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GOBIERNO DE MENDOZA RESOLUCION 9SE-bases.mendoza.edu.ar/aplicaciones/legales/gestion/... ·...

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oirecciOn Genera de Fscue!as Ell GOBIERNO DE MENDOZA DirecciOn General de Escuelas MENDOZA, 2 3 FEB 2012 RESOLUCION r.0 0 5 PCE, RESOLUCION 0 0 6 9SE- VISTO la Ley Nacional de EducaciOn N° 26.206, la ResoluciOn N° 84-CFE-09, las Resoluciones de EvaluaciOn N° 136-DGE- 09, la ResoluciOn N° 0073-SPGE-07, y el Documento "Lineas de Politica Educativa. Plan Jurisdiccional", y CONSIDERANDO: Que la obligatoriedad de la escuela secundaria representa el desafio histOrico de la sociedad argentina, para la inclusion efectiva de todos los adolescentes, jOvenes y adultos en la sociedad y en la cultura; Que es deber irrenunciable del Gobierno Escolar, a travès de sus politicas educativas, garantizar el derecho a la educaciOn de todos los adolescentes y jOvenes reconociêndolos como sujetos protagonistas de la sociedad actual, en el marco de diversas experiencias culturales, y con diferentes medios de acceso, apropiaciOn y construcciOn del conocimiento; Que inclusion de todos y todas significa no solo el efectivo acceso, sino tambiên la continuidad escolar y el egreso, convirtiendo a la escuela secundaria en una experiencia vital y significativa, tanto en su desarrollo cotidiano como para sus proyectos de futuro; Que es responsabilidad del Gobierno Escolar desarrollar acciones tendientes a incidir en la problemâtica de las desigualdades educativas que dificultan el ejercicio del derecho a Ia educaci6n de adolescentes y jOvenes pertenecientes a sectores en riesgo pedag6gico, propiciando politicas que garanticen el ingreso, reingreso, Ia permanencia, la promoci6n y el egreso del nivel secundario; Que se deben generar nuevas condiciones pedag6gicas para Ia escolarizaciOn y sostenimiento de Ia trayectoria escolar de los alumnos, incrementando los niveles de retenciOn y los logros de aprendizaje; Que entendemos Ia evaluaciOn como un proceso continuo que debe ser acompanado de instancias que propicien la adquisiciOn y acreditaci6n de los saberes, focalizando las acciones en el Ciclo Eiàsico de la escuela secundaria obligatoria; Por ello, LA SUBSECRETARIA DE PLANEAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA Y LA SUBSECRETARIA DE EDUCACION RESUELVEN: Articulo 1 ro.- Habilitese una instancia complementaria de examen para los alum c rsaron 1° y 2° ario (ex 8° y 9° ano) en el ciclo lectivo 2011 y tienen 3 alumn os que
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oirecciOn Genera

de Fscue!as

Ell

GOBIERNO DE MENDOZADirecciOn General de Escuelas

MENDOZA, 2 3 FEB 2012

RESOLUCION r.0 0 5 PCE,

RESOLUCION 0 0 6 9SE-

VISTO la Ley Nacional de EducaciOn N°26.206, la ResoluciOn N° 84-CFE-09, las Resoluciones de EvaluaciOn N° 136-DGE-09, la ResoluciOn N° 0073-SPGE-07, y el Documento "Lineas de Politica Educativa.Plan Jurisdiccional", y

CONSIDERANDO:

Que la obligatoriedad de la escuelasecundaria representa el desafio histOrico de la sociedad argentina, para la inclusionefectiva de todos los adolescentes, jOvenes y adultos en la sociedad y en la cultura;

Que es deber irrenunciable del GobiernoEscolar, a travès de sus politicas educativas, garantizar el derecho a la educaciOn detodos los adolescentes y jOvenes reconociêndolos como sujetos protagonistas de lasociedad actual, en el marco de diversas experiencias culturales, y con diferentesmedios de acceso, apropiaciOn y construcciOn del conocimiento;

Que inclusion de todos y todas significa nosolo el efectivo acceso, sino tambiên la continuidad escolar y el egreso, convirtiendoa la escuela secundaria en una experiencia vital y significativa, tanto en su desarrollocotidiano como para sus proyectos de futuro;

Que es responsabilidad del GobiernoEscolar desarrollar acciones tendientes a incidir en la problemâtica de lasdesigualdades educativas que dificultan el ejercicio del derecho a Ia educaci6n deadolescentes y jOvenes pertenecientes a sectores en riesgo pedag6gico, propiciandopoliticas que garanticen el ingreso, reingreso, Ia permanencia, la promoci6n y elegreso del nivel secundario;

Que se deben generar nuevas condicionespedag6gicas para Ia escolarizaciOn y sostenimiento de Ia trayectoria escolar de losalumnos, incrementando los niveles de retenciOn y los logros de aprendizaje;

Que entendemos Ia evaluaciOn como unproceso continuo que debe ser acompanado de instancias que propicien laadquisiciOn y acreditaci6n de los saberes, focalizando las acciones en el Ciclo Eiàsicode la escuela secundaria obligatoria;

Por ello,

LA SUBSECRETARIA DE PLANEAMIENTODE LA CALIDAD EDUCATIVA Y

LA SUBSECRETARIA DE EDUCACIONRESUELVEN:

Articulo 1 ro.- Habilitese una instancia complementaria de examen para losalum c rsaron 1° y 2° ario (ex 8° y 9° ano) en el ciclo lectivo 2011 y tienen 3alumnos que

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GOBIERNO DE MENDOZADirecciOn General de Escuelas

2 3 FEB 2012

- 2 - RESOLUCION 19 0 5 2813CE-

RESOLUCIaN t 0 6 9-SE-

(tres) espacios curriculares pendientes de aprobaci6n en la EducaciOn SecundariaOrientada y Tecnica de gestiOn estatal y privada.

Articulo 2do.- Determinese que con la aprobaci6n de uno o mas de los espacioscurriculares adeudados, el alumno promocionara al curso inmediato superior.

Uirec ion n;eneral

de Escueias

Articulo 3ro.- Establezcase como requisito que los alumnos que opten por lainstancia complementaria habilitados por el Articulo 1° de esta ResoluciOn deberbncumplir con lo que establezca cada escuela para esta instancia especial de apoyo.

Articulo 4to.- Determinese que durante el period° especial de apoyo, losalumnos comprendidos por esta ResoluciOn, se matricularân en el curso inmediatosuperior al cursado en el ciclo lectivo 2011. A tal efecto se labrara un acta compromiso,la que debera firmar el padre o tutor, dando expresa conformidad. Dicha acta deberaexplicitar que si el alumno no aprueba en esta instancia un espacio curricular comominima, continuara matriculado en el establecimiento educativo como alumno repetidordel curso realizado en el ciclo 2011.

Articulo 5to.- Disp6ngase que las escuelas deberan tomar las previsiones delcaso para asegurar vacantes en 1° y 2° alio (ex 8° y 9°ano), a los alumnos que noacreditasen en esta instancia.

Articulo 6to.- Establezcase que las acciones para la instrumentaci6n de lapropuesta se materialicen segOn lo establecido en el Anexo I de la presente ResoluciOn.

Articulo 7mo.- Comuniquese a quienes corresponda y archivese en el Libro deResoluciones.

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7,4

It I

GOBIERNO DE MENDOZADirecciOn General de Escuelas

23 FEB 2012

0 0 5 2RESOLUCION N° -SPCE-

RESOLUCION N 0 6 9sE- .1

ANEXO I

ACCIONES PARA LA INSTRUMENTACION DE LA RESOLUCION

4) Se implementarân mesas especiales de examenes durante los dias 19 y 20de marzo del corriente alio a los fines de cumplimentar el articulado de lapresente resoluciOn.

5) Los profesores que conformen las mesas mencionadas en el punto 1) deeste Anexo, seran nombrados por las autoridades de cada instituciOneducativa y deberan ser parte del equipo docente de dicha instituciOn.Tambien se incorporara al Tribunal Examinador el/la profesor/a que haystenido a su cargo el period° de apoyo especial del mes de marzo.

6) Para cumplimentar la instancia establecida en el Articulo 1° de la presenteResoluciOn, las lnstituciones organizaran las acciones, desde el 28 defebrero y hasta el 16 de marzo, destinadas a brindar orientaci6n y apoyoespecial a los alumnos comprendidos en esta situaciOn. Las mismasdeberan contemplar, como minima, los siguientes tOpicos:

a. Convocatoria a alumnos y padres para informarlos de los alcances deesta instancia, y la necesidad de su compromiso y esfuerzo paravalorar esta "otra oportunidad".

b. Organizacion de cursos de apoyo de aquellos espacios curricularesque registren la mayor cantidad de alumnos desaprobados. Para ellose deberan planificar espacios, horarios y designaci6n de docentesque los dictaran. Para la erogaciOn presupuestaria que demande estainstancia se dispondran de los recursos con que cont6 la escuela delPrograma "Mejor en mi Escuela" y del Plan Mejora Institucional,durante el ciclo lectivo 2011.

c. Facilitar a los alumnos y sus familias, a efectos de que puedancolaborar con la apropiaci6n de los saberes, los siguientesdocumentos:

• Programa y carpeta modelo que incluya la bibliografiautilizada.

• Las pruebas trimestrales y complementarias aplicadas en2011.

• Bibliografia recomendada disponible en la biblioteca de lainstituciOn.

d. Involucrar y comprometer a preceptores, docentes de la InstituciOn,coordinadores de area, profesionales del Servicio de OrientaciOn yestudiantes, en las acciones que se Ilevaran a cabo para orientar a losalumnos en el estudio en esta instancia complementaria deacreditaciOn.

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DUC.AINAProf. MO ICA G. SOTO DELAU DE ESCUELASSUBSECRETA/RIA DE EDUCACION D1RE000NCo tRECCION GENERAL GE ESCUELAS

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SUBSECRETA,.AN

GOBIERNO DE MENDOZADirecci6n General de Escuelas 2 3 FEB 2012

4 HI...

RESOLUCION IQ 0 5 2SPCE-

RESOLUCION NO 0 6 -SE-

ANEXO I-2-

ul

DirecciOn General

de Lscuelas

5lb

e. Firma de Actas Compromiso con los padres o tutores de los alumnoscomprendidos en esta instancia.

f. Transcurrida la instancia de examen y durante el resto del mes demarzo, el equipo docente involucrado, realizara un acompariamientode los alumnos que participaron de esta instancia complementaria deacreditaciOn para facilitar su integraciOn en el curso en el que quedendefinitivamente matriculados.


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