Date post: | 09-Jul-2015 |
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COLEGIO SEMINARIO DIOCESANO - DUITAMA
PLAN DE GESTION EN TIC
1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL: DOFA2. MISION3. VISION4. METAS5. COMITÉ DE GESTION 6. PROGRAMAS POR ÁREAS DE GESTIÓN
• Objetivos• Responsable• Tiempo• Indicadores
1. F Se ha adoptado dentro de la formulación de la visión del colegio la meta de de incorporación de Tecnologías , 2012.de la Información y la comunicación en todos los procesos educativos y administrativos en el año
2. , F Se inicio el estudio del uso de software libre en educación realizándose el Primer Congreso Departamental , . sobre el tema asumiendo el Colegio un liderazgo
3. F Se suscribió un convenio con SUNMICROSYSTEMS para la participación en programas de formación a estudiantes y docentes
4. , F Se inicio el estudio del tema de aulas digitales con la sensibilización a los docentes y la implementación del 1, . nivel en el cual se trabaja con tablero digital Se ha logrado avanzar en el uso de nuevas herramientas para ser
, .utilizadas en cada una de las áreas de enseñanza y así mejorar el desarrollo de las clases
5: , F El colegio cuenta con un software académico llamado SigeColPlus que incorpora bases de datos que . almacenan toda la información académica Con el Software académico se logra mantener las bases de datos de , , información personal del estudiante de los padres o acudientes la información académica actualizadas
6: : 1. . 2. F El software de SigeColPlus almacena La información personal del estudiante Información de los Padres . 3. . 4. . de Familia o Acudientes Información académica del estudiante Información del Observador del estudiante
Con la red de datos instalada se mejora la comunicación interna del colegio entre dependencias y se incorporan , , nuevas herramientas tecnológicas para que los directivos docentes administrativos y estudiantes las pongan en. práctica
7: F El Software de SigeColPlus cuenta con un módulo para envío de planillas a los docentes utilizando el correo , , electrónico de cada docente este envío se hace directamente utilizando la herramienta del OUTLOOK de.WINDOWS
8: F El colegio instaló una red inalámbrica para que todas las dependencias se puedan comunicar internamente y . tengan acceso a Internet y a las aplicaciones del Software Académico de SigeColPlus Con la incorporación de las TIC´S el Colegio mejora sus procesos internos y sus procesos académicos
9.: F Se ha proyectado la construcción de la página WEB
10: ( )F Existe un convenio con sunmycrosystems área de tecnología e informática bachillerato
11: ( F Se esta proyectando la celebración de un convenio con Sugarlabs Plataforma educativa virtual para).primaria
12: .F Se han generado los espacios de capacitación con docentes a manera de taller práctico
D1: La diversidad de niveles de formación, apropiación y uso de TIC por parte del personal docente y administrativo. Los docentes se han capacitado en el manejo de la herramienta académica, pero falta agilidad en el ingreso de la información. D2: Falta actualización de los docentes en el manejo de las herramientas tecnológicas y la incorporación de las TIC´S en la educación. D3: Incorporar en el quehacer diario el uso de la red que se instaló en el colegio para lograr acceder a las herramientas compartidas y utilizar el correo electrónico con frecuencia; de este modo mejorar la comunicación en todos los niveles. D4: El colegio cuenta son el software Acadécimo SigeColPlus, pero no cuenta con un servidor óptimo para soportar la aplicación en RED.
A1: Los altos costos de los equipos y programas, así como la rapidez de sus cambios.
A2: Las permanentes interferencias o inestabilidad en el servicio de Internet.
A3: El traslado permanente de maestros haciendo difícil la instauración de una cultura en el equipo docente con respecto al uso de las TIC.
A4: Escasos controles para difusión de material en la red, en algunas ocasiones nocivo para la educación. Hay manipulación en Internet que causa daño a la juventud.
A5: Deformación y degradación de la lengua materna y formas verbales.
O1: La oferta de sofware libre al servicio de la educación
O2: La amplia oferta de capacitación y apoyo que nos ofrecen entidades estatales como la secretaria de Educación, las universidades como la UNAD y entidades privadas como la Confederación Nacional Católica de Educación.
O3: El marco de normas y políticas del estado, como son la ley de TIC, el gobierno en línea, la instalación en Duitama de cinco telecentros y el proyecto de Boyacá Digital.
04. El apoyo del Ministerio de Educación Nacional con el portal Colombia aprende
O5: La existencia en el mercado de nuevas herramientas para complementar el aprendizaje recibido en el aula.
Brindar a los alumnos oportunidades de formación para el uso de la tecnología y de la información al servicio de su conocimiento como persona, del desarrollo de su capacidad de aprendizaje y de aplicación del conocimiento a la solución de problemas.
Queremos llegar a ser en año 2012 una institución que ah incorporado adecuadamente las TIC a los procesos directivos, administrativos, y de comunicación con la comunidad.
1- Adecuación de aulas virtuales de niveles uno, dos y tres.
2- Conectividad las veinticuatro horas.
3- Web institucional e implementación de web 2.o.
4- Docentes y administrativos formados en nivel básico de office y Linux.
5- Uso de software libre.
NOMBRE ROL INSTITUCIÓN DOCUMENTO DE IDENTIFICACIÓN
CORREO ELECTRÓNICO
Padre Edilberto Estupiñan
Rector 13849884 [email protected]
Gloria Niño Coordinadora 23548141 [email protected]
Doris Russi Coordinadora 46665217 [email protected]
Nayibe Manosalva Coordinadora 46660477 [email protected]
Martha Pacheco Secretaria Académica
46670420 [email protected]
Fausto Lagos Docente 74379621 [email protected]
Yenit Ochoa Docente 46680969 [email protected]
Silvino Castañeda Docente 72275550 [email protected]
Lizbeth Chaparro Docente 63508799 [email protected]
Nelson Gómez Director Administrativo
74372139 [email protected]
Rodolfo Albarracín Padre de familia 7217866 [email protected]
COLEGIO SEMINARIO DIOCESANO - DUITAMA
PROGRAMAS POR ÁREAS DE GESTIÓN
• Objetivos• Responsable• Tiempo• Indicadores
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OBJETIVOSAmpliar los canales de comunicación de la dirección del colegio con los diversos estamentos de la comunidad educativa para fortalecer el sentido de identidad y pertenencia.
Brindar información permanente y oficial sobre la marcha de la institución y el desarrollo del proyecto educativo.
Orientar y controlar el uso de las TIC de modo que cumplan la función formativa propia de la educación escolar.
Involucrar a todos los estamentos de la comunidad en el uso educativo de las TIC.
6.1. GESTIÓN DIRECTIVA
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PROGRAMAS
• MEJORANDO COMUNICACIÓN • PRODUCIENDO INFORMACIÓN OFICIAL• ORIENTACIÓN DEL USO DE TIC
6.1. GESTIÓN DIRECTIVA
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6.2. GESTIÓN ACADÉMICA
OBJETIVOSPromover la formación de los educadores en el uso de TIC´S en su vida personal y en su desempeño profesional.
Establecer y exigir a los docentes las habilidades y actitudes requeridas para el uso de TIC en la labor educativa.
Mantener actualizada y al alcance de docentes y padres de familia, la información sobre los estudiantes en relación con sus avances formativos, académicos y de comportamiento.
Mejorar los procesos didácticos mediante la utilización de las TIC integradas con las formas básicas de comunicación.
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6.2. GESTIÓN ACADÉMICA
PROGRAMAS
• FORMACIÓN DE DOCENTES • IMPLEMENTACIÓN DE TIC´S EN EL AULA• OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE
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6.3. GESTIÓN ADMINISTRATIVA
OBJETIVOSMantener un sistema de información actualizado y confiable sobre los procesos académicos y administrativos debidamente articulados con la organización del archivo general de colegio.
Implementar la dotación y adecuación de equipos de cómputo en cada una de las dependencias del colegio haciendo uso de GNU/Linux y software libre.
Organizar el proceso de mantenimiento y uso responsable de los equipos, instalaciones relacionadas con las TIC.
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6.3. GESTIÓN ADMINISTRATIVA
PROGRAMAS
• MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPOS• SISTEMATIZACIÓN DE BIBLIOTECA• SISTEMATIZACIÓN DE MANEJO CONTABLE
RESPONSABLE: NELSON GÓMEZ
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6.4. GESTIÓN DE COMUNIDAD
OBJETIVOSMejorar la comunicación de la institución con los integrantes de la comunidad educativa y con las instituciones del entorno.
Extender a los padres de familia la formación en el uso de TIC´S en su vida personal y en su desempeño familiar.
Organizar las relaciones con las instituciones que proveen servicios para el uso de las TIC´S y establecer convenios y alianzas que favorezcan el acceso de los estudiantes y docentes a programas de formación e implementación de TIC'S
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6.4. GESTIÓN DE COMUNIDAD
PROGRAMAS
• CONVENIOS Y ALIANZAS• FORMACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
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GRACIAS