ОНОВЛЕНИЙ ФОРМАТ

КУРСІВ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ:

ДОСВІД ПОЛЬЩІ ТА РЕАЛІЇ УКРАЇНИ

В'ячеслав Долідк.і.н., доцент, проректор з науково-педагогічної та навчальної роботи

Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ В ПОЛЬЩІ

Згідно з польським законодавством, 1% від суми зарплати вчителя у

школі витрачається саме на підвищення кваліфікації вчителя

Учителі мають право обирати, де саме проходити підвищення кваліфікації

Великий прошарок вчителів – більше половини – мають якраз найвищі

категорії. А відтак фінансової мотивації удосконалюватись у них мало

Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації:

досвід Польщі та реалії України 2

НОВИЙ ЗАКОН «ПРО ОСВІТУ»

Підвищення кваліфікації для педагога не

менше 150 годин впродовж 5 років

Педагог самостійно планує та визначає

кількість годин для щорічного підвищення

кваліфікації

Оплата підвищення кваліфікації з

державного та/або місцевих бюджетів

Кошти отримує заклад освіти і розподіляє за

рішенням педагогічної ради між суб'єктами,

які будуть забезпечувати підвищення

кваліфікації

Кожен педагог самостійно визначає місце

підвищення кваліфікації

Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації:

досвід Польщі та реалії України 3

РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА

Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації:

досвід Польщі та реалії України 4

КЕРІВНИК ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації:

досвід Польщі та реалії України 5

Керівник закладу освіти здійснює безпосереднє управління

закладом і несе відповідальність за освітню діяльність закладу

освіти

Керівник закладу освіти в межах наданих йому повноважень

призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає

їх функціональні обов’язки

СЕРТИФІКАЦІЯ ПЕДАГОГІВ

Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації:

досвід Польщі та реалії України 6

Зовнішнє оцінювання професійних компетентностей, шляхом

незалежного тестування та вивчення практичного досвіду

роботи

За результатами успішного проходження сертифікації

педагогічному працівнику видається сертифікат, який є дійсним

упродовж трьох років

Щомісячна 20% доплату до посадового окладу (ставки

заробітної плати) пропорційно до обсягу педнавантаження

протягом строку дії сертифіката

Успішне проходження сертифікації зараховується як

проходження атестації педагогічним працівником

НОВИЙ ФОРМАТ (150 годин)

72 години

(очно)

68 годин

(очно, очно-дистанційно,

дистанційно)

10 годин

(на виконання)

ВИБІР

Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації:

досвід Польщі та реалії України 7

150годин

ФАХОВА ЧАСТИНА

ОЧНА ФОРМА НАВЧАННЯ10 днів, згідно наказу УО, визначені терміни груп, у групі 20–30 осіб

РЕАЛІЗАЦІЯ 10 КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

ФОРМИ ПРОВЕДЕННЯ ФАХОВОЇ СКЛАДОВОЇ:

✓ лекції (академічні);

✓ семінари (методичні, наукові);

✓ практичні заняття (майстер-класи, аналіз педагогічної діяльності,

тренінги);

✓ дискусії (тематичні панелі);

✓ конференції (з обміну досвідом).

Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації:

досвід Польщі та реалії України 8

ВІЛЬНИЙ ВИБІР ПЕДАГОГА

ОЧНА, ОЧНО-ДИСТАНЦІЙНА, ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА НАВЧАННЯ

Вибіркова складова формується шляхом вільного вибору слухачами

видів та форм діяльності:

✓ Суспільно-гуманітарні науки;

✓ Природничо-математичні науки;

✓ Технології (ІКТ, проекти, презентації, фахові модулі);

✓ Творча діяльність (вивчення досвіду, аналіз педагогічної діяльності,

презентації, творчі майстерні, майстер-класи, авторські курси тощо);

✓ Вебінари;

✓ Модулі загальнокультурної компетентності;

✓ Правова освіта;

✓ Інклюзія;

✓ Дистанційні модулі (робота з дистанційними модулями передбачає

володіння певними навичками роботи з комп'ютером).

Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації:

досвід Польщі та реалії України 9

ВИПУСКНА РОБОТА

Слухач обирає тему випускної роботи

Для виконання надається до 7 календарних днів, рахуючи від першого

дня курсів (фахової частини)

Для вибору слухачами тем випускних робіт випускова кафедра

розробляє тематику відповідно до вимог посадових професійно-

кваліфікаційних характеристик даної категорії слухачів

Кращі випускні роботи розміщуються на електронному ресурсі

Інституту «Репозитарій випускних робіт»

Електронний освітній

ресурс (електронний

урок)

Міні проект

(письмова робота)

Проект авторської

програми навчального

курсу ЗЗСО

Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації:

досвід Польщі та реалії України 10

ПЕРЕВАГИ НОВОГО ФОРМАТУ КУРСІВ

Вільний вибір

понад 200

семінарів,

тренінгів, майстер-

класів тощо

Єдина база

випускних робіт

слухачів

10 днів фахової

складової

Персональний

електронний

кабінет для шкіл

Право вільного

вибору

індивідуальної

освітньої

траєкторії

Випускна робота

– як

індивідуальний

творчий проект

Зменшення часу

відриву

педагогів від

освітнього

процесу

(мінімізація

замін)

Керівництво

закладів освіти

контролює та

координує

процес

проходження

курсів

педагогами

ПЕРЕВАГИ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ

ПЕРЕВАГИ ДЛЯ ШКОЛИ

Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації:

досвід Польщі та реалії України 11

ОПТИМІЗАЦІЯ РОБОЧОГО ЧАСУ

Тривалість курсів – 15 днів

Усього: 96270 л/днів

Кількість робочих людино-днів,

витрачених на навчання

слухачами курсів підвищення

кваліфікації у 2017–2018 н.р.

Кількість робочих людино-днів,

запланованих на 2018–2019

н.р. за новим форматом

Тривалість курсів (з відривом

від виробництва) – 10 днів

Усього: 57240 л/днів

Різниця: 39030 л/днів

Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації:

досвід Польщі та реалії України 12

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!ЗАПРОШУЮ ДО СПІВПРАЦІ!

В'ячеслав Долід

v.v.dolid@gmail.com

+38 (098) 517 10 80

www.facebook.com/rivneoippo/

http://roippo.org.ua/

Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації:

досвід Польщі та реалії України 13