Science NightNoche de Ciencias

PurposePropósito

Educate parents about the Scientific ProcessEducar a los padres acerca del Procedimiento Científico

Provide Hands-on Experience in Conducting ExperimentsInstrucción interactivo en como Conducir Experimentos

Provide ideas for Future Areas of Study

Proveer ideas para el Área de Estudio FuturasMotivate student to “Open the

Door” and ParticipateMotivar a los estudiantes a “Abrir la Puerta” y Participar

Scientific ProcessProcedimientos Científicos

Problem – this is the question your child wants to explore and learn about.Problema – esta es la pegunta la cual su hijo/a debe de aprender y explorar.

Reasearch – before beginning the experiment, the topic needs to be researched. During the research process your child should learn key vocabulary, facts that support the project and help make the hypothesis, and survey people’s knowledge of the subject (the research paper should be about 2 pages). Plus, they need to include resources used- books and websites.Investigación – antes de empezar el experimento, se debe de investigar el tema. Durante el proceso de investigación su hijo/a deberá de aprender palabras claves, datos que apoyan el proyecto y ayudaran a dar la hipótesis, dando a saber lo que la

gente sabe acerca del tema (el papel de investigación debe de ser como de 2 paginas). Además, también tienen que incluir recursos usados tal como libros o sitios en la Web.

Hyothesis – this is your child’s prediction of what will happen when they perform their experiment. It should be measurable. It will begin – I think…Hipotiseis – esto es la predicción que su hijo/a tiene de lo que ocurrirá cuando hagan el experimento. Se debe de comprobar. Deberá de empezar con …Yo pienso que …

Materials – this is a list of all items required to conduct the experiment.Materiales – Esta es una lista de todos los materials requeridos para conducer el experimento.

Procedure – This is the detailed steps of the experiments. The experiments needs to be repeated at least 3 times.

Procedimiento – Estos son pasos detallados del experimento. El experimento deberá de repetirse cuando menos tres veces .Results – This section shows what happen during the experiment. It should include a chart that reflects what happen in each trial. Discuss variance between trials; identify conditions that might affect the results. Use words that describe that data patterns you notice.Resultados – Esta sección demuestra que ocurrió durante el experimento. Deberá incluir un plano en el cual se refleja lo que paso durante cada prueba. Deben de discutir las variaciones entre cada prueba; identificar las condiciones que pueden afectar estos resultados. Usar palabras que describan las diferencial que se notaron en diferentes fechas.

Conclusion – The conclusion will state if your hypothesis was supported. What happen to support it? If it was

not supported, why do you think the experiment went like that?Conclusión – La conclusión demostrara si respalda la hipótesis. Que paso para apoyarla? Si no la apoya, por que creen que el experimento paso así?Next Question – What question related to your experiment do you want to know about next?Siguiente Pregunta – Que pregunta relacionada con tu experimento deseas saber?

Science JournalDiario de Ciencias

Students Must Create a Science JournalLos estudiantes tendrán que crear un Diario de Ciencias

Each Page Must Be DatedCada pagina deberá de tener fecha

Reasons to Make An EntryRazones para escribir en el diario

Explain what your are doing- Today I am making…Explicar que es lo que están hacienda – Hoy estoy haciendo …

Explain what you are thinking – I am wondering …Explicar que es los que están pensando – Hoy me pregunto …

Explain what you re learning – I have read in a book …Explicar lo que están aprendiendo – Yo leí en un libro …

Explain what you see – I have noticed …

Explicar lo que ven – Yo e notado que …

Reflecting – Next time I would …Reflecionar – Para la siguiente vez yo …

Science BoardTablero de Ciencias

The Science Board is the display your child makes to demonstrate what he/she has learned during their science investigation. The Board must include all the stepsof the Scientific Process. All work on the display must be in your child’s own writing.

El Tablero de Ciencias es para exhibir el trabajo que su hijo/a a echo y demostrar lo que a aprendido durante la investigación científica. El cartón o tablero de exhibición debe de incluir todos los pasos del Proceso Científico. Todo el texto de la exhibición deberá de ser con letra de su hijo/a.

Tips for a successful display:Como tener una exhibición exitosa:

Use colorful paper for backgrounds for your headings and writing.Usar papel de color en el fondo para los títulos y texto.

Write neatly. Write on paper and paste it on the board.Escribir limpio y ordenado. Escribir en un papel y pegarlo en el cartón de exhibición.

Make a visual of the results (chart, graphs).Poner los resultados visualmente (en diagramas gráficos, o esquemas).

Label all the scientific process components.

Poner nombre a todos los componentes del proceso científico.

ExperimentsExperimentos

Opportunity for hands-on experienceOportunidad de experiencias de una instrucción interactiva

4 rotations – 8 min per cycle4 rotataciones – 8 minutos cada uno

Tonight Experiments Dissolving Rate o a Solid

Tiempo que se disuelve algo solido Expansion Size of a Gas

Tamaño de la expansión del gas Strength of a Magnet

Fuerza de un imán The Best Sound Medium

El mejor conductor de sonido Light Refraction

Refracción de luz Force of Gravity

Fuerza de la gravedad Acid & Base pH Levels

PH de Acido, y Base Length Affects Pitch of Sound

La distancia afecta el tono del sonidoScience Project Rules

Reglamentos de Projectos de Ciencias Each entry comes from one individual.

Cada proyecto deberá ser echo por un individuo solamente

Project must use the scientific method. This means no models, such as volcanoes or solar systems.El proyecto debe de usar el método científico. Esto quiere decir no diseños echos, ni volcanes, ni sistemas solares.

All text must be in student’s own writing.Todo texto debe de ser de letra del estudiante.

If someone helps, describe how they helped in your science journal.Si les dan ayuda, describan en su diario como les ayudaron.

No names are to be written on display. Each student will be assigned a number for identification.No escriban nombres en el tablero o cartón. Se les dará un numero a cada estudiante como forma de identificación.

Projects are mandatory for all 5th and 6th Graders.Los proyectos son mandatorios para todos los alumnos de 5to y 6to grado.

Science Projects are due Monday, April 24 at 8:00 a.m. No late projects will be accepted. If your child

is absent, make sure someone brings the project to the school by 8:00 a.m.La fecha para entregar los Proyectos de Ciencias es el día lunes, abril 24 a la 8:00 a.m. No se aceptaran proyectos tardes. Si su hijo/a esta ausente ese día, asegúrense de que alguien entregue el proyecto a la escuela antes de las 8:oo a.m.

Science Project ChecklistDue Date – Monday, April 24 by 8:00

a.m.

Checklist:

o Write in science journal every day you work on project. Make sure you date each entry.

o Ask a question (problem)o Research your topic.o Write hypothesis that you can test and

measure.o Write a procedure to test your hypothesis.

Include steps in number order.o List and collect your materials.o Make a table to help collect and organize your

data.o Conduct your experiment (3 times).o Record your results in your table.o Make a graph of your results (if appropriate)

o Analyze your data and summarize your results in words.

o Write a conclusion whether your hypothesis was supported or not.

o Think of your next question in your investigation.

o Prepare your science board.o Practice scoring your project using the rubric.o Bring only the display board and science

journal (with number written on cover) to school on Monday, April 24 by 8:00 a.m.

Lista de Verificación del Proyecto Científico

Fecha de vencimiento - Lunes, 24 de abril a las 8:00 a.m.

Lista de comprobación: o Escribir en el diario de la ciencia todos los días que trabaja en el

proyecto. Asegúrese de poner la fecha en cada entrada. o Haga una pregunta (problema) o Investigue su tema. o Escribe la hipótesis que puedes probar y medir. o Escriba un procedimiento para probar su hipótesis. Incluya pasos

en orden de número. o Apunta y junta tus materiales. o Haga una tabla para ayudar a recopilar y organizar sus datos.

o Conduce tu experimento (3 veces). o Registre sus resultados en su tabla. o Haga un gráfico de sus resultados (si es apropiado). o Analizar sus datos y resumir sus resultados en palabras. o Escribe una conclusión si tu hipótesis fue apoyada o no. o Piense en su próxima pregunta en su investigación. o Prepare su junta de ciencias. o Practique la puntuación de su proyecto utilizando la rúbrica. o Traiga solamente a la escuela el panel de exhibición y el diario

científico (con el número escrito en la cubierta) el lunes 24 de abril a las 8:00 am.

Final NotesNotas Finales

Scoring rubric is included in packet.La rúbrica para calificación esta incluida en el paquete.

In your packet is a list of possible investigation topics.En el paquete se encuentra una lista de los posibles tópicos de investigación.

PTA will provide a Science Board to each 5th and 6th grade student.

El PTA les dará un Cartelón de Ciencias a cada estudiante de 5to y 6to grado.

When your child receives their science board it will have their identification number. Please make sure they write their number on the cover of the science journal.Cuando su hijo/a reciba el cartelón tendrá su numero de identificación. Por favor asegúrense de escribir ese numero en la primera pagina de su diario.

Science Fair is during Open House on Thursday, April 27.La Feria de Ciencias será durante el “Open House” el día jueves 27 de abril