+ All Categories
Home > Education > ใบงานที่ 2-8

ใบงานที่ 2-8

Date post: 30-Jun-2015
Category:
Upload: sukanya-mueangjai
View: 34 times
Download: 1 times
Share this document with a friend
Description:
ใบงานที่2-8
37
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและ ความสาคัญของโครงงาน
Transcript
Page 1: ใบงานที่ 2-8

ใบงานท 2 เรอง ความหมายและความส าคญของโครงงาน

Page 2: ใบงานที่ 2-8

ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร

โครงงานคอมพวเตอร เปนกจกรรม อสระทผเรยนสามารถเลอกศกษาตามความสนใจ โดยใชทกษะ ตลอดจนประสบการณของผเรยนดานคอมพวเตอรและซอฟตแวรในการแกปญหาตางๆ ผเรยนจะตองวางแผนด าเนนงาน ศกษาพฒนาโปรแกรม หรออปกรณทเกยวของ

Page 3: ใบงานที่ 2-8

ความส าคญของโครงงานคอมพวเตอร

Page 4: ใบงานที่ 2-8

1.ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถทเกดจากการท

นกเรยนเปนผท าโครงงานตองน าเสนอผลงานให ครและเพอนนกเรยนใหเขาใจโครงงานคอมพวเตอรไดอยางชดเจน ดงนน ผท าโครงงานตองสอสาร

ความคดในการสรางสรรคโครงงานดวยการเขยน หรอดวยปากเปลา

รวมทงเลอกใชรปแบบของสออยางมประสทธภาพเพอน าเสนอแนวคดในการจด โครงงานใหผอนไดเขาใจ

Page 5: ใบงานที่ 2-8

2.ความสามารถในการคด ซงผเรยนจะมการคดในลกษณะตาง ๆ ดงน

การคดวเคราะห เกดจากการทผเรยนตองวเคราะหปญหาและแยกแยะสาเหตวา เกดเนองจากอะไร

การคดสงเคราะห เกดจากการทผเรยนตองน าความรตาง ๆ ทเรยนมา รวมทง

ความรจากการคนหาขอมล เพอใชในการแกปญหาหรอการสรางสรรคโครงงาน

การคดอยางสรางสรรค เกดจากการทผเรยนน าความรมาสรางสรรคผลงานใหม ๆ

Page 6: ใบงานที่ 2-8

การคดอยางมวจารณญาณ เกดจากการทผเรยนไดมการคดไตรตรองวาควรท าโครงงานใดและไมควรท าโครง งานใด เนองจากโครงงานทสรางขนอาจสงผลกระทบตอสงคมโดยรวม เชน โครงงานระบบค านวณเลขหวย ส าหรบหาเลขทคาดวาสลากกนแบงรฐบาลจะออกในแตละงวด อาจสงผลกระทบตอสงคม ท าใหคนในสงคมเกดความหมกมนในกบการใชเงนเลนหวยมากขน การคดอยางเปนระบบ เกดจากการทผเรยนคดแกปญหาอยางเปนขนตอน โดยใชขนตอนในการพฒนาโครงงาน คอ ผเรยนเปนผวางแผนในการศกษา คนควา เกบรวบรวมขอมล พฒนา หรอประดษฐคดคนผลงาน รวมทงการสรปผลและการน าเสนอผลการศกษาคนควาดวยตนเอง โดยมผสอนและผทรงคณวฒเปนผใหค าปรกษา

Page 7: ใบงานที่ 2-8

3.ความสามารถในการแกปญหา เกดจากการทผเรยนวเคราะหปญหา เขาใจ และอธบายปญหาทางดานคอมพวเตอร รวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

4.ความสามารถในการใชทกษะชวต เกดจากการทผเรยนไดน าความรและกระบวนการตาง ๆ ไปใชในการพฒนาโครงงาน และน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม รวมถงการพฒนาโครงงาน กอใหเกดการเรยนรดวยตนเอง อนน าไปสการเรยนรตลอดชวต

Page 8: ใบงานที่ 2-8

5.ความสามารถในการใชเทคโนโลย เกดจากการทผเรยนสามารถ

เลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการแกปญหาได อยางถกตองเหมาะสม

และมคณธรรม

Page 9: ใบงานที่ 2-8

บรรณนานกรม

http://www.chakkham.ac.th/krusuriya/index.php?option=com_content&view =article&id=98&Itemid=115 http://krudarin.wordpress.com/%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B 8%95%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B9%87%E0%B 8%9A%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%88%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B 8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%9F%E0%B 8%B4/%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0% B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0% B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0% B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1/

Page 10: ใบงานที่ 2-8

ใบงานท 3 เรองขอบขายและประเภทของโครงงาน

Page 11: ใบงานที่ 2-8

โครงงานคอมพวเตอรแบงตามวตถประสงคของการใชงานดงน

การพฒนาสอเพอการศกษา

ลกษณะเดนของโครงงานน คอ เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการผลตสอเพอการศกษา โดยการสรางโปรแกรมบทเรยนหรอหนวยการเรยน ซงอาจจะตองมภาคแบบฝกหด บททบทวน และคาถามคาตอบไวพรอม ผเรยนสามารถเรยนแบบรายบคคลหรอรายกลมการสอน โดยใชคอมพวเตอรชวยสอนน ถอวาคอมพวเตอรเปนอปกรณการสอน ซงอาจเปนการพฒนาบทเรยนแบบออนไลน ใหผเรยนเขามาศกษาดวยตนเองกได

Page 12: ใบงานที่ 2-8

โครงงานประเภทนสามารถพฒนาขนเพอใชประกอบการสอนในวชาตางๆโดยผเรยนอาจจะคดเลอกเนอหาทเขาใจยาก มาเปนหวขอในการพฒนาสอเพอการศกษาตวอยางโครงงาน เชน การเคลอนทแบบโปรเจกไตล ตวแปรตางๆ สถานททองเทยวส าคญของประเทศไทย เปนตน

Page 13: ใบงานที่ 2-8

การพฒนาเครองมอ

โครงงานประเภทนเปนโครงงานพฒนาเครองมอชวย สรางงานประยกตตางๆโดยสวนใหญ จะอยในรปของซอฟแวร เชน ซอฟแวรพมพงาน ซอฟแวรวาดรป สาหรบซอฟแวรเพอการพมพงานนนสรางขนเปนโปรแกรมประมวลค า ซงจะเปนเครองมอใหเราใชพมพงานตางๆบนเครองคอมพวเตอร สวนซอฟแวรวาดรป พฒนาขนเพออานวยความสะดวกใหการวาดรปบนเครองคอมพวเตอรใหเปนไปไดโดยงาย

Page 14: ใบงานที่ 2-8

การทดลองทฤษฎ โครงงานประเภทนเปนโครงงานทใชคอมพวเตอรชวยในการ จาลองการทดลองของสาขาตางๆ ซงเปนงานทไมสามารถทดลองดวยสถานการณจรงได เชน การจดระเบด และเปนโครงงานทผทาตองศกษารวบรวมความร หลกการ ขอเทจจรง และแนวคดตางๆ อยางลกซงในเรองทตองการศกษาแลวเสนอเปนแนวคด แบบจาลอง หลกการ ซงอาจจะอย ในรปของสตร สมการ พรอมทงจาลองทฤษฎดวยคอมพวเตอรใหออกมาเปนภาพ ภาพทไดกจะเปลยนไปตามสตรหรอสมการนน ซงจะทาใหผเรยนมความเขาใจไดดยงขน

Page 15: ใบงานที่ 2-8

การท าโครงงานประเภทนมจดส าคญอยทผท าตองมความรในเรองนนๆเปนอยางด ตวอยางโครงงานจ าลองทฤษฎ เชน การทดลองการไหลของของเหลว การทดลองเรองการมองเหนแบบสามมต เปนตน

Page 16: ใบงานที่ 2-8

การประยกตใชงาน โครงงานการประยกตการใชงานเปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการสรางผลงานเพอประยกตใชงานจรงในชวตประจาวน เชน ซอฟแวรสาหรบการออกแบบและตกแตงอาคาร ซอฟแวรสาหรบการผสมส เปนตน โครงงานประเภทนจะมการประดษฐฮารดแวร ซอฟแวร หรอ อปกรณใชสอยตางๆ ซงอาจเปนการคดสรางสงของขนใหม หรอปรบปรงเปลยนแปลง ของเดมทมอยแลวใหมประสทธภาพสงขน โครงงานลกษณะนจะตองศกษาและวเคราะหความตองการของผใชงานกอน

Page 17: ใบงานที่ 2-8

แลวน าขอมลทไดมาใชในการออกแบบและพฒนาสงของนนๆ ตอจากนน ตองมการทดสอบการท างานหรอทดสอบคณภาพของสงประดษฐแลวปรบปรงแกไขใหมความสมบรณ โครงงานประเภทนผเรยนตองใชความรเกยวกบเครองคอมพวเตอร ภาษาโปรแกรมและเครองมอตางๆทเกยวของ

Page 18: ใบงานที่ 2-8

การพฒนาโปรแกรมประยกต โครงงานประเภทนเปนโครงงานพฒนาซอฟตแวรเกมเพอความรหรอความเพลดเพลน เกมทพฒนาควรจะเปนเกมทไมรนแรง เนนการใชสมองฝกคดอยางมหลกการ โครงงานประเภทนจะมการออกแบบลกษณะและกฎเกณฑการเลน เพอใหนาสนใจแกผเลน พรอมทงใหความรสอดแทรกไปดวย ผพฒนาควรจะไดท าการสารวจและรวบรวมขอมลเกยวกบเกมตางๆทมอยทวไป และนามาปรบปรงหรอพฒนาขนใหม เพอใหเปนเกมทแปลกใหม และนาสนใจตอผเลนกลมตางๆ

Page 19: ใบงานที่ 2-8

แหลงทมา http://www.slideshare.net/Tarn43698/3-13711998

Page 20: ใบงานที่ 2-8

ใบงานท 4 เรอง โครงงานประเภท “การพฒนาสอเพอการศกษา”

Page 21: ใบงานที่ 2-8

ลกษณะเดนของโครงงานน คอ เปนโครงงานทใชคอมพวเตอร

ในการผลตสอเพอการศกษา โดยการสรางโปรแกรมบทเรยนหรอ

หนวยการเรยน ซงอาจจะตองมภาคแบบฝกหด บททบทวน และ

ค าถามค าตอบไวพรอม ผเรยนสามารถเรยนแบบรายบคคลหรอราย

กลมการสอน โดยใชคอมพวเตอรชวยสอนน ถอวาคอมพวเตอรเปน

อปกรณการสอน ซงอาจเปนการพฒนาบทเรยนแบบออนไลน ให

ผเรยนเขามาศกษาดวยตนเองกได

Page 22: ใบงานที่ 2-8

โครงงานประเภทนสามารถพฒนาขนเพอใชประกอบการสอน

ในวชาตางๆโดยผเรยนอาจจะคดเลอกเนอหาทเขาใจยาก มาเปน

หวขอในการพฒนาสอเพอการศกษาตวอยางโครงงาน เชน การ

เคลอนทแบบโปรเจกไตล ตวแปรตางๆ สถานททองเทยวส าคญของ

ประเทศไทย เปนตน

Page 23: ใบงานที่ 2-8

ตวอยางโครงงานประเภทการพฒนาสอเพอการศกษา

1.โปรแกรมเรยนรคณตศาสตร

2.โปรแกรมฝกอานออกเสยงภาษาองกฤษ

3.โปรแกรมดนตรไทยแสนสนก

4.โปรแกรมความหลากหลายของสงมชวต

5.โปรแกรมส านวนไทยพาสนก

http://www.slideshare.net/annynasonsawan/

4-13755283

Page 24: ใบงานที่ 2-8

ใบงานท 5 เรอง โครงงานประเภท “การพฒนาเครองมอ”

Page 25: ใบงานที่ 2-8

โครงงานประเภท “การพฒนาเครองมอ”

โครงงานประเภทนเปนโครงงานพฒนาเครองมอชวย สรางงานประยกตตางๆโดยสวนใหญ จะอยในรปของซอฟแวร เชน ซอฟแวรพมพงาน ซอฟแวรวาดรป ส าหรบซอฟแวรเพอการพมพงานนนสรางขนเปนโปรแกรมประมวลค า ซงจะเปนเครองมอใหเราใชพมพงานตางๆบนเครองคอมพวเตอร สวนซอฟแวรวาดรปพฒนาขนเพออานวยความสะดวกใหการวาดรปบนเครองคอมพวเตอรใหเปนไปไดโดยงาย

Page 26: ใบงานที่ 2-8

ตวอยางโครงงานประเภท “การพฒนาเครองมอ”

1.โปรแกรมวาดภาพสามมต

2.โปรแกรมอานอกษรไทย

3.โปรแกรมพฒนาเกม ชอโครงงานเกมพฒนาการดาน EQ

4.โปรแกรมเขาและถอดรหสขอมล

5.โปรแกรมสงสญญาณควบคมอปกรณอเลกทรอนกส

ทมา www.slideshared.net/ssusera1cc81/5-14001099

Page 27: ใบงานที่ 2-8

ใบงานท 6 เรอง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎ”

Page 28: ใบงานที่ 2-8

โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎ”

โครงงานประเภทนเปนโครงงานทใชคอมพวเตอรชวยในการ จ าลองการทดลองของสาขาตางๆ ซงเปนงานทไมสามารถทดลองดวย สถานการณจรงได เชน การจดระเบด และเปนโครงงานทผท าตอง ศกษารวบรวมความร หลกการ ขอเทจจรง และแนวคดตางๆ อยาง ลกซงในเรองทตองการศกษาแลวเสนอเปนแนวคด แบบจ าลอง หลกการ ซงอาจจะอย ในรปของสตร สมการ พรอมทงจ าลองทฤษฎ ดวยคอมพวเตอรใหออกมาเปนภาพ ภาพทไดกจะเปลยนไปตามสตร หรอสมการนน ซงจะท าใหผเรยนมความเขาใจไดดยงขน

Page 29: ใบงานที่ 2-8

การท าโครงงานประเภทนมจดส าคญอยทผท าตองมความรในเรองนนๆเปนอยางด ตวอยางโครงงานจ าลองทฤษฎ เชน การทดลองการไหลของของเหลว การทดลองเรองการมองเหนแบบสามมต เปนตน

Page 30: ใบงานที่ 2-8

ตวอยางโครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎ”

1.โปรแกรมสงเคราะหเสยงพดเบองตน

2.การทดลองปจจยตางๆในการเลยงปลานลดวยคอมพวเตอร

3.การทดลองผสมสารเคมตางๆดวยคอมพวเตอร

4.การทดลองปจจยตางๆในการเพาะปลกแกวมงกรดวยคอมพวเตอร

5.ปจจยตางๆกบการเคลอนทของเครองบน

ทมา http://www.slideshare.net/mcf_cnx1/ss-

14040037

Page 31: ใบงานที่ 2-8

ใบงานท 7 เรอง โครงงานประเภท “การประยกตใชงาน”

Page 32: ใบงานที่ 2-8

โครงงานประเภท “การประยกตใชงาน”

โครงงานการประยกตการใชงานเปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการสรางผลงานเพอประยกตใชงานจรงในชวตประจาวน เชน ซอฟแวรสาหรบการออกแบบและตกแตงภายในอาคาร ซอฟแวรส าหรบการผสมส เปนตน โครงงานประเภทนจะมการประดษฐฮารดแวร ซอฟแวร หรอ อปกรณใชสอยตางๆ ซงอาจเปนการคดสรางสงของขนใหม หรอปรบปรงเปลยนแปลง ของเดมทมอยแลวใหมประสทธภาพสงขน โครงงานลกษณะนจะตองศกษาและวเคราะหความตองการของผใชงานกอน

Page 33: ใบงานที่ 2-8

ตวอยางโครงงานประเภท “การประยกตใชงาน”

1.โครงงานซอฟแวรสาหรบการผสมส

2.โครงงานส าหรบการออกแบบตกแตงภายในอาคาร

3.โครงงานระบบสรยจกรวาล

4.โครงงานคอมพวเตอรโปรแกรมประยกตธนาคารความด

5.โปรแกรมออกแบบรถยนต

ทมาhttp://www.slideshare.net/ThanatSuriyawong/ss-14079598

Page 34: ใบงานที่ 2-8

ใบงานท 8 เรอง โครงงานประเภท “การพฒนาโปรแกรมประยกต”

Page 35: ใบงานที่ 2-8

โครงงานประเภท “การพฒนาโปรแกรมประยกต”

โครงงานประเภทนเปนโครงงานพฒนาซอฟตแวรเกมเพอความร

หรอความเพลดเพลน เกมทพฒนาควรจะเปนเกมทไมรนแรง เนนการ

ใชสมองฝกคดอยางมหลกการ โครงงานประเภทนจะมการออกแบบ

ลกษณะและกฎเกณฑการเลน เพอใหนาสนใจแกผเลน พรอมทงให

ความรสอดแทรกไปดวย ผพฒนาควรจะไดท าการส ารวจและรวบรวม

ขอมลเกยวกบเกมตางๆทมอยทวไป และน ามาปรบปรงหรอพฒนาขน

ใหม เพอใหเปนเกมทแปลกใหม และนาสนใจตอผเลนกลมตางๆ

Page 36: ใบงานที่ 2-8

ตวอยางโครงงานประเภท “การพฒนาโปรแกรมประยกต”

1.การพฒนาโปรแกรมประยกตบนแอนดรอย

2.การพฒนาเกมคอมพวเตอรสามมต

3.โปรแกรมเกมเขาวงกต

4.โปรแกรมเกมหมากฮอส

5.โปรแกรมอกษรไขว

ทมา http://www.slideshare.net/mansupotyrc/8-14484169

Page 37: ใบงานที่ 2-8

ผจดท า

1.น.ส. ชนกนต สาทาเขยว ม.6/13 เลขท 19

2.น.ส. สกญญา เมองใจ ม.6/13 เลขท 25


Recommended