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Book1.XlsxEjercisios Del Libro

Date post: 07-Jul-2018
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  • 8/18/2019 Book1.XlsxEjercisios Del Libro

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    Ejercisio 19

    En una empresa se estan rediseñando los tiempos de salida y llegada de sus auto

    En particular se tiene el problema de establecer el tiempo de recorrido entre dos

    Acontinuacion se describe una muestra de estos tiempos.

    a) Realice un histograma para estos datos e interpretarlos

    Meses Tiempos de Recorrido

    1 3.49 3.59 3.69 3.42 3.3 3.6!

    3.52 3.!4 3.69

    2 3.4" 3.66 3.5# 3.63 3.!! 3.63.53 3.6 3.6 3.24

    3 3.6 3.5 3.5! 3.5# 3.53 3.6#

    4.4! 3.5" 3.#! 3.5!

    s$ !.24 R$4

    Rango de datos

    R$%4

    &umero de clase

    &'$6

    (ongitud de clases

    ('$R &'$!.23

     *abla de +recuencia

    Clase Intervalo costales de arena Frecuencia

    3,3.23 - 2 5

    2 3.23,3.46 ----- 5 2.53 3.46,3.69 ------------------------- 25 62.5

    4 3.69,3.93 - 2.5

    5 3.93,4.6 - 2.5

    6 4.6,4.4! - 2.5

     *otal 35 "#.5

    ra/co del histograma

    Respuesta analitica A

    Frecuenciarelativa

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    'on los datos del histogramas presenta el tiempo de recorrido de los autobus en

    Resupuestas analistica B

     En los ultimos tres meses se obtu0o 1ue el tiempo ue de la 4.4! horas lo cual es

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    buses.

    iudades.

    ediana ediana

    3.5" 3.54 3.55 3.5#

    4.!! 3.4

    3.5 3.24

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      tre las dos ciudades es de 3.46 a 3.69 por la mayoria

    o es totalmente also por 1ue la gran mayoria se los autobususes entre 3.46

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      a 3.69

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    (ote eso de los costale

    ".6 9.2 9.5 9.2 ".9

    "." 9.3 9. ".6 9.4

    9.6 9.! 9. 9. 9.6

    2 ".6 9.9 "." ".4 9.!

    ".9 ".4 9.5 9. ".5

    9.2 2!.6 9.! 9.# 2!.!

    3 2!. 2!.2 2.! 9.# 2!.

    9.9 2!.3 2!.! 9.# 2!."

    2!.! 2!.! 2!.4 2!.2 2!.2

    a) Estadisticos basicos para la muestra

    Lote eso de los costale

    ".6 ".6 ".6 ".# "."

    9. 9. 9. 9.2 9.2

    9.5 9.6 9.6 9." 9."

    2 #." ".4 ".4 ".4 ".5

    9.! 9.! 9. 9.2 9.3

    9.6 9.# 9.# 9.# 9.9

    3 9. 9.6 9.6 9.# 9.#

    9." 9.9 2!.! 2! 2!

    2!.2 2!.2 2!.3 2!.4 2!.4

    Respuesta analitica

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    (a media calcula de lote 3 es satisacion por 1ue esntra en el rango d

    $ !.555!#!6# R $ 2.4

    2$!.69!!6929 R2$ 2.9

    3$!.4!3#694 R3$.9

    b) estadistico basico en general

    Lote eso de los costale

    1 ".6 9.2 9.5 9.2 ".9

    "." 9.3 9. ".6 9.4

    9.6 9.! 9. 9. 9.6

    2 ".6 9.9 "." ".4 9.!

    ".9 ".4 9.5 9. ".59.2 2!.6 9.! 9.# 2!.!

    3 2!. 2!.2 2.! 9.# 2!.

    9.9 2!.3 2!.! 9.# 2!."

    2!.! 2!.! 2!.4 2!.2 2!.2

    Respuesta analitica

    por los datos obtenidos podemos obser0ar 1ue el peso de los cotales

    s$!.6544## y R$3.2

     c) 'ostrucion del histograma

    Rango de datos

    R$3.2

    &umero de clases

    ('$R&'$!.32

    Ta!la de Frecuencia

    Clase Intervalo costales de arena recuencia

    #.",".2 - .

    2 ".2,".44 --- 3 3.3

    3 ".44,".#6 ------ 6 6.#

    4 ".#6,9.!" ----------- 2.2

    5 9.!",94! ----------------- # ".9

    6 9.4!,2!.#2 ------------------ " 2!

    # 2!.#2,2!.!4 --------------- 5 6.#

    " 2!.!4,2!.36 -------- " ".9

    Frecuencia

    relativa

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    9 2!.36,2!.6" ------- # #."

    ! 2!.6",2.!! ---- 4 4.4

     *otal 9! !!

    ra/ca del histograma

    Respuesta analitica C

    7e acuerdo a los resultados del histograma la mayor concentracion de lotes de

    Respuesta analitica "

     

    7e acuerdo a los calculos arro8adops la abrica de pintura debera hacer los siguie

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    de la muestra

    9.4 9.! 2! 9.3 2!.!

    ".# 2.! 9." 9.! ".6

    9.4 9." 9. 2!.! 2!.4

    2!. 9.# 9.3 2!.# 9.6

    9.6 9.4 9.6 2!.3 "."

    ".4 ".9 9.# #." 9.4

    2!.! 9. 2!.4 9.6 2!.6

    9.# 9.# 2!.4 9." 2!.5

    9.# 2!.! 9.6 9.# 9."

    s de la muestra Media Mediana

    ".9 9.! 9 9 9. 9.35 9.25

    9.3 9.3 9.4 9.4 9.4

    2! 2! 2! 2!.4 2

    2".6 "." "." ".9 ".9 9.3 9.35

    9.4 9.4 9.5 9.6 9.6

    2! 2!. 2!.3 2!.6 2!.#

    9.# 9.# 9.# 9.# 9." 2!.!4 2!

    2! 2! 2!. 2!. 2!.2

    2!.4 2!.5 2!.6 2!." 2

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    tolerancia mientras 1ue la muestra de los lotes %2 estas por deba de los rango

    s de la muestra edia ediana

    9.4 9.! 2! 9.3 2!.! 9.56 9.6

    ".# 2.! 9." 9.! ".6

    9.4 9." 9. 2!.! 2!.4

    2!. 9.# 9.3 2!.# 9.6

    9.6 9.4 9.6 2!.3 "."".4 ".9 9.# #." 9.4

    2!.! 9. 2!.4 9.6 2!.6

    9.# 9.# 2!.4 9." 2!.5

    9.# 2!.! 9.6 9.# 9."

    se encuentran entre los limites inerioores pero por lo tanto no es muy a0orable

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    aco se encuentran por deba8o delm limite inerior con la cantidad de " por lo ta

    ntes cambios para la optimiacioon de calidad donde el proyecto re:e8a detallad

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    s de toleracia por lo tanto no satisacion .

      ya 1ue la meda calculada nos indica 1ue la mayoria del peso se ubica cerca d

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    to la area de me8orable de este es de 5 y " ya 1ue se encuentran en el ra

    amente las de/ciencias 1ue presentan los lotes de area para asi incrementar

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    el limite inerior o menor.

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    ngo adecuado con nicel de satisacion de calidad

    las me8orar correti0as y aumentar calidad.

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    a) ;btener la media% mediana % rango y moda

    Mediana Mediana

    22%!!!.6! %$ 2!!.!!545 2!.!!

    !

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    (imite central$2!!.!

    (a 0ariabilidad de los datos no es aceptable ya 1ue el limite inerior

    d) obtenga un histograma e interpretacion

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    Moda

    2!.4% 2!!.5 % 99.!

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    como el superior rebasa los limites /8ados de abricacion.

    lidad acantilidos sesgos ect

    deormada podemos notar un pe1ueno acantilado en la parte i1uieda adema

    do o no de la lon$itud de las tiras %ue se &an cortado en el periodo

    o estan adecuados ya 1ue la 0ariabiliad en la muetsra recae por deba8o de

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    podemos notar como la orma de la moda con respecto a sus tres posicione

    %ue representan las mediciones

    los limites establecidos esto aun1ue esto la media describiba un buen comp

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     se pone de mani:esto.

    tamiento.

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    2 En el caso del e8ercio anterior consiuderando 1ue los primeros 55 datos

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    2!!.2! 2!!.#! 2!.!! 2!.3! 2!.6!

    29!.3! 2!!.#! 2!.!! 2!.3! 2!.6!

    2!!.4! 2!!.#! 2!.!! 2!.4! 2!.#!

    2!!.5! 2!!.#! 2!.!! 2!.4! 2!.#!

    MA'(I)ARIA B

    9#."! 9".4! 9"."! 99.!! 99.5! 2!!.3!9#.9! 9".4! 9"."! 99.! 99.6! 2!!.3!

    9".! 9".5! 9".9! 99.! 99.6! 2!!.5!

    9".2! 9".5! 9".9! 99.! 99.6! 2!!.5!

    9".2! 9".6! 9".9! 99.2! 99.6! 2!!.5!

    9".2! 9".6! 9".9! 99.2! 99.#!

    9".3! 9".#! 99.!! 99.2! 99.#!

    9".3! 9".#! 99.!! 99.2! 99.#!

    9".4! 9".#! 99.!! 99.3! 99.9!

    9".4! 9"."! 99.!! 99.4! 2!!.3!

    Mediana

    Ma%uinaria A >$ 2!.!

    Ma%uinaria B >$99.

    (a medida de tendencia central 1ue se ha utiliado para la ma1uinaria &o. es la m

    tiene una .! mm de desase de la longituid ideal por lo 1ue toda0ia se considera u

    Al igual en 1ue la ma1uinaria &o.2 se utilia la media con el 0alor de 99.! para el

    tambien dentro de el rango aceptado de toleracia ya 1ue solo le altaba !.9 mm p

    b) analisa la dispercion de ambas ma1uinarias utiliados la des0iacion estandar y la

    "esviacion Estandar

    Ma%uinaria A ?$!.6

    Ma%uinaria B ?$!.#

    Limites

    Ma%uinaria A

    (c$2!.!

    (-$2!,3

    LI* 99.2

    ($2!.!=3

    L+* 2!2."

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    Ma%uinaria B

    (-$99. ,3

    LI* 9#.!

    ($ 99.=3

    L+* 2!.2

    ') @aga un histograma para cada ma1uinaria e interprete cada uno de ellos

    Ma%uinaria A

    Ran$o

    Rango $ (s (- < de las clases)

    Rango $ 2!2.,99.2

    Ran$o* 2.9

    )o, "e clases-

    de clases $ B55

    de clase $#

    Lon$itud de clases-

    (ongitud de clase$ Rango

    de clase

    Lon$itud de clase * !.5!

    Clases F

    99.2 99.#! 2

    Lc$99.

    ara la ma%uiria )o,1 todas los datos se encuentran dendro de los limites au1ue s

    ara la ma%uinaria )o, 2 todas lo datos se encuentran dentro de los limites% sin so

    de clases $ Bn

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    99.#! 2!!.2! 5

    2!!.2 2!!.#! 4

    2!!.# 2!.2! 5

    2!.2 2!.#! 4

    2!.# 2!2.2! 5

    Total ..

    ara el gra/co &o. se puede obser0ar una tendencia ascendente de la m

    mas se ale8e de la longitud ideal menos aprobar la inpeccion es un gra/c

    Ran$o-

    RangoC$ ( (- < de las clases)

    Rango $2!!.5,9#."

    Rango $2.#

    )o, "e clase-

    de clase $B55

    de clase $#

    Lon$itud de clases-

    (ongitud de clase$ Rango

    de clase

    (ongitud de clase $2.##

    Lon$itud de clase !.4

    Clases F

    9#."! 9".2! 6

    9".2! 9".6! !

    de clase$Bn

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    9".6! 99.!! 5

    99.!! 99.4! 9

    99.4! 99."! "

    99."! 2!!.2! #

     *otal 55

    ara el gra/co &o.2 se puede obser0ar 1ue toda su tendecia es ascenden

    se decidiera la inspecion esta ma1uinaria la me8or ma1uinaria a utiliar y

    presentar datos descentrados y presenta acantilados y con un sesgo posi

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    o ala longitud ideal

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    dia la cual da como resultados 2!.! respecto ala longitud ideal 1ue es de

    til dentro de la tolerancia 1ue utilia el inspector para aceptar las tiras de hu

    centrado y al con pararla con la longitud ideal 1ue es de 2!! se puede deci

    ra lograrla por lo 1ue es probable 1ue pase la inspeccion

    regla empirica

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    u limite mayor sera di/cil 1ue sea aprobado por - inspecion por sus cercania

    repasar la toleracia estipulada para la ma1uinaria 1ue es de 3mm.

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    a1uinaria esto indica 1ue esta creciendo desa0orablemente puesto 1ue mie

    o sesgado alas dereche positi0o con datos descentrados y presenta acantila

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    e pero a dierencia de la ma1uinaria uno ella hacia la longitud ideal si por

    mantener ella

    i0o.

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    2!!.!

    le

    r 1ue se encuentran

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    ala margen de toleracia limite 1ue es de 3mm

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    ntras

    o.

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    ste gra/cp


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