5/7/2018 Blancos Formula Rio Para Propuesta Class Size 2011-2012 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/blancos-formula-rio-para-propuesta-class-size-2011-2012 1/11
OFICINA DE ASUNTOS FEDERALES
PROGRAMA TÍTULO II, PARTE-A
(CLASS SIZE REDUCTION)
SOLICITUD DE PUESTOS PARAREDUCCIÓN DE GRUPOS EN LAS
ESCUELAS
AÑO ESCOLAR 2011-2012
Escuela
Distrito Región
Municipio Escolar
1
5/7/2018 Blancos Formula Rio Para Propuesta Class Size 2011-2012 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/blancos-formula-rio-para-propuesta-class-size-2011-2012 2/11
OFICINA DE ASUNTOS FEDERALESPROGRAMA TÍTULO II, PARTE-A
“ TEACHER AND PRINCIPAL TRAINING AND RECRUITING FUND”
FORMULARIO DE SOLICITUD DE PUESTOS
AÑO ESCOLAR 2011-2012
INFORMACIÓN GENERAL
Escuela: ___________ __________ Dirección Física: __________________________________________________________ Dirección Postal:
__________________________________________________________
Nombre del Director (a): ___________________________ ___ Correo Electrónico: ________________________________________ Región Educativa: ______ Distrito: ____ Número de Teléfono (787) __________ Número del fax(787)_________
TAS: SW:Horario Regular de la Escuela .Nivel de pobreza de la escuela (número y por cientos)
GRADOS *1 .Matrícula oficialpor grados informadapor el Sistema deInformación delEstudiante (SIE):
*2. Matrícula porGradosProyectada
Número de Puestos porgradoExcluir maestros con status Transitorio o por Contrato
K
1
2
3
4
56
7
8
9
10
11
12
Educación Especial(Salón Recursos)
2
5/7/2018 Blancos Formula Rio Para Propuesta Class Size 2011-2012 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/blancos-formula-rio-para-propuesta-class-size-2011-2012 3/11
1. Cuando el puesto se solicita después de comenzar el año escolar
2. Cuando el puesto se solicita para el próximo año escolar
II. DESCRIPCIÓN NARRATIVA DE LA SOLICITUD:Incluya los grados que desea impactar, las estrategias que utilizarán, el número deestudiantes a participar y el número de maestros certificados como ALTAMENTECUALIFICADOS a reclutar.
Debe incluir la expectativa de mejoramiento en el aprovechamiento de los estudiantesal finalizar el año escolar.
Si son estudiantes que toman las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento
Académico, además de las calificaciones deberá incluir los resultados de las PPAA.
RegiónEducativa:
DistritoEscolar:
Escuela
INFORME LOGROSAÑO ESCOLAR 2010-2011
3
5/7/2018 Blancos Formula Rio Para Propuesta Class Size 2011-2012 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/blancos-formula-rio-para-propuesta-class-size-2011-2012 4/11
Grado en Reducción de Grupos ___________
Impacto académico en el uso de la estrategia de reducción de Grupos.
1. Describa el logro obtenido al utilizar la estrategia de reducción de Grupos: ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Impacto Académico: (Ganancia – Primer Semestre - SegundoSemestre)
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Evidencia de resultado académico: (Qué instrumento valida el resultadoacadémico)
______________________________________________________________________________
_______________________________
4. Por qué es importante utilizar esta estrategia en su escuela.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. ¿Qué beneficio ofreció para los estudiantes, la Reducción de Grupo en ese
grado?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4
5/7/2018 Blancos Formula Rio Para Propuesta Class Size 2011-2012 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/blancos-formula-rio-para-propuesta-class-size-2011-2012 5/11
INFORME DE NOTASAÑO ESCOLAR 2010-2011
MAESTROS CON MODALIDAD “CLASS SIZE REDUCTION”TITULO II, PARTE-A: “ TEACHER AND PRINCIPAL TRAINING AND RECRUITING FUND”
DISTRITO: ___________________________ ESCUELA: __________________________ NOMBRE DEL MAESTRO (A) : _______________________________ GRUPOS: _____________________________
ASIGNATURACANTIDAD DE MATRÍCULA
ATENDIDA A % B % C % D % F %
ESPAÑOL
INGLES
MATEMATICAS
CIENCIAS
ESTUDIOS SOCIALESEDUC. ESPECIAL (SALONRECURSO)
TOTAL
5
5/7/2018 Blancos Formula Rio Para Propuesta Class Size 2011-2012 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/blancos-formula-rio-para-propuesta-class-size-2011-2012 6/11
TABLA DE RESULTADOS DE LAS PRUEBAS PUERTORRIQUEÑAS DE APROVECHAMIENTOACADEMICO
ASIGNATURA
CANTIDAD DE ESTUDIANTES QUETOMARON LAS PRUEBASPUERTORRIQUEÑAS DE
APROVECHAMIENTO ACADEMICO % PRE- BASICO % BASICO % PROFICIENTE % AVANZADO
ESPAÑOL
INGLES
MATEMATICAS
CIENCIAS
ESTUDIOS SOCIALESEDUC. ESPECIAL (SALONRECURSO)
TOTAL
6
5/7/2018 Blancos Formula Rio Para Propuesta Class Size 2011-2012 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/blancos-formula-rio-para-propuesta-class-size-2011-2012 7/11
JUSTIFICACIÓN PARA SOLICITAR PUESTOS DE CLASS SIZE REDUCTIONAÑO ESCOLAR 2011-2012
Región Educativa: DistritoEscolar:
Escuela:
GRADO MATRICULA AIMPACTAR
ASIGNATURA(S) A
IMPACTAR
JUSTIFICACIÓN PARA REDUCCIÓNDE GRUPOS
NÚMERO DEMAESTROS
SOLICITADOS
*CATEGORÍADEL PUESTO Y NÚMERO
OBSERVACION
OBSERVACIONES: 1– *Si la escuela cuenta con algún puesto someterá esta solicitud e indicará la categoría y el número del puesto del añoanterior.
7
5/7/2018 Blancos Formula Rio Para Propuesta Class Size 2011-2012 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/blancos-formula-rio-para-propuesta-class-size-2011-2012 8/11
SOLICITUD DE PUESTO DE MAESTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL SALON RECURSO PARA REDUCCIÓN DEGRUPOS
AÑO ESCOLAR 2011-2012
RegiónEducativa:
San Juan DistritoEscolar:
Escuela:
Nombre del (Estudiante en Espera del ServicioEducativo)
Número de SeguroSocial
(últimos 4 dígitos)
Número deRegistro
“SEASWEB”
Grado Fecha PEI Observaciones
Apellido Paterno, Apellido Materno, Nombre e Inicial Día Mes Año
1. XXX-XX--
2. XXX-XX--
3. XXX-XX--4. XXX-XX--
5. XXX-XX--
6. XXX-XX--
7. XXX-XX--
8. XXX-XX--
9. XXX-XX--
XXX-XX--
10. XXX-XX--
XXX-XX--
13 XXX-XX—
14 XXX-XX--
15 XXX-XX--
8
5/7/2018 Blancos Formula Rio Para Propuesta Class Size 2011-2012 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/blancos-formula-rio-para-propuesta-class-size-2011-2012 9/11
PLANILLA DE INFORMACIÓN DEL MAESTRO DEEDUCACIÓN ESPECIAL, AÑO ESCOLAR 2011-2012
SALÓN RECURSO (REGULAR)
Escuela: Teléfono
:
Nombre del
Director:
Núm.
Fax:
Nombre del
Maestro:
Fecha:
NOMBRE DEESTUDIANTES SERVIDOS
NÚMERO DESEGUROSOCIAL
(últimos 4dígitos)
NÚMERODE
REGISTRO“SEASWEB”
GRADO ALTERNATIVADE UBICACIÓN
N/A
RegiónEducativa:
DistritoEscolar:
Escuela
TABLA COMPARATIVA DE PUESTOS
9
5/7/2018 Blancos Formula Rio Para Propuesta Class Size 2011-2012 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/blancos-formula-rio-para-propuesta-class-size-2011-2012 10/11
AÑO ESCOLAR 2011-2012
GRADO CANTIDAD DE
ESTUDIANTES PORGRUPO
CANTIDAD DE
ESTUDIANTES QUEIMPACTARA ELMAESTRO REGULAR
O EDUCACIONESPECIAL SALON
RECURSO
CANTIDAD DE
ESTUDIANTES QUEIMPACTARAEL MAESTRO DE
“CLASS SIZEREDUCTION”
TOTAL
10
5/7/2018 Blancos Formula Rio Para Propuesta Class Size 2011-2012 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/blancos-formula-rio-para-propuesta-class-size-2011-2012 11/11
RegiónEducativa:
DistritoEscolar:
Escuela:
CERTIFICACION
Certifico que los datos, cifras e información en estaSolicitud de Puesto son correctos y que la escuela tienelas facilidades físicas apropiadas para atender a los
estudiantes. Los puestos autorizados a través de “ClassSize Reduction” son puestos transitorios y los maestrosdeben estar altamente cualificados en la materia queenseñaran.
Firma del Director (a): ___
Fecha:
El Director (a) Regional o su representante autorizadocertifican, mediante esta firma que la Región Educativano cuenta con un puesto disponible para implantar laestrategia académica de reducción de grupos.
Director (a) Regional y/o Representante autorizado:
Fecha:
11