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Introduction a la grammaire lexicale fonctionnelle
Olivier BonamiUniversite Paris4-Sorbonne
De la grammaire a la syntaxeGilles Boye
Bureau A300T05.57.12.10.83
Idee generale
Les traits syntaxiques
Idee generale
La notion de structure detraitsRelations entre structuresde traitsL’unification—plus dedetailsLes structures de traits ensyntaxe
L’accord et l’unification
La sous-specification
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Le lexique (et la morphologie) se debrouillent pour nous fournir desformes flechies.
■ La grammaire est une machine a faire circuler de l’information venantdu lexique
S
GN GV
Det N V SYNTAXE
Ce cheval dort
CE CHEVAL DORMIR MORPHOLOGIE
La notion de structure de traits
Les traits syntaxiques
Idee generale
La notion de structure detraitsRelations entre structuresde traitsL’unification—plus dedetailsLes structures de traits ensyntaxe
L’accord et l’unification
La sous-specification
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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Analogie : Fichier des etudiants du Departement de Siences du langage
NOM AmphayitePRENOM MelusineNIVEAU licenceFILIERE sciences du langage
■ Chaque fiche est un ensemble de paires 〈Attribut, Valeur〉 decrivantl’une des proprietes d’un etudiant.
■ On appelle ces paires des traits.
■ On appelle l’ensemble une structure de traits.
Notation standard :
nom Amphayite
prenom Melusine
niveau licence
filiere sciences du langage
Relations entre structures de traits
Les traits syntaxiques
Idee generale
La notion de structure detraitsRelations entre structuresde traitsL’unification—plus dedetailsLes structures de traits ensyntaxe
L’accord et l’unification
La sous-specification
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Une structure subsume une autre structure si elle contient moinsd’informations :
[
nom Amphayite
niveau licence
]
⊑
nom Amphayite
prenom Melusine
niveau licence
filiere sciences du langage
■ On peut mettre en commun le contenu de deux structures en procedanta leur unification :
[
nom Amphayite
niveau licence
]
⊔
[
nom Amphayite
prenom Melusine
filiere sciences du langage
]
=
nom Amphayite
prenom Melusine
niveau licence
filiere sciences du langage
■ L’operation inverse (tirer ce qu’il y a de commun a deux structures) estla generalisation :
[
nom Amphayite
niveau Licence
]
⊓
nom Anvante
niveau Licence
filiere sciences du langage
=
[
niveau Licence]
L’unification—plus de details
Les traits syntaxiques
Idee generale
La notion de structure detraitsRelations entre structuresde traitsL’unification—plus dedetailsLes structures de traits ensyntaxe
L’accord et l’unification
La sous-specification
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ A ⊔ A = A (si on a deux fois la meme information, on n’a rien de plusque si on ne l’avait qu’une fois)
■ A ⊔ B = B ⊔ A (si on a deja une infromation plus specifique,l’information moins specifique n’apporte rien)
■ Si A ⊑ B, alors A ⊔ B = B :
[
nom Amphayite
niveau licence
]
⊔
nom Amphayite
prenom Melusine
niveau licence
=
nom Amphayite
prenom Melusine
niveau licence
■ Si les deux structures sont incompatibles, l’unification echoue. On ditqu’elles ne sont pas unifiables.
[
nom Amphayite
niveau licence
]
⊔
[
nom Anvante
niveau licence
]
= ⊥
Les structures de traits en syntaxe
Les traits syntaxiques
Idee generale
La notion de structure detraitsRelations entre structuresde traitsL’unification—plus dedetailsLes structures de traits ensyntaxe
L’accord et l’unification
La sous-specification
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ On represente les proprietes lexicales des mots par des structures detraits.
le :
[
genre masc
nombre sing
]
la :
[
genre fem
nombre sing
]
cheval :
[
genre masc
nombre sing
]
■ Plus precisement :
◆ le lexique (tel qu’il est vu par la syntaxe) est un grand ensembled’entrees lexicales.
◆ chaque entree lexicale est un triplet〈Mot, Categorie, Structure de traits〉
Exemple : 〈le, Det,
[
genre masc
nombre sing
]
〉
L’accord et l’unification
Les traits syntaxiques
Idee generale
La notion de structure detraitsRelations entre structuresde traitsL’unification—plus dedetailsLes structures de traits ensyntaxe
L’accord et l’unification
La sous-specification
Les fonctions
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■ L’accord entre deux mots est verifie si et seulement si leurs structuresde traits sont unifiables.
◆ le cheval :[
genre masc
nombre sing
]
⊔
[
genre masc
nombre sing
]
=
[
genre masc
nombre sing
]
◆ *la cheval :[
genre fem
nombre sing
]
⊔
[
genre masc
nombre sing
]
= ⊥
☞ suppose (evidemment) que l’on sache par ailleurs qu’est-ce quis’accorde avec quoi.
La sous-specification
Les traits syntaxiques
Idee generale
La notion de structure detraitsRelations entre structuresde traitsL’unification—plus dedetailsLes structures de traits ensyntaxe
L’accord et l’unification
La sous-specification
Les fonctions
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■ L’interet d’utiliser l’unification, c’est que tous les mots n’ont pas besoind’etre specifes pour tous les traits. La plupart des mots sontsous-specifies pour certains traits :
les chevaux dorment
[
nb pl]
⊔
gen mas
nb pl
per 3
⊔
[
nb pl
per 3
]
=
gen mas
nb pl
per 3
■ Parfois, il reste une ambiguıte au niveau de la phrase complete :
les enfants dorment[
nb pl]
⊔
[
nb pl
per 3
]
⊔
[
nb pl
per 3
]
=
[
nb pl
per 3
]
■ NB : les noms communs ne doivent pas etre sous-specifies pour lapersonne !
Controler la propagation des traits
Les traits syntaxiques
Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)
L’unification (nouvelleversion)
La structure fonctionnelledes phrases
La forme des entreeslexicales
L’objectif suivant
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ On a rendu plus precis ce que veut dite X s’accorde avec Y.
☞ X s’accorde avec Y : la structure de traits associee a X doits’unifier avec la structure de traits associee a Y.
■ Reste a voir comment contraindre X a s’accorder avec Y .
☞ Comment dire « le sujet s’accorde avec le verbe » ?
◆ Plus generalement, il nous faut un moyen de contraindre lesrelations entre les structures de traits de differents mots.
◆ Differents mots sont associes a des informations de types differents.
Differents traits pour differents mots
Les traits syntaxiques
Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)
L’unification (nouvelleversion)
La structure fonctionnelledes phrases
La forme des entreeslexicales
L’objectif suivant
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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(1) Jean connaıt Marie
■ Informations sur Jean : c’est un nom propre, 3e personne du singulier,masculin. Designe un homme qui s’appelle Jean.
■ Informations sur connaıt : c’est un verbe a la 3e personne du singulier.Present de l’indicatif. Il est se combine obligatoirement avec un COD.Dans cette phrase, son sujet est Jean et son complement est Marie.Designe un etat d’un certain type.
■ Informations sur Marie : c’est un nom propre, 3e personne du singulier,feminin. Designe une femme qui s’appelle Marie.
☞ Idee cruciale : utiliser des structures de traits complexes pourenregistrer non seulement les proprietes des mots, mais aussi lesrelations entre les mots.
Retour a l’analogie du fichier
Les traits syntaxiques
Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)
L’unification (nouvelleversion)
La structure fonctionnelledes phrases
La forme des entreeslexicales
L’objectif suivant
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ On s’interesse toujours au fichier des etudiants du Departement deSciences du language.
◆ Beaucoup d’etudiants ont une adresse a Bordeaux et une adresseailleurs (typiquement chez leurs parents). Comment mettre cesdeux informations dans les fiches ?
☞ On peut faire des fiches complexes, qui comportent plusieursadresses.
nom Melusine Amphayite
adr.perso
rue 3 rue Machin
cp 33000
ville Bordeaux
adr.parents
rue 7 rue Bidule
cp 47000
ville Agen
Retour a l’analogie du fichier
Les traits syntaxiques
Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)
L’unification (nouvelleversion)
La structure fonctionnelledes phrases
La forme des entreeslexicales
L’objectif suivant
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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☞ La structure de traits complexe encode une relation entre des objets denature differente : une personne d’une part, des adresses d’autre part.
■ Parfois, il y a coıncidence entre les valeurs de deux traits. Par exemplesi un etudiant habite chez ses parents :
nom Luc Sation
adr.perso
rue 7 avenue Truc
cp 33000
ville Bordeaux
adr.parents
[ ]
La subsomption (nouvelle version)
Les traits syntaxiques
Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)
L’unification (nouvelleversion)
La structure fonctionnelledes phrases
La forme des entreeslexicales
L’objectif suivant
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Avec les structures de traits complexes, il y a plus de cas ou unestructure en subsume une autre :[
adr.perso
[
cp 33000]
]
⊑
adr.perso
[
cp 33000
ville Bordeaux
]
[
adr.perso
[
cp 33000]
]
⊑
adr.perso
[
cp 33000]
adr.parents
[
cp 47000]
[
adr.perso
[
cp 33000]
]
⊑
adr.perso
[
cp 33000]
adr.parents
[ ]
☞ L’intuition reste la meme : A subsume B veut dire que A et B sontcompatibles mais que B comporte plus d’informations que A.
L’unification (nouvelle version)
Les traits syntaxiques
Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)
L’unification (nouvelleversion)
La structure fonctionnelledes phrases
La forme des entreeslexicales
L’objectif suivant
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Comme precedemment, l’unification de deux structures de traits est cequ’on obtient en mettant en commun l’information qu’elles contiennent.
nom Melusine Amphayite
adr.parents
rue 7 rue Bidule
cp 47000
ville Agen
⊔
nom Melusine Amphayite
adr.perso
rue 3 rue Machin
cp 33000
ville Bordeaux
=
nom Melusine Amphayite
adr.perso
rue 3 rue Machin
cp 33000
ville Bordeaux
adr.parents
rue 7 rue Bidule
cp 47000
ville Agen
L’unification (nouvelle version)
Les traits syntaxiques
Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)
L’unification (nouvelleversion)
La structure fonctionnelledes phrases
La forme des entreeslexicales
L’objectif suivant
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Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Il faut faire bien attention au detail des traits :
nom Melusine Amphayite
adr.perso
[
rue 3 rue Machin]
adr.parents
[
ville Agen]
⊔
nom Melusine Amphayite
adr.perso
[
ville Bordeaux]
adr.parents
[
cp 47000]
=
nom Melusine Amphayite
adr.perso
[
rue 3 rue Machin
ville Bordeaux
]
adr.parents
[
cp 47000
ville Agen
]
nom Melusine Amphayite
adr.perso
[
rue 3 rue Machin]
adr.parents
[
ville Agen]
⊔
nom Melusine Amphayite
adr.perso
[
cp 35000]
adr.parents
[
ville Bordeaux]
= ⊥
La structure fonctionnelle des phrases
Les traits syntaxiques
Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)
L’unification (nouvelleversion)
La structure fonctionnelledes phrases
La forme des entreeslexicales
L’objectif suivant
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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Idee generale : de meme qu’on peut utiliser une structure de traitcomplexe pour exprimer la relation entre un individu et ses adresses, onpeut utiliser une structure de trait complexe pour exprimer la relation entreun verbe, son sujet, et ses complements.
Jean connaıt Marie :
temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
objet
gen fem
nb sg
per 3
☞ On appelle cette structure la structure fonctionnelle (ou f-structure)associee a la phrase.
La forme des entrees lexicales
Les traits syntaxiques
Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)
L’unification (nouvelleversion)
La structure fonctionnelledes phrases
La forme des entreeslexicales
L’objectif suivant
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Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Il faut modifier la forme des entrees lexicales des verbes enconsequence :
connaıt :
temps present
sujet
[
nb sg
per 3
]
☞ On voit en quoi c’est le verbe qui s’accorde avec le sujet, et nonl’inverse.
☞ On voit comment distinguer accord avec le sujet et accord avec lecomplement.
☞ Il reste a contraindre la structure de trait du GN sujet a s’unifier avec lavaleur du trait sujet du verbe.
L’objectif suivant
Les traits syntaxiques
Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)
L’unification (nouvelleversion)
La structure fonctionnelledes phrases
La forme des entreeslexicales
L’objectif suivant
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Il reste a faire le lien entre la structure en constituants (c-structure)et la structure fonctionnelle (f-structure).
S
GN GV
Npr V GN
Npr
Jean connaıt Marie
temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
objet
gen fem
nb sg
per 3
L’objectif suivant
Les traits syntaxiques
Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)
L’unification (nouvelleversion)
La structure fonctionnelledes phrases
La forme des entreeslexicales
L’objectif suivant
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Il reste a faire le lien entre la structure en constituants (c-structure)et la structure fonctionnelle (f-structure).
S
GN GV
Npr V GN
Npr
Jean connaıt Marie
temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
objet
gen fem
nb sg
per 3
L’objectif suivant
Les traits syntaxiques
Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)
L’unification (nouvelleversion)
La structure fonctionnelledes phrases
La forme des entreeslexicales
L’objectif suivant
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Il reste a faire le lien entre la structure en constituants (c-structure)et la structure fonctionnelle (f-structure).
S
GN GV
Npr V GN
Npr
Jean connaıt Marie
temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
objet
gen fem
nb sg
per 3
L’objectif suivant
Les traits syntaxiques
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L’unification (nouvelleversion)
La structure fonctionnelledes phrases
La forme des entreeslexicales
L’objectif suivant
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Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Il reste a faire le lien entre la structure en constituants (c-structure)et la structure fonctionnelle (f-structure).
S
GN GV
Npr V GN
Npr
Jean connaıt Marie
temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
objet
gen fem
nb sg
per 3
L’objectif suivant
Les traits syntaxiques
Les fonctionsControler la propagationdes traitsDifferents traits pourdifferents motsRetour a l’analogie dufichierLa subsomption (nouvelleversion)
L’unification (nouvelleversion)
La structure fonctionnelledes phrases
La forme des entreeslexicales
L’objectif suivant
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Il reste a faire le lien entre la structure en constituants (c-structure)et la structure fonctionnelle (f-structure).
S
GN GV
Npr V GN
Npr
Jean connaıt Marie
temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
objet
gen fem
nb sg
per 3
L’objectif
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Pour l’instant, on a defini deux representations distinctes a associer auxphrases :
◆ La structure en constituants ou c-structure, qui prend la formed’un arbre.
◆ La structure fonctionnelle ou f-structure, qui prend la forme d’unestructure de traits.
■ On sait comment ecrire dans la grammaire des contraintes sur lastructure en constituants : on utilise les regles syntagmatiques.
■ Mais comment ecrire dans la grammaire des contraintes sur la structurefonctionnelle ?
☞ Idee : on associe a chaque regle syntagmatique des indications surla structure fonctionnelle correspondante.
La circulation des traits
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Une regle syntagmatique permet de generer les constituants immediatsd’une categorie complexe.
S → GN GV ⇐⇒S
GN GV
■ Pour faire circuler les traits dans l’arbre, il suffit d’envoyer chaquerepresentation au bon endroit.
◆ on unifie la f-structure de GN et la sous-structure sujet de S
◆ on unifie les f-structures de GV et de S
La circulation des traits
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Pour faire circuler les traits dans l’arbre, il suffit d’envoyer chaquerepresentation au bon endroit.
◆ on unifie la f-structure de GN et la sous-structure sujet de S
◆ on unifie les f-structures de GV et de S
temps present
sujet
[
gen masc
nb sg
per 3
]
objet
[
gen fem
nb sg
per 3
]
S
GN GV
[
gen masc
nb sg
per 3
]
temps present
sujet
[
nb sg
per 3
]
objet
[
gen fem
nb sg
per 3
]
La circulation des traits
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Pour faire circuler les traits dans l’arbre, il suffit d’envoyer chaquerepresentation au bon endroit.
◆ on unifie la f-structure de GN et la sous-structure sujet de S
◆ on unifie les f-structures de GV et de S
temps present
sujet
[
gen masc
nb sg
per 3
]
objet
[
gen fem
nb sg
per 3
]
S
↑sujet = ↓GN
GV
[
gen masc
nb sg
per 3
]
temps present
sujet
[
nb sg
per 3
]
objet
[
gen fem
nb sg
per 3
]
La circulation des traits
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
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■ Pour faire circuler les traits dans l’arbre, il suffit d’envoyer chaquerepresentation au bon endroit.
◆ on unifie la f-structure de GN et la sous-structure sujet de S
◆ on unifie les f-structures de GV et de S
temps present
sujet
[
gen masc
nb sg
per 3
]
objet
[
gen fem
nb sg
per 3
]
S
↑sujet = ↓GN
↑ = ↓GV
[
gen masc
nb sg
per 3
]
temps present
sujet
[
nb sg
per 3
]
objet
[
gen fem
nb sg
per 3
]
La circulation des traits
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Pour faire circuler les traits dans l’arbre, il suffit d’envoyer chaquerepresentation au bon endroit.
◆ on unifie la f-structure de GN et la sous-structure sujet de S
◆ on unifie les f-structures de GV et de S
☞ ce qui donne la regle de generation suivante pour les constituantsimmediats de S :
S
↑sujet = ↓GN
↑ = ↓GV
La circulation des traits
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Pour faire circuler les traits dans l’arbre, il suffit d’envoyer chaquerepresentation au bon endroit.
◆ on unifie la f-structure de GN et la sous-structure sujet de S
◆ on unifie les f-structures de GV et de S
☞ ce qui donne la regle de generation suivante pour les constituantsimmediats de S :
S
↑sujet = ↓GN
↑ = ↓GV
☞ ou encore sous forme de regle syntagmatique :
S → GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Les equations fonctionnelles
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Dans une regle syntagmatique, on peut associer a chaque categorie uneequation qui contraint la f-structure associee a cette categorie.
■ Lecture des equations :
◆ « ↓ » pointe sur la f-structure du constituant
◆ « ↑ » pointe sur la f-structure du pere du constituant
◆ « attr » signifie « la valeur de l’attribut attr »
■ Par exemple :
↑=↓la f-structure du constituant est la meme que celle de son pere
↑ sujet =↓la f-structure du constituant est identique a la valeur de l’attributsujet de son pere
↓ sujet genre =↓ objet genrele sujet et l’objet du constituant ont le meme genre
etc.
Traitement de l’exemple de base : Lexique et Grammaire
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
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Lexique
Jean : Npr↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
Marie : Npr↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
connaıt : V↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
Grammaire
S→ GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
GV→ V↑ = ↓
GN↑objet = ↓
GN→ Npr↑ = ↓
Traitement de l’exemple de base : Analyse
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
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■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
9 : connaıt
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
10 : Marie
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
Traitement de l’exemple de base : Analyse
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
21 / 35
■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean 9 : connaıt
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
10 : Marie
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
Traitement de l’exemple de base : Analyse
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
21 / 35
■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean 9 : connaıt
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
10 : Marie
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
Traitement de l’exemple de base : Analyse
Les traits syntaxiques
Les fonctions
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CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
21 / 35
■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S↑sujet gen = masc↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean 9 : connaıt
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
10 : Marie
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
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■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
9 : connaıt
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
10 : Marie
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
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■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
9 : connaıt 10 : Marie
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
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■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
9 : connaıt 10 : Marie
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
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■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
9 : connaıt 10 : Marie
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
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■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
9 : connaıt
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
10 : Marie
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
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■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
8 : Jean
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
9 : connaıt
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
10 : Marie
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■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
9 : connaıt
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
10 : Marie
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■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
↑objet gen = fem↑objet nb = sg
↑objet per = 3
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
9 : connaıt
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
10 : Marie
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21 / 35
■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S↑objet gen = fem↑objet nb = sg
↑objet per = 3
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
9 : connaıt
↑temps = present↑sujet nb = sg
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■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean
↑gen = masc↑nb = sg
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9 : connaıt
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
10 : Marie
↑gen = fem↑nb = sg
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■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
5 : V↑ = ↓
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
8 : Jean 9 : connaıt 10 : Marie
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■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3
6 : GN↑objet = ↓
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean 9 : connaıt 10 : Marie
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L’objectif
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Diversite des fonctionsgrammaticales
21 / 35
■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
3 : GV↑ = ↓
↑temps = present↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3↑objet gen = fem↑objet nb = sg
↑objet per = 3
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean 9 : connaıt 10 : Marie
Traitement de l’exemple de base : Analyse
Les traits syntaxiques
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Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
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Diversite des fonctionsgrammaticales
21 / 35
■ Quand on trace l’arbre, on peut annoter chaque nœud avec sonequation et faire circuler l’information :
1 : S↑temps = present
↑sujet gen = masc↑sujet nb = sg
↑sujet per = 3↑objet gen = fem↑objet nb = sg
↑objet per = 3
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean 9 : connaıt 10 : Marie
Commentaire
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
22 / 35
■ La grammaire est bien une machine a faire circuler de l’informationentre les mots :
◆ On associe aux mots une f-structure qui represente leurs proprieteslexicales ;
◆ On suppose que certains syntagmes ont la meme f-structure quecertains mots ;
◆ On utilise les regles syntagmatiques annotees pour mettre enrelation les f-structures des differents syntagmes, et doncultimement des differents mots.
■ Les equations permettent de definir une notion de tete syntaxique :Soit S un syntagme. Si S a un et un seul constituant immediat T qui ala meme f-structure que S, alors on dit que T est la tete syntaxique deS.
☞ GV est la tete de S, V est la tete de GV, etc.
☞ Permet de voir ce qu’il y a de commun entre X et GX : X esttoujours la tete.
Blocage des phrases qui violent l’accord
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
23 / 35
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
9 : connaissons
↑temps = present↑sujet nb = pl
↑sujet per = 1
10 : Marie
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
Blocage des phrases qui violent l’accord
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
23 / 35
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
↑gen = masc↑nb = pl
↑per = 1
5 : V↑ = ↓
↑temps = present↑sujet nb = pl
↑sujet per = 1
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
8 : Jean 9 : connaissons 10 : Marie
Blocage des phrases qui violent l’accord
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
23 / 35
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
↑temps = present↑sujet nb = pl
↑sujet per = 1
6 : GN↑objet = ↓
↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean 9 : connaissons 10 : Marie
Blocage des phrases qui violent l’accord
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
23 / 35
1 : S
2 : GN↑sujet = ↓
↑gen = masc↑nb = sg
↑per = 3
3 : GV↑ = ↓
↑temps = present↑sujet nb = pl
↑sujet per = 1↑objet gen = fem↑objet nb = sg
↑objet per = 3
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean 9 : connaissons 10 : Marie
Blocage des phrases qui violent l’accord
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
L’objectif
La circulation des traitsLes equationsfonctionnellesTraitement de l’exemplede base : Lexique etGrammaireTraitement de l’exemplede base : Analyse
CommentaireBlocage des phrases quiviolent l’accord
Diversite des fonctionsgrammaticales
23 / 35
1 : S↑temps = present
↑sujet gen = masc↑sujet nb = ⊥
↑sujet per = ⊥
↑objet gen = fem↑objet nb = sg
↑objet per = 3
2 : GN↑sujet = ↓
3 : GV↑ = ↓
4 : Npr↑ = ↓
5 : V↑ = ↓
6 : GN↑objet = ↓
7 : Npr↑ = ↓
8 : Jean 9 : connaissons 10 : Marie
Diversite des fonctions grammaticales
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
Diversite des fonctionsgrammaticales
Les attributs
Les complements indirects
Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue
Les subordonneesinfinitives
Une infinitive « nue »
Une infinitive en a
Une infinitiveagrammaticale
Le controle des infinitives
Controle par le sujet
Bilan : merites del’approche
24 / 35
■ Pour l’instant on n’a rencontre que deux fonctions grammaticales :sujet et objet.
◆ S→ GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
◆ GV→ V↑ = ↓
GN↑objet = ↓
■ Il reste a voir, au minimum : attributs, complements indirects,subordonnees a temps fini, subordonnees infinitives.
■ Quel est le statut des circonstants dans un cadre comme LFG ?
■ Ultimement, il faudrait aussi discuter des fonctions dans le GN, etc.
Les attributs
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
Diversite des fonctionsgrammaticales
Les attributs
Les complements indirects
Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue
Les subordonneesinfinitives
Une infinitive « nue »
Une infinitive en a
Une infinitiveagrammaticale
Le controle des infinitives
Controle par le sujet
Bilan : merites del’approche
25 / 35
■ Les proprietes a prendre en compte :
◆ Les attributs peuvent etre des GN ou des GA ;
◆ Tous les adjectifs ne vont pas : *Jean est pretendu
◆ Quand l’attribut est nominal, il y a des contraintes bizarres sur lesdeterminants :
Jean est medecin Jean est un medecin exceptionnelJean est le medecin de Marie ? ? Jean est un medecin
◆ L’accord se fait avec le sujet ou l’objet suivant les cas.
☞ On laisse de cote le cas des GN pour l’instant.GV→ V
↑ = ↓GA
↑attr = ↓↓at-pos = +
↑sujet gen = ↓gen
heureux
↑at-pos = +
pretendu
↑at-pos = −
Les attributs
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
Diversite des fonctionsgrammaticales
Les attributs
Les complements indirects
Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue
Les subordonneesinfinitives
Une infinitive « nue »
Une infinitive en a
Une infinitiveagrammaticale
Le controle des infinitives
Controle par le sujet
Bilan : merites del’approche
25 / 35
temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
attr
gen masc
nb sg
at-pos +
S
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
GA↑attr = ↓
↓at-pos = +
↑sujet gen = ↓gen
A↑ = ↓
Jean↑gen = mas↑nb = sg
↑per = 3
est↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
heureux↑gen = mas↑nb = sg
↑at-pos = +
Les complements indirects
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
Diversite des fonctionsgrammaticales
Les attributs
Les complements indirects
Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue
Les subordonneesinfinitives
Une infinitive « nue »
Une infinitive en a
Une infinitiveagrammaticale
Le controle des infinitives
Controle par le sujet
Bilan : merites del’approche
26 / 35
■ Un meme verbe peut avoir plusieurs complements indirectssimultanement :
(1) Jean parlera de son probleme a Marie
■ La grammaticalite de la phrase est fonction du choix de la preposition :
(2) (a) Jean presentera Paul a Marie
(b) *Jean presentera Paul de Marie
◆ On a donc besoin d’une fonction par preposition.
☞ il faut connaıtre la preposition du GP
☞ il faut donner au GP, une fonction qui depend de cettepreposition
Les complements indirects
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
Diversite des fonctionsgrammaticales
Les attributs
Les complements indirects
Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue
Les subordonneesinfinitives
Une infinitive « nue »
Une infinitive en a
Une infinitiveagrammaticale
Le controle des infinitives
Controle par le sujet
Bilan : merites del’approche
26 / 35
■ On utilise un trait prep porte par toutes les prepositions :
(1) (a) a↑prep = a
(b) de↑prep = de
■ Le GP herite des traits du GN et de la preposition :
(2) GP→ P↑ = ↓
GN↑ = ↓
GP
P↑ = ↓
GN↑ = ↓
Npr↑ = ↓
a↑prep = a
Marie↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
prep a
gen fem
nb sg
per 3
Les complements indirects
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
Diversite des fonctionsgrammaticales
Les attributs
Les complements indirects
Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue
Les subordonneesinfinitives
Une infinitive « nue »
Une infinitive en a
Une infinitiveagrammaticale
Le controle des infinitives
Controle par le sujet
Bilan : merites del’approche
26 / 35
■ On se donne une famille de traits indir–prep, un par preposition.
(1) GV → V↑ = ↓
GP↑indir–↓prep = ↓
temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
indir–a
prep a
gen fem
nb sg
per 3
S
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
GP↑indir–↓prep = ↓
Jean↑gen = mas↑nb = sg
↑per = 3
parle↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
a Marie↑prep = a↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
Rappels sur les subordonnees
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
Diversite des fonctionsgrammaticales
Les attributs
Les complements indirects
Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue
Les subordonneesinfinitives
Une infinitive « nue »
Une infinitive en a
Une infinitiveagrammaticale
Le controle des infinitives
Controle par le sujet
Bilan : merites del’approche
27 / 35
■ Il est necessaire de distinguer deux types de subordonnees :
◆ Les subordonnees a temps fini, de categorie S’, et qui sont« completes ».
◆ Les infinitives, de categorie GV, et auxquelles il « manque » unsujet.
■ Dans chaque categorie il faut refaire des distinctions :
◆ Subordonnees completives vs. interrogatives :
◆ Subordonnees a l’indicatif vs. au subjonctif :
◆ Infinitives « nues », en a ou en de :
Rappels sur les subordonnees
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
Diversite des fonctionsgrammaticales
Les attributs
Les complements indirects
Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue
Les subordonneesinfinitives
Une infinitive « nue »
Une infinitive en a
Une infinitiveagrammaticale
Le controle des infinitives
Controle par le sujet
Bilan : merites del’approche
27 / 35
■ Il est necessaire de distinguer deux types de subordonnees :
◆ Les subordonnees a temps fini, de categorie S’, et qui sont« completes ».
◆ Les infinitives, de categorie GV, et auxquelles il « manque » unsujet.
■ Dans chaque categorie il faut refaire des distinctions :
◆ Subordonnees completives vs. interrogatives :
◆ Subordonnees a l’indicatif vs. au subjonctif :
◆ Infinitives « nues », en a ou en de :
Rappels sur les subordonnees
Les traits syntaxiques
Les fonctions
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Diversite des fonctionsgrammaticales
Diversite des fonctionsgrammaticales
Les attributs
Les complements indirects
Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue
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Le controle des infinitives
Controle par le sujet
Bilan : merites del’approche
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■ Il est necessaire de distinguer deux types de subordonnees :
◆ Les subordonnees a temps fini, de categorie S’, et qui sont« completes ».
◆ Les infinitives, de categorie GV, et auxquelles il « manque » unsujet.
■ Dans chaque categorie il faut refaire des distinctions :
◆ Subordonnees completives vs. interrogatives :
◆ Subordonnees a l’indicatif vs. au subjonctif :
◆ Infinitives « nues », en a ou en de :
Rappels sur les subordonnees
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
Diversite des fonctionsgrammaticales
Les attributs
Les complements indirects
Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue
Les subordonneesinfinitives
Une infinitive « nue »
Une infinitive en a
Une infinitiveagrammaticale
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■ Il est necessaire de distinguer deux types de subordonnees :
◆ Les subordonnees a temps fini, de categorie S’, et qui sont« completes ».
◆ Les infinitives, de categorie GV, et auxquelles il « manque » unsujet.
■ Dans chaque categorie il faut refaire des distinctions :
◆ Subordonnees completives vs. interrogatives :
◆ Subordonnees a l’indicatif vs. au subjonctif :
◆ Infinitives « nues », en a ou en de :
Rappels sur les subordonnees
Les traits syntaxiques
Les fonctions
Ecrire une grammairelexicale fonctionnelle
Diversite des fonctionsgrammaticales
Diversite des fonctionsgrammaticales
Les attributs
Les complements indirects
Rappels sur lessubordonneesLes subordonnees a tempsconjugue
Les subordonneesinfinitives
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Une infinitive en a
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■ Il est necessaire de distinguer deux types de subordonnees :
◆ Les subordonnees a temps fini, de categorie S’, et qui sont« completes ».
◆ Les infinitives, de categorie GV, et auxquelles il « manque » unsujet.
■ Dans chaque categorie il faut refaire des distinctions :
◆ Subordonnees completives vs. interrogatives :
(1) (a) Jean affirme que Marie viendra
(b) *Jean affirme si Marie viendra
(2) (a) *Jean se demande que Marie viendra
(b) Jean se demande si Marie viendra
◆ Subordonnees a l’indicatif vs. au subjonctif :
◆ Infinitives « nues », en a ou en de :
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■ Il est necessaire de distinguer deux types de subordonnees :
◆ Les subordonnees a temps fini, de categorie S’, et qui sont« completes ».
◆ Les infinitives, de categorie GV, et auxquelles il « manque » unsujet.
■ Dans chaque categorie il faut refaire des distinctions :
◆ Subordonnees completives vs. interrogatives :
◆ Subordonnees a l’indicatif vs. au subjonctif :
(1) (a) Jean affirme que Marie viendra
(b) *Jean affirme que Marie vienne
(2) (a) *Jean veut que Marie viendra
(b) Jean veut que Marie vienne
◆ Infinitives « nues », en a ou en de :
Rappels sur les subordonnees
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■ Il est necessaire de distinguer deux types de subordonnees :
◆ Les subordonnees a temps fini, de categorie S’, et qui sont« completes ».
◆ Les infinitives, de categorie GV, et auxquelles il « manque » unsujet.
■ Dans chaque categorie il faut refaire des distinctions :
◆ Subordonnees completives vs. interrogatives :
◆ Subordonnees a l’indicatif vs. au subjonctif :
◆ Infinitives « nues », en a ou en de :
Jean veut venir *Jean veut de venir *Jean veut a venir*Jean refuse venir Jean refuse de venir *Jean refuse a venir*Jean cherche venir *Jean cherche de venir Jean cherche a venir
Les subordonnees a temps conjugue
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■ Comme dans le cas des complements indirects, il nous faut distinguerplusieurs sortes de complements (completives/interrogatives, al’indicatif/au subjonctif, etc.)
■ Contrairement au cas des complements indirects, un verbe n’a jamaisplusieurs subordonnees complement a la fois.
☞ On peut utiliser une seule fonction comp et differencier les differentessortes de subordonnees par un trait sub, qui sera selectionne par lesverbes.
(1) (a) affirme↑comp sub = que
(b) se-demande↑comp sub = inter
(2) (a) que↑sub = que
(b) si↑sub = inter
Les subordonnees a temps conjugue
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■ La subordonnee S’ herite des traits de S et de la conjonction et ellefournit au niveau superieur la fonction comp :
S
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
S’↑comp = ↓
Conj↑ = ↓
S↑ = ↓
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
Jean↑gen = mas↑nb = sg
↑per = 3
affirme↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3↑comp sub = que
que↑sub = que
Marie↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
viendra↑temps = futur
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
Les subordonnees a temps conjugue
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■ La subordonnee S’ herite des traits de S et de la conjonction et ellefournit au niveau superieur la fonction comp :
temps present
sujet
[
gen mas
nb sg
per 3
]
comp
temps futur
sub que
sujet
[
gen fem
nb sg
per 3
]
S
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
S’↑comp = ↓
Conj↑ = ↓
S↑ = ↓
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
Jean↑gen = mas↑nb = sg
↑per = 3
affirme↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3↑comp sub = que
que↑sub = que
Marie↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
viendra↑temps = futur
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
Les subordonnees a temps conjugue
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■ La subordonnee S’ herite des traits de S et de la conjonction et ellefournit au niveau superieur la fonction comp :
temps present
sujet
[
gen mas
nb sg
per 3
]
comp
temps futur
sub que
sujet
[
gen fem
nb sg
per 3
]
S
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
S’↑comp = ↓
Conj↑ = ↓
S↑ = ↓
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
Jean↑gen = mas↑nb = sg
↑per = 3
affirme↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3↑comp sub = que
que↑sub = que
Marie↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
viendra↑temps = futur
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
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■ La subordonnee S’ herite des traits de S et de la conjonction et ellefournit au niveau superieur la fonction comp :
temps present
sujet
[
gen mas
nb sg
per 3
]
comp
temps futur
sub ⊥
sujet
[
gen fem
nb sg
per 3
]
S
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
S’↑comp = ↓
Conj↑ = ↓
S↑ = ↓
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
Jean↑gen = mas↑nb = sg
↑per = 3
affirme↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3↑comp sub = que
si↑sub = si
Marie↑gen = fem↑nb = sg
↑per = 3
viendra↑temps = futur
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
Les subordonnees infinitives
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■ Probleme similaire, solution similaire :
◆ On utilise une seule fonction vcomp pour toutes les infinitives,parce qu’on n’en a pas deux dependant du meme verbe.
◆ On reutilise le trait prep deja introduit et la distinction GV/GPpour distinguer les trois sortes d’infinitives.
◆ Chaque verbe selectionne le type d’infinitive qu’il accepte
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■ Probleme similaire, solution similaire :
◆ On utilise une seule fonction vcomp pour toutes les infinitives,parce qu’on n’en a pas deux dependant du meme verbe.
◆ On reutilise le trait prep deja introduit et la distinction GV/GPpour distinguer les trois sortes d’infinitives.
◆ Chaque verbe selectionne le type d’infinitive qu’il accepte
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■ Probleme similaire, solution similaire :
◆ On utilise une seule fonction vcomp pour toutes les infinitives,parce qu’on n’en a pas deux dependant du meme verbe.
◆ On reutilise le trait prep deja introduit et la distinction GV/GPpour distinguer les trois sortes d’infinitives.
(1) (a) GV→ V↑ = ↓
GV↑vcomp = ↓↓mode = inf↓prep = non
(b) GV→ V↑ = ↓
GP↑vcomp = ↓
(c) GP → P↑ = ↓
GV↑ = ↓
↓mode = inf
◆ Chaque verbe selectionne le type d’infinitive qu’il accepte
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Une infinitive en a
Une infinitiveagrammaticale
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■ Probleme similaire, solution similaire :
◆ On utilise une seule fonction vcomp pour toutes les infinitives,parce qu’on n’en a pas deux dependant du meme verbe.
◆ On reutilise le trait prep deja introduit et la distinction GV/GPpour distinguer les trois sortes d’infinitives.
◆ Chaque verbe selectionne le type d’infinitive qu’il accepte
(1) (a) veut↑vcomp prep = non
(b) refuse↑vcomp prep = de
(c) cherche↑vcomp prep = a
Une infinitive « nue »
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temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
vcomp
[
prep non
mode inf
]
S
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
GV↑vcomp = ↓↓mode = inf↓prep = non
V↑ = ↓
Jean↑gen = mas↑nb = sg
↑per = 3
veut↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
↑vcomp prep = non
venir↑mode = inf
Une infinitive « nue »
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Une infinitive en a
Une infinitiveagrammaticale
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temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
vcomp
[
prep non
mode inf
]
S
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
GV↑vcomp = ↓↓mode = inf↓prep = non
V↑ = ↓
Jean↑gen = mas↑nb = sg
↑per = 3
veut↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
↑vcomp prep = non
venir↑mode = inf
Une infinitive en a
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temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
vcomp
[
prep a
mode inf
]
S
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
GP↑vcomp = ↓
P↑ = ↓
GV↑ = ↓
↓mode = inf
V↑ = ↓
Jean↑gen = mas↑nb = sg
↑per = 3
cherche↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
↑vcomp prep = a
a↑prep = a
venir↑mode = inf
Une infinitive en a
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Une infinitive « nue »
Une infinitive en a
Une infinitiveagrammaticale
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temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
vcomp
[
prep a
mode inf
]
S
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
GP↑vcomp = ↓
P↑ = ↓
GV↑ = ↓
↓mode = inf
V↑ = ↓
Jean↑gen = mas↑nb = sg
↑per = 3
cherche↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
↑vcomp prep = a
a↑prep = a
venir↑mode = inf
Une infinitive agrammaticale
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Une infinitiveagrammaticale
Le controle des infinitives
Controle par le sujet
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temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
vcomp
[
prep ⊥
mode inf
]
S
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
GV↑vcomp = ↓↓mode = inf↓prep = non
V↑ = ↓
Jean↑gen = mas↑nb = sg
↑per = 3
cherche↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
↑vcomp prep = a
venir↑mode = inf
Le controle des infinitives
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Le controle des infinitives
Controle par le sujet
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■ Rappel : les infinitives ont un sujet. Cela se voit par exemple aucomportement des pronoms reflechis :
(1) (a) Jean veut se promener
(b) Jean veut se promener
(c) Jean demandera a Marie de se retourner
■ Le groupe exterieur a l’infinitive qui a fonction de sujet de l’infinitive estappele controleur de l’infinitive.
■ Le choix du controleur est determine par le verbe qui prend l’infinitivepour complement.
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■ Rappel : les infinitives ont un sujet. Cela se voit par exemple aucomportement des pronoms reflechis :
(1) (a) Jean veut se promener
(b) Jean veut se promener
(c) Jean demandera a Marie de se retourner
■ Le groupe exterieur a l’infinitive qui a fonction de sujet de l’infinitive estappele controleur de l’infinitive.
■ Le choix du controleur est determine par le verbe qui prend l’infinitivepour complement.
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■ Rappel : les infinitives ont un sujet. Cela se voit par exemple aucomportement des pronoms reflechis :
(1) (a) Jean veut se promener
(b) Jean veut se promener
(c) Jean demandera a Marie de se retourner
■ Le groupe exterieur a l’infinitive qui a fonction de sujet de l’infinitive estappele controleur de l’infinitive.
■ Le choix du controleur est determine par le verbe qui prend l’infinitivepour complement.
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■ Rappel : les infinitives ont un sujet. Cela se voit par exemple aucomportement des pronoms reflechis :
(1) Jean veut se promener
■ Le groupe exterieur a l’infinitive qui a fonction de sujet de l’infinitive estappele controleur de l’infinitive.
■ Le choix du controleur est determine par le verbe qui prend l’infinitivepour complement.
(2) veut↑sujet = ↑vcomp sujet
↑vcomp prep = non
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■ Rappel : les infinitives ont un sujet. Cela se voit par exemple aucomportement des pronoms reflechis :
(1) Jean convaincra Marie de se promener
■ Le groupe exterieur a l’infinitive qui a fonction de sujet de l’infinitive estappele controleur de l’infinitive.
■ Le choix du controleur est determine par le verbe qui prend l’infinitivepour complement.
(2) convaincra↑objet = ↑vcomp sujet
↑vcomp prep = de
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■ Rappel : les infinitives ont un sujet. Cela se voit par exemple aucomportement des pronoms reflechis :
(1) Jean demandera a Marie de se retourner
■ Le groupe exterieur a l’infinitive qui a fonction de sujet de l’infinitive estappele controleur de l’infinitive.
■ Le choix du controleur est determine par le verbe qui prend l’infinitivepour complement.
(2) demandera↑indir–a = ↑vcomp sujet
↑vcomp prep = de
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temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
vcomp
sujet
[ ]
prep non
mode inf
S
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
GV↑vcomp = ↓↓mode = inf↓prep = non
V↑ = ↓
Jean↑gen = mas↑nb = sg
↑per = 3
veut↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
↑sujet = ↑vcomp sujet
↑vcomp prep = non
venir↑mode = inf
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temps present
sujet
gen masc
nb sg
per 3
vcomp
sujet
[ ]
prep non
mode inf
S
GN↑sujet = ↓
GV↑ = ↓
Npr↑ = ↓
V↑ = ↓
GV↑vcomp = ↓↓mode = inf↓prep = non
V↑ = ↓
Jean↑gen = mas↑nb = sg
↑per = 3
veut↑temps = present
↑sujet nb = sg↑sujet per = 3
↑sujet = ↑vcomp sujet
↑vcomp prep = non
venir↑mode = inf
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35 / 35
■ On a propose un systeme qui permet de construire c-structure etf-structure en parallele.
■ Le systeme donne une representation directe des fonctionsgrammaticales.
☞ Il permet donc par exemple de rendre compte de l’asymetrie entresujet et objet dans l’accord.
■ Il permet egalement de faire sens de la difference entre « accordgrammatical » et « accord semantique ».
■ Par ailleurs, on a enfin donne un contenu a l’idee que la plupart desgroupes contiennent un element privilegie (sa tete syntaxique).
■ Problemes restants :
◆ S’assurer que chaque verbe a un seul sujet, un seul COD, etc.
◆ Lier la liste des complements a l’identite du verbe.