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MANUEL CEPEDA VARGAS IED Formando para la vida con compromiso social ENGLISH WORKSHEET 3 Grade: Ninth Teacher: Alba Liliana Aguilar Piragua Courses: 901/ 902/903 Delivery Date: April 13th – 17 th , 2020 Focus: Simple Past form Semana de Trabajo: April 13th to 17th, 2020 Aim: Students will be able to ask and answer questions using simple past tense. Target Vocabulary: Regular and Irregular verbs Auxiliaries: Did / didn’t ACTIVITIES: VIDEO YOUTUBE (Activity No. 1) 1. Ingresar a youtube y observar el siguiente video. Tomar nota en su cuaderno o en hojas cuadriculadas, para ser adheridas a la cartilla de Inglés (al regreso al aula). https://www.youtube.com/watch?v=wQO1UcvZraM Con base en las explicaciones dadas en el video anterior, realizar las siguientes actividades: a. Organice un mapa conceptual con los doce tiempos verbales en el idioma Inglés. b. Tome nota detallada del uso del pasado simple y escríbalo en forma creativa en su hoja de trabajo: c. Para qué se usa? d. Cuál es el patrón o la estructura afirmativa del pasado simple? Escriba un ejemplo. e. Cuál es el patrón o estructura negativa? Dé un ejemplo. f. Cuál es la estructura interrogativa? Escriba un ejemplo. 2. Observe el ejemplo desarrollado en el esquema trabajado a partir del minuto (2:43) hasta el final del video. 3. Copie en su hoja de trabajo el esquema desarrollado en forma completa. Resalte con un color diferente los auxiliares (did – didn´t) y los verbos en cada oración. UNIT 4. GRAMMAR EXERCISES (Activity No. 2) Imprimir la página anexa, marcarla con su nombre, y realizar los ejercicios: 1. Primer punto.- Resolver los anagramas y escribir el pasado simple del verbo. 2. Segundo punto.- Completar las oraciones con el pasado simple de los verbos que están en el paréntesis. 3. Tercer punto.- Completar las oraciones con el pasado simple en forma negativa de los verbos subrayados. Siga el ejemplo. 4. Cuarto punto.- Atención: No traducir estas oraciones. En cada punto desarrollar las oraciones que hacen falta para completar las tres estructuras (afirmativa, negativa e interrogativa). Ejemplo: (3) I didn’t buy anything in that shop (-) (?) Did I buy anything in that shop? (+) I bought something in that shop. OJO: Enviar la hoja resuelta a mi correo electrónico: [email protected] ASSESSMENT CRITERIA 1. La actividad del vídeo representa el 50% de la nota de esta actividad. 2. Con la actividad de la hoja anexa se completa el otro 50%.
