Check List Osce Cbc 1 2011

8/19/2019 Check List Osce Cbc 1 2011

1/24

CHECK LIST

OSCE KBK 1

ASEPTIC PROCEDURE

No. Aspek yang dinilai SKOR

1 2 3 4 5

PHYSICAL EXAMINATION/PROCEDURAL

SKILLS

1. Changing clothes into clean short-sleeve

clothes and trousers.

2. Removing the watch, jewelry, nail polish

and artificial nails.

3. Wearing cap, mask, goggles and boot

shoes

4. Checking the tap water and nail cutter

5. Preparing sterile brush, nail tip cleanerand liquid antiseptic soap.

6. Opening the sterile brush package by using

clean technique.

7. Opening and adjusting the water flow with

elbow or foot pedal and thoroughly

washing the hands.

8. Initial washing by taking the sufficient

amount of liquid soap (pressing the top of

the bottle with your elbow) and rubbing

both hands and lower arms.

9. Rinsing the both hands and lower arms

with the hand position is slightly higher

than elbow

10. Picking up the nail tip cleaner and clean

the nails of both hands.

Method of Scrubbing

11. Taking the sufficient amount of liquid soap

into sterile brush.

12. Doing scrub procedure evenly by dividing

it into 3 area of scrubbing :1. Hand (1 minute for each of hands)

2. Half of distal lower arm (½ minute

for each of arms )

3. Half of proximal lower arm (½

minute for each of arms)

13. Transferring the brush during scrubbing

must use clean technique.

14. Discarding the brush carefully to the

disposal bin.

15. Rinsing both hands thoroughly as

mentioned above.16. Turning off the water flow by using elbow

or pedal.

17. Then, you move to enter the operation

room through “butterfly” door by step


2/24

backward

18. During the entire steps of surgical hand

disinfection, hands should be kept slightly

higher than lower arms to allow water to

flow from hand to the elbow. Both hands

should be on visual field. The hands and

lower arms must not touch the unclean

surfaces such as sink and tap water. Hold

on this position until the gloves are worn.Drying the hand

19. Taking the sterile towel and dividing it into

two parts.

20. Drying the hands one by one, sequentially

from distal to proximal area.

21. The hand must be nested in the towel

while it is drying another hand to protect

it from distal to proximal contact of both

hands.

22. Discarding the towel directly to the basin

Method of Donning The Gown

23. Taking the sterile gown by grasping the

inner part of the gown especially to

choose the neck part.

24. Unfolding it away from the body. Avoiding

contact to the floor.

25. Donning the gown by hands and arms are

extending through the long sleeves of the

gown, only until the cuffs level (for usingclosed method of gloving)

26. The gown is closed in waist and back by

tying up the straps assisted by non

scrubbing assistant.

27. During this procedure, DO NOT TOUCH the

outer gown by un-gloving hand

Donning The Gloves (Closed Method)

28. Opening the wrapper of the gloves by

hands inside the sleeves of the gown.

29. Inside the sleeve, the left hand is openedand facing up.

30. Grasping the left glove with the right hand

(closed by the sleeve) and put the glove

over the left hand in opposite direction.

31. Grasping the edge of the glove with both

hands and making the broad weep motion

simultaneously to insert the left hand

inside the glove. While inserting into the

glove, the left fingers are in adduction

then simultaneously abducted.

32. The right hand pulls the edge of the gloveand the edge of the sleeve, the glove

should cover the cuff part of the sleeve.

33. Repeating the same procedure toward the


3/24

right hand.

34. Adjusting the position of the gloves.

35. During this procedure, hands SHOULD

NOT TOUCH the outer parts of the gloves.

Removal of Gown and Gloves

36. Untied the gown and remove it inside out.

37. Discarding the gown by gloving hand

38. Putting off the gloves by using dirty to

dirty and clean to clean method.

39. Discarding the gloves.

40. Removing the mask outside the operating

room by handling only the string not the

contaminated face area.

41. During the procedure, if there is any

contamination between sterile and nonsterile, the procedure should be repeated

from the beginning.

DOCTOR PATIENT-INTERACTION

42. GREET

Good Interpersonal Skills (Salam,

memperkenalkan diri, perilaku non

verbal), serta menanyakan identitas

pasien secara sekuensial dan empati)

43. INFORM & CONSENT

Kemampuan untuk menjelaskan tindakanatau pemeriksaan yang akan dilakukan

dan meminta ijin untuk melakukannya

PROFESIONALISM

44. Dealing with one-self:

Percaya diri dan mampu melakukan

dengan benar

Total


4/24

OSCE KBK 1

DRESSING AND BANDAGING


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING

1. Eksplorasi permasalahan pasien


SKILLS

2. Inspecting wounded body part, palpation

and checked range of motion

3. Choosing the appropriate bandage for the

wound.

4. Performing first aid (use of disinfectant,

application of sterile gauze, repositioning)5. Tightening of bandage result: (Too tight or

easily loosened score = 0)

6. Evaluating of sensation pulse,

temperature and movement

7. Informing the disadvantages result after

dressing and bandage to the patient

8. Keep attention to the patient during the

procedure: asking-respond to the patient’s

need


9. GREET






Kemampuan untuk menjelaskan tindakan

atau pemeriksaan yang akan dilakukan


PROFESIONALISM



dengan benar

Total


5/24

BASIC LOCOMOTOR EXAMINATION

(Examination of Knee Joint)


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLS

2. Ask the patient to walk in the examination

room while examining the gait whether it

is normal or abnormal

3. Look for any deformity and color changes

4. Start the examination by examining the

normal knee

Feel

5. With flexion of the knee joint, palpate the

knee to identify and observe bony

landmark, patella and femoral

compartment, soft tissue for any

crepitation, swelling, thickening and

tenderness.

6. Palpate prepatelar bursae

7. With extension of the knee, palpate thepopliteal fossa.

8. Move the knee into flexion, extension,

external and internal rotation.

9. Measure the range of movement by using

goniometri properly.

10. Do the knee examination with the

appropriate steps


11. GREETGood Interpersonal Skills (Salam,








PROFESIONALISM

13. Dealing with one-self:Percaya diri dan mampu melakukan

dengan benar

Total


6/24

BASIC LOCOMOTOR EXAMINATION

(Examination of Elbow Joint)


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLS

2. Prepare the patient in the appropriate

position for examination.



normal elbow

Feel

5. Identify the landmark of olecranon, lateral

and medial epicondyle of the humerus,

and the ulnar nerve.

6. Palpate the head of the radius with

supination and pronation of the arm.

7. Move the elbow joint into flexion,

extension, pronation and supination.


goniometri properly.9. Do the elbow examination with the

appropriate steps


10. GREET









PROFESIONALISM



dengan benar

Total


7/24

(Examination of hip Joint)


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLS

2. Prepare the patient in the appropriate

position for examination.



normal hip

Feel

5. Identify the landmark of hip.6. Palpate the greater trohantric, and

anterior superior iliac spine. Compare to

the normal side/the right side.

7. Move the hip joint passively into flexion,

extension, abduction, adduction and

internal/external rotation.



9. Do the hip examination with the

appropriate steps


10. GREET









PROFESIONALISM



dengan benar

Total


8/24

(Examination of Wrist Joint)


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLS



normal wrist

Feel

4. Palpate of the wrist joint to identify and

observe bony landmark, radial and ulnar

styloid process and carpal bones.5. Move the wrist into flexion, extension,

ulnar and radial deviation.



7. Do the wrist examination with the

appropriate steps


8. GREET

Good Interpersonal Skills (Salam,memperkenalkan diri, perilaku non



9. INFORM & CONSENT




PROFESIONALISM


Percaya diri dan mampu melakukandengan benar

Total


9/24

GENITO-URINARY EXAMINATION

(PENILE EXAMINATION)


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLS

2. Mencuci tangan dan memakai sarungtangan.

3. Melakukan inspeksi pada penis bagaimanabentuk penis. apakah terdapat

pembengkakan, kemerahan serta apakah preputium menutupi seluruh permukaan glans penis.

4. Menarik preputium dan menilai apakah preputium sukar ditarik atau tidak.

5. Melakukan inspeksi glans penis dan ostiumurethra external dengan menilai apakahostiums terletak di tengah, ventral ataudorsal dari batang penis dan memijit glans

penis menggunakan telunjuk dan jaritengah untuk mengetahui adakah cairan

yang keluar dari ostium urethtra externa.

6. Melakukan palpasi batang penis antara ibu

jari dan jari telunjuk dan jari tengahDOCTOR PATIENT-INTERACTION

7. GREET





8. INFORM & CONSENT



dan meminta ijin untuk melakukannyaPROFESIONALISM



dengan benar

Total


10/24

GENITO-URINARY EXAMINATION

(SCROTAL EXAMINATION)


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLS


3. Melakukan inspeksi skrotum, dengan pasien dalam posisi berdiri dan menilaiapakah skrotum simetris atau asimetris;adakah hypoplasia atau atrofi

4. Melakukan palpasi testis dan epididymis diantara ibu jari dan jari telunjuk dan jaritengah

5. Melakukan palpasi funiculus spermaticusdengan menggunakan jari-jari mulai dariepididymis sampai annulus inguinalisexternus.

6. Melakukan transiluminasi pada skrotumdengan menggunakan lampu senter dan

kertas dibentuk tabung.


7. GREET





8. INFORM & CONSENT




PROFESIONALISM



dengan benar

Total


11/24

(SCROTUM EXAMINATION : UNDESCENDED TESTIS)

Name : …………………………………….………………….

Student No. : …………………………………….………………….


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLS


3. Melakukan inspeksi skrotum, dengan pasien dalam posisi berdiri dan menilai

apakah skrotum simetris atau asimetrisserta adakah hypoplasia atau atrofi

4. Melakukan palpasi testis dan epididymis diantara ibu jari dan jari telunjuk dan jari

tengah

5. Melakukan palpasi funiculus spermaticus

dengan menggunakan jari-jari mulai dari

epididymis sampai annulus inguinalis

externus.

6. Melakukan palpasi daerah inguinal,

suprapubik dan femoral denganmenggunakan lubrikan*.

7. Mampu melakukan seluruh prosedur

dengan baik dan benar


8. GREET



verbal), serta menanyakan identitaspasien secara sekuensial dan empati)

9. INFORM & CONSENT




PROFESIONALISM



dengan benar

Total


12/24

GYNECOLOGICAL EXAMINATION

(Inspeculo and Bimanual)


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLS

INSPECULO EXAMINATION

2. Positioning and turning on thegynecological lamp

3. Washing both hands using plain soap,rinsing with water and wiping it up withclean-dry towel (simulation) (put off ring,watch, etc.)

4. Putting on gloves aseptically

5. Performing preparation of vulva and itsadjacent area by antiseptics (simulation)

6. Putting sterile linen under the buttock and

perforated linen over the examination site

7. Sitting just in front of the genital area

8. Performing inspection of the vulva and its

adjacent area9. Performing palpation of the vulva and its

adjacent area

10. Performing inspeculo examinationcorrectly

11. Reporting the vaginal wall and cervix

conditions.

12. Unlocking the speculum, removing it and putting all dirty instruments on a 0.5%chlorine solution containing basin.

BIMANUAL EXAMINATION

13. Performing bimanual examination perfectly

14. Describing the condition of the vulva,vagina, cervix, uterus, parametrium andadnexae

15. Releasing the hands and preparing dirty

instruments

16. Washing both hands using plain soap,rinsing with water and wiping it up withclean-dry towel (simulation). Turning off

the gynecological lamp

17. Explaining the examination result to the patient.

18. Completing client record


13/24

19. Keeping the relationship during the

examination (assuring the patient’s need,respond to the patient’s reaction)


20. GREET



verbal), serta menanyakan identitaspasien secara sekuensial dan empati)





PROFESIONALISM



dengan benar

Total


14/24

OSCE

IPM EXAMINATION


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLS

2. Cuci tangan sebelum melakukan pemeriksaan

3. Melakukan pemeriksaan dan penilaian: -kondisi umum (kesadaran, anemia /ikterik,

gait, speech)- keadaan gizi (habitus)

Melakukan pemeriksaan tanda vital dengan cara-cara yang benar

4. Tekanan darah

(prosedural dan cara melaporkan)5. Nadi

(prosedural dan cara melaporkan)

6. Respirasi


7. Suhu


Melakukan pemeriksaan fisik kepala leher dengan cara yang benar

8. Inspeksi


9. Palpasi


Melakukan pemeriksaan fisik abdomen dengan cara yang benar

10. Inspeksi


11. Auskultasi


12. Perkusi


13. Palpasi


14. Cuci tangan setelah pemeriksaan


15. GREET


memperkenalkan diri, perilaku non verbal),

serta menanyakan identitas pasien secara

sekuensial dan empati)


Kemampuan untuk menjelaskan tindakan atau

pemeriksaan yang akan dilakukan dan

meminta ijin untuk melakukannya

PROFESIONALISM


Percaya diri dan melakukannya dengan benar

Total


15/24

EYE EXAMINATION 1


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLS

2. Minta pasien agar duduk menghadap

Snellen chart dengan jarak 5 atau 6 meter.

Jika pasien memakai kacamata, minta agar

ia melepaskannya.

3. Minta pasien agar menutup sebelah mata

yang tidak diperiksa tanpa menekannya

4. Minta pasien agar memandang ke depan

dengan santai, tanpa memicingkan mata.

5. Minta pasien untuk mengidentifikasi

tulisan yang tercetak pada Snellen chart,

dimulai dari deretan paling atas kemudian

menurun..

6. Gunakan Snellen chart, menghitung jari,

gerakan tangan, dan daya tangkapterhadap cahaya dengan cara yang benar.


7. GREET





8. INFORM & CONSENT

Kemampuan untuk menjelaskan tindakanatau pemeriksaan yang akan dilakukan


PROFESIONALISM



dengan benar

Total


16/24

EYE EXAMINATION 2


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING


PHYSICAL EXAMINATION/PROCEDURALSKILLS

2. Duduk pada posisi sejajar di depan pasien

sejauh jangkauan tangan. Minta pasien

untuk memandang lurus ke depan.

3. Dari jarak sekitar 60 cm tepat di depan

pasien, sorotkan lampu ke mata pasien

4. Periksa refleksi pada kornea pasien

5. Minta pasien agar pandangannya

mengikuti gerakan ujung jari anda atau

ujung pensil, tapi tanpa menggerakkan

kepala.

6. Gerakkan jari/pesil anda agar seolah

menulis huruf “H” di udara, mengarah

pada pasien: Kanan atas, kanan, kanan

bawah, kiri, kiri atas, dan kiri bawah

7. Minta agar pandangan pasien mengikuti

gerakan ujung jari/pensil anda saat anda

menggerakannya ke arah hidung

8. Lakukan inspeksi terhadap posisi keduabola mata ketika memandang

9. Berhenti sejenak ketika memandang ke

atas dan ke samping


10. GREET









PROFESIONALISM



dengan benar

Total


17/24

EYE EXAMINATION 3


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLS

2. Duduk pada posisi sejajar di depan pasien

sejauh jangkauan tangan

3. Minta pasien untuk menutup sebelah

mata yang tidak diperiksa

4. Pemeriksa menutup matanya sendiri pada

sisi yang sama dengan pasien

5. Minta pasien untuk mengatakan atau

memberi isyarat ketika ia mulai melihat

benda.

6. Gerakkan benda perlahan dari samping ke

tengah dengan jalur membentuk garis

lurus

7. Jaga agar jarak pasien dan pemeriksa

tetap sama


8. GREET





9. INFORM & CONSENT




PROFESIONALISM



dengan benar

Total


18/24

NEUROLOGY EXAMINATION 1


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLSTACTILE SENSORY EXAMINATION

2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah

memeriksa pasien

3. Mampu memilih instrumen yang benar untuk

pemeriksaan sensasi taktil

4. Mampu mengundang respon pasien, dengan

memintanya mengatakan “ya” atau “tidak”

untuk setiap stimulus yang diberikan

5. Mampu melakkukan stimulasi ringan pada kulit

tanpa menyebabkan tekanan pada jaringan

subkutan


memintanya menyebutkan lokasi dari setiap

stimulus yang diberikan


memintanya untuk menyebutkan perbedaan

lokasi stimulus yang diberikan diantara dua

tempat yang diberi tanda

PATELLA REFLEX EXAMINATION

8. Minta pasien agar duduk dengan kaki

menggantung di bibir bed dan coba alihkanperhatian pasien dari kakinya

9. Sentuh area di sekitar (sisi kiri dan kanan)

tendon patella

10. Sentuh otot paha distal pasien dengan satu

tangan dan pukul tendon patella dengan

refleks hammer dengan tangan sebelahnya

11. Pukul tendon patella dengan menggerakkan

pergelangan tangan

12. Bunyi kontraksi/ekstensi otot quadriceps di

kaki bagian bawah


13. GREET









PROFESIONALISM15. Dealing with one-self:


dengan benar

Total


19/24



1 2 3 4 5

HISTORY TAKING


PHYSICAL EXAMINATION

PEMERIKSAAN SENSOR RABA 2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah

pemeriksaan

3. Mampu memilih instrument yang benar untuk

pemeriksaan superficial pain

4. Minta pasien untuk menutup mata dan

mematuhi perintah

5. Coba untuk menusuk pasien

6. Lakukan stimulasi dengan intensitas minimal

tanpa menyebabkan pendarahan

7. Lakukan stimulasi tajam dan tumpul secarabergantian


bertanya pada pasien apakah stimulasi tajam

atau tumpul

9. Mampu mengundang respon pasien, dengn

memintanya menyebutkan perbedaan

diantara stimulasi, apakah tajam atau tumpul

PEMERIKSAAN REFLEKS BISEP

10. Minta pasien agar duduk dengan santai

11. Letakkan lengan pasien di atas lengan

pemeriksa

12. Atur posisi lengan bawa pasien diantara posisi

fleksi dan ekstensi, dan sedikit

prone/menelungkup

13. Letakkan siku pasien di atas tangan pemeriksa

14. Letakkan ibu jari pemeriksa pada tendon bisep

pasien

15. Ketuk ibu jari pemeriksa untuk mendapatkan

refleks bisep

16. Ketukan itu menyebabkan gerakan supinasi

lengan bawah






18. INFORM & CONSENTKemampuan untuk menjelaskan tindakan atau



PROFESIONALISM


Percaya diri dan mampu melakukan dengan

benar

Total


20/24



1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLSPemeriksaan Gerakan dan Posisi

2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah

pemeriksaan

3. Minta pasien agar berbaring dengan santai

4. MInta pasien agar menutup mata dan

mematuhi perintah

5. Mampu memberi stimulasi dengan menyentuh

jari pasien tanpa mmeberi tekanan pada jari

tersebut

6. Minta pasien agar mengidentifikasi jari manayang disentuh pemeriksa

7. Mampu memberi stimulasi denganmenggerakkan jari pasien. Jari yang diperiksa

tidak boleh bergerak dan tidak terkait dengan

jari lain

8. Minta pasien untuk mengidentifikasi ke arahmana jari digerakkan.

9. Mampu meminta respon pasien

Pemeriksaan Refleks Trisep


11. Letakkan lengan pasien di atas lengan/tangan

pemeriksa

12. Atur posisi lengan bawa pasien diantara posisi

fleksi dan ekstensi

13. Minta pasien agar meletakkan lengan bawah

dengan posisi santai

14. Sentuh otot trisep untuk memastikan bahwa

otot tidan meregang

15. Ketuk tendon trisep yang berada di sepanjang

olecranon fossa

16. Otot trisep berkontraksiDOCTOR PATIENT-INTERACTION





18. INFORM & CONSENTKemampuan untuk menjelaskan tindakan atau



PROFESIONALISM



dengan benar

Total


21/24



1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLSPemeriksaan Vibrasi

2. Washing hand with alcohol before the

examination


4. MInta pasien agar menutup mata dan

mematuhi perintah

5. Mampu memilih instrumen yang tepat

untuk pemeriksaan vibrasi (garpu tala 256

Hz)

6. Mampu melakukan vibrasi garpu taladengan mengetuk ujung bawah garpu tala

di tempat yang keras

7. Mampu menempatkan ujung bawah garpu

tala dengan cepat pada tulang yang

diperiksa

8. Mampu melihat intensitas dan durasi

vibrasi

9. Mampu meminta respon pasien

Pemeriksaan Refleks Achiles

10.Minta pasien untuk duduk, berbaring, atauberdiri di atas lutut dengan kaki bagian

bawah di luar meja pemeriksaan

11. Renggangkan Achiles dengan memegang

kaki dengan arah dorsofleksi

12. Pukul tendon Achiles dengan ringan dan

cepat untuk mendapatkan refleks Achiles.

13. Gerakkan kaki secara fleksi dengan tiba-

tiba


14. GREET









PROFESIONALISM



dengan benar

Total


22/24

SKIN LESION EXAMINATION


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLS

2. Menata posisi pemeriksaan

3. Mencuci tangan menggunakan alkohol

4. Menggunakan kaca pembesar dan lampu

pemeriksaan secara benar

5. Melakukan inspeksi umum pada kulit

6. Melakukan inspeksi lokal pada kulit

7. Melakukan palpasi

8. Melakukan pemeriksaan lesi kulit secara

benar


9. GREET









PROFESIONALISM



dengan benar

Total


23/24

ENT EXAMINATION


1 2 3 4 5

HISTORY TAKING



SKILLS

2. Mempersiapkan peralatan (menggunakanlampu kepala dengan spekulum telingaatau otoskop)

3. Duduk menghadap telinga pasien(perhatikan posisi memeriksa telinga pasien)

4. Memegang dan memasukkan ear speculumdengan benar, mengatur head lamp ataumemegang otoskop dengan benar

5. Memilih garputala dengan frekuensi yangtepat (512 Hz)

6. Memegang dan mengetukkan garputaladengan benar

7. Meletakkan garputala untuk pemeriksaan

Rinne dengan benar

8. Meletakkan garputala untuk pemeriksaanWeber dengan benar

9. Meletakkan garputala untuk pemeriksaanSchwabach dengan benar


10. GREET









PROFESIONALISM



dengan benar

Total


24/24

BLS on witnessed suspected cardiac arrest victim (out of hospital setting)


1 2 3 4 5

PROCEDURAL SKILLS

1. Safe yourself and the victim from danger

area.

2. Check for responsiveness (shake & shout)

3. Call for help (scream for help or call 118).

4. Open the airway with head tilt & chin lift.

5. Remove visible and removable foreign

objects from the victim’s mouth.

6. Check for normal breathing

7. Check for carotid pulse simultaneously

8. Start chest compression 30x correctly

(position, rhythm, depth, recoil)

9. Open airway, and continue with 2x rescue

breathing correctly (volume, chest rise,

adequate seal)

10. Continue until termination of resuscitation

(incoming danger, advance rescuer arrives,

regain responsiveness, apparent death)

11. Place the victim in the recovery position

12. Ensure help is on its way and check patient

condition periodically

13. Perform chest compression 2 min = 0


15. GREETShow good interpersonal skills (to other

bystanders, patient family)

16. CONSENT

Ensure legal aspect by taking implied consent

PROFESIONALISM


Self-confident, able to perform correct

procedure with minimal error

Total

Date post:	07-Jul-2018
Category:	Documents
Upload:	siti-alfiah
View:	219 times
Download:	0 times

Check List Osce Cbc 1 2011

Documents