�
臺北市政府教育局施政報告臺北市政府教育局施政報告臺北市政府教育局施政報告臺北市政府教育局施政報告
資料時點資料時點資料時點資料時點 97979797 年年年年 10101010 月月月月 1111 日至日至日至日至 97979797 年年年年 10101010 月月月月 31313131 日日日日
專責單位專責單位專責單位專責單位 臺北市政府教育局秘書室臺北市政府教育局秘書室臺北市政府教育局秘書室臺北市政府教育局秘書室
專責人員專責人員專責人員專責人員 尤鵬雄尤鵬雄尤鵬雄尤鵬雄 職職職職 稱稱稱稱 秘書室主任秘書室主任秘書室主任秘書室主任
聯絡電話聯絡電話聯絡電話聯絡電話 2725272527252725----6437643764376437 製表時間製表時間製表時間製表時間 97.197.197.197.11111.10.10.10.10
索引目錄索引目錄索引目錄索引目錄
壹壹壹壹、、、、創新教育措施創新教育措施創新教育措施創新教育措施
高等及職業教育 高中及國中教育 國小教育 幼兒教育
特殊教育 社會教育 體育衛生保健
教育
改善教育硬體設施
軍訓教育 資訊教育 視導業務 人事業務
貳貳貳貳、、、、重要教育成果重要教育成果重要教育成果重要教育成果
高等及職業教育 高中及國中教育 國小教育 幼兒教育
特殊教育 社會教育 體育衛生保健
教育
改善教育硬體設施
軍訓教育 資訊教育 視導業務 人事業務
參參參參、、、、突破教育難題突破教育難題突破教育難題突破教育難題
肆肆肆肆、、、、未來教育重點未來教育重點未來教育重點未來教育重點
高等及職業教育 高中及國中教育 國小教育 幼兒教育
特殊教育 社會教育 體育衛生保健
教育
改善教育硬體設施
軍訓教育 資訊教育 視導業務 人事業務
�
99997777 年年年年 10101010 月教育局施政報告月教育局施政報告月教育局施政報告月教育局施政報告
壹壹壹壹、、、、創新措施創新措施創新措施創新措施
◎◎◎◎國小教育國小教育國小教育國小教育：：：：
一、賡續推動辦理臺北市國小普通教室環境改造工程
(一)本局自 94 年度起至 97 年度止，分 4 年進行，每年投注
約新臺幣 1 億元經費，逐年全面改善本市國民小學普通
教室之教學環境，俾使全面提升整體教育環境品質。
(二)97 年度賡續辦理，所需經費約新臺幣 98,120,000 元。
97 年度核定補助經費之學校已全部審查完竣。學校將
訂於 97 年 9 月底施作完成。10 月底學校必需製作成果
光碟送本市內湖區內湖國小審查，本局將選擇 20 間績
優學校給予必要之獎勵。另將於年底前製作普通教室環
境改造工程之四年期成果專輯。
二、因應少子化趨勢，建構本市國小整體發展評估策略
(一)為因應少子化後續效應、精緻國教的社會期待、精緻教
育的擴散成效、優質學校的整體建置及前瞻宏觀的國教
革新之因素，本局於 96 年 1 月進行「臺北市公立國民
小學學校整體發展策略」計畫。
�
(二)本研究案除朝向學校整併或廢校探討評估，更強調精緻
化、優質化的教育品質提昇之價值性與前瞻性的重要意
義。
(三)繼本市公立國小學校整體發展策略評估後，籌組學校整
體發展委員會，俾建立後續之研究評估機制。已於 97
年 8 月 15 日於中山國小召開第一次委員會議商討研究
議題、分工及期程。
(四)本案前於 97 年 9 月 11 日向吳副市長進行「臺北市因應
少子化國民中小學減班併校及資源運用方案專題報
告」，並於 97 年 9 月 26 日簽陳 市府核定，惟 97 年
10 月 13 日奉 市長裁示：「請以本市今年 0-6 歲人口
數為基準，務實評估未來 15 年(98-112 年)就學資源需
求並擬定具體因應計劃。」
(五)97 年 10 月 27 日召開「臺北市因應少子化國民中小學
減班併校及資源運用方案專題報告」資料修正會議，會
議結論：本案依市長裁示事項，以舊有資料為基礎，朝
人口學、教育學、統計學等面向務實探討本市未來 15
年就學資源需求，以擬定本市國民中小學面對少子化之
�
具體因應計畫，預計採研究案方式進行。研究案委託本
市大安區和平國小籌備處汪校長明芳主持，進行先期規
劃後再行研議。
三、閒置教室委外設置托兒所
(一)依本府 96 年 8 月 21 日第 1437 次市政會議指示本市推
動試辦「國小閒置教室設置托兒所」。
(二)審酌國小閒置教室試辦托兒所，由本市大湖及銘傳國小
釋出可使用教室空間，以委外經營的方式推動辦理。初
步先就教室空間進行基本的改善，再委外辦理。另收費
部分朝介於現行公托和私托之間的價位。
(三)二所試辦學校校招標文件（草案）前於 97 年 3 月 13 日
電傳送達本局，並於 97 年 3 月 24 日召開「臺北市政府
教育局推動試辦『國小閒置教室設置托兒所』校舍提供
辦理托兒所招標文件（草案）研討會」確認招標方式以
定額評選方式辦理。
(四)二所試辦學校招標文件業已修正報局，並分別簽會社會
局、財政局及法規會，本局業依相關單位提供之意見修
正，業奉核定並裁示：「委外之契約請審慎研議，並經
�
本府與法規會確認日後管理妥當後再簽約。」目前核定
之招標文件本局業請法規會再次確認修正。本案核定之
招標文件業函請試辦學校據以辦理後續招標事宜。
(五)本案二所試辦學校業於 97 年 8 月下旬及 9 月中旬完成
招標作業，其中銘傳國小由「臺北縣私立吉的堡北馨園
托兒所」得標，大湖國小由「臺北市私立嘉霖托兒所」
得標。後續刻正請試辦 2 校提報校舍租用契約資料報局
核備後轉市府財政局錄案列管。
四、規劃本市國小推動讀報教育計畫
(一)本局自 92 年起致力推動兒童閱讀，至今已有一定成
效，惟去年公佈本國國小學生在 2006 年 PIRLS及 PISA
測驗之閱讀素養表現遠落後於香港學生之現象，顯示本
國學生於文字閱讀及理解能力仍有待加強。爰本局於
97 學年度擬藉由推動「讀報教育」將報紙帶進學校教
學現場，期能藉由「讀報教育」提升學生閱讀力與思考
力、公民素養及國際視野等，進而培養學生成為未來的
優質公民。
(二)有關本案之推動方式、對象及所需經費等，經本局於
�
97 年 8 月 28 日向局長簡報後，決議本市國小自 97 年
11 月起至 98 年 6 月止試辦推動讀報教育，推動對象為
擇定 24 所學校作為「讀報種子學校」，中高年級每班 1
報，再擇定其中一班為「讀報實驗班」，每生 1 報。
(三)本局並於 97 年 9 月 19 日假本市北投區明德國小辦理
「本市 97 學年度試辦國小讀報教育計畫說明會」，邀請
對本案有意願之學校行政人員及教師參與，說明本局推
動讀報教育之政策、內涵、讀報教育之實施計畫內容及
申請方式等，並由明德國小具推動讀報教育經驗之教師
進行經驗分享。本次說明會各校參與情形踴躍，計有
180餘位代表參加。
(四)本案計有 56 所學校提出申請，經本局於 97 年 10 月 15
日進行試辦讀報教育申請計畫審議會議，計有 25 校獲
選為讀報種子學校，31 班為讀報教育實驗班。本案並
於 97 年 10 月 28 日假本市北投區明德國小召開試辦學
校實施讀報教育前座談會，邀請獲選為 97 學年度試辦
讀報種子學校之 25 校代表及讀報實驗班之教師參加，
就實施讀報教育前應注意事項及前測事宜向各校說明。
�
◎◎◎◎改善教育硬體設施改善教育硬體設施改善教育硬體設施改善教育硬體設施：：：：
創意空間優質校園：
辦理本局所屬中正高中 13 所中小學校舍優質化專業空
間改造工程，提昇老舊學校與鄰近學校之競爭力，改善老舊
建築外觀，營造優質學校目標，預計總經費約 3 億 7千 8佰
萬元。
◎◎◎◎資訊教育資訊教育資訊教育資訊教育：：：：
一、辦理全國中小學教師自製教學媒體競賽
本局協助國立教育資料館辦理 97 年度全國中小學教師
自製教學媒體及影片競賽，其中教學媒體錄取高中職組 5
件、國中組 41件、國小組 49件，教學媒體錄取機關組 7件、
個人組 13 件，已於 97 年 10 月 23 日假本市信義區博愛國小
辦理頒獎活動。
二、國際資訊教育交流活動
臺北駐日經濟文化代表處 9月 8日來函請求本局協助「日
本教育工業振興會」參訪本市學校事宜，已聯繫安排於 10 月
7 日至 8 日參訪本市蓬萊國小及中崙高中(國中部)，進行電腦
網路教育教學及課程觀摩。
三、行動教室公益捐贈記者會
本局於 97 年 10 月 21 日召開 Kuro Kids行動教室公益捐
�
贈記者會，本案由驊訊電子公司自 97 年第 4季起至 98 年底，
5季合計捐贈 150 部學生用行動電腦，會中由郝市長代表接收
捐贈。
貳貳貳貳、、、、重要成果重要成果重要成果重要成果
◎◎◎◎高等及職業教育高等及職業教育高等及職業教育高等及職業教育::::
一、引燃高職生閱讀動力 休閒達人用腳走讀臺北
為提供臺北市高職學生多元閱讀環境，讓學生能體驗臺
北人文與自然魅力，97 年 10 月 2 日本局與金車文教基金會
合作舉辦「閱讀臺北-休閒達人」活動，自 10 月 4 日起自然
生態與文化古蹟 2 大領域共選定 18 條路線，於週六、日依
主題路線安排專人進行導覽，提供高職生半日悠遊探索臺北
的機會，預計 900 人次參與。此外，記者會中金車文教基金
會也公布一項針對臺北市高職學生所作閱讀問卷調查結
果，在回收率 95%的 1,137份有效問卷中，調查發現時下學
生最愛課外閱讀活動偏重影視動態（44.3%）及流行時尚
（33.8%）等消費文化，電玩秘笈也列居前五名（21.4%），
顯示年輕人在大量的流行文化資訊衝擊下，已直接影響假日
休閒品質。
�
二、辦理臺北市第 8屆中等學校女性科學研習營
為鼓勵本市中等學校女性學生增進科學學習興趣與知
能，勇敢追求自我實現，特舉辦女性科學研習營，期能破除
性別差異之刻版印象，以因應性別主流化及世界科學教育的
趨勢。
是項研習營隊由本局主辦，並委請市立大直高中協理，
業於 97 年 10 月 23 至 24 日假市立大直高中、國立臺灣大學
等地辦理完成，共計 107位高一、高二女性學生參加，會中
邀請科學界學有專精之女性科學家吳嘉麗教授、郭瑞年教
授、彭汪嘉康院士、吳素幸教授、林昭吟教授等分享其心路
歷程、成長經驗及闡釋性別平等教育與科學之相關關係，活
動內容除有專題演講，更參訪國立臺灣大學凝態科學研究中
心、無塵室等處，以體驗活動感受女性科學家在職場上定
位，引導女性學生適性發展潛能並啟發生涯規劃多元化之思
考。
三、辦理臺北市 97 年度高中職性別平等教育教師研習
為增進本市公私立高中職訓輔人員對性別平等教育精
神之掌握，透過校際交流與社會工作之經驗交流，落實校園
�
有關性別議題之防治及輔導工作，引導教師、家長對性別議
題覺察，培養其性別平等意識，特規劃辦理本項研習。
是項研習 97 年 10 月 29 日由本局主辦，委請市立中山
女高協辦，以本市公私立高中職學輔人員、教師及家長共計
52 位參加，邀請國立臺北護理學院生死教育與輔導研究所
所長李玉嬋教授及臺灣同志諮詢熱線協會秘書長鄭智偉先
生擔任講座，分別針對校園學生懷孕事件及同性情誼與同志
議題進行分享及專題講座，會中更邀請 2位有實務經驗之學
校輔導主任到場就發生之案例討論及分享，並就學校配套措
施進一步討論及溝通，案例討論活動深獲與會教師肯定，引
起熱烈迴響。
◎◎◎◎高中及國中教育高中及國中教育高中及國中教育高中及國中教育：：：：
ㄧ、97 學年度臺北市國民中學候用主任甄選儲訓事宜
本（97）學年度國民中學候用主任甄選方式採雙軌制，
即包含「推薦甄選」與「一般甄選」，共錄取 40名，含「推
薦甄選」15名及「ㄧ般甄選」25名。甄選報名作業已於 97
年 10 月 2 日及 3 日假本市興雅國中辦理完竣，推薦甄選計
��
有 62 人報名，一般甄選計有 78 人報名。甄選日期將訂於
97 年 11 月 1 日假市立芳和國中舉辦。
二、辦理「教室連結：亞洲對話」計畫
旨揭計畫係爲建立亞洲地區與英國及日本課程交流，將
於 97 年 10 月 13 日至 97 年 10 月 17 日假福華國際文教會館
辦理首論會。另為使英國及日本代表能更深入瞭解臺北市教
育文化特色，促進國際合作、跨文化認知及課程夥伴關係之
建立與永續連結，本局訂於 97 年 10 月 15 日及 16 日下午安
排文化參訪及學校參訪行程。
三、召開中華民國第 48屆中小學科學展覽會檢討會
本局於 97 年 10 月 27 日假市立建國高中召開旨揭會
議，會中針對今年度辦理情形詳加說明，並針對「報名文件
資料」、「點錄流程」、「評審」及「頒獎典禮」等議題進
行充分討論，期能提供第 49 中小學科學展覽會承辦縣市最
佳之經驗傳承。
四、召開中華民國第 97 學年度臺北市國民中小學常態編班
推動委員會第 2 次會議
本局訂於 97 年 10 月 29 日召開旨揭會議，會中針對國
中小常態編班抽訪結果及委員建議事項進行討論，期能藉由
委員建議修正常態編班訪視相關規範及表件，並落實常態編
班之執行。
五、召開 98 年國民中學全國試務委員會第 2 次會議
��
旨揭會議訂於 97年 10月 30日邀集 18考區主委假市立
北ㄧ女中召開，會中針對「因應各類流行性疾病之應變計
畫」、「申訴及緊急事件處理專案小組運作機制」、「境外
試場」、「部分考區經費補助」等議題進行討論。前三項議
題於會中業獲共識，至於部分考區經費補助乙節，擬似彙整
各考區經費需求數後，另案評估補助基準。
六、辦理國中中輟復學輔導協調會
(一)定於 97 年 9月 25 日及 10 月 2日假市立新興國中辦理。
(二)邀請各區強迫入學委員會、各區少輔組、警察局（少警
隊）、社會局、衛生局、原住民委員會、學校（組長、
導師）、駐區學校社工等人員參加，共同爲本市中輟學
生的追蹤及復學，以及復學後輔導及穩定就學而努力。
七、辦理「97 年度公私立高級中學學生幹部領導才能研習
營」
(一)定於 97年 10月 18-20日假市立中正高中及復興青年活
動中心辦理。
(二)研習活動除探討「品格力—開創成功的墊腳石」、「職
涯規劃—我的未來不是夢」、「國際觀—立足臺灣，放
��
眼世界」、「溝通力—人際關係與團隊溝通」及「自省
力—領導幹部的新思維（談生命教育與服務學習）」等
議題外，另輔以「探索教育」、「小組創作發表」與成
果回饋等經驗分享交流，進而養成團隊互助精神。
八、辦理「97 學年度公私立高級中學『法治與品德教育政
策』示範教學及觀摩會」
(一)定於 97 年 10 月 22 日（星期三）假市立內湖高中辦理。
(二)邀請林子儀大法官主講「釋憲與人權」、國立臺灣師範
大學林安邦教授主講「友善校園與法治教育」，另安排
臺北縣市高中教師以教材觀摩方式示範教學及分組研
討，以提高教師運用境教，及將法治與品德教育融入一
般課程之能力。
九、辦理「2008青少年高峰會議」
(一)定於 97 年 10 月 23 日假市立南湖高中辦理。
(二)由高中職及國中每校推派 1 人代表參加，共計本市公私
立中等學校學生 136 人參加。由學生就生活教育、品德
教育、課業學習、學校環境等與局長進行對話與座談，
以了解青年學子之想法。全程參與活動之學生，由吳局
��
長清山親頒研習證書，並留影以資鼓勵。
十、辦理「97 年度國民中學中輟生通報及復學輔導業務檢
視」
(一)訂於 97 年 10 月 24 日假市立新興國中辦理。
(二)共計抽檢 12 校，就「組織運作」、「中輟預防」、「中
輟通報及資料建檔」、「中輟追蹤輔導及協尋」及「復
學輔導」等部分，進行書面資料檢視及詢答。
(三)另表揚中輟輔導績優人員，邀請主任、組長、輔導教師、
導師之輔導方式編印溫馨案例約 23 篇，俟編印完成後
供各校參考。
十一、辦理「97 年度高國中校園正向管教工作種子教師研
習」
(一)訂於 97 年 10 月 30 日假市立誠正國中辦理。
(二)邀請國立臺灣師範大學洪仁進教授主講「教育的承諾與
實踐」，以教育哲學、實際案例、經驗分享與相關法律
概念，提升教育人員輔導與管教學生之正向管教推動，
另採分組座談方式，探討輔導管教之重要性及如何協助
學校教師與輔佐行政解決校內教師管教事宜。
��
◎◎◎◎國小教育國小教育國小教育國小教育：：：：
一、召開本市 97 學年度國小教務主任會議
(一)本市 97學年度國小教務主任會議於 97年 10月 23日召
開，為提供各校教務主任針對各項實務議題得有充裕時
間進行分享與交流，本局前業於 97 年 9 月 18 日辦理本
市 97 學年度國小教務主任會議會前分區座談會議。由
本市大安區古亭國小邱豐盛校長、北投區文化國小黃三
吉校長、士林區天母國小張輝雄校長及文山區志清國小
楊士賢校長分就「激勵學習—談有效規劃及推動補救教
學策略」、「國際接軌—從接待家庭經驗看本市國小開
創多元英語學習之可行性」、「專業成長—談激勵本市
國小教師精進教學能力策略」及「創意無限—從環保藝
術概念，談創造課程教學特色之可行策略」等實務議題
向各區教務主任報告及進行討論。
(二)97 年 10 月 23 日國小教務主任會議假本市萬華區老松
國小召開，由林副局長騰蛟開場主持，並邀請國立臺灣
大學社會學系薛承泰教授專題報告臺灣人口變遷對教
��
育發展之影響，並分析少子化現象及趨勢帶來之教育衝
擊，期增進本市教務主任對整體少子化趨勢及未來因應
策略之體認及思考。
(三)另為推動本市推動環保藝術教室，會中由文山區志清國
小校長就學校環保藝術教育經營理念與實踐進行專題
報告，並特規劃由吳局長清山主持環保藝術教室啟航儀
式，啟航儀式中播放了由本市文山區志清國小及士林區
劍潭國小所拍攝之「環保藝術教室」啟航影像全紀錄，
並由吳局長清山揭示環保藝術教室之推動理念，並參觀
文山區志清國小及士林區劍潭國小學生環保藝術作品。
(四)本年度國小教務主任會議特規劃於本市萬華區老松國
小召開，期使教務主任於會議中午休息時間，前往剝皮
寮老街臺北市鄉土教育中心參觀，中心除規劃兩場次之
導覽解說活動外，並也贈送相關鄉土教育中心之出版
品，期各校未來多加前往參觀利用中心資源。
二、辦理本市 97 學年度國小常態編班訪視
(一)依教育部國民小學及國民中學常態編班及分組準則及
本市訂頒國民小學常態編班補充規定，本市各國小之編
��
班應本公平、公正、公開、常態編班、男女合班、各班
級間學生數及班級內男女學生人數均衡、照護身心障礙
學生學習之需求及兼顧學習適應困難特殊個案之需求
等原則辦理。
(二)為使本市各校之編班均符合常態編班之規定及精神，本
局除於各校進行編班前函知相關規定加強宣導外，另由
本局常態編班委員會擇訂本市 97 學年度國小常態編班
抽訪學校名單，及針對本局接獲民眾陳情質疑學校未能
常態編班或前一學年度曾遭陳情之學校，進行後續追蹤
瞭解。
(三)本市 97 學年度國小常態編班抽訪自 97 年 9 月 22 日至
10 月 3 日止，合計抽訪 11 所國小，各組委員均包含本
局常態編班委員會之委員、駐區督學及本局業務科代
表。
(四)本局於 97年 10月 29日召開本市 97學年度國民中小學
常態編班委員會第二次會議，就本學年度實地訪視結
果，各校編班有疑似違反常態編班之情形提會討論，另
亦針對各校對常態編班及編班系統等相關建議討論，俾
��
作為爾後常態編班之參考。
三、辦理 97 年度國小六年級學生基本學力檢測
(一)本市自 94 年度首度辦理國小六年級學生國語文基本學
力檢測，並於 95、96 年度賡續辦理並增加數學為施測
科目。97 年度本市國小六年級學生基本學力檢測於 97
年 10 月 14 日（週二）全市統一時間施測，檢測科目為
國語文及數學。國語文及數學檢測題型分為封閉性及開
放性試題，封閉性試題採普測，開放性試題則以抽測方
式進行。
(二)本年度檢測對象包括臺北市 154 所公私（國）立國民小
學及東莞臺商子弟學校，合計 6 年級 1,068 班、31,259
位學生。檢測範圍、題型及流程則與去年大致相同，封
閉性試題均為選擇題，至於開放性試題，國語文為寫作
及填充題，數學則為建構反應題。封閉性試題採全市小
六生普測，開放性試題則採抽測方式，自本市各校六年
級班級數 5 班以下者抽測 1 人、6 至 10 班者抽測 2 人、
11 至 15 班者抽測 3 人，各抽測約 300 人。
(三)當日施測流程為先測國語文 40 分鐘，休息 10 分鐘後，
��
再繼續施測數學，被抽測參加國語文或數學開放性試題
測驗之學生，於數學檢測結束後再進行 50 分鐘之測驗。
(四)97 年度之檢測報告預定於 98 年 3 月完成，檢測結果僅
提供各校學生通過機率與本市受測學生通過機率之對
照圖供各校參考，不對外公布，不進行校際比較，亦不
會公布學生個人成績。
四、辦理 97 年度國小教師教學檔案及學生學習檔案成果發
表會及頒獎典禮
(一)本局 97 年度賡續辦理本市國小教師教學檔案及學生學
習檔案競賽，計有本市公私立國民小學 84 所（含東莞
臺商子弟學校），教師組 127件、學生組 188件參賽，
作品多元內容豐富，經由靜態書面檔案資料展覽及生動
實例分享，拓展了教師及學生廣度深度的專業知能。
(二)本局於 97 年 10 月 22 日假中山區永安國小辦理成果發
表會及頒獎典禮，遴選教師教學檔案及學生學習檔案特
優各 5件、優等各 10件、佳作各 20件，並由林副局長
騰蛟頒發獎狀，以資鼓勵。
(三)另本年度獲獎之作品，均將於 97 年 11 月起至各國小辦
�
理巡迴展，樹立各校教師教學特色，激勵教師自我成長
進修，並促進各校教師經驗交流，提供教師真實具體案
例。
五、辦理 97 年度公私立國民小學輔導主任會議
(一)為強化輔導行政知能，增進工作效益並提升輔導效能，
本局規劃辦理97年度公私立國民小學輔導主任會議，並
於97年10月21日假本市大安區大安國小辦理。
(二)本次會議特別邀請國立臺灣師範大學心理與輔導學系
王麗斐教授就「臺北市國小駐區心理師服務現況與運
作」進行專題演講，期對學生問題日趨複雜與年輕化的
趨勢有所體認，並對臺北市運用諮商心理師進駐校園的
成果進行分析與介紹。另安排大安區大安國小張文宏校
長、士林區雨聲國小楊國如校長分別就輔導主任在團隊
中的角色與功能以及校園危機之心理輔導機制等進行
專題報告。
(三)除上開專題演講外，另就輔導教師運作模式面面觀以及
從輔導資源談志工招募與運作實務進行分組研討。透過
分組交流、經驗分享，期活絡輔導資源網絡並深化輔導
內涵。
六、辦理人權法治及品德教育分區研討會
(一)臺北市97年度國民小學人權法治及品德教育分區研討
��
會由南港區舊莊國小召集承辦，於97年10月16日（東、
北區）及10月23日（西、南區）等分四次在南港區舊莊
國小（東區）、中正區忠孝國小（西區）、文山區興德
國小（南區）與士林區陽明山國小（北區）舉行。
(二)本次在南港區舊莊國小舉行的研討會，邀請大安區大安
國小張校長文宏擔任專題講座，探討校園正向管教之理
念與實務，從理念的探討、觀念的釐清及案例的剖析
等，以強化訓導主任的人權法治知能。下午分組議題研
討，聘請信義區永吉國小劉林榮校長擔任引言人，探討
落實智慧財產權保護與防制人口販運之有效作為；另ㄧ
組請北投區立農國小陳成文校長擔任引言人，探討推動
人權法治教育教學活動之具體作法。藉由實務分享、綜
合座談，交換彼此訓導工作經驗，期以提昇各校訓導業
務效能，培育品格健全發展的好兒童。
七、辦理 97 年度兒少保護、家庭暴力及性侵害、性騷擾防
治各級學校校長研習
(一)為強化各級學校校長對兒少保護相關法律、輔導、資源
之認知與應用，
本局首度規劃辦理「臺北市 97 年度兒少保護、家庭暴
力及性侵害、性騷擾防治各級學校校長研習」，並委請本市
市立重慶國中協助承辦。
高中（職）組及國中組於 97 年 10 月 28 日假本市市立
��
士林區百齡高中辦理、國小組則於 97 年 10 月 29 日假本市
永吉國中辦理。
(二)本次研習特別邀請本市家庭暴力中心江幸慧主任就校
長對家庭暴力暨兒少保護事件之因應等議題進行專題
研討。會中並加強宣導通報責任與管道，校長、教師、
職員、運動教練、社會教育機構專業人員及各級主管教
育行政機關所屬學術研究機構研究人員等，均為責任通
報之教育人員，於執行職務時如知悉有家庭暴力、性侵
害之犯罪嫌疑者（不需自行求證），應進行責任通報。
另為掌握校園事件發生之資訊、維護校園安全，建立校
園事件通報管理制度以提昇訓輔功能，各校發生校園意
外重大事件、校園安全維護事件、校園暴力事件與偏差
行為、管教衝突事件及兒童少年保護事項等 5大類之事
件，其程度達校園事件程度劃分等級表之重度以上者，
即需立即循通報系統通報本局及教育部校安中心。
◎◎◎◎幼兒教育幼兒教育幼兒教育幼兒教育：：：：
一、臺北市 97 年度幼教國語文資源中心幼教研習
為增進幼稚園老師對幼兒國語文教學的認識，加強幼稚
��
園老師設計幼兒國語文活動的能力，提昇並強化幼教專業人
員專業知能及教學能力，維護幼兒受教品質，本市中正區河
堤國小附幼訂於 10 月 18 日辦理「文字藝術師--兒童的文字
樂園」研習，參加研習人次約 70 人。
二、臺北市 97 年度幼教藝術人文與自然資源中心幼教研習
為增進幼稚園教師引導幼兒進行科學知識學習與問題
解決能力，提升教師科學專業知能及教學現場之實際應用，
本市市立南海實驗幼稚園訂於 97 年 10 月 17-18 日辦理「科
學！開門-從建構論的觀點談幼兒科學」研習，參加研習人
次計約 70 人。
三、辦理 97 年度 市長訪視本市私立聖心幼稚園活動
為宣示並倡導對本市幼兒安全教育之重視，郝市長於
97 年 10 月 20 日（星期一）上午 10:30 訪視財團法人天主
教會臺北教區附設臺北市私立聖心幼稚園，對該園煮食廚工
均具有丙級證照、定期安排幼兒安全逃生演練，還有下課時
間校園各角落均有輪值老師，進行安全防護等，郝市長肯定
該園幼兒安全教育的推動績效，並回贈全園 300多位小朋友
每人一盒 12色蠟筆作為禮物。
四、辦理 97 年度幼兒保健研習
(一)業於 97 年 10 月 24 日（星期五）假臺北市中山區長安
��
國小附幼辦理 97 年度幼兒保健研習，幼稚園及托兒所
園長、教師及保育人員共 268名參加。
(二)研習內容包括：「透過課程設計建立幼兒飲食行為」與
實作演練、「專題講座-幼兒過敏性疾病簡介」、「專題講
座-校園常見的傳染病」等項目，期藉研習活動，增進
幼稚園衛生安全教育專業知能，落實幼稚園安全教育維
護工作。
五、辦理教育部 97 學年度第 1 學期幼兒各項補助作業
(一)「扶持 5 歲弱勢幼兒及早教育計畫」（包括低收入戶幼
兒、中低收入家庭及家戶年所得 30萬元以下、30萬元
至 60萬元之 5 歲至入國小學前幼兒）補助：
1.低收入戶、中低收入家庭及家戶年所得 30 萬元以下之滿
5足歲至入國小學前幼兒：96 學年度免費就讀公幼；就讀
私幼者，補助等同公幼之學、月費金額。
2.家戶年所得超過 30萬元至 60萬以下之滿 5足歲至入國小
學前幼兒：96 學年度免學費就讀公幼；就讀私幼者，補
助每學期新臺幣(以下同)10,000 元。
3.凡涉及以家戶年所得認定者（排富條款）
��
(1)家戶擁有 3筆以上不動產者，且其經濟價值合計超過 650
萬元。
(2)年利息所得在 10 萬元以上者。
但前揭不動產經直轄市、縣 (市)主管機關認定非屬私
權利自主處分經濟價值者(例如土地為水源、綠地保護區或
訟爭中且不能處分之不動產)，得檢附相關資料，個案認審。
(二)中低收入家庭托教補助（4 足歲幼兒）：補助中班幼生
每學期 6,000 元。
(三)家戶年所得 60萬元以上之原住民幼兒補助。
(四)家戶年所得 60 萬元以上之私立幼稚園幼生幼教券補
助。
◎◎◎◎特殊教育特殊教育特殊教育特殊教育：：：：
一一一一、、、、參加 97 年度教育部對於地方政府特殊教育行政績效評
鑑，假福華國際文教會館辦理集中書面評鑑 2天，針對
本市自願參加項目「特教資源」及教育部指定項目「資
優教育行政」等項目進行評鑑。
二、辦理 97 學年度第 1 學期國民中學特殊技藝教育工作，
��
計有內湖國中等 14 校開辦 17 班，補助經費 1,147,400
元，約可嘉惠 261名特教學生。
三、辦理臺北市國民中學特教班課後照顧工作，97 學年度
第 1 學期計 12 校申請，補助 584,475 元，約嘉惠 110
名特教學生。
四、辦理臺北市 97 學年度高職綜合職能科及特教學校學生
轉銜安置家長座談會，假臺北市立啟智學校舉行，本市
公私立高職特教班、資源班及特殊學校應屆畢業生家長
導師、勞工局代表、社會局代表、衛生局代表等約 70
人參與。
◎◎◎◎社會教育社會教育社會教育社會教育：：：：
一、辦理臺北市 97 年度參加全國語文競賽選手集訓開訓典
禮
為凝聚選手共識，激發榮譽心，並感謝家族教師長期奉
獻，及提供雙向意見交流，以提升集訓成效，本局於本（97）
年10月4日上午假本市中正區國語實小辦理臺北市97年度參
加全國語文競賽選手集訓開訓典禮，由吳局長清山親臨勉勵
��
選手，並頒發家族教師聘書，計有臺北市參加全國語文競賽
集訓選手、各組家族教師、指導教師及各組承辦學校行政人
員等180人參加。
二、辦理臺北市97學年度學生美術比賽
本局為增進學生美術創作素養，培養國民美術鑑賞能
力，並落實學校美術教育。辦理本市 97 學年度學生美術比
賽，本比賽分為國小組、國中組及高中職組，比賽項目計有：
繪畫類（國小組）、書法類、平面設計類、漫畫類、西畫類
（國中組及高中職組）、水墨畫類、版畫類等類組。報名人
數計 6,041 人。
本比賽業於本（97）年10月16日評選完畢，成績已公布
於臺北市五項藝術比賽網站（http://www.tpcityart.tp.ed
u.tw/）供民眾查詢。
三、辦理「臺北市 97 年度成人基本教育（含新移民）師資
研習班
本局希望透過研習活動提升成人教育教師的專業知
能，結合以華語為第 2語言之教學專業，發展有效之教學策
略，提供各校教學成果發表、教材編寫、教學策略、經驗分
��
享交流機會，於本（97）年 10 月 16、17 日假臺北市松山區
民權國民小學辦理「臺北市 97 年度成人基本教育（含新移
民）師資研習班。
研習課程包括成人心理特性與教學策略、華語文教學概
論與初級華語教學的實務示範、成人發展與學習、教育無弱
勢文化一家親、成人教育招生策略、臺灣心文化新、你儂（融）
我（融）愛在民權及綜合座談等，參與研習教師計 60 名，
本次研習深受各界好評。
四、召開 98 年度臺北市政府學生畫廊參展協調會議
本局為增進本市學生美術創作素養，提供學生美術作品
參展空間，並落實學校美術教育，特規劃市政大樓公共空間
作為學生美術作品展示場所。為排定 98 年度參展學校，於
本（97）年 10 月 17 日召開會議。
98 年度臺北市政府學生畫廊分四展期七展區辦理，計有
三興國小、光復國小、吳興國小、興雅國小、信義國小、桃
源國小、螢橋國小、國語實小、西門國小、明倫國小、西松
國小、辛亥國小、志清國小、溪口國小、興德國小、關渡國
小、東湖國小、健康國小、建安國小、龍門國中、明德國中、
��
古亭國中、東湖國中、景美女中、中正高中、松山工農、強
恕高中、協和工商等 28 校參展。
五、召開「研商本巿短期補習班如遇天然災害擬比照巿府公
告停止上班上課暨後續補課處理原則協調會」
本局因辛樂克及薔蜜颱風襲臺期間，部分補習班於臺北
巿政府公告停止上班上課後，仍依原訂課程進度要求學員到
班上課，接獲眾多家長反映補習班此舉實有枉顧學員生命安
全之虞，特於 97 年 10 月 20 日邀集臺北巿政府消費者保護
官、財團法人中華民國消費者文教基金會、中華民國補習教
育發展協會、臺北巿補習教育事業協會、中華民國補習教育
聯合會及補習班業者召開協調會，研商一致之處理原則，避
免類此情事再次發生。
本案於會中決議本巿短期補習班嗣後如遇天然災害，為
確保學員生命安全，應配合依臺北巿政府人事處停止上班上
課公告辦理，學員得逕依新聞發布停課訊息停止到班上課，
補習班應儘速宣達補課訊息，事後並應補足原課程進度，學
員因故無法配合，補習班應規劃輔助學員達成教學進度之其
他方式（如提供 DVD視訊或其他服務）予學員使用，以確保
其上課權益。
六、辦理臺北市 97 年度社區大學評鑑
為瞭解社區大學辦理成效，發掘問題，輔導改進，協助
社區大學解決問題，以提升社區大學之品質，促進社區大學
�
永續發展，本局於本（97）年 10 月 20、21、24、27、28、
31 日下午及晚間邀請學者專家分別至 1 所社區大學進行評
鑑。
評鑑指標分為行政管理與計畫執行、課程規劃與發展、
師資與教學及學員服務與社區參與等 4大項；評鑑流程包括
簡報及答詢、分組資料審閱、分組座談（包括教師、行政人
員及學員）及綜合座談等。
七、辦理「臺北市 97 學年度第 1 學期中小學書法教育師資
培育研習班」
為提升本市中小學教師書法教學能力，增進書法教材、
教法之認識，以落實各級學校書法課程之實施，發揚書法藝
術。本局援例與財團法人郭錫瑠先生文教基金會合辦「臺北
市 97 學年度第 1 學期中小學書法教育師資培育研習班」。
本案於 97 年 10 月 22 日假財團法人郭錫瑠先生文教基
金會會議室開課，以本市各公私立中小學實際擔任學校內書
法教學之現職教師為原則，開設初級班及進階班各 1 班，共
計 15週，全程參與課程者核予 45 小時教師研習時數。
八、召開「2009 臺北燈節全國各級學校花燈競賽」第 1 次
評審會議
本局於本（97）年 10 月 24 日下午假市立興雅國中召開
「2009 臺北燈節全國各級學校花燈競賽」第 1 次評審會議，
由林主任秘書信耀主持，本次會議針對大型燈座類組參賽件
��
數資料進行第一階段書面評選，本次參選件數計 24 件，入
選 21件，分別為社會大專組 13件，高中職組 4件，國中組
4件。
九、加強取締未立案補習班，積極輔導業者合法立案；針對
立案補習班違反規定者善盡行政監督之責
本（97）年度 10 月份，申請立案家數為 28家，廢止立
案計 8家，立案短期補習班總家數計 2,727家。本局受理各
單位通報及市民檢舉案件，均即派員排定日期前往稽查，依
現場查獲事實裁處列管。10 月份共計輔導立案及未立案補
習班計 122家次，含立案補習班 55家次及未立案補習班 67
家次。
十、規劃 97 年度短期補習班公共安全、班務行政管理暨定
型化契約聯合抽查
本局為加強本市各私立短期補習班之公共安全工作、班
務行政管理及定型化契約之觀念，促其重視教學環境之維
護，保障補習班師生生命安全，以防患於未然，特於年度規
劃補習班公共安全、班務行政管理暨定型化契約聯合抽查計
畫。本項計畫自 97 年 8 月 12 日起至 10 月 23 日止，每週派
出 6 至 7 組查察人員抽檢 20 至 25家補習班，97 年 10 月份
共計查察 63家立案及未立案補習班。
十一、函頒臺北市社區大學相關行政要點
於 97 年 10 月 30 日函頒「臺北市社區大學課程開設要
��
點」、「臺北市社區大學評鑑及獎勵作業要點」及「臺北市
社區大學教學點設置要點」等三個社區大學行政規定之修正
條文，前揭要點之修正條文，均自 98 年 2 月 1 日起施行。
十二、臺北市立兒童交通博物館順利移交市府客委會
本局前依 96 年 3 月 6 日及 3 月 8 日吳副市長清基主持
「研商臺北市兒童交通博物館契約期滿續處方向會議」決
議，依「臺北市市有公用房地提供使用辦法」將交博館公開
招標租予廠商，使用期間至 97 年 10 月 31 日止。為利交博
館後續場館點交接管作業順利進行，本局自年初即積極籌辦
點交相關事務，業依預定期程於 97 年 10 月 31 日順利完成
財產點交作業。
◎◎◎◎體育衛生保健教育體育衛生保健教育體育衛生保健教育體育衛生保健教育：：：：
一、持續規劃辦理本市專任運動教練聘任事宜
本局於 97 年 4 月 7 日召開臺北市學校體育發展諮詢委
員會針對後續因應措施進行初步討論，並於 97 年 5 月 19 日
邀請本市約聘僱專任運動教練參加座談會，聽取與會人員意
見外，另於 97 年 7 月 8 日由吳副市長清基主持，邀請市府
人事處、主計處、法規委員會及本局相關人員代表，召開專
任運動教練新聘相關事宜討論，決議新聘 132名專任運動，
��
並分成三年辦理。
有關相關聘任事宜，本局於 97 年 9 月 10 所召開之學校
體育發展諮詢會議中，已訂定「98 年度專任運動教練遴選
工作計畫」（草案），並委請育成高中擔任總召集學校，負
責籌劃後續各項專任運動教練聘任工作，另目前本局亦同步
研訂「臺北市各級學校專任運動教練遴選委員會設置要點」
（草案），將俟其訂定完成後，倂同上開遴選工作計畫，簽
陳鈞長核定，儘速辦理相關遴選事宜。
二、規劃辦理 97 學年度教育盃活動
為推展全民運動及提升學校體育風氣，本局每年定期辦
理教育盃各項運動競賽活動，藉以促進學校體育交流及選拔
優秀隊伍對外參加全國學校運動比賽，以求佳績。
97 學年度預定辦理中小學手球、中小學路跑賽、中小
學足球賽、中等學校籃球賽、中等學校桌球賽、中等學校羽
球賽、中小學拔河賽、中小學巧固球賽、中等學校排球賽、
中小學網球賽等，各項活動相關承辦學校已依預定進度籌備
中，屆時將安排本局長官前往主持開幕典禮，以給予選手鼓
勵與支持。
��
三、籌劃辦理 97 學年度國小分區運動會及中小學聯合運動
會事宜
為推展全民運動及提升學校體育風氣，本局每年皆定期
辦理國小分區運動會及中小學聯合運動會，並藉以選拔優秀
隊伍對外參加運動比賽，同時促進學校間之體育交流。
其中東區國小分區運動會與南區國小分區運動會預定
於 97 年 11 月 27 日分別於南港區南港國小田徑場與文山區
萬芳國小田徑場舉行；西區國小分區運動會與北區國小分區
運動會預定於 97年 12月 4日分別大同區太平國小田徑場與
國防大學政治作戰學院田徑場舉行；臺北市中小學聯合運動
會則預定於 98 年 2 月份辦理。
另為維護參賽選手安全，本局業函請各承辦學校於賽會
舉辦前及賽會期間，加強宣導選手安全及競賽公平等觀念，
並鼓勵學校展現創意，以豐富開、閉幕活動內容。
四、辦理臺北市中小學學生游泳能力檢測事宜
為提升本市中小學學生游泳能力，本局訂有「臺北市政
府教育局推動中小學應屆畢業生游泳能力檢測計畫」，並訂
定每年 3 至 6 月為「游泳檢測月」，其檢測標準為國小會換
��
氣至少游 15 公尺，國中會換氣至少游 25 公尺，高中會換氣
至少游 50 公尺，凡通過檢測之學生，本局將發予通過證書，
以資鼓勵。
96 學年度臺北市中小學學生游泳能力檢測工作，各校
均已全部辦理完畢，經承辦學校仁愛國中協助將成果資料彙
整與統計後，國小游泳檢測通過率 84.8％、國中游泳檢通
過率 73.9％、高中游泳檢測通過率 62.1％，平均通過率為
73..3％，成效良好。
五、籌劃辦理 2009 年國際少年運動會本市參賽事宜
2009 年國際少年運動會係由希臘雅典市主辦，訂於 98
年 6 月 23 日至 6 月 28 日舉行，舉辦競賽項目包括田徑、游
泳、網球、體操、籃球、排球與足球等項目，並於 97 年 10
月開始受理報名。
本活動明年仍由育成高中擔任總承辦學校，該校目前刻
正積極辦理代表隊選拔及出國參賽事宜。
六、規劃辦理臺北市 97 年國民小學樂樂棒球活動
本活動係自 91 年舉辦迄今，97 年度仍委請本市東園國
民小學擔任是項活動之協辦單位，並業於 9 月 19 日份經由
��
公開徵選方式，選出承辦單位中華民國樂樂安全棒球推廣協
會辦理本活動，預定於 12 月 1 日開始辦理分區預賽，12 月
20 日辦理全市總決賽。
此次活動規劃第一階段為各行政區預賽，共計 200 餘
場，各區取冠亞軍晉級總決賽；第二階段為全市總決賽，預
定於臺北市青年公園棒球場舉行，共 28 場賽事，開幕典禮
屆時將邀請市府首長親臨主持，為所有選手致意打氣。
七、辦理本市績優運動選手、教練及學校獎勵金審查及發放
事宜
為獎勵本市各級學校績優運動選手、教練及參與各項運
動競賽成績優良之學校，以提高本市運動水準，已訂有「臺
北市各級學校獎勵金發給辦法」，於每年 7 月至 8 月接受各
級學校提出申請。
96 學年度臺北市績優運動選手、教練及學校獎勵金審
查及發放事宜，本局係委請南湖高中、新民國中及雙園國小
承辦，協助彙整相關資料及初審作業事宜，並於 97 年 9 月
12 日召開體育獎勵金複審會議，恭請林副局長主持，目前
相關審查作業已辦理完畢，本局刻正依程序簽陳核，俾將獎
��
勵金撥至各校。
八、研定「臺北市政府 97 年度擴大補助臺北市公立國民小
學弱勢家庭學生午餐費計畫」
本局為關懷弱勢家庭，協助家長解決子女繳交學校午餐
費用問題，自 97 年 9 月 15 日起，將擴大提供本市弱勢家庭
學生午餐。受補助資格為設籍臺北市，目前就讀本市公立國
民中、小學子女，且父與母（或監護人）兩人年所得合計低
於 30萬元（含 30萬元）。符合上述申請資格者，須檢附「臺
北市補助弱勢家庭學生午餐費申請表」及（1）父與母（或
監護人）雙方 96 年度「綜合所得稅各類所得資料清單」；
（2）戶口名簿或戶籍謄本影本，於 97 年 9 月 30 日前交學
校審核過後列冊即可向本局申請補助。
因「綜合所得稅各類所得資料清單」須由本人親自持國
民身分證正本，就近向國稅局或稅捐稽徵所申請，倘無法親
自辦理，可請他人持委託書代理。若因家庭有特殊狀況（與
配偶離異、配偶身故或行蹤不明等），或雖不是學童父母但
為實際扶養人，而無法提供子女父母雙方收入證明，仍可以
申請並附「綜合所得稅各類所得資料清單」及戶籍謄本正
��
本，交學校審查。
另本補助主要是協助弱勢家庭解決子女繳交午餐費問
題，每月最多補助 1,000 元，補助款由學校直接代繳餐費，
提供學生在校午餐餐點，不會發給學生（家長）現金，至期
末倘有餘額，方發還學生（家長）簽收領據領回。另外持有
臺北市社會局核准「低收入戶證明」，則持證明直接向學校
申請清寒學生午餐補助，每月補助額度亦為 1,000 元，不得
重複申請本擴大補助午餐費。
有關補助額度、標準及申請方式，將視 97 年 9 月至 12
月辦理情形，於年底進行檢討修正。
九、配合「清淨家園—臺北城市花園計畫工程」本局代辦「校
園綠美化」計畫
本市獲行政院擴大內需方案營造臺北花園城市景觀，由
本局代辦學校綠美化計畫，由康副局長宗虎指導本局及工程
科、會計室共同選定辦理學校對象，並於 9 月 4 日與臺北市
政府產業發展局共同召開綠色校園理念說明會，邀集 41 所
花博區附近行政區學校校長參加，進行屋頂、牆面、周圍空
地進行綠屋頂及立體植栽等綠美化改造計畫說明，預訂學校
於 9 月 24 日前主動提報計畫辦理學校綠美化，共同營造花
��
園城市。本局已登記康副局長行程，邀請本局之工程科、會
計室及產發局、專家代表，已於 9 月 25 日上午進行申請計
畫審查，每校進行 60萬至 100萬元綠美化工作，並於 97 年
12 月底前完成招標簽約。
十、辦理學校護理人員暑期研習
因學校衛生護理面對各年齡層服務對象有其不同的健
康需求與健康管理，同時照護的重心趨向預防照護、個案管
理與健康促進，學校護理人員除了必須持續精進個案照護與
健康管理能力外，亦須保持對社區中各項議題的敏感度與辨
識能力，方能滿足專業領域的要求。因此，97 學年度暑期
研習規劃參訪各級學校的優質健康中心和各行政區的健康
服務中心，以增進學校護理人員專業學習與專業知能成長，
更能發展建立社區夥伴關係，扮演增能促動者，俾便發揮全
方位專業的優質照護。課程內容及目標分為：
1、課堂講授內容及目標：
(1)增進校園學童身心之評估和健康管理能力。
(2)提升「到院前緊急救護」評估處置能力與標準管控流程。
(3)增加校園學童常見問題個案處置能力與社區資源運用與
�
轉介。
(4)學生健康資訊系統國中小 WEB版介紹與操作。
(5)瞭解建構優質健康中心的行政流程和分享與綜合討論。
2、參訪內容及目標：
(1)瞭解參訪優質健康中心的規劃、行政流程與主題模式。
(2)瞭解健康促進學校的資源整合和工作流程。
(3)瞭解參訪健康中心的特色與營造過程。
(4)瞭解各行政區健康服務中心組織、角色與功能。
(5)瞭解各區健康服務中心在健康促進或社區營造等之特色
和個案管理流程與成果分析。
(6)瞭解各區健康服務中心的組成方式與運作，進而建立良
好的夥伴關係。
(7)增加校園中個案持續性照護、資源運用與轉介能力。
本次研習總計辦理 2梯次，共有 380位校護全程參加，
參與人員於研習綜合座談均反映課程內容規劃符合護理人
員實務需求。
另為配合「護理人員繼續教育辦法」，本局將規劃三年
系列課程，有系統、有方向性地規劃暑期訓練課程，為此，
��
本局將延攬優秀學校護理人員組成課程小組，配合「護理人
員繼續教育辦法」實施，研發一系列主題式課程，設計初階、
中階、高階課程，以達深度、廣度均具備之目標，並預計在
系列課程結束後，將訓練課程所產出成果彙整編輯成冊，供
學校護理人員參考。
◎◎◎◎改善教育硬體設施改善教育硬體設施改善教育硬體設施改善教育硬體設施：：：：
一、「市立北一女中資源大樓-學珠樓新建工程」97 年 10
月 1 日提送修正後都審報告書，送請都市發展局辦理核
備事宜。
二、「市立士林國中綜合教學大樓新建工程」建築師 97 年
10 月 13 日完成細部設計。
三、「北投區清江國小活動中心新建工程」97 年 10 月 17
日上網公開招標，預計於 97 年 11 月 7 日開標。
四、「市立建國中學綜合教學大樓新建工程」97 年 10 月 21
日都審幹事會議，結論為請設計單位依審查意見修正
後，先將模擬後之透視圖、平面圖及窗櫺細部圖送本局
轉請王委員核對後，再依程序辦理核備。
五、「秀山實驗國民小學附設體驗實驗教育園區新建工程」
97 年 10 月 30 日辦理初步設計驗收會議，驗收結果合
格。
��
六、本局 97 年度「建築物修復補強」需詳評鑑定計有大安
國小等 14 校計 17棟，市立五常國中於 97年 10 月 9日；
南港區成德國小 97 年 10 月 22 日由本局召開會議邀集
專家學者審議完成。
七、「變更臺北市辛亥國高中用地主要計畫案」經臺北市都
市計畫委員會於 97 年 10 月 27 日召開第一次專案小組
會議。
◎◎◎◎軍軍軍軍訓教育訓教育訓教育訓教育：：：：
一、本局完成第 15 次記名國中生活問卷施測，受測人數 1
萬 2，311 人，統計受霸凌、勒索人數為 759 人，較第
14 次降低 5%，已函請各國中賡續相關輔導作為協助轉
化。
二、本局實施 97 年度所屬役男(計 58 員)擴大反毒宣導，課
程安排反毒影片收視，並至法務部調查局參觀反毒陳展
中心及撰寫反毒心得，成效良好。
三、本局辦理 96 學年度「春暉專案、社團」及「防制幫派
滲入校園及學生校外會」工作績優評選會議，特優及績
優學校將於 97 年 12 月 6 日公開表揚。
四、校外巡查－本局 10 月份執行站區巡查、市區巡查及春
風專案等勤務，共計 83 次，出勤 326 人次(站區巡查
73 次，巿區巡查 8 次，春風專案 2 次），查獲 2 件，
��
計 5 人次學生校外違規情事，已發文所屬學校後續追踪
輔導。
五、辦理本局「全民國防教育資源中心」探索教育種子教官
研習，計 70 人，成效良好。
◎◎◎◎人事業務人事業務人事業務人事業務::::
一、依據「臺北市政府強化所屬各機關學校獎優汰劣實施計
畫」第八點規定，本局訂定「臺北市政府教育局約聘僱
人員考核要點」及「臺北市政府教育局暨所屬機關學校
職工獎優汰劣實施計畫」業獲臺北市政府 97 年 10 月
29 日府授人一字第 09708189200號函同意備查。
二、爰於 97 年 10 月 17 日邀集學校代表開會，研議「本局
所屬公立高級中等以下學校專任教師甄選宜否統一訂
定辦理期限」，決議為考量公私立學校課務之安排、教
師聘期之完整性及維護學生受教權益，自 98 學年度
起，市立高中職專任教師甄選以每年 7 月 20 日前辦理
完竣為原則，7 月 21 日之後以甄選代理代課教師為宜；
另市立國民中小學專任教師甄選以每年 7 月 31 日前辦
理完竣為原則，8 月 1 日之後以甄選代理代課教師為宜。
三、經詳慎檢討並簽奉 核可，本市市立高級中等以下學校
��
經公開甄選聘任之懸缺代理教師，於次學年度之懸缺，
除另行公開甄選專任或代理教師外，原進用具有符合該
教育階段、科（類）合格教師證書之懸缺代理教師服務
成績優良者，得經學校教師評審委員會審查之決議予以
續聘於次學年度 8 月 1 日起薪，至多續聘 2 次為限。
四、截至 97 年 10 月 31 日止，計核定 96 學年度本市高級中
等以下學校校長暨教師成績考核案考列 4條 1款人數年
終成績考核計 20,864 人，另予成績考核計 335 人；考
列 4條 2款人數年終成績考核計 139 人，另予成績考核
計 14 人；考列 4 條 3款人數年終成績考核計 158 人，
另予成績考核計 7 人。
◎◎◎◎統計業務統計業務統計業務統計業務::::
完成近 3 年高中職學校圖書室(館)概況分析
依據臺北市高中、職學校近 3 年圖書室(館)借閱統計觀
察，不論學生借閱圖書冊數及人數均呈現逐年成長。在借閱
冊數部分，從 94 學年度 41.8 萬冊提升至 96 學年度之 53.6
萬冊，成長幅度 28.20%；在借閱人數部分，從 94 學年度 25
萬人次提升至 96 學年度之 31.6萬人次，成長 26.31%，顯示
高中、職學校圖書室(館)未因社區公共圖書館的增設，而使
��
在校借閱率下降。若按學校圖書資源觀察，各高中職學校均
致力於充實圖書室(館)的藏書，3 年來平均每位學生享有的購
書經費由 94 學年度 68.07 元提升至 96 學年度 90.81 元；平
均每位學生享有的藏書冊數由 94 學年度 10.17 冊提升至 96
學年度之 13.07冊。
參參參參、、、、突破難題突破難題突破難題突破難題
一、研擬輔導教師設置計畫
(一)本市增置輔導教師三年計畫於97年4月21日市府組編小
組會議決議後，經本局核算97-99學年度合計需增置專
兼任輔導教師172人，並由本局人事室簽報市府核定。
惟案經人事處表示意見僅同意增置專任輔導教師計106
人，並經市長批示增置輔導教師員額乙案依人事處意見
辦理。
(二)鑑於本市增置輔導教師方案係採部分專任及部分兼任
輔導教師方式配置，且落實輔導功能並非一名專任輔導
教師即可達成，未能核定兼任輔導教師員額66人，將對
本市強化輔導功效、各校職務分配及教師教學負擔等影
響甚大，本案於97年7月2日請吳副市長召開本市國小
97-99學年度增置專、兼任輔導教師方案協調會議，會
中由本局再次就增置兼任輔導教師66名員額之必要性
��
及學校實務運作之困難與需求，俾爭取支持。
(三)案經會議主席裁示，同意本局97、98學年度各校之專兼
任輔導教師之規劃，並請本局依人事處意見詳列兼任輔
導教師員額之核算方式，再次簽陳市長同意，業奉 核
可，本局97學年度增置專任輔導教師40名，兼任輔導教
師29名，98學年度增置專任輔導教師54名，兼任輔導教
師10名，99學年度增置輔導教師12名，兼任輔導教師3
名，外聘代理兼任輔導教師35人，並依人事處建議，有
關99學年度之外聘代理兼任輔導教師人數，視97學年度
實施輔導教師方案之情形逐年檢討調整。
(四)本局自97學年度起，業以外加員額方式增置各國民小學
專任、兼任輔導教師人力，另97、98學年度未獲增置專
任輔導教師之各校自97學年度起則應至少安排1位教師
兼任輔導教師。爰自97學年度起，本市各國民小學皆至
少有1名輔導教師（專任或兼任），以協助各校進行相
關輔導工作。本（97學年度）各國小專、兼任輔導教師
計259人。
二、辦理體育學院天母校區本市士林區三玉段 22-3 地號等
土地體育場用地變更為學校用地案都市計畫主要計畫
變更。
肆肆肆肆、、、、未來重點未來重點未來重點未來重點
◎◎◎◎高等及職業教育高等及職業教育高等及職業教育高等及職業教育::::
��
一、臺北市 97 年度優質學校評選
為導引本市建構優質學校環境，實踐精緻教育理念，97
年度本局賡續推動辦理優質學校評選，其中「臺北市優質學
校評選及獎勵要點」經本局 96 年 9 月 12 日第 9633 次局務
會議修正通過，97 年度評選作業說明暨參選作業須知業於
96 年 12 月 13 日函送各校，97 年 4 月後辦理重要工作時程
及項目如下：
(一)97 年 3～6 月：辦理優質學校評選活動，採初審、複審
及決審三階段評選。
(二)97 年 7～8 月：編撰優質學校得獎學校成果專輯。
(三)97 年 9～10 月：籌辦成果發表暨頒獎典禮。
(四)97 年 10～12 月：召開檢討會議，針對 97 年度評選施
行情形檢討修正次(98)年度評選基準。
二、推動高中職社區化
97 年賡續配合教育部「高中職社區化建構適性學習社
區推動工作計畫」之「強化適性學習社區基礎網絡」、「推
動適性學習課程改進」、「落實輔導網路整合」、「推動社
區特色發展」等 4個工作主軸，推動 2類校際教學資源合作
計畫，包括：1、跨區校整合型計畫。2、特色計畫。另有跨
校型整合計畫及各校基礎型計畫，落實高中職社區化教育共
��
享之目標。
三、推動高級職業學校評鑑工作
職業學校評鑑 95 至 97 年分「專案規劃」、「訪問評鑑」
及「追蹤輔導」等 3階段進行。評鑑除「專業類科（含課程
規劃）」等 4 項既定範疇外，另新增「專案評鑑」及「董事
會與學校財務」範疇。至於本市私立高級中學附設職業類科
學校，則僅評鑑「專業類科」。96 年評鑑結果擇期對外公
布，並提供社會大眾對職業學校辦學績效之相關參考資訊。
97 年規劃進行指定學校及接受學校申請實地追蹤訪問輔
導，由專家學者組成輔導小組，將輔導 7 所學校，14 個範
疇或類科；另為發揮評鑑積極功能，鼓勵學校主動申請諮商
輔導。
四、賡續製播「臺北新教育」廣播節目
為傳播本市最新教育動向，激發社會大眾參與雙向討論
與關心教育的課題，共同建構出具優質、精緻、卓越、創新
的教育環境。促進社會大眾對臺北市教育現況的了解，以及
對世界教育潮流趨勢的認知，互動中探索教育問題並提出解
決因應之道，激發參與教育改革生機與活力，創造共贏的教
育天地。本局與國立教育廣播電臺賡續製播臺北新教育廣播
節目，宣導臺北市重要教育理念、政策及活動。節目播出，
收聽者遍及全國，並獲得廣泛迴響。
五、賡續推動市立高級中等以下學校教學輔導教師設置方案
��
配合教育部及臺北市目前推動試辦教師專業發展評鑑
辦計畫，自 97 學年度「臺北市立高級中等以下學校教學輔
導教師設置方案」，並核定 78 所學校。97 學年度推動仍採
學校主動申請，透過教學輔導教師有系統、有計畫提供初任
或新進教師教學及行政專業之協助、支持與輔導。
六、提升高職英語及國語文教學活動
97 年度重點工作，除將分別修訂臺北市高級職業學校
提升英語教學及國語文實施計畫外，英語文部份另將賡續辦
理臺北市學生英語競賽活動 3場次；國語文部份辦理臺北市
高職學生學習檔案製作競賽與觀摩、讀書心得寫作競賽各 1
場，並發行臺北市高職國文科教學電子報、建置教學資源網
站，以及邀集民間企業贊助推動閱讀系列活動、大師校園巡
禮、全市性高職學生辯論比賽及臺北市推動高職學生人文閱
讀等學藝活動，使高職家長及師生認知課外閱讀對人格培養
與學科學習之正面助益。
七、推動性別平等教育工作
本市 97 年度性別平等教育宣導主軸為：溫情臺北 有
妳有你，訂於 97 年 3-5 月為性別平等教育宣導月，年度主
題為「突破性別限制的職涯發展」，並配合國小、國中、高
中職等學層辦理藝文繪畫比賽、拒絕職場性別歧視媒體廣告
尋找活動以及「多元職涯任我行」的系列講座活動等。
�
八、辦理全國工業類科技藝競賽
為提升高職學生技藝知能，全國工業類科技藝競賽，由
北、高兩市及中辦輪辦，97 年輪由本市主辦(每 5 年輪辦 1
次)，本市委由大安高工負責承辦。工科技藝競賽職種、機
具設備及參賽選手規模，均為全國各類技藝競賽之冠。全國
技藝競賽提供技職體系學校檢驗教學成果、提昇專業技能及
相互切磋觀摩競技。
◎◎◎◎高中及國中教育高中及國中教育高中及國中教育高中及國中教育：：：：
一、試辦本市高中及國中普通教室環境改善工程
為改善及充實本市高國中普通教室環境品質，以提供優
質學習環境。於 97 年 5 月 14 日假松山高中召開高中暨國中
普通教室環境改善試辦工程說明及審圖研討會。本年度試辦
學校包括：松山高中、麗山高中、育成高中、永吉國中及南
門國中等 5 所。試辦學校除考量各校普通教室之空間外，並
結合校內教師及學生需求，創造或改善適合學校師生學習空
間。預定於本年度年 11 月底前完成試辦改善工程，並辦理
試辦成果觀摩會。
二、辦理臺北市 97 學年度高中數學及自然學科能力競賽
��
旨揭競賽訂於 97 年 11 月 9 日（星期日）假本市市立麗
山高級中學舉行。本競賽科目分為數學科、物理科、化學科、
生物科及地球科學科，期能藉由競賽加強輔導本市各公私立
高級中學數學及自然學科教育，提高學生對科學問題研究的
興趣，激發其思考與創造能力，提昇科學教育品質。
三、辦理臺北市 97 學年度高級中學學生英文作文及高中、
國中英語演講比賽
旨揭競賽訂於 97 年 11 月 19 日（星期三）假本市市立
景美女子高級中學舉行，期能藉由競賽提昇本市高國中學生
英語寫作及英語表達能力，增進英文程度
四、辦理友善校園學生事務與輔導工作系列活動
(一)國中品德教育表揚特色學校暨研習訂於 97年 11月 6日
假市立興雅國中辦理。
(二)國中生涯發展教案成果發表定於 97 年 11 月 13 日假市
立內湖國中辦理。
(三)國中生命教育種子教師研習暨教案成果分享定於 97 年
11 月 20 日假忠孝國中辦理。
(四)國中認輔工作績優學校表揚及觀摩會定於 97 年 11 月
27 日假蘭州國中辦理。
��
五、辦理「臺北縣市 97 年度國民中學誠信教育『融入式教
案』成果發表」，訂於 97 年 11 月 17 日（星期一）假
市立仁愛國中辦理。
六、97 學年度第一學期中等學校優良生表揚活動
97 學年度第一學期優良學生表揚，訂於 97 年 12 月辦
理，由明倫高中承辦，由市長親臨頒獎並與受獎同學、家長
及師長合影留念。
七、積極強化本市中輟學生輔導及預防工作，降低中輟率及
提高復學率
(一)強化學校輔導資源網絡，落實學校與相關單位合作輔導
中輟學生（含高關懷學生）。
(二)定期督導學校中輟生輔導情形，召開跨局處協調會議，
解決中輟問題。
(三)強化中介教育措施，協助中輟復學生（含中輟之虞）復
（就）學適應。
(四)強化學校社會工作方案，推動駐校社工、駐區學校社工
及分區專案委託三種服務模式，補強學校輔導功能。
八、辦理「接待新加坡高中學生文化交流訪問團」活動
本（97）年新加坡交流訪臺行程為 11 月 22 日（星期六）
��
起至 12 月 9 日（星期二）止，共計 18 日，由新加坡教育部
帶領華僑中學、國家初級學院、萊佛士初級學院、淡馬錫初
級學院及維多利亞初級學院 5 位隨團教師及學生 80 名，約
計 86 名，進行訪問相關行程。本市由市立和平高中、中山
女高、大理高中、大直高中及華江高中等 5 校續辦接待，活
動內容為參觀旅遊、參與學校課程學習及家庭接待等。
◎◎◎◎國小教育國小教育國小教育國小教育：：：：
ㄧ、設置環保藝術教室
(一)為校園之永續經營與活化、落實尊重生命、提升環保意
識及激發師生藝術創造的多元思維，97 年度下半年積
極研擬設置環保藝術教室。
(二)8 月份進行各校問卷調查，調查結果已設置環保藝術教
室者計 6 所學校，下半年有意設置之學校計有 33 所。
(三)8 月 11 日邀請志清國小校長共同研商環保藝術教室設
置計畫，本局並就本市現有設置之 6 校進行現場會勘，
另請文山區志清國小針對本案進行先期評估；並於 97
年 8 月 26 日由林副局長騰蛟主持，召開研商「臺北市
��
政府教育局推動環保藝術教室」前置作業會議。
(四)本案將訂定環保藝術教室設置計畫，並預計於 9 月中旬
提首長座談會討論外，亦將就現有設置之 6 所學校中，
選定 1 所做為 97 年度示範學校。經審慎評估，委請文
山區志清國小針對本案諮詢學者專家意見及邀集相關
教師繼續進行後續結合課程之評估規劃，並擔任 97 學
年度試辦學校之一。另依調查實地會勘之前揭 6 所國
小，選由具發展潛力之士林區劍潭國小擔任本市另一試
辦學校。
(五)本案已於 97 年 9 月 18 日假文山區志清國小辦理本市
97 學年度第 1 學期國民小學教務主任分組座談，探討
環保藝術教室經營理念與實踐；並於 97 年 10 月 23 日
配合本市 97 學年度第 1 學期國民小學教務主任會議，
於會中辦理「臺北市推動環保藝術教室啟航儀式」，活
動圓滿達成；另預計 97 年 11 月中旬假士林區劍潭國小
辦理「臺北市 97 學年度推動環保藝術教室試辦之示範
學校成果展示會」。並說明未來本市國小設置環保藝術
教室之相關作法，宣誓本市國小結合藝術創作，倡導環
��
保並期培養學校全體師生節能惜物的決心。
二、辦理 97 年度國小校務評鑑
(一)另為辦理 97 學年度國小校務評鑑，本局前業於 97 年 7
月 21 日假本市教育大學辦理校務評鑑說明會，邀請 97
學年度受評學校計 28 校之校長、行政、家長及教師代
表等與會，瞭解本市國小校務評鑑之指標向度、評鑑流
程及相關自評事項，各受評學校並業於 97 年 8 至 9 月
辦理自我評鑑，並將自我評鑑報告送至市立教育大學。
(二)本局於 97 年 9 月完成校務評鑑委員之聘請，並於 97 年
10 月 16 日假市立教育大學辦理 97 學年度國小校務評
鑑委員講習會議，針對評鑑計畫、評鑑項目內涵、評鑑
流程及評鑑報告撰寫等事宜向委員說明。並依據各校能
配合接受校務實地評鑑之時間，訂定 28 校之受評時間
及評鑑委員，預訂於 97 年 11 月至 12 月辦理實地訪視
評鑑。
三、規劃辦理本市 97 學年度國民小學候用校長甄選
(一)為儲備本市國小候用校長人力，並達成為國舉才之目
的，於 97 年 8 月 25 日召開儲訓甄選委員會第一次會
��
議，會議決議於 11 月 22 日、11 月 29 日兩日舉辦本市
97 學年度國小候用校長甄選作業。
(二)本次甄選假市立松山高級商業家事職業學校舉行，甄選
主要分兩階段進行：第一階段採計資績評分及筆試成績
（各占 50％），錄取 40名，錄取者須再參加第二階段
口試，合計兩階段總成績（第一階段占 70%，第二階段
得分占 30％），依高低順序，錄取前 20名參加儲訓。
錄取名單將公布於市立松山家商門首及本局網頁上。
(三)本次考試第一階段網路報名 121 人，寄送報名資料計
114 人，1 人未符合報名資格，總計有效報名人數 113
人。報名資料中 69 人為男性、44 人為女性；68 人參加
校長培育班；現任職務以擔任輔導主任報考者最多，計
35 人；年齡以分布 41-45 歲者為大多數，佔 46.01%。
(四)本次甄選訂於 97 年 10 月 17 日寄發准考證，11 月 22
日進行筆試，11 月 25 日口試。預計 11 月 29 日於考試
當日經甄選儲訓委員會通過後於松山家商門首及本局
網頁公布錄取名單。上開錄取人員將參加由本市教師研
習中心辦理之儲訓，成績及格（70 分以上）者，發給
��
候用校長甄選儲訓合格證書；成績不合格者，不發給甄
選儲訓合格證書。
◎◎◎◎幼兒教育幼兒教育幼兒教育幼兒教育：：：：
一、辦理國民教育輔導團幼兒教育輔導小組 97 學年度到園
教學輔導
為推展本市幼稚園精進課堂教學到園輔導，期經由知識
分享與專業對話機會，輔導幼稚園課程發展及教學研究，協
助各園解決教學與實務問題，以增進教學效能，提升幼兒受
教品質，爰請本市國民教育輔導團幼兒教育輔導小組自 97
年 9 月至 12 月由輔導員實施到園輔導，97 學年度計訪視本
市 12 行政區計 46個幼稚園。
二、辦裡 97 年度幼稚園推動臺灣母語日活動訪視
為鼓勵幼稚園將臺灣母語融入教學活動，增進幼兒對各
族群間之瞭解、尊重、包容及欣賞，奠立臺灣母語於相關領
域課程中之基礎，並期藉由訪視瞭解幼稚園推動臺灣母語日
情形與成效，特訂定「臺北市 97 年度幼稚園推動臺灣母語
日活動訪視實施計畫」。該訪視分定期和不定期 2種方式辦
��
理，訪視重點項目分「行政運作」、「活動規劃」、「情境
營造」等三大項，97 年度預定訪視本市公私立幼稚園約 100
園。
◎◎◎◎特殊教育特殊教育特殊教育特殊教育：：：：
一、賡續加強教師專業能力：提供現職一般學科教師之特教
知能研習，培養教師第二專長，提升特教服務品質。
二、提供融合學習無障礙環境：提供身心障礙學生軟體及硬
體之無障礙學習空間，建構身心障礙學生與一般學生共
同學習環境。
三、推展特教學生體能活動：發展視障、聽障、肢障、智障
等學生的適應體育活動，增進特教學生的身心健康。
◎◎◎◎社會教育社會教育社會教育社會教育：：：：
一、短期補習班班印模及設立人印鑑章 E化建置方案
臺北市轄內近 2700 家短期補習班，家數為全國之冠，
同仁辦理立案補習班輔導、未立案補習班取締及公共安全檢
查等工作，業務量負荷相當沈重，爰此，為簡化同仁行政作
業程序，提昇行政管理之效率，本（97）年度規劃進行補習
班班印模及設立人印鑑章資料庫建置，建立系統化之印模管
理平臺，結合本局社教科現行之補習班管理系統，爾後辦理
��
補習班輔導業務及各項變更或異動申請作業，僅須透過網路
連線至資料庫，即可查閱補習班基本資料，進行線上核對，
不須耗費多時調閱舊案，以節省人力及時間，提昇行政作業
效能，達到 E化管理之目標。
二、規劃編印「臺北市短期補習班班務行政標準作業手冊暨
法令彙編」
臺北市是全國首善之區，轄內近 2700 家短期補習班，
家數亦為全國之冠，爰為提昇補習班從業人員班務行政管理
之能力，建構本市優質、卓越之補習班與達到永續經營之目
標，將班務行政運作與相關法令做系統化歸納與彙整，著手
編印標準作業管理手冊與法令彙編，俾利本市各短期補習班
從業人員引用參佐，以提昇行政效能及服務品質。
三、辦理交通安全教育業務
97 年度賡續辦理行政院院頒方案，本（97）年度列管
執行方案計有「導護志工交通服務隊輔導研習計畫」、「臺
北市 97 年度學生上下學安全維護研習計畫」、「臺北市學
生及幼童交通車安全教育研習及攔查計畫(幼童車及補習
班)」、「研製交通安全輔助教材計畫(大眾運輸系統)」、
「97 年度臺北市各級學校交通安全教育評鑑實施計畫」及
「加強防制學校學生交通違規執行計畫」等 7 項計畫，業已
函報交通局轉報交通部。
�
四、基金會財務輔導訪視計畫
為落實督導本市核准立案之教育財團法人，97 年將委
請專業服務廠商執行財務查核與輔導工作，藉以瞭解基金會
之組織運作與設施狀況，及財務收支與財產保管運用情形。
另規劃辦理董事會會務運作、法令研析及財務管理等相關領
域專業研習，並彙集基金會相關法令函釋，制訂本市教育基
金會作業規定、申辦流程及相關表件資料，俾提供基金會申
辦相關作業之參考資料。以強化其業務專業知能與提昇法治
素養，並提供經驗交流與觀摩學習機會，以提升基金會運作
品質與公益績效。
五、規劃辦理 97 年度交通安全教育評鑑
為落實交通安全教育政策，藉由評鑑之實施及舉辦交通
安全教育觀摩研習，以瞭解各級學校交通安全教育實施概
況，並分享學校執行成果及傳承經驗。
另為配合教育部交通安全教育評鑑計畫之修正，其評鑑
對象除本市推薦之學校外，增列抽查對象，為配合是項修正
措施並落實本市交通安全教育政策之普及性，擬自 97 年度
起配合修正於 6 年內完成本局所屬各級公私立學校之交通
安全教育評鑑作業。將採「分組」、「分年」方式辦理，以
6 年為一周期，各校於 6 年內至少應接受本局實地訪評 1 次。
評鑑計畫將於 4 月初函頒實施。
��
◎◎◎◎體育衛生保健教育體育衛生保健教育體育衛生保健教育體育衛生保健教育：：：：
持續辦理活化校園空間提供身心障礙者參與活動計畫
為透過改善工程活化學校閒置空間及設施，以提供本市
身心障礙者參與活動之空間與場所，本案將以三年為期限，
並分成三期推動。
97 年度第一期已擇定蘭雅國中、螢橋國中、龍山國小、
武功國小等四所學校率先試辦，目前各校皆已陸續完工，屆
時本局將規劃於龍山國小召開啟用典禮記者會，以表達市府
對弱勢團體之關懷與照顧。
另 98 年度第二期配合辦理學校，經本局函請各校提出
申請，目前已有西松國小、永吉國中及仁愛國中通過初審，
另尚有雙蓮國小、日新國小及永樂國小補提申請，本局將擇
期邀請社會局及身心障礙團體代表前往實地會勘，並辦理複
審，預定於年底前完成預算審查及編列事宜。
◎◎◎◎資訊教育資訊教育資訊教育資訊教育：：：：
一、完成校園安全網路監視系統建置
學校人員可透過校園安全網路監視系統之無線網路及網
際網路，監控校舍內樓梯、走廊、地下室、安全死角等區域，
運用最新圖像辨識科技監視是否有異常狀況發生，以確保校
��
園安全。97 年度將持續完成 54 所學校系統建置，合計三年共
建置 188 所學校，預定 9 月完成建置驗收，11 月辦理成果發
表。
二、2008 全球華人資訊教育創新論壇
本局進年積極推動各項資訊教育計畫成果豐碩，發展經
驗可供他校參考，為促進兩岸、新加坡等華人地區資訊教育
交流，並研討未來資訊教育發展方向，訂本年 12 月 10 日至
11 日邀臺灣微軟公司共同舉辦「2008 全球華人資訊教育創新
論壇」，委由和平高中及市立教育大學承辦。
◎◎◎◎人事業務人事業務人事業務人事業務::::
兼顧政府財政困難，並撙節人事經費，本市市立各級學校不僅
已達「員額零成長」，更達成「負成長」之目標。基於窮不能窮教
育之政策理念下，市立各級學校預估班級數之核定，配合少子化社
會，將以班級人數是否符合編班原則、師生比率核算，繼續檢討減
班計畫。
