Silabus Pramuka Penegak

Revisi : 4 /Juli 2012

SILABUSEKSTRA KURIKULER PRAMUKA

GERAKAN PRAMUKAGUGUSDEPAN KOTA PASURUAN 01.85GUGU DEPAN KOTA PASURUAN 01.86

Form : 04.KUR.19.02Hal 1 dari 32

Kode Pos 67122

Kode Pos 67122


BERPANGKALAN PADA UPT SMK NEGERI 1 PASURUANJalan Veteran 11 Telp./Fax. (0343) 421380

Website : www.smkn1-pasuruan.sch.id, e-mail : [email protected] PASURUAN

GERAKAN PRAMUKAGUGUSDEPAN KOTA PASURUAN 01.85GUGUSDEPAN KOTA PASURUAN 01.86

BERPANGKALAN PADA UPT SMK NEGERI 1 PASURUANJalan Veteran 11 Telp./Fax. (0343) 421380

Website : www.smkn1-pasuruan.sch.id, e-mail : [email protected] PASURUAN

SILABUS

NAMA PANGKALAN : UPT SMK NEGERI 1 PASURUANGOLONGAN / TINGKATAN : PENEGAK / BANTARAKOMPETENSI INTI : Taat beribadah, mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan yang diyakininya, serta menghormati agama dan kepercayaanorang lain.ALOKASI WAKTU :


mailto:[email protected]%20

http://www.smkn1-pasuruan.sch.id/

mailto:[email protected]%20

http://www.smkn1-pasuruan.sch.id/


KOMPETENSI DASAR KARAKTER YANGDIKEMBANGKAN INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASIWAKTU

SUMBER BELAJAR

1. 1 Mampumempersiapkan danmelaksanakankegiatan-kegiatanyangbernilaispiritual.

1. 2 Mampumelaksnakanibadahsehai-harisesuaikeyakinanya

SpiritualIslam Dapat

menjelaskanmakna rukunIman dan Islam

Mampumenjelaskanmakna sholatberjamaah dandapatmendirikansholat sunnahsecaraindividu

Rukun iman Rukun islam

Definisi sholat Kewajiban Sholat Makna sholat

Dapat menyebutkanRukun Iman dan RukunIslam

Dapat menjelaskanmakna yang terkandungdalam Rukun Iman

Dapat menjelaskanmakna yang terkandungdalam Rukun Islam

Dapat menjelaskankeutamaan sholatberjamaah

Setiap Saat melakukanSholat

Wajib dan dilanjutkandengan Sholat Sunah

Menyebutkan minimal 5jenis sholat sunahdan tata caranya

TesLisan

1 SK Kwarnas No.182 tahun 1979,tentang kegiatanrohani

Kunci Ibadah Mabadi’ul

fiqhiyah Arba’in Nawawi




ALOKASIWAKTU

SUMBER BELAJAR

Spiritual Mampumenjelaskanmakna puasaserta macam-macam puasa

Tahu tata caramerawat ataumengurusjenazah

Dapat membacado'a ijabqobul zakat

Dapatmenghafalsebuah haditsdanmenjelaskannyahaditstersebut

Definisi puasa Tujuan puasa Jenis-jenis puasa

Definisi Takziyah Tata cara takziah Tata cara perawatan

jenazah

Definisi zakat Ijab Qobul zakat

Sumber hukum Islam Definisi hadits

Dapat menjelaskanhikmah puasa

Dapat menjelaskanjenis-jenis puasa(puasa wajib danpuasa sunah)

Dapat menjelaskansyarat wajib puasa

Dapat menjelaskansyarat sah puasa

Dapat menjelaskanrukun puasa

Dapat menyebutkanHukum Merawat Jenazah

Dapat menyebutkanTazhijul Jenazah(Tata Cara MerawatJenazah)

Dapat menyebutkan DoaIjab Qabul ZakatFitrah

Dapat menyebutkan danmenjelaskan sebuahhadist

TesLisan

Tesperbuatan

1 SK Kwarnas No.182 tahun 1979

Kunci Ibadah Mabadi’ul

fiqhiyah Arba’in Nawawi




ALOKASIWAKTU

SUMBER BELAJAR

Spiritual Agama Katolik Tahu dan paham

makna dan artiGereja Katolik

Dapat memimpindoa danmembangunserta membuatgerakan cintakasih padakeberagamanagama di luarGereja Katolik

Tahu dan paham maknadan arti GerejaKatolik

Dapat memimpin doadan membangun sertamembuat gerakan cintakasih padakeberagaman agama diluar Gereja Katolik

SK Kwarnas No.182 tahun 1979

Spiritual Agama KristenProtestan Mendalami

Hukum Kasihdanmengamalkannyadalamkehidupansehari-hari

Dapat melaksanakanhukum kasih

Selalu mengikutikebaktian danaktifitas digerejanya

Memimpin do’a dalampertemuan penegak

Menolong orang laintanpa pembedaan

Membantu pelayanansekolah minggu digerejanya

Mengikuti aktifitaskemanusiaan


Spiritual Hindua. Dapat

menjelaskansejarah





ALOKASIWAKTU

SUMBER BELAJAR

perkembanganagama Hindu diIndonesia

b. Dapatmenjelaskanmakna danhakikat daritujuanmelaksanakanpersembahyangan sehari-haridan hari besarkeagamaanHindu

c. Dapatmenjelaskanmaksud dantujuankelahiranmanusiamenurut agamaHindu

d. Dapatmenjelaskanmakna danhakekat ajaranTri HitaKarana denganpelestarianalamlingkungan

e. Dapatmempraktekkan




ALOKASIWAKTU

SUMBER BELAJAR

gerakan Asanasdari HattaYoga

f. Dapatmelafalkan danmengkidungkansalah satubentuk DarmaGita

g. Dapatmendiskripsikan strukturfungsi dansejarah puradalam cakupanSad Kahyangan

Spiritual Budha Saddha:

mengungkapkanBuddha Dharmasebagai salahsatu agama

Menjelaskansejarh BuddhaGautama

MenjelaskanTiratanasebagaipelindung




NAMA PANGKALAN : UPT SMK NEGERI 1 PASURUANGOLONGAN / TINGKATAN : PENEGAK / BANTARAKOMPETENSI INTI : Mampu menentukan sikap dan gaya hidup serta merencanakan masa depan dan pekerjaannya.ALOKASI WAKTU :



KOMPETENSI DASAR KARAKTER YANGDIKEMBANGKAN INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIANALOKASIWAKTU

SUMBER BELAJAR

1. 3 Mampuberkomunikasi denganorang tuadan temansecarasantun

1. 4 Mampumengendalikan emosi danberfikirsecara logis

1. 5 Mampumenyampaikanpendapat danmenerimaperbedaanpendapatdengan tidakmenyinggungperasaanorang lain

Emosional Sosial

Beranimenyampaikankritik dansaran yangmembangundengan sopandan santunkepada sesamateman

Dapat mengujijalannyadiskusi denganbaik

Kepenegakan Organisasi Penegak Kesakaan

Berani mengemukakansaran dengan sopandan santun, tanpamenyinggung teman

Dapat mengungkapkanalasan

Dapat memilih kata-kata yang tidakmenyinggungtemannyamenyampaikankritikan

Dapat membacaperasaan teman

Memahami Tatatertib berdiskusi

Turut aktif dalamsuatu prosesdiskusi

Testperbuatan

1 Modul pramuka(SCOUT’S MYLIFE)

UU RI nomor 24tahun 2009

Kamus BesarbahasaIndonesia.

Damastuti,Rini. 2010.Bahasa IndonesiaKomunikasi.Salatiga:GavaMedia.



NAMA PANGKALAN : UPT SMK NEGERI 1 PASURUANGOLONGAN / TINGKATAN : PENEGAK / BANTARAKOMPETENSI INTI : Mampu bekerjasama dalam tim, berkomunikasi dan menjaga kelestarian lingkungan serta memiliki kepedulian sosial.ALOKASI WAKTU :





SUMBER BELAJAR

1. 6 Mampumengenalkepribadianorang laindan tidakberprasangkaburuk.

1. 7 Mampumemimpinkelompoknyadanmemberikankontribusiterhadaporganisasisosial lainyangdilakukansecaraindividumaupunkelompok

SosialSpiritual

Dapat hidupbersama antarumat beragamadan toleransidalam baktiantar umatberagama

Mengikutipertemuanambalansekurang-kurangnya 2kali pertemuansetiap bulan

Setia membayariuran kepadaGugus Depan,dengan uangyang seluruhatau sebagiandiperolehnyadari usahasendiri

Dapat berbahasaIndonesiadengan baik danbenar dalampergaulan

Dinamika kelompok Definisi outbond,

Sejarah Kegiatan menarik

Definisi menabung,manfaat menabung

Sejarah SumpahPemuda

Selalu mengingatkananggota lain untukmenunaikan kewajibanagamanya

Tahu cara bersikapketika orang lainmelakukan kewajibanagamanya

Membayar iuran kepadagugus depan dengansetiap kali latihanmingguan uang yangdiperoleh dari usahasendiri

Selalu menggunakanbahasa Indonesiadengan baik dan benardalam pergaulansehari-hari

TesTulis /Online

Tesperbuatan


SK Kwarnas Sejarah sumpah

pemuda UU RI nomor 24

tahun 2009 Halang

rintang,Pustaka TunasMedia





SUMBER BELAJAR

Sosial Peduli

Lingkungan

Telah membantumengelolakegiatan diAmbalan

Memahamiperintah kerjalisan

Memahamiperintah kerjatertulis

Menulis suratedaran

Menulis suratizin orang tua

Membuatproposal

Membuat laporan

Telah ikutaktif kerjabakti dimasyarakatminimalminimal 2 kali

Dapatmenampilkankesenian daerahdi depan umumminimal sekali

Gugusdepan Struktur organisasi

gugus depan

Administrasi gugusdepan

Administrasiambalan

Kearifan Lokal Menampilkan

kesenian daerahsebagai kekayaanbudaya

Aktif dan terlibatdalam Sangga Kerjakegiatan ambalan

Memahami sistematikadan Jenis-jenis surat

Membuat disposisi Administrasi gugus

depan (surat keluardan masuk)

Memahami sitematikaproposal

Membuat proposalsederhana

Memahami sistematikalaporan

Membuat laporankegiatan

Secara Peroranganmaupun bersama teman-temannya menampilkansalah satu kesenian

TesTulis /Online

Tesperbuatan

Modul pramuka(SCOUT’S MYLIFE)

SK KWARNAS No.225 tahun 2007



SK KWARNAS 041tahun 1995



Surendro,gunawan.Struktur danAdministrasiGugus Depan



NAMA PANGKALAN : UPT SMK NEGERI 1 PASURUANGOLONGAN / TINGKATAN : PENEGAK / BANTARAKOMPETENSI INTI : Mampu menunjukkan semangat dan daya kreativitas yang tinggi dalam mengaplikasikan pengetahuan, teknologi danketerampilan kepramukaan yang dimilikinya.ALOKASI WAKTU :





SUMBER BELAJAR

1. 8 Mampumemilihbidangpengetahuanyangdiminatiuntukmenunjangcita-citanya

1. 9 Mampumembuatkesimpulan,kritik dansaranterhadap halyangdipelajari

Intelektual Mengenal,mengerti danmemahami isi ADdan ART GerakanPramuka

Kepramukaan Dasar hukum

organisasi pemuda Dasar hukum pramuka KEPRES RI tentang

Anggaran dasarpramuka

SK KWARNAS tentangAnggaran rumahtangga pramuka

pendidikankepramukaan

Gugus Depanterritorial

Dapat menyebutkannomor surat keputusanPresiden tentang ADGerakan pramuka

Dapat menyebutkanNomor surat keputusanKetua Kwarnas tentangART Gerakan Pramuka

Dapat menyebutkanpasal-pasal pokoktentang tujuan, tugaspokok, prinsip dasarkepramukaan danmetode kepramukaan

TesTulis /Online


UU No. 12tahun 2010

UU no. 40tahun 2009

KEPRES RI No.24 tahun 2009

AD hasilMunaslub 2012






SUMBER BELAJAR

Intelektual DapatmenjelaskansejarahkepramukaanIndonesia danDunia

Sejarah pramukadunia, Strukturorganisasi birokepramukaan dunia

Sejarah pramukaIndonesia, Strukturorganisasi pramukaIndonesia

Dapat menyebutkanpendiri kepramukaandunia, sejarahpramuka dunia danbuku-buku yangdihasilkan oleh BadenPowell

Dapat menceritakanmasuknya kepramukaanke Indonesia

Dapat menceritakanperkembangankepramukaan diIndonesia sampai saatini


UU No. 12tahun 2010

UU no. 40tahun 2009

Aids ToScouting

Rovering ToSuccess

Dari GerakanKepanduan keGerakanPramuka, Drs.Setyawan

Intelektual Lingkungan

MemahamiBerkemah

Mengenali hutan( sejarah,jenis daniklimnya)

Memahami tanahdan jenisnya

Memahami paritsebagai irigasiair

Memahami

Definisi berkemah,pengembaraan,navigasi darat

Definisi, fungsiparit dan biopori

Dalam suatupengembaraan Pembinadapat memberikantugas berupa : 1. Memperkirakan

waktu tanpamelihat jam

2. Menjelaskanbagian- bagiandari kompas,azimuth dan backazimuth, resectiondan intersection

3. Membaca danmembuat tandajejak dan tanda

Tesperbuatan


Aids ToScouting

Rovering ToSuccess

Sea Scoutingand SeamenshipFor Boys

Modul PetaTopografi

Modul SAR,BASARNAS

Modul Survival Pengembaraan





SUMBER BELAJAR

biopori sebagairesapan airdilingkungansekolah dalampencanangan danpengelolaanhutan sekolah

Mengenal Petadan jenisnya

Dapatmenggunakanjam, kompas,tanda jejak dantanda-tandaalam lainnyadalampengembaraan

Memahami caramenaksirtinggi, berat,lebar, dan arus

Definisi, jenispeta

Peta panorama Peta buta Peta pita

Memahami kompas danpenggunaannya

Memahami tandajejak

Memahami tanda-tanda alam

Menaksir tinggi,lebar, berat, arusair

alam serta membuatpeta perjalanannya

PramukaPenegak danPandega,Pustaka TunasMedia





SUMBER BELAJAR

Intelektual Memahamisurvival

Memahami ciri-ciri makanandarurat

Memahmiperlengkapanbivak

Memanfaatkanperlengkapanbivak

Pengertian Survival Makanan dan

Minuman Darurat Botani dan

Zoologi Membuat

Pengapian Pengertian Bivak

Mencari tempatBivak

Cara MembuatBivak

Memahami survival Dapat

mengidentifikasimakanan dan minumandarurat

Dapat membuat bivak

2

Intelektual Memahami hurufsandi

Sandi Morse Senam Morse Sandi Semaphore Senam Semaphore Sandi kreasi

Menggunakan sandisebagai alatmenyampaikan pesan

TesTulis /Online

Tesperbuatan


Pramukanet.org

Melakukan senamtongkat(dakura)

Definisi bela diri Senam tongkat

(dakura)

Memahami bela diri Melakukan gerakan

Senam tongkat(dakura)

Tesperbuatan


Modul SenamTongkat DakuraSakaBhayangkaraPOLRESTABESSurabaya

Modul SenamTongkat Latram





SUMBER BELAJAR

Intelektual DapatmenjelaskanbentukpengamalanPancasila dalamkehidupansehari-hari

Sejarah pancasila Pengamalan

pancasila

Dapat menyebutkanbutir-butir Pancasiladan menyampaikancontoh- contohnyadalam kehidupansehari- hari

TesTulis /Online


Intelektual DapatmenjelaskantentangorganisasiASEAN dan PBB

Sejarah ASEAN Struktur organisasi

ASEAN Sejarah PBB Struktur organisasi

PBB

Dapat menjelaskankepengurusan ASEAN,Nama sekretarisjenderal ASEAN,alamat secretariatASEAN sertaorganisasi-organisasi di bawahASEAN

Dapat menjelaskankepengurusan PBB,Nama sekretarisjenderal PBB, alamatsecretariat PBB sertaorganisasi-organisasi di bawahPBB

TesTulis /Online


1.14 Mampuberpartisipasi aktif dalamkegiatanteknologitepat guna

Intelektual Peduli

Lingkungan

Dapatmenjelaskantentangkewirausahaan

Dapat memahami

Definisikewirausahaan

Pangsa pasar barangbekas (sampahorganik dan anorganik)

Bercocok tanam

Menjelaskan dan telahmelakukan salah satukegiatanKewirausahaan

Bercocok tanam

Tesperbuatan



Modultakakura,takakura.com





SUMBER BELAJAR

teknik membuatbedengan(menanamsingkong jalardan rambat)

Dapat bercocoktanam

Dapatmemasarkanhasil kebun

Memahamiprilaku hidupsehat

Memahami sampahdanpengelolalaannya

Membuatkeranjangtakakura

Dapat mendaurulang barangtidak terpakaimenjadi barangyang bermanfaat

Dapatmenerapkanpengetahuannyatentang TaliTemali dan

Mengolah singkongmenjadi bahan siapsaji

Pemasaran hasilkebun

Manfaat prilakuhidup sehat

Definisi sampah Kompos dan

dekomposter Keranjang Takakura Hasta karya dari

pelepah pisang,kulit kerang,barang bekas, danlain-lain

Definisi talitemali

Definisi pioneering Simpul , ikatan dan

kegunaannya

Pengolahan hasilkebun

Pemasaran hasil kebun

Memilah sampahorganik dan anorganik

Dapat menjelaskanproses membuat kompos

Dapat membuatkeranjang takakura

Dapat memanfaatkankeranjang takakura

Dapat menjelaskanproses sertamenunjukan hasil daurulang

Dapat menggunakansimpul dan ikatandalam kehidupansehari-hari

tipspetani.blogspot.com/2011/02/cara-budidaya-ubi-jalar-lengkap.html

PanduanPelatihanCalon Pemandu,

Pionering yangProgresif,Pustaka TunasMedia



NAMA PANGKALAN : UPT SMK NEGERI 1 PASURUANGOLONGAN / TINGKATAN : PENEGAK / BANTARAKOMPETENSI INTI : Mampu melindungi kesehatan dan dapat menerima kondisi fisiknya, memanfaatkannya serta memiliki sportifitas dankesadaran hidup sehat.ALOKASI WAKTU :





SUMBER BELAJAR

1. 10 Mampumenjagakebugarantubuhnyaagar tetapsehat danprima sertamemanfaatkankemampuanfisiknya

Fisik Mampu melakukangerakanolahraga renanggaya bebas

Menguasai 1cabang olahragatim (dayung)

Olahragakeselamatn diair

Swimming Active Swimming Defensive

Swimming

Dayung

Minimal 1 minggusekali melakukanolahraga secarateratur

Melakukan gerakanrenang gaya bebasdengan benar

Dapat menjelaskanperaturan permainansatu cabang olahragatim (dayung)

Tesperbuatan


Modul OlahragaRenang

Modul OlahragaDayung

Modul OlahragaArung Jeram

1. 11 Mampumenjelaskanperbedaanperkembanganfisik danpsikologisantaralelaki danperempuan

Fisik Peduli

Lingkungan

Dapatmenjelaskanperkembanganfisik danpsikis laki-laki danperempuan

Dapatmenyebutkanbeberapapenyakitinfeksi,degeneratif,dan penyakityang disebabkanperilaku tidaksehat

Anatomi laki-lakidan perempuan

Macam-macampenyakit

Penyakit kulit

Dapat menjelaskandidepan ambalannyatentang perkembanganfisik dan psikislaki-laki danperempuan

Dapat menyebutkansedikitnya 3 penyakitinfeksi danpenyebabnya

Dapat menyebutkansedikitnya 3 penyakitdegeneratif danpenyebabnya

Dapat menyebutkansedikitnya 3 penyakityang disebabkanprilaku tidak sehat

Tesperbuatan


Modul CBDPCBFA PMI KotaSurabaya





SUMBER BELAJAR

Fisik Dapat memimpinbaris berbarissangganya,dapatmenjelaskantentang gerakanbaris berbariskepada anggotasangganya yangterdiri atasgerakanditempat

Definisi Peraturanbaris berbaris(PBB)

Undang-undang PBB Gerakan PBB

ditempat Gerakan berpindah

tempat Pasukan pengibar

bendera

Dapat menjelaskan 15gerakan baris-berbaris di depananggota sangganya

Dapat memimpin barisberbaris

Tesperbuatan


SK Pangab No.SKEP / 23 /III / 2002

Fisik PertolonganGawat Daruratdan Evakuasikorban

Pengertian danPrioritas Evakuasi

Evakuasi KorbanBanjir danTenggelam

Pertolongan GawatDarurat

Resusitasi JantungParu

Nafas Buatan danTrauma

Hypothermia Pembalutan dan

Bidai

Memahami pengertiandan prioritasEvakuasi

Melakukan evakuasikorban

Tesperbuatan


Modul CBDPCBFA PMI KotaSurabaya





SUMBER BELAJAR

Fisik Ikut sertadalamperkemahanselama 3 hariberturut-turut

Memahamidefinisi dankonsep outbond

Perkemahan danpengembaraan diluarsekolah

Latar belakang dantujuan outbond

Bentuk-bentukpermainan outbond

Aktif dalam mengikutikegiatan perkemahanselama 3 hariberturut-turut

Permainan di alamterbuka

Tesperbuatan


Modul Outbond SK KWARNAS No.

006 tahun 1981

Keterangan:TM : Tatap MukaPS : Perkemahan / Keiatan Di SekolahPE : Perkemahan / Kegiatan Di luar Sekolah

Pasuruan, 1 Juli 2012Waka Kesiswaan

Selaku Koordinator Ekstra KurikulerPembina Pramuka

Khoirul Soleh, S.Pd., M.MNIP. 19650214 199103 1 005

A f i f A l i, S. PdNIP. 19790522 201001 1 012

Kepala SMK Negeri 1Selaku Ka. Mabigus 01.85-86

Drs. Ach. Sarkawi, M.PdPembina

NIP. 196630919 198903 1 009



TABEL 8. PENJABARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN YANK BERSINERGI DENGAN NILAI – NILAI DAN KECAKAPANKURIKULUM 2013 DI SEKOLAH SMA/SMK (PENEGAK)

MATAPELAJARAN

SIKAP DANKETERAMPILANKURIKULUM 2013

NILAI-NILAI DANKECAKAPANPENDIDIKANKEPRAMUKAAN

KEGIATAN URAIAN KEGIATAN

WAKTU PENILAIAN

Pend. Agama

PPKn Bahasa Indonesia

Matematika Sejarah Indonesia

Bahasa Inggris

Seni Budaya

PJOK Prakarya Peminatan

Syukur, yakin,jujur, disiplin, tanggungjawab,santun, peduli, dan percaya diri tertib, semangat, peduli, kebersamaan, cermat, teliti, syukur, terampil, sportif, bugar, dan bersih

Keimanan kepada Tuhan YME

Ketakwaan kepadaTuhan YME

Kecintaan pada alam

Kecintaan kepadasesama manusia

Kecintaan kepadatanah air Indonesia

Kecintaan kepadabangsa Indonesia

Kedisiplinan Keberanian Kesetiaan Tolong menolong Bertanggungjawab Dapat dipercaya Jernih dalam berpikir

Jernih dalam

Upacara Pembukaan Latihan

1. Kerapihan setiapanggota ambalan.

2. Sangga Kerjamenyiapkanperlengkapan upacara

3. Pradana mengumpulkananggota ambalan dalambentuk barisan bersaf.

4. Laporan PemimpinSangga kepada Pradana.

5. Pada waktu PemimpinSangga meninggalkantempat, Wakil PemimpinSangga pindah ketempat PemimpinSangga.

6. Para Pemimpin Sanggasesudah laporanmengambil tempat disebelah kanan barisan.

7. Pradana menjemputPembina dan

20’ Media Penilaian: Logbook Portofolio Tanda-tanda pencapaian kecakapan atau perilaku baik

Teknik Penilaian: Observasi KeterampilanKepramukaan Partisipasi



MATAPELAJARAN




WAKTU PENILAIAN

berkata Jernih dalam berbuat

Hemat Cermat Bersahaja Rajin Terampil

mengantarnya kesebelah kanan parapemimpin Sangga.S

8. Pradana mengambiltempat di depanbarisan, sesuai denganadat ambalan yangberlaku.

i. Petugas benderamengibarkan Sang MerahPutih, Pradanamemimpinpenghormatannya.

9. Pembacaan Dasaidarmaoleh petugas.

10. Pembina Penegak atauPembina Upacaramembaca Pancasiladiikuti oleh anggotaambalan.

11. Pengumuman dariPradana/Pembina.

12. Pradana memimpin doasesuai dengan agamadan kepercayaanmasing-masing.

13. Barisan dibubarkanForm : 04.KUR.19.02

Hal 25 dari 32


MATAPELAJARAN




WAKTU PENILAIAN

oleh Pradanadilanjutkan denganacara latihan.

Latihan ber dasarkan SKU Point 22 melaluipermainan

Kegiatan Awal 1. Pembina mengawali

latihan dengan membaca basmalah

2. Pembina menginstruksikan pemimpin sangga untuk mengisi daftarhadir dan membayar uang kas

3. Pembina menyiapkan perlengkapan dalam latihan :a. Kertas HVS

bertuliskan : - Penyakit

Infeksi- Penyakit

Degeneratif- Penyakit

Perilaku Tidak Sehat

- Tetanus- Mencret

85’



MATAPELAJARAN




WAKTU PENILAIAN

- Influenza- Rabies- diabetes

melitus- stroke- obesitas- hipertensi - Raja Singa

(Sifilis)- HIV /AIDS- Pencegahan- Agama- Mematikan virus

b. Kertas karton yang digulung (alat pemukul)

Kegiatan Inti1. Pembina membagi

siswa menjadi 2 kelompok besar (Kelompok A dan Kelompok B)

2. Masing-masing kelompok berjumlah 16 orang

3. Kelompok A diberikanForm : 04.KUR.19.02

Hal 27 dari 32

http://majalahkesehatan.com/yang-perlu-anda-ketahui-mengenai-hipertensi/


MATAPELAJARAN




WAKTU PENILAIAN

kertas HVS yang memiliki tulisan tersebut.

4. Kelompok B diberikanKertas karton sebagai alat pemukul

5. Pembina memisahkan kelompok A dan kelompok B (bersebrangan)

6. Kelompok A dan kelompok B berbaris bersaf sehingga berpasangan namun dengan jarak yang jauh.

7. Pembina menginstruksikan kepada kelompok A untuk menyimpan kertas hvs di dada dengan posisi yang memiliki tulisan menghadap ke badan.

8. Kelompok B diinstruksikan untuk:



MATAPELAJARAN




WAKTU PENILAIAN

- Menyusun nama- nama di kertas HVS sesuai kategori

- Memukul penyakit yang disebabkan olehperilaku tidak sehat

9. Untuk kelompok A harus mengikuti instruksi kelompok B

10. Kelompok B memberikan pernyataan mengenai penyusunan kategori

11. Kegiatan tersebutDilakukan secara bergantian.

Jenis Penyakit :# Penyakit Infeksi

a. Tetanusb. Mencret



MATAPELAJARAN




WAKTU PENILAIAN

c. Influenzad. Rabies

# Penyakit Degeneratifa. diabetes melitusb. strokec. obesitasd. hipertensi

# Penyakit Perilaku tidaksehat

a. Raja Singa (Sifilis)b. HIV /AIDS

Kegiatan Penutup 1. Pembina bersama

peserta didik menyimpulkan bersama

2. Pembina memberikan hikmah

3. Pembina mengucapkan hamdalah

4. Persiapan upacara penutupan

Upacara Penutupan Latihan

1. Kerapihan setiapanggota ambalan.

2. Pradana mengumpulkananggota ambalan dalam

15’


http://majalahkesehatan.com/yang-perlu-anda-ketahui-mengenai-hipertensi/


MATAPELAJARAN




WAKTU PENILAIAN

bentuk barisanbersaf.

3. Pemimpin Sanggamengambil tempat disebelah kananbarisan.

4. Wakil Pemimpin Sanggapindah ke tempatPemimpin Sangga.

5. Pradana menjemputPembina Penegak danmengantarkannya kesebelah kananbarisan.

6. Pradana mengambiltempat di depanbarisan sesuai denganadat ambalan yangberlaku.

7. Petugas benderamenurunkan Sang MerahPutih untuk disimpan.

8. Pembacaan renunganatau sandi ambalanoleh petugas.

9. Pengumuman tentangsangga kerja untuk



MATAPELAJARAN




WAKTU PENILAIAN

latihan yang akandatang, dan lain-lain.Pradana memimpinberdoa sesuai agamadan kepercayaanmasing-masing.

10. Laporan Pradanakepada PembinaPenegak.

11. Pradana membubarkanbarisan.


Date post:	07-Feb-2023
Category:	Documents
Upload:	independent
View:	0 times
Download:	0 times

Silabus Pramuka Penegak

Documents