Gestion de Recursos Humanos ppt

8/19/2019 Gestion de Recursos Humanos ppt

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RECURSOS HUMANOSRECURSOS HUMANOS


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RECURSOS HUMANOS

ESFUERZO

TALENTO

TRABAJOCREATIVIDAD

OBJETIVOS DE LAORGANIZACIÓN


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EL RECURSO HUMANO ES ELCAPITAL MÁS IMPORTANTE PARA LA

COMPETITIVIDAD DE LASORGANIZACIONES


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Gestión

Proceso que desarrolla act!dades"roduct!as co# el $# de %e#erar

re#d&e#tos de los $actores que e# 'l#ter!e#e#(

Dl%e#ca que co#duce al lo%ro de u##e%oco o sats$acc)# de u# deseo(


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PERSONAS


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Recursos Humanos

Es la ca"acdad de &a#te#er ala or%a#*ac)# "roduct!a+e$ce#te , e$ca*+ a "artr deluso adecuado de su recurso-u&a#o(

El o./et!o de la %est)# derecursos -u&a#os so# las"erso#as , sus relaco#es e# laor%a#*ac)#+ as0 co&o crear ,&a#te#er u# cl&a $a!ora.le detra.a/o+ desarrollar las-a.ldades , ca"acdad de lostra.a/adores+ que "er&ta# eldesarrollo #d!dual ,or%a#*aco#al soste#do(


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Funciones de lagestión de recursos

humanos

1. Planeacin!. Recl"#a$ien#%

&. Seleccin 'e (e)*%nal+. In'"ccin

,. En#)ena$ien#%

-. Ge*#in 'el De*e$(e%/. Re$"ne)aci%ne*

0. P)%$%ci%ne*. E*#)"c#")a %)2ani3a#i4a

15.Si*#e$a 'e #)a6a7%


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C%n*i*#e en an#ici(a)*e 8calc"la) la* nece*i'a'e*9"#")a* 'e (e)*%nal :"e)e:"ie)e la e$()e*a (a)a

*%*#ene) *" c)eci$ien#% 8a()%4ec;a) #%'a* la*%(%)#"ni'a'e* :"e *e le()e*en#en.

De6e 'e#e)$ina) en#%nce*el n"$e)% 8 cali9icacin 'e(e)*%na* nece*a)ia* (a)a'e*e$(ea) 9"nci%ne*e*(eci9ica*


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Las or%a#*aco#es est&a# sus#ecesdades de "erso#al a $uturoa $# de "re"ararse "ara lle!ar a

ca.o sus estrate%as o"erat!as+"ara ello -a, que te#er e# cue#tala de&a#da , la o$erta de losrecursos -u&a#os

El "ro")sto de este tra.a/o de"la#eac)# co#sste e# deter&#arcu1les so# los requer&e#tose2ste#tes e# la or%a#*ac)# "arala o$erta de&a#da "rese#te ,$utura de tra.a/adores(


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DEMANDAE3TERNAS(( ORGANIZATIVAS LA4ORALES(

Eco#)&cas Pla#es estrat'%cosPresu"uestosVe#tas

5u.laco#es

6actores Socales Producc)# Re#u#cas

Tec#ol)%cas Nue!as Act!dades Ter&#ac)# deco#trato

Co&"ett!as Ca&.osOr%a#*at!os

Decesos+ "er&sos#o re&u#erados


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La o$erta #ter#a se co&"o#e de lose&"leados actuales que#es "uede#ser "ro&o!dos+ tra#s$erdos o

real*ar las $u#co#es de los "uestos!aca#tes que se es"era te#er(

No todas las !aca#tes "uede#cu.rrse &eda#te la "ro&oc)#

#ter#a+ e# al%u#os casos laor%a#*ac)# #o cue#ta co# la"erso#a adecuada "ara susttur ae&"leado o e# el caso de los"uestos de #!el .1sco es

#ecesaro recurrr a "ro!s)# de$ue#tes e2ter#as de "ro!s)# derecursos -u&a#os(


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1. Descripciones del puesto

• Sirve como fuente para describir el puesto a

reclutadores y candidatos, así como guiar a

los empleados nuevos en su quehacer y se

comporta como norma para el control y la

evaluación.


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Medios de reclutamiento

a. eclutamiento interno, reubicación de sus

empleados.

b. eclutamiento e!terno, de fuera de laorgani"ación.


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#

Reclutamiento interno

• Reubicación de sus empleados:

a. $ransferencias. b. %scensos.

c. $ransferencias con ascenso

d. &rograma de desarrollo de personal

e. &lanes de profesionali"ación de personal.


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'(

Técnicas de selección

• Elección de las técnicas de selección

a. )ntrevistas b. &ruebas de conocimiento o de aptitud

c. &ruebas psicom*tricas.

d. &ruebas de personalidad

e. $*cnicas de simulaciónf. +esempeo


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-

$/0/+%+ +) 0% )1%0%/34

• ¿Qué se ha hecho?

• ¿Se loró lo !ue sepropuso?

• ¿"ómo se hi#o?• ¿"on !ué recursos?

• ¿$os resultados cubrenlos ob%eti&os?

• ¿'or !ué se tu&o é(ito?

• ¿'or !ué se tu&o)racaso?

• ¿Qué est* )uncionando+ !ué no?

Apoyar latoma de

decisiones


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'2

)4$)S +) /43%/34

+/S&34/70)S &%% 0% )1%0%/34+) 4 &38%% +) 99

,-SM/S• egistros administrativos

• evisión documental• )ntrevistas a personal

'R/"ES/• /nformes de supervisión:observación

• /nformes de actividades reali"adas ;egistros<

• )studios especiales ;)studios sombra, encuestasr=pidas<

• egistros administrativos


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'>

)4$)S +) /43%/34

+/S&34/70)S &%% 0% )1%0%/34

+) 4 &38%% +) 99

RES$T0D/

• )stadísticas de servicio• Sistemas de vigilancia epidemiológica

• ensos:encuestas

• )stadísticas vitales

,M'0"T/• )stadísticas vitales

• )studios especiales ;investigación?encuestas<


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'-

$/&3S +) )1%0.%2/34 S)8@4 0%)$%&% +) .4 &38%6% +) 99

Evaluación de necesidades

Evaluación formativa

Evaluación de resultados

Evaluación de impacto


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DESARROLLO DE LOSRECURSOS HUMANOS

E#te#de#do 'ste co&o u#"roceso "er&a#e#te+sste&1tco e #te%ral+ que#clu,e el desarrollo de losaspectos profesional,personal y laboral+ de losrecursos -u&a#os de u#aor%a#*ac)#+co#sttu,'#dose e# u#a delas tareas "r&ordales quede.e# asu&r las u#dadesres"o#sa.les de los recursos-u&a#os e# el &arco de

u#a "la#$cac)# a lar%o"la*o+ la que de.e ser u#ares"o#sa.ldad co&"artdaco# todos los drectores o

/e$es de esta.lec&e#tos desalud(


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Compensaciones ymotiaciones


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-

0"T,TDES QE DE-/T0- 0$ 'ERS/-0$ M/T,0D/

%porta esfuer"o 9ace contribuciones

e ideas libremente espont=neas

eacciona de modo )n la vida busca

positivo frente conseguir logros,

a nuevas tareas no mandos

Se le observa ontesta cona gusto con su trabaAo sinceridad

"ompensaciones + moti&aciones


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5

0"T/S QE DE-/T0- 0$ 'ERS/-0$ -/ M/T,0D/

%poya las meAillas entre las manos )s desaliado

ru"a los bra"os al platicar %prieta los puos involuntariamente

alta de atención 8olpetea con los dedos

o de inter*s sobr e el escritorio

0uce inquieto )videncia desagrado

o despreocupación por

$ono de vo" la calidad del trabaAo

monótono

)s cortante en +enota aburrimiento

su trato

Seala de manera acusatoria+emuestra desorden en su =rea de trabaAo

"ompensaciones + moti&aciones


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#

/b%eti&o )inal2 tras cubrir las otras. ,mpulso a0T/ trascender la monoton3a de las acti&idadesRE0 rutinarias. Metas con satis)acción de loro.

$,40",5- Reali#ación del potencial. 6anar2 alcan#ar

EST,M0",5- Reconocimiento2 status2 autonom3a +atención. Estima

7RE"/-/",M,E-T/8-ecesidades sociales de amistad2

09,$,0",5- aprecio + amor. ,nteracción2relaciones + comunicación

70"E'T0",5-8

0pelan al instinto de conser&ación2SE6R,D0D e&itan el peliro2 buscanprotección. 0usencia de temores

Todas las necesidadesb*sicas: hambre2 sed2

9,S,/$56,"0S calor + se(o

TE/R,0 DE 0R0;0M M0S$/< 7=ER0RQ,08"ompensaciones + moti&aciones


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B

ERAR!U"A DE NECESIDADES HUMANAS # AL$UNOS DESUS SA%IS&AC%ORES RELACIONADOS CON EL PUES%O.


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PLAN DE DESARROLLO PERSONAL+ es#ecesaro conocer y analizar lasituacin actual !el personal, e# losas"ectos de7

Desarrollo Profesional Para co#ocer el#!el de ca"actac)# , $or&ac)#acad'&ca(

Desarrollo Personal Re$erdo$u#da&e#tal&e#te a los "ro%ra&as de.e#estar , se%urdad socal+ recreac)#+de"ortes+ turs&o+ &ot!ac)# e#ce#t!os(

Desarrollo Laboral Para deter&#ar el#!el , %ru"o ocu"aco#al que ocu"a e# lal0#ea de

carrera , #!eles re&u#erat!os ,.e#e$cos+ co#dco#es de tra.a/o+ as0co&o el a"orte del tra.a/ador e# eldesarrollo or%a#*aco#al , "or e#de la

&e/ora de la caldad de los ser!cos que"roduce(


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' C(MO LO$RAR EL DESARROLLO PRO&ESIONAL DELOS %RA)AADORES*

A tra+,s de la capacitaci-n> 8a :"e c%n*#i#"8e "n a*(ec#% 'e2)an i$(%)#ancia 'en#)% 'e la 2e*#in $%'e)na. Se ;a*eala'% :"e el recrso /mano es el principal acti+o detoda or0aniaci-n.

Para 2e este recrso no s-lo manten0a s potencial3 sinose 4ortaleca y sea competente dentro de s conte5tola6oral3 tiene 2e estar permanentemente inmerso dentrode n proceso de aprendia7e

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