MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
UNIVERSIDAD DE JAÉN
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Autores: Inés Muñoz Galiano Eufrasio Pérez Navío
Antonio Vicente Casas Pedrosa Egidio Moya García Manuel Jódar Mena Santiago Jaén Milla
Genara Pulido Tirado Rafael Moreno del Castillo.
2 MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
INDICE
1. INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………………….. 3
2. OBJETIVOS …………………………………………………………………………………….. 4
3. ORGANIZACIÓN ……………………………………………………………………………… 5
4. DESARROLLO ………………………………………………………………………………… 6
5. CONCLUSIONES ……………………………………………………………………………… 43
6. ANEXOS …………………………………………………………………………………………. 47
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 3
1. INTRODUCCIÓN
Desde la entrada de los nuevos planes de estudio en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, dentro del papel del estudiante y las funciones del profesorado universitario, cabe resaltar por su importancia la “acción tutorial”.
La Universidad de Jaén a través del Secretariado de Innovación y Formación
del Profesorado perteneciente al Vicerrectorado de Docencia y Profesorado ha
apostado desde el proceso de implantación del nuevo marco por los planes de
acción tutorial como un eje principal en su política universitaria dando a los
centros la responsabilidad en cuanto a su organización, estructura y ejecución.
Esta nueva situación repercute en el binomio enseñanza-‐aprendizaje, estableciéndose la tutoría como un factor de calidad del servicio educativo, tal y como se constata en el Sistema de Garantía de Calidad de los Centros. Desde esta perspectiva se plantea la figura del profesor que acompaña al alumno o grupo reducido de alumnos, principalmente de nuevo ingreso, a lo largo de toda su vida universitaria, desarrollando su acción tutorial a través de diferentes tareas: 1. Tareas de asesoramiento en actividades de aprendizaje intelectual, de
iniciación a la investigación y en aspectos de gestión.
2. Tareas enfocadas a preparar al alumno para la toma de decisiones en relación con su futura profesión, establecer las relaciones pertinentes entre las actuales asignaturas y el mundo laboral y orientación para el trabajo. 3. Tareas relacionadas con el plano personal del alumno, basadas en la interrelación positiva y en la creación de un clima adecuado en el que el alumno pueda compartir con el tutor su proyecto vital y los problemas que va experimentando en el desarrollo del mismo.
En este sentido, las funciones del tutor/a y las actividades desarrolladas se dirigen a orientar, guiar, informar y formar al estudiante en los diferentes aspectos de su trayectoria académica, profesional y personal, de modo que cada estudiante alcance el mayor nivel de desarrollo.
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Por todo ello, el proyecto profesional del estudiante cobra especial
relevancia en la configuración de su itinerario académico, formativo y personal. De
ahí la necesidad de la existencia de un proceso de tutorización paralelo que
contribuya positivamente durante su estancia en nuestra universidad
Para su ejecución el Plan de Acción Tutorial (PAT) posee un carácter
autónomo, en el sentido de que cada centro y/o titulación tiene autonomía para
planificarlo y desarrollarlo adecuándolo a los perfiles del alumnado y a las
características propias del centro y/o titulación.
Durante el curso académico 2012-‐13 la Facultad de Humanidades y Ciencias
de la Educación ha desarrollado el PAT llevando a cabo acciones conjuntas a todos
los grados existentes en ella. En la presente memoria se detallarán todos los
objetivos, aspectos organizativos y de desarrollo, así como las conclusiones y
prospectivas de mejora para el curso académico 2013-‐14.
2. OBJETIVOS.
Las metas propuestas para el curso académico 2012-‐13 fueron:
-‐ Facilitar el proceso de integración del alumnado de nuevo ingreso en el sistema universitario y la Facultad.
-‐ Apoyar y orientar al alumnado en su proceso de formación integral. -‐ Identificar las dificultades que se presentan en los estudios y analizar las
posibles soluciones. -‐ Orientar al alumnado en su trayectoria curricular. -‐ Guiar al alumnado en el desarrollo de estrategias de aprendizaje para la
mejora de su rendimiento académico. -‐ Ofrecer orientación académica personalizada para iniciar su proyecto
profesional. -‐ Promover la participación del alumno en la institución. -‐ Fomentar el trabajo autónomo y el espíritu crítico de los estudiantes.
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 5
3. ORGANIZACIÓN.
Dada la diversidad de perfiles relacionados con las titulaciones que
coexisten y conviven en nuestra facultad se decidió realizar una reestructuración
del PAT que contribuyera a mantener un proyecto común como centro. Esta nueva
estructura organizativa (figura 1) estaba conformada por una comisión de PAT
compuesta por un coordinador específico de cada título y un coordinador general
del centro que en este caso correspondía con el Vicedecano de Cultura y
Proyección Social.
Figura 1. Estructura Organizativa de la Comisión PAT 2012-‐13.
La comisión estaba formada por el siguiente profesorado:
1. Coordinador General: Prof. Rafael Moreno del Castillo ( Vicedecano de
Cultura y Proyección Social)
2. Coordinadores por titulaciones:
a. Grado de Primaria: Prof. Santiago Jaén Milla
ESTRUCTURA COMISIÓN PAT 2012-‐2013
COORDINADOR GENERAL PAT
GRADO DE Hª DEL ARTE
GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL
GRADO DE ESTUDIOS INGLESES
GRADO DE FILOLOGÍA HISPÁNICA
GRADO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
GRADO DE PSICOLOGIA
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b. Grado de Infantil: Prof. Inés Muñoz Galiano y Prof. Eufrasio Pérez
Navío
c. Grado de Geografía e Historia: Prof. Egidio Moya García.
d. Grado de Estudios Ingleses: Prof. Antonio Vicente Casas Pedrosa.
e. Grado de Filología Hispánica: Prof. Genara Pulido
f. Grado de Historia del Arte: Prof. Manuel Jódar Mena.
Durante el curso académico la comisión se ha reunido en tres ocasiones con
el objeto de programar su desarrollo, planificar las acciones formativas y realizar
un seguimiento.
Las reuniones tuvieron lugar el día 27 de Noviembre de 2012, 26 de
Febrero y 5 Mayo de 2013.
Además se ha mantenido una constante información entre los
coordinadores de grado y general a través de vía electrónica.
4. DESARROLLO.
Con el fin de analizar el transcurso del PAT 2012-‐13 estructuraremos el
desarrollo en tres fases: fase inicial, fase de seguimiento y fase final.
4.1. Fase Inicial.
Desde finales de Julio y comienzos de Septiembre de 2012 se comenzó a
recoger información acerca del formato planteado en nuestra facultad, los planes
estratégicos, las acciones ejecutadas y las propuestas de mejora. Para ello se
tuvieron como documentos de apoyo las diferentes memorias realizadas por los
coordinadores durante los curso anteriores así como diferentes entrevistas con
cada uno de los coordinadores.
Una vez recabada la información se decidió plantear un formato común de
PAT para el curso 2012-‐13 de la totalidad de los grados y titulaciones a extinguir
en nuestra facultad. Con este fin se conformó una comisión PAT compuesta por los
distintos coordinadores y el vicedecano de Cultura y Proyección Social,
responsable general del PAT. En una primera reunión se plantearon diferentes
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puntos del día como se puede observar en la convocatoria que se adjunta (anexo
1). Entre ellas se debatieron cuestiones como:
-‐ La renovación de los coordinadores para el curso académico 2012-‐
13. En este sentido todos los coordinadores renovaron sus
funciones a excepción de dos casos. El primero fue la profesora
Dña. Matilde Peinado (coordinadora del grado de Educación
Primaria) que delegó en el profesor D. Santiago Jaén Milla , y el
segundo caso tuvo un carácter interino debido a la baja maternal de
la profesora Dña. Inés Muñoz Galiano a quién le sustituyó el
profesor D. Eufrasio Pérez Navío.
-‐ El procedimiento de inscripción del alumnado al PAT. En este
sentido se elaboró un hoja de inscripción unificada para la facultad
(anexo 2) el cual se debería remitir telemáticamente al responsable
del PAT y éste los redistribuiría al coordinador de grado
correspondiente, con el fin de tener una base de datos conjunta que
permitiese un control cuantitativo como cualitativo del alumnado
inscrito. Asimismo se propuso realizar una convocatoria de reunión
al alumnado de nuevo ingreso para dar a conocerlo. Esta reunión
tuvo lugar el 25 de Octubre con dos convocatorias para los grupos
de mañana y tarde ( anexo 3).
-‐ Propuestas de acciones formativas. En este punto se decidió pensar
en actuaciones que despertarán un gran interés y que se pudieran
llevar a cabo. No obstante y previa consulta a la Sra. Decana de la
facultad, nos encontrábamos con un hándicap importante: la
ausencia, a priori, de recursos económicos para organizar acciones.
Ante esta situación se propuso que de manera unipersonal
planteáramos solicitudes de acciones como ayudas económicas a la
facultad en los periodos abiertos por ésta.
-‐ Información al profesorado de la facultad. Se elaboró una carta
informativa para todo el profesorado de la facultad con el objeto de
8 MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
conocer los criterios generales y la propuesta de PAT para que se
inscribieran en el caso de que estuvieran interesados ( anexo 4).
A partir de ahí se estableció un periodo de inscripción para el alumnado que
finalizó en un primer momento el 15 de Octubre. No obstante se decidió ampliar el
plazo posteriormente hasta principios de Noviembre debido a la escaso número
de inscripción de estudiantes.
A continuación presentamos una tabla con la totalidad del alumnado
inscrito: Cíes Montes Nerea G. PSICOLOGIA 2º Cruz Garrido Beatriz de la G. PSICOLOGIA 1º Barranco Zuheros Rocío G. PSICOLOGIA 3º Valero Lozano Jose David G. PSICOLOGIA 2º Rodriguez Madridejos Castaño Alicia G. PSICOLOGIA 3º García Rasero Alba G. PSICOLOGIA 1º Mena Olmedo Ramón G. PSICOLOGIA 3º Castro Gómez Ana G. PSICOLOGIA 2º Morillas Muñoz Mª José G. INFANTIL Lara Agudo Macarena G. INFANTIL 2º Nieto Sandoval Jimenez Beatriz G. INFANTIL 1º Cantos Carrasco Mª Teresa G. INFANTIL 1º Espejo Contreras Inmaculada G. INFANTIL 2º Valdivia Antonia G. INFANTIL 3º López Muñoz Mª del Pilar G. INFANTIL Martínez Gómez Isabel G. INFANTIL 2º Toledabno Fernández Guiomar G. INFANTIL 3º García Valverde Ana Mª G. INFANTIL 2º López Fuentes Encarnación G. INFANTIL 2º Ramiro Cruz Sonia G. INFANTIL 1º Valdivia Mellado Alberto G. PRIMARIA 2º Liébanas Rocío G. PRIMARIA 1º Galán Suarez Eloísa G. PRIMARIA 3º Barragán Merino Fco. Jesus G. PRIMARIA 1º Caño Mudarra Ana Belen G. PRIMARIA 1º Martínez Cano Carolina G. PRIMARIA 3º Ramirez Sánchez Sandra G. PRIMARIA 1º Sánchez Ballesteros Tatiana G. PRIMARIA 1º Aguilar Diaz Melodi G. PRIMARIA 1º Sánchez Chamorro Paloma G. PRIMARIA 1º Poyatos Gutierrez Marisa G. PRIMARIA 2º
González González Bárbara G. PRIMARIA 3º Alberjon Castillo Esther G. Geografia e Historia 3º Fernández Marín Mª José G. Geografia e Historia 2º García Moyo Gabriel G. Geografia e Historia 2º Herrera Medina José G. Geografia e Historia 2º Hernandez Aguliera Mª del Carmen L. Filologia+ Turismo 4ª Ramirez Pinar Jesus G. HISTORIA DEL ARTE 1º Pancorbo Hidalgo Mª Eugenia G. HISTORIA DEL ARTE 1º Martinez Torres Marina G. HISTORIA DEL ARTE 1º
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Gutierrez Díaz Virginia G. HISTORIA DEL ARTE 1º Cantero Alguacil Alexandra G. HISTORIA DEL ARTE 1º Huete Guerrero Marta G. HISTORIA DEL ARTE 1º-‐2º de la Chica Bolívar Nuria G. HISTORIA DEL ARTE 1º Marchal Jimenez Angel G. HISTORIA DEL ARTE 1º Cano Leon Elena M. G. HISTORIA DEL ARTE 1º Tazzi Gutiérrez Miriam G. HISTORIA DEL ARTE 1º Campaña López Lidia G. HISTORIA DEL ARTE 1º Fernández Moreno Rafael G. HISTORIA DEL ARTE 1º Wiña Arroyo Patricia G. HISTORIA DEL ARTE 1º Navarro Ardoy Mª Luisa G. FILOLOGIA HISPANICA 1º Cárdenas Martínez Clara G. FILOLOGIA HISPANICA 1º Espinilla Moro Jesus G. ESTUDIOS INGLESES 1º Salas Daoiz Cristina G. ESTUDIOS INGLESES 1º Ortega García Alba G. ESTUDIOS INGLESES 1º
Barranco Rodríguez Joana G. ESTUDIOS INGLESES 2º
Una vez recogidas todas las inscripciones del alumnado y del profesorado
interesado en participar se procedió al proceso de adjudicación de tutores por
parte de los coordinadores de grado. En el anexo 5 podemos observar el listado de
tutores participantes en el PAT.
4.2. Fase de seguimiento.
Durante esta fase cabe destacar dos asuntos. Por un lado, las reuniones
iniciales y de seguimiento mantenidas por el alumnado con los tutores con el fin de
presentarse y recoger información general y específica acerca del alumnado, así
como establecer reuniones futuras para observar la evolución del alumnado tanto
a nivel académico como personal. No obstante el estudiante tiene a su disposición
en todo momento la posibilidad de solicitar una reunión con el tutor para poder
solventar cualquier duda o problema surgido y que necesite de un asesoramiento
por parte del turor. Y por otro lado, la solicitud de dos propuestas de acciones
formativas para este periodo. Se acordaron diseñar las siguientes propuestas:
a) Taller sobre “HABLAR EN PUBLICO”. La solicitud fue presentada por el
profesor D. Manuel Jódar Mena. La facultad dotó de una ayuda
económica de 200 euros. Fue realizada el 21 de Marzo. El taller lo
impartió la profesora Dña. Virginia Viciana Garófano ( profesora titular
de la Universidad de Granada). Tuvo una duración de 3 horas. El
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MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
número de inscritos fue de 7 estudiantes. Al alumnado participante se le
solicitó elaborar una memoria sobre la actividad. Cabe destacar de
forma negativa por un lado el escaso número de inscritos en la actividad
y de forma positiva la valoración muy positiva del grupo de estudiantes
participantes aunque expusieron la necesidad de dotar de mayor
número de horas al taller.
b) Taller de sobre “ LA INFLUENCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN
EL RENDIMIENTO ACADÉMICO”. La solicitud fue presentada por el
profesor D. Rafael Moreno del Castillo La facultad dotó de una ayuda
económica de 200 euros. El taller fue impartido por la profesora Dña.
Pilar Berrios Martos ( Universidad de Jaén). Fue realizada el día 24 de
Abril. Tuvo una duración de 3 horas. El número de inscritos fue de 6
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estudiantes. Al igual que en el anterior taller se le solicitó una memoria
reflexiva. De las distintas memorias presentadas se puede observar el
interés despertado por una temática desconocida para ellos y la
necesidad de seguir profundizando en su conocimiento. Solicitan que los
talleres fueran de mayor duración.
Durante el transcurso de esta fase se envió a los tutores una carta
informativa en la que se recordaba la necesidad de establecer una nueva entrevista
con el/la tutorizado/a que le permitiera recabar información sobre el estado del
mismo ( anexo 5).
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4.3. Fase Final.
Una vez transcurrido el curso académico se procedió a recoger información
relativa por parte de los coordinadores con el fin de elaborar la presente memoria.
Para la elaboración de ésta información se utilizó el formato establecido por el
Secretariado de Formación e Innovación Docente en su página web. Los datos son
los siguientes:
A) GRADO DE ESTUDIOS INGLESES
DATOS DEL COORDINADOR
Nombre Antonio Vicente
Apellidos Casas Pedrosa
D.N.I. 75.019.941-J E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953 21 35 69
Departamento Filología Inglesa
Asignatura/s que imparte “Técnicas de Estudio y Análisis en Lengua
Inglesa” (Grado de Estudios Ingleses) e “Inglés
III” (Grado de Turismo)
Categoría Profesor Ayudante Doctor
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre Yolanda
Apellidos Caballero Aceituno
D.N.I. 26.036.456-L E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953 21 26 08
Departamento Filología Inglesa
Asignatura/s que imparte “Textos Literarios en Lengua Inglesa” (Filología
Inglesa y Turismo) y “Literatura Inglesa 1660-
1890” (Grado en Estudios Ingleses)
Categoría Profesora Contratada Doctora (Temporal)
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 13
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Cristina
Apellidos Salas Daoiz
D.N.I. 26.052.861-W E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 1º del Grado de
Estudios
Ingleses
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre Antonio Vicente
Apellidos Casas Pedrosa
D.N.I. 75.019.941-J E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953 21 35 69
Departamento Filología Inglesa
Asignatura/s que imparte “Técnicas de Estudio y Análisis en Lengua
Inglesa” (Grado de Estudios Ingleses) e “Inglés
III” (Grado de Turismo)
Categoría Profesor Ayudante Doctor
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Jesús
Apellidos Espinilla Moro
D.N.I. 77.373.570-Y E-mail [email protected] [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 1º del Grado de
Estudios
Ingleses
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre María Belén
Apellidos Díez Bedmar
D.N.I. 75.100.040-A E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953 21 35 55
14
MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
Departamento Filología Inglesa
Asignatura/s que imparte “Introducción a la Lingüística Descriptiva
Inglesa”, “Metodología y recursos para la
enseñanza del inglés” y “Destrezas orales en
lenguas extranjeras y su pronunciación”
Categoría Profesora Contratada Doctora
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre María del Carmen
Apellidos Hernández Aguilera
D.N.I. 15.452.119-Y E-mail [email protected]
om
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 4º de Filología
Inglesa y
Turismo
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre Raúl
Apellidos Manchón Gómez
D.N.I. 33.483.935-Y E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953 21 34 75
Departamento Lenguas y Culturas Mediterráneas
Asignatura/s que imparte “Latín 1”
Categoría Profesor Titular de Universidad
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Joana Mª
Apellidos Barranco Rodríguez
D.N.I. 26.047.903-N E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 2º del Grado de
Estudios
Ingleses
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 15
DATOS DELOS TUTORES/AS
Nombre María José
Apellidos Sueza Espejo
D.N.I. 26.210.592-E E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953 21 35 44
Departamento Lenguas y Culturas Mediterráneas
Asignatura/s que imparte “Metodología y recursos para el aprendizaje de
lenguas extranjeras”, “Enseñanza aprendizaje
de lenguas extranjeras”, “Destrezas escritas
para el aprendizaje de las lenguas extranjeras”
(Grado de Educación Infantil, Primaria y
Lenguas Extranjeras) y “Francés del turismo
para la comunicación oral” (Grado de Turismo)
Categoría Profesora Contratada Doctora
DATOS DELOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Alba Lucía
Apellidos Ortega García
D.N.I. 74.523.191-V E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 1º del Grado de
Estudios
Ingleses DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre Francisco
Apellidos Vidal Castro
D.N.I. 15.452.119-Y E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953 21 21 30
Departamento Lenguas y Culturas Mediterráneas
Asignatura/s que imparte “Árabe 3”
Categoría Profesor Titular de Universidad
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MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
B) GRADO DE PRIMARIA
DATOS DEL/DE LA COORDINADOR/A
Nombre Santiago
Apellidos Jaen Milla
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953 212588
Departamento DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
Asignatura/s que imparte 1. Didáctica de las Ciencias Sociales I: El Espacio Geográfico y
su tratamiento didáctico (E. Primaria) 2. Proyectos integrados e innovación desde las áreas de
Educación Primaria (E. Primaria) 3. Didáctica de las Ciencias Sociales II: Educación histórica y
Ciudadanía. Una perspectiva de género (Educación Primaria)
4. Entornos culturales y socialización en las aulas (Educación Infantil)
Coeducar desde la igualdad y la diferencia (Campus Andaluz Virtual)
Categoría Ayudante Doctor
DATOS DELOS TUTORES/AS
Nombre MARIA JOSE
Apellidos SUEZA ESPEJO
D.N.I. 26210592 E-mail [email protected]
Centro FAC. HUMANIDADES Y CC. DE LA
EDUCACIÓN
Teléfono 8.3544
Departamento LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
Asignatura/s que imparte METODOLOGÍA Y RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS,
ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LENGUAS
EXTRANJERAS, DESTREZAS ESCRITAS
PARA EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS
EXTRANJERAS
Categoría CONTRATADO DOCTOR
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 17
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre TATIANA
Apellidos SÁNCHEZ BALLESTEROS
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro FAC. HUMANIDADES Y CC. DE LA
EDUCACIÓN
Curso 1º (Ed.
Primaria) DATOS DELOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre MARÍA DEL PILAR
Apellidos LÓPEZ MUÑOZ
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro FAC. HUMANIDADES Y CC. DE LA
EDUCACIÓN
Curso 1º (Ed. Infantil)
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre Marta
Apellidos Romero Ariza
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y CC.EE. Teléfono 953211970
Departamento Didáctica de las Ciencias
Asignatura/s que imparte
Categoría Profesor Ayudante Doctor DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Inés
Apellidos Bravo Navarro
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 2º
18
MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre MATILDE
Apellidos PEINADO RODRÍGUEZ
D.N.I. 26022542C E-mail [email protected]
Centro FACULTAD DE HUMANIDADES Teléfono 953212593
Departamento DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
Asignatura/s que imparte EL ESPACIO GEOGRÁFICO Y SU
TRATAMIENTO DIDÁCTICO
Categoría PROFESORA CONTRATADA-DOCTORA DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre MªLUISA
Apellidos POYATOS GUTIÉRREZ
D.N.I. 52556499G E-mail
Centro FACULTAD DE
HUMANIDADES.GRADO DE
PRIMARIA
Curso 2º
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre Rafael
Apellidos Moreno del Castillo
D.N.I. 28714729B E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y CC.
Educación
Teléfono 953212393
Departamento Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
Asignatura/s que imparte Actividad Física y Salud
Categoría Profesor Colaborador DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Bárbara
Apellidos González González
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y CC.
Educación
Curso 3º
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 19
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre Santiago
Apellidos Jaén Milla
D.N.I. 26.030.424-J E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y CC.EE. Teléfono 953 213407
Departamento Didáctica de las Ciencias
Asignatura/s que imparte 5. Didáctica de las Ciencias Sociales I: El Espacio Geográfico y
su tratamiento didáctico (E. Primaria) 6. Proyectos integrados e innovación desde las áreas de
Educación Primaria (E. Primaria) 7. Didáctica de las Ciencias Sociales II: Educación histórica y
Ciudadanía. Una perspectiva de género (Educación Primaria)
8. Entornos culturales y socialización en las aulas (Educación Infantil)
9. Coeducar desde la igualdad y la diferencia (Campus Andaluz Virtual)
Categoría Profesor Ayudante Doctor DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Alberto Martín
Apellidos Valdivia Mellado
D.N.I. 77350019-F E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 2º Grado de
Primaria DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre Mª Luisa
Apellidos Zagalaz Sánchez
D.N.I. 75056079H E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y CC de
la educación
Teléfono 953212396
Departamento Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
Asignatura/s que imparte Didáctica de la Educación Física II
Categoría CU
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MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre Isabel
Apellidos García Molina
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y CC.EE. Teléfono
Departamento Pedagogía
Asignatura/s que imparte
Categoría DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Melodi
Apellidos Aguilar Díaz
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 1º Grado de
Primaria
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre Amador J.
Apellidos Lara Sánchez
D.N.I. 77330420G E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 686648347
Departamento Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y corporal
Asignatura/s que imparte Didáctica de la Educación Física I
Categoría TU DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Eloisa
Apellidos Galán Suarez
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 2012-2013
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 21
Nombre Virginia
Apellidos Serrano Carmona
D.N.I. E-mail [email protected]
en.es
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 2011-2012
2010-2011 DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre María del Consuelo
Apellidos Díez Bedmar
D.N.I. 26487897Q E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953212671
Departamento Didáctica de las Ciencias
Asignatura/s que imparte En Grado en Educación Primaria
Categoría Titular de Universidad DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Ana Belén
Apellidos Cano Mudarra
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Humanidades y Ciencias de la
Educación
Curso
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre JOSÉ ALFONSO
Apellidos MORCILLO LOSA
D.N.I. 74.507.464-E E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono
Departamento Didáctica de la Expresión musical, plástica y corporal
Asignatura/s que imparte Educación Física y su Didáctica I
Categoría Colaborador II
22
MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013 DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Francisco Jesús
Apellidos Barragán Merino
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 1º
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre Javier
Apellidos Cachón Zagalaz
D.N.I. 26036953X E-mail [email protected]
Centro CC Humanidades Teléfono 606089698
Departamento Didáctica de la exp. musical, plástica y corporal.
Asignatura/s que imparte Didáctica de la EF. Didáctica de la EF II
Categoría Contratado doctor. DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Rocío
Apellidos Liébanas Palacios
D.N.I. E-mail [[email protected]]
Centro CC Humanidades Curso 1º DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre JUAN ANTONIO
Apellidos PÁRRAGA MONTILLA
D.N.I. 25986324G E-mail [email protected]
Centro FACULTAD DE HUMANIDADES Y
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Teléfono 953212490
Departamento DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y
CORPORAL
Asignatura/s que imparte ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD
Categoría PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre SANDRA
Apellidos RAMÍREZ SÁNCHEZ
D.N.I. E-mail [email protected]
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 23
Centro FACULTAD DE HUMANIDADES Y
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Curso 1ºGRADO
EDUCACIÓN PRIMARIA
En este grado se han recibido algunas evidencias por parte del profesorado
a través del correo electrónico sobre el proceso de su tutorización durante el
curso. Son las siguientes:
EVIDENCIAS a) Profesora Dña. María Luisa Zagalaz Sánchez Hola Santiago: Conmigo no se ha puesto en contacto ningún alumno, así que no puedo decirte más que eso. Saludos, ML Zagalaz b) Profesora Dña. Mª Consuelo Díaz Bédmar Hola Santiago, Mi memoria reseña: No puedo aportar nada salvo: He intentado concertar una cita con la alumna asignada en 4 ocasiones a través de su correo: [email protected] Ha contestado en todas las ocasiones diciendo que no podía, que no le venía bien ningún día, y que estaba en clase y cuando terminaba se iba a casa y a sus actividades fuera de la Universidad. No ha mostrado ningún interés por su parte y no he podido hacer nada.
Una evidencia del día martes, 27 de noviembre de 2012 10:42
Hola Ana Belén,
Me llamo Mª Consuelo Díez, soy profesora de Didáctica de las Ciencias Sociales y, según me han comunicado hoy, seré tu tutora del Plan de Acción Tutorial.
Mi despacho es el 339 del D-2, y el teléfono de mi despacho el 953212671.
24
MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013 Me gustaría concertar una cita contigo esta semana o la que viene, cuando te venga bien, para planificar juntas nuestros encuentros.
A la espera de tus noticias,
Consuelo
Otra evidencia: lunes, 18 de febrero de 2013 11:25 Hola, te escribo solo para recordarte que aún no nos hemos visto dentro del Plan de Acción Tutorial
Tenemos una entrevista pendiente
Consuelo
c) Profesor D. Amador Lara
Estimado Santiago: He mantenido 2 reuniones con mi alumna. La primera a los pocos días de que me fuera asignada, para darme a conocer y explicarle en qué consistía el PAT. La segunda creo recordar que fue en abril o mayo en la que hablamos de cómo iba y si tenía alguna necesidad. Gracias por todo. Un saludo. Amador.
d) Profesora Dña. Mª José Sueza
NÚMERO DE REUNIONES: ENTRE 3 Y 5 ACTIVIDADES GENERALES DE TUTORIZACIÓN DESARROLLADAS: CONTACTO CON EL ALUMNADO PARA PONERME A SU DISPOSICIÓN EN CUANTO AL PLANTEAMIENTO DE CUESTIONES DE ÍNDOLE ACADÉMICA. ASESORAMIENTO E INFORMACIÓN EN CUANTO A CUESTIONES DE FORMACIÓN ACADÉMICA. ASESORAMIENTO PERSONAL EN BASE A LA EXPERIENCIA DE LA TUTORA SOBRE REUNIONES CIENTÍFICAS (consulta sobre posible asistencia/presentación de comunicación en las Jornadas Internacionales: Maestros, familias y Educación Inclusiva, celebradas el 26 y 27 de abril en Linares y organizadas por la ANELAI (Asociación Nacional para la Educación, Logopedia y Apoyo a la Inclusión, y CEPHAS, apoyadas por el Ayuntamiento de Linares y su Patronato Municipal de Bienestar Social)
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 25
SEGUIMIENTO DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS OBTENIDOS EN LA CONVOCATORIA DE ENERO. VALORACIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS, ESPECTATIVAS CUBIERTAS, DETECCIÓN DE DIFICULTADES, PROPUESTAS DE MEJORA O CAMBIO. SEGUIMIENTO DE RESULTADOS ACADÉMICOS EN LA CONVOCATORIA DE JUNIO-JULIO. VALORACIÓN GLOBAL DEL CURSO. CONTACTO PERMANENTE VIA CORREO ELECTRÓNICO ACTIVIDADES ORGANIZADAS: EXPOSICIÓN “CONOCIMIENTO Y AVANCES EN LA SOCIEDAD: MUJERES PARA EL PROGRESO Y LA INNOVACIÓN” CELEBRADA EN MARZO DE 2013 ORGANIZADA POR Mª JOSÉ SUEZA ESPEJO EN COLABORACIÓN CON LA UNIDAD DE CULTURA CIENTÍFICA DE LA UJA Y FINANCIADA POR FECYT. TALLER “DIVULGACIÓN DE CONTRIBUCIONES DE MUJERES INVESTIGADORAS AL PROGRESO Y LA INNOVACIÓN DE LA SOCIEDAD”. Se comunicó al alumnado de Magisterio en general y al mío tutorizado en particular mediante envío de correo electrónico la invitación a participar en estas dos actividades. VALORACIÓN GLOBAL DE LA EXPERIENCIA: POSITIVA. EL ALUMN@ TUTORIZAD@ PERCIBE QUE TIENE UN PUNTO DE APOYO Y REFERENCIA EN EL TUTOR/A PARA CONSULTAS, ANÁLISIS DE SITUACIONES O PROBLEMÁTICAS, REALIZAR SUGERENCIAS DE MEJORA, ADOPTAR MEDIDAS ANTE DETERMINADAS SITUACIONES, CREANDO UN VÍNCULO QUE APORTA SEGURIDAD A LOS ESTUDIANTES TUTORIZAD@S
e) Profesor D. Santiago Jaén Milla 1ª reunión (9 de enero de 2013) No nos hemos reunido antes por problemas de agenda. Le presento el plan de acción tutorial y le señalo en qué consiste y las posibilidades que tiene para los alumnos. Me informa que es la primera vez que participa en el mismo y qué desconoce en qué consiste. Después de plantearle la cuestión se muestra interesado por participar en el mismo, y sobre todo, en cursos de formación y orientación. Asimismo, muestra interés por las becas de colaboración. Le he entregado un resumen con las finalidades del plan de acción tutorial y aquellas cuestiones en las que les podemos ayudar y orientar, y queda comprometido en reflexionar y valorar cualquier duda que le surja. 2ª reunión-no programada (19 de enero de 2013) El alumno se presentó por mi despacho en horario de tutorías y me solicitó información sobre becas para realizar estancias para perfeccionamiento de idiomas (inglés). Asimismo, me preguntó sobre los requerimientos necesarios para realizar el prácticum en tercero o cuarto. Quede encargado de informarle en cuanto tuviera noticias sobre estas cuestiones.
26
MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013 Asimismo, estuvimos comentando cómo le había ido el periodo de exámenes que acababa de terminar. 3ª reunión (8 de julio de 2013) Hemos hecho un balance del curso. Le ha quedado una asignatura de matemáticas y se dejó sin matricularse de Bases Psicopedagógicas, lo que le va a impedir poder realizar el practicum I el curso próximo. Le he aconsejado que se saque el BI de inglés y que aproveche el tiempo con la realización de cursos. En este sentido, hemos estado hablando de la dificultad de encontrar y alcanzar becas para estudiar inglés en el extranjero. También hemos hablado de algunas asignaturas como Proyectos Integrados (donde lo he tenido como alumno) y me ha señalado algunas pistas para mejorar la asignatura de cara al próximo curso, como es el hecho de animar a que los alumnos/as trabajen desde el primer día. También le he preguntado su parecer por la convocatoria de exámenes de junio-julio. Está bastante más contento que yo con esta convocatoria, pues considera que ya no tendrá que estudiar durante el verano, lo que incluso le puede permitir buscarse un trabajo. Le he animado a que siga en el Plan de Acción Tutorial para el curso próximo. Me ha dicho que si seguirá. Hemos estado hablando de las vacaciones y nos hemos despedido hasta el curso próximo.
C) GRADO DE INFANTIL
DATOS DEL/DE LA COORDINADOR/A
Nombre Inés
Apellidos Muñoz Galiano
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono
Departamento Pedagogía
Asignatura/s que imparte
Categoría Ayudante Doctor
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Cargo desempeñado en la Comisión
Nombre Elena Mª
Apellidos Díaz Pareja
D.N.I. 44.260.314B E-mail [email protected]
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 27
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953212357
Departamento Pedagogía
Asignatura/s que imparte Escuela Inclusiva
Categoría Profesora Titular
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Cargo desempeñado en la Comisión Vocal
Nombre Eufrasio
Apellidos Pérez Navío
D.N.I. 26229376-S E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953 212380
Departamento Pedagogía
Asignatura/s que imparte Procesos y contextos educativos
Orientación Profesional
Categoría Contratado Doctor
28
MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Cargo desempeñado en la Comisión
Nombre Mª Jesús
Apellidos Colmenero Ruiz
D.N.I. 26009419-F E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953 211803
Departamento Pedagogía
Asignatura/s que imparte Escuela Inclusiva
Bases Psicopedagógicas de la Ed. Especial
Categoría Contratada Doctora
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Cargo desempeñado en la Comisión
Nombre Javier
Apellidos Cachón Zagalaz
D.N.I. 26036953-X E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 606089698
Departamento Exp. Musical, plástica y corporal
Asignatura/s que imparte Didáctica de la Ed. Física y su didáctica II
Categoría Contratado Doctor
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 29
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Cargo desempeñado en la Comisión
Nombre Mª Luisa
Apellidos Zagalaz Sánchez
D.N.I. 75056079 H E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953 211819
Departamento Exp. Musical, plástica y corporal
Asignatura/s que imparte Entornos educativos y contextos lúdicos
Prácticum
Categoría Catedrática de Universidad
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Cargo desempeñado en la Comisión
Nombre Mónica
Apellidos Peñaherrera León
D.N.I. 77380546 J E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953 213437
Departamento Pedagogía
Asignatura/s que imparte Familia Sociedad y Redes de Comunicación
Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación.
Didáctica General en Educación Primaria
Procesos educativos en educación primaria
Categoría Sustituta Interina
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Cargo desempeñado en la Comisión
Nombre Julia
Apellidos Moreno Moreno
D.N.I. 26189331 E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953 212961
Departamento Psicología
Asignatura/s que imparte
Categoría Profesora colaboradora
30
MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Cargo desempeñado en la Comisión
Nombre Antonio
Apellidos Hernández Fernández
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953 213362
Departamento Pedagogía
Asignatura/s que imparte Didáctica General en Educación Infantil
Categoría Contratado Doctor
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Cargo desempeñado en la Comisión
Nombre Juan Antonio
Apellidos Párraga
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono
Departamento
Asignatura/s que imparte
Categoría
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Cargo desempeñado en la Comisión
Nombre Mª José
Apellidos Sueza Espejo
D.N.I. 26210592 E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 8.3544
Departamento LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 31
Asignatura/s que imparte FRANCÉS 1 Y 2 DEL GRADO DE TURISMO,
ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LENGUA
EXTRANJERA, DESTREZAS ESCRITAS EN
LENGUA EXTRANJERA, METODOLOGÍA Y
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE DE
LENGUA EXTRANJERA DEL GRADO DE
MAGISTERIO DE INFANTIL, PRIMARIA Y
LENGUAS EXTRANJERAS.
Categoría Contratado Doctor
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Claudia
Apellidos Vargas Machuca Campos
D.N.I. 77373203 E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º A DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Laura
Apellidos De la Chica Herrador
D.N.I. 77372802 E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º A
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Montserrat
Apellidos Martín Huertas
D.N.I. 71229000 E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º B
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Rocío
Apellidos Illana Ortega
D.N.I. 26407352 E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º B
32
MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Mª Carmen
Apellidos Cidfuentes Hurtado
D.N.I. 71229879 E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º B
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Guiomar
Apellidos Toledano Fernández
D.N.I. 77361634 E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º A
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Rocío
Apellidos Moral Valderrama
D.N.I. 77372468 E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º B
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Macarena
Apellidos Lara Agudo
D.N.I. 53598236 E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 2º A
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Marta
Apellidos Camacho Martínez
D.N.I. 53595852 E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 2º B
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Salomé
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 33
Apellidos Torres Rodríguez
D.N.I. 15514786K E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y CC.EE. Curso 3º DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Isabel
Apellidos Martínez Gómez
D.N.I. 26046198 E-mail [email protected]
en.es
Centro Facultad de Humanidades y CC.EE. Curso 2º DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Encarnación
Apellidos López Fuentes
D.N.I. 75107113S E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y CC.EE. Curso 2º DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre María José
Apellidos Fernández Moya
D.N.I. 77341506G E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y CC.EE. Curso 3º DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Rocío
Apellidos Mantas Cárdenas
D.N.I. 77374366C E-mail Rocy_lokiya_mc@hotmail.
com
Centro Facultad de Humanidades y CC.EE. Curso 3º DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Gema
Apellidos Campo Fernández-Arroyo
D.N.I. 06284147H E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y CC.EE. Curso 2º
34
MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Ana Mª
Apellidos García Valverde
D.N.I. 77329430A E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 2º
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Rocío
Apellidos Torre Ruiz, de la D.N.I. 15512307 E-mail [email protected]
om
Centro Facultad Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 3º
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Raquel
Apellidos Delgado Simón D.N.I. 15513665 E-mail [email protected]
en.es
Centro Facultad Humanidades y Ciencias
de la Educación
Curso 3º
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Lucía
Apellidos Rodríguez Garrido
D.N.I. 26259155 E-mail [email protected]
Centro Facultad Humanidades y Ciencias
de la Educación
Curso 3º
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Miriam
Apellidos Ruiz Gámez
D.N.I. 77361174 E-mail [email protected]
Centro Facultad Humanidades y Ciencias
de la Educación
Curso 3º
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 35
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Ana Mª
Apellidos Pradas Gutiérrez
D.N.I. 26256229 E-mail [email protected]
en.es
Centro Facultad Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 3º
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Laura
Apellidos Mateos Moreno
D.N.I. 53741185 E-mail [email protected]
en.es
Centro Facultad Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 3º
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Patricia
Apellidos Fernández Plaza D.N.I. 74010666 E-mail [email protected]
Centro Facultad Humanidades y
Ciencias de la Educación
Curso 3º
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Alicia
Apellidos Padilla Bayona
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Curso 2º
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Noelia
Apellidos Cruz Fenoy
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 2º
36
MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Rosa Mª
Apellidos Rodríguez García
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Curso 3º
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Aminata
Apellidos Sow Lanzas
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Curso 3º
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Noelia
Apellidos Pérez Molina
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Curso 3º
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre María
Apellidos Molina Ochando
D.N.I. 53742604 E-mail
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Amanda
Apellidos Ramírez
D.N.I. E-mail
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 2º
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Mª Dolores
Apellidos Reyes García
D.N.I. 26253447 E-mail
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 37
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Helena
Apellidos Alonso Fernández
D.N.I. 78982272 L E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º A
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Conchi
Apellidos Lechuga Fernández
D.N.I. 26034212 X E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC.
EE.
Curso 3º A
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Alba
Apellidos Barragán Madrid
D.N.I. 77364818 U E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º A
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Lorena
Apellidos Díaz Mora
D.N.I. 44522618 T E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º A
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Fátima
Apellidos Molina Castillo
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Alba
Apellidos Rueda Arco
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º
38
MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013 DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre María Dolores
Apellidos Muñoz Hidalgo
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Yolanda
Apellidos Gallardo Martos
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 2º A DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Nerea
Apellidos Maeso Oriola
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º B DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Gema Mª
Apellidos Gómez
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º B DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Elisabeth
Apellidos Nuñez Hergueta
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º B
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Sandra
Apellidos Pérez Cordón
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º A
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Ana María
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 39
Apellidos Cámara Rodríguez
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º A
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Samuel
Apellidos Sánchez Lao
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º A
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Antonia
Apellidos Valdivida Delgado
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º A
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Carolina
Apellidos Soriano
D.N.I. E-mail [email protected]
n.es
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º A
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Natalia
Apellidos Expósito
D.N.I. E-mail [email protected]
n.es
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º A
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Estefanía
Apellidos Torres Soto
D.N.I. E-mail [email protected]
n.es
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3º A
40
MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Mª José
Apellidos Morillas Muñoz
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3ºB
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Lorena
Apellidos Aguilera Cámara
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3ºB
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Patricia
Apellidos Fernández Plaza
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3ºB
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Cristina
Apellidos Pulido Castro
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3ºB
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Cristina
Apellidos Pulido Castro
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 3ºB
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Beatriz
Apellidos Nieto Sandoval Jiménez
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 1
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 41
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Mª Teresa
Apellidos Cantos Carrasco
D.N.I. E-mail
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 1º
DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre Mª Pilar
Apellidos López Muñoz
D.N.I. E-mail
Centro F. Humanidades y CC. EE. Curso 1º
D) GRADO DE HISTORIA DEL ARTE
DATOS DEL/DE LA COORDINADOR/A
Nombre Manuel
Apellidos Jodar Mena
D.N.I. 75021288ª E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono 953213099
Departamento Patrimonio Histórico
Asignatura/s que imparte Historia del Cine, Arte Medieval I
Categoría Ayudante Doctor
DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre MANUEL
Apellidos JÓDAR MENA
D.N.I. 75021288ª E-mail [email protected]
Centro Humanidades y CC. de la Educación Teléfono 953213099
Departamento Patrimonio Histórico
Asignatura/s que imparte Historia del Cine, Arte Medieval I
Categoría Ayudante Doctor DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre ÁNGEL
Apellidos MARCHAL JIMÉNEZ
42
MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
D.N.I. 77354056L E-mail [email protected]
Centro Humanidades y CC. de la Educación Curso 1º DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre MARÍA LUISA
Apellidos ANAYA SAHUQUILLO
D.N.I. 15518666Z E-mail [email protected]
Centro Humanidades y CC. de la Educación Curso 3º DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre PATRICIA
Apellidos WIÑA ARROYO
D.N.I. 77368172Z E-mail [email protected]
Centro Humanidades y CC. de la Educación Curso 1º DATOS DE LOS TUTORES/AS
Nombre RAFAEL
Apellidos CASUSO QUESADA
D.N.I. 25962538T E-mail [email protected]
Centro Humanidades y CC. de la Educación Teléfono 953213099
Departamento Patrimonio Histórico
Asignatura/s que imparte Técnicas Artísticas, Historia del Arte
Contemporáneo en Andalucía
Categoría Asociado DATOS DE LOS ALUMNOS/AS TUTORIZADOS
Nombre JESÚS
Apellidos RAMÍREZ PINAR
D.N.I. 77378734H E-mail [email protected]
Centro Humanidades y CC. de la Educación Curso 1º
E) GRADO DE FILOLOGÍA HISPÁNICA.
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 43
F) GRADO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA.
DATOS DEL/DE LA COORDINADOR/A
Nombre Egidio
Apellidos Moya García
D.N.I. E-mail
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono [email protected]
Departamento Antropología, Geografía e Historia
Asignatura/s que imparte
Categoría Contratado Doctor
G) GRADO DE FILOLOGÍA HISPÁNICA
DATOS DEL/DE LA COORDINADOR/A
Nombre Genara
Apellidos Pulido Tirado
D.N.I. E-mail [email protected]
Centro Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación
Teléfono
Departamento Lengua y Culturas Mediterráneas
Asignatura/s que imparte
Categoría Titular de Universidad
5. CONCLUSIONES
La necesidad de realizar autocrítica es indispensable si se quiere mejorar en
posteriores cursos. Para ello es necesario analizar tanto los puntos fuertes para
mantenerlos y si se puede reforzarlos como los puntos débiles para subsanar y/o
modificar planteamientos.
44
MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
Teniendo como punto de partida la heterogeneidad de perfiles de
estudiantes que conviven en nuestra facultad se puede manifestar que el nivel de
desarrollo del PAT varía en función del grado en el que nos situamos. En este
sentido observamos que el Grado de Infantil tiene una amplia participación, siendo
los grados con una participación media los de Primaria, Historia del Arte, Geografía
e Historia y Estudios Ingleses y las que menos participación tiene los grados de
Psicología, Filología Hispánica y Psicopedagogía. No obstante se puede considerar
que el grado de participación es muy escaso si tenemos en cuenta que el número
total de alumnado matriculado en nuestra facultad es de unos 4000 aprox. En
relación con esta situación creemos que habrá que modificar ciertos aspectos en la
captación de estudiantes para el PAT así como diseñar estrategias que persigan la
fidelidad del alumnado ya inscrito.
Por todo ello consideramos que hay un amplio margen de mejora debido a
la escasa participación del alumnado.
En cuanto al profesorado vinculado al PAT, la valoración depende del nivel
de participación del alumnado tutorizado. Así los tutores que han participado
activamente con sus estudiantes muestran un juicio muy positivo sin embargo no
representan a la mayoría puesto que la relación entre tutor/a y tutorizado/a en la
mayoría de los casos es insignificante y en algunos casos nula.
Si bien es cierto que los estudiantes implicados consideran el PAT una
iniciativa útil por ofrecerle una persona de referencia con la que poder contactar
en todo momento para resolver dudas y/o problemas académicos, profesionales y
personales. En este sentido, se puede constatar que se han conseguido los
objetivos propuestos.
La constitución de una comisión en la Facultad para planificar de forma conjunta los Planes a desarrollar en cada una de las titulaciones, nos permite compartir experiencias y resolver de forma conjunta y satisfactoria las dificultades que se plantean, a veces comunes en la mayoría de los Grados.
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Este año se han superado algunas de las dificultades que se presentaron el curso anterior, como por ejemplo las relacionadas con la difusión del plan o el escaso número de alumnos inscritos, pero todavía tenemos que trabajar para: -‐ Fomentar el interés y motivación de alumnos y tutores inscritos. -‐ Involucrar a los tutores en la realización de actividades conjuntas. -‐ Aumentar el conocimiento de los estudiantes sobre las funciones del PAT y los beneficios que les puede reportar. -‐ Evitar que los alumnos inscritos abandonen el programa.
Así, podremos centrarnos en los estudiantes que realmente están interesados y no sobrecargar a los tutores con alumnos que abandonan el programa al poco tiempo de comenzar, dificultando que otros puedan participar.
En definitiva, desde la comisión apreciamos y creemos en la necesidad de
buscar soluciones que reactiven y dinamicen un PAT acorde con las necesidades
actuales, principalmente con la demanda que los estudiantes soliciten ya que ellos
deben ser el centro de interés y toda la actividad de asesoramiento y formativa
debe girar a ellos.
Para solventar estas dificultades nuestras propuestas para el curso
próximo hacen referencia a: -‐ Implicar al alumnado participante de cursos anteriores en la difusión y desarrollo del PAT para que los estudiantes de nuevo ingreso valoren su utilidad y se motiven a participar activamente. -‐ Dotar al PAT de un espacio en la plataforma Illias para poder realizar tutorías a través de la red, intercambiar información de forma dinámica y poder evaluar de forma continua su funcionamiento. -‐ Organizar talleres y/o jornadas de orientación profesional y/o laboral que ayuden a los futuros graduados en Educación Infantil a buscar nuevos yacimientos de empleo más allá de la educación formal.
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MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
-‐ Organizar seminarios entre las diferentes Facultades para compartir experiencias y enriquecernos con propuestas diferentes. -‐ Solicitar el reconocimiento de la labor realizada por los tutores y estudiantes al participar en el programa. -‐ Contemplar en el horario un espacio para dedicarlo al PAT.
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ANEXOS
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MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
ANEXO I. CONVOCATORIA REUNIÓN FASE INICIAL PAT 12-‐13
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ANEXO 2. FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN PAT 12-‐13
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MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
ANEXO 3. CARTEL CONVOCATORIA REUNIÓN ALUMNADO NUEVO INGRESO
REUNION'INFORMATIVA'''PLAN'DE'ACCION'TUTORIAL''
CURSO'201252013''
Organizado'por'Facultad'de'Humanidades'y'Ciencias'de'la'Educación''
DESTINARIOS'!Alumnos!de!1º!de!los!Grados!de!Primaria,!Infan5l,!Estudios!Ingleses,!Filología!Hispánica,!Psicología!e!Historia!del!Arte!!!
!
HORARIOS'
TURNO' Día'y'Hora' Lugar''
MAÑANA!! 25!de!Octubre!!a!las!13h!!
AULA!22!!EDIFICIO!B4!
TARDE! 25!de!Octubre!a!las!16h!30!
AULA!22!!EDIFICIO!B4!
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ANEXO 4. CARTA TUTORES PAT 2012-‐2013.
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MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
ANEXO 5. LISTADO DE TUTORES PAT 2012-‐2013
LISTADO DE PROFESORADO PLAN ACCION TUTORIAL 2012/2013
TITULACIÓN NOMBRE CORREO ELECTRÓNICO
GRADO FILOLOGÍA HISPÁNICA
Rosa María Ruiz Moreno [email protected] Francisco Vidal Castro [email protected] Elena Felíu Arquiola [email protected] Raúl Manchón Gómez rmanchó[email protected] Ventura Salazar García [email protected] Genara Pulido Tirado (COORDINADORA)
EDUCACIÓN PRIMARIA
Santiago Jaén Milla [email protected] Javier Cachón Zagalaz [email protected] Amador Lara Sánchez [email protected] José Alfonso Morcillo Losa [email protected] Mª Consuelo Díez Bedmar [email protected] Mª Luisa Zagalaz Sánchez [email protected] Juan A. Párraga Montilla [email protected] María José Sueza Espejo [email protected] Isabel García Molina [email protected] Marta Romero [email protected] Matilde Peinado (COORDINADORA) [email protected] Rafael Moreno del Castillo [email protected]
ESTUDIOS INGLESES
Mª Belén Díez Bedmar [email protected] Francisco Vidal Castro [email protected] Antonio Vicente Casas Pedrosa ( COORDINADOR)
Yolanda Caballero Aceituno [email protected] María José Sueza Espejo [email protected] Raúl Manchón Gómez [email protected]
EDUCACIÓN INFANTIL
Javier Cachón Zagalaz [email protected] José Alfonso Morcillo Losa [email protected] Juan A. Párraga Montilla [email protected] Elena Mª Díaz Pareja [email protected] María José Sueza Espejo [email protected] Inés Mª Muñoz Galiano (COORDINADORA)
HISTORIA DEL ARTE
José Manuel Almansa Moreno [email protected] Rafael Casuso Quesada [email protected] Felipe Serrano Estrella [email protected] Mª Rosario Anguita Herrador [email protected] José Luis Anta Félez [email protected] Javier Marín López [email protected] Victoria Quirosa García [email protected] Manuel Jodar Mena [email protected] Luis Mª Gutiérrez Soler [email protected]
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PSICOPEDAGOGÍA Antonio Morales Luque [email protected] Eufrasio Pérez Navío [email protected]
GEOGRAFÍA E HISTORIA
Mª Antonia Bel Bravo [email protected] Alejandro Fornell Muñoz [email protected] Egidio Moya García (COORDINADOR)
Alejandro Jiménez Serrano [email protected] Ana Belén Gómez Fernández [email protected] José Luis Anta Félez [email protected] Eduardo Díaz Martín [email protected] Mª Carmen Sánchez Miranda [email protected] David Martin López [email protected]
PSICOLOGÍA Ángeles Agüero Zapata [email protected]
Encarnación Ramirez [email protected] Ana Raquel Ortega Martinez [email protected]
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MEMORIA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL CURSO ACADÉMICO 2012-‐2013
ANEXO 6. CARTA FASE SEGUIMIENTO TUTORES
Estimados/as tutores/as, Una vez pasado el ecuador del presente curso académico nos ponemos en contacto con vosotros/as con el fin de informaros sobre algunos aspectos relacionados con el Plan de Acción Tutorial (PAT). En primer lugar agradeceros vuestra predisposición para participar en el PAT del presente curso. Sabemos que en las condiciones y el contexto en el que nos encontramos, participar desinteresadamente es de elogiar y desde aquí somos conscientes de ello. En segundo lugar informaros que durante los meses de marzo y abril se van a llevar a cabo dos acciones formativas dirigidas al alumnado de nuestra facultad. A las cuales, por supuesto, que estáis invitados a asistir. Se tratan de dos talleres que el equipo de coordinadores del PAT hemos creído interesante. Por un lado un taller sobre “Habilidades para hablar en público” y otro sobre “La inteligencia emocional y su influencia en el rendimiento académico”. Como tutores/as solicitamos la máxima difusión de ellos a vuestros alumnos/as para su participación. Asimismo os ofrecemos la posibilidad que si estáis interesados en acciones formativas de otras temáticas nos lo hagáis llegar a través de vuestro coordinador de PAT. Y por último, solicitaros información sobre las reuniones, entrevistas, … mantenidas con vuestros alumnos tutorizados. Os adjuntamos una tabla para que la rellenéis y la hagáis llegar a vuestro coordinador. Muchas gracias por su colaboración.
Rafael Moreno del Castillo Coordinador del Plan de Acción Tutorial
SEGUIMIENTO PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL 12-‐13
Nombre del tutor/a:
Nombre y Apellidos ¿ Has tenido alguna reunión con el alumno/a? SI NO*
¿Cúantas? *En el caso de que no hayas mantenido ninguna reunión con el alumno/a, te ruego que describas brevemente los motivos: