4th Test 4 Teacher teacher - 4th Grade Language Arts Standards Q1 Q2 Q3 Q4 Read and comprehend text at current recommended instructional level (Q1=P; Q2=Q; Q3=R; Q4=S) Read grade level text with accuracy and fluency Use context clues to determine meaning Use prefixes, suffixes, roots and word parts to determine meaning Determine meaning of synonyms, antonyms and multiple- meaning words Identify the characteristics of a variety of literary genres Make inferences about text Summarize the text, including the main idea and supporting details Define and identify figurative language Identify story elements and their effect on the text Use text format and organization to construct meaning Write narrative texts Write informational/explanatory texts Strengthen writing through revision Demonstrate command of capitalization and punctuation in writing Demonstrate command of English grammar and usage when writing/speaking Spell grade-appropriate words correctly in writing Report on a topic or text, speaking clearly Mathematics Standards Q1 Q2 Q3 Q4 Apply the concept of place value through hundred thousands Compare and order whole numbers Demonstrate multiplication fluency through 12 x 12 Demonstrate division fluency through 144 / 12 Describe, extend and create patterns Solve division word problems with 1-digit divisors and 2 or 3 digit dividends Identify pairs of intersecting, parallel, and perpendicular lines Identify and compares angles Identify regular and irregular polygons Describe the effects of transformations (translate, reflect, rotate) Read, write and rename decimals numbers to the hundredths Compare order decimals to the hundredths Compare, add, or subtract fractions Solve problems with money Record and interpret data and graphs Identify unit of measure to solve problems (weight, mass, length, volume) Apply the concept of area Solve elapsed time problems Read thermometers and solve for temperature change , Principal Score Key 4 The student demonstrates in-depth inferences and applications that go beyond what was taught. 3 The student consistently shows proficiency performing the necessary tasks 2 With help the student can perform tasks to show proficiency 1 Even with help the student cannot perform tasks to show proficiency *Please contact the teacher for more information. Admin - DO NOT USE = Not assessed
Transcript
4th Test4 Teacher teacher - 4th Grade
Language Arts Standards Q1 Q2 Q3 Q4Read and comprehend text at current recommendedinstructional level (Q1=P; Q2=Q; Q3=R; Q4=S)Read grade level text with accuracy and fluency
Use context clues to determine meaning
Use prefixes, suffixes, roots and word parts to determinemeaningDetermine meaning of synonyms, antonyms and multiple-meaning words
Identify the characteristics of a variety of literary genres
Make inferences about text
Summarize the text, including the main idea and supportingdetails
Define and identify figurative language
Identify story elements and their effect on the text
Use text format and organization to construct meaning
Write narrative texts
Write informational/explanatory texts
Strengthen writing through revision
Demonstrate command of capitalization and punctuation inwritingDemonstrate command of English grammar and usage whenwriting/speaking
Spell grade-appropriate words correctly in writing
Report on a topic or text, speaking clearly
Mathematics Standards Q1 Q2 Q3 Q4
Apply the concept of place value through hundred thousands
Compare and order whole numbers
Demonstrate multiplication fluency through 12 x 12
Demonstrate division fluency through 144 / 12
Describe, extend and create patterns
Solve division word problems with 1-digit divisors and 2 or 3 digitdividends
Identify pairs of intersecting, parallel, and perpendicular lines
Identify and compares angles
Identify regular and irregular polygons
Describe the effects of transformations (translate, reflect, rotate)
Read, write and rename decimals numbers to the hundredths
Compare order decimals to the hundredths
Compare, add, or subtract fractions
Solve problems with money
Record and interpret data and graphs
Identify unit of measure to solve problems (weight, mass, length,volume)
Apply the concept of area
Solve elapsed time problems
Read thermometers and solve for temperature change
, Principal
Score Key
4 The studentdemonstrates in-depthinferences andapplications that gobeyond what was taught.
3 The studentconsistently showsproficiency performingthe necessary tasks
2 With help the studentcan perform tasks toshow proficiency
1 Even with help thestudent cannot performtasks to show proficiency
*Please contact the teacherfor more information.
Admin - DO NOT USE
= Not assessed
Tarjeta de Calificación de Cuarto Grado
Arte del Lenguaje
Lee y comprende texto en el nivel actual de instrucción recomendado
Lee el texto de nivel de grado con precisión y fluidez
Utiliza las claves de contexto para determinar significado
Utiliza prefijos, sufijos, raíces y partes de la palabra para determinar el significado
Determina el significado de sinónimos, antónimos y palabras de múltiples significados
Identifica las características de varios géneros literarios
Realiza inferencias acerca del texto
Resume el texto, a incluir la idea central y detalles de apoyo
Define e Identifica lenguaje figurativo
Identifica los elementos de la historia y su efecto en el texto
Utiliza el formato del texto y la organización para construir significado
Escribe textos narrativos
Escribe textos informativos/ explicativos
Fortalece la escritura a través de la revisión
Demuestra dominio de la capitalización y puntuación en la escritura
Demuestra dominio de la gramática en inglés y su uso al escribir/ hablar
Deletrea palabras correctamente apropiadas para su grado
Realiza reportes en un tópico o texto, habla claramente
Aplica el concepto del valor de posición a través de los numerales en los cientos de miles
Compara y ordena números enteros
Demuestra fluidez en la multiplicación hasta 12 x 12
Demuestra fluidez en la división hasta 144 / 12
Describe, extiende y crea patrones
Resuelve problemas escritos de división con divisores de 1 dígito y 2 o 3 dígitos dividendos
Identifica pares de líneas que se intersecan, paralelas y perpendiculares
Identifica y compara ángulos
Identifica polígonos regulares e irregulares
Describe los efectos de las transformaciones (traducciones, reflexiones, rotaciones)
Lee, escribe y cambia el número de los decimales a las centésimas
Compara el orden de los decimales hasta las centésimas
Compara, suma y resta fracciones
Resuelve los problemas relacionados con dinero
Registra e interpreta datos y gráficas
Identifica las unidades de medida para resolver problemas (peso, masa, longitud, volumen)
Aplica el concepto de área
Resuelve los problemas de tiempo transcurrido
Lee termómetros y resuelve los problemas de cambio de temperatura
4- El estudiante demuestra- con profundidad- inferencias y aplicaciones que van más allá de lo enseñado. 3- El estudiante consistentemente demuestra dominio al realizar las tareas necesarias 2- Con ayuda, el estudiante puede realizar tareas para demostrar dominio 1-Aun con ayuda, el estudiante no puede realizar las tareas para demostrar dominio
*Por favor comuníquese con el/ la maestro (a) para mayor información.
Clave:
Matemáticas
Demonstrate intermediate keyboarding skills
Demonstrate the responsible use of technology andunderstanding of safety issues using electronic media
Demonstrates the ability to use technology for research,creativity, and communication
4th Test4 Teacher teacher - 4th Grade
Q1 Q2 Q3 Q4
End of Year
Attendance
Days Absent
Days Tardy
Comments
Promoted Retained
Digital Literacy Standards Social Studies StandardsQ1 Q2 Q3 Q4 Q1 Q2 Q3 Q4
Examine and evaluate how works of art are made in history(materials, techniques, cultures, traditions, and ideas)
Analyze and create imaginative works of art
Identify how visual art is used in today's world (advertising,television, graphic design, and film)
Art Standards Q1 Q2 Q3 Q4
Sings in rounds or partner songs
Aurally recognizes four-beat rhythm patterns
Visually distinguishes between steps, leaps, and repeats inmusic
Aurally identifies instrument families
Music Standards Q1 Q2 Q3 Q4
Demonstrates proficiency in many movement forms
Applies movement principles to the development of motor skills
Identifies and participates in health related physical activities
Demonstrates responsible behavior in physical education
PE Standards Q1 Q2 Q3 Q4
Identify and locate landforms, bodies of water, and naturalfeatures
Identify and locate boundaries of US, states, cities, and historicsites
Describe the purpose of local, state, tribal, and nationalgovernments
Analyze natural resources' economic impact and interaction withthe environment
Identify major Native American groups and their way of life
Summarize the reasons for key expeditions and their impact onthe development of each region
Science Standards Q1 Q2 Q3 Q4Relate speed to energy and predict outcomes when objectsinteract.
Provides evidence that energy can be transferred from place toplace by sound, light, heat, and electric currents
Predicts the movement of objects based on wave amplitude andwavelength
Explains how light reflected from objects transfers’ informationthat allows objects to be seen
Relates specific animal structures to functions, which supportsurvival, growth, behavior, and reproduction
Explains how animals collect and respond to information byusing their senses
Constructs an explanation that relates energy and fuels toecosystems, natural resources and human effects on theenvironment
Identifies evidence from patterns in rock formations & fossils tosupport an explanation for changes in a landscape over time
Use observations & measurements to explain the effect ofweathering or the rate of erosion by ice, water, wind, orvegetation
Demuestra destrezas intermedias de teclado
Demuestra el uso responsable de tecnología y entiende las cuestiones de seguridad utilizando los medios electrónicos
Demuestra la habilidad de utilizar tecnología para propósitos investigativos, creativos y de comunicación
Examina y evalúa como las obras de arte se realizan históricamente(materiales, técnicas, culturas, tradiciones e ideas)
Analiza y crea trabajos de arte imaginativos
Identifica como el arte visual se utiliza en el mundo actual ( publicidad, televisión, diseño gráfico y película)
Canta en rondas o con una pareja
Auditivamente reconoce cuatro patrones rítmicos
Puede identificar auditivamente los instrumentos en familia
Demuestra fluidez en varios formas de movimientos
Aplica los principios de movimientos al desarrollo de destrezas motoras
Identifica y participa en actividades físicas relacionadas a la salud
Demuestra conducta responsable en educación física
Identifica y localiza formas geográficas, cuerpos de agua y las características naturales
Identifica y localiza las fronteras estadunidenses, ciudades y sitios históricos
Describe los propósitos del gobierno local, estatal, tribal y nacional
Analiza el impacto económico de los recursos naturales y su interacción con el ambiente
Identifica la mayoría de los grupos nativos americanos y sus estilos de vida
Resume las razones de las expediciones claves y su impacto en el desarrollo de cada región
Relaciona la velocidad con la energía y predice resultados cuando los objetos interaccionan
Provee evidencia que la energía puede ser transferida de un lugar a otro por medio de sonido, luz, calor y corrientes eléctricas
Predice el movimiento de objetos basados en amplitud de hondas y longitud de honda
Explica como la luz reflejada en los objetos transfiere información que permite que los objetos puedan ser vistos
Relaciona la estructura y función de animales específicos, los cuales apoyan la sobrevivencia, crecimiento, comportamiento y reproducción
Explica como los animales coleccionan y responden a la información al utilizar sus sentidos
Construye una explicación la cual hace referencia a la energía y como alimenta los ecosistemas, recursos naturales y efectos humanos en el ambiente
Identifica la evidencia de acuerdo a los patrones en las formaciones de las rocas y fósiles para apoyar las explicaciones de cambio en el relieve/ paisaje a través del tiempo
Utiliza observaciones y medidas para explicar los efectos de la intemperie o la tasa de erosión debido al hielo, agua, viento o vegetación