PatientPopulationProblem

AND Interest AND Context

PrimiparousORPrimiparas (MH)OR“First time mothers”ORParents

ExperienceORViewsORPerception AND SupportORNeeds

Early dischargeORTransition

AND

MotherhoodOR Parenthood ORMother

Cinahl n=236

Afgrænsning:Engelsksproget og

perioden 2004-2019

PubMed n=279

PsycInfo n=303

Cinahl n=186

Cinahl n=217

Cinahl n=289

Sorteres ud fra overskrift, abstract

og design

Cinahl n=9

Cinahl n=6

Cinahl n=4

19 studier ialt Heraf 5 dublikater og

3 metasynteser

9 studier frasorteres pga. manglende overførbarhed

11 studier

2 studier blev fundet egnet til besvarelse af projektets

problemformulering

PsycInfo

PubMed

PubMed

PsycInfo

��KRYHGWHPDHU�GDQQHV

´)RUDQGULQJHU�L�WLOY UHOVHQµ�´$W�VSHMOH�VLJ�L�DQGUHµ�´1HWY UNHWV�EHW\GQLQJµ�´$W�WXUGH�EHGH�RP�KM OSµ�´7U\JKHG�RJ�SDUDWKHGµ�

´6HOYWLOOLG�RJ�DQHUNHQGHOVHµ�´)RUYHQWQLQJHU�RJ�XWLOVWU NNHOLJKHGµ

´0DQJOHQGH�IRUEHUHGHOVH�RJ�NRPSHWHQFHUµ

(PSLULVN�PDWHULDOH�

´)¡GVOHQ�VRP�HQ�OLYV QGULQJµ

´(UIDULQJVXGYHNVOLQJ�RJ�V¡JHQ�HIWHU�EHNU IWHOVHµ

´$W�V¡JH�WU\JKHG�L�VLQH�RPJLYHOVHUµ

´+DQGOHPXOLJKHGHU�RJ�VHOYEHVWHPPHOVHµ

27.2.2019 Print Search History: EBSCOhost

http://web.b.ebscohost.com.ez-jmk.statsbiblioteket.dk:2048/ehost/searchhistory/PrintSearchHistory?sid=8bb64252-79b7-4e99-b94a-20fdfd12f9df… 1/3

Wednesday, February 27, 2019 5:53:31 AM

# Query Limiters/Expanders Last Run Via Results

S22 S15 AND S16 AND S17AND S18 AND S19

Limiters - PublishedDate: 20040101-20191231 Narrow by Language: -english Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

186

S21 S15 AND S16 AND S17AND S18 AND S19

Limiters - PublishedDate: 20040101-20191231 Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

191

S20 S15 AND S16 AND S17AND S18 AND S19

Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

236

S19 S12 OR S13 OR S14 Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

84,847

S18 S10 OR S11 Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

39,432

S17 S8 OR S9 Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

658,182

S16 S5 OR S6 OR S7 Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

446,935

S15 S1 OR S2 OR S3 OR S4 Search modes - Interface - EBSCOhost 113,589

27/2/2019 Create or Edit Saved Searches: EBSCOhost

http://web.b.ebscohost.com.ez-jmk.statsbiblioteket.dk:2048/ehost/alert?vid=74&sid=d6c66980-c6f4-4d21-9e1e-85d18454b6d2%40pdc-v-sessmgr03 2/4

Edit

Edit

Edit

Edit

Edit

Edit

Edit

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

S17 S8 OR S9 Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

862,890

S16 S5 OR S6 OR S7 Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

1,149,271

S15 S1 OR S2 OR S3

OR S4

Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

237,330

S14 Mother Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

127,245

S13 Parenthood Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

7,006

S12 Motherhood Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

5,698

S11 Transition Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

61,599

27/2/2019 Create or Edit Saved Searches: EBSCOhost

http://web.b.ebscohost.com.ez-jmk.statsbiblioteket.dk:2048/ehost/alert?vid=74&sid=d6c66980-c6f4-4d21-9e1e-85d18454b6d2%40pdc-v-sessmgr03 3/4

Edit

Edit

Edit

Edit

Edit

Edit

Edit

Edit

S10 Early discharge Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

505

S9 Needs Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

442,825

S8 Support Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

505,879

S7 Perception Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

536,005

S6 Views Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

208,735

S5 Experience Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

545,132

S4 Parents Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

235,445

S3 “First time

mothers”

Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

661

27/2/2019 Create or Edit Saved Searches: EBSCOhost

http://web.b.ebscohost.com.ez-jmk.statsbiblioteket.dk:2048/ehost/alert?vid=74&sid=d6c66980-c6f4-4d21-9e1e-85d18454b6d2%40pdc-v-sessmgr03 4/4

Edit

Edit

Advanced Search

Database - PsycINFO

S2 Primiparas Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

360

S1 Primiparous Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

1,368

Save   Cancel

iPhone and Android apps EBSCO Support Site Privacy Policy Terms of Use Copyright

© 2019 EBSCO Industries, Inc. All rights reserved.

27/2/2019 Create or Edit Saved Searches: EBSCOhost

http://web.b.ebscohost.com.ez-jmk.statsbiblioteket.dk:2048/ehost/alert?vid=74&sid=d6c66980-c6f4-4d21-9e1e-85d18454b6d2%40pdc-v-sessmgr03 1/4

Ditte's Folder

Back

Edit

Edit

Edit

Edit

Edit

Name of Search/Alert Pico nr 100

Description

Date Created 2/27/2019

Databases

Search Strategy S15 AND S16 AND S17 AND S18 AND S19

Interface EBSCOhost

Save Search As Saved Search (Permanent)

Saved Search (Temporary, 24 hours)

Alert

Save   Cancel

# Query Limiters/Expanders Last Run Via Results Action

S22 S15 AND S16

AND S17 AND

S18 AND S19

Limiters - Publication

Year: 2004-2019

Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

289

S21 S15 AND S16

AND S17 AND

S18 AND S19

Limiters - Publication

Year: 2004-2019

Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

303

S20 S15 AND S16

AND S17 AND

S18 AND S19

Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

390

S19 S12 OR S13 OR

S14

Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

Search Screen -

Advanced Search

Database - PsycINFO

133,238

S18 S10 OR S11 Search modes -

Boolean/Phrase

Interface -

EBSCOhost

Research Databases

62,079

27.2.2019 Print Search History: EBSCOhost

http://web.b.ebscohost.com.ez-jmk.statsbiblioteket.dk:2048/ehost/searchhistory/PrintSearchHistory?sid=8bb64252-79b7-4e99-b94a-20fdfd12f9df… 2/3

Boolean/Phrase Research Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

S14 mother Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

80,948

S13 parenthood Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

2,797

S12 motherhood Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

4,077

S11 transition Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

37,060

S10 early discharge Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

2,462

S9 needs Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

372,106

S8 support Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

353,214

S7 perception Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

129,645

27.2.2019 Print Search History: EBSCOhost

http://web.b.ebscohost.com.ez-jmk.statsbiblioteket.dk:2048/ehost/searchhistory/PrintSearchHistory?sid=8bb64252-79b7-4e99-b94a-20fdfd12f9df… 3/3

S6 views Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

79,324

S5 experience Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

281,044

S4 parents Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

110,931

S3 "first time mothers" Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

772

S2 (MH "Primiparas") Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

1,161

S1 primiparous Search modes -Boolean/Phrase

Interface - EBSCOhostResearch Databases Search Screen - AdvancedSearch Database - CINAHL Complete

1,490

PubMed Advanced Search Builder Tutorial

Clear

Builder

History Download history Clear history

Use the builder below to create your search

Edit

All Fields

Show index list

AND All Fields

Show index list

or Add to history

SearchAdd tobuilder

QueryItemsfound

Time

#9 Add Search (((((((Primiparous) OR “First time mothers”) OR Parents))AND (((Experience) OR Views) OR Perception)) AND ((Support) ORNeeds)) AND ((Early discharge) OR Transition)) AND(((Motherhood) OR Parenthood) OR Mother) Filters: Publication datefrom 2004/01/01 to 2019/01/01; English

217 04:46:05

#8 Add Search (((((((Primiparous) OR “First time mothers”) OR Parents))AND (((Experience) OR Views) OR Perception)) AND ((Support) ORNeeds)) AND ((Early discharge) OR Transition)) AND(((Motherhood) OR Parenthood) OR Mother) Filters: English

266 04:18:22

#7 Add Search (((((((Primiparous) OR “First time mothers”) OR Parents))AND (((Experience) OR Views) OR Perception)) AND ((Support) ORNeeds)) AND ((Early discharge) OR Transition)) AND(((Motherhood) OR Parenthood) OR Mother)

279 04:18:15

#6 Add Search ((Motherhood) OR Parenthood) OR Mother 224220 04:17:55

#5 Add Search (Early discharge) OR Transition 320578 04:16:39

#4 Add Search (Support) OR Needs 9335281 04:15:10

#3 Add Search ((Experience) OR Views) OR Perception 1136845 04:14:50

#2 Add Search ((Primiparous) OR “First time mothers”) OR Parents 265901 04:14:17

Filters activated: Publication date from 2004/01/01 to 2019/01/01, English. Clear all

Search

Advanced search - PubMed - NCBI https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/advanced

2 af 2 27/02/2019 10.49

Tjekliste til læsning af kvalitative studier Kilde: Malterud, Kirsti, 2011. Kvalitative metoder i medicinsk forskning. Universitetsforlaget, 3. udgave

Indledende overvejelser Kommentarer Hvem er forfatterne? Toity Deave, Debbie Johnson og Jenny Ingram Titel - Svarer titel til nøglebegreberne?

Nej der fremgår ingen nøglebegreber

Tidskrift – Hvilken impact factor? Er artiklen peer reviewed?

Impact factor: 3,08

Udgivelsesår År 2008 Indhold Studiet er baseret på kvalitative interviews, hvor

formålet er at undersøge førstegangsforældres behov for forberedelse, støtte og omsorg i graviditeten i relation til overgangen til forældreskabet

Problemstilling JA NEJ Kommentarer Er forskningsspørgsmålet relevant? X Er problemstilling tilstrækkelig afgrænset og fokuseret?

X

Giver artiklens titel et dækkende indtryk af indholdet?

X

Refleksivitet Har forskeren præsenteret motiver, baggrund, perspektiver og antagelser?

X

Er konsekvensen af forforståelsen drøftet tilfredsstillende?

X Forskernes forforståelse er ikke drøftet

Metode og design Er kvalitative metoder egnet for udforskning af artiklens problemstilling?

X

Har forskeren valgt det mest adækvate kvalitative design?

X Semi-strukturerede interviews i 3. trimester og 3-4 måneder post partum

Dataindsamling og udvalg Har forskeren præsenteret sin udvalgsteori (Ofte strategisk eller teoretisk, ikke repræsentativt eller tilfældigt)

X Forskerne beskriver rekruteringsmetode og inklusionskriterier

Der gøres brug af formålsrettet sampling

Er dette tilfredsstillende begrundet? X Er dette en udvalgsteori som er bedst mulig egnet til at belyse problemstillingen?

X

Har forskeren drøftet konsekvenserne af sin udvalgsteori i forhold til alternative valg?

X Ja de diskuterer konsekvenserne men beskriver ikke alternative valg

Præsenteres betydningsfulde kendetegn ved udvalget tilstrækkeligt til at læseren kan forstå konteksten for gennemførelse af studiet?

X

Teoretisk referenceramme Præsenteres de teoretiske perspektiver som studiet bygger på?

X Forskerne beskriver ingen teori og må derfor benytte induktiv metode

Er den teoretiske referenceramme adækvat i forhold til projektets problemstilling?

X Den teoretiske referenceramme er ikke beskrevet

Forklarer forfatteren hvordan teorigrundlaget har formet analysen?

X

Analyse Beskrives principper og procedurer for bearbejdning og analyse af data tilstrækkeligt til at læseren får indblik i vejen fra rådata til resultater?

X

Forklarer forfatteren hvordan kategorierne i resultatdelen blev etableret – stammer de fra teorigrundlaget eller er de udviklet med baggrund i det empiriske materiale?

X Forskerne gør brug af Content analysis´ til at inddele dataen i temaer og kategorier

Forklares principper for organisering af resultatpræsentationen?

X

Præsenteres strategier for resultatvalidering (F.eks. alternative fortolkninger, informationsvalidering og triangulering) i metodepræsentationen eller diskussionen?

X De gør brug af datavalidering

Resultater Giver resultaterne relevante svar på studiets problemstilling?

X

Lærer vi noget nyt ved at læse resultaterne?

X

Er resultatpræsentationen en overbevisende fremstilling af fund udviklet fra det empiriske materiale som noget andet og mere end forskernes forforståelse og teoretiske referenceramme?

X

Bruges citater på en adækvat måde til at understøtte og berige forskernes sammenfatning af mønstre identificeret og genfortalt fra systematisk analyse af materialet?

X

Diskussion Drøftes spørgsmålet om intern validitet? (Hvad handler dette studie egentlig om?)

X Intern validitet nævnes ikke direkte, men det drøftes i diskussionen

Drøftes spørgsmålet om ekstern validitet? (Overførbarhed af fund eller begreber)

X Ekstern validitet nævnes ikke direkte, men det drøftes i diskussionen

Drøftes spørgsmål om refleksivitet? (Forskerens rolle, perspektiver og positioner)

X I studiet står det beskrevet hvad hver enkel forsker har bidraget med

Finder vi selvkritiske overvejelser om konsekvenser af det valgte design?

X

Drøftes studiets begrænsninger, samtidigt som forskeren tager ansvar for de valg, der er gjort?

X

Drøftes fundene i lyset af aktuelle teoretiske og empiriske referencer?

X De nævner teorien af Cowan and Cowan

Peger forskeren på nogle udvalgte implikationer af de fund som er præsenteret?

X Forskerne påpeger behovet for en undervisnings-DVD

Præsentation Er teksten velorganiseret og letlæst? X Kan læseren skelne mellem informanternes stemmer og forskerens stemme?

X

Referencer Er centrale og specifikke referencer på feltet tilfredsstillende dækket og præsenteret?

X

Tjekliste til læsning af kvalitative studier Kilde: Malterud, Kirsti, 2011. Kvalitative metoder i medicinsk forskning. Universitetsforlaget, 3. udgave

Indledende overvejelser Kommentarer Hvem er forfatterne? Mia Barimani, Anna Vikström, Michael Rosander, Karin

Forslund Frykedal og Anita Berlin Titel - Svarer titel til nøglebegreberne?

Ja nøglebegreberne svarer til titlen

Tidskrift – Hvilken impact factor? Er artiklen peer reviewed?

Impact factor: 1,438

Udgivelsesår År 2017 Indhold Studiet er baseret på kvalitative interviews, hvor

formålet er at at beskrive og forstå hvilke faktorer, der fremmer og hæmmer udviklingen til forældreskabet samt at udvikle anbefalinger til sundhedsprofessionelle

Problemstilling JA NEJ Kommentarer Er forskningsspørgsmålet relevant? X Er problemstilling tilstrækkelig afgrænset og fokuseret?

X

Giver artiklens titel et dækkende indtryk af indholdet?

X

Refleksivitet Har forskeren præsenteret motiver, baggrund, perspektiver og antagelser?

X Det fremgår hvorfor de har valgt at bruge Meleis transition teori

Er konsekvensen af forforståelsen drøftet tilfredsstillende?

X Forskernes forforståelse er ikke drøftet

Metode og design Er kvalitative metoder egnet for udforskning af artiklens problemstilling?

X

Har forskeren valgt det mest adækvate kvalitative design?

X Fokusgruppeinterview

Dataindsamling og udvalg Har forskeren præsenteret sin udvalgsteori (Ofte strategisk eller teoretisk, ikke repræsentativt eller tilfældigt)

X Forskerne har fået rådata fra et andet studie til deres analyse. Der fremgår ingen rekruteringsmetode eller inklusionskriterier

Er dette tilfredsstillende begrundet? X

Der gøres brug af formålsrettet sampling

Er dette tilfredsstillende begrundet? X Er dette en udvalgsteori som er bedst mulig egnet til at belyse problemstillingen?

X

Har forskeren drøftet konsekvenserne af sin udvalgsteori i forhold til alternative valg?

X Ja de diskuterer konsekvenserne men beskriver ikke alternative valg

Præsenteres betydningsfulde kendetegn ved udvalget tilstrækkeligt til at læseren kan forstå konteksten for gennemførelse af studiet?

X

Teoretisk referenceramme Præsenteres de teoretiske perspektiver som studiet bygger på?

X Forskerne beskriver ingen teori og må derfor benytte induktiv metode

Er den teoretiske referenceramme adækvat i forhold til projektets problemstilling?

X Den teoretiske referenceramme er ikke beskrevet

Forklarer forfatteren hvordan teorigrundlaget har formet analysen?

X

Analyse Beskrives principper og procedurer for bearbejdning og analyse af data tilstrækkeligt til at læseren får indblik i vejen fra rådata til resultater?

X

Forklarer forfatteren hvordan kategorierne i resultatdelen blev etableret – stammer de fra teorigrundlaget eller er de udviklet med baggrund i det empiriske materiale?

X Forskerne gør brug af Content analysis´ til at inddele dataen i temaer og kategorier

Forklares principper for organisering af resultatpræsentationen?

X

Præsenteres strategier for resultatvalidering (F.eks. alternative fortolkninger, informationsvalidering og triangulering) i metodepræsentationen eller diskussionen?

X De gør brug af datavalidering

Resultater Giver resultaterne relevante svar på studiets problemstilling?

X

Lærer vi noget nyt ved at læse resultaterne?

X

Er resultatpræsentationen en overbevisende fremstilling af fund udviklet fra det empiriske materiale som noget andet og mere end forskernes forforståelse og teoretiske referenceramme?

X

Bruges citater på en adækvat måde til at understøtte og berige forskernes sammenfatning af mønstre identificeret og genfortalt fra systematisk analyse af materialet?

X

Diskussion Drøftes spørgsmålet om intern validitet? (Hvad handler dette studie egentlig om?)

X Intern validitet nævnes ikke direkte, men det drøftes i diskussionen

Drøftes spørgsmålet om ekstern validitet? (Overførbarhed af fund eller begreber)

X Ekstern validitet nævnes ikke direkte, men det drøftes i diskussionen

Drøftes spørgsmål om refleksivitet? (Forskerens rolle, perspektiver og positioner)

X I studiet står det beskrevet hvad hver enkel forsker har bidraget med

Finder vi selvkritiske overvejelser om konsekvenser af det valgte design?

X

Drøftes studiets begrænsninger, samtidigt som forskeren tager ansvar for de valg, der er gjort?

X

Drøftes fundene i lyset af aktuelle teoretiske og empiriske referencer?

X De nævner teorien af Cowan and Cowan

Peger forskeren på nogle udvalgte implikationer af de fund som er præsenteret?

X Forskerne påpeger behovet for en undervisnings-DVD

Præsentation Er teksten velorganiseret og letlæst? X Kan læseren skelne mellem informanternes stemmer og forskerens stemme?

X

Referencer Er centrale og specifikke referencer på feltet tilfredsstillende dækket og præsenteret?

X

Tjekliste til læsning af kvalitative studier Kilde: Malterud, Kirsti, 2011. Kvalitative metoder i medicinsk forskning. Universitetsforlaget, 3. udgave

Indledende overvejelser Kommentarer Hvem er forfatterne? Ida Blenker Arentsen og Jane Bjerregaard Lauridsen Titel - Svarer titel til nøglebegreberne?

Nej der fremgår ingen nøglebegreber

Tidskrift – Hvilken impact factor? Er artiklen peer reviewed?

Kandidatafhandlingen er ikke udgivet i et tidsskrift

Udgivelsesår År 2014 Indhold Kandidatafhandling omhandlende ambulant fødsel til

førstegangsfødende. Udarbejdet som et litteraturstudie samt kvalitative interviews. Formålet er at undersøge hvordan det ambulante fødselstilbud opleves af førstegangsmødre og sundhedsprofessionelle i Region Syddanmark.

Problemstilling JA NEJ Kommentarer Er forskningsspørgsmålet relevant? X Er problemstilling tilstrækkelig afgrænset og fokuseret?

X

Giver artiklens titel et dækkende indtryk af indholdet?

X

Refleksivitet Har forskeren præsenteret motiver, baggrund, perspektiver og antagelser?

X

Er konsekvensen af forforståelsen drøftet tilfredsstillende?

X

Metode og design Er kvalitative metoder egnet for udforskning af artiklens problemstilling?

X

Har forskeren valgt det mest adækvate kvalitative design?

X

Dataindsamling og udvalg Har forskeren præsenteret sin udvalgsteori? (Ofte strategisk eller teoretisk, ikke repræsentativt eller tilfældigt)

X

Der gøres brug af formålsrettet sampling

Er dette tilfredsstillende begrundet? X Er dette en udvalgsteori som er bedst mulig egnet til at belyse problemstillingen?

X

Har forskeren drøftet konsekvenserne af sin udvalgsteori i forhold til alternative valg?

X Ja de diskuterer konsekvenserne men beskriver ikke alternative valg

Præsenteres betydningsfulde kendetegn ved udvalget tilstrækkeligt til at læseren kan forstå konteksten for gennemførelse af studiet?

X

Teoretisk referenceramme Præsenteres de teoretiske perspektiver som studiet bygger på?

X Forskerne beskriver ingen teori og må derfor benytte induktiv metode

Er den teoretiske referenceramme adækvat i forhold til projektets problemstilling?

X Den teoretiske referenceramme er ikke beskrevet

Forklarer forfatteren hvordan teorigrundlaget har formet analysen?

X

Analyse Beskrives principper og procedurer for bearbejdning og analyse af data tilstrækkeligt til at læseren får indblik i vejen fra rådata til resultater?

X

Forklarer forfatteren hvordan kategorierne i resultatdelen blev etableret – stammer de fra teorigrundlaget eller er de udviklet med baggrund i det empiriske materiale?

X Forskerne gør brug af Content analysis´ til at inddele dataen i temaer og kategorier

Forklares principper for organisering af resultatpræsentationen?

X

Præsenteres strategier for resultatvalidering (F.eks. alternative fortolkninger, informationsvalidering og triangulering) i metodepræsentationen eller diskussionen?

X De gør brug af datavalidering

Resultater Giver resultaterne relevante svar på studiets problemstilling?

X

Lærer vi noget nyt ved at læse resultaterne?

X

Er resultatpræsentationen en overbevisende fremstilling af fund udviklet fra det empiriske materiale som noget andet og mere end forskernes forforståelse og teoretiske referenceramme?

X

Bruges citater på en adækvat måde til at understøtte og berige forskernes sammenfatning af mønstre identificeret og genfortalt fra systematisk analyse af materialet?

X

Diskussion Drøftes spørgsmålet om intern validitet? (Hvad handler dette studie egentlig om?)

X Intern validitet nævnes ikke direkte, men det drøftes i diskussionen

Drøftes spørgsmålet om ekstern validitet? (Overførbarhed af fund eller begreber)

X Ekstern validitet nævnes ikke direkte, men det drøftes i diskussionen

Drøftes spørgsmål om refleksivitet? (Forskerens rolle, perspektiver og positioner)

X I studiet står det beskrevet hvad hver enkel forsker har bidraget med

Finder vi selvkritiske overvejelser om konsekvenser af det valgte design?

X

Drøftes studiets begrænsninger, samtidigt som forskeren tager ansvar for de valg, der er gjort?

X

Drøftes fundene i lyset af aktuelle teoretiske og empiriske referencer?

X De nævner teorien af Cowan and Cowan

Peger forskeren på nogle udvalgte implikationer af de fund som er præsenteret?

X Forskerne påpeger behovet for en undervisnings-DVD

Præsentation Er teksten velorganiseret og letlæst? X Kan læseren skelne mellem informanternes stemmer og forskerens stemme?

X

Referencer Er centrale og specifikke referencer på feltet tilfredsstillende dækket og præsenteret?

X