qwertzuiopšđasdfghjklčćžyxcvbnmq
wertzuiopšđasdfghjklčćžyxcvbnmqw
ertzuiopšđasdfghjklčćžyxcvbnmqwer
tzuiopšđasdfghjklčćžyxcvbnmqwertz
uiopšđasdfghjklčćžyxcvbnmqwertzui
opšđasdfghjklčćžyxcvbnmqwertzuiop
šđasdfghjklčćžyxcvbnmqwertzuiopšđ
asdfghjklčćžyxcvbnmqwertzuiopšđas
dfghjklčćžyxcvbnmqwertzuiopšđasdf
ghjklčćžyxcvbnmqwertzuiopšđasdfgh
jklčćžyxcvbnmqwertzuiopšđasdfghjkl
čćžyxcvbnmqwertzuiopšđasdfghjklčć
žyxcvbnmqwertzuiopšđasdfghjklčćžy
xcvbnmqwertzuiopšđasdfghjklčćžyxc
vbnmqwertzuiopšđasdfghjklčćžyxcvb
nmqwertzuiopšđasdfghjklčćžyxcvbn
mqwertzuiopšđasdfghjklčćžyxcvbnm
qwertzuiopšđasdfghjklčćžyxcvbnmq
OŠ SPINUT SPLIT, Teslina 12
Klasa: 003-05/01-10 Urbroj: 2181-55-01-10/2
Osnovna škola SPINUT
ŠKOLSKI KURIKULUM
29. rujna 2010.
1
Temeljem ĉlanka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Školski
odbor na sjednici odrţanoj 30. rujna 2010., na prijedlog Uĉiteljskog vijeća
donosi Š K O L S K I K U R I K U L U M
Uvod
Kurikulum podrazumijeva i uključuje opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente, ustrojstvo i kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa (prof. dr. Vladimir Jurić, Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu).
U školskoj realnosti kurikulum u sebi sadrži sve sadržaje, procese i aktivnosti koji imaju za cilj ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja na način da se promoviraju intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj djece/učenika. Uz službeni program, kurikulum sadrži aktivnosti i sadržaje koji se mogu smatrati neformalnim. To su sadržaji i aktivnosti po kojima se škola prepoznaje i koji su svojevrsni zaštitni znak njenog imidža.
Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program rada škole kroz izbornu nastavu, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, te druge odgojno- obrazovne programe i projekte.
U izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti škole i sredine u kojoj škola djeluje. Pri tom se za polazište rada na sadržajima školskog kurikuluma uzimaju potrebe i interesi naših učenika, roditelja i lokalne zajednice.
U planiranju aktivnosti vodimo se načelima individualizma, nepristranosti i transdisciplinarnosti.
Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva postavljenih u kurikulumu su: postojanje stručne kompetencije učitelja, kvalitetna suradnja na relaciji roditelji – škola, podrška i pomoć lokalne zajednice.
Školski kurikulum je razrađen po odgojno – obrazovnim područjima. Dostupan je na mrežnim stranicama škole svim učenicima, roditeljima i ostalim zainteresiranim za rad i život naše škole.
2
PODRUČJA KURIKULUMA
1. Izborna nastava
2. Dodatna nastava
3. Izvannastavne aktivnosti
4. Kulturna i javna djelatnost
5. Terenska i izvanuĉioniĉka nastava (aktivnosti )
6. Projekti u nastavi
1. Izborna nastava
Izborna nastava pruţa svim uĉenicima podjednaku mogućnost izbora nastavnog
predmeta iz ponuĊenih odgojno – obrazovnih sadrţaja u školi.
Svrha je izborne nastave da omogući uĉeniku slobodno kreiranje odgojno –
obrazovnog procesa u kojem će već usvojena znanja proširiti, ili u podruĉju koje ga
posebno zanima, ili za što ima odreĊenu sklonost.
Sukladno Zakonu o odgoju i osnovnom obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi,
izabrani izborni predmet odabran na poĉetku školske godine uĉenik mora polaziti do kraja
iste.
Uĉenik moţe odustati od izbornog predmeta uz pisani zahtjev sa obrazloţenjem od
strane roditelja uĉenika, predan Uĉiteljskom vijeću na poĉetku školske godine. U tom sluĉaju
uĉenik je obvezan satnicu od koje je odustao zamijeniti drugim izbornim predmetom ili
aktivnošću u školi.
Uĉenicima naše škole ponuĊena je izborna nastava iz slijedećih predmeta:
*vjeronauk.
*informatika
*strani jezici (talijanski i njemaĉki)
3
Tablica 1. – izborna nastava
Naziv izbornog predmeta
razred br. skupina
Nositelj/ica
Vjeronauk 1.a,b,c 3 Ivana Lujić
2.a,b 2 Ivana Lujić
2.c,d 2 Marija Ercegović
3.a,b,c 3 Lidija Bernardica Matijević
4.b,c,d 3 Lidija Bernardica Matijević
4.a 1 Marija Ercegović
Ukupno: 1.- 4. 14
5.a,b 2 Ruţica Maleš
5.c,d 2 Marija Ercegović
6.a 1 Ruţica Maleš
6.b,c 2 Marija Ercegović
7.a,b,c 8 Ruţica Maleš
8.a,b,c,d 4 Ruţica Maleš
Ukupno: 5.- 8. 20
Informatika 5.a,b 2 Ivo Kapović
5.c,d 2 Julijana Novaković
6.a,b,c, 3 Ante Dušan Botica
7.a,b,c 3 Ivo Kapović
8.a,b,c,d 2 Ante Dušan Botica
Ukupno: 5.- 8. 12
Njemaĉki jezik 4.a,b.c.d 1 Marina Travnikar
5.a,b,c,d 2 Marina Travnikar
6.a,b,c 1 Marina Travnikar
7.a,b,c 1 Marina Travnikar
8.a,b,c,d 1 Marina Travnikar
Ukupno: 4.- 8. 6
Talijanski jezik 4.a,b 1 Boţena Bareta
4.d 1 Boţena Bareta
4.c 1 Maja Jerčić
5.a,b 1 Maja Jerčić
5.c,d 1 Maja Jerčić
6.a,b,c 1 Maja Jerčić
7.a,b,c 1 Maja Jerčić
8.a,b,c,d 1 Maja Jerčić
Ukupno: 4.- 8. 8
4
2. Dodatna nastava
2.1 Razredna nastava
2.2 Predmetna nastava
Tablica 2.- Razredna nastava (dodatna)
Naziv dodatne razred br. skupina
Nositeljica
Matmatika 1.a 1 Sanja Bilač
1.b 1 Dijana Dvornik
1.c 1 Ivka Vukman
2.a 1 Jasminka Loddo
2.b 1 Branka Radetić
2.c 1 Vini Ballarin
2.d 1 Maja Vlajčević
3.a 1 Lidija Čajkušić
3.b 1 Bosiljka Bilić
3.c 1 Mirjana Mihovilović
4.a 1 Dubravka Biliškov
4.b 1 Branka Ilić
4.c 1 Esmeralda Stanišić
4.d 1 Luizela Botica
Ukupno 1.- 4. 14
Tablica 2. - Predmetna nastava (dodatna)
Naziv dodatne Razred br. skupina
Nositelj/ica
Hrvatski jezik
Engleski jezik
Matematika
Kemija
Priroda
Biologija
Talijanski jezik
6. i 8. 1 Danica Mrkonjić
5. i 7. 1 Ljiljana Longin
5. i 7. 1 Filka Ţilić
Ukupno: 3
5. i 7. 2 Ivana Bokavšek
6. i 8. 1 Jadranka Burazin
Ukupno: 3
6. i 8. 1 Jelka Zorić
6. i 8. 2 Smilja Delin
5. i 7. 1 Ljiljana Kodrić
Ukupno: 4
7. i 8. 1 Nina Stričević
5. i 6 1 Ţeljka Sokol
7 1 Ţeljka Sokol
4. - 8. 1 Maja Jerčić
5
Ciljevi, namjena, nositelji, realizacija, troškovnik, vrednovanje dodatne nastave
- razredna nastava
Cilj aktivnosti Namjena Nositelj/ica aktivnosti Naĉin
realizacije
Troškovnik Naĉin
vrednovanja Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA – MATEMATIKA - 1. razred vremenik: 1 sat tjedno Razvoj sposobnosti
rješavanja sloţenijih mat.zadataka, razvoj mat.–
log.zakljuĉivanja
Proširiti znanja,
vještine i log. mišljenje
Sve gore navedene uĉiteljice 1.raz.
(planirani br. uĉ. po razrednom odjelu - 5)
Prema planu i
programu
Nabava pribora i
opreme
Usmena i pismena
provjera uĉenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA – MATEMATIKA - 2. razred vremenik: 1 sat tjedno Individualni rad s uĉ. koji pokazuju napredno
znanje i ţele saznati više
Poticati interes uĉ. za proširenim
mat. znanjem,
razvoj log. mišljenja
Sve gore navedene uĉiteljice 2.raz (planirani br. uĉ. po razrednom
odjelu - 5)
Prema planu i programu
Nabava pribora i opreme
Usmena i pismena provjera uĉenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA – MATEMATIKA - 3. razred vremenik: 1 sat tjedno Individualni rad s uĉ. koji
pokazuju
napredno znanje i ţele
saznati više
Poticati interes uĉ.
za proširenim
mat. znanjem,
razvoj log.
mišljenja
Sve gore navedene uĉiteljice 3.raz
(planirani br. uĉ. po razrednom
odjelu - 5)
Prema planu i
programu
Nabava pribora i
opreme
Usmena i pismena
provjera uĉenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA – MATEMATIKA - 4. razred vremenik: 1 sat tjedno Individualni rad s uĉ. koji
pokazuju napredno znanje
i ţele saznati više
Poticati interes uĉ.
za proširenim
mat. znanjem, razvoj log.
mišljenja
Sve gore navedene uĉiteljice 4.raz
(planirani br. uĉ. po razrednom
odjelu - 5)
Prema planu i
programu
Nabava pribora i
opreme
Usmena i pismena
provjera uĉenika
- predmetna nastava
Cilj aktivnosti Namjena Nositelj/ica aktivnosti Naĉin
realizacije
Troškovnik Naĉin
vrednovanja Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA – MATEMATIKA -6. i 8. razred vremenik: 2 sata tjedno Proširivanje nastavnog
sadrţaja
Razvoj log.
mišljenje,
sposobnosti rješ.
sloţ. zad.
Smilja Delin
(planirani broj uĉenika 7)
Prema planu i
programu
Nabava pribora i
opreme, troškovi
prijevoza do mjesta
natjecanja
Usmena i pismena
provjera uĉenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA – MATEMATIKA -6. i 8. razred vremenik: 1 sat tjedno Proširivanje nastavnog sadrţaja
Razvoj log. mišljenje,
sposobnosti rješ.
sloţ. zad.
Jelka Zorić (planirani broj uĉenika 4)
Prema planu i programu
Nabava pribora i opreme troškovi
prijevoza do mjesta
natjecanja
Usmena i pismena provjera uĉenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA – MATEMATIKA -5. i 7. razred vremenik: 1 sat tjedno Proširivanje nastavnog
sadrţaja
Razvoj log.
mišljenje,
sposobnosti rješ. sloţ. zad.
Ljiljana Kodrić
(planirani broj uĉenika 5)
Prema planu i
programu
Nabava pribora i
opreme troškovi
prijevoza do mjesta natjecanja
Usmena i pismena
provjera uĉenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA – Hrvatski jezik -6. i 8. razred vremenik: 1 sat tjedno Grupni i individualizirani rad
s uĉ. koji pokazuju napredno
znanje, proširivanje nastavnog sadrţaja
Proširivati znanja i
vještine
Mrkonjić Danica
(planirani broj uĉenika 5)
Prema planu i
programu
Nabava pribora i
opreme troškovi
prijevoza do mjesta natjecanja
Usmena i pismena
provjera uĉenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA – Hrvatski jezik -5. i 7. razred vremenik: 1 sat tjedno Grupni i individualizirani rad
s uĉ. koji pokazuju napredno znanje, proširivanje
nastavnog sadrţaja
Proširivati znanja i
vještine
Ljiljana Longin
(planirani broj uĉenika 7)
Prema planu i
programu
Nabava pribora i
opreme troškovi prijevoza do mjesta
natjecanja
Usmena i pismena
provjera uĉenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA – Hrvatski jezik -5. i 7. razred vremenik: 1 sat tjedno Grupni i individualizirani rad s uĉ. koji pokazuju napredno
znanje, proširivanje
nastavnog sadrţaja
Proširivati znanja i vještine
Filka Ţilić (planirani broj uĉenika 8)
Prema planu i programu
Nabava pribora i opreme troškovi
prijevoza do mjesta
natjecanja
Usmena i pismena provjera uĉenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK -5. i 7. razred vremenik: 2 sata tjedno
6
Grupni i individualizirani rad s uĉ. koji pokazuju napredno
znanje, proširivanje
nastavnog sadrţaja
Razvijanje jeziĉnih vještina i
sposob. komunik.
na stranom jez.
Ivana Bokavšek (planirani broj uĉenika 4)
Prema planu i programu
Nabava pribora i opreme troškovi
prijevoza do mjesta
natjecanja
Usmena i pismena provjera uĉenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK - 6. i 8. razred vremenik: 1 sat tjedno Grupni i individualizirani rad
s uĉ. koji pokazuju napredno
znanje, proširivanje nastavnog sadrţaja
Razvijanje
jeziĉnih vještina i
sposob.komunik. na stranom jez.
Jadranka Burazin
(planirani broj uĉenika 5)
Prema planu i
programu
Nabava pribora i
opreme troškovi
prijevoza do mjesta natjecanja
Usmena i pismena
provjera uĉenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA – Talijanski jezik – 4. - 8. razreda vremenik: 1 sat tjedno Grupni i individualizirani rad s uĉ. koji pokazuju napredno
znanje, proširivanje
nastavnog sadrţaja
Razvijanje jeziĉnih vještina i
sposob.komonik.
na stranom jez.
Maja Jerĉić (planirani broj uĉenika 6)
Prema planu i programu
Nabava pribora i opreme troškovi
prijevoza do mjesta
natjecanja
Usmena i pismena provjera uĉenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA – Kemija –7. i 8. razred vremenik: 1 sat tjedno Stjecanje i proširivanje kem.
znanja, razvoj samostalnosti i
timskog rada
Proširivanje
znanja i
poticanje uĉ. na cjeloţivotno
uĉenje
Nina Striĉević
(planirani broj uĉenika 6)
Prema planu i
programu
Nabava pribora i
opreme troškovi
prijevoza do mjesta natjecanja.
IzvoĊenje pokusa,
razvoj sposobnosti praktiĉnog
perceptivnog i
misaonog djelov.
Usmena i pismena
provjera uĉenika.
Sudjelovanje i postignuća na
natjecanjima
7
3. Izvannastavne aktivnosti
3.1 Izvannastavne aktivnosti Razredna nastava
3.2 Izvannastavne aktivnosti Predmetna nastava
Izvannastavne aktivnosti rezultat su potrebe da se kreativnost i smisao za stvaralaštvo
uĉitelja na odreĊeni naĉin oslobode i tako pruţe mogućnost slobodnijeg razvijanja
kreativnosti uĉenika.
One su i vrlo koristan i efikasan poticaj uĉenika na kreativnost, a uĉenici se ukljuĉuju
ovisno o vlastitim sklonostima, interesima i talentima. Izvannastavne aktivnosti ĉesto su vrlo
uspješan naĉin da se kod uĉenika “potroši višak energije” , usmjeri njegova aktivnost na
zdrave, zanimljive, kreativne i društveno prihvatljive naĉine ponašanja, reagiranja i
provoĊenja slobodnog vremena.
3.1 Izvannastavne aktivnosti - Razredna nastava
Naziv razred br. skupina
Nositelj/ica
Projektna nastava
Kulturna baština
Recitatorska/Ples
Dramsko-recitatorska
Likovna/Recitatorska
Likovna skupina
Eko skupina
Dramska/Ples
Recitatorska
Dramsko-recitatorska
Dramska/Likovna
Dramska/Ples
Dramsko-recitatorska
Dramsko-recitat./Ples
1.a 1 Sanja Bilač
1.b 1 Dijana Dvornik
1.c 1 Ivka Vukman
2.a 1 Jasminka Loddo
2.b 1 Branka Radetić
2.c 1 Vini Ballarin
2.d 1 Maja Vlajčević
3.a 1 Lidija Čajkušić
3.b 1 Bosiljka Bilić
3.c 1 Mirjana Mihovilović
4.a 1 Dubravka Biliškov
4.b 1 Branka Ilić
4.c 1 Esmeralda Stanišić
4.d 1 Luizela Botica
3.2. Izvannastavne aktivnosti - Predmetna nastava
Naziv razred br. skupina
Nositelj/ica
Recitatorska
Foto
Dramska
Novinarska
Pjevački zbor
Likovna skupina
Filmska
Odbojka
Nogomet
Prva pomoć
Vjer.olimpijada
Humanitarne akcije
5.- 8. 1 Ljiljana Longin
5.- 8. 1 Ivo Kapović
5.- 8. 1 Danica Mrkonjić
4.- 8. 1 Jelena Madunić
5.- 8. 1 Ita Banov
5.- 8. 1 Stanko Mihaljević
5.- 8. 1 Branka Radetić
5.- 8. 1 Jasenka Bracanović-Grizelj
5.- 8. 1 Ivan Gulin
5.- 8. 1 Nina Stričević
5.- 8. 1 Ruţica Maleš
5.- 8. 1 Jelena Šoljak
8
Sadrţaji podruĉja ostvarivanja izvannastavnih aktivnosti u školi:
razredna i predmetna nastava nastava
Cilj aktivnosti Naĉin
korištenja
Nositelj/ica aktivnosti Naĉin
realizacije
Troškovnik Naĉin
vrednovanja Naziv aktivnosti: Projektna nastava - 1. razred vremenik: 1. sat tjedno Osposobljavanje uĉ.za
samostalnu izvedbu projekta.
(uĉenje projekta)
Uĉenje projekta
uz samostalnu tehnologiju
Sanja Bilaĉ (1 grupa – oko 10
uĉenika)
Od mini projekta
do raz. projekta
Troškovi razrednog
materijala (papir, toner...)
Rezultat izrada
projekta
Naziv aktivnosti: Kulturna baština - 1. razred vremenik: 1. sat tjedno Upoznati uĉenike s vrijednostima zaviĉajne
baštine. Razvijanje
pozitivnog stava prema baštini.
Obilazak kulturno-
povijesnih
znamenitosti
Dijana Dvornik (1 grupa – oko 10 uĉenika)
Terenska nastava rad u skupini,
suradnja sa
roditeljima
Troškovi prijevoza uĉ. do odredišta.
Praćenje postignuća uĉenika
Naziv aktivnosti: Dramske skupine – 1. - 4. razreda vremenik: 8 sati tjedno Razvijanje vještina i
sposobnosti usmenog izraţavanja, vjeţbanje
intonacije glasa, razvijanje
ljubavi prema poeziji
i hrvatskom jeziku
Dramatizacija
tekstova u redovnoj nastavi
Mirjana Mihovilović, Branka
Radetić, Lidija Ĉajkušić, Dijana Dvornik,Dubravka Biliškov,
Branka Ilić, Esmeralda Stanišić,
Luizela Botica, Jasminka Loddo,
(8 grupa – po 8 uĉenika)
Uvjeţbavanje
dramskih djela, uĉenje stihova
napamet, ĉitanje i
govorenje
Troškovi prijevoza
uĉ. do smotre ili natjecanja
Rezultati na
smotrama i natjecanjima
Naziv aktivnosti: Dramske skupine – 7. i 8. razred vremenik: 2 sata tjedno Nauĉiti uĉenike glumiti.
Poticati njihovu
maštu, kreativnost i volju za uĉenjem.
Dramatizacija
tekstova u
redovnoj nastavi
Danica Mrkonjić (planirani broj
Uĉenika 20)
Kroz igru , zabavu
i glumu
nauĉiti i uvjeţbati dramski
nastup
Materijal za izradu
kulisa i kostima (cca
500 kn).Troškovi prijevoza uĉ. do
smotre ili natj.
Rezultati na
smotrama i
natjecanjima
Naziv aktivnosti: Recitatorska skupina – 1. - 4. razreda vremenik: 6 sati tjedno Razvijanje sposobnosti pravilnog izgovora i
vještine javnog govorenja,
njegovanje lijepog recit., intonacije, izgovora i
ljubavi prema hrv. jeziku.
Sudjelovanje na šk. proslavama i
sliĉnim prigodama
Mirjana Mihovilović, Ivka Vukman, Bosiljka Bilić,
Esmeralda Stanišić, Luizela
Botica i Jasminka Loddo, Branka Radetić (7 grupa po 8 uĉenika)
Skupni i pojedinaĉni
nastupi uĉenika
Nama troškova Postignuti rezultati na
smotrama i
natjecanjima,
Naziv aktivnosti: Likovna skupina – 2. i 4. razred vremenik: 2 sata tjedno Omogućiti uĉ. izraţavanje likovne pismenosti.
Razvijanje sklonosti i
interesa za likovno
stvaralaštvo
Urenenje šk. interijera,
razvijanje smisla
za lijepo
Branka Radetić, Dubravka Biliškov,
Vini Ballarin (3 grupe po 10
uĉenika)
Likovni uradci razliĉitih tehnika
Troškovi prijevoza uĉ. do smotre,
izloţbe ili
natjecanja
Rezultati na izloţbama
Naziv aktivnosti: Likovna skupina – 5. - 8. razreda vremenik: 2 sata tjedno Razvijanje kreativnih
sposobnosti i
usvajanje estet. vrijednosti
UreĊenje šk.
interijera,
razvijanje smisla za lijepim
Stanko Mihaljević ( 1 grupa od 15
uĉenika)
Doprinos estet.
izgledu škole.
Likovni uradci razliĉitih tehnika
Troškovi prijevoza
uĉ. do smotre,
izloţbe ili natjecanja
Postignuti
rezultati na
izloţbama
Naziv aktivnosti: Eko skupina – 2. razred vremenik: 2 sata tjedno Razvijati kod uĉenika naviku brige o okolišu
Korištenje znanja u redovnoj
nastavi razliĉitih
nast. predmeta
Maja Vlajĉević ( grupa od 7 uĉenika)
Rad u skupinama, parovima,
individualni rad
Troškovi prijevoza uĉ. do smotre ili
natjecanja
Rezultati briga za okoliš
Naziv aktivnosti: Plesna skupina – 3. i 4. razred vremenik: 2 sata tjedno
Razvijanje osjećaja za ritam, uĉenje plesnih koraka
njegovanje tradicije, obiĉaja.
Sudjelovanje na šk. proslavama i
sliĉnim prigodama
Ivka Vukman, Lidija Ĉajkušić, Branka Ilić i Luizela Botica (4
grupe po 15 uĉenika)
Skupni i pojedinaĉni
nastupi uĉenika
Troškovi prijevoza uĉ. do smotre ili
natjecanja
Rezultati na smotrama i
natjecanjima,
Naziv aktivnosti: Recitatorska skupina – 5. i 7. razreda vremenik: 2 sata tjedno Razvijanje sposobnosti
pravilnog izgovora i
vještine javnog govorenja, njegovanje lijepog recit.,
intonacije,izgovora i
ljubavi prema hrv. jeziku
Sudjelovanje na
šk. proslavama i
sliĉnim prigodama
Ljiljana Longin
( 1 grupa od 16 uĉenika)
Skupni i
pojedinaĉni
nastupi uĉenika
Nema troškova Postignuti
rezultati na
smotrama i natjecanjima
Naziv aktivnosti: Foto skupina – 5. - 8. razreda vremenik: 3 sata tjedno Nauĉiti uĉenike korištenju
foto aparata i kamere
Korištenje video
materijala u svrhu promocije škole.
Ivo Kapović
( 1 grupa od 10 uĉenika)
Terenska nastava Troškovi prema
planu i programu (3.000,00 kn)
Video praćenje
zbivanja u školi
9
Naziv aktivnosti: Pjevački zbor – 4. - 6. razreda vremenik: 2. sata tjedno Razvijanje glazb. kulture kod uĉ.,njegovanje
sposobnosti izvoĊenja
vokalnih izvedbi
i izraţajno pjevanje.
Sudjelovanje na školskim
proslavama i
sliĉnim prigodama
Ita Banov ( 1 grupa od 50 uĉenika)
Skupne i pojedinaĉne
izvedbe uĉenika
Troškovi prijevoza uĉenika do smotre
ili natjecanja
Rezultati na smotrama i
natjecanjima,
Naziv aktivnosti: Dramska skupina 5. - 8. – razreda vremenik: 2. sata tjedno Razvoj divergentnog
mišljenja,
mašte i kreativnosti, senzibilizacija uĉenika ka
dramskoj umjetnosti, razvoj
estetskih i radnih sposobnosti
Prezentacija na
školskim
priredbama
Danica Mrkonjić
(1 grupa od 15 uĉenika)
Rad u skupinama,
parovima,
individualni rad
Nema troškova Vrednovanje i
samoprocjenjivanje
svakog uĉenika
Naziv aktivnosti: Filmska skupina 5. - 8. razreda vremenik: 2 sata tjedno Filmska izraţajna sredstva.
Film kao umjetnost. Stjecanje znanja o nastanku
filma.
Snimanje i
fotografiranje znaĉajnih
dogaĊaja
Branka Radetić
(1 grupa od 5-10 uĉenika)
Individualni rad i
rad u skupini.
Troškovi prijevoza
uĉ. i materijala
Postignuti rezultati
na djeĉjim revijama
Naziv aktivnosti: Prva pomoć 7. i 8. razreda vremenik: 1 sat tjedno Odgoj za humanost i stjecanje osnovnih
praktiĉnih znanja o
postupcima pruţanja prve
pomoći
Korištenje znanja u redovnoj
nastavi razliĉitih
nast. predmeta
Nina Striĉević (1 grupa od 10 uĉenika)
Praktiĉni rad u vještinama
pruţanja
prve pomoći
Stjecanje znanja
O pokretu Crvenog
kriţa
Troškovi prijevoza uĉ. do smotre ili
natjecanja
Postignuti rezultati na smotrama i
natjecanjima
Naziv aktivnosti: Novinarska skupina 5. - 8. razreda vremenik: 2 sati tjedno Razvijanje pisanog izraza i poznavanje pravopisa.
Praćenje zbivanja u školi i
školskoj sredini, izdavanje školskog lista ŠTREBERKO
Novinarski uradci, školski list
Jelena Madunić i Filka Ţilić ( 1 grupa od uĉenika)
Razvijenost sposobnosti
novinarskog
izraza
Troškovi školskog lista (troškovi
printanja, uveza)
Rezultati na smotrama i
natjecanjima
Naziv aktivnosti: Nogomet i rukomet– 5. - 8. razreda vremenik: 2 sata tjedno Razvoj zdrav. kulture,
vještine. Sudjelovanja kao dio tima. Poticanje
zdravog naĉina provonenja
slobodnog vremena
Športski susreti i
natjecanja
Ivan Gulin
( 2 grupa od 12+12 uĉenika)
Razvijena
spretnost, koordinacija
pokreta, timski
rad
Troškovi prijevoza
uĉ. do smotre ili natjecanja
Postignuti rezultati
Na smotrama i natjecanjima
Naziv aktivnosti: Odbojka – 5.- 8. razreda vremenik: 2 sata tjedno Razv. zdrav.kulture,vještine.
Sudjelovanja kao dio ima.
Poticanje zdrav.Naĉina
ProvoĊenja slobodnog vrem.
Športski susreti i
natjecanja
Jasenka Bracanović – Grizelj
( 1 grupa od 13 uĉenika)
Razvijena
spretnost,koord.
pokreta, timski
rad
Troškovi prijevoza
uĉ. do smotre ili
natjecanja
Postignuti rezultati
Na smotrama i
natjecanjima
Naziv aktivnosti: Vjeronauk olimpijada – 5.- 8. razreda vremenik: 2 sata tjedno Poticanje uĉenika na istinsko
ţivljenje svoje vjere; upoznavanje i usvajanje
vjerskog i kulturnog
nasljeĊa; upoznavanje velikana naše vjere kao
uzora u vjerniĉkom ţivotu.
Proširivanje
znanja o svojoj vjeri; sudjelovanje
na školskom,
nadbiskupijskom natjecanju iz
vjeronauka.
Ruţica Maleš
(1 grupa od 5.uĉenika)
Praćenje i uĉenje
gradiva za vjeronauĉno
natjecanje u
školskoj godini 2010./2011.(pisanje
pismenih provjera;
kvizovi znanja)
Fotokopiranje
materijala za uĉenje vjeronauĉne graĊe
Postignuti rezultati
na natjecanjima
Naziv aktivnosti: Humanitarne akcije – 5. -8. razreda vremenik: 2 sata tjedno Razvijanje duhovnosti
uĉenika, prakticiranje,
razvijanje vještina suradnje, tolerancije i mirnog
rješavanja sukoba
Posjete
izloţbama, razne
humanitarne akcije
Jelena Šoljak
( 1 grupa od uĉenika)
Razvijena
spretnost,koord.
pokreta, timski rad
20kn po uĉ. –
ulaznice za izloţbe
30 kn po uĉ. materijala za izradu
panoa
Postignuti rezultati
Na smotrama i
natjecanjima
Naziv aktivnosti: Estetsko ureĎenje – 5.- 8. razreda vremenik: 4 sata tjedno Razvijati osjetljivosti za
estetski doţivljaj i vizualne
vrijednosti
Ugodnije radno
okruţenje
Stanko Mihaljević
( 1 grupa od 9 uĉenika)
Rad u skupinama,
parovima i
pojedinaĉni
1000kn. ljepilo,
trake, papir u boji,
boje, kistovi,
tuševi…
Izloţbe, kroz
kulturnu i javnu
djelatnost škole
10
4. Kulturna i javna djelatnost
Organizira se prema godišnjem programu rada škole. Program se realizira
zajedniĉkim oblicima aktivnosti uĉenika, nastavnika i graĊana. Na taj naĉin se uĉenici
osposobljavaju za društveni ţivot u uţoj zajednici.
Cilj je upoznavanje uĉenika sa društvom u drţavi, kroz afirmaciju kultura njenih
naroda i narodnosti i kultura drugih naroda i zemalja.
Kulturna i javna djelatnost škole se realizira putem kulturno-umjetniĉkih priredbi,
sportskih i drugih natjecanja, literarnih veĉeri, izloţbi, obiljeţavanjem znaĉajnih datuma,
posjeta, ekskurzija, radnih akcija i drugih smotri.
Osnovna škola odraţava razvijenost sredine u kojoj djeluje i kroz kulturnu javnu
djelatnost doprinosi njenom razvoju.
Sadrţaji podruĉja ostvarivanja kulturne i javne djelatnosti škole:
NADNEVAK NAZIV NOSITELJI
AKTIVNOSTI
NAČIN
REALIZACIJE 16.9.2009. MeĊunarodni dan zaštite
ozonskog
omotaĉa
uĉenici niţih razreda Aktualna minuta
Video – filmovi u šk. knjiţnici
8.10.2009. DAN NEOVISNOSTI
REPUBLIKE HRVATSKE
uĉenici viših razreda
Zidne novine
aktualna minuta
13.–17.10. 2009.
16. 10. 2009.
DANI ZAHVALNOSTI ZA
PLODOVE ZEMLJE DAN KRUHA
Suradnici:Ruţica Maleš.
Razrednici I. –VIII.r. sa svojim uĉenicima
Zidne novine, likovne izloţbe,
ureĊenje razrednih panoa. Kulturni program, blagoslov
kruha. Tematski sat
26.-31.10. 2009. DJEĈJI TJEDAN uĉenici niţih i viših razreda sa razrednicima
Tematski satovi razrednika. UreĊenje razrednih panoa.
15.10.–15.11. 2009.
MJESEC HRVATSKE KNJIGE Jelena Madunić
Suradnici: uĉitelji hrv. jezika, razrednici i uĉenici I.–VIII. r.
Akcija: Kuna za školsku
knjiţnicu Posjet Gradskoj knjiţnici
Listopad 2009 SVJETSKI DAN BORBE
PROTIV SIROMAŠTVA
Nina Striĉević
Suradnici: uĉenici viših razreda (8.r.)
Akcija Crvenog kriţa.
Aktualna minuta. Zidne novine
1.11.2009. SVI SVETI Ruţica Maleš
Suradnici: razrednici I. –VIII. R,
novinarska grupa
Zidne novine
Aktualna minuta paljenje svijeća
za poginule branitelje, preminule uĉ., uĉitelje
zaposlenike naše škole
15.11.-15.12. 2009.
MJESEC BORBE PROTIV OVISNOSTI
Suradnici:uĉenici 7. i 8. r.
Zidne novine Predavanja i radionice
Projekcija tematskih filmova
Tematska izloţba knjiga
18.11.2009. SJEĆANJE NA VUKOVAR Suradnici:uĉenici 7. i 8.r.
Zidne novine
Aktualna minuta
6.12.2009. SVETI NIKOLA Suradnici:uĉenici niţih razreda
Zidne novine Likovne izloţbe
13.12.2009. SVETA LUCIJA Suradnici:uĉenici niţih razreda
Zidne novine Likovne izloţbe
25.12.2009. BOŢIĆ Suradnici: uĉitelji i uĉenici I. –
IV.r, dramska grupa ,folklorna
grupa
Prigodno urenenje školskog
prostora. Zidne novine,
radionice, izloţbe. Darivanje pšenice boţićnice.
Boţićna sveĉanost
sijeĉanj – lipanj 2010.
KNJIŢEVNE OBLJETNICE Suradnici: uĉitelji i uĉenici I. – IV.r,
Zidne novine, radionice. Izloţba knjiga, fotografija,
ilustracija
sijeĉanj – veljaĉa 2010.
ŠKOLSKI SUSRET LIDRANO Suradnici: voditelji dramskih
grupa, novinari
Scensko stvaralaštvo.
Literarno i novinarsko stvaralaštvo
sijeĉanj – oţujak 2010.
ZNANOST MLADIMA Vremenik šk. i ţupan. natjecanja
Prijava za sudjelovanje
Analaiza postignuća uĉenika
11
Veljaĉa 2010. ŠKOLSKI LIST Jelena Madunić Suradnik: (tehniĉka obrada)
sakupljanje uĉeniĉkih uradaka
Tiskanje školskog lista. Distribucija
školskog lista
14.2.2010. VALENTINOVO Suradnici: novinari
UreĊenje razrednih panoa
Aktualna minuta
12. 2. 2010. POKLADE Suradnici: Uĉenici naše škole
Karaoke
Ples pod maskama
21. –26 2. 2010. DANI HRVATSKOG JEZIKA Novinari
Zidne novine Izloţba jezikoslovnih priruĉnika
14. 3. 2010. DAN HIMNE Razrednici i uĉenici 1. – 8.r.
Uĉitelji hrvatskog jezika
Tematski sat
Zidne novine
21.3. 2010. SVJETSKI DAN ŠUMA Biolozi
Zidne novine. Nastava u prirodi
Eko akcije
22. 3. 2010. SVJETSKI DAN VODA Biolozi
Zidne novine, eko akcije
Nastava u prirodi
27. 3. 2010. MEĐUNARODNI DAN KAZALIŠTA
Novinari Razrednici i uĉenici 1. – 8. r.
Uĉitelji hrvatskog jezika
Tematski sat. Zidne novine Posjet kazališnoj predstavi
(HNK)
2. 4. 2010. MEĐUNARODNI DAN
DJEĈJE KNJIGE
novinari Zidne novine.
Izloţba knjiga
24.4.2010. USKRS Vjerouĉiteljica. Uĉenici i
razrednici 1. – 8.r.
UreĊenje školskog prostora
UreĊenje uĉionica .Zidne
novine, radionice, izloţbe
Travanj 2010. EKO KVIZ LIJEPA NAŠA Formiranje ekipa Školski kviz. Sudjelovanje na ţupanijskom kvizu.
22.4. 2010. DAN HRVATSKE KNJIGE Knjiţnica Zidne novine. Izloţba knjiga.
22.4. 2010. DAN PLANETA ZEMLJE Uĉenici viših razreda Zidne novine. Eko akcije.
Oţujak 2010. DAN ŠKOLE Suradnci: uĉitelji i uĉenici niţih razreda, dramska grupa,
folklorna grupa,
Zidne novine. Kulturni program.
Svibanj 2010. EUROPSKI TJEDAN Suradnici: ostali djelatnici škole Zidne novine. Aktualna minuta
Sudjelovanje u obiljeţavanju Europskog tjedna
8. 5. 2010. MEĐUNARODNI DAN
CRVENOG KRIŢA
Vanjski suradnici: Gradsko
društvo Crvenog kriţa
Natjecanje Mladeţi Crvenog
kriţa iz pruţanja prve pomoći
9. 5.2010. MAJĈIN DAN Razrednici 1.- 8.r. Zidne novine. Aktualna minuta
28. 5.2010. DAN ORUŢANIH SNAGA Suradnici: razrednici i uĉenici 1.
– 8. r
29. 5. 2010. SVJETSKI DAN SPORTA Suradnici: razrednici i uĉenici 1. – 8. r. djelatnci škole
Zidne novine
5. 6. 2010. DAN ZAŠTITE ĈOVJEKOVA
OKOLIŠA
Suradnici: razrednici i uĉenici 1.
– 8. r
Zidne novine.Eko akcija
ureĊenja šk. okoliša i
arboretuma
12
5. Terenska i izvanučionička nastava – AKTIVNOSTI
5.1 Izvanškolske aktivnosti
5.2 Izvanuĉioniĉka nastava
5.3 Poseban razredni odjel
5.1 Izvanškolske aktivnosti
NAZIV AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTI
Nogomet Klub Hajduk, Split, Marjan
Plivanje Klub Pošk , Mornar, Jadran
Vaterpolo Klub Pošk, Mornar, Bura
Teniski klub Teniski klub Gusar
Glazba Glazbena škola Josip Hatze
Atletika Atletski klub Split, Hajduk
Strani jezici Škola stranih jezika Papagalo
Judo Klub Laktaši, Student
Plesna skupina Klub Školjkice
Vatrogasci Javna vatrogasna postrojba Grad
SPLIT, vjeţba-svibanj
Gimnastika Marjan
13
5.2. Izvanučionička nastava
Izvanuĉioniĉka nastava je oblik nastave koji podrazumijeva realizaciju planiranih
programskih sadrţaja izvan škole.
Cilj izvanuĉioniĉke nastave je uĉenje otkrivanjem u neposrednoj ţivotnoj stvarnosti, a
time se kod uĉenika potiĉe radost otkrivanja, istraţivanja i stvaranja i razvoj sposobnosti
sudjelovanja kao aktivni ĉlan tima, te utjeĉe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno –
obrazovne skupine.
Planirani sadrţaji i aktivnosti:
CILJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA NOSITELJ
AKTIVNOSTI
NAĈIN
REALIZACIJE
TROŠKOVNIK
NAĈIN
VRJEDNOVANJA
Naziv aktivnosti: POZDRAV GODIŠNJIM DOBIMA VREMENIK: tijekom šk. god. Razvijanje sposobnosti
promatranja i
uoĉavanja promjena u prirodi
Uoĉavanje, sustavno praćenje,
biljeţenje
podataka o promjenama u
prirodi
Uĉitelji RN, uĉenici niţih raz.
Poludnevni izleti u prirodu
Tijekom šk. godine Nauĉeno primijeniti u nastavi i
svakodnevnom ţivotu
Naziv aktivnosti: ŠKOLSKI JEDNODNEVNI IZLET VREMENIK: svibanj, lipanj 2010. Upoznavanje šireg zaviĉaja
Upoznavanje znamenitosti šireg
zaviĉaja
Uĉitelji J e d n odnevni izlet uĉenika
Troškovi Organizacijei zleta
Nauĉeno primjeniti u nastavi
Naziv aktivnosti: POSJET KAZALIŠTU VREMENIK: tijekom šk.god. Razvijanje kulture
ponašanja u kazalištu i
usvajanje vrednota
dramske i glazb.
umjetnosti
Razvijanje navike
posjeta kazalištu i njegovanje pravila
ponašanja u
takvim
sredinama
Uĉitelji hrv.
jezika i razrednici
Posjet
kazališnoj predstavi
Njegovanje ljubavi
prema kazališnoj umjetnosti
Naziv aktivnosti: TERENSKA NASTAVA U PRIRODI (uz korelaciju
nast. predmeta) VREMENIK: tijekom šk. godine
Povezivanje sadrţaja razliĉitih
nastavnih predmet
(hrvatski jezik - kemija; geografija
biologija)
Razvijanje sposobnosti
povezivanja
sadrţaja više nastavnih
predmeta
Uĉitelji predmetne i razredne nastave
Posjet parku prirode
Troškovi organizacije izleta
Primjena nauĉenog u nastavi
Naziv aktivnosti: PRIMJENA TOPOGRAFSKIH KARTI VREMENIK: listopad 2010. Razumijevanje topografskih karti
Ĉitati sadrţaj topografskih karti,
analizirati i
orijen.i list karte
Uĉitelj geog. uĉenici 8.r.
Staza prijatelja prirode
Izrada izvješća po skupinama
Primjena nauĉenog u nastavi
Naziv aktivnosti: EKSKURZIJA 3. i 7. r. VREMENIK: ljeto 2011. Upoznavanje šireg zaviĉaja
Upoznavanje ljepota i
znamenitosti
šireg zaviĉaja
Razrednici 3. i 7.r. Odlazak i boravak na
dogovorenu
destinaciju
Troškovi organizacije i
realizacije
ekskurzije (1500 – 2000 kn/uĉ)
Primjena uoĉenog i nauĉenog u nastavi i
svakodnevnom ţivotu
Naziv aktivnosti: ŠKOLA U PRIRODI VREMENIK: svibanj 2011. Upoznavanje šireg zaviĉaja
Upoznavanje ljepota i znamen.
šireg zaviĉaja
Razrednici 3. i 4. r.
Odlazak i boravak u
odmaralištu.
Troškovi org. i realizacije Škole u
prirodi (1200kn/uĉ.)
Primjena uoĉenog i nauĉenog u nastavi i
svakodnevnom ţivotu
14
3.3 POSEBAN razredni odjel - izvanuĉioniĉka nastava/ terenska nastava
Voditelj: Helena Piplović, defek.
Oĉekivana postignuća uĉenika bit će u skladu s njihovim sposobnostima i
posebnostima u usvajanju nastavnih sadrţaja.
Teţište nastave bit će na:
- usvajanju temeljne jeziĉne pismenosti (slova, pismeno i usmeno izraţavanje,
ĉitanje s razumijevanjem),
- usvajanju temeljnih matematiĉkih znanja (osnovne matematiĉke operacije),
- odgojnom podruĉju (samozbrinjavanje, vrijednosti rada i napredovanja, brige za
zdravlje, uoĉavanje i uvaţavanje razliĉitosti, prihvaćanje vlastitih poteškoća, promicanju
prijateljstva, ljubavi prema obitelji, okolini i domovini..)
Usvajanje znanja je dio procesa s teţištem na primjenjivosti znanja u
svakodnevnom ţivotu, povezivanju s iskustvenim i ukljuĉivanje u ţivot i rad obitelji i
zajednice. Oĉekuje se postizanje većeg stupnja samostalnosti uz razvijanje perceptivnih
sposobnosti što će se provoditi kroz posebnu defektološku pomoć.
Naziv: Pozdrav godišnjim dobima
CILJ
Razvijanje sposobnosti promatranja i uoĉavanja promjena u prirodi koje donose godišnja doba. Razvijanje svijesti o oĉuvanju prirode i okoliša.
NAMJENA
Uoĉavanje, sustavno praćenje, biljeţenje podataka o promjenama u prirodi.
Upoznavanje vremenskih prilika.
Rad ljudi; ţivot biljaka i ţivotinja. Oĉuvanje prirode i okoliša.
Snalaţenje u prirodi.
NOSITELJI
Defektolog-uĉitelj, uĉenici poseb.raz.odjela
VREMENIK
Tijekom školske godine 2010./2011.
TROŠKOVNIK
(potreban materijal)
Troškovi materijala ( igre, papir, ljepilo, kopiranje, raĉunalo programi….)
NAĈIN REALIZACIJE
Odlasci u grad, trţnicu, park. Igre u prirodi.
Promatranje, uoĉavanje i biljeţenje promjena. Zajedniĉka analiza i kritiĉki osvrt.
Poezija i proza s tematikom godišnjih doba. Pjevanje i slušanje prigodnih pjesama.
Slikanje i modeliranje.
NAĈIN
VRJEDNOVANJA
Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu.
Izrada tematskih plakata. Usmeno i pismeno izraţavanje doţivljaja.
Povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije uĉenika.
15
Naziv: Grad i okolica
CILJ
upoznati dijelove grada Splita
upoznati se s povijesnom jezgrom grada
upoznati znamenitosti i bogatstva grada Splita i okolice
znanja o prošlosti grada povezati sa sadašnjošću
upoznati javne i kulturne ustanove (koje Split ĉine središtem Splitsko-dalmatinske ţupanije)
upoznati uĉenike s gradskim prometnicama i javnim prijevozom
NAMJENA
povezivanje teorije i prakse
razumjeti vaţnost grada za ţivot ljudi
imenovati vaţne kulturno-povijesne spomenike u gradu
razvijati domoljublje
samostalno uoĉavanje unutar predmetnih i meĊu predmetnih veza
NOSITELJI defektolog-uĉitelj
uĉenici PRO
VREMENIK tijekom II. polugodišta školske godine 2010./2011., ( travanj i svibanj 2011.)
Poseban raz.odjel
novac za ulaznice u kulturne ustanove (muzeji, galerije, kazalište, kino)
novac za autobusnu kartu
NAĈIN
REALIZACIJE
šetnja gradom
voţnja autobusom
promatranje, biljeţenje
NAĈIN
VRJEDNOVANJA
praćenje uĉenika u zalaganju
razgovor s uĉenicima o nauĉenom i uoĉenom - zajedniĉka analiza i kritiĉki osvrt
evaluacijski listići
kviz znanja
izrada plakata – Split - moj grad
16
6. Projekti CILJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA NOSITELJ
AKTIVNOSTI
NAĈIN
REALIZACIJE
TROŠKOVNIK
NAĈIN
VRJEDNOVANJA
Naziv projekta: Marjanske crkve VREMENIK: lipanj 2011. Razvijanje osjećaja
poštivanja prema vjerskoj kulturnoj
baštini.
Upoznavanje
bogatstva zaviĉajne baštine.
Vjerouĉiteljice
Uĉiteljica povijesti Uĉenici 6. razreda
Terenska nastava.
Obilazak Marjanskih crkvica
i prvog katoliĉkog
groblje na Sustipanu.
Prospekt za svakog
uĉenika Kopiranje,
fotografije za plakat
Kroz evaluaciju
nastavnih sadrţaja
Naziv projekta: Naša škola naša briga VREMENIK: svibanj 2011. Promicanje
kvalitete ţivota
uĉenika u školi i
kvalitetnog rada
škole u cjelini,
kvalitetna
vannastavna
aktivnost uĉenika
Projekt u funkciji
školskog preventivnog
programa
Svi uĉitelji,
razrednici, SRS, ravnateljica,
Školska priredba,
prodajna izloţba, sportski susreti
Potrošni materijal
za kreativne radionice, rekvizite,
fotografije
Ukljuĉenost roditelja i
uĉenika
Naziv projekta: Kako slijepe osobe uče, žive i rade VREMENIK: prosinac 2010. Razbijanje
predrasuda o
slijepim osobama,
Nauĉiti kako se
ponašati prema
slijepim osobama u
svakodnevnom
ţivotu
Senzibilizacija
uĉenika, roditelja i
uĉitelja o osobama
s posebnim
potrebama
Upoznavanje sa
ţivotom slijepih
osoba i
svakodnevnim
poteškoćama,
Vijeće uĉenika Pedagoginja,
knjiţniĉarka,
uĉiteljica informatike
Razrednici
Slijepe osobe gosti
Predavanja Letci za uĉenike i
roditelje,
Izrada sadrţaja za web stranici škole
Izloţba plakata u
atriju škole
Humanitarna akcija - kupnja raĉunala s
govornom
jedinicom za Ţupanijsku udrugu
slijepih u Splitu iz
prikupljenih sredstava
Broj predavanja, koliko razreda/uĉenika je
obuhvaćeno
aktivnostima u projektu, Interes uĉenika za
pojedine aktivnosti,
Naziv projekta: Festival znanosti VREMENIK: travanj 2011. Popularizacija
znanosti,
Potaknuti interes za
znanost,
Motivirati uĉenike
na istraţivaĉki rad
i stjecanje znanja
Obogaćivanje
školskog
kurikuluma
Uĉiteljica biologije
Svi zainteresirani
uĉitelji i razrednici
u PN i RN
Pedagoginja
Terenska nastava na
štandovima na
splitskoj Rivi,
prirodoslovnom
muzeju, brodu,
sudjelovanje u pokusima u školi,
znanstveni kafić
Potrošni materijal
za jednostavne
pokuse
Broj razreda i uĉenika
koji će sudjelovati na
aktivnostima iz
programa
Naziv aktivnosti: UvoĎenje Moodle platforme VREMENIK: školska godina Stvaranje
poticajnog
okruţenja za razvoj
i sustavnu primjenu
e-uĉenja u školi
Spinut.
Uĉenje i
implementacija informatiĉke
tehnologije
Uĉiteljica
informatike, Pedagoginja,
razrednici 5.r,
uĉenici 5.d razreda, Vijeće uĉenika
Diskusijski forumi,
parlaonice u razredu, kreiranje
grupa potpore na
facebook, kvizovi, matematiĉke igre
Pristup Internetu
kod kuće Edukacija
voditeljica projekta
Motivacija uĉenika za
uĉenjem
17
Školski kurikulum donesen je od strane Školskog odbora, a na prijedlog Učiteljskog
vijeća i ravnatelja OŠ „ SPINUT“, SPLIT.
Sa sadrţajem kurikuluma upoznato je Vijeće roditelja i izrazilo je svoje slaganje sa
sadrţajem kurikuluma.
Školski kurikulum bit će dostupan svim zainteresiranim osobama na web stranicama
škole.
Predsjednica Školskog odbora:
Ita Banov
____________________
Ravnateljica škole:
Sanja Ĉagalj, prof.
_____________________