Aplicando presentaciones de diapositivas

EDWIN EDUARDO SALAZAR UREÑA

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “LUIS ANTONIO PEÑAFIEL CRESPO”

PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS: Grado: Quinto “B” Docente: Prof. Edwin Eduardo Salazar Ureña Fecha: 12/11/2014 Periodo: Área: Ciencias Naturales Eje Curricular Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios Eje de aprendizaje: Ecosistemas acuático y terrestre: los individuos interactúan con el medio y conforman la comunidad biológica Bloque curricular: 4 “El clima”. Tema: Fuentes de energía natural y artificial. Objetivo de clase: Reconocer las fuentes de energía, mediante la observación de gráficos, para valorar la energía eléctrica en nuestro medio.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIÓN

LOGROS DE APRENDIZAJE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

Identificar los tipos de energía y sus transformaciones en los ecosistemas con descripciones y comparaciones de sus características.

ANTICIPACIÓN: Ejecución de la dinámica : Sonidos Onomatopéyicos Formación de grupos de trabajo

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: Armado de rompecabezas (sol, una pila, un foco, gota de agua,

gasolina y viento) Observación de las imágenes obtenidas. Análisis de las mismas. Establecimiento de relaciones entre lo observado y la realidad. Identificación de la importancia de cada recurso para los seres

vivos. Deducción de las fuentes de energía presente en cada recurso. Clasificación de los objetos: unos como parte de la naturaleza y a

otros como construidos por el hombre. Interiorización de las fuentes de energía a través de presentación

de dispositivas. Verificación de los resultados deducidos anteriormente. Corrección de errores. Deducción de la importancia de la energía eléctrica para el ser

humano.

CONSOLIDACIÓN: Consumación de un mapa mental colectivo sobre las fuentes de

energía. Aplicación de la ficha evaluativa.

-Dinámica.-Rompecabezas-Modelos-Dispositivas-Ficha evaluativa.

-Relaciona fuentes de energía considerando imágenes.-Verifican resultados y corrigen errores.-Deducen sobre la importancia de la energía eléctrica.

Técnica: ObservaciónInstrumento: Lista de cotejo. Técnica: Prueba escrita.Instrumento: Prueba de base estructurada.

FUENTES DE ENERGÍA NATURAL ARTIFICIAL

FUENTES DE ENERGÍA ARTIFICIAL

Son aquellas que el ser humano ha

transformado para su beneficio.

CONC

LUSI

ÓN

La fuerza del agua es una fuente de

energía natural, la cual hace mover

turbinas transformándose en energía

eléctrica.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN