EUROBAROMETRE 2002 – EDITION SPECIALE INFORMATION SUR L’EUROPE, ELARGISSEMENT DE L’UNION EUROPEENNE & ADHESION AU PROJET COMMUNAUTAIRE: LA PAROLE AUX OPINIONS DES QUINZE RAPPORT Rédigé par : THE EUROPEAN OPINION RESEARCH GROUP (EORG) Pour Le Service de Presse et de Communication de la Commission européenne, Unité « Analyse de l’opinion publique » « Ce document ne reflète pas les vues de la Commission européenne. Toutes les interprétations et les opinions exprimées dans ce rapport sont celles des auteurs ». 24 mai 2002
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EUROBAROMETRE 2002 – EDITION SPECIALE
INFORMATION SUR L’EUROPE,ELARGISSEMENT DE L’UNION EUROPEENNE& ADHESION AU PROJET COMMUNAUTAIRE:
LA PAROLE AUX OPINIONS DES QUINZE
RAPPORT
Rédigé par :
THE EUROPEAN OPINIONRESEARCH GROUP (EORG)
Pour
Le Service de Presse et de Communication de la Commission européenne,Unité « Analyse de l’opinion publique »
« Ce document ne reflète pas les vues de la Commission européenne. Toutes les interprétations etles opinions exprimées dans ce rapport sont celles des auteurs ».
Ce sondage d’opinion a été réalisé à la demande de la Commission européenne, géré et organisé par leService de Presse et de Communication, Unité « Analyse de l’opinion publique ».
Il a été effectué dans l’ensemble des pays de l’Union européenne, entre le 22 janvier et le 28 février 2002,sous la coordination générale de INRA, situé à Bruxelles, pour le compte du European Opinion ResearchGroup (EORG).
Le questionnaire, les spécifications techniques et le nom des instituts associés à la recherche figurent enannexe.
Le présent rapport n’engage en aucune façon la responsabilité de la Commission européenne.
La langue originale de ce rapport est le français.
CHAPITRE PREMIER : L’INFORMATION SUR L’UNION EUROPEENNE 11
1 S’INFORMER SUR L’UNION EUROPEENE 121.1 Les journaux 121.2 La télévision 131.3 Les sources d’information sur l’Union européenne 161.4 Présentation de l’information 201.5 Appréciation de la couverture des informations portant sur l’Union européenne 211.6 L’information auprès des services spécialisés de l’Union européenne 221.7 Comment les Européens désirent-ils dialoguer avec l’Union européenne 281.8 Responsabilité de la communication sur l’Union européenne et ses activités 29
2 IDENTIFICATION DES BESOINS D’INFORMATION DES CITOYENS DE L’UNIONEUROPEENNE 302.1 Les droits du citoyen de l’Union européenne 302.2 Les origines et l’histoire de l’Union européenne 332.3 Les buts et les objectifs de l’Union européenne 332.4 Les pouvoirs et les responsabilités de l’Union européenne 342.5 Le fonctionnement des institutions de l’Union européenne 342.6 Le partage des responsabilités entre les gouvernements nationaux et les institutions
européennes 342.7 Les Traités de l’Union européenne 342.8 La politique de sécurité et de défense commune 352.9 La politique étrangère commune 352.10 Le marché intérieur 352.11 La politique commerciale vis-à-vis du reste du monde 352.12 La politique d’immigration 352.13 Le rôle de l’Union européenne dans le monde 362.14 Le rôle des Parlements nationaux dans l’Union européenne 362.15 Les prêts et les subventions de l’Union européenne 372.16 L’aide au développement 372.17 L’aide humanitaire 372.18 La politique de transport 372.19 L’élargissement de l’Union européenne 382.20 La protection de l’environnement 382.21 La lutte contre la criminalité 382.22 L’introduction de l’euro 382.23 La sécurité alimentaire 392.24 La politique de santé 392.25 La lutte contre le chômage 402.26 La politique européenne à l’égard des demandeurs d’asile 402.27 La politique agricole commune 402.28 La politique culturelle 402.29 La politique de la recherche 412.30 L’éducation 412.31 Faits marquants relatifs à l’identification des besoins des citoyens européens 422.32 L’intérêt des Européens pour la constitution de leur pays et les Traités de l’Union européenne42
3 LES CITOYENS, INTERNET ET L’EUROPE 443.1 Utilisation d’Internet 443.2 Quelle information européenne placer sur Internet ? 443.3 Le site de l’Union européenne – EUROPA 453.4 Dialoguer avec des décideurs de l’Union européenne 50
4 LES EUROPÉENS FACE À L’AVENIR DE L’EUROPE 514.1 Intérêt de connaître l’opinion des citoyens d’autres pays de l’Union européenne 514.2 Intérêt de connaître l’opinion des citoyens des pays candidats 524.3 Ouverture des médias nationaux aux hommes politiques des pays de l’Union européenne 53
Conclusion du Chapitre Premier 56
CHAPITRE SECOND : L’ELARGISSEMENT DE L’UNION EUROPEENNE 57
1 LES CITOYENS DE L’UNION EUROPEENNE ET LES PAYS CANDIDATS 581.1 Connaissance des pays d’Europe 581.2 Pays d’Europe (susceptibles d’être) les plus visités 581.3 Les liens des citoyens de l’UE avec les pays de l’Europe extra-communautaire 60
2 NIVEAU D’INFORMATION DES EUROPEENS SUR LE PROCESSUS D’ELARGISSEMENT 612.1 La volonté d’en savoir plus sur les pays candidats à l’adhésion 612.2 L’intérêt suscité par ces pays 622.3 Les pays candidats à l’adhésion 662.4 Le sentiment d’information des Européens 67
3 IMPLICATION DES EUROPEENS DANS LE DEBAT POLITIQUE PORTANT SURL’ELARGISSEMENT 73
4 LES OPTIONS, LES PREVISIONS ET LES CRAINTES DES EUROPEENS DANS LAPERSPECTIVE DE L’ELARGISSEMENT 764.1 Les trois options relatives au futur immédiat de l’UE privilégiées par les Européens 764.2 Les Etats membres de l’UE bénéficiaires de l’élargissement 764.3 L’impact de l’élargissement sur la vie des Européens 784.4 Vitesse souhaitée du processus d’adhésion 83
5 LES CRITÈRES QUE LES PAYS CANDIDATS DEVRAIENT RESPECTER 875.1 Droits de l’homme et principes démocratiques 875.2 Niveau de développement économique 875.3 Acquis communautaire 875.4 Coût réel de l’élargissement 885.5 Lutte contre le crime organisé et le trafic de drogue 905.6 Protection de l’environnement 905.7 Solvabilité financière 90
6 CONSÉQUENCES DU PROCESSUS D’ÉLARGISSEMENT 916.1 Importance du processus 916.2 Conséquences pour l’économie et la vie de tous les jours. 986.3 L’épineuse question migratoire 1036.4 Influence de l’élargissement sur le marché du travail 106
TROISIEME CHAPITRE : ADHESION AU PROJET EUROPEEN 109
1 ASPECTS POSITIFS ET NÉGATIFS DE L’UNION EUROPÉENNE 1091.1 Les deux aspects les plus positifs 1091.2 Les deux aspects les plus négatifs 110
2 ATTACHEMENT DES EUROPÉENS À UNE UNITÉ GÉOGRAPHIQUE 1122.1 Attachement à une ville / un village 1122.2 Attachement à une région 1122.3 Attachement à un pays 1132.4 Attachement à l’Union européenne 114
3 LES EUROPÉENS, JUGES DE L’ACTION DE L’UNION EUROPÉENNE 1173.1 Accueillir de nouveaux pays membres 1173.2 Etre plus proche des citoyens européens 1173.3 Réussir la mise en place de la monnaie unique européenne, l’euro 1173.4 Lutter contre la pauvreté et l’exclusion sociale 1173.5 Protéger l’environnement 1183.6 Garantir la qualité des produits alimentaires 1183.7 Protéger les consommateurs et garantir la qualité des autres produits 1183.8 Lutter contre le chômage 1183.9 Réformer les institutions de l’Union européenne et leur fonctionnement 1183.10 Lutter contre le crime organisé et le trafic de drogue 1193.11 Affirmer l’importance politique et diplomatique de l’Union européenne dans le monde 1203.12 Préserver la paix et la sécurité en Europe 1203.13 Garantir les droits de l’individu et le respect des principes démocratiques en Europe 1203.14 Lutter contre l’immigration clandestine 1203.15 Soutenir la croissance économique 120
4 LE REGARD DES CITOYENS SUR L’EUROPE 1224.1 Intérêt d’être membre de l’Union européenne 1224.2 Pour ou contre l’Union européenne 1224.3 Appréciation des décisions prises en commun dans l’Union européenne 1254.4 Evolution actuelle de l’Union européenne 1264.5 Qui influe sur les décisions de l’Union européenne ? 1274.6 Le pouvoir décisionnel au sein de l’Union européenne 130
Conclusion du Troisième Chapitre 133
CONCLUSION GENERALE 134
ANNEXES 135
QUESTIONNAIRE BILINGUE DE L’EUROBAROMETRE 56.3 « SPECIAL BUREAUX » 136
ANNEXES PRESENTEES DANS UN VOLUME SEPARE :
CHIFFRES NATIONAUX ET EU15
CHIFFRES RELATIFS AUX VARIABLES SOCIO-DEMOGRAPHIQUES
Grille de lecture des graphiques présentant des moyennes
On trouvera dans le présent rapport plusieurs questions sur lesquelles les Européens interviewés ont étéinvités à choisir entre quatre niveaux de réponse auxquels ont été associés des poids, allant de un à quatre.Cette pondération, en assurant le calcul de moyennes, permet de visualiser rapidement la position globaledes différents pays entre eux et par rapport au point central, qui est de 2,5, dans ce cas précis.
Afin de tirer le maximum des graphiques et analyses qui se fondent sur cette pondération-type à quatreniveaux, on trouvera ci-dessous un schéma récapitulatif qui expose les différents seuils dont il a ététenu compte dans cette étude.
Exemple de question à quatre niveaux de réponses :« Etes-vous tout à fait d’accord, plutôt d’accord, plutôt pas d’accord ou pas du tout d’accord avecl’affirmation suivante : (…) ? »
Abréviations utilisées pour décrire les préférences politiques des personnes sondées
Les analyses socio-démographiques présentée dans ce rapport sont accompagnées de références auxpréférences politiques des personnes interrogées :
PSE : Groupe Parlementaire du Parti Socialiste EuropéenPPE : Groupe du Parti Populaire Européen (Démocrates-Chrétiens) et Démocrates EuropéensELDR : Groupe du Parti Européen des Libéraux, Démocrates et RéformateursGUE / NGL : Groupe Confédéral de la Gauche Unitaire Européenne / Gauche Verte NordiqueFE : FédéralistesRDE / UEN : Groupe Union pour l'Europe des nationsV / ALE : Groupe des Verts / Alliance Libre EuropéenneARE : Alliance Radicale EuropéenneIEDN : Indépendants – Europe des NationsNI : Non inscrits
On trouvera plus d’information sur les forces politiques (telles qu’elles sont représentées au Parlementeuropéen) à l’adresse suivante :http://wwwdb.europarl.eu.int/ep5/owa/p_meps2.repartition?ipid=0&ilg=FR&iorig=&imsg= (copie d’écran ci-dessous)
Les abréviations utilisées dans les graphiques pour désigner les Etats membres sont les suivantes :
B BelgiqueDK DanemarkD WEST Anciens LänderD TOTAL AllemagneD OST Nouveaux LänderGR GrèceE EspagneF FranceIRL IrlandeI ItalieL LuxembourgNL Pays-BasA AutricheP PortugalFIN FinlandeS SuèdeUK Royaume-Uni
Une remarque s’impose en ce qui concerne la séparation entre les anciens et les nouveaux Länder del’Allemagne qui se justifiait lorsque l’Allemagne de l’Est a été introduite dans la liste des Etats couverts parl’Eurobaromètre, à l’automne 1990. Cette distinction a été conservée malgré la réunification car elle metfréquemment en évidence des différences d’opinion tranchées entre ces deux territoires.
L’abréviation employée pour désigner l’Union européenne dans son ensemble est « EU15 ». L’abréviation« Euro12 » désigne dans la présente étude les pays qui composent la zone euro. Quant à l’abréviation« NSP », elle signifie « Ne Sait Pas ».
Entre le 22 janvier et le 28 février 2002, the European Opinion Research Group, un consortium d'agencesd'étude de marché et d'opinion publique, constitué d'INRA (EUROPE) et de GfK Worldwide, a réalisé lavague 56.3 de l'Eurobaromètre1 à la demande de la Commission européenne, Direction générale Presse etcommunication, Secteur « Opinion Publique ».
L’ambition du présent rapport, également intitulé « Spécial Bureaux », est double :
1- présenter un état des lieux des positions de l’opinion publique à l’échelle européenne sur troisthématiques qui revêtent une importance fondamentale pour l’avenir de la construction européenne
2- offrir à chacune des Représentations de la Commission dans les Etats membres une déclinaisonnationale du sondage d’opinion dont il sera question dans le corps du rapport ; ces déclinaisonsnationales permettront aux Bureaux de Représentation de mieux répondre aux attentes et auxcraintes exprimées par les opinions en définissant une stratégie de communication qui prendra enconsidération l’urgence de telle ou telle situation
Ce rapport constitue une prolongation d’un exercice similaire qui avait été initié en 2001 et qui avait suscitéun écho considérable dans la presse européenne. L’Eurobaromètre « Spécial Bureaux » 2001 abordait lestrois thèmes suivants : i) l’élargissement de l’Union européenne ii) l’euro et iii) le futur de l’Europe. L’édition2002, qui porte sur l’analyse des résultats issus de la vague de sondages 56.3, s’articule autour de troischapitres :
Chapitre I : L’information sur l’Union européenne
Chapitre II : L’élargissement de l’Union européenne
Chapitre III : L’adhésion au projet européen
Dans l’hypothèse où le lecteur désirerait obtenir un supplément d’information, nous le renvoyonschaleureusement vers les quinze déclinaisons nationales du présent rapport. En effet, c’est dans cesrapports élaborés par des rédacteurs nationaux que l’on trouvera toute la profondeur d’analyse requise parles spécificités des Etats membres. Le présent rapport « européen » (ou « EU15 »), outre le fait qu’il exposeles faits centraux ayant une résonance à l’échelle des Quinze, se borne à exposer dans les parties « analysepar pays » les situations qui divergent de la moyenne européenne.
Dans chaque Etat membre, les questions que l’on retrouvera dans le rapport ont été soumises à unéchantillon représentatif de la population nationale âgée de quinze ans et plus. Au total, 15.926 personnesont été interrogées, soit, en moyenne, quelque 1.000 personnes par Etat membre, sauf en Allemagne(2.000 : 1.000 dans les nouveaux Länder et 1.000 dans les anciens Länder), au Royaume-Uni (1.300 : 1.000en Grande-Bretagne et 300 en Irlande du Nord) et au Luxembourg (600). Précisons que les chiffres relatifs àl’Union européenne dans son ensemble présentés dans ce rapport sont une moyenne pondérée des chiffresnationaux. Pour chaque Etat membre, la pondération utilisée est la part de la population nationale âgée de15 ans et plus au sein de la population communautaire âgée de 15 ans et plus2.
Il convient de noter que le total des pourcentages présentés dans les graphiques illustrant le rapport et dansles tableaux formant les annexes peut dépasser 100% lorsque le répondant a la possibilité de donnerplusieurs réponses à une même question.
Lorsque le répondant n’a la possibilité de ne donner qu’une seule réponse, ce total peut également ne pasatteindre exactement 100%, mais un nombre très proche (par exemple, 99% ou 101%), du fait des arrondis. 1 Les sondages Eurobaromètre, ou plus exactement les « sondages Eurobaromètre standards », sont réalisés depuis 1973(EB N° 0), pour le compte de l’ancienne Direction générale X de la Commission européenne, aujourd’hui DirectionGénérale de l’Education et de la Culture. Ils incluent la Grèce depuis l’automne 1980, le Portugal et l’Espagne depuisl’automne 1985, l’Allemagne de l’Est, depuis l’automne 1990 et l’Autriche, la Finlande et la Suède depuis le printemps1995. Depuis le début 2001, l'Eurobaromètre est de la responsabilité de la Direction générale Presse et communication.2 Cf. spécifications techniques en annexe.
Devant l’hétérogénéité des systèmes éducatifs au sein de l’Union européenne, il a été décidé de fixer desseuils subjectifs d’instruction. Le premier est le niveau « faible », qui regroupe les personnes ayant quitté lecircuit d’éducation à 15 ans ou avant cet âge, le deuxième est le niveau « moyen », qui englobe les individusayant quitté ce circuit entre 16 et 19 ans et le troisième est le niveau « fort », qui réunit ceux l’ayant quittéaprès 19 ans.
Les spécifications techniques reprises en annexe détaillent l’ensemble des questions relatives à laméthodologie telles que dates de terrain, sélection de l’échantillon, population couverte, pondération, limitesde confiance, etc. Précisons certains termes utilisés dans ces spécifications techniques : la pondérationmarginale est celle qui se fonde sur une variable, telle que l’âge ou le sexe, tandis que la pondérationcroisée se fonde sur le croisement de deux variables, telles que, par exemple, l’âge et le sexe. Les régionsNUTS sont « un classement des régions de l’Union européenne suivant une structure hiérarchique à troisniveaux ». L’Eurobaromètre est pondéré sur base des régions NUTS 2.
Les réponses aux questions sont toutes ou presque présentées de la façon suivante : une analyse àl’échelle de l’Europe présente la question et ses principaux résultats au niveau de l’Union européenne (viades graphiques notamment) ; une analyse des résultats par pays décline - quand cela s’avère nécessaire -de façon plus fine les résultats relatifs à l’UE ; enfin, dans chaque sous-partie de chapitre une analyse desvariables socio-démographiques vient souligner l’intérêt d’une réponse.
CHAPITRE PREMIER : L’INFORMATION SUR L’UNION EUROPEENNE
En prélude au sondage proprement dit, une première question avait trait à la nationalité des Européens. Laquestion « Quelle est votre nationalité ? Veuillez indiquer le (ou les) pays qui s’appliquent (plusieursréponses possibles)» appelle une réponse à deux niveaux :
A l’échelle de l’Europe, les nationalités les plus souvent citées permettent de distinguer quatre (groupes de)pays :
- les « petits » pays pour lesquels les scores s’établissent au-dessous de la barre des 5% : de 0,1%pour le Luxembourg à 4% pour les Pays-Bas (Belgique : 2,8% ; Danemark : 1,4% ; Grèce : 2,9% ;Irlande : 1% ; Portugal : 2,7% ; Finlande : 1,4% ; Suède : 2,3% ; Autriche : 2,2%)
- l’Espagne occupe une place médiane avec un résultat de 11%- la France (15%), le Royaume-Uni (15%) et l’Italie (16%) forment le troisième pallier de cette liste- l’Allemagne renforce, avec un résultat supérieur à 22%, son image de pays le plus peuplé de l’Union
européenne
L’ordre des groupes de pays est évidemment identique à celui observé dans la première livraison del’Eurobaromètre « Spécial Bureau » (2001).
A l’échelle des pays : pourcentage de la population du pays déclarant être porteuse de la nationalité dupays où s’est déroulée l’interview: à l’exception de la Belgique (96%) et du Luxembourg (73%), tous lespays de l’Union européenne offrent des taux au moins égaux à 97%. La Belgique, outre son rôle de payshôte de nombreuses institutions internationales, connaît principalement trois communautés immigrées enprovenance d’Italie (1%), de France (1%) et des Pays-Bas (1%). Rappelons que le Luxembourg connaîtdepuis de nombreuses années une communauté portugaise nombreuse (12% des personnes interrogées auLuxembourg déclarent être de nationalité portugaise), en plus d’autres communautés bien implantées quiviennent d’Allemagne, de France, de Belgique et d’Italie.
*****
L’information des citoyens sur les objectifs et les activités de l’Union européenne est devenue unepréoccupation permanente des institutions européennes. Plusieurs événements sont en effet venus rappeleraux responsables politiques européens l’impérieuse nécessité de mieux communiquer sur l’Europe avecleurs concitoyens : citons à titre d’exemple le rejet (par référendum) par le peuple irlandais du Traité de Niceen juin 2001. Fortes de ce constat, les institutions de l’Union européenne procèdent actuellement à unréexamen de leur politique de communication, réexamen dont l’objectif est de s’adapter de façon optimaleaux attentes des citoyens de l’Union européenne.
Ce premier chapitre passe en revue les modes d’information privilégiés par les Européens et tentede cerner certaines de leurs attentes en matière d’information. Il s’articule autour des cinq partiessuivantes :
- les modes d’information des Européens- comment les citoyens s’informent-ils sur l’Europe ?- l’identification des besoins d’information des citoyens de l’Union européenne- les citoyens de l’Union et leur utilisation de Internet- les Européens face à l’avenir de l’Europe
Q.4. - a) Quel(s) type(s) d'information souhaiteriez-vous trouver sur l'Union européenne dans les journaux quotidiens que vous lisez? De l'information
sur … (PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES) si "lit les journaux régulièrement"
(Réponses EU15,%)
5
11
11
15
19
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21
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0 10 20 30 40 50
D'autres informations (SPONTANE)
Aucune de celles-ci (SPONTANE)
NSP
L'histoire de l'UE
D'autres politiques de l'UE
Les institutions de l'UE comme les Conseils deMinistres de l'UE, le PE, la Comm. eur.
Comment en savoir plus sur l'UE
L'élargissement de l'UE à de nouveaux pays
L'euro
Les buts et objectifs de l'UE
1 S’INFORMER SUR L’UNION EUROPEENE
On a tout d’abord interrogé les Européens sur la façon dont ils s’informent en général. Des questionsspécifiques propres aux quinze Etats membres ont été posées à l’échantillon représentatif de l’opinioneuropéenne. Les réponses « nationales » données aux questions portant sur i) les chaînes de télévision ii)les journaux quotidiens iii) les magazines et iv) les radios consultés par les citoyens de l’Union européennese retrouvent dans les déclinaisons nationales du présent rapport. Nous invitons donc le lecteur intéressé àse reporter aux rapports nationaux de l’Eurobaromètre « Spécial Bureaux » (2002).
Les personnes interrogées qui ont déclaré s’informer par l’intermédiaire des journaux quotidiens et de latélévision ont ensuite été invitées à évoquer leurs attentes en terme de besoin d’information sur l’Unioneuropéenne.
1.1 Les journaux
1.1.1 Information désirée
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
On a donc demandé aux personnes qui lisent régulièrement des quotidiens ce qu’elles souhaiteraienttrouver en guise d’information sur l’Union européenne dans leurs journaux. Près d’une personne sur deux(47%) souhaiterait avoir des informations sur les buts et les objectifs de l’Union européenne. L’Euro suscitel’intérêt d’un tiers des lecteurs de journaux quotidiens. L’élargissement arrive en troisième position (27%). Ledésir d’en « savoir plus sur l’Union européenne », sur ses institutions et sur d’autres politiques de l’Unioneuropéenne est notable chez environ un répondant sur cinq.
Il convient de remarquer en marge de ces résultats que la pagination moyenne consacrée aux affaireseuropéennes dans les journaux (notamment dans les « quality papers ») a tendance à augmenter au fil dutemps. Certains journaux de qualité ont même introduit des nouvelles rubriques consacrées exclusivement àl’Union européenne.
On a demandé à ces mêmes personnes, celles qui lisent régulièrement les journaux, quels sujets sontgénéralement couverts par leur(s) quotidien(s). La première réponse - l’euro (56%) - s’explique par laconcomitance presque parfaite entre le lancement de la monnaie unique au 1er janvier 2002 et l’organisationde la vague 56.3 du présent sondage (22 janvier – 28 février 2002). Le sujet qui intéresse le plus lesEuropéens lecteurs de quotidiens (voir question précédente), « les buts et objectifs de l’UE » n’arrive qu’entroisième position avec 18% des résultats, donc derrière l’élargissement (22%).
Il y a donc un certain décalage entre les attentes des lecteurs de journaux quotidiens en terme d’informationsur l’Union européenne et la couverture que les organes de presse accordent à la thématique de l’intégrationeuropéenne. Remarquons cependant que les journaux, mais d’une façon plus large les médias en général,veillent à « coller » au maximum aux attentes de leur lectorat (ou de leur audience) afin de prouver leurréceptivité et leur réactivité, et ce dans une perspective de concurrence accrue entre les titres de la presse.
1.2 La télévision
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
On a posé la question suivante aux personnes qui regardent régulièrement la télévision : « Quels types deprogrammes regardez-vous le plus fréquemment à la télévision ? » Trois Européens sur quatre répondent« le journal et les programmes d’actualité ». Les films arrivent en deuxième position avec un score de 70%.Les documentaires, crédités de 44%, sont ainsi placés avant les feuilletons et séries (36%), les « talkshows » (27%), les programmes musicaux (26%) et les autres émissions de divertissement (24%).
Ce sur-intérêt quasi-général pour l’information permet d’emblée de supposer qu’une communication adaptéedes instances européennes à destination des mass media européens permettrait à l’opinion publiqueeuropéenne de développer une meilleure compréhension quant à la nature du projet d’intégrationcommunautaire et donc d’y souscrire plus aisément.
Q.4. - b) Lesquels des sujets suivants sont généralement couverts dans les journaux que vous lisez? (PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
si "lit les journaux régulièrement" (Réponses EU15,%)
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D'autres informations (SPONTANE)
Comment en savoir plus sur l'UE
L'histoire de l'UE
Aucune de celles-ci (SPONTANE)
NSP
D'autres politiques de l'UE
Les institutions de l'UE comme les Conseils de Ministresde l'UE, le PE, la Comm. Eur.
Les types et le classement des informations sur l’Union européenne souhaités par les téléspectateursrecouvrent exactement ceux énoncés précédemment par les lecteurs de quotidiens : la réponse « buts etobjectifs de l’Union européenne » arrive en tête (42%), l’euro (28%) en seconde position et l’élargissement(24%) en troisième position. On remarque une fois encore la volonté de trouver des émissions téléviséesportant aussi bien sur l’Union européenne en général (« Comment en savoir plus sur l’Union européenne »,21%), ses institutions (20%) et ses politiques (19%). Signalons par ailleurs que près d’un téléspectateur surcinq (17%) souhaiterait pouvoir trouver des informations télévisées relatives à l’histoire de l’Unioneuropéenne. Il est peut-être utile de rappeler à ce sujet que beaucoup de canaux de télévision se contententde rappeler périodiquement l’histoire de l’intégration européenne en programmant quelques imagesd’archives à dimension plutôt événementielle (par exemple : la signature des Traités de Rome) et quisemblent aujourd’hui un tantinet érodées ...
Q.2. - f) Quels types de programmes regardez-vous le plus fréquemment à la télévision (PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES) "SI REGARDE REGULIEREMENT LA TELEVISION"
Q.4. - c) Et quel(s) type(s) d'information sur l'Union européenne souhaiteriez-vous trouver à la télévision ? - De l'information sur …
(PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)si "regarde la télévision régulièrement"
(Réponses EU15,%)
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D'autres informations (SPONTANE)
NSP
Aucune de celles-ci (SPONTANE)
L'histoire de l'UE
D'autres politiques de l'UE
Les institutions de l'UE comme les Conseils de Ministresde l'UE, le PE, la Comm. Eur.
Comment en savoir plus sur l'UE
L'élargissement de l'UE à de nouveaux pays
L'euro
Les buts et objectifs de l'UE
1.2.2 Couverture des sujets
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Tout comme chez les lecteurs de journaux, les deux premiers types d’information que les Européenstrouvent sur leurs écrans de télévision sont l’euro (53%) et l’élargissement (19%). Si l’on analyse la premièreréponse, il faut souligner le rôle central joué par la télévision dans la préparation des opinions publiquesnationales ; le média de masse par excellence a en effet relayé les campagnes de sensibilisation à l’eurovers le grand public avec le succès que l’on sait. Observons en second lieu, à propos de l’élargissement del’Union européenne, un décalage entre le besoin d’information exprimé par les téléspectateurs (24%) et la« couverture » par les télévisions de cette thématique (19%) … De fait, les entreprises de télévision nerelayent – la plupart du temps - la question de l’élargissement que d’une façon superficielle et en mettanttrès / trop souvent l’accent sur des aspects plutôt négatifs (criminalité, drogue, prostitution, pollution, etc.) eten n’abordant que trop rarement le potentiel énorme de ce mouvement historique (agrandissement duMarché Intérieur, enrichissement culturel, etc.). Par ailleurs, 15% seulement des téléspectateurs estimentque l’information télévisée couvre les buts et les objectifs de l’Union européenne… Le développement d’unsoutien plus large dans l’opinion publique aux objectifs de l’intégration européenne ne passerait-il donc paspar une meilleure couverture des « fondamentaux » du projet communautaire : pourquoi s’unir ? qui estresponsable de quoi ? comment le citoyen peut-il faire entendre sa voix ? etc.
Q.4. - d) Et quel(s) type(s) d'information sur l'Union européenne trouvez-vous à la télévision ? De l'information sur … (PLUSIEURS
REPONSES POSSIBLES) Si "regarde la télévision régulièrement"
(Réponses EU15,%)
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Comment en savoir plus sur l'UE
D'autres informations (SPONTANE)
L'histoire de l'UE
D'autres politiques de l'UE
NSP
Les buts et objectifs de l'UE
Aucune de celles-ci (SPONTANE)
Les institutions de l'UE comme les Conseils de Ministresde l'UE, le PE, la Comm. Eur.
L'élargissement de l'UE à de nouveaux pays
L'euro
1.3 Les sources d’information sur l’Union européenne
1.3.1 Sources privilégiées
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
La question suivante a été posée à l’échantillon représentatif de l’opinion publique européenne : « Quandvous désirez obtenir des informations sur l'Union européenne, ses politiques et ses institutions, lesquellesdes sources suivantes utilisez-vous ? Et encore ? » Près de six Européens sur dix (58%) privilégient latélévision comme source d’information sur l’Union européenne, 37% préfèrent les journaux quotidiens et23% la radio. Par ailleurs, 25% des Européens ne cherchent jamais ou ne sont pas intéressés par ce typed’information (réponse spontanée).
La trilogie des médias de masse « télévision – journaux quotidiens – radio » se distingue donc trèsnettement des autres médias. En effet, les « autres journaux » et les magazines ne sont crédités que de13% des résultats. Les discussions (avec la famille, les amis ou les collègues) sur l’Union européenne sontcitées par près de deux Européens sur dix (18%), ce qui laisse penser que la question européenne relève deplus en plus de la sphère quotidienne des Européens. 12% surfent sur Internet pour obtenir des informations(voir analyse par pays ci-dessous).
Moins d’un répondant sur dix a sélectionné les sept autres sources citées dans le questionnaire : 8%seulement des répondants lisent des livres, des brochures ou des dépliants d’information ; 3% desrépondants citent les bureaux d’information de l’Union européenne, les Euro-Info Centres, les Euro-InfoPoints, les Euro Bibliothèques, etc ; mentionnons les scores très bas obtenus par les associationsprofessionnelles ou les syndicats (2%), les bureaux d’information des administrations nationales ou locales(2%) et les autres organisations (organisations de consommateurs, etc., 1%) ; enfin, le CD-ROM semble êtredéfinitivement hors course parce que technologiquement dépassé (1%).
Q.5. - Quand vous désirez des informations sur l'Union européenne, ses politiques et ses institutions, lesquelles des sources suivantes utilisez-vous?
Et encore ? (Réponses EU15,%)
1
1
1
1
1
2
2
2
2
3
8
12
13
18
23
25
37
58
0 20 40 60 80
Un membre du Parlement européen ou un membre du (PARLEMENTNATIONAL)
CD-Rom
Autres (SPONTANE)
NSP
Autres organisations (organisations de consommateurs, etc)
Bureaux d'information des administrations nationales ou locales
Associations professionnelles ou syndicats
Réunions, meetings
Panneaux d'information sur l'UE dans les bibliothèques, mairies, gares,postes
Bureaux d'information de l'UE, Euro-info Centres, Euro-info points, Euro-bibliothèques, etc.
Livres, brochures, fiches d'information
Internet
Autres journaux, magazines
Discussions avec la famille, les amis, les collègues
Radio
Ne cherche jamais ce type d'information, pas intéressé (SPONTANE)
Journaux quotidiens
Télévision
� Analyse par pays :
Analysons au niveau national la réponse « Internet ». Plus d’un quart des Suédois mentionnent Internet. Ilsont suivis de près par les Danois (24%) et par trois pays qui offrent chacun le même résultat (23%) :Luxembourg, Pays-Bas et Finlande. L’Autriche, avec un score de 17%, occupe une position médiane.L’Allemagne (10%), l’Italie, la Belgique et le Royaume-Uni (12%) jouxtent la moyenne des Quinze (12%).Enfin, l’Irlande (9%), l’Espagne (8%), la Grèce (8%) et le Portugal (6%) ferment la marche. On remarqueraque ces quatre derniers pays sont bénéficiaires du Fonds de Cohésion de l’Union européenne.
� Analyse par variables socio-démographiques :
Nous focaliserons cette première analyse socio-démographique sur Internet car ce média représente trèscertainement celui dont la croissance sera la plus importante dans les années à venir. Mais une utilisationraisonnée de ce support d’information à destination des citoyens européens exige que l’on mette en avantses forces et ses faiblesses.
Analyse socio-démographique :L’utilisation de Internet pour s’informer sur l’Europe (Q. 5)
Moyenne « EU 15 » 12%
Homme 15%Genre Femme 9%15-24 ans 22%25-39 ans 16%40-54 ans 12%Age
55 ans et plus 3%Jusqu’à 15 ans 3%16-19 ans 9%20 ans et plus 20%Education
Etudiant 28%« - - » 7%« - » 8%« + » 12%Revenus
« + + » 19%Campagne / village 11%Ville petite ou moyenne 12%Lieu de résidenceGrande ville 13%PSE 11%PPE 11%ELDR 15%GUE / NGL 15%FE 9%RDE 11%V 21%ARE 16%IEDN 14%NI 10%
Préférence politique
Non représenté 13%Indépendant 15%Manager 25%Employé 17%Travailleur manuel 9%Personne au foyer 5%Chômeur 10%Retraité 3%
Occupation
Etudiant 28%
En moyenne, 12% des Européens utilisent Internet lorsqu’ils désirent obtenir des informations sur l’Unioneuropéenne. Les hommes (15%) utilisent plus ce média que les femmes (9%).
L’âge est un facteur déterminant dans l’utilisation du réseau des réseaux : si 22% des jeunes de 15 à 24 ansl’utilisent, les 25-39 ans montrent un taux de 16%, les 40-54 ans ne sont plus que 12% (les personnes âgéesde 55 ans et plus : 3%).
Autre facteur déterminant dans l’utilisation de Internet : le niveau d’éducation. Les personnes qui ont quitté lesystème éducatif à 15 ans ou avant cet âge ne sont que 3% à mentionner Internet, contre 20% pour ceuxqui ont étudié jusqu’à l’âge de 20 ans et plus (et même 28% pour les étudiants) .
La même structure de raisonnement s’applique si l’on aborde la question des revenus : une augmentationdu revenu génère une plus grande utilisation de Internet. Les revenus les plus bas (« - - ») utilisent de façonnettement moins marquée (7%) Internet que les revenus plus élevés (12% pour les revenus « + » et 19%pour les revenus les plus élevés « + + »).
Le lieu de résidence génère lui aussi une corrélation nette : l’utilisation de Internet augmente à la faveur d’unhabitat urbain. 11% des personnes qui vivent dans des villages ou à la campagne déclarent utiliser Internetlorsqu’elles désirent obtenir des informations sur l’Union européenne contre 13% des citadins des grandesvilles.
Lorsque l’on observe les préférences politiques des Européens, on s’aperçoit que ce sont surtout lessympathisants écologistes (21%) qui dépassent très nettement la moyenne européenne.Enfin, pour ce qui concerne les occupations socio-professionnelles, les managers (25%), les employés(17%) et les indépendants (15%) dépassent la moyenne européenne. Inversement, ce sont surtout lesretraités (3%), les personnes au foyer (6%) et les chômeurs (10%) qui sollicitent le moins ce média.
1.3.2 Utilité de ces sources
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
La télévision représente aux yeux de sept Européens sur dix une source d’information utile sur l’Unioneuropéenne. Elle est suivie par les journaux quotidiens (43% des scores) et par la radio (30%). Internet estcette fois-ci crédité de 18% des résultats (alors que 12% seulement des répondants avaient déclaré l’utiliserpour obtenir de l’information sur l’Union européenne). Les discussions (avec la famille, les amis, lescollègues) sont une source utile aux yeux de 17% des Européens, de même que les journaux, lesmagazines, les livres, les brochures et les fiches d’information (16%). Dans le cadre de cette question,quelque 13% des personnes sondées déclarent ne jamais chercher ce type d’information (contre 25% à laquestion précédente…). Les réunions et les meetings représentent une source d’information utile pour 6%des personnes interrogées. Un score identique est atteint par les bureaux d’information de l’Unioneuropéenne, les Euro-Info Centres, les Euro-Info Points, les Euro Bibliothèques, ce qui représente un scoretout à fait honorable quand on sait que ces structures ne bénéficient pas de campagnes publicitaires cibléessur le grand public. De la même façon, l’importance des panneaux d’information sur l’Union européennedans les lieux publics et celle des bureaux d’information des administrations nationales ou locales ne doiventpas être minimisées puisque c’est environ 5% des Européens qui considèrent que ces sources sont utilesquand il s’agit de s’informer sur l’Union européenne. Crédités de 4%, on trouve les associationsprofessionnelles et les syndicats dont on sait qu’ils sont en perte de vitesse dans la plupart des Etatsmembres. Enfin, les députés européens ou nationaux recueillent environ 3% des réponses, ce qui laissepeut-être penser que ces derniers semblent trop éloignés pour être contactés à des fins informatives.
Q.7. - Parmi les sources suivantes d'information sur l'Union européenne, lesquelles vous paraissent utiles ? - (PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
(Réponses EU15,%)
1
2
3
4
4
4
5
5
6
6
13
16
16
17
18
30
43
70
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Autres (SPONTANE)
NSP
Un membre du Parlement européen ou un membre du (PARLEMENTNATIONAL)
CD-Rom
Associations professionnelles ou syndicats
Autres organisations (organisations de consommateurs, etc)
Bureaux d'information des administrations nationales ou locales
Panneaux d'information sur l'UE dans les bibliothèques, mairies, gares,postes
Bureaux d'information de l'UE, Euro-info Centres, Euro-info points, Euro-bibliothèques, etc.
Réunions, meetings
Ne cherche jamais ce type d'information, pas intéressé (SPONTANE)
Livres, brochures, fiches d'information
Autres journaux, magazines
Discussions avec la famille, les amis, les collègues
Internet
Radio
Journaux quotidiens
Télévision
1.4 Présentation de l’information
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
On a posé aux personnes sondées la question suivante: « En général, sous quelle forme préféreriez-vousobtenir des informations sur l'Union européenne ? » à partir d’une liste de 11 sources prédéfinies.
Prééminence des médias de masseDe façon prévisible, la préférence des citoyens va aux trois médias qu’ils utilisent le plus volontiers. 64% desrépondants déclarent préférer la télévision, 36% déclarent préférer les journaux quotidiens et 24% citent laradio comme source préférée.
Croissance de InternetMais cette prééminence des médias de masse est accompagnée d'une non moins irrésistible ascension deInternet : 15% des répondants choisissent Internet. Les autres outils d’information non imprimés, comme lescassettes vidéos (7%) et les CD-Rom (4%) sont toujours moins populaires que les sources imprimées : 19%pour les brochures ; 17% pour les dépliants donnant un aperçu ; 11% pour les périodiques et lesmagazines et 10% pour des livres donnant une description complète. Le terminal d’ordinateur permettant de
consulter des banques de données ne recueille que 3% des réponses (certainement parce que la valeurajoutée de ce système hybride situé entre la borne d’information, l’ordinateur « stand alone » et le PCconnecté à Internet apparaît assez faible).
1.5 Appréciation de la couverture des informations portant sur l’Union européenne
Il a été demandé aux personnes qui ont répondu que la télévision et les journaux quotidiens constituent dessources d’information utiles sur l’Union européenne de donner leur appréciation quant à la valeur de cetteinformation. La problématique de la crédibilité des nouvelles sur l’Union européenne présentées à latélévision et dans les journaux quotidiens s’articule autour de trois paramètres : les nouvelles qui y sontdéveloppées sont-elles (ou non, et dans quelle mesure) i) informatives ii) objectives iii) favorables à l’Unioneuropéenne ?
� Informativité :
Des nouvelles sur l’Union européenne globalement informatives pour six Européens sur dix
Plus d’un Européen sur deux (51%) considère que les nouvelles sur l’Union européenne présentées à latélévision sont assez informatives ; 9% pensent qu’elles sont très informatives. La presse quotidienne atteintdes résultats légèrement supérieurs: 55% de réponses « assez informatives » et 10% de réponses « trèsinformatives ». Inversement, une personne sondée sur trois estime que les nouvelles télévisées concernantl’Union européenne sont assez peu informatives (28%) ou pas du tout informatives (5%) ; ici aussi, lapresse écrite tire son épingle du jeu : 26% des Européens estiment que les nouvelles sur l’Unioneuropéenne développées dans les journaux sont assez peu informatives (23%) ou pas du tout informatives(3%).
Q.6. - En général, sous quelle forme préféreriez-vous obtenir des informations sur l'Union européenne ?
(PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES (Réponses EU15,%)
1
1
3
4
5
7
10
11
15
17
19
24
36
64
0 20 40 60 80
Je ne souhaite pas recevoir d'information sur l'UE(SPONTANE)
Sous aucune de ces formes (SPONTANE)
Un terminal d'ordinateur vous permettant de consulterdes banques de données
Une objectivité de l’information reconnue par près de six Européens sur dix58% des Européens considèrent que l’information sur l’Union européenne présentée à la télévision estassez objective (51%) ou bien très objective (7%). Les journaux quotidiens continuent de bénéficier d’unavantage, mais ce dernier s’amoindrit: 54% de réponses “assez objective” et 7% de réponses “trèsobjective”. Inversement, 28% des Européens estiment que l’information sur l’Union européenne présentée àla télévision est assez peu objective (23%) ou bien pas du tout objective (5%); ce résultat atteint 24% quandil s’agit de la presse quotidienne (20% de réponses “assez peu objective” et 4% “pas du tout objective”).
� Impartialité :
Plus de trois Européens sur dix estiment que les informations télévisées ou écrites sont assezfavorables à l’Union européenneSi environ quatre Européens sur dix considèrent que les informations télévisées ou écrites sont ni favorablesni défavorables à l’Union européenne, 34% des répondants pensent que la télévision dispense uneinformation assez favorable (et 9% « très favorable ») ; la presse quotidienne génère les résultats suivants :31% « assez favorable » et 6% « très favorable ». Une minorité considère que l’information portant surl’Union européenne est défavorable : 11% « assez défavorable » et 1% « très défavorable » pour latélévision; 14% « assez défavorable » et 3% « très défavorable » pour la presse quotidienne.
1.6 L’information auprès des services spécialisés de l’Union européenne
1.6.1 Notoriété de ces services d’information
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
A la question « Beaucoup d'informations sur l'Union européenne sont directement disponibles auprès desservices d'information de l'Union européenne. Avant cette enquête, aviez-vous déjà entendu parler de cesservices ? », 16% seulement des personnes interrogées répondent positivement et 80% répondent par lanégative. La première conclusion qui s’impose est donc que les services d’information de l’Unioneuropéenne souffrent d’un manque de visibilité criant.
� Analyse par pays :
C’est au Royaume-Uni que les services d’information de l’Union européenne bénéficient de la notoriété laplus faible : 7% seulement des Britanniques en connaissaient l’existence au moment de l’enquête.L’Allemagne (13%), l’Irlande (14%), l’Espagne (15%), la France (18%) et les Pays-Bas (19%) encadrent lamoyenne européenne (16%) à plus ou moins trois points. Quatre pays sont situés sur le pallier des 20% etplus : l’Italie (20%), la Belgique et le Portugal (21%), la Grèce (22%), l’Autriche (26%) et la Suède (28%).Enfin, pour les trois pays restants, au moins un habitant sur trois avait déjà entendu parler de ces servicesd’information : Danemark (33%) , Luxembourg (34%) et Finlande (42%).
1.6.2 Utilisation des services d’information de l’Union européenne
� Degré d’utilisation :
On a ensuite demandé aux personnes qui ont répondu positivement à la question précédente si elles ontdéjà demandé des informations à un tel service d'information de l'Union européenne (Euro-info Points, Euro-bibliothèques, etc.) dans leur pays, soit en y allant en personne, soit par écrit, par téléphone ou par Internet.Quelque 14% des répondants donnent une réponse positive, 59% une réponse négative et 28% sont sansopinion.
� Analyse par pays :
Seuls 7% des Espagnols et des Italiens qui avaient connaissance des services d’information de l’Unioneuropéenne ont déjà sollicité une information. La plupart des pays encadrent la moyenne européenne (14%)à plus ou moins quatre points. En haut de la liste des pays qui demandent volontiers de l’information auprèsdes services spécialisés de l’Union européenne, citons la Belgique (22%), les Pays-Bas (25%), l’Irlande(27%) et surtout le Luxembourg (32%).
Les 14% de personnes ayant répondu positivement à la question précédente ont été invitées à préciser lafréquence de leurs requêtes auprès d’un service d’information de l’Union européenne dans leur pays. Prèsd’un répondant sur trois (31%) déclare avoir demandé une fois seulement des informations à un service del’Union européenne ; 29% déclarent entre 3 et 5 fois; plus d’un répondant sur cinq (22%) précisent « deuxfois » et 13% « dix fois ou plus ».
(Voir graphique page suivante)
� Degré de satisfaction :
Les personnes ayant déjà sollicité l’aide d’un service d’information de l’Union européenne se montrentglobalement satisfaits (85%) des informations reçues : 59% se disent assez satisfaits et 26% très satisfaits.Notons que les réponses négatives sont très minoritaires : 12% des répondants se disent « pas trèssatisfaits » et 2% (seulement) « pas satisfaits du tout ».
Q .1 3 . - C o m b ie n d e fo is a v e z -v o u s d e m a nd é d e s i nf o rm a tio n s à u n se rv i c e d' in fo rm a t io n d e l'Un io n
e u ro p é e n n e e n (N O T RE P A Y S ) ?(U N E S E U LE R E P O NS E )
(R é p on s e s E U 1 5, % )
2
3
1 3
2 2
2 9
3 1
0 5 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0 3 5
N S P
E nt re 6 e t 9 fo i s
1 0 fo is o u p l u s
2 fo i s
E nt re 3 e t 5 fo i s
U n e fo is s e ul e m e n t
1.6.3 Demander des informations auprès d’un service spécialisé de l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
On a ensuite voulu connaître le potentiel de développement des services d’information de l’Unioneuropéenne en posant la question suivante aux personnes qui n’ont jamais demandé d’information à unservice de l’Union : « Seriez-vous disposé à demander des informations d'un service d'information del'Union européenne dans votre pays dans un futur proche ? » 47% des répondants donnent une réponsepositive et 33% une réponse négative. Par ailleurs, 9% des personnes interrogées répondent spontanémentqu’elles ne sont pas intéressées.
� Analyse par pays :
Q.14. - Dans quelle mesure avez-vous été satisfait(e) des informations que vous avez reçues ?
(UNE SEULE REPONSE)(Réponses EU15,%)
0
1
2
12
26
59
0 10 20 30 40 50 60 70
NSP
N'ai jamais reçu les information demandées (SPONTANE)
Q.15 - Seriez-vous disposé à demander des informations d'un service d'information de l'Union européenne en (NOTRE PAYS) dans un futur
proche ?
918
32 34 36 37 38 43 44 45 46 47 47 49 52 55
72 75
8554
48 42 40 42 38 30
44 3927
33 33 3321
28
16 8
2
1711 16 17 8 7 16
7 9
1516 9 12
21 57
4
512 9 8 7 14 17 12 5 7 13
4 10 6 7 12 513
0%
20%
40%
60%
80%
100%
NL
FIN S
D OST
A
L
E
D TOTA
L DK F
D WEST P
*EU 15
* B IR
L
UK GR I
Oui Non Pas intéressé NSP
Les réponses positives vues à travers le prisme national sont extrêmement hétérogènes : les Néerlandais(9%) et les Finlandais (18%) sont les moins enclins à demander de l’information à un service spécialisé del’Union européenne. Le potentiel de développement des services d’information de l’Union se révèle trèsimportant pour tous les autres pays. En effet, la proportion de personnes susceptibles de solliciter une telleinformation se situe entre 32% chez les Suédois et 75% chez les Italiens.
1.6.4 Demande d’information adressée à l’une des institutions de l’Union européenne
� Degré d’utilisation :
Reprenons notre échantillon complet. La question « Avez-vous déjà demandé de l'informationdirectement à l'une des institutions de l'Union européenne (Commission européenne , Parlementeuropéen, etc.) ? » génère un nombre très élevé de réponses négatives (90%). Au niveau de l’Unioneuropéenne, seuls 2% des citoyens ont déjà sollicité une information directement auprès d’une institutioneuropéenne. Par ailleurs, 7% des personnes interrogées ignoraient qu’elles pouvaient introduire une tellerequête (réponse spontanée).
� Degré de satisfaction :
Les personnes ayant déjà demandé de l’information directement à l’une des institutions de l’Unioneuropéenne sont globalement satisfaites (79%) : 51% se disent assez satisfaites des informations reçues et28% très satisfaites ; 12% ne sont pas très satisfaites, 6% pas satisfaites du tout et 2% déclarentspontanément n’avoir jamais reçu les informations demandées3.
3 On remarque donc ici que les services d’information de l’Union européenne obtiennent un meilleur degréde satisfaction de la part du public européen que les institutions européennes.
Q.16 - Avez-vous déjà demandé de l'information directement à l'une des institutions de l'Union européenne (Commission européenne,
Parlement européen, etc.) ?
1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 4 4 6 10
87 8796 90 87 89 92 95
90 91 93 9586 85 80
92 93 84
8 83
7 10 9 6 27 6 4 2
11 9 12
4 254 4 0 1 2 0 1 1 1 1 1 1 0 3 5 0 0 2
0%
20%
40%
60%
80%
100%
D WEST
D TOTA
L GR I
D OST
P
UK E
*EU 15
*
NL
B
FIN F
IRL
A
S
DK L
Oui Non Je ne savais pas que l'on pouvait faire cela (SPONTANE) NSP
� Si le répondant n’a demandé aucune information :
Aux personnes qui n’ont demandé aucune information à l’une des institution de l’Union européenne, on aposé la question suivante : « Seriez-vous disposé à demander des informations d’une des institutions del’Union européenne (Commission européenne, Parlement européen, etc.) ? » 30% seulement despersonnes interrogées donnent une réponse positive et 56% une réponse négative.
1.7 Comment les Européens désirent-ils dialoguer avec l’Union européenne
27% des Européens qui voudraient « proposer quelque chose à l’Union européenne » le feraient enenvoyant une lettre ou un fax ; 21% utiliseraient l’email ou Internet, 15% le téléphone ou les SMS (ShortMessage System) et enfin 12% le feraient en participant à des réunions.
Notons surtout que près d’un Européen sur quatre (23%) est sans opinion quant à la façon de proposerquelque chose à l’Union européenne, ce qui renforce l’impression de complexité et d’impénétrabilité dusystème décisionnel communautaire que peuvent éprouver un grand nombre d’Européens.
(Voir graphique page suivante)
Q.18 - Seriez-vous disposé à demander des informations dans l'une des institutions de l'Union européenne (Commission européenne,
1.8 Responsabilité de la communication sur l’Union européenne et ses activités
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
A la question « Selon vous, qui devrait être responsable de la communication sur l'Union européenne et sesactivités? Vous pouvez donner plusieurs réponses », plus d’un répondant sur deux (56%) estime que cetteresponsabilité devrait incomber au gouvernement (de son pays). Fait notable, les institutions de l’Unioneuropéenne et les médias sont seulement cités en deuxième position (38%). On préfère donc que l’échelonnational communique sur l’Union européenne et ses activités. Viennent ensuite les membres du Parlementeuropéen (24%), les collectivités territoriales (22%) et enfin les syndicats crédités de seulement 7% desréponses.
� Analyse par pays :
Intéressons-nous à la réponse selon laquelle le gouvernement (national) devrait être responsable de lacommunication sur l’Union européenne et ses activités. La Belgique (36%) est le seul pays à offrir un scoreinférieur à 40% (40% des Belges désignant plutôt les institutions de l’Union européenne comme devant êtreresponsables de la communication de leurs activités). Le Luxembourg (47%), l’Allemagne et l’Autriche (48%)occupent une position médiane. Tous les autres pays affichent des scores compris entre 50% pour l’Italie(59% pour la Finlande) et 75% pour la Suède et même 76% pour le Danemark. Les opinions nationales sontdonc très majoritairement conscientes que l’échelon le mieux adapté pour communiquer sur la vie de l’Unioneuropéenne et de ses activités se situe bien au niveau national.
Q.19. - Si vous vouliez proposer quelque chose à l'Union européenne, de quelle manière préfériez-vous le faire ?
2 IDENTIFICATION DES BESOINS D’INFORMATION DES CITOYENS DE L’UNION EUROPEENNE
On a soumis aux personnes interrogées une liste de 31 thèmes ou domaines sur lesquels il fallait, d’unepart, témoigner (ou non) de son intérêt et, d’autre part, préciser s’il était (ou non) souhaitable de recevoirplus d’information.
2.1 Les droits du citoyen de l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Avant d’évoquer les résultats propres à cette première question, voici à titre de rappel un résumé des droitsdes citoyens européens paru dans l’Eurobaromètre 47.2 (question N°7):
« Au cours des dernières semaines, avez-vous entendu parler des droits que vous avez, en tant que citoyende l'Union européenne,...?
- aller vivre dans n'importe quel pays de l'Union européenne- aller travailler ou démarrer une affaire dans n'importe quel pays de l'Union européenne, aux mêmesconditions que les citoyens de ce pays- aller étudier dans n'importe quel pays de l'Union européenne- acheter des marchandises pour votre usage personnel dans n'importe quel autre pays de l'Unioneuropéenne et les ramener chez vous, sans devoir les déclarer à la douane- être remboursé pour tous les soins médicaux urgents dont vous pourriez avoir besoin dans un autre paysde l'Union européenne- être sûr de bénéficier de standards adéquats de santé et de sécurité sur le lieu de travail n'importe où dansl'Union européenne- être sûr d'avoir un traitement équitable au travail, sans discrimination sexuelle, n'importe où dans l'Unioneuropéenne- d'emprunter et d'investir auprès de banques situées n'importe où dans l'Union européenne- de prendre une police d'assurance dans n'importe quel pays de l'Union européenne- si vous vivez dans un autre pays de l'Union européenne, de voter et de se présenter comme candidat auxélections dans ce pays- si vous vivez dans un autre pays de l'Union européenne, de voter et de vous présenter comme candidataux élections européennes dans ce pays »
Q.48. - Selon vous, qui devrait être responsable de la communication sur l'Union européenne et ses activités ?
(PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)(Réponses EU15,%)
5
7
10
22
24
38
38
56
0 10 20 30 40 50 60
D'autres entités
Les syndicats
NSP
Le gouvernement / les autorités local(es)/ régional(es)
Intérêt : 79% des Européens sont intéressés par le thème des droits du citoyen de l’Union européenne(contre 18% qui ne sont pas intéressés).
Besoin d’information : 63% des personnes interrogées souhaiteraient d’ailleurs recevoir plus d’informationsur ce thème. Mais près de trois Européens (29%) sur dix ne souhaitent pas recevoir une telle information.
� Analyse par pays :
Le besoin d’information sur les droits des Européens en tant que citoyens de l’Union européenne estperceptible dans tous les pays de l’Union. En effet, si la moyenne européenne révèle que 63% desEuropéens souhaitent recevoir ce type d’information, tous les pays offrent des résultats supérieurs ou égauxà 50% : Pays-Bas (53%), Royaume-Uni et Finlande (54%), Danemark (56%), Belgique, Allemagne etAutriche (57%), Irlande (58%). Le Luxembourg (65%), la Suède (67%), la France et l’Espagne (68%) sontdans la partie haute du tableau. Enfin, le Portugal (72%), l’Italie (75%) et surtout la Grèce (87%)apparaissent comme les pays les plus demandeurs d’information sur les droits des citoyens de l’Unioneuropéenne.
Q .2 0 . b ) - 1 . S u r l e sq u e ls d e s su j e ts su iv a n ts, so u h a i te r i e z -v o u s re c e v o i r p l u s d 'i n fo rm a ti o n ?
V O S D R O I T S E N T A N T Q U E C I T O Y E N D E L 'U N IO N E U R O P E N N E
Analyse socio-démographique :Intérêt des Européens sur leurs droits de citoyens de l’UE (Q. 20.a-1)
Moyenne « EU 15 » 79%
Homme 80%Genre Femme 77%15-24 ans 79%25-39 ans 82%40-54 ans 82%Age
55 ans et plus 74%Jusqu’à 15 ans 73%16-19 ans 77%20 ans et plus 86%Education
Etudiant 82%« - - » 72%« - » 77%« + » 83%Revenus
« + + » 83%Campagne / village 79%Ville petite ou moyenne 79%Lieu de résidenceGrande ville 78%PSE 78%PPE 80%ELDR 79%GUE / NGL 87%FE 92%RDE 87%V 79%ARE 82%IEDN 80%NI 83%
Préférence politique
Non représenté 81%Indépendant 84%Manager 86%Employé 82%Travailleur manuel 79%Personne au foyer 73%Chômeur 77%Retraité 74%
Occupation
Etudiant 82%
L’analyse par variables socio-démographiques de cette question révèle un enseignement capital : l’intérêtpour les droits des Européens en tant que citoyens de l’Union européenne suscite des résultats positifs trèslargement partagés. En effet, l’amplitude des résultats au sein de chacune des classes de résultats (genre /âge / éducation / etc.) se révèle assez faible.
Ainsi les hommes (80%) et les femmes (77%) montrent-ils des résultats très proches.
De la même façon, ce thème intéresse très fortement toutes les classes d’âge : 79% des 15-24 ans, 82%des 25-39 ans et des 40-54 ans.
Le niveau d’éducation qui génère souvent des résultats très contrastés ne suscite cette fois-ci que desdifférences légères : 73% des personnes ayant quitté le système éducatif à 15 ans ou avant cet âge sontintéressés par le thème de la citoyenneté de l’Union européenne ; ce taux est augmenté de 4 points (77%)
chez les personnes qui ont étudié jusqu’à l’âge de 16 ou 19 ans, et de 13 points chez les gens qui ont unniveau élevé d’éducation (86%).
Un différentiel de 11 points au maximum est observable quand on aborde la question des revenus desrépondants : 72% chez les revenus les plus bas et 83% chez les revenus les plus élevés.
Le lieu de résidence n’apparaît aucunement comme un facteur déterminant dans l’intérêt que l’on peut porteraux droits du citoyen de l’Union européenne (79% pour les habitants des campagnes et 78% pour lescitadins des villes moyennes ou grandes).
L’analyse des résultats au prisme des appartenances politiques montre que ce sont surtout lessympathisants « FE » (92%), « GUE/NGL » (86%) et « RDE » (87%) qui offrent des résultats au-dessus dela moyenne.
Enfin, l’appartenance socio-professionnelle des répondants indique que l’intérêt est très largement partagé,et ce quel que soit la profession ou le statut social : en haut de l’échelle, les managers (86%), lesindépendants (84%) et les étudiants (83%) ; au bas du classement, les travailleurs manuels (79%), leschômeurs (77%) et les personnes au foyer (73%).
2.2 Les origines et l’histoire de l’Union européenne
� Intérêt :
Quatre Européens sur dix sont intéressés par le thème des origines et de l’histoire de l’Union européenne(contre 55% qui ne sont pas intéressés). L’histoire de l’intégration européenne n’apparaît donc pas commeun thème prioritaire. Rappelons cependant (voir partie précédente) qu’il existe une proportion nonnégligeable des lecteurs de quotidiens et de téléspectateurs qui souhaiteraient pouvoir accéder à ce typed’information à travers leurs journaux et leurs canaux de télévision.
� Besoin d’information :
En effet, quelque trois Européens sur dix (29%) souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème(contre 60% qui déclarent être non intéressés). On peut donc saluer l’ici les initiatives d’originescommunautaire ou nationale visant à promouvoir aussi bien l’apprentissage de l’histoire de l’intégrationcommunautaire (notamment auprès des jeunes) que la diffusion de cette histoire auprès du plus grandnombre.
2.3 Les buts et les objectifs de l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Intérêt : Sept Européens sur dix sont intéressés par le thème des buts et des objectifs de l’Unioneuropéenne (contre 26% qui ne sont pas intéressés). De fait, aux yeux de nombreux Européens, l’objectifultime du processus d’intégration communautaire peut apparaître quelque peu brouillé tant la couverturemédiatique des événements communautaires a parfois tendance à se focaliser sur des points techniques(par exemple : la réforme de la PAC).
Besoin d’information : 54% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre37% qui répondent négativement). Ces chiffres soulignent sans ambiguïté le besoin criant d’informationde base sur le pourquoi de l’intégration communautaire tel qu’il est exprimé par plus d’un Européen surdeux.
� Analyse par pays :
Parmi les opinions nationales intéressées par le thème des buts et des objectifs de l’Union européenne, ilconvient de distinguer trois groupes de pays :
- les pays au bas du classement qui affichent des proportions comprises entre 50 et environ 60% :Belgique (54%), Royaume-Uni (57%), Portugal (60%) et Irlande (61%)
- un groupe compact de pays en position médiane : Espagne (66%), Allemagne (68%), Finlande etPays-Bas (69%), Autriche (70%), Danemark (72%) et France (73%)
- un dernier groupe de pays surclassant les autres : Luxembourg (79%), Suède (83%), Grèce et Italie(84%)
2.4 Les pouvoirs et les responsabilités de l’Union européenne
� Intérêt :
57% des Européens sont intéressés par le thème des pouvoirs et des responsabilités de l’Union européenne(contre 37% qui ne sont pas intéressés).
� Besoin d’information :
Bien que ce thème intéresse majoritairement les Européens, la proportion de personnes désireuses derecevoir une telle information (43%) est donc moindre que celle des personnes ne souhaitant pas recevoirce type d’information (46%).
2.5 Le fonctionnement des institutions de l’Union européenne
� Intérêt :
51% des Européens sont intéressés par le thème du fonctionnement des institutions de l’Union européenne(contre 43% qui ne sont pas intéressés).
� Besoin d’information :
39% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 50% qui répondentnégativement).
2.6 Le partage des responsabilités entre les gouvernements nationaux et les institutionseuropéennes
� Intérêt :
Un peu moins d’un Européen sur deux (49%) est intéressé par la façon dont les responsabilités sontpartagées entre les gouvernements nationaux et les institutions européennes. Une proportion un peumoindre (43%) n’est pas intéressée par ce thème.
� Besoin d’information :
Seuls 38% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 50% quirépondent négativement).
2.7 Les Traités de l’Union européenne
� Intérêt :
42% des Européens sont intéressés par les Traités de l’Union européenne ; un Européen sur deux répondpar la négative.
� Besoin d’information :
32% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 56% qui répondentnégativement).
2.8 La politique de sécurité et de défense commune
� Intérêt :
La thématique de la politique de sécurité et de défense commune intéresse les Européens : six Européenssur dix sont intéressés par ce thème ; un Européen sur trois environ (35%) manifeste son désintérêt.
� Besoin d’information :
Mais le besoin d’information ne se reporte pas dans les mêmes proportions : 47% des Européenssouhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 44% qui répondent négativement).
2.9 La politique étrangère commune
� Intérêt :
Un Européen sur deux est intéressé par la politique étrangère commune de l’Union européenne ; uneproportion légèrement moindre (44%) n’est pas intéressée.
� Besoin d’information :
Le besoin d’information sur ce thème est manifesté par près de quatre Européens sur dix ; plus d’unepersonne sur deux (51%) répond négativement.
2.10 Le marché intérieur
� Intérêt :
Le Marché Intérieur, malgré la relative ancienneté de ce thème, continue d’intéresser près de six Européenssur dix (58%) ; mais 36% des personnes interrogées signifient leur désintérêt.
� Besoin d’information :
47% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 44% qui répondentnégativement).
2.11 La politique commerciale vis-à-vis du reste du monde
� Intérêt :
La politique commerciale vis-à-vis du reste du monde suscite un peu plus d’intérêt que de désintérêt : 48%des Européens sont intéressés par ce thème contre 46% qui ne sont pas intéressés.
� Besoin d’information :
Seuls 37% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 52% quirépondent négativement).
2.12 La politique d’immigration
� Intérêt :
Près de deux Européens sur trois (63%) sont intéressés par la politique d’immigration au niveau de l’Unioneuropéenne (contre 32% qui ne sont pas intéressés).
� Besoin d’information :
Un Européen sur deux souhaiterait recevoir plus d’information sur ce thème (contre 41% qui répondentnégativement).
Le rôle de l’Union européenne dans le monde intéresse 55% des Européens ; 40% des Européens ne sontpas intéressés par ce thème.
� Besoin d’information :
42% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 48% qui répondentnégativement).
2.14 Le rôle des Parlements nationaux dans l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Intérêt : Le rôle des Parlements nationaux dans l’Union européenne intéresse 54% des Européens ; 40%des Européens ne sont pas intéressés par ce thème. On sait que cette problématique déjà évoquée dansle Traité de Maastricht trouve un écho politique majeur dans l’actuelle Convention européenne sur laréforme des institutions européennes.
Besoin d’information : Une majorité d’Européens (48%) ne souhaitent pas recevoir plus d’information surce thème ; seuls 42% des personnes interrogées répondent qu’elles aimeraient obtenir de l’informationsur le rôle de leur Parlement (national) au sein de l’Union européenne.
� Analyse par pays :
Le rôle des Parlements nationaux dans l’Union européenne intéresse diversement les citoyens européens.Citons en premier les deux pays dans lesquels une majorité de citoyens ne sont pas intéressés par cethème : Belgique (54%) et Royaume-Uni (51%). Dans tous les autres pays les répondants sontmajoritairement intéressés, mais dans des proportions allant quasiment du simple (Allemagne : 45%) audouble (Grèce : 81%).
Q.20 a) - 14. Pour chacun des sujets suivants, pourriez-vous me dire s'il vous intéresse.
LE ROLE DU PARLEMENT (NATIONALITE) DANS L'UNION EUROPEENE
2.15 Les prêts et les subventions de l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Intérêt : 46% des Européens sont intéressés par le thème des prêts et des subventions de l’Unioneuropéenne ; 48% des personnes interrogées expriment leur désintérêt quant à cette thématique.
Besoin d’information : 37% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre52% qui répondent négativement).
� Analyse par pays :
Intéressons-nous à l’expression du besoin d’information portant sur les prêts et les subventionseuropéennes dans chacun des Etats membres. Si la moyenne européenne s’établit à 37%, les réponsesnationales montrent une très grande hétérogénéité :
- en bas de classement on trouve quatre pays au-dessous du seuil des 30% : Pays-Bas (23%),Belgique (24%), Royaume-Uni (26%) et Allemagne (29%)
- dans une position médiane entourant la moyenne européenne se situent le Danemark (30%),l’Irlande (33%), l’Autriche (35%), la Finlande (38%) et la Suède (40%)
- le Luxembourg (43%), la France, l’Italie et l’Espagne (44%) sont les premiers pays à passer le capdes 40%
- le Portugal (56%) et, surtout, la Grèce (78%) sont les deux pays les plus demandeurs d’informationsur le système des prêts et des subventions communautaires
2.16 L’aide au développement
� Intérêt :
Un peu moins d’un Européen sur deux est intéressé par la politique de l’Union européenne d’aide aux paysen développement (contre 45% qui ne sont pas intéressés).
� Besoin d’information :
38% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 51% qui répondentnégativement).
2.17 L’aide humanitaire
� Intérêt :
Six Européens sur dix (61%) sont intéressés par le thème de l’aide humanitaire de l’Union européenne ;34% des répondants ne sont pas intéressés.
� Besoin d’information :
47% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 44% qui répondentnégativement).
2.18 La politique de transport
� Intérêt :
36% des Européens sont intéressés par la politique de transport de l’Union européenne ; 57% despersonnes interrogées ne sont pas intéressées.
� Besoin d’information :
28% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 59% qui répondentnégativement).
Un Européen sur deux environ (51%) se dit intéressé par le thème de l’élargissement de l’Union européenneà de nouveaux pays membres ; 43% des répondants manifestent leur désintérêt.
� Besoin d’information :
Le besoin d’information se révèle important sur cette thématique particulière : 41% des Européenssouhaiteraient recevoir plus d’information, contre 37% qui répondent négativement.
2.20 La protection de l’environnement
� Intérêt :
« Ce que l’Union européenne peut faire pour protéger l’environnement » intéresse particulièrement lescitoyens des quinze Etats membres : plus de deux répondants sur trois (67%) sont intéressés par ce thème ;28% sont d’un avis opposé.
� Besoin d’information :
55% des Européens souhaiteraient d’ailleurs recevoir plus d’information sur ce thème (contre 36% quirépondent négativement).
2.21 La lutte contre la criminalité
� Intérêt :
La lutte contre la criminalité au niveau de l’Union européenne intéresse trois Européens sur quatre (74%) ;seuls 22% des répondants ne sont pas intéressés par cette thématique.
� Besoin d’information :
60% des Européens souhaiteraient d’ailleurs recevoir plus d’information sur ce thème (contre 32% quirépondent négativement).
2.22 L’introduction de l’euro
� Intérêt :
Plus de sept Européens sur dix (71%) sont intéressés par les conséquences de l’introduction de l’euro ; 26%des personnes interrogées ne sont pas intéressées.
� Besoin d’information :
57% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 35% qui répondentnégativement).
Intérêt : Le thème de la sécurité alimentaire intéresse plus de sept Européens sur dix (71%) ; 25% desrépondants ne sont pas intéressés.
Besoin d’information : 58% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre34% qui répondent négativement).
� Analyse par pays :
La problématique de la sécurité alimentaire intéresse très fortement les opinions publiques nationales. Si l’onexclue les opinions du Royaume-Uni (62%), de Belgique (63%), d’Allemagne (64%) et d’Irlande (65%), tousles pays montrent au moins deux répondants sur trois intéressés par ce thème. Les pays qui dépassent lamoyenne européenne (71%) sont les suivants : Espagne (74%), Portugal (75%), France et Finlande (76%),Irlande (81%), Luxembourg (83%) et Grèce (90%).
2.24 La politique de santé
� Intérêt :
Deux Européens sur trois environ (68%) sont intéressés par la politique de santé dans l’Union européenne(contre 27% qui ne sont pas intéressés).
� Besoin d’information :
56% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 36% qui répondentnégativement).
Q.20 a) - 23. Pour chacun des sujets suivants, pourriez-vous me dire s'il vous intéresse.
On sait que les Européens sont toujours très sensibles aux questions sociales. Les résultats de ce sondagene dérogent pas à la règle : plus de sept Européens sur dix (72%) sont intéressés par « ce que l’Unioneuropéenne peut faire pour lutter contre le chômage » ; 23% manifestent leur désintérêt.
� Besoin d’information :
59% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 33% qui répondentnégativement).
2.26 La politique européenne à l’égard des demandeurs d’asile
� Intérêt :
54% des personnes interrogées sont intéressées par la politique européenne à l’égard des demandeursd’asile ; 40% manifestent par contre leur désintérêt.
� Besoin d’information :
42% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 47% qui répondentnégativement).
2.27 La politique agricole commune
� Intérêt :
La PAC (Politique Agricole Commune) ne suscite guère l’intérêt des Européens : 44% seulement despersonnes interrogées se disent intéressées par cette politique communautaire ; un Européen sur deuxmanifeste par contre son désintérêt.
� Besoin d’information :
35% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 54% qui répondentnégativement).
2.28 La politique culturelle
� Intérêt :
44% des Européens sont intéressés par la politique culturelle ; 49% ne sont pas intéressés par cettethématique.
� Besoin d’information :
35% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 54% qui répondentnégativement).
Près d’un Européen sur deux (48%) se dit intéressé par la politique de la recherche ; une proportionlégèrement moindre (45%) n’est pas intéressée par ce domaine.
� Besoin d’information :
38% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème ; 51% des personnesinterrogées répondent par la négative.
2.30 L’éducation
� Intérêt :
Un Européen sur deux est intéressé par le thème de l’éducation (programmes d’échanges tels que Erasmus,Socrates, etc.) au sein de l’Union européenne ; mais 43% des répondants expriment l’opinion inverse.
� Besoin d’information :
41% des Européens souhaiteraient recevoir plus d’information sur ce thème (contre 48% qui répondentnégativement).
Q.20 a) - 30. Pour chacun des sujets suivants, pourriez-vous me dire s'il vous intéresse.
L'EDUCATION (PROGRAMMES D'ECHANGES TELS QUE ERASMUS, SOCRATES, ETC…)
2.31 Faits marquants relatifs à l’identification des besoins des citoyens européens
A l’issue de cette énumération de thèmes qui ont été soumis à l’opinion des Européens, citons (de façonpéremptoire) les cinq domaines qui ont suscité le plus d’intérêt et ceux pour lesquels les demandesd’information sont les plus élevées (résultats présentés par ordre décroissant) :
• « Vos droits en tant que citoyen de l’Union européenne » :- intérêt : 79%- demande d’information : 63%
• « Ce que l’Union européenne peut faire pour lutter contre la criminalité »:- intérêt : 74%- demande d’information : 60%
• « Ce que l’Union européenne peut faire pour lutter contre le chômage »:- intérêt : 72%- demande d’information : 59%
• « Les conséquences de l’introduction de l’euro »:- intérêt : 71%- demande d’information : 57%
• « La sécurité alimentaire dans l’Union européenne »:- intérêt : 71%- demande d’information : 58%
Ces cinq domaines constituent donc autant de chantiers sur lesquels l’opinion publique européenne attendune action d’information de l’Union européenne.
2.32 L’intérêt des Européens pour la constitution de leur pays et les Traités de l’Unioneuropéenne
A l’issue du travail d’identification des besoins d’information des citoyens de l’Union européenne, et avantd’aborder la problématique de l’utilisation de Internet en Europe, abordons rapidement une double questionqui avait été posée dans l’édition 2001 de l’Eurobaromètre « Spécial Bureaux » :
a) Cela vous intéresse-t-il de connaître le contenu de la constitution de votre pays ?b) Et le contenu des Traités de l’Union européenne ?
Six Européens (59%) sur dix pensent que la connaissance du contenu de la constitution de leur pays estutile; 32% pensent le contraire et 8% sont sans opinion.
L’utilité de la connaissance du contenu des Traités de l’Union européenne semble moins impérieuse : unEuropéens sur deux (49%) pensent que cela est utile. La proportion de ceux qui pensent que cela n’est pasutile est de 41%. 11% des personnes interrogées sont par ailleurs sans avis sur le sujet.
A la question « Utilisez-vous Internet actuellement ? (SI OUI) où utilisez-vous Internet», le graphique ci-dessous expose les éléments de réponse suivants :
Près de sept Européens sur dix…hors de la galaxie Internet63% des Européens déclarent ne pas utiliser Internet. Parmi ceux qui l’utilisent, 27% le font à partir de leurdomicile, 12% au bureau, 3% à l’école, 3% chez un(e) ami(e), 2% à l’université, 1% dans un cybercafé et1% dans un lieu public.
� Analyse par pays :
Analysons pour chacun des pays la proportion de la population qui n’utilise pas Internet. Au bas duclassement, on distingue de façon très nette les pays de l’Europe du Nord où seule une minorité de lapopulation n’utilise pas Internet : Suède (32%), Danemark et Pays-Bas (38%) et Finlande (47%). LeLuxembourg occupe une position médiane avec quelque un répondant sur deux (51%) qui déclare ne pasutiliser Internet. Le Royaume-Uni (58%), l’Autriche (60%), l’Irlande (62%), l’Allemagne, l’Italie et la France(66%) sont situés au-dessous du seuil des deux tiers. Au-delà de la barre des 70%, mentionnons l’Espagne(72%), l’Allemagne de l’Est (72%), le Portugal (79%) et, surtout la Grèce (81%).
Q.21. - a). Utilisez-vous Internet actuellement ? (SI OUI) où utilisez-vous Internet
(PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)(Réponses EU15,%)
0111233
1227
63
0 10 20 30 40 50 60 70
NSP
Oui, ailleurs (SPONTANE°
Oui, dans un lieu public comme une bibliothèque
Oui, dans un Internet café / un cybercafé
Oui, à l'université
Oui, chez un(e) ami(e)
Oui, à l'école
Oui, au travail
Oui, à la maison
Non n'utilise pas Internet
3.2 Quelle information européenne placer sur Internet ?
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les personnes ayant déclaré utiliser Internet ont ensuite été invitées à préciser quels types d’information surl’Europe elles aimeraient trouver sur le « réseau des réseaux ».
Un intérêt marqué pour les informations portant sur l’Union européenne :
- près d’un répondant sur deux manifeste de l’intérêt pour des informations portant sur l’Unioneuropéenne
- près d’un tiers des répondants (32%) souhaiteraient accéder à des forums de discussion afin dedonner leur avis
- 17% et 16% aimeraient accéder respectivement aux opinions des membres du Parlement européenet à celles des Commissaires européens
3.3 Le site de l’Union européenne – EUROPA
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
L’utilisation du site EUROPA
On a demandé aux internautes de l’échantillon d’indiquer s’ils utilisent Europa, le service Internet de l’Unioneuropéenne, et si « oui » à quelle fréquence :
- 88% des répondants donnent une réponse négative- 0,2% des répondants fréquentent ce site tous les jours- 0,3% le visitent une fois par semaine et 0,6% une à trois fois par semaine- 1,3% des répondants l’utilisent une à trois fois par mois- et 8% moins d’une à trois fois par mois
Si l’on retranche les 2% de sans opinion, on compte donc environ 10% du public européen qui consulte –selon des fréquences très variables – le site Europa de l’Union européenne.
L’analyse par pays de l’utilisation du site Europa nous amène à ne considérer que les réponses « moinsd’une à trois fois par mois ». Rappelons que les personnes qui ont répondu à cette question sont elles-mêmes utilisatrices de Internet. Une fois encore lorsqu’il s’agit de Internet, la Suède (16%), le Luxembourg(16%) et la Finlande (15%) arrivent en tête. Un pallier à 12% comprend le Danemark, l’Autriche, l’Espagne etle Portugal. Toutes les autres opinions nationales affichent des scores inférieurs à 10%. Citons en particulierle Royaume-Uni dont 3% seulement des répondants déclarent avoir visité le site Europa moins d’une à troisfois.
Q.21. - b) Parmi ces informations sur l'Europe, quelles sont celles que vous aimeriez trouver sur Internet ?
(PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)Si " utilise Internet" code 2 à 9 question 21 a
(Réponses EU15,%)
5
7
16
17
21
32
49
0 10 20 30 40 50 60
Autres (SPONTANE)
NSP
Opinions des Commissaires de l'Union européenne
Opinions des membres du Parlement européen
Aucune de celles-ci (SPONTANE)
Forums de discussion / chatrooms qui vous permettent dedonner votre opinion sur dif férents sujets
60% des internautes déclarant avoir visité le site officiel d’information de l’Union européenne le font toutd’abord par intérêt personnel. Près d’un visiteur sur trois (32%) consulte le site Europa pour son travail. Parailleurs, un quart des répondants expliquent que leurs études motivent leurs visites. Enfin, 10% exposentspontanément d’autres raisons quant à la visite du site Europa.
Q.21. - c) Avez-vous déjà visité Europa, le site Internet de l'Union européenne ? (SI OUI) Allez-vous sur ce site tous les
jours, plusieurs fois par semaine, etc. Si "UTILISE INTERNET" code 2 à 9 question 21.a
(UNE SEULE REPONSE)(Réponses EU15,%)
00112
888
0 20 40 60 80 100
Oui, tous les joursOui, une fois par semaine
Oui, plusieur fois par semaineOui, 1 à 3 fois par mois
NSPOui, moins souvent
Non
Q.21. - d) Pour quelle(s) raison(s) avez-vous besoin des informations que vous cherchez sur ce site ?
(PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)Si "OUI" code 2 à 6 question 21.c
Analyse socio-démographique :Internautes n’ayant jamais visité le site Web de l’UE « Europa » (Q. 21.c)
Moyenne « EU 15 » 88%
Homme 86%Genre Femme 90%15-24 ans 87%25-39 ans 89%40-54 ans 87%Age
55 ans et plus 85%Jusqu’à 15 ans 89%16-19 ans 91%20 ans et plus 85%Education
Etudiant 87%« - - » 88%« - » 87%« + » 88%Revenus
« + + » 87%Campagne / village 88%Ville petite ou moyenne 88%Lieu de résidenceGrande ville 87%PSE 88%PPE 88%ELDR 86%GUE / NGL 82%FE 90%RDE 95%V 86%ARE 97%IEDN 100%NI 87%
Préférence politique
Non représenté 85%Indépendant 86%Manager 84%Employé 89%Travailleur manuel 91%Personne au foyer 93%Chômeur 87%Retraité 83%
Occupation
Etudiant 87%
Intéressons-nous maintenant et à travers les variables socio-démographiques à la proportion d’internautesqui n’ont jamais visité le site Web de l’Union européenne, Europa. Ces indications sont intéressantes car,indirectement, elles permettent d’identifier les créneaux sur lesquels le site Europa n’a pas prise, du moinspas encore. Au niveau des Quinze, les internautes qui n’ont jamais visité le site Europa représentent 88% dutotal des internautes.
Comme souvent lorsqu’il s’agit de l’utilisation de Internet on discerne une différenciation entre les hommes(86%) et les femmes (90%).
La structure des résultats concernant l’âge des répondants montre que les internautes les plus âgés (55 anset plus) sont ceux qui offrent un résultat plus faible (85%) que les répondants plus jeunes (par exemple les25-39 ans : 89%).
Le facteur « éducation » montre globalement que plus le poids du bagage « études » est élevé plus laproportion d’internautes qui n’ont jamais visité le site Europa a tendance à diminuer (89% pour lespersonnes ayant quitté le système éducatif à 15 ans ou avant, et 85% pour ceux qui ont étudié jusqu’à 20ans et plus).
L’analyse par les revenus donne lieu à une interprétation qui reprend la structure des résultats duparagraphe précédent : 87% pour les revenus « ++ » et 88% pour les revenus « - - ».
Le facteur « lieu de résidence » ne permet de tirer aucune conclusion valide, tant les résultats sontsemblables selon que l’on prend le cas des habitants des campagnes ou ceux des villes.
L’appartenance politique des répondants suscite quant à elles des résultats très marqués : 82% pour lessympathisants « GUE/NGL », 90% pour ceux du « FE », 97% pour ceux du « ARE » et enfin 100% pourceux de l’ « IEDN ».
Mentionnons enfin les occupations professionnelles et les statuts sociaux qui génèrent des résultats au-dessus de la moyenne européenne : les employés (89%), les travailleurs manuels (91%) et les personnesau foyer (93%).
Les informations recherchées sur le site Europa
A la question « Quel type d'information aimeriez-vous trouver sur Europa, le site Internet de l'Unioneuropéenne ? », l’échantillon représentatif de la population européenne opte à la majorité absolue (51%)pour les droits des citoyens (cette information est d’ailleurs corroborée au point I-2.1) . La seconde option,créditée de 37% des réponses, désigne des informations générales sur les institutions de l’Unioneuropéenne. 35% des personnes sondées souhaiteraient également trouver de l’information sur desdossiers clés. Un Européen sur trois désirerait obtenir des informations générales sur les activités de l’Unioneuropéenne. Notons également que plus d’une personne sur quatre serait intéressée par le calendrier desévénements de l’Union européenne. Parmi les points qui génèrent au moins un quart des réponses, citonsles derniers communiqués de presse, les communications et les publications (25%). Enfin, les résultats desderniers sondages d’opinion suscitent l’intérêt de 20% des personnes interrogées.
Intéressons-nous aux déclinaisons nationales de la réponse « les droits du citoyen ». C’est en Allemagneque la possibilité de trouver sur Europa de l’information relative aux droits du citoyen suscite le moinsd’intérêt chez les internautes (40%). Cinq autres pays se situent au-dessous de la barre des 50% (pourrappel la moyenne européenne est à 51%) : l’Irlande (44%), l’Autriche (46%), la Belgique (47%), leRoyaume-Uni (48%) et le Luxembourg (49%). Entre la barre des 50 et des 60% on trouve l’Espagne (52%),le Portugal (52%), la Suède (54%) et la Finlande (55%). Enfin, en tête de tableau : la France (60%), l’Italie(63%) et la Grèce (66%).
Q.21. - e) Quel type d'information aimeriez-vous trouver sur Europa, le site Internet de l'Union européenne ? (PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
(Réponses EU15,%)
4
13
15
15
18
19
19
20
20
25
26
33
35
37
51
0 10 20 30 40 50 60
Autres (SPONTANE)
Le Journal des Communautés européennes
NSP
Les organigrammes et les coordonnées des personnes de contact
L'histo ire de l'Union européenne
Des statistiques
Les traités
Des documents o fficiels (le droit de l'Union européenne, le bulletin mensuel, les rapports généraux annuels,
les conclusions des Conseils européens, etc.)
Les résultats des derniers sondages d'opinion
Les derniers communiqués de presse, communications etpublications
Le calendrier des événements
Des informations générales sur les activités de l'Union européenne
Des dossiers clés
Des informations générales sur les institutions de l'Unioneuropéenne
3.4 Dialoguer avec des décideurs de l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Dialoguer avec des décideurs de l’Union européenne
A la question « Si vous aviez la possibilité de discuter sur Internet avec des décideurs de l'Unioneuropéenne, le feriez-vous ? », 57% des Européens répondent négativement. Seuls 29% des répondantssaisiraient l’occasion d’une telle discussion sur Internet. Notons qu’un peu plus de 13% des personnesinterrogées sont sans opinion.
Q.22 - Si vous aviez la possibilité de discuter sur Internet avec des décideurs de l'Union européenne, le feriez-vous ?
4.1 Intérêt de connaître l’opinion des citoyens d’autres pays de l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Un peu moins d’un Européen sur deux (49%) serait intéressé de savoir ce que pensent les gens des autrespays de l’Union européenne sur l’avenir de l’Europe : 36% seraient assez intéressés et 14% très intéressés.46% manifestent leur désintérêt quant à cette possibilité.
On a demandé aux personnes qui ont répondu positivement à la question précédente de préciser la façondont elles aimeraient être informées sur ce que pensent leurs voisins de l’Union européenne. Pour 72% despersonnes interrogées, la télévision devrait être le média de choix. La presse quotidienne et la radio, autresmédias de masse étaient citées (dans la livraison de l’Eurobaromètre 55) respectivement par 50% et 30%des personnes interrogées. Aujourd’hui, Internet dans sa version « localisée » (30%) dépasse la radio (27%)et talonne de plus en plus franchement la presse écrite (43%). Les magazines et les journaux qui étaientrespectivement crédités de 21 et 20% dans l’Eurobaromètre 55 voient leurs résultats s’éroder de façon trèsnette (12 et 11%).
La possibilité de participer à des réunions qui impliqueraient des personnes venant d’autres pays de l’Unioneuropéenne intéresse 15% des personnes sondées.
Q.23. - Dans quelle mesure cela vous intéresserait-il de savoir ce que pensent les gens d'autres pays de l'Union
européenne sur l'avenir de l'Europe ? (UNE SEULE REPONSE)
(Réponses EU15,%)
1
3
13
18
28
36
0 5 10 15 20 25 30 35 40
J'en sais assez sur ce que pensent lesgens d'autres pays de l'Union
Internet semble donc avoir une carte majeure à jouer surtout s’il décline des applications « localisées »(c’est-à-dire développées dans la langue nationale de l’internaute et prenant en compte ses exigencesculturelles nationales; 30% des réponses) ou bien encore si ces plate-formes d’information sont accessiblesgrâce à l’utilisation d’une première langue étrangère (6%).
4.2 Intérêt de connaître l’opinion des citoyens des pays candidats
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
A la question suivante « Dans quelle mesure cela vous intéresserait-il de savoir ce que pensent les gensdans les pays candidats sur l’avenir de l’Europe ? », environ 48% des répondants signifient leur intérêt : 12%sont très intéressés et 36% assez intéressés ; 48% manifestent leur désintérêt (28% « pas très intéressés »et 20% « pas du tout intéressés »). Sur une échelle allant de 1 (« pas du tout intéressé ») à 4 (« trèsintéressé »), la moyenne européenne se situe à 2,42 (c’est-à-dire juste au-dessous du point central).
(Voir graphique page suivante)
Q.24. - Comment aimeriez-vous être informé(e) sur ce que pensent les gens d'autres pays de l'Union euorpéenne sur l'avenir de l'Europe ?
(PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)Si "TRES INTERESSE(E) OU ASSEZ INTERESSE(E)", code 1 ou 2 Q.23
(Réponses EU15,%)
0
1
1
6
11
12
15
27
30
43
72
0 20 40 60 80
Aucune de ces façons (SPONTANE)
NSP
Autres (SPONTANE)
Sur Internet, dans votre première langue étrangère
Dans d'autres journaux
Dans des magazines
Dans des réunions avec des personnes d'autres paysde l'Union européenne
Les déclinaisons nationales de cette question donnent jour à une coupure entre, d’une part, les pays quisont majoritairement intéressés de savoir ce que pensent les gens dans les pays candidat sur l’avenir del’Europe (Italie, Finlande, Suède, Autriche, Luxembourg, Danemark, Grèce) et, d’autre part, les pays quiaffichent une position opposée en montrant des moyennes inférieures au point central (Belgique, Espagne,Pays-Bas, Portugal, Royaume-Uni, Irlande, France et Allemagne).
4.3 Ouverture des médias nationaux aux hommes politiques des pays de l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Dans la droite ligne de la question précédente, 65% des Européens pensent que les hommes politiquesd’autres pays de l’Union européenne devraient s’exprimer plus souvent dans les médias nationaux quand ilsparlent des problèmes communs à tous les Européens. 19% expriment un avis opposé et 17% sont sansavis. De fait, il convient de souligner que la plupart des médias nationaux (principalement audio-visuels)n’ouvrent que très / trop rarement leur espace d’information aux hommes politiques des pays de l’Unioneuropéenne alors qu’une telle demande permettrait non seulement de mieux comprendre les donnéespolitiques d’autres Etats membres mais qu’en plus une telle demande existe !
� Analyse par pays :
Les déclinaisons nationales de cette question révèlent une assez forte hétérogénéité des réponses (ons’intéressera ici aux réponses positives : les hommes politiques d’autres pays de l’Union européennedevraient s’exprimer plus souvent dans les médias nationaux quand ils parlent des problèmes communs àtous les Européens). En effet, la moyenne européenne de 65% recouvre des situations nationales qui vontquasiment du simple (45% pour l’Autriche) au double (88% pour la Grèce). Mais à l’exception de ces deuxpays, tous les autres offrent des résultats compris entre 53 et 72%.
Q.25. - Dans quelle mesure cela vous intéresserait-il de savoir ce que pensent les gens dans les pays candidats sur
Analyse socio-démographique :Ouverture des médias nationaux aux hommes politiques des pays de l’UE
(Q. 26)
Moyenne « EU 15 » 65%
Homme 67%Genre Femme 63%15-24 ans 63%25-39 ans 66%40-54 ans 67%Age
55 ans et plus 63%Jusqu’à 15 ans 60%16-19 ans 63%20 ans et plus 73%Education
Etudiant 67%« - - » 59%« - » 64%« + » 69%Revenus
« + + » 74%Campagne / village 65%Ville petite ou moyenne 65%Lieu de résidenceGrande ville 65%PSE 70%PPE 66%ELDR 67%GUE / NGL 75%FE 69%RDE 73%V 65%ARE 71%IEDN 77%NI 65%
Préférence politique
Non représenté 72%Indépendant 70%Manager 72%Employé 68%Travailleur manuel 62%Personne au foyer 61%Chômeur 64%Retraité 62%
Occupation
Etudiant 67%
La question de l’ouverture des médias nationaux aux hommes politiques d’autres pays de l’Unioneuropéenne génère des résultats assez homogènes.
En effet, si 67% des hommes considèrent que les médias de leur pays doivent s’ouvrir aux hommespolitiques d’autres pays de l’Union européenne, 63% des femmes partagent ce point de vue.
Le facteur âge génère des réponses qui encadrent à plus ou moins deux points la moyenne européenne :les 15-24 ans offrent un résultat de 63%, les 25-39 ans un taux de 66% et les 40-54 ans un score de 67%. Iln’y a guère que les personnes les plus âgées (55 ans et plus) qui ne dépassent pas les 60%.
Plus on étudie longtemps plus on est susceptible d’être favorable à l’ouverture des médias nationaux auxhommes politiques d’autres pays de l’Union européenne : on note en effet un score de 60% chez les
personnes qui ont un niveau d’éducation le plus léger et un score de 73% chez les répondants qui ont étudiéjusqu’à l’âge de 20 ans et plus.
Le lieu de résidence constitue un facteur neutre : on observe un score identique (65%) pour tous les typesd’habitat (campagne ; ville grande, moyenne ou petite).
Les sympathisants du PPE (66%), ceux de l’ « ELDR » (67%) et du groupe « Verts » (65%) sont ceux quioffrent les résultats les plus faibles.
Si l’on considère les occupations professionnelles / sociales, on observe que ce sont les managers (72%)qui sont les plus favorables à l’ouverture des médias de leur pays aux hommes politiques d’autres pays del’Union européenne. Ils sont suivis par les indépendants (70%), les employés (68%) et les étudiants (67%).A l’inverse, ce sont les personnes au foyer (61%), les travailleurs manuels et les retraités (62%) qui sont lesmoins favorables à cette ouverture.
Les analyses des résultats de ce premier chapitre nous amènent à mettre en lumière les quelques élémentssuivants :
- la télévision, les journaux quotidiens et la radio apparaissent réellement comme des médiasincontournables dès lors qu’il s’agit d’informer le plus grand nombre. Mais les responsablespolitiques européens prennent-ils vraiment la mesure de la prééminence de ces médias de massequand il s’agit de communiquer sur la « chose européenne » ?
- Internet est à n’en pas douter une « valeur montante » de la communication à grande échelle, maisil convient de se rappeler qu’aujourd’hui encore près sept Européens sur dix déclarent ne pas utiliserle « réseau des réseau »…
- il existe un intérêt et un besoin d’information marqués sur quasiment tous les domaines d’activité del’Union européenne : 79% des Européens sont par exemple intéressés par le thème des droits ducitoyen de l’Union européenne et 63% des personnes interrogées souhaiteraient d’ailleurs recevoirplus d’information sur ce thème ; sept Européens sur dix sont intéressés par le thème des buts etdes objectifs de l’Union européenne et 54% des Européens souhaiteraient recevoir plusd’information sur ce thème …
Le Traité sur l’Union européenne signé en 1992 à Maastricht a donné naissance au concept de "citoyennetéde l'Union". Cette dernière, outre le fait qu’elle fixe des droits et des devoirs aux citoyens européens, leurpermet en outre de s’impliquer davantage dans le processus d'intégration européenne. Dans la suite logiquede cette avancée citoyenne, le Traité d’Amsterdam spécifie que tout citoyen de l'Union européenne et toutepersonne physique ou morale ayant son siège dans un Etat membre a un droit d'accès aux documents duParlement européen, du Conseil de l'Union européenne et de la Commission européenne. De fait, l’accès àl’information sur la vie de l’Union européenne ne doit plus être un privilège mais un véritable droit auqueldevraient donner vie les structures politiques nationales ainsi que les médias traditionnels et modernes.
CHAPITRE SECOND : L’ELARGISSEMENT DE L’UNION EUROPEENNE
L’Union européenne est à l’orée d’un élargissement sans précédent. Présenté par certains comme une« opportunité historique » offerte au Vieux Continent, redouté par d’autres qui craignent undysfonctionnement généralisé des institutions de l’Union, le processus d’élargissement suit néanmoins soncours tel qu’il a été officiellement dessiné.
Douze pays candidats négocient actuellement leur adhésion à l’Union européenne4 :- depuis mars 1998 : Chypre, République tchèque, Estonie, Hongrie, Pologne et Slovénie- depuis février 2000 : Bulgarie, Lettonie, Lituanie, Malte, Roumanie et Slovaquie
La Turquie a été reconnue pays candidat au Sommet européen d’Helsinki en décembre 1999, mais lecommencement des négociations relatives à l’adhésion de la Turquie à l’Union européenne est soumis àdes considérations d’ordre politique.
Carte extraite du site web de l’association Europe 2020, « le portail de réflexion / information sur l’Europe duXXIème siècle »: http://www.europe2020.org/fr/peco/index.htm
Légende :
Cette deuxième partie porte sur la façon dont les citoyens de l’Union européenne se positionnent parrapport au processus d’adhésion de nouveaux Etats. Les thèmes suivants seront en particulier abordésdans cette partie :
- les citoyens de l’Union européenne et leur connaissance des Etats candidats- le niveau d’information des Européens sur le processus d’élargissement- l’implication des Européens dans le débat politique portant sur l’élargissement- les options, les prévisions et les craintes des Européens dans la perspective de l’élargissement- les critères que les pays candidats devraient respecter- les conséquences du processus d’élargissement
4 Information extraite du site web EurActiv.com : http://www.euractiv.com/cgi-bin/cgint.exe/656962-339?targ=5&1100=5&714&1015=9&1014=enintro&-tt=ELININ
L’édition 2001 de l’Eurobaromètre « Spécial Bureaux » comportait déjà un chapitre consacré àl’élargissement. Des rapprochements pourront au besoin être établis avec cette édition précédente.
1 LES CITOYENS DE L’UNION EUROPEENNE ET LES PAYS CANDIDATS
1.1 Connaissance des pays d’Europe
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
A la question « Parmi les pays suivants, desquels avez-vous déjà entendu parler ? », les Européensmontrent à une très forte majorité qu’ils ont déjà entendu parler des 13 pays candidats à l’adhésion. En effet,les résultats s’échelonnent de 97% de taux de notoriété pour la Turquie à 82% pour la Lettonie. Remarquonsà ce sujet que le premier pays cité a un statut particulier : en effet, si la Turquie est officiellement candidate àl’adhésion, le véritable commencement des négociations relatives à son adhésion est subordonné à la miseen œuvre interne de certaines garanties démocratiques (notamment la protection des minorités et le respectdes droits de l’homme).
On peut essentiellement distinguer deux groupes d’Etats :
- ceux pour lesquels les taux de notoriété sont supérieurs ou égaux à 90% : Malte (90%), Chypre(91%), République tchèque (91%), Bulgarie (93%), Hongrie (93%), Roumanie (94%), Pologne (96%)et Turquie (97%)
- ceux pour lesquels les taux de notoriété sont inférieurs à 90% : Slovaquie (86%), Slovénie (85%),Lituanie (83%), Estonie (82%) et Lettonie (82%)
La comparaison avec les chiffres de l’édition 2001 de l’Eurobaromètre « Spécial Bureaux » ne montre aucunchangement réellement pertinent (les résultats restant identiques à plus ou moins deux points).
1.2 Pays d’Europe (susceptibles d’être) les plus visités
1.2.1 Les pays déjà visités
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les Européens ont ensuite été invités à désigner les pays qu’ils avaient déjà visités. Une majorité absolue(63%) indique spontanément n’avoir visité aucun de ces 13 pays. L’édition 2001 de l’Eurobaromètre« Spécial Bureaux » indiquait un résultat de 42% de personnes qui n’avaient visité aucun pays d’une liste de22 pays extraits de l’Europe géographique (cette liste comptait des pays tels que la Suisse, la Norvège, laYougoslavie, le Maroc, la Croatie, etc.).
Distinguons quatre groupes de pays :
- quatre pays atteignent et / ou dépassent la barre des 10% : Turquie (16%), République tchèque(14%), Hongrie (11%), Pologne (10%)
- cinq pays oscillent entre 5 et 7 % : Chypre et Malte (7% chacun), Slovénie (6%), Bulgarie etSlovaquie (5% chacune)
- la Roumanie occupe une place un peu solitaire avec 4% seulement des répondants qui la citent- les Etats baltes occupent la queue du peloton (résultats à peu près identiques à ceux de 2001) :
Plus de sept Européens sur dix n’ont l’intention de visiter aucun des 13 pays candidats dans les deux ans àvenir. La Turquie est le seul pays à franchir la barre des 10% avec 11% d’intentions de visites (+ 3 points parrapports à l’édition 2001). Chypre (7%) et Malte (5%) montrent tous les deux des résultats incrémentés d’unpoints par rapport à l’édition 2001. Pour ces deux territoires méditerranéens, le ressort touristique est detoute évidence à l’œuvre. L’ordre des pays a peu changé par rapport à 2001 et l’on peut noter que laLituanie et la Lettonie sont toujours en queue de peloton avec 1% d’intentions de visite.
(Voir graphique page suivante)
Q.29. - Et dans lesquels êtes-vous déjà allés ? (PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
1.3 Les liens des citoyens de l’UE avec les pays de l’Europe extra-communautaire
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Plus de neuf Européens sur dix (91%) n’ont de lien de quelque nature que ce soit avec aucun de ces 13pays (attaches familiales, contacts professionnels, activités sportives).
Parmi les 13 pays, c’est avec la Pologne (3%), la Turquie (2%), la Hongrie (2%) et la République tchèque(2%) que les liens déclarés sont les plus nombreux. Tous les autres pays recueillent des scores inférieurs à1%. De façon prévisible, ces chiffres sont invariables par rapport à l’édition 2001.
Q.30. - Et dans lesquels avez-vous l'intention de vous rendre dans les deux ans à venir
2 NIVEAU D’INFORMATION DES EUROPEENS SUR LE PROCESSUS D’ELARGISSEMENT
2.1 La volonté d’en savoir plus sur les pays candidats à l’adhésion
2.1.1 Sur quels pays?
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
On a soumis ensuite aux personnes sondées la liste des treize pays officiellement candidats à l’adhésion enleur demandant « sur lesquels de ces pays aimeriez-vous en savoir plus ? ».
Les réponses à cette question témoignent une fois encore d’un intérêt très relatif des Européens pour laquestion de l’élargissement de l’Union européenne. En effet, quelque quatre Européens sur dix (41%, contretrois sur dix enregistrés lors de l’édition 2001) expriment la volonté de n’en savoir plus sur aucun de cespays.
Les cinq premiers pays à susciter le plus d’intérêt auprès des Européens sont, par ordre décroissant : laTurquie (25%), Chypre (21%), Malte (19%), la Hongrie (18%) et la Pologne (18%). Notons qu’en moyennechaque pays a perdu deux points par rapport à l’édition 2001.
Un deuxième groupe de pays rassemble la République Tchèque (16%), la Roumanie (15%), la Bulgarie(14%) et les Républiques baltes (12% de moyenne, moins trois points par rapport à 2001).
La Slovénie et la Slovaquie, avec respectivement 11 et 10% sont les pays candidats à l’adhésion quirecueillent le plus faible niveau de soutien.
A noter que le pourcentage de « sans opinion » a baissé de façon marquée : 11% en 2001 et 6% enregistrésdans le présent sondage.
2.1.2 Dans quels domaines?
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
On a ensuite demandé aux personnes interrogées de se prononcer, pour chacun des pays candidats àl’adhésion, sur les domaines sur lesquels ils désireraient « en savoir plus ». Sept thèmes étaient proposés :le tourisme, l’économie, la culture, la gastronomie, l’histoire, la politique et le sport ; les personnesinterrogées avaient également la possibilité de préciser « autre domaine ».
La grande homogénéité des réponses nous a conduit à produire une moyenne établie sur la base desrésultats obtenus par chacun des pays candidats.
Il apparaît clairement au vu du tableau ci-dessous que deux domaines ressortent de façon marquée :
- la culture (55%), citée en premier lieu pour neuf pays : Bulgarie, République tchèque, Estonie,Lettonie, Lituanie, Pologne, Roumanie, Slovaquie, Slovénie
- le tourisme (50%), mentionné en première citation pour quatre pays : Turquie (67%), Chypre (67%),Malte (67%) et Hongrie (57%)
Quel que soit le pays mentionné, les Européens aimeraient toujours en savoir plus sur la culture, le tourismeou l’histoire du pays. Ces trois domaines sont toujours dans le trio de tête, sauf pour la Turquie où lagastronomie est citée en troisième position (41%). La culture intéresse en effet un peu plus d’un Européensur deux (55%) avec des résultats allant de 57% pour Malte à 52% pour la Slovaquie. Le sport est toujoursla mention qui retient le moins l’intérêt des Européens (10 à 14%).
Q.32. - b) Domaines dans lesquels les Européens aimeraient en savoir plus (moyenne établie sur la base des résultats obtenus par
chacun des 13 pays candidats. %)
55 5040
33 32 28
12 8 7
0
20
40
60
80
Culture
Touri
sme
Histoir
e
Gastro
nomie
Econo
mie
Politiq
ueSpo
rtAutr
e NSP
2.2 L’intérêt suscité par ces pays
2.2.1 Pour y aller en vacances
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Lorsque l’on demande aux Européens dans lesquels des pays candidats à l’adhésion ils souhaiteraient alleren vacances, ils choisissent la Turquie à 35%, Chypre à 31% et aucun des pays cités à 30% (réponsespontanée). Malte est le dernier pays à obtenir un pourcentage proche des 30%.
Le deuxième groupe de pays qui dépassent les 10% est composé de la Hongrie (18%), la Républiquetchèque et la Bulgarie (13%) et la Pologne (12%).
Six des treize pays cités obtiennent un résultat inférieur à 10% : la Roumanie (9%), la Slovénie (7%), laSlovaquie (6%), l’Estonie (6%), la Lettonie et la Lithuanie (5%).
A la question suivante on demande aux Européens dans quels pays ils souhaiteraient aller travailler ouvivre. Les réponses sont tranchées, plus de trois Européens sur quatre (76%) ne souhaitant ni travailler nivivre dans un seul des pays cités et 12% des Européens ne se prononçant pas. Remarquons cependant lepouvoir attractif des deux îles méditerranéennes candidates à l’adhésion – Chypre et Malte – qui obtiennentun score (4%) quatre fois plus élevé que la Slovénie ou la Slovaquie par exemple et deux fois plus élevé quela Pologne souvent présentée comme le « poids lourd » de l’Europe Centrale. Ces chiffres ne sontfinalement pas en contradiction avec ceux qui indiquent qu’au sein même du Marché Intérieur seule uneinfime partie de la population européenne accepte le choix de l’expatriation professionnelle dans un autreEtat membre.
(Voir graphique page suivante)
Q.33. - a) Parmi les pays suivants, lesquels vous intéresseraient pour aller en vacances (PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Les réponses de Européens à la question « lesquels des pays vous intéresseraient pour aller étudier » sontà peu près identiques à celles enregistrées pour la question précédente : 80% des Européens ne souhaitentpas aller étudier dans un pays candidat à l’adhésion et 13% ne se prononcent pas. Malte est le pays qui, defaçon relative (2,2%), intéresserait le plus grand nombre d’Européens. Viennent ensuite la Républiquetchèque (1,9%), la Hongrie (1,8%), Chypre (1,8%), la Turquie (1,4%) et la Pologne (1,4%). Les sept paysrestants obtiennent des scores inférieurs à 1%.
(Voir graphique page suivante)
Q.33. - b) Et lesquels vous intéresseraient pour travailler ou vivre ?
73% des Européens indiquent qu’ils ne sont pas non plus intéressés par des contacts d’affaires avec lespays candidats à l’adhésion et 16% des personnes sondées ne se prononcent pas. Il convient cependant denoter que la distribution des réponses est ici beaucoup plus homogène que celle enregistrée pour lesquestions précédentes (vivre, travailler ou étudier dans un pays candidat). En effet, 4% des personnesseraient intéressées d’avoir des contacts d’affaires avec un pays comme la République tchèque (4%, scorele plus élevé) mais en parallèle quelque 2% des répondants citent la Lettonie (résultat le plus faible).
(Voir graphique page suivante)
Q.33. - c) Et lesquels vous intéresseraient pour aller étudier ? (PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
On a ensuite demandé aux personnes sondées lesquels des pays cités étaient candidats à l’adhésion. Lesrésultats montrent que le degré d’information des citoyens de l’Union européenne a évolué depuis l’édition2001 de l’Eurobaromètre « Spécial Bureaux ».
Si l’on considère le cas des treize pays candidats à l’adhésion, le degré d’information des citoyens de l’Unioneuropéenne a progressé de façon notable :
- quatre pays recueillent des scores de 30% et plus : Pologne (40%, + 12 points par rapport à2001), Turquie (39%, + 15 points), Hongrie (31%, + 8 points), République tchèque (31%, +11 points)
- les neuf pays restants obtiennent des scores s’échelonnant de 16 à 21% : Slovénie (16%, +7 points), Lituanie (16%, + 5 points), Slovaquie (16%, + 6 points), Lettonie (17%, + 5 points),Malte (17%, + 7 points), Estonie (17%, + 5 points), Bulgarie (20%, + 10 points), Chypre(21%, + 10 points), et Roumanie (21%, + 10 points)
On note donc un accroissement moyen des taux d’information des Européens pour les treize pays de 8,5points (somme des points d’accroissement par pays rapportée au nombre de pays candidats).
Un Européen sur trois est cependant sans avis sur la question.
(Voir graphique page suivante)
Q.33. - d) Et lesquels vous intéresseraient pour avoir des contacts d'affaires ?
� Analyse à l’échelle de l’Europe :Avec une moyenne de 1,8 sur une échelle allant de 1 (« pas bien informé du tout ») à 4 (« très bieninformé »), l’opinion publique européenne montre qu’elle n’est globalement pas très bien informée quant àl’élargissement de l’Union Européenne. Voyons les pourcentages que recouvre cette moyenne : 1%seulement des Européens se sentent très bien informés et 12% bien informés ; à l’opposé, plus de huitEuropéens sur dix (83%) mentionnent un problème d’information : 47% des répondants ne se sentent pastrès bien informés et 36% pas bien informés du tout.
Pour rappel, lors de l’édition 2001 de l’Eurobaromètre « Spécial Bureaux », cette moyenne était de 1,9. Cecisignifie que l’on assiste à un tassement léger du sentiment d’information des Européens à propos del’élargissement.
� Analyse par pays :
Seule la Finlande (2,6) dépasse le point central (fixé à 2,5 et qui signifie que la proportion de personnes quis’estiment informées équivaut à celle qui pensent l’inverse).
Q.34. - Et à votre avis, lesquels de ces pays sont candidats à l'entrée dans l'Union européenne
Moyenne 1: Pas bien informé du tout, 2: Pas très bien informé, 3: Bien informé, 4: Très bien informé
Toutes les autres opinions publiques nationales ne s’estiment pas très bien informées (de 2,3 pourl’Autriche à 1,8 pour les Pays-Bas) ou même « pas bien informées du tout » (Grèce, Belgique, France, Italie,Irlande et Espagne : 1,7 ; Portugal et Royaume-Uni : 1,6).
Analyse socio-démographique :Sentiment d’information à propos de l’élargissement (Q. 35)
Moyenne « EU 15 » 12% (« bien informés »)
Homme 15%Genre Femme 9%15-24 ans 10%25-39 ans 11%40-54 ans 13%Age
55 ans et plus 12%Jusqu’à 15 ans 8%16-19 ans 12%20 ans et plus 17%Education
Etudiant 11%« - - » 10%« - » 11%« + » 15%Revenus
« + + » 15%Campagne / village 10%Ville petite ou moyenne 11%Lieu de résidenceGrande ville 14%PSE 13%PPE 14%ELDR 16%GUE / NGL 17%FE 7%RDE 15%V 19%ARE 14%IEDN 4%NI 9%
Préférence politique
Non représenté 12%Indépendant 15%Manager 20%Employé 11%Travailleur manuel 11%Personne au foyer 6%Chômeur 11%Retraité 13%
Occupation
Etudiant 11%
La problématique du sentiment d’information quant au processus d’élargissement nourrit des réponses trèscontrastées. Arrêtons-nous sur la réponse selon laquelle la personne interrogée se sent « bien informée ».
Tout d’abord, notons que les hommes sont 15% à considérer qu’ils sont « bien informés ». Le contraste avecles femmes est saisissant puisqu’elles ne sont que 9% à se sentir bien informées.
L’âge aussi intervient dans le sentiment d’information : plus on avance en âge, plus le sentimentd’information à propos de l’élargissement grandit (10% pour les 15-24 ans, 13% pour les 40-54 ans). Lesgens les plus âgés produisent cependant un score légèrement en retrait (12% pour les 55 ans et plus).
De la même façon, l’analyse des réponses en fonction du niveau d’éducation montre que plus le bagaged’études est lourd, plus le sentiment d’information est élevé (8% pour les personnes ayant quitté le systèmeéducatif à 15 ans ou avant et 17% pour les répondants qui ont étudié jusqu’à l’âge de 20 ans et plus).
L’augmentation des revenus génère un sentiment accru d’information : 10% des revenus les plus bas sesentent bien informés, contre 15% pour les revenus les plus élevés.
Les personnes qui habitent dans des zones rurales ou dans des villages montrent un sentimentd’information moindre (10%) que les citadins (spécifiquement ceux qui habitent dans les grandes villes :14%).
Ce sont les sympathisants des groupes « ELDR » (16%), « GUE/NGL » (17%) et « Verts » (19%) qui offrentles scores les plu élevés.
Les employés (11%), les travailleurs manuels (11%), les personnes au foyer (6%), les chômeurs (11%) et –fait rare qui mérite d’être souligné – les étudiants (11%) sont les catégories professionnelles / sociales quidéclarent le moins être bien informées à propos de l’élargissement.
2.4.1 Sources d’information sur l’élargissement
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
En relation avec la question précédente, on a ensuite demandé aux personnes sondées si elles ontrécemment lu, vu ou été informé(e)s à propos de l’élargissement et si « oui » par l’utilisation de quellessources. Plus d’un Européen sur deux (56%) déclare ne pas avoir été récemment informé surl’élargissement. Les personnes qui déclarent avoir été informées l’on été majoritairement par la télévision(33%), puis par les journaux quotidiens (20%). Les autres modes d’information traditionnellement orientésvers le grand public recueillent des résultats très en retrait : citons notamment la radio (9%) et les autresjournaux et magazines (7%). Les discussions avec la famille, les amis, les collègues sont citées par 6% desrépondants. Internet joue un rôle tout à fait dérisoire dans l’information des Européens sur l‘élargissement(1,5%). Les livres, les brochures, les dépliants d’information sont crédités d’un peu plus de 1%, de mêmeque les réunions et les meetings. Tous les autres modes d’information atteignent des scores inférieurs à1% : citons à titre d’exemples les syndicats ou les associations professionnelles (0,6%), les bureauxd’information sur l’Union européenne, les Euro-Info Centres, les Euro-Info Points, Euro-Bibliothèques(0,4%), ou encore les CD-ROM qui, crédités de 0,1% des réponses, montrent qu’ils sont absolument à boutde souffle à l’époque de la distribution de l’information sur les réseaux télématiques.
Ces résultats ne font que confirmer l’importance cardinale de la trilogie « télévision – journaux – radio » dèslors qu’il s’agit de communiquer sur une grande échelle. A quand des spots d’information sur le processusd’élargissement de l’Union européenne sur des canaux de télévision d’audience nationale en « (access)prime time » ?
2.4.2 Les formes préférées d’information portant sur l’élargissement
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les modes d’information cités à la question précédente servent de base à cette nouvelle question qui est :« Sous quelles formes préféreriez-vous obtenir des informations concernant l’élargissement ? » Plus de troisEuropéens sur quatre (76%) choisissent la télévision. Viennent ensuite les journaux quotidiens avec 48%des réponses et la radio avec 29%. La trilogie évoquée précédemment se retrouve donc une fois encoreconfirmée. Internet apparaît ici comme le média «montant » talonnant les autres journaux et magazinescrédités de 18% et devançant de trois points les livres, brochures et dépliants d’information (12%). Tous lesautres mode d’information se situent en deçà seuil des 10% : les bureaux spécialisés d’information(européens ou nationaux) recueillent, par exemple, 2% des réponses … Rappelons une fois encore que lamise en place de l’euro, qui constitue une « success story » récente de l’Union européenne, s’est articuléesur des campagnes de sensibilisation du public ayant sollicité une utilisation intense et fine de la télévision.
(Voir graphique page suivante)
Q.36. - a) Avez-vous récemment lu, vu ou été informé(e) à propos de l'élargissement ? (SI OUI) De quelles sources ?
(PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)(Réponses EU15,%)
0,1
0,3
0,3
0,4
0,4
0,5
0,6
1,0
1,0
1,3
1,5
4,7
5,7
6,6
9,4
20,4
33,4
56,1
0 10 20 30 40 50 60
Oui, CD-Rom
Oui, panneaux d'informations sur l'Union européenne dans lesbiblio thèques, mairies, gares, postes
Oui, bureaux d'informations des administrations nationales ou locales
Oui, autres organisations (organisations de consommateurs)
Oui, bureaux d'informations sur l'UE, Euro-info centres, Euro-infoPoints, Euro-biblio thèques, etc.
Oui, un membre du Parlement européen ou un membre du(PARLEM ENT NATIONAL)
Oui, syndicats ou associations professionnelles
Oui, réunions, meetings
Oui, autre (SPONTANE)
Oui, livres, brochures, dépliants d'information
Oui, Internet
NSP
Oui, discussions avec la famille, les amis, les co llègues
3 IMPLICATION DES EUROPEENS DANS LE DEBAT POLITIQUE PORTANT SURL’ELARGISSEMENT
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Une très grand majorité d’Européens estiment ne pas se sentir impliqués dans le débat politique surl’élargissement (moyenne de 1,5 sur une échelle allant de 1 « pas du tout impliqué » à 4 « tout à faitimpliqué ») ; cette moyenne est en recul de 0,1 point par rapport à l’édition 2001 de l’Eurobaromètre« Spécial Bureaux » : en effet, si 1% des Européens se sentent « tout à fait » impliqués (moins un point parrapport à 2001) et 10% « assez impliqués » (moins un point par rapport à 2001) , 27% se sentent « assezpeu impliqués » (moins un point par rapport à 2001) et 57% « pas du tout impliqués » (moins deux pointspar rapport à 2001).
� Analyse par pays :
Seule l’Autriche (1,8) offre l’image d’une opinion nationale globalement « assez peu impliquée » : 23% desAutrichiens sont assez ou très impliqués ; 73% sont peu ou pas du tout impliqués. Toutes les autres opinionsnationales ne sont majoritairement « pas du tout impliquées » (à l’image par exemple du Portugal oùquelque trois répondants sur quatre ne se sentent pas du tout impliqués).
Q.37. Dans quelle mesure vous sentez-vous impliqué(e) dans le débat politique sur l'élargissement (UNE SEULE REPONSE)
Analyse socio-démographique :Implication dans le débat politique sur l’élargissement (Q. 37)
Moyenne « EU 15 » 1,53
Homme 1,6Genre Femme 1,515-24 ans 1,525-39 ans 1,540-54 ans 1,6Age
55 ans et plus 1,6Jusqu’à 15 ans 1,416-19 ans 1,520 ans et plus 1,7Education
Etudiant 1,5« - - » 1,4« - » 1,5« + » 1,6Revenus
« + + » 1,6Campagne / village 1,5Ville petite ou moyenne 1,6Lieu de résidenceGrande ville 1,6PSE 1,5PPE 1,6ELDR 1,5GUE / NGL 1,7FE 1,8RDE 1,8V 1,7ARE 1,5IEDN 1,5NI 1,7
Préférence politique
Non représenté 1,6Indépendant 1,6Manager 1,8Employé 1,5Travailleur manuel 1,5Personne au foyer 1,4Chômeur 1,4Retraité 1,5
Occupation
Etudiant 1,5
Les résultats du tableau ci-avant encadrent la moyenne européenne (1,53) à plus 0,3 point (1,8) et à moins0,1 point (1,4). Ceci signifie qu’aucune catégorie n’atteint le point central (2,5), symbole qu’une moitié deséléments repris dans une classe se sentirait impliquée dans le débat politique sur l’élargissement.
Les hommes (1,6) sont légèrement plus impliqués dans ce débat que les femmes (1,5). D’une façongénérale, les personnes âgées de 15 à 39 ans (1,5) sont moins impliquées que les personnes âgées de 40 à55 ans et plus (1,6).
L’éducation intervient dans le sentiment d’implication des Européens dans le débat politique surl’élargissement : les personnes qui ont quitté le système éducatif à l’âge de 15 ans ou avant (1,4) se sententmoins impliquées que celles qui ont suivi un cursus poussé jusqu’à (ou au-delà) de l’âge de 20 ans (1,7).
Une corrélation intervient entre l’augmentation des revenus des répondants et l’accroissement de leursentiment d’implication : 1,4 pour les revenus les plus bas (« - - ») et 1,6 pour les revenus les plus élevés(« + + »).
Le lieu de résidence donne également une empreinte au sentiment d’implication : on distingue un légerdécalage entre les habitants des zones rurales ou des villageois (1,5) et les citadins, que ces derniershabitent dans des villes petites, moyennes ou grandes (1,6).
Ce sont les sympathisants estampillés « Verts » (1,8), « GUE/NGL » (1,7), « FE » (1,8) et « RDE » (1,8) quiaffichent les sentiments d’implication les plus élevés.
Prenons en considération les statuts professionnels / sociaux des personnes interrogées : les travailleursmanuels (1,5), les chômeurs (1,44) et, surtout, les personnes au foyer (1,4) se situent en retrait de lamoyenne européenne.
4 LES OPTIONS, LES PREVISIONS ET LES CRAINTES DES EUROPEENS DANS LAPERSPECTIVE DE L’ELARGISSEMENT
4.1 Les trois options relatives au futur immédiat de l’UE privilégiées par les Européens
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les personnes interrogées étaient ensuite invitées à choisir entre trois options relatives à l’avenir immédiatde l’Union européenne. Pour plus de quatre Européens sur dix (44%), l’Union européenne devrait s’élargirseulement à certains des pays qui souhaitent en faire partie. Un Européen sur cinq (21%) estime aucontraire que l’Union européenne devrait s’élargir à tous les pays qui souhaitent en faire partie. Ces résultatssont inchangés par rapport à ceux de l’édition 2001. Pour 14% des Européens (moins deux points parrapport à l‘édition 2001), l’Union européenne ne devrait s’élargir à aucun pays supplémentaire. Enfin, 15%des personnes interrogées sont sans opinion sur le sujet. Le message principal qui ressort de ces résultatsest que l’opinion publique des Quinze souhaite que l’Union européenne ne s’ouvre aux pays candidats qu’àpartir du moment où ces derniers satisferont à certains critères que l’on analysera ultérieurement.
4.2 Les Etats membres de l’UE bénéficiaires de l’élargissement
4.2.1 L’Etat membre qui bénéficiera le plus de l’élargissement
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Plus d’un Européen sur trois (36%) est sans opinion sur la question relative à l’Etat membre qui bénéficierale plus de l’élargissement de l’Union européenne (plus un point par rapport à l’édition 2001). Ce premierrésultat, tel qu’il figure dans le tableau ci-dessous, corrobore d’une certaine manière l’absence d’implicationdes Européens dans le débat sur l’élargissement telle qu’elle ressortait d’une analyse exposéepréalablement.
L’Allemagne est le premier pays à sortir de ce classement : 18% des Européens pensent que la Républiquefédérale sera le pays qui bénéficiera le plus de l’élargissement de l’Union européenne. Ce pourcentage s’estaccru de trois points par rapport à l’édition 2001. L’Allemagne « grande gagnante » de l’élargissement estune image qui se renforce donc aux yeux de l’opinion européenne.
Q. 38. - Laquelle de ces trois options préférez-vous pour l'avenir immédiat de l'Union européenne ?
(UNE SEULE REPONSE)(Réponses EU15,%)
6
14
15
21
44
0 10 20 30 40 50
Aucune de celle-ci (SPONTANE)
L'Union européenne ne devrait s'élargir àaucun pays supplémentaire
NSP
L'Union européenne devrait s'élargir à tous lespays qui souhaitent en faire partie
L'Union européenne devrait s'élargir seulementà certains pays qui souhaitent en faire partie
Pour 12% des Européens, l’élargissement profitera à tous les Etats membres (moins deux points par rapportà l’édition 2001 : glissement à mettre partiellement en relation avec l’augmentation de trois points dont estcréditée l’Allemagne). Ce résultat, issu de réponses spontanées, rejoint les principes fondateurs del’intégration communautaire : réaliser l’union pour le bien de tous les Etats impliqués dans cette œuvrecollective. Au contraire, pour près d’un Européen sur dix (7%), aucun des Etats membres ne bénéficiera del’élargissement de l’Union européenne. A noter que ce dernier résultat est en retrait de deux points parrapport à l’édition 2001.
Les pays les plus fréquemment cités par les Européens après l’Allemagne sont les suivants, présentés parordre décroissant : la France (5%, + 1 point), le Royaume-Uni (4%), la Grèce (4%, - 1 point), l’Italie (3%),l’Espagne (2%), la Belgique (2%), l’Irlande (1%) et le Luxembourg (1%). Le décalage ne peut manquer desurprendre entre l’Allemagne perçue par une majorité relative d’Européens comme la grande gagnante aujeu de l’élargissement et la relative médiocrité des résultats obtenus par les autres Etats membres qu’ilssoient grands (par ex. le Royaume-Uni), petits (par ex. l’Irlande), pays fondateurs (par ex. l’Italie), ou paysissus de la dernière vague d’adhésion (par ex. la Finlande).
Au-dessous du seuil du pour cent, on trouve cinq Etats : l’Autriche, la Suède, la Finlande, les Pays-Bas et leDanemark.
4.2.2 Pour quelles raisons?
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les trois premières raisons qui amènent les Européens à désigner un pays comme étant bénéficiaire del’élargissement sont les suivantes :
Q.39. - a) A votre avis, lequel des actuels pays membres bénéficiera le plus de l'élargissement de l'Union
- c’est un pays puissant de l’Union européenne (31% des réponses)- son économie bénéficiera de l’élargissement (26%)- il dispose d’une bonne situation géographique (15%)
La possibilité de recevoir des fonds de l’Union européenne n’est mentionnée que par 8% des personnesinterrogées.
4.3 L’impact de l’élargissement sur la vie des Européens
4.3.1 L’élargissement améliorera-t-il la vie des citoyens européens?
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
La question « De façon générale, pensez-vous que votre vie personnelle sera meilleure, moins bonne ou àpeu près la même qu’aujourd’hui après l’entrée de nouveaux pays dans l’Union européenne ? » montrequ’un peu plus d’un Européen sur dix (11%, + 1 point par rapport à l’édition 2001) pense que sa vie serameilleure après l’élargissement, tandis que 12% (- 1 point par rapport à l’édition 2001) estiment que l’arrivéede nouveaux Etats dans l’Union européenne entraînera une dégradation de leur vie. Pour 64% despersonnes interrogées, le changement d’échelle de l’Union européenne n’aura presque pas d’impact sur leurvie (- 6 points par rapport à l’édition 2001). 13% des Européens sont par ailleurs sans opinion sur le sujet (+4 points par rapport à l’édition 2001). La moyenne enregistrée au niveau des quinze Etats membres est de 2si l’on utilise l’échelle à trois niveaux (1 « moins bonne », 2 « à peu près la même », 3 « meilleure »).
� Analyse par pays
� Analyse par pays :
Si l’on considère la réponse « ma vie sera meilleure après l’élargissement », seuls quatre pays montrent desrésultats supérieurs à 10% : le Danemark et les Pays-Bas (11%), l’Irlande (12%), l’Espagne (13%), lePortugal (17%), l’Italie (18%) et la Grèce (24%, mais 15% des Grecs pensent par ailleurs que leur vie seramoins bonne). Remarquons également les cas de l’Allemagne, des Pays-Bas, de l’Autriche et de la Grècepour lesquels les réponses « ma vie sera moins bonne » sont élevées avec respectivement : 20%, 19%,17% et 15%.
Q. 40. - a) De façon générale, pensez-vous que votre vie personnelle sera meilleure, moins bonne ou à peu près la même qu'aujourd'hui
après l'entrée de nouveaux pays dans l'Union euorpéenne ?
• Les Européens ayant répondu « ma vie personnelle sera meilleure après l’élargissement »
54% des Européens qui pensent que leur vie sera meilleure après l’élargissement mettent en avant lesmeilleures perspectives économiques générées par un marché plus grand (- 11 points par rapport à l’édition2001). De meilleures perspectives d’emploi sont citées en deuxième position par près de 40% desEuropéens (- 10 points par rapport à l’édition 2001). La possibilité de voyager plus librement (39%),l’enrichissement de la vie culturelle (38%) et le développement du tourisme (37%) forment un groupehomogène de réponses. Trois autres raisons sont encore citées par plus d’un Européen sur trois :
- l’Union européenne sera mieux écoutée dans le monde (36%)- l’allégement du risque de conflit armé sur le continent européen (36%)- les choix touristiques seront plus larges pendant les vacances (34%)
28% des Européens qui pensent que leur vie sera meilleure après l’élargissement avancent la raisonsuivante : « nous apprendrons plus au sujet de nouveaux pays et de nos voisins ». Cet argument est suivipar un autre crédité de 25% des réponses : l’élargissement permettra de combattre le crime organisé (26%).Une meilleure protection de l’environnement, une lutte plus efficace contre l’immigration clandestine, unediminution du trafic de drogue, une amélioration de la situation financière des Européens et une diminutiondes impôts et des taxes sont des arguments qui recueillent entre 10 et 20% des réponses.
Q.40. - b) Est-ce parce que … ? Si "MEILLEURE"(PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
(Réponses EU15,%)
1
2
11
12
13
14
19
26
28
34
36
36
37
38
39
40
54
0 10 20 30 40 50 60
NSP
Autres raisons
Il y aura moins d'impôts et de taxes
Votre situation financière personnelle va s'améliorer
Il y aura moins de trafic de drogue
Il sera plus facile de gérer l'immigration venant de l'extérieur del'Union européenne
L'environnement sera mieux protégé
Il sera plus facile de combattre le crime organisé
Nous apprendrons plus au sujet de nouveaux pays, de nosvo isins
Il y aura plus de pays à visiter pendant les vacances
Le risque de conflits armés sur notre continent sera plus faible
Cela donnera à l'Union européenne une vo ix plus puissante dansle monde
Le tourisme va se développer
La vie culturelle sera plus riche et plus variée
Il sera plus facile de voyager, les passeports n'étant plusnécessaires
Il y aura de meilleures perspectives d'emplo i
Il y aura de meilleures perspectives économiques dans unmarché plus grand
• Les Européens ayant répondu « ma vie personnelle sera moins bonne après l’élargissement »citent les principales raisons suivantes :
- il y aura plus de chômage (61%, + 8 points par rapport à l’édition 2001)- il y aura plus de personnes des nouveaux pays membres cherchant un travail dans notre
pays (49%)- les taxes et les impôts vont augmenter (47%)- les prix vont augmenter (47%)- le coût financier pour les nouveaux pays membres sera trop élevé (45%)- il y aura plus d’immigrants clandestins venant de l’extérieur de l’Union européenne (44%)- il y aura plus de crime organisé (44%)- il y aura plus de trafic de drogue (44%)
Viennent ensuite des motifs recueillant des scores moins élevés :
- la valeur de l’euro diminuera (35%)- il sera plus difficile de gérer l’immigration venant de l’extérieur de l’Union européenne (35%)- les droits sociaux vont être diminués (32%)
Mentionnons en outre qu’un répondant sur quatre pense qu’il y aura moins de fonds communautairesalloués à son pays. Le risque de concurrence déloyale de la part des nouveaux pays membres estégalement évoqué par près d’un répondant sur quatre (24%). Entre 15 et 20% des répondants apportentégalement d’autres raisons dont i) la diminution de la qualité des produits alimentaires (18%) ii) les attaquescontre l’environnement (17%) iii) la perte de puissance des petits pays (17%) et iv) la moindre utilisation dela langue du répondant.
4.3.3 L’impact de l’élargissement sur certains secteurs
La question suivante : « Après l'entrée de nouveaux pays dans l'Union européenne, pensez-vous que, pourchacun des secteurs suivants, la situation en (NOTRE PAYS) sera meilleure / pire / identique ? » concerneles six secteurs suivants :
Q.40. - c) Est-ce parce que … ? Si "MOINS BONNE"(PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
(Réponses EU15,%)
2
3
16
17
17
18
24
24
25
27
32
35
35
44
44
44
45
47
47
49
61
0 10 20 30 40 50 60 70
NSP
Autres raisons
Notre langue sera de moins en moins utilisée
Les petits pays y perdront
L'envirronement va en souffrir
La qualité des produits alimentaires va diminuer
Il y aura des problèmes créés par le fait que les peuples de l'Unioneuropéenne sont trop différents pour s'entendre les uns avec les autres
Il y aura un risque de concurrence déloyale de la part des nouveaux paysmembres
Il y aura moins de fonds européens alloués à (NOTRE PAYS)
Il y aura une perte de notre culture et de notre identité nationale
Les droits sociaux (sécurité sociale, vacances, congé de maternité, etc.)vont être affaiblis
Il sera plus difficile de gérer l'immigration venant de l'extérieur de l'Unioneuropéenne
La valeur de l'euro baissera
Il y aura plus de trafic de drogue
Il y aura plus de crime organisé
Il y aura plus d'immigrants clandestins venant de l'extérieur de l'Unioneuropéenne
Le coût pour financer les nouveaux pays membres sera trop élevé
Les prix vont augmenter
Les taxes et les impôts vont augmenter
Il y aura plus de personnes des nouveaux pays membres cherchant untravail en (NOTRE PAYS)
ance apparaissent, dans la perspective de l’élargissement de l’Union, l’opinion publique européenne se montre la plus confiante. L’industrie ettats beaucoup plus partagés. L’agriculture est, de façon prévisible, lehension.
ope :
l’élargissement aura un impact positif sur l’agriculture dans leur pays ;n Européen sur trois estime que la situation restera la même. 16% des
uestion. Une majorité relative estime donc que l’élargissement généreras pays de l’Union européenne.
ope :
’élargissement aura un impact positif sur l’industrie dans leur pays ; 22%stiment que la situation restera la même. 15% des Européens sont sans
s banques et les assurances
ope :
l’élargissement aura un impact positif sur le secteur financier dans leurposé et 32% estiment que la situation restera inchangée. 19% des
Près d’un Européen sur deux (49%) estime que l’élargissement aura un impact positif sur le commerce dansleur pays ; 14% expriment un avis opposé et 23% estiment que la situation restera inchangée. 14% desEuropéens sont sans avis sur la question.
Moyenne européenne : 2,4
Impact sur le tourisme
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
59% des Européens estiment que l’élargissement aura un impact positif sur le tourisme dans leur pays ; 6%seulement expriment un avis opposé et 23% estiment que la situation restera inchangée. 11% desEuropéens sont sans avis sur la question.
Moyenne européenne : 2,6
Impact sur le transport
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
33% des Européens estiment que l’élargissement aura un impact positif sur le transport dans leur pays ;14% seulement expriment un avis opposé et 33% estiment que la situation restera inchangée. 20% desEuropéens sont sans avis sur la question.
Moyenne européenne : 2,2
Impact sur les autres secteurs
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
6% des Européens estiment que l’élargissement aura un impact positif sur le tourisme dans leur pays ; 6%seulement expriment un avis opposé et 15% estiment que la situation restera inchangée. 73% desEuropéens sont sans avis sur la question.
Moyenne européenne : 2
4.4 Vitesse souhaitée du processus d’adhésion
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
La question suivante portait sur la nécessité ou non d’accélérer le processus d’adhésion de nouveaux paysà l’Union européenne. Si 16% (contre 23% lors de l’édition 2001) des Européens pensent que ce processusdevrait être accéléré, 15% (- 1 point par rapport à 2001) pensent au contraire qu’il devrait être ralenti. Unemajorité relative (48%, + 4 points par rapport à 2001) estime que le rythme du processus devrait resterinchangé. 21% des personnes interrogées sont par ailleurs sans opinion.
Ces données correspondent à une moyenne européenne de 2 sur une échelle à trois niveaux (1 « ralenti »,2 « inchangé », 3 « accéléré »).
� Analyse par pays :
Les réponses selon lesquelles le processus devrait être accéléré vont du simple au quintuple : moins d’unFinlandais sur dix est y favorable (8%) mais quatre Grecs sur dix (39%) expriment leur assentiment.L’Irlande (16%), le Luxembourg (16%), l’Espagne (17%) et le Portugal (18%) occupent une place médianedans ce tableau. Notons encore en haut du classement les 31% affichés par l’Italie et – en bas duclassement (outre les 8% de la Finlande mentionnés ci-avant) – les 9% des Pays-Bas, de l’Autriche et del’Allemagne.
Q. 41. Pensez-vous personnellement que le processus d'adhésion de nouveaux pays à l'Union européenne devrait
Analyse socio-démographique :Souhait d’accélération du processus d’adhésion (Q. 41)
Moyenne « EU 15 » 16%
Homme 18%Genre Femme 14%15-24 ans 19%25-39 ans 17%40-54 ans 16%Age
55 ans et plus 14%Jusqu’à 15 ans 14%16-19 ans 15%20 ans et plus 18%Education
Etudiant 22%« - - » 14%« - » 17%« + » 16%Revenus
« + + » 16%Campagne / village 15%Ville petite ou moyenne 17%Lieu de résidenceGrande ville 16%PSE 18%PPE 15%ELDR 12%GUE / NGL 22%FE 37%RDE 9%V 17%ARE 24%IEDN 9%NI 29%
Préférence politique
Non représenté 16%Indépendant 19%Manager 17%Employé 17%Travailleur manuel 14%Personne au foyer 13%Chômeur 18%Retraité 15%
Occupation
Etudiant 22%
Intéressons-nous à la population qui souhaite une accélération du processus d’adhésion (moyenneeuropéenne 16%).
Les hommes (18%) sont proportionnellement plus nombreux à souhaiter une accélération de ce processusque les femmes (14%).
Le vieillissement apparaît comme un facteur défavorable au souhait d’accélération du processusd’adhésion : les 15-24 ans sont 19% à souhaiter une accélération, les 40-54 ans 16% et les 55 ans et plus14% seulement.
Il existe une corrélation nette entre le niveau d’éducation et le souhait d’accélération du processusd’adhésion : si 14% des personnes qui ont quitté le système éducatif à l’âge de 15 ans ou avant sontfavorables à une accélération du processus, 22% des étudiants partagent ce point de vue.
Le niveau des revenus des personnes interrogées n’est pas un facteur décisif quant au souhaitd’accélération du processus d’adhésion.
Les citadins des villes petites ou moyennes (17%) ainsi que ceux des grandes villes (16%) sont plusfavorables à une accélération du processus d’adhésion que les habitants des campagnes ou des villages(15%).
L’analyse des préférences politiques montre que ce sont les sympathisants « FE » qui affichent un score(37%) plus de deux fois supérieur à la moyenne européenne (16%). Inversement, les sympathisants« RDE » et « ARE » sont très en-deçà de cette moyenne des Quinze.
Les étudiants (22%), suivis par les indépendants (19%), les chômeurs (18%), les employés et les managers(17%) sont les plus favorables à une accélération du processus d’adhésion.
5 LES CRITERES QUE LES PAYS CANDIDATS DEVRAIENT RESPECTER
La question suivante comporte sept affirmations sur lesquelles les Européens ont été invités à seprononcer : à chaque réponse a été associée une pondération qui va de un à quatre («pas du toutimportant » = poids 1, « pas très important» = poids 2, « assez important » = poids 3, « très important » =poids 4). Pour rappel, le point d’équilibre se situe à 2,5 (« point central ») et la réponse la plus marquée (enl’occurrence la réponse « très important ») est atteinte dès lors que la moyenne est supérieure à la valeurde 3,75.
5.1 Droits de l’homme et principes démocratiques
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Pour une forte majorité d’Européens (79%) il est très important qu’un pays candidat respecte les droits del’homme et les principes de la démocratie pour décider si ce pays est prêt à rejoindre l’Union européenne(moyenne de 3,8).
5.2 Niveau de développement économique
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
L’opinion publique européenne pense globalement (moyenne de 3,4) qu’il est assez important que le niveaude développement économique d’un pays candidat soit assez proche de celui de la personne interrogéepour décider si ce pays est prêt à rejoindre l’Union européenne. Une majorité relative de 48% pensed’ailleurs que cet aspect des choses est très important (35% pense que cela est assez important).
5.3 Acquis communautaire
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
69% des Européens estiment qu’il est très important qu’un pays candidat accepte toutes les règles del’Union européenne dans la perspective de l’examen de son dossier d’adhésion (moyenne 3,7).
Q. 42.1. - Pour chacun des aspects suivants, pensez-vous qu'il est très important, etc. pour décider si un pays est prêt à rejoindre l'Union
européenne ?LE PAYS DOIT RESPECTER LES DROITS DE L'HOMME ET LES
Une majorité absolue d’Européens (58%) estiment qu’il est très important que l’arrivée de nouveauxmembres au sein de l’Union européenne n’entraîne pas de coûts supplémentaires pour les pays déjàmembres ; 26% des personnes interrogées pensent par ailleurs que cela est assez important. La moyenneeuropéenne de 3,5 (en augmentation de 0,1 point par rapport à l’édition 2001) souligne que cettepréoccupation est donc très largement soutenue par les opinions nationales.
� Analyse par pays :
La déclinaison nationale de cette question montre une remarquable homogénéité des résultats. Dix pays surquinze affichent des résultats au moins équivalents à 3,5 (sur une échelle allant de 1 à 4). La France, leRoyaume-Uni, l’Autriche (tous les trois à 3,6) et, surtout, la Grèce (3,7) sont les pays qui martèlent le plusfort le message selon lequel l’arrivée de nouveaux membres au sein de l’Union européenne ne devra pasentraîner de coûts supplémentaires pour les pays déjà membres. Les cinq pays qui offrent les moyennes lesplus faibles sont le Luxembourg (3,4), le Portugal (3,3), la Suède (3,1), les Pays-Bas (3) et le Danemark(2,9). Dans ce dernier pays on trouve plus d’un répondant sur trois (35%) qui estime que cet aspect del’élargissement n’est pas très ou pas du tout important (contre 61% qui estiment que cela est au contraireassez important ou très important).
Q. 42.4. - Pour chacun des aspects suivants, pensez-vous qu'il est très important, etc. pour décider si un pays est prêt à rejoindre
l'Union européenne ?SON ADHESION NE DEVRA PAS ETRE COUTEUSE POUR LES PAYS
Analyse socio-démographique :L’élargissement ne devra pas être coûteux pour les Etats déjà membres (Q.42.4)
Moyenne « EU 15 » 58% (« très important »)
Homme 58Genre Femme 5915-24 ans 5025-39 ans 5740-54 ans 59Age
55 ans et plus 62Jusqu’à 15 ans 6216-19 ans 6220 ans et plus 52Education
Etudiant 47« - - » 57« - » 60« + » 59Revenus
« + + » 59Campagne / village 60Ville petite ou moyenne 57Lieu de résidenceGrande ville 58PSE 56PPE 63ELDR 55GUE / NGL 53FE 63RDE 66V 39ARE 61IEDN 55NI 63
Préférence politique
Non représenté 56Indépendant 58Manager 52Employé 57Travailleur manuel 60Personne au foyer 60Chômeur 58Retraité 63
Occupation
Etudiant 47
58% des Européens estiment qu’il est très important que l’adhésion d’un nouveau pays à l’Unioneuropéenne ne génère pas de coût additionnel pour les pays déjà membres.
Les femmes (59%) sont proportionnellement plus nombreuses que les hommes (58%) à partager ce point devue.
L’âge est un facteur déterminant dans la façon dont on envisage au niveau financier l’arrivée de nouveauxpays dans l’Union européenne : un jeune sur deux de 15 à 24 ans pense qu’il est très important quel’adhésion d’un nouveau pays à l’Union européenne ne génère pas de coût additionnel pour les pays déjàmembres ; 60% des 40-54 ans partagent ce point de vue et 62% des personnes âgées de 55 ans et plus.
Le niveau d’éducation conditionne également la façon dont on aborde la question de la contributionfinancière des Etats membres : les personnes qui ont le niveau éducatif le plus bas sont proportionnellement
plus nombreuses (62%) à penser que l’adhésion de nouveaux pays devrait être une opération financièreneutre pour les Etats déjà membres que les personnes qui ont le niveau d’éducation le plus élevé (52%).
Ce sont les catégories de revenus intermédiaires (« - » & « + »), ce que l’on pourrait appeler les classesmoyennes, qui donnent le plus souvent la réponse « très important » (respectivement 60% et 59%). Acomparer avec les revenus les plus bas (« - - ») qui affichent un score de 57% (et 59% pour les revenus lesplus élevés « + + »).
Les personnes habitant en zone rurale ou dans des villages (60%) affichent des scores plus élevés que lescitadins (57% pour les villes petites ou moyennes et 58% pour les grandes villes).
Les catégories suivantes affichent des scores supérieurs à la moyenne européenne : les travailleursmanuels (60%), les personnes au foyer (60%) et les retraités (63%).
5.5 Lutte contre le crime organisé et le trafic de drogue
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
La majorité des Européens (moyenne de 3,8) estiment que tout pays candidat doit être activement engagédans la lutte contre le crime organisé et le trafic de drogue. En effet, 76% de l’opinion européenne penseque cela est très important et 18% assez important.
5.6 Protection de l’environnement
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
70% des Européens estiment que les pays candidats doivent être activement engagés dans la protection del’environnement pour décider s’ils sont prêts à rejoindre l’Union européenne. La moyenne de 3,7 indiquequ’une majorité de l’opinion européenne estime que cette affirmation est assez importante.
5.7 Solvabilité financière
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Pour 62% des Européens il est très important qu’un pays candidat soit capable de payer sa part du budgetde l’Union européenne. Autrement dit, l’opinion publique européenne récuse majoritairement (moyenne de3,6) l’idée selon laquelle un pays candidat deviendrait automatiquement un bénéficiaire net dès sonadmission dans l’Union.
Douze affirmations ont ensuite été lues aux personnes interrogées. Pour chacune d’entre elles, le répondantavait le choix d’exprimer son accord (« plutôt d’accord ») ou son désaccord (« plutôt pas d’accord »).
6.1 Importance du processus
6.1.1 L’unification du continent
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
67% des Européens soulignent l’importance de l’élargissement dans le processus plus général d’unificationdu continent. 17% ne souscrivent pas à cette thèse. Enfin, 16% des personnes interrogées sont sansopinion sur le sujet.
� Analyse par pays :
A l’exception du Royaume-Uni dont moins d’un répondant sur deux estime que l’élargissement participe àl’unification du continent, toutes les opinions nationales soutiennent majoritairement cette affirmation. Et cedans des proportions allant de 61% (pour la France) à 80% (pour la Grèce). Les opinions nationales sontdonc acquises à l’équation « élargissement = unification du continent ».
Q. 43.1 - Etes-vous plutôt d'accord ou plutôt pas d'accord avec chacune des affirmations suivantes ?
Analyse socio-démographique :Importance de l’élargissement dans l’unification du continent (Q. 43.1)
Moyenne « EU 15 » 67%
Homme 70%Genre Femme 65%15-24 ans 66%25-39 ans 69%40-54 ans 69%Age
55 ans et plus 65%Jusqu’à 15 ans 62%16-19 ans 66%20 ans et plus 74%Education
Etudiant 71%« - - » 64%« - » 68%« + » 70%Revenus
« + + » 73%Campagne / village 67%Ville petite ou moyenne 66%Lieu de résidenceGrande ville 69%PSE 72%PPE 71%ELDR 64%GUE / NGL 75%FE 76%RDE 58%V 75%ARE 58%IEDN 54%NI 73%
Préférence politique
Non représenté 68%Indépendant 70%Manager 80%Employé 70%Travailleur manuel 63%Personne au foyer 62%Chômeur 67%Retraité 64%
Occupation
Etudiant 71%
67% des Européens estiment que l’élargissement de l’Union européenne est importante dans la perspectivede l’unification du continent. 70% des hommes partagent ce point de vue, contre 65% chez les femmes.
L’âge conditionne partiellement ce sentiment : on assiste à une croissance du taux de soutien à la faveurd’un vieillissement des répondants (66% pour les jeunes de 15-24 ans, 69% pour les 25-39 ans et les 40-54ans). Les personnes âgées de 55 ans ou plus semblent cependant moins favorables (65%).
Le niveau d’éducation est un facteur déterminant dans le soutien que l’on peut accorder au processusd’élargissement : les personnes disposant du niveau d’éducation le plus bas sont moins susceptibles (62%)de considérer que l’élargissement unifie le continent européen que les personnes porteuses d’un bagaged’études moyen (66%) ou élevé (74%).
Plus les revenus augmentent, plus les répondants sont disposés à soutenir l’affirmation selon laquelle« l’élargissement unifie notre continent » : 64% pour les revenus les plus bas (« - - ») et 73% pour lesrevenus les plus élevés (« + + »).
Le lieu de résidence des personnes interrogées n’influe guère dans la structure de leurs réponses : 67%pour les ruraux et les villageois, 66% pour les habitants des villes petites ou moyennes et 69% pour lescitadins des grandes villes.
Ce sont les sympathisants « ELDR » (64%), « RDE » (58%), « ARE » (58%) et « IEDN » (54%) qui offrentles taux de réponses positives les plus bas.
De la même façon, ce sont les travailleurs manuels (63%), les personnes au foyer (62%) et les retraités(67%) qui apparaissent les plus sceptiques quant à cette affirmation.
6.1.2 L’élargissement garantit la paix en Europe
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Si environ 60% des Européens sont « plutôt d’accord » avec cette affirmation, notons que près d’un quart(23%) des personnes interrogées n’adhèrent pas à l’équation « élargissement = paix en Europe ». 17% desEuropéens n’ont pas d’avis sur le sujet.
� Analyse par pays :
L’équation « élargissement = paix en Europe » est validée d’une façon très différentiée par les opinionspubliques des Quinze. Ces dernières, à l’exception des opinions néerlandaise (44% « plutôt d’accord » et42% « plutôt pas d’accord »), britannique (49%) et belge (50%) sont majoritairement « plutôt d’accord » aveccette affirmation.
Q. 43.2 - Etes-vous plutôt d'accord ou plutôt pas d'accord avec chacune des affirmations suivantes ?
6.1.3 L’élargissement aidera à éliminer les conflits armés en Europe
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les réponses générées par cette affirmation calquent presque littéralement celles observées à propos del’affirmation précédente : 57% « plutôt d’accord », 24% « plutôt pas d’accord » et 20% de « sans opinion ».L’élargissement apparaît donc à une majorité d’Européens à la fois garant de la paix sur le Vieux Continentet facteur d’aide à l’élimination des conflits armés en Europe.
6.1.4 L’élargissement aidera à lutter contre le terrorisme
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les réponses à cette question (qui n’avait pas été posée lors de l’édition 2001 de l’Eurobaromètre « SpécialBureaux ») sont identiques à celles observées à la question précédente : 57% des Européens pensent quel’élargissement aidera à lutter contre le terrorisme, 24% n’adhèrent pas à cette idée et 19% ne seprononcent pas.
6.1.5 L’élargissement favorisera la croissance économique
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Cette affirmation suscite d’emblée une adhésion moins marquée que les affirmations précédentes auxrésonances résolument « universalistes » (par exemple la paix). Ici l’affirmation est presque tangible :l’élargissement accroîtra-t-il la richesse des pays membres de l’Union européenne ? Une faible majorité(54%) répond par la positive, tandis qu’un peu moins d’un Européen sur quatre (23%) exprime sondésaccord. 23% des Européens sont par ailleurs sans opinion. Cette affirmation semble donc partiellementcontentieuse.
� Analyse par pays :
Cette affirmation suscite au niveau national des résultats globalement assez homogènes. En effet, endehors de l’Allemagne qui se montre plus sceptique que les autres Etats membres sur la possibilité de
Q. 43.5 - Etes-vous plutôt d'accord ou plutôt pas d'accord avec chacune des affirmations suivantes ?
L'ELARGISSEMENT FAVORISERA LA CROISSANCE ECONOMIQUE
transformer l’essai politique de l’élargissement en succès économique, et si par ailleurs on considère que laGrèce montre traditionnellement un enthousiasme pro-européen sur la plupart des questions qui lui sontsoumises, les treize Etats restants affichent des résultats compris entre 50% et 63% (« plutôt d’accord »).
6.1.6 L’élargissement aidera à créer plus d’emplois
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Cette affirmation occasionne un renversement d’attitudes puisque, à la faveur d’une affirmation encore plusconcrète (l’élargissement sera-t-il générateur d’emplois dans notre pays ?), seule une minorité (29%) estimeque l’arrivée de nouveaux Etats membres aura un d’impact positif sur l’emploi national. Près d’un Européensur deux (48%) exprime un avis opposé, tandis que 24% des Européens avouent ne pas avoir d’opinion.
� Analyse par pays :
On ne compte que six pays où au moins une personne sur trois est d’avis que l’élargissement aidera à créerplus d’emplois dans son pays : Luxembourg (34% « plutôt d’accord », mais 57% « plutôt pas d’accord »),Italie (35% « plutôt d’accord » », et 33% « plutôt pas d’accord »), Portugal (37% « plutôt d’accord » », mais39% « plutôt pas d’accord »), Espagne (38% « plutôt d’accord » », et 33% « plutôt pas d’accord »), Irlande(39% « plutôt d’accord » », et 31% « plutôt pas d’accord ») et Grèce (47% « plutôt d’accord » », et 39%« plutôt pas d’accord »). Mentionnons également les deux pays dans lesquels plus de 60% des personnesinterrogées expriment leur désaccord quant à cette affirmation : Suède (61% « plutôt pas d’accord ») et laFinlande (66%« plutôt pas d’accord »). L’Allemagne de l’Est est la plus critique : 16% « plutôt d’accord »contre 65% « plutôt pas d’accord ».
Q. 43.6 - Etes-vous plutôt d'accord ou plutôt pas d'accord avec chacune des affirmations suivantes ?
L'ELARGISSEMENT AIDERA A CRÉER PLUS D'EMPLOIS EN (NOTRE PAYS)
6.1.7 L’élargissement aidera à accroître la qualité de la vie
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
La structure des réponses est à peu de chose près celle observée à l’occasion de la question précédente :45% « plutôt pas d’accord », 29% « plutôt d’accord » et 26% sans opinion. Dès que l’affirmation s’éloignedes grands principes universalistes pour évoquer des mises en situation concrètes (emploi, croissanceéconomique, qualité de vie), il se produit donc un glissement des attitudes vers des positions plusdéfensives.
6.1.8 Un résultat globalement positif
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Cette affirmation est centrale dans la mesure où elle focalise à la fois les attentes et les appréhensions desopinions publiques des Quinze, opinions nationales que l’on sent médiocrement parties prenantes auprocessus d’élargissement.
Les résultats ne sont absolument pas tranchés : 40% des Européens pensent que les bénéficesl’emporteront sur les inconvénients, mais 27% pensent le contraire ; 33% de l’opinion européenne est sansavis.
� Analyse par pays :
Les opinions nationales sont très diversement réceptives à la présentation de l’équation « élargissement =jeu à somme positive ». Ce sont les Français (28% « plutôt d’accord » contre 38% « plutôt pas d’accord ») etles Finlandais (33% « plutôt d’accord » contre 40% « plutôt pas d’accord ») qui se montrent les plussceptiques. Tous les autres pays montrent une proportion de personnes « plutôt d’accord » supérieure àcelles qui ne sont pas d’accord. A l’image de l’Espagne où plus d’une personne interrogée sur deux (51%)soutient l’affirmation contre 14% qui expriment un avis opposé (et 35% qui sont sans avis).
Q. 43.8 - Etes-vous plutôt d'accord ou plutôt pas d'accord avec chacune des affirmations suivantes ?
LES BENEFICES PROVENANT DE L'ELARGISSEMENT SERONT PLUS IMPORTANTS QUE LES INCONVENIENTS
6.1.9 « Si notre gouvernement y est favorable, c’est que l’élargissement est une bonne chose »
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Une majorité relative (39%) d’Européens expriment leur désaccord quant à cette affirmation tandis que 35%y souscrivent. 27% des répondants sont sans opinion. Il est important de rappeler que ce résultat peut êtrepartiellement interprété comme un acte de défiance à l’égard du gouvernement en place.
6.1.10 Une Union européenne plus forte politiquement
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
63% des Européens pensent que l’élargissement va rendre l’Union européenne plus forte politiquement etseulement 17% expriment un sentiment opposé. 20% des Européens sont sans avis sur le sujet.
6.1.11 Le rattrapage économique des nouveaux pays membres
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
60% des Européens sont « plutôt d’accord » avec l’affirmation selon laquelle l’élargissement aidera lesnouveaux pays membres à atteindre le niveau de développement économique de l’Union européenne. 24%ne se prononcent pas et 17% ne sont pas d’accord avec cette affirmation.
6.1.12 Un meilleur fonctionnement de l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
L’affirmation selon laquelle « l’Union européenne marchera mieux grâce à l’élargissement » laisse lesEuropéens relativement indécis : si 42% sont « plutôt d’accord », 27% sont « plutôt pas d’accord » et 31%d’entre eux ne se prononcent pas.
Q. 43.10 - Etes-vous plutôt d'accord ou plutôt pas d'accord avec chacune des affirmations suivantes ?
L'ELARGISSEMENT VA RENDRE L'UNION EUROPEENNE PLUS FORTE POLITIQUEMENT
Au vu des réponses générées par ces différentes affirmations, mentionnons ici (de façon décroissante) lestrois thèses qui bénéficient du soutien le plus large de la part de l’opinion européenne :
- « l’élargissement va rendre l’Union européenne plus forte politiquement » : 63% « plutôtd’accord », 17% « plutôt pas d’accord »
- « l’élargissement garantit la paix en Europe » : 60% « plutôt d’accord », 23% « plutôt pasd’accord »
Affirmations qui suscitent les plus fortes oppositions (présentation des résultats de façon décroissante) :
- « l’élargissement aidera à créer plus d’emplois en (notre pays) » : 48% « plutôt pasd’accord », 29% « plutôt d’accord »
- « l’élargissement aidera à accroître la qualité de vie des gens en (notre pays) » : 45%« plutôt pas d’accord », 29% « plutôt d’accord »
- « si notre gouvernement y est favorable, c’est que l’élargissement est une bonne chose » :39% « plutôt pas d’accord », 35% « plutôt d’accord »
6.2 Conséquences pour l’économie et la vie de tous les jours.
Pour ce nouveau point, on a posé aux personnes la question suivante : « L'élargissement de l'Unioneuropéenne aura des conséquences pour l'économie et la vie de tous les jours. Pour chacune despropositions suivantes, veuillez me dire si vous êtes plutôt d'accord ou plutôt pas d'accord ».
6.2.1 Une plus grande variété de produits dans les magasins
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Pour deux Européens sur trois (66%), l’élargissement apportera une plus grande variété de produits dansles magasins. 21% des personnes interrogées sont d’avis opposé et 13% sont sans opinion.
6.2.2 Un bénéfice pour les entreprises
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
54% des personnes sondées considèrent que les entreprises vont bénéficier de l’élargissement, 23% d’entreelles pensent le contraire et 23% ne se prononcent pas.
6.2.3 Une plus grande influence européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les avis sont vraiment partagés sur la question de l’influence des Etats membres dans le monde. En effet,42% des Européens pensent que leur pays se fera mieux entendre dans le monde, tandis que 35% pensentle contraire et 22% ne se prononcent pas.
Quatre pays seulement montrent des opinions majoritairement convaincues que leur pays se fera mieuxentendre dans le monde grâce à l’élargissement : Espagne (53%), Irlande (54%), Portugal (56%) et Grèce(67%). Inversement, cinq pays expriment majoritairement un avis opposé : Finlande et Suède (51%),Autriche (52%), Pays-Bas (53%) et Danemark (65%).
6.2.4 Une meilleure qualité des produits alimentaires
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Q. 44.4. Pour chacune des propositions suivantes, veuillez me dire si vous êtes plutôt d'accord ou plutôt pas d'accord.
LA QUALITE DE PRODUIT ALIMENTAIRE SERA MIEUX GARANTIE
Pour ce qui est de la question de la qualité des produits alimentaires, les personnes sondées considèrent à42% qu’elle sera meilleure, à 36% qu’elle sera moins bonne ; 22% sont sans avis sur le sujet.
6.2.5 Une meilleure protection de l’environnement
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les Européens expriment à près de 40% (39%) leur désaccord quant à l’affirmation « l’environnement dans(notre pays) sera mieux protégé ». On note cependant une proportion (légèrement en retrait : 36%) quiexprime une opinion opposée. Il s’agit de l’affirmation qui suscite le moins de sans opinion (9%).
6.2.6 Facilité de déplacement au sein des Etats membres
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Pour cette question, les personnes sondées sont 74% à considérer que les citoyens des autres Etatsmembres de l’Union européenne pourront s’installer plus facilement dans leur pays. Il n’y a guère que 11%des personnes interrogées qui expriment un avis opposé.
� Analyse par pays :
La déclinaison nationale de cette question suscite une remarquable homogénéité puisque toutes lesréponses « plutôt d’accord » sont créditées de taux allant de 66% pour le Royaume-Uni à 88% pour laSuède.
Q. 44.5. Pour chacune des propositions suivantes, veuillez me dire si vous êtes plutôt d'accord ou plutôt pas d'accord.
L'ENVIRONNEMENT DANS (NOTRE PAYS) SERA MIEUX PROTEGE
6.2.7 Un renforcement de l’Union européenne par rapport aux Etats-Unis
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
56% des Européens expriment l’opinion selon laquelle à la faveur du processus d’élargissement l’Unioneuropéenne ne sera pas plus forte face aux Etats-Unis. Un Européen sur cinq cautionne la thèse durenforcement européen et un sur quatre (24%) est sans avis.
6.2.8 Un rapprochement entre l’Union européenne et ses citoyens
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les Européens considèrent à 41% qu’à la suite de l’élargissement l’Union européenne ne sera pas plusproche de ses citoyens, 32% pensent le contraire et 27% ne se prononcent pas.
6.2.9 Une amélioration des relations entre la Russie et l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
41% des Européens estiment que les relations entre la Russie et l’Union européenne seront meilleures, 22%pensent le contraire et 37% ne souhaitent pas se prononcer.
Au vu des réponses générées par ces différentes affirmations, mentionnons ici (de façon décroissante) lestrois affirmations qui bénéficient du soutien le plus large de la part de l’opinion européenne :
- « il sera plus facile pour les citoyens des autres Etats membres de l’Union européenne des’installer en (notre pays) » : 74% « plutôt d’accord », 11% « plutôt pas d’accord »
Q. 44.8. Pour chacune des propositions suivantes, veuillez me dire si vous êtes plutôt d'accord ou plutôt pas d'accord.
On a ensuite posé la question suivante aux personnes interrogées : « Pensez-vous que l'élargissement del'Union européenne conduira en (NOTRE PAYS) à un nombre important ou à un nombre limité de personnesen provenance des nouveaux pays membres s'installant en (NOTRE PAYS) ? »
6.3.1 Quelle sera l’ampleur de l’immigration ?
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Une majorité relative d’Européens (48%) pensent que l’élargissement conduira à une immigrationimportante de personnes venant des pays d’Europe Centrale et Orientale. 30% de l’opinion européennepense que cette immigration sera limitée. 22% des personnes interrogées sont sans avis sur le sujet.
6.3.2 Facteur positif ou négatif
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
On a ensuite demandé aux personnes ayant déclaré que l’élargissement de l’Union européenne entraîneraune immigration importante de personnes venant des pays d’Europe Centrale et Orientale si elles trouvaientcela « plutôt positif » ou « plutôt négatif ».
70% des Européens (- 8 points par rapport à l’édition 2001) considèrent que l’immigration de personnes desnouveaux pays membres est un fait plutôt négatif ; seuls 19% des personnes interrogées estiment que celaest positif. Fait intéressant, la proportion de personnes sans opinion descend à 12% ce qui laisse penserque la thématique de l’immigration radicalise quelque peu les opinions.
Q.45 - a) Pensez-vous que l'élargissement de l'Union européenne conduira en (NOTRE PAYS) à un nombre important ou à un nombre limité de
personnes en provenance des nouveaux pays membres s'installant en (NOTRE PAYS) ?
Les personnes ayant déclaré que l’immigration représentait un phénomène « plutôt positif » ont été invitéesà expliquer le pourquoi de leur réponse.
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Trois explications principales ressortent des réponses :- il doit y avoir égalité des chances pour tous (43%)- l’immigration est une bonne chose pour l’économie de notre pays (40%)- notre pays en tirera profit d’un point de vue culturel 537%)
Q.45 - b) Touvez-vous cela plutôt positif ou négatif ?
De la même façon, les personnes ayant déclaré que l’immigration représentait un phénomène « plutôtnégatif » ont été invitées à expliquer les motifs de leur réponse.
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Quatre explications recueillent des résultats supérieurs au seuil des 50% :- le chômage va augmenter (71%)- la criminalité va augmenter (60%)- il y a déjà trop d’immigrés dans notre pays (57%, + 40 points par rapport à 2001)- il y aura davantage de problèmes sociaux, notre niveau de vie va baisser (53%)- certains abuseront des avantages sociaux (51%)
Q.45. - d) Pourquoi ? Si "NEGATIF" Code 1 question 45 b
(PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)(Réponses EU15,%)
11
182727
3132
3640
444546
5153
5760
71
0 10 20 30 40 50 60 70 80
NSP
Autres raisons (SPONTANE)
Nous devrions d'abord consolider l'Europe d'aujourd'hui
Les perspectives économiques seront nettement moins bonnes
Nous perdrons notre identité culturelle
Il y a déjà trop de gens en (NOTRE PAYS)
Nous manquerons de logements
Nous devrions les aider à gérer leur propre pays afin qu'ils y restent
C'est trop coûteux / nous n'avons pas les moyens pour les aider
Les étrangers accepteront des salaires inférieurs
Le travail au no ir va se développer
Le racisme et l'into lérance vont augmenter
Certains abuseront des avantages sociaux
Il y aura davantage de problèmes sociaux / de sans-abri / no tre niveau devie va baisser
6.4 Influence de l’élargissement sur le marché du travail
Cette question n’a été posée qu’en Allemagne, en Italie, en Autriche, en Finlande et en Suède.
6.4.1 Une navette professionnelle transfrontalière ?
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les répondants sont 42% à penser qu’un nombre important de personnes venant des nouveaux Etatsmembres vont faire la navette tous les jours pour venir travailler dans leur pays ; 38% pensent le contraire et21% sont sans opinion.
6.4.2 Facteur positif ou négatif
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les répondants qui pensent que cette navette transfrontalière aura lieu jugent ce fait « plutôt négatif » à60%. Seuls 28% des répondants considèrent ce facteur comme une opportunité positive.
(Voir graphique page suivante)
Q.46 - a) Et pensez-vous que l'élargissement de l'Union européenne conduira un nombre important de personnes en
provenance des nouveau Etats membres à faire la navette tous les jours pour venir travailler en (NOTRE PAYS) ?
21 25 32 42 48 53 55 65
70 4959 38 32 29 26 17
1026
8 21 19 19 19 19
0%
20%
40%
60%
80%
100%
FIN I S *EU 15* A D WEST D TOTAL D OST
Oui Non NSP
Q.46 - b) Trouvez-vous cela plutôt positif ou plutôt négatif ?Si "Oui" code 1 question Q.46a
Les 21% de personnes qui considèrent que la navette transfrontalière est un facteur positif estiment à 53%que cela apportera des idées neuves et à 44% un savoir faire différents et de nouvelles compétences dansleur pays.
Les 60% d’Européens qui craignent cette navette transfrontalière redoutent majoritairement deux choses :- il y aura moins de travail pour leurs concitoyens (78%)- il y aura davantage de chômage et de pauvreté (65%).
Dans la première édition de l’Eurobaromètre « Spécial Bureau », voici ce que nous écrivions il y a un an :« A l’image de l’impact du sommet de Nice à propos duquel 41% des Européens déclarent n’avoir rien vu, luou entendu, la thématique de l’élargissement ne suscite pas un intérêt marqué de la part de l’opinionpublique européenne. Les enjeux – colossaux - attachés à cette ouverture de l’Union européenne aux paysd’Europe Centrale et Orientale sont pourtant partiellement intégrés par les opinions. Aussi ces dernièresexpriment des peurs qui devraient être entendues par les décideurs politiques. Une proportion de « sansopinion » souvent élevée, une implication très faible des Européens dans le débat portant surl’élargissement, ainsi que le rappel fréquent que les pays candidats devront, comme les Etats membresactuels, participer à l’effort global, ne doivent pas masquer le fait suivant : pour près de deux Européens surtrois, l’élargissement est important car il unifie le continent. Et c’est peut-être sur cette valeur universalistequ’il conviendrait de capitaliser afin de faire avancer le projet européen en mobilisant et en impliquant lescitoyens. »
L’analyse des résultats de la vague 56.3 de l’Eurobaromètre confirme globalement les éléments avancés ci-dessus et aurait même tendance à en amplifier certains aspects :
- le niveau général d’information de l’opinion publique européenne sur le processusd’élargissement, qui n’était pas bon en 2001, s’est encore tassé en 2002
- corollaire de cette mauvaise information des citoyens de l’Union sur l’élargissement à venir,une majorité d’Européens (en augmentation par rapport à 2001) estiment ne pas se sentirimpliqués dans le débat politique sur l’élargissement
Ces résultats sont-ils vraiment étonnants ? On peut en douter. Les Européens ne se sentent certes pasimpliqués dans le débat portant sur l’élargissement, mais les structures politiques et médiatiques nationalesmettent-elles tout en œuvre pour les informer sur ce chantier capital pour l’Union européenne en ce début detroisième millénaire ? Car n’oublions pas qu’en dernière analyse les actions de communication à destinationdes opinions publiques restent très majoritairement le fait de structures ou d’acteurs nationaux.
Ce dernier chapitre aborde la problématique de l’adhésion des citoyens au projet européen. Quelssont les ressorts de cette adhésion ? Quelles sont les attentes des citoyens face à l’intégrationeuropéenne ? Quelles appréciations les Européens portent-ils sur le projet communautaire ? Telles sontquelques unes des questions qui seront évoquées dans ce chapitre.
Dans une perspective socio-politique, nous analyserons en particulier les quatre points suivants :- les aspects positifs et négatifs de l’Union européenne- l’attachement des Européens à une unité géographique- les Européens, juges de l’action de l’Union européenne- le regard des citoyens sur l’Europe
1 ASPECTS POSITIFS ET NEGATIFS DE L’UNION EUROPEENNE
1.1 Les deux aspects les plus positifs
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
A la question « A votre avis, quels sont les deux aspects les plus positifs de l'Union européenne à l'heureactuelle? », une réponse – l’euro – sort du lot de façon très nette : 44% des personnes interrogéesconsidèrent que la mise en place de l’euro (et ses implications directes : facilités de paiement, etc) constitueun aspect très positif de l’Union européenne. Remarquons d’emblée le score très élevé du groupe des« sans opinion » (42%) . La libre circulation des personnes (avec son corollaire, la liberté de déplacementpour travailler et étudier) , plébiscitée par 21% des répondants, apparaît comme le deuxième aspect le pluspositif de l’Union européenne. Mentionnons encore la croissance économique (15%) et l’unification ducontinent (12%) à la suite desquelles tous les autres éléments de réponse recueillent moins de 10%. Enfin,pour quelque 12% des citoyens de l’Union européenne, il n’y a pas d’aspects positifs (réponse spontanée).
(Question ouverte : toutes les réponses à cette question sont spontanées)
Q.3. - a) A votre avis, quels sont les deux aspects les plus positifs de l'Union européenne à l'heure actuelle? - CITATIONS TOTALES 5Réponses EU15,%)
1
1
1
1
2
2
3
3
3
4
4
6
7
12
12
15
21
21
42
44
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Pas intéressé par l'Europe (SPONTANE)
Meilleure protection de l'envirronement
Vie moins chère, meilleur prix
Elargissement pour inclure d'autres pays
Plus de fonds de l'Union européenne alloués à nos pays
Lutte contre le terrorisme, le crime, le traffic de drogues
Plus de possibilités pour l'emploi, plus de travail, plus facile detrouver du travail
Diversité/échange inter-culturels
Droit de paroles de l'Union européenne au niveau international
Harmonisation des taxes, de la législation sociale
Autre (SPONTANE)
Plus de sécurité et de stabilité en Europe, paix
Plus de coopération, meilleure communication entre les Etatsmembres
Une Europe unie plus forte, plusieurs pays, tous les paysimpliqués
Pas d'aspects positifs (SPONTANE)
Croissance économique/économie plus forte, facilité decommerce, développement
Liberté de déplacement pour travailler/étudier
Liberté de voyager
NSP
Une monnaie unique, l'Euro, plus de change, facilité depaiement
L’observation de la réponse « euro » (moyenne de 44% à l’échelle européenne) révèle plusieurs lignes defracture :
- les trois économies hors de la zone euro se situent très en retrait du reste de la classeeuropéenne : Suède (23%), Danemark (20%) et, surtout, Royaume-Uni (12%)
- la plupart des pays encadrent la moyenne à plus ou moins 10 points : cela comprend, entreautres pays, le Portugal (34%), l’Irlande (36%), l’Allemagne (41%) mais aussi les Pays-Bas(51%) et l’Espagne (52%)
- les quatre pays les plus enthousiastes par rapport à l’euro sont la France (56%), l’Italie(61%), la Belgique (65%) et le Luxembourg (78%)
1.2 Les deux aspects les plus négatifs
La question «Et quels sont les deux aspects les plus négatifs de l'Union européenne à l'heure actuelle ? »génère un éparpillement des réponses dont il convient d’extraire les éléments suivants :
- plus d’un Européen sur deux (52%) est sans avis sur le sujet (contre 42% des réponses à laquestion précédente)
- la première réponse (autre que les « sans avis »), créditée de 12%, met en avant le fait qu’iln’y a « pas d’aspects négatifs » (contre 12% de personnes qui répondaient à la questionprécédente qu’il n’y a pas d’aspects positifs)
- trois réponses différentes sont ensuite créditées du même pourcentage (9%) : la fin de lamonnaie nationale, l’inflation et l’immigration
Citons également le troisième groupe de réponses (7%) :- un processus décisionnel lent et lointain, trop de bureaucratie- la perte de l’identité nationale- une trop grande différence entre les pays, ce qui peut générer des tensions- la criminalité et l’insécurité
� Analyse par pays :
Analysons la réponse spontanée « il n’y a pas d’aspects négatifs ». Ce sont les Suédois (2%), suivis par lesAllemands (3%), les Danois (4%), les Autrichiens (5%), les Finlandais (7%), les Irlandais (7%) et lesFrançais (8%) qui sont les moins nombreux à donner cette réponse. Vient ensuite un deuxième groupe depays qui encadrent la moyenne européenne (12%) : Portugal (11%), Belgique (12%), Espagne (14%) etItalie (18%). Enfin, les quatre derniers pays offrent des taux de réponses supérieurs ou égaux à 20% :Royaume-Uni (20%), Pays-Bas et Luxembourg (21%) et Grèce (42%).
2 ATTACHEMENT DES EUROPEENS A UNE UNITE GEOGRAPHIQUE
On a posé la question suivante aux personnes interrogées : « Les gens peuvent se sentir attachés à desdegrés divers à leur ville ou village, à leur région, à leur pays ou à l’Union européenne. Veuillez me dire dequelle manière vous vous sentez attaché... »
2.1 Attachement à une ville / un village
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Quelque 53% des Européens se disent très attachés à leur ville ou village et 34% assez attachés. Quelque10% n’y sont pas très attachés et 3% n’y sont pas du tout attachés. Le lien entre les citoyen et leurs villages/ villes demeure donc très fort (87% des Européens sont attachés à des degrés divers). La force de ce lienest caractérisée par une moyenne à l’échelle européenne de 3,4 (échelle comprenant quatre niveaux : 1« pas du tout attaché », 2 « pas très attaché », 3 « assez attaché », 4 « très attaché »).
2.2 Attachement à une région
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
L’attachement des Européens à leurs régions se révèle également très marqué : 47% des Européens sonttrès attachés à leur région et 39% y sont assez attachés. La moyenne européenne est un peu en deçà decelle observée à la question précédente : 3,3 (ce qui correspond à une somme de 86% des personness’estimant attachées à des degrés divers à leur région).
(Voir graphique page suivante)
Q.47. a) Les gens peuvent se sentir attachés à des degrés divers à leur ville ou village, à leur région, à leur pays ou à
l'Union européenne. Veuillez me dire de quelle manière vous vous sentez attaché à votre VILLE / VILLAGE ?
Le sentiment d’attachement à l’Union européenne génère des résultats dont la structure est radicalementdifférente de celle observée à l’occasion des trois questions précédentes. Quatre Européens sur dix sesentent attachés à l’Union européenne : 9,4% sont très attachés et 30,2% assez attachés. Mais la proportiondes répondants qui ne se sentent pas attachées à l’Union européenne (56%) est plus élevée : 35% ne sesentent pas très attachés et 21% pas du tout attachés. La moyenne européenne (2,3) se situe au-dessousdu point central fixé à 2,5. Ajoutons à cette analyse que le pourcentage des « sans opinion » (4,8%) est icisix fois plus élevé que celui observé en moyenne pour les trois questions précédentes (0,8%).
L’attachement des Européens à l’Union européenne est donc moindre (et de façon très nette) que celuiqu’ils peuvent éprouver à l’égard d’unités géographico-politiques qui leur sont plus proches (villes / régions /pays) et avec lesquelles ils organisent non seulement leur vie professionnelle mais aussi leurs activitéssociales et culturelles. Le degré d’attachement des Européens à l’Union ne reflète-t-il pas d’une certainemanière la faible prégnance de la « machine européenne » dans la vie quotidienne des citoyens desQuinze ? A contrario on pourrait présager un attachement plus marqué des Européens pour l’Unioneuropéenne dans l’hypothèse où cette dernière donnerait plus d’écho à chacune de ses interventions, et cequel que soit le niveau (niveau local / régional / national) de son action (de la subvention à un micro-projetlocal à l’action du Fonds Social Européen).
� Analyse par pays :
Trois pays seulement dépassent le point central (2,5) : le Portugal (2,6), l’Italie (2,7) et le Luxembourg (2,9).La plupart des pays ont une moyenne qui recouvre à plus ou moins 0,1 point la moyenne européenne (2,3).En dehors de ce groupe homogène de pays, citons – en bas de classement – la Grèce (2,1), les Pays-Baset le Royaume-Uni (2) et la Finlande (1,9).
(Voir tableau page suivante)
Q.47. d) Les gens peuvent se sentir attachés à des degrés divers à leur ville ou village, à leur région, à leur pays ou à
l'Union européenne. Veuillez me dire de quelle manière vous vous sentez attaché à l'UNION EUROPEENNE ?
Analyse socio-démographique :Attachement à l’Union européenne (Q. 47.d)
Moyenne « EU 15 » 2,3
Homme 2,4Genre Femme 2,215-24 ans 2,325-39 ans 2,340-54 ans 2,3Age
55 ans et plus 2,3Jusqu’à 15 ans 2,216-19 ans 2,320 ans et plus 2,4Education
Etudiant 2,3« - - » 2,2« - » 2,3« + » 2,4Revenus
« + + » 2,4Campagne / village 2,3Ville petite ou moyenne 2,3Lieu de résidenceGrande ville 2,3PSE 2PPE 2,4ELDR 2,2GUE / NGL 2,2FE 2,7RDE 2,4V 2,3ARE 2,3IEDN 1,8NI 2,5
Préférence politique
Non représenté 2,5Indépendant 2,4Manager 2,4Employé 2,4Travailleur manuel 2,2Personne au foyer 2,2Chômeur 2,2Retraité 2,3
Occupation
Etudiant 2,3
A l’échelle des Quinze, la moyenne relative au sentiment d’attachement à l’Union européenne (2,3) est endeçà du point central (2,5).
Les hommes montrent un attachement supérieur (2,4) à celui exprimé par les femmes (2,2).
Plus on vieillit, plus on est susceptible d’afficher un attachement plus marqué à l’Union européenne :moyenne de 2,25 pour les 15-24 ans et de 2,33 pour les 55 ans et plus.
De la même façon, plus le bagage d’études des personnes interrogées est lourd, plus leurs réponsestémoignent d’un attachement marqué à l’Europe : 2,24 pour le niveau d’études le plus bas, 2,26 pour leniveau d’études moyen et 2,4 pour le supérieur.
On observe une corrélation similaire entre niveau de revenus et attachement à l’Union européenne : lesrevenus les plus bas (« - - ») affichent une moyenne de 2,2 tandis que les revenus les plus élevés (« + + »)produisent un résultat de 2,4.
Les citadins se sentent en moyenne plus attachés à l’Union européenne (2,3) que les ruraux ou lesvillageois (2,3).
Il n’y a que les sympathisants « FE » (2,7) qui offrent une moyenne supérieure au point central (2,5). Ce sontdonc les seuls à se sentir majoritairement attachés à l’Union européenne.
Les travailleurs manuels, les personnes au foyer et les chômeurs (2,2) sont les catégories socio-professionnelles qui offrent des résultats inférieurs à la moyenne européenne.
3 LES EUROPEENS, JUGES DE L’ACTION DE L’UNION EUROPEENNE
Niveau d’efficacité et priorité des actions entreprises par l’Union européenne
On a posé aux personnes interrogées la question suivante : « Pour chacun des domaines suivants, pourriez-vous me dire si vous pensez que l'action de l'Union européenne est ou serait très efficace, assez efficace,pas très efficace ou pas du tout efficace? » Dans la foulée, les personnes interrogées ont été invitées àpréciser si elles considèrent que les 15 domaines mentionnés devraient être ou non prioritaires.
3.1 Accueillir de nouveaux pays membres
50% des Européens estiment que l’action de l’Union Européenne pour accueillir de nouveaux pays membresest efficace (11% « très efficace » et 39% « assez efficace ») ; 26% expriment un avis opposé ; près d’unEuropéen sur quatre est sans avis sur la question (24%). Une moyenne européenne de 2,7 (1 « pas du toutefficace », 2 « pas très efficace », 3 « assez efficace », 4 « très efficace »), légèrement au-dessus du pointcentral (2,5), souligne que l’action entreprise par l’Union européenne bénéficie d’une appréciationglobalement positive de la part des Européens.
Accueillir de nouveaux pays membres est une priorité exprimée par moins d’un Européen sur trois (29%).Une majorité absolue (59%) considère néanmoins que cette action n’est pas prioritaire.
3.2 Etre plus proche des citoyens européens
50% des Européens estiment que l’action de l’Union Européenne pour être plus proche des citoyenseuropéens est efficace (15% « très efficace » et 35% « assez efficace ») ; 35% expriment un avis opposé ;16% des Européens sont sans avis sur la question. Une moyenne européenne de 2,7, légèrement au-dessus du point central (2,5), indique que l’action entreprise par l’Union européenne (qui pourrait notammentprendre la forme d’une meilleure information des citoyens sur l’Union européenne) bénéficie d’uneappréciation générale positive de la part des Européens.
Pour 70% d’entre eux cette action représente d’ailleurs une priorité. 21% seulement considèrent que cetteaction n’est pas prioritaire.
3.3 Réussir la mise en place de la monnaie unique européenne, l’euro
Trois Européens sur quatre estiment que l’action menée par l’Union européenne pour la mise en place de lamonnaie unique est efficace (36% « très efficace » et 39% « assez efficace ») ; 15% seulement exprimentun avis opposé ; 10% des Européens sont sans avis sur la question. Une moyenne européenne de 3,2indique que cette action bénéficie d’une appréciation très positive de la part des Européens.
La proportion de personnes qui pensent que cette action est efficace (75%) est légèrement supérieure àcelle des répondants qui considèrent que cela représente une priorité pour l’Union européenne (70%).Mentionnons cependant que pour 22% des Européens, réussir la mise en place de l’euro n’est pasprioritaire.
3.4 Lutter contre la pauvreté et l’exclusion sociale
45% des Européens estiment que l’action menée par l’Union européenne pour lutter contre la pauvreté etl’exclusion sociale est efficace (20% « très efficace » et 25% « assez efficace ») ; 40% expriment un avisopposé ; 14% des Européens sont sans avis sur la question. Une moyenne européenne de 2,7 indique quecette action bénéficie d’une appréciation assez positive de la part des Européens.
Pour 88% d’entre eux cette action représente d’ailleurs une priorité. 7% seulement considèrent que cetteaction n’est pas prioritaire.
53% des Européens estiment que l’action menée par l’Union européenne pour protéger l’environnement estefficace (20% « très efficace » et 33% « assez efficace ») ; 34% expriment un avis opposé ; 13% desEuropéens sont sans avis sur la question. Une moyenne européenne de 2,8 souligne que l’efficacité de cetteaction est perçue positivement par les Européens.
Pour 82% d’entre eux cette action représente d’ailleurs une priorité. 12% seulement considèrent que cetteaction n’est pas prioritaire.
3.6 Garantir la qualité des produits alimentaires
57% des Européens estiment que l’action menée par l’Union européenne pour garantir la qualité desproduits alimentaires est efficace (22% « très efficace » et 35% « assez efficace ») ; 41% expriment un avisopposé ; 13% des Européens sont sans avis sur la question. Une moyenne européenne de 2,8 souligne quel’efficacité de cette action est perçue positivement par les Européens.
Pour 84% d’entre eux cette action représente d’ailleurs une priorité. 10% seulement considèrent que cetteaction n’est pas prioritaire.
3.7 Protéger les consommateurs et garantir la qualité des autres produits
La structure des réponses données à cette question recouvre partiellement celle analysée à la questionprécédente. 56% des Européens estiment que l’action menée par l’Union européenne pour protéger lesconsommateurs et garantir la qualité des autres produits est efficace (21% « très efficace » et 35% « assezefficace ») ; 30% expriment un avis opposé ; 14% des Européens sont sans avis sur la question. Unemoyenne européenne de 2,8 souligne que l’efficacité de cette action est perçue positivement par lesEuropéens.
Pour 81% d’entre eux cette action représente d’ailleurs une priorité. 13% seulement considèrent que cetteaction n’est pas prioritaire.
3.8 Lutter contre le chômage
43% des Européens estiment que l’action menée par l’Union européenne pour lutter contre le chômage estefficace (22% « très efficace » et 21% « assez efficace ») ; 45% expriment cependant un avis opposé. Unemoyenne européenne de 2,6 souligne que l’efficacité de cette action est (très légèrement) perçue de façonpositive par les Européens.
Pour 89% d’entre eux cette action représente une priorité. 6% seulement considèrent que cette action n’estpas prioritaire.
3.9 Réformer les institutions de l’Union européenne et leur fonctionnement
44% des Européens estiment que l’action menée par l’Union européenne pour réformer les institutions del’Union européenne et leur fonctionnement est efficace (14% « très efficace » et 30% « assez efficace ») ;29% expriment un avis opposé. Signalons que 29% des personnes interrogées sont sans avis sur laquestion. Une moyenne européenne de 2,7 souligne que l’efficacité de cette action est perçue positivementpar les Européens.
Pour 48% d’entre eux cette action représente une priorité, contre 36% qui considèrent que cette action n’estpas prioritaire.
Analyse socio-démographique :Réformer les institutions de l’Union européenne (Q. 50.9)
Moyenne « EU 15 » 2,7
Homme 2,7Genre Femme 2,715-24 ans 2,825-39 ans 2,740-54 ans 2,7Age
55 ans et plus 2,7Jusqu’à 15 ans 2,716-19 ans 2,720 ans et plus 2,7Education
Etudiant 2,8« - - » 2,7« - » 2,7« + » 2,7Revenus
« + + » 2,7Campagne / village 2,7Ville petite ou moyenne 2,7Lieu de résidenceGrande ville 2,7PSE 2,8PPE 2,7ELDR 2,7GUE / NGL 2,7FE 3,1RDE 2,7V 2,6ARE 2,7IEDN 2,3NI 2,9
Préférence politique
Non représenté 2,7Indépendant 2,8Manager 2,7Employé 2,7Travailleur manuel 2,7Personne au foyer 2,8Chômeur 2,6Retraité 2,7
Occupation
Etudiant 2,8
L’analyse des données par variables socio-démographiques montre que ce sont surtout les préférencespolitiques qui génèrent des moyennes très contrastées (allant de 2,3 pour les sympathisants « IEDN » à 3,1pour les sympathisants « FE »). La très grande homogénéité des moyennes (qui encadrent la moyenneeuropéenne à plus ou moins 0,1 point) indique que les Européens sont majoritairement convaincus quel’action entreprise par l’Union européenne pour réformer ses institutions et leur fonctionnement est efficace.
3.10 Lutter contre le crime organisé et le trafic de drogue
51% des Européens estiment que l’action menée par l’Union européenne pour lutter contre le crime organiséet le trafic de drogue est efficace (23% « très efficace » et 28% « assez efficace ») ; 36% expriment un avisopposé. 13% des personnes interrogées sont sans avis sur la question. Une moyenne européenne de 2,7souligne que l’efficacité de cette action est perçue globalement de façon positive par les Européens.
Pour 87% d’entre eux cette action représente d’ailleurs une priorité, contre seulement 8% qui considèrentqu’elle ne l’est pas.
3.11 Affirmer l’importance politique et diplomatique de l’Union européenne dans le monde
56% des Européens estiment que l’action menée par l’Union européenne pour affirmer l’importance politiqueet diplomatique de l’Union européenne dans le monde est efficace (18% « très efficace » et 38% « assezefficace ») ; 23% expriment un avis opposé. Plus d’un Européen sur cinq (21%) est sans avis sur laquestion. Une moyenne européenne de 2,9 souligne que l’efficacité de cette action est perçue de façonpositive par les Européens.
Pour la moitié d’entre eux cette action représente d’ailleurs une priorité, contre 37% qui considèrent qu’ellene l’est pas.
3.12 Préserver la paix et la sécurité en Europe
70% des Européens estiment que l’action menée par l’Union européenne pour lutter préserver la paix et lasécurité en Europe est efficace (29% « très efficace » et 41% « assez efficace ») ; 18% expriment un avisopposé. 13% des personnes interrogées sont sans avis sur la question. Une moyenne européenne de 3,1souligne de façon marquée que l’efficacité de cette action est perçue positivement par les Européens.
Pour 89% d’entre eux cette action représente une priorité, contre seulement 6% qui considèrent qu’elle nel’est pas.
3.13 Garantir les droits de l’individu et le respect des principes démocratiques en Europe
61% des Européens estiment que l’action menée par l’Union européenne pour garantir les droits de l’individuet le respect des principes démocratiques en Europe est efficace (23% « très efficace » et 38% « assezefficace ») ; 22% expriment un avis opposé. 17% des personnes interrogées sont sans avis sur la question.Une moyenne européenne de 3 souligne que l’efficacité de cette action est perçue de façon assez positivepar les Européens.
Pour 81% d’entre eux cette action représente une priorité, contre seulement 11% qui considèrent qu’elle nel’est pas.
3.14 Lutter contre l’immigration clandestine
45% des Européens estiment que l’action menée par l’Union européenne pour lutter contre l’immigrationclandestine est efficace (20% « très efficace » et 25% « assez efficace ») ; 42% expriment un avis opposé.14% des personnes interrogées sont sans avis sur la question. Une moyenne européenne de 2,6 souligned’une façon légère que l’efficacité de cette action est perçue positivement par les Européens.
Pour 80% d’entre eux cette action représente une priorité (contre seulement 13% qui considèrent qu’elle nel’est pas).
3.15 Soutenir la croissance économique
57% des Européens estiment que l’action menée par l’Union européenne pour soutenir la croissanceéconomique est efficace (21% « très efficace » et 36% « assez efficace ») ; 25% expriment un avis opposé.17% des personnes interrogées sont sans avis sur la question. Une moyenne européenne de 2,9 souligned’une façon assez marquée que l’efficacité de cette action est perçue positivement par les Européens.
Pour 82% d’entre eux cette action représente une priorité (contre seulement 10% qui considèrent qu’elle nel’est pas).
Au-delà de ces chiffres, intéressons-nous aux principaux enseignements de cette vaste question :
Si l’on considère les scores cumulés « très efficace & assez efficace », la mise en place de l’euro est placéeen première position avec un taux de 75% (36% « très efficace » et 39% « assez efficace »). Viennentensuite le maintien de la paix et de la sécurité en Europe (70%) et la garantie des droits de l’individu et lerespect des principes démocratiques (61%).
EFFICACE PAS EFFICACE PRIORITAIRE NON PRIORITAIRE* Réussir la mise en placede la monnaie uniqueeuropéenne,l’euro
75% 15% 70% 22%
* Préserver la paix et la sécuritéen Europe 70% 18% 89% 6%
* Garantir les droits de l’individuet le respect des principesdémocratiquesen Europe
61% 22% 81% 11%
Identifions maintenant les domaines d’action qui génèrent les taux (cumulés) les plus faibles de réponses« très efficace & assez efficace » : la lutte contre le chômage (45%), la lutte contre l’immigration clandestine(42%) et la garantie de la qualité des produits alimentaires (41%).
EFFICACE PAS EFFICACE PRIORITAIRE NON PRIORITAIRE
* Lutter contre le chômage 43% 45% 89% 6%
* Lutter contre l’immigrationclandestine 45% 42% 80% 13%* Garantir la qualité des produitsalimentaires 57% 41% 84% 10%
Enfin, passons en revue les domaines qui représentent aux yeux des Européens les domaines prioritairespar excellence : la préservation de la paix et de la sécurité en Europe arrive en tête avec la lutte contre lechômage (89%) juste avant la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale (88%). S’il y a adéquation entreappréciation de l’efficacité de l’action entreprise par l’Union européenne en faveur de la paix et de la sécuritéen Europe (70%) et caractère prioritaire de cette action (89%), cette mise en parallèle vole en éclats dès lorsque l’on aborde les deux domaines suivants : pour près de neuf Européens sur dix, la lutte contre lechômage devrait être une priorité alors que seuls 43% des citoyens considèrent que l’action de l’Unioneuropéenne dans la lutte contre le chômage est efficace ; 88% des répondants estiment que la lutte contrela pauvreté et l’exclusion sociale devrait être une priorité de l’Union européenne alors qu’ils ne sont que 45%à considérer que son action dans ce domaine est efficace.
EFFICACE PAS EFFICACE PRIORITAIRE NON PRIORITAIRE* Préserver la paix et la sécuritéen Europe 70% 18% 89% 6%
* Lutter contre le chômage 43% 45% 89% 6%* Lutter contre la pauvreté etl’exclusion sociale 45% 40% 88% 7%
La question suivante (« Pensez-vous que le fait pour notre pays d'être membre de l'Union européenne estun avantage ou un désavantage quand il s'agit de défendre les intérêts de notre pays ? ») indique clairementque les Européens voient un avantage certain à ce que leur pays soit un Etat membre de l’Unioneuropéenne : 34% pensent que ce statut représente un léger avantage et 28% un gros avantage.Inversement, si 12% y voient une opération neutre (ni avantage ni désavantage), 8% seulement signalent unléger désavantage et 7% un gros désavantage. La moyenne européenne, située à 3,8, souligne le fait qu’ilexiste une majorité d’Européens qui pensent que l’appartenance à l’Union européenne constitue unavantage quand il s’agit de défendre les intérêts de leur pays.
� Analyse par pays :
Remarquons d’emblée que parmi les six pays qui affichent le plus grand nombre de réponses positives, ontrouve les quatre pays du sud de l’Europe : Espagne, Portugal et Italie (4,1), puis Grèce (4,2) ; leLuxembourg et l’Irlande (4,2) arrivent en tête de classement. A l’inverse, les pays qui expriment le plusfortement le message selon lequel l’appartenance de leur pays à l’Union européenne ne représente pas unavantage quand il s’agit de défendre les intérêts de leur pays sont la Suède (3,4), la Finlande et l’Autriche(3,3) et le Royaume-Uni (3,2).
4.2 Pour ou contre l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
On a demandé aux personnes interrogées de préciser dans quelle mesure elles sont favorables à l’Unioneuropéenne. Pour ce faire, on leur a montré une échelle allant du niveau 1 « pas du tout favorable » auniveau 10 « extrêmement favorable ». Au niveau des Quinze, cette moyenne s’établit à 6,2 ce qui signifiequ’une majorité d’Européens sont plutôt favorables à l’Union européenne. Traduisons cette adhésion en
Q.52. - Pensez-vous que le fait pour (NOTRE PAYS) d'être membre de l'UE est un avantage ou un désavantage quand
il s'agit de défendre les intérêts de (NOTRE PAYS) ? (SI AVANTAGE) Un gros ou un léger avantage?(SI DESAVANTAGE) Un gros ou un léger ?
pourcentages et observons les taux cumulés des personnes qui donnent les réponses de niveau 6 et plus :on atteint un résultat de 61%.
� Analyse par pays :
� Un seul pays affiche un résultat inférieur à la barre des 5 : le Royaume-Uni (4,9). La plupart despays affichent une moyenne qui encadre à plus ou moins un point la moyenne européenne (5,9).Les pays qui dépassent la barre des 7 et qui sont donc les plus favorables à l’Union européennesont le Portugal (7,1), le Luxembourg (7,4) et l’Italie (7,6).
Q.53. - En utlisant l'échelle de 1 à 10, dans quelle mesur diriez-vous que vous êtes favorables à l'UE.
Analyse socio-démographique :Pour ou contre l’Union européenne (Q. 53)
Moyenne « EU 15 » 6,2
Homme 6,4Genre Femme 615-24 ans 6,425-39 ans 6,240-54 ans 6,3Age
55 ans et plus 6Jusqu’à 15 ans 616-19 ans 620 ans et plus 6,7Education
Etudiant 6,7« - - » 5,9« - » 6« + » 6,3Revenus
« + + » 6,5Campagne / village 6,2Ville petite ou moyenne 6,2Lieu de résidenceGrande ville 6,2PSE 6,3PPE 6ELDR 5,9GUE / NGL 6FE 7,8RDE 6,3V 6,5ARE 5,9IEDN 5,6NI 7
Préférence politique
Non représenté 6,4Indépendant 6,6Manager 6,6Employé 6,5Travailleur manuel 5,9Personne au foyer 6Chômeur 5,5Retraité 6
Occupation
Etudiant 6,7
Les hommes (6,4) sont en moyenne plus favorables à l’Union européenne que les femmes (6).
Les jeunes gens (6,4) ainsi que les personnes de 25 à 54 ans (6,2 pour les 25-39 ans et 6,3 pour les 40-54ans) sont plus favorables à l’Union européenne que les personnes âgées de 55 ans et plus (moyenne de 6).
Un niveau d’éducation plus élevé génère un sentiment plus favorable à l’Union européenne : les personnesqui bénéficient du niveau scolaire le plus bas offrent une moyenne de 5,9, tandis que les plus éduquéesaffichent un score 6,7 (même résultat que les étudiants).
Plus les revenus des répondants augmentent plus ces derniers sont susceptibles d’afficher un sentimentfavorable à l’Union européenne : on passe ainsi d’une moyenne de 5,9 pour les revenus les plus bas (« - - »)à 6,5 pour les revenus les plus élevés (« + + »).
Le lieu de résidence des répondants n’influe en rien sur leur sentiment favorable ou défavorable par rapportà l’Union européenne en général : on observe une moyenne de 6,2 aussi bien chez les ruraux et villageoisque chez les citadins.
Au niveau des préférences politiques, ce sont les sympathisants « PSE » (6,3), « RDE » (6,3), « Verts »(6,5) et surtout « FE » (7,8) qui dépassent la moyenne européenne.
De la même façon, ce sont les indépendants, les managers et les employés (6,6) qui se montrent les plusfavorables à l’Union européenne.
4.3 Appréciation des décisions prises en commun dans l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les personnes sondées ont été invitées à répondre à la question suivante : « Pensez-vous que les décisionsprises en commun dans l'Union européenne sont généralement bonnes ou mauvaise pour votre pays? »Pour 41% des répondants, les décisions prises conjointement au sein de l’Union européenne sont unebonne chose pour leur pays (14% pensent que c’est une mauvaise chose). Enfin, pour environ un Européensur trois, « cela dépend » (31%). La moyenne pour les Quinze est en-deçà du point central : 2,3.
� Analyse par pays :
Cinq opinions nationales atteignent ou dépassent le point central : Pays-Bas, Luxembourg et Espagne (2,5) ;Italie, Portugal et Irlande (2,6). Un groupe homogène de pays montrent des scores qui recouvrent plus oumoins la moyenne européenne (2,3), au nombre desquels on trouve le Danemark (2,4), la France (2,3) etl’Allemagne (2,3). Les opinions les plus sceptiques quant à cette question sont l’Autriche, la Suède et laFinlande (2,1) et – surtout – le Royaume-Uni (2).
b) Et pour vous personnellement
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
A titre personnel, les Européens pensent à 29% que les décisions prises en commun dans l’Unioneuropéenne sont bonnes, 15% jugent au contraire qu’elles sont mauvaises, et 33% que « cela dépend ». Lamoyenne au niveau des Quinze reflète ces taux plus critiques : 2,2.
Q.54. a) - Pensez-vous que les décisions prises en commun dans l'Union européenne sont généralement bonnes ou
Un seul pays atteint le point central, l’Irlande (2,5). Tous les autres pays affichent des moyennes comprisesentre 2,4 (par exemple l’Espagne, l’Italie, le Portugal ou encore le Danemark) et 2 (Royaume-Uni, Finlandeet Suède).
Près de quatre Européens sur dix (39%) estiment que l’Union européenne va actuellement dans la bonnedirection et 11% d’entre eux pensent le contraire. 16% estiment qu’elle ne va ni dans la bonne ni dans lamauvaise direction (réponse spontanée). Enfin, 17% considèrent que l’Union européenne va parfois dans labonne direction et parfois dans la mauvaise. Une moyenne européenne située à 2,9 souligne queglobalement les Européens sont majoritaires à penser que l’Union européenne va dans la bonne direction.
� Analyse par pays :
Six pays dépassent la barre des 3 et constituent ainsi le groupe qui (proportionnellement) est le plusconvaincu que l’Union européenne va dans la bonne direction : Portugal, Grèce et Espagne (3,1) ; Irlande etPays-Bas (3,2) ; et Danemark (3,3). A l’inverse, au bas du tableau trois pays montrent des moyennesbeaucoup plus faibles (mais toujours supérieures au point central) : Autriche, France et Suède (2,7).
4.5 Qui influe sur les décisions de l’Union européenne ?
4.5.1 Les pays
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
La question suivante « Quelle influence pensez-vous que (NOTRE PAYS) a sur les décisions prises au seinde l'Union européenne?» génère les résultats suivants : plus de trois Européens sur quatre considèrent queleur pays a une influence (légère, forte ou très forte) sur les décisions prises au sein de l’Union européenne : plus d’un Européen sur trois (35%) estime que son pays a une petite influence; 35% sont d’avis que cetteinfluence est forte et 6% qu’elle est très forte. La moyenne de 3,3 à l’échelle de l’Union européenne soulignele fait qu’une majorité d’Européens adhèrent à la thèse de l’influence de leur pays dans le processusdécisionnel communautaire.
Q.55. - Touvez-vous que l'Union européenne va actuellement dans la bonne ou la mauvaise direction ?
Un peu plus d’un Européen sur trois (35%) considère qu’il n’a aucune influence sur les processusdécisionnels communautaires. 46% des personnes interrogées estiment que l’influence des citoyens « debase » est faible : pour 23% cette influence est « assez petite » et pour une proportion identique elle est« très petite ». Ces résultats qui témoignent d’une interrogation inquiète du citoyen lambda quant à soninfluence réelle sur le processus de prise de décisions au sein de l’Union européenne trouvent un écho dansla moyenne assez faible observée au niveau des Quinze ( 2,1).
� Analyse par pays :
En effet, aucune opinion nationale n’atteint le point central (2,5), seul le Danemark s’en approchant (2,4)…Presque tous les pays sont compris dans la fourchette + / - 0,2 point par rapport à la moyenne européenne(2,1). En bas du classement, citons la Finlande (1,8) et la Grèce (1,7).
4.5.3 Les institutions, les entreprises, et les autres groupements
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
La question suivante porte sur l’influence de différents instances européennes ou nationales dans leprocessus décisionnel communautaire. Pour 32% des Européens, le Parlement européen a le plusd’influence sur la prise de décisions dans l’Union européenne. La Commission européenne est désignéecomme étant le deuxième acteur ayant le plus d’influence sur la prise de décision dans l’Union européenne.Les gouvernements nationaux (31%) sont désignés comme le troisième acteur le plus influent.
Si l’on observe les citations totales, on s’aperçoit que le Parlement européen (70%), les gouvernementsnationaux (69%) et la Commission européenne (67) sont désignés comme étant les acteurs les plusinfluents dans la prise de décision dans l’Union européenne. Les entreprises et les groupes de pression sontcités respectivement par 24% et 15% des personnes interrogées. Enfin, les citoyens (9%) sont cités àl’avant-dernière place juste avant les syndicats (7%).
Au vu de ces chiffres, le dialogue sur l’Europe initié par les institutions de l’Union européenne se trouveentièrement légitimé : le citoyen européen a la conviction d‘être évincé du processus décisionnelcommunautaire. Aussi une ré-appropriation du politique par la base de la société permettrait-elle de donner
Q.56. - b) Et quelle influence pensez-vous que les citoyens comme nous ont sur les décisions prises au sein de l'Union européenne ?
un nouvel élan à la construction européenne en adoptant non plus l’approche « top-down » (qui a peut-êtretrop caractérisé l’intégration communautaire jusqu’à aujourd’hui) mais plutôt l’approche « bottom-up » quidonne toute sa signification à l’expression « démocratie directe ».
Q.58. - a) A votre avis, lequel des groupes suivants a le plus d'influence sur la prise de décision dans l'Union européenne
(UNE SEULE REPONSE)(Réponses EU15,%)
01
34
610
2124
32
0 5 10 15 20 25 30 35
Autre (SPONTANE)Les syndicats
Les citoyensLes groupes de pressions, les lobbys
Les entreprisesNSP
Les gouvernements nationauxLa Commission européenne
Le Parlement européen
Q.58. - A votre avis, quels sont les trois groupes parmi les suivants a le plus d'influence sur la prise de décision dans
l'Union européenne CITATIONS TOTALES
(Réponses EU15,%)
17
91516
24676970
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Autre (SPONTANE)Les syndicats
Les citoyensLes groupes de pressions, les lobbys
NSPLes entreprises
La Commission européenneLes gouvernements nationaux
La question de l’influence dans l’Union européenne porte à présent sur les pays. On a demandé auxEuropéens de nommer les trois pays qui ont le plus d’influence dans l’Union européenne.L’Allemagne arrive en tête (74%) suivie de près par la France (69%). Le Royaume-Uni a une positionnettement en retrait (43%) mais supérieure d’au moins 30 points aux onze autres pays. Notons que 15% desrépondants sont sans avis sur la question.
A l’inverse, la problématique des pays qui ont le moins d’influence dans l’Union européenne génère desrésultats nettement plus éparpillés : le Portugal (34%), la Grèce (30%) et l’Irlande (24%) sont citésrespectivement en première, deuxième et troisième positions. Près d’un répondant sur quatre (23%) n’a pasd’avis sur la question.
4.6 Le pouvoir décisionnel au sein de l’Union européenne
On a ensuite demandé aux personnes interrogées de se prononcer sur certaines affirmations relative à lafaçon dont les citoyens européens sont représentés dans les instances décisionnelles de l’Unioneuropéenne.
4.6.1 La voix du citoyen
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
68% des Européens estiment que leur voix ne compte pas dans l’Union européenne. Seuls 21% desrépondants sont d’un avis contraire. On peut faire une comparaison avec une question précédente (N° 56)pour laquelle les Européens étaient 35% à estimer que les citoyens n’ont aucune influence sur les décisionsprises au sein de l’Union européenne.
4.6.2 Le fonctionnement de l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les personnes sondées sont 30% à déclarer qu’elles comprennent le fonctionnement de l’Unioneuropéenne. Inversement quelque six Européens sur dix (57%) indiquent ne pas comprendre le mode ded’organisation de l’Union. On sent que l’on touche ici un des problèmes cardinaux de l’intégrationeuropéenne.
� Analyse par pays :
La déclinaison nationale des résultats donnés à cette question a de quoi apeurer les responsables politiqueseuropéens : quelque trois Britanniques sur quatre déclarent ne pas comprendre le fonctionnement de l’Unioneuropéenne (score le plus bas) … A l’inverse, le Luxembourg offre l’image du seul pays où une faiblemajorité (53%) déclare comprendre le fonctionnement de l’Union européenne (mais 43% desLuxembourgeois avouent ne pas le comprendre). Ce tableau témoigne de l’urgente nécessité d’informer lescitoyens des Quinze sur le dessein communautaire. N’est-il simplement pas temps d’enseigner l’Europe àl’école ?
63% des Européens pensent que la voix de leur pays compte dans l’Union européenne ; une personne surcinq est d’un avis opposé. Les citoyens européens admettent donc que – collectivement et à l’échelle de leurpays – leur voix (celle de leur pays) est entendue au sein des instances européennes de décision.
4.6.4 La représentativité des ministres nationaux
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
La représentativité des ministres nationaux participant à des réunions de l’Union européenne est un peuécornée par le fait que seuls 28% des personnes interrogées pensent que ces ministres représentent ouexpriment leurs opinions. Une personne sur deux est d’un avis opposé et près d’une sur quatre (23%) estsans opinion. Mais faut-il s’étonner d’un tel résultat quand on constate en parallèle qu’au niveau de la plupartdes gouvernements nationaux la pédagogie européenne à destination des citoyens est limitée à la portioncongrue ?
4.6.5 Les décisions prises à Bruxelles
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Une majorité absolue d’Européens (56%) déclarent que les décisions prises à Bruxelles ont desconséquences pour eux ; 25% ont un avis opposé. Une fois encore, le taux de « sans opinion » atteint les20%.
4.6.6 Des règles européennes faites pour les grandes entreprises ?
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Plus d’un Européen sur deux (55%) considère que les règles européennes sont faites pour les grandesentreprises, « pas pour les gens comme nous » ; 28% pensent le contraire et 18% sont sans opinion. Iciaussi un devoir de pédagogie européenne s’impose…
4.6.7 L’impact des lois faites à Bruxelles
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Mais pour 38% des personnes sondées, la plupart des lois qui ont un impact sur leur vie sont faites àBruxelles ; 32% sont d’un avis opposé et 30% sont sans opinion.
4.6.8 Le poids des plus grand pays au sein de l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Près de trois Européens sur quatre (73%) sont d’accord avec le fait que « ce sont les plus grands pays quiont le plus de pouvoir au sein de l’Union européenne » ; 14% ne sont pas de cet avis et 13% des personnessondées ne se prononcent pas.
4.6.9 Le poids des Etats membres fondateurs dans l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
58% des Européens pensent que ce sont les Etats membres fondateurs (Allemagne, Italie, France,Belgique, Pays-Bas, Luxembourg) qui ont le plus de pouvoir dans l’Union européenne ; 20% sont d’un avisopposé et 22% sans opinion.
4.6.10 L’influence actuelle des Etats membres dans l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
53% des Européens sont d’accord avec la déclaration suivante : « notre pays a plus d’influence dans l’Unioneuropéenne actuellement qu’il y a dix ans ». 22% des Européens pensent le contraire et 26% ne seprononcent pas.
4.6.11 L’influence à l’avenir des Etats membres dans l’Union européenne
� Analyse à l’échelle de l’Europe :
Les Européens sont 45% à penser que leur pays aura à l’avenir plus d’influence dans l’Union européenne ;24% sont d’un avis opposé et 31% ne se prononcent pas.
L’adhésion au projet européen constitue une problématique extrêmement complexe, mêlant à la fois desconsidérations d’ordre politique, économique, social, juridique et psychologique. Le sentiment d’attachementdes Européens à l’Union est là, presque tangible quand on évoque l’euro, la paix que connaît le VieuxContinent depuis plus d’un demi-siècle, le programme Erasmus et tant d’autres succès à mettre au crédit del’intégration communautaire. Mais les limites de cet attachement sont tout aussi vite atteintes quand onévoque les points faibles de la construction de l’Europe. A titre d’exemples :
- quelque six Européens sur dix (57%) indiquent ne pas comprendre le fonctionnement del’Union européenne
- pour 70% des Européens l’action de l’Union Européenne pour être plus proche des citoyenseuropéens représente une priorité ; mais un Européen sur deux (seulement) considère quel’Union européenne est efficace dans la réalisation de cette action
- 44% des Européens estiment que l’action menée par l’Union européenne pour réformer lesinstitutions de l’Union et leur fonctionnement est efficace ; cette action représente unepriorité pour un Européen sur deux
Un message clair qui ressort de ce troisième chapitre est que les Européens désirent que leur voix se fasseentendre. Cet appel à une plus grande prise en compte des opinions des citoyens pourrait trouver unprolongement dans la modernisation de la vie politique des Etats et notamment dans une application quiconnaît un développement croissant, la démocratie directe. Une autre application qui ressort nettement duprésent rapport et qui participe de cette modernisation attendue de la vie politique vient de l’utilisationd’Internet.
La problématique de l’information des citoyens sur l’Union européenne et sur ses activités focalise de façoncroissante aussi bien l’attention des responsables politiques nationaux et européens que celle des médias.Le diagnostic relatif à la sous-information des Européens est maintenant entendu. Une réaction adéquate,prenant en considération les différentes facettes de cette problématique extraordinairement complexe, doitêtre initiée au plus vite. En effet, les démons de l’opinion publique que Jacek Pawlicki, observateur polonaisréputé de l’Union européenne, évoquait à l’occasion du rejet par le peuple irlandais du referendum sur leTraité de Nice (The Times, daté du 13 juin 2001), peuvent resurgir à tout instant.
L’impression d’impénétrabilité, de complexité et d’opacité que laissent les affaires européennes sur lesopinions publiques des Quinze exige de trouver de nouvelles formes pour « communiquer sur l’Europe » enallant au-delà de l’information pour développer une véritable pédagogie de l’Europe.
Plus que jamais un véritable dialogue sur l’Europe impliquant les opinions publiques devrait être approfondi,et ce pour une double raison :
- les « affaires européennes » apparaissent pour la plupart des gens comme entourées d’un halo decomplexité ; cette dernière rebute nombre de citoyens d’approfondir leurs connaissances et, fait toutaussi regrettable, de participer à des réunions publiques portant sur l’Union européenne
- il existe une vraie demande d’information sur l’Europe, clairement identifiée
Q.3. a) A votre avis, quels sont les deux aspects les plus positifs de l'Union européenne à l'heure actuelle ? (ENQ. : NOTERVERBATIM, CODER AU BUREAU - INSISTER POUR AVOIR UN DEUXIEME ASPECT)PREMIER
Q.3. b) Et quels sont les deux aspects les plus négatifs de l'Union européenne à l'heure actuelle ? (ENQ.: NOTER VERBATIM,CODER AU BUREAU - INSISTER POUR AVOIR UN DEUXIEME ASPECT)PREMIER
Q.4. (SI "LIT REGULIEREMENT DES QUOTIDIENS", CODE 1 A 12 EN Q.2.b)a) Quel(s) type(s) d'information souhaiteriez-vous trouver sur l'Union européenne dans les journaux quotidiens que vouslisez ? De l'information sur ... (MONTRER CARTE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)b) Lesquels des sujets suivants sont généralement couverts dans les journaux que vous lisez ? (MONTRER MEME CARTE -PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)(SI "REGARDE REGULIEREMENT LA TELEVISION", CODE 1 A 12 EN Q.2.a)c) Et quel(s) type(s) d'information sur l'Union européenne souhaiteriez-vous trouver à la télévision ? De l'informationsur ... (MONTRER MEME CARTE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)d) Et quel(s) type(s) d'information sur l'Union européenne trouvez-vous à la télévision ? De l'information sur ...(MONTRER MEME CARTE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
+---------------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+----------+| LIRE | a) | b) | c) | d) |+---------------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+----------+| 1. L'histoire de l'Union européenne |17 1, |18 1, |19 1, |20 1, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || 2. Les buts et objectifs de l'Union européenne | 2, | 2, | 2, | 2, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || 3. Les institutions de l'Union européenne comme les Conseils des Ministres de | | | | || l'Union européenne, le Parlement européen, la Commission européenne, ... | 3, | 3, | 3, | 3, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || 4. L'euro | 4, | 4, | 4, | 4, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || 5. L'élargissement de l'Union européenne à de nouveaux pays | 5, | 5, | 5, | 5, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || 6. D'autres politiques de l'Union européenne | 6, | 6, | 6, | 6, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || 7. Comment en savoir plus sur l'Union européenne | 7, | 7, | 7, | 7, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || D'autres informations (SPONTANE) | 8, | 8, | 8, | 8, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || Aucune de celles-ci (SPONTANE) | 9, | 9, | 9, | 9, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || NSP | 10, | 10, | 10, | 10, |+---------------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+----------+
EB56.3 - NOUVEAU
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EUROPEAN OPINION RESEARCH GROUP - 56.3 - WINTER 2001 Page 6
Q.5. Quand vous désirez obtenir des informations sur l'Union européenne, ses politiques et ses institutions, lesquelles dessources suivantes utilisez-vous ? Et encore ? (MONTRER CARTE - LIRE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Panneaux d'information sur l'Union européenne dans les bibliothèques, mairies, gares,postes.................................................................................. 10,
NE PAS POSER A CEUX QUI ONT REPONDU "NE CHERCHE JAMAIS CE TYPE D'INFORMATION, PAS INTERESSE", CODE 17 EN Q.5
Q.6. En général, sous quelle forme préféreriez-vous obtenir des informations sur l'Union européenne ? (MONTRER CARTE - LIRE- PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Un petit dépliant vous donnant juste un aperçu.......................................... 22 1,
Une brochure plus détaillée............................................................. 2,
Un livre vous donnant une description complète.......................................... 3,
Une cassette vidéo...................................................................... 4,
Sur Internet............................................................................ 5,
Un CD-rom............................................................................... 6,
Un terminal d'ordinateur vous permettant de consulter des banques de données............ 7,
A la télévision......................................................................... 8,
A la radio.............................................................................. 9,
Dans les journaux quotidiens............................................................ 10,
Dans d'autres périodiques, magazines.................................................... 11,
Je ne souhaite pas recevoir d'information sur l'Union européenne (SPONTANE)............. 12,
Sous aucune de ces formes (SPONTANE).................................................... 13,
Q.7. Parmi les sources suivantes d'information sur l'Union européenne, lesquelles vous paraissent utiles ? (MONTRER CARTE -LIRE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Panneaux d'information sur l'Union européenne dans les bibliothèques, mairies, gares,postes.................................................................................. 10,
Q.8. (SI "TELEVISION", CODE 5 EN Q.7.)a) Pensez-vous que les nouvelles sur l'Union européenne présentées à la télévision sont très informatives, assezinformatives, assez peu informatives ou pas du tout informatives ?(SI "JOURNAUX QUOTIDIENS", CODE 3 EN Q.7.)b) Pensez-vous que les nouvelles sur l'Union européenne présentées dans les journaux quotidiens que vous lisez sonttrès informatives, assez informatives, assez peu informatives ou pas du tout informatives ?
+----------------------------------------+-------------+-------------+-------------+-------------+----------+-----------------+| | | | | | | CELA DEPEND || | | | | | | DU PROGRAMME / || | TRES | ASSEZ | ASSEZ PEU | PAS DU TOUT | | DU QUOTIDIEN || |INFORMATIVES |INFORMATIVES |INFORMATIVES |INFORMATIVES | NSP | (SPONTANE) |+----------------------------------------+-------------+-------------+-------------+-------------+----------+-----------------+| a) A la télévision |24 1 2 3 4 5 6 |+----------------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------+| b) Dans vos journaux quotidiens |25 1 2 3 4 5 6 |+----------------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------+
EB56.3 - NOUVEAU
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EUROPEAN OPINION RESEARCH GROUP - 56.3 - WINTER 2001 Page 9
Q.9. (SI "TELEVISION", CODE 5 EN Q.7.)a) Pensez-vous que l'information sur l'Union européenne présentée à la télévision est très objective, assez objective,assez peu objective ou pas du tout objective ?(SI "JOURNAUX QUOTIDIENS", CODE 3 EN Q.7.)b) Et pensez-vous que l'information sur l'Union européenne présentée dans vos journaux quotidiens est très objective,assez objective, assez peu objective ou pas du tout objective ?
+----------------------------------------+-------------+-------------+-------------+-------------+----------+-----------------+| | | | | | | CELA DEPEND || LIRE | | | | | | DU PROGRAMME / || | TRES | ASSEZ | ASSEZ PEU | PAS DU TOUT | | DU QUOTIDIEN || | OBJECTIVE | OBJECTIVE | OBJECTIVE | OBJECTIVE | NSP | (SPONTANE) |+----------------------------------------+-------------+-------------+-------------+-------------+----------+-----------------+| a) A la télévision |26 1 2 3 4 5 6 |+----------------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------+| b) Dans vos journaux quotidiens |27 1 2 3 4 5 6 |+----------------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------+
EB56.3 - NOUVEAU
Q.10. (SI "INFORMATION ASSEZ PEU OU PAS DU TOUT OBJECTIVE A LA TELEVISION", CODE 3 OU 4 EN Q.9.a)a) Pensez-vous que l'information présentée à la télévision est très favorable, assez favorable, ni favorable nidéfavorable, assez défavorable ou très défavorable à l'Union européenne ?(SI "INFORMATION ASSEZ PEU OU PAS DU TOUT OBJECTIVE DANS VOS JOURNAUX QUOTIDIENS", CODE 3 OU 4 EN Q.9.b)b) Pensez-vous que l'information présentée dans vos journaux quotidiens est très favorable, assez favorable, nifavorable ni défavorable, assez défavorable ou très défavorable à l'Union européenne ?
+------------------------------------------+-------------+-------------+---------------+-------------+-------------+----------+| | | | | | | || LIRE | TRES | ASSEZ | NI FAVORABLE | ASSEZ | TRES | || | FAVORABLE | FAVORABLE |NI DEFAVORABLE | DEFAVORABLE | DEFAVORABLE | NSP |+------------------------------------------+-------------+-------------+---------------+-------------+-------------+----------+| a) A la télévision |28 1 2 3 4 5 6 |+------------------------------------------+----------------------------------------------------------------------------------+| b) Dans vos journaux quotidiens |29 1 2 3 4 5 6 |+------------------------------------------+----------------------------------------------------------------------------------+
EB56.3 - NOUVEAU
A TOUS
Q.11. Beaucoup d'informations sur l'Union européenne sont directement disponibles auprès des services d'informations del'Union européenne. Avant cette enquête, aviez-vous déjà entendu parler de ces services ?
Q.12. Avez-vous déjà demandé des informations à un service d'information de l'Union européenne (Euro-info Points,Euro-bibliothèques, etc.) en (NOTRE PAYS), soit en y allant en personne, soit par écrit, par téléphone ou parInternet ?
Q.13. Combien de fois avez-vous demandé des informations à un service d'information de l'Union européenne en (NOTRE PAYS) ?(MONTRER CARTE - LIRE - UNE SEULE REPONSE)
Une fois seulement...................................................................... 32 1
Q.16. Avez-vous déjà demandé de l'information directement à l'une des institutions de l'Union européenne (Commissioneuropéenne , Parlement européen, etc.) ?
Q.19. Si vous vouliez proposer quelque chose à l'Union européenne, de quelle manière préféreriez-vous le faire ? (MONTRERCARTE - LIRE - UNE SEULE REPONSE)
Par téléphone / texte / SMS............................................................. 38 1
Par e-mail / Internet................................................................... 2
Par lettre / par fax.................................................................... 3
En participant à des réunions........................................................... 4
D'une autre manière (SPONTANE).......................................................... 5
Q.20. a) Pour chacun des sujets suivants, pourriez-vous me dire s'il vous intéresse.b) Sur lesquels des sujets suivants, souhaiteriez-vous recevoir plus d'information ?
+---------------------------------------------+------------+------------+----------+---------------+---------------+----------+| | a) | | | b) | | || | | | | | | || LIRE +------------+ | +---------------+ | || | | PAS | | PLUS | PAS PLUS | || | INTERESSE | INTERESSE | NSP | D'INFORMATION | D'INFORMATION | NSP |+---------------------------------------------+------------+------------+----------+---------------+---------------+----------+| 1. Vos droits en tant que citoyen de | | || l'Union européenne |39 1 2 3 |40 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 2. Les origines et l'histoire de l'Union | | || européenne |41 1 2 3 |42 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 3. Les buts et les objectifs de l'Union | | || européenne |43 1 2 3 |44 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 4. Les pouvoirs et les responsabilités de | | || l'Union européenne |45 1 2 3 |46 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 5. Comment les institutions de l'Union | | || européenne fonctionnent |47 1 2 3 |48 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 6. La façon dont les responsabilités sont | | || partagées entre les gouvernements nationaux | | || et les institutions européennes |49 1 2 3 |50 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 7. Les Traités de l'Union européenne |51 1 2 3 |52 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 8. La politique de sécurité et de défense | | || commune |53 1 2 3 |54 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 9. La politique étrangère commune |55 1 2 3 |56 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 10. Le marché intérieur (économie, impôt et | | || taxes, etc.) |57 1 2 3 |58 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 11. La politique commerciale vis-à-vis du | | || reste du monde |59 1 2 3 |60 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 12. La politique d'immigration |61 1 2 3 |62 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 13. Le rôle de l'Union européenne dans le | | || monde |63 1 2 3 |64 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 14. Le rôle du Parlement (NATIONALITE) dans | | || l'Union européenne |65 1 2 3 |66 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 15. Les prêts et les subventions de l'Union | | || européenne |67 1 2 3 |68 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 16. La politique de l'Union européenne | | || d'aide aux pays en développement |69 1 2 3 |70 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 17. L'aide humanitaire |71 1 2 3 |72 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 18. La politique de transport |73 1 2 3 |74 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 19. L'élargissement de l'Union européenne à | | || de nouveaux pays membres |75 1 2 3 |76 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 20. Ce que l'Union européenne peut faire | | || pour protéger l'environnement |77 1 2 3 |78 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 21. Ce que l'Union européenne peut faire | | || pour lutter contre la criminalité |79 1 2 3 |80 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 22. Les conséquences de l'introduction de | | || l'euro |81 1 2 3 |82 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 23. La sécurité alimentaire dans l'Union | | || européenne |83 1 2 3 |84 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EUROPEAN OPINION RESEARCH GROUP - 56.3 - WINTER 2001 Page 13
Q.20. a) Pour chacun des sujets suivants, pourriez-vous me dire s'il vous intéresse.b) Sur lesquels des sujets suivants, souhaiteriez-vous recevoir plus d'information ?
+---------------------------------------------+------------+------------+----------+---------------+---------------+----------+| | a) | | | b) | | || | | | | | | || LIRE +------------+ | +---------------+ | || | | PAS | | PLUS | PAS PLUS | || | INTERESSE | INTERESSE | NSP | D'INFORMATION | D'INFORMATION | NSP |+---------------------------------------------+------------+------------+----------+---------------+---------------+----------+| 24. La politique de santé dans l'Union | | || européenne |85 1 2 3 |86 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 25. Ce que l'Union européenne peut faire | | || pour lutter contre le chômage |87 1 2 3 |88 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 26. La politique européenne à l'égard des | | || demandeurs d'asile |89 1 2 3 |90 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 27. La politique agricole commune |91 1 2 3 |92 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 28. La politique culturelle |93 1 2 3 |94 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 29. La politique de la recherche |95 1 2 3 |96 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 30. L'éducation (programmes d'échanges tel | | || que Erasmus, Socrates...) |97 1 2 3 |98 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+
EB56.3 - NOUVEAU
Q.21. a) Utilisez-vous Internet actuellement ? (SI OUI) Où utilisez-vous Internet ? (MONTRER CARTE - LIRE - PLUSIEURSREPONSES POSSIBLES)
Non, n'utilise pas Internet............................................................. 99 1,
Oui, à la maison........................................................................ 2,
Oui, au travail......................................................................... 3,
Oui, à l'école.......................................................................... 4,
Oui, à l'université..................................................................... 5,
Oui, chez un(e) ami(e).................................................................. 6,
Oui, dans un lieu public comme une bibliothèque......................................... 7,
Oui, dans un Internet café / un cybercafé............................................... 8,
Q.21. b) Parmi ces informations sur l'Europe, quelles sont celles que vous aimeriez trouver sur Internet ? (MONTRER CARTE -LIRE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Informations sur l'Union européenne..................................................... 100 1,
Opinions des Commissaires de l'Union européenne......................................... 2,
Opinions des membres du Parlement européen.............................................. 3,
Forums de discussion / chatrooms qui vous permettent de donner votre opinion surdifférents sujets....................................................................... 4,
Autres (SPONTANE)....................................................................... 5,
Aucune de celles-ci (SPONTANE).......................................................... 6,
Q.21. c) Avez-vous déjà visité Europa, le site Internet de l'Union européenne ? (SI OUI) Allez-vous sur ce site tous lejours, plusieurs fois par semaine, une fois par semaine, 1 à 3 fois par mois ou moins souvent ? (MONTRER CARTE - LIRE -UNE SEULE REPONSE)
Non..................................................................................... 101 1 PASSER EN Q.21.e
Oui, tous les jours..................................................................... 2 PASSER EN Q.21.d
Oui, plusieurs fois par semaine......................................................... 3 PASSER EN Q.21.d
Oui, une fois par semaine............................................................... 4 PASSER EN Q.21.d
Oui, 1 à 3 fois par mois................................................................ 5 PASSER EN Q.21.d
Oui, moins souvent...................................................................... 6 PASSER EN Q.21.d
NSP..................................................................................... 7 PASSER EN Q.21.e
EB56.3 - NOUVEAU
SI "OUI", CODE 2 A 6 EN Q.21.c
Q.21. d) Pour quelle(s) raison(s) avez-vous besoin des information que vous cherchez sur ce site ? (MONTRER CARTE - LIRE -PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Pour le travail......................................................................... 102 1,
Pour les études......................................................................... 2,
Par intérêt personnel................................................................... 3,
Pour d'autres raisons (SPONTANE)........................................................ 4,
Q.21. e) Quel type d'information aimeriez-vous trouver sur Europa, le site Internet de l'Union européenne ? (MONTRER CARTE -LIRE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Des informations générales sur les institutions de l'Union européenne................... 103 1,
L'histoire de l'Union européenne........................................................ 2,
Les traités............................................................................. 3,
Les droits des citoyens................................................................. 4,
Des informations générales sur les activités de l'Union européenne...................... 5,
Des dossiers clés....................................................................... 6,
Les organigrammes et les coordonnées des personnes de contact........................... 7,
Des documents officiels (le droit de l'Union européenne, le bulletin mensuel, lesrapports généraux annuels, les conclusions des Conseils européens, etc.)................ 8,
Le Journal des Communautés européennes.................................................. 9,
Les derniers communiqués de presse, communications et publications...................... 10
Le calendrier des événements............................................................ 11
Les résultats des derniers sondages d'opinion........................................... 12
Des statistiques........................................................................ 13
Autres (SPONTANE)....................................................................... 14
Q.23. Dans quelle mesure cela vous intéresserait-il de savoir ce que pensent les gens d'autres pays de l'Union européenne surl'avenir de l'Europe ? (MONTRER CARTE - LIRE - UNE SEULE REPONSE)
Très intéressé(e)....................................................................... 105 1
Pas très intéressé(e)................................................................... 3
Pas du tout intéressé(e)................................................................ 4
J'en sais assez sur ce que pensent les gens d'autres pays de l'Union européenne surl'avenir de l'Europe (SPONTANE)......................................................... 5
SI "TRES INTERESSE" OU "ASSEZ INTERESSE", CODE 1 OU 2 EN Q.23
Q.24. Comment aimeriez-vous être informé(e) sur ce que pensent les gens d'autres pays de l'Union européenne sur l'avenir del'Europe ? (MONTRER CARTE - LIRE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Sur Internet, dans votre propre langue.................................................. 106 1,
Sur Internet, dans votre première langue étrangère...................................... 2,
A la télévision......................................................................... 3,
A la radio.............................................................................. 4,
Dans des journaux quotidiens............................................................ 5,
Dans d'autres journaux.................................................................. 6,
Dans des magazines...................................................................... 7,
Dans des réunions avec des personnes d'autres pays de l'Union européenne................ 8,
Autres (SPONTANE)....................................................................... 9,
Aucune de ces façons (SPONTANE)......................................................... 10
Q.25. Dans quelle mesure cela vous intéresserait-il de savoir ce que pensent les gens dans les pays candidats sur l'avenir del'Europe ? (MONTRER CARTE - LIRE - UNE SEULE REPONSE)
Très intéressé(e)....................................................................... 107 1
Pas très intéressé(e)................................................................... 3
Pas du tout intéressé(e)................................................................ 4
J'en sais déjà assez sur ce que pensent les gens dans les pays candidats sur l'avenir del'Europe (SPONTANE)..................................................................... 5
Q.26. Pensez-vous que les hommes politiques d'autres pays de l'Union européenne devraient s'exprimer plus souvent dans lesmédias (NATIONALITE) quand ils parlent des problèmes communs à tous les Européens ?
Q.27. a) Cela vous intéresse-t-il de connaître le contenu de la constitution (NATIONALITE) ?b) Et le contenu des Traités de l'Union européenne ?
+---------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+----------------+| | | | | IL N'Y PAS DE || | | | | CONSTITUTION || | | | |EN (NOTRE PAYS) || | Oui | Non | NSP | (SPONTANE) |+---------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+----------------+| a) Constitution (NATIONALITE) |109 1 2 3 4 |+---------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+----------------+| b) Traités de l'Union européenne |110 1 2 3 |----------------|+---------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+----------------+
EB55.0 - Q.73 - TREND MODIFIE
PASSONS A UN AUTRE SUJET
Q.28. Parmi les pays suivants, desquels avez-vous déjà entendu parler ? (NE PAS MONTRER CARTE - PLUSIEURS REPONSESPOSSIBLES)
Q.29. Et dans lesquels êtes-vous déjà allés ? (MONTRER CARTE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)Q.30. Et dans lesquels avez-vous l'intention de vous rendre dans les deux ans à venir ? (MONTRER MEME CARTE - PLUSIEURS
REPONSES POSSIBLES)Q.31. Et avec lesquels avez-vous des attaches familiales, des contacts professionnels ou sportifs, etc. ? (MONTRER MEME
Q.32. a) Sur lesquels de ces pays aimeriez-vous en savoir plus ? (MONTRER CARTE - ROTATION DE BAS EN HAUT ET DE HAUTEN BAS - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)(ENQ. : POUR CHAQUE PAYS MENTIONNE EN Q.32.a POSER Q.32.b)b) Dans lesquels de ces domaines aimeriez-vous en savoir plus ? (MONTRER CARTE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)1. Bulgarie2. Chypre3. République tchèque4. Estonie5. Hongrie6. Lettonie7. Lituanie8. Malte9. Pologne10. Roumanie11. Slovaquie12. Slovénie13. Turquie14. Aucun de ceux-ci (SPONTANE)
Q.33. a) Parmi les pays suivants, lesquels vous intéresseraient pour aller en vacances ? (MONTRER CARTE - PLUSIEURSREPONSES POSSIBLES)b) Et lesquels vous intéresseraient pour travailler ou vivre ? (MONTRER MEME CARTE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)c) Et lesquels vous intéresseraient pour aller étudier ? (MONTRER MEME CARTE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)d) Et lesquels vous intéresseraient pour avoir des contacts d'affaires ? (MONTRER MEME CARTE - PLUSIEURSREPONSES POSSIBLES)
Q.34. Et, à votre avis, lesquels de ces pays sont candidats à l'entrée dans l'Union européenne ? (MONTRER MEME CARTE -ROTATION DE BAS EN HAUT ET DE HAUT EN BAS - LIRE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Q.35. Dans quelle mesure vous sentez-vous bien informé(e) à propos de l'élargissement, c'est-à-dire l'entrée de nouveaux paysdans l'Union européenne ? Vous sentez-vous ... ? (MONTRER CARTE - LIRE - UNE SEULE REPONSE)
Très bien informé(e).................................................................... 130 1
Bien informé(e)......................................................................... 2
Pas très bien informé(e)................................................................ 3
Pas du tout bien informé(e)............................................................. 4
Q.36. a) Avez-vous récemment lu, vu ou été informé à propos de l'élargissement ? (SI OUI) De quelles sources ? (MONTRER CARTE- LIRE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Non, rien lu, vu ni été informé (N)..................................................... 131 1,
Oui, panneaux d'informations sur l'Union européenne dans les bibliothèques, mairies,gares, postes........................................................................... 11
Panneaux d'information sur l'Union européenne dans les bibliothèques, mairies, gares,postes.................................................................................. 10
Q.38. Laquelle de ces 3 options préférez-vous pour l'avenir immédiat de l'Union européenne ? (MONTRER CARTE - LIRE - UNESEULE REPONSE)
L'Union européenne devrait s'élargir à tous les pays qui souhaitent en faire partie..... 134 1
L'union européenne devrait s'élargir seulement à certains des pays qui souhaitent enfaire partie............................................................................ 2
L'Union européenne ne devrait s'élargir à aucun pays supplémentaire..................... 3
Aucune de celle-ci (SPONTANE)........................................................... 4
Q.39. a) A votre avis, lequel des actuels pays membres bénéficiera le plus de l'élargissement de l'Union européenne ?(MONTRER CARTE - LIRE - UNE SEULE REPONSE - ROTATION)
NE PAS POSER SI "AUCUN", "TOUS" OU "NSP" en Q.39.a
Q.39. b) Pourquoi pensez-vous que (NOM DU PAYS CITE EN Q.39.a) bénéficiera le plus de l'élargissement de l'Union européenne ?(MONTRER CARTE - LIRE - UNE SEULE REPONSE)
C'est un pays puissant de l'Union européenne............................................ 136 1
Il est bien situé géographiquement...................................................... 2
Son économie bénéficiera de l'élargissement............................................. 3
Son tourisme va se développer........................................................... 4
Il recevra plus de fonds de l'Union européenne.......................................... 5
De nouveaux emplois seront créés dans ce pays........................................... 6
Il va s'améliorer culturellement........................................................ 7
Autres raisons (SPONTANE)............................................................... 8
Q.40. a) De façon générale, pensez-vous que votre vie personnelle sera meilleure, moins bonne ou à peu près la mêmequ'aujourd'hui après l'entrée de nouveaux pays dans l'Union européenne ?
Meilleure............................................................................... 137 1 PASSER EN Q.40.b
Moins bonne............................................................................. 2 PASSER EN Q.40.c
A peu près la même...................................................................... 3 PASSER EN Q.40.d
NSP..................................................................................... 4 PASSER EN Q.40.d
EB55.0 - Q.16.a - TREND MODIFIE
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Q.40. b) Est-ce parce que ... ? (MONTRER CARTE - LIRE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Il y aura plus de pays à visiter pendant les vacances (N)............................... 138 1,
Le risque de conflits armés sur notre continent sera plus faible........................ 2,
Il y aura de meilleures perspectives économiques dans un marché plus grand.............. 3,
Il y aura de meilleures perspectives d'emploi........................................... 4,
La vie culturelle sera plus riche et plus variée........................................ 5,
Il sera plus facile de combattre le crime organisé...................................... 6,
Il y aura moins de trafic de drogue..................................................... 7,
Il sera plus facile de gérer l'immigration venant de l'extérieur de l'Union européenne(N)..................................................................................... 8,
Cela donnera à l'Union européenne une voix plus puissante dans le monde (N)............. 9,
Il sera plus facile de voyager, les passeports n'étant plus nécessaires (N)............. 10
Le tourisme va se développer (N)........................................................ 11
Il y aura moins d'impôts et de taxes (N)................................................ 12
Votre situation financière personnelle va s'améliorer (N)............................... 13
Nous apprendrons plus au sujet de nouveaux pays, de nos voisins (N)..................... 14
L'environnement sera mieux protégé (N).................................................. 15
Autres raisons (SPONTANE) (M)........................................................... 16
Q.40. c) Est-ce parce que ... ? (MONTRER CARTE - LIRE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Il y aura un risque de concurrence déloyale de la part des nouveaux pays membres........ 139 1,
Le coût pour financer les nouveaux pays membres sera trop élevé......................... 2,
La valeur de l'euro baissera............................................................ 3,
Il y aura plus de chômage............................................................... 4,
Il y aura plus de crime organisé........................................................ 5,
Il y aura plus de trafic de drogue...................................................... 6,
Il y aura plus de personnes des nouveaux pays membres cherchant un travail en (NOTREPAYS) (M)............................................................................... 7,
Il y aura plus d'immigrants clandestins venant de l'extérieur de l'Union européenne (N). 8,
Il y aura des problèmes créés par le fait que les peuples de l'Union européenne sonttrop différents pour s'entendre les uns avec les autres (N)............................. 9,
Notre langue sera de moins en moins utilisée (N)........................................ 10
Il y aura une perte de notre culture et de notre identité nationale (N)................. 11
Il y aura moins de fonds européens alloués à (NOTRE PAYS) (M)........................... 12
Les prix vont augmenter (N)............................................................. 13
Les taxes et les impôts vont augmenter (N).............................................. 14
Les petits pays y perdront (N).......................................................... 15
La qualité des produits alimentaires va diminuer (N).................................... 16
L'environnement va en souffrir (N)...................................................... 17
Les droits sociaux (sécurité sociale, vacances, congé de maternité, etc.) vont êtreaffaiblis (N)........................................................................... 18
Il sera plus difficile de gérer l'immigration venant de l'extérieur de l'Unioneuropéenne (N).......................................................................... 19
Autres raisons (SPONTANE)............................................................... 20
Q.40. d) Après l'entrée de nouveaux pays dans l'Union européenne, pensez-vous que, pour chacun des secteurs suivants,la situation en (NOTRE PAYS) sera ... (MONTRER CARTE - UNE SEULE REPONSE)
Q.41. Pensez-vous personnellement que le processus d'adhésion de nouveaux pays à l'Union européenne devrait être accéléré,ralenti ou rester comme il est ?
Etre accéléré........................................................................... 147 1
Etre ralenti............................................................................ 2
Rester comme il est..................................................................... 3
Q.42. Pour chacun des aspects suivants, pensez-vous qu'il est très important, assez important, pas très important ou pasdu tout important pour décider si un pays est prêt à rejoindre l'Union européenne ? (MONTRER CARTE AVEC ECHELLE)
+------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+| LIRE | TRES | ASSEZ | PAS TRES |PAS DU TOUT | || | IMPORTANT | IMPORTANT | IMPORTANT | IMPORTANT | NSP |+------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+| 1. Le pays doit respecter les Droits de l'Homme et les | || principes de la démocratie |148 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 2. Son niveau de développement économique doit être proche | || du nôtre |149 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 3. Il doit accepter toutes les règles de l'Union | || européenne |150 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 4. Son adhésion ne devra pas être coûteuse pour les pays | || déjà membres |151 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 5. Il doit être activement engagé dans la lutte contre le | || crime organisé et le trafic de drogue |152 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 6. Il doit être activement engagé dans la protection de | || l'environnement |153 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 7. Il doit être capable de payer sa part du budget de | || l'Union européenne |154 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+
EB55.0 - Q.21 - TREND
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Q.43. Etes-vous plutôt d'accord ou plutôt pas d'accord avec chacune des affirmations suivantes ?+--------------------------------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+| LIRE - ROTATION | PLUTOT | PLUTOT PAS | || | D'ACCORD | D'ACCORD | NSP |+--------------------------------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+| 1. L'élargissement unifie notre continent (M) |155 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 2. L'élargissement garantit la paix en Europe (M) |156 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 3. L'élargissement aidera à éliminer les conflits armés en Europe (M) |157 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 4. L'élargissement aidera à lutter contre le terrorisme (N) |158 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 5. L'élargissement favorisera la croissance économique |159 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 6. L'élargissement aidera à créer plus d'emplois en (NOTRE PAYS) |160 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 7. L'élargissement aidera à accroître la qualité de vie des gens en (NOTRE PAYS) |161 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 8. Les bénéfices provenant de l'élargissement seront plus importants que les | || inconvénients |162 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 9. Si notre gouvernement y est favorable, c'est que l'élargissement est une bonne | || chose |163 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 10. L'élargissement va rendre l'Union européenne plus forte politiquement (N) |164 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 11. L'élargissement aidera les nouveaux pays membres à atteindre le niveau de | || développement économique de l'Union européenne (N) |165 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 12. L'Union européenne marchera mieux grâce à l'élargissement (N) |166 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+
EB55.0 - Q.22 - TREND MODIFIE
Q.44. L'élargissement de l'Union européenne aura des conséquences pour l'économie et la vie de tous lesjours. Pour chacune des propositions suivantes, veuillez me dire si vous êtes plutôt d'accord ou plutôt pas d'accord.
+--------------------------------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+| LIRE | PLUTOT | PLUTOT PAS | || | D'ACCORD | D'ACCORD | NSP |+--------------------------------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+| 1. Il y aura une plus grande variété de produits dans les magasins |167 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 2. Les entreprises de (NOTRE PAYS) vont bénéficier de l'élargissement |168 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 3. (NOTRE PAYS) se fera mieux entendre dans le monde |169 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 4. La qualité des produits alimentaires sera mieux garantie |170 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 5. L'environnement dans (NOTRE PAYS) sera mieux protégé |171 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 6. Il sera plus facile pour les citoyens des autres Etats membres de l'Union | || européenne de s'installer en (NOTRE PAYS) |172 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 7. l'Union européenne sera plus forte que les Etats-Unis |173 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 8. l'Union européenne sera plus proche des citoyens |174 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 9. Les relations entre la Russie et l'Union européenne seront meilleures |175 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+
EB56.3 - NOUVEAU
Q.45. a) Pensez-vous que l'élargissement de l'Union européenne conduira en (NOTRE PAYS) à un nombre important ou à un nombrelimité de personnes en provenance des nouveaux pays membres s'installant en (NOTRE PAYS) ?
Un nombre important................................................. 176 1 PASSER EN Q.45.bFIN, S, D, A ET I PASSER EN Q.46.a
Un nombre limité.................................................... 2 AUTRES PASSER EN Q.47.aFIN, S, D, A ET I PASSER EN Q.46.a
NSP................................................................. 3 AUTRES PASSER EN Q.47.a
EB55.0 - Q.24.a - TREND MODIFIE
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EUROPEAN OPINION RESEARCH GROUP - 56.3 - WINTER 2001 Page 28
Q.45. b) Trouvez-vous cela plutôt positif ou plutôt négatif ?
Positif............................................................. 177 1 PASSER EN Q.45.c
Négatif............................................................. 2 PASSER EN Q.45.dFIN, S, D, A ET I PASSER EN Q.46.a
NSP................................................................. 3 AUTRES PASSER EN Q.47.a
EB55.0 - Q.24.b - TREND MODIFIE
SI "POSITIF", CODE 1 EN Q.45.b
Q.45. c) Pourquoi ? (MONTRER CARTE - LIRE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Nous pourrons partager notre prospérité avec eux........................................ 178 1,
Il doit y avoir des chances égales pour tous............................................ 2,
Il y aura plus de jeunes, plus de naissances............................................ 3,
Il y aura plus de travailleurs qualifiés, motivés....................................... 4,
Cela va créer des emplois............................................................... 5,
Ce sera bon pour l'économie de (NOTRE PAYS)............................................. 6,
Ce sera bon pour le développement du tourisme en (NOTRE PAYS)........................... 7,
Ils viendront faire ce que les (NATIONALITE) ne veulent pas faire, occuper des emploisdont nous ne voulons pas................................................................ 8,
(NOTRE PAYS) en tirera profit d'un point de vue culturel................................ 9,
Autres raisons (SPONTANE)............................................................... 10
Q.45. d) Pourquoi ? (MONTRER CARTE - LIRE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Les perspectives économiques seront nettement moins bonnes.............................. 179 1,
C'est trop coûteux / nous n'avons pas les moyens pour les aider......................... 2,
Le travail au noir va se développer (UTILISER L'EXPRESSION APPROPRIEE DANS CHAQUE PAYS -UK : MOONLIGHTING, IRL : NICKSING, ETC.)................................................ 3,
Il y aura davantage de problèmes sociaux / de sans-abri / notre niveau de vie va baisser 4,
La criminalité va augmenter............................................................. 5,
Le chômage va augmenter................................................................. 6,
Il y a déjà trop de gens en (NOTRE PAYS)................................................ 7,
Il y a déjà trop d'immigrés en (NOTRE PAYS)............................................. 8,
Les étrangers accepteront des salaires inférieurs....................................... 9,
Certains abuseront des avantages sociaux................................................ 10
Nous manquerons de logements............................................................ 11
Le racisme et l'intolérance vont augmenter.............................................. 12
Nous perdrons notre identité culturelle................................................. 13
Nous devrions les aider à gérer leur propre pays afin qu'ils y restent.................. 14
Nous devrions d'abord consolider l'Europe d'aujourd'hui................................. 15
Autres raisons (SPONTANE)............................................................... 16
Q.46. a) Et pensez-vous que l'élargissement de l'Union européenne conduira un nombre important de personnes en provenance desnouveaux Etats membres à faire la navette tous les jours pour venir travailler en (NOTRE PAYS) ?
Oui..................................................................................... 180 1 PASSER EN Q.46.b
Non..................................................................................... 2 PASSER EN Q.47.a
NSP..................................................................................... 3 PASSER EN Q.47.a
EB55.0 - Q.25.a - TREND MODIFIE
SI "OUI", CODE 1 EN Q.46.a
Q.46. b) Trouvez-vous cela plutôt positif ou plutôt négatif ?
Positif................................................................................. 181 1 PASSER EN Q.46.c
Négatif................................................................................. 2 PASSER EN Q.46.d
NSP..................................................................................... 3 PASSER EN Q.47.a
EB55.0 - Q.25.b - TREND MODIFIE
SI "POSITIF", CODE 1 EN Q.46.b
Q.46. c) Pourquoi ? (MONTRER CARTE - LIRE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Cela va apporter des idées neuves....................................................... 182 1,
Cela va promouvoir la paix.............................................................. 2,
Pour des raisons culturelles............................................................ 3,
Ce sera bon pour leur économie.......................................................... 4,
Cela apportera un savoir-faire différent ou de nouvelles compétences en (NOTRE PAYS).... 5,
Il y aura des travailleurs plus motivés................................................. 6,
Il y aura davantage de travailleurs pour les emplois mal payés.......................... 7,
Cela donnera une nouvelle impulsion à notre économie.................................... 8,
C'est une bonne chose de travailler à l'étranger, d'apprendre d'autres langues.......... 9,
Autres raisons (SPONTANE)............................................................... 10
Q.47. Les gens peuvent se sentir attachés à des degrés divers à leur ville ou village, à leur région, à leur pays ouà l'Union européenne. Veuillez me dire de quelle manière vous vous sentez attaché ...a) à votre ville / village ? (MONTRER CARTE AVEC ECHELLE)b) à votre région ? (MONTRER LA MEME CARTE)c) à (NOTRE PAYS) ? (MONTRER LA MEME CARTE)d) à l'Union européenne ? (MONTRER LA MEME CARTE)
+-------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+-------------+----------+| LIRE | TRES | ASSEZ | PAS TRES | PAS DU TOUT | || | ATTACHE | ATTACHE | ATTACHE | ATTACHE | NSP |+-------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+-------------+----------+| a) votre ville / village |184 1 2 3 4 5 |+-------------------------------------------------------------+---------------------------------------------------------------+| b) votre région |185 1 2 3 4 5 |+-------------------------------------------------------------+---------------------------------------------------------------+| c) (NOTRE PAYS) |186 1 2 3 4 5 |+-------------------------------------------------------------+---------------------------------------------------------------+| d) l'Union européenne (M) |187 1 2 3 4 5 |+-------------------------------------------------------------+---------------------------------------------------------------+
EB54.1 - Q.8 - TREND MODIFIE
Q.48. Selon vous, qui devrait être responsable de la communication sur l'Union européenne et ses activités ? Vous pouvezdonner plusieurs réponses. (MONTRER CARTE - LIRE - PLUSIEURS REPONSES POSSIBLES)
Les institutions de l'Union européenne.................................................. 188 1,
Le gouvernement (NATIONALITE)........................................................... 2,
Le gouvernement/ les autorités local(es) / régional(es)................................. 3,
Le membres du Parlement européen........................................................ 4,
Les médias.............................................................................. 5,
Les syndicats........................................................................... 6,
D'autres entités........................................................................ 7,
Q.49. Quelle est votre opinion sur chacune des propositions suivantes ? Veuillez me dire, pour chaque proposition, si vousêtes pour ou si vous êtes contre.
+--------------------------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+| LIRE - ROTATION | POUR | CONTRE | NSP |+--------------------------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+| (SPLIT BALLOT A) 1. Une union monétaire européenne avec une seule monnaie, l'euro | || (SPLIT BALLOT B) 1. Il doit y avoir une Union monétaire européenne avec une seule monnaie, | || l'euro |189 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+| (SPLIT BALLOT A) 2. Une politique étrangère commune aux pays membres de l'Union européenne | || vis-à-vis des autres pays | || (SPLIT BALLOT B) 2. Les pays membres de l'Union européenne devraient avoir une politique | || étrangère commune vis-à-vis des pays hors de l'Union européenne |190 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+| (SPLIT BALLOT A) 3. Une politique de défense et de sécurité commune des pays membres de | || l'Union européenne | || (SPLIT BALLOT B) 3. Les pays membres de l'Union européenne devraient avoir une politique | || de sécurité et de défense commune |191 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+| (SPLIT BALLOT A) 4. L'élargissement de l'Union européenne à de nouveaux pays | || (SPLIT BALLOT B) 4. L'Union européenne devrait s'élargir pour accueillir de nouveaux pays |192 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+| (SPLIT BALLOT A) 5. Le fait que l'Union européenne soit responsable des affaires qui ne | || peuvent pas être efficacement réglées par les gouvernement nationaux, régionaux et locaux | || (SPLIT BALLOT B) 5. L'Union européenne devrait être responsable des affaires qui ne | || peuvent pas être efficacement réglées par les gouvernements nationaux, régionaux et locaux |193 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+| | || (SPLIT BALLOT A) 6. La démission du Président de la Commission européenne et des | || Commissaires européens s'ils n'ont pas la confiance d'une majorité du Parlement européen | || (SPLIT BALLOT B) 6. Le Président de la Commission européenne et les Commissaires européens | || devraient avoir la confiance d'une majorité du Parlement européen. Sinon, ils devraient | || démissionner |194 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+| (SPLIT BALLOT A) 7. Apprendre aux enfants, à l'école, la façon dont les institutions de | || l'Union européenne fonctionnent | || (SPLIT BALLOT B) 7. On devrait apprendre aux enfants, à l'école, la façon dont les | || institutions de l'Union européenne fonctionnent |195 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+
SPLIT BALLOT entre EB55.1 (B)/Q.28. et EB56.2 (A)/Q.31 - TREND MODIFIE
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EUROPEAN OPINION RESEARCH GROUP - 56.3 - WINTER 2001 Page 33
Q.50. Pour chacun des domaines suivants, pourriez-vous me dire si vous pensez que l'action de l'Union européenne est ouserait très efficace, assez efficace, pas très efficace ou pas du tout efficace ? (MONTRER CARTE AVEC ECHELLE)
+------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+| LIRE | TRES | ASSEZ | PAS TRES |PAS DU TOUT | || | EFFICACE | EFFICACE | EFFICACE | EFFICACE | NSP |+------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+| 1. Accueillir de nouveaux pays membres |196 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 2. Etre plus proche des citoyens européens, par exemple en | || les informant davantage sur l'Union européenne, ses | || politiques et ses institutions |197 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 3. Réussir la mise en place de la monnaie unique | || européenne, l'euro |198 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 4. Lutter contre la pauvreté et l'exclusion sociale |199 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 5. Protéger l'environnement |200 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 6. Garantir la qualité des produits alimentaires |201 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 7. Protéger les consommateurs et garantir la qualité des | || autres produits |202 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 8. Lutter contre le chômage |203 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 9. Réformer les institutions de l'Union européenne et leur | || fonctionnement |204 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 10. Lutter contre le crime organisé et le trafic de drogue |205 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 11. Affirmer l'importance politique et diplomatique de | || l'Union européenne dans le monde |206 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 12. Préserver la paix et la sécurité en Europe |207 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 13. Garantir les droits de l'individu et le respect des | || principes démocratiques en Europe |208 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 14. Lutter contre l'immigration clandestine (N) |209 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 15. Soutenir la croissance économique (N) |210 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+
EB56.3 - NOUVEAU
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EUROPEAN OPINION RESEARCH GROUP - 56.3 - WINTER 2001 Page 34
Q.51. Je vais maintenant vous citer un certain nombre d'actions que pourrait poursuivre l'Union européenne. Pour chacuned'elles, pourriez-vous me dire si, à votre avis, elle doit être une priorité ou pas ?
+-------------------------------------------------------------------------------------+------------+---------------+----------+| LIRE | PRIORITE | PAS PRIORITE | NSP |+-------------------------------------------------------------------------------------+------------+---------------+----------+| 1. Accueillir de nouveaux pays membres |211 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 2. Etre plus proche des citoyens européens, par exemple en les informant davantage | || sur l'Union européenne, ses politiques et ses institutions |212 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 3. Réussir la mise en place de la monnaie unique européenne, l'euro |213 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 4. Lutter contre la pauvreté et l'exclusion sociale |214 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 5. Protéger l'environnement |215 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 6. Garantir la qualité des produits alimentaires |216 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 7. Protéger les consommateurs et garantir la qualité des autres produits |217 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 8. Lutter contre le chômage |218 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 9. Réformer les institutions de l'Union européenne et leur fonctionnement |219 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 10. Lutter contre le crime organisé et le trafic de drogue |220 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 11. Affirmer l'importance politique et diplomatique de l'Union européenne dans le | || monde |221 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 12. Préserver la paix et la sécurité en Europe |222 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 13. Garantir les droits de l'individu et le respect des principes démocratiques en | || Europe |223 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 14. Lutter contre l'immigration clandestine (N) |224 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 15. Soutenir la croissance économique (N) |225 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+
EB55.1 - Q.29. - TREND
Q.52. Pensez-vous que le fait pour (NOTRE PAYS) d'être membre de l'Union européenne est un avantage ou un désavantage quandil s'agit de défendre les intérêts de (NOTRE PAYS) ?(SI UN AVANTAGE) Un gros ou un léger avantage ?(SI UN DESAVANTAGE) Un gros ou un léger désavantage ?
Un gros avantage........................................................................ 226 1
Un léger avantage....................................................................... 2
Un léger désavantage.................................................................... 3
Un gros désavantage..................................................................... 4
Ni un avantage ni un désavantage (SPONTANE)............................................. 5
Q.53. En utilisant cette échelle de 1 à 10, dans quelle mesure diriez-vous que vous êtes favorable à l'Union européenneSi vous ne lui êtes pas du tout favorable, vous donnez un score de 1. Si vous lui êtes tout à fait favorable,vous donnez un score de 10. Les scores compris entre 1 et 10 vous permettent de dire dans quelle mesure vousvous rapprochez d'un côté ou d'un autre. (MONTRER CARTE AVEC ECHELLE)
Q.54. a) Pensez-vous que les décisions prises en commun dans l'Union européenne sont généralement bonnes ou mauvaisespour (NOTRE PAYS) ?b) Et pour vous personnellement ?
+----------------------------------------------------------------------------+----------+----------+---------------+----------+| | | | CELA DEPEND | || | BONNES |MAUVAISES | (SPONTANE) | NSP |+----------------------------------------------------------------------------+----------+----------+---------------+----------+| a) Pour (NOTRE PAYS) |228 1 2 3 4 |+----------------------------------------------------------------------------+------------------------------------------------+| b) Pour vous personnellement |229 1 2 3 4 |+----------------------------------------------------------------------------+------------------------------------------------+
EB56.3 - NOUVEAU
Q.55. Trouvez-vous que l'Union européenne va actuellement dans la bonne ou la mauvaise direction ?
Q.56. a) Quelle influence pensez-vous que (NOTRE PAYS) a sur les décisions prises au sein de l'Union européenne ?(MONTRER CARTE AVEC ECHELLE)b) Et quelle influence pensez-vous que les citoyens comme nous ont sur les décisions prises au sein de l'Unioneuropéenne ? (MONTRER MEME CARTE)
+---------------------------------------------+----------+------------+---------------+---------------+------------+----------+| | UNE TRES | | UNE ASSEZ | UNE TRES | | || LIRE | FORTE | UNE FORTE | PETITE | PETITE | AUCUNE | || |INFLUENCE | INFLUENCE | INFLUENCE | INFLUENCE | INFLUENCE | NSP |+---------------------------------------------+----------+------------+---------------+---------------+------------+----------+| a) Influence de (NOTRE PAYS) au sein de | || l'Union européenne |231 1 2 3 4 5 6 |+---------------------------------------------+-------------------------------------------------------------------------------+| | || b) Influence des citoyens comme nous |232 1 2 3 4 5 6 |+---------------------------------------------+-------------------------------------------------------------------------------+
EB56.3 - NOUVEAU
Q.57. Etes-vous plutôt d'accord ou plutôt pas d'accord avec les affirmations suivantes ?+----------------------------------------------------------------------------------------+------------+------------+----------+| LIRE | PLUTOT | PLUTOT PAS | || | D'ACCORD | D'ACCORD | NSP |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------+------------+----------+| 1. Ma voix compte dans l'Union européenne |233 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 2. Je comprends le fonctionnement de l'Union européenne |234 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 3. La voix de (NOTRE PAYS) compte dans l'Union européenne |235 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 4. Lorsque des ministres de (NOTRE PAYS) participent à des réunions de l'Union | || européenne, ils représentent mes opinions |236 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 5. Les décisions prises à Bruxelles n'ont pas de conséquences pour moi |237 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 6. Les règles européennes sont faites pour les grandes entreprises, pas pour les gens | || comme nous |238 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 7. La plupart des lois qui ont un impact sur ma vie sont faites à Bruxelles ces | || temps-ci |239 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 8. Ce sont les plus grands pays qui ont le plus de pouvoir dans l'Union européenne |240 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 9. Ce sont les Etats membres fondateurs qui ont le plus de pouvoir dans l'Union | || européenne |241 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 10. (NOTRE PAYS) a plus d'influence dans l'Union européenne actuellement qu'il y a 10 | || ans |242 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 11. (NOTRE PAYS) va avoir plus d'influence à l'avenir dans l'Union européenne |243 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+
EB56.3 - NOUVEAU
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EUROPEAN OPINION RESEARCH GROUP - 56.3 - WINTER 2001 Page 36
Q.58. a) A votre avis, lequel des groupes suivants a le plus d'influence sur la prise de décision dans l'Union européenne ?(MONTRER CARTE - UNE SEULE REPONSE)b) Et en deuxième ? (MONTRER MEME CARTE - UNE SEULE REPONSE)c) Et en troisième ? (MONTRER MEME CARTE - UNE SEULE REPONSE)
+--------------------------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+| LIRE | a) | b) | c) |+--------------------------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+| 1. Les citoyens |244 1 |245 1 |246 1 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+ | | || 2. Les gouvernements nationaux | 2 | 2 | 2 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+ | | || 3. La Commission européenne | 3 | 3 | 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+ | | || 4. Le Parlement européen | 4 | 4 | 4 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+ | | || 5. Les entreprises | 5 | 5 | 5 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+ | | || 6. Les syndicats | 6 | 6 | 6 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+ | | || 7. Les groupes de pression, les lobbys | 7 | 7 | 7 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+ | | || Autre (SPONTANE) | 8 | 8 | 8 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+ | | || NSP | 9 | 9 | 9 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+
EB56.3 - NOUVEAU
Q.59. a) A votre avis, quels sont les trois Etats membres qui ont le plus d'influence dans l'Union européenne? (MONTRER CARTE- MAX. 3 REPONSES POSSIBLES)b) Et quels sont les trois Etats membres qui, à votre avis, ont le moins d'influence ? (MONTRER MEME CARTE - MAX. 3REPONSES POSSIBLES)
D.1. A propos de politique, les gens parlent de "droite" et de "gauche".Vous-même, voudriez-vous situer votre position sur cette échelle ?(MONTRER CARTE - NE RIEN SUGGERER. LA PERSONNE DOIT SE SITUER DANS UNE CASE, SI ELLE HESITE, INSISTER)
D.4. Si une "élection législative" avait lieu demain (SI LE REPONDANT A MOINS DE 18 ANS, AJOUTER : et que vous puissiezvoter), pour quel parti VOTERIEZ-VOUS ?
Parti A................................................................................. 251 1
Parti B................................................................................. 2
Parti C................................................................................. 3
Parti D................................................................................. 4
Parti E................................................................................. 5
Parti F................................................................................. 6
Parti G................................................................................. 7
Parti H................................................................................. 8
Parti I................................................................................. 9
Parti J................................................................................. 10
Parti K................................................................................. 11
Parti L................................................................................. 12
Parti M................................................................................. 13
Parti N................................................................................. 14
Parti O................................................................................. 15
Parti P................................................................................. 16
Parti Q................................................................................. 17
Parti R................................................................................. 18
Parti S................................................................................. 19
Autre Parti............................................................................. 20
D.21. (SI CODE 2 EN D.19)a) Quelle est la profession actuelle de la personne qui apporte le revenu principal du foyer ?b) (SI PAS D'ACTIVITE ACTUELLE - CODES 1 A 4 EN D.21.a) Exerçait-il une activité professionnelle
rémunérée auparavant ?Laquelle en dernier lieu ?
+---------------------------------------------------------------------------------------------+---------------+---------------+| | PROFESSION | PROFESSION || | ACTUELLE | AUPARAVANT |+---------------------------------------------------------------------------------------------+---------------+---------------+| INACTIFS | |---------------|| En charge des achats courants et des tâches ménagères ou sans aucune activité | |---------------|| professionnelle |259 1 |---------------|+---------------------------------------------------------------------------------------------+ +---------------+| Etudiants | 2 |---------------|+---------------------------------------------------------------------------------------------+ +---------------+| Au chômage/temporairement sans emploi | 3 |---------------|+---------------------------------------------------------------------------------------------+ +---------------+| A la retraite ou en congé de maladie prolongé | 4 |---------------|+---------------------------------------------------------------------------------------------+ +---------------+| INDEPENDANTS | | || Agriculteur exploitant | 5 |260 1 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Pêcheur | 6 | 2 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Profession libérale (avocat, médecin, expert comptable, architecte, ...) | 7 | 3 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Commerçant ou propriétaire d'un magasin, artisan ou autre travailleur indépendant | 8 | 4 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Industriel, propriétaire (en tout ou en partie) d'une entreprise | 9 | 5 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || SALARIES | | || Profession libérale salariée (docteur, avocat, comptable, architecte) | 10 | 6 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || | | || Cadre supérieur/dirigeant (PDG/DG, Directeur) | 11 | 7 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || | | || Cadre moyen | 12 | 8 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Employé travaillant la plupart du temps dans un bureau | 13 | 9 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Employé ne travaillant pas dans un bureau mais voyageant (vendeur, chauffeur, | | || représentant, ...) | 14 | 10 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Employé ne travaillant pas dans un bureau mais ayant une fonction | | || de service (hôpital, restaurant, police, pompiers, ...) | 15 | 11 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Contremaître, agent de maîtrise | 16 | 12 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Ouvrier qualifié | 17 | 13 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Autre ouvrier (non qualifié), personnel de maison | 18 | 14 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+---------------+ || N'A JAMAIS EXERCE D'ACTIVITE PROFESSIONNELLE REMUNEREE |---------------| 15 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+---------------+---------------+
EB56.2 - D.21.a&b - DEMO TREND
PAS DE QUESTIONS D22 A D24
D.25. Diriez-vous que vous vivez ... ? (LIRE)
dans une commune rurale................................................................. 261 1
dans une ville petite ou moyenne........................................................ 2
dans une grande ville................................................................... 3
D.29. Nous désirons en plus des informations sur les revenus des foyer pour analyser les résultats de cette étude selon lesdifférents types. Voici une série de revenus mensuels (MONTRER CARTE). Veuillez compter l'ensemble des gains etsalaires MENSUELS de tous les membres du foyer, toutes pensions ou allocations sociales ou familiales comprises, ainsique tout autre revenu tel que les loyers, ... Bien-sûr, votre réponse, comme toutes celles de cette interview seratraitée confidentiellement et toute référence à vous ou votre foyer sera impossible. Veuillez me donner la lettrecorrespondant aux revenus de votre foyer et ce, avant toutes taxes ou déductions.
+--------------------------------------------------+---------------+---------------+| P.1. - Date de l'interview | JOUR | MOIS |+--------------------------------------------------+---------------+---------------+| |__|__| 265 |__|__| 266 |+--------------------------------------------------+---------------+---------------+
+--------------------------------------------------+---------------+---------------+| P.2. - Heure du début de l'interview | HEURE | MINUTES |+--------------------------------------------------+---------------+---------------+| DE 0 A 23 HEURE |__|__| 267 |__|__| 268 |+--------------------------------------------------+---------------+---------------+
+--------------------------------------------------+---------------+| P.3. - Durée de l'interview en minutes | MINUTES |+--------------------------------------------------+---------------+| |__|__|__| 269 |+--------------------------------------------------+---------------+
P.4. - Nombre de personnes présentes pendant l'interview, l'enquêteur inclus.
Deux (l'enquêteur et le répondant)...................................................... 270 1
Q.3. a) In your opinion, what are the two most positive aspects of the European Union today? (INT.: PLEASE NOTE DOWNVERBATIM, CODING AT THE OFFICE - PROMPT TO HAVE A SECOND ASPECT)FIRST
Q.3. b) And what are the two most negative aspects of the European Union today? (INT.: PLEASE NOTE DOWN VERBATIM, CODING ATTHE OFFICE - PROMPT TO HAVE A SECOND ASPECT)FIRST
Q.4. (IF "READ DAILY NEWSPAPERS ON A REGULAR BASIS", CODE 1 TO 12 IN Q.2.b)a) What kind of information would you like to find about the European Union in the daily newspaper(s) you read?Information about... (SHOW CARD - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)b) Which of the following topics are generally covered in the daily newspaper(s) you read? (SHOW SAME CARD -MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)(IF "WATCH TELEVISION ON A REGULAR BASIS", CODE 1 TO 12 IN Q.2.a)c) What kind of information about the European Union would you like to see on television? Information about...(SHOW SAME CARD - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)d) And what kind of information about the European Union do you get when you watch television? Information about...(SHOW SAME CARD - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)
+---------------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+----------+| READ OUT | a) | b) | c) | d) |+---------------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+----------+| 1. The history of the European Union |17 1, |18 1, |19 1, |20 1, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || 2. The aims and objectives of the European Union | 2, | 2, | 2, | 2, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || 3. European Union institutions such as The Council of Ministers of the European | | | | || Union, the European Parliament, the European Commission, ... | 3, | 3, | 3, | 3, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || 4. The euro | 4, | 4, | 4, | 4, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || 5. Enlargement of the European Union to include new countries | 5, | 5, | 5, | 5, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || 6. Other European Union policies | 6, | 6, | 6, | 6, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || 7. How to find out more about the European Union | 7, | 7, | 7, | 7, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || Other information (SPONTANEOUS) | 8, | 8, | 8, | 8, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || None of these (SPONTANEOUS) | 9, | 9, | 9, | 9, |+---------------------------------------------------------------------------------+ | | | || DK | 10, | 10, | 10, | 10, |+---------------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+----------+
EB56.3 - NEW
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EUROPEAN OPINION RESEARCH GROUP - 56.3 - WINTER 2001 Page 6
Q.5. When you are looking for information about the European Union, its policies, its institutions, which of the followingsources do you use? Which else? (SHOW CARD - READ OUT - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)
European Union information on notice boards in libraries, town halls, railway stations,post offices............................................................................ 10,
European Union information offices, Euro-info Centers, Euro-info Points, Euro-libraries,etc..................................................................................... 11,
National or regional government information offices..................................... 12,
Trade Unions or professional associations............................................... 13,
Other organisations (consumer organisations, etc.)...................................... 14,
A member of European Parliament or a member of (NATIONAL PARLIAMENT).................... 15,
Other (SPONTANEOUS)..................................................................... 16,
Never look for such information, not interested (SPONTANEOUS)........................... 17, GO TO Q.7
European Union information on notice boards in libraries, town halls, railway stations,post offices............................................................................ 10,
European Union information offices, Euro-info Centers, Euro-info Points, Euro-libraries,etc..................................................................................... 11,
National or regional government information offices..................................... 12,
Trade Unions or professional associations............................................... 13,
Other organisations (consumer organisations, etc.)...................................... 14,
A member of European Parliament or a member of (NATIONAL PARLIAMENT).................... 15,
Other (SPONTANEOUS)..................................................................... 16,
Never look for such information, not interested (SPONTANEOUS)........................... 17,
Q.8. (IF "TELEVISION", CODE 5 IN Q.7)a) Do you think that the news about the European Union presented on television are very informative, fairlyinformative, not very informative or not at all informative?(IF "DAILY NEWSPAPERS", CODE 3 IN Q.7)b) Do you think that the news about the European Union presented in the daily newspaper(s) you read are veryinformative, fairly informative, not very informative or not at all informative?
+----------------------------------------+-------------+-------------+-------------+-------------+----------+-----------------+| | | | | | | IT DEPENDS ON || | | | | | | THE PROGRAMME/ || | VERY | FAIRLY | NOT VERY | NOT AT ALL | | NEWSPAPER || | INFORMATIVE | INFORMATIVE | INFORMATIVE | INFORMATIVE | DK | (SPONTANEOUS) |+----------------------------------------+-------------+-------------+-------------+-------------+----------+-----------------+| a) On television |24 1 2 3 4 5 6 |+----------------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------+| b) In your daily newspapers |25 1 2 3 4 5 6 |+----------------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------+
EB56.3 - NEW
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Q.9. (IF "TELEVISON", CODE 5 IN Q.7)a) Do you think that information about the European Union presented on television is very objective, fairly objective,not very objective or not at all objective?(IF "DAILY NEWSPAPERS", CODE 3 IN Q.7)b) And do you think that information about the European Union presented in the daily newspaper(s) you read is veryobjective, fairly objective, not very objective or not at all objective?
+----------------------------------------+-------------+-------------+-------------+-------------+----------+-----------------+| | | | | | | IT DEPENDS ON || READ OUT | | | | | | THE PROGRAMME/ || | VERY | FAIRLY | NOT VERY | NOT AT ALL | | NEWSPAPER || | OBJECTIVE | OBJECTIVE | OBJECTIVE | OBJECTIVE | DK | (SPONTANEOUS) |+----------------------------------------+-------------+-------------+-------------+-------------+----------+-----------------+| a) On television |26 1 2 3 4 5 6 |+----------------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------+| b) In your daily newspapers |27 1 2 3 4 5 6 |+----------------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------+
EB56.3 - NEW
Q.10. (IF "INFORMATION NOT VERY OBJECTIVE OR NOT AT ALL OBJECTIVE ON TELEVISION", CODE 3 OR 4 IN Q.9.a)a) Do you think that the information from television is very favourable, fairly favourable, neither favourable norunfavourable, fairly unfavourable or very unfavourable towards the European Union?(IF "INFORMATION NOT VERY OBJECTIVE OR NOT AT ALL OBJECTIVE IN YOUR DAILY NEWSPAPERS", CODE 3 OR 4 IN Q.9.b)b) Do you think that the information from your daily newspapers is very favourable, fairly favourable, neitherfavourable nor unfavourable, fairly unfavourable or very unfavourable towards the European Union?
+------------------------------------------+-------------+-------------+---------------+-------------+-------------+----------+| | | | NEITHER | | | || READ OUT | VERY | FAIRLY |FAVOURABLE NOR | FAIRLY | VERY | || | FAVOURABLE | FAVOURABLE | UNFAVOURABLE |UNFAVOURABLE |UNFAVOURABLE | DK |+------------------------------------------+-------------+-------------+---------------+-------------+-------------+----------+| a) On television |28 1 2 3 4 5 6 |+------------------------------------------+----------------------------------------------------------------------------------+| b) In your daily newspapers |29 1 2 3 4 5 6 |+------------------------------------------+----------------------------------------------------------------------------------+
EB56.3 - NEW
ASK ALL
Q.11. A lot of information about the European Union is directly available from the information services of the EuropeanUnion. Prior to this survey, had you ever heard of these services?
Q.12. Have you ever requested any information from an information service (Euro-info Points, Euro-libraries, etc.) of theEuropean Union in (OUR COUNTRY), either by going there in person, in writing, via telephone or through the Internet?
Q.13. How many times have you requested information from an information service of the European Union in (OUR COUNTRY)? (SHOWCARD - READ OUT - ONE ANSWER ONLY)
Only once............................................................................... 32 1
Q.20. a) For each of the following, please tell me if you are interested in it, or not.b) For which of the following areas would you like to receive more information?
+---------------------------------------------+------------+------------+----------+---------------+---------------+----------+| | a) | | | b) | | || | | | | | | || READ OUT +------------+ | +---------------+ | || | | NOT | | MORE | NO MORE | || | INTERESTED | INTERESTED | DK | INFORMATION | INFORMATION | DK |+---------------------------------------------+------------+------------+----------+---------------+---------------+----------+| 1. Your rights as a citizen of the European | | || Union |39 1 2 3 |40 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 2. The origins and history of the European | | || Union |41 1 2 3 |42 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 3. The aims and objectives of the European | | || Union |43 1 2 3 |44 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 4. The powers and responsibilities of the | | || European Union |45 1 2 3 |46 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 5. How the institutions of the European | | || Union work |47 1 2 3 |48 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 6. The way responsibilities are shared | | || between the national governments and the | | || European institutions |49 1 2 3 |50 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 7. The Treaties of the European Union |51 1 2 3 |52 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| | | || 8. The common security and defence policy |53 1 2 3 |54 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 9. The common foreign affairs policy |55 1 2 3 |56 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 10. Internal market (economy, taxation, | | || etc.) |57 1 2 3 |58 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 11. Trade policy towards the rest of the | | || world |59 1 2 3 |60 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 12. Immigration policy |61 1 2 3 |62 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| | | || 13. The European Union's role in the world |63 1 2 3 |64 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 14. The role of the (NATIONALITY) | | || Parliament in the European Union |65 1 2 3 |66 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 15. Loans and subsidies from the European | | || Union |67 1 2 3 |68 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 16. European Union aid policy to developing | | || countries |69 1 2 3 |70 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 17. Humanitarian aid |71 1 2 3 |72 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 18. Transport policy |73 1 2 3 |74 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 19. Enlargement of the European Union to | | || include new member countries |75 1 2 3 |76 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 20. What the European Union can do to | | || protect the environment |77 1 2 3 |78 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 21. What the European Union can do to fight | | || against crime |79 1 2 3 |80 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 22. The consequences of the introduction of | | || the euro |81 1 2 3 |82 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| | | || 23. Food safety in the European Union |83 1 2 3 |84 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+
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Q.20. a) For each of the following, please tell me if you are interested in it, or not.b) For which of the following areas would you like to receive more information?
+---------------------------------------------+------------+------------+----------+---------------+---------------+----------+| | a) | | | b) | | || | | | | | | || READ OUT +------------+ | +---------------+ | || | | NOT | | MORE | NO MORE | || | INTERESTED | INTERESTED | DK | INFORMATION | INFORMATION | DK |+---------------------------------------------+------------+------------+----------+---------------+---------------+----------+| | | || 24. Health policy in the European Union |85 1 2 3 |86 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 25. What the European Union can do to fight | | || unemployment |87 1 2 3 |88 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 26. Policy towards asylum seekers in the | | || European Union |89 1 2 3 |90 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 27. Common agricultural policy |91 1 2 3 |92 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 28. Cultural policy |93 1 2 3 |94 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 29. Research policy |95 1 2 3 |96 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+| 30. Education (student exchange programmme | | || such as Erasmus, Socrates...) |97 1 2 3 |98 1 2 3 |+---------------------------------------------+------------------------------------+------------------------------------------+
EB56.3 - NEW
Q.21. a) Do you use the Internet nowadays? (IF YES) Where do you use the Internet? (SHOW CARD - READ OUT - MULTIPLE ANSWERSPOSSIBLE)
No, does not use the Internet........................................................... 99 1,
Yes, at home............................................................................ 2,
Yes, at work............................................................................ 3,
Yes, at school.......................................................................... 4,
Yes, at university...................................................................... 5,
Yes, in a friend's house................................................................ 6,
Yes, in a public office or place like a library......................................... 7,
Yes, in Internet cafés/cybercafés....................................................... 8,
Q.21. c) Have you ever been on Europa, the website of the European Union? (IF YES) Do you visit this site everyday, severaltimes a week, once a week, 1 to 3 times a month or less often? (SHOW CARD - READ OUT - ONE ANSWER ONLY)
No,..................................................................................... 101 1 GO TO Q.21.e
Yes, every day,......................................................................... 2 GO TO Q.21.d
Yes, several times a week,.............................................................. 3 GO TO Q.21.d
Yes, once a week,....................................................................... 4 GO TO Q.21.d
Yes, 1 to 3 times a month,.............................................................. 5 GO TO Q.21.d
Yes, less often,........................................................................ 6 GO TO Q.21.d
DK...................................................................................... 7 GO TO Q.21.e
EB56.3 - NEW
IF "YES", CODE 2 TO 6 IN Q.21.c
Q.21. d) Why do you need the information you are looking for on this site? (SHOW CARD - READ OUT - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)
For work................................................................................ 102 1,
For studies............................................................................. 2,
For personal interest................................................................... 3,
For other reasons (SPONTANEOUS)......................................................... 4,
Q.21. e) What type of information would you like to find on Europa, the website of the European Union ? (SHOW CARD - READ OUT- MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)
General information on European Union institutions...................................... 103 1,
The history of the European Union....................................................... 2,
Organisation charts and contact details................................................. 7,
Official documents (European Union law, monthly bulletin, general annual reports,European Council conclusions, etc.)..................................................... 8,
Journal of the European Communities..................................................... 9,
Latest press releases, communications and publications.................................. 10
Q.23. How interested would you be in knowing what people in other European Union countries think about the future of Europe?(SHOW CARD - READ OUT - ONE ANSWER ONLY)
Very interested......................................................................... 105 1
Not very interested..................................................................... 3
Not at all interested................................................................... 4
I already know enough about what people in other European Union countries think aboutthe future of Europe (SPONTANEOUS)...................................................... 5
IF "VERY INTERESTED" OR "FAIRLY INTERESTED", CODE 1 OR 2 IN Q.23
Q.24. How would you like to be informed about what people in other European Union countries think about the future of Europe?(SHOW CARD - READ OUT - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)
On the Internet, in your own language................................................... 106 1,
On the Internet, in your first foreign language......................................... 2,
On television........................................................................... 3,
On the radio............................................................................ 4,
From daily newspapers................................................................... 5,
From other newspapers................................................................... 6,
From magazines.......................................................................... 7,
In meetings with people from other European Union countries............................. 8,
Q.25. How interested would you be in knowing what people in candidate countries think about the future of Europe? (SHOW CARD- READ OUT - ONE ANSWER ONLY)
Very interested......................................................................... 107 1
Not very interested..................................................................... 3
Not at all interested................................................................... 4
I already know enough about what people in candidate countries think about the future ofthe Europe (SPONTANEOUS)................................................................ 5
Q.26. Do you think that politicians from other European Union countries should express their views more often in the(NATIONALITY) media when they are commenting on problems common to all Europeans, or not?
Q.27. a) Are you interested or not in knowing the contents of the (NATIONALITY) constitution?b) And the contents of the Treaties of the European Union?
+---------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+----------------+| | | | | THERE IS NO || | | | |CONSTITUTION IN || | | | | (OUR COUNTRY) || | Yes | No | DK | (SPONTANEOUS) |+---------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+----------------+| a) (NATIONALITY) constitution |109 1 2 3 4 |+---------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+----------------+| b) The European Union Treaties |110 1 2 3 |----------------|+---------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+----------------+
EB55.0 - Q.73 - TREND MODIFIED
LET'S TALK ABOUT ANOTHER TOPIC
Q.28. Which of the following countries, if any, have you ever heard of? (DO NOT SHOW CARD - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)Q.29. And which have you ever been to? (SHOW CARD - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)Q.30. And which do you plan to go to in the next two years? (SHOW SAME CARD - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)Q.31. And with which have you family ties, business or sports contacts, etc.? (SHOW SAME CARD - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)
Q.32. a) Which, if any, of these countries would you like to know more about? (SHOW CARD - ROTATE TOP TO BOTTOM/BOTTOM TOTOP - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)(INT: FOR EACH COUNTRY MENTIONED IN Q.32.a ASK Q.32.b)b) Which of these areas would you like to know more about? (SHOW CARD - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)1. Bulgaria2. Cyprus3. Czech Republic4. Estonia5. Hungary6. Latvia7. Lithuania8. Malta9. Poland10. Romania11. Slovakia12. Slovenia13. Turkey14. None of these (SPONTANEOUS)
Q.33. a) Which of the following countries would you be interested in going to on holiday? (SHOW CARD - MULTIPLE ANSWERSPOSSIBLE)b) And in which would you be interested in working or living? (SHOW SAME CARD - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)c) And which would you be interested in going to study in? (SHOW SAME CARD - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)d) And in which would you be interested in having business contacts? (SHOW SAME CARD - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)
Q.34. And, which of these countries do you think are candidates to join the European Union? (SHOW SAME CARD - ROTATE TOP TOBOTTOM AND BOTTOM TO TOP - READ OUT - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)
Q.35. How well informed do you feel about enlargement, that is new countries joining the European Union? Do you feel...?(SHOW CARD - READ OUT - ONE ANSWER ONLY)
Very well informed...................................................................... 130 1
Well informed........................................................................... 2
Not very well informed.................................................................. 3
Not at all well informed................................................................ 4
Q.36. a) Have you recently read, seen or been told about the enlargement? (IF YES) From which sources? (SHOW CARD - READ OUT- MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)
No, not read, seen nor been told anything (N)........................................... 131 1,
Yes, European information on notice boards in libraries, town halls, railway stations,post offices............................................................................ 11
Yes, European Union information offices, Euro-info Centres, Euro-info Points,Euro-libraries, etc..................................................................... 12
Yes, national or regional government information offices................................ 13
Yes, trade Unions or professional associations.......................................... 14
Yes, other organisations (consumer organisations, etc.)................................. 15
Yes, member of European Parliament or a member of (NATIONAL PARLIAMENT)................. 16
Yes, other (SPONTANEOUS)................................................................ 17
European Union information on notice boards in libraries, town halls, railway stations,post offices............................................................................ 10
European Union information offices, Euro-info Centers, Euro-info Points, Euro-libraries,etc..................................................................................... 11
National or regional government information offices..................................... 12
Trade Unions or professional associations............................................... 13
Other organisations (consumer organisations, etc.)...................................... 14
A member of European Parliament or a member of (NATIONAL PARLIAMENT).................... 15
Other (SPONTANEOUS)..................................................................... 16
Never look for such information, not interested (SPONTANEOUS)........................... 17
Q.38. Which of these 3 options do you prefer for the immediate future of the European Union? (SHOW CARD - READ OUT - ONEANSWER ONLY)
The European Union should be enlarged to include all the countries wishing to join...... 134 1
The European Union should be enlarged to include only some of the countries wishing tojoin.................................................................................... 2
The European Union should not be enlarged to include any additional countries........... 3
None of these (SPONTANEOUS)............................................................. 4
Q.39. a) Which one of the current member countries do you think will benefit most from enlargement of the European Union?(SHOW CARD - READ OUT - ONE ANSWER ONLY - ROTATE)
Q.39. b) Why do you think (NAME COUNTRY FROM Q.39.a) will benefit most from the enlargement of the European Union? (SHOW CARD- READ OUT - ONE ANSWER ONLY)
It is a powerful country in the European Union.......................................... 136 1
It is in a good geographical position................................................... 2
Its economy will benefit from enlargement............................................... 3
Its tourism will develop................................................................ 4
It will receive more European Union funds............................................... 5
New jobs will be created in this country................................................ 6
It will learn a lot from other cultures................................................. 7
Other reasons (SPONTANEOUS)............................................................. 8
Q.40. a) After new countries have joined the European Union, do you think that, generally speaking, your day to day life willbe better, worse or about the same as it is today?
Better,................................................................................. 137 1 GO TO Q.40.b
Worse,.................................................................................. 2 GO TO Q.40.c
About the same,......................................................................... 3 GO TO Q.40.d
DK...................................................................................... 4 GO TO Q.40.d
EB55.0 - Q.16.a - TREND MODIFIED
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Q.40. c) Is that because ...? (SHOW CARD - READ OUT - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)
There will be a risk of unfair competition from new members............................. 139 1,
The costs of funding new members will be too high....................................... 2,
The value of the euro will fall......................................................... 3,
There will be more unemployment......................................................... 4,
There will be more organised crime...................................................... 5,
There will be more drug trafficking..................................................... 6,
There will be more people from new member states looking for work in (OUR COUNTRY) (M).. 7,
There will be more illegal immigrants from outside the European Union (N)............... 8,
There will be problems caused by people in the European Union being too different to getalong with each other (N)............................................................... 9,
Our language will be used less and less (N)............................................. 10
There will be a loss of our national identity and culture (N)........................... 11
There will be less European Union's funds allocated to (OUR COUNTRY) (M)................ 12
Prices will rise (N).................................................................... 13
Taxes will rise (N)..................................................................... 14
Smaller countries will lose out (N)..................................................... 15
The quality of food products will be poorer (N)......................................... 16
The environment will suffer (N)......................................................... 17
Your statutory entitlements (social welfare, holidays, maternity leave, etc.) will bereduced (N)............................................................................. 18
It will be harder to prevent immigration from outside the European Union (N)............ 19
Other reasons (SPONTANEOUS)............................................................. 20
Q.40. d) After new countries have joined the European Union, do you think that, for each of the following sectors, thesituation in (OUR COUNTRY) will be... (SHOW CARD - ONE ANSWER ONLY)
Q.42. For each of the following, do you think it is very important, fairly important, not very important or not at allimportant in deciding whether a particular country is ready to join the European Union? (SHOW CARD WITH SCALE)
+------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+| READ OUT | VERY | FAIRLY | NOT VERY | NOT AT ALL | || | IMPORTANT | IMPORTANT | IMPORTANT | IMPORTANT | DK |+------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+| 1. The country has to respect human rights and the | || principles of democracy |148 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| | || 2. Its economic development has to be close to our level |149 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| | || 3. It has to apply all European Union rules |150 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 4. Its joining should not be costly for existing member | || countries |151 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 5. It has to be actively committed to fighting organised | || crime and drug trafficking |152 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 6. It has to be actively committed to protecting the | || environment |153 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 7. It has to be able to pay its share of the European | || Union budget |154 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+
EB55.0 - Q.21 - TREND
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Q.43. Do you tend to agree or tend to disagree with each of the following statements?+--------------------------------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+| READ OUT - ROTATE | TEND TO | TEND TO | || | AGREE | DISAGREE | DK |+--------------------------------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+| 1. Enlargement unites our continent (M) |155 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 2. Enlargment secures peace in Europe (M) |156 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 3. Enlargement will help eliminate armed conflicts in Europe (M) |157 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 4. Enlargement will help to fight against terrorism (N) |158 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 5. Enlargement will favour economic growth |159 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 6. Enlargement will help to create more jobs in (OUR COUNTRY) |160 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 7. Enlargement will help to increase people's quality of life in (OUR COUNTRY) |161 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| | || 8. Benefits derived from enlargement will outweigh disadvantages |162 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| | || 9. If our government is in favour of it, it means that enlargement is a good thing |163 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 10. Enlargement will make the European Union stronger politically (N) |164 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 11. Enlargement will help new member countries to reach the European Union level of | || economic development (N) |165 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 12. Enlargement will make the European Union work better (N) |166 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+
EB55.0 - Q.22 - TREND MODIFIED
Q.44. European Union enlargement will have consequences for the economy and for everyday life. For each of the followingstatements, please tell me if you tend to agree or to disagree.
+--------------------------------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+| READ OUT | TEND TO | TEND TO | || | AGREE | DISAGREE | DK |+--------------------------------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+| 1. There will be a greater variety of products in the shops |167 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 2. Companies in (OUR COUNTRY) will benefit from enlargement |168 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 3. (OUR COUNTRY) will make itself better heard in the world |169 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 4. There will be stronger guarantees on the quality of food products |170 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 5. The environment in (OUR COUNTRY) will be better protected |171 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 6. It will be easier for citizens of other European Union member states to settle in | || (OUR COUNTRY) |172 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 7. The European Union will be stronger than the United States |173 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 8. The European Union will be closer to its citizens |174 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+| 9. Relations between Russia and the European Union will be better |175 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------------+
EB56.3 - NEW
Q.45. a) Do you think that European Union enlargement will lead to a significant number or a limited number of people movingfrom new member states to (OUR COUNTRY)?
A significant number,............................................... 176 1 GO TO Q.45.bFIN, S, D, A AND I GO TO Q.46.a
A limited number,................................................... 2 OTHERS GO TO Q.47.aFIN, S, D, A AND I GO TO Q.46.a
DK.................................................................. 3 OTHERS GO TO Q.47.a
EB55.0 - Q.24.a - TREND MODIFIED
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EUROPEAN OPINION RESEARCH GROUP - 56.3 - WINTER 2001 Page 28
Q.45. b) Do you think this is rather positive or rather negative?
Positive,........................................................... 177 1 GO TO Q.45.c
Negative,........................................................... 2 GO TO Q.45.dFIN, S, D, A AND I GO TO Q.46.a
DK.................................................................. 3 OTHERS GO TO Q.47.a
EB55.0 - Q.24.b - TREND MODIFIED
IF "POSITIVE", CODE 1 IN Q.45.b
Q.45. c) Why? (SHOW CARD - READ OUT - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)
We can share our prosperity with them................................................... 178 1,
There have to be equal opportunities for all............................................ 2,
There will be more young people, more births............................................ 3,
There will be more skilled, motivated workers........................................... 4,
It will create jobs, employment......................................................... 5,
It will be good for (OUR COUNTRY)'s economy............................................. 6,
It will be good for (OUR COUNTRY)'s tourism development................................. 7,
They will come to do what the (NATIONALITY) don't want to do, take the jobs we don'twant.................................................................................... 8,
(OUR COUNTRY) will benefit from it from a cultural point of view........................ 9,
Other reasons (SPONTANEOUS)............................................................. 10
Economic prospects will definitely be worse............................................. 179 1,
It is too expensive, we don't have the money to help them............................... 2,
The black economy will get bigger (USE THE APPROPRIATE EXPRESSION IN EACH COUNTRY -UK:MOONLIGHTING, IRL:NICKSING, ETC.).................................................... 3,
There will be more social problems/more homeless people/our standard of living will godown.................................................................................... 4,
Crime will increase..................................................................... 5,
Unemployment will increase.............................................................. 6,
There are already too many people in (OUR COUNTRY)...................................... 7,
There are already too many immigrants in (OUR COUNTRY).................................. 8,
Foreigners will accept lower salaries................................................... 9,
Some will abuse the social welfare system............................................... 10
There will be a shortage of housing..................................................... 11
Racism and intolerance will increase.................................................... 12
We will lose our cultural identity...................................................... 13
We should help them manage their own country, so they stay there........................ 14
We should first strenghten Europe....................................................... 15
Other reasons (SPONTANEOUS)............................................................. 16
Q.46. a) And do you think that European Union enlargement will lead to a significant number of commuters from new memberstates, that is people coming in and going out each day to work in (OUR COUNTRY)?
Yes,.................................................................................... 180 1 GO TO Q.46.b
No,..................................................................................... 2 GO TO Q.47.a
DK...................................................................................... 3 GO TO Q.47.a
EB55.0 - Q.25.a - TREND MODIFIED
IF "YES", CODE 1 IN Q.46.a
Q.46. b) Do you think this is rather positive or rather negative?
Positive,............................................................................... 181 1 GO TO Q.46.c
Negative,............................................................................... 2 GO TO Q.46.d
DK...................................................................................... 3 GO TO Q.47.a
EB55.0 - Q.25.b - TREND MODIFIED
IF "POSITIVE", CODE 1 IN Q.46.b
Q.46. c) Why? (SHOW CARD - READ OUT - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)
It will bring in new ideas.............................................................. 182 1,
It will promote peace................................................................... 2,
For cultural reasons.................................................................... 3,
It will be good for their economy....................................................... 4,
It will bring different know-how or new competencies in (OUR COUNTRY)................... 5,
There will be more motivated workers.................................................... 6,
It will bring more workers for lower paid jobs.......................................... 7,
It will provide new impetus to our economy.............................................. 8,
It is a good thing to work abroad, to develop language skills........................... 9,
Other reasons (SPONTANEOUS)............................................................. 10
Q.47. People may feel different degrees of attachment to their town or village, to their region, to their country or toEuropean Union. Please tell me how attached you feel...a) to your city/town/village? (SHOW CARD WITH SCALE)b) to your region? (SHOW SAME CARD)c) to (OUR COUNTRY)? (SHOW SAME CARD)d) to the European Union? (SHOW SAME CARD)
+-------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+-------------+----------+| READ OUT | VERY | FAIRLY | NOT VERY | NOT AT ALL | || | ATTACHED | ATTACHED | ATTACHED | ATTACHED | DK |+-------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+-------------+----------+| a) your city/town/village |184 1 2 3 4 5 |+-------------------------------------------------------------+---------------------------------------------------------------+| b) your region |185 1 2 3 4 5 |+-------------------------------------------------------------+---------------------------------------------------------------+| c) (OUR COUNTRY) |186 1 2 3 4 5 |+-------------------------------------------------------------+---------------------------------------------------------------+| d) the European Union (M) |187 1 2 3 4 5 |+-------------------------------------------------------------+---------------------------------------------------------------+
EB54.1 - Q.8 - TREND MODIFIED
Q.48. Which of the following do you think should be responsible for communications about the European Union and itsactivities? You may give several answers. (SHOW CARD - READ OUT - MULTIPLE ANSWERS POSSIBLE)
European Union institutions............................................................. 188 1,
Q.49. What is your opinion on each of the following statements? Please tell me for each statement, whether you are for it oragainst it.
+--------------------------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+| READ OUT - ROTATE | FOR | AGAINST | DK |+--------------------------------------------------------------------------------------------+----------+----------+----------+| (SPLIT BALLOT A) 1. An European Monetary Union with one single currency, the euro | || (SPLIT BALLOT B) 1. There has to be an European Monetary Union with one single currency, | || the euro |189 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+| (SPLIT BALLOT A) 2. One common foreign policy among the member states of the European | || Union, towards other countries | || (SPLIT BALLOT B) 2. The member states of the European Union should have one common foreign | || policy towards countries outside the European Union |190 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+| (SPLIT BALLOT A) 3. A common defence and security policy among the European Union member | || states | || (SPLIT BALLOT B) 3. The European Union member states should have a common defence and | || security policy |191 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+| (SPLIT BALLOT A) 4. The enlargement of the European Union to include new countries | || (SPLIT BALLOT B) 4. The European Union should be enlarged to include new countries |192 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+| (SPLIT BALLOT A) 5. The European Union being responsible for matters that cannot be | || effectively handled by national, regional and local governments | || (SPLIT BALLOT B) 5. The European Union should be responsible for matters that cannot be | || effectively handled by national, regional and local governments |193 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+| (SPLIT BALLOT A) 6. The resignation of the President of the European Commission and the | || European Commissioners if they do not have the support of a majority of the European | || Parliament | || (SPLIT BALLOT B) 6. The President of the European Commission and the European | || Commissioners should have the support of a majority in the European Parliament. Otherwise, | || they should resign |194 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+| | || (SPLIT BALLOT A) 7. Teaching school children about the way European institutions work | || (SPLIT BALLOT B) 7. Children should be taught at school about the way European Union | || institutions work |195 1 2 3 |+--------------------------------------------------------------------------------------------+--------------------------------+
SPLIT BALLOT between EB55.1 (B)/Q.28. and EB56.2 (A)/Q.31 - TREND MODIFIED
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EUROPEAN OPINION RESEARCH GROUP - 56.3 - WINTER 2001 Page 33
Q.50. For each of the following areas, do you think action taken by the European Union is, or would be very effective, fairlyeffective, not very effective or not at all effective? (SHOW CARD WITH SCALE)
+------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+| READ OUT | VERY | FAIRLY | NOT VERY | NOT AT ALL | || | EFFECTIVE | EFFECTIVE | EFFECTIVE | EFFECTIVE | DK |+------------------------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+| 1. Welcoming new member countries |196 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 2. Getting closer to European citizens, for example by | || giving them more information about the European union, its | || policies and its institutions |197 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 3. Successfully implementing the single European currency, | || the euro |198 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 4. Fighting poverty and social exclusion |199 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 5. Protecting the environment |200 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 6. Guaranteeing the quality of food products |201 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 7. Protecting consumers and guaranteeing the quality of | || other products |202 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 8. Fighting unemployment |203 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 9. Reforming the institutions of the European Union and | || the way they work |204 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 10. Fighting organised crime and drug trafficking |205 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 11. Asserting the political and diplomatic importance of | || the European Union around the world |206 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 12. Maintaining peace and security in Europe |207 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 13. Guaranteeing the rights of the individual and respect | || for the principles of democracy in Europe |208 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 14. The fight against illegal immigration (N) |209 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+| 15. Supporting economic growth (N) |210 1 2 3 4 5 |+------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------+
EB56.3 - NEW
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Q.51. I am going to read out a list of actions that the European Union could undertake. For each one, please tell me if inyour opinion, it should be a priority, or not?
+-------------------------------------------------------------------------------------+------------+---------------+----------+| READ OUT | PRIORITY |NOT A PRIORITY | DK |+-------------------------------------------------------------------------------------+------------+---------------+----------+| 1. Welcoming new member countries |211 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 2. Getting closer to European citizens, for example by giving them more information | || about the European union, its policies and its institutions |212 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 3. Successfully implementing the single European currency, the euro |213 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 4. Fighting poverty and social exclusion |214 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 5. Protecting the environment |215 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 6. Guaranteeing the quality of food products |216 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 7. Protecting consumers and guaranteeing the quality of other products |217 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 8. Fighting unemployment |218 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 9. Reforming the institutions of the European Union and the way they work |219 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 10. Fighting organised crime and drug trafficking |220 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 11. Asserting the political and diplomatic importance of the European Union around | || the world |221 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 12. Maintaining peace and security in Europe |222 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 13. Guaranteeing the rights of the individual and respect for the principles of | || democracy in Europe |223 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 14. The fight against illegal immigration (N) |224 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+| 15. Supporting economic growth (N) |225 1 2 3 |+-------------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+
EB55.1 - Q.29. - TREND
Q.52. Do you think that (OUR COUNTRY)'s membership of the European Union is an advantage or a disadvantage when it comes todefending the interests of (OUR COUNTRY)?(IF AN ADVANTAGE) Is it a major advantage or a slight advantage?(IF A DISADVANTAGE) Is it a major disadvantage or a slight disadvantage?
A major advantage....................................................................... 226 1
A slight advantage...................................................................... 2
A slight disadvantage................................................................... 3
A major disadvantage.................................................................... 4
Neither an advantage nor a disadvantage (SPONTANEOUS)................................... 5
Q.53. Using this scale from 1 to 10, how favourable would you say you are towards the European Union?If you are not at all favourable, you give a score of 1. If you are extremely favourable, you give a score of 10. Thescores in between allow you to say how close to either side you are. (SHOW CARD WITH SCALE)
Q.54. a) Do you think decisions taken jointly in the European Union are generally good or bad for (OUR COUNTRY)?b) And for you personally?
+----------------------------------------------------------------------------+----------+----------+---------------+----------+| | | | IT DEPENDS | || | GOOD | BAD | (SPONTANEOUS) | DK |+----------------------------------------------------------------------------+----------+----------+---------------+----------+| a) For (OUR COUNTRY) |228 1 2 3 4 |+----------------------------------------------------------------------------+------------------------------------------------+| b) For you personally |229 1 2 3 4 |+----------------------------------------------------------------------------+------------------------------------------------+
EB56.3 - NEW
Q.55. Do you feel the European Union today is going in the right or the wrong direction?
Q.56. a) How much influence do you think (OUR COUNTRY) has on decisions made within the European Union? (SHOW CARD WITHSCALE)b) And how much influence do you think people like us have on decisions made within the European Union? (SHOW SAMECARD)
+---------------------------------------------+----------+------------+---------------+---------------+------------+----------+| | A VERY | | | | NO | || READ OUT | MAJOR | A MAJOR | A LITTLE | VERY LITTLE | INFLUENCE | || |INFLUENCE | INFLUENCE | INFLUENCE | INFLUENCE | AT ALL | DK |+---------------------------------------------+----------+------------+---------------+---------------+------------+----------+| a) Influence (OUR COUNTRY) has within the | || European Union |231 1 2 3 4 5 6 |+---------------------------------------------+-------------------------------------------------------------------------------+| b) Influence people like us have on | || decisions made within the European Union |232 1 2 3 4 5 6 |+---------------------------------------------+-------------------------------------------------------------------------------+
EB56.3 - NEW
Q.57. Do you tend to agree or tend to disagree with the following statements?+----------------------------------------------------------------------------------------+------------+------------+----------+| READ OUT | TEND TO | TEND TO | || | AGREE | DISAGREE | DK |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------+------------+----------+| 1. My voice counts in the European Union |233 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 2. I understand how the European Union works |234 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 3. (OUR COUNTRY)'s voice counts in the European Union |235 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 4. When ministers from (OUR COUNTRY) attend European Union meetings, they represent my | || views |236 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 5. Decisions taken in Brussels do not affect me |237 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| | || 6. European rules are made to suit big business, not people like us |238 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| | || 7. Most of the laws which affect me are made in Brussels these days |239 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 8. The biggest countries have most power in the European Union |240 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| | || 9. The original founding member states have most power in the European Union |241 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 10. (OUR COUNTRY) is more influential in the European Union now than it was 10 years | || ago |242 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+| 11. (OUR COUNTRY) will become more influential in the European Union in the future |243 1 2 3 |+----------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+
EB56.3 - NEW
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EUROPEAN OPINION RESEARCH GROUP - 56.3 - WINTER 2001 Page 36
Q.58. a) Which one of the following do you think has most influence on decision-making within the European Union? (SHOWCARD - ONE ANSWER ONLY)b) And the second? (SHOW SAME CARD - ONE ANSWER ONLY)c) And next? (SHOW SAME CARD - ONE ANSWER ONLY)
Q.59. a) Which three member states do you think have most influence within the European Union? (SHOW CARD - MAX. 3 ANSWERSPOSSIBLE)b) And which three have the least influence? (SHOW SAME CARD - MAX. 3 ANSWERS POSSIBLE)
D.1. In political matters people talk of "the left" and "the right".How would you place your views on this scale?(SHOW CARD - DO NOT PROMPT. IF CONTACT HESITATES, ASK TO TRY AGAIN)
D.15. a) What is your current occupation?b) (IF NOT DOING ANY PAID WORK CURRENTLY - CODES 1 TO 4 IN D.15a ) Did you do any paid work in the past?
What was your last occupation?+---------------------------------------------------------------------------------------------+---------------+---------------+| | a) CURRENT | b) LAST || | OCCUPATION | OCCUPATION |+---------------------------------------------------------------------------------------------+---------------+---------------+| NOT WORKING | |---------------|| Responsible for ordinary shopping and looking after the home, or without any | |---------------|| current occupation, not working |256 1 |---------------|+---------------------------------------------------------------------------------------------+ +---------------+| Student | 2 |---------------|+---------------------------------------------------------------------------------------------+ +---------------+| Unemployed or temporarily not working | 3 |---------------|+---------------------------------------------------------------------------------------------+ +---------------+| Retired or unable to work through illness | 4 |---------------|+---------------------------------------------------------------------------------------------+ +---------------+| SELF EMPLOYED | | || Farmer | 5 |257 1 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Fisherman | 6 | 2 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Professional (lawyer, medical practitioner, accountant, architect, ...) | 7 | 3 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Owner of a shop, craftsmen, other self employed person | 8 | 4 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Business proprietors, owner (full or partner) of a company | 9 | 5 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || EMPLOYED | | || Employed professional (employed doctor, lawyer, accountant, architect) | 10 | 6 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || General management, director or top management (managing directors, | | || director general, other director) | 11 | 7 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Middle management, other management (department head, junior manager, | | || teacher, technician) | 12 | 8 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Employed position, working mainly at a desk | 13 | 9 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || | | || Employed position, not at a desk but travelling (salesmen, driver, ...) | 14 | 10 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Employed position, not at a desk, but in a service job (hospital, restaurant, | | || police, fireman, ...) | 15 | 11 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Supervisor | 16 | 12 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Skilled manual worker | 17 | 13 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Other (unskilled) manual worker, servant | 18 | 14 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+---------------+ || NEVER DID ANY PAID WORK |---------------| 15 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+---------------+---------------+
EB56.2 - D.15.a&b - DEMO TREND
NO QUESTIONS D16 TO D18
D.19. Are you in your household, the person who contributes most to the household income? (READ OUT)
D.21. (IF CODE 2 IN D.19)a) What is the current occupation of the person who contributes most to the household income?b) (IF NOT DOING ANY PAID WORK CURRENTLY - CODE 1 TO 4 IN D.21.a) Did he/she do any paid work in the past?
What was his/her last occupation?
+---------------------------------------------------------------------------------------------+---------------+---------------+| | CURRENT | LAST || | OCCUPATION | OCCUPATION |+---------------------------------------------------------------------------------------------+---------------+---------------+| NON-ACTIVE | |---------------|| Responsible for ordinary shopping and looking after the home, or without any | |---------------|| current occupation, not working |259 1 |---------------|+---------------------------------------------------------------------------------------------+ +---------------+| Student | 2 |---------------|+---------------------------------------------------------------------------------------------+ +---------------+| Unemployed or temporarily not working | 3 |---------------|+---------------------------------------------------------------------------------------------+ +---------------+| Retired or unable to work through illness | 4 |---------------|+---------------------------------------------------------------------------------------------+ +---------------+| SELF EMPLOYED | | || Farmer | 5 |260 1 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Fisherman | 6 | 2 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Professional (lawyer, medical practitioner, accountant, architect, ...) | 7 | 3 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Owner of a shop, craftsmen, other self employed person | 8 | 4 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Business proprietors, owner (full or partner) of a company | 9 | 5 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || EMPLOYED | | || Employed professional (employed doctor, lawyer, accountant, architect) | 10 | 6 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || General management, director or top management (managing directors, | | || director general, other director) | 11 | 7 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Middle management, other management (department head, junior manager, | | || teacher, technician) | 12 | 8 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Employed position, working mainly at a desk | 13 | 9 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || | | || Employed position, not at a desk but travelling (salesmen, driver, ...) | 14 | 10 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Employed position, not at a desk, but in a service job (hospital, restaurant, | | || police, fireman, ...) | 15 | 11 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Supervisor | 16 | 12 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Skilled manual worker | 17 | 13 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+ | || Other (unskilled) manual worker, servant | 18 | 14 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+---------------+ || NEVER DID ANY PAID WORK |---------------| 15 |+---------------------------------------------------------------------------------------------+---------------+---------------+
EB56.2 - D.21.a&b - DEMO TREND
NO QUESTIONS D22 TO D24
D.25. Would you say you live in a...? (READ OUT)
rural area or village................................................................... 261 1
small or middle sized town.............................................................. 2
large town.............................................................................. 3
D.29. We also need some information about the income of this household to be able to analyse the survey results for differenttypes of households. Here is a list of income groups. (SHOW CARD) Please count the total wages and salaries PER MONTHof all members of this household; all pensions and social insurance benefits; child allowances and any other incomelike rents, etc ... Of course, your answer as all other replies in this interview will be treated confidentially andreferring back to you or your household will be impossible. Please give me the letter of the income group yourhousehold falls into before tax and other deductions.
+--------------------------------------------------+---------------+---------------+| P.1. - Date of interview | DAY | MONTH |+--------------------------------------------------+---------------+---------------+| |__|__| 265 |__|__| 266 |+--------------------------------------------------+---------------+---------------+
+--------------------------------------------------+---------------+---------------+| P.2. - Time of the beginning of the interview | HOUR | MINUTES |+--------------------------------------------------+---------------+---------------+| USE 24 HOUR CLOCK |__|__| 267 |__|__| 268 |+--------------------------------------------------+---------------+---------------+
+--------------------------------------------------+---------------+| P.3. - Number of minutes the interview lasted | MINUTES |+--------------------------------------------------+---------------+| |__|__|__| 269 |+--------------------------------------------------+---------------+
P.4. - Number of persons present during the interview, including interviewer.
Two (interviewer and respondent)........................................................ 270 1
