VIRTUAL EDUCALIMA, PERÚ 2019

Escuela Primaria Part. Aut. N° 1494

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VIDEOJUEGOS Y BIENESTAR INCENTIVANDO LA ACTIVIDAD FÍSICA MEDIANTE

LA ELECTRÓNICA Y LA PROGRAMACIÓNCEJ VIRTUAL EDUCA 2019 :: LIMA, PERÚ

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PAULO ALBORNOZFERNANDO BIROLLOPROF. TALLER DE MODELOS CIENTÍFICOS Y LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN

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MODELOSCIENTÍFICOSY LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN

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SITUACIÓNPROBLEMÁTICA

“…EL EXCESO DE PESO ES MÁS EVIDENTE CUANDO LOS ESCOLARES DISPONEN DE

ORDENADOR PERSONAL, VIDEOCONSOLA O TV EN SU HABITACIÓN…”

OMS, 2014

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ETAPAS DELPROYECTO

ENTORNO DE TRABAJO SALUDABLECOMPRENDER LA IMPORTANCIA DE GENERAR ESPACIOS EN LOS QUE SE PRACTIQUEN HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE.

TRANSFORMACIÓN DE ENERGÍASRECONOCER DISTINTAS MANERAS DE GENERAR ENERGÍA ELÉCTRICA POR MEDIO DEL MOVIMIENTO.

PROGRAMACIÓNDESARROLLAR Y PROGRAMAR DISTINTAS VERSIONES DE VIDEOJUEGOS DE CARRERAS MULTIJUGADOR, UTILIZANDO PROGRAMACIÓN POR BLOQUES (SIMILAR A SCRATCH).

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FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMAFUSIONAR EL SISTEMA MECÁNICO DESARROLLADO CON LOS VIDEOJUEGOS DISEÑADOS.

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TRABAJO MULTI DISCIPLINAR, APLICANDO CONTENIDOS DE MATEMÁTICA, ARTE,

ELECTRÓNICA, TECNOLOGÍA, ENTRE OTRAS.

DESARROLLO YPROGRAMACIÓN

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MODELO FINALCEJ VIRTUAL EDUCA 2019 :: LIMA, PERÚ

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OBJETIVO

RAZONAMIENTOPARTICIPAR ACTIVAMENTE EXPRESANDO SUS IDEAS Y EMPLEANDO VOCABULARIO DISCIPLINAR.

PROGRAMACIÓNDESARROLLAR COMPETENCIAS PARA PROGRAMAR AUTOMATIZACIONES SENCILLAS.

TECNOLOGÍARECONOCER EL USO DE LA TECNOLOGÍA COMO MEDIO PARA INCENTIVAR LA ACTIVIDAD FÍSICA.

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NUEVAS TECNOLOGÍASEN NIVEL PRIMARIO

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MUCHASGRACIAS!