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7/23/2019 1outillages (1).doc
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L.T.Jabir bnou hayane SCIENCES DE LINGENIEUR Unit Production - Prof : A.Hasnaoui
Classe: 2 S.T.M Loutillage de coupe : outils et porte-outils Doc : 1/13
I.Mise en situation : La liaison matrielle entre la partie active e l!outil "la ou situes les ar#tes e coupe$ et lamachine est ralise par un corps !outil et un porte%outil. Les pi&ces mcani'ues contribuant ( cetteliaison sont) selon les oprations !usina*e) les machines ou les spcificits e l!entreprise) en nombre tr&svariable "!une ou eu+ ans les cas les plus simples ( plus e vin*t pour es outilla*es moulaires
comple+es. Les eu+ fi*ures suivantes illustres ces eu+ types e situations.
Exemple doutillage simple Exemple doutillage modulaire
,e nombreu+ facteurs ont fait) et font encore) voluer l!ensemble outil /prote outil) parmi les principau+on peut citer :
La isponibilit es machines) 'ui emane es chan*ements rapies !outils.
L!association ma+imale e surfaces usines simultanment) 'ui am&ne ( la
construction moulaire !outils combins.L!optimisation technico%conomi'ue u couple "outil-porte outil$ s!inscrit ans la marche
proucti'ue.
II. Dmarche gnrale du choix dun outillage de coupe :
Les machines outils inustrielles n!associent pas e fa/on uni'ue un type !opration ( une
machine. 0insi l!opration e per/a*e peut #tre ralise par une perceuse) une fraiseuse ou un tour.L!outilla*e pourra onc #tre tr&s iffrent selon 'u!il s!installe sur l!une ou l!autre e ces machines.,onc pour faire un choi+ raisonn !outilla*e) il faut onc conna1tre la *amme e fabrication et prenre encompte l!association "forme ( usiner et la machine utilise$ comme le montre la fi*ure suivante :
igure !."
!." #tructure gnrale dun outillage de coupe terminologie :Pour choisir un outilla*e on se propose !utiliser un ar$re de dcision%ans un premier
temps il convient e finir le vocabulaire utilis la fi*ure suivante prsente un outilla*e e coupe avec lasi*nation es iffrentes parties 'ui le constituent.
Forme ( usiner
Machine%outil
Choi+ el!ensemble"outil-porte
outil$
Tour (commanenumri'ue
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Classe: 2 S.T.M Loutillage de coupe : outils et porte-outils Doc : 2/13
igure !.!
!.! &rganisation gnrale de lar$re de dcision :
Lors'ue l!on oit choisir un outilla*e e coupe) les onnes sont issues : ,e la finition e la pi&ce "forme$
,e la *amme e fabrication "machine outil) position e la pi&ce$
,e l!optimisation es conitions e coupe.
L!or*ani*ramme ci%apr&s cris les phases principales e la marche :
igure !.' : Dmarche de choix dun outillage de coupe
!.!." (rit)res associs aux di**rentes tapes de choix
Etape ": choix de la *orme et de la position de la partie acti+e de loutil. Pour effectuer ce choi+ il faut rponre ( plusieurs 'uestions :
3uel est le type e l!opration "tourna*e) per/a*e) etc.$ 4
Choi+ e la forme et e la position ela partie active e l!outil
5tape6
7util monobloc 7util ( pla'uette brase 7util ( pla'uette amovible
Choi+ e la liaison"pla'uette-porte outil$
5tape2
Choi+ u corps e l!outil5tape8
Corps !outilstanar
Corps !outilspcial
Choi+ u porte outil
Porte outilmoulairePorte outil stanar
9entification es caractristi'ues *omtri'ues eprr*la*e
5tape
5tape;
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3uels sont les param&tres *omtri'ues e la forme ( usine ( prenre en compte
"probl&me e l!accessibilit au+ surfaces$ 4
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igure !.1 : s2st)me de *ixation plauette / corps doutil.
Etape ': choix du corps de loutil. Le premier probl&me ( rsoure consiste ( choisir entre corps !outil stanar et corps !outilspcial) ce choi+ est ict par les 'uipements et les performances e la machine. Si la solution u corps!outil stanar est retenue) plusieurs 'uestions oivent #tre poses :
3uelles imensions choisir pour le corps !outil 4
3uelle forme retenir 4
La r&*le est e choisir les imensions 'ui limitent les formations toutes en restantcompatibles avec les contraintes !accessibilits au+ surfaces et les caractristi'ues es portes outilsretenus. La fi*ure suivante prsente eu+ outils e fraisa*e) l!un monobloc) l!autre moulaire.
igure !.3 : (orps doutil mono$loc et modulaire
Etape ,: chois du porte-outil. Le choi+ u porte%outil est bien li fortement ( la machine et au corps !outil 'ui a tretenu. 7n constate 'ue les tapes 8 et ; sont fortement interpenantes) le choi+ e l!outil am&neparfois ( reconsirer celui fait pour le corps !outil. La fi*ure suivante prsente eu+ porte outilsstanar : un manrin porte fraise pour entra1nement par tenon et un porte outil >,9 raial pour centre etourna*e.
igure !.4 :5orte outil standard 6DI igure !.7 : 5orte outil standard
5our centre de tournage. Mandrin porte *raise.
Etape 0 :Identi*ication des caractristiues de prrglages. 9l s!a*it !ientifier l!ensemble es imensions) fr'uemment appeles "8auges outils$ 'uipermettent le positionnement e l!ar#te e coupe par rapport ( un rep&re li ( la machine.
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Classe: 2 S.T.M Loutillage de coupe : outils et porte-outils Doc : 5/13
igure !."9 : anc de prrglage.
!.' &utillages pour oprations de tournage :
Etape ": choix de la *orme et de la position de la partie acti+e de loutil : Le choi+ s!effectue ( partir e la forme ( obtenir) il oit y avoir compatibilit entre les
param&tres finissant la *omtrie e la pi&ce et ceu+ e l!outil.'u!il s!a*isse !outils monoblocs) !outils( pla'uettes amovibles) le rfle+ion lors e cette premi&re tape est la m#me.Les choi+ s!orientent e plusen plus vers es outils ( pla'uettes amovibles) 'ui offrent e nombreu+ avanta*es :
Multiplicits es ar#tes e coupe sur la m#me pla'uette.
Suppression es oprations !aff?ta*e.
Mise en positions sur la partie active e l!outil.
La fi*ure suivante prsente illustre iverses situations !usina*e e formes e+trieure et intrieures ervolution) avec es param&tres an*ulaires associes.
igure !."" : Exemple de *ormes gnres
Etape !: choix de la liaison plauette /corps doutil.
Pour les outils e tourna*e on trouve les liaisons classi'ues illustres par la fi*ure.
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Selon l!application ou le type e forme ( *nrer) il y a es monta*es ( privil*ier cha'ue constructeurpropose ans es tableau+ u type e celui reprsent) une solution optimal "cote e 6 ( avec :choi+ prioritaire$.
Dispositi*de *ixation
5lauettesconcernes
$aucheextrieur
initionextrieur
$aucheintrieur
initionintrieur
E+acuationdes
coupeaux
;empsdindexage
accessi$ilits
ride etcoin
#-; , , ' ' , ' ,
coin #-; ' , ' , 0 0 ,
ride et +is 6 ! , ! ' ' ' ,le+ier A--
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0vec :5: syst&me e fi+ation. "1: hauteur u corps !outil.
(: forme e pla'uette. "1: lar*eur u corps !outil. L: type e porte pla'uette. H : lon*ueur e l!outil. =: an*le e pouille e pla'uette. 97: inication propre au fabricant. L: irection e la coupe.
&util dintrieur :
0vec :
#: type e barre. #: moe e fi+ation. (: an*le e pouille e pla'uette. !0 : iam&tre e la barre. (: forme e pla'uette. ,9 permettent) compte tenu e la bonne
rptitivit e leur mise en position sur la machine) la recherche es Aau*es.
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Classe: 2 S.T.M Loutillage de coupe : outils et porte-outils Doc : 8/13
igure !.!9 : identi*ication des 8auges outils en tournage.
!., &utillages pour oprations de per>age-alsage-taraudage :
Pour ces oprations) les formes *nres sont irectement lies au imensions es outils"outils monoblocs ou ( lments rapports$.
Etape ": choix de la *orme et de la position de la partie acti+e de loutil. 3u!il s!a*isse e forets "opration e per/a*e$) !alsoirs "oprations !alsa*e$ ou e
taraus "oprations e taraua*e$) la maAorit es outils sont monoblocs. Forets et alsoirs sontraff?tables.
Pour accro1tre les performances) les solutions les plus rcentes proposent es outils encarbure rev#tus !o+yes mtalli'ues.
oret ? centrer oret a ueue oret a ueue Alsoir oret ? lamer igure !.!0: oret ?(2lindriue coniue a+ec pilote plauette amo+i$le
igure !.!": Ensem$le doutils mono$locs.
Etape !:choix de la liaison plauette /corps doutil.
Les outils ( pla'uettes amovibles) ont l!utilisation en per/a*e est encore peu fr'uente)utilisent un monta*e e type # "liaison par vis centrale$.
Etape ': choix du corps de loutil. Les outils e per/a*e) taraua*e et alsa*e peuvent #tre fournis avec "Fi*ure 2.2;$ :
3ueue cylinri'ue
3ueue coni'ue "morse$
Etape ,: choix du porte-outil. 7n retrouve) l( encore) un choi+ initial ( faire entre une strat*ie e porte%outils moulaire et
une utilisation rationnelle es porte%outils stanar. ,ans le cas !outil ( 'ueue cylinri'ue les ispositifs ( pinces ou les manrins ( serra*erapie sont fr'uemment utiliss.
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igure !.!! : Mandrin ? serrage rapide
Les outils ( 'ueue coni'ue s!ins&rent ans es cBnes femelles avec l!interposition e ouille e ruction.
igure !.!' : douille de rduction
!.0 &utillages pour oprations de *raisage :
Etape ":choix de la *orme et de la position de la partie acti+e de loutil. Comme le tourna*e) le fraisa*e permet l!obtention e formes tr&s varies.les partiesactives es outils sont principalement choisie en fonction :
,es *omtries ( *nrer "formes et imensions$.
,u moe e *nration) onc es caractristi'ues intrins&'ues es
surfaces "planit) ru*osit) etc.$. ,u type !usina*e "bauche ou finition$.
,e la strat*ie e l!entreprise et e ses stocs par e+emple en
surfa/a*e e *rane imension on limite le nombre e rfrences eniam&tre compte tenu u co?t es outils.
La fi*ure a pa*e suivante prsente ans un nombre e cas la relation entre la partie active
e l!outil et la forme *nre.
>isualisation 9entification e l!outilTypes !oprations
ralises
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raise ( surfacerSurfa/a*e en bout
Fraise ? sur*acer et ?dresser
Surfa/a*escombins (
prominance enbout
Fraise ? rainurer Dainura*e e profil
Fraise ' tailles ?dentures alternes
Dainura*e en bout
igure !.!,.a : raise ? plauette amo+i$les
6isualisation9entification e l!outil
Type !oprationsralises
#chma dusinage
raise 2 tailles? ueuec2lindriue
Dainura*e e profilpeu prcis
raise 8 tailles ( enturesalterne
Dainura*e en bout3ualit usuelle
obtenue /E
igure !.!0.$ : raise mono$locs
Etape !: choix de la liaison plauette /corps doutil.
Pour les outils e fraisa*e ( pla'uettes amovibles) les principau+ syst&mes e fi+ation espla'uettes sont les suivants :
Par vis centrale.
Par vis brie.
Par brie coin.
Par enclipsa*e e pla'uettes spciales ans es lo*ements fi+es.
Etape ': choix du corps de loutil.
5n fraisa*e) les corps es outils monoblocs sont proposs avec es *omtries iverses pourla liaison "outil-porte outil$.parmi les principales on trouve les formes suivantes : 3ueue cylinri'ue avec ou sans mplat.
3ueue file.
3ueue coni'ue) cBne morse.
3ueue coni'ue type S0.
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Corps ( alsa*e cylinri'ue avec rainure pour entra1nement par tenon.
igure !1 : raise a ueue c2lindriue igure !3 : *raise a ueue coniue
Etape ,: choix du porte outil. Le choi+ u porte outil est le plus souvent fait en m#me temps 'ue celui u corps !outil.7n
trouve comme porte outil ceu+ 'ui corresponent au+ formes e corps !outils numres lors e l!tapeprcente.
igure !4 : porte outils de *raisage
III. 5ro$l)me :
Soit l!usina*e e la Aante e sate "voir le contrat e phase$) sur le TC CT2GG.on souhaiteterminer la si*nation es outils pour les oprations c) ) e et f.
5n utilisant la marche prsente ans le cours :
,terminer la si*nation es pla'uettes et es portes pla'uettes pour chacune es
oprations.
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#&L@;I&= D@ 5
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HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH..................................................................................HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
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