« Η δ η ά ρ π ζ ε η ε ο κ ε ζ ν δ ν ι ν γ ί α ο Δ Π ( π ξ ν γ ξ ά κ κ α η α α γ ω γ ή ο ζ η α δ η ν δ ξ ν κ ί α ο ) ζ η α θ η ι ν ι ν γ η θ ά κ α ζ ή κ α η α θ α ζ ώ ο θ α η ζ η ε λ

ε ξ ε π λ ε η η θ ή ε ξ γ α ζ ί α »

M π η ι α λ ά θ ε Δ ι ε π ζ ε ξ ί α Κ Δ Τ Π Π Δ Ρ Ι Σ Δ Ρ Ι Ο Τ

ΠΛΔΓΟΗΝ ΔΙΔΠΞ 8/12/2012

«ΤΜΒΟΤΛΕΤΣΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΟ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΚΑΙ ΣΗΝ ΑΠΑΧΟΛΗΗ»

ΞΑΛΔΞΗΠΡΖΚΗΝ ΞΔΗΟΑΗΩΠ

1

Γνκή παξνπζίαζεο

Δπηζθφπεζε λνκνζεηηθνχ πιαηζίνπ:

Γηα εξεπλεηηθέο εξγαζίεο

Γηα ζρνιηθέο δξαζηεξηφηεηεο

Γηα θηινινγηθά καζήκαηα

αλαθέξεηαη έλα πνιπδχλακν δηδαθηηθφ ζρέδην γηα εξεπλεηηθή εξγαζία (project)

αλαπηχζζεηαη έλα δηδαθηηθφ ζρέδην (project) γηα ηελ πινπνίεζε πξνγξάκκαηνο αγσγήο ζηαδηνδξνκίαο

2

Θνηλή κεζνδνινγία ησλ δηαζπλδεφκελσλ πεδίσλ

Αμηνπνίεζε θηινινγηθψλ καζεκάησλ απφ ηελ νπηηθή ηνπ ΠΔΞ

Αμηνπνίεζε ησλ λέσλ ηερλνινγηψλ

Αμηνπνίεζε ηεο ηέρλεο

3

βαζηθέο αξρέο κεζνδνινγίαο πινπνίεζεο ησλ ζρνιηθψλ πξνγξακκάησλ

ε δηεπηζηεκνληθή ζεψξεζε,

ε βησκαηηθή πξνζέγγηζε,

ε ελζάξξπλζε ηεο καζεηηθήο πξσηνβνπιίαο,

ην άλνηγκα ηνπ ζρνιείνπ ζηελ θνηλσλία,

ε αλάπηπμε δεκνθξαηηθνχ δηαιφγνπ,

ε θαιιηέξγεηα ηεο θξηηηθήο ζθέςεο

νη αξρέο ηεο εθπαίδεπζεο γηα ηελ αεηθφξν αλάπηπμε».

(121118/Γ7/08-10-2012/ΞΑΗΘΞΑ)

4

Ζ νκαδνζπλεξγαηηθή κέζνδνο 5

Ο ρόλος ηοσ

κοινωνικού πλαιζίοσ

(Vygotsky) Ζ ζημαζία ηων

διαπροζωπικών

ζτέζεων

Ξξνυπνζέζεηο επηηπρίαο νκαδνζπλεξγαηηθήο δηδαζθαιίαο

Θεηηθή αιιειεμάξηεζε κειψλ νκάδαο

Άκεζε, πξνζσπηθή επηθνηλσλία κειψλ νκάδαο

Αηνκηθή θαη ζπιινγηθή επζχλε

Δμάζθεζε ζε δεμηφηεηεο δηαπξνζσπηθήο επηθνηλσλίαο θαη ζπιινγηθήο εξγαζίαο

Αλνκνηνγέλεηα νκάδαο

Απνθέληξσζε εμνπζίαο (δηαδνρηθή αλάιεςε ξφισλ)

6

Καζεζηαθά νθέιε

Δπθαηξίεο θνηλσληθνπνίεζεο

Δπθαηξίεο ζπλεξγαζίαο

Γπλαηφηεηεο επίιπζεο ζπγθξνχζεσλ

Γπλαηφηεηεο ζεψξεζεο απφ ηελ νπηηθή ησλ άιισλ

Γηα πεξηπηψζεηο παξεθηξνπψλ, παξαπνκπή ζηελ νκάδα

Θεηηθφ ςπρνινγηθφ θιίκα

Λνεηηθή αλάπηπμε (νξγάλσζε, αλάιπζε, θξηηηθή ζθέςε)

Γισζζηθή αλάπηπμε- καζεηηθφο ιφγνο

Δλδπλάκσζε ελδηαθέξνληνο καζεηή γηα δηδαθηηθφ αληηθείκελν

Δλδπλάκσζε ελδηαθέξνληνο καζεηή γηα δηδαθηηθφ αληηθείκελν

7

Διεξαγυγή ομαδοζςνεπγαηικήρ διδαζκαλίαρ

1.Ξεξηνξηζκέλν ζρήκα

Ν θαζεγεηήο παξνπζηάδεη (???) ηηο βαζηθέο πιεξνθνξίεο

Πηε ζπλέρεηα δεκηνπξγνχληαη νκάδεο κε ηε βνήζεηα ηνπ

Ξαξνπζίαζε εξγαζηψλ ζηελ νινκέιεηα

2. Αλαπηπγκέλν ζρήκα

Ν εθπαηδεπηηθφο ρσξίδεη απφ ηελ αξρή ζε νκάδεο

Θάζε νκάδα επεμεξγάδεηαη ηα δεδνκέλα

Ξαξνπζίαζε εξγαζηψλ ζηελ νινκέιεηα

8

Δπνπηεία θαζεγεηή

Α. θαζνδήγεζε απφ ηνλ εθπαηδεπηηθφ θαη ζηηο πην κηθξέο ιεπηνκέξεηεο (Slavin, 1986).

Β. πξνζαξκνγή ζηηο αλάγθεο ηεο ηάμεο (Johnson θαη Johnson, 1975 θαη Sharan θαη Sharan, 1976

Γ. κέζε νδφο (Θagan, 1989, Meyer, 1987, Καηζαγγνχξαο, 1995).

9

Δπνπηεία θαζεγεηή 10

Ποιος ηύπος προβλήμαηος ηίθεηαι;

Ποιες είναι οι καηάλληλες

ζηραηηγικές για ηη

επίλσζη ηοσ;

Ποιες ζηραηηγικές

τρηζιμοποιήθηκαν;

Ράζεηο σο πξνο ηελ νξγάλσζε ησλ καζεηψλ

Δηαηξηθά ζρήκαηα:

Aλνκνηνγελείο δπάδεο (peer-tutoring)

Νκνηνγελείο νκάδεο (peer collaboration)

Ρξηάδεο***, ηεηξάδεο

11

Πηξαηεγηθή νκαδνζπλεξγαηηθήο δηδαζθαιίαο

• Α πξνδηδαθηηθέο ελέξγεηεο

• πξνεηνηκαζία από ην δηδάζθνληα κε ρξνλνδηάγξακκα ελεξγεηώλ- ζπγθέληξωζε πιηθνύ

• Β. δηδαθηηθέο

γλσζηνπνίεζε ζηφρσλ

θαζνξηζκφο δηαδηθαζηψλ-αλάζεζε ξφισλ

Ξαηδαγσγηθφ ζπκβφιαην

Θαηακεξηζκφο έξγνπ ζηηο ππννκάδεο

• Γ. Ππιινγή δεδνκέλσλ/ επηινγή/θαηαγξαθή εξγαζίαο

Θαζνδήγεζε απφ ην δηδάζθνληα (???):

νκαδηθήο δηδαζθαιίαο

Γξαπηή εξγαζία

Γξαζηεξηφηεηεο καζεηψλ

Γ. κεηαδηδαθηηθέο

Αμηνιφγεζε κάζεζεο/ νκάδαο/ κεηαγλσζηηθή ζεψξεζε*****

12

ινπνίεζε πξνγξάκκαηνο

έξεπλα,

ζπλέληεπμε,

project

ζπλεξγαζία κε θνξείο εθπαίδεπζεο, θιπ

επηζθέςεηο,

ελεκεξσηηθέο ζπλαληήζεηο,

ηειεθσληθέο, γξαπηέο θαη δηαδηθηπαθέο επηθνηλσλίεο,

κηθξέο έξεπλεο πεδίνπ,

κηθξά project,

13

Α Β

λέεο παηδαγσγηθέο πξνζεγγίζεηο 14

Ξαξνπζίαζε πξνγξάκκαηνο

Νξγάλσζε Δθδειψζεσλ κε ζέκα “Ζκέξεο Πηαδηνδξνκίαο”» ζηηο ζρνιηθέο κνλάδεο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο» .Α. Γ2/5088/1-10-01 .Α

15

Ξξνγξάκκαηα αγσγήο ζηαδηνδξνκίαο

Πηα πιαίζηα ηνπ ζρνιηθνχ επαγγεικαηηθνχ πξνζαλαηνιηζκνχ

16

[Ν. 2525/97].

Παποσή βοήθειαρ ζηοςρ μαθηηέρ,

καηά ηα διάθοπα ζηάδια ανάπηςξηρ ηοςρ

ώζηε να ζςνειδηηοποιήζοςν ηιρ κλίζειρ ηοςρ,

να αναπηύξοςν ηιρ δεξιόηηηέρ ηοςρ και

να διεκδικήζοςν ηη ζςμμεηοσή ηοςρ ζηο κοινωνικό

γίγνεζθαι

17

Σκοποί ηος ΣΕΠ Σηόσοι ΣΕΠ

• Απηνγλσζία

• Απηναληίιεςε

• Θεηηθή απηνεθηίκεζε

• Γηεξεχλεζε ελδηαθεξφλησλ

• Αλίρλεπζε αμηψλ

• Δληνπηζκφο ζηνηρείσλ πνπ κπνξνχλ λα βειηησζνχλ

• Αμηνπνίεζε πιεξνθνξίαο

• Ιήςε απφθαζεο

• Γηεξεχλεζε παξαγφλησλ πνπ επεξεάδνπλ ηνπο πξνζσπηθνχο ζηφρνπο

• Γηεπθφιπλζε κεηαβάζεσλ

• Αλάπηπμε δεμηνηήησλ δσήο

Πρνιηθφο επαγγεικαηηθφο πξνζαλαηνιηζκφο

18

Πηφρνο επαγγεικαηηθνχ πξνζαλαηνιηζκνχ

«λα βνεζήζεη ηνπο καζεηέο λα ζπλεηδεηνπνηήζνπλ ηηο θιίζεηο θαη λα αλαπηχμνπλ ηηο δεμηφηεηέο ηνπο, έηζη ψζηε λα κπνξνχλ νη ίδηνη λα δηαρεηξίδνληαη ηα ζέκαηα ηεο πξνζσπηθήο θαη επαγγεικαηηθήο ηνπο αλάπηπμεο».

19

Κεζνδνινγία ΠΔΞ

Ππλεληεχμεηο

Γξακαηνπνίεζε

Ξαηρλίδη ξφισλ

Γηνξγάλσζε κηθξήο έξεπλαο

Δξεπλεηηθή εξγαζία (project)

Κνλνγξαθία

Κειέηε πεξίπησζεο

Νκαδηθέο εξγαζίεο

Δθπαηδεπηηθή επίζθεςε

20

Ζ ζεκαηνινγία ησλ πξνγξακκάησλ Αγσγήο Πηαδηνδξνκίαο

Ζ ζεκαηνινγία ησλ πξνγξακκάησλ Αγσγήο Πηαδηνδξνκίαο πεξηιακβάλεη αλάκεζα ζηα άιια ζέκαηα πνπ αθνξνχλ:

ζηελ πξνζσπηθή αλάπηπμε,

Πην εξγαζηαθφ πεξηβάιινλ

ζηνπο ηνκείο επαγγεικάησλ,

ζηελ επξσπατθή δηάζηαζε ηεο εθπαίδεπζεο - απαζρφιεζεο

ζηελ αλάπηπμε δεμηνηήησλ δσήο.

21

Φάζειρ ζσεδιαζμού ππογπάμμαηορ Α.Σ[1]

Ξξηλ ηελ πινπνίεζε :

Δζηίαζε ζε γλσζηηθφ αληηθείκελν

(απνηειεί δηεχξπλζε δηδαθηηθνχ αληηθεηκέλνπ;

Ξσο ζπλδέεηαη κε ηε δηδαζθαιία;)

αλαδήηεζε πιηθνχ,

ρξνλνδηάγξακκα ελεξγεηψλ

22

Φάζειρ ζσεδιαζμού ππογπάμμαηορ Α.Σ[2]

Θαηά ηελ πινπνίεζε

Ππγθξφηεζε νκάδαο

θαηαλνκή ξφισλ

αλαδήηεζε ελδηαθεξφλησλ καζεηψλ

ζηφρεπζε ζε αληηθείκελν- ππνζέκαηα

Πχλδεζε ππνζεκάησλ

23

Σςγκπόηηζη ομάδαρ

Αζθήζεηο απηνγλσζίαο/ επηθνηλσλίαο

πνηνο είκαη;

πνηνο ζέισ λα είκαη;

πσο κε βιέπνπλ νη άιινη;

ζεηηθέο πιεπξέο ηνπ εαπηνχ κνπ

πσο θαληάδνκαη ηνλ εαπηφ κνπ κεηά απφ ρξφληα

24

Ανάπηςξη δεξιοηήηυν

Δπηθνηλσλία

Αλάιπζε

Πχλζεζε

Δθηίκεζε

πινπνίεζε

25

Λήτη απόθαζηρ

Ιέσ «φρη»

Δλαιιαθηηθέο επηινγέο

Κπξνζηά ζε ζηαπξνδξφκηα

26

Αναηποθοδόηηζη

Αληηδξψληαο ζηνλ έπαηλν

Αληηδξψληαο ζηελ θξηηηθή

27

Αζκήζειρ επικοινυνίαρ

Νλνκάδσ ζπλαηζζήκαηα

Δθθξάδσ ζπλαηζζήκαηα

Γηεξεπλψ ζηεξεφηππα/πξνθαηαιήςεηο

Γηαρείξηζε ζπγθξνχζεσλ [παηρλίδηα ξφισλ

28

Φάζειρ ζσεδιαζμού ππογπάμμαηορ Α.Σ[3]

Κεηά ηελ πινπνίεζε

Ξαξνπζίαζε πξνγξάκκαηνο,

(επηινγή απνζπαζκάησλ)

εμαγσγή ζπκπεξαζκάησλ

29

ΞΟΝΡΕΔΘΡ

.Α. 47143/Γ2/27-4-2012

30

Αξρέο εξεπλεηηθήο εξγαζίαο (project)

επνπηεία,

νκαδηθνζπλεξγαηηθή κέζνδνο,

ζχλδεζε ηνπ ζρνιείνπ κε ηε δσή

δηαζεκαηηθφηεηα,

ζρέζεηο κεηαμχ ζπκκαζεηψλ /κεηαμχ δαζθάινπ θαη ζπκκαζεηψλ,

ηελ πξνεηνηκαζία ησλ δξαζηεξηνηήησλ ζην ρξφλν κε θαηαλνκή εξγαζηψλ ζηηο νκάδεο

αλάδεημε καζεζηαθψλ πξντφλησλ (ηερλήκαηνο) ζηνπο καζεηέο,

ηε δεκφζηα παξνπζίαζε θαη αμηνιφγεζε.

31

Βαζηθή κεζνδνινγία

ζέκα πξνο δηεξεχλεζε.

ζπκθσλεκέλν πιάλν εξγαζίαο.

πξνζδηνξηζκέλεο θάζεηο ηνπ έξγνπ (επίζθεςε?)

Θαηαλνκή δξαζηεξηνηήησλ

Αλάζεζε ξφισλ.

Αλαθαιππηηθή κάζεζε

παξαδνηέν (πρ, έλα έληππν, κηα ηζηνζειίδα, κηα αθίζα, έλα cd-rom θηι).

32

εξσηήκαηα

γηαηί πινπνηνχκε ηελ εξγαζία;

ζε πνηεο αλάγθεο απαληά;

γηα πνην ιφγν είλαη ρξήζηκε ζηνπο καζεηέο;

νη επηκέξνπο ζηφρνη ηνπ πξνγξάκκαηνο αλά ρξνληθή θάζε

Ρα ππνζέκαηα ηεο εξγαζίαο

Ρα δηαζπλδεφκελα γλσζηηθά πεδία (δηαζεκαηηθφηεηα)

33

Η προηεινόμενη ερευνηηική εργαζία

Ξσο επηιέρζεθε;

Δληάζζεηαη ζην πιαίζην ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ ηνπ Λένπ Πρνιείνπ θαη πινπνηεί βαζηθέο αξρέο, φπσο απηέο εμεηδηθεχνληαη ζην βηβιίν ηνπ εθπαηδεπηηθνχ κε ηίηιν: «Ζ θαηλνηνκία ησλ εξεπλεηηθψλ εξγαζηψλ ζην Λέν Ιχθεην» θαη ζην αληίζηνηρν λνκνζεηηθφ πιαίζην.

34

Tίηινο εξεπλεηηθήο εξγαζίαο

35

Σκοπός και μεθοδολογία ερεσνηηικής εργαζίας

Πθνπφο ηεο παξνχζαο εξεπλεηηθήο εξγαζίαο ήηαλ ε ζχλδεζε παξειζφληνο- παξφληνο-κέιινληνο θαη ζπγθεθξηκέλα ε δηεξεχλεζε ηνπ ζπλδπαζκνχ

πολιηιζμού και ηετνολογίας:

ανηιθεηική ή ζσζεσκηική ζτέζη;

36

ειδικοί ζηότοι ανά γνωζηικό ηομέα [1]

Γλσζηηθνί ζηφρνη σο πξνο ηελ Ηζηνξία: Λα θαηαλνήζνπλ νη καζεηέο φηη ν θφζκνο ζηνλ νπνίν δνπλ είλαη

απνηέιεζκα κηαο εμειηθηηθήο πνξείαο, κε ππνθείκελα δξάζεο ηνπο αλζξψπνπο.

Γλσζηηθνί ζηφρνη σο πξνο ηα Αξραία Διιεληθά «Πηφρνο ηεο δηδαζθαιίαο είλαη ε επηθνηλσλία ησλ καζεηψλ κε ζεκαληηθά έξγα ηεο ειιεληθήο αξραηφηεηαο, ε κειέηε ησλ νπνίσλ αμίδεη φρη κφλν επεηδή απνηέιεζαλ ηε βάζε ηνπ επξσπατθνχ θαη λενειιεληθνχ πνιηηηζκνχ, αιιά θαη γηαηί νη πξνβιεκαηηζκνί θαη νη αμίεο ηνπο ελδηαθέξνπλ θαη ηε δηθή καο επνρή. Γηα ην ζχζηεκα ηεο ειιεληθήο εθπαίδεπζεο, ε αξραηνγλσζία θαη ε αξραηνγισζζία νηθνδνκνχλ ηαπηφηεηα».(.Α. 70001/Γ2 Αξ. Φχιινπ 156227 Ηνπλίνπ 2011, Ξξφγξακκα Ππνπδψλ γηα ηα καζήκαηα Αξραία Διιεληθή Γιψζζα θαη Γξακκαηεία, Λέα Διιεληθή Γιψζζα θαη Λέα Διιεληθή Ινγνηερλία ηεο Α΄ ηάμεο Γεληθνχ Ιπθείνπ

37

εηδηθνί ζηόρνη αλά γλωζηηθό ηνκέα [2]

Γλσζηηθνί ζηφρνη σο πξνο ηε Λενειιεληθή γιψζζα: «Λα θαηαλνήζνπλ φηη ε θεηκεληθή πνηθηιφηεηα απνηειεί εγγελέο ραξαθηεξηζηηθφ ησλ γισζζψλ θαη ζπλαξηάηαη άκεζα

κε ηελ πνηθηιφηεηα θαη ηε δπλακηθή ησλ θνηλσληθψλ πξαθηηθψλ θαη ησλ θνηλνηήησλ, φπνπ αλήθνπλ θαη θαηαλννχληαη ηα θείκελα». (.Α. 70001/Γ2 Αξ. Φχιινπ 1562 /27 Ηνπλίνπ 2011, Ξξφγξακκα Ππνπδψλ γηα ηα καζήκαηα Αξραία Διιεληθή Γιψζζα θαη Γξακκαηεία, Λέα Διιεληθή Γιψζζα θαη Λέα Διιεληθή Ινγνηερλία ηεο Α΄ ηάμεο Γεληθνχ Ιπθείνπ).

Γλσζηηθνί ζηφρνη σο πξνο ΡΞΔ Έληαμε ησλ λέσλ ηερλνινγηψλ ζηε ζρνιηθή δσή, εμνηθείσζε ησλ

καζεηψλ κε ηε ρξήζε ηεο πιεξνθνξηθήο, θξηηηθή απνηίκεζε θαη αμηνιφγεζε πιεξνθνξηψλ.

38

εηδηθνί ζηόρνη αλά γλωζηηθό ηνκέα [3]

Γλσζηηθνί ζηφρνη σο πξνο ηελ ηερλνινγία

«Νη καζεηέο επηδηψθεηαη λα δηακνξθψζνπλ ζαθή αληίιεςε ζρεηηθά κε :

ηελ ηζηνξία θαη ηε θχζε ηεο ηερλνινγίαο (ηα πξψηα ζηάδηα θαη ηελ εμέιημε ηεο ηερλνινγίαο, ηελ πξνζθνξά ηεο ζην ζχγρξνλν πνιηηηζκφ, ηα δηάθνξα επαγγέικαηα ζην ρψξν ηεο ηερλνινγίαο, θαζψο θαη ηελ θαιιηέξγεηα πξαθηηθψλ ηθαλνηήησλ κε ηελ πξαγκαηνπνίεζε θαηαζθεπψλ ζηελ πξάμε)».

39

εηδηθνί ζηόρνη αλά γλωζηηθό ηνκέα [4]

Γλσζηηθνί ζηφρνη σο πξνο ηνλ πνιηηηζκφ

Γλσξηκία κε ηα ζεκαληηθφηεξα κλεκεία πνιηηηζηηθήο θιεξνλνκηάο ζε Διιάδα θαη επξχηεξν κεζνγεηαθφ ρψξν: ζπγθέληξσζε θσηνγξαθηψλ, πιεξνθνξηψλ. Γηαπηζηψζεηο: H ζπλνκηιία ησλ ιαψλ θαη ησλ πνιηηηζκψλ θαη ε εμέιημε ησλ ηερληθψλ θαη εξγαιείσλ. Νη κεγάινη εθεπξέηεο θαη ν ξφινο ηεο πξνζσπηθφηεηαο.

Ππλαηζζεκαηηθνί – θνηλσληθνί ζηφρνη: αλάπηπμε ζπλεξγαζίαο θαη θαιιηέξγεηα θνηλσληθψλ δεμηνηήησλ.

40

Πξνϋπνζέζεηο

Σπλδεόκελα καζήκαηα: ηερλνινγία, ηζηνξία, γιψζζα, αξραία ειιεληθά (βαζηθέο δηαζεκαηηθέο έλλνηεο: ρψξνο, ρξφλνο, κεηαβνιή, παξάδνζε, πνιηηηζκφο), o επξσπατθφο πνιηηηζκφο θαη νη ξίδεο ηνπ, ζηνηρεία ζεαηξνινγίαο,

Πξναπαηηνύκελνη πόξνη: εξγαζηήξην πιεξνθνξηθήο, βηβιηνγξαθία θαη δηθηπνγξαθία.

Μεζνδνινγία: δηεξεπλεηηθή θαη βησκαηηθή κάζεζε, νκαδηθνζπλεξγαηηθή πξνζέγγηζε κε ρξήζε ΡΞΔ, επνηθνδνκηζηηθή κάζεζε, έξεπλα πεδίνπ.

41

Αλαιπηηθά νη εηδηθόηεξνη ζηόρνη αλά θάζε

α θάζε: πεξηγξαθή καζήκαηνο, (ζηφρνη- ηξφπνο αμηνιφγεζεο – δηαδηθαζία), δηεξεχλεζε ελλνηψλ, αλάθιεζε πξνγελέζηεξσλ γλψζεσλ, ρσξηζκφο ζε νκάδεο, παηδαγσγηθφ ζπκβφιαην.

β θάζε: αλαδήηεζε θαη ζπγθέληξσζε πιηθνχ απφ πεγέο, ρξήζε εξγαζηεξίνπ πιεξνθνξηθήο θαη βηβιηνζήθεο, αμηνιφγεζε πιηθνχ

γ θάζε: επεμεξγαζία ζε νκαδηθνζπλεξγαηηθφ επίπεδν, αληαιιαγή γλψζεσλ, αμηνιφγεζε ζπλεξγαζίαο, αλαζηνραζκφο- αλαηξνθνδφηεζε- βειηίσζε εξγαζηψλ

δ θάζε: παξνπζίαζε εξγαζηψλ, ηειηθή αμηνιφγεζε ζε αηνκηθέο θαη νκαδηθέο εξγαζίεο

42

Υποενόηηηες ερεσνηηικής εργαζίας

Ρερλνινγία θαη εξγαζία

Ρερλνινγία θαη επηθνηλσλία

Γεσξγηθή ηερλνινγία

Ρερλνινγία ηξνθίκσλ θαη βηνηερλνινγία

Ρερλνινγία θαη λέεο κνξθέο ελέξγεηαο

Ρερλνινγία ζε άηνκα κε εηδηθέο αλάγθεο

Ρερλνινγία θαη θαηαζθεπέο

Ρερλνινγία ζην ζρνιείν

ηερλνινγία ζηελ θιαζηθή αξραηφηεηα, ζην Βπδάληην, ζηε λεψηεξε Διιάδα

43

Αλάπηπμε δξαζηεξηνηήησλ καζεηψλ ζηελ πξάμε [1]

Γεκηνπξγία νκάδαο θαη παηδαγσγηθνχ ζπκβνιαίνπ, θαηακεξηζκφο εξγαζηψλ, βησκαηηθέο αζθήζεηο επηθνηλσλίαο.

Γλσξηκία κε ηελ έλλνηα θαη ηα βήκαηα ηεο εξεπλεηηθήο εξγαζίαο.

Αλαδήηεζε , αμηνιόγεζε θαη ζπγθέληξωζε επηιεγκέλνπ πιηθνύ.

Ππδήηεζε ζηελ νινκέιεηα ηεο νκάδαο θαη θαηαγξαθή πξνζσπηθνχ εκεξνινγίνπ.

Δπηηφπηεο επηζθέςεηο ζε ζρεηηθνχο ρψξνπο (Κνπζείν Αθξφπνιεο: ε ζπληήξεζε ησλ αξραηνηήησλ κε ηε βνήζεηα ηεο ηερλνινγίαο).

44

Αλάπηπμε δξαζηεξηνηήησλ καζεηψλ ζηελ πξάμε [2]

Καηαζθεπέο (ηέρλεκα) : καθέηεο γέθπξαο, αλειθπζηήξαο, απηνθίλεην θιπ, θαηαζθεπή δηαθήκηζεο ζε ηαηλία

Σξεζηκνπνίεζε ζρνιηθψλ βηβιίσλ θαη πιαηθφξκαο ςεθηαθνχ ζρνιείνπ.

Υξήζε εξγαζηεξίνπ πιεξνθνξηθήο/ αίζνπζαο πξνβνιώλ θαη εμνηθείσζε κε λέεο ηερλνινγίεο, νπηηθναθνπζηηθφ πιηθφ απφ ηελ ηέρλε ηεο κνπζηθήο, ηεο ινγνηερλίαο, ηνπ θηλεκαηνγξάθνπ.

Θαηαζθεπή πξνγξάκκαηνο εθδήισζεο θαη παξνπζίαζεο εξγαζηψλ (ppt) απφ ηνπο καζεηέο γηα ηηο αλάγθεο ηεο ζρνιηθήο εθδήισζεο.

Αμηνιφγεζε απφ ηνπο καζεηέο θαη απφ ην δηδάζθνληα ηφζν ηεο δηαδηθαζίαο, φζν θαη ηνπ απνηειέζκαηνο κε ζθνπφ ηελ αλαηξνθνδφηεζε ηεο καζεζηαθήο δηαδηθαζίαο θαη ησλ δηδαζθφλησλ.

45

Νη καζεηέο, επαηζζεηνπνηήζεθαλ ζηηο ζπλέπεηεο θαη ζην ξφιν ηεο ηερλνινγίαο. Δπηπιένλ πξνζέγγηζαλ ηε ηερλνινγία απφ ηελ εμειηθηηθή πιεπξά ηνπ ρξφλνπ (θαηαζθεπέο ζηελ αξραηφηεηα).

Γηεξεχλεζαλ δηάθνξνπο ηερλνινγηθνχο ηνκείο απφ ηελ άπνςε ηεο επηζηεκνληθήο έξεπλαο.

Πε γλσζηηθφ επίπεδν αζθήζεθαλ ζηελ θαηαλφεζε πνιπηξνπηθψλ θεηκέλσλ θαη ζηε δεκηνπξγία/ αμηνπνίεζε θεηκέλνπ.

Δπηπιένλ νη καζεηέο είραλ ηελ επθαηξία λα θαιιηεξγήζνπλ θνηλσληθέο δεμηφηεηεο θαη θαηέζηε δπλαηφ λα αλαπηπρζεί ζηελ ηάμε ζπλεξγαηηθφ πλεχκα.

Ρέινο εμνηθεηψζεθαλ κε ηηο λέεο ηερλνινγίεο θαη κε ην εξγαζηήξην πιεξνθνξηθήο.

Καζεζηαθά νθέιε

46

Ππκπεξάζκαηα

Ρν παξφλ πιαίζην εξγαζίαο είλαη αλνηρηφ γηα επηκέξνπο εθαξκνγέο θαη εζηίαζε αλάινγα κε ηα ελδηαθέξνληα ησλ καζεηψλ

Ζ παξαπάλσ εξεπλεηηθή εξγαζία κπνξεί λα θαηεπζπλζεί πξνο ην παξειζφλ, ην παξφλ ή ην κέιινλ ζηνλ άμνλα ηνπ ρξφλνπ, λα δηεξεπλεζνχλ ηα κέζα κεηαθνξάο ζην ρξφλν, αιιά θαη ν ηαμηδηψηεο θαζψο θαη ν ζθνπφο ηνπ ηαμηδηνχ ή ηα ζηνηρεία πνπ δηεπθνιχλνπλ ή δπζρεξαίλνπλ ηνλ ηαμηδηψηε

47

Στεδιαζμός προγράμμαηος

αγωγής ζηαδιοδρομίας

48

ζθνπφο

H αγσγή ζηαδηνδξνκίαο νξγαλψλεηαη κέζα ζην επίζεκν εθπαηδεπηηθφ ζχζηεκα ζηα πιαίζηα πξνγξακκάησλ θαη έρεη σο ζθνπφ ηελ επαηζζεηνπνίεζε ηνπ καζεηή ζην ζέκα ηεο:

απηνγλωζίαο θαη πιεξνθόξεζεο.

49

Απηφ ην πξφγξακκα Αγσγήο Πηαδηνδξνκίαο έρεη σο ζηφρν

λα ζπκβάιιεη ζηελ επαγγεικαηηθή, αιιά θαη ζηελ νιηθή αλάπηπμε ηνπ αηφκνπ

ζηε δηεπθφιπλζε ηνπ καζεηή ζηε ιήςε απνθάζεσλ θαηά ηε κεηάβαζε ηνπ απφ έλα εμειηθηηθφ ζηάδην ζε άιιν

Πηελ αλαδήηεζε θαη αμηνιφγεζε ηεο πιεξνθφξεζεο

50

κεζνδνινγία

Νκαδνζπλεξγαηηθή κέζνδνο

Αλαθαιππηηθή κάζεζε

Σξήζε εξγαζηεξίνπ πιεξνθνξηθήο

Γξακαηνπνίεζε

Δξγαζηήξην πξνβνιψλ

Αμηνπνίεζε ηέρλεο (δσγξαθηθή, κνπζηθή)

Βησκαηηθή κέζνδνο

Κηθξφ project

51

ηίηινο πξνγξάκκαηνο Αγσγήο Πηαδηνδξνκίαο:

Τν ηαμίδη ηνπ Οδπζζέα ζηε ρώξα ηωλ επαγγεικάηωλ

52

Πηφρνο : ε ιήςε απφθαζεο

53

Πξνγξακκαηηζκόο δξαζηεξηνηήηωλ ζηνλ άμνλα ηνπ ρξφλνπ [1]

• Α. Βησκαηηθέο αζθήζεηο απηνγλσζίαο θαη επηθνηλσλίαο

• Γέζηκν νκάδαο

• Β. Πξνεηνηκαζία δξώκελνπ κε ζθνπφ ηελ απφθαζε ηνπ Νδπζζέα λα αθνινπζήζεη ηηο νδεγίεο ηνπ ζενχ ή φρη, λα γπξίζεη ζηελ Ηζάθε ή φρη, λα πξνρσξήζεη ζην λεζί ηνπ Ξνιχθεκνπ ή φρη, λα θχγεη απφ ην λεζί ηεο Θαιπςνχο ή φρη, θιπ

• Ή ελαιιαθηηθά: παξαθνινχζεζε απνζπαζκάησλ ηαηλίαο,

• Εσγξαθηθή ζθελψλ απφ ηελ Νδχζζεηα

• Σπδήηεζε –αλαζηνραζκόο σο πξνο ηηο ελαιιαθηηθέο ιχζεηο ησλ εξψσλ.

54

Γ. Γραπηή εργαζία

Επηθέληξωζε ζηα επαγγέικαηα π.ρ. πξάζηλα: ελέξγεηα, κεραλνινγηθά, λαπηηιία, θιπ)

• Σπδήηεζε θαη εξωηήκαηα (ηα επαγγέικαηα ζηνλ άμνλα ηνπ ρξφλνπ)

• ζπλεληεχμεηο κε επηθέληξσζε ζηηο αιιαγέο πνπ ρξεηάζηεθαλ λα γίλνπλ ζηα παξαπάλσ επαγγέικαηα εμαηηίαο ησλ λέσλ ηερλνινγηψλ (θχιια εξγαζίαο).

55

Γ. Γραπηή εργαζία

• εξσηεκαηνιφγην:

ηη γλσξίδνπλ νη ζπκκαζεηέο καο ζρεηηθά κε ηα πξάζηλα επαγγέικαηα

ζπνπδέο θαη επαγγέικαηα

θαηεγνξηνπνίεζε/ νκαδνπνίεζε επαγγεικάησλ

• Σύλζεζε θαη παξνπζίαζε επηιεγκέλσλ απνζπαζκάησλ απφ ηηο εξγαζίεο ησλ καζεηψλ (γξαπηέο, ppt), δεκηνπξγία πξνγξάκκαηνο εθδήισζεο

56

ρέζε θηινινγηθώλ καζεκάηωλ θαη ζρνιηθώλ δξαζηεξηνηήηωλ

Ζ εξεπλεηηθή εξγαζία (project) εηζάγεηαη θαη ζην κάζεκα ηεο λενειιεληθήο ινγνηερλίαο (.Α.115376/Γ2/28-09-2012) «επεηδή είλαη κηα αλνηρηή δηαδηθαζία κάζεζεο πνπ εμειίζζεηαη αλάινγα κε ηα ελδηαθέξνληα ησλ καζεηψλ»

Αμηνπνίεζε απφ ηελ νπηηθή ηνπ ΠΔΞ ησλ αλαθεξνκέλσλ έξγσλ ηεο ινγνηερλίαο

57

Ενδεικηικά έργα από ηη ζύγχρονη λογοηεχνία για ηην Γ΄

Γυμναζίου

«Ζ ηειεπηαία αξθνχδα ηεο Ξίλδνπ» (γηα ηελ έλλνηα ηνπ μέλνπ , ηνπ Γ. Σαηδή ,

«Εεηείηαη ειπίο» ηνπ Α. Πακαξάθε (γηα ηελ έθθξαζε ζπλαηζζεκάησλ)

«Ζ κεηακθίεζε» ηεο Ο. Γαιαλάθε (ζρέζεηο ησλ δπν θχισλ, ε απφθαζε θαη νη δπζθνιίεο),

«Βίνο θαη πνιηηεία ηνπ Αιέμε Ενξκπά» ηνπ Λ. Θαδαληδάθε (παιηά επαγγέικαηα- πξνυπνζέζεηο επηρεηξεκαηηθφηεηαο),

58

Ενδεικηικά έργα από ηη ζύγχρονη λογοηεχνία για ηην Γ΄

Γυμναζίου

«Ρν κφλνλ ηεο δσήο ηνπ ηαμίδηνλ» ηνπ Γ. Βηδπελνχ (αγσληζηηθφ πλεχκα ηνπ αλζξψπνπ)

απηνβηνγξαθία Διηζάβεη Κνπηδάλ- Καξηηλέγθνπ (ζρέζεηο ησλ δπν θχισλ- ιήςε απφθαζεο)

«Εεηηάλνο» ηνπ Θαξθαβίηζα (εηδηθέο νκάδεο πιεζπζκνχ- πξνθαηαιήςεηο- ζηεξεφηππα).

59

Ενδεικηικά έργα από ηη ζύγχρονη λογοηεχνία για ηο

Λύκειο

ηα ζεαηξηθά έξγα ηνπ Γ. Μελφπνπινπ :

«Πηέιια Βηνιάληε»,

«Ρν κπζηηθφ ηεο θνληέζαο Βαιέξαηλαο»

ηνρνζεζία ΔΠ:

ηζφηεηα ησλ δπν θχισλ

ζηεξεφηππα θαη ηηο πξνθαηαιήςεηο,

ιήςε απφθαζεο

60

Δλδεηθηηθή βηβιηνγξαθία [1]

• Γημηηρόποσλος, Δ. Γ. (1998). Σςμβοςλεςηική και Σςμβοςλεςηική

Ψςσολογία. (1) Σςμβοςλεςηική – Πποζαναηολιζμόρ – Επαγγελμαηική

Ψςσολογία. Αθήνα: Δκδόζεις Γρηγόρη.

• Gyspers, N. C., Heppner, M. J., Johnston, J. A., (1998). Career

Counseling. Process, Issues and Techniques. USA: Allyn & Bacon.

• Herr, E. L., Cramer, S. H. (1996): Career Guidance and Counseling

through the life span: systematic approaches. (5th ed). USA:

HarperCollins Publishers Inc.

• Μαηζαγγούρας, Ζ. Γ. (2002). Ζ Δσέλικηη Εώνη ηων καινοηομιών:

Γιαθεμαηικές Γραζηηριόηηηες και Στέδια Δργαζίας. Σηο Πολσθεμαηικό

Βιβλίο: Οδηγόρ Σσεδίων Επγαζίαρ. Αθήνα:

• Μαηζαγγούρας, Ζ. (2002β). Γιεπιζηημονικόηηηα, διαθεμαηικόηηηα και

ενιαιοποίηζη ζηα νέα Προγράμμαηα Σποσδών: Τρόποι οργάνωζης ηης

ζτολικής γνώζης. Σηο: Επιθεώπηζη Εκπαιδεςηικών Θεμάηων. Τεύτος

7, ζζ. 19 – 36. Αθήνα: Παιδαγωγικό Ηνζηιηούηο

61

Δλδεηθηηθή βηβιηνγξαθία [2]

Πρεδηαζκφο θαη πινπνίεζε πξνγξακκάησλ ζρνιηθψλ δξαζηεξηνηήησλ (Αγσγήο Πηαδηνδξνκίαο, Αγσγήο γείαο, Ξεξηβαιινληηθήο Δθπαίδεπζεο, Ξνιηηηζηηθψλ Θεκάησλ, Comenius- Leonardo da Vinci θαη eTwinning) γηα ην ζρνιηθφ έηνο 2012-2013 (Αξ.Ξξση.121118/Γ7/08-10-2012/ΞΑΗΘΞΑ).

«Νξγάλσζε Δθδειψζεσλ κε ζέκα “Ζκέξεο Πηαδηνδξνκίαο”» ζηηο ζρνιηθέο κνλάδεο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Γ2/5088/1-10-01 .Α

Ρξνπνπνίεζε θαη ζπκπιήξσζε ηεο κε αξ. πξση. 47143/Γ2/27-04-2012 εγθπθιίνπ ηνπ .ΞΑΗ.Θ.Ξ.Α κε ζέκα «Νδεγίεο γηα ηε δηδαζθαιία ηεο Δξεπλεηηθήο Δξγαζίαο ηεο Α΄ θαη Β΄ ηάμεο Γεληθνχ Ιπθείνπ γηα ην ζρ. έηνο 2012-2013»( 13-09-2012 Αξ. Ξξση. 105847/Γ2)

62

Σας εσταριζηώ για ηην προζοτή ζας 63