7/31/2019 HELICOPTERO ENTREGA
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Universidad del Bo-BoFacultad de arquitectura, construccin y diseoEscuela de Diseo IndustrialComputacin aplicada al diseo 32012
Gua maestra:
Primer trabajoevaluado:
HELICPTERO
Alonso Rebolledo A.Docente
Depto. Arte y Tecnologas del DiseoUBB
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Objetivo General:
Objetivos Especficos :
Disear, modelar virtualmente y construir un helicptero bajo el sistemaconstructivo de unin de encajes.
Desarrollar una carpeta tcnicabsica de Ingeniera de producto.
Concebir el helicptero de manera
original.
Construir y ensamblar partes y piezas.
Materializar el juguete bajo tecnologaCNC en su totalidad.
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Para la entrega:
...Para la entrega
individual :
Consta de dos partes:
1_Una entrega de tipo individual referente auna carpeta tcnica bsica de ingeniera del
producto ponderada con un 70%.
2_Una entrega de tipo grupal (mximo 3alumnos) referente a la materializacin en CNC,
con una ponderacin de un 30%.
La condiciones de entrega sern las siguientes:
Entrega individual da 17 de julio 9:00hrs. secretaria EDI fuera de esa horanota mxima 4,0. (para ambas
secciones)La entrega individual constar de:1 sobre sellado tamao carta blanco sinidentificacin, dentro de el vendr la carpetatcnica del helicptero (que es el conjunto deplanos tcnicos) y cd donde estarn todas las
piezas y ensamble en Autodesk Inventor, archivopdf, etc.
Consideraciones dediseo:
El alumno deber decidir de que espesor es eltablero que va a usar para modelar y materializar
su helicptero (el ao pasado se uso MDF de 3,0mm), observar que lo que se modela en Inventordebe ser idntico a lo que la mquina CNCconstruye.
El conjunto total de piezas diferentes es de 30como mnimo.
El helicptero tendr que estar contenido comomnimo en un volumen de 1 m3
La estructuracin del helicptero ser a travsdel concepto de encajes, no se usar ningn tipode adhesivo ni herraje mecnico.
Considerar que entre cada ranura la distanciamnima es de 1 aproximadamente (para efectosde la velocidad de la fresa en la CNC)
Disear y estructurar helicptero para sercolgado en el hall de nuestra escuela.....Cmodisearlo para que no se desarme, no se deforme,
etc.?3
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Qu es la carpetatcnica:
Es el conjunto de planos del objeto en s,todas las impresiones sern en formato A3(formato horizontal) y escaladas a tamaocarta.
La carpeta tcnica estar anillada en sucostado izquierdo en formato horizontal
Todas las cotas en milmetrosCada plano con vieta normalizada (usar la
que viene por defecto, rellenar con los datospertinentes)
Impresiones full colorMximo 2 piezas por hojaAcotado y abatimientos segn norma ISO-E
La carpeta tiene el siguiente orden: portada,rbrica de evaluacin, plano de 2 vistas enperspectiva del helicptero, plano de cada pieza(la cantidad depende del nmero de piezas) yhoja en blanco
...Del cd:
Es el conjunto de piezas, ensamble y archivoPDF del helicptero
Todos los archivos de piezas y ensamble(slo un archivo de ensamble llamado ensamblehelicptero) grabado en un Cd virgen.
Cada pieza estar identificada con un nombre
contextualizado al helicptero, por ejemplo:hlice, rotor, rueda, etc.
Archivo PDF (slo 1 archivo) de todas laspiezas y ensamble.
Rotular el CD con nombre del alumno.
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RBRICA DE EVALUACINComputacin 3 periodo 2012Escuela de Diseo IndustrialUniversidad del Bo-Bo
Imprimir y colocar inmediatamentedespus de la portada del trabajo
COMPETENCIA:Modelar paramtricamente y construir planos normalizados en Autodesk Inventor que permitan verificar el grado de
aprendizaje en la disciplina del prototipado digital.
Subcompetencia Verificador
Modelar y ensamblar partes ypiezas
Ensamblar correctamente cada componenteModelar partes y piezas
Dibujar bajo norma ISO
Acotar correctamente cada componente, definiendo las vistas necesarias de abatimientos depiezas.Aplicar criterios de recursos grficos (cortes parciales o totales, vistas, ejes, etc.)Criterios para vistas en perspectivas, elaboracin de informacin de tablas, globos indicativos, etc.
Modelar partes y piezasInexistencia de partes y piezas.El alumno entrega una mnimaparte de piezas
Modelado incompletoPiezas que no coinciden con elensambleError en la apertura del archivo
El alumno es capaz de modelarla mayora de las piezasocupando para ello lasherramientas correctamente, apesar de ello existen errores de
que no intervienen en laconcrecin del modelado
Modelado de piezas sin erroreso errores de pequea escala,existe una compresin de lasherramientas enseadas
Ensamblar partes y piezas Inexistencia del ensamble
Ensamble incompletoEnsamble no consolidadoError en la apertura del archivoEntrega ms de un ensamblesolicitado
Ensamble con consolidacin depiezas se puede ver unaestructura armada y concreta.Errores que no intervienen en lacomprensin del ensamble
Ensamble sin errores o erroresde pequea escala, se observay se verifica en su totalidad laintegracin de partes y piezasdel modelo
Acotar correctamente cadacomponente, definiendo las
vistas necesarias de
abatimiento de piezas
Inexistencia de acotadonormalizado
Acotado incorrecto, no esposible construir o fabricardicha pieza con la informacindadaAbatimientos incorrectos
Acotado con errores pero queno intervienen en la fabricacinde la pieza
Cotas con errores mnimos, elalumno aplica criterios segnnorma ISO
Aplicar criterios en recursosgrficos
No se ven recursos grficos queinformen o faciliten la lectura dela pieza
Se entrega un mnimo derecursos grficos, adems sonaplicados incorrectamente loque dificulta la comprensin dela pieza y del ensamble
Se aplican recursos grficos enla pieza y el ensamble a pesarde ello existen errores que nointervienen en la comprensindel dibujo tcnico
Se aplica correctamente losrecursos grficos, los erroresson mnimos o no existen
1,0 a 2,9 3,0 a 3,9 4,0 a 5,9 6,0 a 7,0
MODELAR
YENS
AMBLAR
DIBUJ
AR
NOTA ALUMNO
5
NOMBRE ALUMNO:_____________________________
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Carpeta Tcnica bsica
de ingeniera deproducto:
HELICOPTERO
Evaluador:Alonso Rebolledo A.
Docente DATD
MMXII
Alumno:17 de julio 2012.
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RBRICA DE EVALUACINComputacin 3 periodo 2012Escuela de Diseo IndustrialUniversidad del Bo-Bo
Imprimir y colocar inmediatamentedespus de la portada del trabajo
COMPETENCIA:Modelar paramtricamente y construir planos normalizados en Autodesk Inventor que permitan verificar el grado de
aprendizaje en la disciplina del prototipado digital.
Subcompetencia Verificador
Modelar y ensamblar partes ypiezas
Ensamblar correctamente cada componenteModelar partes y piezas
Dibujar bajo norma ISO
Acotar correctamente cada componente, definiendo las vistas necesarias de abatimientos depiezas.Aplicar criterios de recursos grficos (cortes parciales o totales, vistas, ejes, etc.)Criterios para vistas en perspectivas, elaboracin de informacin de tablas, globos indicativos, etc.
Modelar partes y piezasInexistencia de partes y piezas.El alumno entrega una mnimaparte de piezas
Modelado incompletoPiezas que no coinciden con elensambleError en la apertura del archivo
El alumno es capaz de modelarla mayora de las piezasocupando para ello lasherramientas correctamente, apesar de ello existen errores de
que no intervienen en laconcrecin del modelado
Modelado de piezas sin erroreso errores de pequea escala,existe una compresin de lasherramientas enseadas
Ensamblar partes y piezas Inexistencia del ensamble
Ensamble incompletoEnsamble no consolidadoError en la apertura del archivoEntrega ms de un ensamblesolicitado
Ensamble con consolidacin depiezas se puede ver unaestructura armada y concreta.Errores que no intervienen en lacomprensin del ensamble
Ensamble sin errores o erroresde pequea escala, se observay se verifica en su totalidad laintegracin de partes y piezasdel modelo
Acotar correctamente cadacomponente, definiendo las
vistas necesarias de
abatimiento de piezas
Inexistencia de acotadonormalizado
Acotado incorrecto, no esposible construir o fabricardicha pieza con la informacindadaAbatimientos incorrectos
Acotado con errores pero queno intervienen en la fabricacinde la pieza
Cotas con errores mnimos, elalumno aplica criterios segnnorma ISO
Aplicar criterios en recursosgrficos
No se ven recursos grficos queinformen o faciliten la lectura dela pieza
Se entrega un mnimo derecursos grficos, adems sonaplicados incorrectamente loque dificulta la comprensin dela pieza y del ensamble
Se aplican recursos grficos enla pieza y el ensamble a pesarde ello existen errores que nointervienen en la comprensindel dibujo tcnico
Se aplica correctamente losrecursos grficos, los erroresson mnimos o no existen
1,0 a 2,9 3,0 a 3,9 4,0 a 5,9 6,0 a 7,0
MODELAR
YENS
AMBLAR
DIBUJ
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NOTA ALUMNO
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NOMBRE ALUMNO:_____________________________
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