¡HOLA!Soy Lucy Padilla
Mtra. en E-LearningDirectora de UPAEP Online
PUNTOS DE DIÁLOGO
1. MITOSDefendiendo al e-Learning
2.- RAZONESJustificando al e-Learning
3.- DIFERENCIASConociendo al e-Learning
4.- TRANSFORMACIONESReconociendo al
e-Learning
5.- DISEÑOConstruyendo
e-Learning
“El e-Learninges una manera muy fácil de aprender”
“No se aprende tanto en la modalidad presencial como
en la virtual”
“Los alumnos hacen trampa en la modalidad virtual ”
“Los cursos presenciales son
fácilmente convertibles a virtuales ”
“El e-Learning es frío, deshumanizado”
“El diseño en e-Learning se basa en textos y lectura”
“Los cursos de e-Learningson de menor calidad que los presenciales”
“Se necesita ser experto en tecnología para tener éxito”
RAZONES PARA IMPLEMENTAR E-LEARNING“Para el 2020, cerca del 50% de las clases de educación superior del mundo se
impartirá a través del e-learning” (OBS)
20,000 15,000 10,000 5,000 1,000
¿Necesitas más razones?
• Competencia• Demanda y necesidades de las nuevas
generaciones y su estilo de aprendizaje• Optimización de recursos y capitales• Baja de costos de formación para los alumnos • Actualización y desarrollo profesional de
docentes• Gestión acelerada del conocimiento• Única respuesta a la cobertura educativa
global
Presencial Semipresencial Virtual
Inte
racc
ión
F2
F
Tecnología
Infraestructura física
Aprendizaje autorregulado
Aprendizaje guiado
Inte
racc
ión
P2
P
Sincronía
Asincronía
FACTORES DIFERENCIADORES
Inte
racc
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F2
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Tecnología
Infraestructura física
Aprendizaje autorregulado
Aprendizaje guiado
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FACTORES DIFERENCIADORES
Presencial Semipresencial Virtual
Inte
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F2
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Tecnología
Infraestructura física
Aprendizaje autorregulado
Aprendizaje guiado
Inte
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P2
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Sincronía
Asincronía
VARIEDAD DE RECURSOS
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE ACTIVO
FACTORES COMUNES
DISEÑO CENTRADO EN LA PERSONA
Conoce el perfil de tu estudiante
(Aprendizaje activo, microaprendizaje)
Utiliza la tecnología a tu favor
(Analítica del aprendizaje / aprendizaje adaptativo)
Diseña experiencias como en un viaje
(Aprendizaje afectivo, aprendizaje signiticativo,
gamificación)
Aprendizaje autorregulado