SECCION: I-INF-4M GRUPO: Nº 3INVESTIGADORES:
ESCUDERO DAVID C.I: 24.038.178DELGADO JESÚS C.I: 24.542.412
FARRERAS GEORDY C.I: 24.542.723ANZOÁTEGUI WILSON C.I: 25.755.062
DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO
FECHA: 16/10/2014
HORA: 8:00 a.m..
LUGAR: Salón de clases de 5to grado sección “A”
ASISTENTES:
Mónica Loboa C.I: 11.172.984Mérida Escalante C.I: 8.876.814Yohaly Bastardo C.I: 15.125.329Annary Mora C.I: 25.674.354Rita Salazar C.I: 13.156.530Belkys Guarisma C.I: 8.898.071Elia Medina C.I: 4.898.784
REALIZACION
INSTITUCION: Escuela Básica Estadal Bolivariana “Helena Acosta Yánez”
UBICACIÓN: Calle 22 de Mayo, Parroquia Vista Hermosa. DONDE OCURRE
EL PROBLEMA ?
RELACIONADOS CON EL SOFTWAREDesconocimiento del Sistema Operativo Canaima y sus beneficios.
CON EL HARDWAREEquipos informáticos de la institución fueron robados en el año 2012.
PROBLEMAS EXISTENTES
RELACIONADOS CON LA INFORMATICA
Poca pedagogía en el área de saberes en la institución en materia de informática.
CON LA TELEMATICAExiste un punto de acceso de Internet para votaciones, pero actualmente no está disponible.
PROBLEMAS EXISTENTES
Descuido de parte de los alumnos y familiares a los computadores Canaima.
Desconocimiento en el uso correcto de los equipos.
Uso indebido en el acceso a internet a través de las Canaimas.
PROBLEMAS EXISTENTES EN
EL PROYECTO CANAIMA
EDUCATIVO
RESULTADOS
PROBLEMAS (ASPECTOS NEGATIVOS)
POTENCIALIDADES ( ASPECTOS POSITIVOS)
Descuido de los equipos Canaima por parte de los beneficiarios.
Conocimiento por parte de los alumnos en el acceso a internet y a distintos medios a través de las Canaimas.
Gran cantidad de equipos Canaima dañados, robados, perdidos, etc.,.
Los computadores que están operativas están en buen estado.
Falta de concientización en los padres y representantes sobre el control de las Canaimas y su acceso.
Gran expectativa en aprender sobre equipos tecnológicos e informáticos.
Desconocimiento en el cuidado y uso de los computadores Canaima en herramientas ofimáticas.
PRINCIPAL PROBLEMA
A SOLUCIONAR
1.- Concientizar a alumnos y docentes en el cuidado y manejo de los computadores.
2.- Charlas sobre el uso correcto de las Canaimas.
Instruir a los niños y niñas para realizar trabajos de ofimática en los computadores.
POSIBLES SOLUCIONES
MATRIZ F.O.D.A.
FORTALEZAS
Se han realizado proyectos socio tecnológicos en la institución.
OPORTUNIDADES
Los computadores que están operativos están en buen estado.
DEBILIDADES
La mayoría de los computadores están dañados.
AMENAZAS
Por la falta de seguridad en la institución han sido robadas las computadoras dentro de la institución.
Gran interés por parte de los maestros en la motivación del uso correcto de las Canaimas.
Próxima dotación de computadores Canaimas por parte del gobierno a los alumnos y alumnas de la escuela.
Bajo nivel de conocimiento en el cuidado de las máquinas.
Maltrato y mal uso de las Canaimas por parte de los familiares del alumno(a).
La mayoría de los alumnos poseen computadores Canaimas.
Expectativa en los alumnos y alumnas por conocer más de computadoras.
No tienen acceso a internet de ningún tipo.
Contenido inapropiado en los computadores.
Alfabetización Tecnológica en el Sistema Operativo Canaima a alumnos, alumnas y docente del 5to grado sección “A” de la Escuela Básica Estadal Bolivariana “Helena Acosta Yánez”, beneficiarios del Proyecto Canaima Educativo.
TITULO TENTATIVO DEL
PROYECTO SOCIOTECNOL
OGICO I
GALERIA FOTOGRAFICA
