+ All Categories
Home > Documents > แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน...

แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน...

Date post: 03-Mar-2020
Category:
Upload: others
View: 2 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
14
1 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… การประเมินความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมป้ องกันโรคตามกลุ่มวัย ผู้ตอบแบบสอบถามอยู่ในกลุ่ม 1. กลุ่มผู้ดูแลเด็กเล็กเพื่อป้องกันท้องร่วง 2. กลุ่มวัยเรียนเพื่อป้องกันโรคไข้เลือดออก 3. กลุ่มวัยรุ่นเพื่อป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ 4. กลุ่มวัยทางานเพื่อป้องกันโรคความดันโลหิตสูง 5. กลุ่มวัยสูงอายุเพื่อป้องกันโรคหลอดเลือดสมอง ตอนที1 ข้อมูลทั่วไป คาชี้แจง กรุณาทาเครื่องหมาย ในช่อง หรือเติมข้อความในช่องว่างที่ตรงตามความเป็นจริงในตัวท่าน 1. ชื่อเล่นของท่าน ............................................... ชื่อชุมชนที่ท่านอาศัยอยู.............................................................. 2. เพศ 1. ชาย 2. หญิง 3. อายุของฉันอยู่ในช่วง 1. อายุ 7 - 14 ปี 2. อายุ 15 - 20 ปี 3. อายุ 21 - 25 ปี 4. อายุ 26 - 35 ปี 5. อายุ 36 - 59 ปี 6. อายุ 60 ปีขึ้นไป 4. ระดับการศึกษาสูงสุด หรือกาลังศึกษาระดับชั้นใด 1. ไม่ได้เรียนหนังสือ 2. ประถมศึกษา 3. มัธยมศึกษาตอนต้น 4. มัธยมศึกษาตอนปลาย/ปวช. 5. อนุปริญญา/ปวส. 6. ปริญญาตรีขึ้นไป แบบสอบถาม ความรอบรู ้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมการป้ องกันโรค สาหรับประชาชนในกลุ ่มวัยเรียน ที่อาศัยอยู ่ในชุมชน คาชี้แจง แบบสอบถามครั ้งนี ้เป็นส่วนหนึ ่งของการศึกษาเรื่อง รูปแบบการดาเนินงานอาเภอรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรม ป้ องกันโรคโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อวัดระดับความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมป้ องกันโรคของประชาชนทีมีภาวะเสี่ยง ตามกลุ่มวัยได้แก่ กลุ่มผู้ดูแลเด็กเล็กวัย (0-5 ปี) กลุ่มวัยเรียน (6-14 ปี) กลุ่มวัยรุ่นและเยาวชน (15-24 ปี) กลุ่มผู้ใหญ่วัย ทางาน (25-59 ปี) และกลุ่มวัยสูงอายุ (60 ปี ขึ ้นไป) ที่อาศัยอยู ่ในชุมชนอาเภอนาดี จังหวัดปราจีนบุรี แบบสอบถามนี ้แบ่งออกเป็น 5 ตอน รวม 116 ข้อคือ ตอนที1 เป็นการสอบถามข้อมูลทั่วไป จานวน 11 ข้อ ตอนที2 เป็นการสอบถามเกี่ยวกับ ความรอบรู้ด้านสุขภาพ จานวน 55 ข้อ ตอนที3 เป็นการสอบถามเกี่ยวกับ ปัจจัยสนับสนุนทางสังคม จานวน 15 ข้อ ตอนที4 เป็นการสอบถามเกี่ยวกับ ความคิดเห็นเกี่ยวกับสุขภาพ จานวน 20 ข้อ ขอความกรุณาท่านอ่านคาถามแต่ละข้อให้ชัดเจน และทาแบบสอบถามทุกตอนทุกข้อ ผู้วิจัยขอรับรองว่าการตอบของท่าน จะเป็นความลับ และไม่สามารถระบุตัวตนของท่านจากการตอบได้ และจะรายงานผลในภาพรวมเท่านั ้น อ้างอิงจาก: สานักสื่อสารความเสี่ยงและพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพ ร ่วมกับ อังศินันท์ อินทรกาแหง. (2561). รายงานผลการประเมินความรอบรู ้ด้าน สุขภาพการป้ องกันโรคภายใต้โครงการพัฒนารูปแบบดาเนินงานอาเภอรอบรู ้ ด้านสุขภาพและพฤติกรรมป้ องกันโรค. นนทบุรี : กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข.
Transcript
Page 1: แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน ...bsri.swu.ac.th/hl-wellbeing/q/q2.pdfการประเม นความรอบร ด านส ขภาพและพฤต

1

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การประเมนความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคตามกลมวย

ผตอบแบบสอบถามอยในกลม

1. กลมผดแลเดกเลกเพอปองกนทองรวง 2. กลมวยเรยนเพอปองกนโรคไขเลอดออก 3. กลมวยรนเพอปองกนพฤตกรรมเสยงทางเพศ 4. กลมวยท างานเพอปองกนโรคความดนโลหตสง 5. กลมวยสงอายเพอปองกนโรคหลอดเลอดสมอง

ตอนท 1 ขอมลทวไป ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ในชอง หรอเตมขอความในชองวางทตรงตามความเปนจรงในตวทาน

1. ชอเลนของทาน ...............................................ชอชมชนททานอาศยอย .............................................................. 2. เพศ 1. ชาย 2. หญง

3. อายของฉนอยในชวง 1. อาย 7 - 14 ป 2. อาย 15 - 20 ป 3. อาย 21 - 25 ป 4. อาย 26 - 35 ป 5. อาย 36 - 59 ป 6. อาย 60 ปขนไป 4. ระดบการศกษาสงสด หรอก าลงศกษาระดบชนใด 1. ไมไดเรยนหนงสอ 2. ประถมศกษา 3. มธยมศกษาตอนตน 4. มธยมศกษาตอนปลาย/ปวช. 5. อนปรญญา/ปวส. 6. ปรญญาตรขนไป

แบบสอบถาม ความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมการปองกนโรค ส าหรบประชาชนในกลมวยเรยน ทอาศยอยในชมชน

ค าชแจง แบบสอบถามครงนเปนสวนหนงของการศกษาเรอง “รปแบบการด าเนนงานอ าเภอรอบรดานสขภาพและพฤตกรรม

ปองกนโรค” โดยมวตถประสงคเพอวดระดบความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคของประชาชนทมภาวะเสยงตามกลมวยไดแก กลมผดแลเดกเลกวย (0-5 ป) กลมวยเรยน (6-14 ป) กลมวยรนและเยาวชน (15-24 ป) กลมผใหญวยท างาน (25-59 ป) และกลมวยสงอาย (60 ปขนไป) ทอาศยอยในชมชนอ าเภอนาด จงหวดปราจนบร แบบสอบถามนแบงออกเปน 5 ตอน รวม 116 ขอคอ ตอนท 1 เปนการสอบถามขอมลทวไป จ านวน 11 ขอ ตอนท 2 เปนการสอบถามเกยวกบ ความรอบรดานสขภาพ จ านวน 55 ขอ ตอนท 3 เปนการสอบถามเกยวกบ ปจจยสนบสนนทางสงคม จ านวน 15 ขอ ตอนท 4 เปนการสอบถามเกยวกบ ความคดเหนเกยวกบสขภาพ จ านวน 20 ขอ ขอความกรณาทานอานค าถามแตละขอใหชดเจน และท าแบบสอบถามทกตอนทกขอ ผวจยขอรบรองวาการตอบของทานจะเปนความลบ และไมสามารถระบตวตนของทานจากการตอบได และจะรายงานผลในภาพรวมเทานน อางองจาก: ส านกสอสารความเสยงและพฒนาพฤตกรรมสขภาพ รวมกบ องศนนท อนทรก าแหง. (2561). รายงานผลการประเมนความรอบรดาน

สขภาพการปองกนโรคภายใตโครงการพฒนารปแบบด าเนนงานอ าเภอรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรค. นนทบร: กรมควบคมโรค กระทรวงสาธารณสข.

Page 2: แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน ...bsri.swu.ac.th/hl-wellbeing/q/q2.pdfการประเม นความรอบร ด านส ขภาพและพฤต

2

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การประเมนความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคตามกลมวย

5. ลกษณะงานหลกทท าอยในชวตประจ าวนเปนแบบใด

1. ก าลงศกษาอย 2. เกษตรกร เชน ท าไร ท านา ท าสวน เปนตน

3. คาขาย/ท าธรกจ 4. รบราชการ/พนกงานรฐวสาหกจ

5. พนกงานโรงงาน/บรษท/เอกชน 6. ไมมอาชพ/เปนแมบาน/ท างานบาน/รบจางทวไป

7. อนๆ โปรดระบ .................................................................................................................................

6. ระยะเวลาทอาศยอยในชมชนแหงน มาเปนเวลากป โปรดระบในชวงป

1. 0 - 5 ป 2. 6 - 10 ป 3. 11 – 15 ป

4. 16 -20 ป 5. 21- 25 ป 6. 26 – 30 ป 7. มากกวา 30 ป

8. ลกษณะการอยอาศยรวมกนเปนสวนใหญ ระหวางฉนกบคสมรส

1. อาศยอยดวยกนตลอด 2. อยดวยกนบางไมอยบาง 3. แยกกนอย

4. อน ๆ โปรดระบ ........................................................................................................... ..............................

9. ประวตการมโรคประจ าตว

1. ไมมโรคประจ าตว 2. มโรคประจ าตว (โปรดระบชอโรค/อาการ) .......................................................

10. ทานมภาวะเสยงตอโรคไมตดตอเรอรง เชน โรคเบาหวาน โรคหวใจ โรคหลอดเลอดสมอง โรคมะเรง โรคความ

ดนโลหตสง เปนตน (ตอบไดมากกวา 1 ขอ)

1. มรปรางทวมหรออวน 2. มภาวะอวนลงพง 3. ภาวะความดนโลหตสง

4. มน าตาลในเลอดสง/มเบาหวาน 5. มไขมนในเลอดสง 6. มไขมนเกาะตบ

7. กนอาหารรสหวาน/มน/เคมจด 8. อารมณแปรปรวนงาย 9. ไมออก/แทบไมออกก าลงกาย

10.มพอแม/ปยา/ตายาย ปวย/ตายดวยโรคไมตดตอเรอรง 11.อนๆ โปรดระบ.........................................

11. ทานมภาวะเสยงตอโรคตดตอ เหลานหรอไม (ตอบไดมากกวา 1 ขอ)

1. โรคทองรวง 2. โรคไขเลอดออก 3. โรคมอเทาปาก

4. โรคไขหวดใหญ 5. โรคมาเลเรย 6. โรคตดตอทางเพศสมพนธ

7. อนๆ โปรดระบชอโรคหรออาการ ............................................................................................................

Page 3: แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน ...bsri.swu.ac.th/hl-wellbeing/q/q2.pdfการประเม นความรอบร ด านส ขภาพและพฤต

3

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การประเมนความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคตามกลมวย

ตอนท 2 ความรอบรดานสขภาพ โปรดท าเครองหมาย ลงใน ทตรงกบตวทาน

ขอท การรบร/ความเชอมน/ความสามารถ/

การกระท าดานสขภาพของตนเอง

ระดบความเปนจรงตรงกบตวทาน มาก ทสด ( 5 )

มาก

( 4 )

ปาน กลาง ( 3 )

นอย

( 2 )

นอย ทสด ( 1 )

การเขาถงขอมลและบรการสขภาพ

1. เมอฉนกงวลใจ ฉนจะรบคนหาขอมลทเชอถอไดเกยวกบการ

ปองกนและดแลสขภาพกอน เพอลดความสบสนและกงวลใจนน

5 4 3 2 1

2. ฉนสามารถคนหาขอมลสขภาพจากหลายแหลงได เชนจาก

บคคลผร สอเอกสารสงพมพ สอออนไลนผานอนเทอรเนต

อปกรณมอถอหรอคอมพวเตอร เปนตน

5 4 3 2 1

3. ฉนแสวงหาขอมลดานสขภาพ พรอมเปดรบความรใหม ๆ อย

เสมอ เพอฉนจะไดเปนผมสขภาพด

5 4 3 2 1

4. ฉนสามารถคนหาขอมลความรดานสขภาพไดดวยตนเองโดยไม

ตองพงพาใคร

5 4 3 2 1

5. ฉนตดตามอานค าแนะน าทเกยวกบการปองกน ดแลสขภาพทงใน

เอกสารความร คมอสขภาพ หรอขอความขาวสารผานออนไลน

5 4 3 2 1

6. ฉนเสาะหาแหลงบรการสขภาพทนาเชอถอได เมอฉนตองการใช

เปนแหลงใหความชวยเหลอดานสขภาพกบฉน

5 4 3 2 1

7. ฉนสามารถไปพบแพทย หรอบคลากรสาธารณสข หรอ

ผใหบรการสขภาพไดทกเมอ ตามทฉนตองการ

5 4 3 2 1

8. แหลงบรการสขภาพทฉนจะเลอกใชนน ฉนมนใจวา สามารถให

ความชวยเหลอกบฉนไดตรงกบความตองการของฉน

5 4 3 2 1

9. ฉนสามารถสบคนหาแหลงบรการสขภาพไดสอดคลองกบ

ความตองการและสภาพปญหาทฉนมอยได

5 4 3 2 1

ความเขาใจขอมลและบรการสขภาพทเพยงพอ

10. ฉนสามารถกรอกขอมลดานสขภาพไดถกตองตามแบบฟอรมของ

หนวยงาน สถาบนหรอแหลงใหบรการสขภาพนนได

5 4 3 2 1

11. ฉนอานดวยความเขาใจและสามารถปฏบตตามค าแนะน าในคมอ

เอกสารหรอแผนพบทเกยวกบการดแลสขภาพและปองกนโรคได

5 4 3 2 1

Page 4: แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน ...bsri.swu.ac.th/hl-wellbeing/q/q2.pdfการประเม นความรอบร ด านส ขภาพและพฤต

4

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การประเมนความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคตามกลมวย

ขอท การรบร/ความเชอมน/ความสามารถ/

การกระท าดานสขภาพของตนเอง

ระดบความเปนจรงตรงกบตวทาน มาก ทสด ( 5 )

มาก

( 4 )

ปาน กลาง ( 3 )

นอย

( 2 )

นอย ทสด ( 1 )

12. ฉนอาน พรอมอธบายขอมลความรเกยวกบสขภาพจากสอตางๆ

ได เชน เอกสารสงพมพ แผนพบ โปสเตอร ใบสงแพทย เปนตน

5 4 3 2 1

13. ฉนรและเขาใจขอมลดานสขภาพทเผยแพรผานสอสารมวลชน

เชน วทย โทรทศน หนงสอพมพ หนงสอ นตยสาร เปนตน

5 4 3 2 1

14. ฉนรและเขาใจขอมลดานสขภาพทเผยแพรผานสงคมออนไลนได

เชน จากอนเทอรเนต ยทป วดโอเรองสขภาพ โปรแกรมใชงาน

บนมอถอแทปเลต เฟสบค ไลน เปนตน

5 4 3 2 1

15. ฉนสามารถเขาใจขอมลสอสารดานสขภาพ ทน าเสนอในรป

ลกษณะหรอสญลกษณ กราฟ ตาราง แผนภาพ ตวเลข ค าศพท

หรอเครองหมายตางๆ ในสถานพยาบาล หรอในสถานทตางๆ ได

5 4 3 2 1

16. ฉนอานและเขาใจในค าอธบายตางๆ บน ฉลากอาหารหรอยา ถง

วธการกน การใช สวนผสม วนหมดอาย และประโยชนทไดรบ

5 4 3 2 1

17. ฉนเขาใจและรแจงถงเหตผลของสญญานเตอนภยดานสขภาพ

จากภาครฐ เชน การรณรงคไมกนหวานมนเคม ไมสบหร ไมดม

สรา การฉดวคซน การปองกนโรคตดเชอตางๆ เปนตน

5 4 3 2 1

18. ฉนรและเขาใจในค าอธบายตาง ๆ ทเกยวของกบขอมลเรองโรค

อาการหรอการดแลสขภาพและบรการจากผใหบรการสขภาพได

5 4 3 2 1

การโตตอบซกถามแลกเปลยนความร

19. ฉนสามารถตดตอสอสารกบบคคลหรอกลมคน ทมความรดาน

สขภาพเปนอยางดได

5 4 3 2 1

20. ฉนสามารถบอกเลาถงขอมลสขภาพของฉนใหหมอพยาบาลหรอ

คนอน รบรและเขาใจสขภาพของฉนได ถาไดพดคยกบฉน

5 4 3 2 1

21. ฉนกลาทจะซกถามสงทฉนเปนกงวล หรออยากรกบผใหบรการ

สขภาพทกคนได

5 4 3 2 1

22. ฉนสนทนาแลกเปลยนความร หรอแนวทางปฏบตตนเพอสขภาพ

ทดกบผใหบรการสขภาพได

5 4 3 2 1

Page 5: แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน ...bsri.swu.ac.th/hl-wellbeing/q/q2.pdfการประเม นความรอบร ด านส ขภาพและพฤต

5

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การประเมนความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคตามกลมวย

ขอท การรบร/ความเชอมน/ความสามารถ/

การกระท าดานสขภาพของตนเอง

ระดบความเปนจรงตรงกบตวทาน มาก ทสด ( 5 )

มาก

( 4 )

ปาน กลาง ( 3 )

นอย

( 2 )

นอย ทสด ( 1 )

23. ฉนสามารถซกถามเกยวกบสขภาพของตนเองกบผใหบรการ

สขภาพเพอการปองกน ดแลสขภาพของตนเองใหดยงขนได

5 4 3 2 1

24. ฉนสามารถตดตอขอขอมลเกยวกบสขภาพกบ ผรดานสขภาพ

เพอใหกระจางชดและหายขอสงสย

5 4 3 2 1

25. ฉนมกพดคยแลกเปลยนเรยนรกบผใหบรการดานสขภาพ 5 4 3 2 1

26. ฉนสามารถแลกเปลยนขอมลความรและประสบการณดาน

สขภาพใหคนอนไดรบรและยอมรบวธการดแลสขภาพของฉนได

5 4 3 2 1

27. ฉนสามารถเจรจาตอรองกบผใหบรการสขภาพได เพอใหฉน

ไดรบขอมลหรอการบรการทเหมาะสมกบชวตประจ าวนของฉน

5 4 3 2 1

การตดสนใจดานสขภาพ

28. กอนทฉนจะตดสนใจเลอกแหลงบรการสขภาพ ฉนจะสอบถาม

ความตองการทแทจรงของตนเองและคนในครอบครวกอน

5 4 3 2 1

29. ฉนมกเปรยบเทยบขอมลดานสขภาพทรบรมาจากแหลงตางๆ นน

กอนทจะตดสนใจเชอหรอท าตาม

5 4 3 2 1

30. เมอมขอมลเรองสขภาพใหมๆ เขามา ฉนจะตรวจสอบความ

ถกตองของแหลงทมาของขอมลนนกอนตดสนใจเชอหรอท าตาม

5 4 3 2 1

31. ฉนมกศกษาเปรยบเทยบขอมลดานสขภาพจากหลายแหลง เพอ

ยนยนความเขาใจทถกตอง กอนทจะสงตอ หรอบอกคนอนตอ

5 4 3 2 1

32. หากมบคคลมาแนะน า หรอมโฆษณาเชญชวนใหใชผลตภณฑ

หรอบรการดานสขภาพทมคนใชแลวไดผล ฉนจะไตรตรองถง

เหตผล คณคาตามความเปนจรง กอนตดสนใจเชอหรอท าตาม

5 4 3 2 1

33. ฉนน าขอมลดานสขภาพทถกตองมาจากแหลงตางๆ มาใช

ประกอบการยนยนขอมลนน กอนตดสนใจเชอและท าตาม

5 4 3 2 1

34. ฉนมกตรวจสอบความถกตองของขอมลโดยการสอบถามจากผร

ดานสขภาพนนกอน ทจะน าขอมลไปใชหรอปฏบตตาม

5 4 3 2 1

35. เมอฉนเหนโฆษณาสนคาและสนใจในสนคานน ฉนจะหาขอมล 5 4 3 2 1

Page 6: แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน ...bsri.swu.ac.th/hl-wellbeing/q/q2.pdfการประเม นความรอบร ด านส ขภาพและพฤต

6

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การประเมนความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคตามกลมวย

ขอท การรบร/ความเชอมน/ความสามารถ/

การกระท าดานสขภาพของตนเอง

ระดบความเปนจรงตรงกบตวทาน มาก ทสด ( 5 )

มาก

( 4 )

ปาน กลาง ( 3 )

นอย

( 2 )

นอย ทสด ( 1 )

เพมเตมเพอประเมนความนาเชอถอกอนตดสนใจซอ

36. ฉนสามารถใชเหตผลในการวเคราะหขอดขอเสยเพอเลอกรบ

ขอมลสขภาพจากสอ หรอจากคนอนๆ กอนทจะปฏบตตาม

5 4 3 2 1

การเปลยนพฤตกรรมสขภาพตนเอง

37. ฉนน าประสบการณความรดานสขภาพทฉนมอยมากเพยงพอ ไปใช

ในการปองกนโรคและดแลสขภาพดวยตนเองได

5 4 3 2 1

38. ฉนสามารถน าขอมลความรดานสขภาพทจ าเปน ไปใชในการ

ปองกนการเจบปวยของตนเองและของคนในครอบครวได

5 4 3 2 1

39. ฉนควบคม ก ากบสขภาพตนเอง เชน ชงน าหนก ตรวจสขภาพ

ประจ า คดบวก ลดอาหารท าลายสขภาพ ออกก าลงกายเสมอ

5 4 3 2 1

40. ฉนสงเกต การเปลยนแปลงสขภาพรางกายและจตใจของตนเอง

เพอหมนดแลสขภาพตนเองใหดยงขน

5 4 3 2 1

41. ฉนวางแผนท ากจกรรมทจ าเปนเพอการมสขภาพทดของฉน 5 4 3 2 1

42. ถงแมวาฉนจะยง ไมมเวลาวาง แตฉนกยงสามารถแบงเวลาเพอ

การท ากจกรรมปองกน ดแลสขภาพของตนเองได

5 4 3 2 1

43. ฉนตงเปาหมายทจะออกก าลงกายเพอดแลสขภาพตนเองและ

พรอมท าใหไดตามทตงใจไว

5 4 3 2 1

44. ฉนหมนสงเกตความผดปกตของรางกายตนเอง โดยไมปลอยใหม

อาการเรอรงหรอมโรคแทรกซอนเกดขน

5 4 3 2 1

45. ฉนปรบปรงสงแวดลอมรอบตว เพอใหฉนอยในสถานทเหมาะสม

ตอการมสขภาพทด

5 4 3 2 1

46. ฉนเตอนตนเองใหรวมท ากจกรรมทมผลดตอสขภาพ อาจจะท า

รวมกบครอบครว หรอคนในชมชน หรอกบผใหบรการสขภาพ

5 4 3 2 1

การบอกตอในการปองกนดแลสขภาพ

47. ฉนชกชวนใหผอนลดการกระท าทมผลเสยตอสขภาพตนเองได 5 4 3 2 1

Page 7: แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน ...bsri.swu.ac.th/hl-wellbeing/q/q2.pdfการประเม นความรอบร ด านส ขภาพและพฤต

7

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การประเมนความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคตามกลมวย

ขอท การรบร/ความเชอมน/ความสามารถ/

การกระท าดานสขภาพของตนเอง

ระดบความเปนจรงตรงกบตวทาน มาก ทสด ( 5 )

มาก

( 4 )

ปาน กลาง ( 3 )

นอย

( 2 )

นอย ทสด ( 1 )

48. ฉนชกชวนใหผอนเพมการกระท าทมผลดตอสขภาพตนเองได 5 4 3 2 1

49. ฉนกลาเตอนผอนทมพฤตกรรมเสยงตอสขภาพ เชน ไมใหสบ

บหรในทสาธารณะ ใหใชผาปดปากไอจาม ใชชอนกลาง เปนตน

5 4 3 2 1

50. ฉนมวธการตอบโตสอโฆษณา ทสงผลเสยตอการดแลสขภาพ เชน

ไมใชสนคาและบรการนน รองเรยนหนวยงานทเกยวของ เปนตน

5 4 3 2 1

51. ฉนเสนอทางเลอกใหผอนไดรวมดแลสขภาพตนเองและสงคมดวย

เชน เมาไมขบ ไมทงขยะหรอของเสยในทสาธารณะ เปนตน

5 4 3 2 1

52. ฉนมกจงใจใหผอนไดหนมาดแลสขภาพตวเองดวยวธการตางๆ

เชน ใหคดถงคนทเขารก ใหนกวาตองเสยคารกษาในอนาคต เปนตน

5 4 3 2 1

53. ฉนน าเสนอวธการดแลสขภาพทไดผลด ใหกบผอนหรอคนรอบ

ขางไดน าไปปฏบตตามเพอลดความเสยงตอการเกดโรคได

5 4 3 2 1

54. ฉนสามารถเปนแบบอยางใหผอนเหนความส าคญทจะคงดแล

สขภาพรางกายตนเองใหดเสมอ

5 4 3 2 1

55. ฉนสามารถเผยแพรประสบการณของตนเอง หรอนวตกรรมของ

ผอนทท าแลวไดผลดตอการปองกนดแลสขภาพ สสาธารณชนได

5 4 3 2 1

ตอนท 3 ปจจยสนบสนนทางสงคม โปรดท าเครองหมาย ลงใน ทตรงกบตวทาน

ขอท

การสนบสนนทางสงคม

ระดบความเปนจรงตรงกบตวทาน มาก ทสด ( 5 )

มาก

( 4 )

ปาน กลาง ( 3 )

นอย

( 2 )

นอย ทสด ( 1 )

การสนบสนนทางสงคม

1. ฉนมผใหบรการสขภาพอยางนอย 1 คน ทสามารถใหค าแนะน าปรกษาหรอใหขอมลสขภาพทถกตองกบฉนได

5 4 3 2 1

2. ฉนมผรดานสขภาพทฉนไววางใจใหเปนทพงไดในยามทฉนมปญหาดานสขภาพ

5 4 3 2 1

3. ฉนมคนรอบขางอยางนอย 1 คนทคอยใหก าลงใจกบฉนในการดแลรกษาสขภาพตนเองใหด

5 4 3 2 1

Page 8: แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน ...bsri.swu.ac.th/hl-wellbeing/q/q2.pdfการประเม นความรอบร ด านส ขภาพและพฤต

8

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การประเมนความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคตามกลมวย

ขอท

การสนบสนนทางสงคม

ระดบความเปนจรงตรงกบตวทาน มาก ทสด ( 5 )

มาก

( 4 )

ปาน กลาง ( 3 )

นอย

( 2 )

นอย ทสด ( 1 )

การสนบสนนทางสงคม

4. ฉนมเพอนหรอญาตทอยใกลตวฉน ทพรอมจะใหเวลาเพอชวยเหลอกบฉน หากฉนไมสบายหรอเจบปวย

5 4 3 2 1

5. คนในครอบครวฉน พรอมใหการสนบสนนเวลา สงของ อปกรณ เครองใชหรอคาใชจายใหกบฉน เพอสงเสรมใหฉนมสขภาพทดขน

5 4 3 2 1

6. ฉนมผสนบสนนอยางเขมแขงทพรอมเปนก าลงใจใหกบฉนในการท ากจกรรมเพอการสงเสรมสขภาพทดของฉน

5 4 3 2 1

การมแบบอยางทดในดานสขภาพ

7. บคคลทฉนรจก นยมกนผกผลไมหรออาหารพนบาน ทปลกหรอหาไดเองในชมชนมากกวาทจะหาซอจากตลาดนอกชมชน

5 4 3 2 1

8. บคคลทฉนรจกในชมชน มกนยมชนชมคนทใสใจดแลสขภาพตนเองดวยวธการตามแบบธรรมชาต หรอตามภมปญญาทองถน

5 4 3 2 1

9. บคคลทฉนรจกสวนใหญ ชอบทจะเขารวมกจกรรมรณรงคดานสขภาพตามวถชวตในทองถนทจดขนในชมชน

5 4 3 2 1

10. การทฉนมสขภาพดไดนนเปนเพราะฉนท าตามแบบอยางของ คนสวนใหญในชมชน

5 4 3 2 1

11. ฉนเหนแบบอยางทดในการมสขภาพดจากคนในครอบครว 5 4 3 2 1

12. คนในครอบครวของฉน ใสใจดแลสขภาพตนเองมาก จนฉนตองการทจะปฎบตตาม

5 4 3 2 1

13. ฉนไดรบการปลกฝงจากครอบครว ในการใหความส าคญกบ การดแลสขภาพตนเอง

5 4 3 2 1

14. คนในครอบครวของฉน มกชกชวนใหฉนรวมท ากจกรรมสงเสรมสขภาพทดดวยกน

5 4 3 2 1

15. แนวทางฏบตดานสขภาพสวนใหญของคนในครอบครวฉนนน ไดแบบอยางทดมาจากการปฎบตตนของผเฒาผแกในชมชน

5 4 3 2 1

ตอนท 4 ความคดเหน/ความรสกเกยวกบสขภาพ

โปรดท าเครองหมายในชอง ของแตละขอความทตรงกบความคดเหนของทานในชวงปจจบนน

ขอ

ท ขอความ

ระดบของความคดเหน/ความรสก มากทสด (5)

มาก

(4)

ปานกลาง (3)

นอย

(2)

นอย ทสด (1)

1. ฉนชอบท ากจกรรมทไดเคลอนไหวรางกายเพราะจะชวยใหฉนแขงแรง 5 4 3 2 1

Page 9: แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน ...bsri.swu.ac.th/hl-wellbeing/q/q2.pdfการประเม นความรอบร ด านส ขภาพและพฤต

9

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การประเมนความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคตามกลมวย

ขอ

ท ขอความ

ระดบของความคดเหน/ความรสก มากทสด (5)

มาก

(4)

ปานกลาง (3)

นอย

(2)

นอย ทสด (1)

2. ฉนชอบรบประทานอาหารทมประโยชนมากกวาทจะมแตความอรอย 5 4 3 2 1

3. ฉนชอบรบประทานผกผลไมมากกวาทานขนมขบเคยวหรอขนมหวาน 5 4 3 2 1

4. ฉนชนชอบ วธออกก าลงหรอเลนกฬาทจะชวยใหมเหงอออกมากกวา 5 4 3 2 1

5. การควบคมน าหนกตวไมใหอวนหรอผอมเกนไปจะชวยลดความเสยงตอการเปนโรคตดตอและเพมภมตานทานของรางกาย

5 4 3 2 1

6. การท าสมาธ สวดมนตเปนวธการผอนคลายทไดผลดกบทกคน 5 4 3 2 1

7. การทฉนฝกคดเชงบวก จะชวยใหฉนผอนคลายความเครยดไดด 5 4 3 2 1

8. ถาสขภาพของฉนไมคอยด ฉนกพรอมทจะใสใจดแลตนเองใหมากขน 5 4 3 2 1

9. ฉนยนดทจะปฏบตตามค าแนะน าของผใหบรการสขภาพ เพอปองกนการเกดโรคไมตดตอเรอรง โรคตดเชอ โรคตดตอ เปนตน

5 4 3 2 1

10. ฉนพรอมดแลสขภาพตนเองและคนในครอบครว เพออนาคตทมนคง 5 4 3 2 1

11. ปจจบนฉนเตมไปดวยพลงเชงบวกในการด าเนนชวตใหมความสข 5 4 3 2 1

12. ฉนเชอวาปญหาสขภาพทกอยางนน มวธการทสามารถแกไขได 5 4 3 2 1

13. ฉนคดวาตนเองสามารถประสบความส าเรจในการดแลสขภาพได 5 4 3 2 1

14. ถงแมจะมความไมแนนอนเกดขนในการด าเนนชวต แตฉนกยงเหน

วาจะตองมสงทดในดานสขภาพเกดขนกบตวฉน 5 4 3 2 1

15. ฉนมนใจวา ฉนมมมมองทดตอสงตางๆ เขามาในชวตของฉน 5 4 3 2 1

16. ฉนมองเหนวา จะมสงทดเขามาในการด าเนนชวตในอนาคตของฉน 5 4 3 2 1

17. ฉนมวธคดในการใชชวตวา “เมอผานอปสรรคไปแลวมกมสงด ๆ

เกดขนตามมาเสมอ” 5 4 3 2 1

18. ฉนมนใจวา ฉนสามารถจดการชวตตนเอง ชวตครอบครว และชวตใน

งานของฉน ใหมความสมดลไดโดยไมสงผลเสยตามมา 5 4 3 2 1

19. ฉนมนใจวา ฉนมความอดทนตอชวงเวลาทมความยากล าบากในการ

ด าเนนชวตได และฉนคดวาจะสามารถผานพนไปไดดวยด 5 4 3 2 1

20. ฉนมนใจวา ฉนสามารถปรบตวกบสภาพปญหาหรอสถานการณ

ตาง ๆ ทยากล าบากไดด 5 4 3 2 1

Page 10: แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน ...bsri.swu.ac.th/hl-wellbeing/q/q2.pdfการประเม นความรอบร ด านส ขภาพและพฤต

10

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การประเมนความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคตามกลมวย

ตอนท 5 พฤตกรรมปองกนโรคไขเลอดออกออก ในเดกวยเรยนอาย 6-14 ป

โปรดท าเครองหมายในชอง ของแตละขอความทตรงกบการปฏบตของทานในชวงปจจบนน

ขอท

ขอปฏบต

ความถในการปฏบตโดยเฉลยตอสปดาห เปน

ประจ า (5)

ปฏบต บอยๆ (4)

บางบางครง

(3)

นานๆครง (2)

ไมได ปฏบต (1)

ดานการจดการตนเอง 1. ฉนศกษาเกยวกบการเปนไขเลอดออกจากสอตางๆ 5 4 3 2 1

2. หากฉนเปนโรคไขเลอดออก ฉนไดปองกนตนเองไมใหยงลายกดเพอลดการแพรเชอสผอน

5 4 3 2 1

3. ฉนนอนในหองทมมงหรอมงลวดตอนกลางวนเพอไมใหยงลายกด 5 4 3 2 1

4. ฉนใชแสปด หรอพดลมไลยงเมออยในทโลงแจงทมยง 5 4 3 2 1

5. ฉนจดยากนยงหรอไฟ เพอไลยงทงเวลากลางวนและกลางคน 5 4 3 2 1

6. ฉนมกใสเสอแขนยาว เพอปองกนยงลายกด 5 4 3 2 1

7. ฉนทาน ามนตะไครหอมหรอยาทากนยงเพอปองกนยงกด 5 4 3 2 1

8. หากฉนมไข ฉนจะไมทานยาแอสไพรนลดไข แตจะไปหาหมอ 5 4 3 2 1

9. ฉนมกศกษาเกยวกบโรคไขเลอดออก จากเอกสารสงพมพ 5 4 3 2 1

10. ขณะทอยในบาน ฉนอยในบรเวณทมลมพดผานและมแสงสวางเพยงพอทกครง

5 4 3 2 1

ดานการจดการสภาพแวดลอม 11. ฉนใสทรายอะเบทหรอทรายทมฟอส ลงในภาชนะเกบน าใช ท

ไมมฝาปดทงทบาน / โรงเรยน ทก 3 เดอน

5 4 3 2 1

12. ฉนก าจดเศษวสด อปกรณและภาชนะตางๆ ทเปนแหลงเพราะพนธยงบรเวณบาน

5 4 3 2 1

13. ฉนปดฝาภาชนะหรออปกรณตางๆอยางมดชดเพอไมใหยงวางไข 5 4 3 2 1

14. ฉนสนบสนนใหหนวยบรการพนยงลาย ท าการพนยารอบๆบาน 5 4 3 2 1

15. ฉนสนบสนนใหใชการเลยงปลากนลกน าในแหลงน านงหรออางน า 5 4 3 2 1

16. ฉนใสเกลอ หรอผงซกฟอกหรอน าสมสายช ในจานรองขาตกบขาวเพอการปองกนยงวางไข

5 4 3 2 1

17. ฉนแนะน าวธการก าจดแหลงเพาะพนธลกน าใหกบคนอนได 5 4 3 2 1

18. ฉนรวมรณรงคปองกนโรคไขเลอดออกทโรงเรยนและทบาน 5 4 3 2 1

19. ฉนส ารวจแหลงเพาะพนธลกน าทกสปดาห ในภาชนะทไมม ฝาปดเพอปองกนการวางไขของยง

5 4 3 2 1

20. ฉนลดแหลงเพาะพนธยงลายดวยการดดแปลงภาชนะทไมใช 5 4 3 2 1

Page 11: แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน ...bsri.swu.ac.th/hl-wellbeing/q/q2.pdfการประเม นความรอบร ด านส ขภาพและพฤต

11

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การประเมนความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคตามกลมวย

ขอท

ขอปฏบต

ความถในการปฏบตโดยเฉลยตอสปดาห เปน

ประจ า (5)

ปฏบต บอยๆ (4)

บางบางครง

(3)

นานๆครง (2)

ไมได ปฏบต (1)

ประโยชนแลว เชน ดดแปลงภาชนะพลาสตก ยางรถยนต ใหเปนกระถางปลกตนไม เปนตน

21. ถาฉนพบเหนภาชนะทงแลวและมน านงขง ฉนจะคว าภาชนะนนไมใหเปนแหลงเพาะพนธยงลาย

5 4 3 2 1

ขอขอบคณทใหความรวมมอเปนอยางด

ตอนท 5 พฤตกรรมปองกนโรคความดนโลหตสงส าหรบกลมวยท างาน (อาย 25 – 59 ป)

โปรดท าเครองหมายในชอง ของแตละขอความทตรงกบการปฏบตของทานในชวงปจจบนน

ขอท

ขอปฏบต

ความถในการปฏบตโดยเฉลยตอสปดาห เปน

ประจ า (5)

ปฏบต บอยๆ (4)

บางบางครง

(3)

นานๆครง (2)

ไมได ปฏบต (1)

1. ฉนควบคมปรมาณและชนดของอาหารใหพอเพยงกบ ความตองการใชพลงงานของรางกายในแตละมออาหาร

5 4 3 2 1

Page 12: แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน ...bsri.swu.ac.th/hl-wellbeing/q/q2.pdfการประเม นความรอบร ด านส ขภาพและพฤต

12

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การประเมนความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคตามกลมวย

ขอท

ขอปฏบต

ความถในการปฏบตโดยเฉลยตอสปดาห เปน

ประจ า (5)

ปฏบต บอยๆ (4)

บางบางครง

(3)

นานๆครง (2)

ไมได ปฏบต (1)

2. ฉนมการควบคมรสชาตของอาหารไมใหหวาน มน หรอเคมจดโดยไมปรงหรอเตมรสเพมในอาหารทกมอ

5 4 3 2 1

3. ฉนรบประทานอาหารทมความหลากหลายเพอใหไดสารอาหารครบถวนตามทรางกายตองการ

5 4 3 2 1

4. ฉนรบประทานผกและผลไมสด สะอาด วนละอยางนอยครงกโลกรมหรอครงนงของอาหารแตละวน

5 4 3 2 1

5. ฉนไดเคลอนไหวรางกายตอเนองจากการท ากจวตรประจ าวน เชน เดนไปท างาน ท างานใชแรงไดเคลอนไหว ท างานบาน เปนตน

5 4 3 2 1

6. ฉนออกก าลงกายอยางตอเนอง จนรสกเหนอยหรอมเหงอออก 5 4 3 2 1

7. ฉนจดการความเครยดและปญหาของตนเองอยางไดผลด ดวยการปรบความคดและอารมณในทางทดหรอทางบวก

5 4 3 2 1

8. ฉนมสตควบคมอารมณไดด หากมเหตการณตางๆ เขามาในชวต 5 4 3 2 1

9. ฉนยดหลกธรรมทางศาสนาในการประกอบการตดสนใจ หรอการแกปญหาในชวต

5 4 3 2 1

10. ฉนยอมรบไดกบความแตกตางของบคคล ทงขอดขอเสยของตนเองและของทกคนทฉนรจก

5 4 3 2 1

11. ฉนหลกเลยงการสบหรอสดควนบหร/ควนสารพษ 5 4 3 2 1

12. ฉนหลกเลยงการดมเครองดมทมแอลกอฮอล 5 4 3 2 1

13. ฉนหมนสงเกตและตรวจสขภาพดวยตนเองกอน โดยไมตองรอใหเจบปวยกอนถงจะไปพบแพทย

5 4 3 2 1

14. ฉนเขารวมกจกรรมทเกยวของกบสขภาพกบคนในชมชน 5 4 3 2 1

15. ฉนสรางสมพนธภาพทดกบเพอน กบคนในครอบครวหรอกบคนในชมชน

5 4 3 2 1

ขอขอบคณทใหความรวมมอเปนอยางด

ตอนท 5 พฤตกรรมปองกนโรคหลอดเลอดสมองในผสงอายอาย 60 ปขนไป

โปรดท าเครองหมายในชอง ของแตละขอความทตรงกบการปฏบตของทานในชวงปจจบนน ขอปฏบต ความถในการปฏบตโดยเฉลยตอสปดาห

Page 13: แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน ...bsri.swu.ac.th/hl-wellbeing/q/q2.pdfการประเม นความรอบร ด านส ขภาพและพฤต

13

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การประเมนความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคตามกลมวย

ขอท

เปนประจ า

(5)

ปฏบต บอยๆ (4)

บางบางครง

(3)

นานๆครง (2)

ไมได ปฏบต (1)

ดานการตานทานการเกดโรค

1. ฉนดแลสขภาพตนเอง ดวยการตรวจสขภาพเปนประจ า 5 4 3 2 1

2. ฉนมการวดความดนโลหตสม าเสมออยางนอยทก 3 เดอน 5 4 3 2 1

3. ฉนไปเจาะเลอดตรวจระดบน าตาล ไขมนในเลอด และความผดปกตของหวใจเปนระยะตามทแพทยแนะน า

5 4 3 2 1

4. ฉนน าความรความเขาใจมาใชในการปฏบตตนดานสขภาพเพอปองกนโรคหลอดเลอดสมอง

5 4 3 2 1

5. ฉนออกก าลงกาย พกผอนใหเพยงพอ ไมสบบหร และกนอาหารครบหาหมเพอไมใหเกดโรคตดตอใดๆ

5 4 3 2 1

ดานการตานทานความชกของโรค

6. ฉนกนอาหารทปรงโดยแทบจะไมใชน ามนและไมใสผงปรงรส 5 4 3 2 1

7. ฉนกนอาหารแตละมอโดยไมมการเตมเครองปรงรสเพม 5 4 3 2 1

8. ฉนหมนศกษาความรเกยวกบโรคหลอดเลอดสมองและการปฏบตตนจากสอตางๆ

5 4 3 2 1

9. ฉนออกก าลงในการท ากจกรรมตางๆ เชน รดน าตนไม ปลกตนไม ท างานบานหรอกจกรรมทท าใหเหงอออก

5 4 3 2 1

10. ฉนท ากจกรรมในยามวางเพอใหรสกผอนคลาย เชน ฟงเพลง ดโทรทศน อานหนงสอทชอบ เปนตน

5 4 3 2 1

11. ฉนไดรบก าลงใจและใสใจจากครอบครวเมอฉนเกดความเครยด 5 4 3 2 1

12. ฉนพดคยปรกษาปญหากบบคคลใกลชดทไววางใจไดหรอบคคลทฉนยอมรบเมอฉนไมสบายใจ

5 4 3 2 1

13. ฉนรบค าแนะน าจากครอบครว เพอน และชมชนเกยวกบการท ากจกรรมปองกนโรคหลอดเลอดสมอง

5 4 3 2 1

14. ฉนใหความรวมมอกบผใหบรการสาธารณสขเพอปองกนหรอลดการเกดโรคหลอดเลอดสมอง

5 4 3 2 1

ดานการตานทานภาวะแทรกซอนของโรค

15. ฉนมาพบแพทยตามเวลานดเกยวกบโรคหลอดเลอด 5 4 3 2 1

16. ฉนปฏบตตามค าแนะน าของแพทยในการรบประทานยากนเลอดแขงตวเพอปองกนอมพาต

5 4 3 2 1

17. ฉนตดตามการรกษาตามค าแนะน าของแพทยอยางใกลชด 5 4 3 2 1

18. ฉนรบประทานยาอยางเครงครด เพอปองกนการเกดโรคซ า 5 4 3 2 1

19. ฉนไมงดการรบประทานยาเอง ถงแมอาการของฉนจะดขน 5 4 3 2 1

Page 14: แบบสอบถาม ความรอบรู้ด้าน ...bsri.swu.ac.th/hl-wellbeing/q/q2.pdfการประเม นความรอบร ด านส ขภาพและพฤต

14

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การประเมนความรอบรดานสขภาพและพฤตกรรมปองกนโรคตามกลมวย

ขอท

ขอปฏบต

ความถในการปฏบตโดยเฉลยตอสปดาห เปน

ประจ า (5)

ปฏบต บอยๆ (4)

บางบางครง

(3)

นานๆครง (2)

ไมได ปฏบต (1)

20. ฉนสงเกตอาการของโรคทฉนเปน ถาไมด ฉนจะรบไปพบแพทย 5 4 3 2 1


Recommended