Escolas Do Mp - Aula 27

8/18/2019 Escolas Do Mp - Aula 27

1/53


2/53

Texto 1Pequeno grande crédito

Diferentemente do que vinh

no último ano, o volume de créditvalor para pessoas físicas ─ abaixo voltou a ganhar força e, há poucoavançado mais que outras modalidadsão variados, mas todos têm relaçãmomento da economia, o emprego e

da renda.


3/53

1. Pode-se inferir, a partir do que etexto, que

(A) o volume de crédito de pequeno va

força;(B) o “último ano” não corresponde meses;(C) as outras modalidades de créavançado;(D) a economia está vivendo o seu me

(E) são poucas as modalidades de créd


4/53

2. Em “pequeno grande crédito” “pequeno” e “grande” têm respectiva

(A) objetivo e objetivo;(B) objetivo e subjetivo;(C) subjetivo e subjetivo;(D) subjetivo e objetivo;(E) transobjetivo e objetivo.


5/53

3. “Os motivos são variados...” , ou sej

(A) motivos vários;(B) vários motivos;(C) muitos motivos;(D) grandes motivos;(E) motivos em quantidade.


6/53

4. Na oração “Os motivos são vasubstantivo “motivos” tem por sinôno vocábulo:

(A) pretextos;(B) desculpas;(C) justificativas;(D) origens;(E) efeitos.


7/53

5. Num texto, algumas expressões semântico dependente da situação geproduzido. É o caso, por exemplo, de

(A) “volume de crédito”;(B) “no último ano”;(C) “abaixo de R$5 mil”;(D) “variados”;(E) “crescimento da renda”.


8/53

6. O primeiro período do texto 1 tenúmero de orações:

(A) 5;(B) 4;(C) 3;(D) 6;(E) 7.


9/53

Diferentemente do que vinha acontecano, o volume de crédito do pequepessoas físicas ─ abaixo de R$5 mil ─ vforça e, há poucos meses, tem avanoutras modalidades.

(tem avançado) = elipse


10/53

6. O primeiro período do texto 1 tenúmero de orações:

(A) 5;(B) 4;(C) 3;(D) 6;(E) 7.


11/53

7. A inversão proposta que mantémsemântica inicial é:

(A) “no último ano” – no ano ultimo;(B) “do pequeno valor” - do valor peq(C) “pobres pessoas ” – pessoas pobre(D) “velho amigo” – amigo velho;(E) “mulher jovem” – jovem mulher.


12/53

8. “Diferentemente do que...” Sinttermo sublinhado é um(a)

(A) contração da preposição “de” mais

(B) complemento nominal;(C) objeto indireto;(D) adjunto adnominal;(E) contração da preposição “de” ma“o”.

Diferentemente do que vinha acontecendo

aquilo


13/53

9. “Diferentemente do que...” Ogramatical do vocábulo destacado

(A) repete-se em “do pequeno valor”;(B) repete-se em “Os motivos”;(C) repete-se em “o bom momento”;(D) apresenta-se em série no últimtexto;(E) não se repete no texto.

dêitico


14/53

10. “Se invertida a posição das palavrmudança de forma e conteúdo.” Isseguinte alternativa:

(A) bom homem;(B) pequeno valor;(C) maior ajuda;(D) alguma mulher;(E) atenta mulher.


15/53

11. “A palavra “que” aparece duas vTrata-se respectivamente de

(A) conjunção e conjunção;

(B) pronome e pronome;(C) pronome e conjunção;(D) conjunção e pronome;(D) conjunção e expletivo.

Diferentemente do que vinha aco

...tem avançado mais que outras mcompara

substitui


16/53

12. Cada alternativa abaixo apresentade substituição para alguma exppresente no texto. A proposta qucorreção gramatical e a coerência text

(A) “vinha acontecendo” – tinha acont(B) “voltou” – tem voltado;(C) “tem avançado” – vem avançado;(D) “são” – vem sendo;(E) “têm” – contêm.


17/53

13. Os motivos são variados, mas todcom o bom momento da economia,...

A paráfrase correta e adequada para e

(A) Os motivos são variados; relacionam-se com o bom momento d(B) Variam os motivos; mas, todos se bom momento da economia...(C) Os motivos vareiam; porém,

relacionados pelo bom momento da e


18/53

(D) São vários os motivos, mais todoao bom momento da economia, ...(E) Os motivos são vários; entretanto,

todos para o bom momento da econo


19/53

14. Os motivos são variados, mas todcom o bom momento da economia,...A paráfrase correta e adequada para e

(A) Ainda que os motivos sejam variarelação com o bom momento da econo(B) Apesar dos motivos serem variadrelação com o bom momento da econo(C) Embora sejam variados, todos orelação com o bom momento da econo


20/53

(D) Mesmo que sejam variados, todtêm relação com o bom momento da e(E) Sendo variados, todos têm relaç

momento da economia.


21/53

15. Observe: “tem avançado” e “têdiferença entre as formas verbais suno(a)

(A) pronúncia;(B) número;(C) tonicidade;(D) pessoa;(E) timbre.


22/53

16. Não é cognato dos demais o segui

(A) deter(B) conter(C) reter(D) bater(E) ater


23/53


(A) abster(B) debater(C) rebater(D) combater(E) abater


24/53


(A) suster

(B) entreter(C) manter(D) conter(E) mister


25/53

19. Há erro de concordância na seguin

(A) Tem o homem e a mulher a responseus filhos.(B) Tem o homem, e a mulher, a respor seus filhos.(C) Têm o homem e a mulher a responseus filhos.(D) Têm o homem, e a mulher, a respor seus filhos.

(E) O homem e a mulher têm a responseus filhos.


26/53

20. O disque-denúncia, e outroparticipação do povo na luta contra atido ação decisiva no combate ao crim

Quanto às vírgulas presentes, é correto

(A) estão isolando uma oração suborddeslocada;(B) estão incorretas, pois estão separado sujeito da oração;

(C) estão isolando um aposto explicativ


27/53

(D) estão isolando uma oração suborexplicativa;(E) estão isolando uma informação coautor como acessória, secundária.

21 O di d ú i t


28/53

21. O disque-denúncia, e outroparticipação do povo na luta contra atido ação decisiva no combate ao crimDas paráfrases abaixo, a que apreincorreta é:

(A) O disque-denúncia (e outroparticipação do povo na luta contra atido ação decisiva no combate ao crim(B) O disque-denúncia; e outroparticipação do povo na luta contra a

tido ação decisiva no combate ao crim


29/53

(C) O disque-denúncia e outroparticipação do povo na luta contra atido ação decisiva no combate ao crim(D) Os meios de participação do povo

a violência, o disque-denúncia, por tido ação decisiva no combate ao crim(E) O disque-denúncia é um doparticipação do povo na luta contra atêm tido ação decisiva no combate ao


30/53

22. Na linha 3, os travessões

(A) indicam discurso direto;(B) indicam transcrição de outro texto

(C) isolam expressão de caráter explic(D) isolam expressão de caráter exem(E) isolam um adjunto adverbial deslo

Diferentemente do que vinha acúltimo ano, o volume de crédito do para pessoas físicas ─ abaixo de R$5

ganhar força e, há poucos meses...

23 É t fi t t f


31/53

23. É correto afirmar que o texto sofsemântica com o(a)(A) substituição dos travessões, naparênteses;(B) substituição dos travessões, na

vírgulas;(C) substituição das vírgulas, na travessões;(D) inserção do vocábulo “do”, na linvocábulos “mais” e “que”;(E) substituição de “o emprego” porna linha 7.

24 O b lh li h


32/53

24. O texto trabalha, nas entrelinhas, de oposições semânticas. Não é o caso

(A) grande crédito X crédito inútil;

(B) crédito de valor baixo X crédito de

(C) ganhar força X perder força;

(D) motivos variados X motivos simple

(E) poucos meses X muitos meses.


33/53

25. No texto, “voltou a ganhar força” e

(A) revigorou-se

(B) reforçou-se(C) notabilizou-se(D) fortaleceu-se(E) enrijeceu-se

Texto 2


34/53

Texto 2Uma trágica naturalidad

Vítimas do trânsito alertabeber pouco ainda é bebe

O custo da naturalidade com que o bramistura entre bebida e direção, ela Enxerga, com clareza, o que os núme78% dos entrevistados pela pesquisa que não bebem quando dirigem, en19% admitem beber. Rita de Cássia Lu

38 anos, poderia estar no primeiro gru

Antes do acidente que a deixou 45


35/53

Antes do acidente que a deixou 45 beber “um ou dois chopes” era como nsabe que as latas de cerveja foram sfazê-la perder o controle de sua moto.Naquele 6 de maio, ela repetiu a ro

“socialmente”, na saída do trabalhoZona Sul do Rio. Levava um amigo dRealengo, na Zona Oeste, quando dlatinhas e consumir enquanto piloPassou por uma blitz e foi liberaapresentar os documentos. Pouco

controle, a moto explodiu.


36/53

26. Na linha 2, o pronome “ela” exerc

(A) anafórica;(B) dêitica;(C) exôfora;(D) catafórica;(E) díctica.

Rita de Cássia

À


37/53

27. À luz do contexto, a palavra “aintem o seguinte valor semântico predo

(A) concessão;

(B) adição;(C) adversidade;(D) alternância;(E) tempo.

Uma trágica naturalidadVítimas do trânsito alerta

beber pouco ainda é beb


38/53

28. No trecho “Hoje sabe que as laforam suficientes para fazê-la perdersua moto.” , faz-se presente importlinguagem conhecida como

(A) metáfora;(B) catacrese;(C) personificação;(D) metonímia;(E) eufemismo.

Continente pelo conteúlatinhas pela cerveja

29 O segundo parágrafo do texto


39/53

29. O segundo parágrafo do textoclassificado como:

(A) descritivo;(B) narrativo;(C) dissertativo argumentativo;(D) dissertativo expositivo;(E) injuntivo.Antes do acidente que a deixou 45 dias em“um ou dois chopes” era como não beber

as latas de cerveja foram suficientes paracontrole de sua moto.


40/53

30. No trecho “...78% dos entrepesquisa Nova afirmam...”, a concordârespeitada. Não se pode afirmar issoseguinte construção:

(A) 78% dos entrevistados afirma não (B) 78% do pessoal entrevistado afirm(C) 1% dos entrevistados afirma não b(D) 1% do pessoal entrevistado afirma(E) 10% dos entrevistados afirmam nã

31 “b b i d é b b ” A


41/53

31. “beber pouco ainda é beber” A não respeita as ideias presentes nentrelinhas dessa frase é:

(A) Beber é beber, ainda que um ou do(B) Um ou dois chopes. Isso é pouco, mesmo jeito.(C) Apesar de ser pouco um chope - ounão importa: isso já é beber.(D) Se se bebe, não importa se é pouco

(E) Beber é beber, ainda mais se for po


42/53

32. “Uma trágica naturalidade”.reescrever esse sintagma trespectivamente, o adjetivo em susubstantivo em adjetivo. Resultado c

(A) Uma naturalidade trágica.(B) Uma tragédia natural.(C) Uma tragédia da natureza.(D) Uma natureza trágica.(E) Uma tragicomédia da natureza.

33. As aspas foram usadas no texto 2 p


43/53

(A) indicar expressões com nível lingao das demais construções do texto;(B) indicar expressões com nível lingu

ao das demais construções do texto;(C) indicar polifonia;(D) expressar certa ironia;(E) sugerir um sentido não tradicexpressões grifadas.

...beber “um ou dois chopes” era com...ela repetiu a rotina de beber “soci

34. “Enxerga, com clareza, o que


44/53

camuflam ...” Pode-se, coerentemeseguinte inferência: os números camu

(A) que o percentual de 78% é inferior

(B) que o percentual dos que admmuito superior a 19%;(C) que o percentual dos que não mistdireção é superior a 78%;(D) que o percentual dos que mistudireção é superior aos 19% que admit

(E) a inversão ocorrida.

35. “Levava um amigo de carona, par


45/53

Zona Oeste, quando decidiu compconsumir enquanto pilotava a moto.”

Nessa passagem, há um pequeno

formas verbais presentes, a que assprioritária de dar fluxo à narrativa é:

(A) “levava” (B) “decidiu” (C) “comprar” (D) “consumir” (E) “pilotava”

36 “Levava um amigo de carona par


46/53

36. “Levava um amigo de carona, parZona Oeste, quando decidiu compconsumir enquanto pilotava a motoverbais presentes, as que dão aspec

impontual à passagem são:

(A) “levava” e “pilotava”;(B) “levava” e “decidiu”;(C) “decidiu” e “comprar”;(D) “consumir” e “decidiu”;

(E) “decidiu” e “pilotava”.

Texto 3


47/53

Entre os mais ricos, tortura é aceitnos mais pobres, por 19%

A diferença de classe

fortemente a posição dos brasileiros uso de tortura para obter informaçõeEnquanto entre as pessoas com rencinco salários mínimos o índice chaprovação, entre os que ganha amínimo, o percentual não passa de 19

37. No título da reportagem do tex


48/53

apontar uma inadequada quebra denvolvendo

(A) elipse do sujeito;

(B) elipse do predicado;(C) troca de preposição;(D) antítese: ricos X pobres;(E) agente e paciente.

Entre os mais ricos, tortura é aceita nos mais pobres, por 19%

38. No corpo da notícia, mais espec


49/53

segundo período, ocorre outra inadede paralelismo. Desta feita, porém, a o seguinte dado gramatical:

(A) gênero; (B) número; (C) p(D) voz; (E) ortografia.

Enquanto entre as pessoas com renda ssalários mínimos o índice chega a 42%

entre os que ganha até um salário mínim

não passa de 19%.

39. No texto 3, há um erro de concor


50/53

Tal erro é corrigido na seguinte reescri

(A) Entre os mais ricos, 42% aceitam to(B) ... uso de tortura para se obterem

de suspeitos.(C) ... os índices chegam a 42%...(D) ..., entre os que ganham atmínimo...(E) ..., os percentuais não passam de 1

...entre os que ganha até um salário percentual não passa de 19%

40. Releia:


51/53

(I) “...afirmam que não bebem quenquanto apenas 19% admitem be

(II) “...quando decidiu comprar latinenquanto pilotava a moto.” (texto 2)

(III) “Enquanto entre as pessoas com rcinco salários...” (texto 3)A conjunção destacada tem o va

simultaneidade temporal

A j ã d t d t


52/53

A conjunção destacada tem o vasimultaneidade temporal

(A) apenas em (I);

(B) apenas em (II);(C) apenas em (III);(D) apenas em (I) e (II);(E) apenas em (I) e (III).

FIM


53/53

Date post:	07-Jul-2018
Category:	Documents
Upload:	vanessa-ramos-dos-santos
View:	214 times
Download:	0 times

Escolas Do Mp - Aula 27

Documents