Blog Educativo
Blog EducativoBlog Educativo
Los blogs Educativos son llamados generalmente Edublogs que nacen de la unión de la Educación y el Blog cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo
Educación Blogs
PROCESOS
VentajasVentajas
Ferding y Trammel(2004) establecen ventajas para el uso de blogs en el campo Educativo :
• Es medio de expresión de la construcción del conocimiento que están realizando.
• Ayudan a los alumnos a convertirse en expertos.
• Aumenta el interés de los estudiantes en el aprendizaje, les abre cauces efectivos de participación y les acerca y ofrece nuevas perspectivas dentro y fuera del aula.
CaracterísticasCaracterísticas
Efimova y Filder(2004) señalan cuatro características educativas de los blogs :
• Aprendizaje desde múltiples perspectivas.
• Sinergias para el aprendizaje comunitario y autogestivo, aprendizaje distribuido y soporte para el desarrollo de habilidades meta-cognitivas.
• Se pueden distinguir varias categorías o modalidades de uso de los bitácoras en diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje.
• Sistemas de gestión de recursos didácticos: Es el tipo de blog educativo más empleado en tareas docentes. El profesor propone, como complemento a la clase presencial, una serie de actividades que el alumno deberá desarrollar empleando los recursos del blog.
Más CaracterísticasMás Características
• Fomento, por parte del docente, para la aplicación de debates entre los alumnos durante la clase y de manera más concreta en línea sobre temas que les competen a ambos.
• Liberar el espacio y tiempo de una clase dejando mas facilidad y márgenes para que el desarrollo de las actividades, lo que al fin puede producir una motivación en el estudiante, ya que no se siente tan presionado y manipulado, dejando que su opinión evolucione y no sea influida.
• Un blog es un espacio abierto para que cada dueño o creador pueda expresarse y, comunicar sus propias ideas, gustos, creaciones, etc.
• Un blog es definitivamente un incentivo para acercarse, aprender, y profundizar en los conocimientos que se tienen de las TIC, pudiéndose lograr importantes avances personales que ayudaran en otras áreas además de la educativa.
• Un blog sirve como medio de contacto entre los estudiantes, los que se evalúan entre ellos y pueden interactuar e intercambiar ideas.
Uso del blog en diferentes situaciones Uso del blog en diferentes situaciones de enseñanzade enseñanza
• Blog del aula, asignatura o tema
• Blog personal del alumnado
• Taller creativo multimedia
• Gestión de proyectos de grupo
• Publicación electrónica multimedia
• Guía de Navegación
• Alfabetización digital.
• Motivación añadida para leer y escribir.
• El estudiante se siente autor en la creación del blog. La publicación inmediata refuerza la sensación de logro.
• Se aprende a procesar y organizar información y compartir conocimiento.
• Instrumento de comunicación.
• La clase sale del aula y está disponible en cualquier ordenador conectado.
• El blog como portfolio digital
Sustento Pedagógico
Modalidades de uso de los bitácoras en diferentes Modalidades de uso de los bitácoras en diferentes situaciones de enseñanza-aprendizajesituaciones de enseñanza-aprendizaje
Cuadernos de trabajo individual
Diarios de clase o tutoría Multiblogs de
alumnos
Multiblogs de profesores
Sistemas de gestión de recursos didácticos
Blog Blog EducativoEducativo
Blogger
Zoomblog Bitácoras La Coctelera tiene una publicación de textos muy intuitiva y además permite subir archivos de texto adjuntos, algo que no es frecuente en otros espacios gratuitos de blogs.
Principales Herramientas