ESPECIALIZACION EN: ADMINISTRACION DE LA

INFORMATICA EDUCATIVA

ESPECIALIZACION EN: ADMINISTRACION DE LA

INFORMATICA EDUCATIVA

MODULO EVA PROFESOR: EDGAR HERNANDEZ

PIEDECUESTA2011

MODULO EVA PROFESOR: EDGAR HERNANDEZ

PIEDECUESTA2011

• LUZ STELLA GALLO PRADA

• ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA

INFORMATICA EDUCATIVA

• PIEDECUESTA• 2011

• LUZ STELLA GALLO PRADA

• ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA

INFORMATICA EDUCATIVA

• PIEDECUESTA• 2011

PRESENTACION

• En las últimas décadas , la tecnología ha tenido un gran desarrollo dentro del campo educativo, obligando a los educadores y educandos a visualizar el mundo en forma dinámica dentro de los procesos cognitivos, psicomotores y actitudinales , desarrollando competencias en su campo laboral

• En las últimas décadas , la tecnología ha tenido un gran desarrollo dentro del campo educativo, obligando a los educadores y educandos a visualizar el mundo en forma dinámica dentro de los procesos cognitivos, psicomotores y actitudinales , desarrollando competencias en su campo laboral

Partes del computador

• Los primeros monitores surgieron en el año 1981, siguiendo el estándar MDA (Monochrome Display Adapter) eran monitores monocromáticos (de un solo color) de IBM. Estaban expresamente diseñados para modo texto y soportaban subrayado, negrita, cursiva, normal, e invisibilidad para textos. Poco después y en el mismo año salieron los monitores CGA (Color Graphics Adapter- graficos adaptados a color) fueron comercializados en 1981 al desarrollarse la primera tarjeta gráfica a partir del estándar CGA de IBM. Al comercializarse a la vez que los MDA los usuarios de PC optaban por comprar el monitor monocromático por su costo.

• Los primeros monitores surgieron en el año 1981, siguiendo el estándar MDA (Monochrome Display Adapter) eran monitores monocromáticos (de un solo color) de IBM. Estaban expresamente diseñados para modo texto y soportaban subrayado, negrita, cursiva, normal, e invisibilidad para textos. Poco después y en el mismo año salieron los monitores CGA (Color Graphics Adapter- graficos adaptados a color) fueron comercializados en 1981 al desarrollarse la primera tarjeta gráfica a partir del estándar CGA de IBM. Al comercializarse a la vez que los MDA los usuarios de PC optaban por comprar el monitor monocromático por su costo.

•La unidad ce

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e procesamiento o CPU (por e

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• El ratón o mouse (del ingles, pronunciado [maʊs]) es un dispositivo apuntador usado para facilitar el manejo de un entorno grafica en un computador Generalmente está fabricado en plástico y se utiliza con una de las manos. Detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie plana en la que se apoya, reflejándose habitualmente a través de un puntero o flecha en el monitor.

• Hoy en día es un elemento imprescindible en un equipo informático para la mayoría de las personas, y pese a la aparición de otras tecnologías con una función similar, como la pantalla táctil, la práctica ha demostrado que tendrá todavía muchos años de vida útil. No obstante, en el futuro podría ser posible mover el cursor o el puntero con los ojos o basarse en el reconocimiento de voz.

• El ratón o mouse (del ingles, pronunciado [maʊs]) es un dispositivo apuntador usado para facilitar el manejo de un entorno grafica en un computador Generalmente está fabricado en plástico y se utiliza con una de las manos. Detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie plana en la que se apoya, reflejándose habitualmente a través de un puntero o flecha en el monitor.

• Hoy en día es un elemento imprescindible en un equipo informático para la mayoría de las personas, y pese a la aparición de otras tecnologías con una función similar, como la pantalla táctil, la práctica ha demostrado que tendrá todavía muchos años de vida útil. No obstante, en el futuro podría ser posible mover el cursor o el puntero con los ojos o basarse en el reconocimiento de voz.

• En informática un teclado es un iferico de entrada o dispositivo, en parte inspirado en el teclado de las maquina de escribir, que utiliza una disposición de botones o teclas, para que actúen como palancas mecánicas o interruptores electrónicos que envían información a la computadora. Después de las tarjetas perforadas y las cintas de papel, la interacción a través de los teclados al estilo teletipo se convirtió en el principal medio de entrada para las computadoras. El teclado tiene entre 99 y 108 teclas aproximadamente, y está dividido en cuatro bloques:

• En informática un teclado es un iferico de entrada o dispositivo, en parte inspirado en el teclado de las maquina de escribir, que utiliza una disposición de botones o teclas, para que actúen como palancas mecánicas o interruptores electrónicos que envían información a la computadora. Después de las tarjetas perforadas y las cintas de papel, la interacción a través de los teclados al estilo teletipo se convirtió en el principal medio de entrada para las computadoras. El teclado tiene entre 99 y 108 teclas aproximadamente, y está dividido en cuatro bloques:

• Una impresora es un periférico de ordenador que permite producir una copia permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando cartucho de tinta o tecnología laser.

• Una impresora es un periférico de ordenador que permite producir una copia permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando cartucho de tinta o tecnología laser.

Son la vía de salida de los sonidos (voz, música, efectos sonoros, ruidos) generados en el computador, mas específicamente por la tarjeta de sonido, Se conectan en la parte posterior de la torre del computador y funcionan como los parlantes convencionales..

Son la vía de salida de los sonidos (voz, música, efectos sonoros, ruidos) generados en el computador, mas específicamente por la tarjeta de sonido, Se conectan en la parte posterior de la torre del computador y funcionan como los parlantes convencionales..

Los auriculares (también conocido como audífonos) son transductores que reciben una señal eléctrica de un tocador de medios de comunicación o el receptor y usan altavoces colocados en la proximidad cercana a los oídos (de ahí proviene el nombre de auricular) para convertir la señal en ondas sonoras audibles.

Los auriculares (también conocido como audífonos) son transductores que reciben una señal eléctrica de un tocador de medios de comunicación o el receptor y usan altavoces colocados en la proximidad cercana a los oídos (de ahí proviene el nombre de auricular) para convertir la señal en ondas sonoras audibles.

• Para leer discos compactos (CD) se necesita

un lector de CD-ROM, que es un dispositivo

dependiente del ordenador y controlado

por éste. Estos lectores admiten tanto

discos compactos musicales como CD-

ROM, y se han hecho prácticamente

indispensables para usos generales

• Para leer discos compactos (CD) se necesita

un lector de CD-ROM, que es un dispositivo

dependiente del ordenador y controlado

por éste. Estos lectores admiten tanto

discos compactos musicales como CD-

ROM, y se han hecho prácticamente

indispensables para usos generales

• Un módem es un dispositivo que sirve para enviar una señal llamada moduladora mediante otra señal llamada portadora. Se han usado módems desde los años 60, principalmente debido a que la transmisión directa de las señales electrónicas inteligibles, a largas distancias, no es eficiente, por ejemplo, para transmitir señales de audio por el aire, se requerirían antenas de gran tamaño (del orden de cientos de metros) para su correcta recepción.

ESTABILIZADORESTABILIZADOR

• Los primeros estabilizadores de imagen aparecieron a principios de los años 60. Estos sistemas eran capaces de compensar ligeramente la vibración de la cámara fotográfica y los movimientos involuntarios.

OBJETIVOSOBJETIVOS CONOCER Y UTILIZAR LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS EDUCATIVAS A TRAVES DEL CAMPO VIRTUAL REALIZAR DISEÑOS TEMATICOS PARA MOTIVAR EL APRENDIZAJE ESCOLAR