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ARTES VISUALES  · Web view2020. 4. 27. · en el caso de 4to B TT, se entregar. ... un ejemplo...

Date post: 20-Jan-2021
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ARTES VISUALES Cuarto año CO Actividad para realizar en casa Prof. Silvia Lascano y Celeste Teijeiro
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ARTES VISUALES

Cuarto año CO

Actividad para realizar en casa

Prof. Silvia Lascanoy Celeste Teijeiro

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En estos días utilizaremos una modalidad distinta para continuar los estudios. Si bien en algunos casos, hemos comenzado la introducción a la materia y al tema “Cartel”, es importante que cuenten con el cuadernillo para poder iniciar y avanzar todos los cursos de maneja conjunta. Allí encontrarán todo el material teórico que iremos desarrollando durante el año.

En esta oportunidad trabajarán con el Capítulo “CARTEL” desde la pág. 48 a la pág. 55 y deberán realizar la actividad que aquí les planteamos.

Sugerimos que organicen sus tiempos y alternen estudio, entretenimiento, tareas del hogar y descanso, compartiendo estos días con sus familias, del mejor modo posible.

Les saludan, Profesoras Silvia Lascano y Celeste Teijeiro.

CARTEL – Artes Visuales 4to año - Prof. Silvia Lascano y Celeste Teijeiro

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Introducción a la Secuencia 1

Contenidos de la Secuencia 1;

A. Cartel

B. Elementos de la Plástica

C. Isologotipo

Objetivos;

Que las y los estudiantes;

1. Incorporar los conocimientos y contenidos plásticos e históricos sobre el tema cartel.

2. Aproximar a las y los estudiantes al conocimiento de los códigos propios del lenguaje plástico gráfico, para luego ser traducidos en el proyecto específico de su nivel.

Seguimiento y evaluación;

*Una vez terminado el trabajo individual, en el caso de 4to B TT, se entregará por correo a mi casilla personal [email protected] ó en el caso de no disponer de una casilla, lo enviarán por WhatsApp a mi número personal que deberán pedírsela al delegado asignado de su curso.

*Las actividades pueden realizarse en este mismo documento que les mando de Word o crear uno nuevo, también pueden hacerlo en soporte papel y fotografiarlo para luego enviar. El último punto debe realizarse si o si en la carpeta u hojas A4 que deberán fotografiar y adjuntar a las preguntas.

*Recuerden guardarlo con otro nombre agregando su nombre completo para enviarlo, por ejemplo “ARTES VISUALES-4TO B TT– Sánchez, Luis Miguel.”

Fecha de entrega;

Puntos A. Cartel 31 de marzo.

Puntos B. Elementos de la Plástica y C. Isologotipo; en clase

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tradicional o virtual según definan las medidas oficiales.

Apartado A.CARTEL

Basándose en el cuadernillo de la materia Artes Visuales, que adjuntamos disponible en PDF, resolver la siguiente consigna;

1) Realizar una primera lectura rápida del capítulo “CARTEL” desde la pág. 48 a la pág. 55, identificar y hacer una lista con títulos y subtítulos.

2) A medida que avanzan en la lectura encontrarán “El origen del uso de carteles” y destacar que esto se debe principalmente a dos aspectos ¿Cuáles son? Definir dichos aspectos.

3) En el ítem " Desarrollo de la estética del cartel ", explicar con detalle y ejemplos gráficos si los hubiera, cada uno de los momentos y manifestaciones artísticas que aparecieron en el Siglo XX.

Por ejemplo;

“Momento de guerra: surge el Constructivismo donde se utiliza el cartel para difundir mensajes políticos partidarios como en el constructivismo Ruso …(continuar la explicación)”

Ejemplo gráfico

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4) Existen distintos tipos de carteles. De cada uno;

a. Describir cada uno de los tipos de carteles (informativos, formativos, publicitarios, educativos, propagandístico, cultural, de autor, social).

b. Buscar, copiar y pegar un ejemplo gráfico de cada uno.Por ejemplo;

“Cartel informativo es aquel que está preparado para comunicar datos específicos de un hecho, evento, espectáculo entre otros, generalmente lleva solo textos fácilmente visibles.”

Ejemplo gráfico

5) Confeccionar una lista de los "Elementos del cartel" describiendo cada uno de manera breve.

6) Buscar 3 ejemplos de cartel en diarios, revistas o impresiones, pegar en su carpeta (esta actividad debe ser registrada en la carpeta o en las hojas lisas A4) y comentar debajo de cada uno, las respuestas a estas preguntas; a) ¿Existe contraste entre figura y fondo? ¿Por qué?  b) ¿Existe algún tipo de equilibrio? ¿Por qué?

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Bibliografía adjuntaCuadernillo Artes Visuales - Lascano, Mercado, Teijeiro, 2019.

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