Republica Bolivariana de Venezuela

Universidad YacambúCabudare - Edo. Lara

Integrantes:• Arencibia Nathalie• Hernández Arnold• Mujica María José

• Oca RebecaSecciòn:MA01

Expresión oral y escrita

La expresión Del latín expressio, una expresión es

una declaración de algo para darlo a entender. Puede tratarse de una locución, un gesto o

un movimiento corporal. La expresión permite exteriorizar sentimientos o ideas: cuando el acto de expresar trasciende la intimidad del sujeto, se

convierte en un mensaje que el emisor transmite a un receptor.

Tipos de expresión Existen distintas formas de expresión de acuerdo al lenguaje utilizado. Las más habituales son la expresión

oral (que se concreta a través del habla) y la expresión escrita (mediante la escritura). Cada vez que una persona mantiene una conversación con otra está apelando a la expresión oral. De igual manera, un ejemplo común de expresión escrita son los carteles con información (tales como anuncios publicitarios

impresos) que se encuentran en la vía pública.La vida cotidiana también implica numerosas situaciones de expresión corporal (el comportamiento exterior,

ya sea espontáneo o intencional) y expresión facial (manifestación de emociones a través del rostro). En el caso de la expresión corporal, puede tratarse de una manifestación artística, como la danza.

Otras expresiones artísticas son la literaria (la literatura), que incluye la expresión poética, y la teatral (las obras que utilizan el lenguaje escénico).

La idea de expresión también se asocia a la demostración. Los regalos u obsequios son considerados como expresiones de afecto (quien los entrega le transmite su cariño a la persona que los recibe).

También puede hablarse de expresión de disgusto o disconformidad cuando alguien manifiesta su rechazo a una situación: “En una fuerte expresión de rechazo, miles de manifestantes protestaron contra la

medida del gobierno”.

Formas de expresión lingüística• La descripción: Es un dibujo hecho con

palabras. En la descripción de una persona cuando esta se refiere a los rasgos físicos se llama prosopografía y cuando es de los rasgos morales se llama etopeya. La descripción emplea el adjetivo cuya función es señalar las cualidades concretas y abstractas del sustantivo al cual se refiere

• La narración: Relato de uno a varios sucesos, ordenando los hechos para que adquieran un nuevo significado con orden cronológico (se presentan como sucedieron),o climático (de manera que recreen la atmósfera deseada por el autor, suspenso, terror, etc.).

• Análisis, es comprender el todo en sus partes y se basa en la clasificación que es la distribución de los objetos según sus semejanzas y diferencias, de acuerdo con un común denominador; y la división que es la ruptura gradual de un todo en sus partes

• La argumentación: Se utiliza cuando se quiere persuadir a los lectores. Es un razonamiento que persigue la aceptación o el rechazo de una tesis propuesta. Se compone de la tesis (conclusión del razonamiento), los datos que la sustentan (son las premisas del razonamiento). La argumentación emplea fundamentalmente: verbos, acciones; sustantivos, personas y lugares; adjetivos, características de las acciones, las personas y los lugares.

• La exposición: Es la forma lingüística que anuncia los hechos y las ideas; su propósito consiste en informar acerca de un objeto, un acontecimiento o una idea. Por ello, la comunicación expositiva se dirige al intelecto de las personas y no a las emociones, como sucede con la descripción literaria, la narración o la argumentación, entonces el texto expositivo es igual al informativo.

Expresión oralSon un conjunto de técnicas de que deben seguirse para comunicarse oralmente.

Teniendo en cuenta que la expresión oral es un instrumento que permite comunicar Procesos u objetos externos a la persona y a su vez, esta forma de expresión puede Llegar a ser mas amplia que el habla, ya que requiere elementos paralingüísticos para Complementarse.

Entre ellos podemos mencionar:

Expresión escrita

consiste en exponer, por medio de forma escrita, cualquier pensamiento o idea.

En ella destacan dos componentes

Importancia de expresarse

Es importante ya que demostramos las ideas o sentimientos, ya sea un acto íntimo que se expresa o un mensaje de un emisor transmitido a su receptor y al ser escrita trasciende en el tiempo, además nos permite aplicar un lenguaje libre y sin censuras.

Expresiones artísticas

Es una forma en la que uno o varios individuos plantean a través de arte una información o perspectiva de algo y esto se mantenga a lo largo del tiempo.

Entre las cuales podemos ejemplificar algunas

Actividades desarrolladas

de la expresión oral y escrita

Didácticas para mejorar la expresión

De forma oral:Narración de cuentos:

Recitación y comentarios de poemas:

Dramatización: Discusión y debate:

La mesa redonda:

El panel:

El simposio:

Conferencias:

Taller:

De forma escrita:La construcción

sintáctica:Mapas

conceptuales:

Oficio:Carta:

Artículo:

Informe:

Ensayo:

Memorando:

Cuando utilizamos una lengua para comunicarnos se ponen en juego varios factores, es necesario que exista un hablante o Emisor y un oyente o receptor que utilicen el mismo código. En la situación comunicativa, el hablante produce un mensaje que es recibido por el oyente. Mediante el mensaje, formado por una sucesión de signos, hacemos, pues, referencia al mundo de los objetos y sus relaciones.  1. Función referencial Consiste en hacer referencia mediante el mensaje al mundo de los objetos y sus relaciones. En todo acto del habla oral o escrita, dejamos nuestra huella personal. Cuando hablamos, aunque no hagamos una referencia específica a ello, manifestamos nuestro estado de ánimo, nuestras actitudes o nuestra pertenecía a un grupo social.  

2. Función sintomáticaEs la que suministra información sobre el hablante. Cuando conversamos podemos tener una idea del nivel cultural, del lugar de origen o de otras características de las personas con quienes hablamos. De acuerdo con las circunstancias y con lo que pretendemos conseguir, podemos dirigirnos al interlocutor de muchas maneras. Podemos ser suaves o bruscos, directos o indirectos. 

Funciones de la comunicación lingüística

3. función apelativa

se observa sobre todo en las órdenes, que son una forma clara de apelación. Los matices que podemos dar a través de la lengua son muchos. Mediante la función apelativa condicionamos al interlocutor, buscamos convencerlo, tratamos de presentarnos ante él, a través de la comunicación lingüística, en forma tal que sean aceptadas nuestras proposiciones. 

4. La función fáticaTiene precisamente la finalidad de poner en contacto lingüístico a los interlocutores, de situarlos en el diálogo para, en caso necesario, abierto ya el canal, ir al asunto, al grano. Los clichés pueden variar según las situaciones y según las costumbres de cada grupo social. También pueden variar las expresiones para llamar la atención del oyente o para confirmar que la comunicación se mantiene. Siempre recurrimos a expresiones cuya finalidad es “establecer, prolongar o interrumpir la comunicación”. 

5. función metalingüísticaEn lingüística se presenta la lengua en dos niveles: en uno como instrumento y en otro como objeto de estudio. Para diferenciarlos se utilizan, respectivamente, los términos metalengua y lengua objeto. La capacidad de reflexionar sobre una lengua, tomando como instrumento la lengua misma, se conoce como función metalingüística. Mediante ella buscamos información sobre una palabra cuyo significado desconocemos. La función metalingüística tiene utilidad práctica para el hablante. Gracias a ella, recabamos información sobre expresiones o palabras que no entendemos. La capacidad metalingüística del hablante común le permite, además, resolver problemas lingüísticos. Mediante la función metalingüística podemos lograr que el habla o la redacción sean más variadas 6. Función emotiva o expresiva:El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo íntimo, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen el proceso de comunicación. Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas. 7. Función poética:Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados están la rima, la aliteración, etc.

INCORRECTO CORRECTOCalcetines para caballeros de lana.

Calcetines de lana para caballeros.

Medias para señoras de cristal. Medias de cristal para señoras.Ventilador de bolsillo eléctrico. Ventilador eléctrico de bolsillo.Me voy a lavar. Voy a lavarme. Voy a lavar.Se lo agradezco un montón. Se lo agradezco mucho.

Se denomina vicio del lenguaje al uso inadecuado del léxico o a la construcción incorrecta de frases y oraciones. Estos errores dificultan la interpretación de un mensaje, especialmente si es escrito, pues este no cuenta con apoyos no verbales o contextuales que ayuden a su comprensión.

1. AnfibologíaDoble sentido, vicio de la palabra, manera de hablar en la que se puede dar más de una interpretación. Oscuridad en la expresión.

Vicios del lenguaje

3. Cacofonía:

Encuentro o repetición de las mismas sílabas o letras.

INCORRECTOJuana nadaba sola.Atroz zozobra.

INCORRECTO CORRECTOAndé, andamos. Anduve, anduvimos.Dijistes. Dijiste.Lo llevé un regalo. Le llevé un regalo.La llevé un regalo. Le llevé un regalo.

El humo y el calor no me deja trabajar. El humo y el calor no me dejan trabajar.

Entrar las sillas. Meter las sillas.Hacer la siesta. Echar la siesta.

4. Solecismo:

Falta de sintaxis; error cometido contra la exactitud o pureza de un idioma.