INTEGRATED CROP PROTECTION -...

transcript

INTEGRATED PEST AND PATHOGEN MANAGEMENT

(INTEGRATED CROP PROTECTION)

PENGENDALIAN TERPADU HAMA DAN PATOGEN TANAMAN

IPDM Aurelio Ciancio & KG Mukerji (2007)

"the optimization of pest/pathogen control in an economically and ecologically sound manner, accomplished by the coordinated use of multiple tactics to assure stable crop production and to maintain pathogen pest damage

below the economic injury level while minimizing hazards to humans, animals, plants and the environment".

Optimalisasi pengendalian Hama & Patogen secara ekonomis dan ekologis, yang dilengkapi dengan penggunaan secara terkoordinasi

berbagai taktik untuk menjamin produksi tanaman dan mempertahankan kerusakan tanaman oleh Hama & Patogen berada di bawah ambang kerugian ekonomi sambil meminimalisasi bahaya

terhadap manusia, hewan, tanaman, dan lingkungan.

Teknik Pengen-dalian

Patogen

Biologi Hama

Biologi Patogen

Teknik Pengen-dalian Hama

Teknik Budi-daya

PTHPT adalah Strategi (Racikan teknologi) yang menggabungkan berbagai Taktik (cara) pengendalian untuk Hama dan Patogen pada suatu tanaman di suatu lahan.

Materi Tatap Muka II

Kompetensi Harapan

Pokok Bahasan Sub-Pokok Bahasan

Mahasiswa memahami : Konsep pengendalian

Pengendalian Terpadu

Konsep Pengendalian Terpadu

- Mengapa diperlukan - Aspek ekonomi - Aspek keberlanjutan - Aspek politis - Aspek keefektifan - Komponen2

pengendalian, dll.

Makalah Resume Perkuliahan 1

Resume?

• Sebuah makalah yang ditulis oleh mahasiswa tentang materi yang dibahas dalam perkuliahan yang telah dilakukan

• Penulisannya harus memenuhi kaidah ilmiah • Komponennya terdiri atas :

– Judul – Nama Penulis dan NPM – Latar Belakang – (isi bahasan yg disertai sitiran kepustakaan, pengertian istilah,

dlsb.) – Kesimpulan – Daftar Pustaka

• Karena akan dinilai, maka harus dibuat secara sungguh-sungguh.

Mengapa Resume? (LR Nilson, 2010 : Teaching at Its Best)

• Membantu mempelajari materi ajar secara lebih baik dan mengingatnya lebih lama

• Membuat berpikir aktif tentang bahan ajar

• Meningkatkan sensitivitas terhadap minat, latar belakang dan peristilahan

• Melatih keterampilan menulis (terutama menulis ilmiah), mengemukakan gagasan, mencari kepustakaan – terutama via internet, dll.

• Mengurangi stress bertumpunya bobot nilai karena bukan hanya berdasarkan hasil UTS & UAS.

• Alat ukur kemajuan studi

• Sebagai alat ukur kemajuan studi

• Alat koreksi cepat jika ada yang salah dalam pemahaman mahasiswa

• Dll.

Untuk Dosen

Kompetensi Abad XXI

Mampu berkomunikasi Lisan

Mampu Bekerja

Dalam Tim

Mampu menguasai Teknologi

Mampu berkipikir Analitis

Mampu berkomuni

kasi Tertulis

Menguasai Keilmuan-

Mampu Berpikir

Mampu Bekerja Mandiri

UNESCO (2007)

Regulatory Measures

Cultural Practices

Chemical Application

Biological Control

Genetic Host Resistance

Materi Tatap Muka III

Kompetensi Harapan

Mahasiswa memahami : Konsep pengendalian

hama tanaman I

Konsep pengendalian Hama Tanaman dan beberapa teknik pengendalian

- Ambang kendali - Ambang Ekonomi - Perundang-undangan - Cara budidaya

Materi Tatap Muka IV

Kompetensi Harapan

Mahasiswa memahami : Konsep

pengendalian hama tanaman II

Konsep pengendalian Hama Tanaman dan beberapa teknik pengendalian

Aplikasi bahan kimia Pengendalian secara biologis Penggunaan tanaman resisten

Materi Tatap Muka V

Kompetensi Harapan

Mahasiswa memahami

Konsep

pengendalian

patogen I

Konsep

pengendalian

patogen Tanaman

dan beberapa

teknik

pengendalian

- Segitiga dan

piramida penyakit

- Perundang-

undangan

- Cara budidaya

Materi Tatap Muka VI

Kompetensi Harapan

Mahasiswa memahami

Konsep

pengendalian

patogen II

Konsep

pengendalian

patogen Tanaman

dan beberapa

teknik

pengendalian

- Aplikasi bahan

- Pengendalian

secara biologis

- Penggunaan

tanaman resisten

UJIAN TENGAH SEMESTER

Materi Tatap Muka VIII

Kompetensi Harapan

Mahasiswa memahami

bagaimana penerapan

konsep PHPT (contoh

kasus tanaman kakao)

Penerapan konsep

PHPT tanaman

- Hama tanaman

- Patogen tanaman

Materi Tatap Muka IX

Kompetensi Harapan

Mahasiswa memahami

bagaimana penerapan

konsep PHPT (contoh

kasus tanaman

summerfruit)

Penerapan konsep

PHPT tanaman

summer fruit

- Hama tanaman

summerfruit

- Patogen tanaman

summerfruit

Materi Tatap Muka X

Kompetensi Harapan

Mahasiswa mampu

menyusun konsep

penerapan PHPT pada

tanaman pilihannya

Pemilihan

komoditas

tanaman untuk

penerapan PHPT

Menyusun konsep

penerapan PHPT pada

tanaman pilihannya

Materi Tatap Muka XI

Kompetensi Harapan

Mahasiswa mampu

menyusun konsep

penerapan PHPT pada

tanaman pilihannya

Pemilihan

komoditas

tanaman untuk

penerapan PHPT

Menyusun konsep

penerapan PHPT pada

tanaman pilihannya

Materi Tatap Muka XII

Kompetensi Harapan

Mahasiswa mampu

mempresentasikan

konsep penerapan

PHPT pada tanaman

pilihannya

Presentasi

kelompok I

- Pembuatan

makalah individu

Materi Tatap Muka XIII

Kompetensi Harapan

Mahasiswa mampu

mempresentasikan

konsep penerapan

PHPT pada tanaman

pilihannya

Presentasi

kelompok II

- Pembuatan

makalah individu

Materi Tatap Muka XIII

Kompetensi Harapan

Mahasiswa mampu

mempresentasikan

konsep penerapan

PHPT pada tanaman

pilihannya

Presentasi

kelompok III

- Pembuatan

makalah individu

Materi Tatap Muka XIV

Kompetensi Harapan

Mahasiswa mampu

memahami konsep

PHPTsecara

keseluruhan

Wrapping-up

materi perkuliahan

- Materi perkuliahan

Skedul Perkuliahan

Agustus 15 I 22 II 29 LEBARAN September 5 III 12 IV 19 V 26 VI Oktober 3 VII 10 VIII 17 IX 24 X 31 XI November 7 XII 14 XIII 21 XIV 28 XV

KOMPONEN & SISTEM PENILAIAN No. KOMPONEN PERSENTASE

1. Resume perkuliahan 5 makalah 30

2. Makalah individu ttg PTHPT 20

3. UTS 20

4. Absensi 10

5. Praktikum & presentasi 20

ANGKA MUTU HURUF MUTU

85 -100 A

75 - 84 B

65 - 74 C

55 - 64 D

< 55 E

Mengundurkan diri K

Komponen nilai tdk lengkap (2 minggu) T

INTEGRATED CROP PROTECTION -...

Documents