Information and Communication Technologies for Cloud and ... · No final da unidade curricular o...

UNIVERSIDADE DA BEIRA INTERIOR Faculdade de Engenharia

Departamento de Informática

R. Marquês D’Ávila e Bolama, 6201-001 Covilhã, PORTUGAL Telef.: +351 275 319 700 | Fax: +351 275 319 888 E-mail: [email protected] | www.ubi.pt

Information and Communication Technologies

for Cloud and Datacenter

(ICT for Cloud and Datacenter)

Parceria entre a

Universidade da Beira Interior

Portugal Telecom

Syone SBS Software – Tecnologias e Serviços de Informática

Covilhã e UBI, Maio 2014




Na tabela seguinte apresenta-se o plano curricular da pós graduação.

Unidade

Curricular

Área

Científica Duração

Horas de

Trabalho

Horas de

Contacto ECTS Observações

Tecnologias de Cloud Computing

I Semestral

(1º Sem) 160

T–30;

PL-30 6 Obrigatória

Segurança em Redes e na Cloud

I Semestral

(1º Sem) 160

T–30;


Gestão e Tecnologias em Data Center

I Semestral

(1º Sem) 160

T–30;


Redes de Telecomunicações

I Semestral

(1º Sem) 160

T–30;


Gestão de Produtos e Serviços de TI

I Semestral

(1º Sem) 160

T–30;


Governação de TI I Semestral

(2º Sem) 160

T–30;


Seminário I Semestral

(2º Sem) 80 OT-30 3 Obrigatória

Estágio I Semestral

(2º Sem) 560 OT-30 21 Obrigatória

Em seguida, apresentam-se as fichas de unidade curricular para cada uma das

unidades curriculares previstas.




Ficha de unidade curricular

Unidade curricular

Tecnologias de Cloud Computing

Carga letiva na unidade curricular

4 horas de contato semanal, 2 teóricas, 2 práticas laboratoriais

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a

desenvolver pelos estudantes).

Aquisição dos conhecimentos necessários ao projecto, instalação e operação de

sistemas de computação em nuvem e na aquisição dos conhecimentos necessários à

gestão da cloud.

No final da unidade curricular o estudante deve ser capaz de projectar, instalar e

operar sistemas de computação em nuvem e ter conhecimentos para gerir sistemas

cloud. Deverá ser capaz de elaborar trabalhos científicos de revisão sobre

computação em Nuvem e efectuar a sua apresentação pública.

Conteúdos programáticos

- Perspetiva geral sobre computação em nuvem.

- Virtualização

- Características da computação em nuvem.

- Arquitetura da computação em nuvem.

- Modelos de serviços: Software como um serviço; Plataforma como um serviço;

Infraestrutura como um serviço.

- Tipos de nuvens: públicas, privadas, híbridas, privadas virtuais.




- Implementação de plataformas massivas para cloud computing (arquitectura,

estandardização, escalabilidade, automação, gestão de capacidade e overbooking,

etc.).

- Gestão de ambientes de cloud computing.

Metodologias de ensino (avaliação incluída).

As aulas teóricas seguem os métodos expositivo e interrogativo.

As aulas práticas centram-se em métodos activos, com trabalhos laboratoriais e

esclarecimento de dúvidas. Planeamento e projecto de um sistema de computação

em nuvem (tendencialmente real) e realização de um Survey subordinado à temática

da computação em nuvem.

Métodos e critérios de avaliação:

- Uma prova de avaliação de conhecimentos: 6 valores

- Planeamento e projecto de um sistema de computação em nuvem: 8 valores

- Elaboração e apresentação de um estudo de revisão subordinado à temática da UC:

6 valores

Bibliografia principal.

Barrie Sosinsky, "Cloud Computing Bible", Wiley, 1st edition, 2011.

Silvano Gai, Claudio DeSanti, "I/O Consolidation in the Data Center", Cisco Press;

1st edition, 2009.

John Rhoton, Risto Haukioja, "Cloud Computing Architected: Solution Design

Handbook", Recursive Press, 2011.

Venkata Josyula, Malcolm Orr, Greg Page, "Cloud Computing: Automating the

Virtualized Data Center", Cisco Press, 1 edition, 2011.

Michael Miller, "Cloud Computing: Web-Based Applications That Change the Way

You Work and Collaborate Online", Que, 1 edition, 2008.




John Rhoton, "Cloud Computing Explained: Implementation Handbook for

Enterprises", Recursive Press, 2009.

George Reese, "Cloud Application Architectures: Building Applications and

Infrastructure in the Cloud (Theory in Practice", O'Reilly Media; 1st edition, 2009.

Toby Velte, Anthony Velte, Robert Elsenpeter, "Cloud Computing, A Practical

Approach", McGraw-Hill Osborne Media; 1st edition, 2009.

Artigos científicos.





Unidade curricular

Segurança em Redes e na Cloud

Carga letiva na unidade curricular.

4 horas de contato semanal, 2 teóricas, 2 práticas laboratoriais.



Esta Unidade Curricular tem como objetivos introduzir conceitos e mecanismos da

segurança da informação e posteriormente aprofundar o conhecimento desses

conceitos e o manuseamento desses mecanismos. Os objectivos no âmbito do tema

dos dados guardados em centros de dados e na nuvem centram-se no estudo de

sistemas e protocolos para autenticação e privacidade de dados. Tem também como

objectivos estudar vulnerabilidades de segurança em sistemas e máquinas virtuais

ligadas por redes de computadores, e ferramentas de auditoria, mitigação ou

prevenção de vulnerabilidades e ataques.

Conteúdos programáticos.

Criptografia de chave Simétrica e Publica.

Sistema de Criptografia Avançada (Por exemplo Curvas elípticas e Criptografia

Quântica).

Assinaturas Digitais e Certificados Digitais.

Protocolos para autenticação e protocolos de conhecimento zero, ferramentas para

a análise de protocolos. Casos de Estudo.

Gestão de Chaves Publicas e Sistemas de Gestão de Identidade.

Privacidade e Anonimidade dos dados na Cloud.




Proteção em Sistemas e Controlo de Acesso. Sistemas de Autenticação e Autorização

tais como, Módulos de Login, OpenId, Single Sign-On, OAuth.

Auditoria de Software e Sistemas de Detecção de Intrusões e Vulnerabilidades


Os conteúdos desta Unidade Curricular são discutidos em aulas teóricas e a sua

vertente prática é explorada em aulas práticas laboratoriais. Cada tipo de aula tem

duas horas de contacto semanal. As aulas práticas têm guias laboratoriais para

execução em em computadores do laboratório de redes. Os trabalhos práticos

(individuais e de grupo) propostos estão desenhados de modo a que os executantes

desenvolvam as capacidades técnicas descritas nos objetivos através do

desenvolvimento de aplicações seguras ou da instalação, configuração e

manuseamento de ferramentas de segurança em redes.

As componentes a avaliar e os elementos a usar nessa avaliação podem ser

enumerados da seguinte forma:

Aferição de conhecimentos (12 valores – 60%) – 2 testes escritos (6 valores

cada);

Elaboração de um trabalho prático individual com relatório técnico e breve

discussão (4 valores – 20%);

Elaboração de um trabalho prático de grupo com relatório de execução e

respetiva apresentação (4 valores – 20%).


André Zúquete, Segurança em Redes Informáticas, FCA - Editora de Informática,

3ª Ed. (actualizada e aumentada), 2010.




Segurança no Software, Miguel Pupo Correia and Paulo Jorge Costa, FCA - Editora

de Informática, 462, 2010.

A Classical Introduction to Cryptography Applications for Communications

Security, Serge Vaudenay, Springer, pp. 370, 2005.

A Classical Introduction to Cryptography Exercise Book, Thomas Baigneres, Pascal

Junod, Yi Lu, Jean Monnerat, Serge Vaudenay, Springer, pp. 254, 2005.

Introduction to Modern Cryptography: Principles and Protocols, Jonathan

Katz, Yehuda Lindell, Chapman & Hall, 2007.

A Course in Number Theory and Cryptography (2nd Ed.), Neal Koblitz, Springer-

Verlag’s Graduate Texts in Mathematics, 1994.

Jonathan Knudsen, Java cryptography, O'Reilly & Associates, Inc. Sebastopol,

1998.

http://www.amazon.com/Jonathan-Katz/e/B001JOZ42A/ref=dp_byline_cont_book_1

http://www.amazon.com/Jonathan-Katz/e/B001JOZ42A/ref=dp_byline_cont_book_1

http://www.amazon.com/Yehuda-Lindell/e/B001JS2N1Q/ref=dp_byline_cont_book_2





Unidade curricular

Gestão e Tecnologias em Data Center





Os principais objectivos consistem em:

- Caracterização de um Data Center e a sua envolvência

- caracterização de principais tecnologias de critical facilities

- estudo de standards & Tier Levels;

- estudo de eficiência energética e sustentabilidade em Data Centers

- estudo da gestão da operação de Data Centers

No final da Unidade Curricular, o estudante deve ser capaz de identificar as

principais características e funcionalidades das tecnologias utilizadas em Data

Centers, deve ser capaz de identificar as principais características e descrever os

princípios de funcionamento dos Tiers Levels, deve ser capaz de identificar

principais características e descrever os princípios de funcionamento de um Data

Center sustentável, ser capaz de identificar as principais características e descrever

os princípios de gestão e operação de um Data Center.





Caracterização de Data Center e sua envolvência. Tecnologias a aplicar em critcal

facilities. Definição Tier Levels. Eficiência energética e sustentabilidade em Data

Centers. Operação em Data Centers. Conceitos de virtualização.


As aulas teóricas são baseadas na exposição da matéria pelo professor. As aulas

práticas servem de suporte ao esclarecimento de dúvidas e à realização dos

trabalhos laboratoriais.

Processo de Ensino-Aprendizagem

- Um Trabalho Laboratorial: 50%

- Frequência: 50%


E.C. (2008). Code of Conduct on Data Centres Energy Efficiency Version 1.0.

European Commission.

E.C. (2010). 2010 Best Practices for the EU Code of Conduct on Data Centers

Version 2.0. European Commission.

EPA. (2007). Report to Congress on Server and Data Center Energy Efficiency. US

Environmental Protection Agency Public Law 109-431.

Stanley, J. R., Brill, K. G., Koomey, J. (2007). Four Metrics Define Data Center

"Greenness". Uptime Institute.

Sun. (2003). Sun Microsystems Data Center Site Planning Guide. Sun

Microsystems.




The Green Grid. (2007). The Green Grid Data Center Power Efficiency Metrics :

PUE and DCiE. The Green Grid.

The Green Grid. (2008). Rating Data Centers for Energy Efficiency. The Green

Grid.

The Green Grid. (2009). Usage and Public Reporting Guidelines for The Green

Grid's Infrastructure Metrics (PUE/DCiE). The Green Grid.

The Green Grid. (2010). ERE: A Metric for Measuring The Benefit of Reuse Energy

form a Data Center. The Green Grid.

TIA. (2005). TIA-942 “Telecommunications Infrastructure Standard for Data

Centers”. Telecommunications Industry Association (TIA).

TurnerIV, P., Seader, J. H., Renaud, V., Brill, K. G. (2006). Tier Classifications

Define Site Infrastructure Performance. Uptime Institute.





Unidade curricular

Redes de Telecomunicações





Os principais objectivos consistem em:

- caracterizar as principais arquitecturas protocolares;

- estudar os principais protocolos de encaminhamento na Internet;

- estudar os principais protocolos de comunicação para grupos;

- estudar os protocolos e tecnologias para a Internet móvel.

No final da Unidade Curricular, o estudante deve ser capaz de identificar as

principais características e funcionalidades das arquitecturas de suporte à

comunicação em rede (TCP/IP e Modelo OSI), deve ser capaz de identificar as

principais características e descrever os princípios de funcionamento dos principais

protocolos de encaminhamento na Internet, deve ser capaz de identificar as

principais características e descrever os princípios de funcionamento dos principais

protocolos de comunicação para grupos na Internet e deve ser capaz de identificar

as principais características e descrever os princípios de funcionamento dos

principais protocolos e tecnologias de suporte à Internet móvel.





Arquitecturas protocolares. Aspectos gerais sobre protocolos de comunicação.

Protocolos de encaminhamento na Internet. Multicasting (Comunicação para grupos).

Internet móvel.






- Três Trabalhos de Estudo Aprofundado: 50%

- Dois Trabalhos Laboratoriais: 50%

Exame

- Exame Escrito com Consulta: 50%

- Dois Trabalhos Laboratoriais: 50%


Jim Kurose, Keith Ross, Computer Networking: A Top Down Approach Featuring

the Internet, 4th edition, Addison-Wesley, 2007.

Andrew S. Tanenbaum, Computer Networks, Prentice Hall; 4th edition, 2002.

Edmundo Monteiro e Fernando Boavida, Engenharia de Redes Informáticas, FCA -

Editora de Informática, 10ª Edição Actualizada e Aumentada.

Olivier Bonaventure, Computer Networking: Principles, Protocols and Practice,

Presses Universitaires de Louvain.




Ying-Dar Lin, Ren-Hung Hwang, Fred Baker, Computer Networks: An Open Source

Approach, McGraw Hill, 2011.





Unidade curricular

Gestão de Produtos e Serviços de Tecnologias da Informação (TI)





Principais objectivos:

- Contextualizar as Tecnologias e Sistemas de Informação no mercado;

- Caracterizar os processos envolvidos desde o levantamento de uma lead, até à

geração de negócio;

- Caracterizar os processos envolvidos desde o negócio até ao estudo das

especificações técnicas;

- Caracterizar os processos envolvidos na gestão de produto.

No final da Unidade Curricular, o estudante deve ser capaz de contextualizar

historicamente a evolução dos diferentes produtos e serviços na área das TI/Si

idenficando as diferentes soluções utilizadas ao longo do tempo, bem como traçar

tendências futuras nesta área.

Por outro lado, deverá ser capaz de contextualizar a empresa e os seus produtos

tanto no âmbito indoor quanto outdoor, i.e., análise de concorrência.

Paralelamente, é expectável que desenvolva a capacidade de analisar o mercado e,

tendo por base os 3 últimos pontos supra citados, entre outros, criar um modelo de

negócio (business case). Deverá, também, demonstrar competências ao nível da

gestão do tempo, projecto e negociação (cliente Vs. fornecedor).




Por último, e de forma mais abrangente, o estudante deverá conhecer e descrever

todos os níveis associados ao ciclo de vida de um produto, bem como conhecer todos

os processos envolvidos na gestão eficiente de um portfólio.


Tecnologias e Sistemas de Informação no mercado; Processos envolvidos desde o

levantamento de uma lead, até à geração de negócio; Processos envolvidos desde o

negócio até ao estudo das especificações técnicas; Processos envolvidos na gestão de

produto.






- Casos de estudo práticos 50%

- Frequência: 50%


Marketing Management , Philip Kottler, 2000, Printice Hall.

Mercator, Teoria e Prática de Marketing , Jacques Lendrevie, 2000, D. Quixote.

Management Information Systems, 12/E, Ken Laudon and Jane Laudon, Prentice

Hall, 2011.

Mackenzie, A., & Nickerson, P. (2009). The Time Trap: The Classic Book on Time

Management (Fourth Edition.). Amacom.





Unidade curricular

Governação de Tecnologias da Informação





Os principais objetivos consistem em:

Conhecer os referenciais normativos e a sua aplicabilidade à Governação TI

Adquirir princípios teóricos e práticos de Gestão de Projetos


ITIL Foundations 2011

Business Process Management

ISO/IEC20000:2011 – Information Technology – Service Management

ISO/IEC27001:2005 – Information Technology – Security techniques – Information

Security Management Systems – Requirements

ISO/IEC27002:2005 – Information Technology – Security techniques – Code of

practice for information secutiry management


Security Risk Management

ISO/IEC 22301:2012 – Societal Security – Business Continuity Management Systems

- Requirements

COBIT 4.1 – Framework Control Objetives for Information and related Technology




Gestão de Projectos

O conceito de Projecto e a sua importância

O ciclo de vida e organização do projecto

Utilização de ferramentas de Gestão de Projeto


A metodologia de ensino consiste na realização de aulas teóricas e complementado

com a realização de trabalhos práticos.

As aulas teóricas têm como principal objetivo assegurar uma exposição dos

conteúdos anteriormente descritos, esclarecimento de dúvidas, promover um

ambiente de discussão, partilha e troca de opiniões.

Os trabalhos práticos consistem na realização de atividades em grupo, com o

objetivo de analisar e estruturar casos de estudo.

Avaliação:

A metodologia de avaliação consiste na avaliação contínua dos trabalhos realizados,

sendo obrigatória a realização de todos os trabalhos.


itSMF (2007) – An Introductory Overview of ITIL V3

ISO/IEC20000:2011 – Information Technology – Service Management


Security Management Systems – Requirements

ISO/IEC27002:2005 – Information Technology – Security techniques – Code of

practice for information security management


Security Risk Management




ISO/IEC 22301:2012 – Societal Security – Business Continuity Management Systems

- Requirements

ISACA - COBIT 4.1 – Framework Control Objetives for Information and related

Technology

A Guide To The Project Management Body Of Knowledge, Project Management

Institute, 2004, Project Management Institute

Regulating Code: Good Governance and Better Regulation in the Information Age

Information Revolution and Global Politics Series), Ian Brown and Christopher T.

Marsden, MIT Press, 2013.





Unidade curricular

Seminário


30 horas de contato.



O Seminário é organizado em pequenos seminários, de 4 horas, realizados de duas

em duas semanas com o objectivo de convidar peritos em tecnologias emergentes e

temas com elevado interesse para o curso. O Seminário pretende complementar a

componente lectiva e estimular a assimilação de conhecimentos, aptidões e

competências relevantes para os estudantes, sobretudo, centrados na área

comportamental e em tecnologias emergentes.


As temáticas previstas para os seminários serão diversas.





Unidade curricular

Estágio


Horário a definir pela entidade Laboral do Estágio.



O Estágio, integrado no contexto de trabalho no Data Center da PT na Covilhã, tem

como objectivo a aplicação e aprofundamento dos conhecimentos adquiridos

durante o plano de estudos definido para o primeiro semestre, integração e

consolidação de conhecimentos em ambiente de trabalho.


- A bibliografia será recomendada pelo orientador para cada estagiário.

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