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Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS...

Date post: 05-Apr-2015
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Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick
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Page 1: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im

Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS

Rückblick und Ausblick

Page 2: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

Pupil and parent participation within the frame of support

plan work at the SfS

Review and perspective

Page 3: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

• Verbindliche individuelle sonderpädagogische Förderpläne seit 04/05 in Schleswig-Holstein

Binding individual special educational plans since 04/05 in Schleswig-Holstein

Page 4: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

• Überlegungen zur Beteiligung von Schülerinnen und Schülern im Sb-Team seit Ende 2005

Thoughts of participation of pupils within the Low Vision-Team since end of 2005

Page 5: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

• Förderplangespräch mit der Schülerin/dem Schülerdialogue about support plans with pupils

• „große Runde“ – Gespräch aller Beteiligten„round table talk“ – talk with everyone involved

• Vorbereitung der Schülerin/des Schülers Preparation of pupil

Page 6: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

Unterschrift der Schülerin/des Schülers Signature of pupil

Page 7: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

Methodisches Handlungsrepertoire Action possibilities

• Fragebogen, schriftlich oder mündlich möglich

Questionnaire, written or oral• Liste zu vervollständigender Sätze, schriftlich

oder mündlich möglich• List of sentences to be completed, written or oral• Ankreuzliste von möglichen

Nachteilsausgleichen

Check mark list of possible compensation

Page 8: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

Memory (Die „Ich - kann - Hasen“)Memory („I - can - rabbits“)

Page 9: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

Besuch der Europakommission im Mai 2007 Visit of European delegation, May 2007

Page 10: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

Pädagogische Konferenz sonderpädagogische Förderpläne Dezember 2007Pedagogical conference on educational support plans, December 2007

Page 11: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

Ziele/ Aims

• Transparenz innerhalb der SfS darüber, wie die Verpflichtung, Förderpläne zu schreiben, in den Teams umgesetzt wird

Transparency within SfS on how to implement the team’s duty of writing support plans

• Weiterentwicklung der Förderplanarbeit an der SfS

Further development of the support plan idea at SfS

Page 12: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

• Kein einheitliches Verfahren an der SfS bzgl. der Beteiligung von Schülerinnen und Schülern und deren ElternNo standard procedure at SfS with regards to participation of pupils and their parents

• Konsens darüber, dass möglichst weitgehende Beteiligung anzustreben ist und ausgebaut werden sollteConsensus on pupil’s participation as much as feasible and with focus on continuation of improvement

Page 13: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

• Idee einer AG unter Einbeziehung älterer Schülerinnen und Schüler

Idea of a committee with older pupils and teachers

• Offene Fragen zur Elternbeteiligung (Rechte und Pflichten, Verbindlichkeiten)

Open questions regarding parent participation (rights and duties, obligation)

Page 14: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

Entwicklung von Kompetenzrastern im Sb-Team – neue Möglichkeiten der BeteiligungDevelopment of competence screens in the Low Vision-Team – New possibilities of participation

Page 15: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

• In welcher Art und Weise werden in Ihren Ländern Schüler und Schülerinnen mit Sehschädigung an der Förderplanarbeit beteiligt?

• How can pupils be involved in the process of working with support plans in your countries?

Page 16: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

• In welcher Art und Weise werden Eltern in Ihren Ländern an der Förderplanarbeit beteiligt?

• How can parents be involved in the process of working with support plans in your countries?

Page 17: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

• Wie erreichen Sie in ihren Ländern Verbindlichkeiten bei Absprachen, z.B. Kursbesuch?

• How do you get arrangements to be definitely accepted, e.g. participation of seminars?

Page 18: Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern im Rahmen der Förderplanarbeit an der SfS Rückblick und Ausblick.

• Welche Erfahrungen mit Kompetenzrastern haben Sie unter dem Aspekt der Beteiligung von Schülern und Schülerinnen und Eltern?

• Which experiences do you have with competence screens considering the participation of pupils and parents?


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