COMPENDIO DE hISTORIA.pdf

8/19/2019 COMPENDIO DE hISTORIA.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/compendio-de-historiapdf 1/256

Historia

-

José Gutiérrez Velarde

Daniel Fasabí Huaman

Am o r a S a f i a

©

lumbrerasEditores

https://www.facebook.com/groups/Amorasofia/







A s o c i a c t o n F o n d o d e I n v e s t i g a d o r e s y E d i t o r e s

1 = ) L u m b r e r a sEditores





índice

Pég

P n M n t s o i ó f l ........ ..•»................».......... ................................. ..... ..............

Cap itulo I: La oencta histó rica............................................................................................................ 9

Ca p itu lo II Antropogenesis y comu nidad primitiva .............................. ................................... 17

Cap itu lo III Pop amien to americano y com unidad pnmrtrva en el Perú ........ 25

Ca p itu lo IV Esdavismo, Mesopotamia. Egipto y F em c tí..................... 33

Capi tu lo V Greoa y Ro m a ............. 44

Cap itu lo VI Formatrvo andino y Pnmer Desarrollo RogionaJ ........................ 56

Ca p itu lo V II Wari y Segundo Desarrollo Reg ion al....................................... ........... 64

Cap itu lo V III Feudalismo e Imperio carofcngio ..................... 70

Ca p itu lo IX Imperio bizantino, los árabes y el islam — 77

C ap itu lo X Iglesia medieval y las Cruzadas 85

Ca p itulo XI Los Incas 90

Cap itu lo X II Capitalismo mercantil e ideología burguesa. ............................. 97

Ca p itu lo X III La Reforma y la Con trarreform a .............................. 101

C ap itu lo XIV Invasión a Am érica y al TBhuantlnsuyo..................................... 107

C ap itu lo XV: Guerras civiles entre españoles y resistencia andina 115

C ap itu lo XV I Virreinato del Perú y reformas borbó nicas . 120

C ap itu lo XVII: Primera Ftevoluaon Industrial e independencia de las Trece Colonias ...... 129

C ap itu lo XV III: Rebellones indígenas y conspiraciones cnoiias 134

C ap itu lo X IX Revolución francesa y era n apo león ica ..................................... 138

C ap itu lo XX: Corrientes libertadoras ...................................... 146

Ca p itu lo XX I Primer Militarismo y Prosperidad Fa laz ........................................................... 152

Cap itu lo X X II Segunda Revoiuoón Industrial e imperialismo colonial 160

Cap itu lo X X III Pnmer Civilismo y guerra del salitre .......— ....... 165

C ap itu lo XXIV: Segundo Militarismo y Repúb lica aristocrática .................... 171

Cap itu lo XXV Primera Guerra Mundial y Revolución rusa .......... 177

Cap itulo XX VI 0 Oncanio y Tercer MíBtansmo ................................................... 184



Cap ítu lo XX VII Regímenes fascistas y Segunda Guerra Mundial

C ap itu lo X XV III Primavera Democrática y el Ochenlo .........

Cap itulo XIX Guerra F ria ............................................. —...........

Ca p itu lo XXX La descolorwación en el Tercer Mundo y Revolución ch ira

Cap ítulo XX XI La Convivencia, Jun ta Militar y primer gobierno de Betaunde

Ca p ítulo XX XII Revolución cubana y dictaduras en America Latina

Ca p ítulo XX XIII: Go ftem o de las Fuerzas Armadas

Cap ítulo XXXIV: Década de tos ochenta en el Perú

Cap itu lo XXX V Desintegración de la URSS, reunificaoón alemana

y desintegración do Yug os lavia - ..........

Cap itu lo XX XV I Conflicto árabe-israell y guerras del golfo Pérsico

Cap ítulo XX XVII Gobierno de Atoerto Fupmori y transición democrática

C ap ítulo XX XVIII: Primeros gobiernos del siglo xxi ........................

>«** • .4 »•«+«

Bibl iograf ía

Claves

190

197

201

20 6

211

215

220

225

230

235

241

246

254

255



Presentación

La realidad de la educación en el Perú es hoy algo preocupante Los distintos

esfuerzos provenientes del Gobierno no se ven reflejados en avances significa

tivos en este aspecto Las políticas educativas nos muestran resultados negativos

desde hace ya muchos altos, y es poco lo que los estucbos y las propuestas han

logrado mejorar en las condiciones de» sistema educativo: peor aún. permiten las

desigualdades a nivel socioeconómico en tas zonas rurales más alegadas dei país;

es decir. Io b estuchantes recaben una educación de baja calidad y en condiciones

precarias

En este contexto, los esfuerzos por aportar al desarroto de la cultura y la educaoón en el país serán siempre valorados. Es asi que. conscientes de esta

realidad, la Asociación Fondo de Investigadores y Editores (Afmed). a través

de su sallo Lumbreras Editores, tiene como uno de sus objetivos contribuir al

desarrollo de la educación; e*o so cristaliza a travos de* aporte de los prole-

sores de< Instituto de Ciencias y Humanidades, quienes han sistematizado los

materiales de manera didáctica gracias a su ampia experiencia docente que

garantizan un contenido de calidad y. sobre todo, siempre accesible a los sectores

populares, sumado a la presencia de nuestro sefto editorial en distintos puntos del

territorio nacional

En esta ocasion presentamos el libro Historia, perteneciente a la Colección Compendios Académicos, publicación dirigida al estudiante preuniversitario, que

constituye una herramenta uU para reforzar sus conoomientos gracias al trabajo

teónco-práctico asi como las preguntas propuestas, que permiten una mejor com

prensión del tema Este toro se constituye en material de consulta no solo para alum

nos sino también para docentes, tamo de los ultmos años del nivel escolar como

preuniversitario

Finalmente, nuestra institución reafirma su compromiso con la educación y la

cultura del país, contribuyendo en la elaboración de ibroe de calidad, además de

promover el trabajo de Investigación, que nos permite acceder a una educación

científica y humanista; todo eto siempre al servido de loe sectores más ampios de

nuestra sociedad





AT á i

mrr nfellp

• •a

La c ienc ia h is tór ica Capitulo I

O b j í t i v o s

• Conocer d i' num era se reconstruye nuestro pasado.

• Com prender cuál es la Importancia de la historia en la actualidad y cóm o puede con

tribuir a transformar la sociedad

• Entender los criterios usados para prrio d iitar las historias universal y peru ana

* ¿Qué es la historia?

La historia es la ciencia social que estudia el proceso de desarrollo de la hum anidad a través del

tiempo Se encarga de estudiar y an alí/ar los procesos económ icos, sociales, políticos y cultura

les de tas diferentes sociedades en diversas épocas, y la manera cóm o ha influ ido en la sociedad

contemporánea

N o t a

Tradlcionalmente. Herodoto (siglo v a. n. e.) es considerado el ‘ padre de la historia' Este investigador griego expuso las causa» y las consecuencias mas importantes de los suresos militares y po lítico* de su épo ca Fue H primero en plantear un estudio ordenado del pasado, para lo cual <** apovó de testimonios orales y documentos.

• ¿Por qué es importante la historia?

La cienc ia histórica ha logrado reun ir una gran cantidad de información d el pasado, la cual sirve

para comprender cómo viene evolucionando nuestra sociedad y cuáles han sido nuestros acier

tos y errores. En ese sentido, el estudio del pasado nos ayuda a comprender m ejor nuestro presente y, en consecuencia, planear mejor nuestro futuro Nunca antes habiamos tenido a nuestro

alcance lanía información del pasado como hoy en dia, ni nuestra memoria colectiva había sido

tan extensa e incluso p olém ica La tarea de ios científicos sociales consiste en analizar esta infor

mación para facilitar el cam ino hacia un mundo mejor: transform ación social.

Por otro lado, la historia no es la única ciencia que estudia al hombre en sociedad, también le

ñemos a la economía, la psicología, la sociología, la antropología, la geografía, ele. Cada una de

9



Lumbreras Editores

estas ciencias analiza la realidad social contemporánea, pero necesitan recurrir a las investiga

ciones históricas para tener un mejor panoram a sobre los fenómern>s sociales. Por ejemplo, si un

sociólogo quiere estudiar la violencia p olítica del Peni en el presente aóo, emp ezara por recurrir a

los estudios histórico» para tener una idea de cóm o ha evoluc ionado h istóricam ente el problema de la violencia po lítica en nuestro paí*

' Fuentes históricas

C o n c e p t o

( Ina fuente histórica es lodo aqu el resto que sirve de testimonio d el pasado. N» podemos retroce

der el tiemp o para ver cómo sucedieron los acontecimientos o procosos del pasado; por ello, solo

pod emos recon stru ir La histo ria a través de testimonios, es decir , en base de los restos que dejaron las sociedades pretéritas.

C l a s i f i c a c ió n

Fuentes escritas o d ocu m entales

Están representadas por todos los documentos escritos (alfabéticos, jeroglíficos, ideográficos,

ele.). Esta escritura puede estar plasmada sobre distintos tipos de material, tales como el papel, el

pergamino, el papiro, tablillas de arcilla, ele. Son la fuente princ ipal en el trabajo d el historiador.

Ejemplos: cartas, diarios, contratos, testamentos, crónicas, decretos, etc.Fuentes arqueológicas

Son los restos materiales elaborados por el hombre. Son la principal fuente para el trabajo del

arqueólogo. Ejemplos: cerámicas, monedas, utensilios, armas, templos, m om ias, etc.

Fuentes orales

Son los relatos o testimonios que se transmilen de generación en generación por medio del len

guaje. Ejemplos mitos, cuenlos o leyendas. Tamb ién leñemos a los testimonios o rales que se

lom an de los personajes que lian p articipado en tiechos históricos.

Fuentes etno lógicas o antropológ icas

Se refiere a las antiguas tradiciones y costumbres de los diferentes pueblos, que se mantienen

vigentes en el presente. Ejemplos: danzas, ritos, med icina folcló rica festividades, etc.

Fuentes audiovisu ales

Son la fuente moderna que nos ayuda a conocer algunos aspectos de la historia reciente. Ejemplos,

fotografías de la Segunda Guerra Mundial, videos de los atentados del II de setiembre de 2001. gra

baciones de audio de una c onversación, ele

10



* Ciencias y disciplinas auxiliares

Asi co mo los demás cien tífico» sociales recurren a la histor ia para comprender mejo r la evo lu

ción de los problemas de la sociedad actual, de la mism a manera. ios historiadores requ ieren el

apoyo de otras ciencias para entender mejor el pasado (ciencia» auxiliares).

Además, lo» histor iadores, a través de su» investigaciones, han logrado desarrollar un conjunto

de disciplinas técnicas que sirven para desarrollar la crítica exlerna de las fuentes (disciplinas

auxiliares).

CIENCIAS AUXILIARES DISCIPLINAS AUXILIARES

Capítulo l: L a cien cia h istórica

Arqueo logíaEstudia el pasado

lomando como base las restos materiales

Ant ropología

Estudia al hombre como ser cultural y biológico

GeografíaEsiudia la relación entre el hambre y su medio natural

Paleontología

Estudia los resto» fósiles de animales y

plantas.

EconomíaEstudia la manera en que el Immbte dlslri- buvr sus recursos escasos para satisfa

cer sus neresidades

PaleografíaEstudia e Interpreta la escritura antigua

Iconografía

Estudia e interpreta tas imágenes y las figuras.

Numismát ica

Estudia las monedas antiguas.

Eplgrafia

Estudia las inscripciones sobre ios res-

ios materiales.

HeráldicaEstudia los escudo» de armas o blasone»

^ a

),il K

lílfflícJ'• i m il

11



Lumbreras Editores

* Evolución de la ciencia his tóric a (histor iografía)

APORTE GRECORROMANO (siglos v a- n. e. • rv d. n. e.)

• La historia nace en Grecia como una narración de la verdad. Sin embaís» *e ¿dimita la Intervención divina en el destino de Icm hombre» Posteriormente. lo» romanen investigaron la historia para explicar las causa» de tu expansión y hegemonía «obre el mundo conocido

Representóme* Herodolo, Loa nuet'e Ubms de historia . Tucidide*. Historia de la guerra delPekipone-

m, Julio César, Comentarios sobre la /fuerra de Un Calta*. Tiro Uvio, Historia de Roma.

APORTE CRISTIANO-MEDIEVAL (siglos tf-xv)

Lo» pensadores medievales coristruveron una historia prm iOent ¡alista. en la que Dio* era el principal iwotagonista Pero el camino que liabia trazado Día» para el hombre era un misterio, por ello, la

Iglesia cristiana (inspirada en Dio») debía guiar a la humanidadRepresentantes: San Agustín, La ciudad de D ior, Paulo Qrosio. Historia contra k a payano»

APORTE DEL HUMANISMO (siglos xiv-xv.)

Criticaron la historia prnvidencialtsta y revaloraron la historiugrafla grecorromana. Lo» humanistas proponían el protagonismo del ser humano.Representante» Nicolás Maquiavelo. El príncipe: Leonardo Brunl, Historia del puebla florentino

APORTE DE LA ILUSTRACION (siglo xviii)

Se caractrrlxó por la idea de progreso La historia debía demostrar que la ramo supera las atadura» que impiden el avance de la humanidad La razón y el Kbre pensamiento se imponen frente al absoiutisnso Representantes Voltaire. El siglo de Lui* XIV: David Hume. Historia de Inglaterra

APORTE DEL POSITIVISMO (siglo xix)

Plantean.*! que la ciencia histórica debia ceñirse al análisi» detallado de lo» fuente» escritas: "Sin documento* no hay historia'. Dieron grandes aporte» a la» critica» externa e interna de los documento* Priorizoron el estudio de lo» hechos político» y militaresRepresentante» Charles Langlois v Charle» Seigrtobos. Introducción a tosestudios históricas Leopoldo

van Hanke. Historia universal

APORTE DEL MARXISMO (siglos xix-xx)

En el análisis histórico, brindan especial importancia a lo» aspecto» económico y social. Revaloraron el papel «le las masas en el devenir histórico. Plantean que el motor de la historia es la lucha de ciases, enfrentamiento permanente entre la* clase» antagónicas

Representantes Cario» Marx. La lucha de clases en Enmela: Federico Engcls. El ongen de la fam ilia la propiedad privada v WEstado

12



Capitulo t: La c ienc ia histórica

APORTE DE LOS ANNALES (siglo *x)

Proponen ampliar I** fuentes histórica* y no Iunitaria» solo a lo» documentas escritos. Toman aportes del marxismo, pero plantean que, además del análisis económico y social, laminen se debe po

ner énfasis a la historia cultural y de las mentalidades, esle análisis en su conjunto es denominado historia total Proponen la colaboración de las demás ciencias sociales para enriquecer el análisis

Historie o Unietftsúp ttiutrieóad)Representantes Marc Bloc h, Introducción o la historia; Lucien Felivre, Combates por la historia, Fernando Braudel. El Mediterráneo y el mundo mediterráneo en la ¿poco de Fettfte II

* ¿Cómo podemos dividir la historia universal?

Para la comprensión mas ordenada de la historia universal, los estudiosos han tomado diversos

planteamientos. Aqui presentamos las penodizaciones más difundidas.

PEAIOOtZACtON TRADICIONAL

✓ Planteada por el alemán Cristóbal Keller en el siglo xvn, qu ien div idió la historia en Edad

Antigua, Edad Media y Edad Nueva (pos teriorn ten le llamada Moderna) El concepto de Edad

Contemporánea surgió en Francia para designar la historia posterior a la Revolución francesa

* Toma como base la aparición de la escritura, lodo lo anterior pertenece a la prehistoria,

s Eslá divid ida en edades, cada una de ellas con ciertas características comunes.

* EJ paso de una edad a otra está determinado por acontecimientos que ocurren princip almen

te en Europa (eurocentrismo). Este enfoque es muy lim itado , pues no se lom a en cu enta k»

acontecimientos que ocurren en el resto del mundo.

H

1 Edad*

Se Inicia can la Revolución

SContemporánea francesa (1789).

T Edad Se Inicia con la toma de

O

Moderna CoMstantmopla (1453).

R Edad< #

Se Inicia con la calda del

1Media Imperio romano (476)

A Edad Se inicia con la invención Antigua de ta escritura (4001) a. n. e.)

PREHISTORIA

13



Lumbreras Editores

P e r i o d i z a c i o n m a t e r i a l i s t a

«' Plan tead * por los alem anes Carlos Marx y Federico Engels en el siglo xix.

S Toma com o base la estructura económica y social en la que vive el hombre

Está dividida en etapas que muestran los tipos de contradicciones sociales entre k» grupos dom inadles y dominados,

s El paso de una etapa a otra está determ inada por el avance de las fuerza» productivas

CAPITALISMO

FEUDALISMO (

La contradicción principal se da entre kw obrero» \ (trabajadores) y los burgueses (capitalistas). l!n \ gnjpo reducido de hombres tiene la propiedad |\ privada sobre los medios de producción y el • J V / capital. / y '

/ LaLa contradicción principal se da entre los siervos \ j (campesinos) y los seriores feudales (terratenientes). \ /

Un grupo reducido de hombres se queda con las ¡Y \ tierras productivas y genera vínculos de dependencia / \\ sobre los desposeídos y

ESCLAVISMO

La contradicción principal se da entre los esclavos y los esclavistas. Surge el excedente productivo el

cual queda en manos de unos pocos, originando las clases sociales

El hombre está en contradicción con la naturaleza. COMUNIDAD í El desarro llo de las fuerzas productivas es mus

PRIMITIVA l escaso y, al no haber excedentes productivos, aúnno existen clases sociales

R N o t a — - , , ------------------- ------------ . , ------------------- -

El enfoque materialista no se lirn iia a las fechas “hilo*, la existencia de escritura, uso de ciertos n iet*les o el empleo de cerámica. El primer criterio para dividir la historia es el análisis de las relaciones económicas y sociales

14



Capitulo I: La cxsncta histánca

• ¿Cómo podemo s dividir la historia del Perú prehispánico?

PERIODIZACION PREHISPANtCA DEL P e r ú

Según (.lullcniwi Lumbrerasisa

1800 aJte

'000 a h c

l— l 18000 4.a c

IMPERIO INCA

SEGUNDOOESARROUOREGIONAL

IMPERIO WAMI

PRIMERDESARROLLOREí'ilONAl.

f O SUPERIORRM A MEDIOT1V INFERIORO

Ap MIPERIORC|

co INEERK»

Lfnco

Según John Rowr *

HORIZONTETARDÍO

IVTERMEWOTARDIO

HORIZONTEMEDIO

INTERMEDIOTEMPRANO

HORIZONTETEMPRANO

PERIODOINICIAL

pr et er Amic o

P in *1V9MM090 John fc*w ü Km íartl» M TMuanaca u wrtMnck Insta « pwtMo HonionH Itod»

15



Pr eg u n t as Pr o pu es t a s

1. El estud io de la historia llene por finalidad

A) explicar hecho» político» y conocer

personaje».

B) com prender el presente y proyectarse al futuro.

O interpretar hechos económicos y so

ciales.

D) conocer el pasado nacional y mun

dial.

E) conocer éxitos y fracasos del pasado.*

UNMSM M OSII

2. La ciencia auxiliar de la historia. útil para descifrar la escritu ra antigua, es la

A) arqueología

B) paleontologíaC) geología.

D) paleografía

E) etnografía.

3. Lo» medios materiales e Inmateriales que

los historiadores utilizan para la reconstrucción del pasado se denom inan

A ) disc iplinas auxiliares.

B) ciencias auxiliares.

C) vestigio» prehistórico».

D) fuente» histórica».

E) restos fósiles

4. La ciencia auxiliar de la historia qu e estu

dia los restos fósiles de an ímale» y planta.»

se denom ina

A) arqueolog ía.

B) paleontología

C) geografía

D) antropología

E) etnología

5. Q conoc imiento especializado que auxilia a la lüstoria y que se dedica a analizar e

interpretar las inscripciones realizadas en

los restos materiales es denom inado

A) paleografía

B) heráldica

C) numismática

D) tipografía

E) epigrafía

UMMSM2011-11

6. La periodización tradic ional en edades no

es la más adecuada para dividir la historia

universal debido a que

A) es materialista

B) es eurocéntrica.

O utiliza únicam ente referentes crono

lógicos.D) ignora las sociedades esclavistas.

E) fue elaborada en la antigua Grecia

7. La periodización científica de la historia,

planteada por Oírlos Marx y Federico En-

gels, divide la historia teniendo en cuenta

A) las relacion es económicas y sociales

B) la caída de grandes imp erios.

C) hecho» trascendentales ocurridos en Europa.

D) el papel cum plido por los grandes go

bernante»,

E) el cambio en la» mentalidades co

lectivas.

16



• m

• **■

Ant ropogénesis ycomunidad primit iva

Capitulo II

O b j e t iv o s

• Conoce», a iw rirr de la* investigaciones aen tilic as, el orljjen y la evoh icióij del hom bre.

• Emende», .1 g rande* rasgo*, el proceso de desarrollo de la com unidad p rimitiva o pre

historia.

ANTROPOGÉNESIS

® Concepto

Es la explicación cien tífica del origen y de la evoluc ión del hom bre. La evolución consiste en un

pn xes o de cambios que se da en form a gradual. Unto en la naturaleza com o en la sociedad y

pensamiento.

La hom lnlxac ión i*s el conjunto de cambios que. en el transcurso de m illones de artos de evolución. 1 ondu io la transformación de los primeros hom ínidos hasta el hombre actual Durante este

tiempo, el hombre fue adquiriendo la marcha bípeda y la postura erecta; asimismo, aumentó su

capacidad craneana para alojar un cerebro cada vez mAs grande y com plejo

TtORÍA CREACIONISTA

Todas las civilizaciones del pasado han explicado el origen del hom bre desde un punto de vista mágico-religioso La

tradición judío-cristiana, basándose en las fuentes bíblicas

(Genes»), explica que el hombre y todos los seres viviente»

fueron creados por Dios. Esta teoría también es conocida

como fijista, pues de ella se desprende que los seres vivos

no habrían sufrido camb ios sustanciales a través del tiempo.Sagun ta n rn ó n bíblica. «I nomor« y lot (Ja-

más M r» «MM fuaron ct t a ú m par 0>o« casi

m m o n o t iempo * no ion fruto <M proceto

«wtutwo d i la matarla

• Teorías sobre el origen del hombre

17



Lumbreras Editores

Te o r ía e v o l u c i o n i s t a

Fue desarrollada a par tir de la» evidencia» fósiles y de las ob

servaciones científicas. Plantea que el hombre, asi c o r n o los

demás seres vivos, ha sufrido camb ios a lo largo de m illones de artos en su lucha p ermanente por sobrevivir.

Principales representantes

Cari Unneo (1707-1778). Realizó una clasificación de k»

animales y de las plantas ubicando al hombre en el grupo

de los primates.

Jean Baptls te Lam arck (1744-1829) Planteo la ley del uso ydesuso: los seres vivos desarrollan los órganos que más uti

lizan; p ero si un órgano no es utilizado , tiende a atrofiarse y

desaparecer

Ch arles Lyell (1797-1875) Estudió la evolución de los estra

tos terrestres y planteó la gran antigüedad de la Tierra.

Ch arles Darw ln (1809-1882) Planteó que la naturaleza elige a las especies más aptas en mj

lucha por la supervivencia (selección natural). Desarrolló importantes principios para explicar

la adaptación de las especies y su variabilidad Con respecto a la evolución del hom bre, propuso que el ho mbre y el mono descienden de un antecesor común. Obras: £7 origen de km especies y

£7origen de l ham bre

Feder ico Fn grls (1820 1895) Sostuvo que el pr inc ipal (actor para la evolución del hom bre es el

trabajo. El bipedismo perm itió al liom bre liberar sus manos e in iciar la manipulación de objetos.

Con el tiempo, logró elaborar sus propias herramientas, de manera consciente, y asi transformó

su medio a través del trabajo . Obra: L l pap el del traba jo en la tm nsform aaó n d el m ono en hombre

Gregor Mendel (1822-1884) Estudió las leyes que rigen la herencia genetica entre los seres vivos.

, ' -------------------

Ola a día la ciencia viene hallando e investigando una enorme candi Jad de fósiles en lodo el mundo No cabe duda de que la vida »e originó hace miles de millones de aAo* y, a tr.iv*» de un lento proceso ewlutlvo. muchas especies te luenm adaptando a los cambios geográficos y climáticos El hnmtwe está en la cima de este proceso evolutivo.

v ____________________________________________________________________ J

Caricatura d* «o m MI lifto n qus rtdtcutn t OiartM Daruan » w Han» ivekiclsnau U piwilMmwito «akjuanuu chocaba can b rarwan Mtk i. por tanto toa duramant» crv ttcaOo

18



Capitulo II: A ntro oo gén eas y com unidad primitiva

u Principales restos fósiles

Especie Características principales

V>3£

OE

£

Arutmensú

• Hallado po» Alan Walker en Turkaiia (Kenia).

• Antigüedad aprox. de 4 a 3.5 millones de año».

• Andar bípedo, como las demás especie» de Austro-

lapittietus. £

y

Atarensis

Africanas

• Hallado por Donald Johanson en Hadar (Etiopia).

• Antigüedad aprox de 3.8 a 3 millones de artos

• Restos conocidos como Lucy.

• Hallado por Raimon Dan en Taung (Sudáfrica)

• Antigüedad apiox de 3 a 2.2 millones de a fe»• Resto» conocido» como *el Niño de Taung"

y

Habilis

• Hallado por Louis Leakev en Otduvai ( Tanzania)

• Antigüedad aprox de 2 a 1.5 millones de años.

• Al igual que los Austrakípithecus, no salió de Á frica

• Seria el prim ero en fabricar herramienta» de pie

dra (pebble culture), %

Erretía

• Hallado por Richard Leakev en Turkana (Kenia)

• Antigüedad aprox de 1.8 millones a 300 000 año»

• Restos fuera de Africa hombre de Pekin (Sitian- thntpus) y hombre de Java (Pithetainhntpus)

• l tl il iíó el fuego para obtener calor, cocer la carne y

alejar a los depredadoresM

Sapiens

• Hallado por Cari Fuhlrott en Neander (Alemania)

• Antigüedad aprox. de 250 000 a 30 000 artos

• Restos conocido» como hombre de Neandertal.

• Era robusto y de aspecto tosco.

• Fue el primero en desarrollar el lenguaje

art imlado.

• Realizó entierro» (ideas mágico-religiosa»)

Sapienssapiens

• Antigüedad aprox. 100 000 año».

• Hallado por Louls Lartet en Dordoña (Francia).

• Restos conocidos com o hombre de CromartOn.

• Se originó en África.

• Desarrolló el arte rupestre y las estatuillas femeni

nas llamadas Venus

• Pobló en k» cinco continentes

x r ?

i '

19



Lumbreras Editores

N:J,A A Inicio» del rúglu xxi, lueto n descubierto» dm m lm ícHIlr» de Itom lnlrim muv antigüen bau

tizados rom o Toumal y Orronn Tlcnwi una antigüedad de entre 7 y 6 millones d r arto» y .i |m neníenteme podían andar bípedo» Podrían m lo» ancestro» más antiguo* de ta humanidad.

L j evolución humana aun no poafle ser eapttcada con eiacMud Les restos tóaleshumano* que m «tenen dncuOrtendo cada alio constituyen u n píen mas pan atenorme * mcomptelo lompeceberas de nuestro proceso evolutivo Par Mora, podemo« decir (jutf la Monncia crnooMQici qua not Mpvd del w tip u id o ennun conlos grandes simios y condutc al hombre actual seria áutíratoprtfteciM. Homo tuerta.

Hama emetm Homo %4pnm neMnOurltuhuvus i Homo upiens iMpieni

En el arte 1876. la arqurtioga bntámea Mar» leakey encontró en Tañíanla leí famosas pisadas de LaetoftEstas huellas toaron datadas por tresXiotrataprtfiecu* aAirmin/f que can»liaron por la canira volcánica hacemis de tres mitanes de aAoa

Comparación del cráneo y de la palma de un ctumpan-cé («naerdaJ y de un Áustntooimean W ractwl Lo»cráneos u n muy am elantes, pero las patos son totalmente dilarentaa La peáis del Aotralopimeciui yeera simitar a la nuestra Esto demuestra que el andarMpedo fue la baaa para el podtartor crecimiento delcerebro.

20



Capitulo II: A ntro po gen ess y com unidad pnmrtiva

COMUNIDAD PRIMITIVA 0 PREHISTORIA

En osla etapa surge el primer sistema económico-social de la humanidad basado en el trabajo

colectivo, el uso de herram ientas tilicas y en las relaciones sociales com unitarias.Durante esta etapa, el desarrollo de las fuerzas productivas no c reaba excedente alguno después

de cubr ir las necesidades más urgentes; por lo tanto, era imposible la acum ulación d e riquezas.

No existían date s sociales ni se daba la explo tación del hombre por el hombre

La historia tradicion al Itama a esta etapa prehistoria, que abarca desde la aparición de los pr ime

ros seres humanos (dos m illaites de años) hasta la Invención de la escritura (4000 a. n .e j.

Tradk ion alm enie se considera al francés Boucher de Perthes (siglo wx) com o el ‘ padre de la

prehistoria’ Él fue el prim ero en estud iar las herramientas del hombre prehistórico, a quien llam ó

hombre antediluviano

f í Etapas

Ed a d d e Pie d r a

PERIODO CARACTERISTICAS

• Coincide con el periodo geológico Pleistoceno (glaciaciones).• El hombre es cazador, pescador y recolectar (economía depredatorla)• Es nómade (no tiene un lugar fijo de residencia).• Socialmente se organiza en bandas

PALEOLÍTICO piedra antigua'

(200 0000 10 000

a.n.e.)

Paleolítico Inferior • Predominan el Homo ha b ilii y el Hamo errrt ia• Se desarrolla la prbble culture (primeras herramientas litkas) y se

empieza a ut ilizar el fuego.

Paleolítico medio• Predomina el hombre de Neandertal (Homo tapértn).• Se desarrolla el lenguaje articulado y las ideas mágico-religiosas

Paleolítico superior • Predomina el hombre de Cromañón (Homo ¡tapietis «ipwfu ).• Se desarrolla el arte rupestre, el arte moblliar, el arco y la flecha.

MESOLÍTKO ‘piedra media'

(10000 KOOOa.n.e.)

• Coincide con el tránsito entre el Wrislocervo y el Holoceno• El hombre es horticultor (agricultura incip iente).• Es seminómade (temporalmente vive en un lugar fijo).• Socialmente se organiza en clanes

NEOLÍTICO'piedra nueva 18000 a. n .e.)

• Coincide con el periodo geológico Holoceno (calentamiento).• El hombre practica la agricultura y la ganadería (economía productiva)• Es sedentario (vive en un lugar fijo).• Socialmente se organiza en tribus

21



Lumbreras Editores

(taranta el Paleolítico. «I hombre dependí* fundamentalmenteOe U c í a U * tiende» paleolitrcas lindaron que M tt i trente

i enorme» animales cun o ei mamut Era común la perdida deindividuos durante tas faenas de cacona El Paleolítico lúe.do tejo», el periodo más « la n ío do la humanidad

lo i hombres iM Paleolítico suporto* mNia f t iiu v poQuctoscatatadlas femeninas d i piedra o da atarlH lo te mobihar) Loscientíficos las conocen como "los Venus p iM IU c m ' j rapn*sentar el cutio l la tactilidad o out i» hasta tos cánones estéticosQue tenia el Hombre primrtwo

CENTRO* OE OMCEN 0€ LA MÜOCULTURA EN EL MUNDO

- f e . , ?

/ \ f

•yâmA

\

U Revolución nooWIca cambio completamente e( modo de inda de U Humanidad La agricultura surgió en caico lugares daf mundoc « i el Creciente Fértil (Medie lun a M rtd). la fcidia.China. Mesoammca y toe Andel centrales Estoa tuero* loe centros or t«M rta i desde dondeN «pen dió pof (WfwÉftn sn lodo el mundo

Durante ti «eolítico, al hombre construyo pnmrlitroi templos Utauindo anormal ptadra i (maganto» íiempio de alo a i el cromlech de

Slonefienp! w ifl^ littr ri

22



Capítulo II: A ntro oog enesis y com un idad p rimitiva

E d a d d e l o s M e t a l e s

Tras la Revolución neolítica. el hombre continuó mejorando sus condicione* de vida y creando

nueva tecno logía. Es asi como íue abandon ando gradualmente el uso de la piedra para producir

utensilios y herramienta», e inició el uso de metales. La Edad de ios Metale» tuvo la» siguiente» (ases:

Edad de Cobre

Etapa en la cual se da una transición entre el uso de la piedra y el cobre. Esta (ase también es

llamada Calcolitíco. Cuprolitico o Eneolítico.

Edad de Bronce

Etapa en la cual se producen herramientas y armas de un metal más duro: bronce (aleación de

cobre y estaño)

Edad de Hierro

Etapa en la cual se produce un m etal mucho más resistente que fue difund ido por los hítitas

-* * - A*mA a..m j .s(«pnrw trfi cwt rto/nn riowsi i

m N o t a ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Según la period ización tradicional, la escritura dis ide la prehistoria de la historia Entonces el tiombre debió in iciar el uso del cobre, bronce y hierro ante» de conocer la escritura Eso encaja

bien en la historia de Europa, donde la escritura llegó posterior al uso in icial de lo» metales (1200a. n e.): u n emluirgo. la escritura en Mesopotanvia v Egipto es muy anterior al uso del bronce o del hierro (4000 a. a e.). El empleo de la escritu ra y de los metales no son nada homogéneos en el mundo, por lo tanto, no son ios criterios adecuados para period izar la historia universal

23



Pr eg u n t as Pr o pu es t as

1. l-o» resto* de Lucy, hallado* pof DonaJd

Johanson. pertenecen a la especie

A) AustrafapUhetUM africana sB) Australopithecus anam ensis.

O A ustra lop itecus afarensis.

D) HomohaMis.

E) Homoerectus

2. Se ha com probado que el Hom o erectas

fue el primer ver humano que salió de

Africa y

A) usó el fuego

B) vivió en scdcnlarismo.

O tuvo posición bípeda

D) realizó herram ientas liticas.

E) poseyó lenguaje articulado.

3. Q Homo sapiens (Neandertal) se caracte

rizó por

A) prac tic ar la agricultura.

B) convivir con lo* Australopithecus

O desarrollar las primeras ideas reli

giosas

D) inic iar la tecnología litlca

E) controlar el fuego e inventar la rueda

4. El arte rupestre se asocia culturalm ente al

A) Hom o sapiens neanderthalensis,

B) Hom o erectus pekinensis

O Hom o sapiens sapiens,

D) HomohaMis

E) Aus tralopilhecus africanas.

UNMSM 200S-Í

5. Los logros más importantes en el Paleolíti

co son los referidos

A) al su rgimiento del lenguaje y tas aldeas.

B) a la dom esticación de plantas y an i

males.

O al descubrim iento del arco y de la fle

cha, y la cerámica.

D) a la elaboración de herram ientas y la

utilización del fuege

E) a la capacidad de supervivencia y el

arte rupestre.

UNMSM 29M -I

6. Los grupos humanos que vivieron durante

el Paleolítico estaban constituidos en

A) clanes

B) tribus.

C) bandas

D) castas.

E) polis

7. La gran trascendencia de la revoluc ión

neolítica radica en que

A) posibili tó el crecim ien to de las ciu

dades.

B) dotó al hombre de mejores herra

mientas de piedra.

C) perm itió el desarrollo del matriarcado

O) liberó al hombre de su dependencia

de la tecnolog ía

E) perm itió el desarrollo de la agricultura.

UNFVtMt

24



Poblamiento americano y comunidad primitiva en el Perú

Capitulo III

O b j e t i v o s

• Entender tas princ ipales teoría» del proceso de pob lación del continen te americano .

• Conocer la imp ortancia de tu» principales yacimiento» arqueologku » de la com uni

dad prim itiva peruana.

Fue el proceso de migraciones que condujeron al hombre (Hom o sapiens sapiens) hacia el conti

nente american o. Esta migración fue realizada por bandas de cazadores y recolectores que bus

caban su subsistencia

* Antecedentes

Cuando llegaran los invasores europeos a Am érica, surgieron algunas preguntas: u le dónde pro

vienen los habitan tes de estas tier ras ’ , i-.serán también descendientes de Adán y Eva? La menta

lidad occidental buscó d ar respuestas a estas p reguntas, pero siempre en el marco de la versión

bib lka

✓ En el siglo xvt. el cron ista español José de Acosta en su obra H istoria na tural y m oral de kts

Indias especuló que en el norte debía exis tir alguna región donde Am érica y Asia se unen.

✓ En el siglo xvn, el rector de la UNMSM, Antonio León Pind ó, escrib ió un libro llamado Elparui-

so en el Nuevo Mundo, donde sostenía que la selva am azónka era el paraíso terrenal del que

habla la Biblia

• ¿Cuándo y cómo llegaron los primeros hombres a América?

✓ Los hallazgos arqueológicos nos d ken que el hom bre lk*gó a nuestro continente hace aprox i

madamente 40 000 años. .

x' Esta migración se produ jo duran te el Paleolítico superior. La época geolagica corresponde al

Pleistoceno, caracterizado por la» glaciaciones o periodos de expansión de los hielos.

POBLAMIENTO A MERICANO

25



lumbreras Editores

* Cuando el hom bre llego a nuestro con tinente, el mundo atravesaba por la últim a glaciación: Wisconsin.

América se pobló de norte a sur en oleadas sucesiva» proveniente» de Asia. La migración no

fue consciente, pues aquellos hom bres solo estallan persiguiendo a krs anim ales para cazarlos e ignoraban la estructura de los continentes.

* Tras su ingreso a Am érica, el hombre se dirig ió al sur en búsqueda de climas menos hostiles

para cazar y recolectar.

IM prinwfo» Iw wírw Que MgBffW l nu tilro continente cituarwi un puente Ierres** Al tarrmnai It«poce flaclal. * *»el M i w h «m« y «quer puenteH cwiMmo m ef «trecho de Bering

N O T A --------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------

La glaciación de Wisconsin se produjo entre lo» afio* 80000 y lo» 10000 a r te . En Cumpa es llamada glaciación de Wíirn i v en el Perú se le conoce como glaciación de Laurlcocha. En n ía época, debido a la acumulación de fiieki en lo* Polos, el nivel de los océanos era mucho más bajo; por lo tanlo, Bering no era un estrecho, sino un Istmo o puente terrestre lo cual faci litó la migración «le lo» pobladores

desde Asia hasta América.

26



• Principales teorías sobre el pob lamiento de América

Autor

Planteamiento

Pruebas

Retut ocionos o aportes

AUTOCTONISTA Asiática (monorraci

Florent ino Ainrghlno Ale* l l rd l lck a

América es la cuna de la >Mirnanida<lEJ origen del hombre c»ta en la pampa argen

tina: Homo pam peana. Desde alil migró tvacia todo t’l piártela a través de puentes intercontinentales

• El hombre llegó deen oU-atlas sucesivas12 000 arto»

• Cruzó el estrecho d

ring en tiempos de lciación de Wlsconsinde ahí descendieron lodo el continente

Restos predecesores del Itombre (planoangula- dos) correspondientes a los estrato» de la era terciaría

• Cercanía geográfica Siberta y Alaska (90 k

• Similitud flska entre aco» v aborígenes amnos (piel cobriza, calaclo y negro, ojo» rasgados. escasa pilov mancha mongólica

A le* Hrdlfcka demostró

que los restos eran de monos y Iclinos americano», mezr lados con huesos humano» recle nle».

A fine» del Terciarlo no existieron los puentrs intercontinentales

• La migración se pr

hace aprnx. 40 000 añ• Debido a la glaciació

estrecho de Bering emo o puente terrestre

• José bnbctlonl plantelos grupas migratoriosbién aprovecharon las

Aleutianas y la cor

marina del Kuro Shtvo



MIGRACIONISTAS

Oceánica (polirracial) Australiana

Paul RKt < Méndez Córrela

La ru la asiática no

fue la única.Lo* polinesios y los melanetlo» crinaron el Pacifico en canoa» llamadas piraguas de balancín

• FJ hombre llegó ríe Aus

tralia. valiéndose de las islas Auckland y la Antártida.

• Aprovechó el avttmui cHmatku* (periodo de clima óptimo),

1l*o «le mosquitero*, hamaca» y puente* colgante».Semejanzas entre el (luectnjrf aicaico y

el polinéslco inga (jele), pucará (fortaleza) y kumara (camote).

• Semejanza del grupo sanguíneo.

• Uso del tuxurierang y cbozas en forma de colmena y gran resistencia

al frío.

La expedición Kon* -Tiki, de Thord He

verdahl, demostró

• La ciencia demostró que en el tiempo de las

migraciones no existió



Lumbreras Editores

a Consensos y desacuerdos

En la actualidad se siguen estudiando varios yacimientos arqueología os para lograr una expli

cación más científica del proceso de pobíamiento americano. Sin embargo, podemos decir lo siguiente:

* La teoría inmigracionLsta asiática es la más consistente.

^ Se ha com prob ado que en el pasado existió un puente terrestre que un ia Am érica y Asia. Esto

debid o a que durante la glaciación el n ivel del m ar descendió.Las evidencias de presencia hum ana más antiguas y numerosas provienen de América del Norte.

J Los mongokiides asiáticos tienen grandes similitudes físicas y genéticas con los aborígenes

americanos.

s En la actualidad existen dos versiones sobre el po blam iento asiático.

• Pob lam iento tem pran o. Plantea que Us primeras migraciones se dieron hace más de

40 000 años. Aceptan como válidos los restos de Dawscm City (Canadá - 40 000 artos) y Lewisville (EE. UU. - 38 000 años)

• Pob lamien to tar d ío. Plantea que las primeras migraciones se dieron hace l3S 00a .n.e. Están

basadas en los restos de la cultura CJovls (cazadores norteamericanos). Argumentan que la antigüedad de los yacimientos arqueológicos anteriores a C'los iv no se han comprobado científicamente

¡J N o t a ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

La explicación del potiiamienlo de America se h ijn más rompiera con el descubrimiento de Montevrr de (Chile • 32 000 artos); este yacimiento viene siendo asociado a una probable migración desde Orean ia. Otro yacimiento es Pedra Furada (Brasil ■50 000 artos). Sin embargo, la antigüedad de este ultimo no es aceptada por la comunidad científica, _____________________________________________ JV

28



Capitulo IU: Potolarmonto am ericano y com unidad primitiva en el Perú

COMUNIDA D PRIMITIVA EN EL PERÚ 0 PERIODO PRECERAMICO

Lo» Itornbros hab rían llegado al Peni a Fine» del Pleistoceno (hace 15 000 o 20 000 arto*). F.n aquel

tiempo, el clim a era más frío y la costa era más ancha, debido a que el m ar se había retirado como

consecuencia de las glaciaciones.

Los primeros habitantes del Perú se encontraron con un grupo de anim ales que hoy están extintos:

el palcollama (ancestros de la llama y alpaca), el megalerío (perezoso gigante), el esmilodonte

(tigre con co lmillos de sable) y el mastodonte

f* Periodos

l ít ic o a r c a ic o

118000-7000 a n e ) Inferior (7000-4000 a.n e ) Supenor (4000-1800 a n .e )

• El hombre produce instru • metilos tilicos toscos

* Se dedica a la caza, pesca y recolección (economía de- pied aiotia o de subsistencia).

• Es nómade, se traslada de un lugar a otro en busca de su alimento.

* Sus actividades económica» son realizadas de manera estacional

El Pleistoceno llega a su lin • y d aumento de la temperatura produce un cambio de habitat (desertificación) v se extingue la megatauna

• El hombre se se en la necesidad de experimentar con la naturaleza Adema» aparecen la horticultura (agricultura incipiente) y el pastoreo

• El hombre es seminómade

Se desarrolla la agricultura (canales de regadío, abono, enlre otros.).

• Predomina el hábitat seden- taba

• Surgen los primeros vesti

gios• Se van dando los primeros

indicios de diferenciaciónsocial.

• Surgen los Estados prístinos

N o t a ------------------

Hoy se »ahe que. desde tiempos muy remoto», el hombre andino aprovechó la riqueza del mar peruano y se dedicó a la recolección de mariscos l)e este modo, las actividades de la caza y la horticu ltura fueron complementadas con la recolección de producto* marinos, abundantes en los pe/iones v la orilla de nuestro litoral

!-------------------------------------- *— y

29



Lumbrera» Editores

* Principales restos arqueológicos

18000 a. n.e

V

u

a

g

n

P E N

I O D O

r e s t o yDESCUBRIDOR IMPORTANCIA

UBICACION

faca trataAyarucho

Richard Mac.NcWh

• Herramienta» Nttca» mas antigua* delPeni (18000 «a e j

Ofc t Alguno* arqueólogo» cuestionand* t u » 'herra mienta»' v opinan que sonpiedra» desprendida» de la rueva

L

Guitarre ro IAncash

Thomas Lynch

• Inst rument o» llUco» y re»U» de carbón 1li ta do» en fogata» •

Ü6 i . Reconocidos arqueólogo» planteanque e» la "-Videncia humana comprobada

má« antigua del Peni (13000 a a e V1T1

Chívate roa

Rn Chüón (Urna)Edward Lanning

• Cantera titlc a raA» anti gua ilel Perú(10000 a n e )

C0 Toque pala

TacnaFjiubo Gomales

• Pint ura» rupe»tr e» mA» ant tgna» del Perú(WOOane).

• Escena* de cacería mediante el chalí u orodeo

fal lan

La Uti enad

Kaloel La ño Hoyte

Claude Chauchal

• Punta» hlíar iale»• Resto» humano» mas ant iguo» del Perú

(ent errado» 9000 a. n. e J.

LaurlcochaIt lMflIH (1

Augusto Cardich

• Resto» humano» ma« ant iguo» de la »ie-rta (entenado» 8000 a, riTe.).

• Pintura» ro pe»lm _ • Deformaciones craneana»

'(anchor

| Ca)amarcaTom DlOehay

• Primer hurUruMor dr l Peni y de Améri ca(T000a-n.eL

• Domesticó calaba/ a. maní, quinua y al-godón

1

| ;

Tri a rma r hay

iunlnDan Míe LavalWe

• Primer past o de Caméil drn (llama» y alpaca») « i 6000 a. n. r

• KrXo » de córrale»

* :

* :

PlqulmachayAyacucho

Richard MacNeuh • l* rlmer domesticado! riel cuy (5300 a.n .ej .

G u i t a r r e r o II

Anca ti lTtouma» Lynch • l lor tM'i il tof de a| i. I r tH y pallare»

S a nt o D o m i n g o

Paraca» (lea)Federico Engei»

• Aldea más anti gua de la coala (choza»clrrulan-sMSSOOane)

• Inst rumento» nntsárales (ItVitas ríe hueso)

• Hort icul tor de calabaza» y pescador conr e d t i

30



Capitulo NI: PoOtam*onto am ericano y co m un idad pnm rtiva en el Perú

4000 < n c

OOo5£

sup

ERIOR

isoo* r>e

RESTO VUBICACIÓN 0E5 CU6RID0R IMPORTANCIA

Co t o PalomaPucuu iu (Lima)

r.. j —. _

r —— i _ rir<K,rH o • Primera um ln ii xk t t i de u»o publico (recinto cuatirangiiter de partir* ) en 4000* nc.

CanilSupe 0 jma )

Rulh Sliody• OvIltcarlAn inA» anliHu* rtrl Perú y de

América (3000 a i l e j• E Harto prMii io

H i u n Pr lrl aLa Libertar)

Jiinm» Biid• Primero» textiles de algodón decorado»

con fi gura» i l d cOridor (2500 * n e j

• UtMac t t lI de mate» p4mgr* t>*dui

KoloahHuanuco

Sck til ütumi• Teni| dodr laaManuBOuudas.eKuft urare-

hgkMa niik> antigua dei Prru (3300 i n t | .

imctrtntian n ti mimo■ Hle leuew de hq/tmictmy. AyocucíioiEn d nt ri io uperlor icofrnpondiinlii l Arenco «rtanoO m ItMiron M -

31




1. Lo * grupo» humano» realizaron *u ingreso

ai continente americano mediante olea

da» migratoria» sucesiva» durante el pe

riodo de

A) Mioceno

B) Eoceno.

O Oligoceno

D) Mioceno

E) PleistocenoUNMSM 2008-11

2. El tiom bre ingresó a nuestro con tinente

durante el

A) Paleolítico infer io r

B) Paleolítico medio

O Paleolítico superior

l>) Mesditieo

E) Neolítico

3. La teoría que afirm a que Am érica es la

cuna de la humanidad es sostenida por

.......... „yse conoce co m o .....

A) Alex Hrdlicka - m on or racíal

B) Florentino Am eghino - auloctonista

O Paul Rivet - ph irirracial

D) A Méndez Conc ia - plu rirracial

E) Alex Hrdlicka - un irracial

UNAC 1997-1

4. I.os arqueólogo» discuten cuáles son la»

primeras evidencia» de presencia huma

na en el l^ ru Esta discusión gira en tomo

a sitios arqueotogicos de

A) Pacaicasa y Gu itarrero I.

B) Lauricocha y Paiján.

O Paiján y Toquepala.

D) Pacaicasa y Piquimachay,

E) Pacaicasa y Nanchoc.

5. El yacim iento arqueológ ico del periodo

Utico, caracterizado por el hallazgo de he

rramientas tilicas, enterramientos huma

nos y pinturas rupestres, corresponde al

' hom bre de

A) Toquepala

B) Telarmachay

O Lauricocha.

D) Chivatera».

E) Caral.

6. Lo» restos hum anos más antiguo» en

nuestro territorio han sido hallados en

A) Toquepala.

B) Pacaicasa

O Paiján

D) Chivateros.E) Hu ara Prieta.

UUMSM ?DQ5 I1

7. El Arcaico superior, caracterizado por el

desarrollo de la agricultura y el surgimien

to de la» clases sociales, tradic ionalmentc

llega a su fin con

A) la aparición de la orfebrer íaB) la aparición de la cerámica.

C) la aparició n de la arquitec tura cere

monial

0 ) el inic io de la vida sedentaria

E) el inic io de la lucha de clases.

32



A▼ A Á

¿JTKí- r¡ fcflQ

Esclavismo, Mesopotamia,• ■ •

" Egipto y Fenicia----------------------------------------------------------------------------------------------- Capitulo IV

O b j e t iv o s

• Ciwnprender el origen y la» caractensticas del sistema esclav isla,

• Cooo cei panorAm icámente la evolución histórica de princ ipales sociedades escla

vistas del Cercano Oriente y Medio Oriente

• Familiarizamos con los principales aportes culturales que nos han legado Mesopola- m ia. Egipto y Fenicia.

ESCLAVISMO: NUEVO SISTEMA ECONÓMICO-SOCIA L

* ¿Qué es el esclavismo?

Es un sistema económico-social basado en la propiedad privada de los medios de producción

(tierras, herram ientas y esclavos). El esclavismo es la prim era forma de explo tación del hombre

por el hom bre. En este sistema, un grupo de seres hum anos son tratados co mo simple m ercancía.

Los esclavos solo obtienen de lo producido lo n ecesario para sobrevivir y seguir produciendo

El esclavismo no reemp lazó de golpe a la com unidad prim itiva En un periodo d eterm inado con

vivieron ambo s sistemas, uno en caduc idad y otro en surgim iento Esta conv ivencia se dio en la

llamada Edad de ios Metales, periodo histórico en el cual se fueron form ando las primeras grandes

soc iedades esclavistas en Egipto. Mesop otam ia, Creta, entre oíros. Mientras emergían estas altas

culturas, muchos lugares en el mundo aun se halLiban en la com unidad prim itiva (Edad de Piedra).

* ¿Cuáles son las características del esclavismo?

^ Este sistema fue protegido por el Estado esclavista a través de las leyes, la religión y las milic ias

4 Los esclavos son propiedad de los hom bres libres o del Es

tado.

* El esclavo eslA obl igado a realizar trabajos forzosos. No es

dueño d e su fuerza de trabajo ni de su vida.

s Los esclavos son adquiridos en las guerras de expansión o

son comprados en los mercados También existe esclavi

tud p or deudas.

Bu*f» Mrtd <Mlo» nc lnM « r*i dHtMMoi■ t i contracción do obra* puMcu itompr*bqo li iim n u i (W lingo de capotu



Lumbreras Editores

MESOPOTAMIA

• Medio geográfico

Mesopolamia etimológicamente significa tierra entre rio*', pues es la región ubicada entre los ríos Tigris y Eufrates So distinguen dos regiones la Ba)a Mesopo tamia o Caldea (al sur) y la Alta

Mesopotarma o Asirla (al norte) Ac tualmente pertenece a Irak.

Mnopolamu u b m torrtbfsj hS j ) fu# un n fld ii ihuj dttputfldt por HMdM p mHm quo S uc ibin iMforar m í coadicioMS m « id* U prnancii * Im rie» Ti«ni y E ufrrit* g arvituilM lu cofldtcaoiiM tavoraWM pare *1dourrolio do I* agrtcuKud y te ganadera. i te *w qiN u n ta como principal medio de comuMcacMn

• Proceso histór ico

P e r io d o s u m e r i o -a c a o i o

¿ Los sumerios fueron Inm igrantes que se asentaron en la Baja

Mesopolamia hacia el cuarto m ilenio antes de nuestra era. Fun

daron ciudades-Estado con goteemos independientes (Ur. l'fuk.

Lagash. Vi[>pur, Kish, etc ). El com ercio en tre ellas hizo que com

partan una cu ltura similar

J Dieron grandes aportes cu lturales com o el arado, la rueda, el

zodiaco, ef calendario lunar de doce meses, el sistema de nu

meración sexagesimal, la escritura y el floema de GUnames/i

(narración épica que Inspiró algunos relatos bíblicos).

B nguraf tía un im plo ton tormoda pirÁmids escalonada Era al can-*tro raüîo». kwiódvco y polí’lcod i tu cudadt* Eitado aumcrwi

34



Capttuto IV: Esclavtemo Mes opotam ia. Egipto y Fenicia

Alrededor del 2300 a. n .e., los arad los, pueblo guerrero lid erado p or el rey

Sargón. iniciaron una campaña militar y sometieron a los súmenos. Sar

gón logró formar el prim er imperio de la liittorú t y fijó su capital en Akkad

El Imperio acadio llegó a su fin debido a las constantes rebeliones de los

súmenos v a la invasión de pueblos extranjeros como los gutis. La caida de

los ucadios dio paso al renacim iento sumerio.

<M. U mil antigua a» la

Im p e r io b a b il ó n i c o

S Los amorreos fundaron el prim er Im perio babilónico, cuyo gobernante

más destacado fue Hammurabi, quien unificó la Alta y la Baja Mesopo-

lam ia e impuso al dios Marduk corno deidad princ ipal.

«' Este emp erador estableció el famoso Códig o de H a m m u r a b i también

conocido como ley del lailán. Estas leyes (282 artículo s sobre la pro pie

dad. el com ercio y la fam ilia) divid ían a los hom bres en tres categorías

nobles, campesinos y esclavos Cometer un mism o delito podía imp licar

un castigo muy diferente para un hombre libre que para un esclavo.

S A la inu erle de Hammurabi, el imp eno empezó a decaer y se produjo la

llegada de una serie de pueblos invasores entre los que destacaron los

kasilas, quienes estaban aventajados por el uso del carro y el caballo en

las guerras. Luego se sumaron los hititas, quienes empleaban armas de hierro. Mesop otamia quedó d ividid a en una serie de reino».

U Codigo «a Hairnnuial*Iim pitaflo m M ip » d ri da 2J m de alturaEn U parta uiparlor M

( HMMNfrti

Im p e r io a s j r io

Alrededor del 1400 a. n .e., ios a sirios em pezaron a expandir

se desde su cap ital Assur.

El emperador Sargón II consigu ió unificar Mesopotam ia bajo

el dom inio asiría

Senaqu erili trasladó la capital Imper ial a Ninive

El Imperio asirlo logró su mayor esplendor con Asurbanipa!, quien consolidó los dom inios sobre Siria, Fenicia y Palestina,

e invadió Egipto, logrando la máx im a expansión territo rial de

Mesopotaruid. Construyó la gran bib lioteca de Xinive

Los asirlos crearon un poderoso ejército e Impusieron crue

les métodos de lerro r contra los enemigos del imperio.

Nabopolasar, rey de los caldeos (babilonios), y Ciaxares, rey

de los modos, un ieron sus ejércitos y destruyeron Nlntve en el

612 a. n.e.

35



Lumtxoras Editores

Im p e r io n e o s a b il ó n i c o

El dominio territorial de k» caldco* se cno solidó

con Nabucodonosor II. quien emprendió campaña*

m ilila ie* contra Egipto y arraso Jeriisaten (du dad hebrea), condenando a su pob lación al cau tiverio en

Babilonia

Nabucodonosor II mandó a realizar grande* cons

trucciones que convirtieron a Babilonia en la du dad

má» próspera de *u tiempo.

El segundo Imperio babilónico cayó en mano* del

emp erador persa Ciro II en el año 539 a.n .e A partir

de entonce» Mesopotamia fue convertida en una pro

vincia del Im perio persa.

lo * Jardinas Cotgantaa da Babilonia ion atnbuMoaal amparador Nabucodonoaar l Faaren conute-

«ua Hoy m « i . ao M .ub t can ruc tltad dóndau tun fon w toi (irttim . paco vana documwrtoi•mmu n mencionan afta cafetal obra

EGIPTO

4 Medio geográfico

Egipto está ubicado al no reste de A frica, una zona desértica

pero que cuenta con la presencia vivificadora del rio Nilo. que

nutre d desierto form ando un extenso valle. En su tránsito,

el territorio egipcio queda dividido en do * regiones: d Bajo

Egipto, la zona del delta (desembocadura), y el Alto Egipto, la zona del valle.

(■ m iado y ksM pira touambra Pb i 0 Matana-dor griago Harodoto. Egap-D aa un don d«i Nao

36



Capitulo IV. Esciavtsm o Mes oo otarm a. Egip to y Ferwcía

® Manifestacio nes cultu rales

La e s c r i t u r a j e r o g l íf i c a

Se caracterizó por el u to de signos e imágenes de anim ales y objetos Los jeroglíficos evolucionaron con el tiempo y dieron

paso a otros do * tipos de escritura.

Escritura hiera tica

Escritura jeroglifica abreviada, usada por ios sacerdotes.

Escritura demótica

Escritura hierática simplificada, usada por el pueblo, especial

mente por los comerciantes.

R e l i g i ó n

Fue po liteísta, antropom orfa y zoomorfa Las principales dei

dades fueron la» siguientes:

S Ainón Ra (deidad principal del Imperio Nuevo)

* Osiris (dios de la resurrección)

* Isis (diosa de la Luna, esposa de Osiris)

* Horus (dios de los cielos, cabeza de halcón)

S Seth (dios del m al)

s Hapy (dkM del NUo y de la fertilidad)

* Anubis (dios del embalsamamiento o mo mificación, ca

beza de ch acal)

La Mcntun larogliftci wtftx) Otttto ti cxnodo prodniitico pan nacían MI X ugn tu Imdncitrida po* Fíonôn Chnpoltton. yscisi•I ludaigo da la podra da Hoaata

En *l Libro do lo* Mmot M i m cncuantran unaaorta do c<»aa»o* mágico* quo apalaa al difunto o wporar o* Meto do M rio

C i e n c i a

* Matem ática: fundaron la geom etría y utilizaron la nu

meración decimal.

* As t ronomía : inventaron el calendario solar de 365

días.

•* Med icin a: desarrollaron técnicas pata emtialsam ar

y momificar cadáveres.Mama dai torada Rama** I, do más do 3000 atoad t «nligucúne

N o t a

Los escnlM* fueron funcionarios Impudentes que dominaban las variantes de la escritu

ra jeroglífica. Se encargaron del registro de los impuestos y de la contabilidad del imperio ____________________ : ___ _________________________________________ J

37

1 *

1 : 1 *

®



Lumbreras Editores

® Proceso histórico

P e r ío d o s p r e d in a s t i c o v a r c a ic o

s Se inic ia con Li formación de las primeras aldeas tras la Revolución neo lítica, aldeas que máslarde se convirtieron en nomos (especie de provincias, bajo el mando de un namarca)

^ Narmer (Monos) un ificó los nomos del Alio y del Bajo Egipto, y se instituyó como prim er

faraón (rey), fundando asi la primera dinastía. Esta etapa e* (lam id a tin ita. debido a la hege

m onía de la ciudad de Tinta

Im p e r i o A n t ig u o

* La cap ital fue trasladada a Menfls (period o m enfita)4 El faraón Zoser (III dinastía) mandó a construir la prim era pirá

mide escalonada de Sakkara. disertada por el arquitecto Imho-

tep (posteriormente divinizado).

* Se construye la efig ie de Ciizeh, asi como las pirám ides de tos faraones Keops, Kefrén y Miccritios (IV dinastía).

< Los nomos se rebelan y logran su independencia, rom piendo la

unidad de Egipto (prim er periodo interm edio). una tosa que contacta a ti cañara

Duranla al Imparto Antiguo, loa (araonas mandaban a construir enormes ptnrmdn para tu descanso «naltalaa fabulosas tumbas, qu» bordeaban loa m da altura, implicaron la aval aipiotacioo da caeRtos da nula*da hombrea durante varia i décadas

36



Capitulo IV: Esclavismo. Mes op otam ia. Egip to y Fenicia

Im p e r io M e d i o

s Mcntuhotep acalló con la crisis y restableció la unidad de Egipto.

/ La ciudad sureña de Tebas se erigió co nio nueva capital.

✓ Se produce Id inv asión de los hiesos. qu ienes tenían mayor desarro llo bélico (carros de guerra lirados por caballos y armas de bronce). Los hiesos controlaron el delta del Nilo y establecie

ron su capital en Avaris (segundo p eríodo interm edio).

Im p e r io N u e v o

/ Desde Tebas se cen tralizó nuevamente el poder, y el faraón Amosis cu lm inó la expulsión de

los hiesos.

✓ Tutmosis III logró la mayor expans ión terr ito rial al conqu istar Fenicia. Palestina y Siria.

* Amenofts III mandó a construir el templo de Amón en Luxor y los lamosos colosos de

Memnón✓ Amenofu IV impuso el monoteísmo al dios Alón (Sol). Este faraón se hizo llamar Akhcnatón

y su reforma religiosa se llamó Amamiana. pues paralelamente la capital se trasladó a

Tell cl-Am atna Akhcnatón contó con el apoyo de su esposa Nefer litl

*' La reforma monoteísta tuvo com o objetivo afianzar la autoridad del faraón y deb ilitar al influ

yente sacerdocio de Amón-Ra en Tebas Esto generó un cruento p roceso de guerras internas,

que fue aprovechado por los hititas, qu ienes se apoderaron de la región de Canaán.

S A la muerte de Akhcnatón. Tuiankamó n, su hijo adolescente, asum ió el poder y restableció

el po liteísm o. Su tumba fue descub ierta intacta en 1922 en el valle de los Reyes (Tebas), y es

considerada la más rica de la historia./ Con Ramsés II, Egipto recupero su grandeza económ ica, po lítica y m ilitar. Luego de sucesi

vos enfrentamientos firmó el Pacto de Kodcsh con los hititas. considerado el primer tratado

internacio nal de la historia. Mandó a construir el templo de Abu Simbel.

Durante H Imperto Antiguo, los fa rio ntt, wut c*po-us y dn c n u M n oran w tm utoi tn Mpo^Mitumbo* «eoodtdat in (a úKtefi do tu n o n liA iiN m ■ l o Man c m M n « a n t t n w o n . c-a» toan n U i tumbal fueron i n u u t n

39



Lumbreras Editores

E t a p a d e d e c a d e n c i a

Egipto mitró en un largo periodo de crisis, caracterizado por las pugnas Internas por el poder y

por el ingreso de libios, nublos y etíopes Luego se produce la invasión del Imperio asirlo, que

impuso una dinastía títere en la ciudad de Sais. Sin embargo . Psométlco. heredero de esa dinas

tía. consigue rom per con la influencia asiría e Inició un periodo de prosperidad conocido como

Renacim iento Saíla.

En el arto 525 a.n .e., el emperado r persa Cambises II sometió a Egipto Luego los persas fueron

derrotados por Alejand ro Magno y el país del M ío pasó a set gobernado por la dinastía macedó

nica (332 a.n .e.) Finalmente, Octavio destronó a Cleopatra (últim a reina) y Egipto se conv irtió en

una provinc ia rom ana (31 a.fueX

FENICIA

• Medio geográf ico

Los fenicios habitaron una estrecha (a|a de tierra entre el mar Mediterráneo y los monte* de Lí

bano. Su territorio era llamado ‘ el pais de la» palm eras’ Debido a lo accidentado del terreno y

la escasez de sus tierras de cu ltivo, los fenicios buscaron en el m ar el espacio y sustento que la

geografía les negaba



Capitulo IV: Esdavts m o M eso po tam ia Egipto y Fenicia

* Organización económica

* Estaban agrupad)n cu ciudades-Estado con

«otilemos independientes, pero vinculado»

pof i*l comercio.

' Establecieron un Estado talasocr átko ro n do

minio ecoo óm ko sobre el mar

•* Fueron lo» m i* grandes navegantes y comer

ciante» del mundo antiguo.

* Com ercializaron una serie de producto»

como madera, cerámica», tinte*, tejido», jo

yas. etc., y lo» intercambiaban por productos

agrícolas, ganado v esclavos.

* Formas de colonización• Concesiones. Eran barrio» dentro de

otros reinos, donde los fenicio» tenían

permiso para comerciar su» producto»

• Facto rías Eran depósito» vigilado», ubicados en punto» estratégicos

• Co lon ias. Eran ciudades con población estable ub kadas alrededo r del Mediterráneo.

Ejemplos: Cartago , Cádiz e Ibiza.

Lo» puerto* lanicio* im rflfi al principal emire d i la» ic tin u -d n K oo om icii C om irrlrtriron cm M tnp otu iui. Egeplo f

Gracia r dHuMXcrwi los conocmwnto* M M « puaMos porI(XJ41 | f f tet l l e t M f r r inen

* Manifestaciones culturales

E l ALFABETO

Lo» sistemas de escritu ra conocido» (cuneiform e y jerog lifico) eran len

ta» y complicarlo» por su gran cantidad de signo». Lo» fenicios nece

sitaban registrar su» operaciones comerciales con rapidez, así surgió

una forma de escritu ra basada en 22 consonantes: el alfabeto, del cual

derivan lo» alfabeto» griego y latino.

hnica lian»i en un* deidr t da

Msiopatma Inaimi o Mttar

R e l ig ió n

Fueron politeísta»: cada ciudad tuvo su dios principal

s As larlé: diosa de los cielo», de la fertilidad y de la vegetación. Cada

ciudad tuvo una deidad asoc iada a ella.

+ Baal. dios del Sol y de la» alturas.

* Adonis: dios de la belleza. Se le rindió culto en Biblo» Fue adoptado

por la» mitologías griega y romana

41



Lumbreras Editores

U (atora « a al biarco usado por los*»mcw« Ongmatmanta o u lu una Ataó§ rvmarai pot CMfet lado |mooorrHnt| Tmmpo aesouas, para aumenlsi la polancta, dncflaron patosa con dos Ríasda ramato» a alturas d fM d H it**rr filma) y luegu de tm lilas nnrraaimiEllo* Sarco» fusron muyusados por loa

giiago» y romanos tanto para la guorracomo para al conwrcio

•* Proceso histórico

Los fenicios fueron un pueblo de raza semita que procedía de las llanuras de Caldea En el tercer

m ilenio antes de nuestra era fundaron sus prim eras ciudades: Pgani y Biblos. La historia fenicia

se puede o rdenar a partir de la hegemonía de sus ciudades.

P e r k j o o d e S i d o n (s ig l o s x v - x i i a . n . e .)

.Se co mercializó con la* isla» del mar Egeo, mar Negro, Asia Menor, Egipto y Mesopo tamla Sin

embargo, esta actividad próspera terminó cuando lo» filisteos (pueblos del mar) saquearon y

destruyeron Sidón y k>* fenicios tuvieron que hu ir al sur y refugiarse en Tiro

P e r io d o d e T i r o (s ig l o s x i i - v h a . n . e . )

Los lirios dom inaron el Mediterráneo occidental; co merciaron con las costas de España, Córcega,

Ordena. Sicilia v toda la costa norte de África, donde establecieron prósperas colonias y contro

laron el com ercio entre Oriente y Occid ente. Fundaron la ciudad de Cartago (actual Túnez) en el

814 a.n .e. La hegemonía de Tiro termin a cuando p ierden su independencia a manos del Imperio

asirlo.

P e r io d o de C a r t a g o (s ig l o s v i i - i i a . n . e . )

Significa 'ciudad nueva'. Durante este período , los fenicios llegaron a su m áxim o esplendor Atra

vesaron el estrecho de Gib raltar explo rando las costa» del Atlántico europ eo y africano. Esta pros

peridad les acarreo la rivalidad de los griegos, primero, y lo» romanos, después, siendo estos

últim os los que destruyeron la ciudad en el 146 a. n .e. (guerras púnicas).

42




1. Los primeras pueblos q w te asentaron

en Mesopotamia v fundaron las primeras

ciudades con un aJlo nivel dviiizatario

fueron los

A) sumerios.

B) acadio»

O a s irlo s .

D) babilonios.

E) fenicios.

Se le considera uno de los reyes más ilus

tres de la historia antigua, su obra de go-

tlomante fue extraordinaria logrando unificar a los sumerios y a los acadios:

A) Sargón I

B) Nabucodonosor III

C) Teglat • Falasar III

D) Baltasar

E) Hammurabi

A) Egipto

D) Irak.

B) Irán. C) Arabia.

E) Kuwait

3. El gobernante del Imperio babilónico que realizo un importante aporte jurídico fue

A) Nabucodonosor II

B) Asurbanipal

Q Sargón

D) GUgamesh.

E) Hammurahi

4. FJ terri torio de la Mesopotamia antigua ac-

tualm enle pertenece en su mayoría a

5. B dios de la mo mificación en el antiguo Egipto fue

A) Anubis

B) Alón.

O Osiris.

D) Honis.

E) -Seth

6 En el antiguo Egipto, ios funcionario» en

cargados del registro de los Impuestos y

de los censo» de los trabajadores y pro

ductos fueron los

A) escribas,

B) faraones.

O visires.

D) artesanos.

E) sacerdotes.

UNMSM M U I

7. El pueblo fenicio aportó a la cultura occi

dental

A) el monoteísmo

B) el decálogo.

C) el código Hamm urabi

D) el alfabeto

E) el calendario

UNAC2002-ti



AT i l

Amíjr ri l. ln

Grecia y Roma-------------------------------------------------------------------------------------- Capitulo V

O b j e t iv o s

• Comprender la evolución histórica de la* antigu a* G ir ria y Ruina

• Conocer lo» princ ipal?» aporte» cultural**» que la civ ilización grecorromana heredó a

la iKimanidad

GRECIA

* Medio geográfic o

La civ ilización gtlesa »e desarro lló en la penínsu la de lo» Balcanes (sector oriental del m ar Med i

terráneo). Tamban colonizaron zonas como tas islas del m ar Egeo (Grecia insular), las costas de

Asia Menor y el sur de la penínsu la i tálica (magna Grecia).

44



* Proceso histórico

P e r io d o c r e t e n s e o m in o ic o (2 5 0 0 - 1 5 0 0 a . n . e . )

* Los primero» habitantes fueron los pclasgos./ Ocupamn Id isla de ('reía y fundaron importante» centros urbanos com o Cnoaos (desc ubierto

por Artu r Evans) y Falslos.

S Tuvieron un Estado talasociálico. pues su poder po lítico estaba basado en el control com er

cial y en la supremacía marítima

S A nivel cultural destacó el uso de una escritura silábica denom inada lineal “A" y la leyenda del

Minotaurn, que s imboliza el triunfo aqueo sobre Creta.

•

P e r io d o m ic é w c o ( 15 0 0 - 1 1 0 0 a . n . e . )

* Los aqueo» ingresan a la península balcán ica fundando una serie de reinos como Micenas, Tebas. flaca y Aleñas, todos conocidos con el nom bre de Civilización Mkcénka

4 Lograron derrotar a lo* cretenses, de quienes asimilaron muchos con ocim iento*

✓ Los cretenses huyeron al norte y fundaron Troya. Con el tiempo alcanzaron una gran pros

peridad com ercial, la cual hizo que entren en rivalidad con Micenas Esto desencadeno la

guerra de Troy a, donde vencieron los micénicos.

* Se produce la invasión de los dorios, pueblo indoeuropeo que llevó hacia Grecia las armas de

hierro y carros de guerm Posteriormente llegaron los jonios y eolios

« N o t a ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

La caida de la Civilización Mlc tftJra llevo a una etapa de desorden en U que desapareció la escritura v quedaron pocos registro* Itltlórlc iM. De ahí el nombre de Hd.nl Oscura.

P e r io d o c l a s ic o ( 5 0 0 - 3 3 6 a . n . e .)

Capitulo V: G rec ia y Rom a

Ubicación

Economía

Sociedad

ESPARTA (donos) ATENAS (jonios»

Península del Peloponeso Península del Ática

Principalmente agrícola

Principalmente comercial y marítima

(Estado tala socrático).

a. K»partíalas u homolol Nobles de origen dorio dedicadas a las actividades militares.

b. Perlecoa. Hombres libres dedicados al comercio. No llenen derecho» ch iles.

C. Ilotas. Esclavos del Estado dedicados • la agricultura

a tu p alrld a». Ciudadanos descendientes de los jonios. Los únicos que tenían derechos civiles

b Metec o* Extranjeros que vivían tem- {•oralmente en Atenas,

c Do ulln * o esclavos Eran considera

dos "objetos parlantes".

45



Lumbreras Editoras

ESPARTA (dorios) ATENAS domos)

* El Estado estaba controlado por una * El Estado estaba controlado por una

aristocracia militarizada. oligarquía comercial que dirigía la de

• Organización (atribu ida a Licurgo) mocracia.• Gobernaban dos reyes: uno con po • Organización (atribuida a Clistenes)

der militar y el olro con poder reli - Senado o consejo (bule).

Política gioso (dwrquia) • Autoridades ejecutivas (arconles).

• Consejo de Ancianos o Senado • Tribunal de Justicia (Areópago)(gerusia) • Asamblea de Ciudadanos (ekkle-

• Magistrados que administraban Justicia (éíoros)

*ia)

• Asamblea de Ciudadano» (apella) •

• Estaba orientada a form ar grandes mi • Promovió el desarrollo Integral de los

litares (tropillas). Los nióos débiles o ciudadanos El pedagogo conducía al

Educación deformes eran asesinado» (eugenesia) nifto a la escueto- Lo» jóvenes se adiestraban en los gimnasios, el Liceo y la Academia.

, NO

U democracia en el gran «parte po lítico de l.i anticua Atenas Sin embargo, esta no se consiguió fácilmente. sino que fue fruto de una evolución política promovida por la élite gobernante

Aristocracia Timocracia Tiranta Democracia(Dracón) (Solón) (Pisisuato) (Clistenes)

v. - y : : : r ____________________ _ ______ :— . ____ : ------------: /

* Las guerras médicas (492-449 a. n. e.)

* Fue el conflic to bélico que enfrentó a tas ciudades-Rilado griegas conlra el Im perio persa, a

quienes los griegos llamaban m a d o r , de ahí el nombre de guerras médica».

s La causa fue el expansion ismo persa que buscaba invadir la península de los Balcanes y

asegurar el control co mercial en el mar Egeo Por olro lado, lo* persas también buscaban castigar a los griegos por haber ayudado a las colonias de Asia Menor a rebelarse

* La prim era guerra médica fue Inic iada por el emperador persa Darlo I. quien fue derrotado

por los griegos en la batal la d e Maratón (-190 a, n. e ),

J La segunda gu ena médica fue iniciada por el emperado r persa Jetees. El rey espartano Leó

nidas y sus 300 hoplitas se inmolaron en la batalla de Termópilas- Los persas saquearon y

destruyeron Atenas. Los griego» se recuperaron y vencieron a los petsas en el cómbale de

Salamina (480 a. n. e,). Luego, los persas vuelven a perder en las batallas de Platea y de Mlcala

46



Capitulo V: Gre cia y R om a

J Los atenienses promueven la form ación de la Ligo do Ocios. Aleñas organiza la tercera due

ña médica, dirigida par Cimón. y logran derrotar a lo* persas en la batalla de Eurimedonte.

Median te la Paz de Caüas (449 a. n e.) se obligó a Persia a reconocer la independencia de las

colonias jonia» de Asia Menor

• Siglo de Pen des (460-429 a.n.e.): florecimiento cultural

Fue el período de auge econó mico, político y cu ltural de la polis atenien

se produ cto de la expansión c om ercial posterior a las guerras médica»

Se considera que es el periodo en que se consolida la democracia.

A r q u it e c t u r a

Destacaron los templo», los teatros al aire lib re y los mausoleo» (grandes tumbas)

Doñeo

ORDENES ARQUITECTONICOS

Jónico Corintio

Las columnas no tienen basa y su capitel es sen

cillo.Ejemplo-, el templo El Partenón.

Las columnas tienen basa y su capitel tiene lor ina de do» volutas Ejemplo, el templo El Erecteíón

• Tiene un capitel con forma de campana invertida. de la que tebo- zan hojas de acanto.

• Ejemplo el templo de Zeus

Es c u l t u r a

Destacan Fidia» (Atenea), Mirón (el Discóbolo) y Pnlidelo (el Discó/orv). También existen grandes

esculturas anónima» rom o la Venus de Uilo y la Victoria de Sam otrocia

47



Lumbreras Editoras

Le t r a s

f i l oso f ía

s Demócrito

s Sócrates Histor ia

* Herodoto: Los nueve libros de la h istoria

S Tucidides H istoria de la Querrá de l Pek>-

poneso

Oratoria

* Demóslenes

Te a t r o

Destaca su fin moral, el respeto a las leyes.

•* Esquilo: Prometeo encadenado y la Orestíada

* Sófocles: Edipo Rey

* Aristófanes Los nubes

C ie n c ia

Medicina

s Hipócrates ("padre de la medic ina*)

Astronom ía

<f Ptolomeo

Tísica

Tales de Milelo

Matemática

* PitAgoras

Geografía

S Mratostenes

Nombregriego

El PvtoMn aatai tanptD gnago da astNo «ric o dfdicada i ts diosa

$41COMlfUCOOfl flM MCitd l QOf P ffiC lft COffiOI^TUCllD*Manto a los S om per la «tetona gnga irania a loa panas fuádestruido an #i ngto rn pot unt eipáotióo

MITOLOGÍA GRIEGA Y ROMANA

Nombr«romano

Signi f icado

Zeus Júpiter padre de kM diose*Ifc.fc—a _A .inMclflon Neptuno dios del mar

Are* Mar Ir dios de la guerra

Atenea

Artemisa

Minerva dios de la sabiduría y de la» arte»

Diana dios de la caza y de lo* bosques

Hades Plutón dio* de los infiernos

Dionlsos

Hera

Baco dios del vino

Juno diosa madre

Afrodita Venus dios del amor y de la belleza

Hermes Mercuriomensajero de los dioses, protector de lo * mercaderes

Apolo Fcbo dio* de la luz y del Sol

Deméter Oresdios de ta agricultura y de la fecundidad

Hefaislc» Vulcano del fuego y de la metalurgia

48



Capitulo V: Grecia y Rom a

Guerras del Peloponeso (431*404 a.n.e.)

Tras la» guerras módic as y d gob ierno de Pcrides . Aleñas se habia encum brado com o la

princ ipal potencia econó mica y cu ltural del mundo heleno. Esparla promueve la creación de

la tJga del Peloponeso en oposición a la Uga de Délos, controlada por Alertas. Asi se inició una fuerte rivalidad entre las dos polis más importantes de Grecia.

Las causas de la guerra tienen que ver con la co mpetencia por el contro l de mercados y por el

antagonismo de los sistemas políticos: aristoc racia espartana contra dem ocracia ateniense.

Los atenienses y sus aliados tenían una flota naval muy superior, pera los espartanos con

taban con el e|érdlo más poderoso. Persia se alió con Esparta para recuperar las colonias

jonias de Asia Menor. De ese mod o. Esparta ob tuvo lo» barcos que neces itaba y derrotó a

Atenas en el combate de Egospólamos (405 a. n e,).

La» consecuencias de esta guerra fueron perjudiciales no solo para Aleñas, sino también

para Esparta y las demás polis griegas que quedaran debilitadas y entraron en fuertes pugnas

políticas y económicas. Esto agudizó la crisis del sistema esclavista y Grecia quedó vulnerable

a cualqu ier invasión extranjera

La invasión macedónica y el periodo helenístico

La debilidad de Grecia coincidió con la

consolidación del reino de Macedonia. ubi

cado al norte de la península balcánica

El rey Filipo II inició una campaña militar

sobre Grecia y obtuvo el triun fo en la ba

talla de Qoeronea (338 a n e.) Grecia fue

unificada bajo la hegemonía macedónica

y se organizó la liga de Corinto, cuyo ob

jetivo era la conqu ista del Im per io persa.

Al m orir Fil ipo II. asume el poder su Jo

ven h ijo Alejandro Magno, quien inició un

periodo de gran expansión en el Cercai*o

Oriente y Medio Oriente. Alejandro logró

someter al Imperio persa de Darío III en

la batalla de Gaugamela (331 a .n .e j.La gran expansión territorial del Imperio macedónico d io lugar a un proceso de fusión cultu

ral entre Oriente y Occidente denom inado helenismo, l 'na de las ciudades más importantes

fundadas en esta época fue AlejaiKlria (Egipto), la cual llegó a organizar la biblioteca más

grande del mundo antiguo

Alejandro Magno muere en Babilonia (323 a n .e .), probablem ente vic tim a de malaria o pa

ludismo; aunque existe la posibilidad de que haya sido envenenado. A su muerte, el gran im

perio fue div idido en tre sus generales, de los cuales destacó Toiomeo. cuya dinastía gobernó

Egipto hasta los tiempos de Cleopatra. cuando pasó a manos de Roma.

U talan»* macoddMci tu* la formación da «tartana coa la guaMa|andro Magno llagó a dommr un gran twtitortc gua Incluía Gra-cío. Eypflo, MtiopotM ini. Ansióte. Ftfticis. irán • utciuto tf « ill id«i indo |aii la M o l La amarla da Almendro traned m poracto dado«THnw todo oi mundo conocido

49



Lumbreras Editores

ROMA

9 Medio geográfico

La civilización rom ana se desarro lló en la penínsu la itálica, en la región del Lacio, a orillas del rio

Tíber Desde ahí se expandió hasta dom inar porte de Europa. Africa y Asia.

En tu naumt npanaMn, I* cfrUutoAn romana >ogro dominar toda la cuanca del mar Mediterráneo Potfe-normanlt. dcM o a la an tli política. al imparta wwd» dhndMo an OocManla (capital: Ronug y tetante «capitalComtmUnopia)

• Origen: leyenda de Rómulo y Remo

* Am ulio destronó a Num ilor. rey de Alba Lon-

ga, y encerró a su hija. Rea Silvia, para que no

tenga descendencia.

✓ Marte, dios de la guerra, tuvo gemelos con la

princesa, pero los niños fueron expulsados

* Los hijos fueron rescatados por una loba y posteriormente restituyeron a Numltor en el

poder.

* Se les adjudicó tierras dond e fundaron la ciu

dad de Roma en el año 753 a.n .e.

Es casi un hecho la existencia de Rómulo, aunque

natu ralmente carec ió de un origen divino. ÉJ Ikleró un grupo de pastores latinos que se establecieron aman* da «amo ftómute se comrtrtie an e* primar rey

en la región del Lacio hacia el año 800 a. n.e.

Sagún ta leyenda, una lote amamanto a lo» tundidoraRom» Po»terto> mente, >0» hermano» lucharon y, tria

50

«

r

«



Capitulo V: Grecia y Rom a

é Organización social

PATRICIOS

Eran los nobles terratenientes descendientes de los fundadores de Roma. Detentaban los cargos públicas. Estas familias se organizaban en gens.

Pl e b e y o s

Eran las clases populares compuestas por artesanos, campesinos y comerciantes. No poseían

grandes propiedades y estaban marginados de la participación política.

C l ie n t e s

Eran plebeyos, esclavos liberados o extranjeros qu e se pon ían al amp aro d e un patricio. Este pa

tricio se convertía en el patrón que br indaba amparo y pro tección a cambio de trabado.

E s c l a v o s

Estaban constituidos por los prisioneros de guerra. Eran considerados bienes, no personas. Se

comercializaban en los mercados.

■ * Organización política

El Senado

Fue el principal depositario del poder durante la República. Aprobaba las leyes, dirigía la ad

ministración interna y la politica externa. Estaba integrado por 300 ciudadanos poderosos que

representaban a las familias patricias: estos eran elegidos en las Asambleas de Ciudadanos o los comicios centurlados.

La s ma g is t r a t u r a s

Los magistrados estaban subordinados al Senado para evitar la concentración de poder político:

Cónsules: eran dos individuos que detental>an el cargo durante un año. Eran los magistrados

más importantes, pues dirigían los ejércitos y tomaban una serie de decis iones políticas.

Pretores: eran los encargados de admin istr ar justicia.

Censores: elaboraban los censos de ciudadanos según su fortuna

Ediles: se encargaban de admin istrar la dudad , su mantenimien to y el ornato.

Cuestor es: eran los encargados de recaudar los impuestos y administrar el tesoro público.

Tribunos de la plebe: eran representantes de los plebeyos ante el Senado y los cónsules.

N O T A - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

En caso de emergencia o guerras se nomhr.itia a un dictador para reemplazar a los cónsules v tomar el poder sin limi lrs por un periodo máximo de seis meses

v .



Lumbreras Editores

* Manifestaciones culturales

D e r e c h o

Fue el principal logado cultural de Roma a la humanidad. Se establecieron leyes para regular la

propiedad, la famili a, los contratos, etc. Las leyes romanas, a diferenc ia de Mcsopotamia. trataron

de independizarse de las concepciones mfticas y religiosas.


Realizaron enormes construcciones como el Coliseo romano, el circo Máximo, las termas de

Caracal la. la Cloaca Máxima, la Via Apia (princip al camino ro mano) y los arcos de triunfo (para

con memorar las victorias militares).

L e t r a s

Historia

■S Tito LK io: Historia de Roma S Plutarco: Vidas paralelas

s Julio César. Contentarías sobre la guerra de las Calías

Literatura

* Virgilio. Eneida

S Ov idio: El arte de am ar

s Horacio: Hodas

Filosofía

* Séneca: Epístolas morales / Marco Aurelio: Pensamientos

Oratoria✓ Marco Tulio Cicerón: Catilinanas


M o n a r o u í a ( 7 5 3 -5 1 0 a . n . e .)

S Es la etapa ini cial en la que el poder político estaba en manos de los reyes.

DINASTIA LATINA DINASTIA ETRUSCA (753-616 an o . ) (616-510a.no .)

• Rom ti lo • Tarquino el Antiguo

• Num.i Foinpilio • Servio Tulio

• Tulio Hoslilk) • Tarquino el Soberbio

• Anco Marcio

Los latinos, fundadores de Roma, fueron desplazados por los eiruscos, quienes poseían una

cul tura muy avanzada que influenció notablemente en Roma. En el año 510 a. n, e.. los latinos

sacaron del poder a los etruscos y establecieron la República.

B CoUmo romano contó con uru capacidad de50000 espectadora. M tl so distraía a U población

raatuando rw icU cu io» da comtMtn entre gladiadora*. p c ln i d« (leras y recreaciones de batalla»Mstoricas. Est* recinto rúa Imclado por VespaswnoT CVlminjtóo ptw W|o Tito



Caprtulo V: Grecia y Roma

R e p ú b l i c a (5 0 9 -3 1 a . n . e . )

Dom ini o d e la pen ínsula itáli ca. Tras la supremacía sobre tos etruscos, Roma ini ció un periodo

de expansión, en el cual logró someter a los samnitas y a ta magna Grecia.

Guerra» púnica» (26-1-146 a.n.e,). Fueron conflictos bélicos que enfrentaron a Roma

y a Cartago (descendientes de los fenicios).

La causa fue la rivalidad comercial en el

Mediterráneo occ idental Los principales

episodios bélico» fueron los siguientes:

* En el combate naval de Egates, los ro

manos derrotan al general cartaginés

Amflcar Barca.

+ El cartaginés An íbal logró vencer a los

romanos en la batalla de Carinas. Pero

los romanos se recuperan y, al mando

de Escipion el Africano, derrotaron a

Aníbal en la batal la d e Zam a.

s Temiendo la recuperación de Cartago, los romanos dirigen una expedic ión y destruyen la

ciudacL Los dominio s de Cartago pasaron a ser parte de las provinc ia» romanas

i f j NOTA t---- i;T . ■ ■ ■ ■ ---------------■--------------- , im a 1 1 . -n

Los romanos también vnnetieron al antiguo Imperio macedónico o promediando i el db-isinnismo que existía desde la muerte de Alejandro Magno

Levant amiento» plebeyos La gran expansión romana generó una serte de luchas de los plebe

yos para obtener reivindicaciones. Tiberio y Cayo Graco fueron hermanos de origen patricio que

defendieron a los plebeyos y accediero n al cargo de tribunos de la plebe. Promovieron la reforma

agraria (reparto de tierras) y la ley fr umentaria (trigo barato para los plebeyos). Fueron asesinados,

pues sus reformas p erjud icaban los intereses de los patric ios más podéroslos.

Guerr a» civ iles. Enfrentaron al Partido Popular, dirigid o por Mario, y ai Partido Senatorial, diri

gido por Slla. Este último tomó el poder en Roma al nombrarse dictador y promovió una fuerte

represión contr a el Partido Popular.

Rebellón de esclavos. Fue promovida por Espartaco (esclavo convert ido en gladiador) Logró

cong lomerar una gran cantidad de adeptos y atacar varias ciudades. Fueron duramente reprimidos

y los sobrevivientes fueron crucif icados como advertencia frente a nuevos intentos de rebelión.

Durante tas guerras punteas, «l caitOQinM Aníbal Barca oqjanao unaeipadlciófi militar pora dc<mtai a Im romanos un su propia ttorra. Suejército oslaba compunto por dtcenao <5* miles d» hombrts. apoyadospor elefantas entronados para la guerra.

53



Lumbreras Editores

Loa triu nv irat os . Fueron las alianzas de tres caudillos m ilitares con intereses políticos.

PRIMER TRIUNVIRATO SEGUNDO TRIUNVIRATO

• Craso • LO pido

• Pompeyo • Marco Antonio• Julio César • Octavio

* En el pr imer triunvi rato se desataron enfrentamientos en donde sali ó airoso Julio César, quien

ingresó a Egipto y apoyó a Cleopat ra a consolidarse en el trono, l in a conspiración senatorial

logró asesinarlo (44 a. n. e.).

^ En el segundo triunvirato, los miembros se repartieron los dominio s romanos. Marco Antonio

ingresó a Egipto y se alió con Cleopatra. Octavio pide apoyo al Senado y le declara la guerra acusándolo de traición. Marco Antonio y Cleopatra son derrotados en el combate de Accio

(31 a.n .e ). Octavio acaparó el poder y cam bia su nombre por César Augusto.

Imp e r io (27 a.n .e. - 476 d.n .e.)

PRINCIPADO o Alto Impono romano (apogeo)

DOMINADO o Bn|o Imperio romano (docadoncia)

• Octavio (César Augusto). Fue el primer env •

pelador romano. Logró consolidar el orden interno (Pax Romana) y favoreció el desarro

lló del renacimiento cultural (llamado siglo

de Augusto).

• Tib erio. Se produjo la cruci fixión de Cristo

• Nerón. Incendió Roma e Inició la persecu

ción de cristianos.

• Vespaalano. Inició la construcción del Coli

seo romano.

• Tito. Siendo general, arrasó Jerusalén

(segunda diáspora judia). Como emperador

inauguró el Coliseo romano.

• Trajano. Alcanzó la máxima expansión terri

torial del imperio.

• Caracalla. Extendió la ciudadanía a torios los

hombres libres del imperiq.

Diocleciano. Puso fin a la anarquía militar y

estableció la tetrarquia (gobierno de dos Césares y dos Augustos)

• Constanti no. Traslado la capital a Blzancio (re

bautizada como Constantinopla). Promulgó d

Edicto de Milán, favoreciendo al cristianismo

medLmte la libertad de culto.

• Vale ote. Murió luchando contra los bárbaros

en la batalla de Adrianópolis.

• Teodoidn. Promulgo el Edicto de Tesalóni-

ca. con el cual el cristianismo se convirtió en

la religión oficial. A su muerle. el imperio fue

dividirlo entre sus hijos Honorio (Occidente) y

Arcadlo (Oriente).

• Rómulo Augústu lo. Fue el últ imo gobernan

te del Imperio romano de Occidente. Fue de

puesto por el bárbaro Odoacro. rey de lo» be

ril ios en el a fio 476.

54



P r e g u n t a s P r o p u e s t a s

1. El histor iador griego Hcio doto escribió

A) LaAnábasis.

B) Los nueve libros de la historia.

C) Historia do la guerra de l Peloponeso.

D) Historia de la guerra de las Galios.

E) Historia de Grecia.

2. ¿Qué tipo de estilo arqui tectónico se apre

cia en el Erecteión?

A) renacentista

Ó) corintio

O dór icoD) jónico

E) cariátide

3. En el siglo v a.n .e., se desarrolló en Gre

cia una confrontación |>or la hegemonía

entre dos polis rivales. En este conflicto,

conocido como la guena del Peloponeso,

se enfrentaron

A) Macedonia y Atenas.B) TcbasyCorinto.

C) Macedonia y Esparta.D) Atenas y Esparta.

E) Esparta y Corinto.

UKMSM 2013-1

4. Los romanos conmemoraron sus éxitos

militares construyendo los

A) col iseos.

B) caminos.

C) arcos de triunfo.

D) templos.

E) acueductos.

5. ¿Cuál fue el pri nc ipal resultado de las güeñas púnicas?

A) la hegemon ía com erc ial romana del

Mediterráneo

B) la crisis del sis tema de polis de Grecia

C) la pérdida del poderio naval de Roma

D) el inicio de las invasiones bárbaras

E) la decadencia comercial de Grecia

6. La ley y el derecho tuvieron unaimportancia decisiva en la cultura occi

dental.

A) romanos

B) egipcios

O griegos

D) medievales

F.) renacentistas

UNMSM 2013-1

7. Los Cónsules, el Senado y las Asambleas

fueron órganos políticos de gobierno en

el periodo de la historia romana conocida

como

A) la Monarquía.

B) el Imperio.

C) el Consulado.

D) la RepúblicaE) la Dictadura.

UKFV2005

55



A Ti l

JUna- -aS*íia

Format ivo andino yr Primer Desarrollo Regional

-------------------------------------------------------------------------------------------------- CapituloVI

O b j e t iv o s

• Entender las (curias sobre el origen de I.» olla cultu ra en el Perú antigu a

• Conocer las características de las altas culturas del Formativo

• Conocer las princ ipales manifestaciones culturales de los pueblos del Primer Desa

rrollo Regional

FORMATIVO ANDINO (2000 a.n.e. - 300 d.n.e.)

Fue el período en el que se desarrolló la alta cultu ra en el Perú Se caracterizó por el desarrollo de

los Estado» teocráticos y la consolidación de las clases sociales. Para la arqueología tradicional,

un rasgo importante de este período fue la aparició n de la cerámica

Al in ic iarse el Formativo, los pueblos and inos sufrieron una serie de camb ios que al teraron tas

estructuras de poder y lo» mecanismos de control de la población y del excedente productivo. Lo»

sacerdotes aprovecharon sus conocimientos sobre las regularidades de la naturaleza y vincularon lo»

desastres naturales con los castigos divino». De este modo, el temor de la población a la ira de

los dioses facilitó el control ideológico que los sacerdotes impusieron sobre las aldeas. Asi se irán

conf igurando los Estados teocráticos (gobierno de Dios).

El Formativo andino ha pasado por tres etapas:

FOn

Interior

• Aparecen lo» centros ceremoniales.

• Representantes: Kotosh Wairaj lrca (Huánuco). Sechin (Áncash). Kuntur Wasi y Pacopamapa («ajamar ía) y Garagay (Lima)

MMotlio

• Se turma el Primer Horizonte panandlrio AT

• Representante: Ohavín

1 • Aparecen la» cultura» puente,VO

Superior • Representantes Paracas (lea), Pucará (Puno), Satinar y Gallinazo (La

Libertad) y Vtcu» (Piura)

56



Cap i tu lo VI: Format ivo andino y Pnmer Desarrollo Regional

* Teorías sobre el origen de la alta cultura en el Perú

TfeORlA INMIORACIONtSTA

* Fue planteada a inicios del siglo xx poi el arqueólogo alemán Max Uhle.

/ Sostuvo que la alta cultura en el Perú fue ím lo de la influencia de la cultura

Maya (Mcsoarnérica). Uhle pensaba que la culiura mexicana era más an

tigua que la peruana Los migrantes mayas trajeron su influencia cul tural

a la costa peruana, lo que dio origen a las culturas proto-Chimú y proto-

•Nasca.

^ Una de las pruebas de Uhle era la similitud en la construcción de pirámides

escalonadas y el uso de rampas. Este auto r desconoció los hallazgos poste- >

riores que lian demostrado que la cultura peruana es muc ho más antigu a que la mexicana.

TtORlA AUTOCTON1STA

* Fue planteada por el arqueólogo peruano Julio César Tello.

* Sostuvo que la alta cultura peruana fue autóctona, es decir, surgió sin in

fluenc ia externa. Para Tello. la cultu ra Chavin sería la mat riz de la civ il iza

ción and ina, la cual se origino sobre la base de los pueblos provenientes de

la selva amazónica (arawaks). Chavin irradio su influencia y sus avances

cul turales hacia la costa.

* Una de las pruebas de Tello fue que los diose» chavines teman rasgos que «íhi-

dian a los animales propios de la Amazonia: caimán, otorongo. boa. entre otros

Te o r ía a l o c t o n i s t a

✓ Fue planteada por el arqueólogo peru ano Federico Kauffmann

✓ Negó tanto la in fluencia directa de lo» mayas como el origen autóc tono de

la alta cul iura peruana. Para él. el Peni y México recibieron la Infl uencia de

una cultura de mayor antigüedad la cultu ra Valdivia, ubicada en Ecuador.

* La cerámica valdivia existió desde antes que se conozca la cerám ica en el

Perú y México.

Te o r ía m o l o o e n is t a

* Fue planteada por el arqueólogo peruano Luis Guillermo Lumbreras.

* Sostuvo (jue la alta cultu ra peruana tiene raíces evolutivas propias, pero

que también recibió algunos aportes c influencias extemas. Estos cono

cimientos importados tuvieron que ser adaptados a las necesidades del

ecosistema andino

* EJ factor interno fue determin ante para la form ación de la alt a cul tura.

IfaiUMe

57



Lumbreras Editores

• Chavin: Primer Horizonte Cultural (1000-100 a.n .e.)

L» cultura Chavin es considerada el Primer Horizonte Cultural, pues difund ió sus

patr ono culturales a lo largo de todo» los And es peruanos (panandino).

D e s c u b r id o r

Julio César Tello. quien la calificó co mo la cul tura m atriz del Perú.

U b ic a c ió n

Callejón de Conchucos (Áncash), entre los rios Moshna y Huachecsa


Su centro pol ítico fue Chavin de Huántar. desde don de se con

trolaban otros centros ceremon iales. Destacan el Templo Vie

jo (o tem plo del Lanzón) y el Templo Nuevo (do nd e se halla el Pórtico de las Falcónidas)

U t o e s c u l t u r a

Trabajaron la piedra de manera magistral (influencia de la

cultura Sechín). Esta manifestación artística surgió del Interés

de controlar a la población con dioses terroríficos. Ejemplo de

ello tenemos- el Lanzón Monolítico (deidad principal), el Obe

lisco Tello. la Estela de Raimondi y las cabezas clavas.

C e r á m i c a

Fue de forma globular, monocroma (color gris o negro), decoración incisa y con asa gollete o

estibo.

U triotogia IItica al Unión Monolítico, U Esleta de Raimondi y «4 Obetoco Trto Lm Mcuftorot de Ctwvin lograron taOar la piedia d« manera magistral La iconografía chavin•«tuvo destinada a difundir la religión terrorífica para ga ranto* «i control social en favordel Estado teocrático.

B Pórtico Oe Las falcónidas servia de entradaal Templo Nuevo

Ceramica eflavm

58



Capitulo VI: Formativo andino y Primer Desarrollo Regional

• Paracas: cu ltu ra puente (600 a. n. e. - 300 d. n. e.)


Julio César Teilo

U b ic a c i ó n

Cerro Colorado, bahía do Paracas (lea)

F a s e s

Paracas Cavernas

Su capit al fue Tajahuana. Recibió gran infl uenci a de Chavín. Usaron t um

bas en form a de copa invertida

Paracas Necrópolis

{'ciudad de los muerto»*’). Su capital fue Topara. Es una etapa de cierta

autonom ía cultural que dará paso a Nasea. Usaron tumba*, rectangulares

I tXTILERlA

Los mantos funeral los paracas destacaron por ser los mejores textiles del

Peni (fase necrópolis). Utilizaron p rincipalmente algodón y lana de Cam é

lidos.

M e d i c i n a

Practicaron las trepanaciones craneanas Domin aron técnicas de deform ación craneana posible

mente como símbolo de estatus social

Oeidaú nntfnpoiniwta, bardada en un tino manto Paracas

La trepanación craneana « una técnica quirúrgica para intervenir a pacientes con enfermedades cereonues otraumatismos causados por Qolpos Los paracas utlIUaron ü coca, la calcha de jora y el San Pedro (poderosoakicmtycflo) como anestesias Terminada la operación, la tienda era sellada con una lamina de oro

59



Lumbreras Editores

PRIMER DESARROLLO REGIONAL O INTERMEDIO TARDÍO (100-1000)

Fue el periodo en que se desarrollaron los Estados de influencia regional con manifestaciones

cul turales propias. F.n esta etapa surgen los Estados teocrático-mi li tares (Moc he y Nasca). A nivel

económico, se registró un gran avance de las técnicas hidráulicas para la producciita agrícola (periodo de las soc iedades hidráulicas).

Culturaímente, las manifestaciones artísticas alcanzaron niveles extraordinarios (periodo de los

maestros artesanos). El mejo r ejemplo de esto fue la cerámica, que alcan zó su máxima expresión

de f ineza en las culturas Moc he y Nasca.

■ Moche (100-800)


Max Uhle

U b i c a c i ó n

Costa norte (Lambaveque. La Libertad y Áncash)

O r i g e n

Influenc ia de Satinar, Galli nazo y Vkrus

C a p i t a l

Valle de Moche (principal valle)

E c o n o m ía

Canales de regadío (La Cumbre), represas (San José) y

acueductos (Ascope). Usaron guano de las islas y pesca

ban en rabalfit os de totora.

loa gobernantes mocft«s M dsttnguian per tu* «n

twrr oi con abu ndan te orfebrería La tumba de la

Dama de Cao dnroaitro que los anos car d o s de poder

también podían os lar en mano* de mujer»» En 1987.en un lugar denominado Huaca Rajada. Wáíier Alvadesentend >a tumba del Seóor de Slpán. la más nca

Hallada tn America

P o l ít i c a

Estado teocrático-mi litarista El poder político de los moches estaba dividi

do en altos cargos: alaec (gobernante de un valle) y ciequich (gob ernante

de la confederación de valles).

C u l t u r a

Cerámica: escultórica, documental y bicroma

Arq ui tectura: liuacas del Sol y de la Luna (grandes pirámid es de adobe)

Orfebrería: tesoros del Señor de Sipán y la Dama de Cao

Posib le escri tura: según La reo Hoyle, desarroll aron la escritura paDarifor*

me (signos pintados en pallares).

Principal dio s: «\ia Paec (“el hacedor del mu ndo ’ o ‘ el degollador")

A0 \La cerámica mocita plasma

escenas de ta vida cotidia-

na. animales, plantas y (ma-cos retratos

60



Capitulo VI: Formativo arxiino y Pnirwor Desarrollo Regional

- Nasca (100-700)


Max Uhle

U b i c a c ió n

Vallo del río Grande, prov incia de Nasca (lea)

O r ig e n

Influencia de Paracas Necrópolis

C a p it a lLA m a m i ta n a sc a d e s ta c ó po r

Cahuachi (centro urbano de grandes dimensiones hecho de adobe) w decoración m uttwotar

E c o n o m ía

Desarrol laron una alia tecnología hidráuli ca ante la escasez de agua. Coavtroyeion reservarlos, ca

nales, acueductos subterráneos y galerías filtrantes.

P o l í t i c a

Estado teocratico -militarísta

C u l t u r a

Cerámica: globular, polícroma, con osa puente y decoración recargada (“honor al vacio").

Lineas o geoglifos: enorm es figuras realizadas en la pampa.

Cabezas trofeo: cabezas momific adas utilizadas en ceremonias ritu ales.

Pr inc ipa l d ios : Kon (dios volador o dios del m ar)

Lo* nasca» dibujaron en la pampa enormes figuras, dascu

txrr tu» por TorNuo M«;ia Xesipe E tta irrrestigador piantno

que eran caminos cwBmoniataB Postano rma nte. la aleman a

Maria Betdw planisó que te I ratañ a da un calendario astro-

nómico agrícola.

61



Lumbreras Editores

• Tiahuanaco (200-1000)

D e s c u b r id o s

Pedro Cieza de León (cron ista del siglo xvt)U b i c a c i ó n

Meseta del Col lao (cuenca del Titicaca)

O r ig e n

Influencia de la cultura Pucará

C a p i t a l

Taipicala (ciudad sagrada ubicada en la actual Bolivia)

ECONOMIA

Lo* BaHuanacoa dwarroHa-ronüi k*ro, decorado con figuras geométrica»

Buscaren controlar los diferentes pisos ecológicos para diversificar su producción. Usaron los waru waru o camellones (chacras elevadas) para proteger los cultivos de las inundaciones y de

las bajas temperaturas.

P o l ít i c a

Estado teocrát ico-colonizador

C u l t u r a

Cerámica: keros o vasos ceremon iales de boca ancha

Arq uitectu ra: palacio de Kalasasaya. Usaron grapas de bronce para unir los bloque» de piedra.

Escultu ra li tica: Portada del Sol. monolito Benneit. monolit o Ponce y mono lito El Fraile Deshidratación de alimentos: charqui (carne) y chuño (papa)

Principal dios: Wiracoclia (dios de las varas)

Lo» tiahuanaco* tr*OB|»roo la PoMada del Solo knti Punku en un aoto Moqu«do piedra do

tonelada». EoeDaio encuantra la imagendd dtoa de las vara». Ai paraca», cita divini

dad tiene relación con el dio»de to* Mcoh»de Chavtn y con d dioa Wi»acocha de Im Io c m .

N o t a

La cultura Urna también perteneció a este | temido Este pueblo dominó lo* valle* de Oill lOn, Ri

t m e y Luda Se caracterizó pot el uso de gran cantidad de adohllo* en SUSconstrucciones (huaca Pucllana. huaca Huallamarca, el complejo de Maranga. e tc j Su cerámica pa*A por vatio* estilos, el más difundido fue el ¡tUetlockinR, que consisto en un.i decoración con figura* estilizadas de peces o serpientes entrelazado*.

62




1. Max Uhle, arqueólogo alemán, autor de la

teoría Inmigracionista, sostiene que la alta

cultura peruana tuvo su origen en

A) Aust ralia

B) Polinesia.

C) Melanesia

D) Mesoamérica.

E) Micronesia

UNMSM 7011-11

2. El arqueólogo que planteó que Chavin es

la cultura matriz del Perú fue

A) Max Uhle.

B) Federico Kauffman Doig.

O Guillermo Lumbreras.

D) John Rowe

E) Jul io C. Tello.

3. Las trepanaciones craneanas fueron reali

zadas en la cultura

A) Moche.B) Muarpa.

C) Paracas.

D) Tiahuanaco.

E) Chavin.

4. En la sociedad moche, la tumba del Soñor

de Sipán demuestra principalmente

A) el g ran desarrol lo de su cerámica.

B) el alto grado de diferenciación social.C) la gran dest reza para elaborar los te

jidos.

D) la creencia en la vida después de la

muerte.

E) que la élite y el pueblo com partían la

misma im port ancia en los entierros.

5. Debido a las evidencias como los huaros

retrato, la técni ca del “horro r al vacio", las

grapas de m etal, etc., el Primer Desarrollo

Regional es conocido también como

A) primer im perio.

B) sociedades hidráulicas.

C) época de maestros artesanos.

D) sociedades t»x>crálico-m¡litares.E) Primer Horizonte Cultural.

6. La cultura prc ínca que desarrolló la téc

nica de desh idratadon para conservar los

alimentos fue

A) Chincha.

B) Mochica.

O War i

D) Chimú.

E) Tiahuanaco.

UNFV2008-tJ

7. Los que pertenecían a la cultura

..................... solían pescar en el mar

usando joq uen as canoas o caballitos de

totora.

A) Wari BJ Paracas C) ModiicaD) Sipán E) Chavin

UNAC 7012-1

63



A Ti l

Am:r -aieOa

War i ySegundo Desarrollo Regional

----------------------------------------------------------------------------------------------- Capítulo VII

O b j e t i v o s

* Conocer la» principales características «leí Imper io panand ino war t .

• Reconocer hn «porte» culturales de la» cultura» del Segundo Desarrollo Regional

WARI: EL SEGUNDO HORIZONTE (700-1200)

Fue la civil ización considerada el pr imer imperio panandino. Tuvo una política centralizada y una

eficiente organización socioeconó mica, lo que le permitió el sometimiento de otros pueblos In

corporó lo» territorio» de lo» pueblo» del Prim er Desarrol lo Regional y logró la integración cu ltural

de la costa, sierra y selva (síntesis cul tural).

• Origen

Su base poblational fue la cultura Huarpa. que surgió en Ayacucho durante el Primer Desarrollo

Regional, pero recibió una poderosa in fluenc ia de las cultura» Nasca y Tiahuanaco. con la» que

fue contemporáneo.

* Debate en torno al tipo de Estado

Luis Guillermo Lumbr eras Ruth Shady Solis

• Fue el primer imperio panandino • Fue una confederación de Estados.

• Los centro» administrativos eran "cíu- • Cada Estado era autónomo, pero man

dados cabeceras" que recaudaban el tenían un fuerte vinculo comercial

tributo para el imperio y controlaban la

región

64



Capitulo VII: Wari y Segun do Desarrol lo Regional

ri Urbanismo

Su planificación urbana se manifestó en las ciudades adminis trativas amuralladas denominadas

cabezas de región. Entre las principales tenemos:

«■' Vlñaque: (Avacucho) capi tal del imperio

^ Piqtiillacla (Cusco)

Caiamarquil la (Lim a)

Pacbacamac (Lima)

Wiracochapampa (La Libertad)

Qoscopa (Arequipa)

Socos (lea)

Cerro Baúl (Moquegua)

B coman» qoe desarrolta-ron lo»waris t i » muy ftuWo.gracias a toda una iwt úecarumen que mterconecta-ba tai pnnopatM dudada*y puabloi En Imagen, unatarta o caiu. logar donde m practicaba el trueque o intercambio de producto*

Manifestaciones culturales

C á p a c n a n

Era la red de caminos que conectaba a las princ ipales ciudades del Im per io y favorecía la centra

lización.

C e r á m ic a

Reflejó la influencia de las culturas Nasca y Tiahuanaco, y se caracterizó por ser utilitaria, polí

croma y estar decorada con mot ivos geométricos. Destacan sus representaciones zoomor fas, sus

grandes urnas, cántaros y vasos ceremoniales.

R e u g i ó n

Adoraron al dios de los t iahuanacos: Wiracocha.

Te x t i l e r ía

Destacan sus finos tapices decorados con figuras geométricas.

® Decadencia

El primer imperio panand ino llegó a su fin producto de las pugnas políticas entre el poder central

y los poderes regionales. Esto habr ía generado una grave crisis económico -social que favoreció la

calda de la capital en manos de los pueblos ya ros y chancas.

En el alto 2011 fue lunado en lautfra de VUcaiMm&a (departamento del Cuflcoi. ei fino ajuarfunerario de un oefioruue a ornenI tunaron Seriar de Vúabvnba Este hallajg»apoyarla la tesii deque Wan logró integrar ta coau.la ue m y la wt * i a travta de uncontrol pcubco enpenal

65



Lumbreras Editores

SEGUNDO DESARROLLO REGIONAL 0 INTERMEDIO TARDÍO (100-1500)

Fue un nuevo periodo en que se desarrollan Estados cuya Influ encia se l imi tó a una región. En k»

dominios territoriales del extinto Imper io wari surgieron Estados que se desarrollaron de manera autónoma hasta la invasión del Imp erio incaico.

REINOS V SEÑORIOS QUE SURGIERONDESPUES OE LA CAÍOA DEL IMPERIO WARI

COLOMBIA

BRASIL

66



* *

Capitulo VII: Wan y Segun do Desarrollo Regional

■ Chimú (1000-1470)

U b i c a c ió n : costa norte (Tumbes. Piura, Lambayeque.

La Libertad. Áncash y el norte de L ima)

Fu n d a c ió n

Leyenda de Tacaynamo (asimilada de la leyenda de

Naylamp de la cultu ra Sican)

Ca p it a l : Chan Chan (Sol Sol)la capital (to ta clurrme» tu* Chan Chan. Durante su

F r m m u li apogeo fu . la urbe r ^ grana, da América procolo**»-ctU N O M i» na tas parado* ostatun decorada* con h ilo* de Uto y

Desarrollaron un sistema hidráulico para Irrigar varios N o '«**>*«.adornas de finas pintura» múralo*. Eítaciu-

valles (mult ivalles). Para ganar terrenosde cultivo en d*° ,ue ^««inrida por ton invasor»* incas

lugares desérticos emplearon chacras hundidas (huachaques), aprovechando asi la humedad de

la napa fr eática. Además, utilizaron las hachitas de cobre (“monedas") para el intercambio co

mercial.

P o l ít ic a

Desarrollaron un imperio costeño gobernado por los señores locales (alaec) y el supremo gober

nante (riequich).

O r f e b r e r ía

Fueron los más grandes orfebres del Perú antiguo.

Lo* artnanos tftltnue* deben mucha* do *us técnicas de orfotuwia a la cultura Si-cin (también llamada Lambayequt | Entra «tas teñamos el martillado, el repujado.■ i laminado, el soldado y la filigrana En imagen, t i tumi o cuchillo ceremonial y la*mano* de oro.

D e c a d e n c i a : cuando gobernaba Minchan Caman. su últim o cieq uk h. fueron invadidas por los

incas. La invasión fue liderada por el auqui Túpac Yupanqui durante el gob ierno de su padre, el

inca Pachacútec.

67



Lumbreras Editores

• Chincha (900-1470)

U b i c a c i ó n : departamento de lea

C a p i t a l : Tambo de Mora E c o n o m ía

Lograron el d om inio comercial marítimo (Estado talasocratico). Desarrolla

ron el comerc io triangulado (la costa sur, la costa ecuatoriana y el altiplano).

Comercializaron productos com o el mullu o Spondylux (concha rojiza t raída

del Ecuador), la chaquira. el charqui, el chuño, el pescado seco, el oro, el

cobre, ele.

X i l o g r a f í a : fueron expertos talland o la madera

R e l ig i ó n

Adoraban a Urpl Huachac , protectora de los pescadores. Ante el pel igio de la invasión de los Incas

(gobierno de Pacluicútec). la élite chincha pactó y se sometió voluntariamente, conservando asi

sus privi legios.

iJI Chach apo yas (900-1500)

U b i c a c i ó n : departamentos d e Am a/on a* y San Martin

C i u d a d e s

Las más importantes fueron el Gran Pajatén y Kuelap, que quedaron perdidas por mucho tiempo debido a la geografía agreste

de la selva.

D e c a d e n c i a : fueron sometidos por los incas

* Reinos aymaras (1000-1480)

U b i c a c ió n : ocuparon la cuenca del Titicaca. Se expandie

ron hasta BoUvia y el norte de Chile.

E t n ia s

Entre los pueblos más impor tantes destacan los collas, lu-

pacas, soras y pacajes.

E c o n o m ía

Su activ idad principal fue la ganadería. Deshidrataron ali- , _ Lfli cotas construyeron enormes to rra oe p it

montos para conservarlos por más t iempo (charqu i y chuño) ara (chuiipa*) para «itmrar a k» muerto* de iotampos dominantit

D e c a d e n c ia : fueron sometidos por los Incas.

Sarcófagos de Kn j t t , stpuflura utxcaúaen un acantilado

Parí» wpcfwr de unromo chincha, e^mptoótí tollsdo en madera

68




1. FJ Sefior de VUcabamba, uno de los últi

mos descubrimientos arqueológicos, re

fuerza la idea de que W in logró

AJ ser un Estado talasocrátk o.

B) un desarrollo aislado respecto a las

cultu ras anteriores.

C) la conquista de la ciudad del Cusco.

[>) desarrollar un com ercio triangular.

E) la integración de las cul turas de la

costa, la s ierra y la selva.

2. El Horizonte wari surgió producto de la

síntesis de los culturas

A) Moche, Lima y Tiahuanaco.

B) Paracas, Chavin y Aymara.

C) Tiahuanaco, Huarpa y Chanca.

D) Huarpa, Nasca y Tiahuanaco.

E) Aymara, Huarpa y Chavin.

3. El periodo que comprende a la presencia

del Imperio war i en la historia del Perú antiguo es el del

A) In term edio Tardío.

B) Horizonte Temprano.

O Intermedio Temprano

D) Horizonte Medio.

E) Horizonte Tardío.

UNAC 200*

4. ¿Cuál fue la cultura prehispánica que más

destacó por su f ina orfebrería?

A) Chincha

B) Chachapoyas

O Moche

D) Chavin

E) Chimú

5. La economía de los reinos aimaras del

periodo Interm edio Tardío estuvo basada,

principalmente, en

A) la ag ric ultura

B) la ganadería.

C) las artesanías.

D) la minería.E) la pesca lacust re.

UNMSM 2003

6. Señale las culturas propias del Segundo

Desarroll o Regional.

A) Mochica y Lambayeque

B) Pucará y Chanc a

C) Chincha y Chim ú

D) Paracas y SicánE) Chanca y Nasca

7. Según la leyenda, la cultura Chimú fue

fundada por gente procedente de Ocea-

nía El nombre de su pri mer rey fue

A) Wiracocha.

B) Pachacámac.

C) Tacaynamo.

D) Calcuchimac.E) Taullohusco

UNAC2006-1

69



A M i

h- Feudal ismo e Imperio carolingioCapítulo VIII

Otucnvos

• Entender la» principóle» características clel sistema feudal

• Conocer el desarrollo histórico de la Edad Media, destacando la historia del Imperio

Fue el tercer sistema económico-social basado en la gran propiedad terrateniente Se caracterizó

por las relaciones de dependencia personal y la contradicción entre el señor feudal y el siervo

El feudalismo en Europa coincid ió con la etapa llamada Edad Media, que según la historia tradi

cional abarcó desde la caída del Imperto romano de Oxídenle (476) hasta la calda del Imperio

romano de Oriente (1453).

11 Organización económ ica

✓ La principal actividad económica es la agricul tura (economía rural) en los grandes latifun

dios o feudo». El feudo fue la unidad económica, social y política de propiedad del señor

feudal, conformada por la tierra (gran extensión de terreno propicia para la agricultura), lo»

campesinos y los medios de producción. Normalmente, un feudo estaba organizado de la

siguiente manera;

carolingio

FEUDALISMO (siglos v-xv )

Tima» del teAor rulilvadmpor kn df npn dHR

y'hVndtt drl trfajt

70



Capitulo VIII: F eud alism o e Im pe rio ca robngio

/ Autarquía: producción de* autosuficiencia dentro del feudo (cada feudo producía lo que nece

sitaba consumir).

/ Escaso desarrollo del comerc io a causa de las trabas feudales, como los peajes (cobros por

cruzar de un feudo a otro) y escasa circulación mon etaria.

*■ Impuestos feudales• Cotvea: trabajo gratuito del siervo en las tierras del seAor.

• Diezmos y prim icias: pagos a favor de la Iglesia

• Banalidades: por usar los medios de producción como hornos, molinos, etc.

• Pontazgo; por cruzar puentes o caminos.

* Organización soc ial

La jerarquía social estaba determ inada por la posesión y extensión de la tierra. *

S e ñ o r f e u d a l

Es el soberano del feudo. Puede ser laico o c lérigo. Cuando este tenía ampl ios territorios, podía

tener bajo su autor idad a otros señores feudales que. a su vez, eran sus vasallos

C l e r o

Es el hom bre al servicio de la fe cristiana. Era la clase más inst ruida. Está compuesto por el alto

clero (cardenales, obispo» y arzobispos) y el bajo c lero (frailes y monjas).

V a s a l l o

Es el hombre lib re (señor feudal de menor jerarquía) vinculado a los grandes señores feudales a

través del vasallaje. Estú obligado a dar le f idelidad y apoyo mil itar. Este gru po realizaba la explo

tación dir ecta sobre los siervos campesinos

S i e r v o

Es el campesino adscri to a la tierra. Está obligado a pagar impuestos y a realizar trabajo gratuito

en la reserva señorial. Se benefic ia de la producc ión en el m amo .

• Organización política

Dispersión del poder político entre los nobles feudales (señores feudales). Los monarcas o

emperadores tenían escaso poder, pues distribuían grandes extensiones de tierra para obte

ner la fidelidad y la protección de los nobles feudales.

✓ Poliarquía: cada uno de los señores feudales gobernaba dentro de su feud o y tenía la sobera

nía absoluta (cobro de tributos, aplica justicia, acuña monedas, etc ).

\ Señores feudales, clérigos y vasallos

Siervos, campesinos, artesanos y villanos

71



9 Manifestaciones culturales

C e r e m o n i a s f e u d a l e s

Homonajo. El vasallo ofrece lealtad y protección mil itar al

señor feudal.

Investidura. El señor feudal hace entrega simbólica de un feudo o beneficio

Espaldarazo. El señor feudal entrega títulos de cabal lero a j f su vasallo.

L a C a b a l l e r ía

Fue una inst itución m il itar y religiosa en defensa del honor , ios w m esta&arf su|etm ■ un estricto con-

la religión, la dama y el rey o señor feudal. Se realizaban tor-Ot ios ciwngqt (cot iuw tooojogtcoi. ucvioon

neos y competencias entr e los caballeros. una<nda nena de n tt tuMw y penurias

E d u c a c i ó n

Estaba a cargo del clero (clase instruida), que mon opoli zó los con ocim ientos y fundó las primeras

universidades del mundo occidental.

Lumbreras Editores

* Period os de la Edad Media

ALTA EDAD MEDIA(siglos v-i»)

MEDIEVO (siglos *-xn)

BAJA EDAD MEDIA (siglos i i i i -xv )

• Calda de Roma (476).• Los reinos Isárbaros sr

establecen en el extinto Imperio romano

• Apogeo del Imperio bizantino.

• Expansión del islam• Auge y caída del Impe

rio carolingio.

• Auge del sistema feudal.

• Máximo apogeo de la Iglesia.

• Se inician las Cruzada* a Orlente.

• Reactivación comercial: resurgimiento de los puertos y las ciudades.

• Se desató la peste negra (peste bubónica)• Sé produjo la gueífa de \o i Cfeft Añó* eWf*

Francia e Inglaterra.• Proceso de centralización del poder monár

quico.• Los turcos otomanos toman Constantinopla

(1453) bloqueando las rutas comerciales entre Orlente y Occidente.

En el siglo iw 11*90 a Europa una cata «roftca epidemia conocida como la peste negra, la cual matóa nula de un tercio de la población Lita contagiosaepidemia pro»too de Aaia y m transmitía por la p icadura de laa pingas de U rata negra.

72



Capítulo VIII: Feudal ismo e Imperio carolingio

IMPERIO CAROLINGIO (siglo ix)

Fue un Estado centralizado form ado sobre la base del reino franco. Durante la Baja Edad Media

lograron expandi r sus dominios feudales por los actuales territor ios de Francia, Italia y Alemania

J Consolidación de los francos

D i n a s t ía m e b o v in g ia

Merovco: rey franco que dio su nom bre a la dinastía merovingia.

Clodovoo: unific ó el reino franco.

Reyes holgazanes: eran monarcas incapaces que delegaban las responsabilidades de gobierno

a sus mayordomos de palacio.

Carlos Martel: fue el más destacado de estos mayordomos, quien derro tó a los árabes musu lma

nes en la batalla de Poíliers (732).

D i n a s t ía c a r o u n g ia

Pip ino ol Breve: derrocó al rey Childorico III. poniendo fin a la dinastía merovingia. Tuvo apoyo

del papado, a quien obsequió los territorios de Ravena. Perugia y Roma, arrebatados a los lom bar

das. Estos territorios pasaron a ser conocidos como los Estados papales.

Corlomagno: fue el fundador del Imperio carolingio. intentó restablecer el Imperio romano de Occidente. Fue coronado en la Basílica de San Pedro en la Navidad del año ■SOOpor el papa León III.

Cario* Marte!, mayordomo de losreyes mrrovlnO'O*. Maró *1 triunfosobre Ion Arabes musulmanes enla batalla da Partiera Esta enfrentamiento fue muy importante, puesfreno el proceso' do oxpBnuón áratwubre Europa.

73



Lumbreras Editores

• Cariomagno y el imperio

y Intentó restablecer el extinto Imperi o romano de Occidente.

/ Luchó contra los lombardos para impedi r la invasión de los

Estados papales

/ Desarrolló enfrentamientos militares para asegurar las fronte

ras. Túvo grande» revese* mil itares com o co ntra los vascones

en la batalla de Roncesvalles (778). Posteriormente lograron

delimi tar la marca hispánica.

s Estableció la capital del imperio en Aquisgrán (actual Alemania).

y Dividió su territor io de la siguiente manera:

• Condado s Provincias interiores gobernadas por un conde

• Marcas Provincias fronterizas mil itarizadas y gobernadas

por un marqués.

• Ducados Grupos de condados o marcas al mando de un duq ue. Era la división de mayor

jerarquía.

/ Estableció los mi&si dom inid, una pareja de inspectores (uno laico y otro eclesiástico) que

recorr ían el Imperio para fiscalizar a los condes, marqueses y duques

y Impul só la educ ación.

• Escuela» palat in a» (pan» nobles). Acá se form aban a los futuros funcionarios imperiales.

• Escuela» con ventu ales (pa ra sacerd ote») Acá se form aba al clero. Funcionaba en los

monasterios (monacales) y catedrales (catedralic ias). Se educaba bajo las siete arles l ib e

rales establecidas por Alcuino de York, divididas en trtvium (gramátic a, retórica y dialéc

tica) y quudrivium (astronomía, aritmét ica, geometría y música).

• Escuelas parr oqui ales (p ar a el pueb lo). Acá se instruía a las masas. Funcionaba en las

parroquias y se enseñaba el catecismo y las operaciones matemáticas !>ásicas

• Caída del imperio

✓ a la muerte de Cariomagno. asumió el poder su hijo Ludovico Pío (Luis el Piadoso), gober

nante que originó un serio problema de sucesión.

✓ Los hijos de Ludo vk o Pk>: Lotario, Luis el Germánico y Carlos el Ca Ivo desataron una guerra

civil, la que terminó con la firma del Tratado de Vordún (843). que formalizó la división del

imp erio en tres reinos.

Csrtoflugno fu*H vtrtaOen

tiAl Imperta carotngto.

74



Capitulo VIII: Fe ud alism o e im peno ca rahngio

✓ La calda del Imperio caio ling io dio paso a la consolidación del sistema feudal, debido a que el

poder ceni ral se dispersó y el territorio fue divid iéndose entr e la nob leza feudal. Este proceso

se consolidó a través de los siguientes edictos:

• Edicto de Mersen (847) Ante la inseguridad por las nuevas oleadas de Invasores (normandos y musulmanes), se estableció que los campesinos l ibres se pusiesen bajo pro tec

ción de un noble (señor feudal).

• Edic to de Kiersy (877). Los nobles lograron que sus feudos sean hereditarios. Antes de

dicho edicto, el rey entregaba territorios solo temporalmente. Esto fue un paso muy im

por tante para el sistema feudal

J El divisionlsmo político favoreció la formación de las lenguas romances (fusión del latm con

las lenguas bárbaras), or iginando ast el italiano, el francés, el castellano, él portugués, el c a

talán. etc.

B Tratado do Vertiun eitaowcio la «guíenla dlvwlOn territorial: a Cario» el Calvo la toco Franca, aluí» * l Germánico le toco Alemania y a lotarto. un territorio que comprendía el norte de Italia, parteda Francia y parte de Alemania. Cada uno de «toa lerrttono» ta continué fragmentando por acciónda ta noOlera. haata que ei podar central desapareció

75




1. Durante la Edad Media (476-1453) se de

sarrolló

A) la pesie negra en Europa.

B) la Invasión bárbara al Imperio romano.

C) el Renacimiento.

D) la expansión imperial de Alejandro

Magno.

E) la Invasión de América.

2. Durante la Edad Media en Europa occ i

dental. existieron dos clases sociales con

intereses contrapuestos, estas fueron los

A) artesanos y los comerciantes.

B) patricios y los esclavos.

O nobles y los burgueses.

D) señores feudales y los siervos.

E) burgueses y los obreros.

3. A nivel político , la principal característica

del feudalismo fue

A) la consol idación de los Estados nacio

nales centralizados

B) la poliarquía feudal.

C) la autarquía feudal.

D) el poco desarrollo del co metd o.

E) las constantes rebellones de cam pe

sinos.

4. Durante el predominio de la dinastía me- rovingía. los reyes holgazanes se caracte

rizaban por

A) li derar la guerra frente a los inf ieles.

B) promover la expansión territ orial del

Imperio carolingio

O establecer una diarquia en el poder.

D) delegar las responsabilidades políti

cas a los mayordomos.

E) disputar el pod er contra los Carolin -

gios.

5. ¿Qué hecho ocur rió en la Edad Media ’

A) la l legada de Carlos V a Roma

B) la construcción del panteón de Atenas

C) la coronación de Cariomagno

D) la fundación de Roma por Rómulo y

Remo

E) la toma de la Bastilla UNAC 2006-1

6. Durante el reinado de Cariomagno se pue

de afirmar que se

A) promov ió una al ianza con los sajones

y los hérulos.

B) realizó acciones militares de expedi

ción c omercial.

C) Intentó restablecer el Imperio romano de Occidente.

D) fomentó la auto nomía de los señores

feudales.

E) combatió las desviaciones de la Igle

sia y el papado.UNMSM 2007-1

7. Durante el Imperio carolingio, las escuelas

destinadas a instruir a l a nobleza [Mira asu

mir cargos públ icos se denominaban

A) par roqu iales .

B) conventuales.

O palatinas.

D) clericales.

E) monacales.

76



Imperio bizantino,■ a ■

!' los árabes y el islam--------------------------------------------------------------------------------------------- Capitu lo IX

OOJETIVOS

• Conoce? la» principales características >et proceso de desarro llo del Imperio bizantino

• Analizar el proceso de expansión y las características de la religión Islámica

IMPERIO BIZANTINO

Fue un Estado feudal centralista que se formó sobre la base del Imperio rom ano de Oriente. Reci

bió la influencia de la cultu ra grecorromana y de la cultura árabe.

" Medio geog ráfico

/ Ocupó territorios en tres continentes: Europa. Asia y Africa.

s El imperio controló la península balcánica, la península de Aruitolia. Palestina. Livia y EgiptoEn su máximo esplendor ocupó tudo el norte de África y la península itálica.

* Origen

J Surgió co mo consecuencia de la crisis política y decadencia del esclavismo roman o

S En el at o 330, Constantino funda Constantinopia sobre la antigua colon ia griega de Bizancio

V En el at o 395, Teodosio div ide Roma entre sus dos hijos: Honorio (Imp erio romano de Occi

dente) y Arcadlo (Imperio rumano de Oriente),

* En d a to 476 cae el Imperio romano de Occidente a manos de los bárbaros; pero el Imperio

romano de Oriente mantiene la unidad política y pasa a ser conocido como Imperio bizantino

Características

' f Predominó la activ idad agraria^

J El comerc io fue importante. Constantinopla fue el eje de dicha actividad por ser una especie

de “puente comercial" entre Europa y Asia.

✓ A diferencia de Europa occid ental, pudo mantener un pod er centrali zado debido a la fuerte

¡erarquia de cargos públicos.

77



Lumbreras Editores

* El cristianismo fue un elemento unifleador del imperio que perm itió la cohesión ideológica

para enfrentar la expansión del islam.

^ El grupo dom inante estaba compuesto por la monarquía, el clero y los terratenientes, mien

tras que el grupo dominado estaba conformado por artesanos, siervos y esclavos.

/ Combinó elementos cultu rales de diferentes pueblos: árabes, persas. Lejano Oriente, ele

* Principales gobernantes

A r c a d io

Fue el prim er soberano, hijo de Teodosio.

T e o o o s io II

Firma la paz con los persas (Paz de los Cien Artos). Logra la paz con los íiunos a cambio de p*gdi

tributos.

JüSTINIANO

Fue el más importante para el Imperio b izantino porqui* lo llevó a su mo mento de mavor expansión y esplendor cu ltu ral (527-565).

✓ Expandió su territorio hasta zonas de Europa y el norte de África. A la muerte de Justiniano.

Bizancio perd ió esos territorios.

■/ Surge la revuelta de Nika (532) por los excesivos impuestos

✓ Crea el Corpus iuris c Iv /I Ik (Cuerpo del derecho civil). Era la recopilación d r todo el derecho

rom ano que comprendía lo siguiente-

• El Códex o Código de Justiniano: compendio de todas las constituciones imperiales ro

manas.

• F.I Digesto o Pandectas: recopilación de las obras de los Jurisconsultos romanos.

• L.JS Instituías: manu al jur ídico para los estudiantes de derecho.• Las Novelas: nuevas constituciones promulgadas |>or Just iniano.

Durante •< gobierno de Justiniano. rt im jwno M un tm o aleann) su máxima copara ion territorial ocupan

do lu portitwula (tá lK i. la costa nofocoder.tal de Africa y parte do la península ibérica . A la muerte (teJuitmiano, estas posesiones se perdieron y. con el transcurrir del tiempo, los musulmanes Imciaron un

proceso de espanslOn que reduto drásticamente el Imperio birantmo

78



Capitulo IX: imperio bizanti no, les árabes y el islam

L e ó n III

y Pugnas con el clero: querel la Ico noclas ta, se prohi bió el culto a las imágenes.

•s Pretexto: la adoración de imágenes atenta con el segundo mandam ien to de Dios y es causa

de pérdida de territorios. Esto provocó enfrentamientos con la Iglesia de Occidente (veneradora de imágenes).

C o n s t a n t i n o IX

✓ Cisma de Or len te (1054): división de las Iglesias oriental y occidental. Miguel Celulario y los

clérigos bizantinos se oponen al papa León IX y rompen con la i nfl uenc ia de la Iglesia de Oc

cidente. La causa fue la rivulidad entre el papado de Roma y los patriarcas de Constanlinopla

por la supremacía de la fe cris tiana La Iglesia de Oriente emp ezó a realizar H culto en idioma

griego y rechazó el celibato (prohib ición que tenían los clérigos de casarse).

A l e j o I C o m n e n o

y Solicito ayuda al papa Urbano II para luchar con tra los turcos selyúcidas. quienes tomaran

Jcrusalén. La Iglesia responde enviando las Cruzadas.

y Concedió grandes privilegios comerciales a genoveses y venecianos , quienes poco a poco

monopolizaron las rutas comerciales del Im|x*r¡o bizantino.

y Las Cruzadas fueron el preludio del declive bizantino Terminaron perdiendo más territorios a

manos de los musu lmanes y también a manos de los cristianos de Europa occidental.

C o n s t a n t i n o XI

y Durante su reinado, el imperio l legó a su fin con la caída de Constanlinop la (1453) a manos

de los turcos otomanos.

«' Constanlinopla fue saqueada y no se volvió a saber de Constantino XI.

N. ■-

La loma de Constanünopift puso fin a la l lamada Edad Media y dio paso a la Edad Moderna Trujo importantes consecuencias pues al quedar bloqueada la ruta comercial r n lr r Oriente y Occidente se tuvo que buscar nuevas rutas, lo que devino en tu época de los grandes descubrimientos geográficos

^ ; J



Lumbreras Editores

i Manifestaciones culturales

M o s a i c o s

En los principales monasterio» y catedrales bizantino» se realizaban figuras uniendo pequeños piezas de vidrio, cerámica o piedra


Destaca la gran catedral de Santa Sofía, famosa por su enorme cúpula. Es una de las catedrale»

con mayor superficie del mundo. Eslo gran obra arquitectónica fue lo mada por el sultán Mehmed II

(1453). y dejó de ser cris tiana para convertirse en un templo musulmán.

£1 empetato Justlnlano looró cm inM uau poder con pleno respaldo del olio- clero,los militaras y los nobles. En este Mugen,elaborada eo mosaicos. fo t representadocan una aureola de santidad.

El arle bizantino fue fruto de las «fluencias grecorromana, cristiana y orientalEn imagen, is bastea de Santa Sofía, que fue mandada a construir por e l emperador Juitimano Tras la erosión de los árabes musulmanes, esta enorme Iglesiacristiana fue convertida en una muQWta para adorar a Alá.

80



Capitulo IX; Im po no b izan tino . los á rab es y e l ls>am

LOS ÁRABES Y EL ISLAM

0 Conc epto de islam

Es la religión monoteísta fundada por el profeta Maliorna en d siglo vj i ba|o las influencias del ju dai smo y del cr ist ian ismo. Islam signif ica 'sumisión a dios (A lá)’ y sus creyentes son ll amados

musulmanes (resignados). Su libro sagrado es el Corán.

* Medio geográfico

S El islam se orig inó en la península arábiga (actual Arabia Saudita)

* Durante la Edad Media se expand ió hacia el Cercano V Medio Oriente, el norte de África y la

península ibérico.

0ur»nte la Edad Media. loa «rabea musulmanes lograran controlar al Coreano y M«ho Orienta, todo al nortede Africa y la península IMnca. Sai embargo, wgtos deapués se ta r i la mAilma expansión musulmana aldifundir la fe en loda Africa subsanartana y la India

- Organización económica

S Se desarroll ó la agricu ltura en Yemen y en los oasis, y predominaro n las relaciones feudales.

' La región fue el nexo para el tráfico comerc ial entre los productos de Oriente y de Occidente.

* El comercio se desarrollaba en caravanas, reunión de mercaderes y peregrinos que t r a n s i

taban mercanc ías a través del desierto, para lo cual uti lizaban camellos.

81



Lumbreras Editores

* Organización social

• Latifundistas

Grandes comerciantes

• Burocracia islámica('laso dominante A

Dase dominada

• Muslim (pueblo mus ulmán)

• Mawalis (extranjeros convertidos al islam)

• Esclavos

• Organización polít ica

La burocracia político-religiosa musulmana estaba representada de la siguiente manera.

Califa: v icario de Mahoma. líder político y espiritual

Mexuar consejo consultivo dei califa.

Gran v lalr o hachlb: p rimer ministro.

Visir: los ministros.

Wall: gobernador de provincia.

Cadi: jueces que aplican la ley islámica.

* Manifestaciones cultu rales

C ie n c ia

Creación del álgebra. Dieron grandes aportes en trigonometría y geometría. Desarrollaron la

alquimia al buscar el elixir de la vida y la piedra filosofal (convertir los metales en oro)

Med ic ina Hicieron estudios de anatomía, cirugías de cataratas. Fabricaron diversos jarabes y

otros medicamentos (farmacopea).

FILOSOFIA

Inspirada en la filosofía de la antigua Grecia. Destacan Averroes y Avicena.


Mezquita (templo). Alcazaba (fortaleza) y

Alcázar (palac io )

L i t e r a t u r a

Obra Las m il y una noches

82



Capitulo IX: Importo bizanti no. los árabes y el i slam


P e r io o o PREISLAMICO

S Ante» de Mahoma, en Arabia predo minaba el politeísmo y el panteísmo.

/ En la Kaaba (ubicada en La Meca) se adoraban diversos Idolos, entre ellos la piedra negra

Este lugar también era un cent ro de comercio por la concentración de ofrendas.

P e r io o o i s l á m ic o

/ Mahoma buscó homog eneizar ideológicamente al pueblo áral>e y asegurar el predominio

comercial.

Mahoma plantea que Ala le entregó un nuevo mensaje a través del arcángel Gabriel.

S Al di fun dir su doc trina. Mahom a es perseguido por las autoridades de 1.a Meca y los comer

ciantes koreichitas.

S Mahoma huye de La Meca a Yatrib (refundada com o Medina). Este acon tecim iento se conoce como la Hégl ra (año 622). que marca el inic io de la era mus ulmana.

^ Los cinco pilares de la fe musulmana son:

• Sha hada fe en Alá y Mahoma. su profeta.

• A /ala: orar cinco veces al día.

• Azquo (zarat): limosna a los más necesitados.

• Sawm ayunar durante el mes de Ramadán.

• Hayy peregrinar hacia La Meca, al menos una vez en la vida.

Principales califatos

a. Califato per fecto u orto doxo (632-660)s Capital: Medina

s Gobiernan parientes de Maltorna (Abu Becker, Ornar, IJtman y Al í).

s Se inicia la expansión musu lmana mediante la guerra santa (yihad).

■S Se redactó el Corán.

^ Cisma entre chiitas y sunitas (sectas musulmanas).

b. Calif ato om eya (660-750)

S Capital: Damasco

^ Se desarrol la un proceso de gran expansión territorial.

✓ Tarik derro tó al visigodo Rodrigo en la batalla de Guadalete (711) e invadió España.

^ Son detenidos por los francos, liderados por Carlos Martel. en la batalla de Poiliers (732).

c. Calif ato abas ida (756-1242)

/ Capital: Bagdad

s Es el periodo de gian desarrollo comercial

^ Son sometidos por los turcos selyücidas

S Se funda el califato de Occid ente o de Córdoba (756).

✓ Se funda el califato fatim l en Egipto (973). cuya capital fue El Cairo.

83




1. El Imperio bizantino ha manifestado en su

cultura

A) la in fluenc ia determ in ante del cr istia

nismo occidental

B) el predominio de los aportes de la ci

vilización persa

O la influ encia religiosa del Islam.

D) la combinación de elementos prove

nientes de diferentes culturas.

E) el exclusivismo proveniente de las

sectas orientales

UMMSM 70 02

2. Justiniano, el más brillante emperado r bi

zantino. emprendió una importante reco

pilación de leyes, que clasificó y editó en

A) una constitución.

B) un código.

C) una ley.

D) un reglamento.

E) una tabla.UMMSM 2010-11

3. La capital del Imperio bizantino cayó en

1453 en poder de los

A) pueblos bárbaros.

B) turcos otomanos.

C) turcos sdyúcidas.

D) vikingos.

E) persas.

4. En la arqui tectura árabe, los templos fue

ron llamados

A) pagodas.

B) zigurat.

O mezquitas.

D) alcázares.

E) lombarda.WtfV 2001

5. Islam, religión del mundo árabe, significa

A) 'guerra santa*.

B) lu di a cont/a el cristianismo'.

C) 'Alá el dios verdadero-.

D) 'sumisión a dios'.

E) ‘fundamentalismo’.

6. La religión islámica tiene como base ele

mentos de las religiones

A) hindulsta y crist iana.

B) mazdeis mo e hindú isla.

C) budista y cris tiana.

D) crist iana y jiudia

E) católica y zoroastrista.

7. Señale el enunciando incorrecto sobre los

árabes

A) Iniciaron un proceso exp ans ivo que

los llevó a apoderarse de territorio*

europeos, asiáticos y africanos.

B) La guerra santa era uno de sus cinco

pilares de fe.

C) Aceptaban a Jesús como un profeta

predecesor de MahomaD) Desarrollaron grandes conocim iento*

en álgebra, medic ina y alquimia.

E) Los musulmanes fueron un pueblo

monoteísta

84



{ :• Iglesia medieval y las Cruzadas--------------------------------------------------------------------------------------------- Capitu lo X

O b j e t iv o s

• Anali zar las caracter íst ica» de Ut iglesia cató lica en el contex to del feudal ismo

• Conocer cómo y por qué se desarrolló U guerra de las Cruzada».

IGLESIA MEDIEVAL

Fue la Institución religiosa que a través del control ideológico y del monopol io de los con oc imien

tos logro conso lidar su gran poder durante la Edad Media. Su nom bre of icial fue Iglesia católica

romana.

s Origen

* El cris tianismo surgió en Palestina, en ese entonces provincia del Imperio romano, donde

predomin aba la religión judia. En el siglo i emp ezó su difusi ón en Europa.

J Edicto de Milán: permi tió Ui libertad de culto en Roma. Gracias a esto, los crist ianos no podían

ser perseguidos por su fe.

Edicto de Tesalónica. el cris tianismo es elevado a la categoría de religión of icial del Imperio

romano.

* Característ icas

' La Iglesia cató lica en la Edad Media tenia todas las característica» de un Estado feudal y fue

uno d e los más poderosos, pues constituyó sus propias leyes (el derecho canónico), su señor

(el Papa), sus vasallos (obispo» y arzobispos) y sus propios impuestos (diezmos y primicias)

* La Iglesia gozó del poder espiritual (autoridad sobre la fe) y poder temporal (posesión de los

Estados pontificios, feudos y cobro d r Impuestos).

s D a la clase ilu s tr ada riel Medievo. Fundó las primeras universidades de Europa. Destaca la

Universidad de Boloña. la primera un iversidad del mundo occidental (año 1088)

/ Férrea organización eclesiástica: papa (|efe supremo), cardenal, arzobispo , obispo, etc.

s Tuvo como Ideol og ía a la escolás tica a través del estudio de lo» filósofos de la Grecia clási

ca, buscó conc illar fe y razón: sin embargo , en ult ima instancia la razón quedaba subordinada

a la fe.

85



Lumbreras Editores

Medios de cont rol Ideológico

■ Excomun ión . Expulsión permanente o temporal de un indiv iduo de la fe cristiana; inclu

so los reyes o grandes señores feudales que cuestionaban su poder eran excomulgados

• Interd icción . Suspensión de ritos cristianos en un determ inado pueblo.

* Inquisi ción . Tribunal de juzgamiento para castigar a los her eje* o malos cristianos. Los castigos iban desde la tortura hasta la muerte en la hoguera

§ ; ; _ — - - ■---------------U » avances científicos fueron muy limitados durante la Edad Medio, debido a quetodo» los nuevos conocimientos dehinn estar en armonía con la * Santas Escrituras(la Bihlia). La teología fue concebida cain o la ciencia dr Dios, er.i un conoc imientofundamental para los representantes del clero. Desde el siglo u. ctundo la Iglesia

fundó las primera» universidades europeas, la teología fue la principal materia deestudios superiores.

La iglesia católica fu* la institución que adquirió un gran poder • influencia sofero todostos atpectw de la vida del hombre duranteMi Edad Media. Esto deNdo al predomino dela te ensueña, a su orgenroctón disciplinada y a que el clero era el único grupo socialmstmkk) y culto. Ouranta la Edad MedU. laIglesia católica configuró so orgamiacMn

86



LAS CRUZADAS (1095-1291)

Fueron campañas militares Impulsadas por la Iglesia católica contra los musulmanes (turcos

selvúcidas), que invadieron territorios cristianos en Oriente.

* Causas

* La Iglesia católica buscaba recuperar su Influencia económica e ideológica sobre los terriin-

rios del Cercano Oriente.

^ La necesidad de detener el proceso de expansión musu lmana sobre territorio s cristianos.

* El pretexto de la Iglesia católica para promover esta guerra fue rec u p erar Jerunalén y el

Santo Sepulcro d e manos d e lo» muftulmnnes

* Proceso

P r im e r a C r u z a o a ( 1 0 9 6 - 1 0 9 9 )

^ El emperador bizantino Alejo Comn eno pide ayuda al papa Urbano II para luchar contra los

turcos selyúcidas que lomaron Jerusalén. Urbano II se reunió con los nobles feudales en el

Conc ilio de CJermont y convocó a las Cruzadas (1095).

* Cruzada popular: promovida por Pedro el Ermitaño. Un grupo num eroso de campesinos fue

ron llevados por el fanatismo religioso. Los ejércitos turcos los masacraron fáci lmente va que

no contaban con n inguna preparación militar.

s Cruzada señorial: diri gida por Godofredo de Boui llón y Raimun do de Tolosa. Recuperaron

Jerusalén y fundaron reinos latinos (Nicea. Antioquia. Edesa y Trípoli).

S e g u n d a C r u z a d a ( 1 1 4 7 - 1 1 4 9 )

/ Organizada ante la caída de Edesa y la nueva amenaza de invasión musulm ana

✓ Promovida por Brrnardo de Claraval y diri gid a por Luis VII de Francia y Conrado III, empera

dor del Sacro Imperio Romano Germánico (SIRG).

^ Fueron derrotados por los musulmanes.

Te r c e r a C r u z a d a “ C r u z a d a o e l o s R e y e s " ( 1 1 8 9 - 1 1 9 2 )

* Organizada tras la caída d r Jerusalén a manos del sul

tán Saladino./■ Dirig ida por Ricardo Corazón de León (rey de Inglaterra).

Federico Barbarroja (emperador del SIRG) y Felipe II

(rey de Francia).

✓ No lograron reconquistar Jerusalén.

* Ricardo acordó con Saladino el permiso para la llegada

de peregrinos y comerciante* a Jerusalén y obtuvo una

pequ eña porción de tierra costera en Siria.

Capitulo X: iglesia medieval y las Cruzadas

El totoral» to Inglaterra, Ricardo Co-raidn to Lato, tu# laprincipal figura de laTareera Cruzada: unembargo, no logrd elobjetivo to recuperar JerusaMn.

87



Lumbreras Editores

C u a r t a C r u z a o a ( 1 2 0 2 - 1 2 0 4 )

y Fue motivada por intereses comerc iales Es llamada la ‘ falsa cruzada".

y Los venecianos promov ieron la toma de Constanl inop la para consolidar .su do minio cocne*-

d al en el Mediterráneo, y fundaron el reino latino de Constanlinopla, al mando de Balduino de Francia.

y En Francia, el papa Inocenc io III organizó la cruzada con tra los ¿Ihágenses (movim iento reli

gioso califi cado co mo h ereje por la Iglesia católica).

' Posteriormente, se produce la trágica “Cruzada de los Niños", org anizada por el padre Este

ban.

C r u z a d a s m e n o r e s ( 1 2 1 7 - 1 2 7 0 )

Van desde la Quint a a la Octava Cruzada. Fueron una sucesión de fracasas mil itares.

y En 1261 cayó el Imperio latino, y Constanlinopla regresó al control de los bizantinos.y El rey francés Luis IX (San Luis) organizó las dos últimas cruzadas.

y En 1291 cayó San Juan de Acre, úl tim o terri torio cris tiano en Orlente.

fc Consecuencias

Reactivación com ercial entre Oriente y Occidente. Esto favoreció el fort alecimiento econó mi

co de los puertos y ciudades europeos Se Inic ió el desarro llo de la burguesía bajo-medieval.

S El abandono progresivo del campo produjo la crisis del feudalismo.

■f Se debilitó el poder feudal y se inició el fortalecimiento de la autoridad real (centralización

monárquica).

s Se produjo la decadencia del Imper io bizantino.

88




1. La Universidad d e ............... fue la primera

universidad de la civili zación occidental.

A) Harvard

B) Parí»

C) BolognaD) Cambridge

E) Salamanca

2. La era la expulsión permanente

o temporal de un individuo de la fe cris

tiana.

A) in terdicc ión

B) excomunión O bula

D) indulgencia

E) investidura

3. ¿Cuáles fueron las determ inantes para que la Iglesia católica alcanzara notable poder en la Edad Media?

A) La gran facultad de poder nombr ar los cargos eclesiásticos.

B) La intervención en el gobierno de súb

ditos y creyentes.

O Ser la depositaría de la cultura greco*latina.

D) Convertirse en la creadora de escue

las y universidades.

E) Fomentar la fe, organización eclesiás

tica. poder político y labo r cultural.

UNAC 2007

4. L is Cruzadas fueron guerras que tuvieron como causa económica

A) la d isputa de terri to rios en el norte de Europa.

B) el cont rol de feudos y tributos en el

Cercano Oriente.

C) la crisis del sistema feudal.

D) el control del comercio entre la reli

gión católica y la protestante

E) la disolución del Im perio carolingio.

5. Fue el gran jefe dela Tercera Cruzada, rey

belicoso y caballeresco, verdadero proto

tipo del temperamento feudal; llegó por

dos veces cerca do Jerusalén. pero no lo

gró reconquistar la ciudad

A) Raimundo de Tolosa *

B) Federico Barburroja

C) Ricardo Corazón de LeónD) Felipe Augusto-

E) Conrado IIIUNFV 7007

6. EJ objeti vo principal de las Cruzadas fue la

recuperación de Jerusalén. Si bien no se

cump lió en forma definitiva, produjo

A) la reducc ión d el mercado.

B) el for talec im iento de la iglesia.C) la decadenc ia del islam.

D) la formación de feudos en Europa.

E) la decadenc ia de l sistema feudal.UNMSM 2011-1

7. La principal consecuencia económ ica

que trajeron las Cmzadas fue

A) la react ivación -comerc ial ent re Orien

te y Occidente.B) la crisis del mercantil ism o.

C) el fin del dom inio comercial de la Liga

Lombarda

D) el cierre del com ercio con el Lejano

Oriente.

E) el auge del sistema señorial.

89



ji- Los incas--------------------------------------------------------------------------------------------- Capitulo XI

O b j e t iv o s

• Entender el proceso histórico tío U civi lización incaica.

• Conocer los principóle» aportes culturales que la civi lización inca ha legado al múralo

Lo* inca» lueron la máxima síntesis cultural del mundo andino. Se nutrieron de los aportes cul

turales de los distintos pueblos de la milenaria cultura andina, formando el imperio más extenso

de América precolombina.

• Medio geográf ico

En el valle de Acamama. los Incas ubicaron »u capital:

Cusco ('ombligo del mundo'),

El Taluiantinsuyo lúe d territorio donde los incas ejer

cieron su soberanía. Abarcó la parte central y occi

dental de Améri ca del Sur, es decir, parte de seis paí

ses actuales: Colom bia. Ecuador. Perú, Bol ¡vía. Chile

y Argentina, dom inando un territor io de más de do»

millones de kilómetros cuadrados. D i su máx im a ex

pansión sus Irontera» fueron:

• Norte: rio Ancasmayo (Colombia)

• Sur. rio Mauk* (Chile)

• Este la ceja de selva

• Oeste: océano Pacifico

TAMUANT1KSUV0nro |COCOMBIA

c « u

Omcfmyvuyo AftGCNTM*

| Contauyo

Co««*uyo

90



* Origen

V e r s ió n l e g e n d a r ia

/ ‘'Leyend a de Manco Cápac y Manía Ocllo" . Recogida por el cro

nista Garcl laso de la Vega en Comentarios reales de los incas

s “ Leyenda de los herman os Ayar" Recogida por el cronista Juan

Diez de Betanzos en Suma y narración de los incas.

Ve r s ió n h is t ó r i c a

l.os incas fueron una etnia de liabla puquina. originaria de la zona de

Taipicala (Tiahuanaco). Huyeron de ese lugar por la invasión de los rei

nos ayrnaras > se establecieron en el valle de Acamama. alrededor del

siglo xn. En la centuria siguiente lograron imponerse a las poblaciones

nativas.

• Organización económica

Princip io» económico» Reciprocidad (mutua presta

ción de trabajo y ayuda) y redistribución (reparto entre

los avllus del excedente recaudado por el Estado).

Tipo» d e trabajo El Estado incaico organizó el trabajo

de la siguiente manera:

S Aynl Trabajo reciproco entre los miembros del ayllu

(fami lia extensa).

s Minka Trabajo colectivo para beneficio de la com u

nidad.

Mita Trabajo obligatorio por tumos en lavor «leí Estado

✓ Chunga Trabajo organizado por mujeres en caso de desastres naturales (huaycos. terremo

tos, desbordes, etc.).

Agricu ltura Fue la pr incipal act ividad econó mica Construyeron andenes en las laderas de los

cerros para expandir la frontera agrícola y facilitar el riego de sus cultivw. Diversificaron sus cul

tivos produc iéndolos en los diferentes pisos ecológicos.

Dis tri bu ción de ti er ra*. Tierras del Estado y del inca (beneficiaba a las panacas), tierras del sol

(destinadas al sustento del cul to) y tierras del ayllu (divididas en topos).

Almacenaje. Coicas (grandes almacenes estatales), p irhuas (almacenes del ayl lu) y tambos (al

macenes albergues ubicados en los caminos para abastecer a los viajeros).

Capitulo XI: Los Incas

Lo» mea» eorotnireron centro» de erperlrnantacióoagrícola. En imagen. rl Moray dat Cutco

Según la layante. Manco CApac

y Mama Orto fundaron al Cuacopor encargo del trrtl

91



Lumbreras Editores

• Organización social

Nobleza Pueblo

• Nobleza de sangre Estaba constituida por la descendencia rna»culina y feme

nina del inca (panaca).• Noble*a de pr ivi legi o Fueron ennoble

cidos por su» méritos

• Nobleza prov incial Eran los jefes de los curacazgos dominados por los incas.

• Hatun runa. Era el campesino común. Ba*e social organizada en ayllus o familias.

• Mitimaes Ayllus trasladados, en función de las necesidades del Estado.

• Yanacona» Siervos perpetuos d r la nobleza.• Pina» Esclavos dedicados al trabajo en los

cocales de la ceja de selva

la» adías eran un grupode muleros seleccionadaspor su juventud y su habilidad pora producir te#-dos (para la nobleza). Enocasiones, alguiua adtaseran entrevadas comoobsequio a los militaras«donosos Eran encerradas en los ocHahuaus

(casa de las escondas)

• Organización polít ica

Sapa Inca. Máxima autoridad, hijo del Intl.

Suyuyuc o apocun as. Gobernantes de cada suyo o región. Conform a

ban el concejo imp erial (Tahuantinsuvo camach k).

Tocrlcuc o apu nc hic . Gobernantes de las prov incias.

Tucuyrl cuy. Visitador y fi realizador. hombr e de con fianza del inca (“el

que todo lo ve-).

w N o t a — y

Otros personajes de poder cían el ivillac umu (o sumo sacerdote) y el auqul (o príncipe hereden» del Inca).

Loa chasquis eran un grupode individuos preparadosfísicamente para recorrerloe canunos del Tatmantin-euyo a través de un sistemade relevos Eran los mensajeros del Estado. En ocasiones trasladaban algunosproductos requeridos porel inca

t i sapa inca ejercía poderes absolutos

92



Capítulo XI: Los incas

• Manifestaciones culturales

Ed u c a c i ó n

Era exclus iva para la nobleza. Estaba a caigo do los amautas (maestros), quienes formaban a Im futuros func ionarios. Las escuelas eran conocidas como yachayhuasi (casa del saber). Se ense

ñaba el quechua, la religión, el emp leo de los quipus, actividades m ili tares y la historia incaica

Los quipus tuefon instrumentos

usa*» para la contabilidad.

Funoonaban oo base de unustema de cuerdas y nu003 Oodistinto Upo. Hoy en día, noclaro el armen de este milenario

instrumento.

R e l ig ió n

Fue politeísta (muchos dioses) y panteista (divin izaron elementos de la naturaleza).

P r i n c i p a l e s d io s e s

✓ El Inti (dios del Sol)

Wiracocha (ordenador del mundo)

«■ l.a Quilla (diosa de la Luna)

¿ Pachacamac (dios de los temblores)

S La Paclt amama (madre tierra)

s La Mam.»cocha (madre de las aguas)

^ Pariacaca (dios de las lluvias)

* ll lapa (dios de los rayos y los truenos)

S a c r i f i c i o s h u m a n o s

Estaban asociados al ritual del Cápac Cocha. Entre los princ ipales sacrif icios tenemos a la Dama

de Ampato (mom ia Juanita) y la Doncella de Salta (hallada en Argentina).

C o s m o v i s i o n a n d i n a

Hanan pacha (mund o de arriba), kai pacha (mundo de aquQ y uku pacha (mun do subterráneo)

C e r á m i c a

Fue de carácter utili tario y polícromo. Destacan los urpus o aribalos para almacenar la chicha No

hicieron queros de cerámica, sino de madera y de metal.

T e x t i l e r ía

Fue de dos tipos: tejido o rdinario (abasca) y tejido fino (cumpi).

93



Lumbreras Editores

O r f e b r e r ía

Estaba destinada para el culto religioso y para el uso de la nobleza. Copiaron técnicas de los

chinities.


Fue la principal manifestación cu ltural que lw legado la civi lización incaica. Se caracterizó por su

solidez y simetría.

Im pm axw itii piedras mcualificas de la fortalezade Sacsayfiuaman. Algunas de estas píodras petancarca de doscientas toneladas Este sitio arquaotógi-co te ubica a dos kttómetnn del Cuaco. Aquí te liaraa cabo cada 24 de (unto la tiesta del Inti Rayrm enhonor al Sol.

La pledrade k * Doce Angulos. enclavada en un muroen la ciudad del Cusco, representa la tecnolooui y elarado de perfección que alcanzó la arquitectura Incaica. Las ino net ton tan precisas que et imposiblepasar a través de ellas la hop de un cuchillo

El Corlcancfta lúe el Templo del Sol. Según los cromatos. en «pocas del esplendor de los Incas, estaconstrucción estaba decorada coa abundante oro.tanto en el Interior como en el e»tenor. Lot invasoresespañoles taquearon el templo y tobro él construyeron ta Iglesia de Santo Domingo.

MadHi Piccfiu fue dado a conocer al mundo a partir de 1911 por el explorador norteamericano Míram 8mgtum Sin embargo.aAos antes, el hacendado cusquaAo AgustínLlzarraga. acompasada de dos guias, visitóal sitio pero no informo a las autoridadessobre et haftazgo Es preoso dear que loscampesinos de la zana conocían ta dudada-la desde tiempos inmemoriales

94



Capitulo XI: Los meas

* Evolución histórica de los incas

Dinastía Gobernante Penodo

Hurln(bajo)

Sector

sacerdotal

Manco Cápac (fundador legendario del Cusco)Sinchl Roca Curacal

Yoque Yupanqui

Mayta Cápac

Cápac Yupanqui

Inca RocaConfederación

cusquefia

•Yihuar Huaca

Wlracocha

Harían

Pachacútec• Asumió el poder al derrotar a los chancas.• Fundó y organizó el Imperio Incaico.• Inició la gran expansión territorial• Implantó la mila.

\aJlO/

Sector militar

Túpac Yupanqui• Siendo aún el auqui. lideró el triunfo sobre los chlmúev• Fue el Inca que más terri tor ios incorporó al Tahuantinsuyo. Imperial

Huayna Cápac• Reprimió la gran rebelión de los chacliapoyas.• Completó la máxima expansión territorial del Tahuantln&iyo.

Huáscar • Fue derrotado por su hermano Atahualpa en las guerras civiles.

Atahualpa• Fue el último inca del Perú autónomo

N o t a n

La* cró nic a» e»pañ ol a»Debido <1 que lo» Incas no tuvieron escrituru, se sabe muy poco de lo» Inca» legendarios (gobernantes anteriores a PnchacÚHrc). En cambio. las crónica.’, española» no» blindan rnuclia Informa

ción acerca de los gobernables del periodo imperial Sin embargo, al estudiar las crónica» los

historiadora» lumen que ser muy cuidadosos y saber analizar el contexto en que escriben cada uno de los cronista*; asi como las concepciones Ideológicas y los intereses particulares de estos.

Principales crón ica»

Crónica i/e/ Peni (Pedro Cleza de León)✓ Suevo crónica y buen gobierno (Felipe Guamán Poma de Ayula)

✓ Suma y narración de tos incas (Juan Diez de Betanzo»)/ Verdaderaretadón dr la conquixta del Peni (Francisco de Xerez)✓ Historia del descubrimiento yconquista del Peni (Agustín de Zárate)

95




1. H traUijo obligatorio por tumos en favor

del Estado es denominado

A) ayllu.

B) mita.

C) minka.

D) ayni.

E) chunga.

2. La sociedad incaica tuvo una estratifica

ción social claramente defin ida. Mientras

que en su cúspide se encontraba el inca,

su principal l»ase social estuvo formada

por los

A) pinas.

8) mitayos.

C) mitimaes.

0) hatun runas.

E) yanacunas.

UNMSM 20 13 1

3. Los ayllu» que eran trasladados de un lu

gar a otro, en función de los intereses del Estado, se denominaron

A) yanacunas.

B) curacas.

C) orejones.

D) aellas.

F.) mitimaes.

4. La estructura económica del Imperio inca

estaba basada en dos principios básicos:

A) rec iproc idad - redistr ibución.

B) expansión - unificación.

C) producción - consumo.

D) producción agrícola - trabajos colec

tivos.

E) coop eración - unificación.

UNfV2007

5. Las fuentes más importantes de los si

glos XVI y XVD para conocer la historia del

Tahuantínsuyo son

A) las crónicas.

B) los censos.

O las cartas de Indias:

D) las iconografías.

E) las tesis.

6. En el Imperio incaico, una panaca estaba

compuesta por

A) todas las personas que ll !»rcmcnte se

adscrib ían a ella.

B) los descendientes varones del Inca

exclusivamente.

C) la descendencia masculin a y femeni

na del Inca.D) los descendientes que eran elegidos

por el Inca.

E) las mujeres de lodos los mandatarios

incas.

UNMSM2010-11

7. El control de los pisos ecológicos en la

agricultura incaica fue uti lizado para

A) diversi ficar Ui producción agrícola.

B) la cons trucción de acueductos.

O la construcción de camellones.

D) el aprovechamien to de los andenes.

E) dominar los desiertos.

96



Capitalismo mercantil eideología burguesa

Capitulo XII

O t u m v o s

• Entender surgimiento de) sistema c apitaltsta en el rnundo (capitalismo mercanti l)

• Reconocer ta» princ ipales i aractcnsticas y representantes del humani smo v del Rena

cimiento,

CAPITALISMO MERCANTIL

Fue la primera fase del capitali smo Se caracterizó

por el surgimiento de la burguesía y la acumulación

de capitales a través del comercio internacional.

• Origen

/ Surge (Jurante la Baja Edad Media

* Las Cruzadas trajeron como consecuencia ta

reactivación comercial entre Oriente y Occidente.

4 Surge en el contexto de la crisis del sistema

feudal.Jumo con ls #••cbvBCkWi doi comtfcto. m oeurroiiA tm *M u l t producción M tno ial m leí taawu iiunutadu -rtt t«o» tatorm nta<ian cnam ndo» bato «I muido Oei

ti iprendu {Qitioo no ftcibui Otino por m eclhntí*deatCaracterísticas

Los puertos y las ciudades pasan a ser el eje económico.

La producción en los talleres es manufacturera (artesanal).

Grem io * Asociación de artesanos que se dedican a un mismo oficio

Ferias. Mercados itinerantes ubicados en las rulas comerciales

Li ga* Agrupación de ciudades para mantener el monopo lio de sus rutas comerciales.

• Liga Lombar da ciudades del norte de Italia que con tro laban la Ruta de la Seda (rula

hacia China) y la Ruta de las Especias (ruta h ada la Ind ia) a través del m ar Mediterráneo

• Liga Han seat ira: ciudades del norte de Alemania que controlaron el mar Báltico.

Carta» de Franquicias . Los reves dan cierta libertad política a Lis ciudades para comb atir a

los señores feudales, que buscan salir de la crisis a costa de impuestos a la burguesia.

97



Lumbreras Editores

O1; N o t a — — - — ----------------------------------- ------------------------------------ —

Lo» inicios del capitalismo mercantil hicieron qur aparezca una nueva clase social- la burguesía. Estaba consti tuida por habitantes do los burgo* (ciudades) que w enriquecieron por medio

del comercio y de lo» talleres manufactureros.

IDEOLOGÍA BURGUESA

• Hu man is mo

C a r a c t e r ís t i c a s

S Movimien to ideológico que revaloriza al hombre. Surgió en

el norte de Italia y fue promovido por la burguesía. s Anlropocentrismo: critica el teocentrismo medieval y ante

pone los intereses del hombre.

s Revalorización de la cul tura clásic a; se cri tica la Edad Media

y se rinde culto a la Grecia y Roma antiguas.

S Individualismo y uso de ia razón: promueve el éxito perso

nal y el uso de la razón para comprender el mundo.

REPBESOíTANTIS

Francesco Petrarca Es considerado el “padre del humanismo" realzado por Leonardo ub Vinel, uwiai-

/ mente ha vóo utilizado como símbolo MIEscribió el Cancionera (dedicado a l-aura) y África. antn*»c*itrisiT». Esta concepción plan-

Erasmo de Rotterdam. Es el m áx imo CXponen le del humanis- tea qun iHnombra es la motMa de tocas

mo. Escribió Elogio de la locara.

Glovannl Boccaccio. Escribió el Decamerón.

Nico lás Maquiavelo. Es considerado el "pariré de la cienc ia política". Escribió E¡principe.

Nicolás Co pém lco Fue un impo rtante astrónomo. Escribió Sobre las revoluciones de las esferas

celestes.

Enano de Rotterdam** el principal representante ü«l Humanismo. Su Kho, Eh&o Oe la (ocm «fluyo posteriormente en «4 movimiento de la Retamadéla iglesia católica

la imprenta ya era ubU/adaen China oentos de altos antes de que aparezca an Europa. En oí siglo n , GutenOsrgretinó al primar prototipomoderno do la imprenta. Fuáfundamental para la renovación Ofll pensamiento en laEdad Moderna, pues contribuyó a difundir las obras delos representantes del humanismo

98



Capitulo XII: Gapttaksmo m erca ntil © ideo logía bu rguesa

* Renacimiento

C a r a c t e r ís t ic a s

s Movim iento de renovación cultural y artística, basado en las ideas del humanismo.

s Revalora los patrones artísticos de las antiguas Grecia y Roma-

y Lo* artistas fueron financiados por los llamados mecenas: los pa

pas y los grandes burgueses.

s Destacó principalmcMiie en la pintu ra y en la escultura, teniendo

como tema todo lo rehtcionado al cristianismo

R e p r e s e n t a n t e s

S a n d r o B o t t l c e l l l Destacan sus pinturas £7 nacimiento de la Venas y

La primaiíera.Miguel Ángel. Destacó con sus pinturas La creación y El juic io fin a l y

con sus escul turas el David, el Moisés y La p iedad

Leo nardo da Vinel Ingeniero, naturalista, pintor e Inventor. Destacan

sus pinturas La ú ltim a cena, La virgen de las rocas y La Gioconda.

Rafael Sanzio . Destacan sus pintu ras La escuela de Atenas y Lu sagra

da fam ilia

¿4 6ocw»di o AtorwUsa actusl-mente es propiedad del Eatadofrancés, y te ntúbe en ei Mu-eco del loim e de París

P thvHt es una «cultura en marmol Maneo,ubicada en FlorenciaRepresenta si rey MWhco. en el matante previoa enfrentarse a Goliat

Im ufftitu orna fue pintada sobre una pared en tí convento Santa Maria de Gracia en MJIAn (llaRa). Refleja ei momento en que Jesús enunda a sus doce ducipukrt que uno de ellos lo traicionaré.

Lm escuela o# Atenas muestra a los ftlútofos, científico» y ma •temáticos mái importantes de la época tía s*» En el centro,destacan Platón y Aristóteles

La cnravAn deMan es un fresco que representa el momento en que Dios d» vida ai borrare, creado a iu imagen y semeiarua. Es parte de las pinturas decoración dela caprfls Satina (llamada asi «n honor al papa Sixto IV)

99




1. Son factores fundamentales del renaci

miento urbano de Europa medieval el

A) surg im iento de las universidades y la

difusión del humanismo.

B) auge del comételo local y de los mer

caderes itinerantes.

O peregrinaje a los santuarios religiosos

y el com ercio con Oriente.

D) debilitamiento de los señores y el

auge dei absolutismo.

E) crecimiento demográfico, la expan

sión econó mica y comercial.

U*MSM200i-l

2. La Liga Lombarda obtuvo impor tancia,

durante el mercantilismo, debido a que

A) monop ol izo las rutas de la Seda y de

las Especias.

B) controló las ciudades de Italia.

C) controló el comercio en el Atlántico.

D) impulsó los viajes de exploración a

América.

E) impu lsó la exploració n a la India.

3. La expresión “ El hombre es la medida de

todas las cosas” es la idea fu ndamental del

A) pens amiento escolástico.

B) pensamiento patriótico.

O Renacimiento

0) humanismo.E) protestantismo

4. El Renacimiento, movim iento de reorv

vadón cultural de las sociedades euro

peas entre los siglos wv y wi, tuvo como

elemento común

A) los características de la cultura me

dieval.

B) la inspi ración en la cultura grecorro

mana^

C) la búsqueda de la plena libertad reli

giosa

D) el interés exclusivo por la ciencia y la técnica

E) la decadencia económica de las ciu

dadesUMMSM 7012 -1

5. Francisco de Pttrarca. Juan Bocacd o y

Erasmo Rotterdam fueron los principales

representantes del

A) Racionalismo

B) Humanismo.

C) Enciclopedismo.

D) Idealismo.

E) Realismo.UNFVM06

8. Erasmo de Rotterdam, principal represen

tante del humanismo, escribió

A) El principe,

B) Elogio de la locura.

O Utopia.

D) La ciud ad de Dios.

E) la República

7. Indique el autor del Ooiwf y del Moisés,

obras escultóricas de gran realismo.

A) Leonardo da Vin d

B) Rafad Sanado

O Donato Donatd lo

D) Miguel Ángel

E) Nicolás de Cusa

100



A An:r a Sofía

Ti l

La Reforma y la Contrarreforma------------------------------------------------------------------------------------------- Capitu lo XIII

O b j e t iv o s

• Comprender el proc evi de la Reforma protestante y el papel cum plido por los diferen-

tes grupos sociales involucrados.

• Conocer la reacción de la Iglesia catól ica en m i afán de combatir lo Reforma protestante.

LA REFORMA

Fue el movimiento que buscó reestructurar económica e Ideológicamente a la Iglesia católica

en el siglo w i y llevó a la ruptura de la unidad del cris tianismo occid ental. Se Inició en Alemania

como una reacción contra la Iglesia católica y posteriormente se difundió en varios países de

Europa.

* Antecedentes

Joh n Wyc l l f (Ing la t e r ra )

Criticó la forma de enriquecimiento de la alta jerarquía eclesiástica.

✓ Tradujo la Bibl ia en inglés (1382)

John Huss (Bohemia, Checoslovaquia)

’f Proponía un nacionalismo checo que limite la dependencia del papa romana

* Buscó secularizar las tierras del i tero y fue quemado en la hoguera (Concil io de Constanza) en

MIS.

Girolam o Sayona rola (Italia)

✓ Predicó cont ra el Hijo, el lucro, la homosexualidad y la cor rupc ión de la Iglesia. Sus acciones están teftidas de cierto fanatismo religioso

✓ Organizó la hoguera de las vanidades (quema de objetos mundanos).

* Fue quemado en la hoguera en 1498.

* Causas

✓ La burguesía veía en la Iglesia católica un obstáculo para el desarrollo del capitalismo mer

canti l. por ello se aliaron a los monarcas y promovieron la fundación de Iglesias nacionales.

101



Lumbreras Editores

* Un sector de la nobleza feudal buscaba recuperar su poder apod erándose de los bienes de la

Iglesia.

y Criticas del humanismo, mov imiento que cuestionó las grandes distancias entre la conducta

del c lero y las enseñanzas de la Biblia. Por ejemplo , Erasmo de Rotterdam con su libro Elogio de la locura.

* Corrupció n y negociados del clero: venta «le indulgencias (salvación del alma).

fl* Proceso

R e f o r m a l u t e r a n a (A l e m a n i a )

y El monje Johann Tetzel inic iaba la venta de indulgen

cias en Alemania con el lema "Tan pronto la moneda

en el cofre resuena, el alm a a) cielo brin ca sin pena".

y Martin Lulero publica Las 95 tesis en la catedral de

Wiltenberg (1517) contra L* venta de indulgencias or

denada por el papa León X.

s El emperador Carlos V establece la Dieta de Worms

(1521).

• Lulero se reafi rm a y es excomulgado.

• Obtiene la protección del príncipe Federico de

Sajonia, quien lo refugió en el castillo de Wart-

burg, donde tradujo la Biblia al alemán

✓ Dieta de Sp lr a (1526-1529)

• Se acordó tolerar al luleranismo, pero imp<>di r su

difusión.

• Los luteranos promu even una protesta, desde ah í se los llamó protestantes.

• Se amen azó a los nobles, y Lulero fue perseguido.

y Guerras de religión

• Guerra promovida por los campesinos alemanes, quienes secularizaban tierras de la Igle

sia bajo el liderazgo de Thomas Múntzcr.

• Los príncipes protestantes organizan la Liga de Esmalcalda para enfrentar al emperador

Carlos V y al papa los católicos organizaron la Liga de Nuremberg.

y Paz de Augaburgo (1555)

• Carlos V reconoce la ruptura de la unidad religiosa.

la Reforma » miela an 1517, ato en Que lut»ropublicó Uu 9S m a an U catedral de WrttanfcargIAJemanu: Esta primer* manifestación cip roó

un dfMcuefdo} uOf i Un indulgencias quo n*- godaba la Igkatf católica (salación de pecado» acambio do donaciones)

102



Capituk) XIII: La Re form a y la Co ntrarrefo rm a

S Planteamientos del luteranismo

• Promueve la formación de una Iglesia nacional autónoma.

• Se aceptan los sacramentos instituidos por Cristo: el bautismo y la eucaristía.

• La fe es el único med io de salvación.

• La Biblia como única fuente de fe. libre interpretación.

• No a la confesión.

• No al culto a k » santos.

• No al uso de imágenes en el culto.

• No al celibato eclesiástico.

R e f o r m a c a l v in i s t a (S u iz a v F r a n c ia )

S {'alvin o fue un teólogo francés influenciado por las ideas lu

teranas.

✓ Túvo como antecedente la reforma de l lírico Zuing lio en Subía.

* Recibió el apoyo de la burguesía suiza (cantones merc anti

les). pues promovió el tr abajo y el ahorro co mo virtudes cris

tianas.

✓ En su libro la Institución de la re ligión cristiana (1536), plantea

una doc trin a más rigurosa y radical que la luterana.

✓ Creó el Consistorio o Tribunal de Sanción, que perseguía a

los opositores del calvin ismo. Quem ó en la hoguera a Miguel

Serve!, quien estudió la circulación sanguínea.

✓ Planteamientos del calvinism o

• Promueve la idea de predestinación divina: Dios ya desti

nó quiénes se salvan y quiénes serán condenados.

• La única fuente de fe es la Biblia.

• Defendió la actividad mercantil (ei éxito en los negocios com erciales era muestra de la

benevolencia div ina)• Promueve el bautismo y la eucaristía.

• Se opone a los placeres mundanos; prohíbe las fiestas, el licor y la ropa ceñida.

✓ Expansió n del calvinis mo

• Los presbiterianos, en Escocia

• Los puritanos, en Inglaterra

• Los hugonotes, en Francia

Caívwo. Dajo la mSuencia de Lulero,p w m w l ó u n > r e f o r m a e n F r a n c ia j r S W -

n . U doctrina do Catvmo es más rigurosa i radical que la luterana Sui tóeniencontraron apoyo en la burguesía delas ciudades suizas.

103



R e f o r m a a n g l i c a n a ( In g l a t e r r a )

Promovida p or Enriqu e VIII de Inglaterra (dinastía "nidor).

•s Buscó formar una Iglesia nacional, independiente de Roma.

* Pretexto: el papa Clemente VII no le perm it id divorciarse de

Catalina de Aragón (tia de Carlos V).

^ Acta de Supremacía (1534): el rey es cabeza de la Iglesia no

cional.

* Segunda Acta de Su(>remacia (1559): reinado de Isabel I,

quien organizó a la Iglesia angl icana

£t Consecuencias

* División de la Iglesia católica en iglesias nac ionales.

^ Perdida del poder económico de la Iglesia a causa de la se

cularización de tierras

s Surge la Contrarreforma.

LA CONTRARREFORMA

Fue la reacción de la Iglesia católica para combatir el movim iento refo rmista protestante y poder

recuperar su poder.

Para eliminar los conflictos entre los católicos y los protestantes, el papa convocó al Concilio de

Trento. Sin embargo, los protestantes no acudieron, por lo que el conci lio se conv irtió en un esce

nario para promover la Contrarreforma.

® Causas

✓ La rápida propagación del protestantismo y la débil resistencia de la Iglesia católica

^ La necesidad de renovar la Iglesia a fin de adecuarse al avance de la época.

* Principales medidas

* El papa Paulo III organizó el Conci lio de Trento (Ital ia) entre 1545 y 1563.

* Se respeta la Vulgata (traducción latina del texto bíblico original griego).

* Se mantiene el culto a la Virgen y a los santos y el uso del latín en la misa, aunque la prédica

se puede realizar en la lengua nacional.

•f Las indulgencias son legitimas

Lumbreras Editores

Efinqoa Vtll fue atraído por la teoría do lo -

tero según la cual la tgfe ua no OeDe t t íu

tuto rtm afla al ¡u ¡« uno al Estado

104



Capitulo XIII: La Re fofm a y la C on trarreform a

s Se ratif icaron lo» sacramento» católicos.

<* Celibato obligatorio. Probablemente con esto se hinc aba que los sacerdotes no hereden bie

nes a sus hijos para que no se disperse el poder económico de la Iglesia católica.

s Se implantó el Ind ex (lista de libros prohibidos para los católico») La idea era impedir la difus ión de las ideas protestantes.

v Se funda la Com pañ ía de Jesús (Jesuítas) a cargo de San Ignacio de Loyola. Tuvieron una rígi

da disciplina, sólida preparación intelectual y profunda lealtad y obedienci a al papa romano

/ Se condena la lectura de la Biblia con un criterio personal.

* .Se restablece el Tribunal de la Santa Inquisición en España y en sus colonias. Fue encargada

de perseguir a los reformistas, miemb ros d e otras religiones y cristianos herejes.

D Concilio d• Tr*nto fuá una sarta de reuniones impulsadas por la alfa |etuq uiaeclesiástica con et ftn do salir da la o t a n en la que estaba al catoncomo y detenerla expansión del protintantomo.

105




1. John VVVclif promovió una crit ica a la Igle

sia catól ica en el siglo XIV en

A) Inglaterra.

B) Suiza.O Italia.

D) Bohemia.

E) Alemania.

2. La refo rma religiosa o protestante se Ini

ció en Alemania y tuvo como líder a

A) Calvino.

B) Enrique VIH.

O Alfonso X c/ Sabio

D) Martin Luther Klng.

E) Martín Lulero.UNFV29M-H

3. La corrupción y los negocios del clero

(venta de Indulgencias) fueron utilizados

por ................ para promover la Reforma

e n ........ ...

A) Calvino • Ital ia

B) Savoriarola • España

O Lulero - Alemania

D) Enrique VIII - Inglaterra

E) Calvino - Suiza

4. La Reforma luterana fue apoyada por un

grupo de nobles alemanes, quienes bus

caban

A) una rel ig ión mas justa para el pueblo.

B) destruir toda forma de religiosidad

para garantizar su poder.

C) secularizar las tierras y afianzar la po

liarquía.

D) proclamar a Carlos V como emp era

dor de Alemania.

E) reivindicar a la masa campesina.

5. La Reforma calvinis ta estuvo apoyada

principalmente por

A) los príncipes nobles de Suiza y Francia.

B) el emp erador Carlos V.

C) los campes inos alemanes que busca

ban secu larizar las tierras.

D) los burgueses de lós cantones mer

cantiles suizos.

E) la alta burguesía industrial suiza.

6 . En el Concillo de Trento ( 1545-1663). se

A) reconoció la liber tad rel igiosa en va

nos Estados.

B) fomentó la libertad de imprenta en

Europa.

O confirmó la libre interpretación de la

Biblia.

D) estableció la relación de libros proh i

bidos

E) desorganizó ka estructura eclesiástica

UNMSM 2010

7. La Compañía de Jesús (jesuítas) fue pro

movida por la Iglesia católica y estuvo a

cargo de

A) San Ignacio d e Loyola.

B) San Agustín.

C) Santo Tomás de Aquino.

D) Bartolomé d e las Casas.

E) San Bernardo.

106



T i iA

. Invasión a América y■ ■ al Tahuantinsuyo------------------------------------------------------------------------------------------- Capítulo XIV

O b j e t i v o s

• Entender el contexto y la manera en que *e produjo la invasión de Amórtca

• Conocer lo» factores que llevaron a la caída del Imp erio Incaico.

INVASIÓN A AMÉRICA

Fue el proceso de ocupación y explo tación de la población y lo* recursos de América por parle de

U civi lización europea Constituyó el choque de dos culturas distintas que puso fin al desarrollo

autónomo de los pueblos nativos de America. La invasión europea se da en el contexto del desa

rrollo del capitalismo m ercantil europeo.

* Causa

Los europeos buscaban nuevas rutas comerciales para llegar a las Indias Esto se debe a que

Constantinop la había sido tomada en I4S3 por los turcos otomanos, y el comerc io entre Oriente v

Occidente fue bloqueado

4 Factores que favorecieron la invasión

5 Nuevos Inventos (astrolabio brújula, carabelas, pólvora, etc.)

S Se di fund ían kleas de que la Tierr a era esférica.

Viajes de Marco Polo al Lejano Oriente. Libro: II m illo

n e o El libro de las m aravillas

s Crisis económica en Europa.

• Proceso

P r o y e c t o p o r t u g u é s

Impulsor: Enrique el Navegante, fundador de la Escuela

Náutica de Sagres

Objetivo: llegar a las Indias bordeando la costa occidental

de África.

107



Bartolomé Ol u Itegó al «t re m o de Africa, al que bau tuó como d cabo de las Tormentas (1487); Vasco «a Gama, irt IB de mayo

de 1498. completó la tra vé s* a la India al negar a la ciudad de CaMcut y Pedro Ahrares Catea! tom ó una ru ta más larga que sus

•nlecesw es, convirtiéndose en «I primer europeo que recorrió la costa de Brasil en abril de 1500 Desde ate vugó hacia al Esterumbo a la India, donde permaneció has ta 1501

P r o y ec t o e s p a ñ o l

Impulsor: Cristóbal Colón

Objet ivo: llegar a las Indias navegando en dirección occid ental

en el océano Pacífico.

Contexto en España: iras casi ocho siglos de ocupación, en

enero de 1192 cayó Granada, últ imo bastión de Ir» musulmanes

(moros) en la península ibérica. Este hecho puso fin a la guerra

de reconquista española.

Apoyo polít ico: los reyes católicos. Fem ando d e Aragón e Isa

bel de Castilla, deciden apoyar el provéelo colombino a través

de la Capitulación de Sania Fe (abril de 1492).

Flnanc lado r: el burgués Luis de Sanlangel Los reyes Isabel de Castilla y Femandode Aragón eran loa monarcas de loa rei

nos mas poderosos de EspaAa. previo a

ta etapa de los grandes Descubrimientos

geográfico»

108



Capitulo XIV: Invas ión a Am en ca y al Ta hua ntinsuyo

109



Lumbreras Editores

•s Divi sió n de ter rit or io s Tras los viajes de Colón, se generó un confli cto entre Portugal y Espa

ña. Con el art>itraje del pa|>a Alejandro VI se redactaron, en 1493, la* Bulas Alejandrinas (Inter

caeteras) y un arto más tarde el Tratado de Ibrdesillas.

J Nom bre de Am érica. En honor al cartógrafo italiano Améric o Vespudo , quien fue el primero

en plantear que aquellos territorios no eran par le de las Indias

* Viaj e de Circunnavegac ión (1519-1522) Sirvió para com probar la esfericidad terrestre. Diri

gido por Hernat>do de Magallanes y autorizado en la Capitulación d e Valladolid. Magallanes

murió en el viaje y el mand o recavo en Sebastián Elcano.

•

INVASIÓN AL TAHUANTINSUYO

Fue el proceso de destrucción d e la cultura and ina y el ini cio de la explotació n de las riquezas y

de la mano de obra indígena, en función de los intereses de la Corona espartóla.

* Antecedentes

■S Capitu lació n de Burgos (1508). La Corona espartóla realizó la pr imera división política de

tierra fi rme y creó las gobernaciones de Castilla del Oro (a cargo de Diego de Nicuesa) y Nue

va Andalucía (a cargo de Alonso de Ojeda).

* F.I expedi cio nario esparto! Blasco Núrtez de Balboa se in formó de l a existencia del Tahuan- tinsuyo gracias a Panqulaco. el hi jo del cacique Comagre. qui en le i ndic ó que el camino para

llegar era un in menso mar ubicado al Sur.

Blasco Nurtez de Balboa descubre el Mar del Sur (océano Pacifico).

v' El gobernador de Panamá Pedro Arias Dávibt (Pedrarias) apoya tas expediciones hacia el

Tahuantinsuyo.

•' Pascual de Andagoya inició una expedición para hallar el Tahuantinsuyo, pero fracasó.

® Proceso

La E m p r e s a d e l L e v a n t e

Pacto firmado en Panamá que reunió a los llamados socios de la conquista. Los integrantes fue

ron Francisco Pizano (líder y capitán). Diego de Almagro (encargado de la logis tka alimentic ia y

pertrechos mil itares). Hernando de Luque (clérigo que gestionó el apoyo económ ico d e Gaspar

de Espinosa) y Pedrarias (quien b rindó apoyo político).

110



Capitulo XIV: Invasión a Arr\ér»ca y a i Tahuantm suyo

Los VIAJES DE PlZARHO

Primer viaje: exp lor atori o (1524-1525)

Partieron de Panamá y llegaron a lar islas Lar Perlas, al puerto Pinas y puerto del Hambre Fue

ron emboscado» por el cacique d el fortín de las Piedras. Ahi Almagro p ierde un ojo a causa del

atraque de los nativos, posteriormente regresan y destruyen el lugar (pu eblo quemado). Este viaje

fracasó.

Segund o viaje: descu brid or (1526*1528)

Llegaron al río San Juan, pero, ante la falta

de alimentos y lo hostil del lugar, Pizarro

envió a Almagro por provisiones a Pana

má. Secretamente, un ¡soldado envió una

copla acusatoria contra Pizarro y Almagro:"Señor gobernador, miradlo bien por en

tero allá va el recogedor (Almagro) y acá

queda el carnicero (Pizarro )’. FJ nuevo go

bernador Pedro de los Ríos envió a Juan

Tafur a recoger a los expedicionarios. Se

produce el episodio de la irla del Gallo,

donde Pizarro se quedó solo con trece

hombres. Bartolomé Rui / capturó una bal

sa con indios comerciantes lailanes (posterioras traductores de lo» españoles) Tras

llegar a la altura del río Sania y comprobar

PUarro desato a u n tom ora t, a xtia uito i y antarmo*. a continuar con

la oxpe dkt tn. Soto trece de e to i dec >dmron continuar. « to a fueron conocido» como loo trece da la nía <M batió

la existencia del Tahuantínsuyo. regresaron a Panamá

N o t a

Luego del segundo viaje. Pizarro viajo a España con algunas muestra» de o to y arte samas

V en 1529 firmó la Capi tulación de Toledo Este documento significó el permiso y el

apoyo de la Corona española para conquistar el Perú Pizarro fue nombrado gobernador

general de lo» terr itorio* que conquistaría Lo» beneficios para Pizarro le generaron

fuerte» enfrentamientos con Almagro

Tercer viaje: invasor (desde 1531)

Desembarcaron en la bahía de San Mateo y de ahi se trasladaron a Tum i jes, donde pactaron con

el caciq ue Chílimasa. Llegan a Piura y fundan San Miguel de Tangarará en I532 (primera ciudad

española en el Perú). Pizarro recibe la noticia de que el inca se encuentr a en Cajamarca y fue a

su encuentro.

111



Lumbreras Editores

Pizarro envió a sus representantes a pedir audiencia con Atahualpa. Se ideó un plan para captu

rar al inca, p it ia lo c ual Pizarro ocult ó a sus soldados en los alrededor es de la plaza de Cajamar-

ca. El padre Vicente de Valverde realizó la ceremonia del requerim iento , en la cual le pide al Inca

someterse a la religión c rist iana y al rey de Esparta. Atahualpa rccl iazó el pedido y Pizarro ordenó

el sorpresivo ataqué. Los caballos, las armaduras y el r uido de las arm as d e fuego facilitaron la

captura del Inca.

Ca pt u r a y e j e c u c ió n d e l i n c a A t a h u a l p a

Representación d*i requerimiento según un dibujo dol cronista indígena

Guarnan Poma de Ayal*. t i rechare Delrequerimiento tue el preteito para legitimar la invas'án del Talwantinauvaeeenieuw ui> • p*•

En su cautirono, Atahualpa se dio cuenta d * la "aod" de Im españolea

por t oo metales precio»#. Por ello ofreció comprar bu libertad a cambio

de ihenar una habitación de o to y dos de plata hasta la altura de su brazo

e i tendido Sin em ba lo después do cobrar el botín Pizarro no cump M M

palabra

Atahualpa fue juzgado con las leyes españolas y se le hall ó culpable d e idolatr ía, adul teri o y ase

sinato de su hermano Huáscar. Fue condenado a morir en la hoguera, pero, a cambio de que se

bautice como cristiano, se le cambió la pena y fue ejecutado mediante e l garrote (ahorcamiento).

L a m a r c h a a l C u s c o

Pizarro necesitaba reemplazar a Atahualpa y realizó un pacto con los partidarias de Huascar.

Nombró a Túpac Hu.il lpa (Toparpa) como nuevo monarca del Tahuantinsuyo. Sin embargo, este

seria un inca títere que estar ía al serv ido de los invasores. Con él se in ic ió la marcha al Cusco.

112



• ¿Por qué cayó el imperio de los incas?

En el [jasado m* realizaron interpretaciones erróneas sobre la carda del Tahuantinsuyo. Analice

mos las explicaciones sobre la derrota de los incas a manos d e los españoles.

C a u s a s r e a l e s

•* La debili dad del Tahuantinsuyo producto de las guerras civi les entre Huáscar y Atahualpa.

S El apoyo in icial que los partidarios del derrotado Huáscar le dieron a los invasores.

^ El apoyo que recibieron los españoles por parte de los pueblos sometidos por los incas (huan-

cas. chancas, chachapoyas, cañarte, etc.). Ellos creían que asi se lib rarían del d om inio de los

incas.

F a c t o r q u e in f l u y ó

La superioridad del armamento del Invasor (armaduras, culebrinas, arcabuces, caballos, ele.)

sirvió sobre todo com o un factor psicológico inicial. Este armamen to no hub iera bastado para que

un puñado de hombres venza a un im perio de millo nes de individuos.

F a l s o s a r g u m e n t o s

«' Durante muc ho tiempo, la historia tradicional creyó que la conquista de los incas fue fruto de

la superioridad cul tural de los invasores españoles.

■s Los investigadores idealistas planteaban que Dios ayudó a los cris tianos |>or ser los defenso

res de la verdadera religión.

Capitulo XIV; invasión a Amenca y al Tariuantinsuyo

Esta imagen representa o Santiago Mataíndkn.una extensión so América de Santiago Matamoros

(santo que ayudó a Esparta contra loa musulmanes»

Para anima» a sus tropa s, los Invasores decían qua

«mlos momentos más dá tile s llegaba el apoyo divi

no. El grito de batalla era -Santiago, a *fto«*

113




1. ¿Cuál fue la causa principal que favoreció

el descubr imiento europeo de América?

A) la necesidad de d if undir el cr is tianismo

B) la com ercialización de materias pri

mas

C) el deseo aventura de los exploradores

D) la falta de tierras de cul tivo en Europa

E) la necesidad de nuevas rutas con el

Oriente.

2. El contexto en Europa que favoreció el

apoyo español a la exj>cdlción de Cristo- Ixal Colón fue

A) la guerra de los Cien Años.

B) el fin de la guerra de Reconquista es

pañola.

C) la llegada de los portugueses a la India.

D) el desarrol lo de las Cruzadas.

E) la caída del Imperio azteca

3. AI Iniciarse el periodo de los grandes descubrimientos. los reinos más poderosos

de España eran

AJ Navarra y Aragón

B) Castilla y Aragón.

C) Granada y Nápoles.

ID) Granada y Valencia.

E) Navarra y Granada.UNMSM 20090

4. Descubierta la isla de Hait í por los españo

les se le bautizó con el nombre de

A) San Salvador

B) Guana han)

O Cabo Blanco

D) La Española.E) Galápagos.

UNFV20M

5. La Empresa del Levante organizada por

Francisco Pizarro recibió el permiso y el

apoyo del gobernador de Panamá

A) Pedro de los Ríos.

B) Nicolás de Ovando.

C) Juan de la Cosa.D) Alonso de Ojeda.

E) Pedro Ar ias Dávila

6 . Pizarro recibió la autor ización real para In

vadir el Perú a través de la Capitulación de

A) Valladolid.

B) Burgos

O Toledo.

D) Santa Fe.

E) Tordesillas.

7. En las guerra? de la conquista del Peni,

Francisco Pizarro contó con apoyo

político -militar de las etnias

A) Cañar. Chachapoyas y Huanca.

B) Cañar. Chachapoyas y Yarovílca.

C) Huanca. Chupacho y Chincha.

D) Choño. Cañar y Guayacondo.

E) Cañar. Tallan y Chincha.UNMSM 2007-0



A

. Guerras c ivil es ent re españoles yresistencia andina

------------------------------------------------------------------------------------------- Capítulo XV

O b j e t i v o s

• Analizar d pro cv to de enfrentamientos entre le» invasores del Tahuantinsuyu

• Conocrr el proceso de tes Men da de lo* inca» de Vllcabamba

GUERRAS CIVILES ESPAÑOLES (siglo xvi)

Fue un proceso de luchas entre lo» invasores del Tahuantinsuyo, producto de los Intereses sobre

la» riquezas obtenidas en el Perú.

• Guerra entre pizarristas y almagristas

A n t e c e d e n t e s

<* La Corona española creó las gobernaciones de Nueva Castilla (encargada a Pizarra) y Nueva

Toledo (encargada a Almagro)- Pero no estaba claro a quién le pertenecía el Cusco.

4 Almagro organizú una expedición al Sur (Chile). No encon tró las riquezas que esperaba y fue

rechazado por los indios araucanos. De regreso al Perú buscó apoderarse del Cusco.

C a u s a s

4 La desigual distribución de privilegios en la Capitulación de Toledo

4 EJ control de la ciudad del Cusco

A c o n t e c im ie n t o s

✓ Batal la de Pachachaca (Abancay, IS37). Triunfan los almagrislas. se posesionan del Cusco

y capturan a los hermanos Hernando y Gonzalo Pizarra

✓ Entre vista de Mata (1537) Pizarra acepta que Almagra controle temporalmente d Cusco

hasta la llegada de un Juez representante de la Corona. Lo» hermanos de Pizarra son liberados.

✓ Batal la de las Sal inas (Cusco , 1538) Los hermano» de Pizarra organizaron un ejército y

derrotaron a los almagris tas. Diego de Almagro fue ejecutado.

4 Los almagristas asesinaran a Francisco Pizarra (1541).

115



Lumbreras Editores

•f Batal la rl r Chupas (Huam ang a, 1542). Cristóbal Vaca de Castro, juez comisionado de la

Corona. Uegó al Perú y se enteró de la mu erte de Almagro y Pizarro. De inmediato organizó la

represión contra Almagro el Mozo (hijo mestizo de Diego de Alm agro), quien se había decla

rado gobernador del Perú. Fji esta balAÜa, Almagro el Mozo lúe derrotado y ejecutado.

S Nuevas Leyes de Ind ias (1542). Mediante este documento, Carlos V. rey de España, fundó el

virreinato del Perú. De esta manera, la Corona iniciaba la centralización d el poder y suprimía

las encomienda.v

Francisco Puarro fue ñauado en Urna amano* de loa almagrótas «Xrtgxtos por Juanda Rada), qutanas (tafean jurado vengar lamuarte da 01*90 da Almagro

# Rebelión de los encomenderosC a u s a

Los encomenderos (quienes controlaban

las tierras y la mano de obra Indígena) se

rebelaron ante la Corona, negándose a en

tregar sus encomiendas.


^ La Corona env ía al primer virrey: Blas

co Núrtez de Vela.J Batalla de Añaqu lto (Quito , 1546)

Los encomenderas se negaron a reco

nocer la autoridad del virrey y procla

maron a Gonzalo Pizarra como gober

nador del Perú. Los rebeldes logran

el triunfo y Blasco Núñoz de Vela fue

decapitado.

La ta ru guerra entre loa propio* españoles tuvo como causa la "sed"de riquezas (tasaros, tamlorlos y mano de obra mdfgena) Esta grabadorepresenta la batalla de Maputo, dooda murió el primar virrey (M Perú.Blasco Núta da Veta, (kxualo Pizarra se declaraba heredero de su bar-mano Francisco y no aceptó Que la. Corona la quita tu poder an ai Perú

116



Capitulo XV: Guerras cM es ent re españolea y resistencia andina

•s Batalla de Jaq ui jah uan a (Cusco. 1548) La Corona española envió al pacificador Pedro de la

Gasea, quien hábilmente pactó con p arle de los encomenderos. Gracias a ello, logró derrotar y

decapi tar a Gonzalo Pizarro.

y Rebellón de loa desconten tos (1554) El descontento de algunos encomenderos , ante lo ofrecido por la Corona, fue aprovechado por Francisco Hernández de Girón, quien lideró

una rebelión La Real Audiencia de L ima reprimió este último episodio d e las guerras civiles

(batalla de Pucará).

RESISTENCIA ANDINA: INCAS DE VILCABAMBA

Fue un proceso de resistencia a la invasión española, liderada por la no bleza descendiente de los

incas, quienes tuvieron a Vllcabamba c om o centro de operaciones. Estos enfrentamientos m ili tares se dieron paralelamente a las guerras civiles entre españoles y se prolongaron hasta 1572.

• Manco Inca (1536-1545)

y A la muerte de Toparpa, Pizarro pactó con Manco Inca

(hijo de Huayna Cápac) y completó la marcha hacia el

Cusco.

y Los españoles entraron al Cusco sin ninguna oposición;

sin embargo, pronto emp ezaron a tomar los tesoros de la

ciudad y generaron el rechazo de la población.

y Manco Inca logró salir de la ciudad con un pretexto y. des

de afuera, promovió una rebelión contra lo* españoles.

y 5e produjo el cerco al Cusco; pero al no lograi lomar la

ciudad, se refugió en Vllcabamba. desde donde contin ua

rla la resistencia.

y En 1536, Manco Inca ordeno al mi litar Quizu Yupanqui a

atacar Lima. Después de acampar en las laderas del cerro

San Cristóbal, se inició una feroz batalla en la plaza mayor

Los huancas traicionaron a Manco Inca y no se logró vencer

* Manco Inca muere asesinado por un almagrista.

• SayriTúp ac (1557-1561)

/ Sayri Túpac, hijo de Manco Inca, continuó por un tiempo la resistencia de Vilcabamba.

* Decidió pactar con los españoles y se declaró vasallo del rey. recib iendo tierras y demás be

neficios. Fue bautizado al c ristianismo.

Representación de Meneo hice, según el cronista Guarnan Poma de Ajrata

a los españoles.

117



Lumbreras Edi tora

* Tito Cu s í Yupanquí (1562-1571)

* Al mor ir Sayri Túpac. su hermano Tilo Cusí Yupanquí reini ció la resistencia.

* Tuvo tratativas con los españoles y perm itió el Ingreso de misioneros.

* Am e el fracaso de las negociaciones buscó apoyo de diferentes pueblos para resistir la Invasión española.

^ Al morir, lo reemplazó su hermano Felipe Túpac Am ani.

* Túpac Amaru 1(1571-1572)

* Fue el último inca de Vilcabamba.

/ Luchó tenazmente contra los Invasores, pero fue derrotado por el virrey Francisco de Toledo.

/ Con la muerte de Túpac Amaru I. la descendencia de los gobernantes Incas se empezó a

disipar.

N o t a ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

El Toqui Oncoy fue un movimiento de resistencia cultural contra la invasión españo

la. que Imponía su» patrones culturales y religioso*. Fue dirigido por Juan Chocne. teniendo como centro principal a la ciudad de Huamanga (Ayacucho). Promovía el renacimiento de las huacas regionales que eMalian tiendo dcMnnda* por los españoles

Momento de la ejecución de Túpac Amaru i. aegúnal cronista Guarnan Poma de Ayala

118




1. En la Iwtal la de Jaqui jahuana (1548) fue

derrotado el p lan de los

A) incas, de expu lsar a los invasores eu

ropeos.B) encomenderos peruanos, de separa

se de España.

C) almagristas, de someterá Ir» pizarristas

D) españoles, de establecer las enco

miendas.

E) conquistadores, de restablecer la mita

minera.

2. En la lucha entre los españoles. Vftca de

Castro derrotó a Diego de Almagro e l

Mozo en la batalla de

A) Charcas.

B) Chupas.

C) Añaquito.

D) Pacliachaca.

E) Salinas.

(MAC 2008

3. La muerte del prim er virrey del Puní, en

viado por el emperador Carlos V, se pro

dujo en la batalla de

A) Chupas.

B) Huarina.

O Jaquijahuana.

D) las Salinas.

E) Añaquito.

4. La pacificación del Peni por fVdro de la

Gasea, en 1548, logró acabar con

A) la guerra entre indígenas y españoles.

B) la rebelión de Gonzalo Pizarro.

C) la rebelión de Diego de Almagro "el

mozo*.

D) el mov imiento del Taki Onqoy.

E) la resistencia inca en Vilcabamba.

UKMSM 2007-11

5. D i 1536 se produjo el prim er movim iento

de resistencia armada contra la invasión

española al Tahuantinsuyo. el que fue di

rigido por

A) Tüpac Amam.

B) Paullolnca.

C) SayriTúpac.

D) Manco Inca.

E) Tüu Cusí YupanquLUNMSM 2010-11

6 . El Taqui Onkov com o parte de la resisten

cia indígena significo la

A) aceptac ión del c ult o católico.

B) queja ante los abusos de la Santa In

quisición.

O revaloración de la religión y cultura andina.

D) calda demográfica de Id población

andina.E) asimi lación de los dioses cristianos.

7. En 1572, durante el gobierno del virrey

Francisco de Toledo, terminó el movi

miento de resistencia indígena en Vllca-

bamba, liderado por

A) SayriTúpac

B) Inca Paullo.

C) Túpae Am aru I

D) Manco Inca.

E) Titu C u s í YupanquL

119



Virreinato del Perú y

reformas borbónicasCapitulo XVI

O b j e t iv o s

• Conocer la» características de la adminis tración vir reinal en el Peni

• Comprender la naturaleza de la» princ ipales reformas borbónica» Aplicadas en el Peni.

VIRREINATO DEL PERÚ (1542-1824)

Fue el sistema de gobierno de carácter colonial implan ta

do por la Corona española en el Perú entre lo» arto» 1542

y 1824 para tomar el control directo de los recursos eco

nómico».

® OrigenEJ vir reinato fue creado por Carlos V, rey de España, me

diante la» Nuevas Leyes de Indias de 1542- Con ello, lo»

encomenderos perdieron poder y los funcionario» envia

dos por el Consejo de Indias pasaron a gobernar el Perú.

'* Organización económ ica

Monopolio comercial: solo España podía comerciali

zar con sus colonias.

Bultonisuto se pno rizó la acumulació n de metales precioso* (uvonedas y lingotes), con la idea de que

eso garantizaba la prosperidad económica.

Instituciones que controlan el comercio

• ( asa de Cont rat ació n de Sevi l la. Vela por el mo

nopolio comercial.

• Tr ib un a l de l Consu l ado de L ima. Supervisa las embarcaciones y resuelve

comerciales.

da España Mono» m i* canecx cetn m Hampa. tu* t i tooaranc nuimvoao S* (tocia q im an Maocultaba a ta *

«no Cario» I).(KXtWMO dffl

los litigios

120



Capítulo XVI: V irreina to del P on j y reform as borb ón icas

✓

Mita imiHHa obrajera

4 Organ ización soc ial

La sociedad estaba estructurada en función de aspectos como el origen racial, el poder económi*

co. la activ idad que cada ind ivid uo realizaba para viv ir y las tradiciones Culturales que poseía. La

cultu ra occidental era el modelo a seguir, en detrim ento de las tradiciones andinas. A continu a*

ción se muestran algunos criterios de diferenciación social

Impuestos

• Qu in to real . La quinta parte de los metales extraídos eran para la Corona española.

• Al cabula. Por la com pra y venta de mercancías

• A lm ojarif azgo De carácter aduanero: por la impo rtación y la exportación de productos.• Medio onata Afectaba los sueldos de los funcionarios públicos.

• Cabezón. Por \a propiedad ru raí no explotada.

• Averia Para financiar la Armada del Sur. que protegía los barcos comerciales.

• Com posic ión. Por la legalización de tierras.

• Cobo. Por acuñar monedas.

• Der ram a Para financiar a la Corona española en épocas de guerra.

Formas de explotac ión de la mano de obro indígena

• Mita m in era. En las minas

• Mita obr ajera. En los talleres artesanales (textiles).

• Mita de pl aza En las construcciones públicas.

• Yanaconaje Servidumbre en las haciendas de

los terratenientes.

• Pongaje. Servicio domésti co para el grupo do mi

nante.

121



Lumbreras Edito res

REPÚBLICA DE ESPAÑOLES GRUPOS DOMINANTES

• Nobleza peninsular (españoles)

• Criollos, mestizos y españoles pobres

REPÚBLICA DE INDIOS

• Nobleza indígena (caciques)

• Indio» mitayo* y yanaconas

• Nobleza peninsular (españoles)• Nobleza indiana (criollos)

• Nobleza indígena (caciques)GRUPOS DOMINADOS

• Criollo», mestizo» y españoles pobres• Indio» mitayo» y yanaconas ________

NOTA ; ---

Oüo grupo social importante era el de lo» esclavos negro*. Lo» esclavo» que *e fugaban eran llamado* cimarrones, quienes se refugiaban en aldea* llamadas palenques.

• Organización política

A d m in i s t r a c ió n m e t r o p o l it a n a

El Real y Supr emo Con sejo d e Indias

v Diseñan la política admin istrativa y las leyes para las colo

nias.

s Envían visitadores a las colonias.

✓ Realizan el jui cio de residencia a las autoridades salientes del

virreinato.

A d m in is t r a c i ó n c o l o n ia l

El virrey

✓ Fue la máx im a autoridad colon ial (representante del rey en

las colonias).

✓ Preside la Real Audiencia.

✓ Elige autoridades religiosas para el virreinato (vicepalronalo).

La Real Aud iencia

■s Fue el máx imo tribunal de justicia.

✓ Asume las funciones pol íticas del virrey, en su ausencia.

ftancoco de Totoóo fu* r t verdadero or-oancaoor del in tim a colonial del ParaOrdenó una visita general para ettar altanto de la pobiacton y de lo* recuraoacon lo* Que contaba Puto fin a la renitencia de los meas de Vttcabamba. yestableció la mita y la Santa Ingutwcion

El rey

✓ Durante el Virreinato , hubo dos dinastías de reyes: Habsburgo (siglos xvi-xvw) y Borbón (siglos

xvm-xix).

s Los reyes dictan las Reales Cédulas (Ordenes del 1 1 7 ).

/ Eligen autoridades religiosas (regio patronato).

122



Capitulo XVI: Virreina to de l P en i y reform as bo rbón icas

El corregimiento

y Era una provincia que estaba al mando de un corregidor.

✓ Los corregidores cobr aban el tributo y organizaban la mi ta con apoy o de los caciques.

y Los corregidores realizaban el reparto mercant il (venta forzosa de artículos a los indios mitayos).

✓ Tras la revolución de Tupar Amaru II (siglo xvm). los corregimientos fueron reemplazados por

las intendencias.

Los cabildos

✓ Se encargan de la admin istrac ión de los centros urbanos (ciudades)

y Las autoridades del cabildo eran dos alcaldes y un grupo de regidores.

* Manifestacion es culturales E d u c a c ió n

La educación fue marcadamente elitista, memorista

y dogmática.

Las universidades estaban reservadas para los espa

ñoles o criollos con poder económico.

y San Marcos (Lima. 1551). Decana de Am érica.

Fue gestionada por el dominico Fray Tomás de

San Martin ante el rey Carlos V.✓ San Cristóbal de Huamanga (Ayacucho. 1677)

y San Anton io de Abad (Cusco, 1692)

y San Agustín (Arequ ipa. 1714)

La educación básica fue Jerarquizada.

y Colegio » mayo res. Reservados para los españo

les y criollos de clase alta, quienes recibían una

especie de educación secundaria.

y Colegios m eno re*. Eran anexos de los conven

tos, don de se impart ía educación elemental para criollos y. paulatinamente, mestizos.

✓ Colegios para c aciquea. Estaban reservados para la nobleza indígena y bajo la admini stra

ción de los tesuitas.

P in t u r a

y Se fusionan los elementos cul turales hispánicos y andinos.

✓ Principal representante: Diego Quispe Tito (escuela cusqueña).

Durante el Virreinato, el Tribunal de la Santa Inquisiciónpersiguió y casftgd a toe r*e»fjet (malo* en tum e omiembros de ctftos aje non a te te caióMca). Esta ewtt-taoón no castigaba a los indígena*, pues «tos estabanen pleno proceso de wangciuaclón y eran reprimid!» a

tráete de la eitlrpeoán se idolatrías



Lumbreras Editores

Es c u l t u r a

s Popular. destacan los retablos con escenas de la vida aldeana.

•f Funeraria: destacan las estatuas de los mausoleos Su principal representante fue Baltasar

Gavilán.


* Paseo de Aguas de Rimac

^ Plaza de Toros de Acho

•* Cementerio Presbítero Maestro

* Iglesias: San Francisco, La Merced y l.i catedral de Urna

REFORMAS BORBÓNICAS (siglo xv i i i)

Fue un proceso de cambios promovidos por la dinastía Borbón

para reestructurar el Imperio español en (unción de los avances

del capitalismo.

El objetivo era lograr una mejor explotación de los recursos de

las colonias. Pese a la gran cantidad de colonias que poseía Es

paña, su economía se estaba estancando.

A m ediados del siglo xvui, en Inglaterra se producía un gran desarrollo económico, lo que lo llevó a Iniciar el proceso llamado

Revolución Industrial.

1 Antecedentes

* El úl timo rey de la dinastía Habsburgo de España. Carlos II,

murió sin dejar heredero español.

✓ Carlos II tenía un sobrino nieto emparentado con la dinas

tía borbón-francesa. quien asumió el poder proclamándose

co mo Felipe V de España. Fue respaldado por su tío Luis XIV de Francia.

* Inglaterra. Austria y Portugal se oponen a la posible unión de los tronos de Francia y España al

ver amenazado el equil ibr io geopolítico en Europa. Temen que los tronos de España y Francia

se unifiquen.

✓ Se produjo ta guerra de Secesión española. El confli cto termina co n el Tratado de Utrecht,

donde la dinasiLi borbónica se com prometió a mantener separados los tronos de España y

Francia. Inglaterra. Austria y Portugal obtienen beneficios territ oriales y comerciales.

CartM IMOt EsoaA*Dm «I rty txx&onqu« rn U rt US mayoftt retomas en «1Virreinato t i otojeiwo « • mejoar el natemede aiptotacion «tfomal «i benefloo d* la

124



Capitulo XVI: Virreinato d el Pe rú y ref or m as bortxánicas

* Principales reformas

ECONOMICAS

Navio de permisoUn barco inglés puede llevar mercadería a la feria de Porlo belo (vir reina «o del Perú).

Derecho de asiento

Inglaterra abastece a las colonias de esclavos que provienen de África.

Navio de regist ro

y Un barco registrado sin lim ite de viajes descarga mercancías en Am érica.

•' Se suprime el monopoli o de la Casa de Contratació n de Sevilla.

Ubre comercio (1778)

y Fue la principal medid a implan tada por el rey Carlos III. Se liberó el co merc io entre España y

sus colonias.y Se crean nuevos puertos para incrementar el comercio, como es el caso de Buenos Aires. Ca

raca?.. Valparaíso, etc.

Aduanas ter res tres

y Buscó garantizar una mayo r tribulación.

y Esto causó el apoyo indígena a la rebelión de Túpac Am anj II.

y Generó el descontento criollo.

P o l ít i c a s

Nuevos virr einato s

Para descentralizar la adminis tración política colonial, se crearon los virreinatos de Nueva Granada (1739) y del Rio de la Plata (1776).

Capitanías generales

y Jurisdicción milit ar para admini strar zonas con población ind ígena rebelde: Capitanías de Chi

le y de Venezuela.

y Tienen rango inferior a los virreinatos y son gobernados por un capi tán general.

Tratado de San Ildefonso de 1777

Se redefinen las posesiones territoriales entre Portugal y España. Portugal otorgrt la colonia de

Sacramento a España.

Sistema de vinitas

Consistía en nombrar a funcionarios que viajen a las provincias para fiscalizar a las autoridades virreinales y evitar actos de corrupción

Expuls ión de jesuítas (1767)

Tanto de España como de sus colomas en Am érica. España cons ideró qu e esta orden religiosa no

era fiel a la autoridad d el rey.

Reemplazo de loa cor regim ientos

En su lugar se establecen l a i intendencias.

125



Lumbreras Editores

El virrey Manuel Anut y Junist eump#6 la «fia» real do expulsar a lo*miombfm da la Compartía de Jesús (jesuíta*) El oOjrtrvo do etta moflida ora fortalece! el poder del rey. ya Que lo* j**ufta* ponían por detenteal poder del papa, lo * abundante* tuertes da lo* |«u*ta» potaron a *araflmméstradM por la 0fia ra de Temporalidades

126



Capitulo XVI: Virreinato d d Perú y reform as borbónicas

Lo* n y n bo tone* realizaron una nueva dhnaéón política en SoOamwtca E*u fu*arbitraria, pu n m Mro eidu»lvam*nte en fundón (Je loa M am e* económicosde la Corona. Sm embargo, cuando •) dominio colonial oapaiW Regó a a»' Un. loacaudillo* cnotto* no hieren capacv* de unificar e*to* terrtlortoa Esteban fuerte*vinculo*, pero ** antepusieron loa Interese* particulares de toe grupos de poderregional

127




1. En el K*ru vir reinal existieron una serie de

impuestos. El cabezón recayó sobre

A) las im portaciones y expor taciones.

B) la producción agrícola

O la acuñación de monedas.

D) todo tipo de transacción comercial.

E) la propiedad rural no explotada

2. Los esclavos fugados de sus centros labo

rales eran conocidos, durante el virreina

to, como

A) quilombos.B) palenques.

C) cimarrones

D) bozales.

E) zambos

3. La institución española que durante la

colonia representaba y administra!» los

centros urbanos fue

A) la Munic ipal idad.B) el Concejo Municipal

O la Audiencia

D) el Cabildo.

E) el Cabildo de Indios.

uwfvzau

4. La fundación de la Universidad de San

Marcos de Lima fue aprobada y promul

gada por Carlos 1, rey de España, el 12 de

mayo de 1551. Sus gestores fueron los vecinos de Urna y

A) Barto lomé de las Casas.

B) Fray Tomas de San Martin.

C) San Mart ín de Porres.

D) Pedro Peralta y Barnuevo

E) Toribio de Mogrovejo.UNMSM 2010-1

5. Las reformas borbó nicas buscaron mayo

res ingresos para la metrópoli a través de

A) una polít ica aislacionista comerc ial.

B) las mitas min era y obrajera

C) una mejor recaudación fiscal.

D) la independencia del virreinato del

Perú.

E) mayores impuestos comerciales.

6 . «Cuáles fueron las intendencias fundadas

por la dinastía borbón ica en el Berú?

A) Truji llo, Quito, Cusco, Huamanga. Jau

ja. Arequipa y Guayaquil

B) Tarma. Huamanga, Huancavelica,

Areq uipa, l ea. Cusco y Quito

O Lima. Trujillo. Arequipa, Huamanga,

Tarma. Huancavelica. Cusco y PunoD) Quito, Puno. Cusco, Arequipa. Trujillo,

Tarma y Huamanga

E) Cusco, Túmbes, Arequipa, Huaman

ga. Tarma. Piu ra, Tacna y Arequipa

7. La expuls ión de los jesuítas (1767) trajo

como consecuencia

A) la l ib ertad de los esclavos.

B) el auge de la produc ción agropecuaria.C) el enriquecimien to de la Corona.

D) el deb il itam iento de la Iglesia.

E) el cieñe de u niversidades y colegios.

UNMSM 2013-1

128



A

Primera Revolución Industrial e independencia de las Trece Colonias

------------------------------------------------------------------------------------------- Capitu lo XVII

O b j e t iv o s

• Analizar la» causas que hicieron posible U Revolución Industrial en Inglaterra

• Entender las consecuencia» a nivel mundi al originada* por la Revolución Industr ial

• Conocer el proceso de Incita» que desarrollaron lo» colono» nor teamericanos para librarse del dominio de Inglaterra

PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (siglo x v i i i)

Fue el proceso de transfo rmaciones tecnológicas aplicadas a la producción, que l levó a la sustitu

ción del traba|o manufactu rero por el mecanizado Su base fue el maqum ism o y la aplicación de

lo» conocimientos técnicos y científica* en la producción

* Antecedentes

* El establecimiento del Estado burgués de Inglaterra a través de la Revolución Gloriosa de

IWUJ La burguesía tomó el poder políti co y estableció la monarquía constitucional

•f El Estado inglés llevó a cabo la política de campo» cercado», con lo cual se apoderó de la

tierra de los campesinos , desplazándolos a las ciudades.

Can la Revolución agrícola, se introducen nuevos cultivo*, nuevas técnica», fertilizante», he

rramientas, étc„ con lo cual la productividad m ejoró notablemente.

" Causas

* Acum ulación orig inaria de capitales el con traband o de producto» en colon ia» ajena», el cor-

sarismn ante el tráfico de metales precioso» y el tráfico de esclavos llenaron de grandes

capitales a la burguesía inglesa.

4 Gran demanda de producción textil: Inglaterra colocó sus productos textiles en lodos los

mercados del mundo, incluso en lugares como América, donde había restricciones.

✓ Desarrollo de innovaciones tecnológicas o nuevos inventos que fueron aplicándose a la pro

ducción

129



Lumbreras Editores

s Características

Representante: Inglaterra

Fuentes de energia: el carbón y el vapor Industrio destacada: la industria textil se convirt ió r n la principal industri a del mundo.

Principales Inventos

s Máquina de hi lan James Hargrcaves “spinning Jenny"

S Telar mecánico: F.dmund Carlwri ght

Máquina de vapor (Invento símbol o de la Revolución Industrial). Jame» Walt

S Barco a vapor: Robert Fulton

s Locomotor a: George Stephenson

Luchas sociales: en esla etapa aún no se desarrolló una ideología que guíe la lucha social o brera. Sin embargo, a fines de la Primera Revolución Industrial surgió el m ov im ient o ludit a. t raba

jadores desemp leados que se organizaron para destrui r las máquinas, a las que culpaban del

desempleo.

8 Consecuencias

✓ Consolidación del sistema capitalista y de la burguesía

* Aparic ión del proletariado, que inic ió el trabajo industrial en jomad as largas (14 y 16 horas

diarias) y sin derechos laborales.■* Crecimiento demográfico en las ciudades, producto del abandono del campo para obtener

emp leo en la industria.

El movimiento luúitn lleva «se nombre por iu líderNed Lud. quien Iementó la (JeUmccWr do míqul-rus ante «I desempleo Este movimiento tu» dura-menta reprimido por la burguesía

El trabajo en lai tto ricn M convirtio en una nuevaforma de esclavitud; el Industrialismo trajo consigouna larga y dura jornada d* traba#. Los l**os de losobrero* también tallan ser empleados por la industria. aunque con un salario mucho menor.

130



Capitulo XVII: Primera Revolución industrial o independencia de las Trece Colonias

INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS (1776)

Fue un movimiento de tendencia separatista de los colonos burgueses de Norteamérica para liberarse de! domin io británico y desarrollar su propio capitalismo.

* Causas

s El Estado inglés frenaba el desarrollo capitalista de las colon ias norteamericanas.

■S Inglaterra buscó combati r su déficit económico tras la guerra de los Siete Artos contra Fran

cia. Para ello promovió una mayor presión imposi tiva sobre sus colon ias

Existían leyes que lim itaban a los colonos.

• Acta de Alojamiento: los colonos deben sufragar los gastos del Ejército inglés en Nortea

mérica.

• Acta de Quebec: lim ita la expansión de los colonos al Oeste, lo cu al favoreció a los fran

ceses (leyes intolerables)

s Aum ento de impuestos

• Ley del Azúc ar lim ita sti comercio con los países europeos.

• Ley del Timbre: se exige que todo documento lleve el sello fiscal del Gobierno inglés.

• Impuesto sobre el té: la Compartía Inglesa de Indias Orientales obtiene el monopolio del té.

* Proceso

s Mot ín de Boston (1773). Ante el malestar por el impuesto sobre el té. los colonos, disfrazados de indios, arrojaron al

mar un cargamento de té en el puerto de Boston.

S Inglaterra cierra el puerto de Boston.

+ Prim er Congreso Con tin ental (Fllad eif ia, 1774) Se acuer

da un boicot comercial conlra los productos Ingleses.

* Triunfo colono en la batalla de Lexington, prim er enfrenta

miento.

* Segundo Congreso Cont inen tal (Fllad eifi a. 1775) Se deci

de la separación de Inglaterra y se nom bra como jefe mi litar «i

George Washington. Posteriormente se dio la declaración de independenc ia de las Trece Colonias (4 de jul io de 1776).

Batalla de Saratoga (1777). Triunfo de los colonos, tras lo

cual Francia apoya a los colonos, buscando debilitar a In

glaterra y expandir se en Améri ca. Esparta también Inicio su

apoyo con el interés de recuperar Florida y el estrecho de Gibraltar.

✓ Bat alla de York town (1781). Fue la batalla final. Los colonos logran el t riunfo, con el apoyo

del Ejército francés, comandado por el marqués 1.a Fayette.

di

131



otv. su*

A inicio* del ligio m . un grupoó t colono* ingtem emigraron a I >a in persecuciónre«g*o*a. Fundaran tas prímarn cotonías, a las Que posteriormente u sumaran ItlandoMi. escoce-m í . holandeses. nutras y alemanes. A) Iniciar la guerra c* independencia. In colonias eran trece.

✓ Trat ado de Ver sal it a (1783) El rey Jorge til de Inglaterra reconoce la independencia de la*

Trece Colonias.

^ Convención de Fll adc lfi a (1787). Se redactó la Constitución, estableciéndose un Estado fe

derativo, el cual seria la base paru los Estados I Inidos de Norteamérica.

* * Consecuencias

y EE. UU. impulsó su capitali smo de manera autónoma.

* Se Inició la expansión al Oeste (extermi nio de pieles rojas).

y El éxito de los colonos estimuló las Revoluciones francesa y latin oamericana.

132




1. En los inic ios do la Revolución Industrial,

el desarrollo de Lis innovaciones en ma

quinaría estuvo al servicio del sector

A) text il.

B) minero.

O transporte.

D) agrario.

E) siderúrgico.

2. El invento émbolo de la Primera Revolu

ción Industrial fue

A) la m áquin a de vapor.B) el mo tor a explosión.

O la locomotora.

D) la electrici dad.

E) la despepitadora de algodón.

3. Señale la relación que no pertenece a la

Primera Revolución Industrial.

A) barco de vap or Roberl Fulton

B) telar mecánico: Edmund Cartwright

C) máqu ina de vapor: James Watt

D) aeroplano hermano* Wright

E) máqu ina de hilar: James Hargreaves

4. L«u> fuentes de energía de la Primera Re

volución Industrial fueron

A) el vapor y el carbón.

B) el vapor y la electricidad O el carbón y el petróleo.

D) la electric idad y el petróleo.

E) la elect ric idad y el gas.

5. La sustitución paulati na del trabajo manual

|H)t lu máqu ina es una característica de

A) la Revolución Industr ialB) periodo de la Ilustración.

O el mercantilismo.

D) la caída del colonialismo.

E) la independenc ia de lo» EE. UU.

UNAC 2004-0

6 . La rebelión de los colonos de Nor teamé

rica contra la dominación británica dio lu

gar a la guerra de la índepeiKiencia ameri

cana E%ta rebelión fue provocada por

A) la in tención de los colonos de con

quis tar el Oeste.

B) el boicot de los colonos cont ra el té y otras mercaderías.

C) la decisión de los colonos de emanc i

par a los esclavos.

D) la alianza de los rebeldes con España

y Francia en co nt ra de Inglaterra.

E) la imposición de tres gravámenes por

la Corona británica.

UNMSM 2007-0

7. El proceso de luchas de los colonos nor

teamericanos llegó a su fin tras obtener el

triunfo en la batalla de

A) Lex ington.

B) Saratoga.O Waterioo.

D) Yorktown.

E) Vitoria.

133



AV A AArrta- aK c--i:i

Rebeliones indígenas yconspiraciones criol las----------------------------------------------------------------------------------------------- Capitu lo XVIII

O b j e t iv o s

• Entender ei procedo de desarroll o de las princ ipales robe IKiries indígenas contra el

virreinato del Peni.

• Conocer el proceso de luchas que organizaron los criollos contra el sistema virreinal.

REBELIONES INDÍGENAS

Fueron movim ientos de resistencia antico lonial y antifiscal, pro mo

vidos pcir la clase indígena, como respuesta a la mayor presión tri

butaria d ecretada por la Corona española.

• Causas

4 Se agudizó la explo tación de la masa indígena debido a que se

acentuó la mita, se legalizaron los repartim ientos mercant iles, se

incrementaron las alcabalas, se crearon aduanas interna, etc

4 Mesianismo andino (mi to de Inkarri ) Se creía en la llegada

de un descendiente de los incas, quien pondria fin al dominio

español v restaurarla d Tahuantinsuyo.

• Proceso

R e b e l i ó n d e J u a n S a n t o s A t a h u a l p a ( 1 7 4 2 - 1 7 5 6 )

/ Fue un noble indígena educado por los Jesuítas

4 Aprovechó el descontento de los indios shipibos. conibos, nvx higuongas y ashánincas. cuyos

territorios venían s iendo invadidos por los misioneros franciscanos

4 Se rebeló en la selva central y estableció su centro de operaciones en el Gran Pajonal (el río

Perené y el cerro d e la Sal)

Tupac Amaru H(JoM GabrM Condor-cwquf) MOA «n n m (Canco* y tu»

c i, r Sunmam Omgw U nrttdMnind>o«u mas nnpwtant* contri *1, ala.l, -* -■ n__ wffcintio (W rurvj

134



Capitulo XVIII: Rebeliones indígenas y conspiraciones criollas

y Los virreyes Amonio de Mendoza (marqués de Villagarcia) y Antonio Manso de Velasco (con

de de Superunda) fracasan en sus expediciones por lo inaccesible del lugar.

* Buscó expulsar a los españoles y revivir el Imperio incaico.

* Murió en la selva central, en extrañas circunstancias.

R e b e l ió n d e T ú pa c A m a r u ( 1 7 8 0 - 1 7 8 1 )

y Túpac Amaru II era un noble cacique propietario de un negocio de arriero (transporte de

mercaderías). Se vio per)udicado económicamente por la imposic ión d e aduanas en la ruta

com ercial q ue cubría (Cusco - Alio Perú).

y Al ini cio buscó beneficios fiscales, luego promovió la lucha direc ta cont ra los corregidores,

aduanas, repartimientos y Id mita, buscando un cambio en la estructura económ ica y social.

Fase quechua Fase aymara

• La rebelión se inicia con la ejecución del •

corregidor Antonio de Arriaga.

• Los rebeldes triunfan en la batalla de San-

garará, no atacaron la ciudad del Cusco.

• 1.a cacique de Acos. Tomasa Tito Condo- •

mayta, se sumó a la rebelión.

• A causa de las rivalidades Interétnicas. al

gunos caciques poderosos se opusieron. •

como por e|emp!o el cacique de Chinche

ros (Mateo Pumacahua)• El clero apoyó el régimen colonial

• luis fuerzas del vir rey Agustín de Jáuregul

y del visitador José Areche triunfan en la

batalla de Checacupe.

• Túpac Amaru. sus parientes y sus colabo

radores fueron ejecutados

* Consecuencias

Tras la rebelión de Túpac Amaru hubo varios sucesos.* Se reemplazaron los desprestigiados corregimientos y se establecieron las intendencias.

✓ Se crea la Audiencia del Cusco (se buscó

más control p olitico-juridico en la reglón).

s Se supr ime tempo ralmente la mita.

Se produce la abolición de los repartos

mercantiles.

La rebelión se reinicio en Azángaro

(Puno) al mando de Diego Cristóbal Tú

pac Amaru. quien luego se sometio a un

falso indulto de la Corona y fue ejecutado.

En el Alto Perú (actual Bnltvia). Julián

Apaza Túpac Catari cont inuó la lucha y

logró cerca/ la ciudad de La Paz.

Producto de una traición, Túpac Catari

es capturado, torturado y descuartizado

en la plaza de I-a Paz.

135



Lumbreras Editoras

CONSPIRACIONES CRIOLLAS

• Precursores criollos de la independencia

En el Perú, la mayoría de los criollos eran fi eles a la Corona española (fidelistas). Sin embargo,

existia un grupo importante que manifestó sus desacuerdos con el r égim en colon ial. Estos últi

mos estaban inf luenciados por las ideas de la Ilustración.

R e f o r m is t a s

Proponen mayor participación política de los criollos en la burocracia colon ial.

José Baquijano y Carrillo: escribió Elogio a l virrey Júuregui. dond e crit icó el sistema adminis tra

tivo colonial.

Hipólito Unanue: fue uno de los principales colaboradores del M ercurio Peruóno (editado por la

Sociedad de Amantes del País). Criticó a la Hacienda Pública (adminis tración do los recursos del

Perú).Toribio Rodríguez d e Mend oza: fue rector del Convictorio San Carlos, centro de estudios donde

se difund ieron las ideas emancipadoras de la Ilustración.

Se p a r a t i s t a s

Buscaban romper con el dom inio colonial de España en Améri ca

Juan Pablo Vizcardo y Guzmán: escribió la Carta a los españoles unte rica nos, d onde emplaza a

los criol los a promover la independencia.

Francisco d e Miranda: fue un ideólogo venezolano que difund ió la C arta a los españoles ame

ricanos. Participó en la independencia de los EE.UU. y en la Revolución francesa. Fundó la logia

Gran Reunión Americana.

• Levantamientos criollos contra el sistema colonial

Francisco de Zela (Tacna, 1811): di o el “p rimer grito de inde

pendencia".

José Crespo y Castillo (Huánuco, 1812): logró conseguir un

fuerte apoyo de los indígenas.

Enrique Pallardelii (Tacna. 1813): su rebellón fue parte de los

intentos de Buenos Aires para liberar el Perú.

Los hermano s Angulo y Mateo Pumacahua (Cusco, 1814): fuela lucha más import ante y prolongada

N o t a j ¡ ¡y « ] ■ ;■ ^ ^ ----------- k ------------------------------- :----------------------------------------v

Entre I808 y 1809 se produ)o la conspiración de los femandinos Los profesores de la Facultad de Medicina San Fernando (enUe dios Hipólito Uñarme) discutían con sus alumnos sobre qué acciones tomar en coso se produzca una crisis en España. Todas las respuotas concluían en que sería el momento oportuno para que lo» criollos tomen el poder.

En 1808, Napoleón Bonapart* «wnM Esparta produciendo una convulsión política

1 tocia* m na paa Esta crian fuá apnwt-cftada pot los criollo» críticos de la Coronapara orpanuar levantamientos contra Ksistema memal

136




1. La rebollón indígena promovida en el

Gran Pajonal fue Uderada por

A) Túpac A maru II.B) Túpac Am aru I.

O Julián Apaza.

D) Juan Sanios Atahualpa

E) Manco Inca.

2. El movim iento de sublevación de Túpac

Amaru II a fines del siglo xvm puede ser ca

lificado com o revolucionario puesto que

A) asp iró a un mejor amiento de la administración vir reina).

B) promovió un entendimiento político

con la Corona

O aplicó una política de tendencia con

servadora.

D) promovió un camb io en las estructu

ras económico-sociales.

E) intentó aplicar reformas políticas y ad

ministrativas.

UNAC 200611

3. El levantamiento indígena más importan

te contra el sistema colonial español fue

liderado por

A) Juan Santos Atahualpa.

B) Mateo Pumacahua.

C) Túpac Katari.

D) Túpac Am aru II.E) Tomasa Tila Condemayta.

4. Lina de las consecuencias de la rebelión

de Túpac Amaru II fue la creación, entre

I782yl786.de

A) las aduanas.

B) los corregimientos.

C) las cajas reales.

D) Lis intendencias.E) los cabildos.

UNMSM 1987

5. Durante el siglo xv i i i. el Real Convictorio

de San Carlos (Lima) se convirtió en el

centro de las ideas emancipadoras; esto

fue obra de•

A) José Baqulj ano y Carr il lo.

B) José Faustino Sánch ez Camón .O Juan Pablo Viwrardo y Guzmán.

D) Toribio Rodríguez de Mendoza.

E) José de la Riva Agüero.

UNMSM 20121

6. EJ autor de la obra Carta a los españoles

americanos fue

A) Hipól ito Unanue

B) Torib io Rodríguez de Mendoza.

O Francisco de Miranda.

D) Juan Pablo Vizcardo y Guzmán.

K) José Baquíjario y Carrillo.

7. ¿Cómo se Uamó la consp iración criolla

gestada por Hipólito Unanue y los alum

nos de la Facultad de Medicina de la Uni

versidad de San Marcos?

A) jesuítas

B) carolinos

C) fernandinos

D) oratorianos

E) sancarilnos

137



A Til

Am:r -aAvin

Revolución francesa yera napoleónica

----------------------------------------------------------------------------------------------- Capitu lo XIX

O b j e t iv o s

• Entender las con dicio ne* que permitieron el desarroll o de la Revolución francesa.

• Conocer las consecuencias de la Resolución francesa para entender por que constituye

el hil o que da ini cio a la Edad Contemporánea.• Anali zar las causas del apogeo del Imperio napoleónico y de su posterior caída

REVOLUCIÓN FRANCESA (1789-1799)

Fue un proceso de luchas dirigidas por la burguesía para

acabar con el Antiguo Régimen y tomar el control del Es

tado. La burguesía aprovechó la difícil situación en la que

vivía el pueblo francés para conseguir el apoyo necesario

para esta revolución contra el Antiguo Régimen (feudal y

absolutista)

Cuando esto sucedía en Francia, en Inglaterra se desarro

llaba la Primera Revolución Industrial

• Causas

.•

✓

La aguda crisis fiscal debido a los gastos militares

(guerra de ios Siete Años y apoyo a la independencia de EE. UU) y al despil farro de la Corte de Versalles

Los fuertes impuestos afectaban al pueblo simtotom Antiguo Raiman el c i rop«m> wpor

El gobierno absolutista de Luis XVI (dinastía Bor lxin). Uma° • *•nct*ea

La burguesía francesa estaba marginada del poder

político

Sociedad estamental organizada en func ión de los intereses del tercer estado

138



Capitulo XIX: Revo»uc»on fran ce sa y e ra na ooíeón tca

Primero catado: clcfo

Clase dominante =•— - V ' 1Segundo e»l*do: imHcx*

Terrero n im io o c» l»do l lano:Clase dominada IjurRurUa. artesano»y cuin»pe*u>o>

/ La ilustración criticaba las tases del Antiguo Régimen.

• Montesquleu: El es píritu de las leyes Criticó a la mo narqu ía absoluta y planteó la divi

sión de los poderes del Estado (legislativo, ejecutivo y judic ial).

• Voltaire: Corlas filosó ficas o Cartas Inglesás. Criticó el abuso de autoi idad de la mon ar

qu ía y la into lerancia de la Iglesia católica. Manifestó su adm irac ión por el sistema po lí

tico inglés y difund ió Lis ideas liberales de John Locke.• Rousseau: Et con trato soc ial y el Emilio. Propone la libertad e igualdad de los hombres

a través de un Estado institu ido por m edio de un cont rato social qu e respete la voluntad

general. Planteo: “ El hom bre nace bueno, pero la sociedad lo corrom pe".

• Dld ero t: Editó la Enciclopedia. considerada la síntesis de los conoc imiento s de la época.

f || Ti. - 4

•! jf* ükíSiMontt&qutai (Chafina louU de Secondol) Juan Jacobo NouSMau

* Proceso

E t a p a m o n á r q u i c a

Estados Generales (1789)

s El rey Luis XVI convocó a los tres estados co n el fin de buscar soluciones a la cri s» económica.

s El clero y la nobleza buscaron que se mantenga el voto por estado. El «ercer estado pedia voto

por persona. Esta asamb lea fracasó por no llegar a acuerdos sobre el sistema de votación.

139



Lumbreras Editores

Asamblea Nac io nal (1789)

El tercer estado se reúne en la Sala del Juego de la Pelota y jura no separarse hasta dar una

consti tución para Francia.

Asamblea Const itu yente (1789-1791)

* Ante los intentos represivos del rey y

la destitución del ministro Necker. se

produ jo una movilización popu lar que

acabo en la toma de la Bastilla, hecho

que simbol izó la Revolución francesa

' Se produce la etapa de "gran miedo"

por la expansión descontrolada de la

lucha campesina. s l a Asamblea suprime los privilegios

feudales.

Se promulga la Constitución Civil del

Clero: la Iglesia queda sometida al Es

tado.

^ Se dio la Declaración Universal de los

Derechos del Homb re y del Ciudadano. Aquf se aseguró el derecho a la propiedad, con lo cual

la burguesía garant izó el respeto de sus bienes.

Se aprueba la Constitución de 1791, en la que el rey conserva su titulo pero su poder queda

reducido. Esta Constitución se debia aplicar a través de una Asam blea Legislativa dirigida por

la burguesía. "" " _

Asamblea Legislat iva (1791-1792)

J Clubes políticos

• Los jacobinos o montañeses (pequeña burguesía de tendencia republ icana radical)

• Los girondinos (alta burguesía de tendenc ia republ icana mo derad a)

• Los fuldenses (alta burguesía part idar ia de la monarquía cons titucional)✓ Austria y Prusia apoyan a Luis XVI ante el peligro de la expansión d e la revolución, pero son

derrotados por el Ejército francés revolucionario en la batalla de Valmy.

S Se descubren las conspi raciones de Luis XVI con Austria y Prusia para acabar con la revolución

✓ Se tom a el Palacio de las Util erías y se captura al rey y a su esposa María Antonieta.

4 Se acuerda la abolición de la monarquía, el juicio al rey y la anulación de la Constitución mo

nárquica.

U aastuta era una tortaleza donde estaban tos prisionero* poNttcot rnv

carcalado* por la monarquía absolutista

140



Capitulo XIX: R evolución franc es a y era na po león ica

E t a p a r e p u b l ic a n a

La Convención Nacional (1792-1794)

/ Se crea la Repúbl ica francesa. FJ rey Luí» XVI es ejecutado.

✓ Se inicia la guerra de la Vendéc. entre los partidarios de la revoluc ión y los contrarrevolucio

nario*.

y Los jacobinos toman el poder y se Inicia el Régimen del Terror de Maximili ano Robevpierre,

apoyado por los sans cufoites (pueblo revolucionario de París). Se apli caron ejecuciones ma

sivas a través de la guill otina

S Reacción termidor iana: los girondinos desplazan del poder a los jacob inos y disuelven la

Convención. Robespierre y sus colaboradores mueren en la guil lotina.

El Directorio (1795-1799)

S La alta burguesía francesa establece una nueva forma de gobierno, en la cual el Poder Ejecu

tivo está compuesto por un director io de cinco miembros.

/ Se desata un proceso de persecuciones políticas contra los jacobinos conocido como el

“ terror blanco".

y Se produce la conspi ración de los iguales, dirigida por Francois Babeauí. qu ien buscaba abo

lir la propiedad pr ivada.

✓ Ante las crisis externa (formación de coaliciones extranjeras) e inter na (desborde popular), la

alta burguesía llevó al poder a Napoleón, qui en garantizó un contro l mi litar fuerte (golpe del 18 de brumarfo ).

Durante al panodo do la Commcita. tt tn Lula XVI too «paitado an la guillotina Lo» wdugos espvtieran t i catwu <M rty ante la aclamaciónd€i postilo do Parla.

141



Lumbreras Editoras

ERA NAPOLEÓNICA

Fue el periodo on que Napoleón Bonaparte instaló en Francia una dictadura militar y represiva

con el respaldo de la alta burguesía.

Los objetivos de Napoleón y la alta burguesía eran:

¿ Controlar la convulsión social en Francia fomentada princ ipalment e por los jacobinos.

¿ Anular todo intento de restauración de la monarquía borbónica ira ncesa.

v Hacer de Francia la primera potencia mu ndi al, para lo cual tendría que vencer a Inglaterra y

a sus aliados.

• An tecedentes

Antes de tomar el poder. Nupoleón obtuvo gran protagonismo con sus campañas mil it ares . Durante la etapa del Directori o se financ iaron las siguientes campañas de Napoleón:

Campaña a Italia

Napoleón lideró el triunfo sobre Austria y le arrebató los territorios deü norte de Italia, los cuales

pasaron a llamarse República Cisalpina. Austria tuvo que firmar el Tratado de Campo Formio

(1797), con el cual llegó a su Fin la pr imera coali ción contra la Revolución f rancesa.

Campaña a Egipto

Napoleón buscaba tomar Egipto para bloquear el paso de Inglaterra hacia su princ ipal colonia: la

India. Para esto el Ejército francés tuvo que derrotar a los mamelucos (mi lit ares musulmanes) en la batalla de las Pirámides (1798). Sin embargo, tras la batalla de Abuk.lr (delta del Nilo), el inglés

lord Nelson se adueñó d el Mediterráneo, dejand o aislado a las fuerzas napoleónicas.

Napoleón no comugutó tu oOjetivo en t i camparta «obre Egipto. S>n embargo. estacampada hlío que Europa fedwcuflrvcra las maravillas del antiguo Egipto y s« Hieraungían impulso a ta egiptología, sobro todo con el tu iUiga do la piedra da Rojeta. Enimagen. Napoleón trente a la eftgie de Ginft.

142



Capitulo XIX: Re voiuoó o fran ce sa y era n apo león ica

- El Consu lado napoleónico (1799-1804)

y La crisis interna en Francia y ei peligro de las coalic iones contra la revolución hicieron que

el gobierno del Directorio entre en crisis. Esto fue aprovechado por Napoleón para tornar el

poder a t ravés del golpe del 18 de brumario y establecer el Consulado francés.

* El Consulado estaba con formado por Napoleón Bonaparte (cónsul pr incipal ) y Joseph Sieyés

y Roger Duros (cónsules consultivos).

* El Ejército francés derro tó a Austria en la batalla de Marengo y le obligó a abandonar sus po

siciones en Italia.

y Se fi rm ó el Concordato de 1801 con el papa Pió VII. En este docu men to se acuerda restablecer

el calendario gregoriano y dejar do lado el calendario republicano revolucionario. La Santa

Sede juró lealtad al Estado y el Estado se compromete a pagar el salario clerical. Otra dispo

sición im por tante fue la tolerancia religiosa.

y Se fir mó con Inglaterra mi pacto temporal llamado Paz de Amiens. en el cual Egipto es de

vuelto al Imperio turco

*' Se estableció el Código Napoleónico de 1804 (código civil francés).

S Aprovechando el respaldo popular. Napoleón se declaró cónsul vit alic io a través de un

plebiscito.

* El Imperio napoleón ico (1804-1815)

y Con el respaldo del papa Pío VII. Napoleón es declarado emperador y Josefina su emperatri z.y Napoleon rompe la Paz de Amiens y plan ifica la invasión de Inglaterra.

/ Combate de Traf alg ar (1805). Inglaterra derrotó a las flotas navales aliadas deFrancia y

España. Muere el almirante lord Nelson.

y Batalla de Au MerlItz o de lo» Tr e* Emperado res En ella particip aron Francisco I de Austria

(SIRO), Alejandro (Rusia) y Napoleon Bonaparte (Francia). Este enfrentam iento también es

conocido como la batalla mod elo de Napoleón, pues es considerado una obra maestra de la

táctica mili tar. Tras el triunfo . Napoleón c reó la Confederación d el Rii i y disolvió el SIRO.

y Batall a de Jena Le permi tió a Napoleón la invasión a Berlín.

Se producen una serie de triunfos m ilit ares sobre Rusia, tras los cuales se fir mó la Paz de Tilsit

(alianza entre Francia y Rusia).

y Bloq ueo contin ental comercial con tra Ing later ra (1806-1808). Napoleón prohíbe a Europa

contin ental realizar co mercio con Inglaterra. El objetivo era m ellar la economía inglesa y

tomar su lugar como princ ipal potencia industrial. Sin embargo, qu edó demostrado que la

economia francesa nunca pudo ll enar el vacio industrial que dejó Inglaterra.

143



Lumbreras Editores

La dependencia de Portugal respecto al comercio con

Inglaterra hizo que este país desobedezca y rompa el

bloqueo continental Portugal es Invadido por las tropas

napoleónicas. España le dio facilidades a Napoleón pan»

cruzar por su territorio.

Invas ión a España (1808-1813). Estando en territorio es

pañol. Napoleón depuso a los reyes de España (aplica

ción de Bayona) y nombró nuevo soberano a su hermano

José Bonaparte. Se produce una feroz guerra de resisten

cia en la que los franceses sufrieron derrotas en la batalla

de Ballén y finalm ente en la batalla de Vitoria.

Invasi ón a Rusia Surgió debid o a que Rusia se retiró

del bloqueo conlmental contra Inglaterra. En lugar de detener la invasión a su territorio, los rusos se retiraron

destruyendo las vías de comunicación y sin dejar abas

tecimientos (táctica de ' tier ra arrasada'). Napoleón llegó

a Moscú, pero la falta de alimentos y el crudo invierno lo

obligaron a replegarse hacia Alemania. En ese repliegue

Napoleón perdió la mayor parte de su ejército, debido al

cont raataque del Ejército ruso.

Mapotedn Bonjoaftf n considerado uno deto i m u g rinda flw w t nuiilares do todos tostiempos Su gran caoaodad para planificarcombate* contra excito# superiores quedodemostrada en la batana da Austtmu (bata-la modelo) Sus Éxitos rulitarrs lo Mvaroa •cas* convertirte *n duefto de Europa; sin embargo. no logró vencer a su pnncipai enemigoInglaterra, potencia industrial que mantuvo tahegemonía económica en Europa.

Batal la de Leipzig (1813) Un poderoso ejército de alia

dos derrotó a las tropas napoleónicas. Napoleon es desterrado a la isla de Elba y el borbón Luis XVIII es declarado rey de Francia.

Go biern o d e los Cien Dias. Napoleón aprovechó el descontento del pueblo francés con d

regreso de la dinastía borbónica y regresó de su destierro para volver a tomar el poder en

Francia.

Batall a de Waterlo o (1815). Significó la derrota definitiva de Napoleón a manos de un |>ode-

roso ejército angloprusiano. Napoleón fue conducido pris ionero a la lejana isla Santa Elena,

do nde pasó sus últimos dias.




1 . □ movim iento filosófico e intelectual que

intimó decisivamente en la Revolución

francesa y en la independencia hispano

americana fue

A) la Escolástica.

B) el Positivismo.

O el Humanismo.

D) el Romanticismo.

E) la Ilustración.

UNMSM 2013-1

2. El filósofo ilustrado que propuso la sepa

ración d e los tres poderes del Estado fue

A) Vol tai re en Cartas filosóficas.

B) Maquiavelo en El i>rincipe.

O Rousseau en El contrato social.

D) D'Alembert en la Enciclopedia.

E) Montesquieu en El espirita de tas ley'es

3. El mov imiento social que dio calda al An

tiguo Régimen y dio inicio a la Edad Con

temporánea es

A) la independencia de las colonias in

glesas.

B) la Revolución industrial

C) la comuna de París.

D) la Revolución francesa.

E) la Guerra de los Cien Años.

UNFV 1999

4. En J789, el rey Luis XVI convocó a la reu

nión de los Estados Generales con la fina

lidad de

A) abo lir el s istema monárquico.

B) resolver la crisis financ iera de Francia.

C) designar a la Asamb lea Constituyente.

D) eliminar los impuestos para paliar la

crisis agrícola

E) impedir la llegada de la burguesía al

poder.

5. La monarquía francesa fue abolida durante

A) el Directorio.

B) la Asamblea legis lativ a.

C) la Convención.

D) la Asamblea Constituyente.

E) la Asamblea Nacional

6 . La expedición de Napoleón Bonaparte a

Egipto buscaba

A) ocup ar Portugal

B) impedirle el control de materias pri

mas a Rusia.

O poner Fin a la Santa Alianza

D) bloquear el paso de Inglaterra a la

India.E) garan tizar la invasión a España.

7. El gobierno de ios 100 dias significó

A) el reto mo de Napoleón Bonaparte al

poder.

B) el bloqueo continental de Francia a

Inglaterra

C) el fin de la invasión napoleónica en

España.

D) el retiro de Lis tropas napoleóni cas de

Francia.

E) el avance de Napoleón Bonaparte ha

cia Rusia.

UNAC 2007

145



A Ti i

Arr:r -aíkrtia

j.:- Cor r ien t es l i b er t ad ora s----------------------------------------------------------------------------------------------- Capitu lo XX

O b j e t iv o s

• Comprender lo* factores que condujeran a la form ación de la» co rri enle* HbcrUdoras.

• Entender el papel del Peni en el contexto de la guerra de independenc ia his panoame

ricana.

Fue un proceso de luchas político-militares impulsadas por los criollos comerciantes de Buenos

Aires, Valparaíso y Caracas para romper con el d om in io co lonial de Esparta.

El objetivo era l iberar al Perú, pues acá estaba concent rado el poder represiva de España.

• Antecedentes

S En 1808. Napoleón Invadió España y generó una crisis polít ica, en la cual Carlos IV tuvo que

entregar el poder a su hrjo Fernando Vil (mot ín de Aranjuez)

S Los reyes que disputaban el trono de España fueron obligados a renunc iar (abdicaciones de

Bayona). Napoleón entregó el trono a su hermano José Bonaparte (José I).

'f Los criollos , aprovechando la crisis de España, crean Juntas de Gobierno en varias ciudades

de América del Sur.

/ La nobleza y la burguesía española se reúnen en las Cortes de Cádiz y convo can el apoyo de

los criollos americanos. El criollo peruano Vicente Morales Duárez llegó a ser presidente

de estas corte».

•f Surge la Consti tuc ión liberal de 1812. en la cual se reconoc ió la igualdad de derecho» entre los

españoles y criollos En 1814 regresó al poder Fernando Vi l y desconoció la Consti tución

✓ Femando de Abascal, virrey del Perú, logro elimi nar las Juntas de Gobierno con la excepción

de la de Buenos Aires (formada en 1810).

* Las rebelde» de Bueno» Aire» buscaran invadir el Perii a través del Alto Perú (actual Boliv ia),

pero el virrey Abascal los derrotó sucesivamente.

146



Capitulo XX; C om en tes libe rtad oras

58 Proceso

C o r r ie n t e L ib e r t a d o r a d e l S u r

S Líder : José de San Mar tin , quien creó el Ejército de los Andes para liberar a Chile y al Perú.* Cam pañ a a Chile. Triunfo final en la batalla de Maipú. O'Higgins asu me com o presidente.

S Se envió la expedición de Thom as Cochrane a las cosías peruanas. Los comerciantes de

Valparaíso financian la cam ain a al Perú.

s San Martin d esembarcó en Pisco y envió a sus representantes a Lima par a llegar a una conci

liación con los realistas españoles.

S Con ferenc ia de Mlraf lo res Los representantes de San Martin proponen la instauración de

la monarquía const itucional. Los realistas propo nen acatar la Constitución dv Cádiz de 1812.

No hay acuerdos.

/ Expedic ión de Alv arez de Aren ales Se reclutaron a campesinos de la sierra central para

apoyar al bando patriota

✓ Motín d e Azn apu qu lo Ante el avance de los patriotas, un sector de mili tares realistas dep o

nen al vir rey Joaquín de la Pezuela y entregan el poder a José de la Sem a (últ imo virrey).

J Con ferenc ia de Punch auca San Martin propone convocar a un noble español para presidir

la monarquía constitucional en el Perú. La Sema decidió continuar los enfrentamientos y

realizó un retiro estratégico a la sierra, dejando Lima a merced de los patriotas.

El Protectorado

/ Declaración de la Independencia en Urna (28 ju lio

de 1821). Meses antes lo había hecho en Huaura.

/ Him no nacion al Letra compuesta por José de la To

rre Ugarte, música hecha por José Bernardo Alcedo.

Fue cantado por Rosa Merino,

/ Ord en del Sol Creada para reconocer títulos de no

bleza y dar facilidades para mantener los privilegios

de las famil ias criollas.

■f Ley de Vientre». Reconoció la libertad de los hijos de

esclavos que nacieran a partir del 28 de jul io de 1821.

S Abo lició n del tr ib ut o y la mita. Para ganar la adhe

sión de la masa indígena.

/ Sociedad Patrió tica. Creada para difu ndir los principios de la monarqu ía constitucional. Sin

embargo, José Faustino Sánchez Camón fundó el diario La Abeja Republicana, don de él y

otros criollos criticaron la pretendida monarquía constitucional y argumentaron la conve

niencia de im plantar el régimen republicano. Estas discusiones son conocidas como el pri

mer debate doctrinario.

•Desde M í e r r w n e r t o el Peni n libro e Independíenle por la vohwUd Qeneral doKm pueblos y porla Justicia de su causa que Dm» detento. ’ Coaesas palabras, Sao Martin doctari U independencia del Peni en la piara de armas de Urna

147



Lumbreras Editores

y Pr imero* min is te rio* ; de Guerra y Marina (a cargo

de Bernardo Monteagudo). de Relaciones Exteriores

(a cargo de Juan García del Rio) y de Hacienda (a

cargo de Hipól ito Unanue).

•' Misión García del Rio y Diego Paroisslen Busca

ron un príncipe europeo para encabezar el proyecto

mon árquico de San Martín. Posteriormente, tram ita

ron y obtuv ieron préstamos de Inglaterra.

y Entrev is ta de Guayaqu i l San Martín pide apoyo

militar a Bolívar, pero no hay acuerdos. Guayaquil

pasó a la influencia de Bolívar. San Martín regresa a Urna con la intención de convocar a un

Congreso Constituyente y aband onar el Perú.

Con g r eso Co ns t i t uyen te de 1822

y Francisco Javier de Luna Pizarro fue elegido presidente del Congreso. Previamente el cargo

lo había tenido Toribio Rodríguez de Mendoza (durante la Junta Preparatoria).

y La Junta de Gobierno estalla a cargo de José La Mar para cum pl ir funciones ejecutivas. Los

otros miembros fueron Manuel Salazar y Baquíjano y Antonio A lvarado.

1.a Mar organizó la primera campaña a puertos intermedios para derrotar a los españoles,

pero fracasó.

y Mot ín de Ba lconc i l l o (p r im er go lpe de Es tado) Ante los desaciert os de la Junta Gubema-

tlva, un sector de militares proclamó como presidente a José de la Riva Agüero. Pero este

fracasó en la segunda campaña a puertos intermedios.

y José Bernardo de Tagle (marqués de To m e Tagle) fue elegido presídeme por el Congreso.Riva Agüero se retiró a Truji llo y entró en pugna con el Congreso. La crisis política favoreció el

avance de las tropas realistas españolas.

Se promulgó la Consti tución de 1823, la cual no llegó a regir.

S Ante los fracasos mil itares, el Congreso convocó a Bolívar.

C o r r ie n t e L ib e r t a d o r a d e l N o r t e

y Líder: Simón Bolívar, quien había logrado triunfos resonantes en el norte: Carabobo (Vene

zuela), Boy acá (Colombia) y Pichicha (Ecuador).

S Bolívar lleqa al Perú y es pro clamado como dictador. El Congreso y la Constitución son su

primidos./ Bolívar tuvo qu e enfrentar la oposición de Riva Agüero (en Trujillo) y Torre Tagle (en Lima).

Ambos fueron derrotados y acusados de negociar con los real is tas españo les.

y Batal l a» de Jum n y Ayacucho (1824) Fueron éxitos mil itares que sellaron la independencia

del Perú y de Amér ica del Sur.

/ Capi t u lac ión de Ayacucho (1824). Firmada por el patriota Am onio José de Sucre (Bolívar no

estuvo presente en la batal la) y el realista José de Canterac (el virrey' La Sema estaba herido).

Se reconoció la independencia peruana, pero se otorgaron benefici os a los realistas que de

seen quedarse en el Perú Por otro lado, se acordó indemnizar eco nómicamen te a España

Efitrevmta de Guayaquil «ntra San Martin y Botoar

148



Capitulo XX: Com ent es libertadoras

Proyecto intograciomsta de Bolívar

Congr es o de Panam á (1826). Se proyectó confederar Hispanoamérica. Bolívar buscó hacerle

frente a la Sania Alianza (absolutistas europeos) y a la doctrina Monroe (Imperialismo norte

americano).^ Confederación de los And es (1826). Bolívar quiso integrar a Venezuela. Colombia. Ecuador.

Panamá. Perú y Bolivia bajo el marco jurídico de lo Constitución vi talic ia de 1826.

' La búsqueda de concentración de poderes, por parte de Bolívar, y las ambiciones e Intereses

d«* las élites crioll as en cada región fueron las trabas que impid ieron la integración política de

Améric a Latina.

Un comenta» libertadoras d«¡ Sur y del Norte tuvieron que convelo* en rtPañi. pu n acá estaba al cantro del poder cotonéal de Espafta

tf* N o t a ------------------------------------------

No iodos ios mil itares realistas reconocieron la Capitulación de Ayacucho En I82S, Pedro Ola- rteta organizó un ejército que trató de resistir el avance patriota en el Alto Peiú . En 1826. Ramón Rodil se amot ino en la fortaleza del Real Felipe del Callao. Ambos focos de resistencia realista fueron derrotados.

^ I ! _______

149



Lumbreras Editores

* Cambio s y permanencias que trajo nuestra independencia

s España perdió su dominio colon ial en Sudam érka y el poder político pasó a manos de los criollos

/■ Esparta dejó de mand ar sobre nuestra economía, pero la liegemonía pasó gradualmente a Inglaterra, principal potencia imperialista.

4 Continuó la fuerte explo tación de la masa Indígena, que siguió pagando altos tril xitos para

mantener el nuevo gobierno criollo

*■ Continuó la esclavitud, pues se establecieron nuevas disposiciones que fueron dejando sin

efecto la Ley de Vientres.

4 Se mantuvo la gran propiedad terrateniente en detrim ento de los campesinos yanaconas > de

las comunidades indígenas, que siguieron viviendo en la margtnación y sin derechos políticos

4 Terminada la guerra de independencia, el Perú solo era un proyecto de nación. Las tareas

eran la consolidación del nueso Estado independiente y la formación de una comunidad

nacional. Pero estas tareas eran muy complicadas, ya que el Peni carecía de una das e social

dirigente, el aparato p roductivo estaba en crisis, existían hondas distancias entre los grupos

sociales y el país no tenía \1as adecuadas para integrar el territorio.

Le* campaunot tintaron un* daalacada participación m luguarro a» mdtpandancia; un antfwrgo. la untauiacjón d» itftapubkca peruana no mejoró su» condicional d i «uta. M lasotorgo amacho* políticos

150




1. La invasión francesa a España (1808) hizo posible la

A) conspiración de Agu ilar y I ¡balde.

B) formación de la.s Cortes de Cádiz.

C) alianza entre Españae Inglaterra.

D) vuelta inmediata de los jesuítas.

E) caid a de la dinastía de los Habsburgo.

UNMSM 2013-1

2. En 1812, el jurista limeño que representó el virreinato del Peni en las Corles de Cá

diz y Dcgó a asumir el cargo de presidente

de estas fue

A) Tor ib lo Rodríguez de Mendoza.

B) José de la Riva Agüero.

C) Vicente Morales Duárez.

D) José Baquíjano y Carrillo.

E) Bartolomé Herrera.UNMSM 2012-11

3. Las corr ientes libertadoras encabezadas

por San Martin y Simón Bolív ar convergieron en el Perú debido a que nuestro país

A) ten ia la mayor can tidad de cr iollos re

beldes.

B) estaba descuidado por España.

O era mayoritaríamente fiel a la Corona.

D) era el centro del poder colonial en

Sudamérica.

E) era el principal foco de com ercio en

Améri ca.

4. San Martín quiso im poner en Peni un go

bierno de

A) repúbli ca federativa.

B) monarquía absoluta.

C) régimen mili tar

D) m onarquía consti tucional.

E) repúbl ica liberal.

UNAC 2000-1

5. En el mo lin de Balconc illo , un sector de

militares, ante lo* desaciertos de la Junta

Gubernativa, proc lamó como presidente a

A) Simón Bolívar

B) José de San Mart ín.

C) José de Li Riva Agüero.

D) Torre Tagle.

E) José de la Serna.

6 . La idea de integrar a los países lati noame

ricanos fue el proyecto político de

A) Josí de San Martín.

B) José Faustino Sánchez Carrión.

C) Bernardo Monteagudo.

D) Simón Bolívar.

E) ThomasCochrane.

7. La Capitulación de Ayacucho se caracteri

zó, principalmente, por ser

A) el documento que reivindicó al in dí

gena peruano.

B) un acuerdo para favorecer económi

camente a los comerciantes de Bue

nos Aires y Valparaíso.C) un arreglo favorable a los intereses

políticos de Síin Martín.

D) un acuerdo benévo lo con España y la.s

tropas realistas.

E) un pacto previo al reconocimiento de

nuestra independencia.

151



A▼A A

Arn:r a Smiíi

Primer M i l i t ar ismo y- •*■ Prosperidad Falaz

-------------------------------------------------------------------------------------------------- CapituloXXI

O b j c t iv o s

• Reconocer la situación del Perú en lo * aspectos económi cos, políticos» y sociales al comenzar m i vida Independiente.

• Entender la import ancia del guano en la economía peruana durante la segunda mitad del siglo x j y

PRIMER MILITARISMO (1827-1845)

Fue el periodo Inicial de la República, donde lo» caudillos militares se disputaron el poder polí

tico desatando la anarquía. \m m ilitares patriólas (mariscales de Ayacucho) gozaban de cierto

prestigio Iras las guerras de independencia y se sentían con el derecho de conducir el Estado.

Sin embargo, no contaban con un proyecto político homogéneo y. por el contrarío, su* interese»

particulares los llevaron en una serle de luchas internas y golpes de Estado Durante esta etapa, se inic ia una fuerte dependencia al capital Inglés.

• Contexto

Inglaterra afianzaba su economía en el Perú y en el mundo, producto de la Primera Revolución

Industrial.

Características del Perú a inicios de la República

S Paralización del aparato productivo: produc to de las guerras de independencia, las produc

ciones agrícola y minera hablan caldo y los circuitos comerciales estaban debilitados

✓ Uno de los principales ingresos del Estado era el tributo indígena.

* Persisten la servidumbre y la esclavitud.

✓ Escasa población: menos de un mil lón y med io de habitantes.

✓ Voto censltario solo pod ían votar los varones alfabetos con Impo rtantes propiedades o con

altos ingresos económicos.

152



Capitulo XXI: Primer Miiitanamo y Prosperidad FaJoz

s Las fronteras fueron delimitadas a través de los siguientes principias:

• U ti poxs tdetls. Los nuevos países debían seguir manteniendo los mismos límites de los

virreinatos y audiencias coloniales que existían en el año 1810. Con este princ ipio obtuvi

mos la provincia de Maynas.

• L ib re deter minaci ón . Los nuevos países debían consu ltar a la población y respetar sus

decisiones de pertenecer a tal o cual país. Con este principio obtuvimos la provincia de

Jaén.

«' Pugnas políticas entre los mili tares conservadores y los mi litares liberales (segundo debate

doctrinario).

Conservadoros Liberatos •

j • Mayores atribuciones para el Poder Ejecutivo I • Mayores atribuciones para el Poder]

(presidencia). Legislativo (Congreso).• Planteaban que un ejecutivo fuerte era necesa- • Planteaban que un ejecutivo débil evi- rio para poner autoridad y superar la anarqu ía tarta el despotismo político.

• Gobierno de Jos é La Mar (1827-1829)

S Constitución liberal de 1828. inspi rada en el modelo nor teamericano.

s Rebelión de iquichanos (Huanta, Ayacucho): los campesinos, dirigidos por Antonio Navaln

Huachaca (opositor a la República), se rebelan ante el cobro de la cont ribución personal.

S Invasión de Agustín Gamarra a Bolivia: buscaba poner fin a la inf luencia de Bolívar en aquel

país y en las provincias del sur andino. Antonio José de Sucre dejó el gobierno boliviano ntediante el Tratado de Piquiza.

J Guerra contra la Gran Colombia

• Causas la hostilidad de Bolívar contra el Gobierno peruano y los problemas limítrofes.

• Fase marítima: tras el combate de Malpelo, las tropas peruanas tomaron Guayaquil.

• Fase terrestre: derrotas del Ejército peruano en las batall a* de Saraguro y de Pórtete de

Tarqui.

• Se firmó el Convenio Girón, en el que se acuerda form ar una com isión para resolver el

problema fronterizo. Golpe de Estado de Agustín Gamarr a

• Primer gobierno de Agustín Gamarra (1829-1833)

■s Gobierno de carácter conservador (autoritario).

✓ Firmó el Tratado Lurrea-Gual (Guayaquil), con el cual se obtuvo la paz con la Gran Colombia.

□ Perú entregó Guayaquil, pero la Gran Colombia renunció a sus pretensiones sobre Tumbes,

Jaén y Maynas.

/ Firmó el Tratado de Tiquina con Bolivia, con el que se evitó un enfrentamiento en la frontera.

153



Lumbreras Editores

✓ Al disolverse la Gran Colombia. Perú firm ó un acuerdo limítro fe con el Ecuador: el Tratado

Pando-Novoa.

• Fuerte oposic ión de los liberales. Destacó Francisco de Paula González Vi gil. quien en un

discurso en el Parlamento acusó a Gamarra de autoritario y de h aber viol ado la Constitución: "Yo debo ac us ar- yo acuso".

• Gobierno de Luis Jos é de Orbegoso (1833-1835)

■s Constitución liberal de 183*1. Fue discut ida y aprobada por la Convención Nacional.

y Agustín Gamarra y Pedro Bermú dez buscan derrocar a Orbegoso y se desata una guerra civil.

Previo a un enfrentamiento en Jauja. Lis tropas de los golpistas. dirigidas-por Bermúdez. se

pasaron al bando de Orbegoso, acuerdo conoc ido co mo el Ab razo de Maqu lnhu ayo (fraca

só el proyecto golpista de Gamarra).J En 1835. Felipe Santiago Salaverrv, el presidente más joven del Perú (29 años), le di o el golpe

de Estado a Ortiegoso.

• Gobierno de Felipe Santiago Salaverry (1835-1836)

/ Gobierno de carácter conservador.

y Reactivó el tráfico de esclavos para favorecer a los hacendados.

/ Orbegoso recibió el apoyo de Andrés de Santa Cruz (Bolivia). y Salaverry se une a Gamarra.

• Batalla de Yanacocha: derro ta de Gamarra.

• Batalla de Socabaya: derr ota y muerte de Salaverry.

• Confederación Peruano-Boliviana (1836-1839)

s Integración política promovid a por los sectores liberales peruano y bolivi ano.

•f Buscó el predom inio econó mico en el Pacífico Sur.

/ Congreso de Tacna: Santa Cruz es declarado protector de la Confederación por un lapso de

10 años. Se decretan los puertos libres para el com ercio con Europa

y Oposición a la Confederación

• Los Estados ch ileno y argentino, que se vieron perjud icados comerci almente.

• Los conservadores peruanos, que buscaban tomar el poder en d Perú.

Pretexto para la guerra contra la Confederación: el Estado chileno argumentó que el Perú

financió la expedición de Ramón Freire (mili tar golpista chileno que buscó derrocar al presi

dente Joaquín Prieto).



Capitulo XXI: Primer M* tansmo y Prosperidad Falaz

^ Expediciones restauradoras

• Primera expedición: dirigida por Blanco Encalada. Las tropas de la Confederación triun

fan y el Ejército chil eno es obligado a Firmar el Tratado de Paucarpata.

• Segunda expedición : dirig ida por \!<inuel Bulnes. Triun fan las tropa» chi lenas en alianza con los conservadores peruanos. Se firmó el Tratado de Yungay, que puso fi n a la Confe*

deración Peruano-Boliviana.

• Segundo gobierno de Agustín Gamarra (1839-1841)

✓ Luego de contribuir a liquidar la Confederación. Gamarra tomó el poder con respaldo de Chile.

/ Convocó j un Congreso Constituyente en Huancayo, el cual elaboró la Constitución de 1839.

Se firm ó el Contrato Quiroz (pr im er contrato para la explotación d el guano),

S Intentó invadir Bolivia, pero mu ere en ta Vi tal ia de Ingavi.

✓ Se acentúa la anarquía militar, que finalizó en 1845 con el triunfo de Ramón Castilla sobre

Manuel Ignacio de Vivanco (batalla del Carm en Alto).

155



Lumbreras Editores

PROSPERIDAD FALAZ (1845-1872)

Fue el periodo en que el Estado peruano

obtuvo altos ingresos produelo de tas expor

taciones de guano (fertilizante), pero no se

promovió el desarrollo industrial. Este tér

mino fue acuñado por el historiador Jorge

Basadre. •

• Contex to

En el mun do se consolidaba el industrialismo y la Revolución agrícola, promovidos por Inglaterra.

Este país necesitaba abastecerse de fertili zantes, por lo cual adqui rió guano del Perú

A lo largo de mllíiuos, oí guano <exc/»monto fle avesmarina») no fue acumulando un las islas de nuestro«toral Este producto era un poderoso tcrWImntB queK vendió, principalmente, a los mercados europeoy noriwmericano El Estado pr ruano tenia «I mono-poí® del comercio guanero, ya Que rwigun otro país

tenia la* reservas de la» que jo.-aim rl r«m

f-* Prim er gobierno de Ramón Cast ill a (1845-1851)

s Se establece el sistema de consignación del guano med ian

te el Contrato Gibbs (capitales ingleses).

S Se inic ió el tercer debate doc trinario sobre la partic ipación

pol ítica de los analfabetos. Los protagonistas fueron el con

servador Bartolomé Herrera (que planteaba la soberanía de

la inteligencia) y los liberales Benito Laso y Pedro Gálvez

(quienes planteaban la soberanía popu lar).

Primer presupuesto de la República

s Ley do Consolidación de la Deuda Interna.

Ley de Migración China (fueron semiesclavos en el Perú).

*•' Ferrocarril Lim a-Callao (primer ferrocarril de Sudamerica).

Lo* inmigrantes chima (oriMit fueron cm-tUmente oiplotÔos pot los tucOTdidoi

p m m

¿En qué so ut iluaron los ingresos dol guano?

Burocracia civ il (29%)Burocracia mil itar (24,5%)

Política ferroviaria (20%)Pago do transferencia a poníanos (11,5%) Pago do transferencia a extranjeros (8 %) Reducción del t ríbulo indígena (7%)

156



Caoituio XXI: Prim er M i'itan sm o y P rosp eridad Falaz

* Gobierno de Rufino Echenique (1851-1855)

f Se fi rm ó el Tratado Herrera - Da Ponte Ribeiro con Brasil.

/ Le>' de inmigración Europea. Llegaron a l e m a s , austríacos, irlandeses, etc. Se intento pro

mover el desarrollo andino y amazónico m ediante un enfoq ue racista.

^ Escándalos de corrupción en los pagos de la conso lidación de la deuda interna (despilfarro

fiscal).

/ Revolución liberal dirigida por Castilla, quien derrocó a Echenique en la batalla de La Palma.

Un factor importante para el triunfo de Castilla fue el apoyo mayo ritario de los esclavos ne

gros, a qui enes se les prometió la l ibertad.

* Segundo gob ierno de Castilla (1855-1862)

^ Se llevó a cabo la manumisión de los esclavos; formalmente se alx>lió la esclavitud en el Perú

^ Guerra contra Ecuador el Estado ecuatoriano fue obligado a capitu lar (Tratado de Mapa-

singue).

1 Se establece la Constituc ión liberal de I8 S6 . Posteriormente se llegó a un consenso con los

conservadores y se estableció la Constitución moderada de I860.

✓ Prim er mapa de la República, elaborado por Paz Soldán.

s Se entregó el negocio del guano a los consignatarios peruanos.

* Elecciones presidenciales: triunfo de San Román, pero Iras su mu erte asume el vicepresiden

te Juan Antonio Pezet.

* Gobierno de Juan Antonio Pezet (1863-1865)

* Incidente de Talambo (La Libertad). Un hacendado perú.»no mató a un peón español

*’■ Una expedición científica española ocupó las islas guaneras de Chincha.

s Se fi rm ó con España el Tratado Vivanco-Pareja. Mariano Ignacio Prado criticó el tratado y dio

un qolpe de Estado.

* Guerra con España (1866)Pese a los años transcurridos, España aún se neg al» a reconocer la lndej>endenoia de sus ant i

guas colonias. Ante el peligro que sign ificaba la presencia de buques españo les en el Pacifico Sur.

el nuevo presidente. Mariano Ignacio Prado, organizó la Cuádruple Al ianza (Perú. Chile, Ecuador

y Bollvia).

C a u s a s

* España buscaba recuperar sus colonias.

* España quería controlar los recursos guaneros.

157



Lumbreras Editores

P r e t e x t o s d e E s p a ñ a

■s Incidente de Talambo

v Expedición científica a las islas peruanas

✓ Cobro de la deuda comprom etida en la Capitulación de Ayacucho

E n f r e n t a m ie n t o s

* Cóm bale de Alrtao (Chile)

s Bombardeo del puerto de Valparaíso (Chile)

/ Combate del Dos de Mayo de 1866 (Callao). La flo ta española fracasa y se retira

* Gobierno de José Balta (1868-1872)

/ Impulsó una fuerte política ferrocarrilera encargada al ingeniero estadounidense Enrique Melggs

y Se entregó el monop oli o del guano median te el Contrato Dteyfus (capitales judío-franceses)

El objetivo era ampliar las ventas y obtener adelantos de dinero para solucionar el déficit

fiscal

y Los ex consignatarios peruanos forman el Partido Civil para poner fin a los gobiernos militares.

/ Manuel Pardo gana las elecciones presidenciales con el Partido Clvi I.

/ Golpe de F.stado de los hermanos Gutiérrez, quienes se niegan a entregar el poder a los

civilistas. El presidente Balta fue asesinado. Este golpe fracasó debido n que la población se

sublevó. Los Gutiérrez fueron ajusticiados por la muchedum bre.

Duran» el ootowmo de Josc M U . d Eitado tntoruilted la ccnitmccW n de ftrrocam lea a lo largo <M

territorio ruo on al Eita U rea fue mu» (Jiftc* debido a lo ap es te del territorio peruano Un o}omplo da

ello es el ferrocarril Lima-La Oroya. qu< alravieu montaAai cercanía a k» 5000m i n. m

158




1. El principio de u ti passidetís consistió en

A) respetar las fronteras de las audi en

cias y/o virreinatos co loniales.B) definir las fronteras mediante los

mandatos del papa.

C) establecer las fronteras mediante la

consul ta popular.

D) establecer las fronteras apelando a ár

bitros internacionales de Europa.

E) respetar los limite» de los corregi

mientos coloniales

2. Las fronteras del Peni, al inicio de la repú

blica. fueron establecidas basándose en

los principios de

A) ut i possidetis y la decis ión del Papa

B) libre determinación y la decisión del

Rey.

O uti possidetis y la decisión de los liber

tadoresD) uti possidetis y la libre determinación

de los pueblos.

E) libre determ inación y decisión de las

audiencias.

UNFV 19OT

3. Una de las medidas sociales más impor

tantes aplicadas por Ramón Castilla fue

A) la Ley de Migración Europea

B) el apo>o a la independencia de México.

O la firma del Contrato Dreyfus.

D) la const rucción de ferrocarriles en la

sierra.

E) la manumis ión de esclavos.

4. Durante el gob ierno de José Rufino Eche

nique. se produjo l.i revolución liberal que

tuvo como causa princ ipal

A) la ley de manumis ió n de los esclavos

B) el gran desp ilfarro fiscal.

C) el pago de la deuda externa.

D) la ley de la consolidación.

E) el debate entre conservadores y libe

rales.UNMSM 200511

5. La Confederación Peruano-Boliv iana lle

gó a su fin con la batal la de

A) Ingavi .

B) Socabaya.

C) Yungay.

D) Carmen Alto.

E) Yanaci>cha

6 . Luego de dar el golpe de Estado. ........

organizó la Cuádruple Alianza para ha

cer frente a los intereses colonialistas de

A) José Bal ta - España

B) Nicolás de Piéro la - Inglaterra

C) Mariano Ignacio Prado - Esparta

D) José Pard o-EE.UU .

E) Tomás Gutiérrez - Inglaterra

7. Uno de los ol>jetivos de la fi rma del Con

trato Dreyfus fue

A) cancelar la deu da in terna y externa.

B) financiar la manum isi ón de esclavos.

O consolidar la mig ración de clünos.

D) acabar con la cont ribución indígena.

E) solucionar el défici t presupuesta!.

UNMSM 2013-1

159



A» i i

Am:r a ftoíi:i

Segunda Revolución Industrial eim perial i smo colonial

------------------------------------------------------------------------------------------------- CapituloXXII

O b j e t iv o s

• Conocer la import ancia ele U Segunda Revolución Industrial durante el desarrollo del capitalismo

E* Analizar la expansión de lo» imperios coloniales sobre Ir» países subdesarrollados y los problemas que genero en los pueblos sometidos.

SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (siglo xix)

Constituyó un nuevo impulso a la producción industrial debido ai uso de nuevas fuentes de

energía: el petró leo y la electr icid ad

® CaracterísticasPrincipales representant es: Alemania. EE. UU > Japón

Puentes de ener gía: el petróleo y la electricidad

Principales i ndustr ias: automotr iz, siderúrgica y química

Principales inventos

• Motor de explosión: Rudolf Diesel

• Electric idad: Thomas A Iva Edison

• Automóvil: Karl Benz

• Teléfono: Alexander Graham Bell

• Aeroplano hnos. Wright

• Radío. Guill ermo Marconi

• Dinami ta: AUred Nobel

• Penicilin a (antibiótico ): Alexander Fleming

Luchas sociales: surge el mov imiento carlista, en el que los obreros redactan la Carta del Pue

blo y exigen el su fragio universal y la representación en el Parlamento inglés

160



Capitulo XXII: Segunda Revolución Industria) e imponahsm o colon ial

• Proceso

EE.UU. Japón Alemania

• Su Industrialismo se acelera luego de la guerra de Secesión (1861-1865)

• Lo» Estados norteóos (de economía industrial y an* tlesclavista) derrotaron a

los Estados sureóos (economía agrícola y esclavista) y lograron articular su mercado interno en fun

ción de la industria

• Su industrialización se in icia con la Revolución Meijí (1867), que impulso una serie de políticas de occklen- talización conocida como la era Meiji.

• Se promovió una política militarista y expansionista con el objetivo de abaste

cer su industria.

• Su desarrollo Industrial tiene como base su unificación política. promovida por la burguesía prusiana.

• Inició la guerra franco-prusiana (1870-1871). Francia fue derrotada en la batalla de Sedán y firmó el Tratado de Frankfurt. en el que entregó las provincias de Alsacia y Lorena.

• Nace el Segundo Reich alemán liderado por Guillermo 1(antes rey de Prtisia) y Otto von Bismarck (su primer ministro).

* Consecuencias

Surgen las internacionales obreras.

•s Mayor aprovechamiento del trabajo.

• Taylorismo (espc cial l/ación del obrero en una |>arte del proceso)

• Fordlsmo (producción en serie)

y Se desarrolla el imperialis mo colonial

la> revotodones M ustn afe i trastornaron d paisaje. la tierra no wlvena a m la

misma Loa Estados no pusieron los fcrates necesarios • le oran eutettria y »« produjouna gran contaminación. tanto dd ure cono d d agüe y dd sudo Hoy en Ota ae

ra a la iM ia tM a c ttn desmedida de las materias prrmes: por epinplo.se sato quelos bosques est&n en proceso de de«parición



Lumbreras Editores

IMPERIALISMO COLONIAL

Fue el proceso de do minio de vastas áreas del p laneta por parte de las naciones industrializadas,

con el objetivo de obtener los recursos económicos para abastecer su industria.

El imp erialismo colonial se produce en el contexto de la expansión econ ómica de Europa en el

siglo xix. produc to de la consolidación del industrialismo

• Causas

«'■ Intereses económicos: control de materias primas, conquista de mercados para colocar sus productos y aprove

chamiento de la mano de obra barata.

* Acomodo de excedentes poblacionales ante la presión demogr áfica en Europa.

s Const rucc ión de bases estratégicas

para favorecer el dominio geopolitico.

% Características

ECONOMICAS

S Aparecen los grandes monopolios .

s Surge el capital Financiero, resultado de la fusión del capital barrearlo más el capital industrial.

S Los paises industrializados se apoderan de colon ias para adueñarse de sus materias primas y su mercado.

Po l ít ic a s

✓ Los países imperialist as se enfrentan por el reparto de territorios y mercados. Se apoderan de territorios mediante acuerdos diplomáticos (conferencias) y conflictos armados.

J Las colon ias impuLsan guerras de liberación contra las metrópo lis .

So c ia l e s

^ Mejora el nivel de vida de la población en los países imperialist as, mientras que en las colonias se hace más c rit ica

4 Las minorías étnicas en las zonas ocupadas son perjud icadas y se les impone un fuerte proceso de occidentalización.

Id e o l ó g ic a s

4 Surge la idea pseudoc ientíflca del darw in ismo social, que planteaba que la lucha e imposi

ción de unos grupos humanos sobre otros es fuente de progreso social. Con esto se busca justi fi car los abusos de la expans ión Imperiali sta.

5 Surge la idea de “misión civi lizadora del hom bre blanco", quien era el elegido para "civilizar"

el mundo a través de la cultura occiden tal

162



Capítulo XXII: Segunda R evoíucon Industrial e im perialism o c olonial

• Imperio colonial inglés

E r a v »c t o r ia n a ( 1 8 3 7 - 1 9 0 1 )

Etapa en que reinó Victoria I de Inglaterra, quien logró el máximo

apogeo colonial inglés. Connotó económicamente gran parte de

los territor ios conoc idos en el planeta. Jugaron un papel importante

sus primeros ministros Gladstone y Disraelí.

G u e r r a d e l O p io (1 8 3 9 - 1 8 4 2 )

Debido a que China prohibió que los ingleses sigan importando

opio (droga) al país. Los británicos ocuparon Shangltái y obligaron

a fir mar el Tratado de Nankin, con el cual China tuvo que entregar a

Inglaterra la isla de Hong Kong y ab rir cin co nuevos puertos comer

ciales para el comerc io inglés.

R e b e l i ó n d e l o s c i p a y o s (1 8 5 7 - 1 8 5 8 )

Los cipayos (soldados indios que servían a los ingleses) se rebe

laron ante la Compañía Británica de las Indias Orientales, cuyas

acciones chocaron con las costumbres religiosas y culturales en la

India.

R e b e l i ó n d e l o s b ó x e r s ( 1 8 9 9 - 1 9 0 1 )

Fue un m ovim iento contra el dom inio de las potencias extranjeras en China. Las potencias Im

perialistas consolidaron sus posesiones sobre China. Posteriormente, algunas de estas potencias

entraron en confl icto, desatándose la guerra ruso-japonesa.

G u e r r a a n o l o - b ó e r s (1 8 9 9 - 1 9 0 2 )

Conflic to que enfrentó a los colonos holandeses de Sudáfríca (bóers) contra el Imperio inglés, que

obtuvo el tr iunfo incorporando a sus dominios las Repúblicas de Orange y de Transval.

A p a r t h e i d

Política de segregación racial desarrollada en Sudáfríca. Establecía la ocupación obligatoria de

determinadas zonas o territorios para la gente de piel negra, con la cual este grupo social no tenía

libertad de tránsito.

Al iniciar «I sJgto *«. el Importo cotoniol bfrtim co(un contar «I dominio parcial sobre China) abar

caba una población de 500 millones de personasen unos treinta y üos millones de kilómetros cuadrada. lo que Bigntncabo una cuarta parte de lapob lador mundial y m is de la quinta parle delas (ierras emergidas

-r

En esta caricatura se aprecia a los gobernante* de tas potencias «npenalis-tas que se repartan los recurso* de China. Inglaterra, Alemana. Ríh m . Franciay Japón prácticamente teman cautivo*lo* recurso* y el mercado chmo

163




1. La Segunda Revolución Industr ial (si

glo xix) tuvo to m o principales represen

tantes a

A) Japón, Francia e Inglaterra.

B) EE. li li .. Aleman ia y Japón.

O Rusia. Francia e Italia.

D) Alemania, Japón y China.

E) Inglaterra. EE. UU. y Japón.

2. El acontecimiento que favoreció el despe

gue industrial alemán fue

A) la uni ficación polít ica.

B) la formación de la Confederación del Rin.

C) el desarrollo del Primer Reich.

D) el inicio de la guerra del Opio.

E) el üfKirtheid.

3. Las principales fuente* de energía de la

Segunda Revolución Industrial lueron

A) el carbón y el vapor.

B) el co bre y el jH*lróIec».

O el acero y el gas.

D) el |K?tróleo y el carbón.

E) la electricidad y el petróleo.

4. La conferencia de Berlín ( 1884-1885), pro

movida por los princ ipales paises Imperia

listas, tuvo como objetivo

A) garant izar la explotac ión del op io en

la India.

B) evitar conflictos por la explotación de

los recursos de China.

O resolver los desacuerdos sobre la ex

pansión colon ial en África.

D) impedi r que Francia tenga posesiones

coloniales en el sudeste asiático.

E) garantizar la independenc ia absoluta

de Marruecos

5. La rebellón de los cipayos contra los abu

so» del colonialismo inglés, en 1857. se

desarrolló en

A) China.

B) Sudáfrka.

C) SudánD) Indochina.

E) la India.

6 . El colon ialismo británico de la era victoria-

na (siglo xt \) tuvo entre sus motivaciones

principales

A) la di fusión de los modelos cu lturales

Initánkos.B) la expansió n de la religión protestante.

O el deseo de competir con otros países.

D) la curiosidad y motivación científica.

E) los intereses económico s.UNMSM 2004-1

7. La guerra del opio acaecida en los años

1841-18*12 entre China e Inglaterra permi

tió a los ingleses obtener

A) el domin io de Pekín.

B) la Isla de Hong Kong.

C) la libertad ríe comercio.

D) el puerto <k* Macao.

E) la apertura de siete puertos.UNMSM 2004

164



AT i l

Am :r a fioiia

¡. Prim er Civilismo y■ ■ ■ #

guerra del Salitre---------------------------------------------------------------------------------------— Capitu lo XXIII

O b j e t iv o s

• Conocer la coyun tura peruana previa a la guerra del Salitre

• Comprender la infl uencia del capital imperialista inglés en la guerra del Salitre.

• Anali zar las infurt irlas sociales que acarrearon esta guerra u las clases populares de los países en confl icto

PRIMER CIVILISMO (1872-1879)

Fue el periodo de predominio político de la burguesía comercial peruana enriquecida con el

comercio del guano y agrupada en el Partido Civil (p rim er partido políti co del Perú). Representa

el primer momento en que el Estado peruano fue controlado por el sector civil. Los civilistas

tuvieron un proyecto de desarrollo económico basado en H control del salitre.

* Gob ierno de Manuel Pardo y Lavalle (1872-1876)

^ Primer gobierno civil peruano.

✓ Su planteamiento se conoce como la República práctica.

S I Jego al poder cuando se notaba una fuerte cald a de la producción

de guano, lo que generaba un desequili brio fiscal.

* Creó los concejos departamentales

' Promulgó el Nuevo Reglamento General de Instrucción Pública.

* Se fundó la Escuela de Ingenieros (hoy UNIX

y Ante la falla de recursos, buscó combatir el expansionismo de la éli

te chi lena m ediante una alianza defensiva ro n Argentina y Bolivia.

s Firmó el Tratado de Al ianza Defensiva Peru-Boliv ia (Tratado Riva

Agüero - Betúnente).

J Ley del Estanco del Salitre (el Estado com o único vendetki r) y Ley de Nacionalizacián (expro

piación de salitreras).

t U n w r i Pwúc i l í r i l l *

165



Lumbreras Editores

f t Gobierno de Mariano Ignacio Prado (1876-1879)

/ Militar que llegó al poder con el respaldo del Partido Civil (anterior

mente gobernó el Perú durante la guerra cont ra España).

y Túvo que hacer frente a la bancarrota fiscal y a los intentos golpistas

de Nicolás de Piérda.

y Se inicia el con fli cto lim ítrofe entre Chile y Bolivia.

s Envió la Misión Lavalle para med iar en dicho confl icto. La misión

fracasa por el Animo belicista que el Estado chi leno promovió en su

población.

■S El Estado chileno pide la neutralidad del Perú. Sin embargo, el Perú

decidió respetar el tratado con Bolivia

/ Se Inic ió la guerra del Salitre.

fcümno Ignacio Prado

GUERRA DEL SALITRE (1879-1883)

Fue el conflicto bélico en el que la burguesía capitalista inglesa financió al Estado chileno para

cont rolar el salitre de Perú y Bolivia.

Las élHes de los países en conf licto involucraron a los sectores pop ulares en esta guerra, presen

tándola co mo una lucha por los intereses patrióticos Sin embargo, lo que en realidad estaba en

luego eran los intereses de la burguesía capitalista respecto al negocio del salitre.

* Contex to

y Desarrollo del imperialis mo colonial inglés: era victoriana.

✓ Desar rollo de la Paz Ar mada en Europa (1871-1914).

a Causas

✓ Expansión del capital imperialis ta inglés.

/ Política expans ionbta del Estado chileno doc trina Portales (el futuro de Chile está en el norte). y Política proteccionista del Partido Civil peruano.

• Pretex tos

«' Impuesto de los diez centavos por quintal de salitre aplicado por Boliv ia a las compañías

chilenas.

✓ Tratado de Al ianza Defensiva Perú-Sol ivia FJ Estado ch ileno ya conocía la existencia de este

tratado desde hace años.



Capítul o XXIII: Prim er C h ism o y guerra del Salitre

• Proceso

F a s e m a r ít i m a

S Combate de Iqu iq ue El Huáscar hunde a La Esmeralda y mu ere Arturo Pial ; Chile

lo considera como su máx imo héroe. La

Independencia (mejor b arco peruano) al

perseguir a la Covadonga chocó contra

un arrecife y se hundió.

S Co rr er ía* del Huásc ar Por un lapso de 6 meses, el monitor Huáscar creó zozo

bra en los puertos chilenos, incluso logró

capturar el transporte Rimac con pertre

chos de guerra.

s Combate de Angamo s Captura del

Huáscar (Perú destaca el sacrificio de

Miguel Grau). La Ilota chilena controla la

ruta marítima.

Fa s e t e r r e s t r e

C a m p a ñ a d e l S ur

■s Batall a de Tarapacá Victoria peruana

de poca importancia estratégica en la guerra.

✓ Colecta púb lica. & p ru d en te Prado via ja a Europa para com pni r armas y encar

ga la presidencia a Luis La Puerta. Golpe

de Estado de Nicolás de Piérola.

•f Batalla de Tacna o el Alto de la Alianza

Tras la denota. Bol ivia abandona la guerra.

El nOtr» (nitrato de sodio más nitrato da potasio), ara unado comolartiluante agrícola. para la fabricación de e*ptosi*os yanta elaboración dv drvanoi productos ijuroiKos EJcontrol da los yscvnwm-lo i de salitm fue al principal interés económico tfe asta guerra.

/■ Bat all a de Ar ica. Enfrentamiento des

igual en el que murieron una gran cantidad de campesinos. La historia peruana destaca el papel d e los oficiales Francisco Bolognesi y Alfonso l.'garte (grandes terratenientes).

' Mediac ió n de EE. UU. Conferencia en el buque Lackavvanna. No hay acuerdos de paz.

/ Expedic ión Lynch Las tropas chilenas al mando de Patrick» Lynch paralizan la economía

de la costa norte para conseguir la rendición peruana. Piden cupos a los hacendados para

financiar sus gastos de guerra. Liberan a lo» chinos de las hacienda» y estos pasan a formar

un batallón pro chileno Ante esta noticia se producen ataques cont ra los chinos que viven

en Lima.

167



Lumbreras Editores

Campaña sobro Lima

y Nicolás de Piétola organizó la defensa de Lima. Convocó a tos mi lic ias urbanas para resistir la

invasión- Lima cae en manos de las tropas chilenas Iras las batallas de San Juan y Miraflores.

Francisco García Calderón asume la presidencia del Perú y, anlr 3a ocupación de Lima, se

trasladó a Magdalena > no accedió a entregar territori o a Chile. Este peí iodo es conoc ido

com o el gobierno de la Magdalena.

Campaña de La Breña

J Andrés Avelino Cáceres organizó a los campesinos montoneros, prin cipalmente de las com u

nidades de la sierra central. Se forman guerrillas de ataque cont ra el invasor.

s Triunfos cont ra las tropas chil enas en las batallas de Pucará. Marcavalle y Concepción.

/ Miguel Iglesias da el llamado “grito de Montán", en el cual se manif iesta en favor de firmar la paz. La ocupación chilena estaba poniendo en peligro a la elite terrateniente, pues los

campesinos empezaban a luchar también contra la gran p ropiedad agrícola.

y Cáceres sin apoyo econ ómico y con los terratenientes norteños en cont ra sufre la derrota final

en la batalla de Huamachuco.

/ Tratad o de Ancó n. El Perú entrega Tarapacá de forma definitiva, y Arica y Tacna pasaban a

poder de Chile por 10 años, tras los cuales se debía realizar un plebiscito.

En imagen. Arturo Pral y Alfonso ligarte- En K» libio» escolares de Chita y Poní u hancreado verdaderas tortas épicas soto estos oficiales. La WeaWnóon de- tos conflictos

‘ - a a4. — a -- m ^ - —» — Mm i --- ~1 I « 1----- —»■rrw iu /tf comvtoiryc a lOffMHiUf #i cnauYuinmo co opoi*cion of¡\ roe>00 t i juvrrmuG cnuirocibtendo una versión parcializada sobre la guerra, lo que alimenta los rencores y rivalidades. Esto contribuye a que Bi puoMo jusllflque las potiticat armamentistas en lugar dermoir tifu e rro i ecMiómlcas un aro itr l desarrollo onniuii >u construcción do una sociedadpaiyueaiwi tu* eeei wu** wumi »»uwvu»nte*i y«eewi«u v<r*

más democratice y justa

168



Capitulo XXIII: P rim or C ivilism o y gu erra de l Sa litre

• Consecuencias

«' Perú y Bolivia pierden completamente sus recursos salitreros.

s Bolivi a pasa a convertirse en un país mediterráneo.

S Los capitales ingleses monopo lizan la comercialización del salitre. Thomas Norlh so conv ier

te en el “ rey del salitre".

y La crisis política lleva a los militares a tom ar el |>oder en el Perú: Segundo Militarismo.

/ Los capitalistas anglo-chilenos inician una fuerte explotación con tra los obreros del salitre

(chilenos, peruanos y bo livianos).

S Terminada la guerra, el Estado peruano tuvo que buscar la reconst rucc ión nacional en un

país con una economía colapsada y profundas diferencias sociales q ue had an difícil la inte

gración

Terminado «I conflicto, en 1007 se produ|o i« matanza de la Escuela de Santn Muría daIquiqud. un hecho que demostró que (i íaUfri no ara para beneficiar al pueblo chileno,sino soto a los grandes capitalistas Más do dos mil obreros dsi salitre fueron asesinadospor el Estado chileno. ¿CuM fue el delito que cometieren’ Reclamar por tas penosas condiciones en que trabajaban en las salitreras Estos oOreros chilenos se unieron con losobreros bolivianos y peruanos para protesta# contra tes abusos de tes captlalntas anglo--c hílenos Pero estos cxlglmon al Estado reprimir esta revuelta obrara En d ato 2007, lapresidenta Micheüe Bachetnt p«t» peitMn en nombre del Estado chileno por este terribleabuso do poder contra equeHos humddes trabajadores

169




1. Por primera vez un régimen civi l llega al

pcxler con

A) Manuel Pardo y (.avallo.B) Mariano Ignacio Prado.

C) Nicolás de Piérola.

D) Francisco García Calderón.

E) Andrés Avelino Cáceres.UNAC 2000-I

2. Para liaccr frente a los intereses expan-

Sionistas de la burguesía chilena, ¿míe la

falla de recursos fiscales, el gobierno de

Manuel Pardo promovió

A) una (xi lf ti ca armamentista.

B) la Integración social de Io n peruanos

C) la explotación intensiva del guano.

D) un acercamiento econó mico con In

glaterra y Francia.

E) la firma de tratados defensivos con

Bolivia y Argentina

3. La nacionalización de las salitreras de Ta-

rapacá fue realizada durante el gobierno

de

A) José Bal ta.

B) Juan Antonio Pezet.

C) Manuel Pardo.

D) Mariano Ignacio Pardo.

E) Ramón Castil la.UNMSM 200S-I

4. ¿Qué presidente gobernaba el Perú al ini

ciarse la guerra del Salitre?

A) José Pardo

B) Nicolás de Piérola

C) Manuel Pardo y Lavalle

D) Mariano Ignacio Prado

E) Francisco García Calderón

5. EJ proyecto expansionisla de la clase pol í

tica chilena fue respaldado por los intere

ses del gran capi tal

A) español.

B) alemán.

C) Inglés.

D) norteamericano.

E) francés.

6 . El TYatado de Ancón estipu laba un plebis

cito en

A) Tacna y Antofagasta.

B) Tacna y Tarapacá

C) Antofagasta y Tarapacá

D) Arica y Tarapacá.

E) Tacna y Arica.

UNMSM 2004-1

7. ¿Cuál fue el gru po que más se benefic ió

económicamente con el resultado de la

guerra del Salitre’

A) el pueblo chileno

B) lo* militare» chilenos

C) la oligarquía civili sta peruana

D) la burguesía salitrera de Inglaterra

E) los gamonales peruanos

170



Segundo Militarismo y“ República aristocrát ica--------------------------------------------------------------------------------------------- Capitu lo XXIV

O b j e t iv o s

• Conocer d papel del Segundo Militarismo en »u intento por recom tiuir -ta economía peruana.

• Identi ficar la» característi ca» económica». social?» y pol ítica» de Ui República ansio- crética.

• Entender la relación entre el capitalismo insté» a comienzos del siglo xa y lo» grupo» de poder económico en el Perú.

SEGUNDO MILITARISMO 0 RECONSTRUCCIÓN NACIONAL (1883-1895)

Fue el periodo en que lo» militare» retoman el control político del Perú Ira* la guerra con Chile.

Se buscó la reconstrucc ión econ ómica del pal», pero el resultado fue mayor dependencia respec

to al capital inglés

• ¿Cómo se enco ntraba el país luego de la guerra del Salitre?

✓ Destrucción del aparato productivo y financiero.

s El Estado peruano había perdido los

yacimientos salitrero»

Fuerte morosidad en el pago de la

deuda extema; lo que hacia imposible tener acceso al crédito.

•f Incapacidad de la clase dirigente dv il

para tomar lo» destino» del pal»

«' S»- habían ahond ado la» brechas en

tre la» di»tinla» clase» »ociale» en

el Perú

i l imperialismo Inglés * fines M lig io in era como un enorme pulpo Que In u presencia geopolíticay dominio economice an la mayorpan* OH mundo El capital ingle»promovió la guerra del Salitre

enormes racimos para pagar la

mayor control o* m i s

pilmas (Contrato Gnu)



Lumbreras Editores

• Gobierno de Miguel Iglesias (1883-1886)

s Gobernó según los intereses do la dase terrateniente.

S Aprobó el Tratado de Ancón con Chile

/ Se designó a Ricardo Palma para reconstruir la Biblioteca Nacional.

✓ Reabr ió la UNMSM

S Se produjo el sacrificio médico do Daniel Alcides Camón.

^ Ante la crisis fiscal, impuso la contribuc ión personal y las “ trabajos

de la República".

S Rebelión campesina de Pedro Atusparia en Huaraz cont ra la co nt ri

bución personal (nuevo tributo indígena) y la usurpación de tierras

por parte de los gamonales.

s Golpe de Estado de CAceres.

• Primer gobierno de Andrés Avelino Cáceres (1886-1890)

s Lideró el Partido Constitucional.

s Creó las juntas departamentales (descentralización fiscal).

/ Reemplazó el devaluado billete fiscal por monedas de plata.

s Estableció el impuesto al papel, talMCo y alc oh ol

s Grave crisis fiscal y deuda externa.

J Cont rato Groce: el Comité de Tenedores de Bonos de la Deuda Pe

ruana asumió el pago de la deuda externa. El Estado entiegó a cam bio

• los ferrocarri les por 6 6 arios.

• tres mil lon es de toneladas de guano, la libre navegación por el lago Titicaca.

• la explotación de dos mil lones de hectáreas de la selva.

4 Para admin ist rar estos bienes, se form o la Peruv ian Corporation

J Se afianzó nuestra dependencia hacia el capital inglés.

• Gobierno de Remigio Morales Bermúdez (1890-1894)

v' Ganó las elecciones respaldado por Cáceres.

«'■ Ley de Habcai Corpus.

s El Gobierno chi leno se niega a realizar el plebiscito en Tacna y Arica.

s A su muerte, asumió el poder Justiniano BorgoAo (cacerista), qu ien

convocó a elecciones.

An dr*j Andino C iw rw

Remigio Morales Berm Adtt• Segund o gob ierno de Andrés Avelino Cáceres (1894-1895)

s Fue candidato único debido a que sus contendientes adujeron falta de transparencia electoral.

•s El grupo domin ante civilista respaldó a Nicolás de Piérola y organizó la Coalición Nacional

(Partido Civil y Partido Demócrata).

* Se inic ió una guerra civil que obligó a Cáceres a dejar el poder.

172



Capitulo XXIV: Se gu nd o M ilitarism o y Ropubbca aristoc rática

REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA 0 SEGUNDO CIVILISMO (1895-1919)

Fue ct periodo de gobierno de la oligarquía agroexportadora (luicendados, comerciantes, mi ne

ro;. y banqueros), organizada en el Partido Civil y aliados del im per ialism o in glés Esta oligarquía

(gobierno de unos pocos) se constituyó al interior de un país muy d ependiente y termin ó desem

peñando el papel de nexo entre el Perú y las metrópo lis imperialistas.

• Contex to

Durante estos años se producen fuertes pugnas imperialist as que ll evaron a la Gran Guerra (Pri

mera Guerra Mundial).

1 Características

v Economía latifundista agroexportadora: el azúcar y ni algodón (principales productos). y l-a oligarqu ía civili sta monopo lizó el poder y excluyó a las mayorías. No contó con un proyecto

político que aglutine a las otras clases sociales

y Se Inició la lucha sindical obrera l»ajo la ideología anarquista Su princ ipal fuente de difusión

fue el diario La P rotrtía . FJ Ideólogo de esta corriente de pensamiento fue Manuel González

Prada

y Sistemas de explotación indígena

• El eng anc he consistió en el endeudamiento d«*l trabajador campesino y min ero con pagos por adelantado.

• El yanacon aje era la explotación de siervos indígenas adscritos a la tierra (al servicio de los grandes hacendados).

• La habi litac ión consistió en el endeudamiento del nativo amazónico y la co rrer ía fue la

captura y esclavitud de nativos amazónicos para obligarlos a extraer caucho. Este abuso

de di o en el contexto del boom del cauclxr.

El e iwtn m encontraba en ta i profundidades de losa ivi y loa m iañas amaromeos eran loa uticos adaptados para adentrarse en moa terntortoe y extraer eserecorro Oebido a »Ho, le desataron terribles pertocu-cionea y abusos contra efloa para obftgarloa a trabajar

Manifestación popular en apoyo a GuMermo Minghurat<1919. candidato que representaba la oposición ai he#e-mómeo y etnkita Partido Orü



Lumbreras Editores

% Gobierno de Nicolás de Piérola (1895-1899)

4 Sentó las bases del dominio civilista.

^ Estableció la Sociedad Anónima Recaudadora de Impuestos.

4 La misión mi lit ar francesa Clement buscó modern izar el Ejército y creó la Escuela Militar de Chorrillos y el servicio mili tar obligatorio

/ Rebelión de los campesinos de Huanta (Ayacucho) debid o al impu esto sobre la sal. Se produ

ce una represión que acabó co n la vida de cientos de rebeldes.

• Gobierno de Eduardo López de Romana (1899-1903)

* Códigos de agua, min ería y comercio.

•s Promovió la colonización de la selva.

/ Se impulsan las inversiones mineras. Llega la Cerro de Pasco Mining C’ompany (EE. UU.).

4 Se firmó el Tratado Osma-Villazón con Boliv ia para solucionar los pro blemas fronterizos.

• Gob ierno de Manuel Candamo (1903-1904)

^ Ley de Ferrocarriles, para conectar los enclaves con los puertos.

Candam o fallece y asume temporalmente Serapio Calderón, quien convocó a elecciones ex

traordinarias.

• Primer gobierno de José Pardo (1904-1908)

■s Impulsó la difusión de la educación primaria gratuita y obligatoria para insertar al trabajador

al si stema capitalista s Provecto Matías Manzanilla, que buscó cambios legislativos en fa\*>r del obrero

4 Estableció la Escuela Normal de Varones para formar docentes para las clases populares

J Reapertu ró la Escuela de Artes y Oficios (hoy Instituto José Pardo).

* Gobierno de Augus to B. Leguía (1908-1912)

^ Inauguro la Cripta de los Héroes; se produ jo el incidente de la corona fúnebre con Chile.

4 Primer paro general organizado por los obreros textiles de Vitarte

4 Ley de Accidentes de Trabajo.

«' Tratados Polo-Bustamante (con Bol ivia) y Velarde-Rlo Branco (con Brasil)4 Incidente de La Pedrera con Colombia. Las tropas peruanas fueron, conducidas por Óscar R.

Benavides.

* Gobierno de Guillermo B illinghurst (1912-1914)

✓ No estuvo vinculado al Partido Civil.

4 Gobierno populista conocid o com o “el pan grande".

/ Ley de las Ocho Horas a favor de los trabajadores del muelle y la dárs ena del Callao.

174



Capitulo XXIV: Seg und o M M ansm o y Ropubbca aristocrá tica

y Reglamento de huelgas.

/ Sufrió un golpe de Estado promovido desde el Congreso por los civilistas y ejecutado por

Óscar R. BenavkJes

• Gobierno de Óscar R. Benavides (1914-1915)

y Fue nombrado presidente provisional por el Congreso

«r Se ini ció Id Primera Guerra Mundial: aumentó la exportación de materias primas.

/ Llega la International Petroleum Companv (IPC). subsidiarla de la Standard Oil (EE UU.). Pos

teriormente. durante el Oncenlo, esta co mpañía ad(iui rió la propiedad de Talara.

* Segund o gobierno de José Pardo (1915-1919)

/ Tras el hundimiento del buque Lorton. se rompen relaciones con Aleman ia. Alem ania alegó

que el buque tenia inscripción inglesa y llevaba insumos para la fabri cació n de explosivos.

y Ley General de las Ocho Horas de Trabajo.

y Rebelión campesin a de Rumi Maqui. en Puno, cont ra los abusos del gamonali smo. Fue dura

mente reprimida.

| ¿ N o t a -----------------------------------------------------------------------------------------------------.

Durante la República aristocrática existió una relativa estabilidad política. El único golpe de Estado %c gestó en contra de GulUenno Billinghurst. pues este gobernante fue el único que interrumpió la hegemonía del l*ar-

lldo Civil, que aglutinaba a los grupo* de poder economico.

Los obreros del prrlodo Ce la RepuMIca amtocrábca lueron mltuanoadospor las tdaas anarquistas A Unas del siglo «n f comemos del n surgia-ron una ta ri* da sindícalos, como los panaderos, loa tipógrafos y. sobretodo. los obraros da la Mustna tw tt El principal wtirfactual dal anarcosindicalismo en el Peni fue Manuel Gontálei Pratta. autor da W um 00w»1 Hom a* kicha




1. El principal objetivo d rl contrato Gracc,

firmado después de la Guerra del Pacifico,

fue

A) promover la fundac ión de bancos de

crédito.

B) recuperar Tarapacá, Tacna y Arica.

C) incorporar económicamente la selva

al país.

D) iniciar la construcción de ferrocarriles.

E) pagar la eno rm e deuda externa pe

ruana.UNMSM 2000

2. Entre las causas más importantes que

provocaron el movim iento de ftrd ro Pablo

Atusparia están

A) el impuesto de la República y el de la

sal.

B) la contribución personal v la conscrip

ción viaL

C) la pobreza de los indios y la con trib u

ción personal.

D) la contribución personal y el despojo

de berras.

E) el impuesto de la República y el pon

tazgo.UNMSM 2011-M

3. El boom del caucho trajo consigo una terri

ble explotación esclavista de muchas tritxiv

amazónicas. Esto se llevó a cabo mediante

A) el engan che.

B) la mita.

O la correría.

D) el yanaconaje.

E) el |M>ngaje.

4. Durante la Repúbl ica aristocrática, el dia

rio promovido por el movimiento obrero

que di fundió las- ideas anarquistas fue

A) La Protesta.

B) Am anta.

O £ / Comercio.

D) La Prensa.

E) El Peruano.

5. Caudillo civil cuyo gobierno inic ió la lla

mada República Aristocrática.

A) Manuel Candam oB) Nicolás de Piérola

C) Eduardo López de Romaóa

D) Serapio Calderón

E) Guillermo Billinghurst

UNFVzoti-tl

6 . Al inic iar el siglo XX, los principales pro

ductos que generaro n altos Ingresos eco

nómicos al Estado fueron

A) el guano y l a lana.

B) el petróleo y la harina de pescado.

O el salitre y el guano.

D) el algodón y el azúcar.

E) el caucho y el algodón.

7. La Ley (jen eral de las Oc Ik j Horas lúe

conseguida durante el gobierno del pre

sidente

A) Gu ill ermo Bill inghurst.

B) Augusto B Leguia

C) José Pardo.

D) Manuel Candamo .

E) López de Romana

176



AAma*ftotía

Primera Guerra Mundialy Revolución rusa

--------------------------------------------------------------------------------------------- Capitu lo XXV

O b j e t i v o s

• Conocer tas causas y et proceso de desarrollo de la Primera O ier ra Mundial

• Analizar la Revolución rusa y lo» cambios económi cos, políticos > sociales que se

aplicaron en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas.

PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918)

Fue un conflicto bélico que enfrentó a las potencias imperialistas por el reparto de colonias (ma

terias p rimas y mercados). Fue conoc ida com o la Gran Guerra, hasta antes de la Segunda Guerra

Mundial

® Antecedentes

* Par Arm ada (I8 7 I-I9 M ) Periodo en que las

potencias imperialistas no se enfrentaron, pero

estuvieron desarrollando una carrera armam en

tista.

^ Críala m arr oq uí (1905-1906). Tensión política

entre Francia v Alemania por el control de Ma

rruecos.

s Guerra» balcán icas (1912 1913) El Imperio turco-otomano perdió presencia en la península

de los Balcanes. Potencias com o Aust ria-Hungria

y Rusia buscaron lener injerencia en la zona.

En (unto da IBM.« pnnope Heredara de Auitn* Hungru1 tu «pota tufrnn asesinado! « m M ita i Sanan por un ntirfiantB aar&aa. Auitru-Hungíia M ía • SwlMtai ultimátum giM M no podu «captar EfO a*vtó Hapretexto par* ai nido de ta p a rt í

177



* Causas

✓ Expansió n im per iali st a La lucha por conseguir colonias y materias primas

s Conf lic tos t err itor iales . Como el problema de Marruecos: la pugna por las zonas de AJsacia y de Lorena (en posesión de Alem ania) y el contro l de los Balcanes, para acceder a puertos y

rutas comerciales (Austria-Hungria y Rusia)

* Ij» for mac ión d e alian zas m ili tares Surgen bloques com o la Triple Alianza (1882), formada

por Aleman ia, Aust ria-Hungr ia e Italia, y la Triple Entente (1907), form ada por Inglaterra, Fran

cia y Rusia.

s Exaltaci ón del nacio nalis mo La burguesía imperialista promovió un discurso chauvinista

para favorecer el reclutamiento del pueblo en la guerra. Esto detuvo el avance del mov im ien

to obrero reflejado en las Internacionales proletarias, organización mundial de partidos que

buscaba fomentar la revolución socialista en Europa

* Pretex to

El asesinato del archiduque Francisco Femando (heredero al tr ono de Aust ria-Hungr ía) en Sara

jevo. Este alentado f ue llevado a cabo por el serbio Gas rilo Princip. in tegrante del grupo terrorista

Mano Negra, agrupación que se oponía al expansionismo de Austr ia-Hungr ía en los Balcanes.

* Proceso

Ex p a n s ió n d e l c o n f l i c t o

/ Ultimátum de Austria-Hungria a Serbia.

* Rusia (aliado de Serbia) movil iza sus tropas y Aleman ia le declara la guerra.

/ Los países de la Triple Entente le declaran la guerra a Alemania.

C a m p a ñ a o e m o v im ie n t o s in ic ia l e s

/ El Plan Schlieffen fue la táctica de guerra alemana en dos frentes (príori zó el frente occ idental)

s Se ini cia la Invasión alemana sobre Bélgica y Francia. Los alemanes son detenidos en la pri

mera batalla del Mame.

/ Italia se pasa al bando de la Triple Entente y se enfrenta a Austr ia-Hungr ía, pero sufre la derro

ta en la batalla de Caporetto.

4 En el frente ori ental, los alemanes derrotaron a Rusia en las batall as de Tannenberg y de los

Lagos Masurianos.

Lumbreras Editores

178



Capitulo XXV: Pnm era G uerra M undial y R evo lución rusa

G u e r r a d e p o s ic io n e s

Los franceses inician una guerra de desgaste fren

te a Alemania mediante la construcción de trin

cheras. Se producen las batallas más sangrientas en Verdún y Somme.

G u e r r a m a r ít im a

Alemania desató la contraofensiva submarina

y hund ió l ia reos de d istintas nacionalidades. En

1915 hundió el buque Lusitania de EF.. UU., lo que

sirvió de pretexto para que dos artos después

EE. UU. le dec lare la guerra a Aleman ia.

F r e n t e o r ie n t a l

Rusia se retira de la guerra tras el triunfo de la

Revolución bolchevique (1917), suscribiéndose el

Tratado de Brest-Lltovsk con Alemania, cediéndo

le Ucrania. Lituania, Letoma y Estonia.

(Ig n o t a ----------------------------------------------------- 1

EE.UU. necesitaba entrar a la guerra para garantizar SUS Interese» comerciales Pero la población norteamericana opinaba que los EE.UU. no debía meterse en lo» problemas bélicos de Europa. Por ello, el presidente Woodnm Wllson organizó la Comisión Creel. una campaña

publicitario psiconocial para manipular a la opinión pública y lograr que la población apruebe el ingreso a la guerra. En menos de un año, la población de los EE.UU. pasó del pacifismo al espíritu belicista.

V : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

C a m p a n a s F in a l e s

y Los aliados derrotan a Alemania en la segunda batalla del Mame.

y Se fi rma el armis tic io de Compiegne (acuerdo de alto al fuego).

y El emperador alemán Guill ermo II dejó el poder.

S La Liga Espartaquista, dirig ida por Rosa Luxemburgo, promovió una revolución socialista en Alemania, pero fue duramente rep rimida.

¿ Se instala la República de Weimar (1919-1933).

T r a t a d o d e V e r s a l l e s

Fue firmado entre los países aliados y Aleman ia en 1919.

En base de los 14 puntos de Woodrm v Wl lson (EE. UU).

* Aleman ia pierde sus territorios y se le obliga a asumir una fuerte indemnización por la guerra.

EEUU, antro a la guana en 1917; 11/ objetivo ora oaranti/aral tráfico comercial con Europa En Imagen, el hundimientode Liultama, en el que murieron un grupo de ciudadanos es

tadounidense»

179



Lumbreras Editores

Consecuencias

y Caída de las monarquías absolutistas en Aleman ia, Aust ria-Hungria y Rusia.

s D» Rusia surge el pr im er Estado socialista.

y Se encum bran nuevas potencias mundiales como EE UlI. y Japón

y Surge la Sociedad de Naciones, con el objetivo de preservar la paz mundial

y Hubo doce millones de muertos y veinte millones de heridos.

y Crisis económica en Euro(>a.

/ Aparecen nuevos países en Europa.

Trirminada la guena. Auitria-Mungru fue «fivuMa y. >1 igual que Alemana y Rm*a. partió territorio* a favorde la formación de nuevo» países Alemana tuvo que firmar las duras coodlclon*» do etUWecidas en elTratado de Ver ultes. al cual genero, on el futuro, un conflicto todnvu peor



Capitulo XXV: Prim era Gue rra M un dial y R evo lución rusa

REVOLUCIÓN RUSA (1917)

Fue el proceso de lucha organizado por los trabajadores de Rusia para derribar la monarquía

zarista e imple men tar un gob ierno socialista.

La Revolución rusa, que estalló en 1917. fue un evento de tal envergadura que sus consecuenc ias

son comparables a las de la Revolución francesa. Ambas cambiaron la estruc tura econó mica, so

cial y pol ítica de sus respectivos países y sus consecuencias fueron proyectadas mucho más allá

de sus fronteras. La historia del mun do co ntemporáneo no se conc ibe sin la Revolución francesa,

pero tamp oco sin la Revolución rusa.

* Contexto

Desarrollo d e la Primera Guerra Mundial, en la cual Rusia parti cip ó y generó una grave crisis en

el Gobierno zarista.

• Antecedentes

G u e r r a r u s o - j a p o n e s a (1904*1905)

s EJ expansionismo zarista ocupó el norte de Manchur ia y se pro

yectaba hacia Corea.

✓ Japón atacó a Rusia y lo derrotó , generando crisis social y política

en el Estado zarista ruso.

R e v o l u c ió n d e e n e r o d e 1905

^ Manifestación popular contra el fiambre.4 El Estado ruso reprime, produciéndose el Domingo Sangriento,

donde mueren un centenar de trabajadores.

* Más protestas y mo tines en Rusia.

s Ante la agitación social, el zar promete Li instauración de la Dum a (Parlamento), elegida por sufragio universal.

Se organizaron soviets (asambleas de trabajadores).

• Causas

E c o n ó m ic a s

■f Latifundismo (monopo lio de tierras), casi toda la tierra estaba en manos de la nobleza terra

teniente.

4 Economía depend iente de los capitales ingleses y franceses, controlaban las materias primas

de Rusia.

P o l ít ic a s

■s Gobierna despótico y absolutista del zar Nicolás II (dinastía Romanov).

s Fracasos en la guerra ruso-japonesa y en la Primera Guerra Mundial.

Cundo estalló ta Revoluciónrusa, irt podar «taba an runosdo Nicoli) D, do ta dinastía Roma-nov. Esta monarca fue ejecutadocuando los bolcheviques tomarond podar El oblativo ara evitar unfuluro reflteno del s.-stema monárquico.

181



Lumbreras Editores

S o c ia l e s

/ Gran desigualdad social. Los campesinos (mujiks) eran du ramente explotados en el campo por los nobles terratenientes (boyardos).

y Explotación de obreros por las industrias extranjeras./ El hambre y las levos forzosas, debido a la participación en las guerras, generaban un fuerte

descontento en la población.

Id e o l ó g i c a s

s Difusión del marxismo en Rusia. Lenin adaptó el marxis mo a la realidad econó mica y social

de Rusia.

* Proceso

R e v o l u c ió n m e n c h e v iq u e (f e b r e r o , 1917)

y Partido de tendencia moderada.

y Grandes manifestaciones en Rusia en cont ra de la guerra y del hamb re

y El zar ordena represión; la guardia desconoc ió la orden.

y Nicolás II abdicó al trono.

* Los mencheviques eligen a Kerenski como encargado del gobierno.

y l.enln llega a Rusia y se opone a Kerenski median te la tesis de abri l, en la que se pide la paz

inmediata y lodo el poder para los soviets (poder proletario y campesino).

R e v o l u c i ó n b o l c h e v iq u e (o c t u b r e , 1917)

y Partido de tendencia radical.

■* Lenin asumió el liderazgo

y Ejecución del zar y su famil ia

y Lenin firm a el Tratado Brest-Lilovsk. con el cual Rusia

se retira de la Gran Guerra (1917).

y Guerra civil (1918*1922): el Ejército Rojo dir ig ido por

Trotskv se enfrentó al Ejército Blanco (contrarrevolu

cionarios apoy ados por capitalistas extranjeros).

y En 1922 se establece la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).

Lenin establece la Nueva Política Económic a (NEP). Fin del comun ismo de guerra.

y El Estado dirige la econ omía a través del Gosplan (Comisión Estatal de Planificación Econó

mica).

y En 1924 muere Lenin. Asume el poder Stalin y enfrentó a la oposició n de Trotskv. qu ien plan-

teaha la revolución permanente.

* Stalin establece los planes quinquenales (5 años) para impulsar el desarrollo productivo en

Rusia.

Imán. ildet d« la Rcvotoclón Bclcftmqu»

182




1. Durante la Primera Guerra Mundial. Fran

cia, Rusia e Inglaterra formaron un b loque

denominado

A) Liga de los Tres Emperadores.

B) Trip le Alianza.

C) El Eje.

D) Trip le Emente.

E) Los Aliados.

2. El acontecimiento que determinó el ingre

so a los EE. UU. de N. A. a la Primera Gue

rra Mundial fue

A) el bombardeo a Inglaterra y el ataque

a Italia.

B) el hundimiento del Lusitania

C) Id invasión a España y el hundim iento

del Lusitania

D) la invasión a Francia.

E) el bomb ardeo del Lusitania y el ata

que a Italia.

UNFV 2004

3. Las batallas de Tannenberg y de los Lagos

Masurianos fueron enfrentamientos béli

cos en los que participaron los ejércitos de

A) Alem ania y Francia.

B) Inglaterra y Alem ania.

C) Aleman ia y Rusia.

D) Bélgica y Francia.E) Franc ia y Rusia.

4. Con el Ttatado de Vcrvallcs (1919). se debi

litó territorial, económica y militarmente a

A) Ital ia.

B) Alemania.

C) Austria.

D) Hungría.E) Bulgaria.

5. La pr imera etapa de la Revolución rusa de

febrero a marzo de 1917 estuvo dirigida

por los

A) menchev iques.

B) bolcheviques.

C) eseristas.

D) monarquistas.E) trotskistas

UNMSM 2012-1

6 . Los soviets fueron asambleas conf orma

das por

A) obreros. campesinos y soldados

B) burgueses, reformis tas y nobles;

C) los miembros del c lero y los obreros.

D) campesinos y burgueses.E) la pequeña burguesía y los proletarios.

7. La colectivización forzosa en la agricultura

y los planes quinquenales que comprome

tieron el destino do millones de personas

en la ex Unión Soviética fueron realizados

durante el gobierno de

A) Leonid Brézhnev.B) Vladimlr Lenin.

C) León Trotsky.

D) Nikit a Kruschov.

E) José Stalin.UNMSM 2007-11

183



* 1

•• El Onc eni o y Ter c er M i l i t a r i sm o------------------------------------------------------------------------------------------- Capitu lo XXVI

O b j e t iv o s

* Cntemler el proceso de desarroll o del Oncenio de Augusto B. Lególa analizand o la

coyuntura nacional e internacional.

• Conocer tos poll tiras de gobierno im pu tad a» por lo» presidente» del Tercer Militarismo.

EL ONCENIO 0 SEGUNDO GOBIERNO DE LEGUÍA (1919-1930)

El Oncenio fue la dictadura cívico-militar dirigida por Augusto B. Leguia. donde el capital inglés

es desplazado por el norteamericano. Se caracterizó por reprimir el mov imiento obrero y univer

sitario.

En esta etapa, la oligarquía civilista perd ió poder político , pero

mantuvo sus privilegios económicos.

’* Llegada al poder

*' Se convocó a elecciones presidenc iales en 1919. durante

la crisis económica del gobierno de José Prado.

* Se enfrentaron el civilista Ántero Aspillaga (apoyado por

el capital británico) y Augusto B. Leguia (comerciante

apoyado por EE. UU).

«' Ante el peligro de que la Corte Suprema favorezca a

Aspillaga. Leguia d a un golpe d e Estado con la ayuda de

un sector de los mil itare»

* Economía

* El capi tal de EE. Ul). progresivamente se vuelve begemónico en el país.

* Multipl icó la deuda externa con préstamos de la banca nor teamericana.

* Ley de Aguas: el Estado cont rola esle recurso lim itando el poder de la oligarquía (grande»

hacendados)

4 Se amp lió la concesión de k » ferrocarril es a la Peruvlan Corporation por 99 años.

^ Creación del Banco de Reserva, para canali zar los empréstitos de EE. IIU.

Lagua fue al prendante que mM tiempo 90-twmo M Paru (1S «vm en total) So lepundogoMmo. al Oncania, fue autodenominado laPatm Nueva

184



Capitulo XXVI: El Oncento y Torcer Militarismo

S Gracias a los préstamos, realizó un conjunto de obras publicas: Plaza San Martin, Parque

Universitario, Hospital del Nifto, av. Leguia (hoy av. Arequipa), av. Colonial, entre otros. Las

grandes avenidas contribuyeron poderosamente a expandir las urbanizaciones hacia el

Callao y los balnearios del sur.

• Sociedad

^ Apoyó aparentemente el indigenismo con ciertas leyes, com o el demagógico Día del Indio

(24 de junio). Pero no alteró la estructura de prop iedad sobre la tierra.

^ Ley de Conscripción Vial (mi ta republ icana): se obliga a los campes inos a trabajar gratis en la

const rucción de carreteras y camino s para facili tar el transporte de los productos de la sierra

a la costa. Posteriormente ha* com plem entada con la Ley de Vagancia.

S Reprime la gran sublevación de la sierra sur (antigamonal).

s El Oncenio favoreció la expansión de la clase media.

Se agudiza la lucha estudiantil por la Reforma Universitaria: autono mía, derecho a la tacha de profesores, gratuidad. etc.

* Surgen los partidos de masas.

• Ap ra (A li an /a Pop ular Revolu cio narla Am ericana). Fundado en México en 1924. poste

rior mente se funda el Partido Aprista Peruano (Lima, 1930), lid erado por Víctor Raúl Haya

de la Torre. Fundó la CTP (Centr al de Trabajadores del Perú).

• Part id o Socialis ta Peruano Fundado en Lima en 1928. Liderado por José Carlos Maria-

tegui. Fundó l.» CGTP (Confederación General de Trabajadores d el Peni).

S Polémica ent re Haya y Marlateg ul . Ante la crisis del anarcosindicalismo, para el mo vim ien

to obrero quedaron abiertas dos alternativas" aprismo o socialismo. Haya y Mariátegui (an- tileguiistas) discutieron sobre qué tipo de organización debía tener el movim iento popular

peruano ante el imperialismo. En el contexto de esta discusión, el Perú era claramente un

país semifeudal.

Libros base: El anlümperiaHamo y W APRA y Por la emancipación i lr América Latina.La lucha social debe estar dirigida por la cla

se media (la mas golpeada y culta).

Lucha latinoamericana contra el imperialismo a través de un Estado fuert r que ponga • condiciones al gran capital. El imperialismo tiene dos lados: uno "bueno" (la llegada de capitales) y otro “ malo* (generación de m a

yor dependencia).Sostenía que antes del socialismo es nece

sario el desarrollo y agotamiento del capita- • tismo.

• Limos base Ideología y política y Surte ensayos de interpretación de la realidad peruana.

• La lucha social debe estar dirigida por los

obreros en alianza con los campesinos Los países latinoamericanos llegan con retraso a la competencia capitalista y su deslino es ser simples colonias

• Es necesario crear un frente de clase con miras futuras hacia una revolución antifeudal y antiimperialista El paso hacia una núes a sociedad debe constmirse sotwe la base del socialismo.

Víctor Raúl Haya de la Torre José Cados Manategu i

185



Lumbreras Editores

• Po lít ica

y Se expandió el apúralo administrativo del Estado y aumentó la buro cracia militar.

✓ Con la Constitución de 1920. Leguia ob tien e un mayor control del Estado. Año* después, rea

lizó una enmienda constitucional para pod er reelegirse.

✓ Celebrac iones por el centenario de la independencia (28 de jul io de 1921).

*'■ Se aceptó el Laudo de París, arbitraje internacional que favoreció a la IPC (compañía norte

amer icana que controlaba el petró leo de La Brea y Paríñas).

/ Tratados fronterizos

• Tratado Salomó n-Lozano (1922). Firmado con Colombia. Estuvo en luego los intereses

de los EE. UU. El Peni entregó los territorios entre los ríos Putumayo y Caqueta y el Trape

cio Amazónico, que inclu ía la población de Leticia.

• Tratado Rada Gam lo - Flgueron Lar rain o Tratado de Lim a (1929) Firmado con Chile La provincia de Tacna regresó al Perú, pero perdimos Arica.

• Caída del gobierno

*■ Se produce el crac de la Bolsa de Valores de Wal l Street (Nueva York, 1929). Este evento fue

conocido com o el “ jueves negro" y llevó a una aguda crisis económica a los F.E UU.

/ El Perú se vio afectado de muchas maneras: cayeron la» exportaciones, bajaron los precios

de las materias pr imas y se acabaron los préstamos e inversiones de los EE. UU.

y La crisis social del gobierno de Lcguia se agudizó por la crisis económica. Las protestas populares se multiplicaron. Se asomaba la posibilidad de una revolución

y Para restablecer el orden público, en 1930 se produce el golpe de Estado de Luis Sáncliez

Ceno, quien se sublevó en Arequipa respaldado por los terratenientes del sur. Lcguia fue

encarcelado y poco tiemp o después mur ió en prisión.

186



Capitulo XXVI: El Oncenio y Tercer Militarismo

TERCER MILITARISMO (1930-1939)

Fue la etapa en que la oligarquía agroexportadora financió a los mi litares para que r u in a n el

control del Estado y mantengan el orden social tras la crisis que dejó Leguia Estos gobiernos con

trolaron el desborde popular haciendo uso de métodos de tendencia fascista.

Contexto

y Periodo de la Gran Depresión capitalista de los artos treinta que se expand ió por el mundo,

co mo consecuencia del crac de 1929.

y En Europa se produ ce el auge de los movim ientos totalitarios de corte fascista.

• Antecedentes

/ Tras el golpe de Estado se redactó el Manifiesto de Arequipa, en el que

Sánchez Cerro denuncia a Leguia por actos de corrupción

✓ Se establece el Tribunal de Sanción para juzgar a Leguia y a los funcio

narios acusados de corrupción.

y Sánchez Cerro dejó el poder en manos de la Junta de Gobierno de

Samanez Ocampo. quien fundó el Jurado Nacional de Elecciones

(JNE) y convocó a elecciones presidenciales en 1931.

< Sánchez Cerro (Partido Unión Revolucionaria) derrotó a Haya de la

Torre (Partido Arista)

El Apra alegó fraude electoral y en una manifestació n publica declara

ron a Haya de la Torre como presidente moral del Perú

• Gobierno de Luis Sánchez Cerro (1931-1933)

/ Desarrolló un gobierno represivo y dictatorial que colisionó dur amente contra la protesta

popular.

• Estableció la Ley de Emergencia, con la cual se lacilitó la persecución de sus opositores

(apnstas y comunistas).

y Se aplican parda lm ente las recetas econó micas de la Misión Kemmer er (EE. UU.). que busca

ban palear lo* efectos de la Gran Depresión capitalista. Se crea el Banco Central de Reserva

del Perú.

y Se clausuró la Universidad de San Marcos ante la agitación estudiantil.

y Se produce un motín de marinos en el Callao; los rebeldes son fusilados

y En 1932 se produce la sublevación aprista en Trujillo. Los rebeld es tomaron el cuartel

O’Donovan. Cientos de apnstas fueron reprimidos y ejecutados por el ejérc ito en Chan Chan.

Al rcM am an 1930 contraleguia. tm» Sanche* Orto

ara un modasto comandantaó* Ejército

187



Lumbreras Editores

/ Los torcíanos loman Leticia (ciudad que entregó Leguia a Colombia durante el Oncenio). So

producen varios enfrentamientos. Colombia plantea su reclamo al Estado peruano

/ Se estableció la Constitución de 1933. Se cataloga al Apra y al Partido Comunista como parti

dos internacionales, y quedan prohibidos de tener partic ipación po lítica en el Perú.y Sánchez Ceno pretendía organizar una camp aña militar contra Colomb ia y asi distraer las

protestas sociales. De ese modo, el nacion alismo ante la guerra le brind aría respaldo popular

y favorecería la unidad nacional en torno al presidente,

/ En abri l de 1933. Sánchez Cerro fue asesinado mientras pasaba revista a las tropas (en el

hip ódromo de Santa Beatriz) por el presunto mi litan te aprista Abelardo Mendoza Ley va

✓ Ante la crisis política, el Parlamento eligió a Óscar R Benavides par a terrpinar el period o de

gob ierno de Sánchez Cerro, que duraba hasta 1936.

?¿ Segundo go bierno de Óscar R. Benavides (1933-1939)

* Llego al |>oder por segunda vez (anteriormente gol>ernó durante la República aristocrática).

✓ Su gobierno trató de impuls ar la llamada “Paz y Concordia"

/ Dio la Ley de Amnistía General, en la que temporalmente fueron

perdonados los perseguidos políticos y se perm itió el regreso de

los expatriados.

S Se trajo una mis ión italiana fascista (tara capaci tar a la Guardia

Civil creada por Leguía. También se creó el batallón de asalto para disolver las protestas populares

✓ Ratificó el Tratado SalomótvLozano con Colombia.

/ Otorgó el seguro social obrero

S Ante la oposición del Apra. se vuelve a declarar ilegal a ese

partido.

/ Obras públicas: concluyó el Palacio de Justicia y remodeló el

Palacio de Gobierno. Se Inició la construcción de la carretera

Panamericana acordada con otros países para unir toda la costa del Pacifico.

/ Se convocó a elecciones presidenciales en 1936. Resultó ganado r Antonio Eguiguren, pero

este fue vincu lado con el Partido Aprista (que estaba fuera de ley); po r lo tanto, las elecciones

fueron anuladas y el Congreso prolongó el mandato de Benavides hasta 1939.

Oscar R Bmntdm méciatnwM*buscó conciliar coa los partidos<k masas, pero ante la oposición

da estos, continuó la política ra-p i e t i v a

188




1. En el siglo xx, la preeminen cia de la in

versión inglesa en la economía peruana fue desplazada f>or la inversión norteamericana. Este proceso se hizo evidente

a padir del

A) segundo gobierno de José Pardo.B) segundo gobierno de Augusto B. Leguia.

C) gob ierno de BillinghurstD) gobierno de Óscar R. Benavides.

E) gob ierno de Manuel Prado.UNMSM 3003

2. 1.a Ley de Conscripción Vial, decretada

durante el Oncenio de Leguía. consistió en

A) el tralKijo obligatorio en la explo tación d el caucho.

B) la legalización del enganche.C) el trabajo gratuito de los yanaconas

en la gran hacienda.

D) el trabajo oblig atorio en la construc

ción de caminos.E) el establecim iento de peajes internov

3. En 1929. los representantes de Rsrú, José Rada, y de Chile. Emiliano Flgueroa. fir

maron un tratado con el que se recuperó Tacna y se entregó Arica. Este documento es más conocido como el

A) Tratado Salomón Lozano.

B) Laudo de Parts O Tratado de AncónD) Protocolo de Paz. Amistad y Limites.E) Tratado de Unía.

4. En la economía peruana, la Gran Depre

sión del sistema capitalista de 1929 ocasionó

A) el aumento del interés sobre nuevos préstamos.

B) la elim inación de la libra esterlina.

O la quiebra de bancos y de la bolsa de valores.

D) una reducción en los precios de las materias primas

E) el rechazo a Inversiones mineras extranjeras.

UNMSM 2010-1

5. Cuando en el Perú se desarrol lan los go

biernos del Tercer Militarismo, ¿qué esta

ba pasando en Europa?

A) Concluía la guerra franco-prusiana.

B) Se in ic iaba la Guerr a Fría.C) Se desarrolla la Paz Armada.

D) Se exp and ían los regímenes fascistas.

E) Lenin se instala en el poder de la URSS

6 . En 1931 Luis M. Sánchez Cerro asumió la

Presidencia de la República mediante

A) el nombramiento del Congreso Cons

tituyente.B) un golpe mil itar V formación de una

Junta de Gobierno.

C) la designación de la Corte Suprema

de Justicia.D) elecciones convocadas por el Jurado

Nacional de Elecciones.

E) la designación de Consejo de Minis

tros de Estado.

UNMSM 2007-11

7. FUTratarlo Salomón-Lozano fue ratifi cado

durante el gobierno de

A) Augusto B. Leguia

B) Samanez Ocamp o

C) Luís Sánchez Cerro.

D) José pardo

E) Óscar R. Benavides.

189



Regímenes fascistas ySegunda Guerra Mundial

--------------------------------------------------------------------------------------------- Capítulo XXVII

O b j e t iv o s

• Analizar la* princ ipales caracteris tkas de la* dic tadura» fascistas que tomaron el poder en Italia y Alemania

• Conocer las causas y el proceso de desarrollo de la Secunda Guerra Mundial

REGÍMENES FASCISTAS

Fueron dictaduras poli tico -mili tares de carácter totalitario que p redomin aron en Europa occiden

tal durante el periodo de entreguerras Los caso» más saltantes fueron los de Italia. Alemania y

España

* Contexto

Los mov imientos fascistas tuvieron su auge durante la crisis del capita

lismo conocida como la Gran Depresión (1929-1939),

Características

To tal itari sm o son regímenes políticos donde el Estado e|erce el

control •disoluto del poder

Co rp om tl vi si no buscan concil iar los intereses de los burgueses y

de los obreros y elim inar la lucha de ciases.Chauv ini sm o el Estado fomenta el ultranacionallsmo para cohe

sionar a las masas y facil itar su manipulación

Caud ill ismo el caudilkt representa los intereses del conjunto y el

pueblo le confia la capacidad para resolver los problemas de la

nación. El caudillo cuenta con gran elocuencia, habilidad oratoria

y capacidad de persuasión.

Combaten al c omun ismo y a las democracias liberales.

L i *0t>r«x«luccj6n mdustriil yt i c^mcidictún Ib iM citn producían *1 erte fe U Bo I m deMÉOfls df Nuera York (1929)E£ UU c iy t on uní g rin t enmoconónMca * en lo» afta «relataMU eran m «pondM po< todoi< mondo ll i Gton O ijtf Mldnt

190



Capítulo XXVII: R egímen es fasc istas y Se gu nd a G uerra M undial

Causas

1.a crisis económica euro pea Iras la Gran Guerra se vio agudizada luego con el c rac de 1929.

La desesperante situación llevó a las tnasas a adherirse a propuestas de corte autoritario

(fascistas y comunistas).□ temo r al avance de las* ideas socialistas, in fluenci adas por el éxit o de la Revolución rusa,

llevó a la burguesía industrial a apoyar la instalación de los fascistas en el poder

Las malas experiencias con los gobiernos democráticos, que no habían logrado rne)orar las

condiciones de vida de la población.

Fascismo italiano

Líder: Benito Mussolini el Duce

Llegó al poder mediante la marcha sobre Roma, en la que 25 000

fascistas italianos ("camisas negras") toman la capital en 1922.

El rey Víctor Manuel IH cede el poder a favor de Mussollni.

Tratado de L rt rá n: en 1929 se da una alianza con la Iglesia ca

tólica y se crea la dudad del Vaticano, que pasa a ser un país

independiente.

Carta d e Lab or o se lim itan los derechos del trabajador para

afirm ar el corporativismo.

En 1936 se fi rma el Eje Bc rli n-Roma

Mussolini ordena la invasión a Etiopía (1936) y Albania (1939).

6 N a z i s m o a l e m á n

M utnim i y Hlttoi. cauOMoi tona- flOfM da lo i do i pnncipaln fBQí-mems fuenta s da Europa

El águila y U «m t*ca fueronIm principales urabotot delrógimen ta*ci*ta alemán

Uder: Adolí Hitler el Fühner

Hitler aprovecha el descontento social en Alemania producto de la

hiperinflación. el desempleo y las duras cláusulas del Tratado de

Versalies.

En 1920 se funda el Partido Obrero Nacional Socialista Nazi para cap

tar el apoyo de la clase trabajadora.

Putsch de Mun ich en 1923. Hitler fracasó en su intento de dar el gol

pe de Estado y es apresado.

En la cárcel, Hi tler escrilx? m i Iü h o SU lucha : justif ica la necesidad de

expansionismo con la tesis d d espado v ital

En 1933, Wndenburg, presidente de la República de Wcirnar, elige a

Hitler como canciller ante el fuerte respaldo popu lar alcanzado por el

Partido Nazi.

191



Lumbreras Editoras

■* En 1934. Hindenhurg mucre y Hitl er asume la presidencia. Se in ic ia el Tercer Reich.

/ Noche de lo * cuch illo * largos: conocido com o Operación Colibrí (asesinatos políticos que

buscaron la depurac ión Interna dentro del Partido Nazi).

* SS: fuerza mili tar de protección e inteligencia dirigida por Heinrich Him mler 4 Noche de lo » cr is tales rotos : atentados contra los judíos y sus prop iedades.

El nazismo recib ió el respaldo de la gran burguesía imperialista germana.

* Se buscó argumentar la superioridad de la raza aria desde un enfoque pseudocientífico.

«' Se puso en marcha la llamada política de ‘ higiene rac ial”, para lo cu al se hizo uso de la euta

nasia y eugenesia

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945)

Fue un nuevo confli cto generado por las potencias imperialistas con d objetivo de alcanzar el

predom inio en los mercados mund iales. Fue la guerra más destructiva de la historia.

* Antecedentes

^ Pacto Antik om intem entre Alem ania y Japón (1936). alianza fascista para combatir la amena

za de la Internacional Comunista.

Alemania anexa Austria: Anschluss (1938).

v Aleman ia toma los Sudetes de Checoslovaquia. Inglaterra y Francia aceptan (Pacto de Munich).

4 Gu err a civi l españo la (1936-1939) fue el ensayo de guerra. Los falangistas (fascistas), dir igidos por Francisco Franco y apoyados por Hitler. toman el poder en Espafta derro tando a los

republicanos

✓ Pacto Molo to v-Rlbb ent ro p (1939) tratado de no agresión entre Aleman ia y la URSS. Acuer

dan el reparto de Polonia. Stalin aprovecha el pacto para preparar l a defensa ante una futura

invasión de Alemania.

* Causas

E c o n ó m ic a

Necesidad de un nuevo reparto mu ndial de colon ias y mercados

S o c ia l

* Se buscó deten er el avance de la internacional obrera.

P o l ít ic a

Tratado de Versalles: l levó al revanchismo alemán.

/ Fracaso de la Sociedad de las Naciones, aislacionismo de EE. U l ).

5 Política de apaciguamiento de Inglaterra y Francia

192



Capitulo XXVIl: Reg ímenes fascis tas y Seg un da Guer ra Munckai

Id e o l ó g ic a

^ Rivalidad entre los Estados fascistas, las democracias liberales y el comunismo.

^ Las burguesías Imperialistas fomentaron el chauvinismo en el pueblo.

• Proceso

BLOQUES EN CONFLICTO Y SUS GOBERNANTES

El Eje Los Aliad os

• Alemania: Adolfo Hltler • Francia: Challes de Gaulle

• Japón. Hlrohl to • Inglaterra: Winston Churchill• Italia: Benito Mutsolinl • URSS: Joseph Stalin

• EE. UU-: Theodore Roosevelt y Hairy Truinan

O f e n s iv a d e l e j e

1939

* Aleman ia Invade Polon ia aplicando la guerra Relámpago (Blitzkrieg )

/ Inglaterra y Francia declaran la guerra a Alemania.

✓ La URSS im ade Finlandia.

1940

* Aleman ia invade Dinamarca, para facilitar la invasión de Inglaterra, y Noruega, para controlar

reservas de acero.

/ Aleman ia Invade Holanda y Bélgica para evitar ta Linea Maglnot (defensa francesa).

S Plan RAT: invasión alem ana en Francia

* Milagro de Dunkerque: escape de militares aliados de Francia.

/ Se form ó el gobierno de Vichy durante la ocupación alemana en Francia, dirigida por Henry

Petain.

S Plan León Marin o: bombardeo de Inglaterra. Los Ingleses logran resistir con “sangre, sudor

y lágrimas** (Winston Churchill).

^ Italia fracasa en su invasión a los Balcanes. Hitler envía apoyo a MussolinL

1941

* EJ alem án Romm el cont rola el Sahara con el Áfrika Korps.

✓ Operac ió n B arh arr oj a: Aleman ia Inicia su invasión a la URSS. Stalin declara la gran guerra

patria para resistir al ejército nazi

Bo mb ardeo de Penrl Harb o r ataque Japonés a la base naval norteamericana en Hawái.

EE U ll . entra a la guerra.

193



Lumbreras Editores

C o n t r a o f e n s iv a a l ia o a

1942

s FJ inglés Montgomerv logra derrotar a Rom mel en la batall a de EJ AJamein (Egipto).

•/ Vit ali as de Midway y de Guadalcanal (Japón cont ra EE UU.).

1943

■/ El Ejército alemán es detenido por la URSS en la batalla de Stalingrado (la batalla más san

grienta de la hum anidad). Los soviéticos pasan a la ofensiva.

s Desembarco aliado en Sicilia (Italia).

y Con ferenc ia de Teherán: se acuerda el “día D '

1944

y Italia es liberada y mu ere Mussolini.

y Desembarco en No rm and ia o “ día D” (Plan Overlord). Francia es liberada.

1945

✓ Con ferenc ia de Yalta: se discute la futura división de Alemania.

✓ El Ejército Rojo llega a Berlín; ante ello, Hitl er se suicida.

' Con ferenc ia de Postdam: se discuten los términos de rendición para Japón

s Bomban atóm icas de Hiro sh im a y Nagasakl: Japón se rinde en el acorazado Missouri.

Pe» i km reporte* de*e«perado* de tía jefes mlütaru, Mltlerm empecinó en etwiar a un aotdadoi a la muerto en el frenteoriantal incíuwe ameoaró con terribles ripresaftas d desconocían tus órdenes. El Fótuwr no tomó en cuenta las eme-farnm de la hirtorta. pues cometió errores similares a lo* deNapoleón en su invasión a Rusia. La bomba « M e * lena una capacidad

equivaianto a todas las bombas convtncionafeni (untas. nUIKadas en los 6

años de guerra En imagen, la nube doñongo que produjo la bomba atómicaarrojada sobre la ciudad de Htmftma

194



• Consecuencias

E c o n ó m ic a

y Destrucc ión de Europa y Japón. y F.E. UU. consolidó su hegemonía económica mun dial.

S o c ia l

y Más de 60 millones de muertos y 100 millones de heridos. Los paises más diezmados fueron

la URSS y China.

y El pro blema social de los |udíos desplazados.

P o l ít ic a

y Fin de los regímenes fascistas.

y División de Alemania.

/ Creación de la Organización de las Naciones Unidas.

y Inic io de la Guerra Fría.

y Juicios de Nuremberg contr a los crímenes del nazismo.

Te c n o l ó g ic a

y Inicio de la era atómica.

S Desarrollo tecnológ ico mil itar: portaaviones, radares, lanza cohetes, ele.

Capitulo XXVII: Regímenes fascistas y Segunda Guerra Mundial

Los ritos ruaron tos mis afectados durante la Segunda Guerra Mundial. En la imagen d« la izquierda se muestra a unniAo chino luego del bombardeo do le aviación taponesa, en la imagen do la derecha, vamos a un -grupo de mtos judíosprisioneros en campo de concentración nazi Esta guana promovida por ta i potencias imperialistas causó la muertaa más de 60 mitones de personas, an su gran mayoría gente civtl

195




1. Los movimientos totalitarios de tendencia

fascista so caracterizaron por combatir

implacablemente

A) a la Ig lesia catól ica.

B) a las democracias liberales y al comu

nismo.

C) a los mov imientos anarquistas.

D) al patriotismo y al chauvinismo

E) a los gobiernos absolutistas y dic tato

riales.

2. Benito Mussolini llegó al poder mediante

una manifestación realizada en 1922 conocida como

A) la gran marcha.

B) el fase i Ita lio n i d i Com battimento.

C) la marcha al Monte Sacro.

D) el movim iento espartaquista.

E) la marcha sobre Roma.

3. La Guerra Civil Española entre 1936-1939 concluyó con la derrota de los

A) conservadores.

B) republicanos.

C) liberales.

D) izquierdistas.

E) nacionalistas.UMFV199S

4. Estados t 'n ido* Ingresó a la Segunda Gue

rra Mundial debido

A) a la invasión nazi en la URSS.

B) al ataque japo nes a Peari Harbor.

C) al hund imien to del buque Lusitania.

D) al inicio de la Revolución china.

E) a la invasión alem ana sobre Francia.

5. D i la siguiente relación de enfrentam ien

tos bélicos de la Segunda Guerra Mundial,

señale el qu e terminó en una derrota para

Alemania.

A) el mi lagro d e Dunkerque

B) la batalla de Midway

C) el bombardeo sobre Peari Harbor

0) la batalla de Stalingrodo

E) la Operación Rat

6 . La justificación fundamental de ta Alema

nia nazi para desencadenar la Segunda

Guerra Mundial fue

A) la contención del avance comunista.

B) la persecución de los judíos.

O la superio ridad de los países arios.

D) el revanchksmo de Adolfo Hitler.

E) la conquista del espacio vital.

UNMSM 2012-1

7. Finalizada la Segunda Guerra Mundial, los

principales jefes del partido nazi fueron

procesados y juzgados en la ciudad de

A) Dresde.B) Leipzig.

O Núremberg.

D) Ber lín.

E) Munich.

UNFV 2011-11

196



A

. Primavera Democrát icay el Ochenio

Capitulo XXVIII

O b j e t iv o s

• Comprender el proceso de desarrollo dd período denom inado Primavera Democrática.

• Conocer la» princ ipales características d d gobierno de Manuel Odria (el Ochenio).

PRIMAVERA DEMOCRÁTICA (1939-1948)

Fue el periodo en que se instalan gobiernos que conc illaron con los partidos de masas, dándoles

cierta apertura democrática El Estado es dirigido en función de los intereses de la burguesía

industrial

8 Contexto

J Desarrollo de la Segunda Guerra Mundial.

* EE. UU. promueve la política de la buena vecindad para América Latina.

* Gobierno de Manuel Prado Ugarteche (1939-1945)

J Fomentó la Industria siderúrgica y creó el Banco Industrial.

S Ley del Salario Minimo

/ Trat ado de Prestamos y A rr iendo* ol Perú se comprom ete a favorecer a los F.F. IIU. de la

siguiente manera

• La estabilización del precio de las materias.

• La d ep o r tar ía de japoneses residentes en el Perú (EE. UU. estaba en guerra contra Japón)

• El permiso para instalar una base mi litar en Talara.

/ Guer ra con Ecuador (1941): el confli cto term ina con la firm a del Protocolo de Río de Janeiro.

Garantes: Argentina. Chile, EE. UU. y Brasil

✓ EE. UU. fom enta buenas relaciones con el Partido Comunista (en la Segunda Guerra Mun

dial. EE.UU. era aliado de la URSS) para luchar contra el fascismo

197



Lumbreras Editores

9 Gobiern o de Luis Bus tamant e y Rivero (1945-1948)

s Llegó al poder con el Frente Democrático Nacional (Fredena), agrupación pol ítica de la bur

guesía con el apoyo <lel Apra.

y Fin de la Segunda Guerra Mundial: disminuyen las exportaciones peruanas.

y Promulga la tesis de las 200 mil las mar ítim as. EE.UU. se opo ne medíanle la enmienda

Kutche. pero Ecuador y Chile se adhieren a dicha tesis.

v Problemas en el Parlamento entre el Gobierno y el Apra El partido de Haya es declarado

fuera de la ley.

y Sublevación de los marineros del Callao ( I948): contó con la parti cipación del Apra. Terminó

en una fuerte represión.

y La clase terrateniente (agroexpor tadora) busca acabar con la inestabilidad política y apoya

la Revolución restauradora de Arequipa (19*48) liderada por Manuel Odria. quien dio un golpe de Estado.

Bustamamt* i Rrtaro tus elegidodemocráticamente. paro sus en-fretaimentat con 4 A jí a u negativa a ceder a taa presiones delos agrowportadoras veneraron tiractuuo da esta grupo acon4fmco yprecipitaron su caída

En agosto de 1947. el presidenta Bustamanti y Rivero promulgo el DecretoLey que estableas la soberanía nacional sobra el lócalo continental y elmar adyacente a la costa ftasta una extensión de 200 miBas



Capitulo XXVIII: P rim ave ra D em oc rática y e l O chen lo

EL OCHENIO 0 GOBIERNO DE MANUEL ODRÍA (1948-1956)

El Ochenlo fue el periodo de gob ierno de Manuel Odría, representante

de la clase agroexpor tadora. Se dio una fuerte alianza con los. capitales

norteamericanos.

* Contexto

Inicios de la Guerra Fría: se produce Li guerra de Corea, donde se po

nen en juego los in tereses goopoliticos de los EE. UU. y la URSS.

* Acontecimientos

*■' En 1950 convocó a elecc iones (bajada al llano). El obj etivo era buscar l egitimidad. Finalmente terminó siendo candidato único.

■f Recibió a la Misión Klein (EE. UU.). la cual liberalizó la economía y

promov ió las restricciones en el gasto públi co (Estado chico).

s Se Inc rementan la» expo rtac ion es, motivadas principalmente por la guerra de Corea.

s Pese a las recomendaciones de la Misión Klein, utilizó parte de los ingresos de la exportación

para impulsar una política de const rucció n de o bra» pú bli cas El objetivo era ganar popu

laridad.

• EJ Estadio Nacional, sobre la base del antiguo estadio de madera

• Grandes unidades escolares

• Hospi tal riel Empleado. Naval. Militar, entr e otros

• Exedificio del Ministerio de Educación (conocido com o “elefante blanco")

s Medidas populistas: seguro social ob rero y

voto fem enin o para las elecciones generales.

s Se incrementan las b ari ad as en Lima, produc

to de la migración campo-ciud ad

«' Ley de Segu rid ad In ter io r. El objetivo era neu

trali zar a la oposición. Fuerte control y persecución sobre el Apra (Haya se refugió en la Em

bajada de Colombia durante 5 años), el P.irtido

Comunista, líderes sind icales, etc.

s Se fun da el CAEM (Centro de Altos Estudios

Militares).Durante «I Oclwmo m construyan» betJos colegios, pero lacalidad de U educación no mejoró. Muchos de estos colegioshan sido rrmwdo lados hoy <tn din; sin •mftwoo, hasta hoy. nose combata la delVclente educación putfca que ala so otrora.

Ouranto al Ochenlo. Manuel Odrlapopularizó la (rase: 'Hechos y noIrtatns*,

199




1. La instalación de una base mil itar en Ta

lara, la deportación de japoneses y ale

manes y la venta de materias primas a

precios estables fueron beneficios que el

fVru brindó a los EE.LMJ. durante el go

bierno de

A) Luis Bustamanfe v Rivero.

B) Manuel Prado Ügarteche.

O Luis Sánchez Cerro.

D) Óscar R. Benavides.

E) Manuel A. Odr ia

2. La Ley de las 200 Millas del Mar ruano fue establecida durante el gobierno de

A) Luis Bus tamanle y Rivero

B) Manuel ApoBnario Odri a

C) Manuel Prado Ügarteche.

D) Óscar Raimun do Benavides.

E) Luis Sánchez Cerro.

3. El gobierno de Bustamanle y Rivero. apo

yado por el Frente Democrático Nacional, tuvo que hacer frente a graves problemas

políticos antes del golpe de Odria. El más

significativo fue

A) la ruptura del Frente Democ ráti co Na

cional.

B) el receso par lamentario de 1947.

C) la sublevación de los marineros del

Call ao en 1948.D) la escasez de productos alimenticios

E) el asesinato de Francisco Graña, d i

rector de La Prensa.UNttSM 2 M 4- I

4. El derecho a la partic ipación política de la

mujer, mediante el ejercicio del sufragio,

fue otorgado por

A) Manuel Prado Ügarteche

B) José Luis Bustamanle y Rivero O Manuel A. Odria.

D) Augusto B. Leguia.

E) Ricardo Pérez Godoy

5. El Centro de Altos Estudios Mil itares lúe

creado por el régimen de

A) Juan Velasen Alvarado,

B) Manuel A Odria.

C) Manuel Prado Ugárleche

D) Luis Bus tamanle y Rivero

E) Óscar R. Benavides.

6 . La Ley de Seguridad Interior promulgada

por Manuel A. Odria tuvo como objetivo

A) los movimientos obreros.

B) delener los mov imientos campesinos

C) neutrali zar a la oposición.

D) delener las invasiones de tierras.

E) perseguir a los apristas.

UMUSM 2007-11

7. El gran auge económico de 1950-1952, que pennitió al gobierno de Manuel A.

Odria la construcción de numerosas

obras públicas, estuvo originado por

A) ios incentivos para la empresa privada

nacional.

B) la Ley de Segur idad Interior de la República

C) la política de un mercado sin restric

ciones.

D) el aumento significativo de nuestras

exportaciones.

E) los piéstamos internos e internacio

nales

UNMSM 7000-11

200



AAma-aéoí'ia

!:• Guerra Fría--------------------------------------------------------------------------------------------- Capitu lo XXIX

O b j e t i v o s

• Entender los orígenes y bu caracterMica» de la Guerra Fria

• Analizar los principales conflictos locales que se desataron en el mu ndo por los inte

reses de tas superpotencias.

Fue el periodo de tensión y enfrentamientos entre los EE. Ull . y ta URSS por la hegemonía mun

dial (1945-1991). Las superpotencias compit ieron enln* si por o btener zonas donde impongan su

Influencia geopolítica

EE UU (caprtahsmoin

URSS OocM anot

Durante U Em o i Frto, ti mundo tu* tapolir, e» decir, ta fttun m Woquot ocandflMco o id*o*6flicín*enl« tlvolo* UM EE UU r la URSS dM-dioron d mundo, y mío M iftw m iw dd iilis d n itm n uno torio doc oaI íc im tn vm oi pirttn

201



Lumbreras Editoras

• Or igen

y Conferenc ia de Valla (febrero. 1945): se ev idenc ian los pr im e

ros desacuerdos en lre EE. UU. y la URSS.

s Conferencia de Postdam (jul io , 1945): se dec ide la div isión de

Alemania en cualro zonas de ocupación.

y Discurso de la “cor tina de hierro" (marzo. 1946): el ex primer

ministro inglés, Winsion Churchill, propone un frenle occi

dental cont ra el socialismo y acusó a ia URSS de haber levan

tado un “ telón de acero" en Europa.

• Acontecimientos

y Planes de reconstrucción: las superpotencias promueven

planes de reconstrucción en sus zonas de influencia para

coasoli dar su hegemonía sobre sus territorios.

Promovidos por EE. UU. Promovidos por la URSS

• Plan Maishall (1947)' busca reconstruir Europa

occidental.

• Plan Dodge (1949): busca reconstruir Japón.

• En 1957, mediante el Tratado de Roma, nace

la Comunidad Económica Europea

• Plan Molotov (1953) plan de reconstruc

ción y apoyo económico para Europa del

Este.

• Ert 1949. surge Ui Comecon (Consejo de

Ayuda Económica Mutua)------------------------------- . ■i----- ---------------- . . . — _ . — .......— . —. — -- ---------- ■*

Se organizan bloques mi litares para garantizar alianzas en caso de una nueva guerra.

Promovido por EE.UU. Promovido por la URSS

• Organización del Tratado del Atlántico

Norte (OTAN): reunió a los EE.UU. y a lo»

países de Europa occidental (1950),

• Pacto de Varsovia: reunió a la URSS y a los paí

ses de Europa or iental (1955).

/ Doct rina Truman (1945-1953). Política intervenc ion ista de los EE. UU. contra la expansión del

comunism o en el mundo. s Se crean la Repúbl ica Federal Alemana (RFA), que fue apoyada po r EE. UU., y la Repúbl ica

Democrática Alemana (RDA). que fue apoyada por la URSS. La URSS realiza el bloqueo de

Berlín y los EE. UU. abre un puente aéreo.

/ Yugoslavia se separa de la infl uenci a soviética. En 1948. Josip Bros Tito rompió con la Influen

cia de la URSS y estableció su “socialismo independiente",

✓ Macarlismo: el senador Joseph McCarthy impulsó en EE.UU. un a políti ca de persecución

contra las Ideas socialistas "caza de brujas".

202

Terminada la Segunda Guana Mundial,lo« pata» aUadw dividieron Alemania

en cuatro roñas da ocupación Posteriormente, e lpahie divide en do* bloques: el capitalista y el waaksta



Capitulo XXIX: Guerra Fría

y Era termonuc lear

• En 1949, la URSS alcan zó a pro ducir bombas atómicas.

• En 1952. EE. UU produjo la liom ba di» hidrogeno, con la cual el pod er destructi vo nuclear

se mult ipli có cientos de veces.y Desestalin ización de la URSS: con la llegada de Niki ta Kruschev, la URSS tuvo un viraje hacia

el social imperialismo.

y Kruschev propuso la Coexistencia Pacifica (1955): EE. UU. y la URSS debian respetar mutua*

mente sus zonas de inf luencia

Lo» presidentes Nikiu Kruschev

(URSS) i John f. Kennedy (CE UU.)acordaron promover la llamadaC M ilitn cu Pacifica, lo que en lapractica fue un acuerdo imperu-lista para el respeto mutuo de susroñas de influencia

S Construcción del muro de Beríin (1961): se buscó ev itar la migración del sector soviético hacia

el sector capitalista.

/ Carrera espacial: la URSS envió el prim er satélite espacial. “ Sputnik" (1957). Ese mismo año

envía el “Sputnik II" con el pr imer ser vivo en el espacio: la perrita Laica.

y El pr imer hombre en el espacio fue el ruso Yuri Gagarin. a bordo del “ Vostok" (1961).

y Q pr imer hombre en la Luna fue el nor teamericano Neil Armstrong (1969), a bordo del “Apolo XP.

* Principales conflictos locales

G u e r r a d e C o r e a ( 1 9 5 0 - 1 9 5 3 )

o' Tras la derrota de Japón, las potencias aliadas dividieron Corea por el paralelo 38.

y EJ nor te (socialista) se infil tra en el sur (capitalis ta) y EE. UU. in terv iene

y La URSS apoyó con armas a Corea del Norte, y China interv ino dir ectam ente con mil itares.✓ El Gral. Douglas MacArthur propone uti lizar la energía nuclear con tra China.

y La guerra llegó a su fin con el Tratado de Panmun jom.

C r i s i s d e l o s m is i l e s s o v ié t i c o s e n C u b a ( 1962 )

y Fue el punto más cr it ko de la Guerra Fría. Estuvo a punto de inic iarse la Tercera Guerra

Mundial.

y La calm a llegó cuando la URSS decid ió retirar sus misiles de la isla.



Lumbreras Editores

P r ima v e ra d e P ra g a ( 1968 )

S Checoslovaquia buscó rom per con ta inf luenc ia do la URSS y establecer su propio modelo.

/ FJ presidente soviético Brezhnev ordenó la invasión del país, |ust líkando*c con la tesis de la

soberanía limitada.

G u e r ra d e V ie tn a m ( 1 9 6 0 - 1 9 7 5 )

/ Tras la Segunda Guerra Mundial, las superpotencias dividieron Vietn am

✓ EE. Ull . usó el incidente de Madox |>ara ini ciar una guerra en defensa de su liegemori ia en el

sudeste asiático.

S Las atrocidades de esta guerra generaron un fuerte repudio en la op inió n pública.

/ EE. UU. nunca pudo lomar el control del territorio.

/ Mediante el Tratado de París. EE. UU. se retira y Vietnam se uni ficó bajo el régimen socialista.

In v a s i ó n s o v i é t i c a a A f g a n i s t á n ( 1 9 7 9 - 1 9 8 9 )

/ El gobierno intervencionista de Brezhnev ordenó en I979 la invasión a Afganistán argu men

tando que este país promov ía el separatismo en sus Repúblicas

v EE.UU. dio apoyo tecnológico a los muyahidiues (musulmanes que promovieron la guerra

santa), quienes se resistieron durante 10 artos y lograron el reti ro de la URSS.

J Los muyahid ines establecieron el gobierno fundamentalista taiibán.

N o t a

El impulso de la carrera armamentista fue una de la» principales caractemucas de la Guerra

Fría. Lm EE. UU. y 1*»URSS llegaron a contar con las armo» nucleares suficiente* para acabar varías vrces con toda la población de la Tierra. Alt>ert Elnsteln dije* *No sé con qué arma» se peleará la Tercera Guerra Mundial, pero en la cuarta se uvirán palo* y piedras*.

Imagen que retrata la atrocidad 0* U guana gn Vietnam.NlAo» vietnamita» huyendo de un Bombardeo norteamericano Se aprecia a una ñifla con el cuerpo quemadoEl lavado de cerebro en lo» cuartete» hacia creer a lo»toldados norteamericanos Que estaban luchando por lalibertad y U (u ittaa en el mundo

lo» mtarese» de la» superpotencias llevaron a la división del pueblo coreano Durante el conmeto, la» tropa»de ocupaoón cometieron una «ene de abuao» contra lapoMaoAn civil. Hoy en día los coreano» siguen dividido»y en serio riesgo de guerra.

204




Al final izar la Segunda Guer ra Mundial. EE.UU. promovió el financiamiento. la reconstmcción y la reactivación económica de los países de Europa occidental

medíanle

A) la transferenc ia de tecno logía y ma

quinarias.B) la formación de la OTAN.C) el Comité de Cooperación Económica

Europea.D) la ejecuc ión del Plan Marshall.

E) la formación de la ONU.

¿Cuál fue el acuerdo fi rmado por el b loque soviético para cont rarrestar a la OTAN?

A) el Plan DodgeB) el Plan MarshallO la Comunidad Económica EuropeaD) el Pacto de Acero

E) el Pacto de Varsovia

La desestalinización de la URSS fue una política llevada a cabo por

A) Niki ta Kruschev.

B) l.eon id Brezhnev.C) Lenin.D) Boris Yeltsln.E) John F. Kennedy.

En el contexto de la Guerra Fría, el Tratado de Roma en 1957 perm iti ó

A) ei nacim iento de la ONU.B) la const rucción del mu ro de Berlín.

C) el surgimiento de la Comunidad Económica Europea.

D) poner fin a la guerra de Corea.

E) ei nacimiento de la RFA.

En la denominada “Guerra Fria\ durante la segunda mitad del siglo xx, se produ

jeron enfrentam ientos ent re los Estados Unidos y la Unión Soviética. ¿En qué acon

tecimiento histórico se considera que el mundo estuvo más próximo a la Tercera

Guerra Mundial?

A) Invasión de Corea d el NorteB) Escalada de la guerra en Vietn am O Crisis de los misiles en Cuba

D) Construcción del murn de Beriín

E) Invasión ch ina del Tibet

UNMSM 2010-11

6 . La intervención de los EE UU. en la guerra de Vietnam fue moti vada por la

A) defensa de su pr edomin io en el sudeste asiático.

B) abundancia d e recursos naturales en esc país.

C) defensa de colo nos norteamericanos en la región.

D) ayuda que pid ieron los miembros del Vietcorig.

E) agresión qu e sufrió una de sus bases militares.

UNMSM 7002

7. La guerra de independenc ia de Vietnam tiene una especial significación en la his

toria universal reciente, porque

A) EE. UU. buscó el p redom in io estratégi

co en este país.B) Vietnam fu e dividido en la Conferen

cia de Ginebra.C) Francia fue derrotada por Ho Chi

Minh en Dien Bien Phu.D) EE UU. fue der rot ado en Vietnam.

E) la intervención mili tar de EE.UU In

dignó al mu ndo.

UNMSM 2004-1

205



La descolonización en el Tercer■ ■■

Mundo y Revolución china--------------------------------------------------------------------------------------------- Capitu lo XXX

t i pobittOón africana desde inicios M si-

gto «n lu lr tí I* mitraficación d* la (•dan -tai* Hacia «I vgéo m toda Africa «mafia tn(nanos del imperratttmo colonial nunipooRecién en el ugk) u logró iu independenciapoética, un embargo, el hambre y (a notw-da. Desurd ía de hoy. signan pe nc an doa su población

O b j e t i v o s

• K ntrnd er el con texto en el r jue se in icia y te difun de el proceso de descolonización en

el mundo.

• Conocer el procedo de desarro llo de la Revolución ch ina y m i» consecuencia*

LA DESCOLONIZACIÓN EN EL TERCER MUNDO

Fue un proceso de luchas realizadas principalmente en Africa y Asia, mediante las cuales las

colonias lograron independizarse de tas potencias imperialistas.

0



Capit ulo XXX: La desco lonización en el Torcer M un do y Revolución china

• Cau sas

✓ Se intensificó la explo tación colonial para salir de la crisis que dejó I.» Segunda Guerra

Mundial.

✓ Debilidad de los mecanism os de control de las potencias coloniales.

✓ EE.UU. y la lJRS5 apoyan la descolonización para ganar zonas de inf luencia.

✓ Intereses de las burguesías locales por tom ar el poder.

• Principales representantes

S Mahatm a Gandh i (la India): se liberó de Inglaterra en 1947.

S Abdel Nasser (Egipto): se liberó de Inglaterra en 1952

Ho Chi Ming (Indoch ina): se lib eró de Francia en 1954.

/ Patricio Lumumba (EJ Congo): se liberó de Bélgica en 1960.

s Ben Bella (Aigelta): se lib eró de Francia en 1962.

• Descolon ización de la India

A w t e c e d e n t e s

4 Pasó a ser colonia inglesa en el siglo XIX. Antes tuvo dominio por tugués.

/ En 1857 se produce la rebellón de lo» dpayos. Tras i?l triunfo Inglés, la Compañía de Indias

Orientales queda de lado y la India pasa ¿I control directo de la Corona Inglesa.

Maftatma Gandhi fu* H (UrtgwilB poKtieo f •apirttial 0t kn hlndun y logré «ipuHar alos mglnc* a d» la no «tolencw y lam ista cta pacifica Eita num forma d*Hjctia popular, m i « n O a r ^ o , no eituw f í e n

l a d« oplBoOK» «toiantos d«Mo a la tirarterepresan tngleta

207



Lumbreras Edito res

P r o c e s o

* En las primeras décadas del siglo xx, Inglaterra dic ta leyes que agu di zan los prob lemas de

explotación en la India.

✓ En 1930, Gandhl Impulsa la desobediencia civi l o resistencia paci fic a como protesta ante la

ley del ntonopoUo de la sal.

Se produce una gran represión por parte de Inglaterra.

✓ Tras la Segunda Guerra Mund ial y ante la crisis de Inglaterra, el primer ministro Ciernen! Altle

anun cia la independencia de la India en 1947.

^ Se producen enfrentamientos entre hindúes y musu lmanes (Intoleranc ia religiosa).

s Se acuerda la división territ orial para detener las pugnas religiosas. Surge Páquistán (territor io

destin ado a lo» musu lmanes). Se producen matanzas dur ante los desplazamientos

/ Gandhl es asesinado por un fanático hindú, quien se opon ía a entregarles derechos a los musulmanes Nehru, representante del grupo del poder próximo a la burguesía, asume el

gobierno en la India.

REVOLUCIÓN CHINA (1949)

Fue el proceso de ludi as d el pueblo chino contra la Injusticia social y el imperialis mo. Se instauró

un gob ierno socialista que emprend ió una serie de transformaciones económicas, políticas, sociales e Ideológicas. Su l íder fue Mao Tse Tung (Mao Tse Dorig).

® Causas

4 Economía atrasada con fuertes rezagos feudales.

s El capital imperialista controlaba los recursos del pais.

* Gobierno absolutista de la dinastía manch ú. aliada al capital

imperialista.✓ Fuerte explotación de los terratenientes feudales sobre los

campesinos.

/ Adaptación del socialismo a la realidad chin a e influencia de

la Resolución rusa.

Mao Tm Tuo q . fundador M I PartidoComunuta CNno (PCQi). proclamé la

ftep uM oi PooUar Chma Ir a i tomar alpoder an una aangrwnta guerra cML

208



Capitulo XXX: La desc oíon izacion ©n el Te rcer M un ao y RevoJuaon cruna

® Proceso

E t a p a n a c i o n a l is t a

y Sun Yat Sen funda el Koumitang (Partido Democráti co Republ icano). Buscó luchar contra la

nobleza y el imperialismo.

y En 1911 logran el triunfo al derrocar a la dinastía manch ú. Se estableció la República.

y Al m or ir Sun Yat Sen, asum ió el poder Chiang Kai Shek. quien representó a la burguesía y se

alió con los EE. UU.

S Mao Tse Tung funda el PCCh (Parlido Comunista Chino ) y propone la guerra de guerrillas:

‘ Cuando el enemig o avance, huye: cuand o descanse, ataca".

y Para evit ar la aniqu ilac ión del Ejército Rojo, Mao inic ió la Larga Marcha (1934-1935).

y En el norte de China logró apoyu popular y prosigu ió la lucha.

y En 1936, Japón invade China y reali za crueles masacres.

y Mao y Chiang Kai Shek se unen tempo ralmente para resistir al Invasor japonés. EE. Ull . apoya

la resistencia ch ina (envía recursos y armamento ).

E t a p a s o c ia l is t a

y Terminada la Segunda Guerra Mundial. Mao reinic la la lucha con mejores condic iones mate

riales. y logró el éxito.y En 1949 se dec laró la República Popular China.

y Los nacioruilisias huyeron a la isla de Fam osa (hoy Taiwán).

y Se impuls ó la Campaña de las Cien Flores para incentivar la participació n critica de intelec

tuales.

s Gran Salto Adelante: se buscó la industrialización del país a través de comunas Se dieron una

serle de problemas que desataron una gran mor tandad.

/ Revolución cultural: s r buscó impedir la restauración del capitalismo. Se difund ió El libro rojo

de Mao como el libio base para la reeducación china.

A la mu erte de Mao. asume Den Xiao Ping. quien in ic ia reformas econó micas. China inicia un

franco proceso de apertura económica que lo llevó de manera progresiva hacia un acelerado

crecim iento económico. Hoy en día, China es la segunda potencia econó mica a nivel mun

dial; sin embargo, posee uno d e los ingresos per cápita más bajos.

209




1 . B proceso de descolonización en África y

Asia se impulsó i ras

A) la guer ra de Vietnam.B) la Primera Guerra Mundial

C) la Revolución rusa.

D) la Segunda Guerra Mundial.

E) la guerra anglo-bóer.

2. El proceso conocido com o descoloniza

ción fue estimulado por

A) el im perialismo alemán.

B) los Intereses de EE. UU. y de la URSS.

O las gestiones de paz de la ONU.

0) la labor humanitar ia del Estado inglés

E) las necesidades económicas de Fran

cia e Inglaterra.

3. Inic ió una serie de acciones contra los in

gleses, logrando la independencia de la

India en 1947

A) Mahati na Gandhi.

B) Pandit Nehni .

O Bahadur Shastri.

0) Indira Gandhi

E) Morarj i Desal.UNMSM 2007-11

4. ¿Cuál fue el contexto histórico internacio

nal en el que la Revolución socialista china tomó el poder ’

A) la Prim era Guerra Mundial

B) la Segunda Guerra Mundial

C) el período de entreguerras

D) la Paz Armada

E) la Guerra Fría

5. l a Revolución china de 1949 estuvo comandada por un Ikler de origen campe

sino.

A) Oían Kai -Shek

B) MaoTseTung

O DenXíaoping

D) HuaGuofeng

E) LuiShaoShi

UNFV20O6

6 . En el proceso de la Revolución china, la

llamada Larga Marcha fue necesaria para

A) radicalizar la ofensiva co nt ra las tro

pas nacioruilistas

B) evitar el enfrentam iento bélico contra

el Ejército japonés.

C) asegurar la denota de la dinastía

manchó.D) evitar la an (quitación de las tropas co

munistas

E) garantizar el apoyo de la población

del sur de China.

7. La Revolución cultural china fue un mo

vimiento ideológico-politico creado para

A) recuperar I rad ic iones ancestrales.B) occkJentalizarel país.

C) convertir a China en potencia nuclear.

D) impedir la restauración del capitalismo

E) hacer de China una potencia mundial.

UNMSM 2006-1

210



A▼A A Am:r a ífcxirj

. La Convivencia, Junta M il itar ■ ■

9 y primer gobierno de Belaúnde

------------------------------------------------------------------------------------------- Capitu lo XXXI

O b j e t i v o s

• Conocer las caracterist icas del régimen d c r i o c r u i u K k i La Convivencia.

• Conocer la pol ítica reformis ta del gobierno de Fernando Belaúnde Terry y lo» motivos

del guipe de Estado en su contra.

LA CONVIVENCIA 0 SEGUNDO GOBIERNO

DE MANUEL PRADO (1956-1962)

Fue d periodo en que Manuel Prado Ügarteche, representante de los grupos de poder (oligarquía

y burguesía), gobernó en alianza política con el Apra. En esta etapa se dio un fuerte impulso a

las Inversiones de empresas transnacionales, principalmente de los EE. l/U. Prado logró d apoyoaprista a camb io de apoyar la candidatura de Haya de Torre en las deccio nes de 1962.

• Contexto

✓ Desarrollo de la Guerra Fria

S Estallido de la Revolución cubana

• Acontecimientos

• La empresa minera estadounidense Soutl tem Peni Cooper Corporation inicia sus operac io

nes en Toquepala. En los próximos años se creó un gran emporio d d cobre

✓ Boom pes qu ero. □ Perú se convierte en la primera potencia mundi al pesquera Uno de los

mayores ingresos se obtuvo por la venta de harina de pescado. Favoreció el enri quecim iento

de inversionistas corno Aristóteles Onassis y Luis Bancl iero Rossi

•S Aumentó la exportación de azúcar a los EE. UU. debido a La caída de la producción en Cuba,

durante la revoluc ión

211



Lumbreras Editores

y La alianza del Apra con los grupos de po

der produjo una ruptura dentro de este

par tido y asi surge el Apra rebelde, deno

minado Movimiento de Izquierda Revolucionaria (MIR). liderado por Luis de la

Puente Uceda.

y Se nombra min istro de Hacienda (econo

mía) a Pedro Beltrán, quien aminoró los

gastos fiscales.

/ Se dieron ataques cont ra los gamonales

(toma de tierras) liderado por Hugo Blanco, dirigente del Frente de l/qu ierd a Revolucionaria

(FIR).

y Se derogó la Ley de Seguridad Interior el Apra recupera la legalidad.

y El Gobierno partic ipó de la Ali anza para el Progreso (Alpro). promovida por el presidente de

los EE. UU. John F. Kennedy. América Latina recibe apoyo económico y asesoría mil itar para

impedi r la difusión de la Revolución cubana.

y El Gobierno apoyó el b loqueo a Cuba. Ante este hecho, el canci ller Raúl Porras Barrenee hea

renunció al cargo.

y Se producen protestas de los universitarios cont ra la llegada del político i>orleamericano

Richard Nixon, a quien no le dejaron realizar su discurso en la casona de la UNMSM.

y Se creó el Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas

y Elecciones de 1962. Los candidatos fueron Haya de la Torre (Apra), Belaimde (Acción Popular) y Odría (Unión Nacional Odriista). El Apra obtuvo la primera mayoría, pero no alcanzó el

tercio de votos que pedia la Constitución. Por lo que el Congreso (de mayoría aprista) debía

elegir al nuevo presidente. Ante ello, las Fuerzas Armadas dieron un nuevo golpe de Estado

para evitar el triunfo aprista.

JUNTA MILITAR DE 1962-1963

• Acontec imien tos

s Primer gobierno institucional de las Fuerzas Armadas.Primera lase Ricardo Pérez Godoy ( 1962). Dio la Ley de Bases de la Reforma Agraria, dispo

sición prelim inar que buscaba frenar el descontento social de los campesinos.

■s Se crea la Comisión Nacional de Cultura (hoy Instituto Nacional de Cultura).

y Segunda fase: Nicolás Und ley (1963). Convocó a elecciones presidenciales, en las cuales sa

lió vencedor Fernando Belaúnde Terry (Acción Popular). El Apra y la Unión Nacional Odriista

(UNO) fueron derrotados.

U al íame del Apni con tos grupo* de podery con su» r ivales po« l

co« generó una escisión en el p art ido de la estrella.

212



PRIMER GOBIERNO DE FERNANDO BELAÚNDE TERRY (1963-1968)

Fue un gob ierno de carácter reformista que representó los intereses de las clases medias en alian

za con el capital extranjero y con el respaldo pol ítico de la Democracia Cristiana.

* Acontecimientos

✓ Tuvo que enfrentar la fuerte oposic ión de la alianza Apra-UNO.

que tenia la mayor ía en el Parlamento y blo quearon los intentos

de reforma

✓ Creó el Banco de la Nación para centr alizar la recaudación de

impuestos Esta entidad reemplazo a la antigua Caja de Depósito* y Consignaciones

J Triplicó la deuda externa.

* Problemas económicos: devaluación monetaria y crisis fiscal.

✓ Promovió el cooperativismo: participación de la población en

los proyectos comunitarios.

* La Ley de Reforma Agraria fue obs taculizada por el Apra y no

afectó a los grandes terratenientes.

✓ Se crea la Universidad Nacional Federico Villarreal (1963) y se facilita la apertu ra de universidades privadas.

S Se inicia la construcción de Li Carretera Marginal de la Selva y el aeropu erto Jorge Cbávez.

* Guerrillas de 1965: movimientos subversivos Inspirados en las guerri llas de Cuba (foquismo).

Estos movimientos fueron reprimidos con el apoyo de EE. UU.

* Se promulgó la Ley de Munici palidades para elegir a alcaldes prov inciales y distri tales. En

Lima fue elegido Luis Bedoya Reyes (Partid o Popular Cristiano), qui en mandó a const ruir ta

Via Expresa del Paseo de la República.

✓ Acta de Talar a. E1 gobierno reformista firma un contrato con la International Petroleum Com-

pany (IPC). Este documento estipula que los yacimientos de petró leo sean devueltos ai Es

tado peruano, pero a su vez este vendería el p etróleo a la IPC, quien segui ría contro lando la

refinería. Se produce el esc ándalo de la perd id a de la pag in a I I del Ac ta de Talara, donde

figuraba el precio que la IPC pagarla por el petróleo. La prensa y la opinió n pública repudia

ron este hecho y fue obvio qu e el acuerdo era poco favorable para el Peni.

* Los mil itares aprovecharon esta crisis política para dar otro golpe de Estado instituc ional

liderado por Juan Velasco Alv arado. Bclaúnde fue deportado.

Capitulo XXXI: La Convivencia. Junta Militar y primer gob>emo de Betaunde

Femando Bíinumt* Tarry eipfwó tumantaiwtad rvformtatt an m otea L» conm uta OH flan»por loa pttuanoa

213




1. Para contar con la mayor ía de votos en

las elecciones de 1956, Manuel Prado

Ügarteche llegó a un acuerdo político con

A) Manuel Odr ia.

B) Pedro Beltrán.

C) Víctor Raúl Haya de la Torre.

D) Luis Bustamante y Rivero.

E) Eudoc io Ravines.

2. El Movimiento de Izquierda Revoluciona

ria (MIR) surgió de la ruptura al interior

A) de Acción Popular.B) delApra.

C) de la Democracia Cristiana

D) de la Unión Nacional Odrilsta.

E) del Partido Popular Cristiano.

3. El despegue expor tador del periodo de

La Convivencia tuvo entre sus principales

productos

A) el guano de las islas.

B) el petróleo.

C) el caucho.

D) la harina de pescado.

E) la tana.

4. En su emp eño por la integración nacional

el presidente Fernando Belaúnde Terry se

preocupó por la Amazonia, para tal efecto

realizó

A) la construcción d e la carretera margi

nal de la selva.

B) el reconocimient o legal de las com u

nidades indígena».

O la apertura del Istmo de Fítzcarral.

D) la creación de la indust ria de la Palma

aceitera.

E) ley de exoneración de impuestos a los

productos no tradicionales.UNFV 2001

5. Durante su gobierno se creó el Banco de

la Nación en reemp lazo de la antigua caja

de depósitos y consignaciones.

A) Prado Ügar teche

B) Morales Berm údez

C) Gard a PérezD) Velazco Alvarado

E) Belaúnde Terry

UNAC 199911

6 . Durante el pr im er helaundismo, las refor

mas económicas y sociales fueron ^ c o

leadas desde el Congreso por

A) la Democracia Crist iana.

B) la coalic ión Apra-UNO.

O cICAEM.

D) el MIR. FIR y ELN.

E) Acción Popular.

7. La crisis del gobierno de Belaúnde se agu

dizo conV

A) el escándalo de la pagina 11

B) la derogación de la Ley de Seguridad Interior.

O la matanza de Chan Chan

D) el cierre de la Caja de Depósitos y

Consignaciones.

E) el golpe contra Man» reí Prado Ügarteche.



A Ti l Am a- oft*4in

Revolución cubana y

dic taduras en América Latina----------------------------------------------------------------------------------------------- Capítulo XXXII

O b j e t iv o s

• Comprender la naturaleza y el desarroll o de la Revolución cubana

Anal izar las dictaduras mil itare* represivas que se estab lecieron en America Lat ina

con el apovo de los EE. Ul l.

REVOLUCIÓN CUBANA (1959)

Fue la lu d ia nacionalista v antiimperialista dirigida por la pequefta

burguesía en contra del dominio de EE. IIU. y la dictadura de Ful

gencio Batista

* Antecedentes

* Luego de la independencia de Cuba del dominio colon ial es

pato!, EE. UU impone la enmienda Platl (1901). Gracias a ello,

EE- UU. se declaró pro tector de Cuba, convi rti éndolo en su se-

micolonia

S En 1952, Fulgenc io Batista da un golpe de Estado y tomó el

poder estableciendo un gobierno conveniente a los intereses

económicos de los EE. UU.

® Causas

Economía atrasada (semifeudal) dominada por la oligarquía, aliada a EE. UU.

✓ El capi tal fi nanc iero de EE. UU. contro la los recursos naturales (azúcar y habanos).

✓ Gobierno dictato rial de Fulgencio Batista (en pro de los intereses «le EE. UU.).

✓ Exportación de las masas en las haciendas e industrias de capital norteameric ano

✓ Desarrollo de ideas nacionalistas y antiim perialis tas (José Marti).

r

*

ftUefOOO SMMU pxwrrt II mu d* nbk i to»I EE.UU.

215



Lumbreras Editores

* Acontecimientos

Asalto al cuartel Monearla (26 de ju li o de 1953). El mo

vimiento revolucionario nacionalista intentó el golpe

de Estado, pero fracasó y fueron puestos en prisión

* Luego de un tiempo. Fidel Castro y los rebeldes fue

ron beneficiados con la amnistía, debido a la presión

popular.

S Los rebeldes sor» exiliados en México, donde forman

el Movim iento 26 de Julio. El "Che" Guevara y Cami lo

Cien Fuegos se unen a la revolución.

^ Desembarcan en Cuba con el yate Granma. pero son

derrotados. Se internan en Sierra Maestra, lugar estratégico para la revolución, donde aglutinan el apo

yo de los campesinos.

■* Castro dio Inicio o una guerril la cjue no pudo ser sofocada por la represión y Fulgencio Batista

terminó abando nando la isla (1959).

s EE.UU. intentó invadir la isla y disertó el desembarco en la bah ia de Cochinos (Operación

Pluto) en 1961. Cuba se aproxima a la URSS (etapa socialista).

S Se inic ia la reforma agraria y la nacionali zación de empresas norteameric anas

* Expulsión de Cuba en la OEA.* Bloqueo comercial: EE. UU. impide las exportaciones a la isla.

' En 1962 se desató la CfWs dé lo* misiles soviéticos en Culw Esto causo alarm a en los EE Ull,

y puso al mundo al borde de la Tercera Guerra Mundial.

S Kennedy impulsó la Ali anza para el Progreso, ayuda para América Latina ante el temor de la

expansión del socialismo.

* Se promueven movimientos revolucionarios en América Latina

* La base naval de EE. UU. en Guant.inamo cont inuó hasta la actualidad.

* En Cuba se impulsó el desarrollo de la educación, deporte y cultura.* En 1967, el “Che" Guevara es asesinado en Bol ivia, mientras buscaba expandir la revolución

en América Latina.

£1 *Ch*’ Guevara » RM Castro, tas figuras misr* pímnt aOvas do ta Revolución cubana

216



Caprtuio XXXil: R evolución cuba na y d ictad ura s e n A m erica Latina

DICTADURAS EN AMÉRICA LATINA

Fue e! periodo en que gobierno» militares se instalaban en A mérica Latina con el objetivo de con

tener los movimientos populares. Recibieron el apoyo del im perialism o norteamericano.

Contexto

Desarrollo de la Guerra Fría: infl uencia de la Revolución cut>ana en América Latina.

s Causas

y Radlcall zación de movimientos populares (surgen las guerrillas).

Apoyo de los Estados Unidos a los mili tares.

* Proceso

G u a t e m a l a

¿ Gob iern o de Jacobo Arden* (1951-1954).

Inicia la reforma agraria, qu e afectó a poderosos enclaves de capitales nor teamericanos.

EE. UU, provocó un golpe de Estado uti lizando al m ili tar guatemalteco Carlos Castillo Armas.

^ EE. UU. con tro la y restituye los intereses de sus compañías.

N ic a r a g u a

✓ Lucha popular contra el domin io de EE. UU. El guerrillero Augusto Sandino tomó el poder.

J EE. UU. promueve el golpe mi litar de Anastasio So moza (medidas represivas).

Surge el Frente Sandinista de Liberación Nacional, que tendrá éxito en 1979 derrocando a

Anastasio Somoxa.

C h i l e

✓ En 1970 sale electo Salvador Al lende (Partido

Unidad Popular), quien representó la vía chile

na al socialismo. Nacionaliza el cobre y estable

ce la reforma agraria.

s En 1973. EE. UU., a través de la CIA, apoya a la

alta burguesía chil ena y se da Li tom a del Pala

cio de la Moneda, golpe de Estado de Plnochet

(representante de la ultra derecha). En el golpe

mu ere el presidente .Salvador AllendeCon si *ulU> al Palacio de la Monee* iiede del goMtrno daDille). Augusto to ne l» ! u tas!*» en <Hpoder con ayudedel servido secreto de los EE UU.

217



Lumbreras Editores

v Se establece la DINA (Dirección de Inteligencia Nacional) y se des ala una gran represión con

tra los movimientos populares. Se producen desapariciones de personas y se violan los dere

chos humanos.

y Se aplicó el modelo económico neoliberal llevado a cabo por los Chicago Boy* (economistas chi lenos que estudiaron en los EE. IJÜ.).

A r g e n t in a

Gobierno de Juan Domingo Perón, quien fundó el Jus-

ticialismo (plan dirigido a alcanzar la justicia social),

proyecto de tendencia populista.

y Tras la muerte de Perón (197-1) asumió el mando su

mujer María Estela Martínez. y En 1976 se produce un golpe mi li tar apoyado |>of los

EE. UU. y di rigido po i Jorge Rafael Videla.

y El nuevo gobierno inicia una fuerte alianza con el Fon

do Monetario Internacional

y Se crea la Triple A (Alianza Anticomunista Argentina).

y La dictadura anuló las libertades, promovió la repre

sión y desaló asesinatos.

y En 1981 asumió el poder Leopoldo Galtieri. quien en

su intentó de contener la crítica a la dictadura inició

lo guerra de las Malvinas contra Inglaterra. Si? buscó

fomentar la unidad argentina utilizando un conflicto

armado y reivindicando las islas que desde el siglo XIX

liabían sido tomadas por el imperialismo inglés.

Margarel Thatcher. la Dama de Hierro, lideró el triunfo mili tar inglés.

* Tras la denota mili tar de las Malvinas, Galtieri dejó el poder.

y En 1983, Argentina regresó a la demo cracia con la elección de Raúl Alfonsln

N o t a ------------------------------------------------------------

En bis décadas <k* los setenta v ochenta se llevó a c a l» el Plan Cóndor, un ¿tcuerdo de coordinación entre la CIA (EE. UU.) y las dictaduras mi li tare* sudamericanas (Chile.

Argentina. Bolivia, Peni, etc ). Trataron de eliminar los focos suln erahm aplicando el terrorismo de Estado (detenciones arbitrarias, torturas, asesinatos y detapar iaones).

V __________ '

i

Un Madres Oe la PUzi de Mayo tur perón coreo

u n «sooKHfei de M n i de las wctlmai d« laviolencia potftica oufl trajo consigo la dfctadmmlMai argentina. Sin tlnn man encontrar canvida i los fletrniidin y dctiparKidos Posterior* mente, promovieron la sanción de los responsables de loe crímenes de lesa humanidad

218




1. La Revolución cubana fue dirigida por la

pequeña burguesía cubana y tuvo un ca

rácter

A) liberal .

B) socialista.

C) comunista.

D) nacionalista.

E) anarquista.

2. Luego de desembarcar en Cuba liacia

1955. perseguidas por las fuerzas de Batis

ta. Fidel Castro y sus seguidores, llegaron

a reunirse en un lugar estratégico para la Revolución l lamada

A) Fortaleza Moneada.

B) Santiago de Cuba.

C) La Universidad de La (Habana

D) Sierra Maestra.

E) Santo Domingo.UKFV 2009-1

O Edén Pastora

D) Violeta de Chamor ro

E) Anastasio Somoza

UMfV 2003

5. En 1973 se produjo un golpe de Estado en

Chile, promovido por los EE. UU- Durante

esta acción muere el presidente _______

y tomó el po der ................

A) Salvador Allende • Anastasio Somoza

B) Juan Domingo Perón - Leopoldo Gal-

tieri

C) Augusto Ptnochel • Rafael Vklela

D) Juan Domingo Perón - Salvador Allende

E) Salvador All ende - Augusto Pinochel

6 . Durante el confl ic to de Lis Malvinas entre

Argent ina e Inglaterra ..Quien envió una

poderosa escuadra a recuperar los territ o

rios de ul tramar?

3. El “Che* Guevara, uno de los iconos revolucionarios del mundo, fue asesinado por

la CIA con la colaboración del Ejército

A) cubano.

B) boliviano.

C) peruano.

D) colombiano.

El estadounidense.

4. Fue derrocado en 1979 por el Frente San- dinista de Liberación Nacional, después

de gobernar Nicaragua durante 46 años.

A) Daniel Ortega

B) Augusto C. Sandino

A) Winston Churchi llB) Benjamín Disraeli

C) Margare! Thalctt cr

D) Falkland Stanley

E) Jack Proíumo

UMFV 2000-1

7. En el Plan Cóndor estuvieron involucradas

las dictaduras mili tares de

A) Chi le, Cuba y México.

B) Colom bia. Arg entina y Nicaragua.

O Argentina, Chile y Peni

D) Nicaragua. Perú y EE. UU.

E) Cuba. Chile y Ecuador.

219



At í a

Ama - a

Gobierno de las*wm

!‘ Fuerzas Arm adas--------------------------------------------------------------------------------------------- Capítulo XXXIII

O b j e t i v o s

• Conocer la» principóle» reforma» aplicada» por el reglmen de Juan Vetátco.

• Entender el proceso cont rarrelormls ta iniciado por Francisco Morales Bermudez

• Gobierno de Juan Velasco Alvarado (1968-1975)

Dictadura militar reformista que buscó acabar con el poder de

la oligarquía y promover el desarrollo de una industria nacional

para evitar que se agudicen los conf lictos sociales. Su mod elo de

desarrollo coincide con los lincamientos de la Cepa! (Comisión

Económica para Am érica Latina), promov ida por EE. UU.

Ü.EQADA AL POOCB

¿ Octubre de 1968: el Comando Conjun to de las Fuerzas Ar

madas toman Palacio de Gobierno derrocando a Fernando

Belaúnde Terry.

✓ Velasco dio un manifiesto revolucionario buscando justificar

el golpe, argumentando la corrupción del gobierno aliado al

capital extranjero.* Se puso en práctica el Plan Inca, el cual buscaba cambiar

el Estado oligárquico por un Estado industrial orientado al

mercado interno y asi lim itar la influ encia de los EE. UU.

Juan vciaict) Alvarado inicio un proeno

da ratarmn m iMdta da ikh gran aa-pacut/v» popular Sai ambargo, n i» m dnton loa raauitado» atoando* »patju-Mearon la Kononu del



Capitulo XXXIII: G ob ierno d e las Fuerzas Arm ada s

E c o n o m ía

Principales estatizaciones

Anto s Después

IPC Petroperú

Ferrocarriles Enafer

Puertos Eiiapu

Cerro de Pasco Mining Company

Centromln Perú

Marcona Mining Company

Hierro Perú

* EE. UlI. presiona al Peni a través de la enm ienda Hickenlooper. El Peni se comp romete a

indemnizar a los capitalistas afectados.

/ Ciertas empresas extranjeras rentables no fueron tocadas, com o po r ejemplo Southern Perú.

^ Se produce un acercamiento al bloque soviético, lo cual generó mayor deuda externa.

Reforma agraria

^ Lenta: “Campesino, el patrón no comerá más de tu po bre*#-,

Las haciendas de la oligarquía pasan a manos de los campe

sinas organizados en cooperativas; para la costa se establece

la CAPS (Cooperativa Agraria de Producción Social) > para la

sierra, la SAIS (Sociedad Agropecuaria de Interés Social).

■S La reforma agraria fracasó debido a la falta de asistencia técni

ca y económica.

•s Cayeron las exportaciones y se acentuó la dependencia extema.

Reforma industrial

S Se buscó generar una industria nacional.

✓ Se creó la Comunid ad Industrial, que implantó el obrero “coempresario"

Cartel propagandoBco de la retorna■ grana

El 9 de octubre de t969. la* Fuerra Armada* etjvopuron laIPC y «I régimen de Vaiatco denominó a ete día como «I ‘ díade la dignidad nacional*

221



Lumbreras Editores

So c i e d a d

✓ Reforma educativa

• Dirigida por Augusto Salazar Bondv

• Se fom enta la educació n técnico-laboral.

• Uniforme escolar (estilo mili tar).

• Se promovió la educación bilingüe: el quechua como Idioma ofici al

• Se crea el Sutep (Sindicato Ún ko de Trabajadores de la Educación Peruana).

/ Se crea el Sitiamos (Sistema Nacional de Movilización Social) con el objetivo de intervenir y

manipu lar el mov imiento sindical obrero y así neutralizarlo.

✓ Huelga policial de 1975.

P o l ít i c a

y El Gobierno se declaró revoluc ionario y nacionalista

✓ El Perú fue declarado país no alineado: ‘ ni con el capitalismo ni con el comunismo" .

✓ Visión: el desarrollo nacional garantizaría la seguridad Interna y extern a contra el imperialismo.

/ Se restablecen las relaciones con Cuba.

* Se crea el Sistema de Defensa Civil

✓ Se renovó el material bélico, ya que se especulaba sobre una posible guerra con Chile.

✓ Ley de Telecomunicacion es: expropiación de canales de televisión.

s Confiscación de diarios.

C a í d a d e l o o b ie r n o

Ante las crisis económic a y social, el sector conservado r organizó un golpe in terno (“ tacnazo" )

que llevó a) poder a Francisco Morales Bermúdez. quien se encargó de desactivar parte de las

reformas velasquistas.

* Gobierno de Francisco Morales Bermúdez (1975-1980)

Fue una dictadura militar contrarreformUta que buscó desactivar las medidas nacionalistas y

populistas de Velasco. Buscó un retomo pleno del Perú al modelo liberal, para lo cual siguió las

pautas de los organismos financieros in ternacionales

222



Capitulo XXXIII: G obierno d e las Fue rzas Arm ada s


* Dio inicio al Plan Túpac Am aru (en reemplazo del Plan Inca).

■S Aplicó las recelas económicas del Fondo Monelario Internacio

nal (FMl): convocó a civiles y liberales al gob ierno. elim inó los subsidios y aplicó los "paquetazos" para reactivar la economía.

y La situación económ ica y política produjo una jomada de

paros nacionales.

S Se establecen los toques de queda y se emp lea la represión

masiva.

S Convocó a elecciones para la Asamblea Consti tuyente (1978).

Como Acción Popular no se presentó, ganó el Apra bajo el

man do de Haya de la Torre.✓ Haya de la Torre firma la Constitución de 1979. Esta nueva carta

magna trae entre sus principales novedades el derecho a voto de los analfabetos.

^ Se convocó a elecciones presidenciales en 1980. Triunfó Belaúnde. qu ien regresó al poder

con un discurso en el que deslindaba completamente con el régim en mil itar que lo sacó del

poder 1 2 artos antes.

Francisco Montea BermudH (fingió la

llamada segunda etapa del Qottomode uu Fuerzas Armadas.

223




1. La reforma agraria decretada en I969 por

el general Juan Velasco Alvarado. presí

dem e de íacto del Perú, resultó un fracaso

motivado primordialmente por

A) la m entalid ad feudal-mercanti l.

B) haber sido impuesta por el ejército

O chantajes manipulados por la oligar

quía.

D) la ausencia de carreteras y mercados.

E) la falta de asistencia técnica.

UNMSM 2004-I

2. Durante el gobierno de las Fuerzas Arma

das. entre los artos I968-I975, la depen

denc ia externa se acentuó por la

A) expropiación d e las haciendas.

B) formación de las cooperativas agra

rias.

C) calda de la producción alimentaria.

D) confiscación de las compañía» petro

leras.E) disminución de las exportaciones.

UNM&M 2007-1

3. La reforma agraria desarrol lada por el go

bierno de las Fuerzas Armadas tenia entre

sus objetivos

A) la creación del Sinamos.

B) monop olizar el control de la liena.

C) favorecer el enriquecimiento de los

latifundistas.

D) detener el avance de los movimientos

campesinos.

E) minar el poder de la burguesía indus

trial.

4. La política de no alienación, de identifi

cación con los países del tercer mundo

y de apenura hacia los países socialistas,

caracterizó al gobiern o de

A) Fernand o B elaund e Tenry.

B) Juan Velasco Alvarado.

C) Francisco Morales Bermúdez.

D) Alan García Pérez.

E) José Luis Bustainante y Rivero.

UKFV 2005

5. Sobre el gobkerno de Juan Velasco

Alvarado. pod emos af irmar que

A) su princ ipal objeti vo (ue favorecer el

capital extranjero.

B) fue entreguis ta de nuestros recursos.

O aumentó nuestras Importaciones.

D) nacionalizó empresas extranjeras.

E) fue claramente comunista.

6 . Francisco Morales Bermúdez aplicó, par-

cialmente. el programa de gobierno conocido co mo Plan

A) Cóndor.

B) Inca.

O Lima.

D) Túpac Am aru.

E) Brady.

7. La Constitución de 1979 fue elaborada por

la Asamblea Constituyente presidida por

A) Alan Garc ía Pérez.

B) Víctor Raúl Haya de la Torre.

C) Francisco Morales Bermúdez

D) Víctor Andrés Belaúnde.

E) Fernando Belaúnde Terry.

224



Década de los ochenta en el PerúCapítulo XXXIV

O b j e t iv o s

• Comprender Ir» proceso* económico, social y político del Perú en la década de los

óchenla.

• Conocer las medidas aplicadas por el primer gobierno aprieta y entender sus conse

cuencias económicas y sociales

* Segundo gob ierno de Femando Belaúnde (1980-1985)

Nuevo gobierno de Acción Popular que aplicó una política económica ortodoxa (se siguió los

linea miemos liberales d d FMI). El segundo bdaundi&mo representó el regreso a la democracia

Iras 12 años de dictadura militar.

L l e g a d a a l p o d e r

4 En su campaña acusó al Apra por concil lar con la dictadura, se vic tlm izó frente a los mili tares

y prometió un m illón de empleos.

5 Derrotó a Arm ando Villanueva, representante del Ap ia.

Ec o n omU

4 Reformas liberales fmplementadas por los minis tros Manuel I li na, Rodríguez Pastor y Pedro

Pal>lo Kuczynskl

* El fenónt eno de El Niño de I9H3 destruyó la costa norte (inundaciones) y la sierra sur (sequías).

5 Impulsó el Fonavi (Fondo Nacional de Vivienda), creado durante el gobierno de Morales Ber-

múdez.

4 Endeudamiento externo, debido a la crisis económi ca y el déficit fiscal.

* Estableció d inli ante la devaluación monetaria.

225



Lumbreras Editores

S o c i e d a d

Se acentúa la crisis del camp o y la marg inadó n social.

* Surge Sendero Luminoso, agrupación maoista liderada por Ab iniael Cu/m án. Inicia su lucha

armada dur ante las elecciones de 1980: quema de ánforas en Chuschl (Ayacucho).

* Masacre de Uchuraccay (1983): asesinato de ocho periodistas. Se crea la comis ión Vargas

Llosa. Posteriormente se producen matanzas contra los campes inos de ese pueblo.

* Surge el MRTA (Movim iento Revolucionario Túpac Am aru), liderado por Víctor Polay Campos.

P o l ít i c a

^ Cogobernó con el PPC, partido que le garantizó la mayoría en el Congreso (gobiern o de “an

cha base").

* Devolvió los canales y los diarios a sus propietarios.

^ Confl ic to con Ecuador: guerra del Falso Paquisha (1981),

✓ Brindó un importante apovo a Argentina durante la guerra de las Malvinas (1982).

* Elecciones municip ales de Lima

• 1980: Eduardo Orrego (Acción Popular)

• 1983: Alfonso Barrantes (Izquierda Unida), qui en im plemento el Programa Vaso de Leche

(políti ca asistenciallsta).

* Prim er go bierno de Alan García Pérez (1985-1990)

Fue un gobierno demagógico y populista caracterizado por la aplicación de una pol ítica económic a

heterodoxa (subsidios, no pago de la deuda, control de precios, ele ).


En las elecciones presidenciales de I98S, Alan García (Apra) derro tó a Alfonso Barrantes (Izquier

da Unida) en la prim era vuelta electoral: sin embargo , no llegó a alcan zar el porcentaje necesario

para llegar a la presidencia.

Barrantes no se presentó para la segunda vuelta argumentando la amplia distancia a favor deGarcfa.

E c o n o m ia

* Las medidas heterodoxas dieron resultados positivos en los dos primeros años.

S Se propuso pagar solo el 10% del valor de las expor taciones para la deuda externa.

Aislamiento económico: el Perú fue declarado p or los organismos financieros in ternacio na

les como país “ inelegible".

226



Capitulo XXXIV: Oo cada do los o ch enta en ©i Perú

* Se anclaron las reservas internaciona

les, entre otras cosas, debido a que fue

ron depositadas en e! BCC1. banco inter

nacional acusado de lavado de activos.y Favoreció a un grupo de empresarios

denominados “los doce apóstoles", a

través del dó lar MUC (Mercado Único de

Cambio) y una serle de exoneraciones

tributarias.

y Se descubrió el gas de Camisea

«' Se creó la Empresa Nacional de Comer

cialización de Insumos (ENCI).

s Hlperln flaclo n emisión de dinero sin

respaldo en la producción, debido al

empleo d e ‘ la maquin ita”. Esto produjo

especulación de productos de pr imera necesidad y largas colas en las bodegas y mercados.

y Inten tó est atizar la banca, argumentando que. pese a los beneficios que dio el Gobierno, el

empresariado no reinvertía sus capitales en el Perú.

y La derecha, liderada por Mario Vargas Llosa, fundó el Fredem o (la unión de los partidos

Acción Popular, PPC y Mo vimiento Liber tad). El objetivo era oponerse al Gobierno apr is ta y

llegar al poder en las elecciones presidenciales de 1990.

S o c i e d a d

Se crea el PAÍT (Programa de Apoyo al Ingreso Temporal).

Se intensi ficó el accio nar de la subversión (apagones, atentados, paros armados, etc.).

y Surge el comando parami litar Rodrigo Franco.

y Matanza de subversivos en los penales de El Frontón y Lur igancho.

■s Descontento de la población por el clim a de corrupción generalizado en el Gobierno.

Matanza de campesinos en Accomarca, Pucayacu y Cayara.

P o ü t i c a

* El gobierno gozó de mayoría parlamentaria.

y Unificó la Policía Nacional (Guardia Civil, Guardia Republi cana y Policía de Investigaciones

del Perú). .

y Ley de Regionalización.

y Se produce el escape de Víctor Polav y los otros cabecil las del MRTA.

Inf lación acumulada m rt gobierno de Alan Garda

p o « e « n u | c

<*)

m rir* (fibímio

La inflación acumulada Duran»* «l primar «ofciamo apmta cuparó lo*2 0 0 0 0 0 0 %.

22



Lumbreras Editores

* Elecciones municipales de Lima

• 1986: Jorge del Castil lo (ApraJ in ic ió la construcción del Tren Eléctrico.

• 1989: Ricardo Belmont (Movimiento Cívico Independiente Obras) reflejó la crisis de

partidos tradicionales (aparición de oulsidens o candidatos que no están relacionadcon la pol ítica).

La presencia (ta lo* movimientos sutw rsivo a e n tai ra ta s attoaruJInas

him que e l Eitado anvto tropas a competirlos. So Desato en tonce s una

tPMTTa tnlama en ta que tos m ás perjudicados fueron la s co munida des

cam pesin as. Se gún el Informe «nal de la Comisión de la Verdad y Re-

am d tu aó n. la violencia política an ol Perú dejo un sald a de casi satanta m i muertos.

El Intt sufrió una escandalosa devaluación, tanto asi Que se tuvo que

imprime M et es de hasta cinco millones (talntit.

228




1. ¿Cuál fue aquel fenómeno social que se

inició durante las elecciones presidencia-

ios de I980?

A) el confl ic to del Falso Paquisha con

Ecuador

B) Lis acciones subvendrás del MRTA

C) la guerra de las Malvinas

D) la lucha armada de Sendero Luminoso

E) el fenónteno de El Niño

2. Durante su segundo gobierno. Femando

Belaúnde contó con un respaldo parla

mentario mnyoritario debido a su alianza con

A) el Part ido Aprista.

B) el Partido Popular Cristiano.

C) la Unión Nacional Odriista.

D) el Partido Comunista.

E) el Partido Civil.

3. En la segunda mitad de los años ochenta,

el dólar MUC asi como una serie de

beneficios garantizados con recursos

do! Estado favorecieron a un grupo do

empresarios conocidos como

A) elCOA P

B) el grupo Rodrigo Franco.

C) “ los doce apóstoles".

D) elPAIT.

E) el Grupo Libertad.

4. □ grupo denominado comando Rodrigo

Franco perpetuó sus actividades parami-

litares durante el gob ierno de

A) Francisco Morales Bermúdez

(1975-1980)

B) Fernando Belaúnde Terry (1963-19G8).

C) Alan Gar d a Pérez (1985-1990).

D) Juan Velasco Alv arado (1968-1975).

E) Fernando Belaúitde Terry

(1980-1985).

5. El primer gobierno aprista terminó con

una grave hiperinflación, la cual fue cau

sada por

A) seguir los l incamientos del Fondo Mo

netario Internacional

B) el uso constante de “ la maquinita".

O la crisis econó mica internacional.

D) la política socialista del gobiernoaprista

E) el proteccio nism o a la industri a na

cional.

6 . La ley que estableció la estatización de la

banca fue promulgada durante el gobier

no do

A) Fernando Belaúnde Terry.

B) Juan Velasco Alvarado

C) Manuel Prado Ügarteche

D) Alan (jar ci a Pérez.

E) Francisco Morales Berrnúdez

UMAC 199611

7. En 1989 gana la alcaldía de Lima el emp re

sario televisivo Ricardo Belmont Casinelli.

un outsider en la política. Ello reflejaba

A) la crisis d el sistema electoral

B) la crisis de los partidos políticos tra

dicionales.

C) la crisis econó mica.

D) la necesidad de promover las inversio

nes en el Perú.

E) otorgar el voto a los analfabetos.

2



AT A A

Arrri-a ir:-11:i

Desintegración de la URSS,i:- reunif icación alemana ydesint egración de Yugoslavia

----------------------------------------------------------------------------------------------- Capítulo XXXV

O b j e t iv o s

• Entender tas causas y las consecuencia» de Li do ¿integración t ic la URSS.• Comprender el proceso ríe la reuni fíeación alemana y las causas de la desintegración

de Yugoslavia.

DESINTEGRACIÓN DE LA URSS (1991)

Fue el proceso de reestructuración económica y política que

condujo a la desaparición de la Unión Soviética, debido a la crisis

de su sistema social imperialista (capitalismo de Estado),

* Antecedentes

s Muerte de Slaün (1953)

* Nikha Kruschev asume el poder (1953-1964).

• Dcseslaltnización de la URSS

• Coexistencia Parifica

* Gobierno de Brezhnev (1964-1982)

• Tesis de la soberanía limit ada

• Primavera de Praga (invasión de Checoslovaquia) y la in

vasión a Afganistán

✓ Gobierno de Andropov (1982-1984).

• En su gob ierno, Ronald Reagan (presidente de EE. UU.)

desarrolla la Iniciativa de defensa estratégica Guerra de

las Galaxias

Ms»¡ GorbacJwt tu* un* «gura cmtra•n al proemo Of teaMagracMo te URSS Sol ratormu Karatas contarocan li acaptacito te la maywta te potlición Sin fmturQo, un u d v dPartido Comunal! qua no qaana parteal control da< aparato a s til* ta opulanunwnta. paro Iractaé. La URSS teKte asistir tamuanma aa 1991

230



Capitulo XXXV: D es integración de la URSS, reunrficac ión alemana

Causas

E c o n ó m ic a

* Estancamiento industrial y agrario.

•* Desaceleración econó mica debido a la carrera armamentis ta de la Guerra Fría

S o c ia l

✓ Deterioro de la calidad de vida de la población producto del incremento de desempleo.

/ Resistencia de los países agredidos por la URSS (Checoslovaquia. Afganistán, ele.).

P o l í t i c a

* Buroc ratizacion del Partido Comunista (PCUS). corrupción y desviación ideológica del ma

xismo dentro del PCUS.

s Malas relaciones de la URSS con sus países satélites, impedi dos d e alcanzar autonomí

política.

«' Intereses de las burguesías locales por ob tener su autonomía.

* Acontecimientos

* Mi|aíl Gorbachov (1985-1991) aplica un pro grama de refor

mas.

• Perestro lko. Reestructuración económic a liberal. Se in i

cia el proceso de privatización de la econom ía y el impu l

so del libre mercado

♦ Glasnost Apertura y privatización de la información ; liay libertad de prensa y opinión. Esto va paralelo a un pro

ceso de democratización (mullipaitidbmo y elecciones

populares).

s Tras la caída del muro de Berlín, varias Repúblicas declaran

su Independencia.

✓ Los conservadores del PCUS tratan de dar un golpe de Estado

para bloquear estas reformas . Tras U caita de tiURSS. reflslnconvirtió en el ohmor oobemante eleoid

✓ Boris Yeltsin lidera la oposic ión popular con tra los gotpistas. democráticamente en tatustona

•S La URSS se disuelve med iante el Acuerdo de Minsk. Ruiía

* Se crea la Comunidad de Estados Independ ientes (CE1).

/ Boris Yeltsin es elegido presidente de la Federación Rusa y conso lida las reformas liberales.

N o t a ------------------------------ - - — — -----------------------------------

La desintegración de la Unión Soviética trajo consigo una nueva realidad política que dio paso

al l lamado mundo unipolar, en el cual p redomina el modelo capitalista en su versión neoliberal.

Tras b caita de ta URSS. Yeltsinconvirtió en el primor gobernante elegidemocráticamente en la tustona d

Rtnia.



Lumbreras Editores

REUNIFICACION ALEMANA (1990)

Fue el proceso de in tegración po lítica de las dos Repúbli

cas alemanas en el contexto de la crisis del bloque soviético. En la prácti ca, fue la asimi lación de la Alem ania orien

tal a la economía de lo Aleman ia occidental.

* Antecedentes

* Doct rina Hallstein: la Aleman ia occ idental rompe rela

ciones con el bloque socialista que reconoce a Alem a

nia oriental.

La URSS construye el m uro d e Berlín en la Alemania oriental para evitar la migración de la pohlacion hacúi

el lado occidental.

* Causas

* Crisis estructural del social imperialismo de Li URSS.

* Interés de la Aleman ia occ idental (República Federal Alem ana) por anexar a la Alemani

oriental (República Democrática Alemana).

Descontento de la población de l a Alemania or iental por la crisis y la falta de oportunidades

* A c o n t e c i m i e n t o s

S ‘ Milagro económico alemán": la RFA alcanzó gran desarrollo con el apoyo financ iero de lo

EE.UU.

S En los artos setenta, el canc iller de la RFA, Wi ll y Brant, plantea la Qstpolitik (acercamiento

la RDA).

* Crisis del Estado soviético

* Caída del muro de Berlín (1989).Helmut Kohl (RFA) llamado "canciller de la reuniflcación".

* La RFA ofrece apoyo econó mico al gobierno de Gorbacbov.

* Se lleva a cabo la conferencia del 2 + 1

• Se reúnen los representantes de las dos A lem ania* y de las cuatro potencias vencedora

de la Segunda Guerra Mundial (EE. UU., URSS, Inglaterra y Francia).

• Se acordó la reunifl cación

S En las elecciones de conjuntas de 1991 tr iunfa Kohl.

EJ tmao de Beilín. que desde 1961 habla monjnido divxMa» a Im do* Alemania*, ompe.’ó a m

derribado en 19S9. Mllei de alemanna se lanwroa las catas para festejar la reuní ftcacton Un asiada j lo largo de varias décadas.

232



Capitulo XXXV: D esinteg ración de ta URSS, reu nifica ción alem ana

DESINTEGRACIÓN DE YUGOSLAVIA (1991-2006)

Tras la caída del régimen soviético, el Estado yugoslavo tuvo que

hacer frente a un intenso proceso de dlviskintsnw impulsado por

los gru|K»s de poder local.

!* Antecedentes

v' Tras la Segunda Guerra Mundial . Josip Broz Tito crea la Repú

blica Federativa Socialista de Yugoslavia.

■* Integrantes: Serbia. Eslavenía, Croacia. Bosnia Herzegovina.

Montenegro. Macedonia y Lis provincias autónomas (Vojvo-

dina y Kosovo)

4 Causas

^ Los intereses de las burguesías locales por obtener autonomía pol ítica y cont rolar la econo

mía en sus respectivas Areas.

J Explotaron la Idea de Identidad étnica y religiosa para fom entar el nacionalismo.

• Acontecimientos

^ En 199I, Croacia y Estóvenla declaran su independenc ia, siendo seguidos por Macedonia.

s En 1992, Bosnia-Herzegovina se declara Independiente, pero su población es reprimida cruel

mente por el presidente MUosevic, pero al fi nal logra independizarse en I995 (Acuerdos de

Dayton).

s Guerra de Kosovo (1996-1999)

• La causa fue el cont rol de Kosovo entre Li burguesía serbia y burguesía albana.

• MUosevic in id ó una “ lim pieza étnica" (matanza) cont ra los albaneses kosovares.

• Intervención de la OTAN con tra Yugoslavia

- MUosevic capi tu ló frent e a la OTAN.

- Milosevic es detenido y acusado de crímenes de guerra (año 2000)

- Las autoridades yugoslavas acordaron denominarse Serbia y Montenegro, hasta su

división en 2006.

233




1. Una de las razones de la crisis del régimen

sov iético a Tines del siglo xx fue

A) la im po pu laridad del Part ido Comu

nista.

B) los elevados impuestos de la clase obrera.

C) los excesivos gastos mi lit ares

D) la crisis de su economía.

E) la corn ipc ión de Mijail Gorbachov.

UNMSM 7004-11

2. Durante el siglo xx se produjo un hecho

histórico de grandes repercusiones en la vida económica y política del mundo , fue

la desintegración de la URSS, motivada

por

A) la derro ta de Vietnam .

B) la consolidacion del poder chino.

C) el fracaso de la política cubana.

D) los movimientos de la Perostroika y Glastnot.

E) la consolidación de Corea del Sur

UNFV 2002

3. La glasnost. realizada en el contexto de la

desintegración de la URSS, consistía en

A) la pr ivatización de los empresas del

Estarlo.

B) la censura de la info rmación .

C) propalarla en Iwneficio del régimen dictatorial.

D) la privatización de los medios de in

formación.

E) el golpe de Estado contra Mijaíl Gor

bachov.

4. La reunión en la cual se estableció la reu-

nificación alemana es conocida com o

A) con ferenc ia de Minsk.

B) conferencia de Potsdam.

C) Congreso de Berlín.

D) Ostpolitik.

E) conferencia del 2+4.

5. ¿Quién fue llamado el cancil ler de la reuni

ficación?•

A) Erich Honecker

B) Helmut Kohl O Lothar Maziere

D) Egon Krenz

E) Wi ll v Brandt

6 . En el contexto del proceso de desintegra

ción de Yugoslavia, la llamada “limpieza

étnica" fue impulsada por

A) Eslovenia.

B) Macedonia.C) Estonia.

D) Montenegro.

E) Serbia

7. Las primeras repúblicas que proclama

ron su independencia de la ex Yugoslavia,

después de la guerra civil de los años no

venta del siglo pasado, fueron

A) Croacia y EsioveniaB) Montenegro y Macedoni a

C) Bosnia y Herzegov ina.

D) Croacia y Serbia

E) Utuania y Albania*

UNMSM 2010

234



Conflicto árabe-israelí y“ guerras del golfo Pérsico

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CapituloXXXVI

Ob j e t iv o s

• Conocer el proceso de lucha en el Medio Oriente entre el Estado de Ivo el y los pales

tino» musulmanes.

• Entender cóm o ve han desarroll ado lo» conflictos militares en el golfo Pérsico

CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ

Es el periodo de constantes enfrentamientos entre el Estado judio de Israel y lo» Estados árabe

-musulmone* por el control de Palestina desde 1948 hasta la actualidad. Esta lucha territorial es

di fi d l de solucionar a causa del fuerte componente religioso y del interés «eopolftlco en la región.

• Antecedentes

✓ A fines del siglo xa. en el Congreso de Basilea (Suiza, 1897). se crea el movimiento sionista

liderado por Theodor Her /I (se promueve el retorno hebreo a la 'ti err a prometida")

✓ Declaración de Balfour: Ing laterra apoya el movim iento sionista para ganarse el apo>t> de la

comunidad jud ia europea.

✓ Tros la Primera Guerra Mundial. Inglaterra controló la región de Palestina, la cual estuvo ba|o

el dominio del Imperio turco. Inglaterra permitió el ingreso de judias a la región, generando

la oposición de los musulmanes.

✓ Tras la Segunda Guerra Mundial. Inglaterra cede el control de Palestina a la Organización de

las Naciones Unidas. La ONU divide Palestina entre musulmanes y judíos, permitiendo la

creación del Estado de Israel (1948).

: i Causas

✓ Creación del Estado judio de Israel, apoyado por los capitalismos inglés y nor teamericano,

quienes afianzaro n asi su control geopo litico en la reglón.

4 Intereses económicos de los diferentes países imperialistas por controlar el tráfico petrolero;

por ejemplo , el contro l del canal de Suez.

✓ Fanatismo religioso, tanto de musul mane s com o de judíos.

s Las burguesías locales fomentan el nacionalismo y uti lizan la exaltación religiosa para

proteger sus intereses económico» en la reglón

235



Lumbreras Editores

r* Acontecimientos

✓ Gu er ra de Suez (19S6). El eg ipdo Cam al Abd el Nasser nacio nalizó el canal de Suez que

controlaba Inglaterra y pidió la intervención de la URSS.

J Inglaterra. Francia e Israel Invaden Egipto, pero son obl igados a ret irarse por gestiones de los

EE. UU. y la URSS. Nasser l idera el m un do árabe con tra los judíos.

* Yaser Araíat lidera la OLP (Organización para la Liberación de Palestina),

s Guerr a de los Seis Dias (1967)

• Israel se enfrentó a Egipto, Siria y Jordania.

• La tecnología mi li tar favoreció a Israel y le perm iti ó lomar (iaza. Cisjordania, Golári y la

penínsu la del Sinaí.

J Guerra de Yom Ki pu r (1973)

• Egipto atacó Sinaí y logró recuperar el canal de Suez.• Bloqueo de la venta del |»etróleo a las potencias que apoyaron a I srael. Se produce la crisis

de los energéticos.

S Ac uerd o* de Camp David (1978)

• Se dieron entre Egiplo e Israel y fueron

promovidos por Jimmy Cárter (presí

deme de EE.UU.).

• Israel se reti ra de la penínsu la del Sinaí.

• Egipto reconoce el Estado de Israel.

* Guerra del Líban o (1982)

• Israel invade Líbano y ocupa Beirut (ca

pital) buscando controlar la OLP; inter

viene la ONU.

■s Surgen las In ti fad as (los civi les árabes

organizan atentados contra Israel).

^ Tratado » de Oslo 1993: entre Isaac Rabin (judío) y Yasser Arafat (palestino, líder de la OLP)

• Se proyecta un Estado palestino.

• Israel reconoce la autoridad nacional palestina.^ |.os extremis tas judíos (oponentes de la tregua con los musu lmanes) asesinan a su propio

minist ro Yitzhak Rabin.

✓ El partid o ultra derecha Likud asume el poder con Benjamín Nelanyahu(1995).

■S Plan Hoj a de Ruta (2003): intento de paz entre Ariel Sitaron y Araít.

En los años 2008 y 2012 se agudizan los enfrentamientos produciéndose un intercambio de

cohetes entre Israel y Palestina. Estos sucesos causaron la muerte d e muchos civiles inocen

tes. Pese a las reuniones dip lomáticas la violencia cont inúa.

loa «cuenta* de p u tí» Camp David fueron promovióos por a>proftifentc (Je EE UU Jimmy Cárter, y firmados por el egipcioArmar elSatíat y *1 Inraali Menactien Begtti

236



Capitulo XXXVI: C on flicto araDe-israeÜ y gue rras de l go lfo P érsico

Perdida de ti erra palcatliu» ( I5M6 2000I

TW»|» p.ilc>l!>MA »m l r n l M l PU li rtr Curarkai ONU (11147) IM 7 1 K 7 W00

Como VMM en los mapas, a través del tiempo, al Estado ludio de Israel ha eipamMo u s dominios an Palestina apoderándosede una *erw da territorio*. Israel ha justificado esto con «I argumento de que necesita oarantu» la segundad en roñas proclivesa alentados contra la poMabdn Judia

GUERRAS DEL GOLFO PÉRSICO

% Guerra ent re Irak e Irán (1980-1988)

* En Irán se desarrollaba la Revolución Blanca, un proceso de

occ idenlali zación d el país patrocinado por las EE. UU.

Respuesta Resolución islámica (o ir aní) de 1979, dir ig ida por

Jorneini./ Jomeini impulsa desde Irán un movimiento pan-árabe con

tra Occidente.

v EE. t IU. y otras potenc ias ven peligrar sus inl rreses en la región

y el abastecimiento de petróleo.

EE. UU. apoya con arm as qu ímicas a Irak.

* Tras casi 9 años de guerra y en medio de la crítica inlertiaeional, la ONU promueve un cese al fuego

237



Lumbreras Editores

• Guerra del Golfo (1991)

y Causa: La crisis económica de Irak tras la larga guerra con Irán. Saddam Hussein ambicionó

el petróleo de Kuwait.

y Pretexto: se acusó a Kuwait de sustraer petróleo de RumaHa. y Hussein ordena la invasión a Kuwait.

' La ONU da un ultimátum.

✓ Husseln no abandona Kuwait.

y Las fuerzas mult inacionales de la ONU desarroll an la Operación Tormenta d d Desierto.

y Irak ataca a Israel y Arabía Saudita con el objetivo de obtener apoyo de los árabes palestinos.

•s Campaña fin al sobre Irak: Operació n Sable del Desierto.

s Antes de abandonar Kuwait. Saddam Hussein ordena incendiar pozos

• Conflicto s del Golfo en el siglo xxi

A t e n t a d o s d e l 11 d e s e t i e m b r e ( 2001 )

El movim iento guerr illero AI Qaeda captura av iones comerciales y desarro lla una serle de ataques

terroristas en EE. UU., matando a un gran número de población civil. Esto causó una grave crisis de

segur idad en EE. UU. y sirvió de pretexto a George W. Bush para iniciar un proceso de invasiones

just if icándolos con la necesidad de luchar co nt ra el ter rorismo is lámico.

Lia I o t tt m Gemelas ¡Jal WoWTruje Cantar (Manhattan. NuevaYork) tuaron flombaflai por loaatontado* suicidas da Al (toada,movimiento tarrorlsta financiado

por Osama BW Laden Otro Moneoda los atontados fue el Pentágono

In v a s i ó n a A f g a n i s t á n ( 2001 )

Se in ic ió el 7 de octubre de 2001. después de que Estados Unidos acusara al régimen tali bán afgano

de ocu ltar a Osama Bin l-aden, responsable directo d e los atentados del 11d e setiembre. El gobierno

de George Bush aprovecftó las acciones del gobierno fundamentalis-ta talibán (flagelaciones,

ejecuciones y represión a la mujer ) para presentarse como defensor de los derechos humanos.

238



Capitulo XXXVI: C on flicto a rab e-israe lí y gu a ira s cfc" go ífo Pérs»co

In v a s i ó n a I r a k ( 2003 )

Causas

v Control de I.» producc ión de petróleo en el Medio Oriente, limi tando el acceso de la Unión

Europea y países emergentes com o China y la India. y Irak expulsa a los inspectores internacionales (1998).

Pretextos

y Eliminar armas de destrucción masiva.

y Supuesto apoyo a los «alllwnes por parte del Gobierno Irakl.

* Matanza de kurdos, realizada por el gobierno de Hussein.

Ac ontecimiento s

y Se fo mM la coal ición integrada por EE. UU., Reino Unido. España. Portugal. Italia, entre otros, para la

invasión a Irak.

y En la Cumbre de Azores (marzo . 2003) anuncian el

ultimátum.

y El secretario general de las Naciones Unidas, Kofi

Annan . no condenó la invasión.

George W. Bush acusó a Irak de p ertenecer al "eje del

mal".Saddam Hussein tur ahorcado v su video fue am-

✓ Inic ia la invasión en marzo de 2003. pitamente «Modado en internetOperación Amanecer Rojo: captura de Saddam Hussein. qui en luego fue ejecutado en el año

2006.

N o t a ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- .

En el año 2011 se produjo en l ’aquistan la captura y muerte de Osama Bin Laden, presunto autor intelectual y financista de los atentados del 11 de setiembre en EE UU. Su cuerpo fue arrojado al mar.

: ___________________

239




1. El control de las zonas de Gaza y Cisjorda-

nia por el Estado de Israel fue producto de

su victoria en la

A) guerra de Suez.B) conferencia de Oslo

C) guerra de los Seis Dias

D) guerra del Yom Kipur

E) conferencia de Carnp David.

2. La crisis de los años setenta, originada j xj t

el aumento del precio del Iwinil de petróleo,

fue una medida de los países árabes ante

A) el apoyo de Occ id ente a Israel en la

guerra del Yom Kipur

B) el enfrentamiento entre el socialismo

y el capitalismo.

C) el descubrimiento de nuevas zonas

petroleras.

D) la creación del Estado de Israel por la

ONU.

E) el apoyo de la URSS a Israel.

3. El sionismo jud io fue un movimiento que

tenía por planteamiento central

A) conseguir una in demnización de Ale

mania.

B) el derecho a un Estado en Palestina.

O facilitar la expansión de la fe judía por

el mundo.

D) Iniciar la guerra contra los árabes mu

sulmanes.

E) el derecho al libre pensamiento y

credo.

4. El apoyo de EE. UU. a Iraq en la guerra que

tuvo con Irán, entre 1980 y 1988, se debió

a que

A) Irán puso en peligro la hegemon ía de

EE. UU.

B) la guerra pod ia extenderse en la re

glón.

C) Irán adoptó una politica antlocciden- tal.

D) Iraq aspiró a controlar el petróleo de

Irán.

E) Iraq adoptó una poli tica nacionalista.

UNMSM 7004

5. El líder iraní que promovió la Revolución

islámica de 1979 fue

A) Ayatola Jonveini.

B) Saddam Hussein.

O Benjamín Netanyahu.

D) Yasscr Arafat.

E) sah Reza Pahlevl.

6 . La llamada guerra del golfo de 1991 tuvo

su origen con la. invasión

A) iraqu í a Irán.

B) Israel a Palestina.

C) iraquí a Kuwait.D) Siria a Israel.

E) Israel a Líbanou nf v ¡raos-tt

7. Los atentados del I I de setiembre de

2 0 0 1 fueron utilizados como pretextos por

(ieor ge W. Bush para justificar la inv asión a

A) Kuwai t.

B) Irak e Irán.

C) Arabia Saudita.

D) Afganistán «í Irak.

E) Paquistán.

240



AT i l

Am:r Sofía

Gobierno de Albert o Fuj im ori yt ransición democrát ica

-------------------------------------------------------------------------------------------- Capitu lo XXXVII

O b j e t iv o s

• Entender lo» <ara< tmst icas económicas, políticas y sociales del régimen He Fu|imori

• Anatuai el papel del gobierno de transición democrática presidido por Valentín Panlagua.

GOBIERNO DE ALBERTO FUJIMORI (1990-2000)

Fue una dictadura ctv ico-mUilar que Implantó el modelo neoliberal en el Perú. Este gobierno es

tuvo muy ligado a los acto» de corru pción y violación de los derechos humanos

* Llegada al poder

^ Aguda crisis económi ca y aislamiento financiero.^ Apogeo de k » movimientos subversivos.

«/ Crisis del sistema de partidos políticos (surgimiento de los otusidm).

Elecciones presiden cia les de 1990

Primera vuelta Segunda vuelta (tras el dehale)

• Fredemo (Vargas Llosa) 33% • Alberto Fujimori 62%

• ( amblo 90 (Fujimori) 29% • Mario Vargas Uosa 38%

• Apra (Aha Castro) 2 2 %

• Etapa cons titucional (1990-1992)

^ Juan Cartos Hurtado Miller. mini stro de Economía, aplica el shock (liberalizar lón de precios).

^ Programa de reforma estructural

• Reforma laboral: flexib irtzarión laboral

• Fomentó las inversiones extranjeras.

• El nuevo sol reemplazó al inti .

241



Lumbreras Editores

P r o c e s o o e p r i v a t iz a c i o n e s

y La Compañía Peruana de Teléfono» (CPT) fue adqu irida por Telefónica (España).

y Electroperú fue adqui rida por Luz del Sur y Edelnor (Chile).

y Instituciones populistas y asistencialistas

• Foncodes (Fondo Nacional de Compensación y Desarroll o Social)

• Pronaa (Programa Nacional de Asistencia Alimentaria)

• Infes (Instituto Nacional do Infraestructura Educativa y Salud)

«' El Grupo Colina inicia sus rastrillajes; por ejemplo , la matanza de Barrios Altos.

A u TOGOLPE DEL 5 DE ABRIL

Fujimori anun cia un gobierno de emergencia y reconstrucción nacional: cerró el Congreso (acu

sándolos de trabar las reformas políticas) y anunció la convocatoria al Congreso Constituyente

Democrático (CCD) para realizar una nueva Constitución. FJ objetivo er a obtener la mayoría en el

Congreso y facilitar la reelección presideivcial.

* Etapa cívico -milit ar (1992-2000)

F a s e a b r i l 1 9 9 2 - j u l i o 1 9 9 5

✓ Atentado de Sendero Luminoso en la calle Tarata. en Mira-

flores.

✓ El Grupo Colina ingresa a la Universidad La Cantuta y masa

cra a nueve estudiantes y un profesor.

v' El Grupo Especial de Inteligencia (GEIN) capturó a Abimael

Guzmán (líder de Sendero l-uminoso).

s El Congreso Consti tuyente redacta la Consti tuc ión de I993,

la cual se apro bó |K»r consul ta popular.

✓ El Estado cont rola mi lit armente las prin cipales universida

des públicas a través de “comisiones reorganizadoras”.

✓ Guerra del Cenepa con Ecuador (1995)

• Buscó generar respaldo popular en favor de su régimen.

• Compra de armas obsoletas (corrupción en la administración pública).

• Tratado de Itamaraty: puso fin a la guerra.

Fajhnon lle«6 al poder con una propuetíaque c ald lioodo «n el a lte tocado peruMKr-HonraOM. lacnoJogia y trabajo’

242



Capitulo XXXVII: G otxerno do A lbo rto Fujim ori y trans ición d em ocrática

Mecani smo de contro l socia l

* Se comp ró la linca editorial de los medios de comunicación masivos y se les puso al servicio

de la dictadura: periód icos, noticieros, programas humorísticos, artistas, etc.

Elecciones de 1995

Fujimor i (Cambio 90 Nueva Mayoría) 64%

* Pérez de Cuéllar (Unió n por el Perú) 21%

* Mercedes ('abanil las (Partid o Aprista Peruano) 4%

F a s e ju u o 1 9 9 5 - n o v i e m b r e 2 0 0 0

* El Congreso fuj Imaris ta apm bó la Ley de Amnistía para el Grupo Colina, que exonera a los

acusados por delitos de lesa hum anidad.

/ Integrantes del MRTA toman la residencia del embajador ja|>onés Morí Irisa Aoki (1996). Meses

después se realiza la Operación Chavin de Huantar. que acabó con la vid a de todos los eme*

rretistas que parti ciparon en la tom a de rehenes.

Camp aña de reelecc ión

El régimen tomó el contr ol de los medios de comu nicación y de la ONPF. (Oficina Nacional de

Procesos Electorales).

* Fábrica de fir mas falsas.

S La opos ición es desprestigiada y difamada a través de los “diarios chicha*.

* EJ Congreso aprot>ó la Ley de Interpretación Auténtica para favorecer la reelecció n. La Consti

tución de 1993 ind icaba que el presidente solo podía ser reelegido para u n period o inmediato.

Pero esta ley interp retaba que la elecc ión de 1990 no contal>a, pues aún no estaba v igente la

Constitución de 1993; por lo tanto, Fujim ori podía postular el año 2000, ya que esa seria su

primera reelección.

✓ Elecciones presidenciales de 2000: Fujimori y Toledo pasan a segunda vuelta; sin embargo. Toledo protesta ante un inminente fraude. Fujimori va a la segunda vuelta en medio de

criticas y asume un nuevo periodo presidencial.

Protestas sociales contr a el régimen

S Se incrementan las lud ias sociales promovidas por ios trabajadores despedidos, los sindica

tos, los estud iantes etc.

s Movilizaciones del interior del país hacia la capital: marcha de los Cuatro Suyos.

243



Lumbreras Editores

* Caída del régimen

* Se difun dió el video Kouri-Monteslnos (compra de

congresistas tránsfugas).

Ante la crisis mediáti ca. Fuj imor i anunció la reduc

ción de su mandato y elecciones.

* Se produce la fuga de Vladim iro Montesinos (asesor

presidencial) a Panamá.

S Fujimori fuga aprovechando la cumbre de la APEC

en Bmnei. Renunció por via fax desde Japón, pais

del cual era ciudadano.

^ El Congreso lo destituye por incapacidad moral.

* El Congreso de la República elige a Valentín Panlagua

TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA:

GOBIERNO DE VALENTÍN PANIAGUA (2000-2001)

Gobierno de transición democrática que surge producto de

la caída del régimen fujimontesinista. Su objetivo era convo

car y garantizar transparencia en las elecciones presidencia

les en el arto 2 0 0 1 .

* Acontecimientos

s Javier Pérez de Cubilar es nombrado premier.

* Se crea la Comisión de la Verdad y Reconc iliación (CVR).

Buscó esclarecer la violación de derechos humanos

producto d e Li violencia po lítica del periodo 1980-2000.

s Se inició la investigación de la corrupció n del régimen

fujimorista, funcionarios de los tres poderes del Estado,

los medios de comu nicación , etc.

S Se promu eve un acuerdo nacion al entre los partidos políticos en defensa del sistema dem o

crático.

* Amnistía a los hermano s Húmala, quienes se rebelaron contra Fuji morí en Locumba (Tacna).

^ Elecciones presidenciales 2001: Alejandro Toledo es elegido presidente.

Valentín Pamagun (Acción Populan tue unhombre d« contenso que llegó a la pmidenciadel Congrcto y ante la coyuntura paüUcaasumió, de forma temperada, la presidencia dela República

La sallta del SIN fue escenano de mucho* 'vtadl-video*". Mmaaonw Que comprobaron la eomorade poMHcoa y úueAot de medio* do comunicación.

244




1. Señale el enunc iado que defin e meior el

pehodo de gobierno de Alberto Fujimori

(1990-2000).

A) Decenio donde se impulsó la corrup ción y se acentuó la democracia

B) Gobierno corrupto de tendencia na

cionalista.

O Dictadura contro lada directamente

por la cúpula mili tar.

D) Dictadura civi co-mi litar de tendencia

neoliberal.

E) Régimen que impulsó reformas de

tendencia izquierdista.

2. La frase qu e ilustra la propuesta del candi

dato presidencial Alberto Fujimori, en las

elecciones de 1990, fue

A) “ Un mil lón d e empleos" .

B) "Hechos y no palabras".

O 'Pan con libertad".

D) "EJ cam bio responsable".

E) “Honradez, tecno logía y trabajo".

3. La Constituc ión de 1993 fue elaborada por

A) el gobierno de reconstrucción nacional

B) la Asamblea Constituyente.

O el Tribunal de Garantías Constitucio

nales.

D) el gobierno de transición democrática.

E) el Congreso Constituyente Democrá

tico.

UWf V 2005

4. Durante el gobierno de Alberio Fujimori

(1990-2000) se realizó una reforma laboral,

que significó

A) el desar ro ll o de la actividad agrícola.

B) el incremento sostenido de las expor

taciones.

C) la proh ibic ión de las huelgas.

D) la elim inac ión de los sindicatos.

E) la flex lbi lizac ión de las relaciones de

trabajo.

UNMSM 2008-1

5. Fujimori estableció en el Perú el

A) proteccion ismo econó mico

B) Intl.

C) CAEM.

D) s istema neol iberal.

E) estatismo económic o.

6 . Señale el enunciado Incorrecto respecto

al régimen fujimorista.

A) Fir mó la Paz de ll amara!! con Ecuador

B) Financió los "diarios chicha" para pro

mover su reelección y destruir a los

candidatos opositores.

C) Estableció la Consti tución de 1993

D) En 1995 der ro tó en las elecciones presidenciales a Mario Vargas Llosa.

E) Logró detener la hiperinflaclón.

7. La vacancia de la presidencia de la Re

pública del ingeniero Al!>erto Fujimori se

originó por

A) permanente incapacidad moral, de

clarada por el Congreso.

B) permanente incapacidad física, declarada por el Congreso.

O aceptación de su renuncia aceptada

por el Congreso.

D) defensa de los Derechos Humanos,

en comp licid ad con su asesor.

E) salida del territorio nacional.

UNAC 2000-0

245



At i l Arn:r a ftoJta

Pr im eros gob ie rnos delsiglo xxi

----------------------------------------------------------------------------------------------- Capítulo XXXVIII

O b j e t i v o s

• Conoce r lo » ult imen aconte cimient o» económico * , sociales y pnMti co» del siglo xxi en

el Perú.

• Analizar el papel devrm|>e<Wk> por lo» últimos gobiernos rn lomo a La problemática actual que vive nuestro pal»

* Gobierno de Alejando Toledo (2001-2006)

Gobierno que signif icó la continu idad de ta» política»

neoliberales establecida» por Fujimori Su gobierno

*e caracterizó por el crecimiento macroeconómico,

el fomento de la inversión extranjera, lo» conflicto»

sociales y la inestabilidad polit ica del régimenC o n t e x t o in t e r n a c i o n a l

A causa de los alentado» del II de set iembre en

EE. UU. se origin ó tensión en Medio Or iente (invasión

nor teamericana en Afganistán e Irak).


EJ gobierno del presidente Valentín Panlagua garan

tizó la imparcialidad de las elecciones generales de

2 0 0 1 , en la cual ninguno de loa candidatos logró ob

tener más del 50% de lo» voto» válidos, por lo que se tuvo que organizar una segunda suelta

Elecciones presidenc iales de 2001

Prim era vue l t a Segundo vuel t a li ra* el debate)

• Alejandro Toledo (Peni Posible) 36.3% • Alejandro Toledo 52,7%

• Alan Garda (Apra) 25.7% • Alan García 47,3%

, • Lourdes Flores íl'tildad Nacional) 24.3%

6 jotwcno d i «M |M o Toledo tuvo que afronta/ MrtoipniMnug da itQrtiniKM, producto ús los indicet dopopularidad qbb aicanro Eulfi las matitátteas acusaoon^squc enfrento cstÉn no rcconocsv mtciatirwita • su M|aSarai. fabricar firmas trisas para ta nscnpcióo ctmcXa al daM partido rtíkzuiM m n m ii ItoierHrtgge (paia tancar

la discutid» *00f» «I consumo de ifrogai) *1 caso ConapaManda m acuso • t i priman damaót maftnraar tontas). Me.

246



Capitulo XXXVIII: Prim eros g oo iem o s de l siglo xhi

E c o n o m ía

✓ Se aplicó la ortodox ia econo mlca dirig ida por el ministro de Economía Pedro Pablo Kuczynskl.

J Se puso énfasis en la min ería como motor de la economía. Destaca en co bre la empresa An-

lam ina, y en hidrocarburos el Proyecto Camisea.S Subió el IGV a 19%. aun cuando en su campaña electoral había prometido bajarlo.

/ El FBI mantuvo su crecimiento y la inflación tuvo índices bastante bajos.

* Aumentó sustancialmente la inversión privada en el país El riesgo país fue uno de los m is

bajos de Latinoamérica.

s Se pro movió el Tratado de Libre Comerc io (TLC) con k>s EE. UU., el cual quedó sujeto a la

ratificación de los Congresos.

S o c ie d a d

✓ Se produjo el *arequipazo*. protesta pop ular ante el intento de privatizar las empresas eléctri

cas arequ ipeña* Egasa y Egesur.

s Se desataron una serie de conflictos sociales ante la imposibi lidad de satisfacer las desmesu

radas expectativas de sus promesas.

* Huelga indefinida del Sutep (tras ki cual se mejo raron los salarios de los maestros) y paro

nacional de la CGTP (apoyado por el Apra).

Medidas asistencialistas: Proyecto Huasca rán (acceso a la tecnología de la in form ación y co

municación). Programa Juntos (Incentivo de S'.IOO a los más pobres). A Trabajar Urbano (em-

pk?os temporales)

Po Ut i c a

✓ El Gobierno ti no el apoyo político del Frente Independiente Moralizador (FIM). La oposición

estuvo formada por los partidos Apra y Unidad Nacional

/ Informe final de la Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR). La violenc ia política entre

los años ochenta y noventa había producido 70 000 victimas, 24 000 torturados, un mill ón de

desplazados. Se indicó una responsabilidad compartida entre el grupo subversivo Sendero

Lum inoso (prin cip al responsable) y las Fuerzas Armadas; ambos apli caron la violencia siste

mát ica contra las comunidades de las zonas de conflicto.

* Se produjo el 'andahuaylazo" organizado por Antauro Húmala Tasso con apoyo de un grupo

de reservistas del ejército. En esta acción murieron cuatro policías y se tomaron once rehe

nes. Antauro animó a la población lo cal a secundar su acto de subversión contra el Gobierno.

Fue arrestado mientras negociaba su rendición.

* Llegada de Fujim ori a Chile: el Estado peruano trami ta el proceso de extradic ión , que meses

después se concretó.

247



Lumbreras Editores

* Segun do go bierno de Alan García (2006 - 2011)

Nuevo gobierno del Apra que se caracterizó

por acentuar las medidas neoliberales y el cre

cimiento macrocconómlco sostenido. La aplicación de sus políticas neoliberales también

produjo fuertes conflictos sociales con las po

blaciones nativas.

C o n t e x t o i n t e r n a c i o n a l

Crisis económica mundial iniciada en los

EE. UU. en 2008


y Alan García supo apro\ec liar su (labilidad

política y su discurso convincente, sobre

todo hacia los más jóvenes, quienes no recordaban los problemas de su primer gobierno.

Conocedor del contundente apoyo que Oltanta Húm ala (critico del sistema neoliberal) había

logrado en las sectores marginados, García concent ró sus esfuerzos en desplazar a Lourdes

Flores, a qui en most ró como la candidata de la derecha y de las clases pudientes.

y Contra Olíanla Húmala, en la segunda vuelta. García se presentó co mo “el cam bio responsa

ble*. es decir, alguien que le daría un cont enido social al sistema económic o, pero no pondría

en riesgo el c recim iento de la econo mía y las inversiones privarlas en el Perú, ganando asi el

apoyo de la derecha y de los sectores empresariales.

Elocciones presidenciales de 2006

Pr imero vuclfn Segunda vuelt a (tras el debate)

j • Olíanla Húmala (Unión por el Perú) 30.6% • Alan García 52,6%

• Al.in Garda (Apra) 24.3% • Olíanla Húmala 47.4%

• Lourdes Flores (Unidad Nacional) 23,8%

E c o n o m ía

Se regLstró un crecimiento sostenido del producto bruto interno; el promedio anual fue de

7,2%, pese a la recesión mundial que afectó a nuestros principales compradores. 1.a minería

y el precio internacional de los metales jugaron un papel central en el crecim iento macroeco-

nóm íco del Perú.

y Se produ jo un gran aumento de las reservas internacionales, que bordeaban los 47 000 mi llo

nes de dólares

En iu segundo go&ietno. * úterencu doi primero. Alan García garantid cierta disciplina flacif y el manteninuento del crecimientomacroeconOrmco. Sin emfiargo. al igual que «n su pnmer gotter-no. el aprismo no pudo «star nenio de escándalos por corrupcióny de wlnodtofl de represión contra las motiUaciones sociales

248



Capítu lo XXXVIII: Pnmeros gobiernos deH siglo xx

Entró en vigencia el TLC con EE. UU.; además, suscribió el TLC con Chile. China. Singapur.

Canadá. Corea del Sur y Japón. Inició la ronda de negociaciones para el TLC con la Unión

Europea

S o c ie d a d

No se manejaron adecuadamente los con

flictos sociales. En este gobierno se registra

ron cerca de un centenar de muertes causa

das por la represión polic ial.

4 En el 2007. el presidente publ icó un articu lo

titulado “El perro del hortelano", en el cual

planteo que ciertas comunidades nativas se

opon ían al progreso al empeñarse en man tener improduct ivas sus tierras.

* En el 2009 se produjo el deno minado ”ba-

guazo”, que dejó 33 muertos en Bagua (23

policías y 1 0 nativos amazónico s) y un des

aparecido (el mayor Felipe Bazán). El motivo fue la reacción de los nativos ante la Intención

del gobierno de conceskmar al capital extranjero varios territorios amazónicos.

* Obras públicas: se inauguró el Metropo litano (alcalde Luís Castañeda), se remodeló el Esta

dio Nacional, se inauguró la estatua de Cristo del Pacifico en Chorrillos (Lima) y se culminó

el tramo 1del iitetro de Lim a (Tren Eléctrico), el cual estaba inconcluso desde el p rimer gobierno aprista.

P o l ít ic a

El (Joblerno mostró una ineficiente tarea

de reconstrucción en Pisco Iras haber sido

azotado por el terremoto de 2007.

✓ Hubo un mal manejo en la lucha antidroga.

El Perú pasó a convertirse en el p rimer pro

ductor mundial de cocaína.

✓ En el 2008 salen a la luz los llamados "pe-

troaudios" conversaciones telefónicas que

comprometieron a funcionarlos apristas

con actos de co rrupc ión en las concesiones

petroleras que realizaba el Estado.

249

Lo* 'petroaudtos* rejistrafon conversaciones entre RómtrioLeón y Alberto Ouimper, Im coalM melaban <il presunto «/Aticode influencias para lograr la cenceatón de lotes petioMeros atwor da la empresa noruega Dlseovw Petroleum t í OoWernoreaccionó promoviendo un proceso de Kwwlnictfln pata capturar a loa implicado* m i la mlarceptadón («Montea da n t i iconversaaonw

La «anuda Curva dtH Diatrio, en Bagua (AmamasL tue al centrode toa enfrentamientos que de)ó un importante numofo de poll-c ím y nativos muertos La explotación de recursos por el capitaloilraryero no puede rgoorar loa derechos da tas poM oonn nativas a conservar su medio natural



Lumbreras Editores

• Inicios del gob ierno de Olíanla Húmala (2011-2016)

Gobierno caracterizado por el crccimienio eco

nómico basado en la inversión privada, la va

riedad de programa* sociales (asistencíalismo) sustentada en la relativa bonanza económica

Iteredada de los gobiernos anteriores y la relativa

estabilidad del sistema democrático liberal.

C o n t e x t o in t e r n a c io n a l

La crisis económica se agudiza en Europa (Gre

cia y España, principalmente). Tensión política

entre Corea del Norte y Corea del Sur (aliada de

los EE. UU.).


y Las elecciones presidenciales de 2011mostraron un patrón común en el electorado peruano

(la gran volatilidad de la intención d e voto). En efecto, las encuestas mo straron tjue la intención

de voto era bastante cambiante y que aun el candidato que liderare las encuestas no tenia

asegurado el paso a la segunda vuelta

v Olíanla Húmala y Kelko Fujimori comp itieron en la segunda vuelta. Ambos candidatos tuvie

ron fuertes criticas por el tema de derechos humanos. A Keiko se le acusó de seguir vinculada al régimen d e su padre (donde existió violación de los derechos humanos y corrupción);

mientras que Ollanta fue acusado de cometer alwsos contra la pob lación nativa de la selva

cuando estuvo destacado en Madre Mía y Aucayacu. además se le acusó de tener fuertes

vínculos con el presidente venezolano Hugo Chávez.

Elecciones presidenciales de 2011

Prim era vuel ta Segunda vuelta (Iras el debate)

• Olíanla Húmala (Gaita Perú) 31.7% i • Ollanta Húmala 51.4%• Keiko Fujimor i (Fuerza 2011) 23,5% • Keiko Fujimori 48.6%

• Pedro Pablo Kuczynki (Unidad Nacional) 18.5%

• Alejandro Toledo (Perú Posible) 15,6%

• Luis Castañeda (Solidaridad Nacional ) 9,8*. 1

Desde k» primero* aftos de mi Qotxfmo, Mámala tuna ciertorespildo popular, un embargo, también hay sectores que iahan sentido traicionados ante el «cumplimiento de tas pro

mesas electorales. Precisamente esos tactores enatiitochosesUn promoviendo una nwrtlUacMM social contra las poftbcasreenúm»; a; dri Gotunnvc

250



Capitulo XXXVlll: Primeros go oiem os aei ag io xx-

E c o n o m ía

* Bajo la dirección del presidente del Consejo de Ministros, Salomón Lem er Ghitis. se acordó el

pago de un gravamen por parte de las empresas mineras de 3000 mi llo nes de soles por año

durante los cinco años que dure el gobierno, el mismo que se aplica a Uis utilidades de las

empresas para sostener los programas de inc lusión social.

* Continuaron las políticas neoliberales, la disciplina fiscal y el crec imien to macrocconómico

^ Gira de! presidente por Europa para captar las inversiones extranjeras de aquellos empresa

rios que buscan nuevos mercados .inte la crisis de la eu rozona.

* Se estableció el aumento de la remuneración mín im a vital en SM50 adicionales (ascendería

aS/750).

S o c ie d a d

4 Creó el Ministerio de Desarrollo e inclus ión Social (Midis) e inició los programas sociales

como Pensión 65. Cunas Más y Beca 18. Sin emUir go . hay que precisar que estas medidas “inclusivas" son de clara tendencia asistencialista.

s Se promulgó la Ley de Consulta Previa, que busca incluir la opinión di* las comunidades cam

pesinas y minorías étnicas en la decisión de proceder con la Inversión minera en los lugares

donde ellos habitan.

* Protesta social en Cajamarca: en octubre de 2011 empieza el paro- de 6 días en Cetendfn,

Hualgayoc y Cont inuará contra el Proyecto Conga de la empresa Yanacocha. que se proponía

eliminar cuatro lagunas de la zona para extraer oro. El Gobierno declaró la zona en estado de

emergencia, dejando como saldo cerca de una decena de muertos. Se iniciaron conversacio

nes teniendo como mediador a representantes de la Iglesia católica.

✓ Protesta social en Cusco: en el 2012, la población de la prov inc ia de Espinar inic ió su protesta

contra la minora Xstraia Tiniava debido a la contaminación que producía a los ríos de la zona

l a provincia entera se paralizó y bloqueó carreteras.

P o l ít ic a

Cuando aún no asumía el gob ierno se registraron algunos escándalos

*' Alexis Húmala, hermano del presidente. íue denunciado por reunirse con el Gobierno de

Moscú para tratai negocios bilaterales sobre explotaci ón de gas, pesquería y turismo, sin ser

representante del Estado.Omar Chehade. segundo vicepresidente, fue acusado de reunirse c o t í altos mandos militares

para planear el desalojo de los trabajadores de ta empresa azucarera Andahuasi. benefi

ciando así al Grupo YVong (empresa azucarera) que se haría cargo de la administración de

dicl ia empresa. Esto le costó el cargo a Chehade e inc luso fue suspend ido por 120 días en su

calidad d e congresista. Tuvo una jurament ación accidentada, pues en el Congreso de la Re

públ ica juró por l.i Const itución de 1979. Esto ocasionó la protesta de- algunos parlamentarios

fujhnoristas

251



Lumbreras Editores

•* Las políticas de gobierno (Ejecutivo) no encuent ran mayores obstáculos en el Congreso, de

bido a que el presídeme ha mantenid o la política econó mic a de los úl timos gobiernos, algo

que parte de la oposición no lo esperaba.

En marzo de 2013 se inició una consulta popu lar para decidi r la revocatori a de la alcaldesa de Lim a. Susana Vi liarán (Fuerza Social). Los resultados respaldaron la con tinuidad de Villarán.

pero no la de la mayor ía de sus regidores.

* Se desató una mediática discusión sobre el posible indulto hum anitar io para el expresidente

Alberto Fuj imor i.

* El aumento de la cri min alidad generó un debate y fuertes críticas al Gobierno por su falta de

acción para garantizar la segundad ciudadana.

^ Los altos índices de popularidad de la prim era dama Nadine Heredia generaron una discu

sión en torno a su probable candidatura en las elecciones presidenc iales para el 2016. Grupos

políticos com o el Apra y el fuji morismo instaron al Gobierno a pronunciarse sobre la posible

postulación de Nadine Heredia. algo que por l ey está prohibido .

Uno dB lo* con Hielos sociales mis fuertes que tu enfrentado el gobierno deHúmala ha sido. sin duda. «I proyecto minero Cono*, en Cajamarca. Una de tasmayores criticas que los analistas políticos lo han hecho al Gobierno es ef malinnneio d« los conflictos sociales, loe míe se han convertido en probiem» económico. social y poético.

252




1. Durante su gobierno. Alejandro Toledo for

mó una alianza política con el Partido

A) Aprista.

B) PPC.

C) Frente Independiente Moralizador.

D) Fuerza Social.

E) Unidad Nacional.

2. El presidente qu e ini ció las negociaciones

para la firma del TLC con EE. UU. fue

A) Alan García.

B) Olíanla Húmala.

C) Alberto Fujimori.

D) Alejandro Toledo.

E) Valent ín Panlagua.

3. Indique la alternativa que corresponda a

un episodio de conflicto social durante el

.segundo gobierno de Alan Garcia.

A) *baguazo"

B) “arequipazo*

C) “tacnazo*D) “andahuayiazo"

E) caíto Conga

4. Los denominados “ petroaudios" envolvie

ron en escándalos de corrupc ión a lo*, fun

cionarios del partido

A) aprista.

B ) t o l e d i s t a

O nacionalista.

D) fujimorista

E) pepecista.

5. En la segunda vuelta de las elecciones

presidenciales de 2011. Olíanla Húmala

derrotó a

A) Keiko Fujimor i.

B) Alejandro Toledo.

O Alberto Fujimori.

D) Alan García.

E) Luis Castañeda.

6 . Morque la alternativa que no corresponda

a una medida asistencialista que se aplica

en el gobierno de Húmala.

A) Beca 18

B) Cun a Más

C) Pensión 65

D) PAITE) Programa Juntos

7. La protesta soc ial ante el Proyecto Conga

que tuvo un fuerte Impacto durante el go

bierno de Huinata se produ jo en

A) Cusco.

B) Andahuaylas.

C) Áncash.

D) Arequipa.

E) Caja marca

253



Bibliografía

y BASADRE. Jorge. Historia d e la Repúbhca óoi Pon/. 17 tomos. Lima. Editorial Universitaria. 1968

y BONAV1A. D u c c j o Perú; hombro e historia Lima: Edubanco, 1991.y BONILLA. Heracfco. Guano y burguesía en e l Perú. Una: Instituto de Estudios Peruanos. 1985.

•S BURGA. Manuel y Afoerto FLORES GAUNOO Apogeo y crisis de ¿a República Aristocrática

Urna: Rikcriay Perú. 1981.

✓ CANZ1ANI. José. Ciudad y territorio en los Andes. Lima. Fondo Editorial PUCR 2009

y Compendio histórico del Perú. 6 tomos Lima: Editorial Milla Batres. 1998.

y CONTRERAS, Carlos y Marcos CUETO. Misiona del Perú contemporáneo' Lima, instituto de

Estudios Peruanos. 2000.

y CQTLER. Jubo. Ciases. Estado y nación en ei Perú Lima: Instituto de Estudios Peruanos. 1985

y DELGADO. Gloria. El mundo moderno y contemporáneo México D. F.: Pearson Educación. 1999.

y ESP1NOZA. Waiderrw. Los incas Lima: Amaru Editores. 1988.

y FISHER. John. B Perú borbónico-. 1750-1824. Lima: Instituto de Estudios Peruanos. 2000

y FLORES GALINDO, Alberto. Anstocraoa y plebe. Urna: Mosca Azul. 1 984

y Gran nistona universal Larousse. 18 tomo s Lima. Grupo La Repúbl ica. 1999.

✓ HISTORIA UNIVERSAL SALVAT 20 tomos. Lima: Salvat Editores. 2005

✓ Htstona universal Santittana. 14 tomos. Urna: Editonai Santilana. 2006

y KAUUCKE. Potar y otros. Compendio de tnstona económica del Perú Economía Prehispámca.

Tomo 1. Lima: Banco Central de Reserva del Perú - Instituto de Estudios Peruanos. 2008

✓ KLAREN, Petor. Nación y sociedad en la hrstoria del Peni Lima Instituto de Estudios Peruanos.

2005.

y LUMBRERAS. Luts Guiksrmo. De los orígenes de la cmhzaoón en eJ Perú. Una: Milla Batres.

1981.

y MACERA. Pabto. Trabajos de historia. 4

tomos. Urn a Instituto Nacional de Cultura. 1977 y MANRIQUE. Nelson Las guemüas indígenas en ta guerra con Chile Lima: Editora Ital Perú. 1981

y MC EVOY. Carmen. La utopia republicana. Lima- Fondo Editorial PUCP. 1997

y MOLINARI Tirso. EJ tasasm o en e l Peni. U n a- Fondo Editorial UNMSM - Facultad de CC. SS ,

2006.

✓ MURACAMi, Yusuke El Perú en la era del chino. Una: instituto de Estudios Peruanos, 2007.

y SULMONT. Deros. B movimiento obrero en el Perú. Fondo Editorial PUCP. 1975.



Aím :i ' a Ke iii

T i l Claves

C á p t a l e I

I B a O I 3 | 0 I | 4 0

C a p i t u l o I I

6 E O B T A

C a p i t u l o X X

M B ) 2 C 3

C a p i t u l o X X I

O 4 O t> C 6 O 7 0

Date post:	08-Jul-2018
Category:	Documents
Upload:	celsoav
View:	261 times
Download:	1 times

COMPENDIO DE hISTORIA.pdf

Documents