TIPOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Exploratoria

Descriptiva

Correlacional

Explicativa

LOS ESTUDIOS EXPLORATORIOS:

Sirven para “preparar el terreno” y ordinariamente anteceden a los otros tres tipos.

Los estudios exploratorios son como realizar un viaje a un lugar que no se conoce o se conoce vagamente porque alguien nos ha comentado.

Los estudios exploratorios sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más completa sobre un asunto particular de la vida real.

EJEMPLOS:

IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN RELACIÓN CON LA INVERSIÓN DE TIEMPO POR PARTE DEL ESTUDIANTE ADOLESCENTE

INCIDENCIA Y CARACATERÍSTICAS DE RELACIONES FAMILIARES DISFUNCIONALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.

RECORDEMOS

LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA

NOS PROPORCIONA “DATOS” QUE PUEDEN SER SIMPLES REFERENCIAS CUANTITATIVAS O SERVIR DE BASE PARA REALIZAR INTERPRETACIONES Y

DESDE LUEGO TOMAR DECISIONES

EJEMPLOS

Este tipo de estudio busca únicamente describir

situaciones o acontecimientos; básicamente no

está interesado en comprobar explicaciones, ni

en probar determinadas hipótesis, ni en hacer

predicciones. Con mucha frecuencia las

descripciones se hacen por encuestas (estudios

por encuestas)

EJEMPLOS Un censo de población.

Determinar las preferencias de los estudiantes de bachillerato respecto a las carreras profesionales

Determinar el número de personas egresadas de una carrera profesional

Conocer la edad de cada alumno en el salón o una escuela

El índice de reprobación de un grupo

La cantidad de alumnos aprobados en un examen

PUEDEN PRESENTARSE GRÁFICAMENTE

INVESTIGACIÓN CORELACIONAL

En este tipo de investigación se persigue fundamentalmente determinar el grado en

el cual las variaciones en uno o varios factores son concomitantes con la variación

en otro u otros factores.“Es decir, qué relación existe entre unos y otros aspectos”

EJEMPLOS

En un grupo de estudiantes, determinar la

relación entre inteligencia (Cl.) y estado

nutricional o educación y nivel de ingreso

de los padres.

– En un grupo de estudiantes, identificar el

grado de satisfacción del alumno con el

trabajo del profesor en relación con el uso

del material que emplea.

– Uso de técnicas didácticas en relación

con años de experiencia laboral o con el

grado de formación docente.

LOS ESTUDIOS CORRELACIONALES PRETENDENRESPONDER A PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN COMOLAS SIGUIENTES:

¿A mayor variedad de material didáctico empleado por el profesor, será mayor el grado de atención producido en el alumno?

INVESTIGACIÓN EXPLICATIVAGeneralmente se da cuando tenemos argumentossuficientes y válidos para explicar los “por qué” de loshechos. (Teorías ya existentes)

EJEMPLO: “los estudiantes de los cuatrimestresavanzados, tienden a realizar actividades laborales,puesto que requieren con mayor grado de urgencia ynecesidad, recursos económicos que solventen susgastos cada vez más cuantiosos…”

Tú atención ha sido muy valiosa