IMPLEMENTACIIMPLEMENTACIÓÓN DEL DIPLOMA DE OREGONN DEL DIPLOMA DE OREGON
¿¿Por qué requisitos Por qué requisitos para el diploma?para el diploma?
¿Por qué ahora?¿Por qué ahora?
Estado de Oregon Comité Estado de Oregon Comité EducativoEducativo
Marzo 2005-Diciembre 2006 Marzo 2005-Diciembre 2006 • Observo la investigaciObservo la investigacióón nacional del n nacional del
rediseño para la preparatoriarediseño para la preparatoria• Pregunto a Oregonians sobre su Pregunto a Oregonians sobre su
punto de vistapunto de vista
de los requisitos para graduacide los requisitos para graduacióónn ExaminExaminóó una variedad de una variedad de
informaciinformacióónn
Bases para la Decisión del Bases para la Decisión del ComitéComité
Menos de los estudiantes anticipados han Menos de los estudiantes anticipados han adquirido el CIM y CAMadquirido el CIM y CAM
Colegios y empleadores no valoran el Colegios y empleadores no valoran el certificado como originalmente se esperabacertificado como originalmente se esperaba
Muchos cursos correctivos se necesitanMuchos cursos correctivos se necesitan Colegios y Universidades ( carecen de Colegios y Universidades ( carecen de
preparativos)preparativos) Lugar de empleo (carecen de habilidades)Lugar de empleo (carecen de habilidades)
CIM/CAM un objetivo en movimiento, CIM/CAM un objetivo en movimiento, separado del diplomaseparado del diploma
Decisión del ComitéDecisión del Comité
Enero 2007: Adopto nuevos Enero 2007: Adopto nuevos requisitos para graduaciónrequisitos para graduación
Diseñado para:Diseñado para:
incrementar rigor y pertinencia incrementar rigor y pertinencia
Preparar a todos los estudiantes Preparar a todos los estudiantes para transición y aprendizaje para transición y aprendizaje avanzado, trabajo, y ciudadaníaavanzado, trabajo, y ciudadanía
Resumen Resumen de de CambiosCambios
¿CUALES SON LOS ¿CUALES SON LOS NUEVOS REQUISITOS NUEVOS REQUISITOS
DEL DIPLOMA DE DEL DIPLOMA DE OREGONOREGON??
• 1. Créditos adicionales requeridos
• 2. Habilidades esenciales
• 3. Aprendizaje Personalizado
1.1. PROYECTOS PROYECTOS PERSONALIZADOS DE PERSONALIZADOS DE
APRENDIZAJEAPRENDIZAJECompetir con Competir con
ConfianzaConfianza• Plan Educativo y Perfil
• Carrera-Meta Relacionada
• Aplicación Mundo Realista
2. 2. REQUISITOSREQUISITOSCREDITOS CREDITOS
ADICIONALESADICIONALES• 24 Créditos en Total (HR Condado Escolar se mantiene
al 26 ½)
• Todos los créditos deben llenar las normas del estado
• Créditos para Capacidad ( aun no definidos)• Los estudiantes podrán adquirir créditos mediante demostración
de sus habilidades y aprendizaje sin importar la asistencia a clase
Resumen de CambiosResumen de Cambios
Créditos RequeridosCréditos Requeridos Mas enfocados, y específicos Mas enfocados, y específicos
Matemáticas: 3 créditos al nivel de Matemáticas: 3 créditos al nivel de Álgebra I- o superior (2014)Álgebra I- o superior (2014)
Ciencia: 3 créditos, basado-investigación Ciencia: 3 créditos, basado-investigación Científicamente, “experiencias” de Científicamente, “experiencias” de laboratoriolaboratorio
Mas opciones innovadoras Mas opciones innovadoras Aplicar crédito académicoAplicar crédito académico
SujetoSujeto Clase Clase de 2008 de 2008 y 2009y 2009
Clase de 2010 Clase de 2010 y 11 y 11
08-09- 1008-09- 10thth y y 1111thth Grado Grado
Clase de 2012 Clase de 2012 y 13y 13
08-09 808-09 8thth y 9 y 9thth Grado Grado
Clase de 2014 Clase de 2014 08-09 708-09 7thth GradoGrado
Ingles/Ingles/LenguaLengua 4 4 44 44 44
MatemáticaMatemáticass
22 33 333 Álgebra 3 Álgebra
nivel I ynivel I ymayormayor
CienciaCiencia 22 22 33 33
Ciencia Ciencia SocialesSociales 44 44 33 33
Educación Educación FísicaFísica 11 11 11 11
SaludSalud 11 11 11 11
CTE/2nd CTE/2nd Lengua/ArtLengua/Artee
11 11 33 33
Electivos y Electivos y Apps de Apps de ComputacióComputaciónn
9.5+9.5+11
8.5+8.5+11
8.5+8.5+.5.5
8.5+8.5+.5.5
CREDITOS CREDITOS EN TOTALEN TOTAL 26.526.5 26.526.5 26.526.5 26.526.5
HRCSD Requisitos Créditos HRCSD Requisitos Créditos para Diplomapara Diploma
3. 3. HABILIDADES HABILIDADES ESENCIALESESENCIALES
Para Cada GraduadoPara Cada Graduado1. Leer y Comprender una variedad de texto2. Escribir con claridad y precisión 3. Escuchar activamente; facilidad de palabra y
coherencia4. Aplicación de matemáticas en una variedad
de circunstancias5. Uso de tecnología6. Pensamiento critico y analítico7. Demostración de compromiso hacia la
comunidad8. Demostración alfabetizo global 9. Demostración dirección personal y
cooperación
LEER • ESCRIBIR • HABLAR • APPLICAR MATEMATICAS • PENSAR • TECHNOLOGIA • CIVIC • GLOBAL • COOPERACIÓN
ESTANDAR
CENTRAL
ESTANDAR
CENTRAL
ESTANDAR
CENTRALCONTENIDO
DEL ESTANDAR
CONTENIDO DEL
ESTANDAR
CONTENIDO
DEL ESTANDAR
INGLES/LA ARTES CIENCIA
Relación del Estándar Central, Contenido y Habilidades
Esenciales
NEGOCIOS Y INDUSTRIA
MATEMÁTICAS
SERVICIO
DE
SALUD
ETC…ECT…
Resumen de CambiosResumen de Cambios
Habilidades Esenciales Requeridas Habilidades Esenciales Requeridas para el Diploma para el Diploma
Introducido-en el otoño 2008, requerido en 2012:Introducido-en el otoño 2008, requerido en 2012:
1. Leer y Comprender una variedad de texto2. Escribir con claridad y precisión3. Escuchar activamente y facilidad de
palabra y coherente4. Aplicación de matemáticas en una
variedad de circunstancias
Resumen de CambiosResumen de Cambios EvaluaciEvaluacióón de Habilidades n de Habilidades
EsencialesEsenciales Los estudiantes tiene que demostrar Los estudiantes tiene que demostrar
maestrmaestríía de habilidades para el a de habilidades para el diploma(2012) de las cuatro primeras diploma(2012) de las cuatro primeras habilidades esenciales habilidades esenciales
Lectura/Matemáticas/Escritura: Lectura/Matemáticas/Escritura: REQUERIDO PARA EL DIPLOMA pasar los REQUERIDO PARA EL DIPLOMA pasar los exámenes del estado o muestras de tareas exámenes del estado o muestras de tareas calificadas localmentecalificadas localmente
Habla: REQUERIDO PARA EL DIPLOMA Habla: REQUERIDO PARA EL DIPLOMA calificación aceptada en muestras de tareascalificación aceptada en muestras de tareas
Contenido de EstContenido de Estáándar en ndar en OregonOregon
Nuevo Estándar para Nuevo Estándar para Matemáticas Matemáticas
K-8 K-8 EstándarEstándar – adopcion del – adopcion del Comite Estatal en diciembre 2007Comite Estatal en diciembre 2007
Estándar para Preparatoria- Estándar para Preparatoria- adopción del Comité Estatal se adopción del Comité Estatal se anticipa para 2009anticipa para 2009
Nuevo estándar para CienciaNuevo estándar para Ciencia
Comienza con investigación y repaso Comienza con investigación y repaso La Redacción del estándar ya esta La Redacción del estándar ya esta disponibledisponible
Adopción del Comité Estatal enero 2009Adopción del Comité Estatal enero 2009 Mas información esta disponible en:Mas información esta disponible en:
www.ode.state.or.us/search/page/?=1606
Contenido de Estándar en Contenido de Estándar en OregonOregon
Requisito para un Requisito para un Diploma ModificadoDiploma Modificado
Todos los Distritos Escolares Todos los Distritos Escolares y Escuelas Publicas y Escuelas Publicas Constitucionales deberán Constitucionales deberán otorgar un diploma otorgar un diploma modificado a los estudiantes modificado a los estudiantes que han: que han:
Demostrado la Demostrado la incapacidad de cumplir incapacidad de cumplir con todo el contenido del con todo el contenido del estándar académicoestándar académico
Cumplen con los Cumplen con los requisitos estatales para requisitos estatales para esta reglaesta regla
Elegibilidad—Diploma Elegibilidad—Diploma ModificadoModificado
Un Un historial documentadohistorial documentado de la de la incapacidad de mantener un nivel de incapacidad de mantener un nivel de grado por causa de una barrera grado por causa de una barrera educativa significativa de aprendizaje educativa significativa de aprendizaje inherente del estudiante; inherente del estudiante;
--o----o-- Un Un historial documentadohistorial documentado de una de una
condición medica que crea una barrera condición medica que crea una barrera para tener éxitopara tener éxito
Equipo Escolar-Diploma Equipo Escolar-Diploma ModificadoModificado
Un equipo educativo Un equipo educativo decide si el estudiante decide si el estudiante trabajara hacia trabajara hacia adquirir un diploma adquirir un diploma regular, modificado o regular, modificado o certificado alternativocertificado alternativo
El Distrito decide El Distrito decide sobre los miembros sobre los miembros del equipo educativodel equipo educativo
Se debe incluir a los Se debe incluir a los padrespadres
Diploma Modificado: No de Diploma Modificado: No de sobrepasar de 24 créditossobrepasar de 24 créditos
Distritos deben otorgar un Distritos deben otorgar un Certificado Alternativo para los Certificado Alternativo para los estudiantes que no alcanzan un estudiantes que no alcanzan un diploma regular o modificado según diploma regular o modificado según el criterio definido del distrito.el criterio definido del distrito.
¿CUALES SON LOS ¿CUALES SON LOS NUEVOS REQUISITOS NUEVOS REQUISITOS
DEL DIPLOMA DE DEL DIPLOMA DE OREGONOREGON??
• 1. Créditos adicionales requeridos
• 2. Habilidades Esenciales
• 3. Aprendizaje Personalizado
Contactos en ODE:Contactos en ODE:Theresa Levy, Michelle Hooper, Theresa Levy, Michelle Hooper,
Jackie Burr, Leslie PhillipsJackie Burr, Leslie Phillips