COLEGIO SEMINARIO DIOCESANO - DUITAMA

PLAN DE GESTION EN TIC

1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL: DOFA2. MISION3. VISION4. METAS5. COMITÉ DE GESTION 6. PROGRAMAS POR ÁREAS DE GESTIÓN

• Objetivos• Responsable• Tiempo• Indicadores

1 . F S e h a a d o p t a d o d e n t r o d e la f o r m u la c ió n d e la v is ió n d e l c o le g io la m e t a d e d e in c o r p o r a c ió n d e Te c n o lo g ía s d e la In f o rm a c ió n y la

, c o m u n ic a c ió n e n t o d o s lo s p r o c e s o s e d u c a t iv o s y a d m in is t r a t iv o s e n e l 2 0 1 2 .a ñ o

2 . , F S e in ic io e l e s t u d io d e l u s o d e s o f t w a r e lib r e e n e d u c a c ió n , r e a liz á n d o s e e l P r im e r C o n g r e s o D e p a r t a m e n t a l s o b r e e l t e m a

. a s u m ie n d o e l C o le g io u n lid e r a z g o

3 . F S e s u s c r ib ió u n c o n v e n io c o n S O N M IC R O S YS TEM S p a r a la p a r t ic ip a c ió n e n p r o g r a m a s d e f o r m a c ió n a e s t u d ia n t e s y d o c e n t e s

4 . , F S e in ic io e l e s t u d io d e l t e m a d e a u la s d ig it a le s c o n la 1 , s e n s ib il iz a c ió n a lo s d o c e n t e s y la im p le m e n t a c ió n d e l n iv e l e n e l c u a l

. s e t r a b a ja c o n t a b le r o d ig it a l S e h a lo g r a d o a v a n z a r e n e l u s o d e n u e v a s h e r r a m ie n t a s p a r a s e r u t i l iz a d a s e n c a d a u n a d e la s á r e a s d e

, .e n s e ñ a n z a y a s í m e jo r a r e l d e s a r r o llo d e la s c la s e s

5 : , F E l c o le g io c u e n t a c o n u n s o f t w a r e a c a d é m ic o lla m a d o S ig e C o lP lu s q u e in c o r p o r a b a s e s d e d a t o s q u e a lm a c e n a n t o d a la in f o r m a c ió n

. a c a d é m ic a C o n e l S o f t w a r e a c a d é m ic o s e lo g r a m a n t e n e r la s b a s e s d e , d a t o s d e in f o rm a c ió n p e r s o n a l d e l e s t u d ia n t e d e lo s p a d r e s o

, a c u d ie n t e s la in f o r m a c ió n a c a d é m ic a a c t u a liz a d a s

6 : : 1 . F E l s o f t w a r e d e S ig e C o lP lu s a lm a c e n a La in f o rm a c ió n p e r s o n a l d e l. 2 . . 3 . e s t u d ia n t e In f o r m a c ió n d e lo s P a d r e s d e F a m ilia o A c u d ie n t e s

. 4 . In f o r m a c ió n a c a d é m ic a d e l e s t u d ia n t e In f o r m a c ió n d e l O b s e r v a d o r . d e l e s t u d ia n t e C o n la r e d d e d a t o s in s t a la d a s e m e jo r a la c o m u n ic a c ió n

in t e r n a d e l c o le g io e n t r e d e p e n d e n c ia s y s e in c o r p o r a n n u e v a s , , h e r r a m ie n t a s t e c n o ló g ic a s p a r a q u e lo s d ir e c t iv o s d o c e n t e s

. a d m in is t r a t iv o s y e s t u d ia n t e s la s p o n g a n e n p r á c t ic a

7 : F E l S o f t w a r e d e S ig e C o lP lu s c u e n t a c o n u n m ó d u lo p a r a e n v ío d e p la n il la s a lo s d o c e n t e s u t il iz a n d o e l c o r r e o e le c t r ó n ic o d e c a d a, d o c e n t e e s t e e n v ío s e h a c e d ir e c t a m e n t e u t il iz a n d o la h e r r a m ie n t a d e l

, .O U TLO O K d e WIN D OWS

8 : F E l c o le g io in s t a ló u n a r e d in a lá m b r ic a p a r a q u e t o d a s la s d e p e n d e n c ia s s e p u e d a n c o m u n ic a r in t e r n a m e n t e y t e n g a n a c c e s o a

. In t e r n e t y a la s a p lic a c io n e s d e l S o f t w a r e A c a d é m ic o d e S ig e C o lP lu s C o n la in c o r p o r a c ió n d e la s TIC ´S e l C o le g io m e jo r a s u s p r o c e s o s

in t e r n o s y s u s p r o c e s o s a c a d é m ic o s

9 .: F S e h a p r o y e c t a d o la c o n s t r u c c ió n d e la p á g in a WEB

10 : ( F E x is t e u n c o n v e n io c o n s o n m y c r o s y s t e m s á r e a d e t e c n o lo g ía e )in f o rm á t ic a b a c h ille r a t o

11 : F S e e s t a p r o y e c t a n d o la c e le b r a c ió n d e u n c o n v e n io c o n S u g a r la b s( ).P la t a f o r m a e d u c a t iv a v ir t u a l p a r a p r im a r ia

12 : F S e h a n g e n e r a d o lo s e s p a c io s d e c a p a c it a c ió n c o n d o c e n t e s a .m a n e r a d e t a lle r p r á c t ic o

D1: La diversidad de niveles de formación, apropiación y uso de TIC por parte del personal docente y administrativo. Los docentes se han capacitado en el manejo de la herramienta académica, pero falta agilidad en el ingreso de la información. D2: Falta actualización de los docentes en el manejo de las herramientas tecnológicas y la incorporación de las TIC´S en la educación. D3: Incorporar en el quehacer diario el uso de la red que se instaló en el colegio para lograr acceder a las herramientas compartidas y utilizar el correo electrónico con frecuencia; de este modo mejorar la comunicación en todos los niveles. D4: El colegio cuenta son el software Académico SigeColPlus, pero no cuenta con un servidor óptimo para soportar la aplicación en RED.

A1: Los altos costos de los equipos y programas, así como la rapidez de sus cambios.

A2: Las permanentes interferencias o inestabilidad en el servicio de Internet.

A3: El traslado permanente de maestros haciendo difícil la instauración de una cultura en el equipo docente con respecto al uso de las TIC.

A4: Escasos controles para difusión de material en la red, en algunas ocasiones nocivo para la educación. Hay manipulación en Internet que causa daño a la juventud.

A5: Deformación y degradación de la lengua materna y formas verbales.

O1: La oferta de software libre al servicio de la educación

O2: La amplia oferta de capacitación y apoyo que nos ofrecen entidades estatales como la secretaria de Educación, las universidades como la UNAD y entidades privadas como la Confederación Nacional Católica de Educación.

O3: El marco de normas y políticas del estado, como son la ley de TIC, el gobierno en línea, la instalación en Duitama de cinco telecentros y el proyecto de Boyacá Digital.

04. El apoyo del Ministerio de Educación Nacional con el portal Colombia aprende

O5: La existencia en el mercado de nuevas herramientas para complementar el aprendizaje recibido en el aula.

Brindar a los alumnos oportunidades de formación para el uso de la tecnología y de la información al servicio de su conocimiento como persona, del desarrollo de su capacidad de aprendizaje y de aplicación del conocimiento a la solución de problemas.

Q u e r e m o s lle g a r a 2 0 1 2 s e r e n a ñ o u n a

in s t it u c ió n q u e a h in c o r p o r a d o

a d e c u a d a m e n t e la s TIC a lo s p r o c e s o s

, d ir e c t iv o s, a d m in is t r a t iv o s y d e

c o m u n ic a c ió n c o n la. c o m u n id a d

1 - Ad e c u a c ió n d e a u la s , v ir t u a le s d e n iv e le s u n o

.d o s y t r e s2 - C o n e c t iv id a d la s

.v e in t ic u a t r o h o r a s3 - We b in s t it u c io n a l e

im p le m e n t a c ió n d e w e b2 .0 4 - D o c e n t e s y

a d m in is t r a t iv o s f o rm a d o s e n n iv e l b á s ic o d e o f f ic e

. y L in u x5 - . U s o d e s o f t w a r e lib r e

NOMBRE ROL INSTITUCIÓN DOCUMENTO DE IDENTIFICACIÓN

CORREO ELECTRÓNICO

Padre Edilberto Estupiñan

Rector 13849884 edilbertoee@yahoo.com

Gloria Niño Coordinadora 23548141 glesnica@yahoo.es

Doris Russi Coordinadora 46665217 dorisrussi@hotmail.com

Nayibe Manosalva Coordinadora 46660477 ne.maro@hotmail.com

Martha Pacheco Secretaria Académica

46670420 Marthapachecoj@hotmail.com

Fausto Lagos Docente 74379621 piratax007@gmail.com

Yenit Ochoa Docente 46680969 yennyalexa8a@yahoo.es

Silvino Castañeda Docente 72275550 antoniocas07@yahoo.es

Lizbeth Chaparro Docente 63508799 lizbethchaparro@hotmail.com

Nelson Gómez Director Administrativo

74372139 negori1@yahoo.es

Rodolfo Albarracín Padre de familia 7217866 gerencia@serlecomltda.com

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PROGRAMAS POR ÁREAS DE GESTIÓN

• Objetivos• Responsable• Tiempo• Indicadores

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OBJETIVOSAmpliar los canales de comunicación de la dirección del colegio con los diversos estamentos de la comunidad educativa para fortalecer el sentido de identidad y pertenencia.

Brindar información permanente y oficial sobre la marcha de la institución y el desarrollo del proyecto educativo.

Orientar y controlar el uso de las TIC de modo que cumplan la función formativa propia de la educación escolar.

Involucrar a todos los estamentos de la comunidad en el uso educativo de las TIC.

6.1. GESTIÓN DIRECTIVA

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PROGRAMAS

• MEJORANDO COMUNICACIÓN • PRODUCIENDO INFORMACIÓN OFICIAL• ORIENTACIÓN DEL USO DE TIC

6.1. GESTIÓN DIRECTIVA

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6.2. GESTIÓN ACADÉMICA

OBJETIVOSPromover la formación de los educadores en el uso de TIC´S en su vida personal y en su desempeño profesional.

Establecer y exigir a los docentes las habilidades y actitudes requeridas para el uso de TIC en la labor educativa.

Mantener actualizada y al alcance de docentes y padres de familia, la información sobre los estudiantes en relación con sus avances formativos, académicos y de comportamiento.

Mejorar los procesos didácticos mediante la utilización de las TIC integradas con las formas básicas de comunicación.

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6.2. GESTIÓN ACADÉMICA

PROGRAMAS

• FORMACIÓN DE DOCENTES • IMPLEMENTACIÓN DE TIC´S EN EL AULA• OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE

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6.3. GESTIÓN ADMINISTRATIVA

OBJETIVOSMantener un sistema de información actualizado y confiable sobre los procesos académicos y administrativos debidamente articulados con la organización del archivo general de colegio.

Implementar la dotación y adecuación de equipos de cómputo en cada una de las dependencias del colegio haciendo uso de GNU/Linux y software libre.

Organizar el proceso de mantenimiento y uso responsable de los equipos, instalaciones relacionadas con las TIC.

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6.3. GESTIÓN ADMINISTRATIVA

PROGRAMAS

• MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPOS• SISTEMATIZACIÓN DE BIBLIOTECA• SISTEMATIZACIÓN DE MANEJO CONTABLE

RESPONSABLE: NELSON GÓMEZ

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6.4. GESTIÓN DE COMUNIDAD

OBJETIVOSMejorar la comunicación de la institución con los integrantes de la comunidad educativa y con las instituciones del entorno.

Extender a los padres de familia la formación en el uso de TIC´S en su vida personal y en su desempeño familiar.

Organizar las relaciones con las instituciones que proveen servicios para el uso de las TIC´S y establecer convenios y alianzas que favorezcan el acceso de los estudiantes y docentes a programas de formación e implementación de TIC'S

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6.4. GESTIÓN DE COMUNIDAD

PROGRAMAS

• CONVENIOS Y ALIANZAS• FORMACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

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GRACIAS