PROGRAMA DE COACHING KINESIOLÓGICO...

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©TODOKINES.L.-2009C/Castellón328292-Galapagar-MADRID 1

www.todokine.comescuela@todokine.com

PROGRAMADECOACHINGKINESIOLÓGICOBÁSICO

Este cursoestádestinadoa cualquierpersonaquequiera iniciarseenelmundode laKinesiologíaemocionalyenelcoachingkinesiológico,auncuandonotengaconocimientospreviosdeningúntipo.

El curso tiene una duración de 64 horas de clase presencial, con

teoríaypráctica, repartidasen4meses.Además,sefacilitaraalalumnoapoyodidáctico ymaterial suficientepara realizar un trabajo académicoque debe completar en casa. La asistencia a las clases y el trabajoacadémicoencasacomputa16créditosuniversitarios.

El temariodel cursoequivalea las4PRIMERASUNIDADESdel1ºNIVELdelCURSOPROFESIONAL; por loqueunavezconcluido,sedalaopcióndecontinuarconelcursoprofesionalencualquierconvocatoria,deesteañoolossiguientes.OBJETIVOSDELCURSO:

• Aprender las técnicasbásicasdeKinesiología,el testmuscularyelA.R. réflex con objeto de poder utilizarlas en sí mismos o en suspersonasallegadas.

• FormaralosalumnosenlosFundamentosesencialesdelcoaching.Recogertodaslaspautasnecesariasparaqueobtengasunaprimeraybuenabaseparahacersesionesdecoachingoaplicarelcoachinga tu vida o área de negocio particular. Herramientas de coachingyprácticasdetodashabilidadesadesarrollarparaejercerunbuencoaching.

• Adquirir competencias y habilidades para identificar, evaluar ytratar con los medios de la kinesiología el estrésemocional, deaprendizajeyneurológico,ilustradosporlaexperienciadelequipoterapéuticoydocentedelaEscuelaTodokine.

• Identificar las ZONAS DE CONFORT tipológicas su mecanismo decreación,susanclajesysusDramasExistenciales.

• Trabajar sobre la COMPETENCIA, TALENTO Y VOCACIÓN, tests ydesarrollos.

HORARIOS:Lasclasespresenciales,puedenrealizarseenlossiguientesturnos:

• Unfindesemana,sábadoydomingoalmes,enhorariode10ha14hy16ha20h(ActualmenteenVillalba,accesoenautobúsytrendecercaníasdesdeMadrid)

CONDICIONESYPRECIO:PrecioTotaldelcurso1.040€Matricula:80euros.Cuatromensualidadesde240euros-(10%descuentoenlasmensualidadessiseabonanenunpagoúnico)IncluyeMaterialdeEstudioydetrabajoencasaPropiodelaEscuela,practicastuteladasyCertificadooficialdelaEscuela.Inscripción:SolicitarlahojadeMatriculaporcorreoelectrónicoyhacerunIngresoporvalordelamatrícula(80,00euros)enlacuenta:ES21 1465 0110 64 1900130856 de ING,indicandoclaramenteNombreyApellidos.Información:ArmandoDalvernyLópezTelf.:918506581–610503824adalverny@todokine.comwww.todokine.com

PROGRAMAdelCURSO:Módulo-1:LASTIPOLOGÍASDEPERSONALIDAD

El conocimiento de las diferentes tipologías de personalidad nosfacilitarálacomprensióndelosDramasExistencialesdecadatipologíadepersonalidad. que son los principales limitadores que condicionancomportamientoslimitativos.

Cada tipologíadepersonalidad tieneunospuntos fuertes,muchasvecesdesaprovechadosyunospuntosdemejoraquenosrestanpotencial.

El objetivo de este módulo esaprender a reconocer las diferentestipologías de personalidad. Sabercuales son los resortes defensivos decada tipología en los momentos destress, y cual es la mejor forma desuperarlos.

Módulo-2:Fundamentosesencialesdelcoaching.

EsteMódulorecogetodaslaspautasnecesariasparaqueobtengas

una primera y buena base para hacer sesiones de coaching o aplicar elcoachingatuvidaoáreadenegocioparticular.SetrabajarásobrelasoncehabilidadesdelCoach.Elmóduloesesencialmenteteórico-práctico.

• COACHINGo Introducción:Concepto,origenyfilosofíadelcoaching.o Definicionesde:Coaching,coach,coachee,mentor,

mentoring,mentoree.Diferenciasconmentoring,asesoramiento,psicología,etc.

o Herramienta:LaRuedadelaVida• LASHABILIDADESBÁSICASDELCOACH

o COMPETENCIASICFo Códigodeontológico.o Las11habilidadesquedesarrollaráelCoach

• ELEMENTOSDELCOACHINGo Feedbacko Intuicióno Nivelesdeescuchao Preguntaspoderosas

TIPOLOGÍAS DE PERSONALIDAD

1.  FORTIFICADOR

2.  CONSTRUCTOR

3.  REVELADOR

4.  LEGISLADOR

5.  REACTIVADOR

6.  PROMOTOR

o Obstáculoscomunesdelcoachingycómosuperarlos.• HERRAMIENTAS

o Trabajoconvalorespersonaleso Trabajodecreencias.

Módulo-3:INTRODUCCIÓNALAKINESIOLOGÍA

• Historiaydesarrollodelakinesiología.• Basesyprincipioscientíficosdeltestmuscular.• Triangulodelasalud:Relaciónmúsculo,órgano,meridiano.• Conceptoeducativoyresponsabilidadparaelcambio.• Autotest.

ConceptosdeKinesiología:

• LocalizaciónyRetencióndecircuito.• ConceptodePrioridad.• TestdeDesafío.• Debilidadmuscularbilateral.• Testdedesorganizaciónneurológica.• SwitchingyPolaridad.• DeshidratacióneHiperenergía.

IntroducciónalsistemadelosMudras:

• DesarrollodelconceptodeCircuitoBioeléctrico.• Basesenergéticas,Historiaydesarrollo.• Diferentescircuitoscerebrales.• Modosdigitalesycómoutilizarlos.

DESARROLLOYPERFECIONAMIENTODELTESTMUSCULARTestMusculardeCalidad:Esquemadepruebasprevias:

• Conceptosbásicosdeltestmuscular:o MusculoFuerteIndicadoro RespuestasEspecíficasdelMúsculo

• Desafióalestadomuscular.FisiologíaMuscular:

• Basesdelafunciónneurológicamuscular.• Técnicasdeactivaciónneurológica:• Husoneuromuscular.• AparatotendinosodeGolgi.• Origeneinserción.

TécnicasdeEquilibraríancontrabajomuscular:

• EltestmuscularcomoreeducadorNeurológico.• MusculoFatigado.• MusculoSobreestirado.• Musculocondificultadesescondidas.• ProblemasFasciales.• MusculoSobrecontraído.

CONCEPTOSBÁSICOSDEEQUILIBRIOEMOCIONAL

Escánermentalycomprensióndelestrés:

• Trescerebrosenuno:Circuitoemocional,circuitoracionalycircuitodesupervivencia.

• Testdelsistemalímbico.• Tabladeemocionaldeloscincoelementos.• IntroducciónalaPsicologíachina.• Profundizaciónenlasequilibracionesemocionalesconmeta.• TestparalasFloresdeBachyMediterráneo.

Equilibracionesemocionales:

• TécnicaparalaLiberacióndeTensiónEmocional.o LTEemocionalparaelfuturo.o LTEemocionalparaelpasado.o LTEconFloresdeBach.

• Puntosreflejosdecorrecciónparaelstress.• TécnicasdeTapping:

o Timo–Bazoo EquilibracióndelOmbligo.

EQUILIBRACIONESGENERALES:ConceptodeEquilibraciónenkinesiología:

• Establecimientodeunobjetivo.

• Testdeevaluaciónyresolucióndelestrés.• Valoraciónpreviayposterioraunaequilibración.

TécnicasbásicasdeEquilibraciónenKinesiología

• Neurolinfáticos–ElsistemadeChapman.• Neurovasculares–ElSistemadeBennet.• Neuroemocionales-ElsistemadelosNeurotransmisores

cerebrales.• Desafiódelascorrecciones.• Información/corrección/circuito.• MarchaCruzada.

Equilibracionescompletasparacualquierobjetivo:

• PuntosdeAlarma:Conceptoyutilización• Equilibraciónconunameta.

Módulo-4:PRÁCTICASDECOACHINGKINESIOLÓGICOASISTIDAS

En este módulo realizaremos prácticas asistidas. Trabajaremos

sobreelprotocolodelassesionesdeCoachingKinesiológicocombinandolastécnicasdecoachingcon lostestdekinesiología.Profundizaremosencomo afectan las emociones dependiendo de las diferentes tipología depersonalidades.

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