GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA FILOSOFÍA DE LA RELIGIÓN Curso 2013-2014 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Formación básica Antropología filosófica 2° 2° 6 Básica PROFESOR(ES) DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS Pedro Góe! G"r#$" Departamento de Filosofía II Facultad de Psicología. Planta °! Despac"o 2#$ %orreo electrónico& pgome'(ugr.es)el*fono& +,- 2#--,HORARIO DETUTORÍAS P/I01/ %A)/I013)/1 martes! +.42.mi*rcoles! +.42.315D7 %A)/I013)/1 lunes! .4$.martes! .4$.mi*rcoles! .4$.GRADO EN EL QUE SE IMPARTE HORARIO DE CLASES 5rado en Filosofía 315D7 %A)/I013)/1 martes! -.$4.$8ue9es! -.$4.$PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES 3e recomienda tener cursada la asignatura básica deAntropología cultural. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) :a filosofía de la religión estudia la relación entre la filosofía ; las distintas teorías sobre el origen ; las funciones antropológicas ; sociales de la religión. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS 4 Anali'ar el "ec"o religioso como parte del código cultural ; como fenómeno social.
5rado en Filosofía 315D7 %A)/I013)/1 martes! -.$4.$8ue9es! -.$4.$
PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES
3e recomienda tener cursada la asignatura básica de Antropología cultural.
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)
:a filosofía de la religión estudia la relación entre la filosofía ; las distintas teorías sobre el origen ; lasfunciones antropológicas ; sociales de la religión.
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
4 Anali'ar el "ec"o religioso como parte del código cultural ; como fenómeno social.
4 %onocer los datos ; las teorías de las principales in9estigaciones sobre la religión! utili'ando las fuentesmás rele9antes ; abordando con conocimiento de causa los problemas más importantes.
OBJETIVOS
4 3uscitar inter*s por la problemática ; las tradiciones religiosas! aprendiendo a e<aminar la di9ersidad deopiniones! sistemas ; formas de 9ida.4 sar ; entender adecuadamente la terminología especiali'ada para el estudio científico ; la refle<iónfilosófica acerca de la religión.
TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
)10A/I7 )1=/I%7
)ema . >u* es religión& estructura! función e "istoria4 :as ciencias "umanas en el estudio de la religión4 1l concepto de religión ; sus dimensiones constituti9as
4 :a organi'ación de las creencias ; prácticas religiosas4 :os conceptos religiosos en la adaptación "umana4 :as grandes religiones como modelos de 9ida
)ema 2. 5randes tradiciones religiosas ?@& India4 :a tradición "ind& nociones cla9e del "induismo4 :os períodos "istóricos del "induismo4 :a tradición bdica& ensean'as de Buda4 :as diferentes escuelas budistas
)ema $. 5randes tradiciones religiosas ?2@& %"ina4 :a tradición c"ina& una 9isión del mundo4 1l confucianismo4 1l taoísmo4 1l budismo c"ino
)ema #. 5randes tradiciones religiosas ?$@& 7riente 0edio4 :a religión "ebrea4 n esCuema "istórico del 8udaismo4 :os orígenes del cristianismo4 :os paradigmas "istóricos del cristianismo4 1l surgimiento del islamismo4 :os paradigmas "istóricos del islamismo
)ema ,. 19olución "istórica de los sistemas religiosos4 :os modelos de clasificación de las religiones4 :a e9olución "istórica de los mediadores religiosos
4 :os conflictos entre religiones. 1l caso del islam ; la cristiandad
)ema 6. %rítica a la religión& balance ; perspecti9as4 :a crítica ilustrada& la reducción antropológica de :udig Feuerbac"4 :a fenomenología "ermen*utica de la religión segn 0ircea 1liade
4 :as posiciones del naturalismo religioso ; el laicismo4 :a "ipótesis sociobiológica acerca de la religión
)ema E. Papel de la religión en un mundo globali'ado4 /eligión! crisis de la modernidad ; transmodernidad4 /eligión ; ciencia ante los grandes problemas de la "umanidad
4 Planteamientos del Parlamento de las /eligiones del 0undo
)10A/I7 P/%)I%7
1n las sesiones prácticas! se anali'arán fragmentos de te<tos fundacionales de las grandes religiones! así como9ídeos documentales atinentes a la religión ; su estudio crítico. 3e regulará la inter9ención de los estudiantespara e<poner en clase. %onsltese la página de la asignatura en la /ed.
Práctica . 3obre el significado de lareligión Práctica 2. 1l "induismo en suste<tos Práctica $. 1l budismo en sus te<tosPráctica #. 1l confucianismo en sus te<tos
Práctica ,. 1l taoísmo en sus te<tos Práctica6. 1l 8udaísmo en sus te<tos Práctica E. 1lcristianismo en sus te<tos Práctica -. 1lislamismo en sus te<tos Práctica +. Debatesobre el laicismo
BIBLIOGRAFÍA
%"eng! Anne++E Historia del pensamiento chino. Barcelona! Bellaterra! 22.
Duc"! :luis++E Antropología de la religión. Barcelona! Gerder! 2.
Filoramo! 5io9anni ?; otros@++- Historia de las religiones. Barcelona! %rítica! 2.
5óme' 5arcía! Pedro2$ Los dilemas del islam. 5ranada! %omares.
5rigorieff! Hladimir
+-+ El gran libro de las religiones del mundo. Barcelona! /obinboo! ++,.
5rondin! Jean
2+ La filosofía de la religión. Barcelona! Gerder! 2.
KLng! Gans1991 El judaísmo. Pasado, presente, futuro. adrid, !rotta, 199".199# El cristianismo. Esencia e historia. adrid, !rotta, 199$.
%&&' El islam. Historia, presente, futuro. adrid, !rotta, %&&$.
/appaport! /o; A.1999 (itual ) religión en la formación de la humanidad. adrid, A*al, %&&".
Meger! Karl4Gein' ?dir.@
19$9 La crítica religiosa en los tres +ltimos siglos. iccionario. -arcelona, Herder, 19'.
ENLACES RECOMENDADOS
Página de la asignatura F%&oso'$" de &" re&%(%ó) en Internet&
"ttp&NN.ugr.esNOpgome'NdocenciaNfr7tros enlaces recomendados se indicarán en el desarrollo de cada uno de los temas.
METODOLOGÍA DOCENTE
:a metodología de ensean'a ; aprendi'a8e abarca&
)odas las clases se entienden como sesiones de traba8o de asistencia obligatoria! en las Cue sereCuiere la participación personal ;! e9entualmente! en grupo.
%lases teóricas. Destinadas a e<poner ; anali'ar los contenidos fundamentales de la asignatura!conte<tuali'ándolos adecuadamente.
%lases prácticas. %entradas en comentario crítico de documentos relati9os a la problemática de laasignatura.
)utorías. 7rientadas a la resolución de las dificultades ; dudas específicas Cue sur8an durante elestudio de la materia.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
3egundocuatrimestre )emas del temario
Acti9idades presenciales Acti9idades no presenciales
3esiones teóricas?"oras@
3esionesprácticas?"oras@
)utoríascolecti9as
?"oras@
1<ámenes?"oras@ 1studio ; traba8o del estudiante ?"oras@
:a e9aluación de las competencias adCuiridas estará basada en los distintos tipos de acti9idad programada&
:a asistencia ; participación en las clases ............... el Q de la nota final. :a acti9idad correspondiente a las clases teóricas ....... el 2Q de la nota final. :a acti9idad correspondiente a las clases prácticas .. .. . el 2Q de la nota final. 1l e<amen final escrito ....................................... el ,Q de la nota final.:a calificación final se obtendrá de la suma de los resultados Cue arro8en los porcenta8es atribuidos a cada uno
de los cuatro tipos de acti9idad.:a calificación final de cada materia se e<presará en nmeros! del al ! de conformidad con las normasestablecidas por el /eal Decreto 2,N2$ ?B71 - septiembre 2$@.
/*gimen de asistencia& tanto en las clases teóricas como en las prácticas es obligatorio un -Q de asistenciapresencial. o satisfacer este reCuisito significa incumplir las condiciones para aprobar.
3egn pre9* la normati9a de e9aluación ; calificación! para los casos especiales de estudiantes Cue lo soliciten; se les conceda! "abrá una e/aluación +nica final. 1sta consistirá en&
4 :a entrega en el acto de e9aluación de los traba8os correspondientes a todas las prácticasprogramadas en el calendario de la asignatura ?9*ase página en Internet@.
4 :a reali'ación del e<amen final escrito! con una batería adicional de preguntas tanto de la parteteórica como de la práctica.
1R01131<amen final escrito&4 8unio 2#! "ora .! aula .2 1<amen e<traordinario&4 septiembre 2#! "ora .! aula .2
INFORMACIÓN ADICIONAL
- Calendario académico del curso 2013-214
- Normativa de evaluación y calificación de los estudiantes
