Guten Tag!Mittwoch den 4.12.
Hausaufgabe für Freitag den 6.12.
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Lernbuch – Unit 3
Using Adjectives
Construct a sentence about something in a room. It needs three parts:
1. A location (Im…)2. The verb “to be”3. a single item with a color
and two other adjectives
Using Adjectives
Construct another sentence about something in a room. It needs three parts:
1. A location (Im…)2. es gibt (oder) man findet/sieht3. a single item with a color
and two other adjectives
Adjective EndingsNominative Case
(Subject of sentence, or Das ist….)
• When the definite article is present:
d__ gut__ Mann
d__ gut__ Frau d__ gut__ Leute
d__ gut__ Kind
Patterns: singular plural
Adjective EndingsNominative Case
(Subject of sentence, or Das ist….)
• When the definite article is present:
der gute Mann
die gute Frau die guten Leute
das gute Kind
Patterns: singular plural
Adjective EndingsNominative Case
(Subject of sentence, or Das ist….)
• When an ein-word is present:
ein__ gut__ Mann
ein__ gut__ Frau kein__ gut__ Leute
ein__ gut__ Kind
Patterns: singular plural
Adjective EndingsNominative Case
(Subject of sentence, or Das ist….)
• When an ein-word is present:
ein guter Mann
eine gute Frau keine guten Leute
ein gutes Kind
Patterns: singular plural
Adjective Endings, Accusative(Direct Object of sentence:
es gibt . . . / ich sehe . . . / ich lese . . .
• When the definite article is present:
de__ gut__ Mann
die gute Frau die guten Leute
das gute Kind
Patterns: singular plural
Adjective Endings, Accusative(Direct Object of sentence:
es gibt . . . / ich sehe . . . / ich lese . . .
• When the definite article is present:
den guten Mann
die gute Frau die guten Leute
das gute Kind
Patterns: singular plural
Adjective Endings, Accusative(Direct Object of sentence:
es gibt . . . / ich sehe . . . / ich lese . . .
• When an ein-word is present:
ein__ gut__ Mann
eine gute Frau keine guten Leute
ein gutes Kind
Patterns: singular plural
Adjective Endings, Accusative(Direct Object of sentence:
es gibt . . . / ich sehe . . . / ich lese . . .
• When an ein-word is present:
einen guten Mann
eine gute Frau keine guten Leute
ein gutes Kind
Patterns: singular plural
4. Accusative Case
1.Direct Object of the sentence(takes the action of the verb;
answers the question “ (verb) s what?”); NOT when the verb is “to be”
2. Certain prepositions
4. Accusative Case
When does it most matter?
1.When there are MASCULINE nouns. (Feminine, neuter, plural don’t change from nom. to acc.)
2.After accusative prepositions.
4. Accusative Case
1. The woman catches the ball.
2. The farmer killed the rooster.
3. The Zugspitze is a mountain.
4. The path goes through the forest.
Conjugating the Past:haben oder sein?
to run to flyto come to goto drive/ride to go outto bike to fall
asleepto ski to swim
and . . . to be, to be born, to die
5.4A Im Westen
Köln
Fasching/Karnival
die Römer
das Ruhrgebiet
der Rhein
die Mosel
der Kölner Dom
der Kölner Dom
die Römer
der Rhein
Wortschatz nature, outdoors coin spectator cathedral example coal capital city fairy tale
Roman (noun) outdoor wall struggle, fight place, location Latin street mirror Rhine river
The Last QUIZ!
Wortschatzder Rheindas Gebietdas Lateinder Römerdie Straßedie Mauerder Spiegelder Kampf
der Zuschauerdas Märchender Domdas Beispieldie Naturdie Kohledie Münzedie Hauptstadt
Wortschatz Rhein Gebiet Latein Römer Straße Mauer Spiegel Kampf
Zuschauer Märchen Dom Beispiel Natur Kohle Münze Hauptstadt
Conjugating the Past:haben oder sein?
Some practice sentences
KarnevalFasching
5.4B Köln
5.4D Phrases
5.4C
Practice Exam1. Prepare as for normal exam2. Make sure you know vocabulary3. Complete all Lernbuch exercises4. Look over grammar worksheets
a. Past tensesb. Coordinating Conjunctionsc. From previous units: time,
adjective endings, prepositions
