PORTFOLIO DE DOCUMENTAÇÃO DO PROCESSO DOPORTFOLIO DE DOCUMENTAÇÃO DO PROCESSO DO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SULFACULDADE DE ARQUITETURA FACULDADE DE ARQUITETURA
Disciplina: Introdução ao projeto arquitetônico
ORIENTADORES: ANA ELÍSIA DA CPSTA, DANIELA CIDADE, ELIANE CONSTANTINOU, SILVANA J. DE STUVPFS
PORTO ALEGRE 2015/2PORTO ALEGRE 2015/2
PROJETO DE INTERVENÇÃO DA PRAÇA PROF. SANT
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO
FACULDADE DE ARQUITETURA FACULDADE DE ARQUITETURA
Disciplina: Introdução ao projeto arquitetônico I
ORIENTADORES: ANA ELÍSIA DA CPSTA, DANIELA CIDADE, ELIANE CONSTANTINOU, SILVANA J. DE STUVPFS
PORTO ALEGRE 2015/2PORTO ALEGRE 2015/2
PROJETO DE INTERVENÇÃO DA PRAÇA PROF. SANT-PASTOUS
ESTARCULTURAL
SUMÁRIOSUMÁRIO
APRESENTAÇÃO
O PROJETO É PRODUTO DE UM PROCESSO DINÂMICO: UM PROCESSO CONSTRUÇÃO E DESCONSTRUÇÃO, DE CONSTRUÇÃO E DESCONSTRUÇÃO, DE NÃO LINEARIDADE. A MELHOR MANEIRA DE COMUNICAR O PROJETO E, CONSEQUENTEMENTE, SEU PROCESSO, É ATRAVÉS DA COMUNICAÇÃO VISUAL, DA EXPRESSÃO GRÁFICA. DESSA FORMA, ESTE PORTIFÓLIO VISA EXPOR O PROCESSO CRIATIVO DO PROJETO DE UM ESAÇO CULTURAL E DE RELAXAMENTO NA PRAÇA PROFESSOR SAINT- PASTOUS, LOCALIZADA EM PORTO ALEGRE.ALEGRE.
ANÁLISE DA MACRO ÁREABAIRRO CIDADE BAIXA
ANÁLISE DA MACRO ÁREABAIRRO CIDADE BAIXA
ANÁLISE DA MACRO ÁREABAIRRO CIDADE BAIXA
ESTRUTURA PRIMÁRIA/ TENSORES
ANÁLISE DA MACRO ÁREABAIRRO CIDADE BAIXA
ESTRUTURA PRIMÁRIA/ TENSORES
ANÁLISE DA MICRO ÁREAINFORMAÇÕES SOBRE A PRAÇA
ANÁLISE DA MICRO ÁREAINFORMAÇÕES SOBRE A PRAÇA
A área de estudo apresenta alta densidade detorna oentorno da micro área bastante heterogêneodevido à grandequantidade de prédios altos, como o Edel Tradepela R. General Lima eSilva.
FORMA/ MAPA FIGURA-FUNDO E VISUAIS
de área construída em diferentes épocas, o que
heterogêneo. A visualização da praça é comprometida
Trade Center na Av. Loureiro da Silva, quanto
FUNDO E VISUAIS
FUNÇÃO/ ENTORNO IMEDIATO
A micro área estudada temconstruções de diversas funções,com destaque para a residencial .Além disso, há um significativocomércio nos arredores, o que atraipúblico à região da praça.Também existem muitosestacionamentos, tanto públicosquanto privados.Segundo Jane Jacobs, emSegundo Jane Jacobs, em“Morte e Vida das GrandesCidades”: “A variedade de usos dosedifícios propicia ao parque umavariedade de usuários que neleentram e dele saem em horáriosdiferentes. Eles utilizam o parque emhorários diferentes porque seuscompromissos são diferentes.Portanto, o parque tem umasucessão complexa de usos eusuários.”usuários.”
FUNÇÃO/ ENTORNO IMEDIATO
Concentração de cães
Concentração de crianças
PERFIS:
VEGETAÇÃO/ APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO
PERFIS:Noroeste e Sudeste com maior parte da arborização da praça, dificultando visão de quem passa na rua;Nordeste e Sudeste com menor concentração de árvores. Devido a isso, o playground e os bancos da região central recebem baixo sombreamento.
Grande ocupação de cães na praça;Crianças se concentram no playground;Moradores se concentram na parte mais sombreada da praça e nos bancos centrais;Trabalhadores também se concentram na parte mais sombreada, principalmente na hora do almoço;
Concentração de cães
Concentração de crianças
Concentração de trabalhadores
Concentração de moradores
Concentração de transeuntes
Ambiência:
VEGETAÇÃO/ APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO
Ambiência:Grande ocupação de cães na praça;Crianças se concentram no playground;Moradores se concentram na parte mais sombreada da praça e nos
bancos centrais;Trabalhadores também se concentram na parte mais sombreada,
principalmente na hora do almoço;
CROQUIS INICIAIS
O esboço inicial da praçaintervinha integrando osprincipais elementos:playground, área deginástica, quadra de esportes,etc. Por ser um local discreto, ointuito era ampliar a visibilidadeda praça,tornando-a mais convidativa eagradável para os potenciaisfrequentadores. Uma dasalternativas encontradasfoi basear-se num elementoestruturador que conectassepontos de acesso estratégicos
DIRETRIZES PROJETUAIS
pontos de acesso estratégicos
FUNÇÃO AMBIÊNCIA 1
FORMA Afastamento do muro da escola, para englobar a
FUNÇÃOIncluir mais espaço para laser;Proibir o estacionamento, aumentando a dimensão da praça;Consertar falhas existentes na praça;
AMBIÊNCIA 1Aumentar a iluminação ao redor e no interior da praça e realocar árvores que se concentram no lado oeste;Atrair público jovem com atrações para a faixa etária, como o acréscimo da quadra da escola
AMBIÊNCIA 2Reorganizar posições da vegetação de um modo escola, para englobar a
quadra à praça; Expandir as dimensões da praça;
vegetação de um modo que se adapte à localização da praça em relação às estações do ano;Iluminar a praça com postes que fiquem abaixo da copa das árvores.
Praça em Baracaldo
Projetos referênciais
Praça Embassy
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO/ IMPLANTAÇÃO
DA MANEIRA QUE SEESTRUTUA NOSSA PROPOSTASÍNTESE , UMA DAS DIRETRIZESAPONTADAS, A DE TORNARA PRAÇA MAIS VISÍVEL ÉREALIZADA ATRAVÉS DAGRELHA REGULAR . ELADESENHA OS ESTARES DADESENHA OS ESTARES DAPRAÇA , UNINDOVISUALMENTE OS AMBIENTES.OS EIXOS DE CIRCULAÇÃO,ANTES INEFICIENTES, AGORASÃO TORALMENREFUNCIONAIS, LEVANDO ÀFARSUL, À ESCOLA E OSDIVERSOS ESTARES DAPRAÇA.
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO/ IMPLANTAÇÃO
1 Área de redes/leitura:espaço de relaxamento
2 Horta comunitária:Espaço de interaçãocomunitária paraincentivar o consumoorgânico
1
4
orgânico
3 Área verde: lugardestinado a interaçãodas pessoas com o meio.
4 Centro cultural: espaçodestinado paraatividade àcomunidade, como:apresentações musicais,oficinas e bibliotecaoficinas e bibliotecacomunitária.
6 Playground: espaço deentretenimento para ascrianças, com fontes deágua para a diversão.
7 Academia ao ar livre:
5 Área de chimarrão: lugarpara a interação socialentre moradores evisitantes.
5
7
23
6
7 Academia ao ar livre:espaço destinado aexercícios, sobretudopara a terceira idade.
8 Quadra poliesportiva:espaço destinado àatividades esportivas,sobretudo para osjovens.
9 Estar social: área commesas para refeição ao
8 9
mesas para refeição aoar livre e interação coma quadra poliesportiva.
Gráficos conceituais
Grelha regular
Grelha radialFluxo de pedestres secundário
Fluxo de pedestres
Fluxo de bicicletas
Fluxo de automóveis
Fluxo de pedestres secundário
Fluxo de pedestres primário
Playground
Academia ao ar livre Centro cultural
Área de chimarrão
Área social
Quadra esportivaEstar praça seca
Área de redes/leitura
automóveis
Área de descanso
Estar praça seca
Estar sombreadoHorta comunitária
ESTAR CULTURAL
Projetos referenciaisProjetos referenciais
A PESQUISAPARAANÁLISEQUALIDADESDE FORMAS
PESQUISA POR REFERÊNCIAS PROJETUAIS É INDISPENSÁVELPARA CRIAR REPERTÓRIO ARQUITETÔNICO ATRAVÉS DAANÁLISE DE INTENÇÕES COMPOSITIVAS E DE DUASQUALIDADES E FALHAS. AQUI FORAM ANALISADOS TRÊS TIPOS
FORMAS: VOLUMÉTRICO, PLANAR E MISTO.
Projeto volumétrico/ Projeto volumétrico/ Remote House
EIXOS COMPOSITIVOS
Grelha
ZONEAMENTO/ EIXOS DE CIRCULAÇÃO
Área social
Área de serviço
Área molhada
Eixos de circulação primárioEixos de circulação secundário
COMPOSIÇÃO
VOLUMÉTRICA
A PARTIR DOS PROJETOS REFERENCIAIS, FORAMO ESTAR CULTURAL: VOLUMÉTRICA, PLANARCADA UMA.CADA UMA.
OESTE LESTE
FORAM PENSADOS TRÊS PROPOSAS PARAPLANAR E MISTA. SEGUEM OS RESULTADOS DE
sul norte
Zoneamento/ eixos de circulação
implantação
Área para oficinas
Área de leitura/ pequeno acervo
Área molhada
MAQUETE
implantação Planta-baixa com pilares demarcados
EIXOS COMPOSITIVOS EIXOS COMPOSITIVOS
Projeto planar/ Westcliff
Grelha
EIXOS COMPOSITIVOS
Westcliff Paviion
COMPOSIÇÃO
PLANAR (escolhida)
A PARTIR DOS PROJETOS REFERENCIAIS,PARA O ESTAR CULTURAL: VOLUMÉTRICA,PARA O ESTAR CULTURAL: VOLUMÉTRICA,RESULTADOS DE CADA UMA.
oeste leste
REFERENCIAIS, FORAM PENSADOS TRÊS PROPOSASVOLUMÉTRICA, PLANAR E MISTA. SEGUEM OSVOLUMÉTRICA, PLANAR E MISTA. SEGUEM OS
norte sul
Zoneamento/ eixos de circulação
Área de leitura.
Área para oficinas.
Área molhadaÁrea molhada
Área circulação
MAQUETE
Grelha
Composição
MISTA
A PARTIR DOS PROJETOS REFERENCIAIS, FORAMO ESTAR CULTURAL: VOLUMÉTRICA, PLANARO ESTAR CULTURAL: VOLUMÉTRICA, PLANARCADA UMA.
norte sul leste
FORAM PENSADOS TRÊS PROPOSAS PARAPLANAR E MISTA. SEGUEM OS RESULTADOS DEPLANAR E MISTA. SEGUEM OS RESULTADOS DE
leste OESTE
Zoneamento/ eixos de circulação
Área para oficinas
Área leitura fechada/ pequeno acervo
Área molhada
Área leitura aberta
Área circulação
MAQUETE
Grelha/ pilares demarcados
Grelha
x Pilares
Propostas iniciais
A PARTIRFORAMFORAMESTARMISTAUMA.
PARTIR DOS PROJETOS REFERENCIAIS,FORAM PENSADOS TRÊS PROPOSAS PARA OFORAM PENSADOS TRÊS PROPOSAS PARA OESTAR CULTURAL: VOLUMÉTRICA, PLANAR EMISTA. SEGUEM OS RESULTADOS DE CADA
ENCAMINHAENTO DA PROPOSTA ESCOLHIDAENCAMINHAENTO DA PROPOSTA ESCOLHIDA
IMPLANTAÇÃO
IMPLANTAÇÃO / FUNCIONALIDADE DO PROJETOIMPLANTAÇÃO / FUNCIONALIDADE DO PROJETO
IMPLANTAÇÃO / REFERÊNCIAS ESTÉTICASIMPLANTAÇÃO / REFERÊNCIAS ESTÉTICAS
GIROS PERSPECTIVADOSGIROS PERSPECTIVADOS
SUMÁRIOSUMÁRIO
IMAGENSIMAGENS
Texto
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Apresentação do praça
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