ADVIENTO 2010   

Reflexiones sobre nuestro mundo a través de los ojos de los niños  

Mantener viva la llamada fundamental del XXI Capítulo General    

                

   

                     

  

2

 

                                  

 

  

3

 Agradecimiento a todos los que han participado en la realización del folleto de este año  

A partir del  tema del último Capítulo  general, nos pusimos  en  contacto  con personas  de  distintos  países  para  pedir  que  algunos  niños  nos  enviaran  sus reflexiones.  Les  hemos  pedido  nos  contasen  algunas  de  sus  preocupaciones sobre el mundo que nos rodea y cuáles sus esperanzas de cara al futuro.       Agradecemos  a  los  muchos  niños  que  respondieron  a  nuestra  petición. Recibimos muchas más  reflexiones  que  las  que  se  reflejan  en  este  folleto. ¡Muchas gracias a cuantos han colaborado!  Queremos  mencionar  de  modo  particular  a  todos  aquellos  que  nos  han ayudado a recoger estas reflexiones: Australia  H. Mark Murphy, Gail Coates, H. Paul Kane, Dr. Paul 

Hine, Christine McCabe, H. Paul Gilchrist y John Healy Camboya      H. Brian Kinsella Región del Pacífico  H. David McDonald y H. Nevil Bingley Paraguay      Gloria Dávalos Malawi      H. Nicholas Banda Cataluña    Albert  Salazar,  Karmentxu  Balugo,  Marta  Portas,  

H. Manuel Mendoza Brasil      H. Vicente Falqueto Colombia      H. Carlos Alberto Rojas Carvajal  Y finalmente nuestro sincero agradecimiento a las personas que han traducido el folleto en las diversas lenguas. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐  

  

4

 

 

 

 

“Ver el mundo a través de los ojos de un niño pobre” [Superior general: Discurso de apertura del XXI Capítulo general,

7 de septiembre de 2009]

 

  

Contar sus historias

Transformar nuestros corazones

Cambiar sus vidas

  

5

El tiempo de Adviento 

Anticipo y Esperanza 

Dennis Bratcher 

El Adviento es el comienzo del año  litúrgico para  la mayoría de  las  Iglesias de tradición  occidental.  Comienza  el  cuarto  domingo  antes  de  Navidad,  que normalmente es el domingo más próximo al 30 de noviembre, y termina con la vigilia de Navidad  (24 de diciembre). Si  la vigilia de Navidad cae en domingo, este domingo  se cuenta como el cuarto domingo de Adviento, y  la vigilia de Navidad propiamente dicha comienza al atardecer.  

Los colores del Adviento 

Históricamente el  color principal del Adviento es el violeta. Es el  color de  la penitencia y el ayuno, como también el de  la realeza para acoger el Adviento (la venida) del Rey. El violeta del Adviento es también el color del sufrimiento utilizado  durante  la  Cuaresma  y  la  Semana  Santa.  Esto  indica  que  hay  una importante relación entre el nacimiento de Jesús y la muerte. El nacimiento, la Encarnación, no puede ser separado de la crucifixión. La finalidad de la venida de Jesús al mundo, del “Verbo que se hizo carne y habitó entre nosotros”, es revelar a Dios y su gracia al mundo, a través de la vida y enseñanzas de Jesús, pero  también  a  través  de  su  sufrimiento,  su muerte  y  su  resurrección.  Para expresar este aspecto importante, originalmente el Adviento era un tiempo de penitencia y ayuno, tanto como el tiempo de la Cuaresma y por eso comparte con este tiempo el color violeta. 

Dentro de  las cuatro semanas de Adviento, el tercer domingo se convirtió en un momento de gozo por la proximidad del final del ayuno. El paso del violeta del tiempo de Adviento al rosado de los cirios del tercer domingo de adviento reflejaba este cambio de atención desde la penitencia hacia la celebración del tiempo litúrgico. 

En épocas recientes, sin embargo, el Adviento ha sufrido un cambio de acento, que se refleja en un cambio de los colores usados en muchas iglesias. Salvo en las  iglesias orientales, el aspecto penitencial del  tiempo  litúrgico ha  sido casi totalmente reemplazado por un énfasis en la esperanza y la anticipación.  

Esto no elimina el sentido de la penitencia propio del tiempo. Dado que hay un acento en el Adviento o Venida de Jesús, especialmente como anticipación de 

  

6

su segundo Adviento, debemos prepararnos para esa venida. La mayoría de las iglesias  incorporan  oraciones  y  celebraciones  penitenciales  que  expresan  el sentido  de  nuestra  indignidad  mientras  esperamos  su  venida.  Es  muy apropiada, aún en los servicios litúrgicos más tradicionales, la incorporación de celebraciones  penitenciales  como  parte  de  la  anticipación  y  preparación  del tiempo litúrgico. 

El rojo y el verde son los colores más “profanos” de la Navidad. Aunque éstos provienen de antiguas costumbres europeas de usar plantas perennes y acebo para simbolizar la vida y la esperanza permanente que el nacimiento de Cristo aporta a un mundo frío, estos colores no se usan nunca como colores litúrgicos ya que tienen otros usos en otros momentos del año litúrgico. 

Las plantas perennes y la corona del Adviento 

El comienzo del Adviento es un tiempo para decorar  la  iglesia con coronas de plantas  perennes,  ramas  o  árboles  que  ayuden  a  simbolizar  la  vida  nueva  y duradera  que  Jesucristo  trajo  al  mundo.  Algunas  iglesias  tienen  un  oficio especial un día de la semana, o el primer Domingo de Adviento por la tarde, o también  la mañana del primer domingo de Adviento, en  el que  la  iglesia  se decora  y  se  instala  la  corona  de  Adviento.  Esta  celebración  es,  a menudo, especialmente musical, con coros, campanas y lecturas de la Escritura, junto a una explicación de los diversos símbolos que se encuentran en la iglesia. 

La corona del Adviento es un símbolo del comienzo del año litúrgico conocido en muchas  iglesias  y  en muchos  hogares.  Es  una  corona  circular  de  plantas perennes  (reales  o  artificiales)  con  cinco  velas,  cuatro alrededor de la corona y una en el centro. Dado que la corona es  simbólica y es un  instrumento para explicar  la historia de Navidad, hay muchos modos de comprender este simbolismo. El  significado  exacto  que  se  da  a  los  varios  aspectos  de  la corona no es  tan  importante  como  la historia que nos  invita  a escuchar  y  a participar. 

Las  pequeñas  cosas  y  la  potencialidad  que  hay  en  ellas:  una  reflexión  de Adviento 

Vivimos  en  un mundo  en  el  que  lo  “más  grande”  y  “lo mejor”  definen  la mayoría de nuestras expectativas  ante  la  vida.  Estamos  tan  enamorados del maxi tamaño, de las súper estrellas y de la alta definición que tendemos a ver la vida a través de estas lentes que magnifican lo que esperamos del mundo y 

  

7

no  nos  permiten  ver  la  potencialidad  que  hay  en  las  pequeñas  cosas.  Pero como nos lo recuerda el profeta Zacarías (Za 4,10), no debemos despreciar “el día  de  los modestos  comienzos”,  porque  Dios  hace  algunas  de  sus mejores obras con comienzos modestos y en situaciones imposibles. 

Releer  el  Antiguo  Testamento  y  ver  cuán  débiles  e  imperfectos  fueron realmente  sus  “héroes”  es  una  experiencia  que  lleva  verdaderamente  a  la humildad. Abraham, el cobarde que no puede creer en  la promesa.  Jacob, el tramposo  que  lucha  con  todos.  José,  el  inmaduro  y  arrogante  adolescente. Moisés,  el  impaciente  asesino  que  no  puede  esperar  a  Dios.  Gedeón,  el cobarde adorador de Baal. Sansón, el borracho mujeriego. David, el adúltero que abusa del poder. Salomón, el sabio insensato. Ezequías, el rey reformador que no pudo ir demasiado lejos. Y finalmente, una joven muchacha judía de un pequeño pueblo en un rincón remoto de un gran imperio. 

No deja nunca de asombrarme el hecho de que Dios comience a menudo sus obras  con  pequeñas  cosas  y  con  personas  inadecuadas.  Ciertamente  parece que Dios podría haber elegido cosas “más grandes” y personas “mejores” para realizar su obra en el mundo. Y sin embargo si Dios puede servirse de ellas y revelarse a sí mismo a través de ellas de modos tan maravillosos, significa que él podría servirse de mí, así como soy, inadecuado, insensato, y a menudo con poca fe. Y esto significa que tengo que prestar atención para no poner límites (con mi  autosuficiencia)  a  lo  que  Dios  puede  hacer  con  las más  pequeñas cosas,  las  personas  que  parecen más  incapaces  y  en  las  circunstancias más desesperantes.  Pienso  que  esto  es  parte  de  la  maravilla  del  tiempo  del Adviento. 

Estoy convencido de que una de  las principales  finalidades de  la encarnación de Jesús fue  la de traer  la esperanza. Mientras en  la actualidad  la mayoría de las  personas  prefieren  hablar  de  la muerte  de  Jesús  y  la  expiación  de  los pecados, la Iglesia primitiva celebraba la Resurrección y la esperanza que ésta encarnaba. A lo largo de todo el Antiguo Testamento resuena la proclamación de  una  verdad:  que  los  finales  no  son  siempre  finales  sino  que  son oportunidades  para  que  Dios  ofrezca  nuevos  comienzos.    La  resurrección proclama esa verdad aún  sobre aquello que da más miedo a la humanidad, la muerte misma.   

Los  dos  tiempos  litúrgicos  del  Adviento  y  de  la  Cuaresma  hablan  de  la esperanza.  No  se  trata  sólo  de  una  esperanza  de  un  día  mejor  o  de  la esperanza  de  que  haya  menos  dolor  y  sufrimiento,  aunque  esto  sea ciertamente una parte importante de ella. Se trata más bien de la esperanza de 

  

8

que  la existencia humana  tenga un  significado  y  se abra a posibilidades que vayan más  allá  de  nuestras  experiencias  actuales,  la  esperanza  de  que  los límites  de  nuestras  vidas  no  sean  tan  estrechos  como  parecen  serlo. No  se trata de que tengamos esta posibilidad en nosotros mismos, sino que Dios es el Dios de las cosas nuevas y así todas las cosas son posibles (Is 42, 9; Mt 19, 26; Mc 14,36). 

El pueblo de Dios de  los primeros siglos quería que él viniese y cambiara  las circunstancias  opresivas  en  las  que  se  encontraba,  y  se  enfadaba  cuando aquellas circunstancias inmediatas no cambiaban. Pero ésta es una visión muy corta de  la naturaleza de  la esperanza. No podemos poner nuestra esperanza en las circunstancias, por malas que nos parezcan o por importantes que sean para nosotros. La realidad de la existencia humana, contra la que lucha el libro de  Job, es que el pueblo de Dios experimenta  la existencia  física del mismo modo  que  los  otros.  Los  cristianos  enferman  y  mueren,  los  cristianos  son víctimas  de  delitos  violentos.  Los  cristianos  son  heridos  y  asesinados  en accidentes  de  tráfico,  bombardeos,  en  las  guerras  y,  en  ciertas  partes  del mundo, mueren a causa del hambre. 

Si  ponemos  nuestra  esperanza  sólo  en  nuestras  circunstancias,  si  las consideramos  buenas  o  como  queremos  que  sean  para  que  ser  felices,  nos sentiremos siempre decepcionados. Por eso no ponemos nuestra esperanza en las circunstancias sino en Dios. A lo largo de 4000 años Él se ha ido revelando continuamente a sí mismo como un Dios de la novedad, de la posibilidad, de la redención, de  la recuperación o transformación de dicha posibilidad desde  lo que  parece  un  final  hacia  lo  que  va más  allá  de  cuanto  podemos  pensar  o imaginar (Ef. 3,2). El mejor ejemplo de esto es la crucifixión misma, después de la  cual  viene  la  resurrección.  Esa  sombra  de  la  cruz  se  posa  aún  sobre  el pesebre. 

Sí,  todo  comienza  con  la  esperanza de que Dios  vendrá  y  la  certeza de que viene nuevamente a nuestro mundo para revelarse a sí mismo como Dios de novedad,  de  posibilidad,  un  Dios  de  cosas  nuevas.  En  este  tiempo  del  año contemplamos esa esperanza que toma cuerpo, que se hace carne, en un niño recién nacido, el ejemplo perfecto de la novedad, de lo que es potencial, de lo que es posible.  Durante el Adviento, gemimos y anhelamos esa novedad con la esperanza,  la expectación,  la auténtica  fe de que Dios  será  fiel una vez más. Fiel  para mirar  hacia  nuestras  circunstancias,  para  escuchar  nuestros  gritos, para conocer nuestro anhelo de un mundo mejor y de vida plena  (Ex 3,7).  ¡Y esperamos que como vino la primera vez como un niño, así venga nuevamente como Rey! 

  

9

Mi  experiencia  me  dice  que  aquellos  que  han  sufrido  y  aún  así  siguen esperando, tienen una mayor comprensión de Dios y de la vida que los que no han tenido esta experiencia. Quizás la esperanza significa esto: un camino para vivir, no sólo para sobrevivir, sino para vivir en medio de todos  los problemas de  la  vida  con una  fe que  sigue  viendo posibilidades  aún  cuando  ya no hay ninguna  prueba  para  seguir  esperando,  sólo  porque  Dios  es  Dios.  En  esto consiste también la maravilla del Adviento. 

  

ORACIÓN DE ADVIENTO   

Creemos que el Hijo de Dios vino una vez a nosotros; Esperamos que vuelva nuevamente. Que su venida nos traiga la luz de su santidad Y nos libere con su bendición.  R. Amén.  Que Dios nos haga firmes en la fe, Alegres en la esperanza e incansables en el amor Todos los días de nuestra vida.  R. Amén.  Nos alegramos porque nuestro Redentor. Vino para vivir en medio de nosotros una vida como la nuestra. Cuando vuelva en la gloria, Que nos recompense con la vida eterna.   R. Amén.  Y que el Dios todopoderoso nos bendiga, Padre, Hijo y Espíritu Santo.  R. Amén.  

  

10

28 de noviembre de 2010 Domingo, primera semana de Adviento

 

Lecturas:  Isaías 2,1‐5   Romanos 13,11‐14   Mateo 24,37‐44 

 “No contaminemos más el medio ambiente...” 

 

 JP Avau ‐ 12 años 

Samoa 

Dios  creó  el mundo  y  lo  hizo muy  bello.  Él  creó también  los  árboles  coloridos,  el  cielo  azul,  las estrellas que brillan por  la noche  y  el  sol que  se alza  por  la  mañana.  Él  hizo  hermosas  todas  las cosas que nos rodean para que podamos gozar de la  vida.  Así  que  mi  consejo  a  todos  es  “no contaminemos más el ambiente, y plantemos más árboles, para tener oxígeno, porque si no hay más árboles,  no  habrá  más  oxígeno  y  nosotros moriremos.  Debemos  conservar  limpio  nuestro medio  ambiente".  Por  ejemplo,  los  pantanos  de mangle  son  los  lugares  donde  los  animales marinos  viven  y  buscan  su  alimento  en  nuestro país.  El  pescado  es  una  de  nuestras  comidas favoritas  y  podemos  cocinarlo  en  modos  muy variados.  Por  tanto,  si  contaminamos  y dañamos las zonas en las que ellos se alimentan y refugian, la  población  de  peces  disminuirá  y  tendremos menos pescado para  comer. En nuestro país una de  las  principales  fuentes  de  ingresos  es  el turismo. El atractivo para que  los  turistas vengan es  la  belleza  de  nuestro  país  y  sobre  todo  su pulcritud.  Por  tanto,  conservemos  nuestro  país limpio y bello. 

 Convención sobre los derechos del niño (Síntesis)  

Artículo 1: Definición de “niño” Se entiende por niño todo ser humano menor de dieciocho años de edad, salvo que, en virtud de  la  ley que  le sea aplicable, haya alcanzado antes  la mayoría de edad. 

  

11

29 de noviembre de 2010 Lunes, primera semana de Adviento

  

Lecturas:  Isaías 4,2‐6   Mateo 8,5‐11 

 “El mundo de hoy 

necesita conocer la palabra de Dios para 

vivir en paz.”  

 

En general veo el mundo como un simple espacio donde  vive el hombre. Así, puedo afirmar que el mundo no se desarrolla solo, sino que está siendo desarrollado por nosotros. Por desgracia ésta es la verdad:  las  oportunidades  que  el mundo  ofrece están muy alejadas de la realidad del mundo en el siglo XVIII, cuando  las oportunidades se daban de acuerdo  con  el  hombre.  Hoy  es  diferente:  las oportunidades  se  dan  de  acuerdo  con  el conocimiento que  se  tiene de  la  tecnología y del avance global. El mundo de hoy necesita conocer la palabra de Dios para vivir en paz. Las personas no  llevan a Dios en su corazón y hacen el mal. Si tuvieran a Dios en su corazón, todo  iría mejor. ¡El mundo cambia con la gente!  

 Mônica Maria ‐ 17 años

BrasilArtículo 2: La no discriminación Todo  niño,  sea  quien  sea,  goza  de  derechos,  sin  distinción  alguna, independientemente  de  la  raza,  el  color,  el  sexo,  el  idioma,  la  religión,  la opinión política o de otra índole, el origen nacional, étnico o social, la posición económica, los impedimentos físicos, el nacimiento o cualquier otra condición del niño, de sus padres o de sus representantes legales.  Artículo 3: Los mejores intereses del niño Cualquier  organización  que  se  dedica  a  la  infancia  debería  trabajar  por  el bienestar de cada niño. Los países que han firmado y ratificado la Convención proporcionarán  los  cuidados  necesarios  al niño  en  el  caso  que  sus  padres o tutores sean incapaces de hacerlo. 

  

12

30 de noviembre de 2010 Martes, primera semana de Adviento

  

Lecturas:  Isaías 11,1‐10   Lucas 10,21‐24 

 “Hay gente de toda 

clase, pero si colaboramos todos, podremos hacer que 

este mundo sea mejor.” 

 

Yo  veo  el mundo  de muchas maneras.  Desde  el punto de vista de nuestra sociedad, puede ser un mundo  feliz,  un  lugar  donde  la  vida  sea  fácil, trabajando  para  conseguirlo.  También  puede  ser un  mundo  injusto,  de  desconfianza,  con  un desnivel abismal entre  la pobreza y  la riqueza. Un mundo  triste,  con  un  montón  de  conflictos  y guerras.  Un  mundo  invisible,  egoísta,  donde  sus habitantes  luchan por sobrevivir, pero sólo  luchan por  ellos mismos, no por  los que  les  rodean  y  lo necesitan. En resumen: es un mundo de “pros y de contras”.  Cabe  decir  asimismo  que  en  la  parte positiva  los  que  tienen  buen  corazón  aportan  su granito de arena al mundo solidario. Hay gente de toda  clase, pero  si  colaboramos  todos, podremos hacer que este mundo sea mejor  

Gemma – 14 añosCataluña, España

 Artículo 4: Los derechos y su puesta en práctica Le corresponde al Estado adoptar todas las medidas necesarias para que sean efectivos los derechos reconocidos en la presente Convención.  Artículo 5: Derecho de  los padres a aconsejar y  capacidad de crecimiento del niño  Los Estados deberían respetar los derechos y responsabilidades de los padres y de  la familia ampliada, para que guíen al niño durante su crecimiento y  le enseñen a ejercer correctamente sus derechos.  

  

13

1 de diciembre de 2010 Miércoles, primera semana de Adviento

  

Lecturas:  Isaías 25,6‐10a   Mateo 15,29‐37 

 “Siento que el egoísmo 

va creciendo a mi alrededor.” 

 

  

Creo  que  el  mundo  está  sufriendo  porque  maltratamos  el  planeta  en  el  que  vivimos.  La gente  está  intoxicando  nuestro medio  ambiente, impunemente, con venenos dañinos y substancias químicas,  vivimos  bajo  una  enorme  presión  para reducir el efecto invernadero y proteger la capa de ozono,  para  que  nuestras  futuras  generaciones puedan  disfrutar  un  estilo  de  vida  saludable  por muchos años, pero veo que las cosas no cambian. Pienso  que  nuestro  mundo  ya  ha  sufrido demasiado  y  que  lo  estamos  castigando  hasta  el extremo y sin límites.  La  gente  tiene  muchas  preocupaciones  en  la actualidad. Puedo sentir que aumenta el egoísmo a  mi  alrededor,  todos  viven  una  vida  llena  de tensión,  la  violencia  de  nuestra  sociedad  es espantosa,  los  niños  ya  no  se  sienten  seguros. ¿Cómo  puede  ser  que  yo  esté  viviendo  aquí  en Australia con más comida de la que podría pedir o necesitar,  cuando  hay  niños  en  otras  partes  del mundo que  viven en  la pobreza  y que no  tienen absolutamente  nada…?  Hay  que  hacer  algo  por estos niños.  

Brianna – 15 añosAustralia

 Artículo 6: Derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo  Todo niño tiene el derecho  intrínseco a  la vida. Los Estados garantizarán, en la máxima medida posible, la supervivencia y el desarrollo del niño. 

  

14

2 de diciembre de 2010 Jueves, primera semana de Adviento

  

Lecturas:  Isaías 26,1‐6   Mateo 7,21. 24‐27 

     “Amor sin fronteras” 

 

 

Para mí  la visión de un mundo nuevo significa un mundo donde se le declare la guerra no a otro ser humano, sino al hambre, la pobreza, la corrupción y la ignorancia.  Un mundo nuevo es el que se construye gracias a héroes  anónimos  que  luchan  día  a  día  sin importarles la lluvia, la fatiga o el frío y ayudan sin importarles de qué clase social son, de color o no; que  no  tienen  por  armas metralletas  o  bombas sino un AMOR SIN FRONTERAS. 

 Víctor Hugo – 13 años

Paraguay

 Artículo 7: Nombre y nacionalidad El  niño  será  inscrito  inmediatamente  después  de  su  nacimiento,  y  tendrá derecho  desde  que  nace  a  un  nombre,  a  adquirir  una  nacionalidad  y,  en  la medida de lo posible, a conocer a sus padres y a ser cuidado por ellos.  Artículo 8: Identidad Le Estado tiene obligación de respetar  la  identidad,  la nacionalidad y  los  lazos familiares del niño.  

  

15

3 de diciembre de 2010 Viernes, primera semana de Adviento

 

 

Lecturas:  Isaías 29,17‐24   Mateo 9,27‐31 

 “¡Qué suerte tener lo 

que tengo!”   

 

Mi vida es  la mejor.  ¡Qué suerte de  tener  lo que tengo!  Desgraciadamente  algunas  personas  no tienen  todas  las  ventajas  que  yo  tengo.  A  veces veo mendigos con sus niños por  las calles o en  la televisión. A veces me pregunto por qué sus vidas han hecho que estén así como están. Otras veces veo familias ricas que se pelean a causa de lo que tienen  y  que  se  avergüenzan  porque  son  ricos. Espero  que  los  niños  del  mundo  sepan  no avergonzarse de  lo que  tienen y escojan  sacar el mayor provecho de sus vidas.  

Melini ‐ 11 añosFiyi

 Artículo 9: Separación de los padres El niño tiene derecho a vivir con sus padres, salvo si ello es contrario al interés superior del niño. El niño tiene derecho a mantener el contacto con sus padres, en caso de que ambos se separen.  

  

16

4 de diciembre de 2010 Sábado, primera semana de Adviento

  

Lecturas:  Isaías 30,19‐21, 23‐26   Mateo 9,35‐10,1. 6‐8 

 ” En general el mundo 

puede ser un lugar maravilloso pero...” 

 

 

En  general  el  mundo  puede  ser  un  lugar maravilloso pero la gente se está volviendo ávida y parece que resulta fácil a  los países abusar de  los recursos  naturales  de  la  tierra.  Por  ejemplo América  cuenta  con  el  4.5  %  de  la  población mundial  pero  usa  el  30%  de  los  recursos  de  la tierra. No estamos viviendo de modo sostenible y las  futuras generaciones  sufrirán por ello. Espero que  los países puedan trabajar  juntos para buscar la paz mundial. 

 George  – 17 años

Papúa Nueva Guinea

 Artículo 10: Reunificación familiar Las familias que viven en países diferentes deberían poder viajar a los distintos países,  de  modo  que  los  padres  y  los  hijos  puedan  seguir  en  contacto  o reunirse de nuevo.   

  

17

5 de diciembre de 2010 Domingo, segunda semana de Adviento

  

Lecturas: Isaías 11,1‐10 Romanos 15,4‐9 Mateo 3,1‐12 

 “En mi romántico mundo quiero ser 

una niña útil para la gente que necesita mi ayuda.” 

 

 

 

En  mi  casa  se  vive  en  un  mundo romántico,  de  buenas  costumbres  y buenos modales. Yo necesito este tipo  de  mundo  dentro  de  mi corazón.  Interesante,  ésta  es  mi vida porque yo quiero ser una niña cristiana. En mi casa me visto como una verdadera niña, como todas las otras.  En  mi  romántico  mundo quiero  ser  una  niña  útil  para  las personas  que  me  necesiten.  Con este mundo  en mi  corazón  veo  el mundo y esto me hace a mi misma una niña de oro frente a mi Señor. 

 Tunuataake ‐ 12 años 

Kiribati 

 Artículo 11: Traslados y retenciones El Estado debe tomar medidas para prevenir los traslados ilícitos de niños o su retención ilícita, por parte de uno de los padres o de cualquier otra persona.  

  

18

6 de diciembre de 2010 Lunes, segunda semana de Adviento

  

Lecturas:  Isaías 35,1‐10   Lucas 5,17‐26 

     “Nosotros podemos ser esa diferencia que este mundo necesita para 

cambiar.”  

  

Desde mi punto de vista, veo el mundo como una oportunidad.  Todos  tenemos  la  oportunidad  de ser lo que queremos ser. Podemos cambiar lo que vemos,  para  transformarlo  en  lo  que  queremos ver.  Nosotros  podemos  ser  esa  diferencia  que cambie  el  mundo.  Tenemos  la  capacidad  de realizar este cambio, la cuestión es si usamos esto para  bien  o  para mal.  Pero  todos  sabemos  que este mundo necesita un cambio. Podemos ayudar a  los otros y ser el amigo compasivo en  lugar de ser el enemigo odioso.   Mi única esperanza por ahora es ser lo mejor que pueda  ser.  No  me  comparo  a  mi  misma  con ninguna  otra  persona  porque  Dios  me  hizo  tal como soy, y no otra persona. Mi esperanza para el futuro es  lograr que algo cambie. No estoy 100% segura  sobre  cómo  hacerlo  pero  sé  que  he  sido hecha para realizar algún cambio.  

Imogen ‐ 15 añosAustralia

  Artículo 12: La opinión del niño El niño tiene derecho de expresar su opinión libremente, en todos los asuntos que le afectan.  

  

19

7 de diciembre de 2010 Martes, segunda semana de Adviento

  

Lecturas: Isaías 40,1‐11 Mateo 18,12‐14 

 “¡Qué importante es cuidar la 

tierra!” 

     

Veo  un  mundo  maravilloso  a  mi alrededor: bosques, ríos,  lagos, animales salvajes. Es un lugar visitado por personas de todo el mundo que vienen a ver lo que tenemos  aquí  en  Camboya.    Esto  es bueno porque es una fuente de ingresos para el país. Pero  ¿por  cuánto  tiempo  tendremos todas estas cosas si seguimos tratando el medio  ambiente  sin  ningún  cuidado? Estamos  desbrozando  nuestros  bellos bosques y echando a perder nuestros ríos y  la  población  local  está  sufriendo mientras  nosotros  construimos magníficos hoteles para los turistas. Así que lo que yo deseo para el futuro es que  la  gente  en  todas  partes  entienda cuán  importante  es  cuidar  de  la  tierra para que yo y mis amigos podamos seguir disfrutando  del  agua  limpia,  del  aire fresco  y  para  que  mi  familia  pueda cultivar  y  recoger  los  alimentos  que necesitamos para mejorar nuestra vida.  

Yorn – 17 añosCamboya

 Artículo 13: Libertad de expresión El niño  tendrá derecho a  la  libertad de expresión, a buscar,  recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo, sin consideración de fronteras, respetando los derechos de los demás y el bien público. 

  

20

8 de diciembre de 2010 

Miércoles, Inmaculada Concepción (Solemnidad)

 

Lecturas:  Génesis 3, 9‐15, 20   Efesios 1,3‐6,11‐12   Lucas 1,26‐38 

 “Contemplamos hoy a 

la humilde muchacha de Nazaret...” 

                

Tiepolo : Inmaculada Concepción 

La  solemnidad  de  la  Inmaculada  Concepción  de  la Santísima  Virgen María  es  una  fiesta muy  querida para  el  pueblo  cristiano.  Se  integra muy  bien  en  el tiempo  de  Adviento  e  irradia  su  purísima  luz  en nuestro  viaje  espiritual  hacia  Navidad.  Hoy contemplamos  a  la  humilde muchacha  de  Nazaret que, por un  extraordinario  e  inefable privilegio,  fue preservada   de  la mancha del  pecado original  y de toda  falta,  para  poder  ser  digna morada  del Verbo Encarnado. En María, la Nueva Eva, Madre del Nuevo Adán, el maravilloso plan original de amor del Padre fue  restablecido  de modo  aún más  admirable.  Por tanto,  la  Iglesia  aclama  agradecida:  A  través  de  ti, Virgen  Inmaculada, nos ha sido devuelta  la vida que habíamos perdido. Tú has recibido un niño del cielo y ofreciste al mundo un salvador.   

Juan Pablo II, 2000 Artículo 14: Libertad de pensamiento, de conciencia y de religión Los  Estados  respetarán  el  derecho  del  niño  a  la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión, y los derechos de  los padres a guiarlos. Estos derechos estarán  sujetos  únicamente  a  las  limitaciones prescritas por la ley, la seguridad, el orden, la moral o la salud públicas. 

  

21

9 de diciembre de 2010 Jueves, segunda semana de Adviento

  

Lecturas: Isaías 41,13‐20 Mateo 11,11‐15 

 “Veo el mundo como un lugar en el que las personas luchan duramente por hacer lo que 

hacen.” 

Veo el mundo como un  lugar en el que  las personas  luchan  duramente  por  hacer  lo que  hacen.  El  mundo  es  un  lugar  feliz  y generoso en el que a veces  las personas se ocupan de los otros.     Mi  esperanza  por  ahora  es  poner  todo mi empeño en  lo que hago y aprender de  los otros. Mis esperanzas de cara al futuro son tener  un  gran  trabajo  que  sea  de  utilidad para  los  otros.  Lo  divertido  es  que  nunca sabes  realmente  cual  será  tu  futuro.  Sólo puedes soñar con él.  

Ella ‐ 8 añosAustralia

 Artículo 15: Libertad de asociación Los niños tienen derecho a reunirse y a formar asociaciones.  Artículo 16: Protección de la vida privada El  niño  tiene  derecho  a  la  protección  contra  cualquier  injerencia  en  su  vida privada,  su  familia,  su  domicilio  o  su  correspondencia,  o  contra  los  ataques ilegales a su honra y a su reputación.   

  

22

10 de diciembre de 2010 Viernes, segunda semana de Adviento

  

Lecturas:  Isaías 48,17‐19   Mateo 11,16‐19 

 “Tengo la esperanza de 

que un día, todos los seres humanos 

trabajaremos unidos ...” 

Yo  veo  el mundo  regular,  por  la  contaminación, que es causada por el humo de  los carros, de  las grandes fábricas, la contaminación de los bosques tropicales,  mares,  ríos,  océanos,  que  son  muy importantes,  porque  si  no  tenemos  agua  no podremos vivir los seres humanos. También la quema de bosques y la tala de árboles afecta a  todos  los animales, plantas y a  los  seres humanos.  Tengo  la esperanza de que un día, todos los seres humanos  trabajaremos  unidos  para  salvar  el medio ambiente y lograr un planeta mejor. 

 Ismael – 9 años

Chile 

Artículo 17: Acceso a una información adecuada Los gobiernos velarán por que el niño tenga acceso a una información diversificada, con el fin de promover su bienestar, y le protegerán contra toda información perjudicial. 

  

  

23

11 de diciembre de 2010 Sábado, segunda semana de Adviento

  

 

“Un niño es como una hormiguita en el 

mundo.”  

Un niño es como una hormiguita en el mundo. Hay muchos en el mundo pero la mayoría de ellos piensan  igual:  quieren  la  paz  en  el  mundo,  no quieren  que  ningún  familiar  suyo  o  de  nadie fallezca;  sueñan  cada  noche  al  irse  a  la  cama,  al taparse con la colcha, al coger a su muñequito o a su peluche, y  sueñan, y  sueñan  con  lo que  serán de mayores,  con  lo  que  harán;  piensan  en  toda aquella gente a  la que podrán atender o ayudar; sueñan  con  ser médicos,  y  cuántas  vidas  podrán salvar,  con  ser  policías  y  a  cuánta  gente  podrán detener para que no cometan delitos y sueñan, y sueñan, y sueñan con lo mejor para todos, porque todavía  viven  en  el mundo  de  “Peter  Pan”,  pero pronto crecerán, y sin darse cuenta, dejarán atrás ese mundo de  la  infancia, y sí, a  lo mejor algunos cumplen  su  sueño,  el  que  tenían  cuando  eran niños,  pero  algunos  se  convertirán  en  adultos egoístas, que son de los que más abundan en este mundo,  pero  siempre  habrá  hormiguitas  que seguirán soñando y que ayudarán a mejorarlo. 

   Anna – 14 años

Cataluña, España Artículo 18: Responsabilidad de los padres Ambos  padres  tienen,  ante  todo,  la  responsabilidad  común de  educar  a  sus hijos con la ayuda del Estado. 

Lecturas:  Eclesiástico (Sirácida) 40,25‐31  Mateo 11,28‐30 

  

24

12 de diciembre 2010 Domingo, tercera semana de Adviento

  

Lecturas:  Isaías 35,1‐6. 10   Santiago 5,7‐10   Mateo 11,2‐11 

 

Joel  – 11 años   Malawi 

     

Siento que la tierra está fuertemente amenazada a causa  de  la  gran  contaminación  ambiental  en  el aire  que  nos  rodea.  Al  mismo  tiempo  estamos empobreciendo  los  recursos  naturales  y  esto provoca  lo cambios climáticos de modo tal que ya no  cosechamos  tantos  alimentos  como  en  el pasado. Esto provoca que  los pueblos vivan en el hambre  y  la miseria. En  la educación,  la  cantidad de estudiantes está aumentando más rápido que la cantidad  de  profesores,  lo  cual  provoca  el aumento  de  la  proporción  de  alumnos  por profesor. También el desempleo está aumentando. 

 Siento que hay una distribución desigual de  la riqueza  de  la  tierra.  Hay  personas  que  tienen más  de  lo  que  necesitan  mientras  que  otros viven en   la pobreza total. Y esto es verdad aun por  lo que  se  refiere a  las necesidades básicas de  alimentación,  habitación,  vestido  y posibilidades de educación.  

Yankho – 10 añosMalawi

 

               

Artículo 19: Protección contra las agresiones y la negligencia Los Estados protegerán a los niños contra cualquier forma de malos tratos por parte  de  sus  padres  o  de  otras  personas  encargadas  de  su  educación. Establecerán  programas  sociales  adecuados  para  prevenir  las  agresiones  y tratar a las víctimas. 

  

25

13 de diciembre de 2010 Lunes, tercera semana de Adviento

  

Lecturas:  Números 24,2‐7a. 15‐17a   Mateo 21,23‐27 

 “Muchos sabrán que hay también muchas familias y niños que están por las calles 

pidiendo limosna …”  

 

La  verdad  que  al mundo  no  lo  veo  tan  bien;  lo veo muy  descuidado,  porque  todos  sabrán  que hay  muchas  guerras,  violaciones,  secuestros, tráficos, no sólo de drogas sino también de niños, jóvenes, mujeres, etc.  En cuanto al ambiente, tampoco lo veo muy bien, está  muy  contaminado,  casi  nadie  lo  cuida incluyéndome  a  mí.  Muchos  sabrán  que  hay también muchas  familias  y  niños  que  están  por las calles pidiendo limosna, o niños huérfanos sin hogares,  niños  que  no  tienen  una  alimentación adecuada, un hogar digno donde vivir y estudiar.   En  síntesis,  quisiera  que  en  el  mundo  hubiera “PAZ  Y  AMOR”;  así  yo  estaría  conforme  con  el mundo, en  libertad,  seguridad y optimismo; que nadie  sea  privado  de  nada.  Que  no  haya desigualdad ni discriminación.  Cambiar el mundo depende de todos nosotros.  

  Liz Andrea – 13 añosParaguay

Artículo 20: Protección del niño sin familia Cualquier niño que se vea privado, temporal o definitivamente, de su ambiente familiar,  tendrá derecho  a una protección  y  ayuda especiales del  Estado.  En este caso, se tendrá en cuenta la necesidad de que haya una cierta continuidad en  la  educación  del  niño.  Se  deberá  considerar,  asimismo,  su  origen  étnico, religioso, cultural y lingüístico.  

  

26

14 de diciembre de 2010 Martes, tercera semana de Adviento

  

Lecturas: Sofonías 3,1‐2. 9‐13 Mateo 21,28‐32 

 “Lo único que quiero es que la 

gente tenga corazón y demuestre al mundo cuánto les 

importa.”

Veo el mundo donde  las personas sufren. Lo único que quiero es que  la gente tenga  corazón y demuestre al mundo cuánto  les importa. Quiero que este mundo  cambie; somos  los que debemos hacerle  cambiar, para mostrar cuánto nos preocupamos por otras personas, por nuestro mundo. Todo lo que tenemos que hacer es ayudar a  los necesitados,  y  nuestro  mundo  será  un lugar mejor. 

 Mametaaki ‐ 17 años

Kiribati

  

Artículo 21: Adopción Los Estados que reconocen o permiten el sistema de adopción velarán porque el interés  superior del niño  sea  la  consideración primordial.  La adopción ha de  ser regulada por las autoridades competentes y debe garantizar la protección del niño.  Artículo 22: Niños refugiados Se dedicará una atención especial a los niños refugiados o a aquellos que buscan el estatuto  de  refugiado.  El  Estado  debe  cooperar  con  las  organizaciones competentes que les proporcionan ayuda y protección.  Artículo 23: Niños discapacitados Un niño discapacitado  tiene derecho a cuidados especiales, a una educación y a una formación que le ayude a disfrutar plenamente de una vida digna y honorable. Las autoridades competentes se esforzarán por asegurar su integración social en la máxima medida posible, y su completo desarrollo personal. 

  

27

15 de diciembre de 2010 Miércoles, tercera semana de Adviento

  

Lecturas: Isaías 45,6b‐8. 18. 21b‐25 Lucas 7,18b‐23 

 

“Nuestra vida está amenazada por enfermedades como el HIV y 

el SIDA, el sarampión y la tuberculosis ...” 

 

  

Nuestra  vida  está  amenazada  por enfermedades como el VIH y el SIDA, el sarampión  y  la  tuberculosis,  que  están fuera  de  control,  y matando  a muchas personas. El crecimiento de  la población también está llevando a las personas a la tala indiscriminada de árboles para hacer carbón  vegetal,  dejando  el  bosque desnudo,  conduciendo  así  a  la  erosión del  suelo.  Esto  hace  que  nos preguntemos cómo podrán sobrevivir las generaciones futuras. También  creemos  que  los  niveles  de desempleo  desalientan  a  los  que estamos  estudiando.  Creemos  que  no hay interés para la educación, ya que no podremos  siquiera  encontrar  empleo después de la escuela. Lo  que  nos  da  esperanza  es  la escolaridad gratis en  la escuela primaria y  la  dedicación  de  los  profesores  en nuestras escuelas.  

James –15 años y William –13 años

MalawiArtículo 24: Salud y servicios de salud El  niño  tiene  derecho  al  disfrute  del  más  alto  nivel  sanitario  posible,  y  a servicios  para  el  tratamiento  de  las  enfermedades  y  la  rehabilitación  de  la salud.  Los  gobiernos  se  esforzarán  por  asegurar  la  atención  primaria  de  la salud,  la  prevención,  la  educación  sanitaria  pública  y  la  reducción  de  la mortalidad infantil. 

  

28

16 de diciembre de 2010 Jueves, tercera semana de Adviento

  

Lecturas:  Isaías 54,1‐10   Lucas 7,24‐30 

 “Para mí, el mundo es 

asombroso en todos los sentidos de la palabra.” 

 

 Diana María – 14 años 

Chile 

Para mí, el mundo es asombroso en todos los sentidos de la palabra. En él podemos ver al Creador y todas sus obras de arte, y qué mejor obra de arte que nosotros, el  ser  humano,  el  único  ser  con  la  capacidad  de razonar, pero… tal razonamiento, ¿lo sabemos usar?  Queremos  casas  más  grandes,  pero  familias  más pequeñas.  Hay  cada  vez  más  profesionales,  pero también más  problemas.  Podemos  construir  grandes edificios, pero no  construimos hogares, y es desde el hogar donde empieza todo. Pero no todo es así como lo  he  planteado;  también  existen  cosas maravillosas como la naturaleza, la diversidad de pensamiento y de conocimiento, el poder de la mente humana, el querer aprender y compartir, el vivir  los valores y el  sentirse orgulloso de lo que se logra. Con  todo esto quiero decir:  ¡Sonrían!  ¡A compartir en comunidad!,  a  valorar  todo  aquello  que  tenemos, especialmente  nuestros  seres  queridos;  demos  las gracias  a  todos  los que hacen posible este mundo  y, ante todo, démosle las gracias también a Dios. 

 Artículo 25: Examen periódico del niño internado El niño que ha sido  internado en un establecimiento por el Estado, para  los fines de atención, protección o  tratamiento de  su  salud  física o mental,  tiene derecho a un examen  periódico  del  tratamiento  a  que  esté  sometido  y  de  todas  las  demás circunstancias propias de su internación.  

Artículo 26: Seguridad social Un niño tiene derecho a beneficiarse de la seguridad social, e incluso del seguro social. 

  

29

17 de diciembre de 2010 Viernes, tercera semana de Adviento

 

 

 

“Yo veo el mundo como una aventura.”  Yo veo el mundo como una aventura. Me gustaría que  todos  los  niños  y  niñas  tuvieran  un  colegio para aprender a  leer y escribir, a sumar y restar…, una familia con una casa. Que  la gente se ayude y se  quiera  y  que  cuide  las  plantas.  Deberíamos seguir  el  camino  que  siguió  Jesús  para  poder construir el Reino de Dios aquí en la Tierra.  

Olga – 9 añosCataluña, España

 

“Deberíamos invertir en mejorar las cosas...”  Ahora  el  mundo  no  se  encuentra  en  su  mejor momento.  Lo  veo  contaminado  por  culpa  de  las fábricas;  hay  crisis,  calentamiento  global; malgastamos  papel  y  cartón.  No  reciclamos,  no reutilizamos  y  no  respetamos  a  los  demás,  ni  la tierra es  igual para  todos. Deberíamos  invertir en mejorar  las  cosas,  en  no  contaminar,  para  que nuestros hijos pudieran gozar del mundo.  

Martí – 10 añosCataluña, España

Artículo 27: Nivel de vida Todo niño tiene derecho a un nivel de vida adecuado para su desarrollo físico, los gobiernos deberían ayudarles en esta tarea. 

Lecturas :  Génesis 49,2. 8‐10  Mateo 1,1‐17 

 

 

  

30

18 de diciembre de 2010 Sábado, tercera semana de Adviento

  

Lecturas: Jeremías 23,5‐8 Mateo 1,18‐25 

 “La dedicación de nuestros 

profesores nos da confianza.” 

 

Nuestras preocupaciones: el cambio de clima, porque  hay menos  lluvia,  y  que  a  veces  es impredecible,  porque  afectan  el  crecimiento de  los  cultivos  alimentarios.  A  veces  los maestros  no  enseñan  bien  algunos  temas, como  el  medio  ambiente  y  los  estudios sociales,  para  que  nosotros  podamos comprender mejor nuestro entorno.  Lo que nos da esperanza son los esfuerzos de los  ancianos  y  del  Gobierno  para comprometerse a que nuestra educación esté asegurada  por  la  construcción  de  más escuelas  de  secundaria,  y  proporcionando algún  equipamiento.  Esto  es  cierto  para Malawi,  y  parece  que  también  en  otros países.  La dedicación de nuestros profesores nos  da  esperanza  de  que  tendremos  una buena educación.  

Stonly – 13 años y Katte – 12 años

Malawi

 Artículo 28: Educación Los  niños  tienen  derecho  a  la  educación.  Al  Estado  le  incumbe  asegurar  la educación  primaria  gratuita  y  obligatoria,  fomentar  diferentes  formas  de educación  secundaria  y  hacer  la  enseñanza  superior  accesible  a  todos.  La disciplina escolar debería administrarse de modo  compatible  con  la dignidad humana del niño. El Estado coopera, a nivel internacional, para aplicar esta ley. 

  

31

19 de diciembre de 2010 Domingo, cuarta semana de Adviento

  

Lecturas: Isaías 7,10‐14 Romanos 1,1‐7 Mateo 1,18‐24 

 “Veo el mundo como un enfermo 

que necesita ayuda.”Veo  el  mundo  como  un  enfermo  que necesita ayuda. Lo que más se ve en  las noticias  son  las  consecuencias  del calentamiento de la tierra, personas que sufren  todo  tipo de  violencia,  injusticia, gran  corrupción  entre  los  políticos, asesinatos crueles… Sé que hay muchas personas  que  hacen  el  bien;  esto  es  lo que  me  hace  creer  que  todos  estos problemas  mundiales  pueden  ser solucionados.  Existen  instituciones  y entidades  que  promueven  la  paz,  que intentan  de  algún  modo  disminuir  los problemas de la humanidad, para que el estilo  de  vida  de  muchas  personas pueda cambiar. Basta con que cada uno haga  lo que  le corresponde para curar a este mundo.  

  Douglas Vinícius – 17 añosBrasil

 Artículo 29: Finalidad de la educación La educación debería desarrollar al máximo  la personalidad y  los  talentos de cada niño y prepararle, así, para la vida de adulto activo en una sociedad libre.  La educación  inculca al niño el respeto de sus padres, de su propia  identidad cultural, de su idioma y sus valores, y de los valores de los demás.   

  

32

20 de diciembre de 2010 Lunes, cuarta semana de Adviento

  

Lecturas:  Isaías 7,10‐14   Lucas 1,26‐38 

 

“Nuestros ríos están llenos de basura y 

nuestros lagos se están secando.” 

 Merk – 15 años 

Camboya  

 

Unámonos para proteger la naturaleza. En  nuestro  mundo  de  hoy,  vemos  que  la naturaleza  está  sufriendo.  Nuestras  vías navegables  están  llenas  de  basura  y  nuestros lagos  se  están  secando.  Los  animales  salvajes están  desapareciendo  de  nuestros  bosques,  y nuestras  áreas  de  bosques  son  cada  vez  más pequeñas. La gente que  trabaja en  las minas, no se  preocupa  del  medio  ambiente.  La  gente codiciosa  está  utilizando  nuestros  bosques  para extraer madera sin pensar en el futuro. Los agricultores están  sufriendo, debido a que el calendario  de  la  temporada  de  lluvias  está cambiando,  o  no  hay  lluvias  en  absoluto.  La mayoría de  la población de Camboya  vive en  las zonas rurales y trabaja en su pequeño pedazo de tierra,  para  producir  alimentos  suficientes  para mantener a su  familia. Cuando  las cosas van mal en la granja, toda la familia sufre. Quiero que todas las personas del mundo, no sólo en  Camboya,  piensen  en  el  futuro,  y  cómo podemos  ayudar  a  nuestro  medio  ambiente  a través de buenas políticas.  

 

Artículo  30:  Niños  de  minorías  étnicas,  religiosas  o  lingüísticas  y  de  origen indígena Un niño  indígena o perteneciente a una minoría tiene derecho a tener su propia vida cultural, a profesar y practicar su propia religión, o a emplear su propio idioma.  

Artículo 31: Esparcimiento, juego y actividades culturales El niño  tiene derecho al esparcimiento, al  juego y a  las actividades  recreativas y artísticas. 

  

33

21 de diciembre de 2010 Martes, cuarta semana de Adviento

  

Lecturas:  Cantar de los Cantares 2,8‐14 / Sofonías 3,14‐18a   Lucas 1,39‐45 

       “Creo que la capacidad 

humana para mirar siempre hacia arriba y ver el sol brillar detrás de la nube más oscura, 

¡es increíble!” 

¡Creo que hoy en día el mundo puede ser un lugar bastante  loco! Una persona normal  tiene muchas presiones en su  larga vida de horas de  trabajo:  la educación, las presiones familiares y muchas cosas más.  Siento  que  estos  factores  influyen  en nuestras vidas de una manera importante.  Creo que la capacidad humana para mirar siempre hacia  arriba  y  ver  el  sol  brillar  detrás  de  la  nube más oscura, es  increíble. A pesar de que  tenemos todas  estas  presiones  sobre  nuestras  vidas personales  y  profesionales,  estamos  todavía dispuestos  a  ayudar  a  los  necesitados  y  estar  allí para ayudar a nuestros amigos y seres queridos!  En  este  momento,  creo  que  el  mundo  está atravesando  épocas difíciles  y  sin  precedentes:  la economía,  el  medio  ambiente  y  los  desastres naturales.  Pero  creo,  también,  que  tenemos  un magnífico regalo en nuestro hermoso mundo, que nos permite trabajar y triunfar mejor que nunca. Y sé que seremos fuertes a lo largo de estos tiempos extremadamente  difíciles.  Y  saldremos  de  ellos mejor que nunca, con más conocimiento y más fe. 

   David ‐ 16 años

AustraliaArtículo 32: Trabajo infantil El  niño  tiene  derecho  a  estar  protegido  contra  el  desempeño  de  cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación, o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo. El Estado fija la edad mínima para trabajar y prevé las condiciones apropiadas. 

  

34

22 de diciembre de 2010 Miércoles, cuarta semana de Adviento

  

lecturas:  1 Samuel 1,24‐28   Lucas 1,46‐56 

 “Los niños han sufrido cosas 

malas...” Estoy muy  triste por mi país.  Los niños, estos días,  han  estado  cambiando  de  cultura  y  de religión.  Los  niños  han  sufrido  cosas  malas, como  la  violación  y  el  abuso  sexual.  Algunas niñas han estado vendiendo sus cuerpos a  los hombres,  y  pienso  que  deberían  ser conscientes de  lo que hacen. Y no es  sólo  las niñas, los niños también. Debiéramos proteger nuestro  cuerpo  y  no  usarlo  de  cualquier manera. Debiéramos  estar muy  preocupados, ya que esto está sucediendo en Fiyi. 

 Leone Joseph ‐ 11 años

Fiyi Artículo 33: Abuso de drogas Los niños deben ser protegidos contra las drogas, y se debe impedir que se les utilice para la producción y distribución de las mismas.  Artículo 34: Explotación sexual El Estado protegerá a  los niños contra  la explotación  sexual y  las agresiones, contra la prostitución y la producción de pornografía.  Artículo 35: Secuestro y trata de niños El  Estado  debe  tomar  todos  los medios  posibles  para  prevenir  la  venta,  el secuestro y la trata de niños.  Artículo 36: Otras formas de explotación Los Estados protegerán al niño contra todas  las demás formas de explotación que sean perjudiciales para cualquier aspecto de su bienestar. 

  

35

23 de diciembre de 2010 Jueves, cuarta semana de Adviento

  

Lecturas:  Malaquías 3,1‐4. 23‐24   Lucas 1,57‐66 

 “Los padres no creen que los 

niños puedan ayudar al desarrollo del país.” 

Observando  lo  que  están  haciendo  algunos  niños hoy,  tengo  mis  dudas  de  cómo  va  a  terminar  su futuro.  Se  les  envía  a  vender  cerillas,  pegamento, chips, collares y otras cosas, pero no van a la escuela. Los padres no creen que los niños puedan ayudar al desarrollo del país. El Gobierno debe hacer observar la ley de enviar a todos los niños a la escuela desde la edad  de  5  a  los  14  años.  ‐‐  La  educación debe  ser obligatoria,  dado  que  el  Gobierno  está  pagando ahora las cuotas escolares y material escolar. 

Justin ‐ 11 añosSamoa

Artículo 37: Tortura y privación de libertad Ningún niño será sometido a torturas ni a otros tratos o penas crueles, inhumanas o degradantes. No se impondrá la pena capital ni la de prisión perpetua sin posibilidad de excarcelación por delitos cometidos por menores de 18 años de edad. Todo niño privado de  libertad debe  ser  tratado con  la humanidad y el  respeto que merece  la dignidad  inherente a  la persona humana, y de manera que se tengan en cuenta  las necesidades  de  las  personas  de  su  edad.  Todo  niño  privado  de  libertad  estará separado de  los adultos, a menos que ello se considere contrario al  interés superior del niño, y tendrá derecho a mantener contacto con su familia.  

Artículo 38: Conflictos armados Los Estados adoptarán todas las medidas posibles para asegurar que las personas que aún  no  hayan  cumplido  los  15  años  de  edad  no  participen  directamente  en  las hostilidades. Los niños afectados por un conflicto armado deben beneficiarse de una protección especial. 

  

36

24 de diciembre de 2010 Viernes, cuarta semana de Adviento

  

Lecturas:  2 Samuel 7,1‐5. 8b‐11. 16   Lucas 1,67‐79 

 “Es hora de amarnos 

unos a otros. Ser solidarios, no solo 

financieramente, sino con palabras, cariño y 

atenciones, y dar buenos consejos.” 

Para mí Navidad es una fecha muy especial, ya que es el día del nacimiento de Jesús y el adviento es la espera  de  su  nacimiento.  En  esa  fecha  debemos prepararnos para olvidar el pasado y vivir una vida nueva.  Recomenzar,  ayudar  a  los  demás, comprenderles.  Es hora de  amarnos unos  a otros. Ser  solidarios,  no  solo  financieramente,  sino  con palabras,  cariño  y  atenciones,  y  dar  buenos consejos. Navidad para mí es muy especial, porque es  el  momento  en  que  olvido  lo  que  hice  mal, empiezo  otra  vez  una  vida  nueva.  En  Navidad,  a veces hay  fiesta en mi casa, pero es un día normal ya que mi  familia no está en condiciones de hacer regalos,  de  cenar  bien.  Incluso  así  es  un  día  feliz, porque  Jesús  vino  al mundo  para  alegrar  nuestro corazón. 

Alessandra – 15 añosBrasil

 Algunas semanas después de haber escrito estas palabras,  la  joven Alejandra fue atropellada y falleció. Recemos para que esté viviendo una Navidad eterna junto a Dios y a nuestra Buena Madre.  Artículo 39: Rehabilitación Los Estados tienen la obligación de ayudar a todo niño víctima de un conflicto armado, de  la tortura, de  la negligencia, de vejaciones o de explotación, para reintegrarlo e inserirlo de nuevo en la sociedad. 

  

37

25 de diciembre de 2010 Sábado, Navidad

(Misa de medianoche)  

Lecturas:  Isaías 9,1‐6   Tito 2,11‐14   Lucas 2,1‐14 

 “Creo que puedo ayudar 

a salvar el mundo ...”         

 Elida – 15 años 

Colombia 

Sueño  con  un mundo mejor  donde  todos  seamos iguales,  no  importa  la  raza,  religión,  forma  de pensar. Veo  este mundo  con mucha  violencia. Me gustaría que no fuera así; también me gustaría que se  cumplieran  nuestros  derechos  para  que viviéramos  en  un  mundo  limpio  de  corrupción. Espero algún día poder decir: “Se acabó  la guerra”, así sea por un momento, pero  lo diré. Quisiera que se acabara la pobreza y la gente se preocupara más por el medio ambiente.  Creo que puedo ayudar a salvar el mundo, al menos hacer  lo que esté a mi alcance para que no se siga contaminando, ni  talando  los árboles, para que en un futuro mis hijos puedan disfrutar de él, así sea un poquito, pero que lo hagan. 

  Artículo 40: Niños en conflicto con la ley El niño delincuente tiene derecho a un tratamiento que favorezca el sentido de su  dignidad  y  el  valor  de  la  persona,  que  tenga  en  cuenta  su  edad  y  que favorezca su reintegración social. El niño  tiene derecho a una asistencia  legal para  su  defensa.  En  la  medida  de  lo  posible  se  evitará  recurrir  a procedimientos sociales y a la colocación en hogares de guarda.  

Artículo 41: Respeto de las normas superiores Si  las  leyes propias de un país ofrecieran mejor protección a  los niños que  los artículos de la Convención, esas leyes deberían, entonces, ser aplicadas. 

  

38

Los pastores, He Qi, China

NO HAY NADA TAN ADORABLE COMO UN NIÑO  

San Marcelino Champagnat 

El  padre  Champagnat  se  unió  a  la  comunidad  para  adorar  al  divino  Niño acostado en la cuna: "no hay nada tan adorable como un niño; su inocencia, su sencillez, su gentileza, sus caricias e incluso su debilidad, son capaces de tocar y  ganar  el  más  duro  y  más  cruel  de  los  corazones.  ¿Cómo,  entonces,  no podemos amar a  Jesús, quien se convirtió en un niño para estimular nuestra confianza, para demostrar el exceso de su amor y darnos cuenta de que él no puede negarnos nada? Nadie es tan fácil para acercarse a él y ser más tierno: lo da todo, lo perdona todo, lo olvida todo; la cosa más pequeña le deleita, le calma y le llena de felicidad; en su corazón no hay astucia ni rencor, porque es todo ternura, y todo dulzura”. 

(Vida de José Benedicto Marcelino Champagnat, edición del bicentenario p. 321) 

 El Señor me ha enviado para llevar la Buena Nueva a los pobres. 

La Navidad es la fiesta de los pobres.  Una fiesta muy pobre: el nacimiento de un niño  

que fue rechazado por todo el mundo. Y los primeros que llegaron al pesebre, fueron gente sencilla:  

pastores, gente pobre. Ellos fueron los primeros en escuchar la Buena Nueva: 

“Hoy os ha nacido el Salvador”. 

Jean Vanier  

(Fundador de los Centros del Arca para los discapacitados, 1929‐)  

   

  

39

Convención sobre los Derechos del Niño (CDN)  La versión completa de la CDN en distintos idiomas se puede encontrar en este sitio web:  http://www.unicef.org/voy/explore/rights/explore_2781.html   ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐  

¡Feliz Navidad y venturoso Año Nuevo! de parte del equipo de la FMSI

 

                         

  

40