La investigación Inter, multi y
transdisciplinaria en la Universidad de Costa Rica Una visión desde las ciencias y las
ingenieríasExperiencia del Centro de Experiencia del Centro de
Investigación en Hematología y Investigación en Hematología y Trastornos AfinesTrastornos Afines (CIHATA)
Dr. Lizbeth Salazar Sánchez
C en tro d e In v estig a c ió n en H em a to lo g ía
y Tra sto rn o s A fin es
CIHATA• Dra. Lisbeth Salazar S. (PhD) Directora.• Dr. Wálter E. Rodríguez R. Subdirector• Dr. Mario Chaves V. (PhD) (Decano Fac.
Microbiología)
• Dra. Melissa Carazo G.*• Dra. Ileana Holst S.(MSc)• Dra. Sandra Boza*• Lic. Gerardo Jiménez• Técnicos• Dipl. Fiorella Fortado• Dipl. Liza Burzano• *Programa de Maestria, SEP
Breve re seña histórica
• 1978 Consejo Universitario “Centro de Hemoglobinas Anormales y Trastornos Afines”
•Facultad de Medicina, Servicio de Hematología y la Facultad de Microbiologia, UCR
•2004 Consejo Universitario Centro Investigacion en Hematología y Trastornos Afines
CIHATA
• Desde su creación hasta la fecha, su ubicación ha estado siempre en el HSJD.
• Esta localización le dió presencia a la Universidad de Costa Rica en el área hospitalaria.
• (Investigación Interdisciplinaridad
–clínica y laboratorio-)• El HSJD es el único hospital del país con un
Centro de Investigación
Objetivos
• Desarrollar la investigación científica multidisciplinaria e interdisciplinaria
• Grupos de cooperación para proyectos de interés comunes.
• Investigación aplicada: clínica-diagnóstico-tratamiento
• Pruebas especializadas, biología molecular, epidemiología.
Objetivos
• Promover la investigación en el campo de la hematología.
• Apoyar la docencia.
• Desarrollar la acción social,
• Dirigida a la población costarricense y desarrollar nuevo campos.
Fondos para la investigación:
- Vicerrectoría de Investigación,UCR
- CONICIT
- Otros: venta de servicios, actividades científicas:cursos, talleres, simposios.
- Búsqueda de apoyo para proyectos de investigación: Florida &Ice,DAAD,etc.
Producto de Investigación interdisciplinaria
Trastornos del Eritrocitos
Problema Salud: Anemia
Hemoglobinopatías,
Eritroenzimopatías,
Anemia Ferropriva
Clasificación Anemias.
CIHATA 1978-1985
• Descubrimiento de 4 defectos genéticos en trastornos de Hemoglobina:
• Gd Santamaría• Gd Puerto Limón• Hb Cubujuquí• Hb Costa Rica• -Desarrollo del estudio de la anemia,
clinica y laboratorio. El CIHATA centro de referencia para estudio de estas.
CIHATA HEMOSTASIA-1999•Hemostasia: •deficiencia de factores • enfermedad trombótica• síndrome antifosfolípidos
Grupos cooperativos
Interdisciplinarias y multidisciplinaria
Medicina,Microbiología y Salud Pública
Sistema extrínseco
Sistema intrínseco
XII XIIa
XI XIa Antitrombina III- heparina
IX IXa
VII VIIa Ca2+
Fofolípido Ca2+
VIIIa
X Prot C-prot S
X Xa
Fofolípido Ca2+
Va activación
trombomodulina
Protrombina (II) Trombina (IIa)
CIHATA• Premio Áncora en Ciencias 1984• Premio Aportes a la Creatividad y
Excelencia, Florida Ice and Farm, 2001.
• Premio Aportes a la Calidad de Vida, 2002-Defensoría de los
Habitantes.• Premio Clodomiro Picado Twight,
2003.• Premios en diversos congresos: -
Congreso Médico Nacional-Congreso Cardiología 2002
Labor científica
• Aproximadamente 100 publicaciones en revistas científicas ultimos 25 años
• Libros de texto universitarios• Participación en capítulos de libros
extranjeros.• Más de 30 proyectos en Vicerrectoría de
Investigación• Aproximadamente 5 proyectos activos
acción social y un TCU.• 2 Programas inscritos en Vic. Investigación
Convenios existentes
• El CIHATA mantiene estrechas relaciones :– Albert Einstein Institut, NY.– Medical College of Georgia.– Hospital Clinic I Provincial de Barcelona– Universität de Gottingen– Institut für Humangenetik, Greifswald– CIBO, Guadalajara– Scripps Clinics, La Jolla
Áreas de Investigación y Acción Social
• En el CIHATA la investigación y la Acción Social se complementan. Gran parte de los proyectos de investigación tienen como meta resolver un problema de salud de la población costarricense.
• Promover programas de capacitación y formación de profesionales bajo el sistema de Estudios de Posgrado y Acción Social.
Áreas de Investigación y Acción Social
• En el CIHATA la investigación y la Acción Social se complementan. Gran parte de los proyectos de investigación tienen como meta resolver un problema de salud de la población costarricense.
• Promover programas de capacitación y formación de profesionales bajo el sistema de Estudios de Posgrado y Acción Social.
Docencia y acción social
• El CIHATA en conjunto con la cátedra de Hematología, imparte cursos de hematología para pregrado, grado y post grado.
• Es la sede de los programas de especialidad y maestría en hematología.
• Programas de educación continua
• Vincular mediante programas o convenios, sus actividades con centros e institutos de investigación del país o extranjeros que desarrollen programas de la competencia del centro.
• Cursos internacionales• Recepción de pasantes• Programas de Acción social y TCU
CURSO DE SECUENCIACION GENETICA, DIC 2004
Secuenciador genético donado por el DAAD, cooperacion UCR,
nov 2004
Situación actual y proyección
• Desde su fundación el CIHATA ha desarrollado su labor interdisciplinaria.
• Mantener la cooperación entre la investigación y la docencia.
• Fortalecer la proyección de la investigación universitaria hacia problemas de la sociedad actual.
Proyecciones futuras
• Estudios cooperativos y multidisciplinarios, nacionales, centroamericanos.
• Diversificación a otras áreas.• Involucrarse en proyectos
internacionales con grupos multidisciplinarios nacionales e internacionales: Union Europea, Fundaciones internacionales
• Cardenal Henry Newman escribió en 1872: Una verdadera universidad es “un sitio donde se estimula la investigación, donde los descubrimientos son verificados y perfeccionados, y la aspereza se vuelve inocua, y el error es expuesto por el choque de una mente con otra, y de un conocimiento con otro”.
Reflexiónes:
Obstáculos
• Investigación como el conocimiento no debe ser un feudo de un grupo o una sola disciplina.
• Evolucionar y romper esquemas tradicionales.• Mayor conocimiento sobre los temas y áreas de
investigación que se realizan en los mismos centros y unidades acádemicas de nuestra universidad
• ......De universidades estatales
Soluciones
• Tratar de no fomentar rivalidades desde la formación del investigador, originar experiencia propias
• Centros/ Institutos de Investigación dirigidos por individuos con títulos de posgrado, con experiencia en la investigación en países con trayectoría de multi, transdisciplinariedad
• Integración de grupos por medio de actividades de difusión entre universidades estatales. Establecer foros de discusión y fomentar el intercambio libre de ideas, entonces ¿quién lo hará? entre quiénes?
• Estimulen o promuevan los proyectos multidisciplinarios entre universidades, para crear un ambiente nacional de investigación: abierto a la diversidad cultural, de ideas y de expresión de la investigación.
• Seamos los creadores de una universidad que sea inclusiva, no exclusiva, una universidad que conforme sus iniciativas de investigación con mira a sus efectos sociales.
• El conocimiento no tiene fronteras • Deseo fomentar la convergencia de disciplinas
cuando resulte adecuado, una práctica investigativa que podría ser descrita más exactamente como fusión intelectual.
• Entonces traspasaríamos fronteras y se cumplirián los sueños del investigador universitario en Costa Rica.
• Gracias!
