Post on 22-Jul-2015
transcript
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 1
Escuela Preparatoria Estatal No.10
Rubén H. Rodríguez Moguel.
Bloque 2
“El editor de textos y la expresión de mis ideas”
Integrantes:
Johann Iván Flores Enríquez
Gandhi Fabián Flores García
Edward Ezequiel Suarez Uh
Kevin Alexander Collí Tec
Freddy Chi Pech
1°D
Maestra: María del Rosario Raygoza
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 2
Actividad de aprendizaje #4
Con todas las herramientas que se te presentaron realizaras lo que se te indica a continuación:
1.- crear documentos de cada una de las siguientes actividades:
Del bloque 1: 4 y 5
Del bloque 2: 2 y 3
Nombre del archivo Integración_ TUS INICIALES
Act13_TUS INICIALES
Ubicación de almacenamiento
En la carpeta ADAS de la carpeta bloque 3, el
portafolio de evidencias que creaste en tu
dispositivo de almacenamiento.
Datos de identificación
Encabezado de página: *nombre de la
escuela, *nombre completo, *grado y grupo
Pie de página: *nombre del profesor, *nombre
de la asignatura, *numero de página, *fecha
Fuente del titulo Arial 10, negritas
Fuente del texto Arial 10
Fuente de citas, encabezado y pie de pagina Arial 8 (alineación libre para encabezado y pie
de página)
Alineación Titulo: centro, texto: izquierda, citas: derecha
Interlineado 1.5 líneas
Espaciado 6 puntos anterior y 6 puntos posterior
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 3
Tamaño de papel Carta
Márgenes Normal: 2.5 superior e inferior y 3 cm
izquierda y derecha.
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 4
Actividad de Aprendizaje #4
Busca en internet los elementos que conforman las siguientes imágenes, escribe sus
nombres del margen y señala con una flecha el lugar en donde se ubiquen.
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 5
1.-Conectores PS/2: Para mouse y teclado incorporan un icono para distinguir su uso.
2.-Puerto paralelo: utilizado para la impresora, pero actualmente se ha remplazado por el
puerto USB
3.- Conectores de sonido: las tarjetas madre modernas incluyen una placa de sonido con todas
sus conexiones
4.- Puerto serie: Utilizado para mouse y conexiones de baja velocidad.
5.- Puerto USB: Puerto de alta velocidad empleado por muchos dispositivos, externos como
los escanees y las cámaras digitales
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 6
6.-Puerto FireWire: Puerto de alta velocidad empleado por muchos dispositivos externos
7.- Red: Generalmente las tarjetas madres de última generación incorporan una placa de red y
la conexión correspondiente
8.- Socket: Es un conector cuadrado, la cual tiene orificios muy pequeños en donde encajan los
pines donde se coloca el microprocesador a presión.
9.- Bancos de memoria: Son los conectores donde se inserta la memoria principal de una PC,
llamada RAM. Estos conectores han ido variando en tamaño, capacidad y forma de conectarse.
10.- Conectores IDE: Aquí se conecta el cable plano que establece la conexión con los discos
duros y unidades lectoras de CD/CD-RW.
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 7
11.- Conector SATA: Es una interfaz de transferencia de datos entre la placa base y algunos
dispositivos de almacenamiento, como puede ser el disco duro, lectores y grabadores de
CD/DVD, unidades de estado sólido u otros dispositivos de altas prestaciones que están siendo
todavía desarrollados.
12.-Conectores Eléctricos: Es donde se le da vida a la computadora, ya que es allí donde se le
proporciona la energía de la fuente de poder a la tarjeta madre o principal.
13.- Chip BIOS: Incorpora un programa encargado de dar soporte al manejo de algunos
dispositivos de entrada y salida.
DISCO DURO
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 8
1.-Bandejas magnetizadas: La información digital se almacena en un HDD en bandejas que se
parecen a un disco CD-ROM. Ambos lados de la bandeja están acabados con un recubrimiento
magnético que mantiene intacta la información aún cuando se quita la energía.
2.-Cabezales de lectura/escritura y motor: Los cabezales que leen y escriben información en
las bandejas se montan en un brazo actuador que es controlado por su propio motor. El brazo
mueve los cabezales en una pista lineal desde el centro de la bandeja a su borde.
3.-Eje y motor: El eje sostiene múltiples bandejas en el espaciado requerido para permitir que los
cabezales pasen libremente entre ellas. El motor del eje rota las bandejas a varios millares de
revoluciones por minuto, que hace que los cabezales "vuelen" en una capa micro fina de aire y
permite el acceso de datos.
4.-Controles electrónicos: Los controles electrónicos para el HDD son contenidos en una placa
de circuitos impresos que se une a la parte posterior de la carcasa de la unidad. Un extremo de
la carcasa contiene las conexiones de cables de datos y energía y clavijas puente para
seleccionar opciones de principal, esclavo o cable.
5.-Carcasa: La carcasa provee una base sólida para las partes que rotan y es sellada para
prevenir que las partículas contaminen el flujo de aire entre los cabezales y las bandejas.
TECLADO
Las teclas de función se sitúan en la parte superior del teclado alfanumérico, van del F1 al F12,
y son teclas que aportan atajos en el uso del sistema informático. Por ejemplo, al pulsar F1 se
suele activar la Ayuda del programa que se está usando. Algunos teclados modernos incluyen
otro conjunto de teclas en la parte superior a las de función que permiten acceder a Internet,
abrir el correo electrónico o controlar la reproducción de archivos multimedia. Estas teclas no
tienen un carácter universal y dependen de cada fabricante, pero también se pueden
considerar teclas de función.
Las teclas de control se sitúan entre el teclado alfanumérico y el teclado numérico, y bordeando
el teclado alfanumérico (Shift, Intro, Insert, Tabulador...) Estas teclas permiten controlar y
actuar con los diferentes programas. De hecho, cambian de función según la aplicación que se
está usando.
Intro / Enter: Tecla para terminar párrafos o introducir datos.
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 9
Bloq mayús. Si la pulsas una vez, escribes todas las letras en mayúsculas. Si la pulsa de
nuevo, escribes todas las letras en minúsculas. Tecla con una pequeña flecha hacia arriba (una
justo debajo de la anterior y otra en el lado opuesto). La tienes que mantener pulsado mientras
tecleas una letra para que éste se escriba en mayúsculas. Para escribir los signos de la parte
superior de algunas teclas, también tiene que mantener pulsada una de estas teclas.
Para borrar textos debes utilizar las siguientes teclas:
Tecla supr para borrar delante del cursor:
Tecla con una flecha hacia la izquierda junto debajo de la anterior. Para borrar por atrás del
cursor (de derecha a izquierda).
Tecla intro. Para pasar a otra línea después de un punto y aparte. También para enviar o
confirmar una orden.
Teclas de dirección. Son cuatro (derecha, izquierda, arriba y abajo. Tal y como indican las
flechas, las puedes utilizar para moverte por el texto que ya has escrito. Pero no puedes
moverte por un lugar de la página en el que no has escrito nada o no hay párrafos.
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 10
Tecla inicio. Para ir al comienzo de línea.
Tecla Fin. Para ir al final de línea.
Tecla Av pág. Para ir a la página o pantalla siguiente.
Tecla Re pág. Para ir a la página o pantalla anterior.
Tecla Esc: Permite anular una orden, retroceder a una opción anterior o incluso salir de
algunos programas.
Tecla PRTSC o IMP PAN: se utiliza para capturar una imagen de los que hay en pantalla. Esta
imagen queda guardada automáticamente en el portapapeles y de ahí se pueden copiar en un
documento o en un editor de imágenes para retocarla.
Ratón (mouse)
El ratón tiene varias funciones importantes:
- Puedes seleccionar un objeto.
- Puedes abrir programas.
- Puedes desplazarte por la pantalla.
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 11
- Puedes dar órdenes.
- Puedes activar o desactivar una opción dentro de un menú.
Los botones básicos son el botón izquierdo y el botón derecho.
El botón izquierdo es el que se utiliza para realizar la mayor parte de las funciones:
Al hacer un clic se selecciona un objeto, un programa, se activa una opción.
Al hacer doble clic se abre un programa, un archivo. se selecciona una palabra dentro de un
texto.
Al hacer clic y arrastrar se mueven cosas o cambiar el tamaño de algo.
El botón derecho tiene estas funciones:
Al hacer un clic: se abre un menú que presenta varias funciones para poder realizarlas
rápidamente, por ejemplo: cambiar el tipo de letra, copiar y pegar un texto. En ocasiones, por
confusión se hace clic en el botón derecho y se abre el menú, para cerrarlo basta con hacer
otro clic fuera del menú.
Describe las funciones del ratón:
Clic se selecciona un objeto, un programa, se
activa una opción
Doble clic Se abre un programa, un archivo. Se
selecciona una palabra dentro de un texto.
Arrastrar Se Mueven cosas o cambiar el tamaño de
algo.
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 12
Dibuja que forma toma el ratón en los siguientes estados:
Ocupado: toma esta forma cuando la computadora está procesando y no permite hacer
ninguna operación hasta que no acabe la actual.
Texto: toma esta forma cuando se encuentra en una zona donde existe la posibilidad de
escribir texto.
Punto de inserción: es el lugar donde se escribirá la siguiente letra. Este punto se va a
desplazando conforme introducimos texto mediante las teclas de las flechas del teclado.
Normal: es el aspecto normal del puntero del ratón.
(ALONSO, 2008)
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 13
Actividad de aprendizaje 5
Busca en internet las principales diferencias entre Windows 7 y Windows 8, escribe al menos
cinco.
Windows 7 Windows 8
1.- Trae Windows media center de serie 1.-El “menú de inicio” es ahora la “pantalla de
inicio
2.-Modern UI ofrece una experiencia genial al
usuario
2.-Ahora es necesario saber ocupar la tecla
de Windows
3.-Cambio del botón de inicio que en Windows
8 no hay
3.-Ya no es tan intuitivo apagar la
computadora
4.-No cuenta con una tienda oficial para
descargar juegos, aplicaciones, etc y es más
probable que tengan virus
4.-Las cintas o “ribbon” del office 2007 ahora
se usan en Explorer
5.-Windows 7 posee algunos métodos de
sincronización aunque son menos que los del
Windows 8
5.-Cuenta con su propia tienda de
aplicaciones oficial
(MENDEZ, 2014)
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 14
Actividad de aprendizaje # 2
Edita en un documento de Word el siguiente texto:
Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades. Y cuantas más cosas nos interesan,
más desconocimiento nos acompaña
Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más estimulante y
constructiva que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan
extenso, profundo y potente que si cada uno pudiera pesar en una báscula lo que sabe y lo
comparase con lo que desconoce, el resultado sería que todos, sin excepción, somos unos
pobres ignorantes.
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los
“sabelotodo” que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuanto no proviene
de sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior:
han entrado en un proceso de oxidación y herrumbre de sus neuronas.
Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio un
mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento, un buen supremo que a
lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas elites. Jamás en la historia de la
humanidad ha habido tanta gente formándose en universidades y escuelas. El nivel de
conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde un punto
de vista de elección de saber, sufrimos un exceso de información.
Estamos viviendo la época más fascinante de extensión del saber. Para los que quieren
participar activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido enfrente tanta pista.
Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez que
desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.
. (LORENTE, 2009)
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 15
Actividad de aprendizaje #3
Actividad de aprendizaje 1
Año Institución Descripción Modelo de
computadora
1958 UNAM La Universidad Nacional Autónoma de México
instala la computadora IBM 650, primera
computadora en América Latina. Se funda el
Centro de Cálculo Electrónico (CCE).
IBM 650
1962 UNAM La Dirección General de Servicios Escolares
crea el Departamento Central de Máquinas
que opera con un sistema de máquinas
perforadoras.
1987 UNAM Primera conexión de la UNAM con la Red
Académica de Cómputo BITNET, mediante
enlaces telefónicos.
1990 UNAM Primera instalación de un enlace de
microondas e Internet a 10Mbps en México.
1991 UNAM La UNAM pone a disposición de la comunidad
universitaria, la primera supercomputadora en
Latinoamérica: CRAY YMP 4/432. Se instalan
los primeros conmutadores telefónicos
digitales de la red universitaria más grande de
Latinoamérica.
CRAY YMP 4/432
1992 UNAM Inauguración de la Red Integral de
Telecomunicaciones: voz, datos y video.
2000 UNAM, FIRST El FIRST, organismo del gobierno de los
Estados Unidos, otorga a la UNAM, a través
de la DGSCA, la membresía y reconocimiento
a la atención de incidentes de seguridad en
cómputo en México UNAM-CERT. Los
trabajos del Equipo de Seguridad en Cómputo
(ESC) iniciaron en 1994.
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 16
(PADILLA, 2011)
2002 UNAM Primer enlace internacional de voz sobre IP
nativo.
2003 UNAM Primer enlace de comunicación interactiva
con formato para televisión digital en Internet
2, hacia Texas A&M University
2004 UNAM Se inaugura el Observatorio de Visualización
Inmersiva IXTLI.
2006 UNAM Inauguración de la Red Inalámbrica
Universitaria (RIU).
2007 UNAM Inauguración de la supercomputadora
KanBalam.
KanBalam
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 17
Actividad de aprendizaje 2
Concepto Dice que:
Información Es un conjunto organizado de datos que tienen un significado específico más allá
de cada uno de estos de manera independiente.
Datos Son una representación simbólica (alfabética, numérica, gráfica, de sonido, etc.).
Un atributo o característica de una entidad. Los datos por si solos carecen de valor
semántico.
Informática Es el conjunto de conocimientos científicos y de técnicas que hacen posible el
tratamiento automático de la información por medio de computadoras, medios
magnéticos y dispositivos, entre otros, y cumple la función de analizar y manejar
datos para procesar información y recuperarla de manera automática.
Computadoras Es una máquina electrónica capaz de procesar información. Su estructura básica
incluye un microprocesador (CPU), memoria y dispositivos de entrada y salida,
junto con los buses que permiten comunicación entre ellos.
Software Todos los componentes que no se pueden tocar en una computadora
Hardware Todos los componentes que se pueden tocar en una computadora
Procesador Es el componente en una computadora digital que interpreta las instrucciones y
procesa los datos contenidos en los programas de computadora
Sistema
operativo
Es un programa o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona
los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación,
ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes y anteriores próximos
y viceversa (aunque puede que parte del mismo se ejecute en espacio de usuario).
Archivos Es un conjunto organizado de datos que se almacenan en algún medio al que la
computadora pueda acceder
Redes Es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio
de dispositivos físicos, con la finalidad de compartir información, recursos y
ofrecer servicios.
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que
utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes
físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de
alcance mundial.
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 18
(MÉNDEZ, 2014)
USB Los puertos USB (Universal Serial Bus) son capaces de conectar múltiples
dispositivos a un mismo puerto (soporta un máximo de 127). Son mucho más
veloces que los otros y permiten conectar y desconectar un dispositivo mientras la
PC está encendida.
Multimedia Se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de
expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. De allí la
expresión multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes,
hasta animación, sonido, video, etc.
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL JOHANN IVAN FLORES ENRIQUEZ 1ºD
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1, 8 DE NOVIEMBRE DEL 2014 19
Actividad de aprendizaje 3
(TIPOS DE.ORG, 2008)
Categoría de software Ejemplo
Software de sistema Windows, crystal, Mac, Solaris.
Software de desarrollo C, C++, Visual Basic, Fortran, Cobo
Software de multimedia Sony Vegas pro, adobe Photoshop
Software de productividad Word, Excel.
Software para el trabajo colaborativo Sironta, Groupware, Simba Collaboration
Suite
Software educativo y de consulta En carta, enciclopedia digital.
Software domestico World Of Warcraft, Minecraft, Slenderman.