Аналіз

роботи Херсонського навчально-виховного комплексу №7

за 2018-2019 навчальний рік та основні завдання

на 2019-2020 навчальний рік

У 2018-2019 навчальному році педагогічний колектив та адміністрація

комплексу працювали відповідно до Законів України «Про дошкільну освіту»,

«Про освіту», «Про загальну середню освіту», Указів Президента України,

рішень Уряду України, органів управління всіх рівнів з питань освіти і

виховання; правил і норм охорони праці, техніки безпеки, а також Статуту

комплексу, дотримувалися норм Конвенції про права дитини.

Діяльність педагогів була спрямована на впровадження різноманітних

прийомів, методів навчальної та виховної діяльності на всіх ступенях навчання

та виховання, які сприяють формуванню життєвої компетентності учнів.

Стан і розвиток мережі

На початок 2018-2019 навчального року в закладі було відкрито 4 класи

шкільного підрозділу та 6 груп дошкільного підрозділу. Станом на 1 вересня

кількість учнів становила 70 учнів, на кінець року – 63. Протягом року із

закладу вибуло 8 учнів та прибуло 1 учень.

Шкільний підрозділ працює за п’ятиденним навчальним тижнем. Викладання

предметів проводиться державною мовою.

Організація освітнього процесу учнів шкільного підрозділу здійснювалась у

відповідності Державного стандарту загальної початкової освіти, Типового

навчального плану початкової школи експериментальних загальноосвітніх

навчальних закладів освіти, які працюють в межах дослідно-експериментальної

роботи Всеукраїнського рівня «Дидактико-методичне і навчальне забезпечення

реалізації концептуальних засад реформування початкової освіти», Типового

навчального плану освітньої програми «На крилах успіху».

Інваріатна складова сформована на державному рівні та створює умови

здобуття повної освіти всіма учнями з урахуванням державних стандартів,

1

потреб учнів. У шкільному підрозділі для досягнення цих потреб передбачена

наповнюваність класів до 22 учнів. Наповнюваність класів до нормативу

фінансується за позабюджетні кошти.

Наповнюваність груп становила 100%.

Режим перебування дітей в комплексі не змінився (12 годин – 1 група, 10,5

годин – 5 груп).

Дошкільний підрозділ відвідувало 150 вихованців. Всього заклад відвідувало

213 дітей.

Педагогічний колектив дошкільного підрозділу здійснює соціально-

педагогічний патронат сімей, в яких виховуються діти, що не відвідують

дошкільні заклади. З метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти

дітьми та надання консультаційної допомоги сім’ям в закладі створено банк

даних дітей по мікрорайону, закріпленому за закладом, проведено облік

неорганізованих дітей, розроблені заходи щодо охоплення дітей дошкільною

освітою. Педагогами дошкільного підрозділу здійснювалось відвідування

родин, з’ясовувались причини, з яких діти перебувають вдома, батькам

надавалась консультативна допомога, родини запрошувалися на свята,

батьківські збори.

Організація освітнього процесу дошкільників здійснювалась у межах

Базового компоненту дошкільної освіти за державною оновленою програмою

навчання та виховання дітей від 2 до 7 років «Дитина».

Робота з педагогічними кадрами

У 2018-2019 навчальному році працювало 29 педагогічних працівників, з

них: директор, 2 заступники директора з навчально-виховної роботи, 8

учителів, 12 вихователів (з них 2 у відпустці по догляду за дитиною), 3

керівників гуртків (з них 1 сумісник), 2 музичних керівника(з них 1 сумісник), 1

практичний психолог. 99 % від загальної кількості педагогічних працівників

мають вищу освіту на рівні спеціаліста, магістра, аспіранта.

2

Педагогічний склад колективу

2017-2018 н.р. 2018-2019 н.р.0

2

4

6

8

10

12

14

ДиректорЗаст.директораУчителіВихователіКерівники гуртківМуз.кер.Практичний психолог

Педагогічні працівники мають наступні кваліфікаційні категорії:

«спеціаліст вищої категорії» - 6

«спеціаліст І категорії» - 6

«спеціаліст ІІ категорії» - 3

«спеціаліст» - 7

«магістр» - 5

«аспірант»- 1

та педагогічні звання:

«вихователь-методист» - 2

«старший учитель» - 2

Кваліфікаційні категорії

2017-2018 н.р. 2018-2019 н.р.0

2

4

6

8

10

12

14

Спец.вищої категоріїСпец. І категоріїСпец. ІІ категоріїСпеціалістАспірант

3

У комплексі забезпечується право педагогічних працівників на підвищення

кваліфікації. За 2018-2019 навчальний рік заступник директора з навчально-

виховної роботи Курченко В.М., учитель початкових класів Піддубна Н.С.,

учитель фізичної культури Кудрич Ю.С. пройшли курси підвищення

кваліфікації у Комунальному вищому навчальному закладі «Херсонська

академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради.

У 2018-2019 навчальному році, відповідно до поданих заяв, атестацію

пройшли 3 педагогічних працівники: Курченко В.М. заступнику директора з

навчально-виховної роботи підтверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст

вищої категорії», атестовано на відповідність займаній посаді; Піддубній Н.С.,

підтверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст ІІ категорії» та присвоєно

кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії»; Кудричу Ю.С., учителю

фізичної культури підтверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст ІІ

категоріі» та присвоєно кваліфікаційну категорію « спеціаліст І категорії».

МЕТОДОЛОГІЧНА РОБОТА

Упродовж 2018-2019 навчального року педагоги комплексу вивчали і

впроваджували в освітній процес діяльності гуманно-особистісну педагогіку,

ділились досвідом роботи з колегами, педагогами міста, області, брали участь у

заходах Всеукраїнських, обласних, міських. У грудні педагоги відвідали

авторський семінар Ш. Амонашвілі та Паати Амонашвілі «Чисті думки творять

дива». Тренери –модератори центру «На крилах успіху» В.М.Курченко,

Піддубна Н.С. на базі ХДУ в рамках Тижня «Освітні технології в початковій

школі», провели тренінг для студентів та педагогів університету. З метою

впровадження здоров’язбережувальних технологій Кудрич Ю.С., Михайлова

К.А. взяли участь у авторському семінарі Аксьонової О.П. «Школа розумного

руху». Вихователі і педагоги комплексу відвідали семінар-практикум автора

програми «Барвиста радість» Л.Шульги «Нетрадиційне малювання як засіб

залучення дітей дошкільного віку до художньої творчості», семінар з казко

терапії Декач О.О. «Казкотерапія у роботі вихователя ЗДО». Вихователь

Ібайдуллаєва І.М. та заступник директора з НВР Коча І.А. взяли участь у

4

міському етапі щорічного обласного конкурсу сценаріїв «Перлина натхнення» і

здобули дипломи І та ІІ рівня.

Уперше у місті проходив конкурс професійної майстерності «Профешн фест»,

за який молодий вихователь Вансович Т.О. була нагороджена грамотою

учасника начальником управління освіти.

На базі комплексу проводилися міські семінари: «Формування освітнього

простору сучасного закладу», «Особливості впровадження освітнього проекту

«На крилах успіху», «Наступність дошкільної та початкової освіти у контексті

Нової української школи» тощо.

У лютому був проведений Тиждень педагогічної майстерності під час якого

педагоги комплексу ділились досвідом роботи, інноваційними формами та

методами, технологіями.

У квітні пройшов Тиждень початкових класів. Кожного дня на дітей очікували

цікаві вікторини, брейн-ринги, квести.

Протягом року у комплексі проводились педагогічні ради на яких педагоги

роз’язували освітні проблеми і відшукували шляхи їх подолання.

Співпраця з батьками набула у цьому році нового формату Коуч дитячо-

батьківських відносин Ганна Набільська , мама учениці 1 класу Поліни Козіної

неодноразово проводила батьківські тренінги про коучингові підходи до

виховання та навчання дітей.

Для обміну власним досвідом учителі практикують таку форму роботи як

взаємовідвідування уроків, проведення відкритих уроків та заходів.

Фінансування освіти є інвестицією в людський потенціал, сталий розвиток

суспільства і держави.

5

Фінансування Херсонського НВК №7 у 2018-2019 н.р.

Всього за 2018-201919 навч. рік надійшло:

із загального фонду бюджету 4 447 923грн; на спеціальний рахунок 1 266 397грн; 300 865грн надійшло як благодійна допомога, 102 133 грн з них були

витрачені закупівлю продуктів харчування для шкільного підрозділу комплексу, 84 994 грн на поточні та капітальний ремонти та понад 52 тис. грн. на розвиток матеріально технічноїбази комплексу. Допомоги у натуральній формі було прийнято на загальну суму 61613 гривень.

6

Видатки на заробітну плату із загального фонду бюджету складають 3 961 788грн, видатки на заробітну плату зі спеціального рахунку комплексу спрямовано – 685 383 грн, а це важливий чинник для підтримки педагогів та можливість творчо реалізуватись.

Крім того, позабюджетні кошти дозволяють створювати комфортні умови для організації освітнього процесу. На розвиток матеріально-технічної бази комплексу із спеціального рахунку спрямовано 211 428 грн та понад 41-тис. грн на комунальні послуги

Значимою підтримкою для комплексу є надходження благодійних коштів: оплачено поточний ремонт ванних кімнат для 1 та 3 груп(11 463грн), капітальний ремонт санвузлів 2 і 4 груп, і санвузла для школярів(49 053 грн), закупівлю необхідних будівельних матеріалів(24 478 грн), сантехніки та устаткування для підключення сантехніки(13 421 грн). Придбано водонагрівач

7

(3190 грн.), 2 стола для їдальні (1485 грн.), оплачені сантехнічні перегородки для санвузлів (9621 грн.). Також за рахунок батьківських коштів закуповувалась значна частина господарчих товарів, побутової хімії, канцелярії та спортінвентарю.

Завдяки підтримці управління освіти протягом 2018-2019 н.р. було залучено ще майже 700 тис.грн. з міського бюджету на капітальний ремонт та придбання сучасного обладнання. На капітальний ремонт великої спортивної зали було витрачено (350 000 грн.). Розпочато капітальний ремонт малої спортивної зали ( профінансовано 292 000 грн.). Придбано ноутбук ASUS (15 000 грн.), багатофункціональне обладнання Canon (13 500 грн.), проектор Асер (15770 грн.), 5 ноутбуків Dell Inspirion (75 000 грн.), стелаж решітчастий для кухонного приміщення (13460 грн.).

Із загального фонду було придбано : ваги ВЄСТ ( 4490 грн.), холодильник Liberty для медичного кабінету (5130 грн), 2 столи-мийки та 4 виробничі столи (35740 грн.).

Зі спеціального рахунку витрачено 211 428 грн . Поточні ремонти каналізаційної системи, системи опалення, демонтаж та встановлення пластикових вікон (66 500 грн). Придбано шафу кутову (10417 грн), 3 шт. жалюзі вертикальні (6150 грн), метолопластикові вікна -4 шт. (11 916 грн), принтер Кіосера (6800 грн), сантехнічні розділяючі перегородки для санузлів. Закуповувалися канцелярія (5760 грн), медпрепарати (680 грн) , господарчі

8

товари (13 920 грн), будівельні матеріали (14 656 грн), побутова хімія (2140 ггрн.), спортінвентар (1195 грн).

З благодійного – 137 120 грн, які були використані на розвиток та вдосконалення комплексу (які були описані вище).

Здійснення експериментальної діяльності

Упродовж 2018-2019 навчального року комплекс продовжував працювати в

руслі двох експериментів «Технології особистісно зорієнтованого навчання та

виховання у класах загальноосвітніх шкіл та групах дошкільних закладів зі

змішаним фінансуванням, утворених за бажанням громади», «Дидактико-

методичне і навчальне забезпечення реалізації концептуальних засад

реформування початкової загальної освіти».

В процесі дослідно-експериментальної роботи в комплексі за цей рік

виконано такі завдання:

1. Створено мережу класів відповідно до заяв батьків.

2. Складено кошториси по утриманню класів, відкритих за бажанням батьків з

залученням додаткових джерел фінансування.

3. Забезпечено умови для проведення експерименту: укладено угоди з батьками

щодо формування класів; укомплектовано класи; створено штатні розписи.

4. Проведено ряд психо-діагностичних методик з метою визначення

особистісних якостей дітей, за результатами яких складено індивідуальні

психофізичні картки, розробляються індивідуальні проекти розвитку дитини.

5. Вивчається передовий педагогічний досвід впровадження психолого-

педагогічних наукових підходів до організації особистісно зорієнтованого

навчання та запровадження їх в освітніх закладах.

На даному етапі експериментальної діяльності перед комплексом стоять такі

цілі та задачі:

- створення необхідних умов в освітньому просторі навчального закладу для

розкриття індивідуальних можливостей кожного учня;

- проведення комплексного дослідження результативності особистісно

зорієнтованого навчання в умовах діяльності класів з малою наповнюваністю;

- забезпечення реалізації методик індивідуального розвитку учня за умови

організації діяльнісного підходу до отримання знань;9

- залучення додаткових позабюджетних коштів в організацію діяльності

комплексу за рахунок збільшення додаткових платних послуг на які є попит

населення.

Протягом 2018-2019 навчального року відстежувався вплив даної фінансової

системи на розвиток креативної педагогічної системи та формування всебічно

розвиненої, соціальної, гуманістичної особистості. Апробація проектів

розвитку особистості в класах малої наповнюваності базується на програмах

особистісно зорієнтованого навчання й показала динаміку розвитку розумових

здібностей дітей, про що свідчить моніторинг знань учнів, наведений в

діаграмах.

Учителями початкових класів систематично вивчається та аналізується стан

навчання, рівень та якість знань, практичних умінь учнів.

Якість знань в початковій школі складає 91%. ( в порівняння 80%) .

10

Результати ДПА –якість знань 100 %. В поточному навчальному році учні

писали контрольні роботи по ДПА з двох предметів: математика та українська

мова.

Також одним з основних принципів роботи педагогів є розкриття в процесі

навчання дитячої обдарованості. В комплексі організовано роботу щодо

виявлення та підтримки обдарованої молоді, розвитку індивідуальних

здібностей і нахилів дітей під час навчально-виховного процесу.

Протягом навчального року учні комплексу беруть участь у Всеукраїнських

інтелектуальних конкурсах «Соняшник», «Геліантус», «Грінвіч», «Патріот»,

«Колосок». З цього року учні 1-2 класів взяли участь в олімпіадах від

Всеосвіти.

Динаміку участі учнів та відсоток переможців і призерів з 2017 по 2019 роки

наведено в діаграмах.

11

Окрім того учні 3-4 класів взяли участь у міській інтелектуальній грі «Ерудит –

молодша ліга».

12

Додаткові освітні послуги

З метою урахування інтересів та здібностей дітей, відповідно до заяв та договорів батьків у комплексі організовано роботу 5 гуртків, як додаткових освітніх послуг. Усього гуртковою роботою охоплено 130 дошкільників, що становить 90 %.

З другого семестру у комплексі організовано роботу гуртка «Хореографія», як додаткову освітню послугу, який відвідують 20 учнів 1 та 2 класу та 28 дошкільників.

Дошкільний підрозділ№ п.п

Гурток Кількість охоплених дітей

дітей

Керівник гуртка

1. «Цікава математика» 120 І. В.Коча І. А.

2. «Вчимось читати» 1203. «Англійська мова» 120 Зіневич І.В.

Присакар С.М.4. «Хореографія» 140 Святченко І.С.

Крамарова В. М.

5. «Кольорові долоньки» 24 Коча І. А.Всього охоплено 90 %

На початку навчального року батьки заключили договір щодо надання додаткових освітніх послуг. Керівники гуртків планували свою освітню діяльність з дітьми з урахуванням Базового компонента дошкільної освіти України та чинних парціальних програм. Для організації роботи активно використовувалися в освітньому процесі різні форми роботи з застосуванням інноваційних технологій.

Виховна робота

Відповідно до основних нормативно-правих документів, плану роботи комплексу у 2018-2019 навчальному році виховна робота велася за такими напрямами:

• національно-патріотичне, громадянське, правове, екологічне виховання; • роботу з соціального захисту дітей; • охорону життя та здоров’я учнів; • розвиток творчих та інтелектуальних здібностей учнів.Усі вищезазначені напрями виховної роботи щільно взаємопов’язані між

собою та виконувалися згідно із планом виховної роботи комплексу на 2018-2019 навчальний рік, планами роботи класних керівників, практичного психолога, керівників гуртків.

Виховна робота з учасниками освітнього процесу здійснювалася за тематичними місячниками. Колективні творчі заходи було сплановано таким чином, щоб виконуючи їх, реалізовувались основні напрями виховання.

13

Основні напрями роботи враховувались при проведенні загальношкільних заходів, участі у конкурсах, проведенні індивідуальної роботи з вихованцями.

Участь дітей у масових заходах різних рівнів за чотири роки

Навчальний рік Міський/районнийУчасників/

призерів

Обласний Всеукраїнський

2015-2016 28 конкурсів80 учасників38 призерів

4 конкурси15 учасників

4 призери

1 конкурс2 учасники2 призери

2016-2017 36 конкурсів120 учасників

53 призери

8 конкурсів25 учасників

8 призерів

2 конкурси8 учасників3 призери

2017-2018 33 конкурси125 учасників

45 призерів

8 конкурсів23 учасники6 призерів

2 конкурси6 учасників2 призери

2018-2019 37 конкурсів150 учасників

49 призерів

10 конкурсів27 учасників

6 призерів

3 конкурси7 учасників4 призери

Уперше здобули перемогу учні в наступних конкурсах:

- обласний конкурс фотовиставка «Пригоди веселого кота». 18 робіт було надано на обласний конкурс до Херсонського будинку дитячої творчості. Усі учасники отримали дипломи;- відкритий фестиваль дитячої творчості «Острів Різдва» (Грамотою фіналістів нагороджено ансамбль «Дивограй»);- щорічний обласний фестиваль-конкурс фолькльорного мистецтва «Україна колядує» (Дипломом І ступеня нагороджено ансамбль «Дивограй»);- уперше в цьому році вихованці дошкільного підрозділу взяли участь у міському фестивалі «Літературні намистинки». Дипломами дипломантів нагороджені вихованці молодшого дошкільного віку у номінації «Театралізовані постанови вистави. Змішаний жанр» та вихованка середньої групи Глущенко Софія у номінації «Читання гуморесок».

Аналіз результативності участі вихованців, учнів свідчить про те, що у комплексі проводиться ретельна підготовча робота щодо участі дітей у конкурсах різних рівнів, постійно підвищується рівень участі дітей у шкільних та міських заходах, результативність участі учнів у міських, обласних заходах.

Як концептуальна ідея роботи з обдарованими дітьми в ком плексі створене єдине освітнє середовище, що є цілісною системою урочно-позаурочної діяльності, яка забезпечує ефективні умови навчання й виховання,

14

формування особистості кожного учня як майбутнього громадянина України, сприяє його успішній соціальній адаптації, соціалізації та самореалізації.

Організація відпочинку та оздоровлення

З метою організації повноцінного відпочинку й оздоровлення дітей, створення належних умов для змістовного дозвілля учнів, фізкультурно-оздоровчої та спортивної роботи, продуктивної праці, зайнятості школярів влітку 2019 року планується організувати відпочинок для 51 дитину комплексу, з них 33 дитини у пришкільному таборі відпочинку з денним перебуванням дітей «Ерудит» (у минулому році 30 дітей); 15 дітей в міському позашкільному таборі відпочинку «Сонечко», 3 дітей – у позаміських таборах) .

Всього у 2017-2018 навчальному році за оздоровчий період охоплено відпочинком 43 дитини, що становило 70 %.

У цьому році планується охопити оздоровити 77 % дітей комплексу та 100 % дітей пільгових категорій. На педагогічній раді комплексу від 21 травня 2019 року педагогічними працівниками ухвалено 11 пільгових путівок для дітей пільгових категорій.

У порівнянні з минулим роком року показник оздоровлення та відпочинку дітей комплексу збільшиться на 7 %.

Соціальний захист дітей комплексу

У 2018-2019 навчальному році соціальною підтримкою охоплено 15 дітей пільгових категорій, що навчаються та виховуються у комплексі, а саме:

Категорія КількістьДіти з багатодітних сімей 8Діти з малозабезпечених сімей 2Діти, батьки яких, загинули, постраждали, або беруть участь у антитерористичній операції та забезпечені її проведення, мають статус учасника АТО

4

Діти-інваліди 1Всього: 15

З метою охоплення гарячим харчуванням дітей пільгових категорій, згідно підтверджуючих документів встановлених чинним законодавством звільнено батьків від оплати за харчування дітей комплексу, а саме: 3 дітей, батьки яких, загинули, постраждали, або беруть участь у антитерористичній операції та забезпечені її проведення, мають статус учасника АТО; 1 дитина, яка має статус малозабезпечених; на 50 % на зменшено розмір батьківської

15

оплати для батьків або осіб, котрі їх замінюють, у сім’ях в яких троє та більше дітей – таких у комплексі 8 дітей.

Організація харчування

У 2018-2019 навчальному році забезпечено повноцінне, раціональне, якісне харчування для дітей комплексу.

Учні 1-4 кдласів харчуються в межах визначених норм та 100% забезпечені гарячим харчуванням. За бюджетні кошти організовано сніданки для 42 учнів 2-4 класів та обіди, полуденки за батьківські кошти.

Облік дітей, охоплених гарячим харчуванням за бюджетні кошти та батьківські кошти, здійснює медичний працівник і класні керівники; щоденно інформація про кількість учнів фіксується в журналі контролю за харчуванням дітей.

Щомісяця до 25 числа опрацьовувалась та надавалась інформація щодо виконання норм харчування та кількості дітей, які охоплені гарячим харчуванням до управління освіти.

З метою систематичного контролю з організації гарячого харчування в комплексі створено раду з харчування, яка суворо контролює виконання вимог щодо організації санітарно - епідеміологічного режиму, недопущення у харчуванні дітей заборонених до реалізації продуктів, виконання санітарно - гігієнічних вимог. На нарадах при директорові розглядалися питання щодо покращення стану харчування школярів у закладі.

Регулярно здійснювалося складання щоденного меню на підставі примірного двотижневого меню – розкладки та затверджувалося директором комплексу. Проводилася роз’яснювальна робота серед батьків щодо організації харчування дітей у комплексі та вдома.

На початок навчального року придбано оновлено холодильне та технологічне обладнання:

Організація гурткової діяльності

З метою залучення учнів, вихованців до організованої форми дозвілля, сприяння розвитку здібностей та нахилів школярів, виявлення та підтримки обдарованих дітей на базі комплексу організовано роботу 4 гуртків від позашкільних закладів з різних напрямків; 1 гурток від ; 2 гуртки («Російська мова», «Хореографія») від комплексу за потребою батьків.

За напрямками роботи у комплексі функціонують наступні гуртки: 2 -декоративно-ужитковий «Чарівний хрестик», «Фентезі»; 1 – науково-технічний «Початкове технічне моделювання»; 1 – художньо-естетичний «Домісолька». Від громадської організації Херсонська обласна федерація каратеномічі працював спортивний гурток «Карате».Усього гуртковою роботою охоплено 100 % учнів:

16

№ п.п

Назва гуртка Від якого закладу Кількість гуртківців

Керівник гуртка

Шкільний підрозділ1. «Чарівний хрестик» Центр позашкільної роботи 20 Калашнікова

Л.О.2. «Початкове технічне

моделювання»Херсонський центр науково-технічної творчості

15 Кльоб О.М.

3. «Домісолька» Херсонський палац дитячої та юнацької творчості

17 Філенко В.Б.

4. «Фентезі» Херсонський центр позашкільної роботи

12 Дівущак Т.В.

Благодійні акції

У навчальному році діти, батьки, педагоги приймали активну участь у благодійних акціях. Так, за 2018-2019 навчальний рік пройшло 10 благодійних акцій на допомогу дітям-війни, ветеранам, дітям пільгових категорій, сім’ям, що знаходяться в складних життєвих обставинах, учасникам АТО.

До Дня святого Миколая організовано та проведено благодійний концерт «Святий Миколай, ти до нас завітай» спільно з службою захисту дітей Дніпровської районної у місті Херсоні ради.

Традиції комплексу

(СЛАЙДИ)

- «День знань», свято «Останнього дзвоника»;- Новорічні свята;- Свята до Міжнародного жіночого дня;- Книга памяті «Історія моєї родини в історії моєї країни»;- Співпраця з шефами- Свято обдарованої молоді- Участь у велофлешмобі - Участь у міських конкурсах «Крок до Олімпу», «Крок до зірок»- Благодійна робота (акції, марафони, концерти).

17