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EL PORTAL WWW.ACTIWEB.ES/MERCEDARIO UNA OPORTUNIDAD PARA
MEJORAR LOS PROCESOS DE DESARROLLO EN LA FORMACION INTEGRAL DE LOS EDUCANDOS, EN LA INSTITUCION EDUCATIVA
MUNICIPAL MERCEDARIO
CEBALLOS CERON ADRIANA VALENTINA MORA ANDRADE GLADIZ AIDEE
ROSALES CARDENAS HERMAN NORBERTO
CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON CREAD PASTO ESPECIALIZACION EN GERENCIA INFORMATICA
SAN JUAN DE PASTO 2010
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EL PORTAL WWW.ACTIWEB.ES/MERCEDARIO UNA OPORTUNIDAD PARA
MEJORAR LOS PROCESOS DE DESARROLLO EN LA FORMACION INTEGRAL DE LOS EDUCANDOS, EN LA INSTITUCION EDUCATIVA
MUNICIPAL MERCEDARIO
CEBALLOS CERON ADRIANA VALENTINA MORA ANDRADE GLADIZ AIDEE
ROSALES CARDENAS HERMAN NORBERTO
Trabajo presentado como requisito para optar al Título de ESPECIALISTA EN GERENCIA INFORMATICA
Asesor: Ing. IVÁN DARIO BASTIDAS
CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON CREAD PASTO ESPECIALIZACION EN GERENCIA INFORMATICA
SAN JUAN DE PASTO 2010
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CONTENIDO
pág.
INTRODUCCION 6
1. JUSTIFICACION 8
2. PLANEACION ESTRATEGICA 11
2.1 INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS 11
2.2 TECNICA 14
3. OBJETIVOS 17
3.1 OBJETIVO GENERAL 17
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 17
4. MARCO TEORICO 18
4.1 TIPO DE INVESTIGACION 18
4.2 FASES METODOLOGICAS DE LA INVESTIGACION 18
4.3 DISEÑO DE LA PÁGINA BASADO EN LA TEORIA DE SISTEMAS 20
5. MARCO CONCEPTUAL 25
5.1 ELEMENTOS DE UNA PAGINA WEB 27
5.2 COMPONENTES BASICOS 28
6. MARCO HISTORICO 30
7. MARCO LEGAL 32
7.1 DOMINIOS REGISTRADOS O TRANSFERIDOS A COLOMBIANOS
HOSTING E.U. 33
8. DISEÑO DE LA PÁGINA 36
8.1 ARBOL DE DIRECTORIO 36
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8.2 DISEÑO DE PANTALLAS CON ACTIWEB.ES 37
8.3 DISEÑO PANTALLAS CON WEB BUILDER 41
CONCLUSIONES 57
BIBLIOGRAFIA 58
NETGRAFIA 59
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LISTAS DE FIGURAS
pág.
Figura 1. Diagrama de Justificación 8
Figura 2. Perfil Competitivo 14
Figura 3. El Sistema I.E.M. Mercedario se enmarca dentro del Sistema o
Modelo genérico de un sistema 22
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INTRODUCCION
El portal www.actiweb.es/mercedario una oportunidad tecnológica a aprovechar para mejorar los procesos de desarrollo en la formación integral de personas en la Institución Educativa Municipal Mercedario, una idea que nace del diagnostico realizado en la evaluación efectuada en nuestra Institución, éste nos permitió conocer las fortalezas, las debilidades al interior de la misma y las oportunidades y las amenazas al exterior y con base en el cruce de éstos factores establecidos en la matriz de análisis DOFA se pensó en estrategias tendientes a optimizar los procesos de desarrollo que se llevan a efecto en nuestra Institución en cada uno de los subsistemas que la conforma (AREAS DE GESTION) y PROYECTOS que le permitan posicionarse en un término a corto plazo como una de las mejores de nuestro sector. Una de estas estrategias fue precisamente el de DISEÑAR UNA PAGINA WEB aprovechando el conocimiento (FORTALEZAS) que algunos docentes tenemos en el tema y la existencia del software fácil (Avance tecnológico, OPORTUNIDAD) para cumplir con tal propósito.
Indiscutiblemente la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación Tics en las diferentes actividades del hombre y especialmente en educación nos obliga a pensar y a actuar de manera que seamos capaces de investigar, innovar, crear y adoptar la tecnología para proponer modelos que realmente contribuyan al desarrollo y progreso del entorno social en que nos desempeñamos, para que éste sea eficaz y eficiente, se entiende que cuando se pone en operación concreta la creatividad que es abstracta se innova y coincidimos en afirmar que quien pensó en las páginas web como fuente de información fue un creativo, pero quien la inventó es un innovador, y nos sentimos satisfechos porque hemos inventado la nuestra.
El portal www.actiweb.es/mercedario se estructura bajo la concepción de considerar a nuestra Institución prestadora de un servicio como un sistema abierto ya que está constantemente interactuando con el ambiente en forma dual, o sea, influye y es influenciada para cumplir con su misión con enfoque humanista, lo anterior justifica los LINKS tanto al interior de la página (LO NUESTRO), como con otros sitios web (SISTEMAS DE APOYO) que se pensaron para su diseño.
Los LINKS al interior de la pagina le permiten al usuario conocer la FILOSOFIA, LA MISION, LA VISION, LOS EMBLEMAS Y LOS PROYECTOS Institucionales, además los estudiantes de nuestra Institución encuentran a través de estos enlaces temáticas multimediales, que les permiten fortalecer procesos de aprendizaje y los LINKS con otros sitios web le permiten a nuestro usuario acceder
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a paginas de entidades oficiales, gubernamentales, entidades de educación superior que apoyan el desarrollo de procesos al interior de nuestra Institución.
El portal www.actiweb.es/mercedario producto de una planeación estratégica y la investigación proyectiva realizada por nosotros, se constituye entonces en una gran oportunidad para fortalecer las debilidades y evitar las amenazas diagnosticadas en nuestra Institución, si hacemos uso atinado en el manejo de cada uno de los elementos que lo constituye
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GERENCIA INFORMATICA
EL PORTAL
UNA VENTANA AL MUNDO
COMUNICACIÓN VIRTUAL
REDUCCION DE GASTOS
1. JUSTIFICACION
Figura 1. Diagrama de Justificación
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El portal www.mercedariohr.com una VENTANA AL MUNDO que le permite a los internautas que la visitan conocer a través del hipervínculo identificado con el nombre de la Institución quienes somos(Identidad Institucional); una Entidad Educativa al servicio de la comunidad pastusa, fusionada con dos más, la Institución Niña María y la Institución EL TEJAR y que se muestra en una aplicación multimedial (flash), a lado y lado de esta se observa los emblemas del la Institución, EL ESCUDO y LA BANDERA en sendas aplicaciones multimediales. Un menú que le permite a nuestros visitantes conocer como estamos organizados y como funcionamos, un sistema abierto constituido por subsistemas armónicamente engranados con propósitos claros y concretos y descritos sucintamente en enlaces como la FILOSOFIA, MISION, VISION, PROYECTOS, MANUAL DE CONVIVENCIA, EL P.E.I. este ultimo la carta de navegación de la Institución. Y nosotros podemos navegar por muchos sitios web de interés que nos permiten aprovechar la oportunidad para superar muchas debilidades y reducir éstas para evitar las amenazas diagnosticadas al interior de nuestra Institución.
El portal www.actiweb.es/mercedario una idea electrónica que le permite a nuestro rector GERENCIAR desde su escritorio con tan solo un clic PROCESOS DE DESARROLLO eficientes y eficaces con un sinnúmero de beneficios en la administración de la empresa como la reducción de gastos, comunicación en línea con los proveedores y entidades de apoyo que vía E-MAIL convienen compromisos que favorecen el crecimiento y desarrollo de la empresa. Nuestro rector tiene a su disposición en el portal enlaces (botones) con sitios web como la Universidad de Nariño, Universidad Mariana, Fundación del área Andina, Colombia Aprende, ICFES, SENA, Secretaria de Educación Municipal y OZ-RED entidades estas que se han constituido en pilares fundamentales en el crecimiento de la empresa.
El portal www.actiweb.es/mercedario a través del vinculo E-MAIL permite a sus funcionarios administrativos previa autorización del gerente, establecer convenios vía electrónica (COMUNICACIÓN VIRTUAL) con sus proveedores y sistemas de apoyo, dejando en la papelera de reciclaje de la administración, tramites que otrora demandaban gastos e inversión de mucho tiempo en su ejecución.
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www.actiweb.es/mercedario en verdad se constituye en una oportunidad tecnológica que debidamente aprovechada contribuye decididamente en el mejoramiento de los procesos de desarrollo de la Institución Educativa Municipal Mercedario.
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2. PLANEACION ESTRATEGICA
Nuestra Institución como resultado de la EVALUACION (METODO) diseña planes estratégicos para el logro de sus objetivos y metas planeadas a corto, mediano y largo plazo, estos planes estratégicos nacen del cruce de factores de las FORTALEZAS, DEBILIDADES, OPORTUNIDADES Y AMENAZAS especificados en las matrices de evaluación que a continuación se muestran y que son el resultado de un diagnostico concienzudo realizado en asamblea de docentes. Es la EVALUACION INSTITUCIONAL el medio o camino a través del cual los responsables de la investigación nos relacionamos con el objeto de estudio.
2.1 INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS
MATRIZ DE EVALUACION DE FACTORES EXTERNOS
MEFE
OPO
RTU
NID
AD
ES
FACTORES
PESO
CAL.A
P.POND
1.Pago de nómina a docentes y personal administrativo 0,096 4 0,384 2.Resolución de unificación de costos educativos 0,090 3 0,27 3.Acceso a la Institución 0,076 3 0,228 4.Convenios interinstitucionales 0,097 4 0,388 5.Nuevo sistema de evaluación y promoción 0,093 4 0,372 6.El avance tecnológico 0,082 3 0,246
AMENA Z A S
1.Apoyo financiero por parte del estado 0,093 4 0,372 2.Cambios en la normatividad educativa 0,063 3 0,189 3.Seguridad del sector 0,077 2 0,154 4. Inestabilidad económica y laboral de los padres de flia. 0,093 3 0,279 5.Problemas económicos e intrafamiliares 0,06 3 0,18 6.Evaluación externa por el estado a estudiantes 0,080 2 0,166
TOTAL: 1,000 3,228
CALIFICACION:
1. MALA 2. MEDIA 3. SUPERIOR A MEDIA 4. SUPERIOR
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MATRIZ DE EVALUACION DE FACTORES INTERNOS
MEFI
FOR
TALEZA
S
FACTORES
PESO
CALA.
P.POND
1.Nivel académico de los docentes 0,14 4 0,56 2.Plan de estudios 0,12 3 0,36 3.Clima escolar 0,098 4 0,392 4.Competencia del personal 0,097 3 0,291 5.Resultados en las pruebas ICFES 0,083 3 0,249 6.Eduación pertinente 0,095 3 0,285 7.Salas de informática 0,096 4 0,384
D E B I L I DAD E S
1.Ingresos por matrículas 0,05 1 0,05 2.Compromiso de los padres 0,057 1 0,057 3.Planta física 0,065 2 0,13 4.Biblioteca 0,046 2 0,092 5.Laboratorios de ciencias 0,053 2 0,106
TOTAL: 1,000 2,956
CALIFICACION:
1. Mayor debilidad 2. Menor debilidad 3. Menor fortaleza 4. Mayor fortaleza
Para la aplicación del siguiente instrumento de recolección de información se tuvo en cuenta una MUESTRA REPRESENTATIVA que lógicamente reúne las características de la POBLACION en relación a los factores o variables objeto de estudio. La representatividad de la muestra está dada por el tamaño que lo obtuvimos aplicando la fórmula FINITA:
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En donde:
n: Tamaño de la muestra
N : Población universo
z: constante que define en nivel de confianza
P: Probabilidad de éxito
Q: Probabilidad de fracaso
e: Margen de error
Tabla de datos
variable N z P Q e valor 3 90% 50% 50% 10%
Reemplazando estos datos en la fórmula se obtiene que el tamaño de la muestra es 2.7, que nos dio pie para aplicar el instrumento en dos de las tres Instituciones a pesar de que lo más lógico hubiera sido aplicar el instrumento en las tres para mayor representatividad.
AREA DE ESTUDIO: La Institución Educativa Municipal Mercedario, una Institución de carácter oficial ubicada en sector sur oriental de San Juna de Pasto, y que brinda el servicio educativo en los niveles de preescolar, básica primaria , básica secundaria y media académica, formando personas integras, sensibles, productivas y competitivas, con identidad cultural y capacidad de autogestión, que les permite satisfacer sus necesidades básicas, resolver problemas e incorporarse al desarrollo social de la comunidad.
POBLACION O UNIVERSO: El conjunto de 3 Instituciones educativas de carácter oficial aledañas a la nuestra y que prestan el servicio educativo en los niveles de preescolar, básica primaria y básica secundaria, ellas son: Institución Educativa
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Ciudadela, Institución Educativa Militar Colombia e Institución educativa Santa Bárbara.
MATRIZ PERFIL COMPETITIVO MPC
FACTORES PESO CAL P.PON CAL P.PON CAL P.PON
CIUDADELA M.COLOMBIA MERCEDARIO
PLANTA FISICA 0,22 4 0,88 3 0,66 2 0,44
LABORATORIOS 0,19 3 0,57 2 0,38 2 0,38
BIBLIOTECA 0,198 3 0,594 3 0,594 2 0,396
P.U.T.LIBRE 0,2 4 0,8 3 0,6 3 0,6
INVESTIGACION 0,192 3 0,576 2 0,384 1 0,192
TOTAL: 1 3,42 2,618 2,008
Figura 2. Perfil Competitivo
2.2 TECNICA Procedimiento que permite establecer la relación entre las variables y producto de ese análisis plantear estrategias que permitan solucionar el problema o necesidad sentida.
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
MERCEDARIO CIUDADELA M.COLOMBIA
2,008
3,42
2,618
Perfil competitivo
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FO DO
DOFA
FORTALEZAS DEBILIDADES 1.Nivel académico de los docentes 2.Plan de estudios 3.Clima escolar 4.Competencia del personal 5.Salas de informática 6.Educación pertinente 7.Resultados en las pruebas ICFS
1.Compromiso de los padres 2.Ingresos por matrículas 3.Planta física 4.Biblioteca 5.Laboratorios de ciencias
TUN
IDA
DES
1.Convenios interinstitucionales 2.Pago de nómina a docentes y personal administrativo 3.Nuevo sistema de evaluación y promoción 4.Resolución de unificación de costos educativos 5.El avance tecnológico 6.Acceso a la Institución
F1;01:Capacitacion y asesoría con otras Instituciones con base en proyectos y experiencias de docentes F1,F4;02:Promover el mejoramiento del nivel académico de los docentes y personal administrativo para mejorar su nivel de vida y calidad de la educación F4;01:Aprovechar la competencia del personal para lograr aprobación de proyectos con el estado para beneficio de la Institución F3;01:Realizar convenios con la SEM y Universidades locales para desarrollar proyectos y actividades que fortalezcan el clima escolar F1,F4,F5;05:Aprovechar la preparación académica y competencia del personal para desarrollar proyectos a tono con el avance tecnológico F1;05:Aprovechar el conocimiento que tienen algunos docentes en el diseño de páginas web, para crear la de la Institución usar las fortalezas para aprovechar las oportunidades
D2;O4:Promover los beneficios de la resolución de alivio de costos educativos para el ingreso de estudiantes de estrato uno asegurando el 100% de la matricula D3,D4,D5;O1:Buscar convenios interinstitucionales que ayuden al mejoramiento de la planta física y dotación y adecuación de espacios para la biblioteca y laboratorios D1;A1:Aprovechar convenios Inter-Institucionales para desarrollar proyectos dirigidos a padres de familia que los comprometan con la Institución D4,D5;05: Aprovechar la INTERNET para establecer LINKS que permitan realizar consultas y prácticas de laboratorio virtual Superar las debilidades aprovechando las oportunidades
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FA DA A
MEN
AZA
S
1.Apoyo financiero por parte del estado 2. Inestabilidad económica y laboral de los padres de flia. 3.Evaluación externa por el estado a estudiantes 4.Seguridad del sector 5.Cambios en la normatividad educativa 6.Problemas económicos e intrafamiliares
F1,F4;A5:Aprovechar el talento humano con la preparación académica pertinente para capacitar a sus compañeros F2,F4;A3:Aprovechar la preparación académica del personal docente en la preparación de los estudiantes para las pruebas de estado F2,F4;A2:Incorporar en el plan de estudios proyectos productivos para que el estudiante contribuya en la economía familiar F5;A3: Preparar a los estudiantes para las pruebas de estado con el apoyo de internet (LINKS con ICFES) Usar las fortalezas para evitar las amenazas
D2;A1:Insentivar el ingreso de estudiantes del estrato uno para asegurar el cubrimiento del 100% de la matricula D3,D4,D5;A1:Presentar proyectos de inversión y mejoramiento con base en relaciones técnicas, para captar recursos por parte del estado Reducir las debilidades para evitar las amenazas
La DOFA, constituye para el grupo investigador la matriz en donde se fecunda o se gesta el MODELO TECNOLOGICO propuesto.
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3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL Fortalecer procesos de desarrollo y crecimiento Institucional , mediante el diseño de una página WEB como una estrategia para el logro de los objetivos y metas planeados a corto, mediano y largo plazo en la Institución Educativa Municipal Mercedario . 3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS Diseñar una página WEB de última generación que posibilite procesos de
desarrollo Institucional más eficientes y eficaces.
Establecer en el portal WEB elementos multimediales que de entrada muestren la identidad de la Institución y faciliten la navegación por todos módulos que componen la página.
Crear en el portal WEB links de interés tanto , para usuarios propios como para internautas que visiten la pagina
Aprovechar las bondades del diseño de la pagina WEB a través de uno de sus LINKS como estrategia pedagógica en el quehacer de los docentes que laboran en la Institución
Fortalecer procesos de aprendizaje en nuestros estudiantes a través de enlaces con páginas web externas
Hacer uso de la página para superar muchas debilidades y reducir éstas para evitar las amenazas diagnosticadas al interior de nuestra Institución
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4. MARCO TEORICO
4.1 TIPO DE INVESTIGACION
Esta propuesta tecnológica que hemos elaborado tendiente a mejorar los procesos de desarrollo al interior de cada uno de las áreas de gestión que conforman el sistema I.E.M. Mercedario permite identificar el estudio que hemos realizado como una INVESTIGACION PROYECTIVA con características claramente perceptibles como: Las relaciones dinámicas que se dan entre los elementos que conforman el sistema que desde luego involucra directamente el talento humano que integra cada uno de éstos y nosotros en calidad de investigadores ; participación activa, interactividad de los investigadores con los actores de la población objeto de estudio, directivos. docentes y administrativos comprometidos, que aportan sus conocimientos y creatividad en favor de los propósitos institucionales y mencionamos una tercera característica, la actitud futurista y transformadora que aprovecha las fortalezas de los investigadores y las oportunidades tecnológicas de momento acordes con los tiempos modernos para proponer MODELOS que debidamente utilizados contribuyan decididamente con el mejoramiento de los procesos de desarrollo Institucional .
4.2 FASES METODOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN Fase exploratoria, integra el estadio exploratorio, vivencial, el doble rol que asumimos como integrantes del sistema y como investigadores, rol que nos permite mirar con la lupa del investigador factores que inciden de manera determinante en los procesos de desarrollo institucional Fase descriptiva, nos dedicamos a hacer una descripción del tema de interés a partir de la evaluación Institucional , de la vivencia Institucional y los conocimientos adquiridos en cada una de las tutorías de la especialización. En éste fase vamos consignando la información seleccionada en instrumentos como la MEFI, MEFE Y MPC, asignamos a cada uno de estos factores un peso y una calificación, ésta última dada por los directivos, idóneos ellos para valorar éstos ítems. Fase interactiva, a partir del doble rol asumido, que nos permite con la lupa del investigador, mirar aspectos que desde el simple rol de docentes pasan desapercibidos. Esta fase tiene especial importancia puesto que pone en interacción dinámica al investigador con el objeto de estudio
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Fase comparativa, comparamos resultados a partir de la información recolectada , como estamos en relación con otras Instituciones de la POBLACION o UNIVERSO que para el caso lo la constituyen tres Instituciones aledañas a la nuestra que prestan el servicio educativo en preescolar, básica primaria ,básica secundaria y media académica. La información se recoge a través de la aplicación del instrumento Matriz de Perfil Competitivo MPC y el mismo nos permite hacer un análisis de cómo estamos en relación con las otras Instituciones, desde luego en los factores que previamente el investigador ha seleccionado. Fase analítica, contemplada en la matriz DOFA, en donde se gesta o fecunda EL MODELO , en donde las estrategias planteadas son producto del análisis de los factores o variables mas relevantes que inciden en el desarrollo de los procesos al interior de la Institución y que previamente se los había consignado en Instrumentos de recolección como la MEFE,MEFI Y MPC, aquí con el peso y la calificación asignada a cada factor se suma el promedio ponderado, que nos permite jerarquizar la incidencia de cada uno de los factores en el proceso de desarrollo Institucional. Fase explicativa, claramente perceptible si se la relaciona con la anterior. Permite que con conocimiento de causa, abordado en la fase analítica el investigador haga una explicación clara de los efectos o impacto del MODELO TECNOLOGICO propuesto en nuestro caso Fase predictiva, Con base en análisis y explicaciones claramente definidas en los anteriores procesos, ya estamos en capacidad de predecir posibles beneficios o soluciones que se desprendan del MODELO que se proponga o también predecir posibles dificultades que se presenten. Ya el investigador está en capacidad de establecer con convicción los objetivos, general y específicos y en capacidad de medir su alcance Fase proyectiva, elaboramos el diseño del MODELO, recurriendo a herramientas tecnológicas del momento o también llamada tecnología de punta, es ésta la fase Madre diríamos los investigadores, en donde gracias a las FORTALEZAS diagnosticadas y las OPORTUNIDADES ofrecidas en la universidad, se diseña la pagina web con editores de interfaz gráfica y multimediales como WEB BUILDER Y ACTIWEB.ES que permiten cristalizar las ideas en producto tangible al servicio y en favor de los propósitos de la población objeto de estudio, la Institución Educativa Municipal Mercedario. Fase confirmatoria, en donde ya tenemos la oportunidad de confirmar el MODELO TECNOLOGICO propuesto, divulgar en la comunidad educativa sus bondades y estar prestos a recibir sugerencias que permitan optimizar el MODELO, que por cierto nos permite contar el número de visitantes , aspecto que pensamos es de vital importancia a la hora de evaluar la propuesta. .
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Fase evaluativa, que nos permite con base en resultados parciales obtenidos, realizar modificaciones y ajustes al MODELO 4.3 DISEÑO DE LA PÁGINA BASADO EN LA TEORIA DE SISTEMAS
La importancia de la Teoría General de Sistemas radica en que siendo un conjunto de elementos en interacción dinámica en función de una finalidad, compuesto fundamentalmente en el aspecto estructural y funcional por entes como un límite, una red de comunicaciones, elementos en el primer aspecto y flujos de energía, elementos de control, bucles de información, procesos de retroalimentación en el segundo, nos permite analizar a la Institución Educativa Municipal Mercedario como un tipo especial de sistema, SISTEMA ABIERTO, ya que por su naturaleza de servicio a la comunidad en el campo educativo, está en permanente relación con su medio ambiente, en un intercambio constante de energía, materia e información entre el sistema y el medio ambiente.
Atendiendo a la definición de SISTEMA dada por Karl Ludwig von Bertalanffy (Ing. sistemas Austriaco) “como un conjunto de UNIDADES recíprocamente relacionadas”1, nuestra Institución Educativa Mercedario encaja perfectamente con ésta definición, ésta para su funcionamiento se organiza en UNIDADES o SUBSISTEMAS llamados AREAS DE GESTION; G. DIRECTIVA, G.ACADEMICA, G. ADMINISTRATIVA Y G. COMUNIDAD que lógicamente se encuentran relacionadas entre sí, con propósitos institucionales comunes, uno de ellos el de formar personas integrales.
De igual manera y atendiendo a las potencialidades y competencias que sus integrantes docentes poseen se organizan por PROYECTOS (SUBSISTEMAS); P. UTILIZACION DEL TIEMPO P. LIBRE, EDUCACION SEXUAL (CAMINEMOS CON RESPONSABILIDAD Y ALEGRIA), P. ESCUELA PARA FAMILIAS, P. RELIGIOSO, P. AMBIENTAL ESCOLAR (PRAE), P. DE EMERGENCIA INSTITUCIONAL y se tiene la responsabilidad de desarrollar actividades complementarias que contribuyen de manera efectiva en la formación integral de nuestros estudiantes.
Estas UNIDADES en una dinámica armónica interactúan internamente coordinados por los jefes de área en el primer caso y por los jefes de proyectos en
1 BERTALANFFY, Karl Ludwig von Bertalanffy. Teoría General de sistemas. 2010.
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el segundo, desarrollando procesos exitosos en favor de de los propósitos fijados por la Institución.
Según su naturaleza la Institución Educativa Municipal Mercedario podemos afirmar que es un SISTEMA ABIERTO ya que constantemente está interactuando con el ambiente en forma dual, o sea, influye y es influenciada, para poder cumplir con la misión con enfoque humanística y los propósitos trazados , nuestra Institución (SISTEMA) debe adaptarse(ADAPTABILIDAD) al ambiente, es decir conocer las características de los estudiantes y del medio en donde se presta el servicio educativo, también la Institución debe atender a políticas regionales y nacionales(SISTEMAS EXTERNOS) para establecer políticas claras al interior de la misma que permitan garantizar el ÉXITO escolar. Se constituyen en SISTEMAS EXTERNOS DE APOYO para nuestra Institución EL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL (MEN), LA SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL (SEM), EL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA), COLOMBIA APRENDE, LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO, LA UNIVERSIDAD MARIANA, OZ RED SATELITE, FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA Y EL ICFES
Si entendemos la I.E.M.MERCEDARIO como un SISTEMA ABIERTO debemos examinar la Institución como totalidad y centrar nuestra atención en como el funcionamiento de cada AREA DE GESTION, de cada PROYECTO (UNIDADES) afectan el funcionamiento de todo el sistema, si el desarrollo de procesos al interior de estas UNIDADES antes mencionados es EXITOSO, subyace directamente en un desarrollo exitoso de la Institución.
Este SISTEMA social está orientado hacia un objetivo, la T.G.S. reconoce la tendencia de un sistema a luchar por mantenerse viva, en nuestro caso las actividades que se planean y se ejecutan en cada área de gestión y en cada proyecto afectan de manera determinante al SISTEMA total, ahora se presenta el caso en que por falta de una dinámica apropiada en una de éstas UNIDADES empieza a mostrar desgaste(ENTROPIA), por ejemplo en el AREA DE GESTION ACADEMICA no se elaboró concertadamente los planes de área en Matemáticas, esto entorpecerá el andamiaje normal de la UNIDAD, y por efecto de causa del SISTEMA y lógicamente apuntaría a un desarrollo NO EXITOSO del mismo.
Lo anterior conllevaría a que por iniciativa del jefe de área en primera instancia se tomen correctivos de inmediato y se planeen actividades tendientes a ordenar la UNIDAD del SISTEMA en desequilibrio, si esto se hace, se alcanzaría de una manera dinámica el EQUILIBRIO entre las UNIDADES que conforman el SISTEMA (HOMEOSTASIS).
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En la T.G.S. se define la EQUIFINALIDAD como la conducta final de los sistemas abiertos, está basada en su independencia con respecto a las condiciones iníciales , lo que significa que idénticos resultados pueden tener orígenes distintos, porque lo decisivo es la naturaleza de la organización, de igual manera diferentes resultados pueden ser producidos por las mismas causas o dicho de otra manera la EQUIFINIDAD plantea que un sistema puede alcanzar por diversos caminos, el mismo estado final, partiendo de diferentes condiciones iníciales .
Numéricamente podemos ejemplarizar lo anterior así:
Sistema A: 4x3 + 6 = 18
Sistema B: 2x5 + 8= 18
Aplicado al caso de nuestro sistema en donde formamos personas, el ejemplo sería:
Sistema A: Tratamiento, humanista = Persona formal
Sistema B: Tratamiento, conductista=Persona formal
La pregunta, entonces sería, ¿de qué depende el resultado? No depende del origen, ni de los componentes del sistema, sino de lo que hacemos con los números en el primer caso y con la interpretación del reglamento interno en el segundo caso, de ésta manera se entiende la equifinidad.
Figura 3. EL SISTEMA I.E.M. MERCEDARIO SE ENMARCA DENTRO DEL ESQUEMA O MODELO GENÉRICO DE UN SISTEMA
Entradas
PLANEACION
Recursos e insumos
Salidas
EVALUACION
Bienes y Servicios
PROCESOS DE DESARROLLO
CICLO DE RETROALIMENTACION
PLANEACION
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El ciclo de retroalimentación para el caso de nuestra Institución tiene en cuenta de manera decisiva LA EVALUACION al final del proceso(finalización del año escolar),la evaluación se la entiende como la toma de una radiografía del estado de la Institución y permite reconocer como estamos desarrollando los procesos en las diferentes AREAS DE GESTION y PROYECTOS (UNIDADES DEL SISTEMA) con el fin de establecer un balance de fortalezas y oportunidades de mejoramiento y definidas como ESTRATEGIAS en el cruce de factores que apuntan si se ejecutan acertadamente al éxito de la Institución.
El diagnóstico que hemos realizado, nos permite conocer las fortalezas, las debilidades al interior de nuestra Institución, las oportunidades y las amenazas al exterior de la misma y con base en el cruce que se hace de estos factores (DOFA)establecer estrategias tendientes a optimizar los procesos que permiten lograr el éxito de la Institución y competir con otras Instituciones del entorno.
Con el conocimiento de éstas fortalezas y oportunidades de mejoramiento que involucran relaciones con sistemas externos para nuestro caso convenios con otras Instituciones (SISTEMAS EXTERNOS), se piensa en PLANES DE MEJORAMIENTO, en éstos se formulan objetivos, metas, se definen indicadores y actividades, éstos planes se convierten en el primer elemento del modelo genérico del SISTEMA ABIERTO I.E.M.MERCEDARIO, el PLANEAMIENTO es el combustible, la ENERGIA potencial, los INSUMOS y junto con los RECURSOS físicos y humanos (Talento humano) se tiene los elementos de entrada que alimentan al SISTEMA y que le permiten funcionar y desarrollar procesos exitosos al interior de su estructura, retroalimentado el SISTEMA, creando una causalidad circular de estructura más compleja que lineal, diríamos entonces que mediante el planeamiento se consiguen los recursos e insumos necesarios para alimentar y nutrir al sistema
Esta RETROALIMENTACION lógicamente tiene en cuenta información sobre acciones pasadas y con ellas decide acciones posteriores a seguir apuntando a mejorar cada vez, ya que la EVALUACION se sujeta también a STANDARES para nuestro caso por ejemplo a resultados de las PRUEBAS SABER E ICFES.
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Nuestra Institución se distingue por tener mucha relación con entidades de carácter oficial y privado que le permiten optimizar la prestación del servicio, entre ellas podemos mencionar EL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL (MEN), LA SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL (SEM), EL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE(SENA), COLOMBIA APRENDE, LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO, LA UNIVERSIDAD MARIANA, OZ RED SATELITE, FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA Y EL ICFES, entidades que han avalado y apoyado proyectos que se han generado al interior de la misma, lo anterior nos permite afirmar que el SISTEMA I.E.M. Mercedario es altamente PERMEABLE, y como consecuencia nos mantenemos en constante dinámica trabajando de manera efectiva (MANTENIBILIDAD) por los resultados que hemos obtenido y que han sido reconocidos a nivel regional y nacional, ahora, si nuestra Institución con la atinada orientación del rector y el sentido de pertenencia y pertinencia que le imprimen en su trabajo, el personal administrativo, los jefes de área y coordinadores de proyectos educativos, los docentes, personal de servicios, ha sabido mantenerse en una buena línea de funcionamiento (ESTABILIDAD), es seguro que los objetivos propuestos en el PLANEAMIENTO se alcanzan, haciendo exitosos los procesos que se desarrollan al interior del sistema.
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5. MARCO CONCEPTUAL
“Una página web es una fuente de información adaptada para la World Wide Web (WWW)(mundial, amplia, red) y accesible mediante un navegador de Internet”2.
Ésta información se presenta generalmente en formato HTML y puede contener hiperenlaces a otras sitios web, constituyendo la red enlazada de la World Wide Web.
Las páginas web pueden ser cargadas de un ordenador o computador local o remoto, llamado Servidor Web, el cual servirá de HOST. El servidor web puede restringir las páginas a una red privada, por ejemplo, una intranet, o puede publicar las páginas en el World Wide Web. Las páginas web son solicitadas y transferidas de los servidores usando el Protocolo de Transferencia de Hypertexto (HTTP - Hypertext Transfer Protocolo). La acción del Servidor HOST de guardar la página web, se denomina “HOSTING”. En Colombia hay empresas que venden locales para guardar una página web, por ejemplo COLOMBIA HOSTING.
Las páginas web pueden consistir en archivos de texto estático, o se pueden leer una serie de archivos con código que instruya al servidor cómo construir el HTML para cada página que es solicitada, a esto se le conoce como Página Web Dinámica.
“Una página Web está compuesta por uno o varios documentos html relacionados entre sí mediante hipervínculos (enlaces)”3. Además estos documentos pueden contener otros elementos como pueden ser imágenes, sonidos, animaciones multimedia, aplicaciones.
“Al hipervínculo se le suele llamar “enlace Web” o en su versión anglosajona “link”4. Un hipervínculo es una conexión de una página a otro destino como, por ejemplo, otra página o una ubicación diferente en la misma página.
2 CEKIT. S.A. Programación de computadores. Tomo I. Bogotá. 2001. P. 85 3 Ibíd., pág. 102 4 Ibíd., pág. 121
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El destino es con frecuencia otra página Web, pero también puede ser una imagen, una dirección de correo electrónico, un archivo (como por ejemplo, un archivo multimedia o un documento de Microsoft Office) o un programa. Un hipervínculo puede ser texto o una imagen.
Dominio:
“Dirección Web asociada a una página Web, para el caso nuestro el Dominio es www.actiweb.es/mercedario asignado por COLOMBIAHOSTING y que nos identifica en la red mundial” 5
Editor:
Programa utilizado para crear páginas Web sin la necesidad de tener que aprender el lenguaje. Ejemplos: M. Front Page 2000 y Macro-media Dreamweaver y para el caso particular de los editores utilizados para crear nuestra pagina WEB BUILDER y ACTIWEB.ES
Hosting :
“Hosting es un servicio que permite hospedar las páginas web en Internet, entrando en detalle es una cuenta que se encuentra dentro de un servidor (maquina conectada 24 horas al día a Internet, con gran velocidad tanto de conexión como de CPU). Este servicio permite que miles de millones de usuarios de Internet se conecten a tu sitio desde cualquier lugar del mundo. En Colombia existen muchas empresas líderes en el mercado de HOSTIN un ejemplo es COLOMBIA HOSTING, en sus Servidores se encuentra hospedada nuestra página cuyo dominio es www.actiweb.es/mercedario
Imagen:
Archivo gráfico que se puede insertar en una página Web y mostrar en un explorador de Web. Existen diferentes formatos: GIF, JPEG, BMP, TIFF, WMF y PNG, entre otros.
5 Ibíd., pág. 80
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Servidor:
Máquina conectada a Internet las 24 horas con gran velocidad tanto de conexión como de CPU cualquier punto de Internet, La compañía COLOMBIA HOSTING tiene sus propios servidores XEON QUAD CORE 86 GB en RAM
URL:
“(Universal Resource Location / Localizador de recursos universal) Cadena que proporciona la dirección de Internet de un sitio Web o un recurso del World Wide Web, junto con el protocolo mediante el cual se tiene acceso al sitio o al recurso” 6.
El tipo más común de dirección URL es http://, que proporciona la dirección de Internet de una página Web. Otros tipos de dirección URL son gopher://, que proporciona la dirección de Internet de un directorio Gopher, y ftp://, que proporciona la ubicación de red de un recurso FTP. Ejemplos: http://www.mitecnologico.com y el nuestro, http://www.mercedariohr.com
5.1 ELEMENTOS DE UNA PAGINA WEB7
Una página web tiene contenido que puede ser visto o escuchado por el usuario final. Estos elementos incluyen, pero no exclusivamente
Un repaso a los principales componentes de la página web típica
1. Texto. El texto editable se muestra en pantalla con alguna de las fuentes que el usuario tiene instaladas (a veces se utiliza una tecnología de fuentes incrustadas, con lo que vemos en el monitor una fuente que realmente no poseemos, pero es poco frecuente). El texto editable puede marcarse con el ratón o el teclado y copiarse a otra aplicación, como el bloc de notas (muchos de los elementos textuales de las páginas, en especial los títulos, botones de navegación, etc. son realmente gráficos, y su texto no es editable.)
6 Ibíd., pág. 121 7 Ibíd., pág. 138
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2. Gráficos. Son ficheros enlazados desde el fichero de la página propiamente dicho. Se puede hablar de dos formatos casi exclusivamente: GIF y JPG. Hablamos en detalle de este tema en la sección de Gráficos para la Web.
3. Formularios. Son una mezcla de texto y a veces gráficos, que permiten enviar información por parte del visitante, por ejemplo, consultando un catálogo, solicitando más información, comunicando su opinión, votando en una encuesta. Existen diferentes modelos de formulario; algunos simplemente se envían por correo electrónico; otros funcionan ejecutando un programa guión en el servidor.
4. JavaScript. Es un tipo de lenguaje de programación que se interpreta y ejecuta por parte del navegador; muy utilizado para diferentes efectos visuales, en especial los efectos de cambio de imagen al pasar el ratón por encima. Ampliamos la cuestión también en un artículo específico, con abundantes enlaces.
5. Java. El código Java está también escrito en un lenguaje de programación independiente de plataforma (válido para cualquier tipo de ordenador) que también permite diferentes efectos, interactividad... Tratamos también el tema en el mismo artículo en que ampliamos detalles sobre JavaScript.
6. Shockwave/Flash . Interesantes imágenes fijas o animaciones interactivas de tipo vectorial, extremadamente compactas. Es preciso un plug-in para poder verlas en el navegador, aunque las versiones más recientes lo incluyen y es gratis: se puede obtener, si hace falta, de Macromedia . Su página es un buen ejemplo del uso de este tipo de componentes para páginas web, cada vez más utilizados.
5.2 COMPONENTES BASICOS
1. CABECERA: Hace referencia a elementos de identificación de la empresa, por lo general son gifs animados, animaciones, textos animados, álbumes fotográficos.
2. MENU: Son iconos, texto, botones, banners, con hipervínculos a páginas internas o sitios web externos
3. CONTENIDO: El contenido de cada una de las páginas según la temática de que se trate , en nuestro caso educación.
4. PIE DE PAGINA: Se colocan elementos como el correo, la dirección de la entidad y un contador de visitas
Existen otros componentes que, más que formar parte de las páginas web, las acompañan y suelen guardarse al disco duro para después verlos o ejecutarlos:
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Ficheros adjuntos: zip, rar, sit...Es frecuente que encontremos en muchos sitios programas o ficheros comprimidos en algún formato (normalmente el zip), para acelerar el tiempo de descarga por parte de los usuarios. Cada zip, rar o sit tiene en su interior uno o varios ficheros, que se extraen a la carpeta que indiquemos al programa que los abre y maneja. El programa más utilizado es Winzip. Este es shareware, pero existen otras utilidades semejantes gratis; además, windows a partir de la versión Me puede encargarse por sí mismo de este tipo de formato de compresión. Podemos encontrarlos en cualquier servidor de programas. Se trata de un añadido imprescindible para navegar.
Documentos PDF (Portable Document Format). Se utilizan también bastante.
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6. MARCO HISTORICO
En un principio las páginas web eran sólo texto, pero a medida que ha evolucionado la tecnología, tanto los ordenadores como las redes de telecomunicaciones, se ha generado nuevas formas de desarrollar la web. La inclusión de imágenes fue la evolución más significativa, pero también debemos mencionar el video y la animación, o los espacios 3D, lo que aporta valores estilísticos, de diseño y de interactividad jamás imaginados antes.
“El diseño de páginas web se ha desarrollado a medida que ha evolucionado Internet. En 1992 sólo había alrededor de 50 sitios web. Las últimas estadísticas nos confirmaban que actualmente rondan los 8.000 millones de sitios web, a los que diariamente se les suma a raíz de 4400 por día” 8.
Rápidamente, su importancia alcanzará las mismas cotas que la televisión o el teléfono. Datos recientes estiman que hay alrededor de 2 mil millones de páginas colgadas y se espera que en los próximos años llegue a los 8 mil millones, excediendo el número de habitantes del planeta. Sin embargo, sólo una fracción de este número es visitado habitualmente por la mayoría de los usuarios (sólo alrededor de 15.000 sitios webs, el 0,4% del total).
A partir de estos datos se puede entender la necesidad de concentrar los esfuerzos para atraer y mantener la atención de los usuarios. Junto con un desarrollo efectivo de la estructura web y del contenido, el diseño y el uso del color son la llave para atraer y ser identificado, formando vínculos en el subconsciente del usuario y generar esquemas para captar y fidelizar a nuevos visitantes.
Al mismo tiempo que la evolución de los aparatos y de su introducción en los hogares, también ha aumentado la calidad de las transmisiones a través internet y ha bajado su precio. A medida que la tecnología ha solventado estas dificultades, ya no nos encontramos con problemas de forma sino de contenido. El diseño web original fue mejorando y pasando por distintas generaciones, principalmente debido a mejoras en la tecnología, hardware y software. Estos cambios han generado a día de hoy 4 generaciones del diseño web.
PRIMERA GENERACION DE DISEÑO WEB
Historia de las páginas web. Tomado de internet http://www.revistanegotium.org.ve/arti1.pdf. 2010 .
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EL diseño web de estas páginas era lineal y estaba orientado para científicos que eran los usuarios que compartían su información alrededor de todo el mundo mediante estas páginas web. La tecnología de los navegadores web era limitada y no disponía de la capacidad de transmitir información grafica para la comunicación visual.
SEGUNDA GENERACION DE DISEÑO WEB El diseño web de esta generación está basado en los conceptos de la primera salvo por que empieza a utilizar iconos en lugar de algunas palabras, las páginas web comienzan a poseer imágenes de fondo, aparece el diseño y uso de botones con relieve para la navegabilidad, el uso de banners en lugar de cabeceras, la estructuración de texto de forma jerárquica mediante menús o listados, propiedades del código HTML Standard definido.
TERCERA GENERACION DE DISEÑO WEB En la tercera generación, el diseño web sigue teniendo muchas restricciones con el uso del lenguaje para los dos navegadores web. El diseño web se orienta en esta generación a los diseñadores, los cuales tienen mucho más dinamismo al aparecer el plugin de Macromedia Flash, el cual revolucionaría la concepción de diseño web.
CUARTA GENERACION DE DISEÑO WEB En la cuarta generación, el diseño web ya está enfocado totalmente a la multimedia, integrando en las páginas web los elementos multimedia de última generación. Con usuarios de todos los tipos, cualquiera tiene una página web a día de hoy y la variedad de diseño es enorme debido a todas las posibilidades que ofrecen las últimas tecnologías para los programadores. A esto le podemos añadir que las últimas versiones de los navegadores soportan muchas más prestaciones y elementos en las páginas web.
QUINTA GENERACION DE DISEÑO WEB Se podría añadir una última generación de diseño web que representaría el auge de las páginas de televisión ip o televisión online. La integración de televisión en la web para empresas, ayuntamientos o asociaciones representa el movimiento más notable del diseño web en la actualidad. Un ejemplo de empresas de diseño que ya ofrecen la posibilidad de integración de televisión en web es Hooping.net mediante su plataforma de televisión IP Hooping.tv.
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7. MARCO LEGAL
Una vez se haya finalizado con la creación de una página web apoyado en algún tipo de software de los muchos existentes en el mercado en nuestro caso WEB BUILDER, el gran propósito es colgarla en la gran red mundial WWW (world, wide, web) , para ello el diseñador o autor de la página debe sujetarse a los términos y condiciones bajo los cuales una empresa como en nuestro caso COLOMBIAHOSTING E.U.(EMPRESA UNIPERSONAL)realiza la prestación de sus servicios en cuanto a hospedar en sus servidores nuestra creación9.
El contratista o usuario (cliente) por tanto acepta los términos y condiciones que la empresa pone a su consideración según el plan que seleccione, estas condiciones están sujetas a la ley 527 de 1999 (ley de Comercio Electrónico de Colombia). Este contrato se elabora en forma de mensaje de datos y esto no le quita validez y no se negaran efectos jurídicos.
CONDUCTA DEL USUARIO o CLIENTE
Los servicios que presta esta empresa COLOMBIAHOSTING se pueden utilizar solamente para los propósitos legales, entendiéndose que cualquier tipo de conducta o actividad que pueda calificarse como ilegal conforme a las reglas internacionales y colombianas estará de plano prohibida, y será de exclusivo cargo del cliente la asunción de cualquier tipo de responsabilidad a él imputable así como de la aplicación de sanciones legales y contractuales a que haya lugar.
Las anteriores prohibiciones comprenden entre otras actividades las siguientes:
Realizar, promover o permitir la publicación o transmisión de cualquier tipo de información o material ilegal, amenazante, abusivo, difamatorio, obsceno, ofensivo, pornográfico, indecente, profano, o información o de alguna u otra manera desagradable, incluyendo sin la limitación ningunas transmisiones que constituyen o que animan la conducta que constituiría una ofensa criminal, dan lugar a responsabilidad civil, o violan de otra manera cualquier ley. 9 COLOMBIA HOSTING. Tomado de internet http://www.colombiahosting.com. 2010
33
Es la empresa para el caso, COLOMBIAHOSTING E.U. se reserva el derecho a evaluar y calificar cualquier situación o actuación que pueda considerarse abuso, así como tomar las decisiones y sanciones pertinentes al respecto incluyendo la terminación parcial o definitiva de los servicios contratados por el cliente.
7.1 DOMINIOS REGISTRADOS O TRASFERIDOS A COLOMBIA HOSTING E.U.
DISPONIBILIDAD DEL DOMINIO
La empresa que hospeda nuestra pagina, para el caso COLOMBIAHOSTING E.U. no podrá garantizar la disponibilidad del dominio hasta que este sea registrado por la empresa y el cliente sea notificado que el registro del dominio ha sido exitoso. El cliente entiende y acepta que COLOMBIAHOSTING E.U. tiene hasta 72 horas después de haber recibido la confirmación del pago para registrar el dominio. Si el domino es registrado por otra empresa o persona antes de este periodo, COLOMBIAHOSTING E.U. no tendrá ninguna responsabilidad ante este suceso. El cliente se compromete a no ingresar en ninguna página diferente a la página de COLOMBIAHOSTING E.U. para consultar su disponibilidad ni para cualquier otro objetivo, el cliente también se compromete a no divulgar su nombre de dominio a ninguna empresa o persona antes de haber recibido la notificación de que el dominio ha sido registrado exitosamente. Si el cliente no ha recibido la notificación de registro de este dominio pasadas 24 horas después de haber realizado el pago debe comunicarse con COLOMBIAHOSTING E.U. para notificar su pago y solicitar el registro del dominio.
SUSPENSION Y CANCELACION DEL SERVICIO
COLOMBIAHOSTING E.U. se reserva el derecho de rechazar la solicitud inicial de servicio o de negar la continuidad de prestación del mismo conforme lo disponga. La empresa tendrá la facultad de negar el acceso al todo o una parte del servicio sin previo aviso si se considera que el cliente ha incurrido en la realización de conductas o actividades que COLOMBIAHOSTING E.U. cree que violan directa o indirectamente cualquiera de los términos y de las condiciones contemplados en el acuerdo. COLOMBIAHOSTING E.U. no tendrá ninguna responsabilidad de notificar tales situaciones a sus clientes. El cliente autoriza a la empresa para realizar actividades de supervisión de los servicios electrónicamente, así como de divulgar cualquier tipo de información únicamente cuando así lo requiera la ley o una autoridad competente. La empresa procederá al retiro o censura de cualquier clase de información o material que pueda llegar a considerarse inaceptables, indeseable, o que resulten en la violación de cualquiera de los términos del presente acuerdo.
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SUSPENSION
Se consideraran como causales de suspensión del servicio además de las contempladas en el contrato, la siguiente: a) No proceder con el pago total de los valores del servicio contratado antes de la fecha de vencimiento del servicio.
La suspensión del servicio implica que el cliente no podrá hacer uso de ningún servicio de COLOMBIAHOSTING E.U., no obstante, la información del cliente y los datos registrados por éste, continuarán almacenados en los servidores durante el período que dure la suspensión.
CANCELACION
Se consideraran como causales de cancelación del servicio además de las mencionadas en un contrato, las siguientes: a) La no verificación del pago total de los valores del servicio contratado a mas tardar el quinto (5) día siguiente al vencimiento de la cuota o del termino de duración del servicio y con sujeción a las condiciones establecidas para cada servicio seleccionado por el cliente; el servicio se cancelará a partir del sexto (6) día.
El cliente tendrá la posibilidad de solicitar a la empresa un archivo que contenga la información almacenada por él durante el tiempo de utilización del servicio. En todo caso, es de conocimiento del cliente que la información contenida en cuentas canceladas será borrada por la empresa a la fecha de la cancelación del servicio.
VENCIMIENTO DEL DOMINIO
El vencimiento del dominio se llevará a cabo el mismo día del periodo contratado por el cliente, por lo tanto si el cliente no desea que los servicios asociados al dominio sean suspendidos debe efectuar el pago y reportarlo antes de la fecha de vencimiento. Nuestro proveedor de dominios realizará un cambio de los servidores DNS del dominio al no recibir el pago por parte de COLOMBIAHOSTING E.U. antes de la fecha de vencimiento.
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RENOVACION DEL DOMINIO LUEGO DE VENCIMIENTO
COLOMBIAHOSTING E.U. le da la posibilidad de registrar el dominio hasta 10 días después del vencimiento simplemente pagando el valor de la renovación del dominio y notificando el pago a la empresa. Si pasados 10 días después del vencimiento del dominio el cliente no ha renovado el dominio entonces el dominio entrará en un estado llamado REDEMPTION, este estado tendrá una duración de 30 días. Si el dominio se encuentra en el estado de REDEMPTION y el cliente desea renovarlo tendrá la opción de hacerlo pagando un cargo por renovación tardía llamado REDEMPTION FEE, actualmente este cargo tiene un valor de $150000 y el valor debe pagarse en pesos colombianos realizando el cambio mediante el TRM del día de la transacción. Pasados los 30 días del periodo de REDEMPTION el cliente no podrá renovarlo sólo hasta que el dominio quede disponible, de todas formas el cliente entiende que existe la posibilidad que el dominio sea adquirido por otra empresa o persona luego de que el dominio quede libre para el registro y COLOMBIAHOSTING E.U. no tendrá ninguna responsabilidad ante este suceso.
SOPORTE TECNICO
COLOMBIAHOSTING E.U. prestará el servicio de soporte técnico mediante nuestro sistema de solicitudes (tickets) y telefónicamente dentro de los horarios de oficina estipulados por la empresa. El soporte técnico ofrecido es directamente relacionado con problemas o inquietudes de una cuenta de hosting o una cuenta de revendedor. No incluye soporte para desarrollo o revisión de aplicaciones web ni de diseño de páginas web. Sólo se prestará soporte si se puede comprobar que la aplicación web o la página web no funciona adecuadamente por un problema en el servidor.
Si el cliente requiere una librería especial para el funcionamiento de su aplicación, debe solicitarla a COLOMBIAHOSTING E.U. y será decisión exclusiva de la empresa implementar la librería o aplicación solicitada por el Cliente.
COLOMBIAHOSTING E.U. permite al cliente a través de una clave previamente asignada realizar modificaciones sobre cada uno de los elementos de la página creada, lo que permite estar renovando el contenido de la misma, de acuerdo con los eventos que en la Institución en nuestro caso se presentan y los cambios que en el desarrollo de los procesos se generen.
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8. DISEÑO DE LA PÁGINA
8.1 ARBOL DE DIRECTORIO
INDEX
P.PRINCIPAL SUB-INDEX
FILOSOFIA
MISION
VISION
EMBLEMAS
P.E.I
MANUAL
PROYECTOS
PROYECTOS
U.T.LIBRE
RELIGIOSO
E.PARA PADRES
ED.SEXUAL
PRAE
EMERGENCIA
SISTEMAS DE APOYO
OZ RED
SENA
U.NARIÑO
U.MARIANA
COLOMBIA APRENDE
ICFES
U.ANDINA
SEM
37
8.2 DISEÑO DE PANTALLAS CON ACTIWEB.ES
Para diseñar una página web con ACTIWEB.ES debemos tener muy presente las herramientas contenidas en el PANEL DE DISEÑO de éste editor y que se muestran en la siguiente imagen:
Las herramientas básicas de diseño son: Colores y estilos, Imágenes, Edición de páginas, Cabecera pié y menús; Publicar y ver.
1. Con la herramienta Colores y estilos se tiene la oportunidad de seleccionar
una PLANTILLA prediseñada de la página y el estilo del contador que se coloca al pié de la misma.
Plantillas prediseñadas
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2. Con la herramienta Imágenes, se tiene la opción de subir al servidor web que hospedará a nuestra página imágenes con formato jpeg o gif y que posteriormente se podrá acceder a ellas para utilizarlas en el diseño de la página, mediante la herramienta Insert image presente en la barra de herramientas del editor.
3. Con la herramienta Diseño de páginas , se accede al editor de texto que nos
permite escribir el contenido de nuestra página, darle el formato deseado haciendo uso de las herramientas que presenta en su interface, colocar las imágenes que previamente se subió al servidor HOST mediante la herramienta Insert image y establecer vínculos a páginas externas con alguna palabra que seleccionemos dentro del texto y haciendo uso de la herramienta Insert Link. Es recomendable hacer uso de las tablas para ubicar dentro de ellas tanto el texto o contenido de nuestra página como las imágenes que se vaya a utilizar, para ello utilizamos la herramienta Insert table dimensionándola de acuerdo a la necesidad
Cuadro de dialogo que permite enviar imágenes desde nuestro
PC al servidor HOST
Editor de páginas web
39
4. Con la herramienta Cabecera Pie y Menús se editan las partes que son comunes para todas las páginas. Primero editamos la Cabecera haciendo uso de una tabla en donde se coloca el logo de la entidad y los elementos de identificación de la misma. Posteriormente y de igual manera haciendo uso de una tabla de una fila por tres columnas editamos el pié de nuestra página, colocando la dirección EMAIL, la dirección de la entidad y el contador y finalmente editamos el menú que nos permitirá navegar por las páginas que hemos diseñado, es importante seleccionar el tipo de menú horizontal o vertical, definir los textos que se visualizarán en la página principal y lo más importante a que página nos dirigirán.
5. Con la herramienta ARCHIVO es posible enviar archivos o documentos en formato PDF para ello haces clic en el icono correspondiente a ARCHIVOS, clic en Enviar nuevo archivo, en Examinar, exploras las carpetas de tu PC hasta que encuentres el archivo correspondiente en PDF y haces clic en Enviar archivo. Clic en la flecha roja para regresar al Menú de archivos, si haces clic en VER correspondiente al archivo que acabas de enviar puedes observar en el navegador de tu PC la URL asignada a ese archivo, debes seleccionarla y copiarla con Ctrl-C. Ahora vuelves al menú principal del Panel de Control, clic en Edición de páginas, clic en Crear nueva página, completas la información solicitada y Aceptas, clic en la flecha roja. Clic en Editar, que corresponda a la pagina que acabas de crear, insertas una tabla de dos columnas y una fila, y en una de las celdas escribes texto relacionado con el tema , seleccionas una palabra y haces clic en la herramienta Insert Link de la barra de menú del Editor y en la caja de dialogo en el apartado enter a URL, Escribes la dirección o URL que inicialmente habías guardado con Ctrl-C o simplemente le das Crt-V y aceptas
Editor de Cabecera, pie y menús
40
6. Finalmente con la herramienta Publicar y ver , publicamos nuestra página y el proceso de diseño de la misma finaliza. Ya nuestra página se encuentra en el servidor Web que la hospedado temporalmente en forma gratuita, con la dirección que ACTIWEB.ES nos ha asignado para el caso la dirección URL www.actiweb.es/mercedario, podemos acceder desde un navegador cualquiera a la página que hemos creado.
41
8.3 DISEÑO DE PANTALLAS CON WEB BUILDER
INTERFACE-PORTAL
HERRAMIENTA
PROPIEDAD
TEXTART Text: INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL MEREDARIO Path style:Arc line Font: Arial
WINDOWS MEDIA PLAYER
Filename: escudoiemm.swf, bandera.swf, fusión mercedario.swf Parameters:Autostar
TEXT
Text: LO NUESTRO
TEXT
Text: SISTEMAS DE APOYO
NAVIGATION BAR
LO NUESTRO
URL: Internal page NAME: FILOSOFIA, MISION, VISION, EMBLEMAS,PEI, MANUAL, PROYECTOS
NAVIGATION BAR
SISTEMAS DE APOYO
LINK A UN SITIO WEB NAME:S,EDUCACION,COL.APRENDE,UNARIÑO,U.MARIANA OZ RE, SENA.ICFES, EMAIL,U.ANDINA
42
INTERFACE-FILOSOFIA
HERRAMIENTA
PROPIEDAD
WINDOWS MEDIA PLAYER Filename: MOV01019.mpg Parameter:Loop
TEXT
Text: FILOSOFIA INSTITUCIONAL Font:Arial Size:14 Text color:azul
TEXT
Text: Rector. Mg. RODRIGO DAVILA FIGUEROA Font:Arial Size:8 Text color: Azul
TEXTAREA
General- Misc:Read only TEXTO RELACIONADO CON LA FILOSOFIA INSTITUCIONAL Style: Font: Arial Size:12
43
INTERFACE-MISION
HERRAMIENTA
PROPIEDAD
WINDOWS MEDIA PLAYER
Filename: escudoiemm.swf, bandera.swf, fusión mercedario.swf Parameters:Autostar
TEXT
Text: MISION Font:Arial Size:14 Text color:azul
TEXT
Text: Texto relacionado con la Misión Institucional Font:Arial Size:12 Text color: Azul
PHOTO GALLERY
Filename:, carnaval007.jpg;micro005.jpg;colegio3.jpg;colegio003.jpg ;dsco2540.jpg;informatica1.jpg Title:Carnaval d la alegría;Deportes;Basica primaria;Investigacion;Formacion humana;Tecnologia
44
INTERFACE-VISION
HERRAMIENTA
PROPIEDAD
WINDOWS MEDIA PLAYER Filename: escudoiemm.swf, bandera.swf, fusión mercedario.swf Parameters:Autostar
TEXT
Text: VISION Font:Arial Size:14 Text color:azul
TEXT
Text: Texto relacionado con la Misión Institucional Font:Arial Size:12 Text color: Azul
ROLLOVER IMAGE
General: Image:DSCO1999.jpg Mouse OVER Image:DSC0087.JPG …… Así con las otras tres parejas de fotos
45
INTERFACE-EMBLEMAS
HERRAMIENTA
PROPIEDAD
WINDOWS MEDIA PLAYER Filename: escudoiemm.swf, bandera.swf, fusión mercedario.swf Parameters:Autostar
TEXT
Text: ESCUDO, LEMA, HIMNO, BANDERA Font:Arial Size:16 Text color:azul
TEXTAREA
Text: Texto relacionado el significado del escudo, de la bandera y la letra del himno de la Institución Font:Arial Size:11 Text color: Azul
WINDOWS MEDIA PLAYER
Filename: iemmsonido .wav Parameter: Loop
WINDOWS MEDIA PLAYER
Filename: himnoIEMM .MP3 Parameter: Loop
46
INTERFACE-P.E.I
HERRAMIENTA
PROPIEDAD
NAVIGATIONBAR
Edit button: General: Name:P.E.I Alternate text: Proyecto Educativo Institucional Link: Filename: PEI.pdf
47
INTERFACE-MANUAL DE CONVIVENCIA
HERRAMIENTA
PROPIEDAD
NAVIGATIONBAR
Edit button: General: Name:MANUAL Alternate text: MANUAL DE CONVIVENCIA Link: Filename: NUEVO MANUAL DE CONVIVENCIA MERCEDARIO2.pdf
48
INTERFACE-PROYECTOS
HERRAMIENTA
PROPIEDAD
TEXT ART Text: PROYECTOS INSTITUCIONALES Path style:Arc line Font: Arial
WINDOWS MEDIA PLAYER
Filename: escudoiemm.swf, bandera.swf, fusión mercedario.swf Parameters:Autostar
NAVIGATIONBAR
General: NAME: U.T.LIBRE, ALTERNATE TEXT:PROYECTO DE UTILIZACION DEL TIEMPO LIBRE Link To: Internal Web Page Type:U.T.Libre Asi con los otros proyectos; P.RELIGIOSO,E.PARA FLIAS, Ed.SEXUAL,P.PRAE Y P.EMERGENCIA
49
INTERFACE-PROYECTO UTILIZACION DEL TIEMPO LIBRE
HERRAMIENTA
PROPIEDAD
TEXTART
Text: PROYECTO DE UTILIZACION DEL TIEMPO LIBRE Path style:Arc line Font: Arial
WINDOWS MEDIA PLAYER
Filename: MOV02557.MPG Parameter:Loop
TEXT
Text: CARNAVAL DE LA ALEGRIA; PROPOSITOS; APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE FONT:Arial SIZE:14 COLOR:Azul
TEXTAREA
Text: Texto relacionado con los propósitos, y el aprovechamiento del tiempo libre Font: Arial Size:11 Text color: negro
NAVIGATIONBAR
Name: DEPORTES Link to:Internal WEB pag Tipe:DEPORTES
50
INTERFACE-DEPORTES
HERRAMIENTA
PROPIEDAD
TEXTART Text : PROYECTO DE UTILIZACION DEL TIEMPO LIBRE Path style: Arc line Font: Arial
WINDOWS MEDIA
PLAYER
Filename: deportes.swf Parameter: Loop
TEXT
Text: OBJETIVOS FONT:Arial SIZE:14 COLOR:Azul
TEXTAREA
Text: Texto relacionado con los objetivos de lo relacionado con deportes Font: Courier New Size:14 Color: Negro
PHOTO GALLERY
Images:Carnaval035,DSC00805,micro006,micro004,DSC0139,DSC0867,DSC01889,micro002,DSC02722.JPG Title: PORRISMO,SEL.MICRO FEMENINO,SEL.MICRO INFANTIL,SEL.MICRO PROFESORES,SEDE PRINCIPAL,DANZAS,SEL.MICRO FEMENINO,Practicas de boleibol
ROLLOVER IMAGE
Image: man_jogging_md_wht.gif MouseOver Image: woman_situps_md_wht.gif Alternate Text: ATLETISMO Title: GIMNASIA
51
INTERFACE-PROYECTO RELIGIOSO
HERRAMIENTA
PROPIEDAD
WINDOWS MEDIA PLAYER
Filename: FUSIONMERCEDARIO.swf Parameters:Autostar
TEXT
Text: PROPOSITOS Font:Arial Size:14 Text color:azul
TEXT AREA
Text: Texto relacionado con el propósito del proyecto religioso Font:Courier New Size:14 Text color: Azul
PHOTO GALLERY
Filename:DSC0205.JPG; DSC02005.JPG; DSC01998.JPG; DSC02009.JPG; DSC02540.JPG; colegio018.JPG; DSC00732.JPG; Title:ORACION A LA VIRGEN;TRIBUTO A NUESTRA PATRONA;HOMENAJE A NUESTRA PATRONA;CON RESPETO;VIRGEN DE LAS MERCEDES;PERTENENCIA
52
INTERFACE-PROYECTO ESCUELA PARA FAMILIAS
HERRAMIENTA
PROPIEDAD
WINDOWS
MEDIA PLAYER
Filename: FUSIONMERCEDARIO.swf Parameters:Autostar
TEXT
Text: PORQUE Y PARA QUE LA ESCUELA PARA FAMILIAS Font:Arial Size:14 Text color: Azul
TEXTAREA
Text: Texto relacionado con el propósito del proyecto religioso Font: Arial Size:12 Text color: negro
PHOTO GALLERY
Filename:DSC02709.JPG; DSC022712.JPG; DSC02713.JPG; DSC02714.JPG; DSC02715.JPG; DSC022717.JPG; DSC02719.JPG; DSC022716.JPG; DSC022069.JPG Title:BLOQUE NUEVO SEDE MERCEDARIO;TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA;PADRES DE FAMILIA EN ACCION;CAPACITACION A PADRES DE FAMILIA;CONVOCATORIA;ORIENTACION A PADRES DE FAMILIA;CAPACITACION A PADRES DE FAMILIA;DIRECTIVOS Y PROFESORES RESPONSABLES;FANNY GUEVARA, COOR.DEL PROYECTO
53
INTERFACE-PROYECTO DE EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCION DE CIUDADANIA
HERRAMIENTA PROPIEDAD
ROLLOVER IMAGE
General: Image: 1-gifs-animados-amor[1].gif MouseOverImage: 040422_chatons_amoureux.gif
TEXTART
General; Text: PROGRAMA DE EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCION DE CIUDADANIA PhatStyle: Arc/line Font:Arial Size:14 Text color: Azul
TEXTAREA
Text: CAMINEMOS CON RESPONSABILIDAD Y ALEGRIA Font: Arial PhatStyle: Elipse Horizontal: Center Vertical: Stretch Text color: Azul Style: cuadricula azul
TEXT GENERAL
Text: GENERAL;OBJETIVOS ESPECIFICOS Font:Arial Size:14 Text color:azul
TEXT
GENERAL
Text: Texto relacionado con el proyecto Font:Arial Size:14 Text color: Azul
TEXT AREA
General: Name: Textarea1 Initial value: se escriben los objetivos Style: Size:12 Font: Arial Color: azul Background: blanco
54
INTERFACE-PROYECTO AMBIENTE ESCOLAR
HERRAMIENTA PROPIEDAD
ROLLOVER IMAGE
General: Image: mundo2.gif
TEXT ART
General; Text: PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR PhatStyle: Arc/line Font:Arial Size:14 Text color: Azul
TEXT GENERAL
Text: OBJETIVOS Font:Arial Size:14 Text color:azul
PHOTO GALLERY
Images: Filename:DSC00939.JPG, DSC00988.JPG, DSC00965.JPG, DSC01063.JPG, DSC009986.JPG, DSC00932.JPG, Title: FERIA AMBIENTAL, CERTIFICACIONES, EXPOSICION, DRAMATIZACION, LOS RESPONSABLES, EXPOSICION
TEXTAREA
General: Name: Textarea1 Initial value: se escriben los objetivos Style: Size:14 Font: Courier new Color: Negro Background: blanco
55
INTERFACE-PROYECTO EMERGENCIA INSTITUCIONAL
HERRAMIENTA PROPIEDAD
ROLLOVER IMAGE
General: Image: emergencia.gif
TEXT ART
General; Text: EMERGENCIA INSTITUCIONAL PhatStyle: Arc/line Font:Arial Size:14 Text color: Azul
TEXT
Text: OBJETIVOS Font:Arial Size:14 Text color:azul
PHOTO GALLERY
Images: Filename:EMER1.JPG, EMER2.JPG, EMER3.JPG, EMER4.JPG, EMER6.JPG, EMER5.JPG, Title: CAPACITACION, VISITAS A ENTIDADES DE SALUD, CAPACITACION, CAPACITACION, CON LA COOR.DEL PROYECTO, SITIOS DE RIESGO
TEXTAREA
General: Name: Textarea1 Initial value: se escriben los objetivos Style: Size:14 Font: Courier new Color: Negro Background: blanco
56
SISTEMAS DE APOYO
HERRAMIENTA
PROPIEDAD
LINK A UN SITIO WEB General:
NAVIGATIONBAR
NAME
URL
S.EDUCACION http://www.sempasto.gov.co/ COL.APRENDE http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/15
92/channel.html U.de NARIÑO http://www.udenar.edu.co/ U.MARIANA http://www.umariana.edu.co/ OZ RED http://www.ozetared.com/OzRedweb/Inicio.html SENA http://www.senavirtual.edu.co/ ICFES http://web2.icfes.gov.co/ E- MAIL http://mail.live.com/default.aspx?wa=wsignin1.0 U.ANDINA http://www.areandina.edu.co/portal/ Google http://www.google.com.co/ Style: Font:Arial; Size:9 Image: selecciona entre varios diseños
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CONCLUSIONES
www.actiweb.es/mercedario un portal que en su diseño se adecua con la visión y misión de la Institución Educativa Municipal Mercedario y sus planes estratégicos, en donde sus usuarios ya sean docentes, estudiantes y comunidad tienen en primero lugar la oportunidad de identificarse con la Filosofía Institucional y en segundo lugar establecer comunicación en tiempo real con la misma para efectos de satisfacer y resolver inquietudes relacionadas con el quehacer de los estudiantes en la misma.
www.actiweb.es/mercedario se constituye en un canal de interacción en línea con sus usuarios y los sistemas de apoyo a través de los Links o sitios Web pertinentes.
www.actiweb.es/mercedario a través de sus LINKS permiten agilizar procesos que antes eran dispendiosos y que lógicamente demandaban costos más elevados para la administración.
www.actiweb.es/mercedario presenta una nueva e innovadora forma de gestionar la información ante todo agilizando procesos de recepción, tratamiento y transmisión de información.
www.actiweb.es/mercedario un portal que es una idea tecnológica que debidamente aprovechada nos permite brindar la oportunidad para superar muchas debilidades y reducir éstas para evitar las amenazas diagnosticadas al interior de nuestra Institución
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BIBLIOGRAFIA
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www.elprisma.com/apuntes/administraciondeempresas/teoriageneraldesistemas
www.ensayotgs.blogspot.com
www.monografias.com/trabajos11
ww.colombiahosting.com
www.actiweb.es/,software para crear páginas web
http://seminarioinvestigacion1uniremington.weebly.com
