Bahasa ibu

transcript

Bahasa Ibu

Hosyatul ‘Aliyah Az Zahra

Internal Training for Sekolah Alam Bekasi’s Teachers on October 2013

HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102 013

KEBUTUHAN DASAR Sebagai motivasi perilaku manusia

Menurut Maslow

Peranan Bahasa Ibu

KEBUTUHAN DASAR Sebagai motivasi perilaku manusia

Menurut Diane Gossen

Kebutuhan Dasar

manusia

Survival

Love care

Power Freedom

Anak harus dipenuhi semua kebutuhannya agar menjadi MANUSIA UTUH

HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRAINING_102013

Akar Masalah

Cara komunikasi orang tua/ guru

dalam memenuhi kebutuhan anak

Ketidaksesuaian antara kebutuhan anak dengan cara

anak mengkomunikasikan

kebutuhannya

HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL

TRAINING_102013

Bahasa cinta orang tua/ guru belum tentu

diterima sebagai bahasa cinta oleh anak/ siswa

Bahasa cinta orang tua

dan anak berbeda

Intinya terletak pada Komunikasi

(Septriana Murdiani)

5 Wilayah Kecerdasan Emosi Menurut

Goleman

Self Awareness

Self Management

Self Motivation

Social Awareness

Relationship Management

“Knowing yourself is the beginning of

all wisdom” (Aristoteles))

Self Awareness

Self Respect

Self Confidence

Respect pada orang lain

Prestasi dan karya besar

Membentuk

Melahirkan

Social Awareness

Mari berlatih mengenal karakteristik teman .....

MASA EMAS YANG TERLUPAKAN

P E D OMA N

Anak punya pikiran sadar dan pikiran bawah sadar

Saat dilahirkan, kita hanya memiliki pikiran bawah sadar

Antara pikiran sadar dan bawah sadar dihubungkan celah, yang disebut critical factor, berfungsi menyaring informasi yang akan masuk ke pikiran bawah sadar, yang selanjutnya diterima sebagai kebenaran

HOSYATUL 'ALIYAH_SASI INTERNAL TRA INING_102013

PERIODE

0 3 7 13 th

Pikiran sadar

terbentuk

Apapun akan

terekam

Otak sadar terbentuk

Critical factor belum ada

Info apapun masuk ke

pikiran bawah sadar

tanpa filter (by pass)

Terbentuk critical factor

(melindungi dari segala

ide/ info/ sugesti yang bisa

mengubah program pikiran

yang tertanam di bawah

Syarat masuk ke

bawah sadar

Diulang (Repetisi)

Punya ikatan emosi yang

tinggi

Dikuatkan oleh sumber

Disampaikan oleh orang

yang punya pengaruh

3 FAKTA OTAK

Bagian atas amigdala aktif saat mengalami emosi positif Bagian bawah amigdala aktif saat mengalami emosi negatif

Kemampuan Frontal Lobes bertambah

canggih jika dirangsang, tergantung AMIGDALA.

Jika emosi positif, ia bekerja, jika negatif , ia

tidak bekerja

3 bagian utama otak

1. Otak Reptil/ Batang otak : refleks, naluriah di luar kesadaran, cth : pernafasan

2. Sistem Limbik (Otak mamalia) : Mengatur emosi dan sosialisasi, menjalin ikatan, moral, etika

3. Neo Korteks (Otak Primata) : bersifat sadar, berpikir, logika, penalaran, mengatur, berbicara tentang perasaan

3 RUMUS SEDERHANA BAHASA IBU

Menanam dan Merawat

Kebiasaan Baik

Ibu sebagai Manager

Bahasa Cinta

Cara mencintai anak, sehingga

anak pun merasa bahwa

ia memang kita cintai

RUMUS BAHASA CINTA

• Eye level

• Tepuk & elus punggung

• Dengarkan

• Beri feedback tepat, caranya jadilah cermin dengan menyatakan apa nama perasaan tersebut

• Kuatkan dengan kata yang mengungkapkan kita mengerti

Mendengarkan

• Terima baik positif atau negatif

• Penerimaan tanpa syarat walau apapun yang terjadi

Menerima Perasaan

Mengerti

Menghargai Anak

Mengeksplorasi Nama-nama perasaan

Latihan Memberi nama perasaan dan

feedback

BLOKIR KOMUNIKASI TIPE-TIPE

MENUNJUKKAN KESALAHAN

Menghakimi

Inferior, Feeling bad, tidak

dicintai

Tidak dihargai, tidak PD

Mengkritik

Melabel Berperilaku sesuai yang dilabelkan

Mendiagnosa

Memuji, Persetujuan Buta

Manja, tidak mandiri

HOSYATUL 'ALIYH_SASI INTERNAL TRAINING_102013

MEMBERIKAN SOLUSI

Memerintah, memaksakan

kehendak, menunjukkan

Mengancam, mengingatkan

Anak takut, resistensi, marah,

dendam

Menceramahi, moralizing,

membuat merasa bersalah

Merasa bersalah dan tidak dipercaya

Menginterigasi, bertanya secara

instruktif Defensif

Menasehati, memberi solusi, menyediakan

jawaban dan solusi

Tidak dimengerti/ diterima

MENGHINDAR/ PENOLAKAN

Mengalihkan topik

pembicaraan

Tidak diperhatikan

ditolak

Argumentasi logis

Merasa bersalah, bodoh, menolak

orang tua

Pemberian semangat,

membandingkan Tidak dimengerti

REWARD

Berfungsi untuk

Meningkatkan kuantitas/ kecepatan

Tidak berfungsi

Pekerjaan yang

menggunakan frontal lobes

Untuk meningkatkan prestasi yang menantang

Untuk pekerjaan yang perlu kreativitas

Do something karena itulah

kebenaran yang harus dilakukan

Kebahagiaan itu diciptakan

Kita semua anak baik, maka kita

memilih untuk

melakukan yang baik-baik saja

Transformasikan yang substansial

Kita berbuat baik, karena untuk itulah

kita diciptakan

Tanpa kebaikan yang kita lakukan, kita tidak akan BAHAGIA

Seni Memuji

Terhadap hasil kerja

Bukan penampilan fisik anak

Deskriptif, dijabarkan

Terhadap sesuatu yang nyata terjadi

Fakta, bersifat kuantitatif

Tulus, puji dengan do’a kebaikan

Pribadi, tidak diketahui orang lain

EFEK BLOKIR KOMUNIKASI

Perilaku menguasai orang lain

Perilaku apatis

Perilaku mencari perhatian berlebih

Perilaku perebutan kekuasaan dan balas dendam

MENANAM DAN MERAWAT KEBIASAAN BAIK

Ajak luruskan niat di pagi hari

Positive statement di awal

Jika ada masalah, gunakan : Deskripsikan, beri informasi, pakai gesture dan 1 kata, tulisan kecil

KETELADANAN

9 KATA AJAIB

Minta Tolong

Terima kasih

Apa yang bisa saya bantu?

Karena

Kata Tidak

Tidak tahu

IBU SEBAGAI MANAJER 5 TIPE GURU/ORANG TUA

MANAGER

GUILTER (Menyalahk

BUDDY (Teman)

MONITOR

PUNISHER (penghukum)

IBU SEBAGAI MANAJER LIMA POSISI KONTROL

Menghargai sendiri

PUNISHER GUILTER BUDDY MONITOR MANAGER

Yang dilakukan •Berteriak Mencari alasan Menghitung

guru •Menunjuk Untuk mereka mengukur

Yang dikatakan

Balas dendamSembunyikan

kesalahan

Menyalahkan Membantah

Berbohong

Murid berkata “Aku tidak peduli” “Maafkan aku” “Kupikir kamu temanku” “Seberapa jauh”“Apa yang harus kulakukan

untuk memperbaikinya?”

Mengulang mjd

Penghukum ke yang

Balas dendam

MOTIVASI INTERNALMOTIVASI EKSTERNAL

Legacy Ketergantungan Konformitas Memperkuat

Murid menjadi Tidak PD Lemah Dapat konsekuensi Melakukan perbaikan

Menghindari rasa sakit, ketidakenakan Karena menunggu pujian orang lain

Menceramahi Bertanya

“Jika tidak dilakukan,

maka......”

“Harusnya kamu tahu

itu”“Lakukan untukku” “Apakah peraturan kita?” “Apakah yang kita percaya?”

Aris Ahmad Jaya & Bunda Ucu

Septriana Murdiani Munif Chatib

Bahasa ibu

Documents