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TRASTORNOS DE LA TRASTORNOS DE LA PERSONALIDADPERSONALIDAD
Daniel Peña MolinoDaniel Peña MolinoAlavaAlava Reyes ConsultoresReyes Consultores
1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
Dr. Daniel Peña Molino. Alava Reyes Consultores. E-mail: [email protected]
Descripción
A. Patrón permanente de experiencia interna y comportamiento que se aparta acusadamente de las expectativas de la cultura del sujeto. Se manifiesta en dos o más áreas:
ESTABILIDAD LABILEn condiciones de presión En condiciones de presión
ambiental:ambiental:a)a) Se incrementa la Se incrementa la rigidezrigidez; ; b)b) Los patrones patológicos Los patrones patológicos
de afrontamiento sede afrontamiento se
DSM-IV (TR)
manifiesta en dos o más áreas:
B. El patrón es persistente e inflexible y se extiende a una amplia gama de situaciones personales y sociales.
(1). Cognición (forma de percibir o interpretar los acontecimientos)
(2). Afecto (intensidad, fragilidad, adecuación de la respuesta emocional)
(3). Actividad interpersonal
(4). Control de los impulsos
de afrontamiento se de afrontamiento se hacen más evidenteshacen más evidentes..
TENDENCIA A FOMENTAR CIRCULOS
VICIOSOSLas estrategias utilizadas Las estrategias utilizadas suelen producir resultados suelen producir resultados frustrantes que frustrantes que mantienen mantienen el problemael problema
C. Provoca malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral o de otras áreas importantes de la vida del sujeto.
D. El patrón es estable y de larga duración y se inicia en la adolescencia o al principio de la edad adulta.
E. No se debe a otro trastorno mental.
F. No se debe a los efectos de una enfermedad física o una droga.
INFLEXIBILIDADADAPTATIVA
Estrategias de solución de Estrategias de solución de problemas y de relación problemas y de relación rígidas:rígidas:
a)a)Aplicadas de manera Aplicadas de manera uniforme (uniforme (generalizadasgeneralizadas))..
(Millon, 1994)
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1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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¿Qué son?
? MALESTAR
Sorprendentes Anormales o patológicos
Disfuncionales
COMBINACION DERASGOS DE
PERSONALIDAD ? MALESTAR
CONSECUENCIAS PARA OTROS
REGLASRIGIDAS Y SOBRE-GENERALIZADAS
“PASADAS DE MODA”PASADAS DE MODA
PATRONES DE CONDUCTA
INEFICACES
BAJA
TOLERANCIAA LA FRUSTRACION
1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Descripción
RASGOS DE PERSONALIDAD
INTERVENCION
TRASTORNOS DE PERSONALIDAD
EFICACES INEFICACES
PERSONALIDAD
ESTILOS/ ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO
PERSONALIDAD
MALESTAR y/o PROBLEMAS DE
INTERACCION
LEVE
MODERADO
SEVERO
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1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Descripción
ASOCIALDE REPLIEGUE
ESQUIZOIDEESQUIZOTÍPICA
GRUPO A: raros o excéntricosPersonalidades con DIFICULTADES PARA EL PLACER
PARANOIDE
EVITATIVODEPENDIENTEOBSESIVO-COMPULSIVO
GRUPO C: ansiosos o temerososSUMISOGREGARIOEGÓLATRAFANFARRÓN
Personalidades con PROBLEMAS INTERPERSONALES
Personalidades con CONFLICTOS INTRAPSÍQUICOS
HISTRIONICO
NARCISISTA
LIMITE
ANTISOCIAL
GRUPO B: dramáticos, emotivos o inestablesCONFORMISTA
EXCÉNTRICOSINESTABLESSUSPICAZ
CONFLICTOS INTRAPSÍQUICOS
Personalidades con CONFLICTOS INTRAPSÍQUICOS
Theodore Millon (2003)
1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Paranoide (Suspicaz)Patrón de desconfianza y suspicacia general hacia los otros, de forma que las y p g , qintenciones de éstos son interpretadas como maliciosas.
Estilo de personalidad previa
Se dan cuenta de todo lo que sucede a su alrededor . Vigilan constantemente las sit aciones personas de s entornosituaciones y personas de su entorno, prestando atención a los mensajes con doble sentido, a las motivaciones ocultas, etc.
Podría ser cualquiera ...
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1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Esquizoide (Asocial)Patrón general de distanciamiento de las relaciones sociales y de restricción g yde la expresión emocional en el plano interpersonal.
Estilo de personalidad previa
No necesitan a nadie, salvo a sí mismos. No sienten la necesidad de agradar o impresionar a los demás Apenas sienten emocionesa los demás. Apenas sienten emociones.
Podría ser cualquiera ...
1. INTRODUCCION
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5. CONCLUSIONES
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Esquizotípico (Excéntrico)Patrón general de déficit sociales e interpersonales caracterizados por un g p pmalestar agudo y una capacidad reducida para las relaciones personales, así como por distorsiones cognoscitivas o perceptivas y excentricidades delcomportamiento
Estilo de personalidad previa
Siguen pautas diferentes al resto de la genteDistintos, a veces se manifiestan como e céntricos a eces como geniosexcéntricos, a veces como genios
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1. INTRODUCCION
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Antisocial (fanfarrón)Patrón general de desprecio y violación de los derechos de los demás, que g p y , qcomienza en la infancia o el principio de la adolescencia y continúa en la edad adulta.
Estilo de personalidad previa
El riesgo es la recompensa. Se arriesgan a abordar situaciones que el resto de la gente teme Vi en en el límite desafiando obstác losteme. Viven en el límite, desafiando obstáculos y restricciones.
Podría ser cualquiera ...
1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
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Límite (inestable)Patrón general de inestabilidad en las relaciones interpersonales, la g p ,autoimagen y la afectividad, y una notable impulsividad.
Estilo de personalidad previa
La intensidad caracteriza todo lo que hacenFrecuentes cambios emocionales
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1. INTRODUCCION
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Histriónico (gregario)La característica esencial del trastorno histriónico de la personalidad es la pemotividad generalizada y excesiva y el comportamiento de búsqueda de atención.
Estilo de personalidad previa
El mundo es un escenario. No existe el aburrimiento en sus vidas ni en quienes las comparten con ellos La emoción impregnacomparten con ellos. La emoción impregna todas sus acciones
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1. INTRODUCCION
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Narcisista (ególatra)Patrón general de grandiosidad, necesidad de admiración y falta de empatía.g g , y p
Estilo de personalidad previa
Son líderes, con seguridad y ambiciónSaben lo que quieren y cómo conseguirloS elen tener el carisma de atraer a otrasSuelen tener el carisma de atraer a otras personas en la consecución de sus propiosobjetivos. Extravertidos y muy políticos
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1. INTRODUCCION
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Evitativo (de repliegue)Patrón general de inhibición social, unos sentimientos de inadecuación y una g , yhipersensibilidad a la evaluación negativa
Estilo de personalidad previa
La familiaridad le proporciona bienestar, satisfacción e inspiración. Desarrolla sus fac ltades en n ambiente seg rofacultades en un ambiente seguro emocionalmente, con pocos amigos yfamiliares
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Dependiente (sumiso)La característica esencial del trastorno de la personalidad por dependencia es p p puna necesidad general y excesiva de que se ocupen de uno, que ocasiona un comportamiento de sumisión y adhesión y temores de separación.
Estilo de personalidad previa
Sus necesidades son las de los demás. Es feliz si los otros son felices. Se entrega al cuidado de los demás eso es lo q e le da sentido a s idademás y eso es lo que le da sentido a su vida.
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1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Obsesivo-compulsivo (conformista)La característica esencial del trastorno obsesivo-compulsivo de la ppersonalidad es una preocupación por el orden, el perfeccionismo y el control mental e interpersonal, a expensas de la flexibilidad, la espontaneidad y la eficiencia.
Estilo de personalidad previa
Fuertes principios morales, con certeza absolutaNo descansa hasta que el trabajo está hecho y bien hecho El trabajo d ro le caracteri a G ardabien hecho. El trabajo duro le caracteriza. Guarda todo, por si un día le hace falta.
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1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Descripción
NEUROTICISMO
ESQUIZOIDEESQUIZOTÍPICA
.28
.53
GRUPO A: raros o excéntricos
Rasgos (factores) de personalidad[modelo de 5 factores (Big Five)]
NEUROTICISMO
EXTRAVERSION
APERTURA
HOSTILIDAD
PARANOIDE
EVITATIVODEPENDIENTEOBSESIVO-COMPULSIVO
.42
.57
.41
.66 GRUPO C: ansiosos o temerosos
HOSTILIDAD
MINUCIOSIDADHISTRIONICO
NARCISISTA
LIMITE
ANTISOCIAL
.47
.39
.62
.18
GRUPO B: dramáticos, emotivos o inestables
(*) Datos tomados de Trull, Widiger y Burr (2001)
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1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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DescripciónESQUIZOIDEESQUIZOTÍPICA-.46
29NEUROTICISMO
GRUPO A: raros o excéntricos
Rasgos (factores) de personalidad[modelo de 5 factores (Big Five)]
PARANOIDE
EVITATIVODEPENDIENTEOBSESIVO-COMPULSIVO
-.29-.28
-.29
-.20
-.65
NEUROTICISMO
EXTRAVERSION
APERTURA
HOSTILIDAD
GRUPO C: ansiosos o temerosos
HISTRIONICO
NARCISISTA
LIMITE
ANTISOCIAL
-.07
-.10
-.25
.02
HOSTILIDAD
MINUCIOSIDAD
GRUPO B: dramáticos, emotivos o inestables
(*) Datos tomados de Trull, Widiger y Burr (2001)
1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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DescripciónESQUIZOIDEESQUIZOTÍPICA
.04NEUROTICISMO
GRUPO A: raros o excéntricos
Rasgos (factores) de personalidad[modelo de 5 factores (Big Five)]
PARANOIDE
EVITATIVODEPENDIENTEOBSESIVO-COMPULSIVO
.31
.01
.07
.16
.14
NEUROTICISMO
EXTRAVERSION
APERTURA
HOSTILIDAD
GRUPO C: ansiosos o temerosos
HISTRIONICO
NARCISISTA
LIMITE
ANTISOCIAL
.24
.20
.28
.15
HOSTILIDAD
MINUCIOSIDAD
GRUPO B: dramáticos, emotivos o inestables
(*) Datos tomados de Trull, Widiger y Burr (2001)
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1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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DescripciónESQUIZOIDEESQUIZOTÍPICA
- 08NEUROTICISMO
GRUPO A: raros o excéntricos
Rasgos (factores) de personalidad[modelo de 5 factores (Big Five)]
PARANOIDE
EVITATIVODEPENDIENTEOBSESIVO-COMPULSIVO
-.08
-.13-.32
.24
-.14
.02
NEUROTICISMO
EXTRAVERSION
APERTURA
HOSTILIDAD
GRUPO C: ansiosos o temerosos
HISTRIONICO
NARCISISTA
LIMITE
ANTISOCIAL
.02
-.23
-.12
-.27
HOSTILIDAD
MINUCIOSIDAD
GRUPO B: dramáticos, emotivos o inestables
(*) Datos tomados de Trull, Widiger y Burr (2001)
1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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DescripciónESQUIZOIDEESQUIZOTÍPICA
08NEUROTICISMO
GRUPO A: raros o excéntricos
Rasgos (factores) de personalidad[modelo de 5 factores (Big Five)]
PARANOIDE
EVITATIVODEPENDIENTEOBSESIVO-COMPULSIVO
-.08
-.13-.32
.24-.14
.02
NEUROTICISMO
EXTRAVERSION
APERTURA
HOSTILIDAD
GRUPO C: ansiosos o temerosos
HISTRIONICO
NARCISISTA
LIMITE
ANTISOCIAL
.02
-.23
-.12
-.27
HOSTILIDAD
MINUCIOSIDAD
GRUPO B: dramáticos, emotivos o inestables
(*) Datos tomados de Trull, Widiger y Burr (2001)
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1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Epidemiología
ESQUIZOIDEESQUIZOTÍPICA
GRUPO A: raros o excéntricos
19.8%
4.9%
> 50 años < 50 años2.3%
1.2%
PARANOIDE
EVITATIVODEPENDIENTEOBSESIVO-COMPULSIVO
GRUPO C: ansiosos o temerosos
10.8%
7.7%
5.4%
7.8%
> 50 años < 50 años
31.4%
3.2%
4.5%
6.6%8 2%
10-22%
POBLACION GENERAL
10.8-54%HOSPITALIZADOS
CLINICA PRIVADA
HISTRIONICO
NARCISISTA
LIMITE
ANTISOCIAL
GRUPO B: dramáticos, emotivos o inestables
4.9%
4.6%
7.1%
2.6%
> 50 años < 50 años
3.4%
12.6%
3.4%
4.8%(*) Datos tomados de Abrams y Horowitz, (1996, 1999)
9.7%
8.2%
39%
1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Descripción
EVITATIVO
(N) Auto-conciencia(E) Gregariedad
+- ∆R2=.25
AUTO-CONSCIENCIA (N)EVITATIVO
OBSESIVO-COMPULSIVO
(E) Asertividad (E) Búsqueda de sensaciones
(C) Competencia
+
--
R2=.16
OTROS SINTOMAS DE TP
R2=.57
R2=.42
OTROS SINTOMAS DE TPR2=.35
ACTIVIDAD (E)
LIMITER2=.43
OTROS SINTOMAS DE TP
OTROS SINTOMAS DE TPR2=.41
(N) Ansiedad(N) Hostilidad
(M) Deliberación
+-
+∆R2=.08 ANSIEDAD (N)
HOSTILIDAD (N)IMPULSIVIDAD (N)
(*) Datos tomados de Trull, Widiger y Burr (2001)
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1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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DESCRIPCION
Varón, soltero (sin pareja) Varón, soltero (sin pareja) 18 ñ18 ñ
Caso 1
dd
EJE I
18 años18 añosVive en residencia de estudiantesVive en residencia de estudiantes
DEMANDA
1. 1. Problema principal:: “no es capaz de “no es capaz de salir de su habitación” salir de su habitación”
2. 2. Otros::
Un patrón general de inhibición Un patrón general de inhibición social, unos sentimientos de social, unos sentimientos de incapacidad y una hipersensibilidadincapacidad y una hipersensibilidad
EJE II
Trastorno depresivo mayorTrastorno depresivo mayorFobia socialFobia social
DIA
GN
OST
ICO
Dificultades de relación social Dificultades de relación social generalizadas. generalizadas. Niveles bajos de estado de ánimoNiveles bajos de estado de ánimoMal rendimiento académicoMal rendimiento académicoProblemas con la alimentaciónProblemas con la alimentación
incapacidad y una hipersensibilidad incapacidad y una hipersensibilidad a la evaluación negativa, que a la evaluación negativa, que comienzan al principio de la edad comienzan al principio de la edad adulta y se dan en diversos adulta y se dan en diversos contextos.contextos.
1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Caso 1
• Se describe cómo:
1. Introvertido2. Muy tímido3. Reflexivo4. Perfeccionista
• Sus objetivos son:
1 P d i l
Durante las sesiones:
1. Mantiene poco contacto ocular2. Suda, se muestra inquieto en la silla.3. Apenas mira a la “coterapeuta”.4. Llega tarde5. Anula mucho con excusas “creíbles”.6. Se justifica excesivamente.7 Cuando se le proponen tareas1. Poder ir a clase
2. Poder relacionarse bien3. Tener amigos4. Ser normal.
7. Cuando se le proponen tareas difíciles, pide tiempo, y más preparación.
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1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Cuatro o más de los siguientes síntomas:(1) Evita trabajos o actividades que impliquen un contacto interpersonal
Caso 1
( ) j q p q pimportante debido al miedo a las críticas, la desaprobación o el rechazo.
(2) Es reacio a implicarse con la gente si no está seguro de que va a agradar
(3) Demuestra represión en las relaciones íntimas debido al miedo a ser avergonzado o ridiculizado
(4) Está preocupado por la posibilidad de ser criticado o rechazado en las situaciones sociales
(5) E tá i hibid l it i i t l d(5) Está inhibido en las situaciones interpersonales nuevas a causa de sentimientos de incapacidad
(6) Se ve a si mismo socialmente inepto, personalmente poco interesante o inferior a los demás
(7) Es extremadamente reacio a correr riesgos personales o a implicarse en nuevas actividades debido a que pueden ser comprometedoras
1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Caso 1
INTROVERSIONAUTO-CONSCIENCIA
GREGARIEDAD
OBJETIVOS DE LA INTERVENCIONGREGARIEDAD
SITUACIONES SOCIALES
EXPECTATIVAS DE RECHAZO/
SENSIBILIDAD
C fi ió
REINTERPRETAR RECHAZO
ENTRENAR EN HABILIDADES SOCIALES
REACCIONES EMOCIONALES
EVITACION Reforzamiento negativo
Confirmación
EXPOSICION GRADUADA A SITUACIONES SOCIALES
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1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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DESCRIPCIONDESCRIPCION
Mujer, casada y con 2 hijosMujer, casada y con 2 hijos40 ñ40 ñ
Caso 2
d d l dd d l d
EJE I
40 años40 añosTrabaja en una consultora.Trabaja en una consultora.
DEMANDADEMANDA
1. 1. Problema principal:: “bajo estado de “bajo estado de ánimo y no soporta muchas cosas” ánimo y no soporta muchas cosas”
2. 2. Otros::
Un patrón general de preocupación por el orden, el perfeccionismo y el control mental, a expensas de la
EJE II
Trastorno ansiedad generalizadaTrastorno ansiedad generalizada
DIA
GN
OST
ICO
Reacciones de enfado con su Reacciones de enfado con su marido y sus hijos. marido y sus hijos. Estrés laboral, se ve desbordada.Estrés laboral, se ve desbordada.Le preocupan y le afectan muchas Le preocupan y le afectan muchas cosas (relacionadas con la cosas (relacionadas con la seguridad de sus hijos, los seguridad de sus hijos, los accidentes, etc.).accidentes, etc.).
control mental, a expensas de la flexibilidad y la espontaneidad.
1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Caso 2
• Se describe cómo:
1. Perfeccionista2. Muy responsable3. Intolerante4. Exigente con ella y con otros
• Sus objetivos son:
1 C t l t
Durante las sesiones:
1. Trae siempre una libreta donde anota todo.
2. Es extremadamente puntual y demanda esa puntualidad.
3. Realiza las tareas de forma perfecta.4. Hace anotaciones en los
cuestionarios con aclaraciones1. Controlar sus ataques de ira.2. Soportar mejor a su familia.3. Ser capaz de controlar su mente.
cuestionarios con aclaraciones.5. Pide planificación de las sesiones y
de la terapia.
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1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Cuatro o más de los siguientes síntomas:(1) Preocupación por los detalles, las normas, las listas, el orden, la organización o los
horarios, hasta el punto de perder de vista el objetivo principal de la actividad
Caso 2
(2) Perfeccionismo que interfiere con la finalización de las tareas (ej., es incapaz de acabar un proyecto porque no cumple sus propias exigencias, que son demasiado estrictas)
(3) Dedicación excesiva al trabajo y a la productividad con exclusión de las actividades de ocio y las amistades (no atribuíble a necesidades económicas evidentes)
(4) Excesiva terquedad, escrupulosidad e inflexibilidad en temas de moral, ética o valores (no atribuíble a la identificación con la cultura o la religión)
(5) Incapacidad para tirar los objetos gastados o inútiles, incluso cuando no tienen valor ( ) p p j g ,sentimental
(6) Es reacio a delegar tareas o trabajo en otros, a no ser que se sometan exactamente a su manera de hacer las cosas
(7) Adopta un estilo avaro en los gastos para él y para los demás; el dinero se considera algo que hay que acumular con vistas a catástrofes futuras
(8) muestra rigidez y obstinación
1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Caso 2
MINUCIOSIDAD OBJETIVOS DE LA INTERVENCION
SITUACIONES DE RENDIMIENTO
PERCEPCION DE “INCORRECCION”/
BAJA TOLERANCIA A LA FRUSTRACION
C fi ió
REINTERPRETAR ERROR/ FRACASO/ FRUSTRACION
ENTRENAR EN HABILIDADES DE CONTROL DE LA
PREOCUPACION Y EL ESTRES
REACCIONES EMOCIONALES
SOBRE-CORRECCION
Reforzamiento negativo
Confirmación
EXPOSICION GRADUADA A SITUACIONES DE DESORDEN/
FALTA DE CONTROL
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1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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DESCRIPCION
Mujer, Mujer, soltero (sin pareja) soltero (sin pareja) 3030 ññ
Caso 3
ll
EJE I
30 30 añosañosVive Vive en piso compartidoen piso compartido
DEMANDA
1. 1. Problema principal:: “insatisfacción “insatisfacción general”.general”.
2. 2. Otros::
Un patrón general de inestabilidaden las relaciones interpersonales, la autoimagen y la afectividad y una
EJE II
Bulimia nerviosaBulimia nerviosaDistimiaDistimia
DIA
GN
OST
ICO
Problemas con sus relaciones Problemas con sus relaciones afectivas. afectivas. Sentimientos constantes de Sentimientos constantes de arrepentimiento y culpaarrepentimiento y culpaConsumo “explosivo” de alcohol y Consumo “explosivo” de alcohol y otras drogas.otras drogas.
autoimagen y la afectividad, y una notable impulsividadque comienza al principio de la edad adulta y se da en diversos contextos.
1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Caso 3
• Se describe cómo:
1. Impulsiva2. Tendencia al aburrimiento3. Entregada a los suyos4. Descontrolada
• Sus objetivos son:
1 P d di f t d
Durante las sesiones:
1. Al hablar de ciertos temas se saltan las lágrimas y cambia de tema.
2. Reacciones desproporcionadas a cambios de cita o retrasos.
3. Cambios bruscos de emociones (ej., risa – llanto)
4 Frecuentes respuestas tipo “no lo se”1. Poder disfrutar de sus relaciones2. Sentirse bien consigo misma.3. Ser capaz de controlarse.4. Intentos autolíticos (cortes y arañazos en piernas y brazos)
4. Frecuentes respuestas tipo no lo se al preguntar por causas de sus reacciones..
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1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Caso 3
ANSIEDAD IMPULSIVIDADHOSTILIDAD
OBJETIVOS DE LA INTERVENCION
OBJETIVOS DE LA INTERVENCIONHOSTILIDAD
SITUACIONES
VALORACION DE ABANDONO
O AMENAZA
REACCIONES EMOCIONALES
nes
cas
REINTERPRETAR EMOCIONES/ RECHAZO/
AUTOIMAGEN
ENTRENAR EN HABILIDADES DE TOLERANCIA AL MALESTAR
Y REGULACION EMOCIONAL
INTENTOS DE CONTROL
EMOCIONAL
Rea
ccio
npa
radó
jicVALORACION
DE EMOCIONES COMO NO
ACEPTABLES
EXPOSICION GRADUADA A REACCIONES EMOCIONALES
Y COGNITIVAS
SUFRIMIENTO
1. INTRODUCCION
2. DESCRIPCION3. INTRODUCCION4. CASOS
5. CONCLUSIONES
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Cuatro o más de los siguientes síntomas:
(1) Esfuerzos frenéticos para evitar un abandono real o imaginado..
(2) Un patrón de relaciones interpersonales inestables e intensas caracterizado por la
Caso 3
( ) p p palternancia entre los extremos de idealización y devaluación.
(3) Alteración de la identidad: autoimagen o sentido de sí mismo acusada y persistentemente inestable
(4) Impulsividad en al menos dos áreas, que es potencialmente dañina para sí mismo (p. ej., gastos, sexo, abuso de sustancias, conducción temeraria, atracones de comida).
(5) Comportamientos, intentos o amenazas suicidas recurrentes, o comportamiento de t til ióautomutilación.
(6) Inestabilidad afectiva debida a una notable reactividad del estado de ánimo
(7) Sentimientos crónicos de vacío.
(8) Ira inapropiada e intensa o dificultades para controlar la ira (p. ej., muestras frecuentes de mal genio, enfado constante, peleas físicas recurrentes)
(9) Ideación paranoide transitoria relacionada con el estrés o síntomas disociativosgraves