ESPAÑOL 1, el 9 de diciembre

• a la cla ESPAÑO

• Toma asiento• Saluda a tu compañero de mesa• Espera para la maestra empezar la clase

Proyecto de Cultura: Participación

REMINDER:

• SWIFT WEBSITE (guidelines)

• Turn in by the end of the SEMESTER

EXAMEN de Lección 2

• Resultados de los exámenes• Reflexión (3%*)

Recuperación de Crédito:LUNES @2pm / E104 (80%)

Nuestra Meta “Gol” para hoy

• Números más que 30 (100s y más)• Aprender sobre el vocabulario de miembros

de la familia• Aprender adjetivos de descripción (SER)• Verbos de ER/IR

Para Empezar: los números

• 13• 30• 41• 52• 67• 78• 89

• 91• 110• 182• 452• 511• 713• 922

Los Números Grandes (p.63-64)

• 30 treinta• 40 cuarenta• 50 cincuenta• 60 sesenta• 70 setenta• 80 ochenta• 90 noventa• 100 cien

• 101 ciento uno• 150 ciento

cincuenta• 200 doscientos• 300 trescientos• 400 cuatrocientos• 500* quinientos • 600 seiscientos• 700 setecientos• 800 ochocientos• 900 novecientos

Los Números MUY Grandes

• Un Mil Hay miles de dólares

• Un Millón Hay millones de personas en el mundo

Números (más práctica)

• Matamoscas con números grandes

Describe la familia ¿Quién están en la foto? (78) ¿Cómo son? (89)

La TAREA • Nombrar los miembros de tu familia

(abuelos, padres, hermanos, tíos, primos, etc.) y dar un adjetivo de descripción que caracteriza cada persona.

• Ej: Abuelo: Bill McVey / “era” trabajador Hermana: Karen Rogers / es rubia y delgada

Más Discusión Preguntas Personales Contesta con tu compañero1.) ¿Cuántas personas hay en tu familia?2.) ¿Cómo se llaman tus padres? ¿De dónde son? 3.) ¿Dónde trabajan tus padres?4.) ¿Cuántos primos tienes? ¿Cuántos son niños? ¿Adultos?5.) ¿Hay más chicos o más chicas en tu familia?6.) ¿Quién es tu pariente favorito?7.) ¿Tienes un mejor amigo? ¿Cómo se llama? ¿Por qué es tu mejor amigo?8.) ¿Cuál es tu apellido? ¿Cuál es el apellido de tu padre? ¿Tu madre? ¿Tus parientes?

Cultura: ¿Cómo te llamas?

Preguntas Iniciales• Where does your last

name come from?• Your middle name?• Why do we have last

names? (apellidos)• Are there cultural

differences in the presentation of last names? How?

CULTURA• Leer: P. 86 (artículo)• ¿Cómo son los apellidos hispanos

diferentes que los apellidos de los estados unidos?

• ¿Te gustan los apellidos largos? ¿Es buena idea incluir el apellido materno? ¿Por qué?

• Escribe tu nombre completo (first/middle/paternal/maternal)

Ej: Lisa Carina Rogers de McVey Lisa Carina Rogers Bryson*

Introducir: LA FAMILIA capítulo 3 (p.78)

El Nuevo Vocabulario (En Contexto)La familia • Mirar La Foto de La

familia de José Miguel Pérez Santoro

• EL vocabulario • Actividades de Audio

Verbos de ER/IR (p.96-97)

• APRENDER• BEBER• COMER• COMPRENDER• CORRER• CREER• DEBER• LEER

• ABRIR• ASISTIR (a)• COMPARTIR• DECIDIR• DESCRIBIR• ESCRIBIR• RECIBIR• VIVIR

La Canción del Presente• BUENOS DÍAS, BUENOS DÍAS• AR VERBS, PRESENT TENSE• ESTAS SON LAS FORMAS• ESTAS SON LAS FORMAS• O, AS, A, AMOS, AÍS, AN

• BUENAS TARDES, BUENAS TARDES

• ER VERBS, PRESENT TENSE• ESTAS SON LAS FORMAS • ESTAS SON LAS FORMAS• O, ES, E, EMOS, ÉIS, EN

• BUENAS NOCHES, BUENAS NOCHES

• IR VERBS, PRESENT TENSE• ESTAS SON LAS FORMAS• ESTAS SON LAS FORMAS• O, ES, E, IMOS, ÍS, EN

La TAREA

DESCUBRE: P. 79-80 (3-5) Familia• Read p.88 to 90• Fill in Adjective box in notebookAnswer p. 90 (inténtalo, p. 91, 1-3)